泳造句

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泳造句篇一
《人教课标版小学语文三年级上第1课《name》《text》目标走过来1 我们》

人教课标版小学语文三年级上第1课</name><text>目标走过来1 我们的民族小学目标走过来1.会认5个生字，会写12个生字；能正确读写"坪坝、穿戴、打扮、欢唱、摇晃"等词语；有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2.抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。3.了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。一起学课文一起学课文我会解题目我国是一个多民族的国家，五十六个民族共同生活在祖国的大家庭里。本文以"我们的民族小学"为题，题目中的"民族"二字突出了这所学校的特点。为此为题，既表现出一种自豪感，又直接提示了课文的主要内容。作者我知识吴然，原名吴兴然，中国作家协会会员。1946年生，云南省宣威县人。高中毕业后当过工人和小学教师，后调《春城晚报》报社任编辑(jí)。1973年在《云南日报》发表第一篇儿童文学作品《海花》。80年代以来主要致力于儿童散文和散文诗创作兼文学评论。主要作品有《歌溪》《凉山的风》《珍珠雨》《儿童文学札(zhá)记》等。字词先预习我会写生字坪 píng结构 左右词性 名词字义 平坦的场地组词 坪坝 草坪 土坪 停机坪造句 奶奶走过坪坝，来到集市上买东西。坝 bà结构 左右词性 名词字义 ①平地或平原②拦水的建筑物组词 ①坪坝 坝子②河坝 水坝 堤坝 拦洪坝造句 坝子里长满了绿色的小草。戴 dài结构 半包围词性 动词字义 ①加在头上或身体别的部位上②尊敬、拥护组词 ①穿戴 戴帽子 戴红领巾②爱戴 拥戴造句 开运动会那天，同学们穿戴非常整齐。招 zhāo结构 左右词性 动词字义 ①用手势(shì)向人致意②用广告或通知公开征求组词 ①招呼 招手②招生 招工 招考造句 新学期开始了，同学们来到学校都在相互打招呼。蝴 hú结构 左中右字义 蝴蝶，会飞的昆虫，吸食花蜜，帮助传粉，种类很多组词 蝴蝶造句 美丽的蝴蝶的花丛中飞舞。蝶 dié结构 左右词性 名词字义 ①蝴蝶②形状或动作像蝴蝶的组词 ①蝴蝶 扑蝶 彩蝶②蝶形花 蝶泳造句 公园里的花香引来了许多美丽的蝴蝶。孔 kǒng结构 左右词性 名词字义 ①洞，窟窿(kū long)，眼儿②量词，用于窑洞。组词 ①针孔 桥孔②一孔土窑造句 这座桥有四个桥孔雀 què结构 上下词性 名词字义 一种鸟，体形较小，种类很多组词 麻雀 黄雀 雀跃(yuè) 鸦雀无声造句 黄雀的羽毛可以作装饰(shì)品。舞 wǔ结构 上下词性 名/动字义 ①一种艺术表演②挥动组词 ①孔雀舞 跳舞 舞

剧②舞动 挥舞 手舞足蹈造句 校舞蹈队表演的孔雀舞深受同学们的喜爱。铜 tóng结构 左右词性 名词字义 金属元素组词 铜钟 铜板 黄铜 白铜 铜墙铁壁(bì)造句 早上，从远处传来古老的铜钟的声音。粗 cū结构 左右词性 形容词字义 ①长条东西直径(jìng)大的②颗粒大的③疏(shū)忽，马虎组词 ①粗壮 粗大 粗绳子②粗沙③粗心大意造句 校园里有一棵粗壮的白杨树。尾 wěi结构 半包围词性 名词字义 ①鸟、兽、虫、鱼等的尾巴②事物的末端、末尾组词 ①虎头蛇尾 鱼尾②排尾 尾声 尾数造句 做事要有始有终，不要虎头蛇尾。我会认生字傣 dǎi结构 左右字义 傣族组词 傣族昌 chāng结构 上下词性 形容词字义 兴旺组词 昌盛昂 áng结构 上下词性 动词字义 高抬组词 昂首跤 jiāo词性 名词字义 跟头组词 摔跤我会近义词绚丽多彩--五彩缤纷穿戴--打扮好奇--惊奇我会反义词洁白--乌黑粗壮--纤(qiān)弱与你议主题本文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国民族之间的友爱和团结，表达了作者自豪、赞美的感情。教你一写法怎样使文章层次清楚?本文层次非常清楚，先写上学的路上和来到学校时的情景；再写课上和课下；最后以充满自豪的语言点题。使读者自然体会到这是一所美丽、团结、充满欢乐、令人难忘的学校。那么怎样使文章层次清楚呢?首先同学们要把握文章的整体，明确自己想要写什么，要让读者知道、领会或感受到什么；然后想按什么顺序写，才能让读者更容易、更清楚地了解文章内容，从而更好地实现自己的写作意图。如:记一次运动会，要体现运动会的精彩，运动员的团结、友谊。我们可以从运动会的开场检阅入手；然后描写运动会上比赛的场面；最后点题或总结这次运动会，可以说比赛结果，也可以谈自己的感受。这样，写出来的文章会层次清楚。共同渡难关1.作者为什么要描写窗外的安静?作者通过描写小动物们静止不动来体现窗外的安静，突出了孩子们读书读得认真，读得入情入境，读得有声有色。小动物们静止不动是因为被孩子们读书读得好所吸引，不忍心打扰孩子们的学习。2.为什么描写小运动来凑(còu)热闹描写小运动来凑热闹，突出了下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快的自由自在，引得小动物心生羡慕，羡慕孩子们的幸福生活。以上两种描写突出了地处边疆的民族小学的特点，为学校增添了欢快、活泼的气氛。伴你做练习伴你做练习1.课文写得很美，我要好好读一读，再把喜欢的部分背下来。(1)有

感情地朗读老师来指导 本文是一篇抒情散文，抒发了作者自豪和赞美的情感，一个"情"字贯穿全文。朗读本课，要用欢快、活泼的语调，自豪赞美的语气来读，同时注意停顿和语速的变化。(2)怎样才能背得快，记得牢呢?老师来指导 首先在朗读的基础上，理清课文的叙述顺序。然后反复诵读，在读熟的基础上再通过重点词语，把本文的内容联系在一起。这样，会轻松地把本文背诵下来。2.我很喜欢这所民族小学，让我们交流一下读后的感受。3.综合性学习我们在学校过着快乐的学习生活，课余生活又是怎么安排的呢?让我们开展一次活动，把自己的课余生活记录(lù)下来。可以用文字叙述(shù)，可以填表格，可以画图画……注意边记录边整理资料，准备和同学交流。老师来指导 通过记录课余生活这一形式，把课内外结合起来，把动脑、动口和动手结合起来，使阅读、口语交际、习作等训练内容形成一个有机整体，全面提高同学们的语文素养。人教课标版小学语文三年级上第1课

泳造句篇二
《unit1 Topic 1 1》

unit1 Topic 1 I’m going to play basketball Section C

课型：问题发现生成课 设计人：梁少敏 序号：3--1

Class:________ Group:________Name:__________Number:___________

预学案

目标：1.复习上section A的单词.2.学习section B 的单词

学法指导：1. 利用词典和录音带学新单词学习2．学会新单词 3、小组合作，做到最好！！！ 一. 新单词学习: 1.jump 词性_________ 词义___________

我拓展：跳高_______________ 跳远_____________

我造句：她准备参加跳高和跳远

She ____________________________________________.(请在书本里找出这个句子来)

2. spend 词性_________ 词义___________

某人花费时间在某事上 某人花费时间做某事

我每天花费一个小时练习读英语。I ________ an hour ______ ________ _______ English

我每天花费一个小时在英语上。 I _______ an hour _________ English.

: 可数名词 词义: 练习，习题

词性:不可数名词 词义: 锻炼，运动

: 动词 词义 : 锻炼

我发现：do exercise做运动 do exercises 做练习

我造句：运动使我们强壮。_________ makes us strong .

她每天早上锻炼。She __________ every morning .

我造句：她每天在体育馆花半个小时来锻炼。（在书本找出来）

She _________________________________________________every day. 4. weekend 词性_________ 词义___________

我发现：在周末 on weekends /at weekends 下个周末next weekend 5.part 词性_________ 词义___________

我拓展：参加 take part in = join in = be in

我造句：下个周末我想参加校运会。

I ___________________________the school sports meet _______________. 6.health 词性_________ 词义___________形容词：______________ 我拓展：一些健康的食品 some ____________________.

对„„有益 be good for 反义词 be bad for 对„„有坏处

擅长于做某事 be good at doing sth. = do well in doing sth. 保持健康 keep healthy = keep fit

我造句：吃健康的食品对我们身体有益 Eating some healthy food __________________ our body . 她擅长于跳高，我擅长于跑步 (在书本里找出来)

She _________________jumping and I _______________running .

7.popular 词性_________ 词义_________ 我拓展：受到„„的欢迎 be popular with

我造句：姚明受到许多中国人的欢迎。

Yao ming __________________________many Chinese people.. 8.world词性_________ 词义___________复数_____________ 我发现：全世界 all over the world

9.heart词性_________ 词义___________复数_____________ lung词性_________ 词义___________复数_____________

我发现：keep her heart and lungs healthy 保持他的心脏和肺健康 keep„„healthy = keep „„fit 保持„„健康

我造句：游泳能够帮助保持他的心脏和肺健康 （谁能在书本找出来）

Swimming can help to _____________________________________.

10.relax词性_________ 词义___________形容词___________

我发现：relaxed 感到放松的（修饰人） relaxing 使人放松的（修饰事情/物） 我填空：The song makes me ___________.(用relaxed / relaxing ) I feel very ____________after I listened to a song .

多元评价

学案

课型：问题发现解决课 设计人：梁少敏 序号：3--2

Class:________ Group:________Name:__________Number:___________ 一、目标：

1. 掌握Page5-6的单词，重点短语及句型。

2. 熟练掌握“be going to +动词原形”的结构表示的一般将来时。 3.了解各种体育运动的好处，提高学生对体育运动的认识。 二、学法指导：

1.看图片了解Section C 的课文内容

2.行动起来吧!同学们,相信你和你的小组是最棒的!Come on !!!! 三、学习重难点：重点短语及句型 四、学习步骤

1) Read the text of 1a and then finish 1b and 1c。 2) Answer the questions according to the dialogue .

What does Ann like ?___________________

How often does Ann go cycling ? ___________________

How long does she spend exercises in the gym?___________________ There is going to be a school sports meet next weekend , it there ? _________________

What sport is Ann going to take part in ?____________________ 3）根据课文1c的内容，各小组自主讨论完成课文的翻译及词组的归纳。

__________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4)请找出各小组的重点词组。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5)各小组根据课文2a造一个对话，完成后小组出来展示表演。

五、课文知识点：

1) She goes cycling twice a week and often goes climbing on Sundays .

_____________________________________(请尝试翻译下) 我发现：go cycling 骑车 go mountain climbing 去爬山

我拓展：去游泳______________ 去购物__________去钓鱼__________ twice a week 一周两次 once a week 一周一次 three times a week 一周三次（频度副词） ◆ ◆ 对于频度副词的提问，我们应该用How often

I go to visit my grandmother three times a week . ______ ________ do you visit your grandmother ?

我造句：你多久去看一次你的奶奶？

Michael is going to ______________our school ______ ______ this year . 2) She spends half an hour exercising in the gym every day .

_________________________________________________________(请翻译) 我发现：这个句子用到的词组是：______________________________________

3) There is going to be a school sports meet next weekend .下周将会有一场校

运

我发现：there is going to be „„将会有„.

我造句：明天学校将会有一场篮球赛______________________a basketball game tomorrow .

4) Because it makes him strong and it’s popular all over the world . 因为它（足球）使他强壮，而且它在全世界都受欢迎。 我发现：make /keep sb. + adj 使某人/某物怎么样。 be popular with sb.受到„„的欢迎 all over the world 全世界

我造句：我让他很高兴。I ____________ him ____________. 周杰伦受到很多年轻人的欢迎

Jay Zhou _______ _____ _______ young people .

5)Swimming is a good way to keep fit .游泳是保持健康的一种好方法。 我发现：a good way to do sth. 做某事的好方法。 我造句：多吃蔬菜是保持健康的好方法。

Eating vegetables is _______ __________ _______ ______ ______.

课后案

Class:________ Group:________Name:__________Number:___________

课型：问题综合解决课 设计人：梁少敏 序号：3--3 一、 选择题。

( )1、—Are you going to _______ our English team?

—Yes, I am. A. take part in B. join C. took part in D. joined ( )2.、—_______ do you play baseball?

—Twice a week. A. How long B. When C. How many D. How often

( )3、 Mr. Xiang is the best teacher in our school. He is good _______ teaching.

A. for B. to C. with D. at ( )4、 Sam spends two hours _______ his homework every day.

A. to do B. doing C. do D. does ( )5、There _______ an English party in our class next week.

A. is going to have B. is going to be C. will have D. have ( )6、She feels very ____________after she saw a film.

A . relaxed B relaxing C to relax D relax

二、完成句子。

1、我有来自世界各地的邮票。

I have stamps from ____________________________________________. 2、明天他们要参加跳高比赛。

They __________________________the high jump tomorrow . 3、下周我校将开展运动会。

There ________________________a school sports meet next week . 4、我们的音乐老师擅长于跳舞。

Our music teacher _____________________________. 5、多吃蔬菜对你的身体有益处。

Eating more vegetables ___________________your health. 6、你想来为我们加油吗？

Would you like to come and _________________________? 7、我每天花费二个小时打乒乓球。

I __________________________________table tennis every day 8、我们肯定他将会赢得这场比赛。

We __________that they __________________the game .

多元评价

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