【www.guakaob.com--工作总结】
踏实工作 努力学习
如何踏实的学习(一)
汉阴黄冈创新学校
2010—2011学年度第二学期
工
作
总
结
吴纯耀
2011年7月4日【如何踏实的学习】
踏实工作 努力学习【如何踏实的学习】
——2010—2011学年度第二学期文印室工作总结 我们每个人都是在不断的总结中成长，在不断地审视中完善自己。自2009年到汉阴黄冈创新学校以来，我一直从事文印工作。为了更好的做好以后工作，现将本学期的工作总结如下： 第一、踏实、努力做好工作
作为文印员，在做好工作的同时，始终本着节约的原则。只印本校教育教学有关的所需资料，纸张尽量做到反复利用、双面打印。一年来复印机复印36多万多张，速印机（一体机）：25万多张。面对教师和学生每学期都有相应的增加，所以各年级印题数和各处室印的资料都有不同的增加，面对这种情况，没有因为自己的工作而耽误学校的教育教学的工作。
第二，努力学习，全面提高自身素质
由于文印室的工作比较繁杂，设计到的一些工作领域要求永无止境的更新知识和提高自身素质，为了达到这一要求，我十分注重学习和提高。为了打印机、一体机、电脑在不耽误工作，我常常在网上下载学习的资料，去熟悉和掌握使用和简单的维修。试卷打印、资料打印、文字排版、网上资料的收集，更要时时刻刻的更新自己头脑里的排版和版面设计方案，保证自己所掌握的知识能跟上社会的脚步。 我们的各项工作都要做好，在做好工作的同时，始终注重防火安全和卫生的清洁，做到室内物品摆放整齐，杜绝一切火源，卫生整洁，
对复印机、一体机、电脑经常的维护保养，发现问题即时向有关专业维修人员报告。
第三，发现不足，争取更大的进步。
1、工作不够细致，导致在资料打印中出现错字等疏漏。
2、交付印刷的文件没有及时记载，导致老师复习试卷延误复印。这些问题我会在以后的工作中努力改正，争取取得更大的进步。
紧张而忙碌的一学期工作已经结束，回顾这一学期，感觉特别充实。文印室是一个负责全校各类文件、材料、试卷打印、印刷的机构，是学校教学、行政工作的一个重要组成部分。作为一名文印人员，我们能以为教学服务为宗旨，在一学期的工作中，勤勤恳恳，任劳任怨，一丝不苟地为全校师生、为教学服务，工作踏实认真，注重服务，坚守岗位，做到了让全校师生满意。
在全面发展、争先创优上，距离上级的要求还是有些差距。在今后的工作中，会更认真的履行文印室职责，开拓创新，把文印室的工作提高到一个新的水平。新世纪、新形势赋予了文印室新的历史重任，文印室愿与全校各位老师一起奋力拼搏，锐意进取，与时俱进，通过不懈的努力为学校的建设和发展增砖添瓦。
总的来说，一年来在学校领导的正确领导下，在工作中坚持以服务为宗旨，提高工作的实效性，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，使自己的工作能够成为学校发展的有效力量。
踏实学习 用心学习 将学习进行到底(学习总结)
如何踏实的学习(二)
踏实学习 用心学习 将学习进行到底
──2012国培学习自我总结商南花
周立波说的“时间太瘦，指缝太宽”，确实，
一不留神，十几天就“漏”完了。承蒙班主任和学员们的厚爱,我担任班长,协助班主任工作，负责制定和实施班级工作计划，全面协调班集体的工作。在13天的学习中，在工作中能摆正位置，协助班主任抓好班级各项工作。我欣慰自己生活在一个团结和谐而又有理性、有激情的团体中，我从中感受到了这个团结、和谐，快乐团队，领略了理性与激情完美结合的魅力。我为自己能为班主任、为班级、为学员们付出努力而感到幸福。这13天的国培学习对我来说是继续发展的13天，是辛苦学习，喜悦收获的13天，我珍惜每一堂课、积极参与每一次活动，勤奋砥砺，一步一个脚印，扎扎实实地走过来，收获着鲜花和微笑。回顾13天的培训，是充实而有收获的，概括起来就是 “踏实学习、用心学习、把学习进行到底”，现具体总结如下，请各位予以批评指正评鉴。
一 踏实学习
在13天的学习工作中，我时刻牢记“踏实学习“”努力做好“国培学员”这个角色，主要从以下几个方面进行了努力。
1、工作职责，找准坐标。
我坚信，工作也是学习，服务也是学习，作为班长我树立了三种意识：一是树立整体意识。时间虽短，但一个班就是一个集体，集体的工作就像一盘棋，考虑问题、处理事情能从班级大局出发，不损“公”利“己”，不搞个人英雄主义。二是树立核心意识。尊重班主任自觉维护班主任的权威，做好班主任的左膀右臂。俗话说，“互相补台，好戏连台；相互拆台，共同跨台”。做到主动揽事不争权，揽琐碎小事，揽在急之事，揽棘手之事，不越位，不越权，不越级，甘做绿叶。三是树立责任意识。在班长的决策指挥下，敢于负责，不把难事、急事推诿于人，更不为开脱自己把责任上推下卸。
2、学习态度，率先垂范
古训：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”俗话也说：“喊破嗓子，不如做出样子。”我以此为座右铭，时时鞭策自己。要学员做到的，自己首先做到。用无声的行动代替有声的命令，做到不缺课缺活动 不迟到不早退，以身作则，让大家心往一处想，劲往一处使，从而营造了和谐上进的班级学习氛围。
我把主要精力和时间投入学习中，讲究效率。每天上课专心听讲，用心做笔记，勤于思考，课间积极和授课专家或学员交流，不错过任何学习的机会，力求在在点滴中求提高。
二 用心学习
“认真学习能学对，用心学习才能学好”。所以，13天来，能坚持用心学习，主要表现在以下几个方面：
1、建章立制，规范学习。“无规矩不成方圆”，开始的培训第一天，除了班主任强调的学习制度要求之外，我为方便学员的学习和规范学习态度及学习资料的上交，为学员们设计了“学习日志登记表”和“学习培训总结表”，班级有关的学习规章制度，我总是带头遵守，律己严人，学员间对学习安排和活动有不同想法时，我总是“坚持标准，积极引导”，让大伙都明白，只有严格的管理才能换来学习的高效，13天过去了，在全体学员的同心协力下，班级的学习风气好，效果佳；
2提前预习，用心思考。每一堂课上课之前，我一定会把把授课专家的讲课课件和提纲通读几遍精读一遍，不懂的地方和有疑问及有不成熟见解的地方做好标记，并用心思考这些问题；
3专心听讲，精心记录。听课时我带着问题带着疑惑带着不同的想法边听边记录，对专家提及的新词新观点和闪着智慧火花的智慧之语更是一句也不放过的进行记录；
4、以学为本，以写促学。能有这次的国培学习我感到万分的幸福，我把学习作为我的首要任务，丝毫不敢有半点的放松，课前认真预习，课中专心听讲，课后积极总结，白天听完课后，晚上就在寝室里整理白天的学习笔记，复习所学内容，认真撰写学习日志和学习收获或感悟，一天不落下，有一天晚上听完课已经是晚上10点了，本着今日事今日毕的态度，我还是完成了当天的学习笔记整理，学习日志和学习体会的撰写，直至凌晨2点多，虽然有点辛苦，但觉得通过每天的复习和写体会，我对专家的课程有更深的体会和更多的收获，
三 把学习进行到底
“花儿因盛开而美丽，学习因为坚持到底而精彩”13天的学习，不经意间，我写了13篇“今日一悟”并及时把这些稚嫩的感悟向《简报》投稿，13篇学习日记，一篇新闻稿，出了四个网络论坛的主题，并整理了一篇《网络论坛主题及精彩回帖摘录》，一篇学习体会，一篇学习总结，主持了班级交流会，圆桌论坛进行了中心发言，排练了一个班级合唱和一个小组节目。。。我想：正是我坚持把一件件有关学习的小事做好，所以才积攒了更多的知识，使我时刻感到收获满满的幸福感。
总之，13天来的学习确实繁忙而辛苦，学习时间安排的很紧，内容很多我感觉比在学校里还忙，但能做到“忙”而不“茫”“盲”，因为我觉得自己的忙是有意义的。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在未来的日子中，我将发扬优点，克服困难，继续加强学习，将学习进行到底。
【结束语】：当今社会，虽然“被”是一个相对贬义的字，被坚强、被自愿、被学习、被努力。但是，我还是要感谢大家：在13天的学习中，因为有国培的学习━━我被帮助、被支持、被感动！
克服浮躁 踏实学习1
如何踏实的学习(三)
克服浮躁踏实学习
心理健康是现代健康观念中非常重要的一部分，一个心理健康的人，可以在学习、工作和生活中不断取得进步。他可以用坚强的意志战胜困难，用坚定而乐观的心态面对挫折与失败；他会在任何顺境中一路领先，也会在任何逆境中奋勇崛起，取得事业的成功。
班会目的：
1、以“克服浮躁”为主题，坚持正面教育为主，进行学生心理健康教育。
2、使同学们克服浮躁、保持平和的心态、踏实学习。
班会过程：
一、导入课题
提出问题：你认为，在你的一生中最重要的是什么？
（健康、金钱、事业、爱情、亲情、友情、美貌、道德品质等）
（学生发言后教师总结如下）：
老师：同学们，现在人们对健康的要求越来越重视，健康对每个人来说都非常重要。我们在关注身体健康的同时，更应该关注心理健康。
联系学习，我们更应该有个怎样健康的心理呢？
二、梁宇主持
1、提问如何解释浮躁，为何会存在浮躁心理，怎样克服，让同学们自由发表看法。
2、班长总结（见补充材料）
三、全班同学集体学习诸葛亮的《诫子书》片段。
《诫子书》片段
诸葛亮
夫君子之行：静以修身，俭以养德；非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。怠慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与岁去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及?
四、全班同学积极参与讨论。
注意事项：
（1）两个值周班干部想办法组织同学上讲台发表自己对上述话题的看法，谈各自的亲身体会。方法和形式可以多种多样，或推荐同学，或指定每组两个同学等等。
（2）做好各方面的文字记录（尤其是同学们的发言），简要写出此次班会的总结（成功经验、失败教训等等），形成文字材料。
五、班主任对此次班会课做总结，指出亮点和不足之处。
班会总结：
这次班会的主题极具针对性，意义重大。因为是同学自发组织协调，
班会气氛和谐，很多同学都能主动起来发表自己的看法见解，大部分同学能够认真地听并且积极思考。
这次班会让同学们受到了很好的心理教育，同学们心态平和，积极进取，找到了克服浮躁的方法：（1）明确目标，加强学习，勤于思考。（2）保持一颗平常心和正确的进取心。人贵有自知之明，非宁静无以致远。克服浮躁，要有这种心宇澄清的境界。在成绩、荣誉和位置面前，要始终能够正确认识自己。要化急躁为急迫，在学习、工作和生活中保持紧迫感，增强进取心，努力搞好学习。
消除浮躁的几点方法，希望对大家有所帮助。【如何踏实的学习】
①要立长志。俄国伟大作家托尔斯泰说过：“理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”根据自己的特点来确立目标。俗话说：“无志者常立志，有
志者立长志。”立志不在于多，而在于“恒”。
②重视行为习惯。一是要求学生做事情要先思考，后行动；二是要求学生做事情要执着坚定，有始有终。不焦躁，不虚浮，踏踏实实做每一件事，一次做不成的事情就一点一点分开做，积少成多，积沙成塔，累积的最后即可达到目标。
③时时提醒自己从小事做起，耐住寂寞与平淡。耐不住寂寞容易滋生浮躁，从某种意义上讲，耐得住寂寞就是成功，而实际上我们常常耐不住寂寞反被寂寞所伤。于是，学会独处就是消除浮躁。要想真正安静下来，脚踏实地地从点滴的日常生活做起并非一件易事。要不人们怎么会有“人生难耐是寂寞”“古来圣贤皆寂寞”之说呢？只有耐得寂寞才有真人生。
④笑面挫折。永远以自信、乐观、积极进取的的姿态对待挫折。学习需要循序渐进，日积月累，不要因短时间内收效甚微便灰心，而应持之以恒。因为人无完人，即便你决心去消除浮躁心态，并为之付诸了很强的自控力，有时也可能还会感到心气浮躁，这是正常的。关键是你能认识到自己的浮躁状态并有意识地使其发生在最小限度。
⑤攀比时要知己知彼。“有比较才有鉴别”，比较是人获得自我认识的重要方式，然而比较要得法，即“知己知彼”，知己又知彼才能知道是否具有可比性。例如，相比的两人能力、知识、技能、投入是否一样，否则就无法去比，从而得出的结论就会是虚假的。有了这一条，人的心理失衡现象就会大大减低，也就不会产生那些心神不宁、无所适从的感觉。
世上无难事，只怕有心人。相信只要你能够保持阶醒理智的头脑，时时严格要求自己，一定会取得令你自己满意的结果。
党员学习心得体会
如何踏实的学习(四)
[篇一:做一名合格共产党员学习心得体会]
以前我认为作为普通党员只要能踏实工作，认真学习，做好自我监督，自我约束，听从党的指挥就可以了，但是在这次的先进性教育活动中，通过阅读教育读本，收看优秀党员先进事迹，使我认识到作为一名合格的共产党员只做好这一些是远远不够的。每名党员是党组织的一个细胞，一名党员就是一面旗帜，党的先进性就是要靠党员的先进性来体现。按照支部要求，我坚持学习，认真阅读了相关理论，做好相关学习笔记，下面，赢得心灵，以人格塑造人格，谱写了一曲曲感天动地的教育之歌。
我想，作为教师，从赵世术老师身上我们应该更深刻地领悟一些人生哲学:
人，总要在一种精神和信念的支撑下活着，既然选择了从教，我们的心中就应该永远装着别人的孩子；我们不一定让自己上升到高尚的境界，但我们绝不能堕入庸俗的尘埃。赵世术老师的生平事迹是“爱与奉献”的真实写照。面对一群纯真的孩子，平凡的我们可以做些什么呢?曾经在书上看到过这样一段文字“其实生活中很多时候都处于一念之间，面对孩子调皮捣蛋、惹是生非，你选择粗暴也就粗暴了，你选择冷漠也就冷漠了，你选择微笑也就微笑了，你选择智慧也就智慧了。冷漠久了，你就成了一个冷漠教师；粗暴久了，你就是一个粗暴教师；微笑久了，你就是一个爱心教师；智慧久了，你就是一个智慧教师。”既然自认为没有赵老师那样崇高的奉献精神，但我可以从这段话学起，做起，做一个微笑、智慧的教师。一切就在每一瞬的一念之间，每天你都选择面对孩子微笑，你就是爱的教师；每天你选择不拘于昨天，你就是创造型的教师；每天你选择把全部时间投入教育事业，你就是事业的大师；每天你都选择以生命做教育，你就会是教育的大师。也许我不会成为一个事业大师、教育的大师，但是我想我能成为一个微笑的、爱的教师，一个不拘于昨天，创造型的教师。
赵老师的事迹深深的感动了我，我觉得他的事迹更感动着每个看过此片的千千万万个中国人。相信每个看了人民儿女的人都会有一种真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴，而同时走路的脚更踏实一分，就像是心里上的一次充电。这也许正是真正感动的力量。
作为一名中国共产党员，我应该像影片里的党员赵老师一样，在自己的岗位上从小事做起，点点滴滴地做着每件细小的贡献。愿我们每一个共产党员都能在优秀共产党员先进事迹的感召下，立足自身的岗位，以最有效、最感人的实际行动，展现共产党员的风范。只要人人都献出一份爱、人人都献出一份力，就一定能够让世界更美好。<人民的好儿女>这是人民对优秀共产党员最好的评价。我深深受到了优秀共产党员先进事迹的感召，决心立足自身的岗位，以最有效、最真实的实际行动，展现共产党员的风范，在生活中体现作为一名党员的先进性。
[篇三:党员政治学习心得体会]
努力实践‘三个代表’重要思想，切实做到“为民、务实、清廉”，是切实搞好本次两个<条例>专题政治学习活动的指导思想和目的。通过近一段时间来对两个<条例>原文逐字逐句的认真学习，使我们再一次受到了深刻的教育。
作为一名党员领导干部，要提高拒腐防变能力，必须做到三个自觉。首先，自觉改造自己，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，在世界观方面，要有坚定的社会主义理想信念，明确三个基本定位；在人生观方面，要有坚定的人生目标和追求，安全度过“功成”与“身退”两个危险期，不要自毁人生；在价值观方面，要正确体现人的社会价值，牢记“取一文则官不值一文”的道理。其次，自觉警醒自己，在权、钱、色方面不伸手，不纵欲，不侥幸，时时把自己置身于监督之中，想到“手莫伸，伸手必被提，党与人民在监督，万目睽睽难逃脱”。勿忘司马迁的“有而不知足，失其所以有”。善于处理与家庭、后代的关系，记住林则徐祠的对联“子孙若如有，留钱做什么?贤而多财则损其志；子孙不如我，留钱做什么?愚而多财增其过”。第三，自觉充实自己，有正确的追求，健康的心态和实在的寄托。善于学习，不让头脑空虚；善于“倒骑毛驴看人生”，想想“人家骑马我骑驴，细细思量我不如，回头看见推车汉，比上不足下有余”，时时保持平衡的心态，在名誉、职位、报酬、个人利益等方面知足常乐。善于尽力服务社会服务他人。
立党为公，执政为民，廉洁从政不仅是一个重大的理论问题，更是一个现实问题”。要立党为公，执政为民，就不仅要有愿望和热情，更要有过硬的本领。我们必须把自己担负的任务使命联系起来，以强烈的使命感、责任感，积极进取，求真务实，奋发有为，在具体岗位上切实提高执政为民的本领。
认真学习，努力实践“三个代表”重要思想，贯彻落实“为民、务实、清廉”。这不仅是个人行为，个人需要，更是社会责任；不仅关系到个人的成长进步，更关系到党、国家建设事业的兴衰成败。因此我们必须努力学好党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，以“三个代表”重要思想武装头脑，努力提高领导和创新能力，并以此为依据进行科学决策，认真做好本职工作，才不会偏离执政为民的轨道。当前最根本的就是要扎扎实实做好工作，以实际行为去实践“三个代表”的重要思想，才能切实做到“为民、务实、清廉”。把维护群众利益作为提高科学决策能力的根本目的。作为一名党员干部，作出任何决策，都要把实现和维护群众利益作为根本出发点和落脚点。必须时刻牢记，我们的权力是人民赋予的，我们的每一项决策都与人民群众的利益息息相关。决策的范围越来越宽，面临的情况就越来越复杂，这就要求我们必须树立高度的责任意识，防止盲目决策。要以改革促进发展，要坚持科学的发展观，统筹兼顾，妥善处理各方面的利益。要抓大局、抓大事、抓主要矛盾，把群众关注的热点、难点、重点内容牢记心中，努力保证我们的决策符合群众的根本利益，多办利民之事，做名副其实的人民利益代表者。要做到这一点，就必须密切联系群众，深入到群众中去，向能者求教，向智者问策，使决策充分体现民-意，充分集中民智，决策中要依靠群众，调动群众广泛参与，虚心听取群众意见，决策后要回到群众中去，广泛听取群众意见，对群众不满意的要及时进行改进，对群众反对的要坚决予以纠正。
为民就必须为群众解决实际问题。群众是最讲实际的，他们往往从身边最细小的事来审视我们的工作，体验我们的政策，观察我们的干部，这就要求我们必须有务实的精神，必须要有切合实际的意识，加大办实事的力度，提高办实事的能力。尤其要切实解决好那些群众迫切需要解决的急事，增强解决实际问题的主动性。国家领导人指出:“领导干部必须深入基层，深入群众，到困难的地方去，到群众意见多的地方去，到工作推不开的地方去，同那里的干部和群众一道，努力排忧解难，打开工作局面”。作为领导干部，一定要主动把群众最难办的事挂在心上，抓在手里，以非凡的力气，极大的毅力予以解决。要敢于到困难最大、矛盾最集中、群众意见最多的地方去，与人民群众打成一片，听取群众的意见和建议，共同研究解决困难的办法。
立足自身，增强解决实际问题的创造性，就要重视人民群众的监督，充分发挥人民群众的监督作用。在我国，人民群众是权力的主人，也是权力监督的主体。人民群众对权力是否正确运用，对领导干部是否真正做到权力为民所用，是最关心和最有感受的，也是最有发言权的。反腐-败斗争的实践充分证明，群众的眼睛是雪亮的，一个人是否“为民、务实、清廉”群众是最好的评判者。
通过这次两个条例专题纪律教育活动，认真学习了<江泽民论党风廉政建设和反腐-败斗争>和“两个条例”，受到了深刻的教育，为了贯彻落实“为民、务实、清廉”的要求和中纪委、省纪委三次全会精神，我们必须以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真做好自己的本职工作，努力去实践“三个代表”的重要思想。作为一名企业的一把手，一定要牢记自己的责任感和使命感，从“我”做起，千万不能放松自身的努力和学习，从而淡忘了“公仆”意识，一定要牢固树立起正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观和利益观，筑严筑牢思想政治防线，提高反腐倡廉的自觉性，做到不愿腐-败，不敢腐-败，廉洁奉公。努力使自己成为“三个代表”的忠实实践者，就一定能够切实做到“为民、务实、清廉”，永葆共产党人的浩然正气。
[篇四:党员教师学习心得体会]
2009年10月21日，学校组织召开了学习实践科学发展观的动员大会。通过学校黄振强同志的讲话，我了解到学校学习实践的三个阶段，第一是学习培训，第二是专题调研，第三是解放思想大讨论。主要学习内容是<毛泽东邓小平江泽民论科学发展>、<科学发展观重要论述摘要>等文件。整个活动过程可以通过集中学习等形式来开展学习实践科学发展观活动，努力通过各种途径让全体党员更加了解科学发展观的基本知识，努力提高党员领导干部分析问题和解决问题的能力，在参与学校建设与学生管理活动过程中，做到坚持以人为本，以促进学校各项工作的顺利开展。
拜读党和国家三代领导核心的论科学发展，真切的感受到含精嚼华，口有余香的思想魅力，心境顿开，神清目爽。什么是科学发展，为什么要科学发展，怎样科学发展?在这两本书中得到了完美的诠释，初读疑云重重，再读似有感悟，细读，倍觉明朗。特别是听取了报告，让我清醒的认识到:科学发展观是统领一切工作的核心思想，教育离不开科学发展，学校必须坚持科学发展，教师自身也应当科学发展。结合自己的工作实际，深入领会、认真总结，主要心得如下:
一、坚持以人为本
科学发展观的核心是以人为本。以人为本，就是指以人为价值的核心和社会的本位，把人的生存和发展作为最高的价值目标，一切为了人，一切服务于人。
作为教育工作者，我们主要以学生为中心，全心全意为学生服务，想方设法让学生加强个人思想意识，转变学习观念——“要我学”转变为“我要学”；逐渐培养学生学习自主性，真正懂得“大学读什么”；切实做到教书育人，教会学生“做事先做人”。通过课堂讲授、课堂讨论、课堂活动等方式让学生感受到得到重视，逐步树立自信，勇于展现自己。
作为老师要注重以人为本，以学生为中心，促进学生的全面发展，是教育的根本任务所在，也是教育科学发展的根本目的。注重学生的全面发展，注意保护和培养学生的个性能力的发展，尊重学生身心健康发展的特点及教育的规律，使学生生动活泼的积极主动地发展自己的个性。所以，我会继续努力，为我所教的孩子寻找幸福的感觉，可能是一个微笑，可能是一件关心他的话，可能是一件小事。
微笑就是和气、乐观、开心、快乐。微笑是对学生最直接的语言。老师的一个微笑，对学生来说是一种鼓励，是一种信任。
我们经常会为一些学生的不当行为苦恼或者懊恼。如果，作为老师的我们，能够以微笑对待，可能能将事情顺利、恰当的解决。与此同时，微笑生活，微笑工作更为重要。每天我们要做的事很多，要遇到各式学生和家长也不少。所以要有一个良好的心态，微笑着去面对学生，微笑着去做每一件事情。
健康和微笑是密切相连的。人只有微笑生活，才会拥有健康。所以我们要懂得微笑，要有一个健康的心理。
其实，工作好比是品茶，只有越品才会越有味，越品越精神。微笑着面对工作，事情工作都会顺利起来。所以保持微笑的态度来面对工作，也很重要。挑战自己，完善自己，发展自己。设定好目标，我将向着目标前进，在过程中微笑面对。
二、坚持全面、协调、可持续发展
所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展；所谓协调发展，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动；所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。
学校从今年开始，着力为培养“学习型”人才而不断奋斗。我，作为教师一份子，理所当然不能懈怠。作为教师，又作为年级长，要以学校发展的大局出发，做好年级长工作和教学工作，与班主任协调好工作职责，与授课班级建立良好的师生关系；既要考虑到工作期间遇到的困难，也要考虑通过哪些方法解决问题；既要考虑当前学生的需要，又要考虑到这些需要是不是符合将来学生的需要。我担任班主任有几十年了，感触比较深的是，不管教学还是德育，都要从学校总体发展方向出发，按照学校的总体规划部署行事，不能过多掺杂个人意愿，保持与学校总体发展均衡，而且全面。
对于学生来说，全面发展是指个人的知识面要宽，不仅仅是学习课本理论知识，也应相应地提高自身的实际动手能力，知道“是什么”，还得学会“怎么做”。除了学习能力之外，还得通过各种渠道提高自己的交际能力、办事能力、组织能力、写作能力等，这些是为了适应社会经济发展的需要而不断完善自己的要求，当然，也是符合学校培养人才的发展要求的。
总而言之，我们在学习实践科学发展观过程中，首先，牢固树立和贯彻落实科学发展观，深刻认识学校的实际发展需要和情况，善于进行理论思维和理论创新，坚持按照客观规律和科学规律办事，始终坚持理论与实践相结合，从基础工作做起，从具体工作入手，分阶段分步骤真正学习和实践科学发展观。可以把科学发展观相关知识带进课堂，增强学生学习意识和认知意识。同时，在学校深入学习科学发展观的三个阶段中，理论联系实际，多主动，多思考，多实践，结合实际情况按照科学发展观的要求搞好教学工作、学生工作，切实贯彻落实科学发展观。
学习心得作文
如何踏实的学习(五)
[篇一:关于学生学习的心得体会]
中学时代是人生的春天，是青少年长身体、长知识、形成人生观的一个十分重要的时段。明确为什么学习，怎样学习，是每一个中学生必须认清和学会的问题。知识像海洋那样辽阔，像海洋那样浩瀚。一个人无论天资多高，精力多么充沛，毅力多么顽强，学习条件多么优越，也不可能把所有知识学到手。学习心得作文。有的同学总想学到一切，要蔷薇也要雪。他们希望在一串串熟了的葡萄旁边又开放着朵朵鲜花，可是，知识大海的守门老人告诉我们:这是不可能的呀!
知识时常需要更新，随着时间的流逝，知识又可能遗忘，但获取知识的方法却不会被丢失。相传有一个人，