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说说最新2016篇一
《2016-2017年最新审定人教版数学四年级上册说说其他数位上的数各表示多少_亿以内数的认识(优秀课件)》
说说最新2016篇二
《2016-2017年最新审定人教版数学六年级上册《描述简单的路线图》(优秀课件)》
说说最新2016篇三
《最新2016-2017年一年级语文下册期中测试卷》
一年级语文下册期中测试卷
亲爱的同学们：
时间过得真快，经过半个学期的努力学习，你们一定又掌握了许多知识，老师真为你们骄傲！好好书写，保持卷面整洁！
一、我会看拼音，写词语。
ãr tïng zhǔ yì rân zhēn
yǐ h
îu
ɡān jìnɡ mǎ
yǐ
二、请帮词语找拼音朋友。
【小朋友们，可要小心呀！】
rïng huà
栽树 duō shǎo 温暖 xì yǔ 眨眼 sàn xuã 散学 zhào gù 融化 hū rán 争鸣 zhǎ yǎn 照顾 wēn nuān 忽然 zāi shū 细雨 zhēng míng 多少
三、比一比，再组词。
千（ ） 家（ ） 级（ ） 方（ ）高（ ）
午（ ） 完（ ） 奶（ ） 房（ ）亮（ ）
四、写出带有下列偏旁的字各三个。
辶女木
讠艹亻
五、写出下面的反义词。 chǒu
晚——（ ） 假——（ ） 丑——（ ）
前——（ ） 阴——（ ） 哭——（ ）
六、我会连。
长长的 杨树 山清 笑语
高高的 小路 欢歌
绿绿的 阳光 百花
温暖的 草坪 五颜
精彩的 球赛 莺歌
七、我会选。 jī (√) mián ( ) ch
激 眠
jí( ) mín ( ) c
zuì ( ) cuî ( ) s
醉 错
ziù ( ) cîu( ) sh
八、我会选字填空，只填序号。【小朋友们，我长的很象吧！可你要认真哦！】
①向 ②象 ③像
1、小鸟（ ）着高远的天空飞去。
2、弯弯的月亮（ ）小小的船。
3、我和妈妈去动物园看大（ ）。 盛开 六色 燕舞 水秀 áo（ ）潮 áo （ ）ī（ ）诗 ī（ ）
① 在 ②再
4、小朋友（ ）一起做完作业（ ）回家。
九、按课文内容填空。
1、 小蜻蜓
2、
拿在
3、
十、照样子，我会写。
游来游去
____来____去 ____来____去 ____来____去
认认真真____ ____ _____ ___ __ _____
亮晶晶 ___ ____ ____ ___ ____ ___
十一、你能给句子加上正确的标点吗？
1、美丽的小路好香啊（ ）
2、你喜欢读哪种书（ ）
3、路旁开着五颜六色的鲜花（ ）
十二、说说写写。
1、 我在_________，小明也在__________。
2、 小鱼儿在水底__________________。
3、 _________ 正 _________________呢！
十三、先看图再把句子补充完整，可别漏掉啊！
（ ）到了，太阳温暖地照着大地。燕子
（ ），小花
（ ）。小草
（ ），柳树
（ ）。河中的小鱼（ ）。 看到这么美的景色，我想说：
“（ ）!"
人教版小学一年级语文下册期中试题
一、 看拼音，写词语。
bǎi wàn shuō huà chūn jiã rân zhēn yǐ hîu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tïng nián huā duǒ míng liàng niǎo yǔ huā xiāng
( ) ( ) ( ) ( )( )
二、 我会给它们组词。
生（ ） 蚂（ ） 和（ ） 同（ ） 声（ ） 马（ ） 合（ ） 童（ ）
三、 选择正确的音节打上“√”。
队员（duì dùi） 聪明（cōng cēng） 蜻蜓（tíng qīng） ．．．
朝霞（zhāo chāo） 背包（bēi bâi） 贴上（tiē qiē） ．．．
四、加偏旁，组成新字，再组词。
干（ ） 几（ ） 方（ 上（ ） 争（ ） 且（
五、我会连线。 高 少 令人难忘的 球赛 多 今 一场精彩的 鞋子 古 低 大大小小的 日子 开 关 一场蒙蒙的 水花 前 后 很美很美的 细雨
六、选词填空。
①着急 ②焦急
1. 我得回家了，要不，爸爸妈妈会（ ）的。
2. 鸟妈妈这会儿一定（ ）不安。
①伤害 ②杀害
1. 敌人知道上了当，就（ ）了小英雄王二小。
2. 我们不能拿小刀玩，因为可能（ ）别人。
七、我能把句子补充完整。 ） ）
说说最新2016篇四
《最新2016-2017年四年级下册语文期中测试卷》
四年级下册语文期中测试卷
一、我会写。（10分）
luî tuï shǔ yú lǚ yïu wú xiá pí bâi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） dào dã bǔ zhuō shāo huǐ níng gù jīng jì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、把下列词语补充完整
龇（ ）（ ）嘴 （ ）（ ）不解 （ ）（ ）以求 （ ）峰（ ）立 突兀（ ）（ ） 水（ ）如（ ）
三、我会选词填空。（9分）
盼望 渴望 希望 期望 愿望
1.你们是祖国的花朵，祖国的（ ）靠你们。
2.我们不应该辜负老师和父母的（ ）。
3.我的（ ）是“和平之花”永远开放。
4.在等待与（ ）中，春天终于来了。
5.我（ ）台湾早日回到祖国的怀抱。
无论„„都„„ 只要„„就„„
即使„„也„„ 不是„„而是„„
1. 飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。
2. （ ）什么地方，（ ）比不上我的家乡美。
3. 放学回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作业。
4. 明天（ ）不下雨，春游（ ）会照计划进行。
四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分） 拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解
馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸 （ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
（ ）－－（ ） （ ）－－（ ）
五、我会填。（6分）
1. ，孤云独去闲。
2. ，澄江一道月分明。
3.几行红叶树， 。
4.精诚所加， 。
5. ， ；幼吾幼，以及人之幼。
6.爱人者， ；敬人
者， 。六、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。（5分）
1.诚实、有信用 2.宽容、关爱 3、机智勇敢 4.自尊、自强 5.认真、实在
（1）《夜莺的歌声》中的小夜莺 （ ）
（2）《尊严》中的哈默 （ ）
（3）《万年牢》中的父亲（ ）
（4）《中彩那天》中的父亲（ ）
（5）《将心比心》中的母亲（ ）
七、阅读理解（16分）
（一）课内阅读。
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲下面临着一个首先难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。
1、给下面划线的字注音。
中彩（ ） 难题（ ） 闷闷不乐（ ） 为什么（ ）
2、把文中画线的句子改成陈述句。
3、片段中，“父亲”面临的道德难题指的是什么？
———————————————————————————
4、文中的“父亲”后来是怎么处理的？对“父亲”的处理你赞成吗？说说你的观点。
—————————————————————————————
（二）、课外阅读
①我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵春雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。
③夏天，漓江的水更清了，人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球„„漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。
④秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨„„
⑤冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满累累果实，人们正在紧张地收获。 ⑥漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美好。
1.给文章加个题目。（2分）
2短文第②～⑤自然段是按（ ）顺序写的。从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这些词中可以看出。
3.分别用“ -------------- ”和“ ”画出文中的一个比喻句和一个拟人句。（2分））
5.文中画“ ”句子是个（ ） 句，请你展开想象再写个描写人们在漓江上游玩的句子。（3分）
6.读了这篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，请你写几句赞美漓江的话语。（2分）
八、作文（30分）
在自己成长的过程中，会与很多人相识相交，如（朋友、老师、父亲，„„）请你以我的**为题，写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章，400字左右
参考答案
一、我会写。（10分）
（骆 驼） （属 于） （ 旅 游 ） （ 无 暇） （疲 惫）
（ 道 德 ） （ 捕 捉 ） （ 烧 毁） （ 凝 固 ） （ 经 济 ）
二、把下列词语补充完整
龇（牙 ）（咧）嘴 （迷 ）（ 惑 ）不解 （梦）（ 寐 ）以求 （ 危 ）峰（兀）立 突兀（森）（郁） 水（平）如（镜）
三、我会选词填空。 1 希望 2 期望 3 愿望 4 渴望5盼望 1 即使„„也„„ 2 无论„„都„„ 3 不是„„而是„„ 4 只要„„就„„
四、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分） （赠予）－－（馈赠） （梦寐以求）－－（日思夜想） （拮据）－－（困难） （迷惑不解）－－（疑惑不解） （看重）－－（器重） （闷闷不乐）－－（愁眉苦脸）
五、我会填。（6分）
1. 众鸟高飞尽 ，孤云独去闲。
2. 落木千山天远大，澄江一道月分明。
3.几行红叶树，无数夕阳山。
4.精诚所加，金石为开。
5.老吾老，以及人之老 ；幼吾幼，以及人之幼。
6.爱人者，人恒爱之 ；敬人者，人恒敬之 。
六、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。（5分）
1.诚实、有信用 2.宽容、关爱 3、机智勇敢 4.自尊、自强 5.认真、实在
（1）《夜莺的歌声》中的小夜莺 （ 3 ）
（2）《尊严》中的哈默 （ 4 ）
（3）《万年牢》中的父亲（ 5 ）
（4）《中彩那天》中的父亲（ 1 ）
（5）《将心比心》中的母亲（ 2 ）
七、阅读理解（16分）
（一）课内阅读。
1、给下面划线的字注音。略
2、把文中画线的句子改成陈述句。
我们中彩得到汽车是道德的。
3、片段中，“父亲”面临的道德难题指的是什么？
是把车还给库伯，做一个诚实守信的人，还是把车占为己有，做一个虚假的人。
4、文中的“父亲”后来是怎么处理的？对“父亲”的处理你赞成吗？说说你的观点。
略
（二）、课外阅读
1.给文章加个题目。略
2短文第②～⑤自然段是按（ 时间 ）顺序写的。从（春天 ）、（夏天 ）、（夏天 ）、（冬天 ）这些词中可以看出。
3.用 ”画出文中的一个比喻句。
5.文中画“ ”句子是个（ ） 句，请你展开想象再写个描写人们在漓江上游玩的句子。略
6.读了这篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，请你写几句赞美漓江的话语。
略
说说最新2016篇五
《2016-2017年最新审定人教版六年级数学上册教案全集(表格版)》
说说最新2016篇六
《2016-2017年最新审定人教版数学四年级上册优化 教案(一)(名校内部资料)》
数学广角——优化（一）
教学目标
知识与技能：
1、使学生通过简单的实例，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。
2、使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。
过程与方法：
使学生理解优化的思想，形成从多种方案中寻找最优方案的意识，提高学生解决问题的能力。 情感、态度和价值观：
使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法解决生活中的简单问题。 重点
难点
教具 体会优化的思想 寻找解决问题最优方案，提高学生解决问题的能力。 图片
教师导学 教学过程
一、情境导入：
1、同学们喜欢吃烙饼吗？谁烙过饼，或看家长烙过？能给大家说说烙烙饼的过程吗？
2、烙烙饼中也有数学知识，这节课我们就到数学广角中去学习有关烙烙饼的知识。 板书课题：数学广角
二、探究新知
1、教学例1
1）出示情境图片：妈妈正在烙饼，每次只能烙两张饼，每面都要烙，每面3分钟。小女孩说：爸爸、妈妈和我每人一张，问：怎样才能尽快吃上饼？
先独立思考，再小组讨论交流，说说自己是怎么安排的？自己的方案一共需要多长时间烙完？
问：烙一张饼需要几分钟？烙两张呢？一共要烙3张饼，怎样烙花费的时间最少？ 问：还可以怎样烙？哪种方法比较合理？
发引导：在用第二种方法烙第3张饼的时候，本来一次可以烙两张饼的锅现在只烙了一张，这里可能就浪费了时间。想一想，会不会还有更好的方法呢？启发学生发现：如果锅里每次都烙两张饼，就不会浪
费时间了，问：一张饼正反面分别要烙3分钟，怎样安排才能每次都是烙的两张饼呢？ 学生动手用硬币、课本来代表饼进行实验。
问：如果要烙的是4张饼，5张饼……10张饼呢？
怎样按排最节省时间？小组讨论交流，说说自己的发现。
2、教学例2
出示家里客人要沏查茶的情境图。
小明，帮妈妈浇壶水，给李阿姨沏杯茶，怎样才能尽快让客人喝上茶？观察理解情境图。 如果你是小明，你怎样安排？需要多长时间？和同学讨论一下，看看
谁的方案比较合理。
分小组设计方案，思考讨论：这些工序中哪些事情要先做？哪些事情可以同时做？ 比较：谁的方案所需的时间最少？谁的方案最合理？
三、巩固新知
1、书后做一做第1题
假设两个厨师做每个菜的时间都相等，应该按怎样的顺序炒菜？
2、书后做一做第2题
小红应如何合理安排以上事情？
四、小结：这节课你有什么收获？
五、作业：做一做的第3题
课后反思
说说最新2016篇七
《2016-2017年最新审定人教版数学四年级上册优化 教案(一)(名校内部资料)》
数学广角——优化（一）
教学目标
知识与技能：
1、使学生通过简单的实例，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用。
2、使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。过程与方法：
使学生理解优化的思想，形成从多种方案中寻找最优方案的意识，提高学生解决问题的能力。
情感、态度和价值观：
使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法解决生活中的简单问题。重点
难点
教具体会优化的思想寻找解决问题最优方案，提高学生解决问题的能力。图片
教师导学教学过程
一、情境导入：
1、同学们喜欢吃烙饼吗？谁烙过饼，或看家长烙过？能给大家说说烙烙饼的过程吗？
2、烙烙饼中也有数学知识，这节课我们就到数学广角中去学习有关烙烙饼的知识。板书课题：数学广角
二、探究新知
1、教学例1
1）出示情境图片：妈妈正在烙饼，每次只能烙两张饼，每面都要烙，每面3分钟。小女孩说：爸爸、妈妈和我每人一张，问：怎样才能尽快吃上饼？
先独立思考，再小组讨论交流，说说自己是怎么安排的？自己的方案一共需要多长时间烙完？
问：烙一张饼需要几分钟？烙两张呢？一共要烙3张饼，怎样烙花费的时间最少？问：还可以怎样烙？哪种方法比较合理？
发引导：在用第二种方法烙第3张饼的时候，本来一次可以烙两张饼的锅现在只烙了一张，这里可能就浪费了时间。想一想，会不会还有更好的方法呢？启发学生发现：如果锅里每次都烙两张饼，就不会浪
费时间了，问：一张饼正反面分别要烙3分钟，怎样安排才能每次都是烙的两张饼呢？学生动手用硬币、课本来代表饼进行实验。
问：如果要烙的是4张饼，5张饼……10张饼呢？
怎样按排最节省时间？小组讨论交流，说说自己的发现。
2、教学例2
出示家里客人要沏查茶的情境图。
小明，帮妈妈浇壶水，给李阿姨沏杯茶，怎样才能尽快让客人喝上茶？观察理解情境图。如果你是小明，你怎样安排？需要多长时间？和同学讨论一下，看看
谁的方案比较合理。
分小组设计方案，思考讨论：这些工序中哪些事情要先做？哪些事情可以同时做？比较：谁的方案所需的时间最少？谁的方案最合理？
三、巩固新知
1、书后做一做第1题
假设两个厨师做每个菜的时间都相等，应该按怎样的顺序炒菜？
2、书后做一做第2题
小红应如何合理安排以上事情？
四、小结：这节课你有什么收获？
五、作业：做一做的第3题
课后反思
说说最新2016篇八
《2016最新前端面试题》
前端工程师面试题
姓名：__________ 电话：__________ 时间：__________
1、举例写出至少三种选择器。
2、请定义一个后代选择器和一个群组选择器
3、下面<p>标签内的文字最后在浏览器中是什么颜色？
<style>
.A{ color:blue; } .B{ color:red; }
</style>
<body>
<p class=”B A”>Quanzikeji.com</p>
</body>
4、都用过哪些CSS框架（写出几个框架中你使用过的类名〃你觉得这个框架的优缺点）。
5、http状态码都有哪些？分别代表什么？
6、分别写出下面三段代码输出结果〃并简述原理。
（1） var a = 10;
（2）
function test(){ } test(); a = 100; console.log(a); console.log(this.a); var a; console.log(a); var a = 100; function test(){
console.log(a); var a = 10; console.log(a);
（3）
} test(); var a = 100; function test(){
console.log(a); a = 10; console.log(a);
} test(); console.log(a);
7、为了保证页面输出安全〃我们经常需要对一些特殊的字符进行转义〃请写一个函数escapeHtml〃 将<, >, &, “进行转义
8、你使用jquery遇到过哪些问题〃你是怎么解决的？
9、你一般用什么去提交数据〃为什么？
10、简述Ajax工作原理。
11、JSON与JSONP的区别。
12、JavaScript MVC的框架很多比如Angular、 Backbone、 CanJS和 Ember····〃你用过哪些？如果让你选择〃你选择那一个框架？为什么选择它？说说你的理由。
13、如何解决跨域问题？
14、如果你使用过angularjs〃简单写出它是如何定义路由的〃三方组件ui-router也可以。
说说最新2016篇九
《2015-2016年最新人教版数学六上1.5《解决问题》ppt精品课件1》
说说最新2016篇十
《最新人教版2015-2016年四年级语文上册期末试卷》
人教版四年级上册语文期末试卷
班级 姓名 成绩
一、 看拼音写词语（10分）
jūn yún zhù zhǐ tān wán kāi pì héng jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) níng jié yí zhí tuījiàn shān diào zhǎn xīn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再组词（5分）
沸（ ） 跪（ ） 旋（ ） 稳（ ）燥（ ）佛（ ） 桅（ ） 旅（ ） 隐（ ）躁（ ）三、 给多音字注音并组词（6分）
（ ） （ ） （ ）
朝 背 处
（ ） （ ） （ ） 四、 把下列词句补充完整（6分）
风（ ）浪（ ） （
）天（ ）地
胸（ ）成（ ） 受益（ ）（ ） 望子（ ）（ ） 欣喜（ ）（ ）
清风明月本无价 莫以善小而不为，
既异想天开，又 ，这是科学工作者特有的风格，让我们
在 的真理吧。（郭沫若） 五、 按要求改句子（16分，1-4题每题2分） 1. 霞光照的小孩子的脸红红的。
“把”字句：
“被”字句：
2. 人与山的关系日益密切，怎么能不让人感到亲切，舒服呢？ 改为陈述句： 3. 阳光照在他的脸上。（扩句）
4. 选词填空
矗立 耸立 屹立
（1）人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场。 （2）一座八角宝塔形的三层建筑（ ）在半山腰上。 5. 修改病句（8分）
（1） 妈妈总爱回忆过去的往事。
（2） 星期天，我画了一幅画和一篇作文。
（3） 春天的兰州是一个美丽的季节。
（4） 图书室的书架上整齐地摆放着。
六、 阅读(27分)
（一） 默写《送元二使安西》并回答问题（10分）
这首诗的作者是 代诗人 。后两句诗的意思是： 这首诗通过 场面
的描写，表达出诗人对友人的 。 （二） 阅读短文回答问题（17分）
祖国的宝岛
祖国的宝岛——台湾，有许多风光秀丽的名山大川。峰峦挺秀的阿里山就是其中之一。它以奇特的“神木”，呼啸的林海，变幻的云海，壮丽的日出为人们所称道。
这里奇数茂密，古木参（ cān shēn cēn ）天。有3000多年树龄的红桧 高52米 离地面最低处的树围有23米 被誉为 神木 还有4100多种高龄的“大神木”和树中生树、三代同堂的“三代木”。这些奇异的树木，汇成一片绿色的海洋。微风乍起，千枝婆娑，万叶摇动，像大海涌起层层波涛，发出阵阵涛声。即使站在山下，也能听到林海的呼鸣。每当黄昏的时候，白云从山谷涌起，迎风飘荡，把山谷和树海遮掩得若隐若现。伫（zhù chù）立山峰，遥望脚下，白浪翻飞，犹如置身海上仙山之中。在观日楼看日出，景色更为壮观。远远的玉山那模（mï mú）糊的轮廓在微微地晨曦中逐渐清晰起来。天空忽而墨蓝，忽而淡青，忽而灰白，忽而殷红。不一会儿，墨绿色的山影缓缓地显现出来。霎时，红澄澄的一轮朝（zhāo cháo）阳蓦然升起，腾向空中，射出灿烂的光芒，给青山翠谷抹(mā mǒ mî)上一层瑰丽的色彩。 1、在文中的（ ）里选择正确的读音，用 画出。（2.5分） 2、给文中画线部分加上合适的标点符号。（2.5分） 3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。（2分）
近义词：奇异（ ） 瑰丽（ ） 反义词：隐（ ） 模糊（ ） 4、在第2自然段中，用﹏﹏画出一个比喻句。（2分） 5、用‖把第2自然段分成4层。（4分） 6、填空。（4分）
短文从 、 、 、 四个方面描写了阿里山秀丽的风光。 七、 习作（30分）
在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想，说说未来的衣服、未来的食品、未来的住宅、未来的交通„„
要求：想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。