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昆山开发区东部新城幼儿园
指导思想：
继续深入贯彻落实全国和各级教育工作会议精神，以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，不断规范教学管理，优化师资队伍。抓稳定、促和谐，进一步抓实、抓细、抓精幼儿园一日工作，开创全园工作新局面。
具体目标与措施：
一、致力常规科学化管理，提升整体办园水平。
促使管理规范化。在开学初，完善和梳理管理网络，明确各岗位、各部门人员职责，建立分层管理、责任到岗的管理体制。继续建立健全幼儿园日常的各类事务管理制度，将相关制度分解落实到相关责任人和责任部门，明确工作要求，发现问题及时采取措施加以整改，使各项管理落到实处，真正做到 “凡事有章可循，凡做有法可依、凡物定置摆放，凡过有据可查”。
重视校园文化内涵建设：开学初，要结合阳光水世界总部、和兴东城分部、中航城分部的园舍特点，进一步优化校园整体环境。要注重各分部园风、教风、学风建设，努力营造快乐、宽松的育人环境，打造“团结一致、善于合作”的团队精神，形成“和谐向上、积极进取”的校园氛围。
二、致力高素质队伍建设，构筑优质教师群体。
首先，加强师德师风教育。结合教师节庆祝活动，与全体教师签订师德承诺责任书，开展好慈善一日捐活动。督促教师严格遵守师德规范，激励教师爱岗敬业、教书育人、关爱学生、乐于奉献，自觉抵制各种不良思潮的影响，筑牢思想道德防线，要让全体教师充分认识到：教育需要一种可贵的坚持，把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做精就是不平凡。强化师德师风考核，按照规定程序对教师进行职业道德考核，考核结果与年度考核和绩效考核直接挂钩。
其次，拓展多元的培训途径。积极组织全体教师参加各级各类继续教育培训，做好课程学习、作业考核等工作，提高继续教育学习课时量。搭建多种平台，组织教师外出学习，通过现场观摩、教学大比武、学科基地活动、《3-6岁儿童学习与发展指南》系列培训活动等形式，拓宽教师视野，多方吸取教育精髓。优化园内研训制度，规范每周的业务学习活动，根据园内教师的已有情况，积极调整活动形式，注重过程质量，使教师素质在活动中得到不断提升。
第三，突出重点，抓好新教师和骨干教师的培养。根据园内教师现状，本学期我们继续把新教师培养工程作为教师队伍建设的重点。首先，以“一二三”培养工程为抓手，组织新教师认真学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》，明确《纲要》及《指南》基本内容，增强教师提升专业能力的自觉性和主动性，切实提高新教师的师德修养和教育技能，促使他们尽快成长。同时做好园内教师传帮带结对子活动，通过师徒结对、各类亮相展示课、半日活动观摩等，加速新教师成长，切实提高她们的班级管理能力、教育教学能力、家长工作能力等，使其能尽快胜任教育教学工作。
认真抓好骨干教师培养。切实发挥骨干教师的示范辐射作用，努力搭建舞台，提供教师展示的舞台，引导教师在活动中思考、学习、提炼，提高教育实践能力。
三、致力实效性教育研究，提高一日活动质量。
围绕“规范日常管理、优化一日活动”的主要任务，认真细化教学“六认真”工作，尤其是要抓好教师备课、上课等环节。规范集体备课流程，备课组长要切实抓好每周的集体备课，认真做好记录，对每一个教学活动的组织与实施要进行严格的审议，确保目标明确、过程合理、方法得当、手段多样;每位教师要结合本班实际认真备课，本学期教师进行手写备课，要求备课详细并突出重点，从而切实优化备课质量;认真组织学习《一日活动应知应会》，并严格按照要求实施，精心组织一日活动，规范每一位教师的教学行为，确保一日活动各环节的质量。
因地制宜地开展形式多样的园本教研活动，在发现问题、解决问题的过程中去提升教师的教育实践能力。要积极创设民主、平等、开放的交流平台，鼓励教师在交流中学习，在交流中成长，充分体现园本教研的实践性、针对性和时效性。
深入组织开展专题教学研讨，根据各阶段幼儿的年龄特点，小班阶段开展养成教育的研究，中班阶段开展幼儿区域活动的研究，各阶段要认真制定研究计划和方案，加强过程实施与研究，切实解决教育教学中的难点问题。
加强对幼儿日常生活的管理，通过日常生活活动，各班要建立一日活动的良好常规，培养幼儿适应集体生活的规则，树立集体观念，从而培养幼儿良好的生活、学习习惯。要重视对幼儿的德育教育，增强现代德育教育观念，从小引导幼儿学会感恩、关爱他人、与人合作、学会竞争，培养活泼开朗的性格。密切联系家庭、充分利用社区资源，结合节日、季节特点，每月开展以阶段为单位的各类活动，多渠道、多形式地让幼儿感知周围环境，萌发良好社会性情感，提高幼儿的各种能力。
做好幼儿园教育科研“十二五”课题《以绘本为载体开展幼儿园早期阅读活动的研究》的研究工作，确立子课题，部署年度研究步骤与任务，指导指导教师认真做好课题的日常研究工作。在课题研究过程中，各班要认真做好过程记载，注重资料的积累，并鼓励教师根据教育教学实践，认真总结，及时撰写教育论文，从而进一步推动全园教科研水平的提高。
四、致力多元化特色建设，逐步树立园本特色。
首先，全面开展“早期阅读”特色活动。积极探索幼儿园早期阅读特色活动的开展，尝试把早期阅读融入到幼儿的一日生活之中。各班要结合班级实际，充分利用家长资源，每周严格按照计划开展活动，确保活动质量，切实促进幼儿的发展。在研究过成长，要注意资料的积累、整理，使“早期阅读”活动真正推动幼儿园各项工作的开展。
其次，认真开展班级特色活动。围绕我园提出的“班班有特色，人人有才艺”的发展目标，各班要根据幼儿和教师自身的特长，合理规范地开展特色活动，确立班级发展方向、内容，制定活动目标与计划，在一日活动中认真实施，争取教师和幼儿都能有特色、有才艺。
五、致力规范化安稳工作，构建良好育人环境。
确保校园安全是我园一项长期性的首要工作，在期初，与全体教职工签订安全稳定工作责任书，明确各岗位安全工作职责，并严格履行。本着为师生安全高度负责的态度，要切实做到：一是要认真执行《中小学幼儿园安全管理办法》，牢固树立安全意识，完善各项安全管理制度，增强幼儿园保卫力量，按规定配备专职安保人员和技防、物防装备。二是幼儿园实行封闭式管理，建立健全幼儿园门卫、值班、巡逻、检查等各项制度，严禁来历不明人员进入校园。三是严格加强定期的安全检查，从园舍设备的使用与维修角度出发消除安全隐患。四是开展安全教育，增强师生的安全防范意识和自我保护能力，组织师生开展以关爱生命为主题的各类安全演练，引导幼儿掌握基本的逃生自救的方法。五是净化校园周边环境，尤其是要高度重视阳光水世界和中航城校门口幼儿出行安全，做好家长宣传工作，加大门口巡查力度确保幼儿安全。
六、致力优质化后勤工作，夯实后勤保障基础。
首先，每月组织保育员进行一次专门的岗位知识培训，尤其是要让新进保育员尽快熟悉本岗位工作职责，从而规范日常工作;保育员要与班级老师相互配合，共同协调，参与幼儿一日活动，认真做好班级工作，及时做好每周的观察反思，切实做到保教结合;要加强班级幼儿的日常护理，强化幼儿用餐护理和午睡的督查，严格按照市妇保所的要求进行规范操作，认真做好每天的卫生、消毒工作。
其次，严格执行《食品卫生管理制度》，根据教育局工作部署，本学期实行统一配菜，要做好与昆山市阿芳农产品有机蔬菜基地有限公司的沟通与协调，严把食品卫生关，确保菜的质量，严禁食物中毒。定期召开伙委会工作会议，制定科学合理的幼儿食谱，保证幼儿伙食质量，并与班上老师密切配合，确保幼儿营养摄入量，保证幼儿吃饱吃好。
第三，保健老师要坚持认真做好晨检及全日健康观察，积极预防常见病、多发病，对传染病做到早发现、早隔离、早治疗，并及时上报。做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作，对体弱等幼儿建立观察记录档案，并与家长密切配合，共同探讨教育方法，让幼儿身心得到健康发展。定期为保教人员和幼儿开展卫生保健、安全急救知识讲座，出好每月一次卫生知识专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识;继续严格做好各类消毒工作，保证幼儿健康成长。本学期阳光水世界保健室要申报苏州市萌芽保健室量化分级评审，保健室要参加托幼机构卫生保健评审。
具体工作安排：
8月份：
1.召开行政会议和教职工会议，传达校长会议精神。
2.新生家访工作。
3.签订安全稳定责任书，进行安全大检查。
4.签订师德承诺书。
5.开展“慈善一日捐”活动
6.规范收费工作，严格按照收费制度进行收费。
7.做好总部开办的各项准备工作。
8.做好保育员及食堂工作人员的招聘工作。
9月份：
1.迎接新生入园，稳定新生入园情绪。
2.教师节庆祝活动。
3.组织参加新教师培训。
4.幼儿中秋国庆联谊活动。
5.全园体育活动评比。
6.开展各部门大环境创设。
10月份：
1.幼儿“老少同乐”过重阳活动。
2.新教师亮相课。
3.青年教师教学大比武。
4.班级一日常规工作调研。
5.教师“六认真”工作检查。
6.全园性区域活动观摩与研讨。
11月份：
1.全园性教研活动。
2.全园性环境(区角)创设评比。
3.家长开放日活动。
4.保育员岗位技能测试与比赛。
5.食堂工作调研。
12月份：
1.教师“六认真”工作检查。
2.幼儿自理能力比赛。
3.全园特色教育成果汇报展示。
4.评选教师“六认真”工作先进个人。
5.食堂人员岗位技能测试与比赛。
6.保育工作调研。
1月份：
1.幼儿迎新活动。
2.年度工作总结、考核、评优。
二〇一三年八月