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三年级语文阅读短文期末题篇一：三年级语文阅读与作文期末测试卷
三年级语文阅读与作文期末测试卷 姓名： 分数：
一、 按一定顺序整理好下面五句话后，请标上序号。（10分） ( )我只好把钢笔交给了老师。 ( )我感到很高兴。
( )我在学校门口拾到一支钢笔。
( )到了学校，我问同学是谁丢了钢笔，可谁也没丢。 ( )老师在班会上表扬了我，还给我戴上一朵小红花。
二、阅读短文回答问题。（40分）
阳春三月，银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活：它吮吸着春天那甜润的露珠儿，慢慢长出逗人喜爱的绿叶。
五月，正是它开花的季节，绿色的叶子托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色是淡绿色的，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风吹来，你还可以闻到一阵阵清香，当主人把又大又甜的银梨送给你品尝，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了。
银梨，你不但把美的花和果实奉献给了人们，还为家乡的人民带来了财富。我爱家乡的银梨！
1、 从短文中找出合适的词语填在括号里。
（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶 （ ）的梨花 （ ）的阳光 （ ）的海洋 2、 读短文，找出银梨果实的特点填空。
（1） 形状： （2） 气味： （3） 颜色：开始是，后来是 。
3、从文中找出一个比喻句用“”画出来，再找一个拟人句用“﹏”画下来。
4、短文是按时间的顺序来写银梨的，。
5、给短文加个合适的题目，填在文前的“ 6、作者为什么要爱家乡的银梨？请你把原因写在下面。
三、写作。(50分)
写一篇关于《第一次帮妈妈做家务》的作文。以下思路供同学们参考。 1， 写清第一次帮妈妈做家务的原因。
2， 做家务的具体经过。（如洗碗，洗衣服„„的过程一定要写详细
哦！）
3， 帮妈妈做完家务后的心情是怎么样的？（高兴，开心，伤心„„） 4， 爸爸妈妈回来后有什么表现？他们的神态如何？对我说了些什
么？
三年级语文阅读短文期末题篇二：人教版三年级上册语文期末试卷及答案
三年级语文上册期末考试题
一、 看拼音写词语。5%
qí zhì yān mò bái fèi liú tǎng wēi xiǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 给下面带线的字选择正确的读音（选上的在音节上面打√）。2%
暑假（jià jiǎ）磨刀（mò mó）挨打（āi ái）空白（kòng kōng）
三、 比一比，再组词。5%
移（ ）探（ ）迅（ ）努（ ）喘（ ）
宜（ ）叹（ ）讯（ ）怒（ ）端（ ）
四、 查字典，按要求填表。6%
五、用直线把下面的词语搭配起来。7%
成群结队的 树叶 马在 路上 坐
密密层层的 大海 鸟在 地里 跑
又松又软的 小鸟 人在 山上 开
无边无际的 雪花 花在 车上 飞
菜在 空中 长
六、选词填空。9%
1．“110”的警察叔叔（ ）地抢救受伤的群众。 [争分夺秒 争先恐后]
2．我（ ）王小华学习成绩赶上来，因为他现在变得（ ）时间， 发愤学习了。
[爱惜 珍惜 发现 发明]
3.我看到老奶奶（ ）到在地上，就立刻（ ）过去，把她（ ）起来，（ ）去她身上的尘土，帮她（ ）起掉在地上的东西，（ ）她有没有受伤？
[拣 扶 摔 跑 问 拍]
七、 造句。4%
1．居然：
2.来之不易：
八、 把下面的句子补充完整，再加上标点符号。6%
1. 每个学生都要
2. 西沙群岛的海底有
3. 早上起床后
九、 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。5%
（ ）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。
（ ）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。
（ ）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。
（ ）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。 （ ）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。
十、 填空。10%
1、西沙群岛一带的海水 ， ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
2、《九月九日忆山东兄弟》是 代著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是： 。
3、蓬头稚子学垂纶， 。 ，怕得鱼惊不应人。这首诗选自《 》。
4．赵州桥的这种设计，既减轻了流水对桥身的 ，石桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的 ，节省了石料。这个长句子说明了这种设计的优点一是 ， 二是 。
十一、阅读。21%
（一）阅读下面一段话，完成后面的问题。7%（2+1+4）
1．翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
2．在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语下面画“~~~~”。
3．作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方，从中可以看出作者对翠鸟 。
4．这段话先总写 ，接着从 、 和腹部三个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。
（二）阅读下面的短文，完成后面的题目。14%（2+2+10）
观 日 出
看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1．全文有 个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第 个自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——（ ） 慢——（ ）
3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）
露（露水 看见 显现） 蹦（出 跳 照）
（2）本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写 ，这几句话是按照
顺序来写。
十二、作文。20%
请想一想：你当班级值日生时是怎样打扫班级卫生的？然后写成一 段话。要求把打扫卫生的过程写清楚，注意内容具体，语句通顺，用词准确。
参考答案
一、 看拼音写词语。旗帜 淹没 白费 流淌 微小
二、正确的读音依次是：jià 、 mó、 ái、 kòng
三、 比一比，再组词。（略）
四、 查字典，按要求填表。（略）
五、用直线把下面的词语搭配起来。
成群结队的——小鸟 马在——路上——跑
密密层层的——树叶 鸟在——空中——飞
又松又软的——雪花 人在——车上——坐
无边无际的——大海 花在——山上——开
菜在——地里——长
六、选词填空。1．争分夺秒 2．发现 珍惜 3.摔 跑 扶 拍 拣 问
七、 造句。（略）
八、 把下面的句子补充完整，再加上标点符号。
1.遵守学校纪律。2. 山崖，有峡谷。3.我就到院子里做早操。
九、 排列序号为：（2 ）（5 ）（ 3）（1 ）（ 4）
十、 填空。10%
1、五光十色，瑰丽无比 2、唐 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
3、侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手 《小儿童钓》。
4．冲击力、重量、坚固、节省石料
十一、阅读。21%
（一）2．橄榄色 翠绿色 浅绿色 赤褐色3．喜爱4．翠鸟的外貌，头上、背上 （二）
1．3个、2个
2．淡、快
3．（1） 显现 跳
（2）7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色
（3）太阳出来的过程，整个过程
十二、（略）
三年级语文阅读短文期末题篇三：三年级语文期末考试试卷及答案
三年级期末模拟试题
（答题时间：45分钟）
一、看拼音，写词语。
wǎn xī yán sù
wâi lán chân shān （ ） （ ） （ ） （ ） bǎo guì （ ） qīng châ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） sǔn yá wán qiáng bàn dǎo jì suàn nìng yuàn gān kě （ ）
yú fū fú shâ xùn sù gāo chāo
（ ） （ ） （ ） （
二、给下面的字加上一部分组成新字，再组成词语。
兑（ ）（ ） 占（ ）（ ）
反（ ）（ ） 弗（ ）（ ）
三、在正确读音后面的括号里打“√”。
tiáo（ ） ②diào（ ）
jìn（ ） ②jǐn（ ）
jì（ ） ②jí（ ）
níng（ ） ②nìng（ ）
四、选字填空。
两 俩
1. 女孩低声对（ ）个同学说：“走慢点。”
2. 你刚才跟他（ ）说了什么？
蓝 篮
竹（ ） （ ）天 （ ）球
列 烈
排（ ） 猛（ ） （ ）车
五、写出和带点词语意思相反的词语。
1. 昏暗的灯光下不能看书。（ ）
2. ）
3. ）
六、用修改符号修改下面的病句。
1. 北京的长安街很宽广。
2. 我们的轮船在没有风，没有浪，非常平静的大海上行驶。
3. 我们应该坚定改正错误。
4. 爸爸教育我要可惜每一粒粮食。
七、给下面一段话加上合适的标点。 ）
李大爷为难地说 小船一趟只能载动你一个人和一个铜锤（chuí） 请你放下一个锤子 再坐一趟带过去吧 武将听了 想了想说 您放心开船吧 小船是不会被压沉的 李大爷不放心地问 真的没事 武将笑着点点头
八、按要求写句子。
1. 把句子写具体。
公园里的鲜花真美丽，____________________________________________________ 学校图书馆里很安静，____________________________________________________
2. 把句子换一种说法。
一群羊在山坡上吃草。
________________________________________________________________________ 一只只海鸥在海面上自由自在地飞翔。
________________________________________________________________________
3. 爸爸修好了自行车。
“把”字句：_____________________________________________________
“被”字句：_____________________________________________________
九、排列句子顺序，把序号写在（ ）里。
（ ）我害怕了，忍不住哭了。
（ ）此时，一道闪电划破了天空，接着响起“轰隆隆”的雷声。
（ ）路上，她见我很冷，便脱下外衣给我披上。
（ ）星期二下午放学时，外面下起了倾盆大雨。
（ ）我的哭声惊动了马老师，她走过来温和地对我说：“别哭，我送你回家。” （ ）同学们都有雨具，都回家了，只有我一个人站在教室外的走廊里。 （ ）她一手打着伞，一手拉着我出了校门。
十、阅读短文，按要求做。
妈妈，我想送您康乃馨（xīn）
记得小时候，所有和母亲有关的节日，我都会很诚挚地为妈妈送上用彩笔绘制的贺卡，写一句“妈妈，我爱你”。每次，妈妈都搂着我，亲亲我，笑得很开心。
很快，我长大了，一眨眼比妈妈还高了。
可妈妈的脾气越来越不好了。工作压力，我的任性，种种原因，她常发火，有时发得有些莫名其妙，倔强的我不甘示弱地抵（dǐ）抗着。
5月10日，母亲节，我本想拿出一个月的积蓄给妈妈买一束康乃馨，然而妈妈不知因为什么又冲我发了一通脾气，我很生气，当天我在花店门口，犹豫着，到底买不买，说实话，我还在生她的气。当时看来，要对她说声“妈妈节日快乐！”似乎就代表“屈服”，我不愿意。最终，我用一枚硬币作出了决定，正面买，反面走，硬币从指尖弹了出去，跃上半空。就在它即将落地的一刹那间，我突然希望它是正面，突然渴望妈妈的笑脸，突然很想送她康乃馨，哪怕只有一朵。可惜，硬币稳稳当当停在了反面，我更茫然了，作这决定真有这么难？我问自己。既然让硬币作了决定，就听天由命吧！
临睡前，我的书桌上又放着一杯牛奶，不用说，妈妈默默地做了这一切。喝着牛奶，我忽然觉得难过，忽然体会到我对妈妈无形的伤害；忽然自责我竟用一枚硬币掂量了妈妈对我的爱！忽然非常想„„
1. 把下面的词语补充完整。
莫（ ）其（ ） （ ）甘（ ）弱
2. 读读第四自然段中加点的句子，从中体会作者当时的心情和感受是怎样的？在下面的横线上写一写。
_____________________________________________________________
3. 根据短文内容和自己的想像在横线上填上适当的内容。
喝着牛奶，我忽然觉得__________，忽然体会到__________________________；忽然自责我竟用一枚硬币掂量了___________________！忽然非常想______________________。
答案见下页
【试题答案】
一、看拼音，写词语。
wǎn xī yán sù wâi lán chân shān
（ 惋惜 ） （严肃） （蔚蓝） （ 衬衫 ）
bǎo guì sǔn yá wán qiáng jì suàn
（ 宝贵 ） （笋芽） （ 顽强 ） （计算）
qīng châ bàn dǎo gān kě nìng yuàn
（清澈） （ 绊倒 ） （干渴） （宁愿）
yú fū fú shâ xùn sù gāo chāo
（渔夫） （辐射） （迅速） （ 高超 ）
二、给下面的字加上一部分组成新字，再组成词语。
兑（ 说 ）（ 说笑 ） 占（ 站 ）（ 站立
反（ 板 ）（ 木板 ） 弗（ 费 ）（ 收费
三、在正确读音后面的括号里打“√”。
tiáo（ √ ） ②diào（ ）
jìn（ ） ②jǐn（ √ ）
jì（ ） ②jí（ √ ）
níng（ ） ②nìng（ √ ）
四、选字填空。
两 俩
1. 女孩低声对（ 两 ）个同学说：“走慢点。”
2. 你刚才跟他（ 俩 ）说了什么？
蓝 篮
竹（ 篮 ） （ 蓝 ）天 （ 篮 ）球
列 烈
排（ 列 ） 猛（ 烈 ） （ 列 ）车
五、写出和带点词语意思相反的词语。
1. 明亮 ）
2. 寒冷的冬天来到了，我们要穿棉衣了。（ 温暖 ）
3. 伤心 ）
六、修改下面的病句，把正确答案写在后面。
1. 北京的长安街很宽广。 北京的长安街很宽阔。
2. 我们的轮船在没有风，没有浪，非常平静的大海上行驶。
我们的轮船在非常平静的大海上行使。
3. 我们应该坚定改正错误。 我们应该坚决改正错误。
4. 爸爸教育我要可惜每一粒粮食。 爸爸教育我要爱惜每一粒粮食。
七、给下面一段话加上合适的标点。 ） ）
李大爷为难地说：“小船一趟只能载动你一个人和一个铜锤（chuí），请你放下一个锤子，再坐一趟带过去吧！”武将听了，想了想说：“您放心开船吧，小船是不会被压沉的。”李大爷不放心地问：“真的没事？”武将笑着点点头。
八、按要求写句子。
1. 把句子写具体。
公园里的鲜花真美丽，
学校图书馆里很安静，
2. 把句子换一种说法。
一群羊在山坡上吃草。
一只只海鸥在海面上自由自在地飞翔。
3. 爸爸修好了自行车。
“把”字句：爸爸把自行车修好了。
“被”字句：
九、排列句子顺序，把序号写在（ ）里。
（ 4 ）我害怕了，忍不住哭了。
（ 3 ）此时，一道闪电划破了天空，接着响起“轰隆隆”的雷声。
（ 7 ）路上，她见我很冷，便脱下外衣给我披上。
（ 1 ）星期二下午放学时，外面下起了倾盆大雨。
（ 5 ）我的哭声惊动了马老师，她走过来温和地对我说：“别哭，我送你回家。” （ 2 ）同学们都有雨具，都回家了，只有我一个人站在教室外的走廊里。 （ 6 ）她一手打着伞，一手拉着我出了校门。
十、阅读短文，按要求做。
妈妈，我想送您康乃馨（xīn）
记得小时候，所有和母亲有关的节日，我都会很诚挚地为妈妈送上用彩笔绘制的贺卡，写一句“妈妈，我爱你”。每次，妈妈都搂着我，亲亲我，笑得很开心。
很快，我长大了，一眨眼比妈妈还高了。
可妈妈的脾气越来越不好了。工作压力，我的任性，种种原因，她常发火，有时发得有些莫名其妙，倔强的我不甘示弱地抵（dǐ）抗着。
5月10日，母亲节，我本想拿出一个月的积蓄给妈妈买一束康乃馨，然而妈妈不知因为什么又冲我发了一通脾气，我很生气，当天我在花店门口，犹豫着，到底买不买，说实话，我还在生她的气。当时看来，要对她说声“妈妈节日快乐！”似乎就代表“屈服”，我不愿意。最终，我用一枚硬币作出了决定，正面买，反面走，硬币从指尖弹了出去，跃上半空。就在它即将落地的一刹那间，我突然希望它是正面，突然渴望妈妈的笑脸，突然很想送她康乃馨，哪怕只有一朵。可惜，硬币稳稳当当停在了反面，我更茫然了，作这决定真有这么难？我问自己。既然让硬币作了决定，就听天由命吧！
临睡前，我的书桌上又放着一杯牛奶，不用说，妈妈默默地做了这一切。喝着牛奶，我忽然觉得难过，忽然体会到我对妈妈无形的伤害；忽然自责我竟用一枚硬币掂量了妈妈对我的爱！忽然非常想„„
1. 把下面的词语补充完整。
莫（名 ）其（ 妙 ） （ 不 ）甘（ 示 ）弱
三年级语文阅读短文期末题篇四：小学三年级语文上册期末考试题及答案
小学三年级语文上册月考考试试题
班级： 姓名： 分数：
一、 看拼音写词语（5分）
qí zhì yān mî bái fâi liú tǎng wēi xiǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给下面带线的字选择正确的读音（选上的在音节上面打√）（2分）
暑假（jià jiǎ）磨刀（mî mï）挨打（āi ái）空白（kîng kōng）
三、 比一比，再组词。（5分）
移（ ）探（ ）迅（ ）努（ ）喘（ ） 宜（ ）叹（ ）讯（ ）怒（ ）端（ ）
四、查字典，按要求填表。（6分）
五、用直线把下面的词语搭配起来。（7分）
成群结队的 树叶 马在 路上 坐 密密层层的 大海 鸟在 地里 跑 又松又软的 小鸟 人在 山上 开 无边无际的 雪花 花在 车上 飞 菜在 空中 长
六、选词填空。（9分）
1．“110”的警察叔叔（ ）地抢救受伤的群众。 [ 争分夺秒 争先恐后 ] 2．我（ ）王小华学习成绩赶上来，因为他现在变得（ ）时间，发愤学习了。
[爱惜 珍惜 发现 发明]
3.我看到老奶奶（ ）到在地上，就立刻（ ）过去，把她（ ）起来，（ ）去她身上的尘土，帮她（ ）起掉在地上的东西，（ ）她有没有受伤？
[拣 扶 摔 跑 问 拍]
七、 造句。（4分）
1．居然： 2.来之不易：
八、 把下面的句子补充完整，再加上标点符号。（6分）
1. 每个学生都要 2. 西沙群岛的海底有 3. 早上起床后
九、 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。（5分）
（ ）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。 （ ）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。
（ ）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。
（ ）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。 （ ）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。
十、填空。（10分）
1．西沙群岛一带的海水 ， ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。
2．《九月九日忆山东兄弟》是 代著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是： 。
3．蓬头稚子学垂纶， 。 ，怕得鱼惊不应人。这首诗选自《 》。
4．赵州桥的这种设计，既减轻了流水对桥身的 ，石桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的 ，节省了石料。这个长句子说明了这种设计的优点：一是 ，二是 。
十一、阅读。（21分）
（一）阅读下面一段话，完成后面的问题。7%（2+1+4）
1．翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛
像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
2．在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语下面画“~~~~”。
3．作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方，从中可以看出作者对翠鸟 。
4．这段话先总写 ，接着从 、 和腹部三个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。
（二）阅读下面的短文，完成后面的题目。14%（2+2+10）
观 日 出
看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1．全文有 个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第 个自然段讲到的内容。 2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。 浓——（ ） 慢——（ ） 3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√） 露（露水 看见 显现） 蹦（出 跳 照）
（2）本自然段共有 话。第二句的意思是讲 。第七句的意思是讲 。
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写 ，这几句话是按照
顺序来写。
十二、作文。（20分）
请想一想：你当班级值日生时是怎样打扫班级卫生的？然后写成一 段话。要求把打扫卫生的过程写清楚，注意内容具体，语句通顺，用词准确。
参考答案 （ S S级 机 密 ）
一、 看拼音写词语。旗帜 淹没 白费 流淌 微小 二、正确的读音依次是：jià 、 mï、 ái、 kîng 三、 比一比，再组词。（略） 四、 查字典，按要求填表。（略） 五、用直线把下面的词语搭配起来。
成群结队的——小鸟 马在——路上——跑 密密层层的——树叶 鸟在——空中——飞 又松又软的——雪花 人在——车上——坐 无边无际的——大海 花在——山上——开 菜在——地里——长
六、选词填空。1．争分夺秒 2．发现 珍惜 3.摔 跑 扶 拍 拣 问
七、 造句。（略）
八、 把下面的句子补充完整，再加上标点符号。
1.遵守学校纪律。2. 山崖，有峡谷。3.我就到院子里做早操。
九、 排列序号为：（2 ）（5 ）（ 3）（1 ）（ 4）
十、 填空。10%
1．五光十色，瑰丽无比
2．唐 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 3．侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手 《小儿童钓》。 4．冲击力、重量、坚固、节省石料
十一、阅读。21%
（一）2． 橄榄色 翠绿色 浅绿色 赤褐色3．喜爱4．翠鸟的外貌，头上、背上 （二）1．3个、2个 2．淡、快 3．（1） 显现 跳 （2）7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色 （3）太阳出来的过程，整个过程
十二、（略）
三年级语文阅读短文期末题篇五：2015三年级语文期末试题
2014-2015学年度第一学期期末质量检测
三年级语文试题（人教版）
（时间：90分钟 总分：100+10分附加题）
一、看图写名称，读拼音,写词语，希望你的字和雪花一样美。（8分） qiān xǖ liáo kuò hú dié xīn shǎng
sàn bù zhǔn bèi wēi wǔ gǔ lì
二、组成词语，分清这几片相似的“雪花”，送给冬爷爷作纪念吧。（4分）
咬( ) 捕( ) 脑( ) 精( ) 胶( ) 脯( ) 恼( ) 情( )
三、补充完整下面的词语，你会感到春天的脚步越来越近了。（4分）
不 兴高烈 成 结队 相 并论
千 一本正 千奇百 头丧气
四、照样子，写词语，写对了你就能收到春姑娘的新春贺卡啦！（10分）
1．例：红通通．． 胖乎乎．．
2．例：安安静静 快快乐乐
3．例：不紧不慢．．．． 不闻不问．．．．
4、例：一马当先（以数字开头的成语）
五、针锋相对（在括号里填上一对反义词）（6分）
1、他做事十分（ ），从不（ ）。
2、爬栏杆（ ），走人行道（ ）。 3、这条路我十分（ ），但蜜蜂却很（ ）。
六、在括号里填上合适的关联词（4分）
1、赵州桥（ ）坚固，（ ）美观。
2、（ ）孔子谦虚好学、不耻下问，（ ）成了我们伟大的思想家和教育家。
2.秋天的雨是一把钥匙。它带着( )和( )，轻轻地，轻轻地，趁你( )，把秋天的大门打开了。
3、西沙群岛是 上的一群岛屿，是我国的 。那里 3、我们（ ）勤学好问，（ ）能取得优异的成绩。 4、陶罐（ ）很美，（ ）从不骄傲。
七、把下面的句子补充完整，作为送给春天的贺礼吧。（8分）
1．千里之行， 。 2．百尺竿头， 。
3．聪明在于学习， 。 4．学而时习之， ？ 5．玉不琢，不成器。 ， 。 6.知之为知之， ，是知也。 7.雨中山果落， 。
八、根据课文内容填空，为春天的到来歌唱吧。（12分）（每空1分）
1． ， 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（1）这首诗的题目是《 》。题目的意思是
（2）这首诗表达了诗人 的思想感情。（1分）
， ，是个可爱的地方。
九、阅读下面的选文，回答后面的问题，高高挂起迎春的红灯笼！（18分） （一）课内阅读我最行（9分）
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进自己的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又后的脚掌。松鼠靠秋天收藏在洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。 1、 照样子写词语。（3分） 例：又肥又厚的脚掌
又（ ）又（ ）的（ ） 又（ ）又（ ）的（ ） 2、松鼠靠秋天收藏在洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。这句话用的什么修辞手法？（2分）（ ） 3、我能写出四个描写冬天的四字词语，如“雪花飞舞”。（4分） （ ）（ ）（ ）（ ）
（二）比本领 （9分）
大森林里，住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们俩都觉得自己的本领大。于
是，他们请大象伯伯做裁（cái）判(pàn)。大象伯伯说：“河对面有棵果树，你们谁先跨过小河，到果树上采20个果子回来，就算谁的本领大！”
比赛开始了，大象伯伯一声令下，梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到了果树下，可是果树太高，它跳了又跳，怎么也摘不到果我们已读过不少童话故事，故事中的角色深受小朋友的喜爱，如白雪公主、丑小鸭、小红帽、匹诺曹、皮皮鲁、喜羊羊与灰太狼等。假如其中的一位童话角色与你相遇了，你们之间会发生什
么故事？想象一下，试着写一篇童话，看谁编得既有趣又有意义 ，题目自拟。
子，只好垂(chuí)头丧(sàng)气地回去了。这时金丝猴被河水拦住了去路，过不了河，正急得团团转呢。他连忙叫住梅花鹿，说：“梅花鹿，你把我驮(tuó)过去，我可以摘下果子。”梅花鹿想了想，说：“对，小猴会爬树，可以摘果子。”于是，梅花鹿把金丝猴驮过河，金丝猴爬上树摘下果子，他们一起回到对岸。
大象伯伯问：“你们明白了什么道理？”梅花鹿和金丝猴说：“我们明白了 。“”对，你们说的对！”其他动物们异口同声地说。大象伯伯把果子分给大家，小动物们你一口，我一口，开心地吃起来，都成了好朋友。
1．这篇短文主要讲 和 比本领的事。（2分） 2．在文中的“ ”上填上合适的内容。（3分）
3．这篇短文中的“异口同声”是什么意思呢？请写在下面。（2分）
4．“团团转”中的“转”字是多音字，在这里读作 ，它的第三笔是 。（2分）
十、按要求习作，快快大开家门迎春风吧。（26分）
附加题：（10分）
1、洛阳亲友如相问2、千门万户曈曈日3、桃花流水杳然去4、童孙未解供耕织5、春风又绿江南岸 。 。 。 。 ？
，，，，，
三年级语文阅读短文期末题篇六：人教版三年级语文上册期末试题及答案三
人教版三年级语文上学期期末测试题
第一部分： 基础知识积累与运用
一、我能拼，我能写。
shuǎ zhèn nèn zī wǔ kuān
玩 惊 娇 势 威 裕
二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音。
原来圣诞树就是给（ɡěi jǐ）予树，它给（ɡěi jǐ）小朋友们带来新年的祝福（fú
hú）。
三、我能看清每组字的区别，看我来组词。
辨（ ）仰（ ）戴 （ ）脸（ ）绪（ ）
辩（ ）柳（ ）带 （ ）捡（ ）堵（ ）
四、积累词语我最棒，我一定能填正确。
刻舟（ ）剑 没（ ）打采 （ ）近求远 大惊失（ ）
兴高（ ）烈 不（ ）思索 相提并（ ） 不闻不（ ）
我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。
（ ）（ ）
五、我会按要求写句子。
1．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。(改成“被”字句)
_________________________________________________
2．长白山的冬天是个美丽的地方。(修改病句)
_________________________________________________
3．海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句)
_________________________________________________
4．今天下雨了。我只好在家看电视。(用上“因为„„所以„„”)
_________________________________________________
六、下面的句子是病句，我能把它改正过来。
小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。
七、我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。
例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；
有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样
圆。
八、我会默写《望天门山》。
，。
，。
九、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次
活动中，我了解了 这种中华传统文化，知道
了 。
第二部分 阅读积累与运用
一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题。
有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛
劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，
变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
1.这段话是从课文《 》中选出来的，这是一个神话故事，我还读
过别的神话故事，有《 》。
2.我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
3.形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？
（ ） （ ）
4.盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（ ）和（ ）；
他的肌肤，变成了辽阔的（ ），他的血液变成了奔流不息的（ ）……
5.怀着感恩的心，你想对盘古说什么？
二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题。
走进上海世博会
今天是2010年4月30日，是上海世博会开幕的日子。相信每个关注世博的
人都早早地坐在电视机前等待开幕式的来临。虽然我们没有条件亲自来到世博现
场倾听领导人的讲话，观看壮丽的烟花，但是，我们能在电视机前见证这历史的
时刻。
激动人心的时刻终于到了，首先由各位国家领导人讲话。余振声代表全体中
国人民向全世界宣誓：要为成功办好世博会而付出不懈努力!接着我们尊敬的主席
胡锦涛宣布：上海世界博览会正式开幕了!
由上海交响乐团演奏的《江河情缘》就如同腾空的装饰物一样，起伏不断。
一阵优美的钢琴声传来，一看演奏者，正是弛名中外的钢琴家郎朗。演员们优美
的舞蹈配上绝妙的演奏，仿佛进入了人间仙境一般。最让我折服的是几位男高音，
女高音的合唱，他们不同的声带交杂在一起，形成了一首美妙、和谐的乐曲。青
海玉树地震受灾的几位孤儿们也来到了现场，表示中国上海会与全世界各国受灾
同胞们一起手拉手，心连心，一方有难，八方支援，共创美好的未来。
五彩的灯光，繁荣的浦江两岸，庞大的上海，都将成为一个盛大的舞台。“城
市让生活更美好”，这是世博会的主题，希望能像预料中的那样，使我们的生活更
加美好、更加和谐。同时也希望中国上海世博会能够举办得更加成功，更加光彩。
1．词语巧搭配(补充词语)。
( )的钢琴声
( )的未来 ( )的演奏 ( )的乐曲 ( )的舞台 ( )的上海
2．上海世博会开幕的时间是________，上海世博会的主题是________________。
3．青海玉树地震受灾的几位孤儿们也来到了世博现场，这意味着什么?
_________________________________________________________ 第三部分：习作。
题目：那儿真是一个好地方
向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好
吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！
要求：先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺，不少于250字。
人教版三年级语文上学期期末测试题
参考答案
第一部分： 基础知识积累与运用（42分）
一、我能拼，我能写。（共6分）。
耍 震 嫩 姿 武 宽
二、我能用“ √”画出句子中带点字的正确读音（3分）。
原来圣诞树就是给（ɡěi jǐ√）予树，它给（ɡěi√ jǐ）小朋友们带来新年的祝福（fú√ hú）。
三、我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分）
辨认 仰天长啸 爱戴 脸色 情绪
辩论 柳树 带水 捡起 堵塞
四、积累词语我最棒，我一定能填正确（6分）。
刻舟求剑 没精打采 舍近求远 大惊失色
兴高采烈 不假思索 相提并论 不闻不问
我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。
（争奇斗艳） （竞相开放）
五、我会按要求写句子。（8分）。
1．森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
2．冬天的长白山是个美丽的地方。
3．海滩上有贝壳。
4．因为今天下雨了，所以我只好在家看电视。
六、下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4分）
小亮是我们班成绩最好的学生。
我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。（3分）。
只见大雪飘飘悠悠，洒向大地。雪花晶莹透亮，而且形态不一，似白莲，似柳絮，似梨花，轻轻盈盈。突然下雪的速度快了，从灰暗的天空中急速地落向地面，凌空划过无数道孤线，随风旋转、飞舞，犹如从天而降的柳絮，一时间弥漫天空。
七、我会默写《望天门山》。（4分）
天门中断楚江开 ，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
八、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中，我了解了中国诗词这种中华传统文化，知道了中国诗词声调音韵抑扬顿挫，在平仄交错中形成音乐的旋律之美，而诗词不同长短句组合，各种格律的运用又显示了音乐节奏之美。（3分）
第二部分 阅读积累与运用（26分）
一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。
1.盘古开天地 女娲补天（2分）
2.我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）
轻—— 重 上升——下沉 清—— 浊
3.形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分）
缓缓 慢慢
4.太阳 月亮 大地 江河（3分）
5.怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）
谢谢你，盘古！ 您用生命为我们换来了多彩的世界。
二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14）
1．优美 绝妙 和谐 美好 盛大 庞大 6分
2．2010年4月30日 城市让生活更美好 4分
3．这意味着中国上海会与世界各国受灾同胞们一起手拉手，心连心，一方有难，八方支援，共创美好未来。 4分
第三部分：习作。（30分）
那儿真是个好地方
花果山的门是紫砂泥所塑，上面娜雕刻着一个巨大的美猴王的头像，精致传神，惟妙惟肖
在二年级的暑假里，我和爸爸妈妈还有姐姐一起去花果山，花果山是我们再去连云港旅游的的第二站。大家都知道花果山是齐天大圣美猴王的老家。它位于连云港的开发区内，那里有长生庵遗址、毛公碑、水帘洞、金镶玉竹林、自然风光等等。远近闻名，是名副其实的旅游胜地。来到花果山，先映入眼前的是花果
三年级语文阅读短文期末题篇七：小学三年级语文期末试题
小学三年级语文期末试题 2013.1
得分
一、看拼音写词语。10分
shū fu méi tàn shèn zhì yuàn yì téng tòng
róng qiú suí jí rán shāo shāng diàn fū fù
二、将成语补充完整，并从中选择恰当的成语填在括号内。4分+6分=10分
风（ ）电掣 （ ）然大物 沧（ ）一粟 转弱为（ ）
巧（ ）天工 （ ）巢而出 发（ ）图强 无影无（ ）
1、动车（ ）地从身边呼啸而过，转眼间消失得（ ）。
2、“哇！太美了！”这些（ ）的工艺品，令人不得不由衷赞叹。
3、虽然不法分子（ ），调动了所有人马，但警方早有准备，很快将他们一网打尽。
4、受尽屈辱的越王回国后，（ ），终于使越国（ ），从而战胜了吴国。
三、在横线上填上合适的诗句或名言警句。8分
1、佳节将至，远在山西打工的妈妈想起了家中的小明，就不禁低吟起来：“ ， 。”
2“ ， 。”这句格言告诫我们学习要有恒心，不能学学停停。
3、尊老爱幼是中华民族的传统美德，孟子的“ ，
”这句名言是最好的体现。
4、当你看到有些同学不知道珍惜时间努力学习时，你可以这样劝阻他： ， 。
四、按课文内容填空。20分
1、“咬定青山不放松， 。 ，任尔东西南北风。”（《竹石》）我还知道竹与 、 被称为“岁寒三友”。
2、我国有许多城市都有它的美称，如 昆明、泉城 ，我们的家乡泰兴也有她的美称—— 。京剧的脸谱也非常有趣，红脸代表 ，如 （人物），黑脸代表 ，如 （人物），白脸代表 ，如
（人物）
3、通过本学期的学习，我从“军神” 的身上学到了 的精神，从小英的身上明白了 的力量，从彼得淘金的经历明白了财富的获得要靠
。
4、是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人 的时候。让我们珍惜 ，同时，也不要忘记 。
五、阅读短文，回答问题。22分
（1）金 子（片段）
“这里没找到金子，”彼得若有所悟，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，人们一定会买些花来装扮自己的客厅。如果真是这样的话，用不了几年我就会成功的……”
彼得留了下来，他把自己的全部精力都用来培育花苗，不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。 五年以后，彼得终于实现了他的梦想。他不无骄傲地对人说：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在这块土地里。”
1、彼得若有所悟，他悟到了什么？用“ ”画出有关句子。（2分）
2、“不无骄傲”还可以说成 （1分）
3、“彼得终于实现了他的梦想”，彼得的梦想是 。（2分）
4、“我是唯一找到真金的人！”这句话的含义是（ ）（2分）
A、彼得在土地里挖到了金子。
B、彼得通过种花拥有了财富
C、彼得明白了只有靠自己的辛勤劳动，才能获得财富。
（2）秋 天
凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，杨树叶和枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降（jiàng jiáng）临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似（shì sì）火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
1、在文中括号内划去不正确的读音。（2分）
2、照样子写词语。（4分）
黄澄澄： 、
果实累累： 、
3、这段话是围绕“ ”这句话来写的，具体写
了 、 、 、 、
等几种景物。6分
4、用“ ”画出文中一个打比方的句子，并仿写一句。（1分+2分=3分）
六、习作。10分+20分=30分
1、学写请假条。（10分）
小明游泳患了感冒，早上觉得头疼，便去医院诊治，医生说需要卧床休息两天。请你代替小明给张老师写一张请假条。时间：6月8日
2、习作跷跷板：围绕“一到节假日，大街上就热闹起来”写一段话。（尽量用上学过的成语）（20分）
附加题:10分
将诗句正确搭配连线。
不识庐山真面目 天涯若比邻
沾衣欲湿杏花雨 更上一层楼
海内存知己 吹面不寒杨柳风
欲穷千里目 露似珍珠月似弓
可怜九月初三夜 只缘身在此山中
三年级语文阅读短文期末题篇八：2014年小学三年级语文期末考试试题
2014年小学三年级语文期末考试试题
一、基础知识。29分(4+8+5+4+4+4)
1、用线把拼音和字连起来。
yī yí yǐ yì jū jú jǔ jù
遗 忆 依 乙 鞠 剧 举
2、看拼音写字词。
shì shì yù yù shè shè
( )验 姿( ) 宽( ) 教( ) ( )计 杂志( )
Bǎi nònɡ wēi wǔ liáo kuò bà i fǎnɡ nǎo nù
( ) ( ( ) ( )
3、按要求填空。
⑴“赏”字是( )结构，一共( )画，组两个词：( )。
⑵“视”字按音序查字典应查大写字母 ，按部首查字典应查 部，再查 画。
“视”的意思有：①看;②观察;③看待;④活，生存。下面句子中的“视”字是什么意思，请把序号填在括号里。
①密密层层的枝叶挡住了人们的视线。 ( )
②掌声使我明白，同学们并没有歧视我。 ( )
③今天，上级领导到我们学校视察。 ( )
4、划去括号里不恰当的字。
(郊 胶)卷 花(瓣 辨) 进(功 攻) (保 宝)贵
(流 留)意 粗(壮 状) 茂(密 蜜) (朴 仆)素
5、找出不是同一类的词语，画上“ ”线。
⑴深蓝 杏黄 颜色 洁白 火红
⑵舍近求远 积少成多 里应外合 左邻右舍 千呼万唤
6、连一连。
千里之行 更进一步 显示 出口
百尺竿头 始于足下 表示 威力
耳听为虚 金无足赤 出示 心意
人无完人 眼见为实 暗示 证件
二、积累应用。27分(8+4+3+8+4)
1、把词语补充完整，按要求作答。
①争奇斗( ) ②垂头( )气 ③风( )仆仆 ④准确无( )
⑤兴高( )烈 ⑥不( )思索 ⑦相提( )论 ⑧一( )正经
⑴用“ ”线画出一对反义词。
⑵第⑦个词所填字的意思是 。
⑶写出与第③个结构相同的词2个(ABCC)： 、 。
2、在括号里写出表示动作的词。例：( 捉 )迷藏
( )花粉 ( )贝壳 ( )房子 ( )风筝
3、把下面名人名言补充完整。
⑴ 在于学习， 在于积累。
⑵ ，只要肯登攀。
⑶任何成就都是 。
4、按要求写句子。
⑴改为“把”字句。那段书被孙中山一字不漏地背了出来
。
⑵改为“被”字句。密密层层的树叶把森林封得严严实实的。
⑶用下面词语组成不同的两句话。峰顶 你 这么 一定 高 不 上去 敢
①
②
5、修改下列病句。
⑴我推测蜜蜂可能一定找不到家。
⑵赵洲桥因为十分坚固，所以非常美观。
三、课内阅读。20分(5+8+7)
1、本学期学过的古诗很多首，请你默写其中一首。
题目：
2、根据课文内容填空。
西沙群岛是 上的一群岛屿， 是我国的 。那里风景
， 物产 ;小兴安岭在我国的 ，那里一年四季景色
， 是一座 ， 也是一座 。
3、阅读课文片段，按要求作答。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师们问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
⑴按“上学路上、来到学校”把这段话分为两层，用“ ∥”表示。
⑵说说这些不同民族的学生他们有什么特点?
⑶我知道我国有 个民族，除文中写的以外，还有(写两个) 族、 族……
四、课外训练。阅读短文，按要求作答。14分(3+2+2+1+2+4)
pánɡ xiè
螃 蟹
螃蟹味道鲜美，营养丰富，是人们喜爱的菜肴。你或许想不到，这些餐桌上的“横行将军”也会“闹事”。1980年，西班牙著名产稻区发生了一次蟹灾，不计其数的螃蟹，在26000公顷的稻田上咬稻杆，啃稻根，破坏了大片的庄稼，造成了重大的损失。1964年，在中东也
chénɡ qún jié duì
发生过一次蟹灾，几百万只青蟹不但咬死庄稼，毁坏农田，而且( )
shēnɡ huó
地侵入人们的住宅，扰乱了人们的( )。
蟹灾不光外国发生，我国历史上也曾有发生。一千多年前，在今天的浙江省绍兴一带，就发生过螃蟹大吃水稻的灾害。螃蟹爬得田里到处都是，水稻被咬得精光。
1、看拼音，在括号里写出词语。
2、写出下面词语的反义词。
喜爱( ) 破坏 )
3、说说下面词语的意思。
不计其数：
4、用“ ”线在文中画出一句过渡句(承上启下的句子)。
5、文中带点词“或许”可以换成词语( )、( )。
6、填空：“横行将军”在文中指的是 ;
“闹事”是指 。
五、写片段。先把开头句写完整，然后把内容写具体。10分
我最喜爱的一种花是 。
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三年级语文阅读短文期末题篇九：人教版三年级下册语文期末测试题(附答案)
人教版小学三年级下册语文期末综合检测试题
一、能读准拼音，正确写出词语吗？试试看。（8分）
guàn gài yuán gù jiǎn cái bēi cǎn
( ) ( ) ( ) ( )
zhàn lán dīng zhǔ fán zhí qínɡ bù zì jīn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给带点的字选择正确读音(6分)
濒临（bīn pín ） 唾沫(tuî tù) 弓弦 （ xián xuán） ．．．
嫉妒 (jì jí) 霎时(shà chà) 否则 （ fǒu fǎo ） ．．．
三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！（5分）
继
狠 （ ）蹈 （ ） 悔（ ）
断狼导 （ ）踏 （ ） 诲（ ）
四、请你照样子写词语。（10分）
1、动静、得失 、 、 、
2、栩栩如生 、 、 、
3、南辕北辙 、 、 ．．
五、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！（8分）
1、日日行，不怕千万里 。
2、 ，报得三春晖。
3、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。
4、海上生明月， 。
5、八仙过海——
6、胜日寻芳泗水滨，
7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你
会想到哪些诗句，请选几句写下来。（2分）
六、按要求改写句子。（6分）
1、例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
2、例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的
骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。（改为“被”字句）
七、修改病句。（6分）
1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。
3、课堂上，专心致志的听讲。
八、阅读 （15分）
（一）课内阅读，回答问题。（6分）
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一
动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，
叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在
荡漾。
1、填空。（2分）
这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟
（ ）的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
（１分）
3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
等候——（ ） 锋利——（ ）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼
睛（ ）。（１分）
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（9分）
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧
的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露
珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬
托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁
圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地
生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里
的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主
人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、
水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）
（ ）的细雨 （ ）的露珠
（ ）的绿叶 （ ）的海洋
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）
（1） 形状：
（2） 颜色：开始呈 ，后来
3、用“——”画出一个比喻句。（1分）
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三
月、_______、____________。（1分）
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。（1
分）
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2
分）
九、习作。（从以下两个题目中任选一个）（共36分）
三年级语文阅读短文期末题篇十：人教版小学三年级语文上册期末测试题
孙家集街道小学三年级语文上册期末测试卷
学校：姓名：
一、读拼音写词语（10分）
qiān xū xiōng pú xīn shǎng yǎng wàng wēi xiǎn
zī
rùn
kuān yù
liá
o kuò
bō lu
ó ji
āo nân
二、我给加点的字选择正确的读音，用“——”标出。（6分）
1、一看见我，他就迅速朝着我奔了过来，兴（xìng xīng)奋地说：“老师，．
我已经长大了，现在能挣(zhēng zhâng) 钱孝顺母亲啦！” ．
2、那些被闷（mēn mân)了好久的蜜蜂向四面飞散(sǎn sàn)，好像在寻找．．
回家的方向。
3、张老师要调（diào tiáo)走了，同学们很舍(shě shě)不得。 ．．
三、比一比，再组词。（6分）
瓣（ ） 峰（ ） 欲（ ） 妆（ ） 胶（ ） 拔（ ） 辫（ ） 锋（ ） 裕（ ） 状（ ） 郊（ ） 拨（ ）
四、根据要求完成下面各题。（15分）
1、补充词语。(9分）
拼命地（ ） （ ）（ ）倒置 头（ ）脚（ ） 婉转地（ ） （ ）（ ）闻名 （ ）口（ ）声 （ ）地说 （ ）（ ）兼程 没精（ ）（ ）
2、修改病句。（2分）
入冬以来，受冷空气的影响，华北地区低温天继续不断。
3、照样子，写句子。（4分）
例：对方的矛 如雨点般 向他刺来。
。 例：窗外十分安静。树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
春天真美啊！
五、我会照样子写句子。 （4分）
1、例：赵州桥不但坚固，而且美观。 ．．．．
不但„„而且„„
2、例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
六、根据学过的课文、背诵积累的内容填空。（19分）
1 ，不知义。
2．《狮子和虎》中当鹿欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿时，你会告诉它 ，（填背诵的八字成语），让它明白人都有缺点，完美的人是不存在的。
3、读了《矛和盾的集合》我明白了学习了《给予树》后，我知道金吉娅是一个 的孩子。
4、通过本册语文的学习，我们深深地感受到这两位外国名人对青少年的尊重、关怀、爱护；感受到我国地质学家 从小就勤于思考、善于动脑，执著追求的可贵品质； 从小诚实守信的品质非常值得我们学习；最让我感兴趣的是荷兰人 在玩中发明了 ，发现了 。还领略了我国隋朝李春设计和参加建造的 的全貌，仿佛身临其境一般； 画的名扬中外的画 ，更是让我们对八百年前北宋都城汴梁的热闹场面一睹为快。
5、“在晴日的阳光照射下，湖水荡漾，闪烁着粼粼的金光，风景秀丽；在阴雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片，别有一种奇特的美。 。”两句诗的意思。
七、阅读理解。（20分）
（一）课内阅读。
《秋天的雨》（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫色的、淡黄的、雪白的„„美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1、这段话是围绕 句话来写的。（2分）
2、文中“这个词语概括写出了雨有各种各样好看的颜色。（2分）
3、文中“一把把小扇子”指的是；“一枚枚邮票”指的是
“金色的海洋”指的是（3分）
4、从文中的省略号你体会到了（2分）
5、“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话把橘子、柿子当成人来写，特别生动、有趣。请你从短文中再找出一个这样的句子，用“——”画下来。（2分）
（二）课外阅读。
船的沉思
在茫茫的大海上，一条船正昂首挺胸、神气十足地扬帆顺风疾进。跳跃翻滚的浪花在船头由衷地发出赞叹：“我说船啊，今天你可出足了风头，像离弦的箭般前进，你引起了岸边多少人的注目啊！”
“那有什么，你抬头瞧瞧，如果我不驮着那张该死的帆，走得还会更快呢。你看那帆的德性，高居在我的头上，张张扬扬的，一副自命不凡的样子。没有我，哼！”船牢骚（sāo）满腹，对帆一脸的不屑。
“嗳（ài），我说船，话可不能这么讲。你若不是凭借了帆的帮助，会有眼下这般速度吗？”浪花委婉（wǎn）地说。
“你别夸大其词，把帆说得那么重要。老实说，没帆又怎么样？我正嫌它是个累lěi赘zhuì呢。”
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