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新人教版五年级英语上册课件【一】：新版人教版小学五年级英语上册U1课件
• Miss Deng • 15207514321
Let’s say
Who’s your
math teacher? Mr/Miss…
Chinese teacher
English teacher math teacher science teacher art teacher
music teacher
P.E. teacher
He is tall. He is short.
He is a strong man.
他是一个强壮的男人。
My Chinese teacher is a thin woman.
我的语文老师是一个瘦瘦 的女人。
He is my grandfather .
He is an old man.
他是我爷爷。他是一位老人家。
My uncle is a young man.
我的叔叔是一位年轻人。
• Strict
要求严格的；严厉的
• My English teacher is strict.
This old woman is kind.
这位老奶奶很和蔼。
young thin short funny
old strong tall kind
What’s he like? He is _______ tall .
What’s he like? He is _______ short .
What’s he like? He is strong _______ .
What’s he like? He is _______ thin .
What’s she like?
She is _______ kind .
What’s he like? He is _______ funny .
What’s he like? He is _______ young .
–What’s he like? • He is strict.
Who’s your math teacher?
What’s he/ she like? He/ She is....
Who’s your Chinese teacher?
What’s he/ she like? He/ She is....
Who’s your English teacher?
What’s he/ she like? He/ She is....
Who’s your best friend?
What’s he like?
Who’s your best friend?
What’s she like?
Describe your Chinese teacher, math teacher and English teacher.
Our music teacher is very old. He’s kind and funny. He’s not thin not strong. Who is he ?
Our science teacher is strong. He has big eyes. He’s funny. Who is he ?
看图回答问题：
• 1、Is she young?
No, she isn’t. She’s old.
• 2、Is he strong?
Yes, he is .
3、Is he strict?
No, he isn’t. He’s funny.
• 4、Is she quiet ?
Yes, she is .
clever
聪明的；聪颖的
shy
害羞的；腼腆 的；怕生的
polite
礼貌的； 客气的
hard-working
工作努力的；辛勤的
helpful
有用的； 愿意帮忙的
clever 聪明的；聪颖的
Who’s that young lady?
She is our principal.
Is she strict?
Yes, she is.
Is she active?
No, she isn’t. She’s quiet.
young
yes
old no active kind quiet come short go tall
1. Write the opposite words.
strict
long
new
old
short
Who’s he (1)_________________?
He is my new neighbour. Is he smart (2) __________________ ?
Yes, he is very smart.
Is he short (3) ___________________ ?
No, he’s very tall.
he funny (4) Is _____________________ ?
Yes, he’s very funny.
Is she young ? (5) ________________
No, she’s old. She is very kind.
Part C Pronunciation
∕i∕
Happy baby windy sorry sunny Candy many family party
heavy study busy carry cloudy foggy rainy friendly lovely carefuly twenty thirty forty
Language Points
1. 不定冠词a与an的用法 a与an是一对好朋友，表示“一（个，件，只……）”。 这两个好朋友的分工很明确。 1）a用于以辅音音素开头的单词或字母前。
2) an用在以元音音素开头的单词或字母
新人教版五年级英语上册课件【二】：新人教版五年级上册英语第三单元课件
Unit 3
Let’s learn
P25
Let’s sing
你还记得下面这些单词的意思吗？比一比， 看谁记得多！
apple rice peach pear orange banana noodles cake pork fish grape egg
beans beef
bread water
vegetables milk
water
orange juice
Ice cream
/,ais’kri:m/
hamburger
/'hæ mbɜːgə/
salad
/ 'sæləd /
sandwich
/'sæ nwɪtʃ /
tea
/ ti: /
词汇情景记忆
灰太狼和红太狼在美国游玩。中午，他们走 进一家快餐店，红太狼点了双层hamburger， 灰太狼点了sandwich和salad，服务员还向他 们介绍了这里的特色ice cream。餐后，他们 决定去一家中国茶楼喝tea。
——What would you like ？ ——What would you like to eat? ——What would you like to drink? ——I’d like… . 小贴士：I’d like =I would like
Ask and answer：
What would you like to eat? I’d like ____,please.
What would you like to drink?
I’d like ____,please.
(chicken rice bread vegetables water beef noodles tea ) orange juice
Show time： 和你的搭档在班级展示对话，
看哪个小组最棒！
Name
Favourite drink
Favourite food
My favourite drink is …. My favourite food is ....
饺子： 汤圆：
dumplings glue pudding
粽子： 月饼：
zongzi mooncake
Homework
默写所学单词 朗读并背诵Let’s learn部分的对话 完成本节课的基础训练
Bye bye！
新人教版五年级英语上册课件【三】：人教版五年级上册英语第五单元my new room 课件
应 家 中 心 虞 小 丽 学 菲
Where is Jerry?
It’s in the box. 它在箱子的里面。
Where is Jerry?
It’s on the box. 它在箱子的上面。
Where is Jerry?
It’s under the box.
它在箱子的下面。
Where is Jerry?
It’s behind the box. 它在箱子的后面。
Where is Jerry?
It’s near the box. 它在箱子的旁边。
Where is Jerry?
It’s over the box.
它在箱子的上面。
Where is Jerry?
It’s in front of the box. 它在箱子的前面。
Where is the trash bin? It’s near the table.
Put the pencil in the hand. (on, under, behind, near, over, in front of)
火眼金睛：小组合作找出两幅图所在位置不同的物品，并 用上所学的方位介词in.on.under等表述这个物品所在位 置分别在哪里。
1.The trash bin is near the bed.
2.The trash bin is in front of the bed.
火眼金睛：小组合作找出两幅图所在位置不同的物品，并 用上所学的方位介词in.on.under等表述这个物品所在位 置分别在哪里。
火眼金睛：小组合作找出两幅图所在位置不同的物品，并 用上所学的方位介词in.on.under等表述这个物品所在位 置分别在哪里。
火眼金睛：小组合作找出两幅图所在位置不同的物品，并 用上所学的方位介词in.on.under等表述这个物品所在位 置分别在哪里。
火眼金睛：小组合作找出两幅图所在位置不同的物品，并 用上所学的方位介词in.on.under等表述这个物品所在位 置分别在哪里。
火眼金睛：小组合作找出两幅图所在位置不同的物品，并 用上所学的方位介词in.on.under等表述这个物品所在位 置分别在哪里。
火眼金睛：小组合作找出两幅图所在位置不同的物品，并 用上所学的方位介词in.on.under等表述这个物品所在位 置分别在哪里。
火眼金睛：小组合作找出两幅图所在位置不同的物品，并 用上所学的方位介词in.on.under等表述这个物品所在位 置分别在哪里。
火眼金睛：小组合作找出两幅图所在位置不同的物品，并 用上所学的方位介词in.on.under等表述这个物品所在位 置分别在哪里。
用几句话描述自己的房间，要用上今天 所学的in, on, near等七个方位介词， 并把句子读给自己的partner听。
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