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毕业院校: 石河子大学
文学艺术学院音乐学专业
姓 名: 刘天宾
联系电话:
15299950019
个
人
简
历
自荐书
尊敬的领导：
您好！
很感谢你能在百忙之中审阅我的求职材料。
我叫刘天宾，是一名即将于2013年06月毕业于新疆石河子大学文学艺术学院音乐系的本科生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。
我1989年出生于山东省济南市，成长在一个充满温馨的农民家庭，感谢父母的用心良苦的养育，从小养成了我吃苦耐劳、谦虚细心、朴实诚恳的精神品格。在大学四年的生涯，我无法衡量自己成长了多少，但一直在进步，无论在学习上还是在生活中，都一点一滴的烙在人生前进的道路上。我觉得上大学首先要学好专业文化知识，还要学会做人，学会独立生活的能力。
在专业上，自己四年从没有松懈过，声乐、舞蹈、古筝等包括各种文化课程都严格要求自己，不断武装自己的专业技能和大脑，参加艺术实践、演出、教学实践等来丰富自己的专业阅历；在生活中，艰苦朴素，团结同学，善待他人，明礼诚信，不断地学习为人处事的道理，虚心向老师和其他同学学习先进的思想和生活经验，要求自立，自强，自信的态度。在班级和学生工作中，模范带头，努力把老师和上级学生干部安排的工作做到最好，也掌握了许多工作经验和办公技能，不断总结，从失败和错误中收获经验。
我相信我的学习和实践经历都将成为以后人生道路的基石。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。如果一份工作可以给我的大学生涯画上句号，给父母以最大的欢喜，给自己以最大的鼓励，我将竭力为之争取，为了自己人生的又一个起点而奋斗。
此致
敬礼！
自荐人：刘天宾 2012年11月11日
广东海洋大学2016年艺术类招生简章
广东海洋大学是广东省人民政府和国家海洋局共建的省属重点建设大学，是一所以海洋和水产为特色、多学科协调发展的综合性大学，是教育部本科教学水平评估优秀院校，是具有“学士、硕士、博士”完整学位授权体系的大学，是入选14所广东省高水平大学建设范围的高校。 学校坐落于祖国大陆最南端美丽的海滨城市——湛江市，现有的湖光校区（校本部）、霞山校区、海滨校区分别位于国家AAAA级旅游景区湖光岩世界地质公园东侧、霞山区解放东路40号、湛江经济技术开发区海滨大道43号。校园总面积4892亩（其中湖光校区4083亩），依山面海，环境优美，是莘莘学子求学成才的理想之地。
学校2016年艺术类招生的专业有音乐学（声乐、音乐教育、器乐）、舞蹈编导（民族民间舞、舞蹈编导、舞蹈教育、国际标准舞、艺术模特）、表演（节目主持、影视表演）、视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、产品设计、美术学共8个专业。其中产品设计专业设在工程学院，其余专业设在中歌艺术学院，这两个学院均为我校直属学院，办学性质为国有公办，其中中歌艺术学院由广东海洋大学与原中国歌舞团（国家歌舞团）于2003年合作创办。我校设有艺术硕士专业学位授权点，音乐和舞蹈2个领域具有硕士研究生招生资格。
一、招生对象和报考条件
1、热爱祖国、拥护党的四项基本原则，有理想，有道德，守纪律，决心为祖国现代化建设勤奋学习，高中毕业或具有同等学历者；各类中等专业学校的应、往届毕业生（职高和社会青年）。
2、所有艺术类专业在规定计划投放时必须分艺术文理的省份只招收艺术文，规定计划不分艺术文理的省份则文理兼招。
3、按照各省（市、自治区）招生部门要求，凡规定考生须取得所在省组织的艺术专业统考合格（证）才能报考的，考生必须持所在省（市、自治区）艺术专业统考合格(证)方可报名。考生在高考报名艺术类型与报我校专业所属类型必须一致，不准跨类型考试。
4、现役军人需经大军区政治部批准，方可报考。
二、专业考试报考方法
1、广东海洋大学艺术类专业面向全国招生。凡符合普通高考报考条件者，须到考生高考所在省份我校设置的考点报名，不得跨省报名（在高考所在省承认跨省考试成绩的前提下，校本部考点接受有音乐学、舞蹈编导、表演专业招生计划的省份考生报名），不接受函报。
2、考生报名时须交验考生所在省（市、自治区）发放的艺术类考生报考证和身份证，填写我校考试报名表并贴近期1寸正面免冠照片1张。
3、考生根据自己实际情况，可报 2个或2个以上专业。
4、考生须交纳报名费。广东省考生报考非美术类专业200元/人；其他省份考生报考美术类专业210元/人、非美术类专业235元/人。
三、专业考试评分办法
1、音乐学、舞蹈编导和表演专业考试实行初试、复试的评分方法。初试由现场评委评分，并对考生的考试过程进行录像。复试由学校组织专家组按照相关规定在校内通过观看考生初试的录像进行评分。
2、美术类专业由2组评委分别对考生的素描和色彩试卷进行评分。
四、专业成绩查询办法
我校将于2016年4月下旬在招生网公布考生专业成绩，届时，考生也可拔打电话0759-2396115查询。学校招生网址：
五、文化课考试
考生须参加全国高校招生统一考试，高考报名手续按各省（市、自治区）招生部门的规定办理。
六、收费标准
学费10000元/年，学生公寓住宿费1500元/年（以当年物价部门最后核定为准）。
七、录取及有关规定
1、招生录取时，在考生思想政治品德考核与身体健康状况检查合格的基础上，考生参加“普通高等学校招生全国统一考试”的成绩达到高考所在省（市、自治区）相关层次最低控制分数线的情况下，各校考专业按照综合成绩择优录取。综合成绩=（术科成绩÷术科总分）×70+（文化课成绩÷文化课总分）×30，其中，美术类专业术科总分为200分，非美术类专业术科总分为100分。广东省美术类专业（统考）按综合成绩（文化课成绩×30%+术科统考成绩×70%）择优录取。按照山西省招生考试管理中心的规定，如需征集志愿录取，在“文化成绩达线、校考专业成绩合格”生源范围内征集志愿后仍未完成招生计划，一律按照在“文化成绩达线、山西省相应专业统考（联考）成绩合格”生源范围内征集志愿，直至完成招生计划。
2、符合条件并第一志愿报考我校的考生优先录取。
3、考生如获我校2个或2个以上专业合格证并同时报考我校，招生录取时，尊重考生专业志愿顺序进行录取。
4、新生入学后全面考核，不适合专业学习者，身体检查不合格者或其他违反招生纪律者取消其入学资格，退回原高考所在地。
八、招生工作的监督与受理申诉部门
部门：纪委办、监察处
电话：0759-2383501、2383146（传真）
九、学校招生办公室联系方式
地址：广东省湛江市麻章区海大路1号（邮编：524088）
电话：0759-2396115、2383182（传真）
网址：
华东师范大学2014年艺术学院音乐学系
硕士研究生入学考试（初试）须知
音乐与舞蹈学专业（学术学位）、音乐（专业学位）
一、华东师范大学2014年艺术学院音乐学系考生的初试科目有理论考试和实践考试，考生均需在上海市“3111华东师范大学”考点（上海市闵行区东川路500号）报名和初试，初试的理论考试在华东师范大学闵行区校区（上海市闵行区东川路500号）第一或第二教学楼，初试的实践考试在华东师范大学闵行区校区（上海市闵行区东川路500号)艺术学院音乐学系。
二、各研究方向初试安排（时间、科目、地点）：
1.音乐教育学、西方音乐史、中国音乐史、音乐分析、中外作曲家与作品：
2014年1月4日上午08:30-11:30 政治，下午14:00-17:00 外语。
1月5日上午8:30-11:30中外音乐史。
考场在华东师范大学闵行区校区（上海市闵行区东川路500号）第一或第二教学楼。
1月5日下午14:00-17:00音乐分析 (140分)，
1月6日上午8:30声乐或器乐演奏加试（10分）。
考场在华东师范大学闵行区校区（上海市闵行区东川路500号)艺术学院音乐学系。
2.钢琴艺术、声乐艺术、长笛演奏、小提琴演奏、大提琴演奏、大管演奏、圆号演奏、单簧管演奏：
1月4日上午08:30-11:30 政治，下午14:00-17:00 外语。
1月5日上午8:30-11:30中外音乐史。
考场在华东师范大学闵行区校区（上海市闵行区东川路500号）第一或第二教学楼。
1月6日上午8:30专业实践考试。
考场在华东师范大学闵行区校区（上海市闵行区东川路500号)艺术学院音乐学系。
3.指挥艺术：
1月4日上午08:30-11:30 政治，下午14:00-17:00 外语。
1月5日上午8:30-11:30中外音乐史。
华东师范大学闵行区校区（上海市闵行区东川路500号）第一或第二教学楼。
1月6日下午1:00专业实践考试。
考场在华东师范大学闵行区校区（上海市闵行区东川路500号)艺术学院音乐学系。
4. 作曲
1月4日上午08:30-11:30 政治，下午14:00-17:00 外语。
1月5日上午08:30-11:30 中外音乐史。
华东师范大学闵行区校区（上海市闵行区东川路500号）第一或第二教学楼。
1月5日下午14:00-17:00 专业实践考试。【中歌艺术学院】
考场在华东师范大学闵行区校区（上海市闵行区东川路500号)艺术学院音乐学系。
三、提前院系报到
1月3日下午1:00-3:00，请考生提前至闵行区校区艺术学院音乐学系335室教务办公室报到，办理实践考试的抽签、交付实践考试考务费（200元）等考务事项。
四、注意事项
考生请带好身份证、准考证，考生须严格遵守准考证上的考生须知。
考生考试时不准带入任何参考资料、电脑、照相机、摄录像机、手机等通讯工具。
理论考试和实践考试的考场在同一校区的不同教学楼，请考生预先查清地址，找对考场，准时应试。
考生如有疑问请电话查询，联系人：秦蔚，电话：021-54345320，部门：华东师范大学音乐学系教务办公室。
华东师范大学艺术学院音乐学系
华东师范大学研究生招生办公室
2013年12月25日
自荐书
尊敬的领导： 您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间审阅我的材料，并祝愿贵单
位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！ 我叫李xx，河南三门峡人，是西安音乐学院音乐教育系
2003级的应届本科毕业生。 大学期间，我以声乐专业（美声、民族唱法）为主；以钢琴、电子琴、舞蹈、作曲、器
乐伴奏、视唱练耳、合唱指挥、音乐教育心理学为副；并具有古筝、节目主持、诗文写作等
特长。 自幼至今, 我的人生理想就是希望自己能够有机会献身宣传教育事业。也许是因
为家庭的熏陶, 从小对音乐的执著与热爱, 树立了我正确良好的人生观。 四年前，以优
异的成绩考入大学的我, 有较好的文化底子。四年来, 我同样非常注重自己各方面素质的培
养和提高。在思想上，我一直追求完美的品德，主动把握每一个学习的机会，使自己的思想
素质不断提高。我于2003年10月向党组织递交了入党申请书，经过组织的培养和教育，现
已成为一名预备党员。除了学好专业课外，我还注意完善基础课和公共课的学习，做到学有
专长，全面发展。当然，在学好自己专业课和文化课的同时，我曾多次参加校内外的各项演
出活动，通过各种实践，来接触社会、了解社会、适应社会，感悟了人生的价值所在，懂得
了做人和做事的道理。
业之际，我满怀着对工作的渴求和对前途的信心，踏上求职之路，殷切期望成为贵单位
的一员，愿与同事们携手共进，为贵单位的发展奉献自己的青春和才华。一颗真诚的心在期
望您的信任，一个人的人生在等您的改变。 作为大学刚毕业的我，最大的不足是缺乏工作经验，但我有朝气蓬勃的活力，有满腔的
热情，我会虚学习，迎头赶上。诚实守信，是我做人的原则；“说到不如做到，要做就做最好”，
是我做事的态度。如果有幸能被贵单位接收，我将倍加珍惜这个机会，积极工作，尽职尽责，
尽最大努力为单位的发展作出自己应有的贡献，用优异的工作成绩回报领导对我的信任。 给我一个机会，还您一份成绩！真诚地期盼和感谢您的选择！ 此致 敬礼
自荐人：李xx 更多自荐书范文,见应届毕业生求职网
-------------------------------------------------------------------------------- 音乐教育自荐信范文(二) 尊敬的贵单位领导：
您好！ 首先忠心感谢您能在百忙之中展阅我的自荐信，为一个满腔热情的大学生开启一扇希望
之门。 我是一名即将毕业于浙江艺术职业学院音乐系音乐教育的大三学生，名叫叶彧。怀着一
颗赤诚的心和对事业的执着追求在步入社会之际，希望能找到符合自己专业和兴趣的工作，
以更好的发挥自己的才能，体现自己的人生价值。诚望能成为贵单位的其中一员，恳请贵单
位能够接收我。遂向领导自我推荐如下: 我从小就非常热爱音乐，音乐是人类灵魂
的体现，是美的象征，步入教育岗位也一直是我的梦想，所以我选择了音乐教育专业。音乐
不仅能陶冶人的情操，挖掘人类内心的真、善、美。同时，作为一名合格的音乐教师，还能
培养一些音乐爱好者对音乐的理解与感悟能力，故使我对其产生了浓厚的兴趣，并为其投入
了巨大的热情和精力。将近三年的大学学习，让我更加深刻的明白了音乐给人带来的巨大魅
力，对音乐的浓厚兴趣以及在老师们的严格要求下让我更加积极努力的学习、思考，已具备
了较为扎实的专业基础知识及应用技能。并在业余时间阅读了很多相关书籍以不断充实自己
的专业，丰富基本知识理论的储备量，使自己在各方面都能均衡发展。还具备了一定的英语
听、说、读、写能力，掌握了计算机的基本理论与应用技术。由于学习认真努力，成绩突出，
每学年都荣获学院的奖学金，由于工作积极，踏实肯干，于大学二年级进入学院业余党校培
训学习并取得结业证书。在校期间，我还参加学院不同类型的比赛，在学院组织的第二届模
特大赛及流行舞大赛中荣获最佳才艺奖和三等奖。此外，我还积极参加了学生会的工作，并
一直担任音乐系的文艺部长和团总支的文体委员，组织了多场活动，均有良好的表现及成果，
有一定的工作经验，深受老师和同学的喜欢。在此期间，也使我更懂得与人和睦相处，处世
也更务实，更有责任感，我想这不仅是自己锻炼各方面能力的机会，更是一种考验，也是个
人心理素质的培养及提升，为了培养自我的综合能力及实现人生价值，我尽心尽力的工作，
与同学相处融洽，并且树立了较强的团队精神，我深信：勤奋与机智能凝聚出一种巨大且永
恒的力量，只要执着，只要不停止追求，你会沐浴在理想的光辉之中！ 我经过这些锻炼使自己的实践应用能力，人际交往能力有了很大的提高。对一个性格开
朗、自信、有责任心的我，我坚信在以后的工作中，一定能取得较好的成就! 过去并不代表
未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信：我能够很快适应工作环境，并且在实际
工作中不断学习，不断完善自己。殷切期盼能够在您的领导下为这光荣的事业添砖加瓦。简
单的一页纸有待您通过“使用”来检验我自身的“能力”和“质量”。最后，请接受我最诚挚
的谢意！
祝贵单位事业蒸蒸日上！ 此致
敬礼！
自荐人：叶xx
-------------------------------------------------------------------------------- 音乐教育求职信范文(三) 求职信
尊敬的领导：
您好！真诚地感谢您在百忙中垂阅我的求职材料 我是广东海洋大学中歌艺术学院2007届音乐教育专业的应届毕业生。大学是育人培才的
摇篮,在这所美丽的大学里，我用自己的勤奋和踏实，凭借自己的毅力和汗水走过了充实、丰
富多彩的大学生活。现在，我即将毕业，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在学习上，我非常热爱自己的专业。四年里系统地
学习了音乐专业知识，主修声乐和钢琴，并学习了合唱与指挥、乐理等具有广泛实用性的音
乐知识,同时选修长笛.成绩优秀，曾多次获得学年度三等奖学金。 艺术是一门实践性很强的学科. 为了做到学以致用,我积极参加各种社会实践.其中,
2004-2005年第一学期参加校团体舞大赛获银奖; 2005-2006年6月参加学校70周年校庆合
唱队获三等奖; 在2006年音教班“畅想青春”音乐晚会中,我参加了个人的独唱演出,并编导
了小组合唱,取得老师和同学们的一致好评.各种演出实践活动也培养了我良好的组织能力以
及团队合作精神。同时，做为音乐教育专业的学生，我特别注重对音乐教育法的学习和实践，
这为以后的工作打下了坚实的基础。 我有着广泛的兴趣爱好，有多年播音主持经验，
能够独立编排舞，同时也注重各姊妹艺术的学习。四年的专业学习和实践让我有足够的信心
走上我将来要从事的岗位。 在生活中，我是一个性格开朗的人，充满自信，勇于挑战自我。我相信“好的心态决定
好的人生”，所以一直保持着一份乐观的心态，与人相处融恰，在看到自己不足的同时不断地
完善自己。
大学四年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力。作为一名即将毕业的2007
年应届音乐教育专业的大学生，我将用自己所学回馈社会，做一名优秀的毕业生！ 热切期盼您的佳音，谢谢！ 祝贵校桃李满天下，百尺竿头，更进一步！ 此致
敬礼
-------------------------------------------------------------------------------- 音乐教育自荐书范文(四) 尊敬的领导：
您好！衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的资料，相信我的资料不会白费您的宝贵时间，
在这里我也祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！ 我是陕西理工大学艺术学院学院2008届毕业生王笑军，自从进入大学的第一天起，我怀
揣着被录取的喜悦及满心的豪情壮志开始了在大学的奋斗之路。源于理工大学的浓厚学习、
创新氛围，加上我自己上进，人学，能吃苦的性格，熔融其中四年使我成长为一名谦虚，敬
业，懂礼貌，有责任心，有过硬的专业素质的人。 在大学四年中，我刻苦学习专
业知识，认真锻炼自己的综合素质，通过参加及组织专业演出，很好的提高了我的专业技能，
同时也加强了我的组织能力，沟通能力和协调能力。我曾为部队、兄弟院系、行政机关单位
排练合唱、并担任指挥，并取得佳绩。此外大学四年不仅是我学习专业知识锻炼个人综合能
力的地方，同时也是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。我积极投身学生会先后担
任院组织部长、班长、团支书、民乐团团长、大学生实验艺术团演义部部长等职位为同学服
务。由于表现出色，贡献卓越，曾先后荣获校级“优秀三好学生兼优秀团员”、大学生军事训
练“优秀学员”、院“优秀学生干部”、“文艺活动先进个人”汉中市“优秀演员”、陕西理工
学院“优秀毕业生”等称号。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我真诚地希望加盟贵单位，我定会以饱满的热情
和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。盼，我恭候
您的佳音！
此致
敬礼！
-------------------------------------------------------------------------------- 音乐教育自荐信范文(五) 尊敬的各位领导，老师： 您好！
谢谢您给我了这次机会，在百忙之中浏览我的自荐信，为我开启了希望之门。 我叫王xx，是一名即将在2007年7月毕业于陕西省西安音乐学院，音乐教育专业的学
生。恰逢择业之际，我怀着满腔热忱和对事业的执着追求，真诚地推荐自己。 我热
爱教育事业。在大学期间，我系统学习了音乐教育的理论与实践知识，还学习了教育心理学，
与教育学方面的知识，并辅修了电子琴和架子鼓两门乐器，这对我成为一名教师垫定了专业
基础。与此同时，我还利用课余时间，学习计算机知识，熟悉windows xp操作系统，并能熟
练地应用photoshop及power point 软件进行多媒体辅助教学。在英语方面，我通过了英语
二级水平测试，并取得了较好的成绩。 在我的求学之路上，遇到了一批非常优秀的音乐教师，他们教书育人的职业操守对我产
生了深刻的影响，因此成为一名人民教师变成为我儿时的梦想。在实习期间，当我踏上讲台，
看到并深切感受到学生们对音乐的喜爱，对知识的苛求，我更加坚定了我做一名人民教师的
信念与决心。而通过大学四年的专业学习和训练，我在音乐，钢琴，及其他各门基本理论和
基本技能课方面都有很大的进步和提高，也有了一定的音乐素养。
就个人来讲，曾经参加过陕西省教育局组织的合唱比赛，取得了团体特等奖的好成绩，
而且曾多次成功地主持了联谊晚会和圣诞晚会，并在大学期间担任业余钢琴教师，利用周末
到敬老院去陪护老人，为他们带来音乐的欢乐。经过这些锻炼，使得我具有一定工作能力和
组织能力。
过去已经成为历史，未来还在脚下。勤能补拙，对于实际工作我相信本着吃苦耐劳和诚
实敬业的精神，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并在实践中不断学习完善自己，做好
本职工作。我相信，爱拼才会赢！ 期待您的反馈！
此 致
敬 礼！篇二：音乐专业毕业生自荐信范文 音乐专业毕业生自荐信范文 尊敬的领导：
我叫xx，是xx师范大学音乐学院本科毕业生，欣闻贵单位拟选聘大学本科毕业生，特
此向您做自我推荐，请审阅。 “童年”
我出生在美丽的山城重庆云阳，我的父母是普普通通的劳动者，重庆的山水锻造出我奔
放刚毅的个性，父母的勤劳朴实熏染着我的可爱善良。 “我的大学” xxxx年，我考取xx师范大学音乐学院，就读于汉语言文学专业本科，这里的良师益友
打造了我的专业素质和能力品格，我系统学习了音乐专业的理论与知识，学习了教师教育的
通识性课程，锻炼了从事科学研究、教育教学、组织管理及其他社会工作的能力，特别是学
会做人和学会终身学习的本领，谦虚谨慎，学无止境。在校期间，我获得过6次奖学金，并
多次获得其他方面的奖励。 大学生的风采不仅仅在学业成绩。我也热心公益事业，在同学面前我活泼开朗，乐于助
人；在师弟师妹面前我善解人意，很得信赖；对于系上工作我也认真负责，清醒能干。同时
在大学学习生活中注重参加社会实践，锻炼自己的社会工作能力： 略 苦点累点不要紧，我的充分的自我展示能为院系争光添彩，就是我莫大的幸福！成绩是
过去的书签，能力是未来的名片。我的大学是我从业的奠基，“但得有心能自奋，何愁他日不
雄飞”。
“在社会” 我即将跨出大学校园，在广袤的人间天地搏击、翱翔，我自信已经做好准备，等待识马
伯乐的慧眼。您若给我一个舞台，我将还您一片精彩；您若给我一片蓝天，我将把她装点得
更加绚烂！
我不敢保证一到贵单位就能样样精通，“非曰能之，愿学焉”，我会虚心请教，开拓创新。
对于具体的工作安排，我完全服从需要，只要有事可做，忙点儿、累点儿都没关系，望贵单
位领导考虑。篇三：音乐专业类自荐书 自荐书 尊敬的各位领导、老师： 您好！
无论你是否选择我，我都要很真诚的到一声“谢谢您给了我机会”！ 我叫×××，是××××学院×××专业20××届毕业生。我的专业方向是×××。借
此择业之际，我也真诚的向您推荐我自己。 我是个幸运儿，在求学的路上遇到了一批非常优秀的教师，他们在我心目中也有着崇高
的地位，因此，做一名人民教师成为了我儿时的梦想，从我第一次踏上讲台，第一次感受到
了学生的天真活泼、纯洁，甚至是调皮，他们的笑脸让我感觉我是世界上最幸福的人！此时
此刻，我感受到老师对学生的爱就像母爱一样纯洁，做一名人民教师是我无怨无悔的选择！ 十六年来的求学生涯，有十年离开了父母亲的呵护，这当然也成为我比别人更加独立、
顽强、求实、进取，富有挑战性可以说是我性格的一大特点，我始终相信一句话，只要曾经
努力过，失败了也一样是胜利，因为失败给了我指点迷津、继续往前的动力！结果固然重要，
但经历的过程会使你整个人坚强、奋发向上！ 经过大学四年的不懈努力和实践，声乐、钢琴伴奏、合唱指挥、音乐制作编辑及其他各
门基本理论和基本技能课方面取得了骄人的成绩。如今的我，已经变得更加成熟、自信。如
果您有疑惑，我随时随地地等待你的考核！ 尊敬的领导、老师，我相信你们伯乐的慧眼，相信我的能力，我真诚地希望能成为您麾
下的一枚小卒，共同创造美好的未来！昨天的我为今天努力，今天的我为每天奋斗，明天的
我将为知遇的您拼搏！
祝贵单位蒸蒸日上！也祝您身体健康，工作顺利！ 热切期盼您的回音，谢谢！ 此致
敬礼 自荐人：×××篇四：2014届音乐学专业毕业生求职信范文 2014届音乐学专业毕业生求职信范文 您好!
首先我要衷心的感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，给我一次迈向成功的机会。 我叫***，是一名即将毕业于陕西省xxx大学艺术学院音乐学专业的学生。从小在父母纯
朴善良的思想感染下，我养成了自强自立、勤奋向上的品格。毕业将至，面对这个不断发展
的社会，我已经做好了进入社会的准备。尽管呆在“象牙塔”我还缺乏很多社会经验，尽管
我自身还存在很多不足，但面对将来，我信心饱满。我相信只要有激情，有信心，谦虚的在
社会中不断汲取经验，不断充实自己，不断的努力进取，定会成为一名合格的、优秀的社会
所需人才。
在学校的首要任务就是学习。大学四年中我基本上完成了我的学习任务。师范学院的学
习也使我“学有所长，全面发展”，在主修钢琴演奏的同时，不仅系统的学习了乐理、曲式、
和声、中国音乐史、西方音乐史、作曲、器乐合奏、钢琴教学法、合唱指挥、视唱练耳，钢
琴即兴伴奏等专业理论，而且还学习了二胡演奏和声乐这两门专业技能，并对与艺术教育相
关的舞蹈、心理学、教育学等各方面知识有了一定的了解。 我自知没有实践的理论就是空谈，为了把理论与实践更好的结合起来，课余时间，我在
学校带了钢琴家教，我教学严谨、因材施教、注重学生的兴趣培养，从中积累了一些丰富的
钢琴教学经验。但集体教学就还没有尝试过，所以在xx年咸阳渭城一中的教育实习中，第一
节课就显得不是那么自信，有点紧张，面对学生的刁难没有很好的将其转换过去，但课下通
过指导老师对我的指 导，我懂得了很多，从而也克服了紧张的心理状态，所以第二节课就上的非常轻松，而
且反应也快了很多。通过老师的教导，我懂得了应该注重教学方法的改进与课程创新，给学
生适当的思维空间，让他们充分发挥自己的音乐想像和创造能力，激发学生的创新意识，在
学中乐，在乐中学。仅仅短短的一个半月，我与学生间就已经相处的很融洽，感情也很深厚
了，并且赢得了学生的信任和尊重。就是因为实习期间我的不断努力与坚持，实习结束后，
因为表现优异，我的教案很荣幸的被评为了“优秀教案”。我想，经过这次实习，我成长了不
少，也已经向着成为一名优秀的教师所应具备的素质和职业技能跨进了一步。 在思想上，由于工作的积极，踏实肯干，在xx年就被选为积极分子培训对象并且顺利拿
到了结业证书，在结业考试中，成绩名列前茅，被评为院级优秀学员；在学习上，认真刻苦，
全国音乐院校
北京
中央音乐学院
中国音乐学院
中国传媒大学影视艺术学院文艺系
北京师范大学艺术与传媒学院音乐系
中央民族大学音乐学院
解放军艺术学院音乐系
首都师范大学音乐学院
北京舞蹈学院音乐部
中国戏曲学院表演系、音乐系
中央戏剧学院表演系
北京联合大学师范学院音乐教育系
北京联合大学特殊教育学院艺术系、听觉言语康复实训室音乐治疗 北京教育学院体育与艺术学院音乐系
北京城市学院艺术学部音乐表演系
天津
天津音乐学院
天津师范大学艺术学院
河北
河北大学艺术学院音乐系
河北师范大学音乐学院
燕山大学艺术与设计学院音乐系
河北农业大学艺术学院音乐系
河北科技师范学院艺术学院艺术研究所
廊坊师范学院音乐学院
唐山师范学院音乐系
石家庄学院音乐系
保定学院音乐系
邢台学院音乐系
河北北方学院音乐学、音乐教育
衡水学院音乐学院、学前教育（音乐方向）
邯郸学院艺术与传媒学院音乐系
山西
山西大学音乐学院
山西师范大学音乐学院
中北大学体育与艺术学院音乐系
山西大同大学艺术学院音乐系
忻州师范学院艺术系（音乐）
运城学院音乐系
长治学院音乐系
晋中学院音乐学院
长治医学院信息管理与信息系音乐学（音乐治疗方向） 内蒙古
内蒙古大学艺术学院音乐系
内蒙古师范大学音乐学院
内蒙古民族大学音乐学院
赤峰学院音乐学院
呼伦贝尔学院音乐学院
辽宁
沈阳音乐学院
东北大学艺术学院音乐系
辽宁大学本山艺术学院表演专业
辽宁师范大学音乐学院
沈阳大学音乐学院
沈阳师范大学戏剧艺术学院
大连大学音乐学院
渤海大学艺术与传媒学院音乐系
鞍山师范学院音乐系
辽东学院师范学院音乐学（师范类）、小学教育（音乐教育） 吉林
吉林艺术学院音乐学院
吉林大学人文学部艺术学院音乐系
延边大学艺术学院音乐系
东北师范大学音乐学院
吉林师范大学音乐学院
长春大学音乐学院
北华大学音乐学院
白城师范学院音乐系
通化师范学院音乐系
吉林教育学院艺术系、综合教研部音乐教研室
黑龙江
黑龙江大学艺术学院音乐系
哈尔滨师范大学音乐学院艺术学系
东北农业大学艺术学院声乐系、器乐系
齐齐哈尔大学音乐与舞蹈学院
佳木斯大学音乐学院
哈尔滨学院艺术与设计学院音乐系
牡丹江师范学院音乐系
大庆师范学院艺术学院音乐学
黑河学院音乐系
绥化学院音乐系
黑龙江教育学院艺术体育教育教研室 上海
上海音乐学院
上海戏剧学院表演系
华东师范大学艺术学院音乐学系
上海师范大学音乐学院
上海大学影视艺术技术学院戏曲系
同济大学音乐治疗室
江苏
南京艺术学院
南京师范大学音乐学院
东南大学艺术学院艺术学
南京农业大学人文社会科学学院表演 南京航空航天大学艺术学院音乐系
扬州大学音乐学院音乐学
南通大学艺术学院音乐系
徐州大学音乐学院
常熟理工学院教育（音乐）系
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淮阴师范学院音乐学院
南京晓庄学院音乐学院
浙江
浙江大学人文学院艺术学系音乐
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浙江工业大学艺术学院音乐舞蹈系
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湖州师范学院艺术学院音乐系
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台州学院艺术学院音乐教育系
安徽
安徽大学艺术学院音乐系
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安庆师范学院音乐学院
淮南师范学院音乐系
皖西学院艺术系音乐
宿州学院音乐学院
铜陵学院文学与艺术传媒系音乐表演 巢湖学院艺术系音乐表演
滁州学院音乐系
黄山学院艺术系音乐学
福建
厦门大学艺术学院音乐系
华侨大学音乐舞蹈学院
福建师范大学音乐学院
集美大学艺术教育学院
漳州师范学院艺术系音乐学
泉州师范学院音乐与舞蹈学院
闽江学院蔡继琨音乐学院
龙岩学院艺术系音乐学
三明学院艺术系音乐学
莆田学院艺术系音乐学
福建省第二人民医院音乐治疗室
江西
江西师范大学音乐学院
南昌大学艺术与设计学院音乐系
华东交通大学艺术学院音乐学系【中歌艺术学院】
东华理工大学文法与艺术学院音乐系 江西农业大学人文与公共管理学院音乐系 井岗山大学艺术学院音乐系
江西科技师范学院音乐学院
上饶师范学院音乐舞蹈学院
赣南师范学院音乐学院
宜春学院音乐舞蹈学院
九江学院艺术学院音乐学
江西中医学院人文学院艺术与心理学系音乐治疗 山东
山东艺术学院音乐学院、音乐教育学院 山东大学艺术学院音乐学系
山东大学威海分校艺术学院音乐学系 中国海洋大学艺术系音乐表演 山东师范大学艺术学院音乐系 山东济南大学音乐学院
曲阜师范大学音乐学院
山东聊城大学艺术学院音乐系 山东理工大学音乐学院
山东农业大学体育与艺术学院音乐学系 山东科技大学艺术与设计学院音乐系 烟台大学艺术学院音乐学、音乐表演 鲁东大学音乐学院
青岛大学音乐学院
青岛理工大学艺术学院音乐表演系 青岛科技大学艺术学院音乐表演 齐鲁师范学院音乐系
临沂师范学院音乐学院
德州学院音乐系
泰山学院音乐系
枣庄学院音乐系
滨州学院音乐系
菏泽学院音乐系
泰山医学院基础部音乐治疗咨询室 河南
郑州大学音乐系
河南大学艺术学院音乐系
河南师范大学音乐学院
河南理工大学音乐学院
黄河科技大学音乐学院
河南农业大学体育学院表演 信阳师范学院音乐学院
南阳师范学院音乐学院*
商丘师范学院音乐学院
安阳师范学院音乐学院
周口师范学院音乐系
洛阳学院音乐学院
许昌学院音乐学院
高中艺术节开幕词
各位领导、各位嘉宾、各位艺术家，同志们、朋友们：
大家下午好！
在这个秋高气爽、丹桂飘香的日子里，我们欢聚在素有“三乡”宝地的天门，由湖北省文化厅、天门市人民政府共同主办的湖北省第九届楚天文化奖戏剧汇演——荆州花鼓戏艺术节即将在这里拉开帷幕。
举办第九届楚天文化奖戏剧汇演——荆州花鼓戏艺术节，不仅是广大文艺工作者深入贯彻落实科学发展观，推动社会主义文化大发展大繁荣的重要举措，同时也为广大戏剧工作者展示丰硕成果开设了一个靓丽的窗口，为广大戏剧家相互交流、学习搭建了一座广阔的平台。
湖北省楚天文化奖戏剧汇演创办于年，荆州花鼓戏艺术节尚属首次。此届艺术节是荆州花鼓戏阶段性成就的集中展示。参加此次比赛的剧目有原创大戏4台，移植改编的小戏和折子戏10个；共六场演出，演出场地分设于天门剧院和天门实验高中大礼堂。参赛单位分别来自天门市、仙桃市、潜江市、监利县、京山县的花鼓剧团及省职业艺术学院。演职员达400多人。可谓名角荟萃，精彩纷呈，是一次规模盛大、影响广泛、意义深远的荆州花鼓戏盛会。
荆州花鼓戏在江汉平原广为流传，已有百年历史，深受广大人民群众喜爱。经过长期的演变、革新，古老的荆州花鼓戏，已由过去的田间地头登上现代的舞台，由狭窄的受众变为多数人接受，成为湖北省四大剧种之一。此次盛会必将有力地推动荆州花鼓戏的发展，尤其是鼓舞、鞭策文艺工作者更进一步地深入生活，创作出更优秀的戏剧作品，服务大众。
天门是荆州花鼓戏发源地之一，具有更深厚的情感底蕴和群众基础。作为东道主承办此次活动，天门责无旁贷。“当好东道主，办好艺术节”是130万人民最美好的心愿。
在本届艺术节中将评出优秀剧目奖、剧目奖、单项奖和组织奖，其中设创作奖、导演奖、音乐创作奖、舞台美术奖和表演奖，每个单项各设一、二、三等奖。旨在表彰那些思想性、艺术性和观赏性俱佳的优秀剧目，表彰取得优异成绩的艺术工作者。
文化发展有赖国运昌盛，戏剧繁荣得逢天时地利。百年荆州花鼓源远流长，梨园的未来灿烂辉煌！
预祝湖北省第九届楚天文华奖戏剧汇演——荆州花鼓戏艺术节圆满成功！
谢谢大家！
高中艺术节开幕词 [篇2]尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！五月，鲜花盛开，五月，激-情飞扬。又是五月，我们迎来了南湖中学第一届校园文化艺术节。在此，我谨代表学校向为筹办本届艺术节而辛勤工作的老师和同学们表示衷心的感谢！
一年一度的校园文化艺术节是我校师生的共同节日，是同学们展示艺术才华的大课堂，更是学校为培养同学们艺术兴趣爱好的最佳载体。学校不仅要有琅琅书声，还要有悠扬歌声。新世纪的人才，不仅要有高尚的道德素养，扎实的文化功底，还需要有深厚的的艺术底蕴，今天为我们学校为广大师生充分展示自己的艺术才华提供平台，让广大师生在活动中吸取艺术灵气，加深对艺术的理解与热爱，培养师生感受美、鉴赏美和创作美的能力，养成良好的个性和艺术特长，陶冶高尚情操，体验合作与创造，体验成功与欢乐，从而提高师生综合素养，促进每一个人禀赋的开发，让每一个人的潜能素质得到提升，使之成为新世纪全面发展的有用人才。
老师们，同学们！我校第一届校园文化艺术节的帷幕已经拉开，这是一个文化与艺术相结合的舞台。文化在艺术中延伸，艺术在文化中体现，文化与艺术相辅相成，相得益彰。这是一个挥洒热情、激发活力、展示自我、超越自我的舞台。在本次校园文化艺术节中，我们将推出一场精彩的文艺汇演，愿我们每位同学都能成为艺术节上一个个跳动的快乐音符，合奏一曲美妙动人的校园乐章；愿同学们学艺同进、学艺双馨，练就全面素质，为成人成才奠定坚实的基础；愿我们的校园时时飘荡着快乐的歌声，处处散发出艺术的芬芳，始终洋溢着蓬勃的朝气与活力。老师们、同学们，今天的舞台是你们的也是我们的，但归根结底是你们的。想唱就唱，想舞就舞，尽情挥洒你们的活力和激-情吧！ 我们相信，只要同学们积极参与、努力实践，无论是否得到掌声和鲜花，无论是赞誉或争议，无论是奖牌有缘或是名落孙山，都会收获一笔宝贵的人生财富。只要参与过、激动过、欢呼过，就将拥有一份美好的回忆。 我们相信，本届艺术节一定会圆满成功！
谢谢大家！
2016年5月28日
高中艺术节开幕词 [篇3]尊敬的各位领导、各位家长、老师们、同学们：大家下午好！
五月的校园里流淌着青春，五月的校园里放飞着梦想。在这激-情洋溢、欢歌笑语的韵律中，在这豪情满怀、意气风发迎接建党90周年的日子里，我们合肥市行知学校首届校园文化艺术节汇报演出即将拉开帷幕。首先，我代表全体教师向孩子们表示节日的祝贺！祝你们节日快乐，学习进步！向辛勤哺育你们健康成长的父母、老师致以衷心的感谢和崇高的敬意！向关心和支持学校发展的各级领导、社会各届人士表示最衷心的感谢！向今天莅临现场的各位来宾表示热烈的欢迎！
校园有了文化，底蕴才会更加深厚；校园有了艺术，精神才会更加灵动！艺术的魅力在于给人无限的神往，艺术的内涵在于不断的创新，艺术的价值在于给人无穷的力量，艺术的真谛在于永恒的追求。艺术能开发人的智力，艺术能增强人的涵养，艺术能净化人的心灵，艺术能美化人的生活，更重要的是艺术能挖掘人的潜力，找到人的闪光点，它能帮助同学们找到自我，并促使同学们挑战自己，超越自己，走向成功。学校举办艺术节所追求的目标是繁荣校园文化、倡导精神文明、塑造优良品格、陶冶高尚情操，不断积淀学校深厚的校园文化底蕴；尽可能为每个同学创造条件，让每个同学得到充分自由和-谐可持续的发展，引导同学们观察美、体验美、表现美、创造美，培养审美情趣和审美能力。
各位同学，这是一个挥洒热情、激发活力、展示自我的舞台，这是一个舒展才华、比试才能、超越自我的擂台。艺术节的舞台已经搭好，艺术节的帷幕已经拉开，艺术节的序曲已经唱响，拿出你们的绝活来，到艺术节这大舞台上来尽情演绎，用青春用活力用激-情展现自己的特长，放大自己的亮点，显示自己的才艺和风范；让全新的你毫无保留地呈现在老师同学心中；让老师同学为你欢呼，为你骄傲，为你喝彩！同学们，你们是行知学校的希望，也是行知学校的骄傲。行知学校因你们而存在，有你们更精彩！
各位老师，教学质量是学校的生命线和落脚点，我们共同的追求和奋斗目标是千方百计提高教学质量，聚精会神搞好课堂教学，一心一意谋求学校发展。我们提倡素质教育，拓宽学生的视野，启迪学生的智慧，丰富学生的知识，促进学生的发展。我们的德育教育要注重常规重体验，教学工作要深入浅出重基础，艺术教育要持之以恒创品牌。行知学校的发展已经充分证明我们办学的思路是正确的，办学质量是可靠的，办学成绩是经得起检验的。
各位领导、家长同志们，我们凝聚师生力量，构建和-谐校园；我们坚持以人为本，打造幸福校园；我们发展办学特色，创建品牌学校。我们深知，前进的道路不可能一帆风顺，我校全体师生将披荆斩棘，大胆探索，以求真务实的作风、坚定不移的信念、百折不挠的精神、坚实有力的步伐，力争使我们行知学校一年有变化，三年大发展。
今天，我们在这里相聚，歌声与微笑同在，祝福与快乐同行。我希望全体师生无论是演员还是观众，在演出过程中严守纪律，尊重他人，认真演出，认真观看，以高雅的行为举止，展示行知人高尚的人文情怀，用你们有礼貌的、热烈的掌声、热情的欢呼声，用你们的舞姿、歌声、演奏展示行知师生对真善美的执着追求。愿大家用高昂的歌声唱响胸中的宏愿，用优美的舞姿昭示未来的美景，用青春的活力创造绚丽的生活，用横溢的才华创造我们行知学校美丽的明天！
最后，让我把深深的祝福送给大家：衷心地祝愿老师们、同学们工作顺利，学习进步！祝愿各位领导、家长朋友们身体健康，事事如意！提前祝愿全体同志端午节愉快！祝愿首届艺术节圆满成功！
2016-5-31
高中艺术节开幕词 [篇4]老师们、同学们：大家下午好！
值此仲冬时节，我们又迎来了我校一年一度的文化盛典——丹徒高级中学2016年校园文化体育节！在此，我谨代表学校向本届校园文化体育节的开幕表示热烈的祝贺！对为本届校园文化体育节筹备工作付出辛勤努力的所有老师和同学们表示最由衷的感谢！
校园有了文化，底蕴才会更加深厚。校园文化体育节是校园文化的重要组成部分，是校园文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是全体学生魅力、才华展现的一个平台。她昭示着一种朝气蓬勃，奋发进取，百折不挠的精神风貌。全体学生应以自己拥有的全面素质而骄傲，以能充分发挥自身的各种潜能而自豪。 我们举办校园文化体育节，一方面是为了活跃师生的校园文化生活，全面推进素质教育，提高学生的综合素质，培养学生的创新能力，促进我校的精神文明建设，展现学校的新风貌、新形象。另一方面也是为了通过丰富多彩的活动体现我校校园文化建设的丰硕成果，以多形式、多渠道、集中力量，全方位进行群体性的审美教育。本届校园文化体育节将是对我校校园文化建设的又一次大检阅。她将进一步推进我校校园文化向更高层次发展。我们相信，本届校园文化体育节必将营造出一种浓郁的氛围，最有效地激发我们全体同学追求美好生活和高尚情操的满腔热情，为每一个热爱文化、热爱体育的丹高学子提供一个观察力与美，欣赏力与美，体验力与美，表现力与美，创造力与美的广阔天地。
各位同学，这是一个挥洒热情、激发活力、展示自我的舞台，这是一个舒展才华、比试才能、超越自我的擂台。文化体育节的舞台已经搭好，文化体育节的帷幕正徐徐拉开，文化体育节的序曲已经唱响，拿出你们的绝活来，到这个大舞台上来尽情演绎，用青春、用活力、用激-情展现自己的特长，放大自己的亮点，显示自己的才艺和风范；让全新的你毫无保留地呈现在老师同学面前；让老师同学为你欢呼，为你骄傲，为你喝彩！同学们，你们是丹高的希望，也是丹高的骄傲，丹高因你们更精彩！
最后我宣布丹徒高级中学2016年校园文化体育节开幕！
预祝文化体育节取得圆满成功!
高中艺术节开幕词 [篇5]男：当冬日的第一片雪花飘落大地
女：当骄阳如期的洒满你我心底
男：你可知晓那是风雨十载的美丽
女：你可洞悉那是春秋十度的掠意
男：光阴荏苒，岁月匆匆
女：十年的历程印留辉煌的足迹
男：让我们共同点燃生日的烛火
女：为你祝福，为你喝彩
男：今天的我们，扬溢着欢乐
女：今天的我们，散发着热情
男：心弦的拔动，奏响今日欢乐的乐章
女：真情的连线，织出今最美的画卷
男：此时此刻，让我们打开心扉，迎接每一份温情的目光
女：此时此刻，让我们献出真情，凝聚成欢乐的海洋
男：海阔凭鱼跃
女：天高任鸟飞
男：金色的年华，扬起奋进的风帆
女：金色的年华，展开搏天的羽翼
女：xx-xxx-x学院
男：第十届校园艺术节即金色年华文艺汇演
合：现在开始
高中艺术节开幕词 [篇6]尊敬的各位老师、各位同学：
大家下午好！
五月的校园里流淌着青春，五月的校园里放飞着梦想。在这激-情洋溢、欢歌笑语的韵律中，我们xx中学首届校园文化艺术节汇报演出即将拉开帷幕。在这里，我代表学校向筹办本届活动付出辛勤劳动的你们致以崇高的敬意！
校园有了文化，底蕴才会更加深厚；校园有了艺术，精神才会更加灵动！学校举办艺术节所追求的目标是繁荣校园文化、倡导精神文明、塑造优良品格、陶冶高尚情操，不断积淀学校深厚的校园文化底蕴，尽可能为每个同学创造条件，让每个同学得到充分自由和-谐可持续的发展，培养大家观察美、体验美、表现美、创造美的审美情趣和审美能力。
各位同学，这是一个挥洒热情、激发活力、展示自我的舞台，这是一个舒展才华、比试才能、超越自我的擂台。艺术节的舞台已经搭好，艺术节的帷幕已经拉开，艺术节的序曲已经唱响，拿出你们的绝活来，到艺术节这大舞台上来尽情演绎，用青春、用活力、用激-情展现自己的特长，显示自己的才艺和风范，让老师同学为你欢呼，为你骄傲，为你喝彩！
歌声与微笑同在，祝福与快乐同行。我希望全体师生无论是演员还是观众，在演出过程中严守纪律，尊重他人，认真演出，认真观看，以高雅的行为举止，展示丁中人高尚的人文情怀，用你们热烈的掌声、热情的欢呼声，用你们的舞姿、歌声展示x中师生对真善美的执着追求。愿大家用高昂的歌声唱响胸中的宏愿，用优美的舞姿昭示未来的美景，用青春的活力创造绚丽的生活，用横溢的才华创造我们xx中学美丽的明天！
最后，让我把深深的祝福送给大家：衷心地祝愿大家身体健康，万事如意！！祝愿首届艺术节圆满成功！
谢谢大家！
9
学习声乐课心得体会
怀宝镇中心小学教师——廖秀妹
11月19到23日我很荣幸能获得了这次我镇文化站与学校推荐，前来我县参加融水苗族自治县第三届声乐培训班学习的机会。这次培训学习中教授我们声乐的是柳州市艺术学院声乐专家马丽娟老师，一位对声乐和发声非常有研究的资深教师；还要柳州市群众文化艺术馆馆长严尚之老师，教授了我们如何教会学员合唱的基本艺术；还有我县文化馆的龙配宁老师教授了我们音乐的基础理论。通过这次声乐培训令我受益匪浅。特别是在声乐学习方面有所突破。对于每一节声乐课我都是全神贯注。通过张老师的教学，我更进一步掌握了声乐的一些基本技巧和基本概念，但还有待实践，加强练习。有的人说，这个老讲理论没啥用，但我认为作为一位音乐教师是必须掌握相关理论知识的，当我们能用专业的基础理论知识来讲解会更好的
引导学生去科学实践和正确感知，从而促进我们教学的效果。
11月20日上午马丽娟老师的第一讲，讲述的是学习声乐歌唱的呼吸，让我感受最深的是三点：声乐歌唱时必须注意的1、首先是从呼吸开始的；2、以腹室呼吸的控制，保持吸气的方式并保持给、叹气息的状态；3、吸气保持腹部丹田充气鼓起，呼气要慢慢把气呼完。并结合打嘟的方式练习唱12345......下午第二讲教授的内容是歌唱的呼吸与发声。其中使我体会最深的是，歌唱时发声的关键在于1、必须以正确的状态，可加强腹部肌肉力；2、以音腔与哼鸣的声音状态。音腔方面注意喉咙状态打开、充分打呵欠的状态；哼鸣方面要注意气息的支撑。并进行了哼鸣的练习：小声呼气哼鸣，哼鸣声于头部。并以“母、母、母......”音练习哼鸣，了解到“咪、吗”mi、ma......音从低到高音练习，找到声音的支撑点。接着让个别学员上台试唱，老师点评并且辅导歌唱。在老师对学员的试唱点评与辅导中，我了解到了歌唱时1、要注意处于正确的状态，不要乱动；2、男中音该注意腹部与胸部的力度，气息与部位气息的控制。；3、高、中音的转变，是着力以气息的控制，以及力度的支撑点；4、注意声音的统一，气流的回荡于转变；5、注意咬音要准确。通过老师示范，以及对我们发声指导，我似乎有那么点感觉了，由于时间关系，剩下的课马老师给我们当中的个别有代表性的学员做了指导和分析。让我们更加直观了
解声乐教学。
21日下午是我县文化馆龙配宁老师，给我们教授音乐基础理论。其中讲述的内容包括1、为什么要学习简谱？2、介绍了声乐的七个基础歌调CDEFGAB的调号，以及拍子号2∕4、1/4、4∕4等。3、介绍了全分音符、二分音符、四分音符、
八分音符、十六分音符、三十二分音符。4、讲述了歌谱中的倚音号、升号、还原号、降号。22日上午龙老师给我们讲述了小节线与结束线与颤音符号和顿、强音符号的认识。使我们的乐理知识得到了巩固。
下午是柳州市群众文化艺术馆严尚之老师，给我们教授了音乐基础理论与作品的分析。首先结合谱子作品分析给我们理解作品拍子，以及介绍连音符号的意义，它是音乐的旋律线。23日上午结合作品分析体验歌曲的高潮在于副歌部分，并且以“135i”来练习循环音。并且还给我们介绍了节奏结构，即把相同的音用⌒连起来表示延音线，把不相同的音用⌒连起来表示旋律线。严老师在以作品分析之中教会了我们如何合唱效果才是最理想的。从中给我体会到了，要想使自己歌唱得好，“听、想、唱”尤其重要。严老师所说的这个“听”是指我们要多听优秀的声乐作品，听那些歌唱艺术家是如何利用熟练的发声技巧，如何控制气息，去表达作品的内涵，去感染听众。不断的听，然后不断的模仿，大家都知道模仿是最好的老师。在听的同时，我们要想，要思考，他们是如何做到的，再通过自己唱来检验自己想的做到是否正确。将这三者结合，且不断实践练习，我想一定会收到意想不到的效果。
声乐学习不是一朝一夕的过程，不仅需要我们不断的找老师上课，还需要我们不断的刻苦训练。无论学到什麽程度，都不能忽略每日练习，在练习中巩固发声方法，掌握歌唱器官的构造和机能，才能更好的调动其能动作用，使其更好的为表达歌曲的内容服务。我深深的明白作为基础教育工作者，我们必须做到不断提高自身的专业素质素养，不仅需要自己有较为高超的歌唱技艺，能为学生做最为直观的示范，更为重要的是我们能很好的指导我们的学生用科学的发声方法发出优美嘹亮
的歌声,用歌声透过音乐化了的文学语言表达其思想感情的音乐艺术。
非常感谢我镇文化站和学校给我这次前来培训学习的机会，更加感谢我县文化和体育局、教育局、文化馆能够给予我们提供这样的一个声乐学习深造的机会。如果以后还有机会我会更加的珍惜的。
9
青丘狐传说全部歌曲歌词：主题曲《问明月》
《问明月》是一首由郁可唯演唱的歌曲，该歌曲是电视剧《青丘狐传说》的主题曲，歌曲《问明月》婉转声线加分唯美曲风，两者完美融合相得益彰：“谁在迷恋自由的光彩，放任相爱却又任性离开”；“忽然间，他披着月色入梦来，许我一生的挚爱”。《问明月》唱出了剧中痴男怨女们对于真爱的憧憬，动情动心流露明媚真情。
别无奈
明月被云覆盖
不过是 风对它的偏爱
如果说
星星是天空那片海
月是潮汐的期待
云散开 呜
月光照亮红尘的阴霾
世界在这一刻静下来
放下所有成败
谁在迷恋自由的光彩
放任相爱却又任性离开
也许誓言如沧海
只要琴声不会改
那是一生中
最后的崇拜
谁在弹着世俗情爱
任谁都想要个淋漓痛快
燃尽黑夜的尘埃
风把云推开
他就会踏着琴声回来
别无奈
明月被云覆盖
不过是 风对它的偏爱
如果说
星星是天空那片海
月是潮汐的期待
云散开 呜
月光照亮红尘的阴霾
世界在这一刻停下来
放下所有成败
谁在迷恋自由的光彩
放任相爱却又任性离开
也许誓言如沧海
只要琴声不会改
那是一生中
最后的崇拜
谁在弹着世俗情爱
任谁都想要个淋漓痛快
燃尽黑夜的尘埃
风把云推开
他就会踏着琴声回来
问明月 还有多久等待
不觉倚上清冷的窗台
忽然间
他披着月色入梦来
许我一生的挚爱
青丘狐传说全部歌曲歌词：片尾曲《风之恋》哀婉基调奠定深情曲风，爱情主线串联点滴感动；细腻特效加分唯美画面感，万花筒场面演绎幻境浪漫；动人曲词完美契合戳心剧情，《风之恋》缓缓明媚灵狐心伤。 电视剧《青丘狐传说》片尾主题曲。
风之恋 - 关诗敏
(《青丘狐传说》电视剧片尾曲)
词：龚淑均
曲：衣睿
在雨中旋转【中歌艺术学院】
惹乱了漫山的花
扬起黑色长发
去爱它的自由潇洒
推一扇竹扉
山间的那户人家
就在驻足刹那
爱上他的笨拙表达
世上的幸福
都要交换的话
像那天骤雨落下
却遇见了他
冬天孤傲的雪啊
绽放一刻就够了
若要那山水如画
也恋恋不舍的融化
就算最明亮的星
我义无反顾的摘下
只为在黑白色的梦里
装满彩霞
推一扇竹扉
山间的那户人家
就在驻足刹那
爱上他的笨拙表达
世上的幸福
都要交换的话
像那天骤雨落下
却遇见了他
冬天孤傲的雪啊
绽放一刻就够了
若要那山水如画
也恋恋不舍的融化
就算最明亮的星
我义无反顾的摘下
只为在黑白色的梦里
装满彩霞
冬天孤傲的雪啊
绽放一刻就够了
若要那山水如画
也恋恋不舍的融化
就算最明亮的星
我义无反顾的摘下
摘下永恒换来温暖
然后用一生随着他
青丘狐传说全部歌曲歌词：插曲《别惹哭我》《别惹哭我》是台湾歌手郭静演唱的歌曲，由林建良填词、阿超谱曲，是电视剧《青丘狐传说》的插曲。
你的温柔划破我的伤口
鲜红了整片夜空
绚烂开不了口的心痛
我的疑惑带我无尽的坠落
来不及解开的所有沉默
终于沉没
曾经拥有过误闯过彼此的梦
为彼此挥霍
梦醒了我们站在自由的路口
不知所措
离开我放开我别惹哭我
拆穿我软弱
装失落装洒脱好好分手
就当我有错
什么谁爱过谁伤过走到最后
都是一场空
挥一挥手挥别承诺不求你懂
只求你别惹哭我
你的难过现在为了什么
残留的那点忐忑
是不是证明真的爱过
我的无动于衷
冷漠得隐隐作痛
最狠的道别终于说出口
就别再联络
曾经拥有过误闯过彼此的梦
为彼此挥霍
梦醒了我们站在自由的路口
不知所措
离开我放开我别惹哭我
拆穿我软弱
装失落装洒脱好好分手
就当我有错
什么谁爱过谁伤过走到最后
都是一场空
挥一挥手挥别承诺不求你懂
只求你别惹哭我
那时候幸福让人颤抖
转眼过只剩寂寞狠得不放手
不如离开我放开我别惹哭我
拆穿我软弱
装失落装洒脱好好分手
就当我有错
什么谁爱过谁伤过走到最后
都是一场空
挥一挥手挥别承诺不求你懂
只求你别惹哭我
青丘狐传说简介《青丘狐传说》（又名《仙狐传奇》）是取自于《聊斋志异》中的《封三娘》、《阿绣》、《婴宁》、《胡四》、《长亭》、《恒娘》六个故事进行改编的古装单元电视剧，该剧由李国立监制，林玉芬、高林豹、徐惠康、余翠华联合执导，古力娜扎、蒋劲夫、小彩旗、金晨、陈瑶、张若昀、乔欣、姚奕辰、王凯、付辛博、Mike、唐艺昕、张雪迎、江铠同、翟天临、陈若轩等联袂主演。
该剧以狐仙喻人，讲述了在“存天理，灭人欲”的炎凉世态下，至情至性的“狐们”在爱欲悲欢中的浮沉纠葛。
该剧于2016年2月8日在湖南卫视钻石独播剧场播出。
第1篇：校庆活动策划方案
一、指导思想
以科学发展观为指导，以宣传学校“千年文脉、百年办学、十年升本”历史和成就为切入点，以搞好学科建设，推进内涵发展为主线，以凝聚校友人心，振奋师生精神，提升学校声誉为目的。改革与完善校庆方式，不安排庆祝大会，开展以学校和二级学院为不同层次，以在校师生和校友为参与主体的内容丰富的系列庆祝活动。
二、活动时间
活动时间安排在3—6月份，以教育部《关于同意xx财经高等专科学校等四所高校合并组建xx学院的通知》xxx文件发文之日——3月5日为标志，公布校庆活动方案，揭开校庆序幕，并在5月份集中开展“校庆活动月”，将活动推向高潮。
三、校庆内容
（一）学校活动：
1、宣传活动：
利用校园网设立宣传网页、校报设立专刊和校外媒体宣传“千年文脉、百年办学、十年升本”办学历史和成就，制作学校宣传画册和介绍光盘，完善校史展厅内容并制作网络版，出版《xxx》第二专集和校庆活动纪念册，营造校园校庆氛围。（责任部门：宣传部）
2、文体活动：
⑴出演一台校庆专场文艺晚会（责任部门：艺术学院、工会、团委）；⑵举行“歌唱祖国、爱我学校”校庆歌唱比赛活动（责任部门：艺术学院、工会）；⑶邀请南大艺术团来校演出（责任部门：艺术学院、工会）；⑷举行全校性校庆体育项目比赛活动（责任部门：体育学院、工会）。
3、学术活动：
⑴举行“xx讲坛”第100期学术报告及庆祝活动（责任部门：宣传部）；⑵教学科研成果展（责任部门：科研处、教务处、实验中心）；⑶校内学者系列讲座（责任部门：教务处）；⑷校园实验室、图书馆对外开放日起动仪式（责任部门：实验中心、教务处、科研处、图书馆、各二级学院）
4、学生活动：
⑴举行“传承千年文脉，感悟经典魅力”——xx历史名人名篇朗诵比赛；⑵“献礼百年九院，铭刻历史记忆”——大学生书法、绘画、摄影展；⑶ “共享十年升本，畅谈母校情怀”——“我爱我校”主题征文比赛；⑷“开创美好未来，我为母校添彩”——“我的大学，我的未来”主题团日活动；⑸开展在校生与优秀校友交流活动（责任部门：学工处、团委）。
5、校友活动：
召开以各地校友联谊会会长为对象的校友座谈会；举行校友专题报告会；开展校友联谊活动；编制校友联系名册；鼓励校友捐助建造“青衿园”雕塑（责任部门：校友联谊会办公室、招就处、各二级学院）。
6、离退休老同志活动：
召开离退休老同志座谈会，举行门球或钓鱼比赛活动，组织全校离退休老同志游览庐山（责任部门：老干处）；参加工会组织的系列活动（责任部门：工会）。
7、校园建设和环境美化活动：
⑴开展校园绿化工程、校园亮化工程和老校区环境美化工程（责
任部门：基建处、国资处、后勤集团）；⑵某基建工程奠基仪式（责任部门：基建处）。
8、校庆后勤与经费保障：
负责校庆期间后勤保障；开通校友捐赠帐号，筹集与管理校庆专项经费（包括校友捐款）；设计和制发校庆纪念品（责任部门：后勤集团、财务处）。
（二）二级学院活动：
各学院在学校活动框架下开展全院范围的以校庆为主题的系列活动（责任部门：各二级学院）。
四、筹办机构
学校成立庆祝活动领导小组，书记、校长为组长，其他校领导为副组长，各二级学院和相关部门领导为小组成员；成立庆祝活动办公室，挂靠学校党（院）办。
各责任部门和各二级学院拟定具体庆祝活动实施方案，成立校庆工作小组，落实具体经办责任人，如需学校经费支持提出经费预算，在3月中旬上报学校庆祝活动办公室，经学校统筹协调活动安排，按时间要求进行实施。
第2篇：校庆活动策划方案一、活动背景
为了回顾学院历史，展示办学成就，展望美好未来，扩大知名度，激励师生、校友爱校荣校的精神，增强社会各界关心、支持学校办学的热情，凝聚各方力量，推动学校全面、快速、可持续发展，学院决定筹备启动20XX年校庆工作。
二、活动主题
共建母校，展望未来。
三、活动目的
本活动以宣扬贺州学院建校以来的变化为目的让同学们切身感受改革开放带来的变化，以及贺州学院为社会所做出的贡献。，同时，也为了让更多的同学能够更深的认识贺州学院，了解贺州学院，就让这份校庆的美好记忆成为每个贺院学子一辈子的珍贵回忆。
四、活动对象
贺州学院全体师生及所有校友
五、活动时间
20XX年10月31日上午 8：00 —12：00
20XX年10月31日下午 2：00 — 5 :00
20XX年10月31日晚上 7：00 — 10:00
六、活动地点
贺州学院西校区音乐广场
七、活动流程
整个活动主要分为八个部分：
上午： 8：00—12：00
领导发言、校友发言、游园活动 和 校友聚餐。
下午：2：00—5：00
校友与师生互动、校友奖（助）学金筹集、扩建资金筹集。
晚上：8：00—10：30
校庆晚会。
八、校庆活动时间计划 :
（一）启动阶段（20XX年xx月）
1.成立筹备领导机构和工作机构
2.研究确定校庆日和名称在校内外营造迎校庆氛围具体活动
（1）“今天是你的生日—我的母校”为题举办激扬文字、真挚祝福主题征文活动，加强本次活动，引起学生注意，在学生中的情感共鸣。
（2）以“我的老师”为主题开展多样的绘画、摄影、书法展。依此搭建老师与学生的情感交流。
（3）针对“贺州学院成立XX周年”，面向校园开展校歌征集活动。目的是完善校园软件工程与开辟在校师生的参与途径，也用于校园文化的独特性与其它校园进行区别与突出。
（4）“母校，我为你骄傲”庆祝贺州学院成立XX周年演讲活动，以突出院校XX年来取的成就和社会影响为主题。并对获奖作品编撰入校历。（如刊首寄语）
4.启动活动经费筹集工作学校接受来自社会各界人士的捐赠，用于庆典活动和院校扩建。
5.研究确定规划项目和校园景观项目
6.完成学校校庆筹备领导小组确定的其它任务。
（二）筹备阶段（20XX年xx月）
1.建立各地校友联络站，编辑《校友通讯簿》。
2.编撰校史，编印画册，编辑《校庆专刊》，制作光盘（专题片），设计确定校庆纪念品，出版发行校史
3.布置校史陈列馆
4.组织校园环境美化，校舍整修
5.组织文艺活动排练和师生活动布展
（1）“XX年荣誉与梦想”贺州学院XX年的发展历程主题图片展。突出“成就”“荣誉”。
（2）准备校庆文艺晚会活动，开展校友座谈会
6.制订学术交流活动方案，开展科技成果洽谈，组织学术报告和专家论坛
7.组织实施规划项目和校园景观项目
8.继续筹集校庆活动相关经费，设立专项基金
9.联系落实领导题词，确定重要领导、来宾和重要校友名单
10.制订校庆活动具体实施方案
11.完成学校校庆领导小组确定的其它任务。
（三）庆典阶段（20XX年xx月）
1.提前一个月邀请校友、提前 两星期邀请相关领导、来宾。
2.编印（出版）校史、校友录、学术报告集并在校庆日举行首发仪式
3.起草校庆文稿，印制文字资料
4.召开新闻发布会，在各种媒体上加大校庆宣传力度并邀请新闻媒体参加校庆活动
5.登记接收礼品及捐助钱物并进行展示
6.在校庆日举行庆祝活动：
（1）市领导、各部门负责同志出席，新闻记者也参加，全球校友出席具体安排：a.唱校歌b.校长致辞，市领导，知名校友致贺词c.学校举行校庆纪念封、邮票首发式d.举行全球校友会，由知名校友回忆历史e.举办校友大型酒会
（2）“庆祝贺州学院建校XX周年”文艺演出晚会。体现“荣誉”“团结”“梦想”主题。以活动的形式加强反映出学校的成果与学校的优势。也成为凝聚校园情感的一个重要组成部分。
（3）贺州学院大型签名活动。发动和号召届时到会的所有校友、师生的签名活动，体现“母校情深”的统一，表达出“我贺州学院为荣”的自豪感。校庆筹备工作领导小组组成结构校庆筹备工作领导小组，下设办公室、宣传组、材料组、校友联络组、项目规划组、学术活动组、环境与建设组、筹款与经费组、文艺与师生活动组等9个工作组，各学院成立本学院校庆筹备工作小组。
经费预算本次校庆活动公关费用预算如下：前期活动费用x元，校庆日费用x元，领导小组费用x元，推广 宣传费用x元
第3篇：校庆活动策划方案一、座谈会题目：《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》
二、座谈会主题：为迎接××学院校庆XX周年，特邀部分成功校友与在校的师弟师妹们欢聚一堂畅谈成功之路、解说人生百态。
三、活动目的：增强校友对母校的情谊，以校友丰富的社会经验和人生感悟，帮助我们学生开阔社会视野，认识自己，明确目标，更好的规划我们的大学生活乃至我们今后的人生。我们通过《他们的今天，我们的明天》的座谈会这个活动，以报纸的途径向全校师生宣传我们活动主题和意义。
四、活动的时间：（商定后再确定）
五、活动的地点：××学院（中桥校区）大礼堂
六、活动的流程：
《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》
→活动的前期策划
→ 座谈会
→评选优秀文章
→会前的布置工作
→ 座谈会的过程
→拉赞助
→收集、整理资料和编辑、排版
七、活动的参加人员：
1、校友代表：（待定）
2、老师代表：（待定）
3、校领导：（待定）
4、礼仪小姐：（待定）
4、校生活部、校学生记者团、学生代表（待定）
八、活动工作的分组：
（一）、主持（1名）：（老师负责）
（二）、邀请嘉宾人员：（老师负责）
（三）、场地布置：1、组长（1名）：校生活部部长
2、组员（4名）：校生活部成员
设备调试：（2名）校生活部成员
会议流动工作人员：（4名）校生活部
（四）院礼仪小姐组：（4名）
（五）采访组：（8名）记者团成员
（六）编辑组：（3名）记者团成员
（七）摄影组：（2名）记者团成员
（八）资料收集整理组：（2名）记者团成员
（九）毛笔字小组：（1名）记者团成员
（十）公关部：（2名）记者团成员
九、活动工作分配：
主持：熟悉活动的流程，准备好开场白，把握时间的分配和座谈会的气氛。
老师：联系、邀请有关的嘉宾参加这个活动。
场地布置组长：全面负责场地的布置工作和人员的调配任务。
场地布置成员：负责装饰、美化场地，被邀请嘉宾、工作人员和学生代表的位置安排，以及有关物品（饮用水等）的摆放。
设备调试：负责多媒体使用，室内灯光和空调的控制工作。
会议流动工作人员：负责学生进出场的秩序，协作调试人员和主持人的工作。
礼仪小姐：引导被邀请的嘉宾入座。
采访组：采访成功的校友和学生代表。
编辑组：主要负责对优秀文章评选和报纸版面的排版设计。
摄影组：在会议过程的相片的拍摄。
毛笔字小组：写横幅。
公关部：拉赞助商
资料收集整理组：负责收集有关校友的个人资料和同学的有关心得感受的投稿等资料，选取好的资料和优秀的文章以及图片的整理。
十、活动内容
（一）、活动前期筹备，宣传工作。
1、在活动前，我们会主动地跟校的领导（什么领导）了解我们校的校友，请领导帮忙请出5个对我们学生成才，可学习性的校友。请求领导帮我们联系他们回来参加我们举行的《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》座谈会。
2、在联系校友时，把《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》座谈会的目的、流程以及初定的时间告诉校友，将策划书以邮件的方式发给校友，并征求他们的建议。
3、与各系的学习部长联系，请部长通知各班的学习委员，在班里派出（1名）学习能力强、文笔比较好的同学参加《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》座谈会。
4、联系记者团、校生活部、书画协会、礼堂后勤、相关的老师商议活动有关的事宜。
5、和校领导联系，商量举行的日期。申请好座谈会的场地。
6、礼堂有固定的话筒，准备3个麦克风、准备好装饰的盆景和饮用水、奖品。
7、场地布置组长：统计好到场的人数，布设礼堂的座位，保证到场的人有自己的座位。
8、派出公关部同学去进行拉赞助商。
9、将n位校友的基本信息以海报的形式放在礼堂内。
10、筹备以这次座谈会为主题的征文比赛（向参加人员传达比赛的规则、格式、投稿方式、截稿日期等信息，邮箱：XXX）（时间待定）
（二）活动的具体安排
1、座谈会的安排
（1）、活动的时间从下午2：30开始到5：30结束。
（2）、学生在2：15前到达礼堂并就坐。
（3）、嘉宾在2：15到2：30就坐。
（4）、会议开始时，由主持人将活动的有关内容(嘉宾介绍、活动目的、意义以及座谈会的整个流程)简述。（5-7min）
（5）、校领导讲话（10min ）
（6）、嘉宾畅谈（75-80min）
（7）、学生与校友互动（学生以提问嘉宾回答形式）（40-50min）
（8）、主持人对座谈会总结。（5min）
（9）、主持人宣布《今天我们以母校为荣，明天母校以我们为傲》座谈会结束，并组织有问题的学生留下来与校友交流。（20min）
2、评选优秀征文作品。（由记者团相关人员进行评选）
3、报纸编辑工作
（1）编辑组将收集的校友的资料、优秀文章、采访稿、拍摄图片和校友的部分经典语句、勉励语句进行编辑排版。
（2）编辑部将资料排好版后发给老师去印刷。
（三）、报纸的内容介绍
（1）校领导对本次活动的题词。
（2）部分被评选为优秀文章
（3）校友部分的经典语句、勉励语句。
（4）记者团的采访稿、拍摄图片
十、1、座谈会所需的道具：
麦克风（3个）、盆景、饮用水（两箱）、横幅、海报、奖品（钢笔、笔记本、证书）、音响、数码相机。
2、道具来源：麦克风（学校借用）、盆景（学校借用）、海报（购买）、横幅（购买）、奖品（购买）。
3、活动经费（共195元）
饮用水（5元×2）、横幅（20元）、奖品（钢笔15元+笔记本5元×2+证书2元×9）、海报（105元）。
4、经费来源：拉赞助（学校食堂、小卖部）。
第4篇：校庆活动策划方案一、活动背景：
贺州学院(英文：Hezhou University)是具有XX年办学历史，经国家教育部批准设立的一所全日制公办本科院校。学院以培养基础教育师资和地方经济社会发展需要的应用型人 才为主要目标，坚持“立足贺州、服务周边、面向全国、奉献社会”的办学宗旨，全面推进学院的改革与发展。学院前身是梧州师范高等专科学院，其办学历史可以 追溯到创建于1943年的广西省立平乐师范学院，后更名或改建为贺县师范学院、八步师范学院、梧州地区教师进修学院、梧州地区教育学院、梧州师范高等专科 学院等，20XX年2月经国家教育部批准正式建立贺州学院。XX多年来学院共为社会培养大中专毕业生50000多人。我校为提高学员的知名度，弘扬学院文 化，特举办此次活动。
二 、活动主题： 回顾历程 凝心聚力 扬帆起航 再创辉煌
1、校庆意义：总结办学经验，展示学院风采;联系社会各界，共谋发展前景。
2、校庆形式：真诚、热烈、简朴、难忘。
三、活动宗旨：
温学院发展之故，而知学院未来发展之新，借助本次庆典，扩大学院交际面，提高学院知名度。
四、活动目的：
为了回顾学院的发展历史，展现多年来的办学成就，展望美好的未来，同时，借机加强与兄弟院校的交流，增加社会的关注度，扩大知名度，凝聚各方力量，推动学院全面、快速发展，使贺州学院成为一所培育祖国建设英才的知名高校。
五、活动时间及地点：
时间：(待定)
地点：贺州学院西校区田径尝贺州学院音乐广常
六、主承协办方：
主办方：贺州学院
协办方：[协办的兄弟院校(或赞助商)]
七、参加人员：
院内人员：校各级、各单位的领导、老师、学生
校外人员：兄弟院校党政校级领导，与学院有关联的中专高中院校领导，
中央、省市县领导，学院毕业的校友等
国际友人：泰国嘉宾及相关友人
媒体人员：省市报纸、电视台、杂志记者
八、庆典活动安排：
文化活动系列：
1.校史展、校成果展、学院形象宣传;
2.征文、书画比赛、歌咏比赛、篮球赛、朗诵、演讲、纪念标志设技比赛;
3.座谈会、扩建资金的筹集、校友支助金的设立
4.庆典大会及文艺晚会
学术活动系列：
1.邀请校外教授专家来校讲学、开讲座;
2.开展校际之间学术交流、学术论坛;
3.召开校友报告会、座谈会、成果展
具体时间安排：
九、基本活动流程：
1.前期宣传及准备。主要有：邀请嘉宾校友、兄弟院校、中高学领导，省市等领导，原三校的老领导，活动彩排查缺补漏、礼仪迎宾、签到、请柬以及各类文化活动和学术活动等。
2.中期。主要是演出等准备和开始，包括：奏唱国歌、主持人介绍嘉宾、致辞、颁奖、演出)
3.后期。主要包括演出后现尝设备归还，通讯录制作，送别，视频专题片，专题文章、宣传画、报道等等)
十、机构设置及职责
1、学院成立校庆庆典工作领导小组，组长：院长，副组长为各副长，成员为各处室主任、副主任和各年级组长。
校庆庆典工作领导小组负责庆总体策划、组织、协调校庆庆典活动;处理各工作小组反映出的筹备工作中产生的问题，并及时解决与引导;对校庆庆典活动中产生的重大决定与突发事件进行决策。
2、按照校庆庆典活动内容分工成立如下专项工作小组：
(1)庆典办公室。分管校领导：组长：成员：
负 责根据校庆庆典工作领导小组的决定，制定庆典整体工作方案;校庆宣传资料、邀请函、明信片、礼品发放券、活动指南等的制作;校庆专题片拍摄与投放;校徽、 校训与院歌征集;庆典专题网页制作与更新;庆典大会程序等安排;庆典活动摄像摄影及宣传;庆典活动主持人和新闻记者邀请;庆典文艺晚会节目安排;校庆专刊 (征文评审)编辑;协助其他小组开展相关工作。
(2)领导接待组。分管校领导：组长：成员：
负责拟定庆典活动所需邀请的镇、市、州地方各级领导、友好企业领导、外镇各兄弟学院、本校老领导、知名校友及有关人士的名单和工作方案;本组受邀人士参加庆典活动的邀请、联系与接待;本组受邀人士贺信贺电的组织;本组受邀人士礼品券的发放。
(3)来宾接待组。分管校领导：根据所需邀请人士的类别，分别下设以下各组：
①市内学院接待组。组长：成员：
负责拟定庆典活动所需邀请的本市各兄弟中、小学院领导等的名单和工作方案;本组受邀人士参加庆典活动的邀请、联系与接待;本组受邀人士礼品券的发放。
②退休教师接待组。组长：成员：各教研组长及相关人员负责拟定庆典活动所需邀请的已退休或已离校的教职工名单和工作方案;本组受邀人士参加庆典活动的邀请、联系与接待;本组受邀人士礼品券的发放。
③校友接待组。组长：成员：各年级组长及相关人员
负责拟定庆典活动所需邀请的校友(或某届或某地校友联系人)名单和工作方案;本组受邀人士参加庆典活动的邀请、联系与接待;本组受邀人士礼品券或纪念册的发放。
(4)庆典活动组。分管校领导：根据庆典活动筹备工作需要，分别下设以下各组：
①现场布置组。组长： 成员：
负责庆典活动现场的筹划与安排，制定并实施现场工作方案;庆典会场主席台的布置和管理;与相关企业的沟通与联系。
②现场安全组。组长：成员：各保安人员、各班主任
负责庆典活动现场及校园、校园周边的安全与秩序，制定并实施现场安全应急方案;参加庆典活动人员的区域划分和秩序管理;校园内外车辆停放区域划分和秩序管理;与镇派出所的沟通与联系。
③活动组织组。组长：成员：各年级组长及相关人员
根据本次校庆活动的主题，负责文艺晚会、荣誉成果展、校庆摄影、征文等活动筹划和组织，校庆年级(班级)主题活动筹划和组织，制定并实施工作方案;学生礼仪队的选拔、训练和管理。
(5)后勤保障组。分管校领导：组长：
负 责建立校庆庆典活动专项帐户，并拟订相关收、支财务报表;拟定庆典活动的财务收支项目，并做到核算、监察、登帐、记帐记录;校庆宣传品和礼品的验收和保 管，并按受邀人士礼品券的类别登记发放;校庆庆宴的安排与联系;庆典会场和受邀人士聚会场所的后勤保障;受邀人士聚会场所校庆专题片播放;制定并实施工作 方案;
校友接待服务保障
保证解决校级接待的贵宾和校友住宿、饮食、交通、票务、会议和旅游等有关生活保障服务工作。全力协调解决院级接待的来宾和校友的有关生活保障服务工作。
1、住宿：成立接待服务组，专门负责来宾和校友的住宿安排和接待服务等工作，重点确保学校邀请的贵宾和校友的住宿，同时要协调解决各学院邀请的校友的住宿问题。
2、交通：成立校庆车辆调度组，负责调度校庆用车。各系、部门校庆用车请提前预约。解决校庆特殊性用车困难等。
3、会议会务：提供庆祝大会和其他所有会议活动的服务。
4、票务：校庆将成立专门的票务中心，为校友提供铁路、公路和航空票务预订服务。
5、饮食：国际大酒店、维也纳国际大酒店等酒店餐厅招待所等可提供各类宴请服务;院内各大食堂和餐厅等可确保校友、师生用餐。
6、水电服务：校庆前维护保养重点设备，校庆期间24小时加强值班，确保正常水电供应。
文化建设与宣传阵营
(一)发动阶段
1、内部媒体宣传
(1)建立校庆专题网页，及时发布校庆相关信息;
(2)校园网络全面覆盖，制作校庆专栏，从前期到结束全程播报;
(2)70周年校庆专题片制作及展播;
(3)校庆校报专辑;
(4)校徽、院歌与校训等征集方案及揭晓活动方案设计;
(5)邀请新闻记者对学院进行系列宣传报道;
(6)通过致电、请柬或邮件的方式向校友及相关人员发出邀请。
2、外部媒体宣传
(1)在与学院有一定联系合作的门户网站(如中国校庆网)上发布校庆资讯。
(2)设定媒体宣传日，邀请市内以及自治区内主流媒体记者前来参观校园进行报道，展示贺州学院优秀的一面，让更多人关注贺州学院。
(3)将制作的校庆专题片投放到相关电视网路媒体(如贺州电视台)，多渠道、多时间的播放该专题片，提高其到达率和有效受众范围。
(4)邀请教育界知名人士为学院庆典题词
(二)校园文化建设
第一阶段：2月
1、制作学院宣传片。制作平面效果图介绍学院整体面貌，完成后成品在学院公共场所和贺州电视台播放，提高学院知名度。
2、班级文化建设——学生总动员，我为校庆献礼。向学生征集作品，以班级为单位，要求展现学院风貌和校风，力求在各班级营造迎接校庆、爱校荣校的氛围。
3、学生寝室文化建设——我的寝室我做主。形成有个人特色的寝室文化氛围，开展优秀寝室评比，争创优秀寝室。
第二阶段：4月上旬至5月上旬。
1、设计并建造有特色有意义的雕塑。向社会各界征集雕塑设计方案，提高社会的参与度与积极性。摒除以往死板中规中矩的雕塑风格，充分发挥各界人士的想象与才能，所设计的雕塑要能够表现出学院的特色，体现学院严谨同时创新、自由的校风，兼具典雅与民族个性。
2、征文征集活动。征集歌颂学院征文，诗歌、散文、小说均可，要求积极向上，可以从学院历史发展、发展成果、人文气息方面出发，力求完整客观的体现学院的优良传统，催人奋进，引人关注。
3、大型校史展览。制作展板，在校园文化走廊进行展示。
4、大型成果展示。制作展板，展示学院各项教学成果、所获荣誉、基础设施建设及人文建设成果，介绍学院优秀教师，同样在文化走廊展示。
5、大型摄影展。征集优秀摄影作品，也可邀请市、自治区内的摄影爱好者来学院摄影，