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人教版小学语文六年级上册课件【一】：人教版小学语文六年级上册《一面》PPT课件
鲁迅： 鲁迅： 浙江绍兴人。 浙江绍兴人。 文学家，思想家， 文学家，思想家， 革命家。 革命家。
(1881-1936)
阿累，真名朱凡，原名朱一苇，1909年1月生，江
苏涟水人。在南京金陵大学附中、上海立达学园、同文书 院学习过，毕业与上海艺术大学。1931年参加反帝大同 盟。1932年参加 “右翼剧联”， 同年8月考进上海英商 公共汽车公司当售票员，不久加入中国共产党。1933年 因参加工人罢工被捕判刑，1935年经人保释出狱，旋赴 马来西亚，参加马来西亚共产党活动，被官方侦悉，迫令 出境。1936年复返上海，从事写作和翻译。1937年，抗 战开始，参加新四军。此后一直在部队和地方做文教和行 政工作。解放后，历任湖南革命大学副校长、省文教厅厅 长、省委宣传部长、湖南大学校长等职。1983年离休。
注音： 注音：
嵌 着 qiàn ） （
颓 唐 tuí ） （
揩 油 （ kāi ）
抚 摩（ fǔ
（ suō ） 摩挲
窘相（ jiǒng ）
熏 黑 xūn ） （
恣 情 （ zì
抖擞（ sǒu
）
）
）
踌躇（ chóuchú ）
注音： 注音：
嵌 着 qiàn ） （
颓 唐 tuí ） （
揩 油 （ kāi ）
抚 摩（ fǔ
（ suō ） 摩挲
窘相（ jiǒng ）
熏 黑 xūn ） （
恣 情 （ zì
抖擞（ sǒu
）
）
）
踌躇（ chóuchú ）
初读课文： 初读课文：
1.课文中表示时间的词语有那些？ 1.课文中表示时间的词语有那些？根据这 课文中表示时间的词语有那些 些词语，我们可以判定本文本文采用了那 些词语， 种写作顺序？ 种写作顺序？ 2.你认为可把课文划分为几个层次？ 2.你认为可把课文划分为几个层次？ 你认为可把课文划分为几个层次 3、分组讨论下列“镜头” 分组讨论下列“镜头” （1）书店全景 （2）书架一角的近景 （3）一本书特写
复述课文，弄清事情的六要素。
时间： 时间 地点： 地点： 人物： 人物： 起因： 起因： 经过： 经过： 1932年秋天的一天 1932年秋天的一天 内山书店 我，鲁迅，内山完造 鲁迅， 因接班还要等半个钟头，到内山书店躲雨、歇歇。 因接班还要等半个钟头，到内山书店躲雨、歇歇。 翻看书籍，内山老板殷勤接待，买书缺钱， 翻看书籍，内山老板殷勤接待，买书缺钱，与 鲁迅会面、交谈并接受赠书。 鲁迅会面、交谈并接受赠书。 从“一面”中受到巨大的鼓舞和影响。 一面”中受到巨大的鼓舞和影响。
结果： 结果：
精读课文第一部分： 精读课文第一部分：
1、课文对鲁迅先生几次肖像描写？ 课文对鲁迅先生几次肖像描写？ 重点写他什么特征？为什么这样写？ 重点写他什么特征？为什么这样写？ 2、怎样理解“同志、朋友、父 怎样理解“同志、朋友、 师傅、战士”的
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