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学习两个条例心得体会
中共中央颁布实施《中国共产党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》是深入学习贯彻“三个代表”重要思想、健全和完善党内监督制约机制、切实加强党的纪律建设、全面推进党的建设新的伟大工程的重大举措。我们要从加强党的建设新的伟大工程的高度，充分认识加强党内监督，维护党的纪律的重要性，把深入学习贯彻两个条例作为当前的一项重要任务。同时我们要以身作则，树立自觉接受监督的意识，模范遵守各项监督制度，主动接受监督；要带头增强纪律观念，坚决遵守、严格执行党的纪律。
迫性 一、认真解读两个《条例》，切实增强学习贯彻两个《条例》的紧
作为新世纪颁布的两部党内重要法规，如何学习贯彻好，无疑具有十分重要的意义。我们党是一个已经执政50多年、拥有300多万个党组织和6600多万党员的大党，面临着十分复杂的国际环境和情况不断变化的国内环境，担负着全面建设小康社会的历史任务。中华民族复兴伟大事业的推进，党的长期执政的地位、党员队伍的现状和党所处的时代环境，对党的自身建设提出了更高的要求。在新的历史条件下，纪检工作、党内监督工作面临许多前所未有的新情况、新问题，面临比过去任何时候都更具挑战的历史任务。因此，加强党内监督和【两个条例心得体会】【两个条例心得体会】
纪律处分，是解决好提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题，始终保持党的先进性的一项重要措施。
（一）《中国共产党党内监督条例（试行）》的八大亮点
1、以党内民主为主线
《条例》明确规定，凡属方针政策性的大事，凡属全局性的问题，凡属重要干部的推荐、任免和奖惩，都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党的委员会集体讨论作出决定。对于应当经集体讨论决定的事项而未经集体讨论，也未征求其他成员意见，由个人或少数人决定的，除遇紧急情况外，应当区别情况追究主要责任人的责任。
2、党内监督重在制度建设
《条例》第三章用10节的篇幅，分别对集体领导和分工负责，重要情况通报和报告、述职述廉、民主生活会、信访处理、巡视、谈话和诫勉、舆论监督、询问和质询、罢免或撤换要求及处理等10种监督制度作出了具体规定。这些制度中，巡视、述职述廉等是对现有办法和经验做了系统化的归纳后，进而上升到党内法规的层次；询问和质询、罢免或撤换要求及处理等则是借鉴了党外一些有效的监督形式，进行了大胆的创新。
3、重大监督问题初步解决
在去年10月举行的党的十六届三中全会上，胡锦涛总书记受中央政治局委托，向中央委员会报告工作，在党内外、海内外引起强烈反响。《条例》将这一做法制度化，明确规定“中央政治局向中央委员会全体会议报告工作”。条例还明确了对中央政治局委员、常委的意见如何反映的问题。这一个重要创举，体现了中央委员会对中央政治局的监督，体现了中央政治局在党内监督方面对全党应该起到示范和表率作用的精神。
4、“一把手”成为监督重点
近年来，党员领导干部违纪违法案件数量不断上升，尤其是“一把手”违纪违法已具有一定的普遍性。《条例》首次以党内法规的形式确立党内监督的重要对象是党的各级领导机关和领导干部，特别是各级领导班子主要负责人。《条例》强调主要领导干部要自觉接受监督并规定了一系列的制约措施，其中外部措施有巡视制度、谈话和诫勉制度等，内部措施有民主生活会、述职述廉制度、集体领导制度等，这些都是对“一把手”的制约。
5、重视权利与义务的平衡
《条例》在处理监督者与被监督者之间的关系时，既重视保护监督者的合法权益，又重视保护被监督者的合法权益，较好地体现了权利与义务相平衡的思想。坚持监督制约与保护支持相结合，也是条例
的一大亮点，一方面通过严格的制度和切实有效的措施监督制约被监督者，保护支持监督者的合法权益和工作积极性，防止被监督者滥用权力打击报复监督者；另一方面也使监督者受到必要的监督制约，保护支持被监督者的合法权益和工作积极性，以防监督者借监督之名而行诬陷之实。
6、监督职责划分更明确
《条例》明确了监督职责的划分，对党的委员会及其委员，党的纪律检查委员会及委员以及党员、党代表开展党内监督的职责，都作出了明确的规定。尤为引人注目的是，《条例》突出了各级党代会代表的监督职责，不仅规定党代表在代表大会闭会期间，除履行党员的监督责任和享有党员的监督权利外，还要按照有关规定对其选举产生的党的委员会、纪律检查委员会及其成员进行监督。
7、党内外监督相结合
《条例》在对加强党内监督作出一系列制度设计的同时，还非常重视党外监督，特别是单列一节“舆论监督”，在党内法规这个层面上，专门就舆论监督问题作出规定，这在我们党的历史上还是第一次。《条例》对党的各级组织和领导干部正确对待并接受舆论监督，提出了明确要求：一是要重视和支持舆论监督；二是要自觉和主动地听取来自新闻媒体的意见；三是要根据舆论监督的要求，推动和改进各项工作。
8、立足实际操作性强
条例的有关规定注重从实际出发，重点解决时机成熟、可以解决的问题，不求一劳永逸，不求解决所有问题。条例充分吸收近年来的许多成功经验和作法，不再停留在原则的规定，而是很具体，具有很强的可操作性。比如，现实中存在一些举报人被打击报复的情况，挫伤了其进行监督的积极性。为此，条例对如何保护举报人的权利、如何进行调查处理等都作了具体规定，以保护党组织、党员、党代表发挥党内监督的作用。近年查处的一些大案要案中，任用亲信、拉帮结伙的现象较为突出。条例为此规定，党的各级领导班子讨论干部任免事项，应当如何记录推荐、考察、酝酿、讨论决定的情况；领导班子成员个人向党组织推荐领导干部人选，必须负责地写出推荐材料并署名。
（二）《中国共产党纪律处分条例》的七个创新
《党纪处分条例》与“试行条例”相比，其创新主要体现为：
一是顺应时代的要求，明确将“三个代表”重要思想作为《党纪处分条例》的指导思想，并规定对于涉及人民群众生产、生活切身利益的问题能解决而不解决的是违纪行为，以保证我们党努力做到立党为公、执政为民和切实实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
二是坚持党的实事求是的思想路线，规定贯彻实施党纪处分应当
两个条例心得体会 -心得
[] 某局两个条例心得-领导干部要努力“为民、务实、清廉”
根据上级党委开展两个“条例”学习的有关要求，我着重学习了《共产党章程》、胡锦涛、吴官正同志在中纪委三次全会上的重要和；《中国共产党内监督条例（试行）》、《中国共产党处分条例》以及省纪委宣教室印发的《两个“条例”纪律教育读本》，。结合工作，进行了对照检查，充实了自己，提高了觉悟，告诫自己，作为一名干部，在工作、、学习中，要不断提升自己，树立正确的、世界观、观、价值观和权力观，增强，立党为公，执政为民，干净办事，拒腐防变，依法办事的意识。这次学习颇有心得。
一、制定党内监督条例是党风建设和的迫切需要。从目前来看，在我们党内党风建设和廉政建设的形势是很严峻的。党内外群众的反映是强烈的，党内的不正之风，腐败的案件；在所处分的干部当中，级干部受处分的比例明显高于普通党员，尽管腐败分子是极少数，但是危害很大。特别值得注意的是，一些领导班子的主要负责人犯罪数量明显增加。从当前来看，党风不正和腐败现象蔓延的原因当中，体制上的弊端，监督不利，纪律松弛是重要的原因。所以说，预防腐败的自身，加大反腐败的力度，出台两个《条例》这是我们党的建设的需要，是党的制度建设的需要，是反腐倡廉的需要。
二、落实好两部重要“条例”是全面建设小康的必然要求。
党在新世纪、新阶段的奋斗目标是全面建设小康社会。自十三届四中全会以来，党中央始终把党风廉政建设和反腐败作为全党的一件大事来做。吴官正同志在中纪委三次全会报告强调：“以‘三个代表’为指导，必须惩防并举、注重预防，《》()。去年12月党中央发布了两个条例《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》，这是目前党内最重要的两部法规，这对于规范我们党内监督任务，从严治党、提高拒腐防变能力和抵御风险的能力将发挥极其重要的作用。从严治党，关健在领导。作为一个党员，特别是具有领导身份的党员干部，在不断加强的学习和掌握相关法律、法规的同时，必须带头学懂学好这两部《条例》。因为从严治，就是要治理不正之风，优化育人、保证教育的持续、的发展，这就需要我们的领导干部转变观念，落实政策、去指导推进党风廉政建设和反腐倡廉的工作；需要我们的领导干部不断提高自身素质，不断改进、率先垂范。而这两部《条例》就是我们领导干部的最好的行为基准。因此条例在监督的对象上也就突出了党的各级领导机关和领导干部，特别是党委班子成员，尤其是党委负责人。我作为本企业的党委书记，并主管企业的党风廉政建设，更要先行学懂、学好两个《条例》，否则，就不是一名合格的党员，更不是一名合格的基层党组织的领导干部。
三、从严治企，重在建立健全监督制约的长效机制。
我局多年来尚未发现一例领导干部及亲属廉洁方面的违法违纪问题，这都应有赖于不断建立和完善监督制约的长效机制上。如领导班子的生活会制度、民主党员制度、干部的廉政制度、职代会制度、局务公开制度、选拔任用干部制度、重大事项的议决制度，以及上级领导对下级领导的谈话制度等。目前需要进一步建立完善情况反映制度、重大决策征求意见制度、干部任职前的腐政谈话制度和诫勉谈话制度等，与此同时要进一步加强干部队伍建设，扩大监督队伍，并对他们不断强化知识的，以此提高他们的坚持原则的能力与平，建立健全全党风廉政建设制的有效的评估体系等。
四、加强党性学习，塑造高尚的人格。
有一位哲人说：“不一定能使自己伟大，但一定可以使自己崇高，这种崇高就是人格的崇高。”人格的崇高在两个方面：一是慎独，当一独处而无人监督情况下，他能严格自律、遵守原则；二是个人品行要高出要求的一般水准。如为政者，廉洁奉公；授业者，为人师表；行医者，救死扶伤；这是最起码的职业。人格的崇高，是党性最基本的要求。但要保持人格的崇高，作为一个共产党人最有效的就是不断增强自身的党性，不断重温党章，誓词；
切实履行党员的八项义务、八项权利，任何时候都要谨记“八个坚持、八个反对”。总之加强党性的学习，自我教育是每一个党员为之不断学习、不断实践、不断改善世界观的过程。只有这样才能做到组织上入党、思想上入党。从而永保党的性和纯洁性，作为一个党的干部，特别是党的基层负责人，更要在党性的自我学习，自我教育方面，塑造高尚的人格方面，起到表率作用。
〔两个条例心得体会〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】
学习两个《条例》心得体会
党中央公布了《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》，并发出通知，要求党的各级组织和党员干部严格遵照执行。根据学校党委部署，我总支在本学期组织广大党员干部集中学习，采用逐章研读、讨论，组织收看网上辅导报告，对照纪委所发的宣传材料，认真回顾复习等方式，加强学习。此外，在工作之余我还注重通过电视、报纸等媒体学习，从不同角度体会两个条例的精神实质。现就学习情况谈一点心得体会：
两个条例作为我们党内的法规，在内容上是相互补充，相互配合的。两个条例总的共同点就是要贯彻从严治党的方针，加强我们党的法规和制度建设，同时，两个条例又各有侧重点：党内监督条例侧重于事先的监督，则侧重于事后的处理。党内监督条例首次以党内法规形式，确立了党内监督的重点对象是党的各级领导机关和领导干部，特别是各级领导班子主要负责人；纪律处分条例的适用范围主要是违反党纪，应该受到纪律追究的党的各级组织和党员。
没有以制度为载体的监督是软弱的监督， 没有严格正确的监督，处分就不可能有充分的依据；没有必要的处分，监督也难以发挥其应有的作用。党内监督条例属预防机制，侧重治本；纪律处分条例属惩戒机制，注重治标，二者结合体现了“预防为主、惩防结合”的原则。两个条例的颁布和实施一方面体现了我们党以民主监督的形式，保证党的队伍的纯洁性，保证党的纪律的严肃性，另一方面通过将法律机制引入到党的队伍建设中，使执政党的地位得到进一步巩固和加强。
作为一名共产党员，我要通过不断的学习，全面、准确地理解和把握两个条例的精神实质，提高认识，不断提高自身的政治思想素质。要根据两个条例的规定和要求，坚定自己的政治立场，提升自己的判断能力和思想觉悟，进一步增强组织纪律观念，自觉做到遵守党的纪律不动摇，执行党的纪律不走样。加强自我约束，自觉遵守两个条例，能够正确运用两个条例在监督别人的同时也要约束自己，把自己的言行举止规范到两个条例之中，做一名廉洁正直的党员，始终牢记自己是一名中共党员，要用实际行动保持共产党员的模范带头作用。今年我被学校推荐为江苏省“优秀共产党员”，这是党组织对我的最大鼓励和帮助，我决心一直努力地做下去，并且争取做到更好。
在认真参加了市局，县委开展的[两个条例"学教活动中，使我进一步对中央颁布实施[两个条例"有了更深层次的认识和了解。1、对<党内监督条例>的认识党内监督不是一个新问题，党内制定一个党内监督的规范性文件，是党的建设的迫切需要，也是党内外强烈的呼声。首先，制定这个条例是全面推进党建工作的需要。十六大精神指出，要把我们党的思想建设、组织建
设和作风建设有机结合起来，把制度建设贯穿其中。学习“两个条例”心得体会。这个条例的制定，表明我们党在制度建设上有了新的进展和新的成果。其次，制定这个条例是我们严肃党的纪律、强化监督制约体制的需要。在我们党的建设中，要提高全党的整体素质，要规范党组织和党员干部的领导行为，要保持党的先进性，最重要的一条就是要实现党的自觉性和组织的监督制约相统一，
新的条例经过实践并修改以后，对违纪的界限更加清晰，违纪的定性更加准确。明确指出了作为一个党员，一个党员领导干部，应该知道什么是可做的，什么是不能做的，如果做了不该做的，将会受到什么样的处罚。新条例中，很多条款注意了和法律法规的衔接，避免在操作中出现矛盾和抵触。如涉及到[巨额财产来源不明"、对失职、渎职人员的认定，都考虑到国家法律的规定，并具体明确了违反党纪后接受处分的流程以及纪律处分和法律制裁之间的界限和操作规程，使纪律处分条例条例在实践中有很强的可操作性。<党内监督条例>的颁布实施对于我们坚持党要管党，从严治党的方针，发展党内民主，加强党内监督，维护党的团结统一，保持党的先进性，始终做到立党为公、执政为民，起到了重要的作用。<党纪处分条例>的颁布实施也同样是加强党的建设的一个重要举措，对一严肃党纪，纯洁党的组织，保障党员民主权利，教育党员遵纪守法，维护党的团结统一，保证党的路线、方针、政策和国家法律、法规的贯彻执行，推动反腐介廉工作的深入开展，具有十分重要的意义。[两个条例"是中国共产党在建党83年，执政55年，共产主义运动100多年来所不断探索经验所提出来的，它对推进党的建设具有重要作用。在以后的工作中我要严格依据<党内监督条全(试行)>及贯彻<党纪处分条例>认真开展督促检查，及时纠正违反<党内监督条例(试行)>的行为。切实增强接受监督的意识，主动接受党组织和党员同志的监督。不受利益的驱使，而做违反党纪的事情，切实维护党的纪律的严肃性，不断增强党的创造力，凝聚力和战斗力，充分发挥共产党员的先锋模范作用。
最近，中共中央新修订的<中国共产党和国家机关基层组织工作条例>，根据上级党委要求，我院党支部认真组织学习了<机关基层组织工作条例>，对九章四十二条，尤其是新增加的九条项目、修改的八个方面的内容，逐字逐句进行解读。结合规划建筑设计院党支部的实际，本人认为应切实做到[五个狠抓"，不断开创规划
建筑设计工作新局面。
一、狠抓政治理论学习，进一步强化思想理论武装
一是认真学习党的理论知识。我院党支部刚成立不久，加强党员的政治理论学习，提高党员的党性意识是确保各项党建工作能够顺利开展的基础。机关基层组织工作条例学习心得。以学习贯彻<条例>为契机，我将组织我院党员重点学习党的十七大和十七届四中、五中全会以及省、市、县委全会精神，增强党员带头学习气氛，积极推进学习实践活动。同时，
二是扎实推进学习型党组织建设。前一阶段，我们按照上级党委的部署，推进学习型党组织建设全面启动，各项工作开局良好，稳步推进。下一步，我们将坚持把科学理论武装作为首要任务，把提高素质能力作为重要着力点，把推动科学发展、有效履行职责作为实践平台，把加强党性修养、弘扬优良作风作为现实课题，把健全完善制度机制作为重要保障，不断丰富学习内容，创新学习方法，引导党员干部积极向书本学习、向实践学习，努力把我们的党组织建设成为学习型党组织。
三是建立一批学习制度。虽然我院党支部成立时间不长，支委班子尚未配备，但党员的学习并未荒废，并建立了一系列学习保障制度:如党员学习教育、[三会一课"、党员汇报等制度。机关基层组织工作条例学习心得。待支委班子组建后，支部还将出台<中心组学习制度>以及<党员培训制度>，确保中心组学习每年8-12次，党员集中学习每月1次以上，自学每年10次以上，切实做到以抓学习带动全体党员的政治与业务理论水平的提高，以课题引领推动我院党务政务的全面发展。
二、狠抓党组织建设，进一步理顺管理体制
一是尽快组建支委班子。通过学习<条例>，使我进一步增强了贯彻落实<条例>的责任感和使命感，同时，也使我深感支委班子对于推进我院支部各项工作顺利开展的重要性。火车跑得快，全靠车头带。待我院[三定"方案出台后，将抓紧报请建设系统党委批准，选举产生支部委员会委员，切实配齐配强支委班子，更好地发挥党组织的战斗堡垒作用。
二是进一步完善阵地建设。目前，我院党支部已备齐了党旗、印章和牌子，亮出党的招牌，同时，充分整合挖掘现有资源，在单位办公室中加挂党支部牌子，利用晒图室建起党员活动室;将本单位的驻点村作为支部党员教育基地。此外，拟投入10000多元置购党务宣传栏以及在本单位网站中增设党建专栏，切实营造浓厚的党建工作氛围，树立良好的党组织形象。
三是进一步强化远程教育。以[五联工作责任制"活动为契机，充分利用网络阵地，加强与驻点村的网上沟通和联系，尤其在远程学习教育平台上，要指定专门联系人，确保与驻点村党支部基本实现党建资源共享、党务知识共学、党建活动联谊，相互促进、相互提高的目的，切实增强党组织的凝聚力和战斗力。
三、狠抓党员教育管理，进一步规范各项规章制度
一是抓好现有制度的落实。我院现已制订了21项党建相关制度，接下来，重点是完善 [三会一课"、党支部委员会民主生活会、民主评议党员、党支部委员会报告工作、党员联系职工、党支部保密、党支部请示汇报、党支部思想政治工作等八项制度，并抓好落实。
三是加强党建活动经费保障。按照<条例>的规定
和上级党委的相关要求，党建经费将纳入本院的财政预算，做到临时党建开支能及时到位，慰问、奖励、扶助、培训经费能按需供给，驻村帮扶经费有稳健保障，确保党员教育活动所需经费，切实推动我院党建工作科学发展。
四、狠抓党务队伍业务培训，进一步提高干部职工素质
一是加强党员职工教育培训。结合本行业本单位实际，采取[书记领导带头培训，专家学者辅导培训，树立典型激励培训"等形式，定期或不定期教育培训党员职工，努力培养一支政治坚定、业务过硬、作风优良、学识丰富的高素质党员职工队伍，充分发挥党员在服务大局中的先锋模范作用。半年来，本人多次带队先后到**、博罗等地的建筑设计以及审图公司去学习先进经验，并于五月底邀请博罗专家组到我院指导，通过这种[走出去，请进来"的培训方式，广大党员职工得到了很好的学习交流，大大提高了自身的业务知识水平。
二是强化党员队伍建设。以建设队伍为目标，按照[保证质量、改善结构、坚持标准、慎重发展"的方针，建立了党员联系积极分子的制度，对表现突出的职工，进行重点培养、定期考察、严格考核、保证质量。目前，已有两名优秀职工成为考察对象并递交了入党申请书，争取明年将其发展为入党积极分子。同时，以纪念建党90周年为契机，经支部大会集体讨论决定，将主要开展三项活动庆祝党的生日:组织党员学习<中国共产党历史>，增强知党、爱党、兴党意识;组织党员到高谭中洞缅怀革命先烈，重温入党誓词;组织党员到挂钩联系的铁涌新寮村党支部开展联谊活动，切实丰富组织生活。
五、狠抓各项工作落实，进一步增强党组织的号召力、战斗力
一是抓好党务公开工作的落实。关键要做好三个方面:充实公开内容，根据[公开是原则，不公开是例外"的要求，最大限度地将职工群众关心的热点事项纳入公开范围，努力做到党务公开内容更全面，更具针对性。拓展公开渠道，坚持党内公开与党外公开相结合，单位内部公开与向社会公开相结合，适宜在党内公开的，通过召开支部会议、下发文件、党员活动室等形式进行;适宜向本单位全体人员公开的，通过全体干部职工大会，以及建立党务公开栏、内部局域网等形式进行;适宜向社会公开的，通过局域网、和公开电话等形式进行。完善公开形式，定期公开年度工作计划、工作总结;阶段性公开如创先争优活动、[五联工作责任制"活动、民主生活会整改情况等落实情况;临时性公开如发展党员、换届选举、评先评优、干部考察和任前公示等相关情况。
二是抓好创先争优活动工作的落实。紧紧围绕创建先进基层党组织[五个好"、争当优秀共产党员[五带头"的主要内容，以机关文化建设为主线，按照上级党委的要求做好规定动作，确保创先争优的各项工作任务落实到位。同时，以创建学习型党组织活动为契机，结合单位实际，我院党支部以今年四月开展了[四个一"读书活动:即设置一个读书专栏、记好一本读书笔记、举办一期读书学习班、开展一次读书知识竞赛，以此激发党员干部形成重视学习、崇尚学习、支持学习的浓厚氛围，切实推动创先争优活动的深入开展。
三是抓好[五联工作责任制"活动工作的落实。这项活动自去年初开展至今年底结束，具体到我院党支部实际就是[三联":在系统党委委员联系党支部中，按照建设系统党委的工作分工，本人挂钩联系本院党支部。数月以来，在全体党员的共同努力下，我院党建工作取得了一些实实在在的成绩。如亮出了党旗、印章、牌子;置购了党务宣传栏;初步制定完善了21项党建相关制度;组织到中洞、铁涌开展党建活动等。在党员副科以上领导干部联系困难党员困难群众中，要确保在[七一"前走访慰问退休党员以及挂钩联系的纯二女结扎户，严格按照上级要求完成规定性动作。在机关党支部联系农村党支部中，我院支部成立以来，先后两次与驻点的新寮村党支部开展了专题讨论会和庆[七一"联谊活动。接下来，要确保农村党支部实现[五有目标"的要求，大力加强与农村党支部的沟通和联系。
[篇一:金融行业员工规章制度学习教育心得体会]
自x月xx日，市分行机关开展规章制度学习教育活动以来，通过十几天对13部法律法规的学习，使我更加清醒地认识到学习法律法规，遵守规章制度的重要性和紧迫性。下面根据学习情况，结合个人实际谈一点肤浅的体会。
一、通过学习提高了思想认识，增强了遵纪守法的自觉性。金融是现代经济的核心。规章制度学习心得。近年来，我国银行业在运行过程中，由于体制交替、机制的不健全，客观上给金融职务犯罪带来滋生和蔓延的土壤，导致金融业贪污、挪用、受贿、诈骗等职务犯罪和大案要案时有发生，严重危及金融和经济的安全。尤其在当前全省农行案件防范面临严峻形势的情况下，由于我们平时疏于学习，对规章制度学习不深，理解不够全面，
[篇一:做一名合格共产党员学习心得体会]
以前我认为作为普通党员只要能踏实工作，认真学习，做好自我监督，自我约束，听从党的指挥就可以了，但是在这次的先进性教育活动中，通过阅读教育读本，收看优秀党员先进事迹，使我认识到作为一名合格的共产党员只做好这一些是远远不够的。每名党员是党组织的一个细胞，一名党员就是一面旗帜，党的先进性就是要靠党员的先进性来体现。按照支部要求，我坚持学习，认真阅读了相关理论，做好相关学习笔记，下面，赢得心灵，以人格塑造人格，谱写了一曲曲感天动地的教育之歌。
我想，作为教师，从赵世术老师身上我们应该更深刻地领悟一些人生哲学:
人，总要在一种精神和信念的支撑下活着，既然选择了从教，我们的心中就应该永远装着别人的孩子；我们不一定让自己上升到高尚的境界，但我们绝不能堕入庸俗的尘埃。赵世术老师的生平事迹是“爱与奉献”的真实写照。面对一群纯真的孩子，平凡的我们可以做些什么呢?曾经在书上看到过这样一段文字“其实生活中很多时候都处于一念之间，面对孩子调皮捣蛋、惹是生非，你选择粗暴也就粗暴了，你选择冷漠也就冷漠了，你选择微笑也就微笑了，你选择智慧也就智慧了。冷漠久了，你就成了一个冷漠教师；粗暴久了，你就是一个粗暴教师；微笑久了，你就是一个爱心教师；智慧久了，你就是一个智慧教师。”既然自认为没有赵老师那样崇高的奉献精神，但我可以从这段话学起，做起，做一个微笑、智慧的教师。一切就在每一瞬的一念之间，每天你都选择面对孩子微笑，你就是爱的教师；每天你选择不拘于昨天，你就是创造型的教师；每天你选择把全部时间投入教育事业，你就是事业的大师；每天你都选择以生命做教育，你就会是教育的大师。也许我不会成为一个事业大师、教育的大师，但是我想我能成为一个微笑的、爱的教师，一个不拘于昨天，创造型的教师。
赵老师的事迹深深的感动了我，我觉得他的事迹更感动着每个看过此片的千千万万个中国人。相信每个看了人民儿女的人都会有一种真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴，而同时走路的脚更踏实一分，就像是心里上的一次充电。这也许正是真正感动的力量。
作为一名中国共产党员，我应该像影片里的党员赵老师一样，在自己的岗位上从小事做起，点点滴滴地做着每件细小的贡献。愿我们每一个共产党员都能在优秀共产党员先进事迹的感召下，立足自身的岗位，以最有效、最感人的实际行动，展现共产党员的风范。只要人人都献出一份爱、人人都献出一份力，就一定能够让世界更美好。<人民的好儿女>这是人民对优秀共产党员最好的评价。我深深受到了优秀共产党员先进事迹的感召，决心立足自身的岗位，以最有效、最真实的实际行动，展现共产党员的风范，在生活中体现作为一名党员的先进性。
[篇三:党员政治学习心得体会]
努力实践‘三个代表’重要思想，切实做到“为民、务实、清廉”，是切实搞好本次两个<条例>专题政治学习活动的指导思想和目的。通过近一段时间来对两个<条例>原文逐字逐句的认真学习，使我们再一次受到了深刻的教育。
作为一名党员领导干部，要提高拒腐防变能力，必须做到三个自觉。首先，自觉改造自己，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，在世界观方面，要有坚定的社会主义理想信念，明确三个基本定位；在人生观方面，要有坚定的人生目标和追求，安全度过“功成”与“身退”两个危险期，不要自毁人生；在价值观方面，要正确体现人的社会价值，牢记“取一文则官不值一文”的道理。其次，自觉警醒自己，在权、钱、色方面不伸手，不纵欲，不侥幸，时时把自己置身于监督之中，想到“手莫伸，伸手必被提，党与人民在监督，万目睽睽难逃脱”。勿忘司马迁的“有而不知足，失其所以有”。善于处理与家庭、后代的关系，记住林则徐祠的对联“子孙若如有，留钱做什么?贤而多财则损其志；子孙不如我，留钱做什么?愚而多财增其过”。第三，自觉充实自己，有正确的追求，健康的心态和实在的寄托。善于学习，不让头脑空虚；善于“倒骑毛驴看人生”，想想“人家骑马我骑驴，细细思量我不如，回头看见推车汉，比上不足下有余”，时时保持平衡的心态，在名誉、职位、报酬、个人利益等方面知足常乐。善于尽力服务社会服务他人。
立党为公，执政为民，廉洁从政不仅是一个重大的理论问题，更是一个现实问题”。要立党为公，执政为民，就不仅要有愿望和热情，更要有过硬的本领。我们必须把自己担负的任务使命联系起来，以强烈的使命感、责任感，积极进取，求真务实，奋发有为，在具体岗位上切实提高执政为民的本领。
认真学习，努力实践“三个代表”重要思想，贯彻落实“为民、务实、清廉”。这不仅是个人行为，个人需要，更是社会责任；不仅关系到个人的成长进步，更关系到党、国家建设事业的兴衰成败。因此我们必须努力学好党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，以“三个代表”重要思想武装头脑，努力提高领导和创新能力，并以此为依据进行科学决策，认真做好本职工作，才不会偏离执政为民的轨道。当前最根本的就是要扎扎实实做好工作，以实际行为去实践“三个代表”的重要思想，才能切实做到“为民、务实、清廉”。把维护群众利益作为提高科学决策能力的根本目的。作为一名党员干部，作出任何决策，都要把实现和维护群众利益作为根本出发点和落脚点。必须时刻牢记，我们的权力是人民赋予的，我们的每一项决策都与人民群众的利益息息相关。决策的范围越来越宽，面临的情况就越来越复杂，这就要求我们必须树立高度的责任意识，防止盲目决策。要以改革促进发展，要坚持科学的发展观，统筹兼顾，妥善处理各方面的利益。要抓大局、抓大事、抓主要矛盾，把群众关注的热点、难点、重点内容牢记心中，努力保证我们的决策符合群众的根本利益，多办利民之事，做名副其实的人民利益代表者。要做到这一点，就必须密切联系群众，深入到群众中去，向能者求教，向智者问策，使决策充分体现民-意，充分集中民智，决策中要依靠群众，调动群众广泛参与，虚心听取群众意见，决策后要回到群众中去，广泛听取群众意见，对群众不满意的要及时进行改进，对群众反对的要坚决予以纠正。
为民就必须为群众解决实际问题。群众是最讲实际的，他们往往从身边最细小的事来审视我们的工作，体验我们的政策，观察我们的干部，这就要求我们必须有务实的精神，必须要有切合实际的意识，加大办实事的力度，提高办实事的能力。尤其要切实解决好那些群众迫切需要解决的急事，增强解决实际问题的主动性。国家领导人指出:“领导干部必须深入基层，深入群众，到困难的地方去，到群众意见多的地方去，到工作推不开的地方去，同那里的干部和群众一道，努力排忧解难，打开工作局面”。作为领导干部，一定要主动把群众最难办的事挂在心上，抓在手里，以非凡的力气，极大的毅力予以解决。要敢于到困难最大、矛盾最集中、群众意见最多的地方去，与人民群众打成一片，听取群众的意见和建议，共同研究解决困难的办法。
立足自身，增强解决实际问题的创造性，就要重视人民群众的监督，充分发挥人民群众的监督作用。在我国，人民群众是权力的主人，也是权力监督的主体。人民群众对权力是否正确运用，对领导干部是否真正做到权力为民所用，是最关心和最有感受的，也是最有发言权的。反腐-败斗争的实践充分证明，群众的眼睛是雪亮的，一个人是否“为民、务实、清廉”群众是最好的评判者。
通过这次两个条例专题纪律教育活动，认真学习了<江泽民论党风廉政建设和反腐-败斗争>和“两个条例”，受到了深刻的教育，为了贯彻落实“为民、务实、清廉”的要求和中纪委、省纪委三次全会精神，我们必须以邓-小-平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真做好自己的本职工作，努力去实践“三个代表”的重要思想。作为一名企业的一把手，一定要牢记自己的责任感和使命感，从“我”做起，千万不能放松自身的努力和学习，从而淡忘了“公仆”意识，一定要牢固树立起正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观和利益观，筑严筑牢思想政治防线，提高反腐倡廉的自觉性，做到不愿腐-败，不敢腐-败，廉洁奉公。努力使自己成为“三个代表”的忠实实践者，就一定能够切实做到“为民、务实、清廉”，永葆共产党人的浩然正气。
[篇四:党员教师学习心得体会]
2009年10月21日，学校组织召开了学习实践科学发展观的动员大会。通过学校黄振强同志的讲话，我了解到学校学习实践的三个阶段，第一是学习培训，第二是专题调研，第三是解放思想大讨论。主要学习内容是<毛泽东邓小平江泽民论科学发展>、<科学发展观重要论述摘要>等文件。整个活动过程可以通过集中学习等形式来开展学习实践科学发展观活动，努力通过各种途径让全体党员更加了解科学发展观的基本知识，努力提高党员领导干部分析问题和解决问题的能力，在参与学校建设与学生管理活动过程中，做到坚持以人为本，以促进学校各项工作的顺利开展。
拜读党和国家三代领导核心的论科学发展，真切的感受到含精嚼华，口有余香的思想魅力，心境顿开，神清目爽。什么是科学发展，为什么要科学发展，怎样科学发展?在这两本书中得到了完美的诠释，初读疑云重重，再读似有感悟，细读，倍觉明朗。特别是听取了报告，让我清醒的认识到:科学发展观是统领一切工作的核心思想，教育离不开科学发展，学校必须坚持科学发展，教师自身也应当科学发展。结合自己的工作实际，深入领会、认真总结，主要心得如下:
一、坚持以人为本
科学发展观的核心是以人为本。以人为本，就是指以人为价值的核心和社会的本位，把人的生存和发展作为最高的价值目标，一切为了人，一切服务于人。
作为教育工作者，我们主要以学生为中心，全心全意为学生服务，想方设法让学生加强个人思想意识，转变学习观念——“要我学”转变为“我要学”；逐渐培养学生学习自主性，真正懂得“大学读什么”；切实做到教书育人，教会学生“做事先做人”。通过课堂讲授、课堂讨论、课堂活动等方式让学生感受到得到重视，逐步树立自信，勇于展现自己。
作为老师要注重以人为本，以学生为中心，促进学生的全面发展，是教育的根本任务所在，也是教育科学发展的根本目的。注重学生的全面发展，注意保护和培养学生的个性能力的发展，尊重学生身心健康发展的特点及教育的规律，使学生生动活泼的积极主动地发展自己的个性。所以，我会继续努力，为我所教的孩子寻找幸福的感觉，可能是一个微笑，可能是一件关心他的话，可能是一件小事。
微笑就是和气、乐观、开心、快乐。微笑是对学生最直接的语言。老师的一个微笑，对学生来说是一种鼓励，是一种信任。
我们经常会为一些学生的不当行为苦恼或者懊恼。如果，作为老师的我们，能够以微笑对待，可能能将事情顺利、恰当的解决。与此同时，微笑生活，微笑工作更为重要。每天我们要做的事很多，要遇到各式学生和家长也不少。所以要有一个良好的心态，微笑着去面对学生，微笑着去做每一件事情。
健康和微笑是密切相连的。人只有微笑生活，才会拥有健康。所以我们要懂得微笑，要有一个健康的心理。
其实，工作好比是品茶，只有越品才会越有味，越品越精神。微笑着面对工作，事情工作都会顺利起来。所以保持微笑的态度来面对工作，也很重要。挑战自己，完善自己，发展自己。设定好目标，我将向着目标前进，在过程中微笑面对。
二、坚持全面、协调、可持续发展
所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展；所谓协调发展，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动；所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。
学校从今年开始，着力为培养“学习型”人才而不断奋斗。我，作为教师一份子，理所当然不能懈怠。作为教师，又作为年级长，要以学校发展的大局出发，做好年级长工作和教学工作，与班主任协调好工作职责，与授课班级建立良好的师生关系；既要考虑到工作期间遇到的困难，也要考虑通过哪些方法解决问题；既要考虑当前学生的需要，又要考虑到这些需要是不是符合将来学生的需要。我担任班主任有几十年了，感触比较深的是，不管教学还是德育，都要从学校总体发展方向出发，按照学校的总体规划部署行事，不能过多掺杂个人意愿，保持与学校总体发展均衡，而且全面。
对于学生来说，全面发展是指个人的知识面要宽，不仅仅是学习课本理论知识，也应相应地提高自身的实际动手能力，知道“是什么”，还得学会“怎么做”。除了学习能力之外，还得通过各种渠道提高自己的交际能力、办事能力、组织能力、写作能力等，这些是为了适应社会经济发展的需要而不断完善自己的要求，当然，也是符合学校培养人才的发展要求的。
总而言之，我们在学习实践科学发展观过程中，首先，牢固树立和贯彻落实科学发展观，深刻认识学校的实际发展需要和情况，善于进行理论思维和理论创新，坚持按照客观规律和科学规律办事，始终坚持理论与实践相结合，从基础工作做起，从具体工作入手，分阶段分步骤真正学习和实践科学发展观。可以把科学发展观相关知识带进课堂，增强学生学习意识和认知意识。同时，在学校深入学习科学发展观的三个阶段中，理论联系实际，多主动，多思考，多实践，结合实际情况按照科学发展观的要求搞好教学工作、学生工作，切实贯彻落实科学发展观。
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