【www.guakaob.com--心得体会】
2014年暑期幼儿教师培训学习心得体会
为期一周的幼儿园教师培训已经结束。很荣幸自己能够参加这次培训学习，在这次培训中，我们聆听了安康市幼儿园高园长，西安蓝天幼儿园张园长的精彩讲座。两位老师以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，收获颇多。
参加这次暑期教师培训，让我对教育的价值又有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活”。致力于每一个幼儿的发展，为儿童的发展学习奠定基础。”认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重自己的职业规律，具体团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。
通过这次幼儿园教师继教培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方
面的体会：
一、幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
二、张老师结合他自己在幼儿园美术教育实践，给我们展示了一些他的美术作品，工作室及幼儿园美工区。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。授课内容完全遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。
高园长老师“如何进行教学设计”的课给了我们很大的启示，她结合实例，边示范讲解，使我们在幼儿“课堂设计”方面拓展了视野，把握最新教学动态。
总之，本次培训让我收获了不少的东西，使我充分认识到，幼儿园是以游戏活动为主的教学活动，孩子生来就好动，
游戏是孩子的生命。让孩子在活动中玩得开心，玩得快乐，并且让孩子在玩的过程中不知不觉就学会了许多在书本上 学不到的知识。要想当好一名合格的幼儿老师，还真不容易呢！不过，我既然选择了当幼儿老师，不管有多难，也要坚持做下去。在今后的工作中，努力提高自己的业务水平，做一个生活的有心人，好好珍惜幼儿教师这个光荣的称号，做一名合格的幼教人。
暑期幼儿教师培训心得体会
转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。 经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
一、 幼儿教师要培养终身学习的理念
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。
过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河？教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能
县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园
进行教学工作。
三、教师应具备良好的师德和职业道德
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
四、教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(１)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(２)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(３)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。 总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。
2016幼儿教师暑期培训心得体会
幼儿教师暑期培训心得体会由第一公文网整理，在幼儿教育过程中，不仅仅影响孩子的性格发展，对智力的开发也由很大的影响，如何提高教育幼儿水平，下面是小编为大家整理的幼儿教师暑期培训心得体会
幼儿教师暑期培训心得体会
暑期里我参加了由教育局举办的教师培训。在这次的教师培训中使我感悟很多，学到许多关于教育教学方面的知识。下面就这次培训来谈谈自己的几点体会：
一、教育理念
1、幼儿园教育教学
董教授给我们讲了幼儿园的教育教学要面对两方面的发展需要。一是个体，就是要让幼儿健康、快乐、感觉有趣味，学得轻松，教师要顺应幼儿的天性，因为幼儿都是好游戏、好模仿、好奇、喜欢成功、喜欢野外生活、喜欢合群，而且还喜欢称赞的。二是社会，老师的教育要符合社会发展对人才的要求，既要体现德、能、勤、绩，德、智、体、美、劳，还要让他们学会认知、学会做事、学会合作、学会生存，总之，教师的教育既要对照社会的发展需要，还要对照个体的发展需要。
2、幼儿的学习特点
幼儿天生就好奇、好动、敏感，同时幼儿还热情、天真、自我中心、还有情绪主导。让幼儿去"自我中心"是一个漫长的过程，游戏是幼儿学习和发展的的重要途径，幼儿思维灵活，学习过程也是创造的过程，人际交往过程也是幼儿重要的学习过程，幼儿的学习和物质操作是密不可分的，幼儿的学习不仅是获得知识，还有情感、态度、能力等方面，一个好的活动应该能看见幼儿真实的一面，看见幼儿真实的发展。
3、教学活动
一个好的教学活动源于好的活动素材和内容，优良的活动设计、教师的专业素质和经验，还要有教师的精心准备。在活动过程中，教师要注意对幼儿的关注，良好的师幼互动，适宜的组织实施策略，还要教师灵活的调整，课后还要及时反思，做出科学的评价。
二、教学中的问题与对策
董教授列举了教师在教学中容易出现的几个问题：第一点是素材和内容没有意义，没有意思，不能吸引幼儿;第二点是对素材价值的挖掘不到位;第三点是目标定位不准确，过高或过低，过于笼统、空洞，表述不一;第四点是缺乏情境性、活动性、操作性和趣味性等环节。比如，教师在教幼儿学习"数字宝宝"时，不仅要让幼儿知道很多物品上有数字，而且应引导幼儿观察数字数量的多少及其排列的不同。教师要知道物品并不是罗列的越多越好，要选取与生活密切关联的典型的几种即可。【幼儿园教师暑期培训心得体
会】幼儿园教师暑期培训心得体会。董教授边举例，边讲解，使我避免在以后教学中出现类似问题。
三、环境创设
在这次的报告中，董教授和丁鹏主任分别从不同的角度，给我们讲解了幼儿园室外、室内主题环境与区域环境创设，通过学习，使我对室外、室内的环境创设要求更加明确。室外要绿化、美化、儿童化、教育化、游戏化综合考虑，要巧妙的利用自然元素和空间。室内要合理拟定区域的种类和数量，根据不同班级，不同幼儿的年龄特点对区域投放材料，投放的材料要便于幼儿操作，数量要适宜、安全、有教育性、趣味性，材料的摆放要有条理性，层次性，并让幼儿参与区域布置，因为布置的过程也是幼儿学习的过程。
四、写作方面
鲁燕老师为我们讲解了写作的要领，通过学习知道，要写出一篇好的文章，非一日之功，首先要有正确的理念，平时要多读书，多学习，多观察，勤记录，就像鲁燕老师说的，"好记性不如烂笔头"。对身边的"人"和"事"要多观察，关键是要选好题，写别人没写过的，组织好材料，用好语言文字，抓住主题和核心，主题和核心要与文章的论述内容保持一致。/fanwen/1565/
总之，三天的培训下来，虽然有点累，但我还是从几位专家教师的精彩报告中，学到了很多，也懂得了很多。所以，自己认为还是值得的。今后，我一定要以这次的培训为动力，不断的充实自己，把专家们抛下的"石头"变成玉。
以上这篇是幼儿教师暑期培训心得体会。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多心得尽在：心得体会望大家多支持本网站，谢谢!
2014年暑期继续教育培训心得体会
首先，我非常感谢教育局给我们这些幼儿教师进行的集体培训，非常感谢三天来各位老师不辞辛劳的给我们授课，也很荣幸参加了这次培训，这说明教育局对我们幼教工作的高度重视，反映了教育局“重视教育，培养人才”的战略方针；我非常珍惜这次学习机会。
在培训中，我们聆听了优秀教育工作者的精彩讲座，老师们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染和深深的理论引领。还进行了具体的观摩活动。通过这次幼儿教师培训，我更进一步了解和掌握了幼儿教育的发展方向和目标，对今后幼儿教师的工作有了更深刻的理解。下面是培训中我印象深刻的讲座。 第一个讲座是杨丽梅为我们主讲的幼儿园区角活动的创设，分别从正确理解活动区活动、游戏与幼儿发展的关系、游戏对幼儿发展的效应、材料的投放方式与幼儿行为的关系、活动区材料预设遵循的原则、活动区活动存在的问题、活动区创设与指导要点等各个方面进行了阐述，并相应的列举了很多身边的事例，真是有形有色，生动形象。通过杨老师的精彩讲解，使我了解到区角活动是幼儿园组织幼儿进行游戏活动的一种形式，实际上是指教师以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依托，将活动室的空间相对划分为不同的区域，让幼儿自主地选择活动区域，在其中通过与材料、环境、同伴的充分互动而获得学习与发展的机会。它能够促进幼儿自发学习，提高学习兴趣，取得好的学习效果：幼儿是通过自己的发现自主的游戏、学习的，他们在寻求游戏中的快乐；在游戏中锻炼、发展其某些方面能力，学到新的知识、本领。其次，把握年龄差异、班级特点，创设适宜的游戏环境《纲要》中明确指出：“尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿获得满足和成功。”所以首先需根据各班幼儿年龄特点及动手能力程度，设定活动目标。对于我们在今后的工作中更好的开展教育起到了促进作用。
第二个讲座是冼美娥老师为我们主讲的教师基本功方面的知识。第三个讲座时防城港务集团幼儿园副园长郑小芬老师的一日生活皆课程。接下来还有4位老师的精彩实例讲解。各位老师的讲座，阐述了他们对幼儿园教育的独特见解，
对新课程的各种看法，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。作为一名幼儿教师，要学习新《纲要》，新课程标准，学习新理念，树立新观念，尊重幼儿的个性与尊严，建立民主、平等的师幼关系，注重幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面和谐发展。与之相适应的课程，教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格，新颖有趣，实现共同发展。新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的新教师，要体现在观念要新，要常新，更新，坚持发展性，树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观，做全面推进素质教育的领潮人。
幼儿老师承担的责任有很多种，每一个幼儿高兴的来到幼儿园，而我们的责任则要保护他们的安全，教导他们提高安全意识，学会自我保护，从一日常规开始，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋友做一个健康，快乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康。
在这次的培训中，听到了各位同行前辈的经验之谈，我倍感荣幸，我学到了新的教育理念和观点，也更坚定了自己从事幼儿教育，服务基础教育的信念，希望自己学以致用，把这次学到的知识运用到教育教学中，能够成为一名合格的幼儿教师。
2011幼儿教师暑期培训心得体会
溧水县实验幼儿园 夏天
时间过得真快，去年培训时的点点滴滴还历历在目，今年的培训就已经结束了，回顾这
两天来几位权威性的教师为我们培训的种种，真让我们全县幼儿教师受益匪浅。
第一节讲座是《用心感悟 成就自我》，讲座的内容非常实用，老师将自己成功的经验与
我们每位教师分享，让我体会到我们教师自身需要不断充实和提高，给孩子一碗水，自己就
要准备一桶水这样一个道理。她更为我们带来了许多鲜活的案例，让我们如身临其境，并与
平时自身的教学相比较，找出自身的不足，吸取案例中的成功经验，可以说，她给我们的培
训让我们提高了一个层次，拓展了思路，引导我们多方位多角度地去考虑问题。另外几老师
也为我们带来了非常精彩的培训内容，其中小西湖幼儿园的崔园长则从幼儿园早操的编排入
手，为我们带来了丰富的理论知识及生动的案例，让人印象深刻。
下面就本次培训从以下几方面来谈谈我自己的收获吧。
一、幼儿园早操编排要合理
1、结合幼儿园学期幼儿体能发展之目的来编排早操：早操、体育课和体育游戏或幼儿
体能训练有机结合，以达成早操作为学期幼儿体能训练的基本手段之一，共同为学期幼儿体
能发展的教学目的服务；
2、早操的运动量要适宜：运动量反映在运动强度和密度上。一般而言，早操的强度，
以儿童平均心率140为正常。因为在早操中，较少有等待时间，而且，早操不是体育课或体
能训练，它要求幼儿在较短时间内完成全身活动与运动的目的，以达成为良好开始一天幼儿
园生活做好准备目的。
3、早操不能舞蹈化：舞蹈的基本特征是柔美与舒展，具有欣赏的价值；但幼儿早操对
于幼儿有增进幼儿体能和运动能力以及发展幼儿动作协调性的目的，故幼儿早操需要达成一
定的运动量，无论是模仿动作或扩展动作，均应该有一定适宜的运动强度；早操舞蹈化，则
常常无法提高幼儿体能等。
4、操节要合理：早操的功能之一，是幼儿在一天开始之初，起一种唤醒的作用；幼儿
在早操后，尚有各种活动，有时，幼儿是在吃早餐之前做早操，故要求在幼儿完成早操后，能够轻松开始一天的活动；这，就要求早操在编排上，要做到操节合理； 一般早操有6至
10个运动小节组成，小班通常为6个运动小节，中班为6至8个运动小节，大班为8至10
个运动小节；在节奏节拍上，小班使用2/8拍；中、大班使用4/8拍；
5、音乐选择：音乐选择要有美感，音乐对于儿童的活动和运动是有直接的影响的，因
此，音乐的选择需要重视；一般在早操中选择活泼的、明快的音乐较为合适； 一般而言，
音乐选择的一个技巧是，先有操，再选择音乐；音乐配操，而不是操配音乐；
6、器材运用：在器材操中，应尽量一物多用；废物多用； 应强调器材运用中的安全性； 在早操器材运用过程中，器材出现的先后次序和运用方式需要仔细编排； 运动器材在早操
中使用的必要性，也需要仔细考量与讨论，以真正达成器材在早操中对于幼儿运动兴趣和运
动能力提高的作用。
二、在平凡中成就自我
1、我们要学会用心益人，用心益己，也就是教师不但要通过教学促进学生的发展，也
要促进自身的发展，不但要为学生的健康身心、丰富的精神世界和美好的社会生活服务，也
应该为教师自己的幸福服务。
2、我们要用心地更新自己、突破自己，在教学中使自己成为观察者、支持者、促进者、学习者、合作者、思考者。讲座中用众多生动的例子为我们诠释了教师专业发展的目标。想
来很多教育现象、教学实例就在我们身边，只是我们应用心去发现、整理、研究。
3、要用心求发展，做一个不断学习，有良好综合素养的教师。
通过讲座我知道了未来几年世界对人才素质的要求，这让我感到了肩负的重担之重。为
了这个发展，我认为必须不断用心学习，想起《有效教师》一书中曾提出的教师的自我修炼
项目，即：修炼自己的声音，让它引人入胜；修炼自己的语言，让它妙趣横生；修炼自己的
眼睛，让它传神入画 ；修炼自己的表情，让它神采飞扬；修炼自己的行为，让它规范专业；修炼自己的学识，让它有如泉涌；修炼自己的脾气，让它逗人可爱；修炼自己的个性，让它
鲜明唯美；修炼自己的心灵，让它平和美丽；修炼自己的气质，让它超凡脱俗；修炼自己的
灵魂，让它崇高圣洁；修炼自己的人生，让它阳光幸福。这十二项听起来似乎很繁杂，但是
我想这也正是能够推动我们教师专业化发展的动力，所以我觉得必须用诚心面对自己的职
业，用爱心对待每一位学生，不为功利，才能在心灵的最深处得到云淡风轻的快乐，才能以
平和美丽的心情、丰富的内涵来面对我们的学生，并身体力行地感染他们，使自己的人生因
此而灿烂。
2011-7-8
浙江省幼儿园教师培训者培训心得体会
9月，我有幸参加了浙江省幼儿师资培训中心组织的第二期培训者培训，聆听了多位专家的
讲座，还赴南京进行考察活动，收获之大可谓无言语表。
高亚兵老师的学员互动，让我们这批来自全省各地的老师一下子熟悉起来，很快地建立起培
训班学员的同学情，充分感受到集体的温暖。
我既不是教研员也不是进修学校的老师，没有搞培训工作的经验与体会，这学期根据工作需
要分管镇学前办的工作，充分发挥镇中心幼儿园对农村教学点的辐射作用，也就是说除了配
合区教研员搞区内的各项培训工作，还要经常性地开展农村幼儿教师的培训工作，所以 这
次培训不仅仅给了我学习的机会，更是我以后工作的“及时雨”。
省教师研训学中心的陈晓萍老师的讲座让我明白任何一个培训方案的制定，必须明确这次培
训要解决的问题是什么？培训的目标是什么？我需要怎么做才能成功地开展培训，使受训者
有实实在在的收获？
刘力老师的教师专业成长现场诊断，更是精彩。要让自己成为一位“优秀教师”，不仅仅要
具备过硬的教师的专业知识与教育教学能力，还必须走近孩子，学会聆听孩子的心声，一个
热爱儿童、善于理解儿童的老师才会真正成为孩子心中的好老师。
富有实践经验的杭州幼儿师范学院的吕耀坚老师与王春燕老师分别作了《幼儿园教育教学案
例的采集与分析》和《幼儿园教学活动目标的制定与活动设计》的讲座，对我以后的教研工
作颇有指导意义，我深受启发。平时，我们很多老师撰写教育教学案例，总是局限在某个教
学活动之中，吕耀坚老师提到：教育教学案例的来源包括教学现场的故事、生活活动现场的
故事、区域活动现场的故事、游戏活动现场的故事，这就说明幼儿园值得我们分析、反思的
案例很多，在于老师细致的观察、分析，如何全方位地去提高自己分析问题、解决问题的能
力。
总之，这次培训我受益匪浅，我非常感谢南浔区教育局给我这次培训机会，我将把这种感激
之情化为一种工作动力，把所学到的知识与感悟运用到以后的培训和教研工作中去，为我区
的幼教事业发展做出应有的贡献。
暑期培训心得体会
8月19日—8月21日，我有幸参加了广饶县二0一一年暑期幼儿园园长、骨干教师培训班，为期三天的培训，给我带来了不小收获，董旭花、丁鹏、鲁燕等三位专家教师的精彩报告，给我留下了深刻印象，他们不但将自己工作中成功的经验与我们分享，还给我们带来了鲜活
的案例，并在案例中加上自己的见解，加以剖析，让我们对照自身的教学，从中找出不足，吸取案例中的先进经验，引导我们多方位、多角度的去考虑问题。下面就这次培训来谈谈自
己的几点体会：
一、教育理念
1、幼儿园教育教学
董教授给我们讲了幼儿园的教育教学要面对两方面的发展需要。一是个体，就是要让幼儿健
康、快乐、感觉有趣味，学得轻松，教师要顺应幼儿的天性，因为幼儿都是好游戏、好模仿、好奇、喜欢成功、喜欢野外生活、喜欢合群，而且还喜欢称赞的。二是社会，老师的教育要
符合社会发展对人才的要求，既要体现德、能、勤、绩，德、智、体、美、劳，还要让他们
学会认知、学会做事、学会合作、学会生存，总之，教师的教育既要对照社会的发展需要，还要对照个体的发展需要。
2、幼儿的学习特点
幼儿天生就好奇、好动、敏感，同时幼儿还热情、天真、自我中心、还有情绪主导。让幼儿
去“自我中心”是一个漫长的过程，游戏是幼儿学习和发展的的重要途径，幼儿思维灵活，学习过程也是创造的过程，人际交往过程也是幼儿重要的学习过程，幼儿的学习和物质操作
是密不可分的，幼儿的学习不仅是获得知识，还有情感、态度、能力等方面，一个好的活动
应该能看见幼儿真实的一面，看见幼儿真实的发展。
3、教学活动
一个好的教学活动源于好的活动素材和内容，优良的活动设计、教师的专业素质和经验，还
要有教师的精心准备。在活动过程中，教师要注意对幼儿的关注，良好的师幼互动，适宜的
组织实施策略，还要教师灵活的调整，课后还要及时反思，做出科学的评价。
二、教学中的问题与对策
董教授列举了教师在教学中容易出现的几个问题：第一点是素材和内容没有意义，没有意思，不能吸引幼儿；第二点是对素材价值的挖掘不到位；第三点是目标定位不准确，过高或过低，过于笼统、空洞，表述不一；第四点是缺乏情境性、活动性、操作性和趣味性等环节。比如，教师在教幼儿学习“数字宝宝”时，不仅要让幼儿知道很多物品上有数字，而且应引导幼儿【暑期幼儿教师培训心得体会】
观察数字数量的多少及其排列的不同。教师要知道物品并不是罗列的越多越好，要选取与生
活密切关联的典型的几种即可。董教授边举例，边讲解，使我避免在以后教学中出现类似问【暑期幼儿教师培训心得体会】
题。
三、环境创设
在这次的报告中，董教授和丁鹏主任分别从不同的角度，给我们讲解了幼儿园室外、室内主
题环境与区域环境创设，通过学习，使我对室外、室内的环境创设要求更加明确。室外要绿
化、美化、儿童化、教育化、游戏化综合考虑，要巧妙的利用自然元素和空间。室内要合理
拟定区域的种类和数量，根据不同班级，不同幼儿的年龄特点对区域投放材料，投放的材料
要便于幼儿操作，数量要适宜、安全、有教育性、趣味性，材料的摆放要有条理性，层次性，并让幼儿参与区域布置，因为布置的过程也是幼儿学习的过程。
四、写作方面
鲁燕老师为我们讲解了写作的要领，通过学习知道，要写出一篇好的文章，非一日之功，首
先要有正确的理念，平时要多读书，多学习，多观察，勤记录，就像鲁燕老师说的，“好记
性不如烂笔头”。对身边的“人”和“事”要多观察，关键是要选好题，写别人没写过的，
组织好材料，用好语言文字，抓住主题和核心，主题和核心要与文章的论述内容保持一致。 总之，三天的培训下来，虽然有点累，但我还是从几位专家教师的精彩报告中，学到了很多，也懂得了很多。所以，自己认为还是值得的。今后，我一定要以这次的培训为动力，不断的
充实自己，把专家们抛下的“石头”变成玉。
莲山课件 原文地址：
2010年10月22日，xx区教委为了永川区幼儿园学前教育观念的转变，提高幼儿教师的业
务水平，特别主办了重庆市xx区幼儿教师培训班（地点设在重庆文理学院），我怀着无比激
动的心情和我们园长一起参加了这次幼儿教师培训班的学习（因为参加这样的培训还是第一
次，而且在大学校园里，没有上过大学的人嘛，我觉得机会难得，所以在学习时从不迟到和
早退，还认真听讲，认真做笔记，实在记不下来的，就用U盘去拷贝，准备回家好好学习），在三天的学习时间里我收获到了很多。不论是在各个方面，都有了很多的认识。特别使我的
教育教学观念有了很大的转变，真的是听专家一席话，胜读十年书。中国论文联盟
编辑。
我虽然教了28年书，但一直从事的小学的教育教学工作（到幼儿园上课才一年多一点点），对幼儿园的教育教学工作还一知半解，以前在我的心目中幼儿园的老师就是带着孩子玩，只
要他们不哭不闹不出安全事故就可以了，现在自己成了一名幼儿老师，才晓得锅儿是铁打的，要当好一名合格的幼儿老师光有爱心、责任心、耐心还不够，还要学会好多好多方面的东西。比如幼儿园一日活动包括哪些活动，如何做好保教工作，提高保教质量；怎样对待幼儿的问
题行为； 心灵手巧，用废旧 材料 制作教玩具，布置适合幼儿特点的活动室等等..........可我
心不灵手又不巧，对美术方面的知识也一窍不通。真是难为我了，我的运气霉呀，同事笑话
我说：“幼儿园的老师以前没这么活儿，你来了活儿就多了，你真的是倒霉蛋呢。”我还自我
安慰说：“有事情干是好事呀，活得充实。这说明上级 领导 现在重视幼儿教育了呢，我们
应该感到高兴才是。”
通过几天的学习，我觉得首先要转变自己的思想观念，“一个教师真正的生命是什么，是你
的躯体、财产、职称，还是你的待遇、工作、事业？上述这些物质的东西固然是教师生活不
可或缺的元素，但都不能代表或表征着教师真正的生命。从哲学的意义来考量，教师的真正
生命是他的思想。 ”-----重庆文理学院教师发展研究所 裴跃进，所以我们只有把自己
的思想观念转变了，才能更好的干好自己的本职工作。【暑期幼儿教师培训心得体会】
其次，不但要认真学习好《重庆市幼儿园一日活中国论文联盟整理动行为细
则》，还要落到实处，以《细则》作为自己的行动指南。
在这学习期间，教育科学学院 --何华敏教授主讲的《幼儿问题行为及其矫正技术》里的“对
幼儿的问题行为如果进行强烈的惩罚会引起不良情绪反应，甚至还会严重影响幼儿的人格发
展”，对我启发最大，你别说，周二上课还真的遇到了这样一件事，下午第一节课，上课了
我高兴的走进教室，准备带孩子们上体育活动课，突然听到一阵哇哇的哭声，正想问发生了
什么事，一个小男孩告诉我说，有个叫何X的女孩子用铅笔的笔尖戳到了另外一个叫李XX
的小女孩的眼睛，我一听顿觉问题严重，便三步并着两步走到那个受伤的小女孩身边，问明
了事情的经过，我轻轻拿开她遮着眼睛的小手，一看问题不大，我没有立即批评何X，而是
让全班孩子使劲闭上自己的眼睛，并让他们看电视，看书，看黑板，看教室黑板顶上的国旗
的颜色，孩子们大声告诉我说：“老师，什么也看不见。到处一片漆黑”， “孩子们，你们
说没眼睛好不好呀？”“不好”,顿时，教室里热闹起来，孩子们说出了许多没眼睛的坏处。“那我们要不要爱护自己的眼睛呢？”“当然要”“那我们应该怎样做，才是爱护眼睛呢？刚
才何X那样做好吗？”于是我借此机会告诉他们眼睛的重要性，故意伤害别人的眼睛的行
为是不对的，还告诉他们小孩子之间要学会包容，要讲团结，互相关爱。这样做既没有损伤
幼儿的人格，又教育了多数孩子。当然比那种直接对犯错误的孩子凶巴巴的批评几句效果好
得多了。下课的时候，我悄悄观察了何X，我看见她走到李XX的旁边，拉了拉李XX的手，说：“对不起，我错了。”一节课下来，惬意极了。
为此我要特别感谢学校 领导 ，让我参加这次听课活动，让我收获了不少的东西，使我充分
认识到，幼儿园是以游戏活动为主的教学活动，孩子生来就好动，游戏是孩子的生命。让孩
子在活动中玩得开心，玩得快乐，并且让孩子在玩的过程中不知不觉就学会了许多在书本上
学不到的知识。要想当好一名合格的幼儿老师，还真不容易呢！不过，我既然选择了当幼儿
老师，不管有多难，也要坚持做下去。在今后的工作中，努力提高自己的业务水平，做一个
生活的有心人，好好珍惜幼儿教师这个光荣的称号，做一名合格的幼教人。
幼儿教师培训学习心得体会
醴泉街道蔡站幼儿园 姜明霞
2011年2月26日，我有幸参加了醴泉镇幼儿教师培训班，在这一天的培训中，我们聆
听了镇幼儿园领导的精彩讲
座 。镇幼儿园的领导以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈感
染与深深理论引领。在一次次
感悟中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，观摩了几位为幼儿园骨干教师
的说课，并进行交流与研讨
，拓展了学习视野，更新了教育观念，理论的教育应用水平与教学的创新能力得到了提升。 这次幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我们
的教育教学观念进一步得到的几个方面的体会：
一、学习科学的教育理论
镇幼儿园吕园长首先总结了过去一年里，幼儿教育在省市级取得的优异成绩，然后简
要阐述了幼儿教育科学理论方面的精辟要点，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我
上一篇：暑期社会实践个人小结
下一篇：小学数学暑期培训学习心得