新北师大版五年级数学上册课件

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新北师大版五年级数学上册课件【一】:新北师大版(第四版)五年级数学上册全册课件

北师大版 五年级上册 第一单元 小数除法

元 角

11.5÷5= 2.3(元)

2 3 5 11 . 5 10 1 5 1 5 0
答:甲商店牛奶每袋2.3元。

答:乙商店牛奶每袋2.1元。乙商店的牛奶便宜。

12.6÷6= 2.1(元) 2 1 6 12.6 12 6 6 0

1.

2.看一看,说一说竖式中每一步的意思。

3.用竖式算一算,并说一说竖式中每一步的意思。 20.4÷4 96.6÷42 55.8÷31

4.做跳绳。

⑴袋鼠做的跳绳平均每根长多少米?

⑵小兔做的跳绳平均每根长多少米?

北师大版 五年级上册 第一单元 小数除法

18.9÷6= 3.15(元) 3 1 5 6 18.9 18 9 6 3 0 3 0 0
答:每把笤帚3.15元。

26÷4= 6.5(元) 6 5 4 26 24 2 0 2 0 0
答:每把笤帚6.5元。

1.蓝鲸是世界上最大的动物,有的体重可达198t。

一头大象的体重是多少?估一估,再用竖式算一
算,并说一说竖式中每一步的意思。

2.用竖式算一算,并说说竖式中每一步的意思。
12.3÷2 30÷4 20.7÷5 45.9÷6 36.3÷3 42÷8

霸王龙玩具每盒12个,共12.6元。平均每个多少元? 12.6÷12= 1.05(元) 1 0 5 12 1 2 . 6 12 6 0 6 0 0 答:平均每个1.05元。

剑龙玩具每盒24个,共18元。平均每个多少元? 18÷24= 0.75(元) 0 24 1 8 16 1 1 7 5 0 8 2 0 2 0 0

答:平均每个0.75元。

3.

平均每个长方体礼盒用去多少米彩带?每个正

方体礼盒呢?分别用竖式算一算,并说一说竖
式中每一步的意思。

4.森林医生。

1 7 8 13.6 8 5 6 5 6 0

1 .0 6 6 15 15.9 15 9 0 9 0 0

0 . 09 8 0.72 72 0

5.
32÷5 0.63÷9 4÷25 7.79÷95 35÷56 43.8÷12

6.

⑴平均每个苹果多少千克? ⑵奇思买这些苹果共花去6.12元,平均每个苹果多 少元?

7.想一想,填一填。

北师大版 五年级上册 第一单元 小数除法

0.3

5.1÷0.3=17(分)

1 7 0.3 5 . 1 3 2 1 2 1 0

54÷7.2= 7.5(分) 7 5 7.2 5 4 0 5 0 4 3 6 0 答:淘气打电话的时 间是7.5分。 3 6 0 0

1.

乌龟、蚂蚁从小兔家回到自己家各需要多长时间?分别用竖 式算一算,并说一说竖式中每一步的意思。

2.想一想,填一填。
11.7÷0.9 =(11.7×10)÷(0.9× 10 ) = 117 ÷ 9 = 13

3.圈一圈,填一填。
3.6÷0.4=

9

5.28÷1.2= 4.4(元) 4 1.2 5 . 2 4 8 4 4 4 8 8 8 0

答:每千克4.4元。

=176 1 7 0.03 5 . 2 3 2 2 2 1 1 1 6 8

=15 1 0.56 8 . 4 5 6 2 8 2 8 5 0

8 8 0

0 0 0

4.淘气的妈妈要将2.6kg油分装 在一些玻璃瓶里,如果都装在

小瓶里,至少需要准备几个小
瓶?要是都装在大瓶里呢?

5.用竖式计算,并验算。
0.12÷0.25 =0.48 6.3÷0.42 =15
1.68÷2.1=0.8 0.6÷0.12 =5 41.6÷26 =1.6

7÷0.35 =20

6.森林医生。

0 9 0.7 0.6 3 6 3 0

0 6 2 45 27.9 27 0 9 0 9 0 0

0 8 0.8 0.5 0.4 0 4 0 0

7.填一填,说一说你是怎么想的。
0.78÷0.2=( 7.8 )÷2 0.75÷0.25=( 75 )÷25 4.06÷0.58=( 406 )÷( 58 )

新北师大版五年级数学上册课件【二】:北师大新版五年级数学上册全册教案

北师大新版五年级数学上册

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新北师大版五年级数学上册课件【三】:新北师大版数学五年级上册全册教案

北师大版小学数学五年级上册全册教案

第一单元 小数除法

第一节 精打细算

[教学内容]精打细算(第2-3页)

[教学目标]

1:理解小数除法的意义。

2:掌握小数除以整数(恰好除尽)的计算方法。

[教学重点] 小数除法的意义,小数除以整数(恰好除尽)的计算方法。

[教学难点] 商的小数点与被除数的小数点对齐。

[教学过程]

一、导入新课,创设情境,提出问题

1、淘气打算去买牛奶,你从图上得到了什么数学信息?

2、根据图上的数学信息,你能提出哪些数学问题?

3、教师根据学生提出的问题,引导学生列出算式:

11.5÷5 12.6÷6

引导学生观察这两个算式与以往我们学过的除法算式有什么不同。(被 除数都是小数,除数都是整数)

师:我们今天就来研究小数除以整数的计算方法,看看淘气到底应该买哪个商店的牛奶。

二、探索新知,解决问题

1、师:两个商店牛奶的单价分别是多少呢?我们先算一算甲商店的牛奶单价。

引导学生结合自己的生活经验和已经掌握的知识先自己想一想,并且尝试计算,然后在小组内讨论交流一下想法。

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