导线的连接的实习报告

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导线的连接的实习报告篇一
《电子电工实习报告总结》

目录

1、项目一----常用电工工具及各种导线的连接与绝缘恢复--------------------3

2、项目二----室内配电箱安装与典型照明配电线路的布线------------------------8

5、项目五----电子元器件识别与焊接技术练习----------------------------------18

9、实习认识体会总结--------------------------------------------------------29

项目一 电工工具,低压电气和传感器认识,导线连接及绝缘处理

一、 实习目的:1、了解常用电工工具的原理和使用 ;

2、学习导线连接与绝缘恢复的方法。

二、 实习内容:

1. 绞合连接是指将需连接导线的芯线直接紧密绞合在一起。铜导线常用绞合连接。

(1)单股铜导线的直接连接。小截面单股铜导线连接方法如图4-46所示,先将两导线的芯线线头作

X形交叉,再将它们相互缠绕2~3圈后扳直两线头,然后将每个线头在另一芯线上紧贴密绕5~6圈

后剪去多余线头即可。

图4-46

大截面单股铜导线连接方法如图4-47所示,先在两导线的芯线重叠处填入一根相同直径的芯线,再用一

根截面约1.5mm2的裸铜线在其上紧密缠绕,缠绕长度为导线直径的10倍左右,然后将被连接导线的芯线

线头分别折回,再将两端的缠绕裸铜线继续缠绕5~6圈后剪去多余线头即可。

图4-47

不同截面单股铜导线连接方法如图4-48所示,先将细导线的芯线在粗导线的芯线上紧密缠绕5~6圈,然后将粗导线芯线的线头折回紧压在缠绕层上,再用细导线芯线在其上继续缠绕3~4圈后剪去多余线头即可。

(2)单股铜导线的分支连接。单股铜导线的T字分支连接如图4-49所示,将支路芯线的线头紧密缠绕在干路芯线上5~8圈后剪去多余线头即可。对于较小截面的芯线,可先将支路芯线的线头在干路芯线上打一个环绕结,再紧密缠绕5~8圈后剪去多余线头即可。

单股铜导线的十字分支连接如图4-50所示,将上下支路芯线的线头紧密缠绕在干路芯线上5~8圈后剪去多余线头即可。可以将上下支路芯线的线头向一个方向缠绕[见图4-50(a)],也可以向左右两个方向缠绕

[见图4-50(b)]。

图4-50

(3)多股铜导线的直接连接。多股铜导线的直接连接如图4-51所示,首先将剥去绝缘层的多股芯线拉直,将其靠近绝缘层的约1/3芯线绞合拧紧,而将其余2/3芯线成伞状散开,另一根需连接的导线芯线也如此处理。接着将两伞状芯线相对着互相插入后捏平芯线,然后将每一边的芯线线头分作3组,先将某一边的第1组线头翘起并紧密缠绕在芯线上,再将第2组线头翘起并紧密缠绕在芯线上,最后将第3组线头翘起并紧密缠绕在芯线上。以同样方法缠绕另一边的线头。

图4-51

(4)多股铜导线的分支连接。多股铜导线的T字分支连接有两种方法,一种方法如图4-52所示,将支路芯线90°折弯后与干路芯线并行[见图4-52(a)],然后将线头折回并紧密缠绕在芯线上即可[见图4-52(b)]。

图4-52

另一种方法如图4-53所示,将支路芯线靠近绝缘层的约1/8芯线绞合拧紧,其余7/8芯线分为两组[见图4-53(a)],一组插入干路芯线当中,另一组放在干路芯线前面,并朝右边按图4-53(b)所示方向缠绕4~5圈。再将插入干路芯线当中的那一组朝左边按图4-53(c)所示方向缠绕4~5圈,连接好的导线如图4-53(d)所示。

图4-53

(5)单股铜导线与多股铜导线的连接。单股铜导线与多股铜导线的连接方法如图4-54所示,先将多股导线的芯线绞合拧紧成单股状,再将其紧密缠绕在单股导线的芯线上5~8圈,最后将单股芯线线头折回并压紧在缠绕部位即可。

(6)同一方向的导线的连接。当需要连接的导线来自同一方向时,可以采用图4-55所示的方法。对于单股导线,可将一根导线的芯线紧密缠绕在其他导线的芯线上,再将其他芯线的线头折回压紧即可。对于多股导线,可将两根导线的芯线互相交叉,然后绞合拧紧即可。对于单股导线与多股导线的连接,可将多股导线的芯线紧密缠绕在单股导线的芯线上,再将单股芯线的线头折回压紧即可。

图4-54

图4-55

(7)双芯或多芯电线电缆的连接。双芯护套线、三芯护套线或电缆、多芯电缆在连接时,应注意尽可能将各芯线的连接点互相错开位置,可以更好地防止线间漏电或短路。图4-56(a)所示为双芯护套线的连接情况,图4-56(b)所示为三芯护套线的连接情况,图4-56(c)所示为四芯电力电缆的连接情况。

项目五 电子元器件识别与焊接技术练习

一、实习目的:认识电烙铁的原理,通过焊接工艺品熟练掌握电烙铁的用法,为后续的电路的焊接打下基础。

导线的连接的实习报告篇二
《电工实训报告》

导线的连接的实习报告篇三
《水准与导线实习报告》

课程编号: 课程性质:必修

数字测图课程设计与实习

控制测量实习报告

学院: 测绘学院

专业: 测绘工程

地点:一校区、三校区

班级: 10级 班

组号:

姓名:

学号: 2010301610

教师: 赵建虎

2011年1月21日 至 2011年3月6日

前言

一 实习的目的和要求

1、巩固和加深课堂所学习的理论知识,培养学生理论联系实际,实际动手能力;

2、熟练掌握常用测量仪器的(水准仪,经纬仪,全站仪)的使用;

3、掌握导线测量,三角高程测量、三、四等水准测量的观测和计算方法

二 实习任务

1. 全站仪的加常数、竖角指标差检验和其他常规性检验;

2. 水平角方向法多测回观测;

3. 城市二级导线测量(全站仪三维导线,采用三角高程);

4. 三等水准测量(含水准仪i角的检验及其常规检验);

实习内容

一 实习项目

1. 水准测量:根据已知水准点的高程,测量其他水准点的高程;

2. 导线测量:通过测角和量距,求出各导线点的坐标

3. 方向法观测水平角

二 作业方法

1. 水准测量:

(1)水准测量原理:

水准测量是利用水准仪提供的水平视线,借助于带有分划的水准尺,直接测定地面上两点间的高差,然后根据已知点高程和测得的高差,推算出未知点高程。

设水准测量的进行方向为从A至B,A称为后视点,a为后视读数;B称为前视点,b称为前视读数。如果已知A点的高程HA,则B点的高程为: HB=HA+hab

HA+a=HB+b

HA=HB+a-b

(2)水准测量的外业施测:

1)水准点:用水准测量方法测定高程的点。

2)当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时,两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时需要连续多次设站,进行复合水准测量。每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差,从而可得其高程。

3)水准测量的检核

测站检核:对每一测站上的每一读数,进行检核,用变更仪器法进行检核。变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm,两次高差之差不应超过规定的容许值,即6mm。

闭合水准路线的成果检测:理论上各测段高差之和应等于零,实际上上不会,存在高差闭合差,其不应该大于你容许值,即 ,若高差闭合差超出此范围,表明成果中有错误存在,则要重返工作。

2 导线测量

(1)导线测量概述:

导线从一组已知控制点出发,经过几个点,又回到起始点上,形成一闭合多边形,成为闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长,闭合导线也具有检核作用。

1角度检核条件: ○

多边型内角和应该等于(n-2)180

多边形各内角的观测值之和与其理论值之差应满足限差要求,其中n为多边形角个数。

○2坐标增量检核条件

因为闭合故坐标增量理论值应为零,可实际上一般不等于零,但也应该满足限差要求

(2)导线测量的外业工作:

导线测量的外业工作包括:踏勘选点及建立标志,测角,量边等。

1)踏勘选点及建立标志:

在选点前,应先收集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料,将控制点展绘在原有地形图上,然后在地形图上拟定导线布设方案,最后到野外踏勘,核对、修改、落实导线点的位置,并建立标志。

选点时应注意下列事项:

1相邻点间应相互通视良好,地势平坦,便于测角和量距。 ○

2点位应选在土质坚实,便于安置仪器和保存标志的地方。 ○

3导线边长应大致相等 ○

4导线点应有足够的密度,分布均匀,便于控制整个测区。 ○

2)测角:

导线转折角的测量采用测回法观测用DJ6经纬仪测两测回,当盘左、盘右两半测回角值的较差不超过±40″时,取其平均值。

(3)导线测量内业计算:

导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。

计算之前,应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全,有无记错算错,成果是否符合精度要求,起算数据是否准确。

1)角度闭合差的计算与调整

①计算角度闭合差 n边形闭合导线内角和的理论值为:(n-2)180 ○

式中 n——导线边数或转折角数。

由于观测水平角不可避免地含有误差,致使实测的内角之和 不等于理论值 ,两者之差,称为角度闭合差,用fβ表示

②计算角度闭合差的容许值 角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。 ○

如果

或重测。 如果

整。

3计算检核:水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反,即○f>fp,说明所测水平角不符合要求,应对水平角重新检查f≤fp,说明所测水平角符合要求,可对所测水平角进行调

vf

④计算改正后的水平角 改正后的水平角βi改等于所测水平角加上水平角○

改正数 i改iv

计算检核:改正后的闭合导线内角之和应为(n-2)×180˚。

导线的连接的实习报告篇四
《展放导线施工员实习报告》

时间过的飞快,为期两个月的实习结束了,在这段时间里,实习充实了我的学习生活,我学到了许多书本上无法体验的知识。通过实习,我感触颇多,得到许多新的认识,对许多问题多了深一层次的思考。回想起这两个月的生活,一个人在新的环境里,学习电力技术方面的知识,本来就是挺辛苦的事,再加上工作的繁忙和紧张的生活节奏,这两个月来真可以用艰辛来形容了。还好这一切我都挺了过来,相反这些困难让我更加的了解自己、坚定信心,也让我从中得到了深刻的认识。以后我就是社会上的一份子了,责任也将越来越重。 实习,顾名思义,在实践中学习。在经过一段时间的学习之后,或者说当学习告一段落的时候,我们需要了解,自己的所学需要或应当如何应用在实践之中,因为任何知识都源于实践,归于实践,所以,要将所学付诸实践,来检验所学。然而,我们当然不希望实习仅止于此,那就太狭隘了。

按照自己的职业规划,我来到了郑州祥和集团电力工程有限公司进行实习,学习输电线路施工知识,以下是我学习的一些放紧线方面的知识:

(一)施工准备

1、清理线路走廊,在展放导引绳前在线路中心线上清理出一条1m宽的通道,以便展放导引绳人员顺利通过。

2、进行线路跨越物调查,根据具体情况确定跨越方案。

3、架线前应对工程中所使用的导线接续管进行工程压接强度试验,导线的试件应不少于一组(三件),各试件的握力均不应小于该导线

保证计算拉断力的95%(达标要求),且应由国家许可的试验单位(河南省豫电输变电工程质量检测中心)出具检验报告。

(二) 展放导线

1.用吊车将线盘放在张力车后适当的位置,张力场人员支好放线架,使线轴离开地面能自由转动;将2条棕绳分别缠绕在张力机的张力轮槽内。

2.拆下导线外包装,将第一组两盘导线的线头引出,截除散股部分,套上蛇皮套,并用22号铁丝缠绕两处,每处不少于10圈,缠绕处应位于蛇皮套的尾端,然后把导线同张力轮上的棕绳连接。

3.用人拉住棕绳绳头,发动张力车,慢速牵引,将导线慢慢放出张力车4-5m。两条导线拉出的长度应一致。

4.把导线头连接在3吨旋转连接器上,再与走板连接。

5.走板与牵引绳应通过5吨旋转连接器连接。为防走板翻转,所用旋转连接器必须转动灵活,平衡锤的悬挂方式必须正确、重量必须符合规定。

6、发动张力机,缓慢倒车,收紧导线及牵引绳,解除牵引绳临锚,紧上导线支架的刹车装置。

7.调整张力机两轮张力,使走板处于水平状态。

8.在张力机出口处安装铝质接地滑车。

9.总指挥再次讯问各点情况,直至牵引车,确定都无问题时,命令缓慢牵引。

10.调整张力机张力,使走板调平。调整两导线张力后,可逐步增

大牵引力和速度,速度不宜大于50m/min

11.当走板牵引至放线滑轮30m-50m时护线人员应及时报告并减慢牵引速度,使走板平缓通过滑轮,减少冲击力,走板通过滑轮后,应报告通过情况。。

12.当走板接近转角塔放线滑轮时应按照监护人员的要求,调整子导线张力,使走板与滑轮保持相同的倾斜度,走板过滑轮后即可恢复正常牵引速度和张力。监视导线头的人要带提升工具,若发生掉槽时,应及时上塔处理。

13.在控制档或跨越架处,监视导线时,尤其要注意导线触地或碰架子杆,必要时可提高张力。

14. 任何岗位发现异常或危险情况,都应立即发出停机信号,牵引场接到信号后立即停机并报告总指挥及张力场。

15.总指挥应随时询问近地档、交叉跨越档和上扬点的情况,发现问题立即停机检查。

16.展放导线过程中,应派专人检查牵引绳是否有断股、金钩,特别是牵引绳与连接器相连端圆环处的断丝情况。

17.任何一次启动,都应先发动张力机,后发动牵引机;停机时先停牵引机,后停张力机。

18.线轴剩余一层导线时,应通知缓慢牵引,剩5-8圈停止牵引,更换线轴。

19.新换上的线轴,由抗弯连接器把两线头用蛇皮套连接在一起,并将余线缠绕在线盘上,蛇皮套的绑扎和放线时一样。

20.通知缓慢牵引溜放出张力车20m左右,并锚于地锚上。

21.去掉蛇皮套,剪掉蛇皮套部分线头,液压连接。

22.连接完毕,检查合格,张力车收余线,解除临锚,即刻进行放线。

23.在接续管上应用保护管保护,以防在放线过程中弯曲。

24.放完一相导线时,用同样的方法,展放第二相导线。

(三)紧线

1. 紧线前检查各相子导线在放线滑车中的位置是否正确,防止跳槽现象发生;检查各子导线间是否绞劲、缠绕,如有,必须打开后再紧线。

2. 检查直线压接管位置,经判断后应满足规范要求,如不合适,应处理后再紧线。凡发现导线损伤的应按规范要求处理后再紧线。

3. 被跨越的电力线是否已完全停电并接地或采取可靠的跨越措施。

4. 紧线段内的中间塔放线滑车在放线过程中设立的临时接地,紧线时仍应保留,但不应妨碍紧线作业。现场核对弧垂观测档位置,复测观测档档距、高差。

5. 地线紧线前同样应做好各项检查工作,以保证紧线的顺利进行。

6. 紧线的杆塔及挂后视的杆塔必须按要求做好反向临时拉线。

7. 检查各受力系统工器具应满足受力要求。

8. 紧线顺序:先紧地线后紧导线。

9. 每相导线应布置两套牵引动力装置,以使两根子导线同时收紧。检查牵引系统各构件连接牢固后,即可发动绞磨,通知弧垂观测

人员及紧线段内监护人员,注意子导线对称收紧,待观测档弧垂符合要求后停止牵引。

(四)附件安装

为了防止导线因风振而受损伤,弧垂合格后应及时安装附件。紧线完毕至附件(包括间隔棒)安装完毕不应超过5天。如因其它原因不能及时安装附件时,应会同设计单位采取临时防振措施:或放松架空线张力,或临时安装阻尼线、防振锤等。

附件安装人员在安装附件之前,对已紧线的导(地)线弧垂,应进行目测检查,若发现弧垂过大、过小或相间、子导线间高差过大时,应报告紧线施工负责人或项目部部,待调整弧垂符合规范要求后再附件安装。

附件安装时应作好导线的防护措施;附件安装要使用下线爬梯。

一.耐张线夹安装采取塔上画印安装,由牵引端向张力场端分耐张段依次安装。

1. 画印操作要求:

1) 画印一律用油性记号笔作记号。画印后,应在印记的前或后侧缠绕一圈白胶布,便于识别记号。

2) 画印操作应由两人配合作业,一人在导线上画印,另一人在横担上监视。所画印记必须准确、清晰。操作人员脚踩导线时,动作要轻、稳,避免导线窜动。

3) 直线小转角塔取放线滑车顶点为画印点,用三角板在各子导线上画印。

导线的连接的实习报告篇五
《毕业实习报告》

毕业实习报告

实习单位: 河南理工大学 实习时间: 2012.02.20 至 2012.03.14

学院(系): 电气工程与自动化

专 业: 电气工程及其自动化 学生姓名: xxx学号:xxx

2012 年

03 月 16 日

1

1、实习目的

毕业实习是电气工程及其自动化工程专业十分重要的实践性教学环节,是培养学生实际动手能力和分析问题、解决问题的能力,理论与实践相结合的基本训练,同时

也是学生毕业设计选题及设计工作原始资料的来源,为学生毕业后进入社会工作打

下扎实的基础。认真做好毕业实习的教学工作,提高毕业实习的实际效果,是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。

实习过程如下:

(1)参观学校附近及郊外的输电线路,留意其中架空线路的种类

(2)通过观察线路,认识架空线路的各个部件并进一步了解其详细参数

(3)结合毕业设计,初步了解一些常见配电装置寄供电线路的基本常识

(4)通过查阅相关资料和网上查阅,对所看到的东西进一步了解

2、实习单位

河南理工大学

3、实习内容

一、输电及输电线路

1、输电是用变压器将发电机发出的电能升压后,再经断路器等控制设备接入输电线路来实现。按结构形式,输电线路分为架空输电线路和电缆线路。架空输电线路由线路杆塔、导线、绝缘子、线路金具、拉线、杆塔基础、接地装置等构成,架设在地面之上。按照输送电流的性质,输电分为交流输电和直流输电。

输电的基本过程是创造条件使电磁能量沿着输电线路的方向传输。线路输电能力受到电磁场及电路的各种规律的支配。以大地电位作为参考点(零电位),线路导线均需处于由电源所施加的高电压下,称为输电电压。

2

2、输电线路在综合考虑技术、经济等各项因素后所确定的最大输送功率,称为该线路的输送容量。输送容量大体与输电电压的平方成正比。因此,提高输电电压是实现大容量或远距离输电的主要技术手段,也是输电技术发展水平的主要标志。

从发展过程看,输电电压等级大约以两倍的关系增长。当发电量增至4倍左右时,即出现一个新的更高的电压等级。通常将 35~220KV的输电线路称为高压线路(HV),330~750KV的输电线路称为超高压线路(EHV),750KV以上的输电线路称为特高压线路(UHV)。一般地说,输送电能容量越大,线路采用的电压等级就越高。采用超高压输电,可有效的减少线损,降低线路单位造价,少占耕地,使线路走廊得到充分利用

二、输电线路的基本构成

输电线路是用绝缘子以及相应金具将导线及架空地线悬空架设在杆塔上,连接发电厂和变电站,以实现输送电能为目的的电力设施。主要由导线、架空地线、绝缘子、金具、杆塔、基础、接地装置等组成。输电线路的任务是输送电能,并联络各发电厂,变电站(所)使之并列运行,实现电力系统联网,并能实现电力系统间的功率传递。高压输电线路是电力工业的大动脉,是电力系统的重要组成部分。 输电线路的电压等级有:35kV,66kV,110kV,(154kV),220kV,330kV,500kV,750kV,±800kV,1000kV 。输电线路的输送容量及输送距离均与电压有关。线路电压越高输送距离越远。线路及系统的电压等级需根据其输送的距离和容量来确定。在相同的送电电压下,送电容量越小,可输送的距离越长,反之,容量越大,则送电距离越短。另外,输送容量和距离还取决于其他技术条件和是否采用补偿措施。目前采用的输电线路有两种:一种是架空线路,一种是电力电缆。

2.1、架空线路及其主要组成

用绝缘子将输电导线固定在直立于地面的杆塔上,以传输电能的输电线路。架空线路由导线、架空地线、绝缘子串、杆塔、接地装置等部分组成。导线承担传导电流的功能,必须具有足够的截面以保持合理的通流密度。导线都是处在高电位。为了减小电晕放电引起的电能损耗和电磁干扰,导线还应具有较大的曲率半径。超高压输电线路,由于输送容量大,工作电压高,多采用分裂导线(即用多根导线组成一相导线。2分裂、3分裂或 4分裂导线使用最多。特高压输电线路则采用6、8、10或12分裂导线)。架空地线(又称避雷线)主要用于防止架空线路遭受雷闪袭击所引起的事故,它与接地装置共同起防雷作用。绝缘子串是由单个悬式绝缘子串接而成,需满足绝缘度和机械强度的要求。主要根据不同的电压等级来确定每串绝缘子的个数,也可以用棒式绝缘子串接。对于特殊地段的架空线路,如污秽地

3

区,还需采用特别型号的绝缘子串。杆塔是架空线路的主要支撑结构,多由钢筋混凝土或钢材构成,根据机械强度和电绝缘强度的要求进行结构设计。

架空输配电线路的主要部件:导线、避雷线(简称避雷线)、金具、绝缘子、杆塔、拉线和基础、接地装置等。



1.导线:

其功能主要是输送电能。线路导线应具有良好的导电性能,足够的机械强度,耐振动疲劳和抵抗空气中化学杂质腐蚀的能力。线路导线目前常采用钢芯铝绞线或钢芯铝合金绞线。钢芯铝绞线按其铝、钢截面比的不同,分为正常型(LGJ)、加强型(LGJJ)、轻型(LGJQ)三种。在高压输电线路中,采用正常型较多。在超高压线路中采用轻型较多。在机械强度高的地区,如大跨越、重冰区等,采用加强型的较多。

铝合金线比纯铝线有更高的机械强度,大致与钢芯铝绞线强度相当,但重量比钢芯铝绞线轻,因而弧垂减小,档距可放大,可使杆塔基数减少或降低高度,但导电性能比铝线稍差。因此,铝合金线有一定的优越性,但目前在生产上尚有一定困难,故我国只在个别线路上使用为了提高线路的输送能力,减少电晕、降低对无线电通信的干扰,常采用每相两根或四根导线组成的分裂导线型式。

2.架空地线:

主要作用是防雷。由于架空地线对导线的屏蔽,及导线、架空地线间的藕合作用,从而可以减少雷电直接击于导线的机会。当雷击杆塔时,雷电流可以通过架空地线分流一部分,从而降低塔顶电位,提高耐雷水平。当雷云放电雷击线路时,因避雷线位

于导线的上方,雷首先击中避雷线,并藉以将雷电流通过接地体泄入大地,从而减少雷击导线的几率,起到防雷保护作用。35kV线路一般只在进、出发电厂或变电站两端架设避雷线,110kV及以上线路一般沿全线架设避雷线。架空地线常采用镀锌钢绞线。目前常采用钢芯铝绞线,铝包钢绞线等良导体,可以降低不对称短路时的工频过电压,减少潜供电流。兼有通信功能的采用光缆复合架空地线。

3.绝缘子:

绝缘子是线路绝缘的主要元件,用来支撑或悬吊导线使之与杆塔绝缘,保证线路具有可 4

靠的电气绝缘强度,用来支持或悬挂导线,并使导线与杆塔间不发生闪络的原件,是支撑导线并使之与杆塔绝缘的物体,它是由硬质陶瓷或玻璃、塑料制成的,是将导线绝缘地固定和悬吊在杆塔上的物件。送电线路常用绝缘子有:盘形瓷质绝缘子、盘形玻璃绝缘子、棒形悬式复合绝缘子。

(1)盘形瓷质绝缘子:国产瓷质绝缘子,存在劣化率很高,需检测零值,维护工作量大。遇到雷击及污闪容易发生掉串事故,目前已逐步被淘汰。

(2)盘形玻璃绝缘子:具有零值自爆,但自爆率很低(一般为万分之几)。维护不需检测,钢化玻璃件万一发生自爆后其残留机械强度仍达破坏拉力的80%以上,仍能确保线路的安全运行。遇到雷击及污闪不会发生掉串事故。在Ⅰ、Ⅱ级污区已普遍使用。

(3)棒形悬式复合绝缘子:具有防污闪性能好、重量轻、机械强度高、少维护等优点,在Ⅲ级及以上污区已普遍使用。

4.金具:

通常把输电线路使用的金属部件总称为金具,它的类型繁多。以下简单介绍几种金具,详情可查部颁《电力金具产品样本》等有关技术资料。

送电线路金具,按其主要性能和用途可分为:线夹类、连接金具类、接续金具类、防护金具类、拉线金具类。

(1)线夹类:

悬式线夹:用于将导线固定在直线杆塔的悬垂绝缘子串上,或将架空地线悬挂在直线杆塔的架空地线支架上。

耐张线夹:是用来将导线或架空地线固定在耐张绝缘子串上,起锚固作用。耐张线夹有三大类,即:螺栓式耐张线夹;压缩型耐张线夹;楔型线夹。

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导线的连接的实习报告篇六
《闭合导线测量实习报告》

目 录

一、前言二、选点三、高程控制测量四、仪器定线,丈量距离五、水准测量内业六、水平角测量七、导线测量内业八、碎部点测量九、绘图十、结束语

一、前言

1、实习目的 教学实习是测量教学的组成部分,除验证课堂理论外,也是巩固和深化课堂所学知识有机结合的重要环节,更是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风的手段。通过地形图测绘,可提高应用地形图的能力,为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。

2、实习要求 通过教学实习,使学生掌握大比例尺测图的过程,学生在测、绘、算及仪器操作等基本技能方面得到进一步提高。测量范围:土木工程系楼和图书馆

3、实习任务 测绘图幅为40cm 40cm比例尺为1:500的地形图一张

4、实习组织 第七组 组长:

成员:

5、仪器与工具 经纬仪一台、水准仪一台、钢尺一盘、卷尺一盘、水准尺两根、测钎两只、记录板一块、比例尺一支、量角器一个、图板一个、三脚架三台、绘图纸一张、红漆一瓶、计算器一台

二、选点 在所在要求的范围实地踏勘进行布网选点以西南角为第一定点,标为G37-1(表示工程管理3班第七组第一定点),依次类推逆时针方向在所测范围四角标号,其余分别为G37-2、G37-3、G7-4(简称点1、2、3、4)

三、高程控制测量(闭合水准路线测量)(一)、方法;变动仪器高法(二)、工具:DS3水准仪、水准尺(三)、测量程序

由于测量范围巨大,两点之间我们均设了一个转点(除了定点3与4之间不设以外)

(1)、 安臵仪器在定点1和定点2之间安臵水准仪,使仪器至点1和转TP1之间距离大致相等(2)、 粗略整平先用双手同时向内(外)转动一对脚螺旋,使同水准器气泡移动到中间,再转动另一只脚螺旋使圆气泡居中(3)、 竖直水准尺于点1上,瞄准点1上的水准尺,精平后读数。此为后视读数并记录(4)、 再将水准尺立于点TP1。瞄准点TP1上的水准尺,精平后读取前视读数并记录(5)、 降低仪器10cm以上,重复3与4步骤(6)、 计算高差高差=后视读数—前视读数(两次仪器高测得高差之差不得大于6mm时,取其平均值作为平均高差)

(7)、 迁至第二站继续观测(步骤雷同)

沿选定的路线将仪器迁至TP1和点2之间,仍用第一站施测方法,后视TP1,前视点,依次连续设站,连续观测,并最终仍回到点1

(8)、 计算检核后视读数之和减前视读数之和应等于高差之和,也等于平均高差之和的两倍

四、仪器定线、丈量距离(一)、方法:直线定线(二)、工具:钢尺(本组为端点尺)、测钎、DJ6级光学经纬仪、(三)、测量程序首先测定点1和2之间距离甲同学手扶测钎定于点2 1、安臵经纬仪(1)、将三脚架定于点1上,使其高度适当,架头大致水平,并将经纬仪安臵于架头上(2)、松开水平制动螺旋进行整平转动照准部,使水准管平行于任意一对脚螺旋的连线并同时向内(外)转动这两只脚螺旋,使气泡居中。将仪器绕竖轴转动90 ,使水准管垂直于原来两脚螺旋的连线,转动第三只脚螺旋,使气泡居中,如此反复调试直到仪器转到任意方向,气泡中心不偏离水准管零点为止2、瞄准目标

A:用望远镜上的概略瞄准器瞄准目标,再从望远镜中观看定点2,并固定轴座连接螺旋B:乙同学手扶另一测钎于定点1和2中间,观测者调节望远镜制动螺旋,并指挥乙同学将测钎定于点1和2之间连线上并作好记号(记为点M)

3、先用钢尺测量定点1和M之间距离,注意一定要拉紧钢尺,减少误差,然后再测量点M和2之间距离。最后将两者加起来,就是点1和2之间距离。并返测。依次类推,测出其余点间的距离

3、注意事项:在平坦地区,钢尺量距相对误差一般不大于1:3000,当量距的相对误差没有超过规定时,可取往返距离的平均值作为结果

五、水准测量内业利用以上测量结果的距离数据,填入闭合水准路线成果表作为高差闭合差的计算与调整之需。并根据相关公式推算和检核

等外水准测量的高差闭合差容许值:

高差改正数:

六、 水平角测量(一)、方法:测回法(二)、工具:经纬仪、测钎(三)、测量程序1、选定测定点1并安臵仪器,对中,整平。甲同学和乙同学分别扶测钎于定点2和4 2、盘左,转动照准部使水平度盘读数略大于零,将复测扳手向下,再去瞄准定点4,将扳手扳向上,读取水平度盘读数a ,并记录。3、顺时针转动照准部,瞄准定点2,读数b 并记录。至此,盘左测得: 4、纵转望远镜为盘右,先瞄准定点2,读数b 并记录,逆时针方向转动照准部,瞄准目标定点4,读数并记录,盘右测得: 5、若上、下半测回角值之差不大于40 ,计算一测回角值: 6、依以上步骤测量定点2、3、4的各一测回角值并记录

七、导线测量内业——闭合导线坐标计算

(一)、工具:计算器

(二)、计算程序:

1、准备工作

将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”

2、角度闭合差的计算与调整 公式:

八、碎部点外业测量

(一)、方法:经纬仪法

(二)、工具:经纬仪、测钎、水准尺

(三)、测量程序

1、安臵仪器于定点4,量出仪器高i,甲同学扶一测钎于定点3,瞄准定点3,并读出水平读数

2、顺时针转动照准部,并瞄准土木楼一墙角(设为A点)并读出水平读数 ,得:水平角读数:

然后乙同学扶水准尺于A点,测量员转动照准部使水准尺在测量范围内,并使照准部和竖盘垂直。然后分别读取上、下、中三丝的读数M、N、V,计算视距间隔 =M—N,再读取竖盘读数L,

公式:

3、依以上步骤测量和计算出其余碎部点的所有值。

(注:碎部点应选择在地物轮廓线的方向变化处,如房角点,道路转折点等)

3、用改正后的导线左角推算各边的坐标方位角 公式:

4、坐标增量的计算 公式:

5、坐标增量闭合差的计算和调整 公式:

九、绘图

(一)、方法:对角线法 (二)、仪器:图板、三脚架、量脚器、比例尺、图纸

十、结束语 四)闭合导线测量

1.选点:实地选点应该注意以下几点

导线点应选在地势较高、视野开阔的地点,便于施测周围地形。

相临两导线点间要互相通视,便于测量水平角

导线应沿平坦、土质坚实的地面设臵,以便于丈量距离

导线边长要大致相等,相临边长不应悬殊过大

导线点位臵需能安臵仪器,便于保存

导线点应尽量靠近路线位臵

2.测角:导线的水平角即转折角,是用经纬仪按测回法进行观测的。在导线点上可以测量导线前进方向的左角或右角

3量距:导线选用普通钢尺测量导线边长或用全站仪进行导线边长测量

导线的连接的实习报告篇七
《照明电路实习报告》

照明电路

一、实习目的

让学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识,对电工技术等方向的专业知识做进一步的理解。同时,通过实习了解实际生产知识和安装技能,掌握室内照明线路、万用表安装技能以及元件的工作原理等电工技术知识,提高分析问题和解决问题的能力,增强独立工作能力,培养团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

二、实习工具和要求:

a、常用工具有螺丝刀、钳子、电工刀、尖嘴钳、鎯头等

一字形改锥:其规格用柄部以外的长度表示,常有的有100、150、200、300、400mm等。

十字型改锥:有时称梅花改锥,一般分为四种型号,分别适用于直径为2~2.5mm、3~5mm、5~8mm、10~12mm的螺钉

电工刀:用来剖切导线、电缆的绝缘层,切割木台缺口,剥制木枕的专业工具。

尖嘴钳:头部“尖细”,用法与钢丝钳相似,其特点是适用于在狭小的工作空间操作,能夹持较小的螺钉、垫圈、导线及电器元件,在安装控制线路时,尖嘴钳能将单股导线弯成接线端子(线鼻子),有刀口的尖嘴钳还可剪断导线,剥制绝缘层。

b、照明电路的工艺要求

(1)布线要合理

(2)裸铜不能过长或压绝缘层

(3)接头处绝缘恢复良好

(4)不能损坏零部件

(5)线盒和开关不能横着装

(6)导线应经一个线盒孔,从PVC管中穿

(7)紧固螺钉要拧紧

(8)正确选用零线与火线的颜色

(9)通电前必须先进行短路检测

c、技能训练步骤和操作要领

1.导线连接训练步骤

(1)剥除导线绝缘层

(2)T形连接

(3)绞接

(4)其他导线连接

2.使用仪表的训练步骤

4.照明电路训练步骤

(1)一只开关控制一只白炽灯电路.

(2)一只开关控制一只白炽灯,同时电路并联有插座电路.

(3)双联开关控制一只白炽灯电路.

(4)双联开关控制一只白炽灯,同时电路中并联在两只插座电路.

(5)安装日光灯电路

三、 实习内容

1.室内照明电路

(1) 目的要求

a.熟悉实习工具的使用;

b.掌握简单照明线路的基本接线

(2) 线路

(3) 步骤:

a.按图接好导线,并固定在木板上;

b.检查线路;

c.通入电源,通过开关控制日光灯和灯泡,观察并记录现象; d.切断电源,拆除导线,

2.电度表电路

(1)目的要求

a.了解电度表的工作原理和接线要求;

b.接线时注意电度表的进出脚,不要接反,电度表工作时应竖直放置。

(2)线路

电度表工作原理:

电度表是利用电压和电流在铝盘上产生的涡流与交变磁通相互作用产生电磁力,使铝盘转动,同时引入制动力矩,使铝盘转速与负载功率成正比,通过轴向齿轮传动,由计度器计算出转盘转数而测出

电能。电度表主要结构是由电压线圈、电流线圈、转盘、转轴、制动磁铁、齿轮、计度器等组成

(3)步骤:

a.按图连接好导线

b.检查线路;

c.通入电源,合上空气开关,观察电度表转盘是否转动,记录现象;

d.切断电源,拆除导线

三、实习总结:

通过这次实习,我得到了很大的收获,这些都是平时在课堂上、理论学习中无法学到的,我主要有二点收获:

1、掌握了几种基本电工工具的使用、导线与导线的连接方式、导线与接线柱的连接方法,了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识。

2、了解了一般简单照明电路的安装方法等。 我很感谢老师对我们的细心指导,从他们那里我学会了很多书本上学不到的东西,教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和许多做人的道理,这些东西无论是在以后的学习还是生活中都会对我起到很大的帮助。

一周短暂的实习,但却给我以后的道路指出一条明路,那就是思考着做事,事半功倍,更重要的是,做事的心态,也可以得到磨练,可

以改变很多不良的习惯。通过和大家在一起的学习,心与心的交流以及逐渐熟练,使我们学到了更多宝贵的知识。

导线的连接的实习报告篇八
《电工内外线实习报告[1]》

内外线安装实习

一、前言

实习对学生掌握基本的理论知识,运用基本知识,训练基本技能,增强实践能力,对达到高等教育培养目标的要求有着十分重要的意义和作用。同时,实习在大学中是一个关键环节,对一个理工科学生来说,更是尤为重要。而对于我们即将毕业的学生来说,实习的意义更加重大。它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁,是我们由学生角色向工人角色转换的训练和检验。在将来的就业中,动手能力,实践经验等等都是很重要的。使学生对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识,对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时,通过实习得实际生产知识和安装技能,掌握继电器控制线路及其元件的工作原理,电工技术知识及掌握电子线路的基本原理、基本方法。掌握通过电路图安装与调试技术。通过具体的电路图,初步掌握简单电路元件装配、初步的安装接线技术及外线安装上杆技能。培养学生理论联系实际的能力,提高分析问题和解决问题的能力,增强独立工作能力,培养学生团结合作,共同探讨,共同前进。

二、实习目的

通过为期一周的配电线路安装实习,让学生掌握职业道德基本知识及点专业基础知识(电工基本工具的使用,电流互感器及电压互感器的安装、三项电度表的使用及接线等)。培养学生高度的责任意识爱岗敬业,团结合作的精神及安全文明生产和质量管理意识。本次实习是总结学生学习成果,完成技术工人基本训练的重要环节。通过本次实习使每个学生得到一次解决实际问题的全面锻炼和钻研的机会巩固专业知识、技能,并使之系统化,把理论与实践紧密结合,初步维修电工工艺学的主要内容,原理和方法,培养和提高学生独立工作能力和积极钻研的精神。

三、实习内容

〈一〉内线安装

(一)实验原理

当按下命令电器SB2时,电路中的KM1线圈通电则常开开关KM1都已变为闭合状态。此时电机将实现正转,当按下SB1时,整个电路将处于开路状态,此时电机停止转动,当按下SB2时电路接通,此时KM2线圈通电,所有KM2的常开开关都闭合。此时电路将出现换相现象,即实现电机的反转。

(二)实习器材和仪器设备

设备: 热继电器(1个)、 接线板(1张) 、交流接触器(2个)、 主令电器 (1个)熔断器(5个)

工具 尖嘴钳(1把) 、刀(1把) 、 钢丝钳(1把) 、一字螺丝刀(3把) 、十字螺丝刀(3把) 、活动扳手(1把) 、试电笔(1支) 剥线钳(1把) 、斜口钳(1把)

(三)常用电工工具与仪表的使用

(1)、试电笔

使用时,必须手指触及笔尾的金属部分,并使氖管小窗背光且朝自己,以便观测氖管的亮暗程度,防止因光线太强造成误判断。

当用电笔测试带电体时,电流经带电体、电笔、人体及大地形成通电回路,只要带电体与大地之间的电位差超过60v时,电笔中的氖管就会发光。低压验电器检测的电压范围的60~500V。

注意事项:

1、使用前,必须在有电源处对验电器进行测试,以证明该验电器确实良好,方可使用。

2、验电时,应使验电器逐渐靠近被测物体,直至氖管发亮,不可直接接触被测体。

3、验电时,手指必须触及笔尾的金属体,否则带电体也会误判为非带电体。

4、验电时,要防止手指触及笔尖的金属部分,以免造成触电事故。

(2)、电工刀

普通式电工刀,按其刀片长度分大号和小号两种规格。三用式电工刀增加了锯片和锥子,可用来锯电线板槽和锥钻木螺钉的底孔。电工刀主要用来剥削较硬的导线的绝缘层,还可以用来削制小木砖或切割木台的缺口。

在使用电工刀时:

1、不得用于带电作业,以免触电。

2、应将刀口朝外剖削,并注意避免伤及手指。

3、剖削导线绝缘层时,应使刀面与导线成较小的锐角,以免割伤导线。

4、使用完毕,随即将刀身折进刀柄。

(3)、螺丝刀

螺丝刀又叫改锥,俗称起子。其种类很多,按头部形状的不同,可分为一字形和十字形两种形式。一字旋具主要用来旋紧或放松一字槽的螺钉。十字旋具专供旋紧或放松十字槽的螺钉。使用时要根据螺钉的大小选用合适的旋具,旋具刃口要与螺钉槽相吻合,不要凑合使用,以免损坏刃口或螺钉槽。

使用螺丝刀时,

1、螺丝刀较大时,除大拇指、食指和中指要夹住握柄外,手掌还要顶住柄的末端以防施转时滑脱。

2、螺丝刀较小时,用大拇指和中指夹着握柄,同时用食指顶住柄的末端用力旋动。

3、螺丝刀较长时,用右手压紧手柄并转动,同时左手握住起子的中间部分(不可放在螺钉周围,以免将手划伤),以防止起子滑脱。

注意事项

1、带电作业时,手不可触及螺丝刀的金属杆,以免发生触电事故。

2、作为电工,不应使用金属杆直通握柄顶部的螺丝刀。

3、为防止金属杆触到人体或邻近带电体,金属杆应套上绝缘管。

(4)、钢丝钳

钢丝钳的功能较多,可以夹持、弯扭和剪切金属薄板,剪断导线和细金属丝;还可以用来剥去导线的绝缘外皮,也可以用来扳转小的有角螺母或用来起钉子等。其外形及功能钢丝钳的构造及用途使用时用右手握住钳柄,根据需要分别使用钳头的4 个部位。

1、钳口 用来夹持导线线头、弯绞导线及金属丝。

2、齿口 用固紧或起松螺母。

3、刀口 用来剪切导线及金属丝、剖切或勒下软导线线头的绝缘层。使用时要使导线或金属丝与刀口平面相垂直。若剪断金属丝或导线时,用力要猛;若咬切、勒掉导线线头的绝缘外皮时用力要适当,以防损伤导线的芯线。

4、铡口 用来铡切导线线芯和钢丝、铁丝等较硬的金属。

钢丝钳在使用时不要用钢丝钳的刀口去剪过粗或过硬的钢丝,防止卷刃。也不要用钢丝钳去敲击金属物件,否则会造成钳轴变形,使钢丝钳动作不灵活。要注意保护钳子的绝缘套。

注意事项

1、使用前,使检查钢丝钳绝缘是否良好,以免带电作业时造成触电事故。

2、在带电剪切导线时,不得用刀口同时剪切不同电位的两根线(如相线与零线、相线与相线等),以免发生短路事故。

(5)、尖嘴钳

1、尖嘴钳因其头部尖细,适用于在狭小的工作空间操作。

2、尖嘴钳可用来剪断较细小的导线;可用来夹持较小的螺钉、螺帽、垫圈、导线等;也可用来对单股导线整形(如平直、弯曲等)。若使用尖嘴钳带电作业,应检查其绝缘是否良好,并在作业时金属部分不要触及人体或邻近的带电体。

(6)、斜口钳

专用于剪断各种电线电缆。

对粗细不同、硬度不同的材料,应选用大小合适的斜口钳。

(7)、剥线钳

剥线钳主要用来剥除线芯截面积为6 mm2 以下的塑料橡胶导线端部的绝缘层。使用时将剥离的绝缘长度定好后,放入比导线线径稍大的刀口中用手握紧钳柄,导线绝缘皮即被剥线钳剥离。使用时选择的切口直径应稍大于线芯直径。如果切口的直径小于线芯直径,就会切伤芯线。

(四)操作过程

1、二图的绘制。a、电机的正反转控制原理图 b、接线图 (见附页)

2、工艺要求

(1)安装电器元件的工艺要求:

1)组合开关、熔断器的受电端子应安装在控制板的外侧,并使熔断器的受电端为底座的中心端。

2)各元件的安装位置应整齐、匀称、间距合理,便于元件的更换。

3)紧固各元件时要用力均匀,紧固程度适当。在紧固熔断器、接触器等易碎裂元件时,应用手按住元件一边轻轻摇动,一边用旋具轮换旋紧对角线上的螺钉,直到手摇不动后再适当旋紧些即可。

(2)板前明线布线的工艺要求:

1)布线通道尽可能少,同路并行导线按主、控电路分类集中,单层密排,紧贴安装面布线。

2)同一平面的导线应高低一致或前后一致,不能交叉。非交叉不可时,该根导线应在接线端子引出时,就水平架空跨越,但必须走线合理。

3)布线应横平竖直,分布均匀。变换走向时应垂直,但不能把导线做成“死直角”。

4)布线时严禁损伤线芯和导线绝缘。

导线的连接的实习报告篇九
《电工实习报告范文》

电工实习报告范文

为期一周的电工实习刚刚结束,我在此特发一篇电工实习总结报告,希望会对同学们有所帮助。

一、实习目的

使我们对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识,对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时,通过实习获得实际生产知识和安装技能,继电器控制线路及其元件的工作原理等电工技术知识,培养学生理论联系实际的能力,提高分析问题和解决问题的能力,增强独立工作能力,培养学生团结合作,共同探讨,共同前进的精神。

二、 时间安排

时间 任务

星期一 上午 1.明确实习目的、内容、方式要求和进度

2.学习基本工具的使用,电路安装的基本常识

下午 自我了解

星期二 上午 自学

下午 自学

星期三 上午 学习并安装电动机的传动和点动控制电路

下午 学习并安装电动机的顺序控制电路

星期四 上午 学习并安装电动机的逆反转控制电路

下午 检查电路

星期五 通电

三、 实习内容

1 电动机的传动和点动控制电路

(1)目的要求

a.了解继电器的工作原理,并掌握其接线方法;

b.了解电动机的传动和点动控制。

(2)线路图:

原理:km1回路为点动控制电路,按下绿色按钮。km1线圈通电,松开绿色按钮,km1线圈断电;km2回路为传动控制电路,按下黑色按钮,km2通电并自锁,km2线圈通电,松开黑色按钮,km2线圈不会断电,停止时按红色按钮。

(3)步骤:

a.按图接好导线;

b.检查线路,确认无误后通电;

c.按下后再松开绿色按钮,观察km1的现象,按下后再松开黑色按钮,观察km2的现象,最后按下红色按钮,记录实验现象;

d.切断电源,拆除导线。

4.电动机的顺序控制电路

(1)目的要求

a.了解继电器的顺序控制原理,掌握其接线方法;

b.加深对继电器工作原理的理解。

(2)线路图:

原理:需要km2线圈通电时,必须先按下绿色按钮,km1通电并自锁,串联在km2线圈回路的km1也通电并自锁,再按下黑色按钮,km2通电并自锁,km2线圈带电,保证km2带电前必须先让km1带电,停止时按红色按钮。

(3)步骤:

a按图接好电路;

b.检查电路,确认无误后通电;

c.先按下绿色按钮,再按下黑色按钮,观察现象;按下红色按钮,再直接按黑色按钮,观察并记录现象;

d.切断电源,拆除导线。

5.电动机的逆反转控制电路

(1)目的要求

a.了解继电器的逆反转控制控制原理,掌握其接线方法;

b.通过操作加深对继电器工作原理的理解;

c.能够组织复杂的接线。

(2)接线图:

原理:需要km1带电时,按下绿色按钮,km1通电并自锁,km1线圈带电,串联在km2线圈回路的km1常闭触点断开,保证km1与km2线圈不同时带电。需要km2线圈带电时,先按红色按钮停止,km1断开,按下黑色按钮,km2通电并自锁,km2线圈带电,串联在km1回路的km2常闭触点断开,保证km2与km1也不同时带电。

(3)步骤:

a.按图连接好导线;

b.检查线路,确认无误后通电;

c.按顺序,先按绿色按钮,再按下黑色按钮,观察现象;然后按红色按钮,反过来,先按黑色按钮,再按绿色按钮,观察并记录实验现象;

d.切断电源,拆除导线,归还实验仪器。

四、 实习总结

通过这一个星期的电工技术实习,我得到了很大的收获,这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的,我主要的收获有以下几点:

1.掌握了几种基本的电工工具的使用,导线与导线的连接方法,导线与接线柱的连接方法,了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识;

2.了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理,掌握了交流继电器的原理和接线方法;

3.本次实习大大增强了我们的团队合作精神,培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。

这一周的时间,我学到了很多东西,不仅有学习方面的,更学到了很多做人的道理,对我来说受益非浅。这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。除此以外,我还学会了如何更好地与别人沟通,如何更好地去陈述自己的观点,如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,增长了见识,为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。

导线的连接的实习报告篇十
《电工实习报告》

河南理工大学 《电工实习》报告

姓 名:学 号:专业班级:指导老师:所在学院:

年 月 日

1

目录

1 电工实习的目的意义及实习内容安排

2 常用低压电器

3 电气控制装置安装工艺

4 矿井提升绞车系统组成及原理

5 JT—0.8m绞车控制原理

6 基于PLC和变频器的提升绞车控制原理

7 实习总结

参考文献:

2、导线对接与端子排对接

(1)导线对接:导线的连接有对接、十字接、丁字接、有锁套的丁字接等。

其连接的基本要求是:

a.接触紧密,接头电阻小且稳定性好。与同长度、同截面积的导线的电阻比应不大于1。 b.接头的机械强度应不小于导线机械强度的80%。

c.耐腐蚀。对于铝与铝连接,如采用熔焊法,主要防止残余溶剂或熔渣的化学腐蚀。 d.接头的绝缘层强度应与导线的绝缘强度一样。

(2)端子排的连接:所有不在配电柜里的设备,线路与配电柜相连,必须通过端子排。对端子排的接线要求:导线通过端子排出来时留25mm再落到控制板上,导线到控制板上后,要集中在一起走线,左右要对称,走线要直。

2

1 实习安排及要求

(1)实训安排

 周一上午讲课,下午观看电气设备安装工艺。

 周二上午发线及工具,然后开始现场布线。

 周四开始验收;

 周五写实习报告。

(2)实习要求

 掌握常用低压电气的规格、型号、性能、使用方法;

 掌握基本控制原理;

 掌握电气控制图的阅读、绘制和设计;

 掌握常用电工工具的使用;

 掌握组装、布线、调试全过程;

 了解安全用电及电气安全作业知识。

3

电工技术实习报告

电工电子实习,是以学生自己动手,掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。通过进行《电工工艺》实践课程的训练,能够全面掌握电工的基本知识、基本操作、线路与布线的布局与工艺,常用电气设备的使用、安装与检测,电路故障的分析与处理。同时使学生通过基本操作技能训练,注意与生产劳动相结合,重视工艺规程,促进理论联系实际,锻炼学生的动手能力和工程实践能力;培养学生高度的安全意识、责任意识,为生产实习与毕业设计打下良好的基础。 实习目的:

1.熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。

2.基本掌握电路的连接方法,能够独立的完成简单电路的连接。

3.熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程,能够根据电路原理图、电器元器件实物, 设计并制作控制电路板。

4.熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。

5.能够正确识别和选用常用的电器元件。

6.了解电器元件的连接、调试与维修方法。

通过一个星期的电工实习,使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识,打好了日后学习电工技术课的基础。同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能,培养了我理论联系实际的能力,提高了我分析问题和解决问题的能力,增强了独

立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

具体如下:

实习内容:

一、观看关于实习的录像,从总体把握实习,明确实习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件 ;

常用低压电器

电器是电气控制的重要元件,是所有电工器械的简称,凡是根据外界特定的信号和要求,自动或手动接通和断开电路,断续或连续改变电路参数,实现对电路或非电对象的切换、控制、保护、检测和调节作用的电气设备统称为电器。

低压一次设备的分类:

刀开关、熔断器、断路器、接触器、组合开关 等。

1、断路器

低压断路器,俗称自动开关。是低压配电系统和电力拖动系统中非常重要的电器。相当于刀开关、熔断器、热继电器和欠压继电器的组合,集控制与多种保护于一身

2、接触器

接触器是一种根据外来输入信号利用电磁铁操作,频繁地接通或断开交、直流主电路及大容量控制电路的自动切换电器,主要用于控制电动机、电焊机、电热设备、电容器组等。 接触器不仅能实现远距离集中控制,而且操作频率高、控制容量大,具有低压释放保护、工作可靠、使用寿命长和体积小等优点,是继电器-接触器控制系统中最重要和最常用的元件之

一。接触器按主触头通过电流的种类:可分为交流接触器和直流接触器两种。

按控制线圈的电压分:直流线圈接触器和交流线圈接触器。

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3、 熔断器是根据电流超过规定值一定时间后,以其自身产生的热量使熔体熔化,从而使电路断开的原理制成的一种电流保护器。熔断器广泛应用于低压配电系统和控制系统及用电设备中,作为短路和过电流保护,是应用最普遍的保护器件之一。

4、继电器是一种根据输入信号的变化来接通或断开控制电路,实现自动控制和保护电力拖动装置的自动电器。其输入量可以是电压、电流等电气量,也可以是温度、时间、速度、压力等非电气量。

继电器的种类很多,按输入量可分为电压继电器、电流继电器、时间继电器、速度继电器、热继电器、速度继电器以及温度、压力、计数、光继电器等;按工作原理可分为电磁式继电器、感应式继电器、电动式继电器、电子式继电器等;按用途可分为控制继电器、保护继电器等;按输入量变化形式可分为有无继电器和量度继电器。

中间继电器本质上是电压继电器,在控制电路中起逻辑变换和状态记忆的功能,当其它继电器的触点数或触点容量不够时,可借助中间继电器来扩大它们的触点数或触点容量,从而起到中间转换的作用。

按钮开关是一种短时接通或断开小电流电路的手动电器,常用于控制电路中发出启动或停止等指令,以控制接触器、继电器等电器的线圈电流的接通或断开。

5、行程开关又称位置开关,其工作原理和按钮相同,只是其触点的动作不是靠手动操作,而是利用生产机械某些运动部件上的挡铁碰撞其滚轮,从而使触头动作来实现接通或分断电路。它可将机械信号转换为电信号,用于控制生产机械的运动方向、速度、行程大小或位置等。行程开关常安装在工作机械行程的终点处,以限制其行程,所以又称为限位开关或终端开关。它不仅是控制电器,也是实现终端保护的保护电器。

三.分发与清点工具;讲解如何使用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和注意事项;

制作工艺要求:

要求元件的布局合理,体积大和较重的电气元件放在电器板的下方。发热元件安放在电器板的上方,需要经常维护、检修的电器元件安装高度要适宜,元件的布置应考虑整齐、美观、对称。外形尺寸与结构类似的电器元件安放在一起,以利加工、安装和配线。对于硬线安装的的电器板,导线要横平竖直,拐弯的地方要弯成90度的直角。

布线要求:

a.布线要合理,交叉只能在空间,不允许在配电板上交叉线;

b.布线要简单,应尽可能少用线;

c.导线的额定电压大于线路的工作电压;

d.接头应尽可能的少,避免分支

e.导线拐角符合电工工艺要求,适当考虑余量。

二.讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理 ;

由电动机、减速机、滚桶,钢丝绳等组成。控制电机正反转来完成钢丝绳另一头的重物上升与下降。

0.8m绞车提升系统组成及控制原理

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