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二年级品德与生活上册试卷（未来出版社）篇一：未来版二年级上册品德与生活期末试卷
二年级上册品德与社会期末试卷
一、填空（每空2分，共30分）
1、写字的姿势：眼离书本手离笔尖 。
2、科学家是值得尊敬的
3、水可以变成
4、要做一个文明的小公民，对人开口说声 。
5、你知道的科学家有 6、
7、着火了，请拨打，遇到危险拨打，有人病危需急救拨打 。
二 判断题（对的打√错的打×，共30分）
1、小丽已经有了两盒彩笔，还坚持买。 （ ） 2、饭前便后要洗手。 （ ） 3、缺锌会牙痛。 （ ） 4、月亮会发光。 （ ） 5、我们从小要养成良好的学习习惯。 （ ） 6、天气太热了，我和小伙伴一起去游泳。 （ ） 7、我的手绢脏了，找来一盆水洗干净。 （ ）
8、洗过衣服的水用来拖地，太脏了。 （ ） 9、冬天到了，家乡太美了。 （ ） 10、我的家乡有许多土豆，人们都喜欢吃土豆。 （ ） 11、爱因斯坦是中国的科学家。 （ ） 12、我们要节约用水，要浪费粮食。 （ ） 13、同学们还小，等长大了再来学习科学吧。 （ ） 14、西红柿营养丰富。 （ ）15、不挑食，合理搭配食物。才能更健康。 （ ）三 连线（共8分）
宁夏 九寨沟 贵州 黄果树瀑布 兰州 枸杞 天水 石窟 四川 百合 龙门 麦积山 新疆 天山牧场 渭源 莲峰山 四、简答题（每题8分，共32分）
1、请举例说明，在生活中你发现有哪些不节约用水的事情？
2、你的家乡有哪些特产？
3、你发现身边的同学喜欢吃什么？ 4、教教大家，怎么才能节约用水？
二年级品德与生活上册试卷（未来出版社）篇二：未来版二年级上册品德与生活期末试卷
未来版二年级上册品德与生活期末试卷
3、缺锌会牙痛。 （ ） 4、月亮会发光。 （ ） 5、我们从小要养成良好的学习习惯。 （ ） 一、填空（每空2分，共30分）
1、写字的姿势：眼离书本，身离桌子 ，手离笔尖 。 2、科学家是值得尊敬的
3、水可以变成
4、要做一个文明的小公民，对人开口说声 。
5、你知道的科学家有 6、
7、着火了，请拨打，遇到危险拨打，有人病危需急救拨打 。
二 判断题（对的打√错的打×，共30分）
1、小丽已经有了两盒彩笔，还坚持买。 （ ） 2、饭前便后要洗手。 （ ）
6、天气太热了，我和小伙伴一起去游泳。 （ 7、我的手绢脏了，找来一盆水洗干净。 （ 8、洗过衣服的水用来拖地，太脏了。 （ 9、冬天到了，家乡太美了。 （ 10、我的家乡有许多土豆，人们都喜欢吃土豆。 （ 11、爱因斯坦是中国的科学家。 （ 12、我们要节约用水，要浪费粮食。 （ 13、同学们还小，等长大了再来学习科学吧。 （ 14、西红柿营养丰富。 （ 15、不挑食，合理搭配食物。才能更健康。 （ 三 连线（共8分）
宁夏 九寨沟 贵州 黄果树瀑布 兰州 枸杞 天水 石窟 四川 百合 龙门 麦积山
））））））） ） ） ）
新疆 天山牧场 渭源 莲峰山 四、简答题（每题8分，共32分）
1、请举例说明，在生活中你发现有哪些不节约用水的事情？
2、你的家乡有哪些特产？
3、你发现身边的同学喜欢吃什么？
4、教教大家，怎么才能节约用水？
二年级品德与生活上册试卷（未来出版社）篇三：未来版二年级上册思品与生活期末试卷
二年级品德与生活上册期末测试
姓名 得分
一、判断，对的打“√”，错的打“×”（30分）
1. 当你遇到从未做过的事时，不要想去试试。 （ ）
2. 我家住在农村，农村和城市一样美好。 （ ）
3. 课间休息时间，我要一个人玩。 （ ）
4. 各种食物都要吃，身体才会更健康。 （ ）
5. 我们要尽量花比较少的钱买自己满意的东西。 （ ）
6. 敬业属于公民道德准则。 （ ）
7. 文明属于社会价值导向。 （ ）
8. 开着水洗头。 （ ）
9. 玩玩具的时候霸占着玩具自己玩。 （ ）
10. 一两件衣服就用洗衣机洗衣服。 （ ）
二、选择正确的序号填在括号里。（40分）
1. 世界水日是。（ ）。
A. 5月1日 B. 9月10日 C. 3月22日 D. 1月14日
2. 农历八月十五是我国的传统节日（ ）。
A. 端午节 B. 重阳节 C. 中秋节 D. 清明节
3. 在重阳节这一天，民间流行不少习俗，下面哪个不是重阳习俗（ ）。
A. 登高 B. 喝菊花酒 C. 吃粽子 D. 佩茱萸
4. 周末到了，下面哪种做法是不对的。（ ）
A. 看课外书 B. 做家务 C. 大吃一顿 D. 和父母一起走访亲戚
5. 冬天来了，小动物用各种方式过冬，（ ）用储存粮食的方式
过冬。
A. 狗熊 B. 乌龟 C. 松鼠 D. 大雁
6. 文明属于（ ）的要求。
A. 国家发展目标 B. 社会价值导向 C. 公民道德准则
7. 国家属于（ ）。
A. 人民 B. 共产党 C. 有钱人
8. 我国现任国务院总理是（ ）。
A. 习近平 B. 温家宝 C. 李克强
三、连线。（30分）
1. 将下面著名景区与所在城市连起来。
布达拉宫 宁夏
黄果树瀑布 陕西
九寨沟 新疆
兵马俑 西藏
西夏王陵 四川
天山牧场 贵州
2. 将下面的日期与对应的节日连起来。
五月一日 元旦
一月一日 国庆节
三月十二日 植树节
十月一日 劳动节
二年级品德与生活上册试卷（未来出版社）篇四：2014年未来版二年级品德与生活上册期末测试
2014-2015-1学期未来版二年级品德与生活上册期末测试
学校 班级 姓名 得分
一、 填空。（20分）
1、了解家乡的方法有（ ）、（ ）、（ ）。
2、我知道的科学家有（ ）、（ ）、（ ）。
3、（ ）和 （ ）最好不要一起吃。
4、缺乏维生素A，视力会（ ）。
5、我的家乡在 （ ）省（ ）市（ ）县
二、 选择正确的序号填在括号里。（20分）
1、世界水日是。（ ）。
A、5月1日 B、9月10日 C、3月22日 D、1月14日
2、农历八月十五是我国的传统节日（ ）。
A、端午节 B、重阳节 C、中秋节 D、清明节
3、在重阳节这一天，民间流行不少习俗，下面哪个不是重阳习俗（ ）。
A、登高 B、喝菊花酒 C、吃粽子 D、佩茱萸
4、周末到了，下面哪种做法是不对的。（ ）
A、看课外书 B、做家务 C、大吃一顿 D和父母一起走访亲戚
5、冬天来了，小动物用各种方式过冬，（ ）用储存粮食的方式过冬。
A、狗熊 B、乌龟 C、松鼠 D、大雁
三、 连线。（30分）
布达拉宫 宁夏
黄果树瀑布 陕西
九寨沟 新疆
兵马俑 西藏
西夏王陵 四川
天山牧场 贵州
四、 判断，对的打∨，错的打×。（30分）
1、开着水洗头。（ ）。
2、玩玩具的时候霸占着玩具自己玩。（ ）。
3、 一两件衣服就用洗衣机洗衣服。（ ）。
4、刷牙的时候，关上水龙头。（ ）
5、用洗完衣服的水拖地。（ ）
6、在餐馆就餐的时候，把垃圾随地乱扔。（ ）
二年级品德与生活上册试卷（未来出版社）篇五：未来教育出版社二年级品德上册试卷
二年级<<品德与生活>>上册期末试卷
汪家墩小学 黄芳
一、填空。（45分）
1、缺维生素A，视力会（ ）。
2、缺维生素D会有（ ）。
3、良好的饮食习惯：知营养，不（ ），刺激物，要（ ）。
4、水资源是生活中不可缺少的，我们要时时处处学会（ ）。
5、写出你知道的科学家：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。
6、课余生活巧安排，快快乐乐一起玩；动动（ ），动动（ ）。
7、自己的零用钱，要（ ）,会（ ）。
8、缺（ ）会引起贫血。
二、判断题。（14分）
1.假山不算高,我敢往下跳。这是勇敢的表现。( )
2.在集体中,小朋友们要互相帮助,互相关心,热爱集体。( )
3.吃饭时,经常把好吃的夹给长辈吃,这是孝敬长辈的表现。
( )
4.家里有几个玩具了,我想让妈妈买一个新款汽车。( )
5、缺锌容易感冒，缺钙个子长不高。（ ）
6、豆浆冲鸡蛋是最合理的饮食方法。（ ）
7、刷碗时一直开着水龙头，一个一个来洗。（ ）
三、分分类。（28分）
下面这些都是在秋天收获的果实,蔬菜,请你把它们分分类吧。 香蕉 桔子 苹果 核桃 西红柿 大白菜 西瓜子 黄瓜 柚子 葡萄 萝卜 柿子 栗子 松子
蔬菜___________________________________
水果___________________________________
坚果_________________________________
四、简答。（13分）
1、说说你在生活中是怎样和分配零花钱的?
2、在生活中你是怎样节约用水的?
二年级品德与生活上册试卷（未来出版社）篇六：2013-2014未来版二年级下册品德与生活期末试卷
号
学
题 名
姓答
要
不 内 线 级
班封
密
校
学 未来版二年级下册期末测试卷 品德与生活 一、填空。（每空2分，共计30分。） 1、世界上的人按肤色可以分为 种人、 种人、 种人和 种人 。 2、地球不能克隆， 。 3、老人不是社会的 ，而是宝贵的 。 4、九月九日是 ，也叫 。 5一年中有 、 、 、 等传统节日。 6、我国有 个民族。 二、选择题。（每小题2分，共计10分。） 1、做了错事以后，应该（ ）。 A.不承认 B.认错不改正 C.主动认错并及时改正 2、发现同学的优点，你会（ ）。 A.向他学习 B.说他的坏话 C.不理他 3、航天英雄是（ ）。 A.黄继光 B.董存瑞 C.杨利伟 4、开斋节是伊斯兰教的节日，是（ ）族每年必过的。 A.回 B.汉 C.满 5、下面的是噪音污染的是（ ）。 A.灰尘 B.下水排入河流 C.建筑施工声 三、连线题。（共计22分）。 1、投粽子 清明节 2、佤族 火把节 扫墓 端午节 彝族 歌会
猜灯谜 中秋节 蒙古族 那达慕大会 敬老节 元宵节 傣族 雪顿节 吃月饼 重阳节 回族 泼水节 藏族 开斋节
四、判断对错。（每空2分，共计20分。）
1、外面有人敲门，说是爸爸的同事，我赶紧开门。 （ ）
2、兵马俑在新疆。 （ ）
3、在电影院，看到精彩的镜头，我激动地欢 呼起来。 （ ）
4、鲸不是鱼，而是哺乳动物。 （ ）
1
5、我最喜欢一边吃饭一边看书。 （ ）
6、舍身炸碉堡的是邱少云。 （ ）
7、懂得尊敬老人的是好孩子。 （ ）
8、口很渴，喝自来水很解渴。 （ ）
9、一次性筷子卫生，我们要多使用一次性筷子。 （ ）
10、绿色食品就是绿颜色的食品。 （ ）
五、 问答题。（共计18分）
1、沙尘暴来临是我们应怎么办？（10分）
2、要上三年级了，在新的一年里，你有哪些打算和目标？（8分）
2
二年级品德与生活上册试卷（未来出版社）篇七：未来出版社二年级上册品德与生活教案
二年级上册品德与生活教案 未来出版社
一、本学期具体教学目标：
1、能充分感受到经过一年级的习生活后，自己的进步和变化；并对二年级的学习和生活充满美好的向往和信心。
2、能感受和体验到生活的温暖，热爱自己生活的地方；在人际交往中诚实、不说谎、珍惜劳动成果，尊敬为社会服务的劳动者。
3、体验自主活动，探索、发现的愉快，能有意识地用各种方法获得知识和经验；发展动手能力和参与能力。
二、本学期课程内容标准的重点： 1、健康、安全地生活：
能在生活中运用学到身体保健知识和安全知识；自觉养成护眼、护耳、护牙的习惯，养成正确的坐、立、行、走的姿势。
2、愉快、积极地生活：
在生活中体验到学习的乐趣，感受团结合作的喜悦；在生活中体验友爱和温暖，诚实不说谎；在过去的一年中自己和班级的进步而感到高兴和自豪的同时，对二年级学习和生活有新的打算和期待。
3、负责任、有爱心地生活：
体验人与人之间相互关心、相互帮助的温暖，初步了解与自己生活密切的人们的劳动；并对劳动者充满尊重和感激之情，向为人民服务的无名英雄学习；愿意为他人，为社区做力所能及的好事，爱护自己生活的地方，初步形成环保意识。
4、动脑筋、有创意地生活：
对人体、植物以及身边的各种科学现象有积极地探索兴趣，能用小试验、调查、作比较的方法学习知识；并能与老师、同学一起对探索的结果进行初步的总结。
第一单元 我们的课余生活
单元目标：
1、了解我们的课余生活，发展积极的自我意识。
2、了解我们的课余生活，意识到它们对自己生活的重要性。 3、爱护自己的身体，养成良好的生活习惯。
第一课时 多彩的课余生活
目标：
1、认识我们的课余生活，感受自己身体的基本特征。 2.用多种方式表现课余生活，增强保护意识。 活动课时：1课时 活动过程：
1、开课：（老师先进行自我介绍）同学们好！这学期是同学们的品德与生活课老师。品
德与生活这门课很有意思。这里，我们先来整体感知一下本学期所学内容。（老师先带学生把课本从头到尾认真看一遍；然后让学生自己把课本看一遍；最后同桌俩互相讨论讲讲自己最喜欢哪部分内容。）
2、老师讲本学期具体要求。
老师：既然有这么多同学喜欢的内容，我们就要努力学好这门课。这里，老师提机电要求：
（1）每节课要按时带书来。（必要时借书） （2）每节课要带水彩笔、大美术本。 （3）做好成长记录袋，学期末检查。
（4）学期考评方法：数数谁的五角星最多得分。 （5））每节课根据纪律情况奖励小故事。 3、介绍成长记录袋的作用。。
4、布置作业：回家让爸爸、妈妈帮忙用米尺量身高、胸围记在书上。
第二课时 快乐的双休日
教学目标：
1、认知：学会记录自己的成长进步，从而懂得做事情应该持之以恒。 2、技能：能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活。 3、情感：懂得放假期的意义。
教学重点和难点：
学会合理安排自己的假期生活，并懂得做事情应该持之以恒。 课前准备：
了解本地区儿童在假期中可能有的实际生活，并与家长联系，了解家长在假期中怎样安
排孩子的生活。
教学过程设计： 一、导入：
你还记得以前的假期生活是怎样过得吗？你打算怎样安排自己的生活呢？ 二、活动一：我的假期愿望
1、学生以小组为单位说一说各自以前的假期生活，再说一说现在自己的假期愿望。 目的：引导学生思考如何合理安排假期。 2、全班范围内交流： 3、全班同学讨论。
4、教师小结：有意义的假期生活，应该是学玩结合、动静结合、劳逸结合。 三、活动二：学习制定计划表 1、引导学生想一想：
(1)教材中的举例包括哪些内容? (2)还可以添加哪些内容? (3)修改哪些内容?
(4)哪些内容是每天都要做的? (5)哪些内容可能不能实现?
2、学生自己制定计划，并与小组同学交流，作些补充、调整。 3、教师小结：
1、制定一份适合自己的计划，并持之以恒地实施，就会让我们的生活过得有意义。 2、如果自己任务完成得好，就为自己画个笑脸，以资鼓励。
第三课时 巧安排，会节约
教学目标：
1、认知：学会记录自己的成长进步，从而懂得做事情应该持之以恒。 2、技能：能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活。 3、情感：懂得放假期的意义。 教学重点和难点：
学会合理安排自己的假期生活，并懂得做事情应该持之以恒。 教学过程设计： 学习制定计划表 1、引导学生想一想：
(1)教材中的举例包括哪些内容? (2)还可以添加哪些内容? (3)修改哪些内容?
(4)哪些内容是每天都要做的? (5)哪些内容可能不能实现?
2、学生自己制定计划，并与小组同学交流，作些补充、调整。 3、教师小结：
1、制定一份适合自己的计划，并持之以恒地实施，就会让我们的生活过得有意义。 2、如果自己任务完成得好，就为自己画个笑脸，以资鼓励。
第二单元 我可爱的家乡 第一课时 走进我们生活的地方
【教学目标】
1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。
3.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。 【教学准备】
1.多媒体课件：《我的家乡》录象及相关的自然景观图片。 2.学生准备图画纸和彩笔。
3、课前搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。
【教学过程】 一.看一看，说一说。
1.出示课件，指导学生欣赏《我的家乡》的录象。 2.说说从画面上，你看到了什么？
3.思考：课本中的小朋友喜欢家乡的什么？
4.交流：自己生活的家乡在哪里？自己喜欢家乡的什么景色？ 二..演一演，猜一猜。
1. 启发谈话：你喜欢自己的家乡吗？想不想让更多的小朋友了解你的家乡？那就当当小
导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗？
2.学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。
3.请扮演的孩子谈自己的感想，请观看的小朋友发表自己的意见。
4.猜一猜，请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方，其他同学猜猜是哪里。 三.画一画，评一评。
1.出示具有代表性的反映家乡景观的如：街道、公园、树林等图片，让学生欣赏，并说出画面上的景物，谈谈自己的感受。
2.想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画下来。 3. 小组内展示交流，并推荐出比较好的作品，粘贴在黑板上。 4.请被选的同学介绍自己的作品。
5.出示第7页彩图，让学生读读画中描写家乡的小诗，然后观察自己画的家乡，把观察的结果编成小诗填写在画面中。
6.师生共评最佳创作奖。 四.说一说，唱一唱。
1.教师首先讲一个关于家乡的故事。
2.你还知道家乡的哪些事？学生交流自己收集的关于家乡的小故事。 3.请学生听一段家乡的戏曲，并介绍戏曲的由来。
4.你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲，表演给同学们看好吗？
5.展示自己收集的关于家乡照片、文字等资料，并与同学交流是通过哪些渠道获得的资料。
五、总结：
听了家乡的故事、看了家乡的歌舞剧，你有什么感想？看，我们每一个人都是多么热爱自己的家乡，希望你们努力学习，长大后，能为自己的家乡贡献自己的力量。
二年级品德与生活上册试卷（未来出版社）篇八：《品德与生活》(未来出版社)二年级上册教案
《品德与生活》二年级上册
教 案
任课老师：王锋
目 录
第一单元 我们的课余生活
第一课时 多彩的课间生活1 第二课时 快乐的双休日1 第三课时 巧安排，会节约1
第二单元 我可爱的家乡
第一课时 走进我们生活的地方1 第二课时 爱护我们生活的地方1 第三课时 我的家乡真好1
第三单元 听的学问
第一课时 我们的食物1 第三课时 食物从哪里来1 第三课时 良好的饮食习惯1
第四单元 和水交朋友
第一课时《水的秘密》 1 第二课时 我们能离开水吗1 第一课时 水生气了1
第五单元 科学就在我身边
第一课时 科学家的故事 1 第二课时 我们来讨论1 第一课时 1
教学计划
一、指导思想：
根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。
二、教学目标。
1、使学生知道自己是小学生了，喜欢上学；初步熟悉学校的环境，学习利用学校中的设施解决自己的问题；遵守学校生活常规；知道要讲礼貌，守秩序。
2、了解学校的环境、设施及其作用，知道校园环境中一些标志性的建筑，了解学校的美，能够主动爱护学校的花草树木，能爱护学校以及城市周围的优美环境。初步培养学生环境素养。
3、形成初步的时间概念；按时上学，不迟到；放学后，不在路上逗留，按时回家；上学和放学途中注意安全；学习自己照顾自己。
4、让学生主动把自己介绍给同学和老师，相互认识好朋友，然后分别从不同的方面来让学生体验与同学在一起玩耍、学习、活动的快乐以及感受老师的关心和朋友般的情谊，从而让学生体验到学校生活无处不充满快乐与爱，激发他们喜爱学校生活的情感。
5、使学生学会自己穿衣、系鞋带、整理书包等自理劳动，学着帮助家人做择菜、洗菜等力所能及的家务劳动，学会关爱家人，能够以优异成绩、良好表现等形式向爸爸妈妈表达自己的爱意，尝试自己制作心意卡向家人表达心意。通过这些实践活动和切身体验，引导学生负责任、有爱心地生活，促进学生生活自理能力和智力品质的提高。
6、引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动，并初步培养探究自然的兴趣和爱护自然的情感。
三、教学重点：
1、健康、安全地生活：能在生活中运用学到身体保健知识和安全知识；自觉养成护眼、护耳、护牙的习惯，养成正确的坐、立、行、走的姿势。
2、愉快、积极地生活：在生活中体验到学习的乐趣，感受团结合作的喜悦；在生活中体验友爱和温暖，诚实不说谎；在过去的一年中自己和班级的进步而感到高兴和自豪的同时，对二年级学习和生活有新的打算和期待。
3、负责任、有爱心地生活：体验人与人之间相互关心、相互帮助的温暖，初步了解与自己生活密切的人们的劳动；并对劳动者充满尊重和感激之情，向为人民服务的无名英雄学习；愿意为他人，为社区做力所能及的好事，爱护自己生活的地方，初步形成环保意识。
4、动脑筋、有创意地生活：对人体、植物以及身边的各种科学现象有积极地探索兴趣，能用小试验、调查、作比较的方法学习知识；并能与老师、同学一起对探索的结果进行初步的总结。
四、教法设想
a)寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。 b)利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。 c)开展丰富多彩的课堂教学活动。 d)结合大队部的各项活动进行教育。
e)充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。
教学内容安排
第一单元 我们的课余生活
单元目标：
1、了解我们的课余生活，发展积极的自我意识。
2、了解我们的课余生活，意识到它们对自己生活的重要性。 3、爱护自己的身体，养成良好的生活习惯。
第一课 多彩的课间生活
二年级品德与生活上册试卷（未来出版社）篇九：未来出版社二年级下册品德与生活期末试卷
号 学 题 名答姓 要 不 内 线 级封班 密 校 学 2013——2014学年度第二学期期末测试卷
二年级 品德与生活
一、填空。（每空2分，共计30分。）
1、世界上的人按肤色可以分为 种人、 种人、 种人和 种人 。
2、地球不能克隆， 。
3、老人不是社会的 ，而是宝贵的 。
4、九月九日是 ，也叫 。
5一年中有 、 、 、
等传统节日。
6、我国有 个民族。
二、选择题。（每小题2分，共计10分。）
1、做了错事以后，应该（ ）。
A.不承认 B.认错不改正 C.主动认错并及时改正
2、发现同学的优点，你会（ ）。
A.向他学习 B.说他的坏话 C.不理他 3、航天英雄是（ ）。 A.黄继光 B.董存瑞 C.杨利伟 4、开斋节是伊斯兰教的节日，是（ ）族每年必过的。 A.回 B.汉 C.满 5、下面的是噪音污染的是（ ）。 A.灰尘 B.下水排入河流 C.建筑施工声
三、连线题。（共计22分）。
1、投粽子 清明节 2、佤族 火把节 扫墓 端午节 彝族 歌会
猜灯谜 中秋节 蒙古族 那达慕大会
敬老节 元宵节 傣族 雪顿节 吃月饼 重阳节 回族 泼水节 藏族 开斋节
四、判断对错。（每空220分。）
1、外面有人敲门，说是爸爸的同事，我赶紧开门。 （ ）2、兵马俑在新疆。 （ ）3、在电影院，看到精彩的镜头，我激动地欢 呼起来。 （ ）4、鲸不是鱼，而是哺乳动物。 （ ）5、我最喜欢一边吃饭一边看书。 （ ）6、舍身炸碉堡的是邱少云。 （ ）7、懂得尊敬老人的是好孩子。 （ ）8、口很渴，喝自来水很解渴。 （ ）9、一次性筷子卫生，我们要多使用一次性筷子。 （ ）10、绿色食品就是绿颜色的食品。 （ ）五、 问答题。（共计18分）
1、沙尘暴来临是我们应怎么办？（10分）
2、要上三年级了，在新的一年里，你有哪些打算和目标？（8分）
二年级品德与生活上册试卷（未来出版社）篇十：未来出版社小学二年级上册品德与生活全套教案
未来出版社小学二年级上册品德与生活全套教案，共14页，这里无法全部复制，你到我们网站去下载吧
一、本学期具体教学目标：
1、能充分感受到经过一年级的习生活后，自己的进步和变化；并对二年级的学习和生活充满美好的向往和信心。
2、能感受和体验到生活的温暖，热爱自己生活的地方；在人际交往中诚实、不说谎、珍惜劳动成果，尊敬为社会服务的劳动者。
3、体验自主活动，探索、发现的愉快，能有意识地用各种方法获得知识和经验；发展动手能力和参与能力。
二、本学期课程内容标准的重点：
1、健康、安全地生活：
能在生活中运用学到身体保健知识和安全知识；自觉养成护眼、护耳、护牙的习惯，养成正确的坐、立、行、走的姿势。
2、愉快、积极地生活：
在生活中体验到学习的乐趣，感受团结合作的喜悦；在生活中体验友爱和温暖，诚实不说谎；在过去的一年中自己和班级的进步而感到高兴和自豪的同时，对二年级学习和生活有新的打算和期待。
3、负责任、有爱心地生活：
体验人与人之间相互关心、相互帮助的温暖，初步了解与自己生活密切的人们的劳动；并对劳动者充满尊重和感激之情，向为人民服务的无名英雄学习；愿意为他人，为社区做力所能及的好事，爱护自己生活的地方，初步形成环保意识。
4、动脑筋、有创意地生活：
对人体、植物以及身边的各种科学现象有积极地探索兴趣，能用小试验、调查、作比较的方法学习知识；并能与老师、同学一起对探索的结果进行初步的总结。
第一单元 我们的课余生活
单元目标：
1、了解我们的课余生活，发展积极的自我意识。
2、了解我们的课余生活，意识到它们对自己生活的重要性。
3、爱护自己的身体，养成良好的生活习惯。
第一课时 我们的课余生活
目标：
1、认识我们的课余生活，感受自己身体的基本特征。
2.用多种方式表现课余生活，增强保护意识。
活动课时：1课时
活动过程：
1、开课：（老师先进行自我介绍）同学们好！这学期是同学们的品德与生活课老师。品德与生活这门课很有意思。这里，我们先来整体感知一下本学期所学内容。（老师先带学生把课本从头到尾认真看一遍；然后让学生自己把课本看一遍；最后同桌俩互相讨论讲讲自己最喜欢哪部分内容。）
2、老师讲本学期具体要求。
老师：既然有这么多同学喜欢的内容，我们就要努力学好这门课。这里，老师提机电要求：
（1）每节课要按时带书来。（必要时借书）
（2）每节课要带水彩笔、大美术本。
（3）做好成长记录袋，学期末检查。
（4）学期考评方法：数数谁的五角星最多得分。
（5））每节课根据纪律情况奖励小故事。
3、介绍成长记录袋的作用。。
4、布置作业：回家让爸爸、妈妈帮忙用米尺量身高、胸围记在书上。
第二课时快乐的双休日
教学目标：
1、认知：学会记录自己的成长进步，从而懂得做事情应该持之以恒。
2、技能：能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活。
3、情感：懂得放假期的意义。
教学重点和难点：
学会合理安排自己的假期生活，并懂得做事情应该持之以恒。
课前准备：
了解本地区儿童在假期中可能有的实际生活，并与家长联系，了解家长在假期中怎样安排孩子的生活。
教学过程设计：
一、导入：
你还记得以前的假期生活是怎样过得吗？你打算怎样安排自己的生活呢？
二、活动一：我的假期愿望
1、学生以小组为单位说一说各自以前的假期生活，再说一说现在自己的假期愿望。
目的：引导学生思考如何合理安排假期。
2、全班范围内交流：
3、全班同学讨论。
4、教师小结：有意义的假期生活，应该是学玩结合、动静结合、劳逸结合。
三、活动二：学习制定计划表
1、引导学生想一想：
(1)教材中的举例包括哪些内容?
(2)还可以添加哪些内容?
(3)修改哪些内容?
(4)哪些内容是每天都要做的?
(5)哪些内容可能不能实现?
2、学生自己制定计划，并与小组同学交流，作些补充、调整。
3、教师小结：
1、制定一份适合自己的计划，并持之以恒地实施，就会让我们的生活过得有意义。
2、如果自己任务完成得好，就为自己画个笑脸，以资鼓励。
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