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葱岭脚下则是五颜六色的石头篇一：九年级语文试卷
燎原中学九年级语文月考试题
一、积累与运用（18分）
1．给加点的字注音，根据拼音写出汉字。（2分）
生命，是一种站起来的姿态。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷jùn ；一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲的；一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低估的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。让我们站出自己不羁的性格，站出自己lěi落的襟怀！
①噬 ②觑 ③jùn ④lěi
2.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）（2分）
A．有这种诗人灵魂的传统民族，应该有气吞斗牛的表现才行。 ．．．．
B．“勤学好问”是提高学习成绩的不二法门。 ．．．．
C．上帝在创造世界时，把一切生物分散安置并教会他们传宗接代，繁衍自己的子孙。 ．．
D．你客观地分析前因后果，做将来的借鉴，重蹈覆辙，将来一定会取得更大的成就。 ．．．．
3．找出下列词语没有错别字的一项（ ）（2分）
A．风骚 渲嚷 留滞 孤军奋战 B．陵驾 凭调 忐忑 自知之明
C．嬉闹 灵柩 谀词 脑羞成怒 D．沉吟 陨落 田圃 断章取义
4．按照上下文连贯的要求，横线上应填的选项是（ ）。（2分）
葱岭脚下则是五颜六色的石头，紫红、黛青、黧黑、奶白、豆绿。传说，这里是共工怒触不周山的地方，不周山就是葱岭。这色彩缤纷的石头，就是女娲补天之石吗？
家人，从内地来到边疆，润色葱岭、美化葱岭。
①唐朝在此设立了“葱岭守捉”，高僧玄奘经此讲经月余，然后去天竺国取经。②当年周天子姬满曾驾着八骏到过这里。③1876年左宗棠率军挺进新疆，驱除外寇，拱卫了这片神圣的国土。④汉朝的都护曾到此驻守。
A．③①④② B．②④①③
C．①④②③ D．④①③②
5．下面语段中有两处语病，请写出修改意见。（4分）
①龙虾肉中的一种物质与维生素C能起反应，生成对人体有害的三价砷，吃龙虾切忌不能同时服用维生素C。②龙虾还不宜与猪肉、狗肉、鸡肉等肉类同食，支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。
第①句，修改意见：
第②句，修改意见：
6.仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。（2分）
我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上
一笔绿意。
仿句：
7、在横线上写出课文原句.（4分）
（1）《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是： 。
（2）《武陵春》中最为人称道的颇有新意写“愁”的句子是， ， （李清照《武陵春》）
（3）《出师表》中要后主刘禅严明赏罚的语句 ， 。
(4)《破阵子》中从视觉和听觉两方面，概括地再现紧张激烈的战斗场面的句子是 ， 。
二 文学作品鉴赏
（一）阅读下面文字，回答后面的问题。（14分）
【甲】亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
先主曰：“善！”于是与亮情好日密。 （选自《隆中对》）
【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（选自《出师表》）
8．解释下列句子中加着重号的词语。（2分）
（1）挟天子而令诸侯 挟：
（2）受命以来，夙夜忧叹 夙夜：
9．下列句子中加着重号的词语用法不同的两项是（2分）（ ）
A. 将军身率益州之众出于秦川 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
B. 北定中原 北通巫峡
C. 还于旧都 曹操比于袁绍
D. 则名微而众寡 予独爱莲之出淤泥而不染
10．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）此殆天所以资将军
（2）故临崩寄臣以大事也。
译文：
11.“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，请用简洁的语言概括
【甲】段中 “天下计”的内容？【乙】段中哪句话最能体现“老臣心”？（3分）
答：
12．有人认为后主刘禅愚钝无能，先帝刘备驾崩后执掌蜀汉军政大权的诸葛亮凭借自己的聪明才智应该取而代之。读完【甲】【乙】两文后请谈谈你的看法。（3分）
答：
(二)现代文阅读。
（1）（11分）
①现在，我们都应该清醒地认识到，对石油过分依赖，会让国家安全、经济安全及环境安全遭受威胁。 但文明不能因此停下前进的步伐，我们必须找到新的能源来保障世界运输系统的顺利运转。以非粮原料或农业废弃物为原料转化的液态燃料——纤维素生物燃料有利于环境安全，技术可行性强，近期内最有希望替代传统化石能源。
②生物燃料可以用植物或植物制品为原材料。目前，第一代生物燃料以可食用作物为原料，主要包括玉米、大豆（美国）、甘蔗（巴西）。用可食用作物制造生物燃料是最简单可行的，因为把这些可食用作物转化为燃料的技术是现成的。然而，第一代生物燃料并非长久之计，原因很简单：没有足够的耕地能够满足发达国家10%的液态燃油原料需求。
③第二代生物燃料主要以纤维素质材料为原料，如富含纤维素、生长迅速的草本植物，可转化为草油的原料有很多，从木材废料（锯木屑、木质建筑残片）到农业废弃物（玉米秸秆、小麦茎秆），再到“能源作物”［生长迅速、纤维含量高、专门种植用作草油原料的草本和木本植物］。这些原料作物耕作成本低、量大，更关键的是，这些作物的种植生产不会干扰和危及粮食生产。大多数能源作物能够在不能用作农田的边际土地上快速生长。还有一些能够在被废水或者重金属污染的土壤中生长并净化土壤，如生长周期较短的灌木柳树。
④纤维素类植物生物质（指某一系统中全部或特定的生物总量）丰富，能够可持续地收获，来制造生物燃料。美国农业部和能源部的研究显示，在不减少作为人类食物、动物饲料及出口生物质份额的前提下，美国每年能够生产13亿吨（干重）生物质。如此大量的生物质
每年至少能够产生1,000亿加仑（约3,790亿升）草油，大约相当于每年美国汽油、柴油消耗总量的一半。放眼全球，每年纤维素类生物质生产量能够转化的生物燃料相当于340亿～1,600亿桶原油，已经超过了目前全球每年30亿桶原油的消耗量。纤维素类生物质能够转化成任何类型的燃料，如乙醇、普通汽油、柴油，甚至航空燃油。
⑤人类历史上的能源新纪元──草油时代也许很快就要到来。
13.第二代生物燃料的优势是什么？（2分）
答：：
14.选文第②段中加点词“主要”能否删去？为什么？（3分）
答：
15.说说选文第④段划线句子使用的说明方法及作用。（3分）
答：
16.能源问题是现代社会发展的一个重要问题，你对能源的开发利用有哪些合理化的建议？请写出来。（至少写两条）（3分）
答：
（二）
阅读下面文段，回答后面问题：（12分） 好望角
连俊超
①老人划着船向岸边驶来。我踏上船板，船身晃荡了几下，荡出去一层层细密的波纹。
我回头朝岸边望去，老人问：“岸边像什么？”我盯着那个凸出的尖端，想给老人一个精当的比喻。他乐呵呵地说：“非洲好望角！”我愣住了。老人脸上流露出一丝诡秘的笑：．．
“跟好望角长得一模一样！”
②我不解地问：“您到过好望角？”老人呵呵一笑：“非洲那个我倒是没去过，但我
现在不整天都在好望角吗？”他将目光送到了远处的河岸。河水哗哗地响。河上无风。芦苇丛簇挺立。
③“我小的时候，在一本地图册上看到了这个地名。当时我就想，长大后一定到好望
角，看看那里到底是个啥样子！可我连小学都没读完，日本鬼子就扛着枪进村了。人们四
处逃难，我和爹娘跑散了。后来，我就参军打鬼子、打老蒋，差不多把山南海北都跑遍了。那本地图册一直揣在怀里，行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。”老人说着，掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。有一页折起一角，翻到那页，好望角的浪．．．．
潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来，我似乎闻到了咸腥的海浪气息。
④“这怎么破了一个洞啊？”
⑤老人笑了笑，眼角的皱纹亲密地挤到一起，说：“鬼子枪子打的，还在我肚子上打了一个洞。”老人微笑着摸了摸小肚子：“解放后我买了很多书，我想，只要把书念成了，迟早会被国家派到国外学习。可书没读多少，又是‘革命’什么的。干脆不念了，这辈子就没有念书的命。那年我托人说了个媳妇成了家。我想，这好望角啊，它就在这张书页里，世上压根儿就没有！”老人向远处望了一眼：“可后来我儿子非说，好望角就在非洲南端。”
⑥“你儿子？”这时，一只白色水鸟从芦苇丛中飞来，落在了我们小船上。老人伸手抚摸着，呵呵地笑了起来：“是啊，后来有了个儿子。不光我儿子说有，连这家伙也呱呱叫着，一个劲地说‘有’呢。”水鸟果真朝他吆喝了起来。老人从口袋里抓出一把米粒，丢在船板上。水鸟啄了一阵，在老人头顶飞旋了两圈，飞回了芦苇丛。那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫声。
⑦老人激动地说：“儿子很争气，考上了大学，后来恰好到非洲工作。那次他差点就把我接过去看好望角了。”A老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。
⑧河上起了一阵风，吹得芦苇沙沙地响。老人轻轻地摇了摇头：“他在非洲被当地人给绑了。老婆子一听就晕了过去。她在床上躺了半年，我想了各种办法骗她，可她就是想走了，谁也拦不住。一个人有一个人的命。”老人的讲述纯净如清澈的河水。
⑨B“老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。那天我走到村外，在河边一直坐到傍晚。日头把整条河照得黄灿灿的，我跳进河里，游了很远。回头一看，他娘的！河岸跟地图册上画的一模一样。这不就是好望角吗？我盼了一辈子好望角，竟在家门口找到它了。我哇哇地叫喊了起来，让老鼻涕眼泪也痛快了一回„„”老人哈哈笑了起来，笑声随着波纹微微荡漾。
⑩“现在我啥也不想了，我划划桨、喂喂鸟，整天都能看到好望角，自在得很！”老人的脸庞像天空一样明净而深远„„
夕阳正红，映得老人满身古铜色。
（选自2010年2月《今日教育·读写舫》）
葱岭脚下则是五颜六色的石头篇二：语文联考试卷题三
龙 蟠 片 区 2015届 模 拟 考 试
第三次联考语文试卷
(满分l20分，考试时间120分钟)
一、积累与运用
1、加点字注音无误的一项（ ）(2分）
A．滞．留（zhì） 麾．下（huī） 诘．难（jié） 面面相觑．（qÙ） B．旁骛．（wù） 亵．渎（xié） 聒．噪（guō） 一抔．黄土（péng） C．睿．智（ruì） 陨．落（yǔn） 相契．（qiè） 廓．然无累（guó） D．扶掖．（yè） 谀．词（yí） 朴．刀（ｐō） 庶．竭驽钝（sù） 2．词语书写无误的一项（ ）(2分） A. 不求胜解 黎民百姓 侍才放旷 萧索 B．狼狈不堪 刻骨铭心 唯唯连声 嗤笑 C．怒不可遏 根深帝固 吹毛求痴 抽噎 D．涕泗横流 一愁莫展 恪尽执守 桑梓 3．下边有语病的一句（ ）(2分）
A．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。 B．事实证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。 C．在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。
D．学校希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年违法犯罪。 4．下列句子中加点的成语使用不正确的是（ ）(2分） A．富有创造性的人总是孜孜不倦．．．．
地汲取知识，使自己的学识渊博。 B．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖．．．．
。 C．生活中，人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同，这种情形是屡见不鲜．．．．
的。
D．人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手是悄无声息．．．．的气候。 5．在下面语段横线上依次填人关联词语，最准确的一项是 ( ) (2分） 在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。 会被修
改和发展成新的科学知识。但人们之所以要不断学习
是因为原有知识统
统“过期变质”， 是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。
A．如果 从而 并非 而 B．如果 从而 不仅 而且 C．虽然 但是 不仅 而且 D．虽然 但是 并非 而
6下面对苏轼的《江城子·密州出猎》的解说，不恰当的一项是（ ）(2分） A．“左牵黄，右擎苍”一句，运用借代的修辞手法，塑造了词人出猎时左手牵黄犬，右手托着苍鹰豪迈潇洒的形象。
B．“锦帽貂裘，千骑卷平冈”一句，描写猎队武士的装束打扮，并以千骑飞驰的勇武气势来烘托亲率猎队 的词人自己。
C．“持节云中，何时遣冯唐”一句，运用典故表达了诗人以冯唐自况，企盼有朝一日得到信任和重用，戍边杀敌，报效朝廷。
D．“西北望，射天狼”一句，用代表“贪残侵掠”的天狼星暗喻数犯边境的辽和西夏，表达词人渴望抗敌戍边的雄心。
7. 按照上下文连贯的要求，横线上应填的选项是（ ）(2分）
葱岭脚下则是五颜六色的石头，紫红、黛青、黧黑、奶白、豆绿。传说，这里是共工怒触不周山的地方，不周山就是葱岭。这色彩缤纷的石头，就是女娲补天之石吗？在这块沧桑的大地上，
今天，一代一代新中国的建设者们，远离家人，从内地来到边疆，润色葱岭、美化葱岭。
①唐朝在此设立了“葱岭守捉”，高僧玄奘经此讲经月余，然后去天竺国取经。②当年周天子姬满曾驾着八骏到过这里。③1876年左宗棠率军挺进新疆，驱除外寇，拱卫了这片神圣的国土。④汉朝的都护曾到此驻守。
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A．③①④② B．②④①③ C．①④②③ D．④①③② 8. 名著阅读（4分）
（1）下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（ ）（1分） A.鲁智深——倒拔垂杨柳 B.孙悟空——大闹天宫 C诸葛亮——三顾茅庐 D.刘姥姥——三进大观园
（2）、《水浒传》中一百零八将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事： 。请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号：
并说出此外号表现出的人物特
出有关“燕子”的一句诗句，写在横线上： 。 （6）《江城子 密州出猎》中最能表现词人驰骋沙场，杀敌报国的雄心壮志的词句是： ， ， 。
（7）.《出师表》中表明诸葛亮与世无争、淡泊名利的句子是：___________________, 。
（8）. ，只有香如故。（陆游《卜算子 咏梅》）
征： 。（3分）
9. 探究名言 (3分)下面是小鹏摘抄的鲁迅名言，这些名言反映了鲁迅的哪些精神？请你分别用四字词语概括。（概括出三种精神即可）（3分）
名言一：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
名言二：哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 名言三：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 名言四：单是说不行，要紧的是做。
名言五：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
10.按要求补写出下列名篇名句中的空白部分：（每小题1分，共8分） （1）.毛泽东《 沁园春.雪》这首词中揭示全词主旨的诗句是： 。
(2). ，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲 秋思》） (3).嗟乎！ ！（司马迁《陈涉世家》） (4).辛弃疾在《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中以豪迈的情怀表达自己一生理想的句子是 ： ， 。 (5).燕子是画家笔下的爱物，也是诗人心中的宠物，请从你积累的古诗词中选
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第二次语文联考参考答案
一、积累与运用
1．A 2．B 3．C 4．D 5．A 6．C 7. B
8.（1）、C （2）.例：吴用智取生辰纲（2分）智多星吴用（1分）足智多谋（2分） 9.爱憎分明；珍惜时间（勤奋努力）；勇于实践（勤于探索）。（意对即可） 10.略
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葱岭脚下则是五颜六色的石头篇三：周周清作业十二
周周清作业（第十二周）2012.11.22
一、积累与运用
1．下列加点字注音全对的一项是（ ） （2分）
A．扶掖(yâ) 谮害(jiàn) 恁地（nân） 强聒不舍(guō)
B．拮据(jū) 诘难(jiã) 朴刀（pō） 味同嚼蜡(jiáo)
C．腼腆(tiǎn) 诓骗(kuāng) 恣睢（zī） 吹毛求疵(cī)
D．怄气(òu) 抽噎(yē) 枘凿（ruì） 恪尽职守(gâ)
2．下列句子中标点符号使用没有错误的一项是 （ ）
A．程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，
模样有点像男孩子。
B．那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着：“喂！菲利普”！
C．我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施。”
D．熟悉的树木，村庄，桥梁„„都在不停的后退，成为杜小康眼中的遥远之物。
3．找出下面句子有语病的一项，并在后面的横线上改正 （ ）
A．我们应该从小培养诚实守信的美德。
B．广泛的课外阅读是提高我们语文水平的重要方法。
C．进入中学以后，他的成绩始终一直在我们班名列前茅。
D．中国现代伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅的家乡是浙江绍兴。
改正：
4．按照上下文连贯的要求，横线上应填的选项是 （ ）
葱岭脚下则是五颜六色的石头，紫红、黛青、黧黑、奶白、豆绿。传说，这里是共
工怒触不周山的地方，不周山就是葱岭。这色彩缤纷的石头，就是女娲补天之石吗？ 。在这块沧桑的大地上，今天，一代一代新中国
的建设者们，远离家人，从内地来到边疆，润色葱岭、美化葱岭。
①唐朝在此设立了“葱岭守捉”，高僧玄奘经此讲经月余，然后去天竺国取经。②当
年周天子姬满曾驾着八骏到过这里。③1876年左宗棠率军挺进新疆，驱除外寇，拱卫了
这片神圣的国土。④汉朝的都护曾到此驻守。
A．③①④② B．②④①③
C．①④②③ D．④①③②
5.在横线上写出课文原句
①《梦江南》中表达女主人公深切思念的句子： ， ；
②《武陵春》中描写哀愁，创意独特句子： ， 。
③辛弃疾在《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中以豪迈的情怀表达自己一生的理想的句
子是：“ ， 。”
④《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是： ， 。
⑤在你读过的古诗词中，有许多表达作者理想、抱负的名句，请举一例： ， 。
6.名著阅读（6分）
（1）天性与职业相辅相成的人是幸运者。相反,有些人干着他们不喜欢的事情的时
候,他们就说: “我的灵魂长期以来一直是一个生客。”在学习上,一个人要强迫自己
学违背天性的东西,必须规定时间;而如果学符合自己天性的东西,他就不要管什么规
定的时间了。因为他会心驰神往,只要别的事情或学习留下的空闲时间够用就行。人
的天性不生香卉,便长野草。所以让他适时地给前者浇水,将后者铲除。
上面这段文字出自 （填书名)，作者是英国的思想家、哲学
家 。（2分）
（2）阅读下面两段文字，回答问题（4分）
（甲）“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送
饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”
一头骂，一头大踏步去了。
（乙）在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老
虎粪门。„„那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那
老虎颔下。
①甲乙两个文段均选自《水浒传》，文段中“洒家”和“他”分别指 、 。
②结合你读《水浒传》的感受，说说“洒家”和“他”性格的共同点
共同点：
二、 阅读《江城子·密州出猎》，回答后面的问题。
江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。/锦帽貂裘，千骑卷平冈。/为报倾城随太守，亲射
虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！/持节云中，何日遣冯唐？/会挽雕弓如满月，西北
望，射天狼。
7．从词的表达方式上看，词的上阙重在 ，下阙重在 。
8．“持节云中，何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？
答：
9．对这首词赏析正确的一项是（ ）
A．词的上片“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。”三句，不仅写出了打猎时威武的阵
容，而且突出了作者少年的豪情。
B．词的上片“倾城”一语，突出观猎盛况。
C．词的下片运用“射天狼”的典故表达苏辙要竭尽全力抵御外敌、为国立功的决心。
D．词的上片语言风格粗犷、豪放；词的下片语言格调婉约、纤柔。
三 、阅读下面文字，回答后面的问题。
【甲】亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名
微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天
子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可
以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其
主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之
以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之
胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，
外结好孙权，内修政理天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出
于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
先主曰：“善！”于是与亮情好日密。 （选自《隆中对》）
【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤
先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭
驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（选自《出师表》）
10．解释下列句子中加着重号的词语。
（1）挟天子而令诸侯 挟： ．
（2）受命以来，夙夜忧叹 夙夜： ．．
11．下列句子中加着重号的词语用法不同的两项是 （ ）
A. 将军身率益州之众出于秦川 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 ．．
B. 北定中原 北通巫峡 ．．
C. 还于旧都 曹操比于袁绍 ．．
D. 则名微而众寡 予独爱莲之出淤泥而不染 ．．
12．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）此殆天所以资将军。 译文：
13．“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，请用简洁的语言概括
【甲】段中 “天下计”的内容？【乙】段中哪句话最能体现“老臣心”？
答：
14．有人认为后主刘禅愚钝无能，先帝刘备驾崩后执掌蜀汉军政大权的诸葛亮凭借自己的聪
明才智应该取而代之。读完【甲】【乙】两文后请谈谈你的看法。
答： 四、阅读下面文字，回答后面的问题。
善待挫折
①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体
质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能
降临。
②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?
③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之
后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬,
一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。
对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:
“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,
成为世界不朽的音乐家。
④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志；可以使人学会思考,
调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最
出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。
⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家
巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前；而对于强者来说
却是垫脚石,使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在
挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。 ( 有删改 )
15、第③自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处?
答:_________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
（2）故临崩寄臣以大事也。译文：
16、第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的” 一句中“往往” 一词能否删去?为什么?
答:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
17、文章第⑤段加点的“绊脚石” 和“垫脚石” 的含义分别是什么?
答: 绊脚石：_____________________________________________________________ 垫脚石：
18、本文所论述的中心论点是什么? 请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。 答: 五、课外文言文阅读 （2012·潍坊）
张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。
元武县与其邻接，有人以牸牛依其妻家者八九年。牛孳产至十余头，及将异居，妻家．
不与，县司累政不能决。其人诣武阳质于允济，允济曰：“尔自有令，何至此也？”其人垂．
泣不止，具言所以。允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将之诣妻家村中，云捕盗牛贼，召．．．．
村中牛悉集，各问所从来处。妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛曰：“此是女婿家牛也。非我所知。允济遂发蒙，谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之，皆大惭。
尝道逢一老母种葱者，结庵守之。允济谓母曰：“但归，不烦守也。若遇盗，当来告
令。”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允济呼前验．．
问，果得盗葱者。
曾有行人候晓先发，遗衫于路，行十数里方觉，或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但．．．．
能回取，物必当在。”如言果得。
远近称之，政绩优异。
（选自《旧唐书〃列传第一百三十五》有改动）
注：①牸（zì]）牛：母牛。②庵：小草屋。
19.解释下面句中加点词语的意思：
（1）牛孳产至十余头 孳： ．
（2）允济遂令左右缚牛主 左右： ．．
（3）将之诣妻家村中 诣： ．
20.下列句子中，加点词语意义相同的一组是：（ ）
A.其人诣武阳质于允济 公与之乘，战于长勺 ．．
B.以衫蒙其头 扶苏以数谏故，上使外将兵 ．．
C.老母如其言 忌不自信，而复问其妾曰 ．．
D.悉召葱地十里之男女毕集 孤之有孔明，犹鱼之有水也 ．．
21.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）尔自有令，何至此也？
（2）尝道逢一老母种葱者，结庵守之。
22.现代汉语中“路不拾遗”经常与 连用，这两个成语形容 。 ②①
葱岭脚下则是五颜六色的石头篇四：期末语文试题
4．按照上下文连贯的要求，横线上应填的选项是（3分）（ ）
葱岭脚下则是五颜六色的石头，紫红、黛青、黧黑、奶白、豆绿。传说，这里是共工怒触不周山的地方，不周山就是葱岭。这色彩缤纷的石头，就是女娲补天之石吗？ 。在这块沧桑的大地上，今天，一代一代新中国的建设者们，远离家人，从内地来到边疆，润色葱岭、美化葱岭。
①唐朝在此设立了“葱岭守捉”，高僧玄奘经此讲经月余，然后去天竺国
取经。②当年周天子姬满曾驾着八骏到过这里。③1876年左宗棠率军挺进新疆，驱除外寇，拱卫了这片神圣的国土。④汉朝的都护曾到此驻守。
A．③①④② B．②④①③
C．①④②③ D．④①③②
5.下面语段中划线处有语病，请按要求修改或指出病因。（4分） 与发达地区相比，①重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分学生营养摄入不足，不利于长高。而过多的食用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化成脂肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关，另一方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过度，③影响危害了视力健康。④有关部门已专门对这一现状进行研究和调查，并寻找相应对策。
（1）第①处成分残缺，应在句末添加 。
（2）第②处搭配不当，应将 改为 。
（3）第③处词语赘余，应删去 。
（4）第④处语序不当，应调整为 。
6.有人说，现在已经进入“读图时代”，各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们面前，读图已经成为人们生活中的一部分，面是张红同学找到的一则漫画，请你仔细观察，并回答问题。（4分）
(1) 用简要的语言介绍这幅漫画的内容。(2分) 。
(2) 仔细观察这幅漫画，说说它反映了怎样的社会现
象？ 。（2分）
7.探究下面的材料，说说你能获得什么启示。(3分)
材料：正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。
我的启示： 。
8．仿造下面例句再补充一二句（4分）
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的溪水。
如果你是小草，那快乐就是一束暖香暖香的阳光。 _，________________________。 ，_________________________。
9.名句默写.(10分)
（1）浊酒一杯家万里， 。
（2） ，背灼炎天光 。
（3）《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是： ， _________ ___ _ ____。
（4） ，斜晖脉脉水悠悠， 。
（5）建国以来，我国各条战线上涌现出一大批英雄模范人物，正如毛泽东在《沁园春·雪》中所写：“ ， ”。
（6）你选两句我国古诗词中的思乡或思亲的诗句，表达对远方亲友的思念之情。 ， 。
（二）阅读下面文章，完成1—22题。
松 子 茶
林清玄
朋友从韩国来，送我一大包生松子，我还是第一次看到生的松子，晶莹细白，颇能想起“空山松子落，幽人应未眠”那样的情怀。
松子给人的联想自然有一种高远的境界，但是经过人工采撷、制造过的松子是用来吃的，怎么样来吃这些松子呢？我想起饭馆里面有一道炒松子，便征询朋友的意见，要把那包松子下油锅了。
朋友一听，大惊失色：“松子怎么能用油炒呢？”
“在台湾，我们都是这样吃松子的。”我说。
“罪过，罪过，这包松子看起来虽然不多，你想它是多少棵松树经过冬雪的锻炼才能长出来的呢？用油一炒，不但松子味尽失，而且也损伤了我们吃这种天地精华的原意了。何况，松子虽然淡雅，仍然是油性的，必须用淡雅的吃法才能品出它的真味。”“那么，松子应该怎么吃呢？”我疑惑地问。“即使在生产松子的韩国，松子仍然被看作珍贵的食品，松子最好的吃法是泡茶。”
“泡茶？”“你烹茶的时候，加几粒松子在里面，松子会浮出淡淡的油脂，并生松香，使一壶茶顿时津香润滑，有高山流水之气。”
当夜，我们便就着月光，在屋内喝松子茶，果如朋友所说的，极平凡的茶加了一些松子就不凡起来了。那种感觉就像是在遍地的绿草中突然开起优雅的小花，并且闻到那花的香气，我觉得，以松子烹茶，是最不辜负这些生长在高山上历经冰雪的松子了。
“松子是小得不能再小的东西，但是有时候，极微小的东西也可以做情绪的大主宰。诗人在月夜的空山听到微不可辨的松子落声，会想起远方未眠的朋友，我们对月喝松子茶也可以说是独尝异味，尘俗为之解脱。我们一向在快乐的时候觉得日子太短，在忧烦的时候又觉得日子过得太长，完全是因为我们不能把握像松子一样存在我们生活四周的小东西。”朋友说。
朋友的话十分有理，使我想起人自命是世界的主宰，但是人并非这个世界唯一的主人。就以经常遍照的日月来说，太阳给万物以生机和力量，并不单给人们照耀；而在月光温柔的怀抱里，虫鸟鸣唱，不让人在月下独享。即使是一粒小小松子，也是吸取了日月精华而生，我们虽然能将它烹茶，下锅，但不表示我们比松子高贵。
佛眼和尚在禅宗的公案里，留下两句名言：
水自竹边流出冷，风从花里过来香。
水和竹原是不相干的，可是因为水从竹子边流出来就显得格外清冷；花是香的，但花的香如果没有风从中穿过，就永远不能为人体知。可见，纵是简单的万物也要通过配合才生出不同的意义，何况是人和松子？
我觉得，人一切的心灵活动都是抽象的，这种抽象宜于联想；得到人世一切物质的富人如果不能联想，他还是觉得不足；倘若是一个贫苦的人有了抽象联想，也可以过得幸福。这完全是境界的差别，禅宗五祖曾经问过：“风吹幡动，是风动？还是幡动？”六祖慧能的答案可以作为一个例证：“不是风动，不是幡动，是仁者心动。”
仁者，人也。在人心所动的一刻，看见的万物都是动的，人若呆滞，风动幡动都会视而不能见。怪不得有人在荒原里行走时会想起生活的悲境，大叹：“只道那情爱之深无边无际，
未料这离别之苦苦比天高。”而心中有山河大地的人却能说出“长亭凉夜月，多为客铺舒”，感怀出“睡时用明霞作被，醒来以月儿点灯”等引人遐思的境界。
一些小小的泡在茶里的松子，一声在夏夜里传来的微弱虫声，一点斜在遥远天际的星光„„它们全是无言的，但随着灵思的流转，就有了炫目的光彩。记得沈从文这样说过：“凡是美的都没有家，流星，落花，萤火，最会鸣叫的蓝头红嘴绿翅膀的王母鸟，也都没有家的。谁见过人蓄养凤凰呢？谁能束缚着月光呢？一颗流星自有它来去的方向，我有我的去处。”
灵魂是一面随风招展的旗子，人永远不要忽视身边事物，因为它也许正可以飘动你心中的那面旗，即使是小如松子。
1．按要求摘取文中的语句，回答问题。（4分）
①文中说，看到松子“颇能想起‘空山松子落，幽人应未眠’那样的情怀”，结合下文，指出“情怀”的含义。
答： ②作者引用佛眼和尚的两句名言“水自竹边流出冷，风从花里过来香”，目的是想阐明一个什么道理？
答：
2. 文中说，“我们虽然能将它烹茶、下锅，但不表示我们比松子高贵。”判断下面对这句话的理解，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
A．极平凡的茶加了一些松子就不平凡起来了。（ ）
B．松子虽小，但和“我们”一样，吸取了日月精华。（ ）
C．小松子有时也可以做“我们”情绪的大主宰。（ ）
D．在人心所动的那一刻，看见万物都是动的。（ ）
4.作者在最后一段中说“灵魂是一面随风招展的旗子，人永远不要忽视身边事物，因为它也许正可以飘动你心中的那面旗，即使是小如松子”。请问“那面旗”的具体含义是什么？请按字数限制填入方框中。（2分）
坦然地 □ □ □ □，不要在快乐的时候觉得日子太短，在忧烦的时候又觉得日子过得太长，而要像把握小松子一样把握存在我们生活四周的 □ □ □。
5. 本文通过如何吃松子这件小事阐发了一个深刻的人生道理。这个人生道理是： 。
6．仿照下列句子的形式，另写一个句子。（2分）
例句：一些小小的泡在茶里的松子，一声在夏夜里传来的微弱虫声，一点斜在遥远天际的星光„„它们全是无言的，但随着灵思的流转，就有了炫目的光彩。
仿句：
7．下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是［ ］［ ］（4分）
A．本文语言华丽，词藻丰富，且大量地运用了一些修辞手法，使文章呈现出一种典雅高贵的富态美。
B．本文行文曲折有致，从对松子食用的错误认识到领略人生的真谛，作者的思想经历了一个复杂的变化过程。
C．从作者的思路和文章的主旨来看，文章倒数第二段至倒数第三段似乎是多余的，删去并无大碍，反而更加精炼。
D．“因为它也许正可以飘动你心中的那面旗”句中的“它”指的是“身边的事物”。 E．作者运用了比喻的修辞手法，把一个深奥的深奥人生哲理阐述得通俗易懂，很好地揭示了本文的主旨，让人备受启迪。
（二）恰到好处
杨述
①①善于描写一个人的美，莫如宋玉。他在《登徒子好色赋》里是这样描写“东家之子”
②的美：“东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短。著粉则太白，施朱则太赤。”东家之子的美，真是“恰到好处”。稍为多一点，或稍为少一点，就不美。
②我们不管做什么事都需要“恰到好处”。
③③京戏著名演员表演，总讲究不瘟不火。优秀的歌手在热情地歌唱时，情真又能自持。工人炼钢需注意火候，做政治工作要掌握分寸。一句话：“过”与“不及”都不好。
④“不及”就是“不够”，许多人都知道这是不好的，或者说这是“不够好”。“过”就是“过火”，“过了火”，却往往容易被认为好。说这是“深”、“透”，是“彻底”，难道不好吗？其实过了头，常常把好事做成坏事。事情做得一过分，就会走向反面。失眠不好，睡觉睡得着就好；但睡觉过多就可能变成懒汉。劳动好，但劳动过累，就要妨碍健康。而对健康过于注意的人，又常常会造成精神上的一种负担，老是疑心自己有病，结果反而把身体搞坏了。列宁说过：“只要向前多走一小步——看来仿佛向同一方向前进的一小步——真理便会变成错误。”这话讲得多么深刻。
⑤写到这里，有人会问：“依你说，一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高。脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。什么事都要不长不短，不快不慢，不多又不少，那岂不是变成折中主义了吗？孔夫子讲过：过犹不及。你的说法很像儒家的中庸之道。”我说：不是折中主义，折中主义是按自己的主观，把长和短、快和慢、多和少加起来被二除的东西。自己以为“恰到好处”，其实是一种主观上的想象。我说的“恰到好处”，也不是中庸之道，中庸之道的“过”与“不及”，是按孔子所说的标准来衡量的。我们常说做事要恰如其“分”，这“分”也就是标准的意思。孔夫子认为的“分”和我们的不同。马克思主义者对“过”与“不及”有自己的标准，那就是客观的实践的标准。这个客观的标准就是实事求是，就是从实际出发，按事物本身的规律办事，要经过实践的检验。寻找这个客观标准，就要下番调查研究功夫，认真走群众路线；而且要善于在实际行动中总结出经验来。只有这样，才能准确地判断什么情况是“过”，什么情况是“不及”，才能使我们的工作做得“恰到好处”。
【注释】①宋玉：我国战国时期楚国的文学家。②东家之子：邻居东家的小姐。③不瘟不火: 指戏曲不沉闷乏味，也不急促。
8．本文作者要表达的主要观点是什么?（2分）
9．文章开头第①段以“东家之子”故事入题议论，这样写有什么好处？（2分）
葱岭脚下则是五颜六色的石头篇五：九年级语文上册期末检测题(附答案)
九年级语文上册期末检测题
学校 班级 姓名 座号 评分
一、基础（28分）
1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是 （3分） （ ）
A.亵渎xiè 嗤笑chī 嗔怒chēn 孜孜不倦zī ．．．．
B.妖娆ráo 忐忑tǎn 睿智ruì 强聒不舍ɡuā ．．．
C.恣睢素ɡǎo 狡黠．suī 缟．．xié 一抔黄土póu
D.脚踝ɡuǒ 社稷据jié 面面相觑．．jì 拮．．qù
2.下列词语中，没有错别字的一项是 （3分）（ ） ．．
A.玄虚 咬文嚼字 繁衍 心无旁鹜
B.诘难 断张取义 嬉闹 不言而喻
C.襁褓 开卷有益 鄙夷 老羞成怒
D.诓骗 重蹈覆辙 田圃 吹毛求疵
3．找出下面句子有语病的一项，并在后面的横线上改正（3分）（ ）
A．我们应该从小培养诚实守信的美德。
B．广泛的课外阅读是提高我们语文水平的重要方法。
C．进入中学以后，他的成绩始终一直在我们班名列前茅。
D．中国现代伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅的家乡是浙江绍兴。
改正：
4．按照上下文连贯的要求，横线上应填的选项是（3分）（ ）
葱岭脚下则是五颜六色的石头，紫红、黛青、黧黑、奶白、豆绿。传说，这里是共
工怒触不周山的地方，不周山就是葱岭。这色彩缤纷的石头，就是女娲补天之石吗？ 。在这块沧桑的大地上，今天，一代一代新中国
的建设者们，远离家人，从内地来到边疆，润色葱岭、美化葱岭。
①唐朝在此设立了“葱岭守捉”，高僧玄奘经此讲经月余，然后去天竺国取经。②当
年周天子姬满曾驾着八骏到过这里。③1876年左宗棠率军挺进新疆，驱除外寇，拱卫了
这片神圣的国土。④汉朝的都护曾到此驻守。
A．③①④② B．②④①③
C．①④②③ D．④①③②
5.下面是胡适对他的学生说的一段话，准确概括胡适主要观点的一项是 （３分）（ ）
有人说：“要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”我要对你们说：
凡是要等到有了图书馆才读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做
研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会节衣缩食去买
书，自然会想出法子来设置仪器。
A. 没有图书馆和实验室不能做学问。
B. 有了图书馆和实验室也不能做学问。
C. 做学问不仅需要图书馆和实验室。
D. 做学问不需要图书馆和实验室。
6.在横线上写出课文原句（10分）
①《梦江南》中表达女主人公深切思念的句子： ， ；
②《武陵春》中描写哀愁，创意独特句子： ， 。
③辛弃疾在《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中以豪迈的情怀表达自己一生的理想的句
子是：“ ， 。”
④《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是： ， 。
⑤在你读过的古诗词中，有许多表达作者理想、抱负的名句，请举一例：
， 。
7. 学校“春草文学杜”要举办一个“走进文学”的活动，要求参与者用精练的语言从作品
内容、主题思想、人物形象、写作方法中选择一个方面对文学名著进行评点。如果你也是其
中的一名参与者，请从以下作品中选择一部或其中的一篇，作出评点。(3分)
供选作品：《水浒传》《西游记》《红楼梦》《三国演义》《傅雷家书》
二、阅读（42分）
（一）（12分）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉
屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于．败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之．
明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，．
攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽
忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸
之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣．
不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
8.选出下列句子或成语中加点词意思相同的一项（ ）（3分）
A、三顾臣于草庐之中/将军宜枉驾顾之 B、深入不毛/吹毛求疵 ．．．．
C、恐托付不效/东施效颦 D、以咨诹善道/不足为外人道也 ．．．．
9.用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分）
由是感激，遂许先帝以驱驰。
译文：
10.从选文中概括回答。（4分）
从作者回忆 、 、 三件往事中，我们可以体会
其 （此空用文中的语句回答）之情。 ．．．．．．．．．．
11.你从这几段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣？（2分）
答：
（二）（6分）
江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。/锦帽貂裘，千骑卷平冈。/为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！/持节云中，何日遣冯唐？/会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
12．从词的表达方式上看，词的上阙重在 ，下阙重在 。（2分）
13．“持节云中，何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？（2分）
答： 14．对这首词赏析正确的一项是（ ）（2分）
A．词的上片“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。”三句，不仅写出了打猎时威武的阵
容，而且突出了作者少年的豪情。
B．词的上片“倾城”一语，突出观猎盛况。
C．词的下片运用“射天狼”的典故表达苏辙要竭尽全力抵御外敌、为国立功的决心。
D．词的上片语言风格粗犷、豪放；词的下片语言格调婉约、纤柔。
（三）（13分）
善待挫折
①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。
②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?
③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。
④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志；可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。 ⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。 ( 有删改 )
15.第③自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处? (3分)
答:_________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
16.第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的” 一句中“往往” 一词能否删去?为什么?(3分)
答:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
17.文章第⑤段加点的“绊脚石” 和“垫脚石” 的含义分别是什么? (3分)
答: 绊脚石：_____________________________________________________________ 垫脚石：___________________________________________________________ __
18.本文所论述的中心论点是什么? 请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。 (4 分 )
答:
（四）（11分）
理性的阅读
世间许多事情都是经过不断的积累经验才会上升到一定的层次，读书也不例外。 A 对于读书，人们说的最多的话题不外乎多读、勤读。多读、勤读固然能够学到一些知识，但是读书倘若能够“深”入书中，即使读的书数量不是很多，也能尝到读书的滋味，领悟到更多的道理。这就需要克服随意性，多一些理性。
随着社会的发展，书籍的数量不断增多，在读书上人们只有进行一番选择，才能找
到引起自己阅读兴趣又有阅读价值的书。而不加选择的阅读，至少说明在读书上还不成熟。一位学者把读书的艺术概括为不读的艺术，理由是“书为有限，生命无限；以有限应无限，只能采取此策。”所谓“不读”，实际上就是要有选择地阅读，多读经典著作，少读甚至不读流行作品，更不用说那些粗制滥造的文字垃圾。从某种意义上说，读书的水平也反映在书籍的选择上，犹如在琳琅满目的货架上，就看谁有眼力拿到货真价实的东西。而选择的对象，恰恰也能标明一个人的情趣、欣赏水平乃至人生追求。 B 因此，读什么书会像一面镜子，将人们的精神境界映照得一清二楚了。
同是一本书，有的人读后没有留下什么印象，时间久了，脑海中只剩下一片空白；
而有的人读后，不仅能记住书中的内容，甚至能背诵出精彩的语句，更能谈自己对这本书的看法。读书的这种差异，就在于读书者是用眼读还是用心去读。 C 用“心”阅读，正在于读书的同时也伴随着不断的思考。
记得杨绛先生曾把读书比作串门。串门总要有进有出，读书也如此。认真地读一本
书，就会情不自禁地进入到一种环境之中；情感随着书中的情节变化而起伏，思想沿着作者的思路向前发展。读书不仅应该能够读进去，重要的是能跳出书外，静观默想，分析对比，理清哪些是对的，哪些是错的。 D 这样的阅读会使人从欣赏水平到修养都得到提高。
不读“死”书，意为不去读那些毫无生气的书；不死读书，还在于不可尽信书，而
要有主见。理性的读书会引导人们在知识的台阶上攀得更高。
19.作者阐述的主要观点是什么？（3分）
20.文章围绕观点主要阐述了哪三个方面问题？（3分）
① ② ③
21.孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”是从文中抽出来的。它在文中的正确位置应在哪处？ （ ）（2分）
22.就本文提出的读书经验，你赞同否？赞同与否都要说出自己的理由。（3分）
三、作文（50分）
23. 题目：依然不变的是
要求：①把题目补充完整；②自定立意，自选文体；③不少于600字；（4）不得出现真实的人名和校名。
参考答案
一、1.A（B．强聒不舍ɡuō。C．狡黠）2．【字形识记】（3分） ．．xiá。 D．脚踝．huái。
D（A．心无旁骛。B．断章取义。C．恼羞成怒。）3. (2分，选对并修改正确才得分) C ．．．
“始终”和“一直”去掉其中一个（或抄写正确句子）
4.（2分）B 5．C（胡适的观点是做学问的关键不在于有无图书馆与实验室，更重要的是要有决心。）6.①过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠②只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 ③了却君王天下事 赢得生前身后名④受任于败军之际，奉命于危难之间 ⑤开放题（如：①老骥伏枥，志在千里②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。）
7. 评点示例:
(1)(《水浒传))鲁智深路见不平，拔刀相助，尽显侠肝义胆。
(2)(《格列佛游记》)这部作品熔现实与幻想于一炉，用对比的手法达到了讽刺的艺术效果。
二、（一）
8． C
9．因此我深为感激，从而答应为先帝驱遣效力。
10．三顾茅庐 临危受命 临崩寄大事 报先帝而忠陛下
11．诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣。
（二）12. 叙事（或描写） 抒怀（抒情）
13．这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢（意思对即可）？运用典故，使表达委婉含蓄（意思对即可）。
14.B
（三）15.主要运用了事实论证方法(或：例证法)。文中运用司马迁和贝多芬的事例,更有力地论证了“历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩”这一观点,进一步增强了说服力。
16.不能删。因为“往往”一词强调了人们最出色的工作常常是处于逆境的情况下做出,如果去掉,就显得过于绝对。
17.绊脚石:人生路上的障碍。垫脚石:人生路上不断前进的凭借。
18.本文论述的中心论点是“要善待挫折”(或：要在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求,成为生活的强者)(意思相近即可)
（四）19.不读“死书”，不“死”读书，要有主见地读书，理性的读书会引导人们在知识的台阶上攀得更高。20.①在读书上要经过一番选择。②要在读书的同时伴随着不断地思考。③读书要“有进有出”。21.C 22.解析：答案不统一，无论赞同与否，只要言之成理即可。
葱岭脚下则是五颜六色的石头篇六：语文竞赛题
九年级语文竞赛试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（表述题）两部分。满分120分，考试时间120分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共50分）
一．（16分，每小题2分）
1．加点字注音无误的一项（ ）
A．滞留（zhì） 麾下（huī） 诘难（jié） 重蹈覆辙（zhé） ．．．．
B．旁骛（wù） 亵渎（xié） 聒噪（guō） 一抔黄土（péng） ．．．．
C．睿智（ruì） 陨落（yǔn） 相契（qiè） 廓然无累（guó） ．．．．
D．扶掖（yè） 恣睢（zì） 别墅（yě） 庶竭驽钝（shù） ．．．．
2．词语书写无误的一项（ ）
A．脑羞成怒 黎民百姓 断章取义 谀词 B狼狈不堪 刻骨铭心 无与伦比 嗤笑
C．歇斯底里 根深帝固 怀古伤今 潮迅 D．涕泗横流 一愁莫展 面面相觑 桑梓
3．下边有语病的一句（ ）
A．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。
B．事实证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
C．在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。
D．学校希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年违法犯罪。
4．下列句子中加点的成语使用不正确的是（ ）
A．富有创造性的人总是孜不孜倦地汲取知识，使自己的学识渊博。 ．．．．．．
B．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。 ．．．．
C．生活中，人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同，这种情形是屡见不鲜的。 ．．．．
D．人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手是悄无声息的气候。 ．．．．
5．在下面语段横线上依次填人关联词语，最准确的一项是 ( )
在一定条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。 条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验， 会被修改和发展成新的科学知识。但人们之所以要不断学习 是因为原有知识统统“过
期变质”， 是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。
A．如果 从而 并非 而 B．如果 从而 不仅 而且
C．虽然 但是 不仅 而且 D．虽然 但是 并非 而
6. 下列句子中标点符号使用没有错误的一项是 （ ）
A．程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模样有点像男孩子。
B．那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着：“喂！菲利普”！
C．我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施。”
D．熟悉的树木，村庄，桥梁„„都在不停的后退，成为杜小康眼中的遥远之物。
7. 按照上下文连贯的要求，横线上应填的选项是（ ）
葱岭脚下则是五颜六色的石头，紫红、黛青、黧黑、奶白、豆绿。传说，这里是共工怒触不周山的地方，不周山就是葱岭。这色彩缤纷的石头，就是女娲补天之石吗？ 。在这块沧桑的大地上，今天，一代一代新中国的建设者们，远离家人，从内地来到边疆，润色葱岭、美化葱岭。 ①唐朝在此设立了“葱岭守捉”，高僧玄奘经此讲经月余，然后去天竺国取经。②当年周天子姬满曾驾着八骏到过这里。③1876年左宗棠率军挺进新疆，驱除外寇，拱卫了这片神圣的国土。④汉朝的都护曾到此驻守。
A．③①④② B．②④①③ C．①④②③ D．④①③②
8．辨识作品
小晴收集了鲁迅的四篇作品，请你帮她选出不属于《朝花夕拾》的一篇。（ ）
A．《从百草园到三味书屋》
B．《故乡》
C．《藤野先生》
D．《阿长与<山海经>》
二、（10分，每小题2分）
阅读《中国人失掉自信力了吗》中的节选文字，完成9-13题。
"自欺"也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。
然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，„„虽是等于为帝王将相作家谱的所谓”正史”，也往往掩不住他们的光辉，这就是中国的脊梁。 ．．．．．
这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所．
知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。 ．．
要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地．．．．．底下。 ．．
9、下面不是复句的一项是（ ）
A、自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
B、虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀。
C、人民群众有无限的创造力，实践证明了这一真理。
D、实践证明，人民群众有无限创造力。 10、选出下列说法有误的一项（ ）
A、《中国人失掉自信力了吗》写于1934年，是鲁迅先生为批驳抗日前途悲观、鼓舞民族自信而写的一篇杂文，后收入《且介亭杂文》集。
B、“正史”即清高宗（乾隆）诏定的从《史记》到《明史》共二十四部纪传史史书，也就是后世所说的二十四史。
C、梁启超在《中国史界革命案》中说：“二十四史非史也，二十四姓之家谱而已。”意思是说：二十四史不是史书，而是二十四个姓氏的家谱罢了。
D、“四书”包括《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》。
11、作者所阐述的观点是什么？（ ）
A、我们有并不失掉自信力的中国人在
B、失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。 ．．
C、自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
D、中国从古以来就不缺乏“脊梁”。
12、文中指出"说中国人失掉自信力„„倘若加于全体，那简直是诬蔑。"，其充分的理由是（ ）
A、从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。
B、现在也不乏有确信、不自欺、前仆后继地战斗的人。
C、中国的脊梁总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。
D、中国的脊梁有确信、不自欺，一直在前仆后继地战斗着。
13、下列有关"中国人"的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A、选文中三处加横线的"中国人"含义是不相同的。
B、所有的中国人都有着"自欺"的传统，因为"自欺"而无法自信。
C、评定中国人是否失掉自信力，要看的不是状元宰相的文章，而是脚踏实地为民说话的人们。
D、作者一针见血地指出对方论调中的"中国人"犯了以偏概全的错误，激愤之情溢于言表。
三、（10分，每小题2分）
阅读《故乡》中的节选文字，完成14-18题。
①这来的便是闰土。（ ）（ ）我一见便知道是闰土，（ ）又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，（ ）（ ）加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
②他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷！„„”
③我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
„„ „„
④我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来„„然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展．．．转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦．．．．．．．恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 ．．
⑤我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
⑥我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实．
地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
14、在第一段的方框内填上关联词语，正确的一项是（ ）。
Ａ、既然 就 并且 Ｂ、即使 也 何况
Ｃ、虽然 但 而且 Ｄ、虽然 而 况且
15、下列选项对选段理解有误的一项是（ ）
A、第①段以外貌描写为主，表现了闰土因生活重负、精神的压迫而憔悴、苍老。
B、第②段语言描写只有一句，然而“老爷”足以证明“我”与闰土之间童年的纯真感情已完全为隔膜所代替。
C、第④段中“辛苦展转”、“辛苦麻木”“辛苦恣睢”中的“辛苦”含义是不相同的。“辛苦展转”中的“辛苦”指因受重压而迟钝愚昧，“辛苦麻木”中的“辛苦”是指劳碌奔波；“辛苦恣睢”中的“辛苦”是指放纵、放任，处心积虑。
D、文中第⑥段加点的“这”字指代的内容是希望是本无所谓有，无所谓无的。
16、对于文中划线句子的理解有误的一项是（ ）
A、第一个“愿望”是指闰土渴望生活有所改善，过上吃饱穿暖的日子；第二个“愿望”是指我心中对自由平等的新生活的向往。
B、闰土的希望在眼前，较实际，比我的愿望更容易实现，所以说他的“切近”，我的“茫远”。
C、从“只是„„罢了”的语气中可以感受到作者认为“我”的“愿望”与闰土
葱岭脚下则是五颜六色的石头篇七：九年级上期末试题
2010—2011学年度第一学期期末考试题
九年级语文
1．下列词语中字音、字形完全正确的一项是（3分）„„„„„„„„„„„„„（ ） A. 亵渎（xìe dú） 忐忑（tǎn tè） 强聒不舍 脑羞成怒 B. 商酌（shāng zhuó） 枘凿（rùi zaó） 重蹈覆辙 滋滋不倦 C. 画缯（huà zēng） 谮害（zèn hài） 秀手旁观 吹毛求疵 D. 缟素（gǎo sù） 拮据（jié jū） 为民请命 恃才放旷
2．下列句子中标点符号使用没有错误的一项是（3分）„„„„„„„„„„„„„（ ） A．程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模样
有点像男孩子。
B．那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着：“喂！菲利普”！
C．我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施。” D．熟悉的树木，村庄，桥梁„„都在不停的后退，成为杜小康眼中的遥远之物。
3．找出下面句子有语病的一项，并在后面的横线上改正（3分）„„„„„„„„（ ） A．我们应该从小培养诚实守信的美德。
B．广泛的课外阅读是提高我们语文水平的重要方法。 C．进入中学以后，他的成绩始终一直在我们班名列前茅。
D．中国现代伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅的家乡是浙江绍兴。
改正： 4．按照上下文连贯的要求，横线上应填的选项是（3分）„„„„„„„„„„（ ）
葱岭脚下则是五颜六色的石头，紫红、黛青、黧黑、奶白、豆绿。传说，这里是共工怒触不周山的地方，不周山就是葱岭。这色彩缤纷的石头，就是女娲补天之石吗？
。在这块沧桑的大地上，今天，一代一代新中国的建设者们，远离家人，从内地来到边疆，润色葱岭、美化葱岭。
①唐朝在此设立了“葱岭守捉”，高僧玄奘经此讲经月余，然后去天竺国取经。②当年周天子姬满曾驾着八骏到过这里。③1876年左宗棠率军挺进新疆，驱除外寇，拱卫了这片神圣的国土。④汉朝的都护曾到此驻守。
A．③①④② B．②④①③ C．①④②③ D．④①③② 5.在横线上写出课文原句（7分）
①山舞银蛇，原驰蜡象， 。（毛泽东《沁园春·雪》） ② ，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲 秋思》） ③嗟乎！ ！（司马迁《陈涉世家》）
④辛弃疾在《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中以豪迈的情怀表达自己一生的理想的句子是：
“ ， 。”
⑤燕子是画家笔下的爱物，也是诗人心中的宠物，请从你积累的古诗词中选出有关“燕子”的两句，写在横线上： ， 。 6. 请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。(6分)
在学校组织的中小学生调查活动中，通过统计得到“某市中小学生消费状况抽样调查表”，
（1）请仔细分析表格，提取概括主要信息： （2）针对现在中小学生的消费状况，请你为本班同学提出培养良好消费习惯的倡议。
（3）简迪同学经常组织好友的生日宴会，在活动中你怎样才能帮助他改掉这个习惯？请你帮他
想两个好办法。
第二部分（7-24题 45分）
（一）阅读《江城子·密州出猎》，回答后面的问题。（6分）
江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。/锦帽貂裘，千骑卷平冈。/为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！/持节云中，何日遣冯唐？/会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
7．从词的表达方式上看，词的上阙重在 ，下阙重在 。（2分） 8．“持节云中，何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？（2分）
答： 9．对这首词赏析正确的一项是（2分）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
A．词的上片“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。”三句，不仅写出了打猎时威武的阵容，而
且突出了作者少年的豪情。
B．词的上片“倾城”一语，突出观猎盛况。
C．词的下片运用“射天狼”的典故表达苏辙要竭尽全力抵御外敌、为国立功的决心。
D．词的上片语言风格粗犷、豪放；词的下片语言格调婉约、纤柔。 （二）阅读下面文字，回答后面的问题。（14分）
【甲】亮答曰：‚自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。‛
先主曰：‚善！‛于是与亮情好日密。 （选自《隆中对》）
【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（选自《出师表》） 10．解释下列句子中加着重号的词语。（2分）
（1）挟天子而令诸侯 挟： ．
（2）受命以来，夙夜忧叹 夙夜： ．．
11．下列句子中加着重号的词语用法不同的两项是（2分）„„„„„„„„„（ ） A. 将军身率益州之众出于秦川 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 ．．B. 北定中原 北通巫峡 ．．C. 还于旧都 曹操比于袁绍 ．．
D. 则名微而众寡 予独爱莲之出淤泥而不染 ．．12．把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）此殆天所以资将军
译文： （2）故临崩寄臣以大事也。
译文：
13．“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，请用简洁的语言概括【甲】
段中 “天下计”的内容？【乙】段中哪句话最能体现“老臣心”？（3分） 答：
14．有人认为后主刘禅愚钝无能，先帝刘备驾崩后执掌蜀汉军政大权的诸葛亮凭借自己的聪明才智应该取而代之。读完【甲】【乙】两文后请谈谈你的看法。（3分）
答：
（三）阅读下面文字，回答后面的问题。（10分）
①我常想读书人是世间的幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去阅读机会或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的有无却体现为精神的不平等。
②一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他耳闻目睹的周围人的经历和经验，然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的一切。
③更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得做人的原则，从马克思学得入世的激情，从列夫〃托尔斯泰学得道德的执著，从鲁迅学得批判精神。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情……一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
④一个人一旦与书本结缘，极大的可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系。说‚极大的可能‛，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈者；况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指的书，是以其优良品质得以流传的一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感读书幸福，是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往崇高，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变得情趣高雅而力避凡俗。或博爱、或温情、或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡尔说：‚读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。‛这就是说，读书使人向善。雨果说：‚各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化。‛这就是说，读书使人避恶。
⑤所以，我说，读书人是幸福人。
15．请为本文拟一个恰当的标题（不超过7个字）： 。（2分）
16．第①段第一句话中“更为浩瀚也更为丰富的世界”指的是 世界。作者认为
失去阅读机会或不能阅读的人是不幸的，这是因为
（2分） 17．第③段画线句子有什么作用？（1分）
答： 18．请用简要的语言概括第④段的论证思路。（3分）
答：
19．文中说：“人们从《论语》中学得智慧的思考”，我们在课内也学过《论语十则》请任意引用其
中一则，结合自己的实际，谈谈你的思考和体会。（2分）
引文： 思考和体会：
（四）阅读下面文字，回答后面的问题。（15分）
克隆快乐 聂巧鸿
在教学《凡卡》一课时，我刻意设计并且营造一种十分悲怆的气氛，目的是让孩子们深切地感受旧俄国社会穷苦孩子悲惨的命运,激发学生对凡卡的同情和对沙皇黑暗统治的痛恨。
在课尾时，我满怀伤感地对学生讲述道：‚孩子们，你们知道吗？凡卡提心吊胆好不容易有机会写成的这封信，却是一封无法让爷爷收到的‘死信’，可九岁的凡卡哪里知道这些呀！他依然编织着自己最美丽的梦。这个结局似喜实悲，暗示凡卡甜蜜的希望将变成痛苦的失望，凡卡的悲惨生活还将继续下去……‛我从孩子们脸上凝重的表情中享受到了一种成功的愉悦，心里暗暗为自己的‚煽情艺术‛叫绝，此时我又趁热打铁说：‚今天的作业就以《凡卡寄信以后》为题写一篇小作文。‛
下课铃响后，我拿着课本，迈着最轻快的步子回到办公室，期待着孩子们的‚杰作‛，我知道他们已经有动于衷了。
当我阅读完学生的习作后，惊异地发现大多数学生虽写出了凡卡盼望亲人的急切心情，却没有写凡卡饱受毒打的痛苦和悲惨死去的场面。相反，他们却着力描述凡卡日后生活的幸福。有的写老板突然良知觉醒，改变了对凡卡的态度；有的写一位有钱的好心人收养了凡卡；有的写凡卡成功逃跑，和爷爷一起过上幸福生活……
面对办公桌上的这摞作文本，我迷惑了，茫然了：学生为什么会这么写？这明明不符合事实，是我没把当时的历史背景介绍清楚？还是我没把文章分析透彻呢？……一串串疑问像一张张底片被清洗出来，令我无法动笔批阅，于是作文一本都没改，先听听孩子们的想法再说吧。
第二天的作文讲评课上，学生们愤愤不平的情绪，击溃了我所有的假设。课堂已经没有了先前的平静，孩子们争着表白自己的心声——
咱们班最有爱心的李露露最先发言：‚凡卡够可怜的，我们为什么不能给他一点点生存的希望？老师，你真残忍，人家契诃夫就不忍心看着他死，所以文章才嘎然而止，你却要借我们的笔让他死。‛我哑然了，原来她是这么理解作者意图的，我备课时可从来没这样想过。
腼腆的高阳说：‚要是凡卡还活在我们身边，我一定会把自己的棉衣、皮鞋、面包给他寄去，希望他能像我们一样无忧无虑、自由自在地生活……‛
黄子涵没容高阳说完就抢着说：‚还有我的动画碟片和游戏机。‛在同学们的笑声中，他不好意思地又坐下了。
……
咱们班的班长见同学们情绪稍微平静时，接过话茬，无限感慨地说：‚要是快乐也能克隆，那该多好啊！‛教室里顿时响起了热烈的掌声。我不知道这掌声是送给班长的，还是送给凡卡的。
是啊！孩子毕竟是孩子，他们的心灵里储存的就是阳光，原来孩子们在用自己的‚仁爱‛给绝望的凡卡找一个生命的出口。为什么要用我的成熟来禁锢他们的童真呢？为什么要用我的评判来折断他们想象的翅膀呢？
切不能用我们的沉重去凝固孩子们美丽的心灵! 20．概括文章故事情节（字数在15字以内）。(2分)
21．结合具体语境，理解下面句子中加着重号词语的含义。（3分）
下课铃响后，我拿着课本，迈着最轻快的步子回到办公室，期待着孩子们的‚杰作‛，我．．
知道他们已经有动于衷了。
答： 22．根据提示品析下面句子在表达上的妙处。（4分）
（1）一串串疑问像一张张底片被清洗出来，令我无法动笔批阅。（注意修辞手法）
答： （2）切不能用我们的沉重去凝固孩子们美丽的心灵!（注意“凝固”一词）
答： 23．读完全文后，你对题目“克隆快乐”的含义有了哪些认识？（3分）
答： 24．作文讲评课上完了，“我”作为孩子们的老师对这节课要有一个结束语。请你代替老师拟写，
不超过60个字。（3分）
答：
第三部分 作文（25题，50分）
25．作文（50分）。
在我们成长的岁月中，总有过一些难以忘怀的记忆，心底里曾盛开出绚丽的花朵，是朋友间纯真的友情？是亲人彼此的呵护和关爱？还是人生路上一次次的面对与超越？花开的瞬间，是我们人生收获的时刻。
2010—2011学年度第一学期期末考试题九年级语文参考答案
第一部分（25分）
1.（3分）D 2.（3分）A
3. (3分，选对并修改正确才得分) C
“始终”和“一直”去掉其中一个（或抄写正确句子） 4.（3分）B
5.（每空1分，有错该小题不得分，共7分） ①欲与天公试比高②塞下秋来风景异
③燕雀安知鸿鹄之志哉④了却君王天下事 赢得生前身后名 ⑤开放题（2分），略 6．（6分，每小题2分）
（1）（2分，意思对即可）调查显示，某市中小学生人情消费支出过大。
（2）同学们（0.5分），养成理性、健康、文明的消费习惯是提高我们个人素质的需要，也是
提升我们国家文明水平的需要（1分，意思对即可），现在就让我们一起向不良消费习惯告别吧！（0.5分，意思对即可）
（3）（2分）开放性题，能改掉乱花钱的坏习惯，语言通顺，方法可行即可。
示例一：利用闲暇时间做一次有关父母、建筑工人、农民种田等一天工作的跟踪调查，了
解他们工作艰辛、挣钱不易；
示例二：假期带他到贫困村调查，了解贫困户生活的艰难；为过生日的同学送自制贺卡，
提倡文明过生日；
示例三：倡导建立零用钱存储账户，积攒起来用在关键处；
示例四：积累零用钱买好书读好书，把钱用在学习和开阔视野上； 示例五：慈善捐款，帮助更多需要救助的人。
（1）这大概是上天拿它来资助将军的。
（2）所以临终的时候，把国家大事托付给我。 13．（3分）（1）“天下计”是指“三分天下”，具体指对曹操“不可争锋”；对孙权“可以为援而不可图”；刘备先取荆、益二州，等待机会。（或“西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理”）（2分）
（2）最能体现“老臣心”的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（1分） 14．（3分）开放性题，结合选文分析诸葛亮性格，得出结论，观点明确，理由充分。
示例：不同意这种观点（1分）。从选文看诸葛亮受刘氏父子礼遇，先为先主制定三分天下的
大计，后受先主托孤重任，他为蜀汉南征北战鞠躬尽瘁死而后已，作为忠臣良将他绝不会夺权谋逆（2分，意思对即可）
（三）（12分） 15．（2分）读书人是幸福人 16．（2分，每空1分）精神 他们只拥有现实世界，缺少更为浩瀚更为丰富的精神世界。 17．（1分）承上启下的过渡作用，提出上段和本段的分论点。 18．（3分，意思对即可）
先提出本段论点读书使人追求崇高情趣高尚（1分），然后从正反两方面对比论证读书对人的良性影响，再举自身的事例论证读书给人的幸福，最后引用笛卡尔和雨果的名言，用道理证明读书可以使人向善避恶（1分），从而论证读书人是幸福人的中心论点（1分）。 19．（3分）开放题。 引文正确书写无误（1分）， 思考和体会扣住引文观点（2分） （四）(15分)
20（2分。每框1分，字数不超15字意思对即可）
孩子们的作文出乎“我”的意料 孩子们在作文课上表达不凡的心声
21.（3分，意思对即可） 杰作是指我非常满意的学生作文（1分，意思对即可），要表现凡卡盼望亲人的急切心情、遭受毒打的痛苦表情和悲惨死去的场面（2分，意思对即可）。 22.（4分）
（1）运用比喻的修辞方法（1分），形象生动的表现出 “我”看到学生作文时产生了很多自己
难以解释的疑惑，又渴望找到答案（1分，意思对即可）
（2）使用“凝固”一词，语含比拟（1分），表明孩子们美丽的心灵十分可贵，劝诫人们要珍
惜，不要扼杀、伤害。（1分，意思对即可）
23. （3分）孩子们希望和苦难中的凡卡共享自己的快乐，使他不再痛苦。 24. （3分）开放性题。符合原文大意，不超过60字即可，有创意给满分
示例：同学们，你们的解读富有创意，作文和发言表明你们有一颗金子般的心，你们温暖了
凡卡，更感动了老师，我为你们骄傲和自豪！
第二部分（50分）
（一）（6分）
7．（2分）叙事（或描写）（1分） 抒怀（抒情）（1分） 8．（2分）这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢（1分，意思对即可）？运用典故，使表达委婉含蓄（1分，意思对即可）。 9．（2分）B （二）(14分)
10．(2分，每小题1分，意思对即可) （1）挟持，控制（2）早晚 11．(2分) C D 12．（4分，每小题2分，意思对即可）
第三部分（50分）
25.作文：参考中考作文评分标准
葱岭脚下则是五颜六色的石头篇八：浔阳附中2012-2013学年度上学期期中考试初三语文试卷
浔阳附中2012-2013学年度上学期期中考试初三语文试卷
一、语言积累与运用（17分）
1、下列词语中加点字的读音全都正确的一组是（2分）（ ）
A、亵．渎xiè 嗤．笑chī 嗔．怒chēn 孜．
孜不倦zī B、妖娆．ráo 忐忑tǎn 睿智ruì 强聒不舍guā C、栖．息qī 缟．．素ɡǎo ．狡黠．．xié 成吉思汗．hán D、禁锢．kù 社稷．jì 拮．据jié 面面相觑．qù 2、下列词语中，没有．．
错别字的一项是（2分）（ ） A、玄虚 咬文嚼字 繁衍 惟惟连声 B、诘难 断张取义 嬉闹 不言而喻 C、襁褓 开卷有益 鄙夷 老羞成怒 D、诓骗 重蹈覆辙 田圃 吹毛求疵 3、下列词语解释有错的一项是（2分）（ ）
A、端的（确实） 舍与（施舍） 做大（摆架子） B、恁地（这样地） 轩敞（高大、宽敞） 墟里（村落） C、班师（出征的军队回朝） 干系（责任） 省得（知道、懂得） D、桑梓（桑树和梓树） 些须（必须） 何消（不必、不用） 4、下列句子中加点的成语使用正确．．
的一句是（2分）（ ） A、京剧中，几个演员相互碰一下手中的木枪，吆喝几声，就表示打过一仗了，这对外国人来讲，是不可理喻．．．．
的。 B、这些具有穿云裂石．．．．
之功的大力士一上场，就把观众的目光吸引了过去。 C、对于俄罗斯“和平号”的坠落，美国人应该高兴，因为强大的对手销声匿迹．．．．了，他们可以放下多年压在心头的石头了。
D、这些故事或许已经支离破碎，或许已经面目全非．．．．，但它们留给了我们无穷无尽的猜测和遐想。
5、找出下面句子有语病的一项，并在后面的横线上改正（2分）（ ） A、我们应该从小培养诚实守信的美德。
B、广泛的课外阅读是提高我们语文水平的重要方法。 C、进入中学以后，他的成绩始终一直在我们班名列前茅。
D、中国现代伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅的家乡是浙江绍兴。 改正： 6、按照上下文连贯的要求，横线上应填的选项是（2分）（ ）
葱岭脚下则是五颜六色的石头，紫红、黛青、黧黑、奶白、豆绿。传说，这里是共工怒触不周山的地方，不周山就是葱岭。这色彩缤纷的石头，就是女娲补天之石吗？ 。在这块沧桑的大地上，今天，一代一代新中
国的建设者们，远离家人，从内地来到边疆，润色葱岭、美化葱岭。
①唐朝在此设立了“葱岭守捉”，高僧玄奘经此讲经月余，然后去天竺国取经。 ②当年周天子姬满曾驾着八骏到过这里。
③1876年左宗棠率军挺进新疆，驱除外寇，拱卫了这片神圣的国土。 ④汉朝的都护曾到此驻守。
A、③①④② B、②④①③ C、①④②③ D、④①③②
7、下面是胡适对他的学生说的一段话，准确概括胡适主要观点的是（2分）（ ）
有人说：“要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”我要对你们说：“凡是要等到有了图书馆才读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想出法子来设置仪器。”
A、没有图书馆和实验室不能做学问。 B、有了图书馆和实验室也不能做学问。 C、做学问不仅需要图书馆和实验室。
D、做学问不需要图书馆和实验室。
8、请从下面提供的四个情节 ，任选一个按要求填表。（3分）
二、古诗文阅读与积累（24分）
（一）阅读古诗，回答问题（4分）
题奉晚 周敦颐
花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍林飞。 吟余小立阑干外，遥见渔樵一路归。
9、这首诗中哪一句交代了诗人观景的立足点？
10、诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”？说说你的理解。
（二）阅读文段，完成文后的问题。（10分）
诸葛亮受遗诏
章武三年春⑴，先主于永安⑵病笃⑶。召亮于成都，属．以后事。谓．亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子⑷可辅，辅之；如其不才君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱⑸之力，效．忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕⑹后主曰：“汝与丞相从事，事．之如父！”（选自《三国志•诸葛亮传》）
注释：⑴章武：刘备的年号。三年：公元223年。⑵永安：即白帝城，在今四川奉节县东北。⑶病笃：病重。⑷嗣子：此指刘禅。嗣：继承。 ⑸股：大腿。肱：自肩至肘的部分，股肱：用以比喻辅佐之臣。 ⑹敕：告诫，嘱咐。 11、解释文中加点字的意思。（2分）
属： 谓：
效： 事：
12、通读文言文，把握句中的停顿，用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。（1分）
如 其 不 才 君 可 自 取
13、本段文字记叙了刘备临死之前对诸葛亮的嘱托，找出遗诏包含的内容，并用简洁的语言概括出来。（3分）
14、从文段中我们可以看出刘备对诸葛亮的高度信任，而诸葛亮对刘备父子的感情可用我们学过的《出师表》中的一句话概括： 。（2分）
15、对于三国时期的传奇人物诸葛亮，后人历来用“鞠躬尽瘁，死而后已”去评价他，其实在现代史上也有许多这样的人物，试举出一例，并用一、两句话加以评论。（2分）
（三）根据课文内容填空（10分）
16、足蒸暑土气 ， 。 17、 ，人迹板桥霜。 18、 ，只有香如故。 19、 ，梨花落后清明。
20、《梦江南》中表达女主人公深切思念的句子： ， 。 21、《出师表》中诸葛亮认为先汉兴隆的原因是： ， 。 22、辛弃疾在《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中以豪迈的情怀表达自己一生的理想的句子是： ， 。
三、现代文阅读（29分）
（一）（13分）
①范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
②当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼，在厨下收拾齐了，拿在草棚下。邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好。报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？”众人问：“如何注意？”那人道：“范老爷平日可有最怕的人？他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：‘这报录的话都是哄你，你并不曾中。’他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。”„„（节选自《范进中举》） 23、选文第①段，在刻画人物性格上运用了什么样的描写方法，为我们勾画出了一个什么样的艺术形象？（分4）
24、选文第①段中“飞跑”一词写出了范进的 ，“又念一遍”的原因是 。（4分） 25、请简要说说画线部分对刻画范进起什么作用？
26、选文第②段中写报录人出主意打范进一个嘴巴来医治他的疯病，你能从这一描写中读出哪些信息？（2分）
27、联系课文内容，结合第2段中乡邻的各种表现，你能窥探到当时的社会是什么样的世道吗？（2分）
(二) 阅读下面选文，完成文后14—19题。（17分）
松 子 茶 林清玄
朋友从韩国来，送我一大包生松子，我还是第一次看到生的松子，晶莹细白，颇能想起“空山松子落，幽人应未眠”那样的情怀。
松子给人的联想自然有一种高远的境界，但是经过人工采撷、制造过的松子是用来吃的，怎么样来吃这些松子呢？我想起饭馆里面有一道炒松子，便征询朋友的意见，要把那包松子下油锅了。
朋友一听，大惊失色：“松子怎么能用油炒呢？” “在台湾，我们都是这样吃松子的。”我说。
“罪过，罪过，这包松子看起来虽然不多，你想它是多少棵松树经过冬雪的锻炼才能长出来的呢？用油一炒，不但松子味尽失，而且也损伤了我们吃这种天地精华的原意了。
何况，松子虽然淡雅，仍然是油性的，必须用淡雅的吃法才能品出它的真味。”“那么，松子应该怎么吃呢？”我疑惑地问。“即使在生产松子的韩国，松子仍然被看作珍贵的食品，松子最好的吃法是泡茶。”
“泡茶？”“你烹茶的时候，加几粒松子在里面，松子会浮出淡淡的油脂，并生松香，使一壶茶顿时津香润滑，有高山流水之气。”
当夜，我们便就着月光，在屋内喝松子茶，果如朋友所说的，极平凡的茶加了一些松子就不凡起来了。那种感觉就像是在遍地的绿草中突然开起优雅的小花，并且闻到那花的香气，我觉得，以松子烹茶，是最不辜负这些生长在高山上历经冰雪的松子了。
“松子是小得不能再小的东西，但是有时候，极微小的东西也可以做情绪的大主宰。诗人在月夜的空山听到微不可辨的松子落声，会想起远方未眠的朋友，我们对月喝松子茶也可以说是独尝异味，尘俗为之解脱。我们一向在快乐的时候觉得日子太短，在忧烦的时候又觉得日子过得太长，完全是因为我们不能把握像松子一样存在我们生活四周的小东西。”朋友说。
朋友的话十分有理，使我想起人自命是世界的主宰，但是人并非这个世界唯一的主人。就以经常遍照的日月来说，太阳给万物以生机和力量，并不单给人们照耀；而在月光温柔的怀抱里，虫鸟鸣唱，不让人在月下独享。即使是一粒小小松子，也是吸取了日月精华而生，我们虽然能将它烹茶，下锅，但不表示我们比松子高贵。
佛眼和尚在禅宗的公案里，留下两句名言： 水自竹边流出冷，风从花里过来香。
水和竹原是不相干的，可是因为水从竹子边流出来就显得格外清冷；花是香的，但花的香如果没有风从中穿过，就永远不能为人体知。可见，纵是简单的万物也要通过配合才生出不同的意义，何况是人和松子？
我觉得，人一切的心灵活动都是抽象的，这种抽象宜于联想；得到人世一切物质的富人如果不能联想，他还是觉得不足；倘若是一个贫苦的人有了抽象联想，也可以过得幸福。这完全是境界的差别，禅宗五祖曾经问过：“风吹幡动，是风动？还是幡动？”六祖慧能的答案可以作为一个例证：“不是风动，不是幡动，是仁者心动。”
仁者，人也。在人心所动的一刻，看见的万物都是动的，人若呆滞，风动幡动都会视而不能见。怪不得有人在荒原里行走时会想起生活的悲境，大叹：“只道那情爱之深无边无际，未料这离别之苦苦比天高。”而心中有山河大地的人却能说出“长亭凉夜月，多为客铺舒”，感怀出“睡时用明霞作被，醒来以月儿点灯”等引人遐思的境界。
一些小小的泡在茶里的松子，一声在夏夜里传来的微弱虫声，一点斜在遥远天际的星
光„„它们全是无言的，但随着灵思的流转，就有了炫目的光彩。记得沈从文这样说过：“凡是美的都没有家，流星，落花，萤火，最会鸣叫的蓝头红嘴绿翅膀的王母鸟，也都没有家的。谁见过人蓄养凤凰呢？谁能束缚着月光呢？一颗流星自有它来去的方向，我有我的去处。”
灵魂是一面随风招展的旗子，人永远不要忽视身边事物，因为它也许正可以飘动你心中的那面旗，即使是小如松子。
28、按要求摘取文中的语句，回答问题。（4分）
①文中说，看到松子“颇能想起‘空山松子落，幽人应未眠’那样的情怀”，结合下文，指出“情怀”的含义。
②作者引用佛眼和尚的两句名言“水自竹边流出冷，风从花里过来香”，目的是想阐明一个什么道理？
29、文中说，“我们虽然能将它烹茶、下锅，但不表示我们比松子高贵。”判断下面对这句话的理解，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
A、极平凡的茶加了一些松子就不平凡起来了。（ ） B、松子虽小，但和“我们”一样，吸取了日月精华。（ ） C、小松子有时也可以做“我们”情绪的大主宰。（ ） D、在人心所动的那一刻，看见万物都是动的。（ ）
30、作者在最后一段中说“灵魂是一面随风招展的旗子，人永远不要忽视身边事物，因为它也许正可以飘动你心中的那面旗，即使是小如松子”。请问“那面旗”的具体含义是什么？请按字数限制填入方框中。（4分）
坦然地□□□□，不要在快乐的时候觉得日子太短，在忧烦的时候又觉得日子过得太长，而要像把握小松子一样把握存在我们生活四周的□□□。
31、本文通过如何吃松子这件小事阐发了一个深刻的人生道理。作者阐发的这个人生道理
是： 。 32、仿照下列句子的形式，在省略号处写上一个句子。（3分）
例句：一些小小的泡在茶里的松子，一声在夏夜里传来的微弱虫声，一点斜在遥远天际的星光„„它们全是无言的，但随着灵思的流转，就有了炫目的光彩。
仿句：
33、下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（2分）（ ）（ ）
A、本文语言华丽，词藻丰富，且大量地运用了一些修辞手法，使文章呈现出一种典雅高贵的富态美。
B、本文行文曲折有致，从对松子食用的错误认识到领略人生的真谛，作者的思想经历了一个复杂的变化过程。
C、从作者的思路和文章的主旨来看，文章倒数第二段至倒数第三段似乎是多余的，删去并无大碍，反而更加精炼。
D、“因为它也许正可以飘动你心中的那面旗”句中的“它”指的是“身边的事物”。 E、作者运用了比喻的修辞手法，把一个深奥的深奥人生哲理阐述得通俗易懂，很好地揭示了本文的主旨，让人备受启迪。
四、写作（50分）
34、“让”是活跃在人们口头上的一个常见词：家庭中，小孩相争，大人会嘱咐我们让一让；大街上，为了顺利快速出行，有人高呼：“让一让”；蔺相如以大局为重，避让廉颇的咄咄逼人，赢得千古美名；一个孔融让梨的故事，两千年来被无数人传扬„„谦让、退让、忍让、出让、让贤、让位等等，“让”字家族见证着生活的丰富多彩。
请以“让”为话题，自拟题目，自定立意，自选文体，写一篇不少于700字的作文。
一、1、A 2、D 3、D 4、D 5、C 6、B 7、C 8、略
二、9、吟余小立阑干外
10、因为诗人写的是晚景，天色昏暗，加上距离较远，望过去，昏鸦自然更
像“点”，用“点”比用“只”更形矣。 11、属：通“嘱”，嘱托； 谓：对„„说； 效：献出 事：侍奉 12、如其不才/君可自取
13、 ①肯定（赞扬）诸葛亮的才干；②辅佐儿子治理国家；③若儿子担当不了大任，取而代之。14、报先帝，忠陛下。 15、略
23、运用了动作、语言、外貌以及侧面描写。刻画出一个因喜极而疯，受科举毒害很深的丑陋的可笑可悲的文人形象。
24、疯劲之大之强 不相信是事实，也是发疯的前提 25、运用侧面描写，通过他人的表现突出范进发疯的丑态 26、不是个别现象 表达了作者对这类读书人的无情鞭挞 建科举制度的深切痛恨和无情的批判 27、等级森严，民众趋炎附势等
28、①“独尝异味，尘俗为之解脱”
②“纵是简单的万物也要通过配合才能胜出不同的意义。”29、A. × B. √ C. √ D.×。
30、面对生活 小东西（小事物）一空2分 31、人永远不要忽视身边的事物。
32、略，意思正确，句式相同，修辞手法一样即可得分。 33、A、C
表达了作者对封
葱岭脚下则是五颜六色的石头篇九：九年级语文模拟试题
九年级语文模拟试题
温馨提示：1、本试题共8页，总分120分。
2.请将试卷左侧的内容填完整。
第一部分（1—7题，28分）
1．下列加点字注音全对的一项是（ ） （2分）
A．扶掖(yâ) 谮害(jiàn) 恁地（nân） 强聒不舍(guō)
B．拮据(jū) 诘难(jiã) 朴刀（pō） 味同嚼蜡(jiáo)
C．腼腆(tiǎn) 诓骗(kuāng) 恣睢（zī） 吹毛求疵(cī)
D．怄气(òu) 抽噎(yē) 枘凿（ruì） 恪尽职守(gâ)
2.下列词语没有错别字的一项是（2分） （ ）
A.玄虚 咬文嚼字 繁衍 心无旁鹜
B.诘难 断张取义 嬉闹 不言而喻
C.襁褓 开卷有益 鄙夷 老羞成怒
D.诓骗 重蹈覆辙 田圃 吹毛求疵
3．找出下面句子有语病的一项，并在后面的横线上改正（2分）„„„（ ）
A．我们应该从小培养诚实守信的美德。
B．广泛的课外阅读是提高我们语文水平的重要方法。
C．进入中学以后，他的成绩始终一直在我们班名列前茅。
D．中国现代伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅的家乡是浙江绍兴。
改正：
4．按照上下文连贯的要求，横线上应填的选项是（2分）（ ）
葱岭脚下则是五颜六色的石头，紫红、黛青、黧黑、奶白、豆绿。
传说，这里是共工怒触不周山的地方，不周山就是葱岭。这色彩缤纷
的石头，就是女娲补天之石吗？ 。在
这块沧桑的大地上，今天，一代一代新中国的建设者们，远离家人，
从内地来到边疆，润色葱岭、美化葱岭。①唐朝在此设立了“葱岭守
捉”，高僧玄奘经此讲经月余，然后去天竺国取经。②当年周天子姬满
曾驾着八骏到过这里。③1876年左宗棠率军挺进新疆，驱除外寇，拱
卫了这片神圣的国土。④汉朝的都护曾到此驻守。
A．③①④② B．②④①③
C．①④②③ D．④①③②
5下面是胡适对他的学生说的一段话，准确概括胡适主要观点的一项是 （2分） 有人说：“要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学
问？”我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才读书的，有了图书馆也不
肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。
你有了决心要研究一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想出法子来
设置仪器。
A. 没有图书馆和实验室不能做学问。
B. 有了图书馆和实验室也不能做学问。
C. 做学问不仅需要图书馆和实验室。
D. 做学问不需要图书馆和实验室。
6.在横线上写出课文原句（10分）
①《望江南》中表达女主人公深切思念的句
子： ， ；
②《武陵春》中描写哀愁，创意独特句
子： ， 。
③辛弃疾在《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中以豪迈的情怀表达自
己一生的理想的句子是：
“ ， 。”
④《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句
是： ， 。
⑤在你读过的古诗词中，有许多表达作者理想、抱负的名句，请举一例：
。
7.名著阅读（6分）
（1）天性与职业相辅相成的人是幸运者。相反,有些人干着他们不
喜欢的事情的时候,他们就说: “我的灵魂长期以来一直是一个生客。”
在学习上,一个人要强迫自己学违背天性的东西,必须规定时间;而如
果学符合自己天性的东西,他就不要管什么规定的时间了。因为他会
心驰神往,只要别的事情或学习留下的空闲时间够用就行。人的天性
不生香卉,便长野草。所以让他适时地给前者浇水,将后者铲除。
上面这段文字出自 （填书名)，作者是英国的思想家、哲
学家 。（2分）
（2）阅读下面两段文字，回答问题（4分）
（甲）“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃
官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：
“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
（乙）在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一
戳，正中那母老虎粪门。……那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那
老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。
①甲乙两个文段均选自《水浒传》，文段中“洒家”和“他”分别
指 、 。（2分）
②结合你读《水浒传》的感受，说说“洒家”和“他”性格的共同点（2
分）
共同点：
8.语文综合性学习(2分）
请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。
食品安全已经成为当前社会的热点问题。根据“关注食品安全”主题
活动中调查搜集到的相关数据和材料，完成下面各题。
（1）研究下表数据，写出研究结
论： 。（2分）
周口市食品安全满意度问卷调查统计表（调查人数：500人）
（一）阅读《江城子·密州出猎》，回答后面的问题。（6分）
江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。/锦帽貂裘，千骑卷平冈。/为报
倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！/持节云中，何日遣冯唐？/会挽
雕弓如满月，西北望，射天狼。
9从词的表达方式上看，词的上阙重在 下阙重在 。（2分）
10．“持节云中，何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？
（2分） 答： 11．对这首词赏析正确的一项是（2分）„„„„„„„„„„„„（ ）
A．词的上片“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。”三句，不仅写出
了打猎时威武的阵容，而且突出了作者少年的豪情。
B．词的上片“倾城”一语，突出观猎盛况。
C．词的下片运用“射天狼”的典故表达苏辙要竭尽全力抵御外敌、为
国立功的决心。
D．词的上片语言风格粗犷、豪放；词的下片语言格调婉约、纤柔。
（二）阅读下面文字，回答后面的问题。（14分）
【甲】亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹
操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑
亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权
据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主
不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府
之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，
智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如
渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修
政理天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出
于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉
室可兴矣。”
先主曰：“善！”于是与亮情好日密。 （选自《隆中对》）
【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，
恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲
已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧
都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 （选自《出师表》）
12．解释下列句子中加着重号的词语。（2分）
（1）挟天子而令诸侯 挟： ．
（2）受命以来，夙夜忧叹 夙夜： ．．
13．下列句子中加着重号的词语用法不同的两项是（2分）„„„„（ ）
A. 将军身率益州之众出于秦川 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 ．．
B. 北定中原 北通巫峡 ．．
C. 还于旧都 曹操比于袁绍 ．．
D. 则名微而众寡 予独爱莲之出淤泥而不染 ．．
14．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）此殆天所以资将军
译文：
（2）故临崩寄臣以大事也。
译文：
15．“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，请
用简洁的语言概括【甲】段中 “天下计”的内容？【乙】段中哪句
话最能体现“老臣心”？（3分）
答：
16．有人认为后主刘禅愚钝无能，先帝刘备驾崩后执掌蜀汉军政大权的诸
葛亮凭借自己的聪明才智应该取而代之。读完【甲】【乙】两文后请
谈谈你的看法。（3分）
答：
（三）阅读下面文字，回答后面的问题。（12分）
花开半时偏妍 李光烈
① 相对完整而言，"半"无疑是未完成的一种状态，是令人遗憾的一种
缺失，然而，"半"又何尝不是一种高妙的境界?
②你一定懂"泰极而否"的道理，事物发展到一定程度，就会向它
的对立面转化了。水满则溢，月盈则亏。花儿美艳盛放之时，就是
残败零落之日。
③花开半时偏妍，人生中，我们要拥有"半"的智慧。
④生活中处处存在着"半"中隐美的道理。爬山的过程最美，半山
腰的感觉最好。攀爬中掺进了人们对美景的想象，虚实相生之间，
美便无限扩伸与延展。一旦爬到了山顶，一切景色尽收眼底时，反
而会有一丝失落感隐隐而生。
⑤"半"的智慧也表现在艺术创作的留白上。众所周知，绘画中描
摹可观可触的有形之物不是什么难事，要让抽象无形的语言、声响
和思维等入画，就不那么容易了。齐白石的水墨画《蛙声十里出山
泉》就是留白的经典之作。齐白石用几只蝌蚪在急流的山泉中游动
的画面，为我们展示了"蛙声十里出山泉"这一蕴含极丰的神奇意境。
蛙声在整个画面中难觅踪迹，可以说，齐白石只画出了一半，但妙
就妙在通过虚出的一半，撩拨起观众二度创作的强烈欲望与冲动，
葱岭脚下则是五颜六色的石头篇十：九年级期末考试题
2012—2013学年度鱼塘中学第一学期期末测试
九年级语文试题
班级: 姓名：
第一部分 语言积累与运用（1——8题，共27分）
1．下列加点字注音全对的一项是（ ） （2分）
A．扶掖(yâ) 谮害(jiàn) 恁地（nân） 强聒不舍(guō) B．拮据(jū) 诘难(jiã) 朴刀（pō） 味同嚼蜡(jiáo) C．腼腆(tiǎn) 诓骗(kuāng) 恣睢（zī） 吹毛求疵(cī) D．怄气(òu) 抽噎(yē) 枘凿（ruì） 恪尽职守(gâ)
2．下列句子中标点符号使用没有错误的一项是（2分）„„„„„„„„„„„„„（ ）
A．程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分
明，模样有点像男孩子。
B．那时候大家简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着：“喂！菲利普”！ C．我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施。” D．熟悉的树木，村庄，桥梁„„都在不停的后退，成为杜小康眼中的遥远之物。 3．找出下面句子有语病的一项，并在后面的横线上改正（2分）„„„„„„„„（ ） A．我们应该从小培养诚实守信的美德。
B．广泛的课外阅读是提高我们语文水平的重要方法。
C．进入中学以后，他的成绩始终一直在我们班名列前茅。
D．中国现代伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅的家乡是浙江绍兴。
改正： 4．按照上下文连贯的要求，横线上应填的选项是（2分）„„„„„„„„„„（ ）
葱岭脚下则是五颜六色的石头，紫红、黛青、黧黑、奶白、豆绿。传说，这里是共工怒触不周山的地方，不周山就是葱岭。这色彩缤纷的石头，就是女娲补天之石吗？ 。在这块沧桑的大地上，今天，一代一代新中
国的建设者们，远离家人，从内地来到边疆，润色葱岭、美化葱岭。
①唐朝在此设立了“葱岭守捉”，高僧玄奘经此讲经月余，然后去天竺国取经。②当年周天子姬满曾驾着八骏到过这里。③1876年左宗棠率军挺进新疆，驱除外寇，拱卫了这片神圣的国土。④汉朝的都护曾到此驻守。 A．③①④② B．②④①③ C．①④②③ D．④①③②
5.仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。（3分）
我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山
1
添上一笔绿意。
仿句： 6.在横线上写出课文原句（5分）
①《梦江南》中表达女主人公深切思念的句子： ， ； ②《武陵春》中描写哀愁，创意独特句子： ， 。 ③辛弃疾在《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》中以豪迈的情怀表达自己一生的理想的句子是：“ ， 。” ④《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是： ， 。
⑤在你读过的古诗词中，有许多表达作者理想、抱负的名句，请举一例： ， 7.名著阅读（6分）
（1）天性与职业相辅相成的人是幸运者。相反,有些人干着他们不喜欢的事情的时候,他们就说: “我的灵魂长期以来一直是一个生客。”在学习上,一个人要强迫自己学违背天性的东西,必须规定时间;而如果学符合自己天性的东西,他就不要管什么规定的时间了。因为他会心驰神往,只要别的事情或学习留下的空闲时间够用就行。人的天性不生香卉,便长野草。所以让他适时地给前者浇水,将后者铲除。
上面这段文字出自 （填书名)，作者是英国的思想家、哲学家 。（2分）
（2）阅读下面两段文字，回答问题（4分） （甲）“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
（乙）在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。……那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎颔下。 ①甲乙两个文段均选自《水浒传》，文段中“洒家”和“他”分别指 、 。
（2分）
②结合你读《水浒传》的感受，说说“洒家”和“他”性格的共同点（2分）
共同点： 8.语文综合性学习(5分）
请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。
食品安全已经成为当前社会的热点问题。根据“关注食品安全”主题活动中调查搜集到的相关数据和材料，完成下面各题。
（1）研究下表数据，写出研究结论： 。（2分）
孝感市食品安全满意度问卷调查统计表
（调查人数：500人）
【甲】亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
先主曰：“善！”于是与亮情好日密。 （选自《隆中对》） 【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
（选自《出师表》） 12．解释下列句子中加着重号的词语。（2分） （1）挟天子而令诸侯 挟： ． （2）受命以来，夙夜忧叹 夙夜： ．．
13．下列句子中加着重号的词语用法不同的两项是（2分）„„„„„„„„„（ ） A. 将军身率益州之众出于秦川 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 ．．B. 北定中原 北通巫峡 ．．C. 还于旧都 曹操比于袁绍 ．．
D. 则名微而众寡 予独爱莲之出淤泥而不染 ．．14．把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）此殆天所以资将军
译文： （2）故临崩寄臣以大事也。
译文： 15．“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，请用简洁的语言概
括【甲】段中 “天下计”的内容？【乙】段中哪句话最能体现“老臣心”？（3分） 答：
（2
材料一 那瘦肉多得动你心的猪肉，有可能含有瘦肉精；那颜色白得馋你嘴的馒头，有可能就用过漂白剂；那色彩艳得逼你眼的饮料，有可能就加了塑化剂……
材料二 公众之所以引起“愁吃”的恐慌，与少数媒体夸大其辞的宣传不无关系。例如，某个地方西瓜使用了膨大剂，专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体健康。但由于媒体的片面宣传，导致很多人不敢吃西瓜。他们把个别问题当成普遍现象，动辄以“致癌”“致死”定论，把食品安全的问题放大了。
材料三 从中央到地方，各级行政主管、职能检测部门，已经开始行动，采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测，对黑心者，频出重拳。
主要观点是：
① ② ③
第二部分 阅读（8-19题 ，共33分）
（一）阅读《江城子·密州出猎》，回答后面的问题。（6分）
江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。/锦帽貂裘，千骑卷平冈。/为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！/持节云中，何日遣冯唐？/会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
9．从词的表达方式上看，词的上阙重在 ，下阙重在 。（2分） 10．“持节云中，何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？（2分）
答： 11．对这首词赏析正确的一项是（2分）„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ） A．词的上片“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。”三句，不仅写出了打猎时威武的
阵容，而且突出了作者少年的豪情。 B．词的上片“倾城”一语，突出观猎盛况。
C．词的下片运用“射天狼”的典故表达苏辙要竭尽全力抵御外敌、为国立功的决心。 D．词的上片语言风格粗犷、豪放；词的下片语言格调婉约、纤柔。 （二）阅读下面文字，回答后面的问题。（14分）
2
16．有人认为后主刘禅愚钝无能，先帝刘备驾崩后执掌蜀汉军政大权的诸葛亮凭借自己的
聪明才智应该取而代之。读完【甲】【乙】两文后请谈谈你的看法。（3分）
答：
（三）阅读下面文字，回答后面的问题。（12分） 善待挫折
①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。
②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?
③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。
④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志；可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。
⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。 ( 有删改 )
17、第③自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处? (3分)
答:_________________________________________________________________
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 18、第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的” 一句中“往往” 一词能否删去?为什么?(3分)
答:__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 19、文章第⑤段加点的“绊脚石” 和“垫脚石” 的含义分别是什么? (3分)
答: 绊脚石：_____________________________________________________________ 垫脚石： 20、本文所论述的中心论点是什么? 请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。 (4 分 )
答: 第三部分 作文（40分）
21．从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。 （1）阅读下面的材料，按要求作文。
一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裤子烧了一个窟窿，这致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了很多窟窿，并精心饰以金边 不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
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