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人教版三年级语文上册第八单元测试题篇一：三年级语文上册第八单元试卷(人教版)
三年级语文上册第八单元自查卷
班别_____________ 姓名_____________ 座号_____________
第一部分 基础知识积累与应用（40分）
一、我会写，看我写的字多美。（5分）
zī shì kuān yù yuán zhù gǔ lì wēi xiǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会划去带点字的错误读音。（6分）
讲述（sù shù） 不假（ jiā jiǎ）思索 给（ jǐ gěi）予 ．．．
卡 (kǎ qiǎ) 片 他俩（liǎng liǎ ） 系 (jì xì) 绳子 ．．．
三、这些字好相似，你能辨别吗？快试试吧！ （5分）
买（ ） 热（ ） 予（ ） 险（ ）即（ ）
卖（ ） 势（ ） 矛（ ） 脸（ ）既（ ）
四、我会照样子，把下列的词语补充完整。（12分）
1、例：圆（溜）（溜）
胖（ ）（ ） 金（ ）（ ） 雾（ ）（ ） 乐（ ）（ ）
我还能写两个这样的词： 2、例：（风）餐（露）宿
（ ）默不（ ） 应有（ ）（ ） 彬彬（ ）（ ）
（ ）不转（ ） 恋恋（ ）（ ） 如（ ）（ ）偿
五、我会写出带点词的反义词。（4分）
1、这里危险，快到（ ）的地方去。 ．．
2、井口很窄，一点也不（ ），往外爬的时候千万要小心。 ．
3、虽然这个实验失败了多次，但这次终于获得了（ ）。 ．．
4、孩子们都兴高采烈，只有金吉娅（ ）。 ．．．．
六、我会填。（8分）
1、_______________，性本善。性相远，__________________。
2、_______________，__________________。亲师友，习礼仪。
3、玉不琢，不成器。_________________，________________。
你积累了《三字经》里的句子有多少，请展示一下。（写一句）
_______________________________________________________
第二部分 阅读积累与应用（30分）
（一）课内阅读（16分）
就在英子刚刚站定的那一（该、刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流、留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列、烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇、遥）一晃地走下了讲台。
1、我会划去括号内不正确的字。（4分）
2、我会从文中找出近义词或反义词。（2分）
近义词：慢慢（ ） 反义词：慌张（ ）
3、同学们一共给了英子_________次掌声。第一次掌声是为____________而响起，第二次是为____________________而再次响起。（5分）
4、文中有许多让人感动的句子，请你把其中一句抄下来。（2分）
______________________________________________________________
让我感动的原因是：
5、学了这篇课文，你想对英子说些什么？（3分）
________________________________________________________________
(二)课外阅读（14分）
放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！
第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。
这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”
没等舅舅说完，________________________________________________。
1、 要是给本文加上一个题目，你认为哪一个比较恰当？用“√”把它挑出来。（2分）
A.小青蛙 B.“游泳健将” C.青蛙是益虫 D.我和小青蛙
2、用“——”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句？为什么？（4分） 我最喜欢的句子是________________________________________________
原因____________________________________________________________
3、写出短文中三个四字词语（3分）：
____________ _____________ _______________
4、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（3分）
5、读了这篇文章，你想对小作者说些什么？（2分）
________________________________________________________________
第三部分 习作（30分）
以“我喜欢________”为题，写一篇习作。你喜欢的东西一定很多，也许是人、事或物等等。先把题目补充完整，再构思一番，就开始动笔吧！
人教版三年级语文上册第八单元测试题篇二：新课标小学三年级语文上册第八单元测试题(B卷)(附参考答案)
三年级语文上册第八单元测试题（B卷）
一、读拼音，选字填空。（16分）
受 测 疾 逛 街 病 宽 裕 收 获 享 仁 醒 爱 猜 提 jí bìnɡ ɡuànɡ jiē shōu huò rén ài
（ ） （ ） （ ） （ ） tí xǐnɡ cāi cè kuān yù xiǎnɡ shòu （ ） （ ） （ ） （ ）
二、照样子写词。（12分）
例：圆 圆溜溜
胖 红 乐 雾 雨 笑
三、选择恰当的词语填空。（9分）
激动 热烈 强烈
1．教育家（ ）地抱起女孩，好久才放下。
2．当英子站在讲台上时，教室里响起了（ ）的掌声。
盼望 希望 愿望
3．小女孩一直（ ）圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。
4．长大后，当一名教师是我的（ ）。
实验 试验 试探 尝试
5．我想（ ）着做一个难度高的（ ），便（ ）着问好友罗杰：“你愿意和我一起工作吗？”
6．“要知道，这个（ ）的难度很大，我们可能（ ）无数次也不一定能成功。”罗杰毫不犹豫地答应了我。
四、判断下列说法是否正确，对的选“√”，错的选“×”。（4分） √ ×
1．圣诞节是西方国家最重要的节日。（ ）
2．查理是一个既调皮又善良，还喜欢帮助人的孩子。（ ）
3．我们的关爱和鼓励有时可能会改变一个人的一生。（ ）
4．教育家到学校所做的实验是为了让孩子们知道遇到危险时要赶快逃走。（ ）
五、默写经典《三字经》。（16分） ，性本善。 ，习相远。
子不学， 。幼不学， 。
玉不琢， 。人不学， 。
为人子， 。 ，习礼仪。
六、读一读，请你用红色的词语写句子。（6分）
1．我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们没有歧视我。
2．罗伯特的女儿杰西很可爱，不过，她只能坐在轮椅上。
3．这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
七、把下列句子排列成一段通顺的话。（5分）
（ ）连最时髦的语言技术也用到了展览中。
（ ）这次展览用上了声、光、电所有能用的手段。
（ ）我们在展览中轻松地了解到许多动物知识。
（ ）北京自然博物馆推出了一次现代化的动物展览。
（ ）而且很多展品都是第一次露面的馆藏珍品。
八、阅读题。
电话里传来的“暖气”
今年冬天来得格外早。
大雪早已覆盖了原野，封住了每一条小道。
豪猪先生已经三天没有见到小白兔了。
他非常想念自己的好朋友，他知道小白兔是非常怕冷的。也许，此刻他正躲在房子的角落里，冻得直打哆嗦呢。
豪猪先生自言自语地说：“我应该给小白兔送去一点‘暖气’了。”
不一会儿，小白兔家的电话铃响了。
他拿起电话，里面传来了豪猪先生温和的语气，他正在读一篇文章。
“那一年，我来到热带森林里，头上是火辣辣的太阳，四周到处是绿树红花，来往的人们大汗淋漓„„”
听到这里，小白兔再也不冷得发抖了。
紧贴耳朵的电话筒，给他送来了一阵阵“暖气”。
1．选词填空。（6分）
淋漓 发抖 暖气 红花 自语 原野
盖满（ ） 瑟瑟（ ） 自言（ ） 绿树（ ） 阵阵（ ） 大汗（ ）
2．电话里真的能传来暖气吗？豪猪先生是怎样帮助小白兔取暖的？（3分）
3．豪猪先生送给小白兔的究竟是什么？（4分）
4．豪猪先生给你留下了怎样的印象呢？请夸夸他。（4分）
九、习作。（15分）
在生活中，你一定给过别人许多关心爱护吧！或者你曾经也享受过别人给你 的这种爱护，请选择其中最让你感动的一次写一写。注意感情真挚，语句流畅。 题目自拟。
参考答案
一、读拼音，选字填空。
jí bìnɡ ɡuànɡ jiē shōu huò rén ài
（疾病） （逛 街） （收 获） （仁爱）
tí xǐnɡ cāi cè kuān yù xiǎnɡ shòu
（提 醒） （猜测） （宽 裕） （享 受）
二、照样子写词。
例：圆 圆溜溜
胖 胖乎乎 红 红彤彤 乐 乐呵呵
笑 笑眯眯 雾 雾蒙蒙 雨 雨绵绵
三、选择恰当的词语填空。
激动 热烈 强烈
1．教育家（激动）地抱起女孩，好久才放下。
2．当英子站在讲台上时，教室里响起了（热烈）的掌声。
盼望 希望 愿望
3．小女孩一直（盼望）圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。
4．长大后，当一名教师是我的（愿望）。
实验 试验 试探 尝试
5．我想（尝试）着做一个难度高的（实验），便（试探）着问好友罗杰：“你愿意和我一起工作吗？”
6．“要知道，这个（实验）的难度很大，我们可能（试验）无数次也不一定能成功。”罗杰毫不犹豫地答应了我。
四、判断下列说法是否正确，对的选“√”，错的选“×”。
1．圣诞节是西方国家最重要的节日。（√）
2．查理是一个既调皮又善良，还喜欢帮助人的孩子。（√）
3．我们的关爱和鼓励有时可能会改变一个人的一生。（√）
4．教育家到学校所做的实验是为了让孩子们知道遇到危险时要赶快逃走。（×）
五、默写经典《三字经》。
人教版三年级语文上册第八单元测试题篇三：人教版小学三年级上册语文第八单元试卷
新店中心小学2013-2014学年第五册语文科第八单元校本作业
学校 班级 姓名 评价
同学们，时间过的真快，你已经来到最后一单元，一学期的学习，你的收获不少吧，祝你在最后一单元能更上一层楼！
一、我会写漂亮字。（10分）
gǔ lì yuàn yì zhù fú lì jí tián mì
zhù shì shí yàn râ liâ shùn lì cāi câ
二、我会扩词。（6分）
晒( )( ) 倍( )( ) 险( )( ) 洒( )( ) 陪( )( ) 吞( )( ) 三、我会找出下面每组中的“冒牌货”，用“\”划掉。（6分）
瓶子(píng pín) 情况(kuàng huàng) 如愿以偿(cháng cáng) 姿势(sì shì) 圣诞(shân shâng) 分享礼物(xǎng xiǎng) 四、我会把词语补充完整。（6分）
沉默( )( ) ( )然大( ) 没( )打( ) 满载( )( ) ( )不转( ) ( )世( )名 五、我会照样子写词语。（6分）
圆溜溜____________ ____________ ____________ 老老实实____________ ____________ ____________ 六、我会给下面的句子加上标点。（6分）
1、 教育家问这个小女孩 你刚才跟他俩说了什么 2、 你为什么要这样做呢 教育家又问
3、 何必这样说呢 陶罐说 我们还是和睦相处吧 七、我会背，会填。（10分）
人之初，___________。___________，习相远。 ___________，非所宜。___________，老何为。 ___________，不成器。___________，不知义。 为人子，___________，亲师友，___________。 八、我能读懂课文内容，完成练习。（9分）
我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
1、我能联系上下文，说说这些词的意思。（2分）
善良：_____________________________________________________ 如愿以偿：_________________________________________________ 2、金吉娅送给“我们”什么？把有关句子用“_____”画下来。（2分） 3、模仿这段话，用上“不但„„还„„”说一句话，并写下来。（2分） _______________________________________________________________ 4、你喜欢金吉娅吗？为什么？（3分）
_______________________________________________________________ 九、开心阅读。（11分）
松 鼠
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和、又安全。
1、“紧”和“苔”用音序查字法分别查大写字母( )和( )。（2分） 2、从文中找出与下列词语意思相反的词写下来。（4分）
矮小（ ）寒冷（ ）危险（ ）讨厌（ ） 3、这段话共有（ ）句，第（ ）句写了松鼠搭窝的经过。松鼠窝的特点是（ ）（ ）。（5分） 十、说说写写。（5分）
想一想，在你的同学中，每个人有什么优点，请写几句话夸夸你的一位同
学。_______________________________________________________________
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 十一、习作（25分）
爱是什么？爱是给下班的父母送上一杯茶，向遇到困难的小伙伴伸出温暖的手„„本单元课文告诉我们应该怎样去爱别人。在生活中，你有没有类似的爱的经历呢，请你选择一件，写一写，如果你想写别的人、事、物、景也可以哦。
人教版三年级语文上册第八单元测试题篇四：人教版小学语文三年级上册第八单元练习题
人教版小学语文三年级上册第八单元练习题â
一、 看拼音、写词语。
zī shì gǔ lì pǔ tōng wēi xiǎn jiào yù kuān yù pàn wàng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） Cāi câ râ liâ lún liú qíng xù jǐ yǔ tǐ tiē rãn ài （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） tïu rù yuàn yì chãng gōng chá bēi shùn lì jī dîng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） sī suǒ shãng zi lìjí kǎ piàn zhuā huî huî dã màntūntūn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、 在加点字的正确读音下面画“——”。
麻痹症（zhēng zhâng） 残疾（jí jī） 镇定（zhân zhâng） ．．．
铅锤（cuí chuí） 堵住（dǒu dǔ） 瓶子（píng pín） ．．．
获得（huî hî） 情绪（xù xǜ） 仁爱（rãng rãn） ．．．
享受（hēng xiǎng） 圣诞（yán dàn） 锤子（cuí chuí） ．．．
交给（gěi jǐ） 给予（gěi jǐ） 调查（tiáo diào） ．．．
调解（tiáo diào） 系上（xì jì） 联系（xì jì） ．．．
假如（jià jiǎ） 放假（jià jiǎ）一定（dìn dìng） ．．．
三、 把下列词语补充完整。
满载（ ）（ ） （ ）愿（ ）偿 沉默（ ）（ ） 五洲（ ）（ ） 没（ ）打（ ） 举（ ）闻（ ）
恍然（ ）（ ） 目（ ）转（ ） （ ）有（ ）有 （ ）（ ）闻名 日夜（ ）（ ） （ ）（ ）不语 高（ ）大（ ） （ ）餐露（ ） 一（ ）礼物 一（ ）卡片 （ ）的祝福 （ ）地讨论 （ ）的笑容 （ ）地拥抱 （ ）的孩子 （ ）的长刀 （ ）的掌声 （ ）地看着 （ ）地背诵 （ ）地笑了 （ ）的声音 （ ）的实验 （ ）地走来 （ ）地鞠躬 （ ）地写字 一应（ ）全
四、 比一比、组词。
愿（ ） 贴（ ） 烈（ ） 即（ ） 原（ ） 站（ ） 列（ ） 既（ ） 嘛（ ） 姿（ ） 绳（ ） 缴（ ） 磨（ ） 咨（ ） 蝇（ ） 激（ ） 予（ ） 糖（ ） 鞘（ ） 稍（ ） 矛（ ） 塘（ ） 消（ ） 梢（ ） 诵（ ） 涌（ ） 随（ ） 髓（ ）
五、 我会写出带点词语的反义词。
1、这里危险，快到（ ）地地方去。 ．．
2、井口很窄，一点也不（ ），往外爬的时候千万要小心。 ．
3、虽然这个实验失败了多次，但这次终于获得了（ ）。 ．．
4、孩子们都兴高采烈，只有金吉娅（ ）。 ．．．．
六、把下面地词语分成四类写下来。
槐树 乳白 红松 黄瓜 孔雀 嫩绿 西红柿 夜莺 海鸥 淡青 乌鸦 杨树 白菜 葱绿 柏树 茄子
1、 树木：
2、 颜色：
3、 蔬菜：
4、 鸟类：
七、 选择词语填空。
激动 感动
1、教育家（ ）地抱起女孩，好久才放下。
2、如果你听到这个小女孩的回答，你也会被（ ）。 犹豫 忧郁
1、她的情绪看起来很不好，显得很（ ）。
2、对于今天到底去不去商场，姐姐很（ ）。
盼望 愿望
1、小女孩一直（ ）圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。
2、长大后，当一名教师是我的（ ）。
厉 励
鼓（ ） 严（ ） 勉（ ） 再接再（ ） 资 姿
（ ）本 （ ）势 （ ）金 舞（ ）
获得 荣获
1、在田径运动会上，三年级一班（ ）精神文明奖。
2、教育家的实验（ ）了成功。
的 地 得
穿裙子（ ）洋娃娃 紧紧（ ）拥抱
觉（ ）快乐 吃（ ）很好 写（ ）字真漂亮 镇定 镇静
1、白求恩大夫很（ ）地给伤员做手术。
2、听到这个坏消息，她显得很（ ）。
突然 偶然 仍然
1、船离开了码头，可回头望去，（ ）能看到送行的人在摆手示意。
2、星期天，我在书店（ ）碰见了一位多年不见的同学。
3、他（ ）站起来说：“我去！”大家惊呆了。
因为„„所以„„ 虽然„„但是„„
如果„„就„„ 既„„又„„
只有„„才„„
1、查理（ ）调皮，（ ）说话时算数的。
2、我们（ ）要会学习，（ ）要会创造。
3、（ ）海底有高耸的山崖，有低陷的峡谷，（ ）西沙群岛一带的海面呈现出瑰丽无比的奇异景象。
4、我们（ ）有问题，（ ）不怕别人指出。
5、（ ）这只小狗跛脚，（ ）它更需要关怀。
6、（ ）下功夫，你的字（ ）能练好。
7、（ ）明天下雨，我们（ ）不开运动会。
八，积累与运用。
1、 把下列《三字经》中的语句补充完整，并按要求做题。
（1）人之初，（ ）。（ ），习相远。
（2）玉不琢，（ ）。人不学，（ ）。
（3）为人子，（ ）。（ ），习礼仪。
（4）（ ），非所宜。幼不学，（ ）。
假如你的同学最近不好好学习，你想用上面的第（ ）句话来劝告他。
2、 将正确的答案填在括号里。
A、同情与帮助 B、鼓励与赞扬 C、理解与尊重
D、先人后己
从英子的故事里，我听出了爱就是（ ）的掌声；从小女孩和同伴顺利取出铅锤的实验里，我明白了爱就是在遇到危险时（ ）；从金吉娅的身上，我更看到了爱就是（ ）；从查理和杰西的相处中，我体会到了爱还是（ ）。
九、 按要求写句子。
1、 和煦的春风吹拂着千万条才展开嫩叶的柳条。（缩句）
2、 他摘了一串葡萄。（扩句）
3、 你这样作怎能对得起你妈妈？（换一种说法，不改变句子
人教版三年级语文上册第八单元测试题篇五：人教版三年级语文上册第八单元测试题
人教版三年级语文上册第八单元测试题
班级 姓名 分数
一、 看拼音，写词语。(6分)
jí xù dǔ táng lì rén
残( ) 情( ) ( )住 ( )果 鼓( ) ( )爱
二、把下面的字组合成六个新字写下来。(6分)
青 米 口 争 胡 可 且 马 示 力 聚 见
___________________________________________________________
三、把下列词语补充完整。(3分)
目不( )睛 ( )有尽有 五洲四( )
举世( )名 ( )愿以偿 没精打( )
四、先写出下列字的偏旁，再组词。(6分)
症______( ) 轮______( ) 烈______( )
糖______( ) 获______( ) 祝______( )
五、填写歇后语的后半部分。(8分)
1．矮子爬楼梯——( )
2．吃竹笋剥皮——( )
3．出洞的老鼠——( )
4．吹火简当望远镜——( )
六、读一读，抄一抄。(8分)
气呼呼 笑嘻嘻 乐呵呵 静悄悄 黑糊糊
__________________________________________________________________ 丁丁当当 咿咿呀呀 干干净净 整整齐齐 吵吵闹闹
__________________________________________________________________ 又松又软 又唱又跳 又说又笑 不知不觉 不闻不问
__________________________________________________________________ 绿油油 金灿灿 黄澄澄 白花花 红火火
__________________________________________________________________ 金黄色 杏黄色 嫩绿色 紫红色 翠绿色
__________________________________________________________________
七、选词填空。(4分)
犹豫 迟疑
1．英子( )了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
歧视 轻视 鼓励 鼓舞
2．同学们并没有( )我。大家的掌声给了我极大的( )。
兴高采烈 喜出望外
3．在回家途中，同学们( )，有说有笑。
八、猜谜语。(6分)
1．铁身铁脑壳，飞行快似梭。能拉上万吨，日行千里多。
(打一交通工具)( )
2．脸圆圆，金灿灿，全身挂着芭蕉扇。不怕太阳热又大，成天跟着太阳转。 (打一植物)( )
九、用线把词语连起来。(4分)
实验 精彩 小英：普通话讲得 生动
讨论 成功 故事讲得 流利
比赛 热烈 表演得 悦耳动听
学习 刻苦 钢琴弹得 精彩
十、造句。(6分)
1．实验——____________________________________________________________
2．盼望——____________________________________________________________
3．不但„„还„„______________________________________________________
十一、阅读短文，完成练习。(23分)
(一)
赤道终年炎热，给大家的印象是酷暑、高温，似乎找不到一处清凉世界。然而在太平洋厄瓜多尔的火山群岛上有个名叫科隆群岛的，这个岛上气候寒冷干燥，成为赤道上的“冰岛”。科隆群岛面积7500平方千米，由17个较大的岛屿和数百个小岛岩礁组成。最令人不解的是，这些岛上竟生活着只能在南极洲见到身影的企鹅。科学家经过考察，认为这一现象的出现主要是受秘鲁寒流的影响。原来，在太平洋东南部有一巨大的寒流——秘鲁寒流，它把南极洲附近的冷水源源不断地往北输送，而科隆群岛正好挡在寒流前进的道路上，所以气温偏低，降水稀少，人们来到岛上，就像来到寒带。
1．给这段话拟定一个合适的题目：_______________ (2分)
2．用“||”把这段话分为两层。第一层写________________________________________， 第二层写__________________________________________。(6分)
3．赤道“冰岛”是__________群岛，名叫__________，岛上有稀有的鸟类
_________。 赤道“冰岛”寒冷的原因是______________________________。(4分)
(二)
著名的数学家杨乐，在南通师范附属小学的时候就爱上了数学，跨入南通中学以后更是与数学结下了不解之缘。课余时间，阅读了很多数学书籍。阅读时，一种奇怪的现象引起他的深思，那就是许多定理和公式都是以外国数学家的名字命名的，看到这些，他总是想：为什么没有用中国人命名的呢?从这以后，他立下雄心大志，一定要攻克数学尖端，为国争光。
从此，杨乐学习更勤奋了。每天晚上，总是自修到10时以后，即使躺在床上，脑海里还不断地出现各种线段和图……初中阶段，仅初等数学就演算了一万多题，打下了扎实的基础。
后来，他终于和数学家张广厚在函数的“亏值”“奇异方向”研究中作出了杰出贡献，世界各国数学家们一致公认他们的成果为“杨张定理”。
1．用“||”把第1自然段划分为三层。(2分)
2．给短文拟定一个题目：__________________ (1分)
3．写出下列词语的近义词。(3分)
终于( ) 许多( ) 出现( )
4．造句。(2分)
(1)贡献——____________________________________________________________
(2)勤奋——____________________________________________________________
5．用“ ”画出杨乐刻苦学习的句子。(1分)
6．杨乐在阅读数学书籍时发现什么问题?他立下什么雄心大志?最后他取得什么成果?(2分)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
十二、作文。(20分)
题目：给______的一封信
要求：写给亲人或西部地区小朋友的一封信，把你家里、学校中的事向他(她)汇报，注意写信的格式，内容具体，语句通顺。
人教版三年级语文上册第八单元测试题篇六：小学三年级语文上册第八单元练习题
三年级语文上册第八单元自查卷
班别_____________ 姓名_____________ 座号_____________
第一部分 基础知识积累与应用（40分）
一、我会写，看我写的字多美。（5分）
zī shì kuān yù yuán zhù gǔ lì wēi xiǎn
( ) ( ) ( ) ( )
( )
二、我会划去带点字的错误读音。（6分）
讲述（sù shù） 不假（ jiā jiǎ）思索 给（ jǐ gěi）．．．
予
卡 (kǎ qiǎ) 片 他俩（liǎng liǎ ） 系 (jì xì) 绳子 ．．．
三、这些字好相似，你能辨别吗？快试试吧！ （5分）
买（ ） 热（ ） 予（ ） 险（ ）即（ ） 卖（ ） 势（ ） 矛（ ） 脸（ ）既（ ）
四、我会照样子，把下列的词语补充完整。（12分）
1、例：圆（溜）（溜）
胖（ ）（ ） 金（ ）（ ） 雾（ ）（ ） 乐（ ）（ ）
我还能写两个这样的词：
2、例：（风）餐（露）宿
（ ）默不（ ） 应有（ ）（ ） 彬彬（ ）（ ）
（ ）不转（ ） 恋恋（ ）（ ） 如（ ）（ ）偿
五、我会写出带点词的反义词。（4分）
1、这里危险，快到（ ）的地方去。 ．．
2、井口很窄，一点也不（ ），往外爬的时候千万要小心。 ．
3、虽然这个实验失败了多次，但这次终于获得了（ ）。 ．．
4、孩子们都兴高采烈，只有金吉娅（ ）。 ．．．．
六、我会填。（8分）
1、_______________，性本善。性相近，__________________。
2、_______________，__________________。亲师友，习礼仪。
3、玉不琢，不成器。_________________，________________。 你积累了《三字经》里的句子有多少，请展示一下。（写一句）
_______________________________________________________
第二部分 阅读积累与应用（30分）
（一）课内阅读（16分）
就在英子刚刚站定的那一（该、刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流、留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列、烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇、遥）一晃地走下
了讲台。
1、我会划去括号内不正确的字。（4分）
2、我会从文中找出近义词或反义词。（2分）
近义词：慢慢（ 渐渐 ）
反义词：慌张（ ）
3、同学们一共给了英子_________次掌声。第一次掌声是为____________而响起，第二次是为____________________而再次响起。（5分）
4、文中有许多让人感动的句子，请你把其中一句抄下来。（2分）
______________________________________________________
________
让我感动的原因是：
5、学了这篇课文，你想对英子说些什么？（3分）
________________________________________________________________
(二)课外阅读（14分）
放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到小青
蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！
第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，
蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。
这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高
的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”
没等舅舅说完，________________________________________________。
1、 要是给本文加上一个题目，你认为哪一个比较恰当？用“√”
把它挑出来。（2分）
A.小青蛙 B.“游泳健将” C.青蛙是益虫 D.我和小青蛙
2、用“——”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句？为什么？（4分）
我最喜欢的句子是________________________________________________
原因____________________________________________________________
3、写出短文中三个四字词语（3分）：
____________ _____________
_______________
4、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（3分）
5、读了这篇文章，你想对小作者说些什么？（2分）
________________________________________________________________
第三部分 习作（30分）
以“我喜欢________”为题，写一篇习作。你喜欢的东西一定很多，也许是人、事或物等等。先把题目补充完整，再构思一番，就开始动笔吧！
人教版三年级语文上册第八单元测试题篇七：人教版三年级上册语文第八单元试卷
2015-2016学年漳州新城学校三年级（上）语文第八单元测试卷
总分：100分（含书写分2分）
一、 我会看拼音写词语。（8分）
买（ ） 热（ ） 予（ ） 险（ ）即（ 卖（ ） 势（ ） 矛（ ） 脸（ ）既（ 三、我会选，用“√”给带点字选择正确读音。（4分）
1. 请把这封信交给．（gěi jǐ）团长，告诉他，前线的粮食供应一定要给． （gěi jǐ）予保障。
2. 出现矛盾要先调．（diào tiáo）查，然后调．（diào tiáo）解。 3. 你得系．（jì xì）上红领巾去学校联系．（xì jì）少先队员来参加活动。4. 假．（jià jiǎ）如儿童节学校不放假．
（jià jiǎ），我们怎么办？ 四、选词填空。(5分)
激动 热烈 强烈
1. 教育家（ ）地抱起女孩，好久才放下。
2. 当英子站在讲台上时，教室里响起了（ ）的掌声。
盼望 希望 愿望
3. 小女孩一直（ ）圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。 4. 长大后，当一名教师是我的（ ）。
因为„„所以„„ 只有„„才„„
虽然„„但是„„ 如果„„就„„ 5．（ ）这只小狗跛脚，（ ）它更需要关怀。 6．（ ）下功夫，你的字（ ）能练好。 7．（ ）明天下雨，我们（ ）不开运动会了。
））
五、我会写出带点词的反义词。（4分）
1.这里危险，快到（ ）的地方去。 ．．
2.进口很窄，一点也不（ ），往外爬要小心点。 ．3.虽然这个实验失败了很多，但这次终于获得（ ）。 ．．4.孩子们都兴高采烈，只有金吉娅（ ）。 ．．．．
六、根据课文内容填空。（15分）
1.一个女孩低声对两个同伴说：“快！_____________，_____________，我_____________。”女孩不假思索地说：“有了__________，应该让_____________。” 2.我紧紧地 着金吉娅，这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们__________、__________、__________、和__________，以及一个陌生女孩如愿以偿的____ ___。
3.人之初，_____________。_____________，习相远。 4.为人子，_____________。亲师友，_____________。
七、阅读理解。（11＋16）分
（一）
就在英子刚刚站定的那一（该 刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流 留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列 烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇 遥）一晃地走下了讲台。 1. 保留文中（ ）里用得合适的词，划掉另一个。（2分） 2. 我会从文中找出近义词或反义词。（2分）
近义词：慢慢（ ） 反义词：慌张（ ）
3. 同学们一共给了英子_________次掌声。第一次掌声是为___________ 而响起，第二次是为______________而再次响起。（5分） 4. 学了这篇课文，你想对英子说些什么？（2分）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
（二）冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆。歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”
于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这课种子就这样进了母鸡的肚子。
1．给文中带点的字选择正确的读音。（4分） 2．在（ ）里填上合适的词。（3分）
（ ）的泥土 （ ）的茎叶 （ ）的春天 3．写出下列词语的反义词。（3分）
脆弱（ ） 危险（ ） 胆怯（ ） 4．文中谁冒险？它为什么要冒险？（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. 第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. 读了这篇短文，你最想说什么？（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、经典诵读我能行。（5分）
1．身体发肤，受之父母，不敢毁伤， 。 A、孝之本也 B、孝之始也 C、孝之终也 2．立身行道，杨名于后世，以显父母， 。 A、孝之本也 B、孝之始也 C、孝之终也 3．爱亲者， ；敬亲者， 。 A、不敢恶于人 B、不敢慢于人 C、不敢借于人 4．夫孝， ，教之所由生也。
A、行之本也 B、德之本也 C、教之本也
九、习作（25分）
请你以“难忘的 ”为题写一篇作文，可以写一次活动、一次发现、一次旅游、一节课或一个人等。先把题目补充完整后作文。要求内容具体，语句通顺，书写工整。
人教版三年级语文上册第八单元测试题篇八：人教版新课标三年级语文上册第八单元测试题
人教版新课标三年级语文上册第八单元测试题
一、我会写，看我写的字多美。（5分）
zī shì kuān yù yuán zhù gǔ lì wēi xiǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会划去带点字的错误读音。讲述（sù shù） 不假（ jiā jiǎ）思索 给（ jǐ gěi）予 卡 (kǎ qiǎ) 片 他俩（liǎng liǎ ） 系 (jì xì) 绳子
三、组词 买（ ） 热（ ） 予（ ） 险（ ）即（ ）卖（ ） 势（ ） 矛（ ） 脸（ ）既（ ）
四、我会照样子，把下列的词语补充完整。（12分）
1、例：圆（溜溜） 胖（ ） 金（ ） 雾（ ） 乐（ ）
2、例：（风）餐（露）宿 （ ）默不（ ） 应有（ ）（ ） 彬彬（ ）（ ） （ ）不转（ ） 恋恋（ ）（ ） 如（ ）（ ）偿
五、我会写出带点词的反义词。 1、这里危险，快到（ ）的地方去。
2、井口很窄，一点也不（ ），往外爬的时候千万要小心。
3、虽然这个实验失败了多次，但这次终于获得了（ ）。
4、孩子们都兴高采烈，只有金吉娅（ ）。
六、我会填。 1、_____，性本善。性相远，______。 2、_____，_____。亲师友，习礼仪。3、玉不琢，不成器。_______，________。
（一）课内阅读（16分）
就在英子刚刚站定的那一（该、刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流、留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列、烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇、遥）一晃地走下了讲台。
1、我会划去括号内不正确的字。（4分）
2、我会从文中找出近义词或反义词。 近义词：慢慢（ ） 反义词：慌张（ ）
3、同学们一共给了英子____次掌声。第一次掌声是为______而响起，第二次是为______而再次响起。 4、文中有许多让人感动的句子，请你把其中一句抄下来。（2分） ______________________________________________________________
5、学了这篇课文，你想对英子说些什么？ ___________________________________
(二)课外阅读 放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！
第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。
这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！” 没等舅舅说完，________________________________________________。
1、 要是给本文加上一个题目，你认为哪一个比较恰当？用“√”把它挑出来。（2分）
A.小青蛙 B.“游泳健将” C.青蛙是益虫 D.我和小青蛙
2、用“——”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句？为什么？（4分） 我最喜欢的句子是______________________________ _____ 原因________________
3、写出短文中三个四字词语__________ _____________ _____________
4、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。
5、读了这篇文章，你想对小作者说些什么？ ________________________________ 第三部分 习作 以“我喜欢________”为题，写一篇习作。
人教版三年级语文上册第八单元测试题篇九：三年级语文上册第八单元试卷(人教版)
人教版三年级语文上册第八单元自查卷
班别_____________ 姓名_____________ 座号_____________
第一部分 基础知识积累与应用（40分）
一、我会写，看我写的字多美。（5分）
zī shì kuān yù yuán zhù gǔ lì wēi xiǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gǔ lì yuàn yì zhù fú lì jí tián mì
zhù shì shí yàn râ liâ shùn lì cāi câ
二、我会划去带点字的错误读音。（6分）
讲述（sù shù） 不假（ jiā jiǎ）思索 给（ jǐ gěi）予 ．．．
卡 (kǎ qiǎ) 片 他俩（liǎng liǎ ） 系 (jì xì) 绳子 ．．．
瓶子(píng pín) 情况(kuàng huàng) 如愿以偿(cháng cáng)
姿势(sì shì) 圣诞(shân shâng) 分享礼物(xǎng xiǎng)
三、这些字好相似，你能辨别吗？快试试吧！ （5分）
买（ ） 热（ ） 予（ ） 险（ ） 即（ ）
卖（ ） 势（ ） 矛（ ） 脸（ ） 既（ ）
晒（ ） 倍（ ） 险（ ）
洒（ ） 陪（ ） 吞（ ）
四、我会照样子，把下列的词语补充完整。（12分）
胖（ ）（ ） 金（ ）（ ） 雾（ ）（ ） 乐（ ）（ ）
沉默（ ）（ ）( )然大( ) 没( )打( ) 满载( )( )
( )不转( ) ( )世( )名 （ ）默不（ ） 应有（ ）（ ）
彬彬（ ）（ ）恋恋（ ）（ ） 如（ ）（ ）偿
一摇一晃 一（ ）一（ ） 一（ ）一（ ） 一（ ）一（ ） 一（ ）一（ ） 一（ ）一（ ）
慢吞吞 气（ ） 胖（ ） 黑（ ） 红（ ） 金（ ） 绿（ ） 白（ ）
二、选择课文中的词语填一填。
1、她总是（ ）地坐在教室的一角。2、上课前，她（ ）地来到教室。3、英子向大家（ ）地鞠躬。4、英子慢吞吞地站了起来，眼圈（ ）的。
5、他个子（ ）的，显得很神气。6、她一笑就露出（ ）的牙齿。
五、我会写出带点词的反义词。（4分）
1、这里危险，快到（ ）的地方去。 ．．
2、井口很窄，一点也不（ ），往外爬的时候千万要小心。 ．
3、虽然这个实验失败了多次，但这次终于获得了（ ）。 ．．
4、孩子们都兴高采烈，只有金吉娅（ ）。 ．．．．
六、我会填。（8分）
1、______，性本善。性相近，______。2、苟不教，______。。
3、玉不琢，不成器。______，______。4、人之初，_________。_______，习相远。5、___________，非所宜。___________，老何为。6、___________，不成器。___________，不知义。7、为人子，___________，亲师友，___________。
七、我能读懂课文内容，完成练习。（9分）
我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送
给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
1、我能联系上下文，说说这些词的意思。（2分）
善良：_____________________________________________________
如愿以偿：_________________________________________________
2、金吉娅送给“我们”什么？把有关句子用“_____”画下来。（2分）
3、模仿这段话，用上“不但„„还„„”说一句话，并写下来。（2分） ______________________________________________________________
4、你喜欢金吉娅吗？为什么？（3分）
_______________________________________________________________
第二部分 阅读积累与应用（30分）
（一）课内阅读（16分）
就在英子刚刚站定的那一（该、刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流、留）了下来。
掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个故事。她的普
通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列、
烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇、遥）
一晃地走下了讲台。
1、我会划去括号内不正确的字。（4分）
2、我会从文中找出近义词或反义词。（2分）
近义词：慢慢（ ） 反义词：慌张（ ）
3、同学们一共给了英子_________次掌声。第一次掌声是为____________
而响起，第二次是为____________________而再次响起。（5分）
4、文中有许多让人感动的句子，请你把其中一句抄下来。（2分）
______________________________________________________________
让我感动的原因是：
5、学了这篇课文，你想对英子说些什么？（3分）
________________________________________________________________
(二)课外阅读（14分）
放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到小青蛙。心里
不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！
第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑
脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心
里就特别高兴了。
这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨
一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像
是发了脾气，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆
里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，
快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”
没等舅舅说完，_______________________。
1、 要是给本文加上一个题目，你认为哪一个比较恰当？用“√”把它挑
出来。（2分）
A.小青蛙 B.“游泳健将” C.青蛙是益虫 D.我和小青蛙
2、用“——”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句？为什么？（4分）
我最喜欢的句子是________________________________________________ 原因____________________________________________________________
3、写出短文中三个四字词语（3分）：
____________ _____________ _______________
4、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（3分）
5、读了这篇文章，你想对小作者说些什么？（2分）
________________________________________________________________
（三）开心阅读。（11分）
松 鼠
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把
苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和、又安全。
1、“紧”和“苔”用音序查字法分别查大写字母( )和( )。（2分）
2、从文中找出与下列词语意思相反的词写下来。（4分）
矮小（ ）寒冷（ ）危险（ ）讨厌（ ）
3、这段话共有（ ）句，第（ ）句写了松鼠搭窝的经过。松鼠窝的特点是（ ）（ ）。（5分）
第三部分 习作（30分）
以“我喜欢________”为题，写一篇习作。你喜欢的东西一定很多，也许是人、事或物等等。先把题目补充完整，再构思一番，就开始动笔吧！
人教版三年级语文上册第八单元测试题篇十：人教版小学三年级语文上册第八单元测试卷
人教版三年级语文上册第八单元测试题
班级 姓名 分数
一、看拼音，写词语。(6分)
jí xù dǔ táng lì rén
残( ) 情( ) ( )住 ( )果 鼓( ) ( )爱
二、把下面的字组合成六个新字写下来。(6分)
青 米 口 争 胡 可 且 马 示 力 聚 见
___________________________________________________________
三、把下列词语补充完整。(3分)
目不( )睛 ( )有尽有 五洲四( )
举世( )名 ( )愿以偿 没精打( )
四、先写出下列字的偏旁，再组词。(6分)
症______( ) 轮______( ) 烈______( )
糖______( ) 获______( ) 祝______( )
五、填写歇后语的后半部分。(8分)
1．矮子爬楼梯——( )
2．吃竹笋剥皮——( )
3．出洞的老鼠——( )
4．吹火简当望远镜——( )
六、读一读，抄一抄。(8分)
气呼呼 笑嘻嘻 乐呵呵 静悄悄 黑糊糊
__________________________________________________________________
丁丁当当 咿咿呀呀 干干净净 整整齐齐 吵吵闹闹
__________________________________________________________________
又松又软 又唱又跳 又说又笑 不知不觉 不闻不问
__________________________________________________________________
绿油油 金灿灿 黄澄澄 白花花 红火火
__________________________________________________________________
金黄色 杏黄色 嫩绿色 紫红色 翠绿色
__________________________________________________________________
七、选词填空。(4分)
犹豫 迟疑
1．英子( )了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
歧视 轻视 鼓励 鼓舞
2．同学们并没有( )我。大家的掌声给了我极大的( )。
兴高采烈 喜出望外
3．在回家途中，同学们( )，有说有笑。
八、猜谜语。(6分)
1．铁身铁脑壳，飞行快似梭。能拉上万吨，日行千里多。
(打一交通工具)( )
2．脸圆圆，金灿灿，全身挂着芭蕉扇。不怕太阳热又大，成天跟着太阳转。
(打一植物)( )
九、用线把词语连起来。(4分)
实验 精彩 小英：普通话讲得 生动
讨论 成功 故事讲得 流利
比赛 热烈 表演得 悦耳动听
学习 刻苦 钢琴弹得 精彩
十、造句。(6分)
1．实验——____________________________________________________________
2．盼望——____________________________________________________________
3．不但……还……______________________________________________________
十一、阅读短文，完成练习。(23分)
(一)
赤道终年炎热，给大家的印象是酷暑、高温，似乎找不到一处清凉世界。然而在太平洋厄瓜多尔的火山群岛上有个名叫科隆群岛的，这个岛上气候寒冷干燥，成为赤道上的“冰岛”。科隆群岛面积7500平方千米，由17个较大的岛屿和数百个小岛岩礁组成。最令人不解的是，这些岛上竟生活着只能在南极洲见到身影的企鹅。科学家经过考察，认为这一现象的出现主要是受秘鲁寒流的影响。原来，在太平洋东南部有一巨大的寒流——秘鲁寒流，它把南极洲附近的冷水源源不断地往北输送，而科隆群岛正好挡在寒流前进的道路上，所以气温偏低，降水稀少，人们来到岛上，就像来到寒带。
1．给这段话拟定一个合适的题目：_______________ (2分)
2．用“||”把这段话分为两层。第一层写________________________________________， 第二层写__________________________________________。(6分)
3．赤道“冰岛”是__________群岛，名叫__________，岛上有稀有的鸟类_________。 赤道“冰岛”寒冷的原因是______________________________。(4分)
(二)
著名的数学家杨乐，在南通师范附属小学的时候就爱上了数学，跨入南通中学以后更是与数学结下了不解之缘。课余时间，阅读了很多数学书籍。阅读时，一种奇怪的现象引起他的深思，那就是许多定理和公式都是以外国数学家的名字命名的，看到这些，他总是想：为什么没有用中国人命名的呢?从这以后，他立下雄心大志，一定要攻克数学尖端，为国争光。 从此，杨乐学习更勤奋了。每天晚上，总是自修到10时以后，即使躺在床上，脑海里还不断地出现各种线段和图……初中阶段，仅初等数学就演算了一万多题，打下了扎实的基础。 后来，他终于和数学家张广厚在函数的“亏值”“奇异方向”研究中作出了杰出贡献，世界各国数学家们一致公认他们的成果为“杨张定理”。
1．用“||”把第1自然段划分为三层。(2分)
2．给短文拟定一个题目：__________________ (1分)
3．写出下列词语的近义词。(3分)
终于( ) 许多( ) 出现( )
4．造句。(2分)
(1)贡献——____________________________________________________________
(2)勤奋——____________________________________________________________
5．用“ ”画出杨乐刻苦学习的句子。(1分)
6．杨乐在阅读数学书籍时发现什么问题?他立下什么雄心大志?最后他取得什么成果?(2分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
十二、作文。(20分)
题目：给______的一封信
要求：写给亲人或西部地区小朋友的一封信，把你家里、学校中的事向他(她)汇报，注意写信的格式，内容具体，语句通顺。
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