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安岳县学校安全工作先进个人
审 批 表
单位名称 安 岳 县 忠 义 乡 初 级 中 学
姓 名 陈 宏 平【安全申请书怎么写初中】
2013年 12 月 26 日
初中住校申请书
篇一：
学生姓名XXX 性别X 族别X 出生年月XXX.X.X 班级XXXX 家庭住址XXXXXXXXXX 家长姓名XXX 联系电话XXXXXXXXXX
我自愿申请到堰塘中学学生宿舍住宿，遵守宿舍管理的一切规章制度，听从宿管老师的分工安排，尊敬师长，不在宿舍内外大小便，不攀爬窗户、阳台、扶梯、水塔;不从窗户往外倒脏水、扔垃圾，不带管制刀具、棍棒及易燃、易爆物品进入宿舍;不私自拆接宿舍内的电器，不私自安接电路和使用电器。
入住以后，讲究卫生，随时保持宿舍内清洁，并定期对走廊、过道、楼梯、洗漱间进行清理和打扫，定期擦试门窗、玻璃等。并且随时注意不出安全事故。
进宿舍，爱护公共财物，损坏照价赔偿，并保管好自己的财物，财物被盗自己负责。
住校期间，如果不遵守纪律，不按时作息，出现任何不安全事故，均由本人负责。
住校学生如有既往病史的，要自备应急药品，否则出现意外，自己负责。
如违反学校管理的有关规章制度，则自己搬出学校宿舍，另找住处。
以上各条，如学生本人和家长无意见，则签字后方可入住。
学生本人签字：
学生家长签字：【安全申请书怎么写初中】
二0一0年九月一日
篇二：
尊敬的老师：
您好!【安全申请书怎么写初中】
因本人家离学校较远，每天在学校与家之间往返需要花费大量的时间，加之现在晚自习时间到晚上十一点半，回家路途较远，出于安全方面的考虑，也为了能更好的把心思集中于学习上，特此提出申请能够在学校住宿。
现在我已经是一名中学生了，应该养成独立生活的习惯，努力培养自己生活上的自理能力和独立解决问题的能力。应该学会融入集体，和大家和睦相处，学会与人交往，不断培养自己在集体中学习和与同学相处交往的能力。其次住在学校，我可以有更多的时间与同学之间进行互动学习，加强交流和沟通，不断提高自己的文化素质，寻找自身存在的不足问题。
住校期间，我一定遵守学校的各项规章制度，努力学习，希望老师能够给予批准我的住校申请，准予我住宿学校。
此致
敬礼
学生：
家长：
申 请 尊敬的校领导:
因为家庭房子搬迁的原因,我们现在居住在XXXXXXXX,孩子上学路程比较远,约有15公里,每天乘XXX公交车,车程就要1小时20分钟,所以,为了孩子更好地在校学习，提高学习效率，减少安全隐患,并本着自愿的原则，XXX同学，特向老师申请每周一至周四都在校晚自习，每天晚上九点，由家长在XX学校门口接送，在晚自习期间，途中所发生的一切安全事故，由学生家长承担！,请领导酌情考虑孩子的实际困难,给予解决为盼！
谢谢!
学生签字： 家长签字：
2015年8月27日
篇一:实习申请书格式
我叫_________，是_____________系___________专业_______班学生，我应聘于________________公司实习。实习期从_______年___月___日到_____年____月___日，经家长同意，特向学院申请从______年____月___日离校前往该公司实习，并保证做到以下几点:
1、保证实习期间遵守单位规章制度，信守合同；
2、保证实习期间遵纪守法，维护学院形象；
3、保证实习期间注意人身安全，如出现安全事故，后果自负；
4、毕业设计及答辩前及时返校，完成学业。
5、实习期间，如学校因教学工作需要返校，本人保证及时返校。
请审核批准为盼
附:1、学生自主实习管理条例。实习申请书怎么写。
2、学生自主实习安全协议。
3、联系方式:
实习单位联系电话
申请学生联系电话
家长联系电话
班主任联系电话
申请人签字:___________
家长签字:___________
班主任签字:___________
xxxx年x月xx日
篇二:外出实习申请书
本人已自行联系到实习单位，并有相应的实习内容和实习指导教师(附单位证明)，故提出申请，您的批准!
篇五:参加毕业实习申请书
学院毕业实习领导小组:
我自愿参加分散(集中/分散)毕业实习，我保证做到以下几点:
1。在参加实习期间，遵守法纪及学院的有关制度和规定，遵守实习单位的规章制度，如有违反并造成经济或其它损失，本人愿承担一切乃至法律责任。
2。保证主动将参加实习的有关信息告知家长，并征得家长同意与支持。如违反此条，所造成的一切后果本人愿承担一切责任。
3。遵守<湖南涉外经济学院学生实习安全条例>，做到洁身自好，切实注意人身安全，并自己承担一切人身安全责任。
4。学院批准实习地点，单位后，保证在规定时间离校前往实习单位报到，不在学校滞留。如有特殊情况需在学校学生公寓住宿，保证报告班主任并无条件服从学校及学生公寓的统一安排，指挥；如有违反而造成的一切后果，由本人承担。
5。保质保量地完成学院安排的实习任务，保证按时返校并交齐学院要求的实习文件。
6。经常与学院保持联系，如有问题及时向实习指导老师和学院反映。
2010级国贸0607班学生:
(签名)
20xx年x月xx日
范文
尊敬的领导老师:
您好!我叫xxx，我来自日照市莒县的一个农村，家有5口人—爷爷、父亲、母亲、妹妹和我。我父母都是农民，因没有文化，没有本钱，全家以务农种田为生，没有副收入，且由于母亲之前因得过血管瘤动过两次手术不能从事过重的劳动，因此家里开支几乎由父亲一人承担，结果导致父亲患有严重的腰椎间盘突出。但因为还要供我和妹妹上学，爷爷又患有脑血栓每年还有大量的医药费，父亲的病也只能这样耽搁着仅靠一点止疼药来减缓疼痛，家中也一直过着清苦贫困的生活。父亲为了让下一代有文化，有出息，改写家中历史，
但是，相比初中、高中，大学每年的学费成了天文数字。它远远超出了我们全家的总收入，这让我们全家高兴之余，也随之多了一份忧虑。因为之前每年的学费几乎都是父亲借来的，今年我实在不忍心让父亲再出去给我借学费了，于是我办了助学贷款，这样至少可以让父亲暂时只负担一下上高中的妹妹的学费。现在爸爸年纪也大了，不能再像以前那样玩命似的干活赚钱了。所以希望学院能在困难的时期给予我帮助，我相信自己的明天，我也将更加勤奋努力，以此答谢所有给予我支持和鼓励的领导和亲朋好友。
为了顺利完成学业，我需要和希望得到学校经济上的帮助—兹申请贫困生助学金。在今后的大学生活中，我会刻苦学习，奋力拼搏，争取做一名德才兼备的优秀学生，将来成为一名国家的有用人才，回报国家，学校和父母。学生贫困申请书怎么写。感谢你们!
申请人:
时间:
贫困申请书注意事项
1、各班级首先要成立评议小组，班主任作为组长，各班按照指定比例进行评选，班主任可以不参与评议过程，但评议结果必须经班主任同意批准才能上报告;班级内部矛盾由班级内部自行解决，可找评议小组长(班主任)商量解决，如有同学还对评选结果不满而产生矛盾并使矛盾升级的，则直接取消宿舍或班级的评选资格;
2、同学不能超级直接找老师、领导谈论评选事情或反映自己的家庭情况，如有特殊情况，应首先向评议小组反映(如不愿意向评议小组说明情况，可向小组长班主任反映)，再由班级向上反映，再另行解决办法;更决不能向同学施压和通过任何关系向老师、领导施压(在此严重声明);
3、获得班级贫困认定的同学要认真填写经济调查表等相关材料，必须用黑色铅字笔、铅笔填写，否则一律不把材料往上报，后果自负责;不懂如何填写的应当先留空，以避免不必要的麻烦事;不在贫困认定的同学也填写经济调查表，以填补在班级贫困认定里面的同学因不能及时准备相关材料而不能办理贫困申请的空缺;
4、再做填写调查表的几点说明:(1)系(院)统一写:计算机与信息工程系;(2)专业:计本1和计本2专业的同学统一写计算机科学与技术;(3)年级:200几级，不能写一年级或二年级之类的;(4)政治面貌:填写群众、团员或党员;(5)家庭人数可包括爷爷奶奶在内;(6)毕业学校:填写自己毕业的大专名称;(7)个要特长:不写;(8)是否孤残:如是则要弄到相关证明;是否为烈士子女:如是也要弄到相关证明;(9)家庭详细地址:填写身份证的家庭住址;(10)家庭成员情况:首先填写父母及兄妹的情况，如能继续填写则可填写爷爷奶奶的情况;工作(学习)单位:如在家务农，则写详细家庭住址;其他情况自己再另行填写;职业:务农、打工或经商等，不会填写不填;(11)健康状况:填写健康或欠佳;(12)学生本学年已获取资助情况:如有，则填写获得20xx-20xx学年国家一等或二等助学金，没有就填无法(13)家庭遭受自然灾害情况及家庭遭受突发意外事件一栏:如实填写，还要提供相关证明，下面会提到;(14)学生家长或监护人:不可自己填写;
5、申请认定家庭经济困难的同学必须要准备尽可能多的证明材料，如低保证复印件、农村特困群最低生活保障家庭提供乡镇民政部门出具的专用证明，一般手写的证明需要村一级及乡镇一级的盖章，最好能有县一级的盖章，家庭遭受重大突发事件(疾病、自然灾害、交通事故)而导致经济困难的需提供乡镇以上民政、县级以上医院、交通等部门的相关事件发生材料，如家人不懂办理相关证明，则本人应亲自办理，务必要有证明材料，否则不予以上报，后果自负。
[篇一:学术实践社成立申请书]
尊敬的院领导:
您好!在此先致以诚挚的问候。我们学术实践社成立筹备委员会经过一致的慎重考虑与协商，现决定正式申请成立桂林电子科技大学商学院学术实践社。
我们是来自不同年级的学生，在校学习的时间里，我们深刻地认识到:“实践出真知”，我们筹备的学术实践社正是以实践为宗旨，努力为全院学生打造一个实践专业知识的平台，让广大同学不再只是“纸上得来”知识，更从“躬行”中体验各专业的乐趣和魅力所在。
学术实践社将是隶属于商学院团委学生会的学生组织，社团设有主席团、秘书处、财会部(财务与会计专业)、erp部(工业工程与工商管理专业)、电商部(电子商务与物流专业)、市场部(国际经济与贸易与市场营销专业)。如何写申请书。主要面向我院学生举办专业介绍会、专业联谊交流会、师生互动活动，以及组织财会实务知识大赛、物理沙盘erp比赛；建立财会实习基地、好快滴校园商务网站实践平台、跳蚤市场等活动。学术实践社旨在凸显商学院专业的特色，为广大同学提供更多更专业的实践平台。
社团成立以后，我们将尽职尽责地为广大同学着想，切实办好每一次活动，在提高同学个人实践能力的基础上，搭建好促进我院不同专业或不同年级同学之间交的桥梁流。
基于以上出发点，的未来。谢谢!
申请人:行政部xx
日期:xx-11-12
[篇五:医疗报销申请书]
尊敬的同志:
你好!
我是一名在校大学生，母亲现居住在外婆家，是低保户，母亲于20xx年12月在广州突患精神病，从高处跳下致脚部受伤，手术打入钢板，术后住进北碚精神病院两次，现在在青木关医院做手术取出钢板，医院以情况不明(我母亲第一次手术时没有参加医疗合作保险，今年才参保)和我母亲属于自残行为拒绝报销。
我想询问一下:我母亲虽是从高处跳下，但是那是因为她已经患精神病，我觉得对于精神疾病患者，不管是什么情况都不能算为自残行为。但是医院的说法是我母亲跳楼那是在办理精神鉴定之前跳下去的，而且办理精神残疾鉴定需要一年的病史，那岂不是精神病患者从第一次患病到办理残疾鉴定那段时间里，在无意识情况下对自己造成的伤害都是属于医疗合作保险里面不被保护的范围?
不知道我母亲这个情况是否能进入农村医疗合作保险，能否报销相关住院费用?
谢谢您的解答。
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一、申请合作医疗需要提供的资料:
1、按要求填写罗定市农村合作医疗报销呈批表。2、疾病诊断证明书。3、住院收费收据。4、病人费用汇总表。5、身份证或户口部。6、合作医疗证。7、合作医疗发票。8、村委会核实证明。9、属创伤类和无发票原件的，镇合管办要出核实证明与原件相符印章。
二、申请农村合作医疗的补助程序:
1、爱惠人病愈出院索取住院诊断证明，住院医药发票，医嘱费用明细表，出院后一个月内带备住院资料和参加合作医疗资料、身份证或户口部并填写好合作医疗补助呈批表，由村委会审查并公示5天后加具意见。2、由镇合管办审核。3、镇合管会领导审批。4、合管办开出取款支票由受惠农民带备身份证件到财政结算中心加盖印鉴后并到指定信用合作社提取补助金额。
[篇六:班主任申请书]
尊敬的校领导:
基于对教育事业的热爱，对学校共同信念的理解，我申请20xx—20xx学年度初一年级一个班的班主任。在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候，我想将我的个人期待与学校的发展紧密地联系在一起，以显示作为这个集体成员的一种能量。一个学校只有上下一心，才能有一个开创性局面的打开，才会有更快更好的发展。而学校的整体意图需要落实到最基层的教师身上去，化为他们的行动，这样，教学才能真正体现出其生命和活力。
我希望我能够承担起一个班级，去增强学生对于前途，对于未来的信念。在较深的层面上，我们碰到的情形不是学生在学业上感到的困难，而是面对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛楚。作为一个有理性与良知的教育者，不仅要把教育的内容自然地融进学生的心中，还要扶助一个个柔弱的灵魂:给予学生自由与爱的信念、信心与动力的源泉。我希望将这个信念更好地贯彻于教育的实践之中。
如果能得到领导的信任，成为一名班主任，我会把自己与任课教师的关系理解为平等互助的同事关系。我会将科任老师们团结在一个集体里，受着一种思想，一种原则，一种作风的鼓舞，能齐心一致地工作，并使公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的体现。尊重其他教师的民主权利，重视团体的作用，与科任老师共同制定计划，讨论问题，以民主方式指导和组织教学活动，并希望达成轻松、愉快、和谐人际关系。我会尽力协调好本班任课教师之间的相互关系，使各科教师互相配合，团结一致，通力合作，形成一个有共同的见解，有共同的信念，彼此间互相帮助，彼此间没有猜忌的教师集体，并用这个集体的合力去教育学生、培养学生、提高成绩，以达到预期的教学目标如果此次竞聘能得到学校的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我还将从以下几方面开展工作:
一、更新教育观念，建立新型评价机制。随着素质教育的深入开展，教师的教学观也在不断变化。教育的根本是人才，人才的关键是素质，作为一名教师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素质教育的实施者。首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面发展与个性发展相统一的人才观。我坚信:换一把尺子，就会出一批好的学生；其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注重挖掘每个学生的闪光点。
二、建立新型的师生关系。班主任要想管理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”，班主任应该是学生的良师益友，充分尊重学生。记得著名教育家魏书生说过“教师尊重学生的人格，就等于尊重了教育”，我会关心、爱护学生，缩短师生心灵上的距离。当然，关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意见不加以纠正，而是严格有度，要求有法。
三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者。一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全各种班规班纪，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主人，让学生参与管理，齐抓共管，努力创造一个良好的班风、学风，为学生的发展营造一个和谐的氛围。
四、提高教育教学质量，全面培养和发展学生的综合素质。在一个班级里，学生的发展不可能是绝对一致的，而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动、协调地发展，因此，我会积极探索适合于学生的教育教学方法，大力提高所有学生的整体素质，而不只是提高几个尖子生的学习成绩；我会注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境 ，努力培养学生的学习兴趣，提高他们学习的自觉性和能动性。现代教育，一方面是全面教育，另一方面是个性教育，我会尊重学生的个性差异，因材施教，并通过开展特长比赛等形式多样的活动，千方百计地帮助他们提高综合素质。
五、做学校教育与家庭教育的桥梁。如果我们把一年的时间分为两半，我们可以清楚地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学生的家庭教育显得尤为重要，班主任必须深入了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有计划、有目的地对学生进行教育，让学生进得来、留得住、学得好。
六、努力提高业务水平和能力，渗透思想、安全、法制教育。现在的教师，不再是过去的“一桶水”而应该是一泉源源不断的活水。我会坚持学习，虚心向老教师请教在工作中遇到的困难，在班级管理中，坚持大力渗透思想、安全、法制教育，综合一切教育力量，把学生教好，育好。
希望学校能认真考虑我的申请，并给予批准为谢!
申请人:xxx