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自2008年10月进入医院上班已满一年多，从学校到医院、从学生到医生、从理论到实践这
三个转变，是我这一年来的工作重心和生活主题，围绕着这三个转变，我始终保持良好的心
态，一步步成长。在这段时间里您们给予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了
领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了医务工作者“救死扶伤”的责任，也体会到了医务工
作者艰难和坚定。在对您们肃然起敬的同时，也为我有机会成为医务工作者的一份子而惊喜
万分。
在这段时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，各方面均
取得了一定的进步，现将我的工作情况作如下汇报。
一、在思想上，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，坚持四项基本原则，遵守
国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢；有很强的上进心，树立了正确的人生观
和价值观。服从命令，听众指挥。能严格遵守医院的各项规章制度的；能积极参加医院和科
室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。
二、在学习上，严格要求自己，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了
一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的
扩展，从而提高了自身的文化素质。
三、在工作上，在科主任及带教老师的领导下，我能做到上班不迟到、不早退。能正确
进行各项技术操作规程，发现问题，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题
能及时向科主任及身边的同事请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，
严格医德规范做到态度和蔼，急病人所急，想病人所想。
四、在生活上，养成了良好的生活习惯，生活作风，热情大方，诚实守信，乐于助人，
拥有自己的良好处事原则，能与同事们和睦相处。 当然，也存在着许多的缺点和不足，我会在今后的工作中更加努力地学习，以提高自身
的业务能力。从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者，
争取做一名优秀的医务人员！篇二：医务人员自我鉴定 我热爱党，热爱人民，始终坚定党的信念，紧跟党和国家的前进步伐。认真学习了党的
“十七大精神”和“三个代表”重要思想，积极参加全国卫生系统开展的社会主义荣辱观教
育和“以病人为中心、以提高医疗服务质量为主题”的医院管理年活动。遵守各项法律法规
及医院的规章制度，自觉地抵制各种腐朽思想的侵蚀，认真履行医务人员对公众的九项承诺。 工作中，努力发扬爱岗敬业、对工作极端负责、对患者满腔热忱、对技术精益求精的白
求恩精神。坚守救死扶伤的原则，自觉树立恪守医德，严于律己的良好医德风范，多次被评
为医院廉洁行医先进个人。工作积极主动，不怕苦、不怕累，脏活、累活抢着干。急病员所
急，想病员所想，待病人如亲人，努力为救治病员倾尽全力，受到大家的一致好评。在5.12
救灾工作中，以不怕牺牲、勇于奉献的战斗精神，被评为医院抗震救灾优秀共产党员。 在繁忙的工作之余，还不断加强自身学习，刻苦钻研业务技术，不断提高自身理论知识
和技术水平，于xx年被评为xx市“青年岗位能手”。坚持创新勇于实践，帅先接受新知识新
技术，积极开展科研教学工作，作为xx主研人负责的科研课题《xx的临床研究》于xx年获
xx市科技进步二等奖。先后有多篇论文在护理期刊发表及学术会交流。 严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,尊敬师长,团结同志,始终以爱心,细心,
耐心为基本,努力做到眼勤,手勤,腿勤,嘴勤。能规范熟练进行各项护理操作，正确执行医嘱，【临床医务人员自我评价】
严格三查七 对，做好各种常见病、多发病的护理工作。对危重患者，能迅速做出应对，以严谨的工
作态度，过硬的护理技术，赢得了患者和同行的好评。 通过护理本科的学习与实习，我的综合能力得到了全面提升，力争在今后的工作中为构
建社会主义和谐社会做出更大的贡献！篇三：医务人员,年度工作总结,工作鉴定,自我鉴定
年度工作总结，工作鉴定，自我鉴定 岁月如梭，转眼一年的工作即将结束。在领导的关心支持下，在同事的热心帮助下，通
过自身的不断努力，我很快适应了新的岗位，新的工作，回首翘望，有优点可待继承发扬，
还有不足需学习改进。
思想政治立方面，热爱祖国，坚决拥护党的各项方针政策。认真学习党的十七届七中全
会和“十八大”的会议内容和精神，与时俱进，开拓创新， 在工作上，刚刚拿到执业医师资格证的我严格遵守国家法律法规和医院内各种规章制度，
认真履行作为一名医务人员的职责，爱护患者，团结同事。积极对每一位为患者展开救治，
不推诿，负责到底。参与每一位患者的抢救工作，熟练掌握气管插管，坚持不放弃，不抛弃
的原则，为每一位就诊患者尽到责任。努力工作的同时积极向领导前辈们学习，有不懂的多
看书，多提问，多请会诊，平日里勤查房，仔细完成病历，努力做到操作规范化，技能熟练
化。将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，实践操作有措施，有记录。工
作期间始终以“热心、细心”为准则，联系病情实际勤观察，勤思考，勤学习。工作实践让
我的业务能力不断增长，工作能力和思想认识都有了很大提高。 在努力工作的同时，也主动去参与院内组织的各种活动包括各种业务学习与考试，各种
临床技能操作考核，并取得了一定的成绩，不但丰富了自己的理论知识，还锻炼了自己的能
力！ 当然，我还有很多不足之处，理论知识不够丰富，与实践联系不足，与患者交流沟通技
巧有待进一步完善。我非常喜欢自己的专业和工作，新的一年里有信心努力改进。 一年实习工作的磨练，培养了我良好的工作作风和埋头苦干的求实精神，树立了强烈的
责任心，高度的责任感和团队精神。临床实践让我学会脱离浮躁和不切实际，心理上更加成
熟坚定。为走向工作岗位做好充分准备，在今后的工作中，我将继承和发扬自己的优势，学
习改进不足。适应医院发展要求，努力把自己的工作做得更好。篇四：医疗人员个人自我鉴
定
医疗人员个人自我鉴定 光阴似箭，一晃眼，我已经从一名懵懂的大学生，走上社会，走进医院，成为一名救死
扶伤的护士。本人从xx年进入鄂东职业技术学院就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情
投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使
我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性，但当真正接触到病人后，
我发现，临床护理和书本上还是存在着差距，自己不仅右扎实的理论，熟练的操作，还要有
爱伤观点等等。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。在学习上，严格要
求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态
度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了
专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自
身的思想文化素质。 思想上，自觉遵守医院的规章制度，坚持参加医院的每次的培训。要求积极上进，爱护
医院的一砖一瓦，一直严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，
也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争，也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展
的优秀工作者的重要性。 在学习上，严格要求自己，凭着对专业知识和技能的强烈追求，端正工作态度，作到了
理论联理实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他部门、【临床医务人员自我评价】
学科的知识，从而提高了自身的一专多能的长处及思想文化素质，包括生活中也学到了养成
良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，
诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好做事原则，能与同事们和睦相处。
认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作
中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，
对各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，
有条不紊，得到了患者的信赖和好评，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断
丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。 在今后的工作中，本人将继续努 力，牢记自己职责，不断加强思想学习与业务学习，全
面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。篇五：医疗人员工作自我鉴定2篇 医疗人员工作自我鉴定2篇 工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，
将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施、有记录，工作期
间始终以‘爱心、细心、耐心’为基本，努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤“想病人之所想，【临床医务人员自我评价】
急病人之所急，全心全意为患者提供服务，树立良好的医德医风 我更严格遵守科室制度，
按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确看待问题，规范进行各项基础护理操作及专科护
理操作，正确执行医嘱，严格按照无菌技术，‘三查七对’操作。 自从毕业到至今，我从没有放弃学习理论知识和业务知识，我一定要用理论知识来联系
实践这样工作才能更新。我抱着不断进取的求知信念，在提高专业知识的同时也努力提高自
身的素质修养。 我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行
来要求自己。 我也有很多不足之处，做事有点粗心大意。。。我爱护理专业，我一样爱我们医院，所以
我有信心一定改掉坏习惯，努力工作把护理事业做得更好。 我一直在追求人格的升华，注重自我的品行，我的生活塑造了一个健康的我，充满自信
的我，。自信来自实力，但同时也认识到自身还存在缺点和不足，要不断适应社会的发展，提
高开拓进取，能在不断变化发展的社会洪流中乘风破浪 护理人员自我鉴定
光阴似箭，一晃眼，我已经从一名懵懂的大学生，走上社会，走进医院，成为一名救死
扶伤的护士。本人从xx年进入鄂东职业技术学院就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情
投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使
我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性，但当真正接触到病人后，
我发现，临床护理和书本上还是存在着差距，自己不仅右扎实的理论，熟练的操作，还要有
爱伤观点等等。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。在学习上，严格要
求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态
度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了
专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自
身的思想文化素质。
医务人员自我评价
医务人员自我评价：
四年多的军校大学生活，让我在良好的学习氛围中不断的汲取医学知识，积极参加社会实践，不断充实和完善自己，时刻用军人的规范要求自己，不仅多次被评为优秀学员，而且具备了一名临床医生必备的素质。
实习期间，能够将理论知识与临床实践相结合，积极思考，上手快(在导师的领导下行胸穿、腹穿等操作)，强烈的团队精神和进取心，得到了上级医师的一致好评，使我信心百倍的走向今后的工作岗位。
临床医学专业自我鉴定
本人在校期间，热爱祖国，热爱医学事业。在“厚德博学，精益求精”八字校训的鞭策下，努力学习，刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。本人一贯尊敬老师，团结同学，积极完成院系交给的各项任务。在临床实习期间，积极向临床各科医师学习医学知识，为日后的学习、工作打下坚实的基础。我坚持不断地完善自我、充实自我，提高自我。在师友的教育、鼓励和个人的不断努力下，有了一定的专业基础知识。我深深地感受到，理论知识与临床相结合的重要；大学给了我知识的源泉，是我步入了医学事业，在两年时间里丰富了我的医学理论，从无到有，从简单到深奥，我逐渐了解了人体的结构，生理、病理等特点，也从中也知道了还有许多疾病我们人类目前是无法克服的,对它还是不了解的,所以,我更加知道自己肩上的责任,还应在以后的工作中刻苦努力,注重理论与实践的结合,为祖国的医学事业做出一点的贡献。！
大学3年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名医学专业的大学生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。
我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我、完善自我，做一名合格的计生服务工作者和好医生。
大学医学院的生活让我收获匪浅，我不断地挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床医学专业课程。在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床医学专业课程。同时，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。同时我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，参加各种活动，这不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定。在“团结，勤奋，求实，创新”的校训下，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
在校期间，我热爱祖国，拥护中国共产党，坚持党的四项基本原则，坚决拥护中国共产党及其方针、路线和政策，政治思想觉悟高，积极参加各项思想政治学习活动。严格遵守国家法规及学院各项规章制度。在校风的鞭策下，我努力学习，刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。我尊敬老师，团结同学，以“热情、求实、尽职”的作风，积极完成学校和年级的各项任务，在临床实习期间，持着主动求学的学习态度，积极向医院的医生学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。 不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。尽力做好每一件事是我个人的基本原则。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥，抓住每一个机会，锻炼自己。大学几年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；大学医学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。
我热爱医学事业，并立志献身于医学事业！我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。 “百尺竿头，更进一步”，我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我、完善自我，做一名二十一世纪的计生服务工作者和好医生！
记得那是2010年，对于刚踏进大学校门的我，医学知识知之甚少，经过个人的努力，我在我的专业课方面有了惊人的进步，丑小鸭已经可以挥着翅膀飞翔了。我希望通过自己的努力以及对自己专业的热爱，在毕业后做一名对社会有用的人。看到不少朋友都做了定我鉴定，作为一名合格的医学生，现做自我鉴定如下，在读书其间，我始终尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都有很浓厚的感情，我遵纪守法，遵守学校里的规章制度，从没有违纪行为。我通过各种兼职工作，多次社会实践，培养了我健全的人生观，正确的政治方向，分析问题、解决问题的能力也得到较大的提高。
经过几年的学习与提高，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。要学会学习、学会创新，学会适应社会的发展要求。相信我能够通过自己的努力在自己今后的人生道路上取得更大的进步。
工欲善其事，必先利其器。实习后我对专业的理论知识与发展方向相结合有了更进一步的认识，奉献我的一生将是我的职业准则。我将坚定不移地坚持四项基本原则，热爱祖国、热爱党和人民，坚决拥护社会主义制度，关心国内外大事。同时我不断提高自己的综合素质与能力，认真学习，团结同学，积极参加各种活动，使我的实践能力和社会交往能力都有了极大的提高。大学让我成熟、自立、自信。我将把我的一身献给神圣的计生事业，在未来的岗位上实现我的人生价值及社会价值。
对于一个即将走上工作岗位的计生服务工作者来说，热爱计生事业，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为人类计生事业而努力奋斗，不仅是一个伟大的理想目标，也是对自己价值的体现。
医务人员自我评价:
四年多的军校大学生活，让我在良好的学习氛围中不断的汲取医学知识，积极参加社会实践，不断充实和完善自己，时刻用军人的规范要求自己，不仅多次被评为优秀学员，而且具备了一名临床医生必备的素质。
实习期间，能够将理论知识与临床实践相结合，积极思考，上手快(在导师的领导下行胸穿、腹穿等操作)，强烈的团队精神和进取心，得到了上级医师的一致好评，使我信心百倍的走向今后的工作岗位。
导语:医德医风是指执业医师应具有的医学道德和风尚。它属于医学职业道德的范畴。那么，医德医风自我评价怎么写呢?小编给大家精选了两篇参考范文，大家敬请参考!
第一篇
四年大学时光匆匆如白驹过隙，如今回首，是对过去地审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望，即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。
短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激-情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。医德医风自我评价。现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。在此，
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念，
庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。医德医风自我评价。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获:学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。
在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养和提高了我们独立思考和独立工作的能力。
在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基矗总之在感谢医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作能力，对卫生事业尽心尽责!
第二篇
近年来，在少数医务人员出现的重医术医技、轻医德医风、服务意识淡薄、甚至收“红包”和要回扣的不良现象，一定程度上损害了“医生”的形象，也加重了人民群众“看病难”问题解决的难度。要解决这个问题，加强对医务人员的思想政治工作，进行以人道主义为主要内容的职业道德教育是必不可少的。同时，还要从市场经济的实际环境出发，以人为本，优化对医务人员的激励机制。
医务人员的激励机制，是医院管理者根据管理目标的需要，设计一定的奖励措施，控制和引导医务人员的行为朝着某一方向前进的制度和过程。它具有极强的导向性。奖励什么?怎样奖励?谁来决定这种奖励?单从医院的局部利益着眼，还是在考虑医院利益的同时更注重解决“看病难”、“看病贵”的社会需要?其答案是不一样的。纵观目前相当一部分医院的激励机制，考虑前者居多而考虑后者甚少。
诚然，医院的基本职责和业务工作就是救死扶伤，为人治病，靠医技低劣的“庸医”是办不好医院的;医院的发展也要靠取得经济效益，长期亏损的医院将无法生存。因此，激励医务人员刻苦钻研业务，提高医技水平，合理合法增加经济效益是完全必要的。事实上，这在目前各医院的激励机制中普遍得到了重视，还作了相应的量化。我们提倡的“优化”，并不是要去掉这些激励内容，而是要增加医德、医风方面的内容，提高其在激励机制中的地位与分量。 医德医风方面的内容非常广泛。要确立优化激励的内容并不难。关键的问题在于如何实现公平、公正。而公平、公正的实现，需要有一套科学合理的办法。综合目前一些医院的做法，实行量化考核加综合考评再加公众参与的办法，比较切实可行。首先，对能够量化的内容要尽量量化，便于操作。其次，实行医德考评制度，是加强职业道德和行风建设的治本措施，是构建和谐医患关系、纠正行业不正之风、文明医院的有效手段，是优化激励机制的重要之举。第三，行之有效的监督机制，是与激励机制相辅相成的两个方面。既要有医院领导和员工的监督，更要有社会公众监督与媒体的舆论监督。
有目的、有计划、有组织地形成医德医风宣传和舆论监督氛围，表扬先进，批评不良行为，在导向上起着重要、积极的作用。医院领导人要及时发掘医务人员中的好人好事，在媒体上进行报道。对于媒体的批评，只要事实存在，就要持欢迎的态度，积极配合整改，并将其作为考评制度实施的一个重要依据，以保证医院的生存发展与和谐医患关系的建立。
医务人员竞聘职务自我评价分享
现在我主要就任***一职*年来，对****这一角色的认识谈几点看法:
****是医院科室管理工作的组织者和指挥者，在医院管理工作中占有举足轻重的地位，尤其在医疗市场激烈竞争的今天，****管理水平的高低，直接影响着科室乃至全院整体工作的全方位发展，要想做一名称职的****，我认为应该做到:
第一、学管理、懂管理、与时俱进、创造性地开展工作
1、作为一名管理者，首先应该能够调动科室的一切资源，将之投入到能产生最隹效应的机会中去。
就我们儿科而言，首先要善于发现科内护理人员的优点，利用其优点，指导其工作，发挥个人专长。其次，建立团队精神，
2、要与时俱进创造性的开展工作。标准不只是为科室做出多少成绩，而是要让患者满意。
3、逐步探索工作中量化考核标准，彻底打破中锅饭，调动大家的工作积极性，变[被动护理为主动护理"使责任分明、优劣可视，真正体现了多劳多得，同时也为病人提供了最隹报务。
第二、****应具备一定的职业素质
1、加强自身学习，不断提高自身理论知识和技术水平，帅先接受新知识新技术，做专业技术的带头人。
2、在日常工作中热情、诚恳、宽容，经常树立好榜样，向别人看齐，只有这样才能达到下属全身心的投入与支持。
3、不管在什么条件下都能有一个清醒的头脑，一个平衡的心态，井然有序地合理安排好人力、物力，使科室护理工作正常运转。
4、与科室护士之间建立起相互信任、激励、鼓舞和支持的人际关系，以便在护理管理工作中获得最佳的心理效益。医务人员竞聘职务自我评价分享。
5、医院是一个整体，因此应建立好科与科之间的协作关系。使科与科之间互帮互助，形成浓郁的合作氛围。
总而言之，对于医院实行公开竞聘****，我表示拥护，时代造就人才，能者上，庸者下，如果我没有竞聘上****，我将是一名称职的****，如果竞聘上了，那也是领导的信任，同志们的支持，我将努力、再努力!
[篇一:医学生实习自我鉴定范文]
为期十个月的实习生活转眼已经结束，时间过得真快。实习是我们将理论转化为能力，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅并将终生受用，我下面对本次实习期间的表现进行实习的自我鉴定:
11年7月份我到桂林市人民医院实习，按医院和学校的要求和规定，我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官等7个科室学习，在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，打下坚实的基础。在师友的帮助下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了医学专业课程。同时，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。
我热爱医学事业，并立志献身于医学事业!。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
[篇三:医学生内科实习自我鉴定]
在内科这两个多月中，在带教老师的悉心与耐心带教下，我学到了许多在课堂上不曾懂得的东西。在实习的日子中，我了解到收治病人的一般过程:如测量生命体征；询问病人病史、过敏史等，认真写好护理记录，同时观察病人的病容，配合老师的指导，了解抗生素对各种消化系统的基本应用。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，全心全意为患者着想。同时坐到了理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。
心内科以高血压病、心律失常、冠心病及心力衰竭多见，在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病的护理及基本操；微笑迎接新病人并做好入院评估；严密监测生命体征并规范记录；正确采集血、尿标本；积极配合医生治疗；严格执行三查七对；认真执行静脉输液……在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患者病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断入党申请书范文。这段日子，虽然时间不长，但是我接触到了很多以前不了解的专科知识和技能，重新拾起了很多操作技术，例如无菌原则，氧气的应用，以及抢救车的五定等。
总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成。这只是实习之初，是一个挑战，也是一种机遇。我一定要把学到的知识应用到下一实习科室，并牢记老师的教诲，不断地学习进步。同时，我要感谢本科室的患者，他们很配合的让我做治疗，俗话说，病人就是老师。希望下一站，一切顺利。
[篇四:医学生实习小结]
xxxx年是忙碌的一年，同样也是充实、成熟的一年，对我们02级同学而言更是非常重要的一年，因为就在这一年里，我们完成了临床学科的实习，并向自己交出了一份满意的答卷。
如果说一年前的我还只是个懵懵懂懂的医学生，埋头于书本知识，对临床应用却知之甚少，那么经过这一年的临床实习，真切得感受到自己的变化。
具体而言，这一年，自己的主要收获如下:
1。将理论与临床实践相结合。学医已经四年了，可是前面三年我们学的纯粹就是书本上的理论知识，纷繁复杂的专业术语，着实令我们迷惑。通过实习，在科室的亲身经历，看到了很多疾病的具体临床表现，进一步得到了感性认识，再结合书本，有了更深入的理解。
2。提高医学技能。在临床科室，通过每日的查房、开医嘱等，灵活掌握疾病在不同病患、不同情况下的具体诊疗方案，明白了疾病的个体性、特异性、可变性差异，不再拘泥于书本上的理论大纲。
3。增强动手能力。临床实习的一大特点就是有许多动手操作的机会，如妇产科的妇科检查，内科的骨穿、胸穿，儿科的腰穿，外科的清创缝合及换药等，都可以通过发挥自己的主观能动性，积极争取以获得亲身体验。
4。学会爱护患者。当我刚步入医学院的时候，就曾学习过<医学生誓言>，相信那也将是我今后一生所信奉的誓言。在临床上，看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的欢欣愉悦，相信你必会觉得自己再苦再累也值得。在医院里，医生是病患可以完全信赖的人，你的一举一动都得到极大关注，所以，请不要吝惜你的一颦一笑，甚至有时一句简单的问候都有助于患者的康复，至于平时的保护患者隐私更是通过实习所学到的。
5。学会尊重带教。我们每个同学到一个新的科室实习时都会有一个带教老师，虽然，有的科室因为人员限制只能是研究生来带教，个别带教也未必就学识渊博，有的没有主动带教意识，但无论如何，他们都是你的老师，可以在必要时给与你帮助与指导，所以请尊重他们。
总之，一年的临床实习虽然已经宣告结束，但从中所得到的收获或许可能是终身都受用无尽的。感谢各位带教老师，是你们不辞劳苦的教导我们；感谢病患，是你们让我们增强了临床知识；感谢同组的同学，是你们在必要时互相关爱；更感谢自己，是自己的坚持不懈才使实习圆满结束，并获益匪浅。
[篇五:儿科医学生实习鉴定]
为期十个月的实习生活转眼已经结束，时间过得真快。实习是我们将理论转化为能力，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅并将终生受用，我下面对本次实习期间的表现进行实习的自我鉴定:
xx年7月份我到桂林市人民医院实习，按医院和学校的要求和规定，我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官等7个科室学习，在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照顾，和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过将近一年的实习实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写；掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。
此外，作为一名预备党员我与实习医院的党支部保持联系，在离开了学校继续接受党组织的教育，时刻保持与党中央决策思想一致，努力向党组织靠拢，十个月的实习我踊跃参加了实习医院及各科室组织的政治活动努力使自己思想道德更好。历年来，由于重临床轻教学的思想影响，从医院的管理层到临床一线的带教医生，对临床教学重视不足，往往把带教作为一种负担，不少教学医院对实习生的管理多流于形式，在考核中往往仅凭带教老师和管理人员的一纸鉴定而应付了之，学生不分优劣，一律评“优”，缺乏对教与学进行客观的评价，不利于医学人才的培养。量化管理是用数据和事实 来判断质量的一种科学的标准化管理方法，量化指标的确立，有利于客观评价质量的优劣［1］。一方面，通过量化管理，明确了教与学的目标，以客观的指标进行量化，改变了学生实习的盲目性，转变了学生得过且过的思想和态度，而且，在考核中，我们以技能考核为重点，加强学生实践能力的培养，符合临床教学的目标和要求，同时，采取灵活多样的考核形式，如现场技能操作采取模拟国家医师执业技能考试的形式进行，为学生适应毕业后的全国执业考试打下基础，因而多数学生是比较乐于接受的；另一方面，带教教师通过对教学量化指标的了解，明确了临床带教的任务，能对学生在本科室实习时提出明确要求，并能在临床带教过程中有意识地给予强化，也会促使带教教师不断学习，不断总结经验，教学意识和能力因而得到进一步的培养和提高［2］。另外，为了与学生量化管理相配套，每年都要进行1-2次师资培训，明确责任，落实任务，并纳入个人年终考转自:核，必要时选送部分教师到高校进修，近两年内每个科室已有1-2人被派到高校进行为期半年的临床带教培训，充实了师资力量。所以，量化管理规范化、制度化，有利于临床教学质量的提高。
4。2量化管理有利于医院管理规范化和提升医院品位
临床教学管理是医院管理的一个重要的组成部分，对医学生的量化管理，形式上针对的是学生，实际上其涉及面是相当广泛的。首先，实习生的量化管理，从量化指标的制订和相应制度的建立，都要求从医院管理层到一线医务人员的密切配合和通力协作，必然会牵动医院其他管理制度的互相配套，形成一体化的管理模式，共同融合在医院管理的整体之中；其次，通过对学生的量化管理，使学生形成严谨的治学态度和工作作风，主动地配合医院管理，减少医疗差错，避免医疗纠纷；同时，通过量化管理彻底转变医务人员“重医疗轻教学”的思想，让他们明白“医”与“教”是一个共同体，两者相互依存，相互作用，通过以“医”带“教”和以“教”促“医”，共同推进医院品位的提升。