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你能深入地谈谈名垂青史的原因吗篇一：五年级上学期语文学科期末考试卷
五年级上学期语文学科期末考试卷
班级： 姓名： 学号： 成绩：
一、基础知识。(19) 1.看拼音，写词语。（10分）
biān câ duàn liàn yào shi jiān zhà tān lán ( ) ( ） ( ) （ ） tuǒ tiē hǎi jiānɡ fânɡ xì bó lǎn qún shū （ ） （ ） （ ） ( ） li： 日（ ） 来（ ） 鼓（ ） 再接再（ ） liɑn：关（ ） （ ）爱 （ ）系 （ ）忙 2.给带点字选择正确的读音，用“√”表示。（3分）
教诲（huì huǐ) 令（líng lìng ）狐冲 鸟栖（xī qī）虫居 ．．．
百宝匣（xiá jiá） 刹（shà chà）那间 按捺（nài nà）不住．．．3.先把下列词语补充完整，再根据这组词语的特点分别仿写一个。(6分)
（
1）画龙点（ ） （ ）弓蛇影 自相（ ）盾 _________________________ （2）沾沾自（ ） 依依不（ ） 娓娓动（ ） _________________________ （3）持之（ ）恒 （ ）水穿石 （ ）而不舍 _________________________
二、积累运用。（5分）
(一)修改病句：（在原句上修改）(4) （1）无论干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定会成功。 （2）我用了整整三天左右的时间才把这个飞机模型做好。
（二）把句子补充完成：时间过得真快啊，__________________________________（写具体） （三）填歇后语：海伦凯勒双目失明，双耳失聪，但她自强不息，凭着自己的毅力，终于考上了哈佛大学，这真是____________________________________________________。
（四）爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词）
3、迎客松 _，枝干遒劲，虽然 _，却仍然 ， 。它有一丛 斜伸出去，如同好客的主人 ， _宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为 ，乃至
(一)、阅读课文片断，完成练习。（10分）
经过四年的努力，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确，59岁的谈迁携带着书稿，特地到了都城北京。在北京的那段时间，前朝的逸闻，并亲自到郊外去（ ）历史的遗迹。他一袭破衫，终日（ ）在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。新写的《国榷》共104卷，500万字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。
1．在括号里填上合适的词语。(2分) 2．填空。(4分)
《国榷》初稿用了 年时间 。为了使这部书更加完备、准确， 岁的谈迁带着书稿，又经过了几年的奋斗，终成定稿。定稿的《国榷》共 卷， 万字。以上所
填的，都是数据，课文中还有使用了数据的语句，这样写的好处是： 3．读文中画“ ”的语句。谈迁这么做，是为了 (2分) 4．你能深入地谈谈谈迁名垂青史的原因吗？____________________________________
_________________________________________________________________________(2分)
（二） （12分）
早晨，我到浴室去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事？“滴嗒，滴嗒„„”的水声，使我一下子明白了，原来我没有把水龙头关紧，水滴到盆里，时间长了，无数的小水滴就（会 汇）成了满满一盆水。
看着这盆水，我想起了一件事：
周总理小时（候 后）学习很努力，他的作文写得又快又好。每次作文，总是在其他同学刚写了一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在一次作文课上，他像往（常 长）一样，又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子，都吃了一惊，本子里每一页都工工整整地写满了字，是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说，周恩来是个会学习的有心人。这时老师语重心长地说：“知识在于积累。周恩来做得很好，我希望你们（像 向）他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的人。”
“知识在于积累。”今天的这件事，使我对这句话有了进一步的了解。（ ）我们能有小水滴的这种精神，那我们的知识不（ ）会更加丰富了吗？
1、把文章中括号里用错的字划掉。（2分）
2、在文中找出这些词语的近义词。（2分） 啧啧称赞 （ ） 婆口苦心（ ）
3、把第一自然段中“一下子明白了”换一个成语是（ ）。（1分） 4、给文中划线的句子填上关联词语，再把它改变成另一种说法，意思不变。（2分） 5、给短文加个题目，写在文前横线上。（1分）
6、“小水滴”的精神你可以用哪些词语来形容？（至少写出两个）联系实际谈谈你对“知识在于积累”的理解。（4分）
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 五：作文（30分）
大事小事，随着时光的奔逝而在我们身边淀放出它奇异的光彩。在每个人身边都有令你
六、智力大冲浪（10分）
1.下面是《水浒传》里“梁山好汉”的姓名和外号，请用直线连起来。（5分）
林冲 黑旋风 柴进 母夜叉 宋江 豹子头 孙二娘 小旋风
李逵 及时雨
2.根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。（5分）
（1）当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的诗句 _______________________________________________________________________。 （2）小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他： 。
（3）当我们在外地过节时，常引用 朝诗人王维在《 》中的 来表达对家人的怀念。
你能深入地谈谈名垂青史的原因吗篇二：五上课内阅读及答案
(一)《师恩难忘》
有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小
学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知
识的种子。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！
1．这片断选自《师恩难忘》，作者是 ，课文原题是《 ____________ 》 。
2．按要求写四字词语。
赞美教师的： ___________、___________ 、___________ 、
3．课文中 、___________ 、___________ 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。
4．“十年树木，百年树人”的意思是：
。
（二）《变色龙》
“你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕
捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时
注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕捉食物。”
中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。
这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以
迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，
刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。
1．片段中表示“看”的词语有： 。
2．从“迅雷不及掩耳”看出 。
3．第二段中引号表示 ，破折号表示 。
4．“我们被它吓了一跳”的原因是： 。
5．联系全文，概括变色龙的生活习性： 。
（三）《金蝉脱壳》
开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。
背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，
头钻出来了，前面是一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，
整个身子在慢慢地活动，最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。
蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，
又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了
好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。
1．写出下列词语的近义词。
敏捷— 依依不舍—
2.用“～～”画出文中的比喻句，这句话把 比作 。
3.读了短文，你知道了蝉脱壳过程的部位顺序依次是： 、 、
、 。
4. “金蝉脱壳”在原文中的意思： 。
现比喻： 。
5. “金蝉脱壳”的情景奇特动人，在现实生活中，你还见过什么动物的成长变化也很
奇特，试着写一写。
（四）嫦娥奔月
嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的的郊野，
越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去。
后羿外出回来，不见了妻子嫦娥。他焦急地冲出门外，只见皓月当空，圆圆的月亮上树
影婆娑，一只玉兔在树下跳来跳去。啊！妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。“嫦
娥！嫦娥！”后羿连声呼唤，他不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步，月亮就向后
退三步，怎么也追不上。
１、你能写出几个这样的词语吗？
碧蓝碧蓝 （ ）（ ）（ ）
飘飘悠悠 （ ）（ ）（ ）
２、文中“凝望”有“看”的意思，请写出四个表示“看”的词语。
（ ）（ ）（ ）（ ）
３、细读第二自然段，想一想哪些地方让你感动，写出你的体会。
４、读了这篇课文，你认为嫦娥、逢蒙、后羿各是怎样的人？
逢蒙：
嫦娥：
后羿：
（五）装满昆虫的衣袋
八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。他把鸭子赶进池塘后，就去水边逮蝴蝶、捉甲虫，
或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫„„
1．这段话选自文章 ，“他”指的是 ，他出生在 （国家）。他是一个 。
2．“漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫„„”这里的省略号指的
是 。在“小英跑过来气喘吁吁地说：“我们„„得了„„第一名„„”这段
话中省略号指 。
3．从这段话，我们可以看出主人翁 。
（六）《高尔基和他的儿子》
高尔基的儿子只有10岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一
直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。
春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵
芳香，引来了一只只蜜蜂。
1.文中哪个词写出了花的美？ 请换上一个意思相近的词（ ）
2.高尔基的儿子只有10岁，还没有镢头那么高，他栽花种草是为了什么？
3.这段话主要写 ，反映儿子对父亲的 。
你回去了 （ ）你栽的花留了下来 我望着它们 心里想 我的儿子在岛上留下了美好
的东西 鲜花
要是你（ ）在什么时候，什么地方，留给人们的（ ）是美好的东西，那你的生
活该会多么愉快呀！
那时侯，你会感到所有的人都需要你。你要知道，“给”，永远比“拿”愉快„„
1.这是伟大的作家 写给 信里的话。他的作品有《 》、《 》、《 》
等。你最喜欢他的这句名言： 。
2.文中有两处写到“美好的东西”，第一处指的是 ，第二处指的
是 。
3、“‘给’，永远比‘拿’愉快„„”你对这句话是怎么理解的？
4、读了信中的话，高尔基的儿子一定会对父亲说：
5、在括号中填上恰当的关联词。
6、给第一自然段加上标点。
7、将第二自然段这句话改写成反问句。
8、找出文中的一对反义词。（ ）——（ ）
（七）《艾滋病小斗士》
（ ）恩科西感觉到生命随时可能结束，（ ）他依然在梦想未来。他说：等
我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家。周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾
滋病，关心艾滋病人。
1、写出下列词语的近义词。
依然——（ ） 周游——（ ）
2、在括号里填上恰当的关联词语。
3、长大了，恩科西要成为 ， 。
遗憾的是病魔夺去了他年轻的生命。
4、恩科西就是“艾滋病小斗士”，是因为 。
5、艾滋病是一种 的传染病，是全人类 面对的天灾。
6、小恩科西的动人事迹，告诉人们
。
（八）《推敲》
接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道（ ）用“推”
好。（ ）用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来，过了一会儿，他
对贾岛说：；“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，（ ）友人家门没有闩，（ ）不能莽撞推门，
敲们表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮
些。” 贾岛听了，连连点头。
1．在括号里填上合适的关联词语。
2．贾岛犹豫不决是因为 ，韩愈认为用“敲”比“推”
好是因为 。
3．读了片段，我认为贾岛是个 的
人，韩愈是个 的人。
4．人们把写诗和作文是斟酌文字叫做“ ”。这一典故出自我国 朝诗人
的诗《 》中“ ”一句。
5．本课讲的是唐朝诗人与韩愈一起 的故事，表现了贾岛
的创作态度和 的钻研精神
（九）《黄果树瀑布》
①透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正
从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
②瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布
右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
③黄果树瀑布（ ）不如庐山瀑布那样长，（ ）远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮
观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐
池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
1．用“ ”画出描写黄果树瀑布形状的句子。
2．用“ ”画出具体描写“银雨洒金街”奇景的句子。
3．第③段文字从 、 、 三个方面描绘了黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布 的特点。
4.在第③段文字括号内填上适当的关联词。
5.李白曾用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”来赞美庐山瀑布，你想用什么来赞美黄果树瀑布？也可以是诗，可以是歌，可以是„„
6．第③段文字中第一句话运用了 的修辞手法。
（十）《莫高窟》
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有（纪 记）录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反（应 映）民间生活的，还有描摹自然风光的。其中引人注目的，
是那成百上千的飞天。壁画上的飞天 有的臂挎花篮 采摘鲜花 有的怀抱琵琶 轻拨银弦 有的倒悬身子 自天而降 有的彩带（漂 飘）拂 漫天遨游 有的舒展双臂 翩翩起舞 看着这些精美的壁画，就像世走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
1、画去括号里不恰当的汉字。
2、第一句话写了两个方面的内容：一是 ；二是 。这一段写的是第 方面的内容。
3、给空白的地方加上标点符号。
4、请你用上“有的„„有的„„有的„„”具体地写一写其他的飞天。
。
（十一）《天火之谜》
一片乌云掠过风筝上方，富兰克林（ ）麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这是富兰克林用手指（ ）铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵（ ）。富兰克林欣喜若狂地（ ）：“成功了！成功了！我捉住‘天电’了！”
1．写出下列词语的近义词。
大雨倾盆—（ ） 欣喜若狂—（ ） 骤然—（ ）
2．在括号里填上合适的词语。
3．用“——”画出描写天气的语句，并填空。
富兰克林是在__________做“风筝实验”。他冒着这样的危险做实验，你想用______________________________来夸奖他。
4．给这段话取个合适的题目。
（十二）《厄运打不垮的信念》
经过四年的努力，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确，59岁谈迁携带着书稿，特地到了明代的都城北京。在北京的那段时间，他四处（ ），广泛（ ）前朝的逸闻，并亲自到郊外去（ ）历史的遗迹。他一袭破衫，终日（ ）在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。新写的《国榷》共104卷，428万4千字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。
1．在括号里填上合适的词语。
2．填空：《国榷》初稿用了_______年时间。为了使这部书更加完备、准确，_______岁的谈迁带着书稿，又经过了_______年的奋斗，终成定稿。定稿的《国榷》共____卷，_______万字。以上所填的，都是数据，课文中还有使用了数据的语句，这样写的好处是：___________________________________
3．读文中画“______”的语句。谈迁这么做，是为了_______________________。
4．你能深入地谈谈谈迁名垂青史的原因吗？
。
（十三）《诺贝尔》
有一次 他在实验室里亲自点燃了导火线 双眼紧盯着缓缓移动的火星 近了 近了 火星已经接近炸药了 诺贝尔的心怦怦直跳 但双眼仍然盯着炸药不放 轰 巨大的爆炸声震撼着大地 滚滚浓烟从实验室里涌出来 人们慌忙赶来 齐声惊呼 诺贝尔完了 诺贝尔完了 突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！
成功了！”他，就是诺贝尔。
1．给第一自然段加上合适的标点符号。
2．文中画横线的句子，表面上写火星接近炸药的过程，实际上它还包含____________________________________。
3．这个片断中哪些词语最能体现出“为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。”____________________________________ 。
4．忘我地试验成为众多科学家成功的标志，读了这个片断，你想这样夸夸诺贝尔： 。 （十四）《滴水穿石的启示》
现代著名书画家齐白石，在他数（ shǔ shù ）十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里挂着用以自勉的条幅：“不教（jiāo jiào ）一日闲过。”就是到了晚年，也仍( rēng réng )然坚持每天花三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界„„你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿” 一块块“顽石”，最终取得成功的吗?
1．用“√”标出括号中正确的读音。
2．从文中找出三组意思相反的词：
3．文中“挥毫作画”的“毫”意思_________，“坚持不懈”的“懈”意思是_________。
4．文中“不教一日闲过”这句话的意思是__________________。在你的积累中，也表达这一意思的名句有__________________
5．文中“顽石”指的是 ，“滴穿顽石”指的是_____________________ “滴穿”这个词上加上引号，表示 。
6. 文中列举了古今中外成就事业的人是 、 、 „„
7. 把文中画横线的一句话改成另一种说法，意思不变。
。
（十五）《林冲棒打洪教头》
洪教头（脑 恼）恨林冲，又想赢得银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“（拔 拨）草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来! ”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势（汹汹 凶凶），但脚步已乱，便（抢 抡）起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头（错 措）手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。
1、在文中的横线处加上恰当的关联词语。
2、用“ ”画出这段话中洪教头气势汹汹的具体表现；用“ ”画出这段话中林冲武艺高强的具体表现。
（十六）《少年王冕》
一天，正值黄梅时节，天气 ，王冕放牛累了，便在绿草地上坐着。
， 。一阵大雨过后，天空中 镶着
。阳光 ，照得 。山上
， ；山下 ， 。树枝像
，绿得 。湖里有十来枝 ，花苞上 ，荷叶上 水珠
你能深入地谈谈名垂青史的原因吗篇三：习题
射阳县实验小学五年级语文周周练（十五）
姓名： 等第：
一、读拼音，写词语。
Shuān zhù lãi bào bào zhà diān bǒ bì shāng pī chái ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yào shi jiē kāi lěng cháo râ fěng Zhâjiāng tán qiān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chāo xiě suǒ mãn zhâng tuō zhuàn xiě qí qū kǎn kě ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
博．览群书：（ ） 家徒．四壁：（ ） 奋笔疾．书：（ ） 一袭．
破衫：（ ） 五、选词填空：
迅雷不及掩耳之势 纹丝不动 锲而不舍 微不足道 安然无恙 惊叹不已 1、水滴不紧不慢地滴着，而石头却（ ）。水滴明白：虽然自己（ ），但是只要（ ），总有一天会把石头滴穿。
2、洪水过后，他看到（ ）的防洪大堤和脚下有惊无险的村庄，不禁长长地舒了一口气。 3、李警官以（ ）擒住了正在行凶的歹徒，让围观的群众（ ）。无稽之谈 冷嘲热讽 坚持不懈 轩然大波
1、李洪志的种种歪理邪说纯属（ ），不足为信。 2、富兰克林的推测在当时的学术界掀起了（ ）。面对别人的（ ），他毫不理会，仍就（ ）地进行着自己的实验，最终取得了成功。
六、我能按要求改写句子。
1．雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。（改成反问句）
2．人们习惯地认为，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？（改为陈述句）
3．富兰克林欣喜若狂．．．．地喊道：“成功了！成功了！我捉住天电了！”（用加点的词语造句）
5. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”（用第三人称转述）
七、课文梳理
1、《天火之谜》美国科学家 经过长期观察，后来通过“（ ）”证实了雷暴就是 揭开了雷电的秘密。他还发明了（ ）。他是一位（ ）、（ ）的享有国际声誉的美国科学家和发明家。你知道的国内外的科学家有（ ）、（ ）、（ ）。 2、《厄运打不垮的信念》讲的是明末清初史学家（ ）在困境中 次编写了（ ），在本文中“厄运”指的是（ ）。表现了谈迁在逆境中 、 的坚强意志和毅力。让我想到了（ ）这句关于战胜挫折的名言。学了本文，我明白了（ ）。
八、课文片断我会读。
《天火之谜》片段
一片乌云掠过风筝上方，富兰克林（ ）麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这是富兰克林用手指（ ）铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵（ ）。富兰克林欣喜若狂地（ ）：“成功了！成功了！我捉住‘天电’了！”
1．写出下列词语的近义词。
大雨倾盆—（ ） 欣喜若狂—（ ） 骤然—（ ）
2、在括号里填上合适的词语。
3．用“——”画出描写天气的语句，并填空。
富兰克林是在 做“风筝实验”。他冒着这样的危险做实验，你想用 来夸奖他。
4．给这段话取个合适的题目。
《厄运打不垮的信念》片段
经过四年的努力，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确，59岁谈迁携带着书稿，特地到了明代的都城北京。在北京的那段时间，他四处（ ），广泛（ ）前朝的逸闻，并亲自到郊外去（ ）历史的遗迹。他一袭破衫，终日（ ）在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。新写的《国榷》共104卷，500万字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。
1．在括号里填上合适的词语。 2．填空。
《国榷》初稿用了 年时间 。为了使这部书更加完备、准确， 岁的谈迁带着书稿，又经过了 年的奋斗，终成定稿。定稿的《国榷》共 卷， 万字。以上所填的，都是数据，课文中还有使用了数据的语句，这样写的好处是：
3．读文中画“ ”的语句。谈迁这么做，是为了 。
4．你能深入地谈谈谈迁名垂青史的原因吗？
九、课外的短文，我也很有兴趣。
从马拉松说起
古时候，有个叫马拉松的人，他们的军队打败了入侵的敌人，为了把这个振奋人心的消息告诉祖国人民，指挥部把这个消息写在信上，交给马拉松，叫他尽快把这封信带回去，交给祖国的人民。马拉松接受了任务，就日夜兼程不停地跑，他疲惫不堪了，但脑子里却只有一个信念：快把信送回去，让人民能够尽快地享受到胜利的喜悦。终于，他跑回了祖国，将信交给了人民，竭尽全力地喊了一声“我们胜利了！”之后，便含笑闭上了眼睛„„ 读了上述内容，你难道没想到“信念”对一个人来说是多么重要？一个人为了祖国，不惜牺牲自己的生命，如果没有一个坚强的信念，怎能做到？当马拉松感到疲惫时，他完全可以休息一下，但他没有，他心里只想到，人民知道了这个消息，该是多么激动。坚定的信念支撑着他跑到了目的地，完成了任务后，他的生命才最后离开了他。
是的，对祖国，对人民强烈的爱，常常铸成许多志士仁人的精神支柱。在我国光辉的历史上，特别是近百年来，有多少爱国志士和革命先烈为了抵抗外来的侵略，建立一个新中国而毫不计较个人得失。方志敏同志说：“清贫，洁白，朴素，正是我们共产党人的高贵之处。”难道这些共产党人不想生活得好些、安逸些？不，他
们不是钢筋铁骨的机器。他们也和普通人一样有灵有肉。不过他们心里装着人民，他们有一个高尚的信念：用自己的生命换取革命的胜利，换取人民的幸福，换取民族的振兴。只有具有这种信念的人，才会在敌人的枪口对准自己的时候毫不眨眼，在
自己的事情遭受挫折的时候毫不气馁，绝不后退。
1．下列词语加点的字，哪种解释正确？（用“√”标出） 日夜兼．程 （A两倍的 B数倍的 C赶路） 安逸 （A逃跑 B安乐，安闲 C超过一般） 有灵．
有肉 （A灵活，灵巧 B灵验 C精神，灵魂） 2．文中“读了上述内容，你难道还没有理解到‘信念’对一个人来说是多么重要”一句，是（）。
A 设问句 B 反问句 C 一般疑问句 3．文中的“上述内容”是（ ）
A 一个问题 B 一个道理 C 一个故事
4．“用自己的生命换取革命的胜利，换取人民的幸福，换取民族的振兴。”这句话是采用（）
A 比喻手法写的 B 排比手法写的 5．作者写这篇文章的目的是什么？
__________________________________________________
日积月累
1、这些工具是谁发明的呢？想一想，连一连。
电话 发报机 蒸汽轮船 蒸汽机车 飞机
爱迪生 史蒂芬孙 贝尔 莱特兄弟 富尔顿 2、查阅有关资料，把作者与作品连起来。
司马迁 司马光 谈迁 班固
《资治通鉴》 《汉书》 《国榷》 《史记》
智慧小木屋
◎自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。 ◎宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
◎顺境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不挠。
你能深入地谈谈名垂青史的原因吗篇四：课内阅读
【1】、课文片断我会读。
一片乌云掠过风筝上方，富兰克林（ ）麻绳上的纤维“怒发冲冠”般
地竖了起来。这是麻绳带电的信号！突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个
“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导
体。这是富兰克林用手指（ ）铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的
火花，他的手臂一阵（ ）。富兰克林欣喜若狂地（ ）：“成功了！成功
了！我捉住‘天电’了！”
1．写出下列词语的近义词。
大雨倾盆—（ ） 欣喜若狂—（ ） 骤然—（ ）
2。在括号里填上合适的词语。
3．用“——”画出描写天气的语句，并填空。
富兰克林是在 做“风筝实验”。他冒着这样的危险做实验，你想用 来夸奖他。
4．给这段话取个合适的题目。
【2】阅读课文片断，完成练习。
经过四年的努力，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确，59
岁谈迁携带着书稿，特地到了明代的都城北京。在北京的那段时间，他四处
（ ），广泛（ ）前朝的逸闻，并亲自到郊外去（ ）历史的遗迹。
他一袭破衫，终日（ ）在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，
奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新
的《国榷》诞生了。新写的《国榷》共104卷，500万字，内容比原先的那部更
加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。
1．在括号里填上合适的词语。
2．填空。
《国榷》初稿用了 年时间 。为了使这部书更加完备、准确， 岁
的谈迁带着书稿，又经过了 年的奋斗，终成定稿。定稿的《国榷》共 卷，
万字。以上所填的，都是数据，课文中还有使用了数据的语句，这样写的好处是：
3．读文中画“ ”的语句。谈迁这么做，是为了
。
4．你能深入地谈谈谈迁名垂青史的原因吗？
【3】课文片断我会读。
有一次 他在实验室里亲自点燃了导火线 双眼紧盯着缓缓移动的火
星 近了 近了 火星已经接近炸药了 诺贝尔的心怦怦直跳 但双眼仍然盯
着炸药不放 轰 巨大的爆炸声震撼着大地 滚滚浓烟从实验室里涌出来 人
们慌忙赶来 齐声惊呼 诺贝尔完了 诺贝尔完了
突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！
成功了！”他，就是诺贝尔。
1．给第一自然段加上合适的标点符号。
2．文中画横线的句子，表面上写火星接近炸药的过程，实际上它还包
含
3．这个片断中哪些词语最能体现出“为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整
个生命。”
4．忘我地试验成为众多科学家成功的标志，读了这个片断，你想这样夸夸
诺贝尔：
【4】课文片段我会读。
现代著名书画家齐白石，在他数（ shǔ shù ）十年的艺术生涯中，
始终没有停止过挥毫作画。他的画室里挂着用以自勉的条幅：“不教（jiāo ji
ào ）一日闲过。”就是到了晚年，也仍( rēng réng )然坚持每天花三幅。正是
因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界„„你看，古今
中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，
才“滴穿” 一块块“顽石”，最终取得成功的吗?
1．用“√”标出括号中正确的读音。
2．从文中找出三组意思相反的词：
3．文中“挥毫作画”的“毫”意思 ，“坚持不懈”的“懈”
意思是 。
4．文中“不教一日闲过”这句话的意思是 在
你的积累中，也表达这一意思的名句有
5.文中“顽石”指的是 ，“滴穿”这个词上加上引号， 表示 。
【4】（一）滴水穿石的启示（节选）（8分）
你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？
1．文中列举了古今中外成就事业的人是 、 、 „„（3分）
2．这里的“顽石”指的是 。“滴穿顽石”指的是_____________________（4分）
3．把这句话改成另一种说法，意思不变。(1分) 众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。
1、本文课题为《》选自
2、文中的 、 、 、 等词语写出了洪教头傲气十足的样子， 这个写出了林冲被逼无奈。
3、选自 代 写的长篇小说《 》，其中还诸多故事
如 、 、 ……
岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白伫立在江边，只见一江春水hao hao dang dang ____________地流向天边……
李白按捺不住激动的心情，随即吟出了kuai zhi ren kou __________的名诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：
故人西辞黄鹤楼，____________________。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
1、在拼音后面的横线上写成语。
2、将诗句补充完整。
3、联系上下文理解诗句，选用文中词语解释下列词语。
故人：_____________ 碧空尽：_____________
唯见：_____________ 天际：_____________
4、文中“凝视”有“看”的意思，请你写四个表示“看”的词。
_____________ _____________ _____________ _____________
你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？
1、文中列举了古今中外成就事业的人是、、……
2、这里的“顽石”指的是
3、把这句话改成另一种说法，意思不变。(2分) （一）节选《黄果树瀑布》 （10分）
黄果树瀑布（ ）不如庐山瀑布那样长，（ ）远比他宽的多。所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声齐鸣，人就像漂浮在一片声浪中，每个细胞都灌满了活力。
1、在括号内填上适当的关联词。（1分）
2、这一小节从___________ 、___________和___________三个方面描绘黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布的__________和___________的特点（5分）
3、仿照例句（注意带点字），再写一句话。（2分）
___________________________________________________________________________________
4、李白曾用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”来赞美庐山瀑布，你想用什么来赞美黄果树瀑布？也可以是诗，可以是歌，可以是…… （2分）
___________________________________________________________________________________
5、 第一句话运用了的修辞手法。
6、用“画出作者感受的句子。用“~~~~~”画出引起感受原因的句子。（2%）
有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的
小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！
1、这片断选自《师恩难忘》，作者是 __ ，课文原题是《 老师领进门 ____________ 》。(1分)
2、按要求写四字词语。 (2分)
赞美教师的：春风化雨 _ 、 _ 、 _ 、
3、课文中__恭恭敬敬_________、弯腰___________ 、行礼___________ 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。(1.5分)
4、“十年树木，百年树人”的意思是：
___________________ 。(2分)
开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面是一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动，最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。
（1）语段选自课文 《 》。 （1分）
（2）写出下列词语的近义词。 （2分）
敏捷— 依依不舍—
（3）用“～～”画出文中的比喻句，这句话把 比作 。 （3分）
（4）读了短文，你知道了蝉脱壳过程的部位顺序依次是： 。 （2分）
（5）“金蝉脱壳”在原文中的意思： 。
现比喻： （1分）。
（6）“金蝉脱壳”的情景奇特动人，在现实生活中，你还见过什么动物的成长变化也很奇特，试着写一写。 （3分）
你能深入地谈谈名垂青史的原因吗篇五：把下面的句子补充完整
练习六
一、把下面的句子补充完整。
1、今天的雨真大呀，
2、爸爸笑得多开心哪，
3、外面一片漆黑，
4、这座山可真高啊，
5、这场雪下得真大呀，
二、诵读《边疆小夜曲》，完成练习。
1、这首诗描写了 、 、 、 等景物，这些景物让你感受到了 ；这首诗中出现了 、 、 等人物，这些人物中 是伟大的， 是令人敬佩的。
2、你想选择诗中的景物 进行具体的描写：
3、读了小诗，你认为驻守边疆的战士们会想些什么？
三、标点回家。给下面的句子加上合适的标点符号。
1、 红楼梦 西游记 三国演义 水浒传 是我国的四大名著 其中我最喜欢 西游记 因为书里有我最喜欢的孙悟空
2、完美风暴 后天 这些电影场面甚是壮观 给我们视觉 听觉都享受到了从未有过的冲击 但片中的环境恶变问题 真的值得我们去深思
四、请你为公共场所设计两条公益用语。
五、写出关于时间的比喻。
医生说时间是 ；项原则商人说时间是 ；
科学家说时间是 ；军事家说时间是 。
六、按要求写成语。
1、源自历史故事的成语： 、 、 。
2、形容心情的成语： 、 、 。
3、形容天气的成语： 、 、 。
19、天火之谜
一、拼音长廊。看清楚 ，拼准确，写美观。
lãi bào bào zhà jiē kāi diān bǒ pī chái
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Shuān zhù yào shi bì shāng lěng cháo râ fěng
( ) ( ) ( ) ( )
还其原貌。把下列成语补充完整，并用加点词造一个句子。
不足为（ ） 无稽之（ ） 雷电交（ ） （ ）喜若狂
怒发冲（ ） 安然无（ ） （ ）为一谈 大雨（ ）（ ）
三、课文传真。按课文内容填空。
1、富兰克林是 国历史上第一位享有国际声誉的 和 他发明的 ，不但破除了迷信，还使人类避免了雷击灾难。
2、课文主要讲了美国科学家富兰克林为了揭开 ，在雷电交加的天气里进行“ ”的事，赞扬了富兰克林 、 的科学态度，说明只有 、 、 才能揭开大自然的奥秘。
四、精彩再现。阅读课文片断，完成练习。
一片乌云掠过风筝上方，富兰克林（ ）麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这是富兰克林用手指（ ）铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵（ ）。富兰克林欣喜若狂地（ ）：“成功了！成功了！我捉住‘天电’了！”
1、写出下列词语的近义词。
大雨倾盆—（ ） 欣喜若狂—（ ） 骤然—（ ）
2、在括号里填上合适的词语。
3、用“——”画出描写天气的语句，并填空。
富兰克林是在 “风筝实验”。他冒着这样的危险做实验，你想用 来夸奖他。
4、给这段话取个合适的题目。
20、厄运打不垮的信念
一、看拼音，写词语。
zhâjiāng tán qiān chāo xiě suǒ mãn zhâng tuō kě yì
( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ān qǐng zhuàn xiě qí qū kǎn wãn guó quâ dànshēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、先解释带点的字，再解释整个词语。
博览群书：（ ） 家徒四壁：（ ） 奋笔疾书：（ ） 一袭破衫：（ ）
三、阅读课文片断，完成练习。
经过四年的努力，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确，59岁谈迁携带着书稿，特地到了明代的都城北京。在北京的那段时间，他四处（ ），广泛（ ）前朝的逸闻，并亲自到郊外去（ ）历史的遗迹。他一袭破衫，终日（ ）在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。新写的《国榷》共104卷，500万字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。
1、在括号里填上合适的词语。
2、填空。
《国榷》初稿用了 年时间 。为了使这部书更加完备、准确， 岁的谈迁带着书稿，又经过了 年的奋斗，终成定稿。定稿的《国榷》共 卷， 万字。以上所填的，都是数据，课文中还有使用了数据的语句，这样写的好处是：
3、读文中画“ ”的语句。谈迁这么做，是为了 ，这么做，是因为他知道 。
4、你能深入地谈谈谈迁名垂青史的原因吗？
四、填空。
1、本文记叙了 史学家 在艰难的困境中 次 撰写明史巨著 的感人故事，表现了谈迁逆境中 、 的坚强意志和毅力。
2、谈迁的人生厄运是 但他从痛苦中挣脱出来，下决心 。在他60多岁时，又完成了这部巨著。从他拼搏经历中，我们不难悟出 。
五、积累语言。有关战胜挫折的名言。
1、顺境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不挠。
2、自古雄才多磨难，从来纨绔 少伟男。
3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
21、诺贝尔
一、比一比，再组词。
摩（ ） 豪（ ） 瀑（ ） 械（ ） 锤（ ）
磨（ ） 毫（ ） 爆（ ） 戒（ ） 捶（ ）
二、阅读课文片断，完成练习。
有一次 他在实验室里亲自点燃了导火线 双眼紧盯着缓缓移动的火
星 近了 近了 火星已经接近炸药了 诺贝尔的心怦怦直跳 但双眼仍然盯着炸药不放 轰 巨大的爆炸声震撼着大地 滚滚浓烟从实验室里涌出来 人们慌忙赶来 齐声惊呼 诺贝尔完了 诺贝尔完了
突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！
成功了！”他，就是诺贝尔。
1、给第一自然段加上合适的标点符号。
2、文中画横线的句子，表面上写火星接近炸药的过程，实际上它还包含 。
3、这个片断中哪些词语最能体现出“为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。”
4、忘我地试验成为众多科学家成功的标志，读了这个片断，你想这样夸夸诺贝尔：
三、根据课文内容填空。
1、诺贝尔奖的授奖仪式通常选择 作为盛会地点，时间是 。
2、诺贝尔最突出的发明是 。他与父亲、哥哥首先发明的是一种被称为“ ”的液体炸药，其优点是 ，缺点是 ；后来诺贝尔发明了固体炸药— ，其优点是 ， 。
3、诺贝尔奖奖金来自于 它每年奖给以下五个领域内成就最突出的人： 。
4、本文记叙了诺贝尔 的艰难过程，表现了他热爱 、热爱 的 。
四、拓展练习。
1、将下列人物和他们的发明用线连起来。
祖冲之 避雷针 张衡 “麻沸散”
富兰克林 万有引力 爱迪生 地动仪
牛顿 圆周率 华佗 白炽灯
2、选择一个合适的词填空。
温暖 清澈 坚贞 刚强 宽广 高洁 清白 勤奋 持续
（1）学习应像小溪一样（ ）。 （5）心胸应像海洋一样（ ）。
（2）工作应像老牛一样（ ）。 （6）品行应像松柏一样（ ）。
（3）心灵应像清泉一样（ ）。 （7）意志应像钢铁一样（ ）。
（4）待人应像春天一样（ ）。
3、根据本课提供的材料，请你为诺贝尔写一篇100多字的小传。
22、滴水穿石的启示
一、补全下列词语，并用横线标出与“滴水穿石”意思相近的词语。
三心（ ） 微不（ ） （ ）月琢 炉火（ ） 坚持（ ） 锲而（ ） （ ）山（ ）岭 （ ）不倦 （ ）而废 持之（ ） （ ）不断 光滑圆（ ）
二、选用课文中的有关词语填空。
1、他的魔术已经玩到了出神入化的( ) 。
2、他时常( )，天生我才必有用。
3、他的那手绝活如今已是( )了。
4、做事要有始有终，不能( )。
5 、这点事( )，你不必放在心上。
三、按课文填空。
1、课文中列举了 、 、 三个人物的事例，说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠这种 的精神，取得成功的。
2、 太极洞内有一块 的石头，这便是 的奇观。
3、我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：
四、阅读课文片断，完成练习。
现代著名书画家齐白石，在他数（ shǔ shù ）十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里挂着用以自勉的条幅：“不教（jiāo jiào ）一日闲过。”就是到了晚年，也仍( rēng rãng )然坚持每天花三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界„„你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种
你能深入地谈谈名垂青史的原因吗篇六：课内阅读理解题
（一）《师恩难忘》
有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！
1．这片断选自《师恩难忘》，作者是 ，课文原题是《 ____________ 》 。
2．按要求写四字词语。
赞美教师的： ___________、___________ 、___________ 、
3．课文中 、___________ 、___________ 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。
4．“十年树木，百年树人”的意思是：________________。
（二）《变色龙》
“你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕捉食物。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。 这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。
1．片段中表示“看”的词语有：________________ 。
2．从“迅雷不及掩耳”看出________________ 。
3．第二段中引号表示 ，破折号表示________________ 。
4．“我们被它吓了一跳”的原因是：________________ 。
5．联系全文，概括变色龙的生活习性：________________ 。
（三）《金蝉脱壳》
开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面是一双透明发亮的大眼睛，像两颗
花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动，最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。
1．写出下列词语的近义词。
敏捷— （ ） 依依不舍—（ ）
2.用“～～”画出文中的比喻句，这句话把________比作________。
3.读了短文，你知道了蝉脱壳过程的部位顺序依次是：________ 、________ 、________、 ________。
4. “金蝉脱壳”在原文中的意思：________________ 。
现比喻：________________ 。
5. “金蝉脱壳”的情景奇特动人，在现实生活中，你还见过什么动物的成长变化也很奇特，试着写一写。
________________________________
（四）嫦娥奔月
嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的的郊野，越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去。 后羿外出回来，不见了妻子嫦娥。他焦急地冲出门外，只见皓月当空，圆圆的月亮上树影婆娑，一只玉兔在树下跳来跳去。啊！妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。“嫦娥！嫦娥！”后羿连声呼唤，他不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎么也追不上。
1、你能写出几个这样的词语吗？
碧蓝碧蓝 （ ）（ ）（ ）
飘飘悠悠 （ ）（ ）（ ）
2、文中“凝望”有“看”的意思，请写出四个表示“看”的词语。 （ ）（ ）（ ）（ ）
3、细读第二自然段，想一想哪些地方让你感动，写出你的体会。
4、读了这篇课文，你认为嫦娥、逢蒙、后羿各是怎样的人？
逢蒙：________________________
嫦娥：________________________
后羿：________________________
（五）装满昆虫的衣袋
八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。他把鸭子赶进池塘后，就去水边逮蝴蝶、捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫„„
1．这段话选自文章________________，“他”指的是________，他出生在________（国家）。他是一个________。
2．“漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫„„”这里的省略号指的是________。在“小英跑过来气喘吁吁地说：“我们„„得了„„第一名„„”这段话中省略号指________。
3．从这段话，我们可以看出主人翁________________。[小精 灵 儿童 网站]
（六）《高尔基和他的儿子》
高尔基的儿子只有10岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。
春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。
1.文中哪个词写出了花的美？ 请换上一个意思相近的词
2.高尔基的儿子只有10岁，还没有镢头那么高，他栽花种草是为了什么？
3.这段话主要写________，反映儿子对父亲的________________
你回去了 （ ）你栽的花留了下来（ ）我望着它们（ ）心里想（ ）我的儿子在岛上留下了美好的东西（ ）鲜花
要是你（ ）在什么时候，什么地方，留给人们的（ ）是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！
那时侯，你会感到所有的人都需要你。你要知道，“给”，永远比“拿”愉快„„
1.这是伟大的作家 写给 信里的话。他的作品有《 》、《 》、《 》等。你最
喜欢他的这句名言；
2.文中有两处写到“美好的东西”，第一处指的是________ ，第二处指的是________ 。
3、“‘给’，永远比‘拿’愉快„„”你对这句话是怎么理解的？
4、读了信中的话，高尔基的儿子一定会对父亲说：________________
5、在括号中填上恰当的关联词。
6、给第一自然段加上标点。
7、将第二自然段这句话改写成反问句。
8、找出文中的一对反义词。（ ）——（ ）
（七）《艾滋病小斗士》
（ ）恩科西感觉到生命随时可能结束，（ ）他依然在梦想未来。他说：等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家。周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。
1、写出下列词语的近义词。
依然——（ ） 周游——（ ）
2、在括号里填上恰当的关联词语。
3、长大了，恩科西要成为________，________。
遗憾的是病魔夺去了他年轻的生命。
4、恩科西就是“艾滋病小斗士”，是因为________________
5、艾滋病是一种________的传染病，是全人类面对的天灾。
6、小恩科西的动人事迹，告诉人们________________________________________。_
（八）推敲
接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道（ ）用“推”好。（ ）用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来，过了一会儿，他对贾岛说：；“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，（ ）友人家门没有闩，（ ）不能莽撞推门，敲们表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。” 贾岛听了，连连点头。
1．在括号里填上合适的关联词语。
2．贾岛犹豫不决是因为 ________，韩愈认为用“敲”比“推”好是因为________________
3．读了片段，我认为贾岛是个 ________的人，韩愈是个 ________的人。
4．人们把写诗和作文是斟酌文字叫做“ ________”。这一典故出自我国 ________朝诗人________ 的诗《________ 》中“________ ”一句。
5．本课讲的是唐朝诗人与韩愈一起 的故事，表现了贾岛 ________的创作态度和________ 的钻研精神
（九）《黄果树瀑布》
①透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。 ②瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。 ③黄果树瀑布（ ）不如庐山瀑布那样长，（ ）远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
1．用“ ”画出描写黄果树瀑布形状的句子。
2．用“ ”画出具体描写“银雨洒金街”奇景的句子。
3．第③段文字从 ________、 ________、 ________三个方面描绘了黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布________ 的特点。
4.在第③段文字括号内填上适当的关联词。
5.李白曾用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”来赞美庐山瀑布，你想用什么来赞美黄果树瀑布？也可以是诗，可以是歌，可以是„„
___________________________________________________________________
6．第③段文字中第一句话运用了 的修辞手法。
（十）《莫高窟》
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有（纪 记）录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反（应 映）
你能深入地谈谈名垂青史的原因吗篇七：课内阅读练习复习
课内阅读练习复习 姓名
十三、《在大海中永生》
1、复习练习册29页，期末模拟卷一。背诵全文。
十四、《高尔基和他的儿子》
1、复习练习册30、31、32页，背诵全文。
高尔基的儿子只有10岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不
上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈
妈回苏联去了。
春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，
散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。
1.文中哪个词写出了花的美？请换上一个意思相近的词
2.高尔基的儿子只有10岁，还没有镢头那么高，他栽花种草是为了什么？
3.这段话主要写，反
映儿子对父亲的
你回去了 （ ）你栽的花留了下来 我望着它们 心里想 我的儿子在
岛上留下了美好的东西 鲜花
要是你（ ）在什么时候，什么地方，留给人们的（ ）是美好的东西，
那你的生活该会多么愉快呀！
那时侯，你会感到所有的人都需要你。你要知道，“给”，永远比“拿”愉快„„
1.这是伟大的作家信里的话。他的作品有《 》、
《 》、《 》等。你最喜欢他的这句名言; 2.文中有两处写到“美好的东西”，第一处指的是，第二处指
的是 。
3、“‘给’，永远比‘拿’愉快„„”你对这句话是怎么理解的？
4、读了信中的话，高尔基的儿子一定会对父亲说：
5、在括号中填上恰当的关联词。
6、给第一自然段加上标点。
7、将第二自然段这句话改写成反问句。
8、找出文中的一对反义词。（ ）——（ ）
十五、《艾滋病小斗士》
1、复习三、四单元测验卷，复习 练习册33页。
（ ）恩科西感觉到生命随时可能结束，（ ）他依然在梦想未来。他
说：等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家。周游世界，到各国演讲，让越
来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。
1、写出下列词语的近义词。
依然——（ ） 周游——（ ）
2、在括号里填上恰当的关联词语。
3、长大了，恩科西要成为 ， 。
遗憾的是病魔夺去了他年轻的生命。
4、恩科西就是“艾滋病小斗士”，是因为
5、艾滋病是一种 的传染病，是全
人类面对的天灾。
6、小恩科西的动人事迹，告诉人们 。
十七、《黄果树瀑布》
黄果树瀑布（ ）不如庐山瀑布那样长，（ ）远比他宽的多。所以显
得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在
下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声齐鸣，人就像漂浮在一片声浪中，．．
每个细胞都灌满了活力。
1．在括号内填上适当的关联词。
2.这段话中形容声响的词语有： 。
3.文中的“漂浮”能换成“飘浮”吗？为什么？
4．这一自然段从___________ 、___________和___________三个方面描绘黄果
树瀑布，表现了黄果树瀑布的__________和___________的特点。
5．仿照例句，再写一句话。例：坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。 ．．
____________________________________________________________________
6．读了这段话，我想起了李白的诗中的名句
瀑布？也可以是诗，可以是歌，可以是„„
7、你知道我们国家还有哪些瀑布。你知道世界
上有哪些著名的瀑布 、 。
8、 用“＿＿”画出作者感受的句子。用“~~~~”引起感受原因的句子。
二十、《厄运打不垮的信念》
经过四年的努力，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确，59
岁谈迁携带着书稿，特地到了明代的都城北京。在北京的那段时间，他四处
（ ），广泛（ ）前朝的逸闻，并亲自到郊外去（ ）历史的遗迹。
他一袭破衫，终日（ ）在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，
奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新
的《国榷》诞生了。新写的《国榷》共104卷，500万字，内容比原先的那部更
加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。
1、在括号里填上合适的词语。
2、填空。
《国榷》初稿用了 多年时间 。为了使这部书更加完备、准确， 岁
的谈迁带着书稿，又经过了 年的奋斗，终成定稿。定稿的《国榷》共 卷，
3、读文中画“ ”的语句。谈迁这么做，是为了 ，
这么做，是因为他知道
4、你能深入地谈谈谈迁名垂青史的原因吗？
二十一、《诺贝尔》
有一次 他在实验室里亲自点燃了导火线 双眼紧盯着缓缓移动的火
星 近了 近了 火星已经接近炸药了 诺贝尔的心怦怦直跳 但双眼仍然盯
着炸药不放 轰 巨大的爆炸声震撼着大地 滚滚浓烟从实验室里涌出来 人
们慌忙赶来 齐声惊呼 诺贝尔完了 诺贝尔完了
突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！
成功了！”他，就是诺贝尔。
1、给第一自然段加上合适的标点符号。 万字。以上所填的，都是数据，课文中还有使用了数据的语句，这样写的好处是：
2、文中画横线的句子，表面上写火星接近炸药的过程，实际上它还包
含
3、这个片断中哪些词语最能体现出“为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生
命。”
4、忘我地试验成为众多科学家成功的标志，读了这个片断，你想这样夸夸诺贝
尔：
二十二、《滴水穿石的启示》
现代著名书画家齐白石，在他数（ shǔ shù ）十年的艺术生涯中，始终没
有停止过挥毫作画。他的画室里挂着用以自勉的条幅：“不教（jiāo jiào ）一
日闲过。”就是到了晚年，也仍( rēng réng )然坚持每天花三幅。正是因为白
石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界„„你看，古今中外所
有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴
穿” 一块块“顽石”，最终取得成功的吗?
1、用“√”标出括号中正确的读音。
3、文中“挥毫作画”的“毫”意思 ，“坚持不懈”的“懈”意思
是 。
4、文中“不教一日闲过”这句话的意思是 在你的积
累中，也表达这一意思的名句有
5、用“ ”画出文中地一句反问句，把它改成陈述句
6、文中“顽石”指的是 ，“滴穿”这个词上加上引号，表
示 ，“滴水穿石”这个词上加上引号，
表示
7、与“滴水穿石”意思相近的词语有：
2、从文中找出三组意思相反的词： 8 、联系生活实际谈谈“滴水穿石”给予我们的启示
二十五、《黄鹤楼送别》
岸边 ，江上 友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，
消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水地
流向天边„„
李白按捺不住激动的心情，随即吟出了
，
1.把短文补充完整。
2.这首送别诗的作者是送时写的。
3.用“——”划出文中描述诗的后两行情境的语句。
4.整首诗表现了朋友间的
5.先补充诗句，再回答问题。
海内存知己， 。这两句诗的意思是 是
6、古诗文中还有许多送别诗，请写出两句并写出诗题与作者。 ， 。 ， 。
7、．联系上下文理解诗句，选用文中词语解释下列词语。
故人：_____________ 碧空尽：_____________
唯见：_____________ 天际：_____________
二十六、 《清平乐 村居》
：
你能深入地谈谈名垂青史的原因吗篇八：苏教版语文第九册课内阅读练习内容
一片乌云掠过风筝上方，富兰克林（ ）麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地
竖了起来。这是麻绳带电的信号！突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”
字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这
是富兰克林用手指（ ）铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他
的手臂一阵（ ）。富兰克林欣喜若狂地（ ）：“成功了！成功了！我捉
住‘天电’了！”
1．写出下列词语的近义词。
大雨倾盆—（ ） 欣喜若狂—（ ） 骤然—（ ）
2。在括号里填上合适的词语。
3．用“——”画出描写天气的语句，并填空。
富兰克林是在 做“风筝实验”。他冒着这样的危险做实验，你想用
来夸奖他。
4．给这段话取个合适的题目。
经过四年的努力，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确，59
岁谈迁携带着书稿，特地到了明代的都城北京。在北京的那段时间，他四处
（ ），广泛（ ）前朝的逸闻，并亲自到郊外去（ ）历史的遗迹。
他一袭破衫，终日（ ）在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，
奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新
的《国榷》诞生了。新写的《国榷》共104卷，500万字，内容比原先的那部更
加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。
1．在括号里填上合适的词语。
2．填空。
《国榷》初稿用了 年时间 。为了使这部书更加完备、准确， 岁
的谈迁带着书稿，又经过了 年的奋斗，终成定稿。定稿的《国榷》共 卷，
万字。以上所填的，都是数据，课文中还有使用了数据的语句，这样写的好处是：
3．读文中画“ ”的语句。谈迁这么做，是为了 。
4．你能深入地谈谈谈迁名垂青史的原因吗？
有一次 他在实验室里亲自点燃了导火线 双眼紧盯着缓缓移动的火
星 近了 近了 火星已经接近炸药了 诺贝尔的心怦怦直跳 但双眼仍然盯
着炸药不放 轰 巨大的爆炸声震撼着大地 滚滚浓烟从实验室里涌出来 人
们慌忙赶来 齐声惊呼 诺贝尔完了 诺贝尔完了
突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！
成功了！”他，就是诺贝尔。
1．给第一自然段加上合适的标点符号。
2．文中画横线的句子，表面上写火星接近炸药的过程，实际上它还包 含
3．这个片断中哪些词语最能体现出“为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。”
4．忘我地试验成为众多科学家成功的标志，读了这个片断，你想这样夸夸诺贝尔：
现代著名书画家齐白石，在他数（ shǔ shù ）十年的艺术生涯中，
始终没有停止过挥毫作画。他的画室里挂着用以自勉的条幅：“不教（jiāo jiào ）一日闲过。”就是到了晚年，也仍( rēng réng )然坚持每天花三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿” 一块块“顽石”，最终取得成功的吗?
1．用“√”标出括号中正确的读音。
3．文中“挥毫作画”的“毫”意思 ，“坚持不懈”的“懈”
意思是 。
4．文中“不教一日闲过”这句话的意思是
在你的积累中，也表达这一意思的名句有
5.文中“顽石”指的是 ，“滴穿”这个词上加上引号，
表示 。
你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？
1．文中列举了古今中外成就事业的人是 、 、 ……
2．这里的“顽石”指的是 。“滴穿顽石”指的是_____________________
3．把这句话改成另一种说法，意思不变。
大家一再要求，张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已，无不佩服张僧繇的点睛之笔。
联系上下文，理解下列词语。 2．从文中找出三组意思相反的词：
乌云密布——
惊叹不已——
2、“霎时间”表示时间短暂，请再写出几个这样的词语。
3、游客们为什么会惊叹不已？
战国时，齐宣王喜欢听竽，他（ ）叫许多人一齐吹给他听。有个男郭先生，从来不会吹竽，也混了进来。每当演奏时，他就（ ）鳃帮，（ ）着竽眼儿，装出会吹的样子，（ ）得到了和别人一样多的俸禄。齐宣王死了，他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽。可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。南郭先生只好逃走了。
1、在文中括号里填上合适的词。
2、联系上下文理解“俸禄”的意思。 俸禄——
3、“滥竽充数”中的“滥”指什么？为什么南郭先生“只好逃走了”？这则故事告诉我们什么道理？
接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道（ ）用“推”好。（ ）用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来，过了一会儿，他对贾岛说：；“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，（ ）友人家门没有闩，（ ）不能莽撞推门，敲们表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。” 贾岛听了，连连点头。
1、在括号里填上合适的关联词语。
2、贾岛犹豫不决是因为 ，韩愈认为用“敲”比“推”好是因为
3、读了片段，我认为贾岛是个 的人，韩愈是
个 的人。
黄山千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。
1.写出下列词语的近义词。
屹立——（ ） 秀美——（ ）
2.仿照“千姿百态”写四字词语。
、 、
3．这段话运用了的修辞手法，这样写突出黄山松树的 的特点。
4.省略号省去了许多内容，根据想象在补充一些。
①透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像 一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
②瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数 百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
……
③黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽，所以显得气势非凡， 雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
1”画出描写黄果树瀑布形状的句子。
2．用“ ”画出具体描写“银雨洒金街”奇景的句子。
3．第③段文字从 、 、 三个方面描绘了黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布 的特点。
（六）莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁 画。壁画的内容丰富多彩，有（纪 记）录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反（应 映）民间生活的，还有描摹自然风光的。其中引人注目的，
是那成百上千的飞天。壁画上的飞天 有的臂挎花篮 采摘鲜花 有的
怀抱琵琶 轻拨银弦 有的倒悬身子 自天而降 有的彩带（漂 飘）拂 漫天遨游 有的舒展双臂 翩翩起舞 看着这些精美的壁画，就像世走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
1．画去括号里不恰当的汉字。
2．第一句话写了两个方面的内容：一是 ；
二是。这一段写的是第 方面的内容。
3．给空白的地方加上标点符号。
4．请你用上“有的……有的……有的……”具体地写一写其他的飞天。
5．欣赏了莫高窟壁画上那些千姿百态、栩栩如生的飞天，你想说些什么？
嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的的郊野，越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去。
后羿外出回来，不见了妻子嫦娥。他焦急地冲出门外，只见皓月当空，圆圆的月亮上树影婆娑，一只玉兔在树下跳来跳去。啊！妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。“嫦娥！嫦娥！”后羿连声呼唤，他不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎么也追不上。
１、你能写出几个这样的词语吗？
碧蓝碧蓝 （ ）（ ）（ ）
飘飘悠悠 （ ）（ ）（ ）
２、文中“凝望”有“看”的意思，请写出四个表示“看”的词语。
（ ）（ ）（ ）（ ）
３、细读第二自然段，想一想哪些地方让你感动，写出你的体会。
４、读了这篇课文，你认为嫦娥、逢蒙、后羿各是怎样的人？
逢蒙：
嫦娥：
后羿：
岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水（ ）地流向天边……
李白按捺不住激动的心情，随即吟出了 的名诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：（ ），（ ）。（ ），（ ）。
你能深入地谈谈名垂青史的原因吗篇九：课内阅读
【1】、课文片断我会读。
一片乌云掠过风筝上方，富兰克林（ ）麻绳上的纤维“怒发冲冠”般
地竖了起来。这是麻绳带电的信号！突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个
“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导
体。这是富兰克林用手指（ ）铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的
火花，他的手臂一阵（ ）。富兰克林欣喜若狂地（ ）：“成功了！成功
了！我捉住‘天电’了！”
1．写出下列词语的近义词。
大雨倾盆—（ ） 欣喜若狂—（ ） 骤然—（ ）
2。在括号里填上合适的词语。
3．用“——”画出描写天气的语句，并填空。
富兰克林是在 做“风筝实验”。他冒着这样的危险做实验，你想用 来夸奖他。
4．给这段话取个合适的题目。
【2】阅读课文片断，完成练习。
经过四年的努力，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确，59
岁谈迁携带着书稿，特地到了明代的都城北京。在北京的那段时间，他四处
。
他一袭破衫，终日（ ）在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，
奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新
的《国榷》诞生了。新写的《国榷》共104卷，500万字，内容比原先的那部更
加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。
1．在括号里填上合适的词语。
2．填空。
《国榷》初稿用了 年时间 。为了使这部书更加完备、准确， 岁
的谈迁带着书稿，又经过了 年的奋斗，终成定稿。定稿的《国榷》共 卷，
万字。以上所填的，都是数据，课文中还有使用了数据的语句，这样写的好处是：
3．读文中画“ ”的语句。谈迁这么做，是为了
。
4．你能深入地谈谈谈迁名垂青史的原因吗？
【3】课文片断我会读。
有一次 他在实验室里亲自点燃了导火线 双眼紧盯着缓缓移动的火
星 近了 近了 火星已经接近炸药了 诺贝尔的心怦怦直跳 但双眼仍然盯
着炸药不放 轰 巨大的爆炸声震撼着大地 滚滚浓烟从实验室里涌出来 人
们慌忙赶来 齐声惊呼 诺贝尔完了 诺贝尔完了
突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！
成功了！”他，就是诺贝尔。
1．给第一自然段加上合适的标点符号。
2．文中画横线的句子，表面上写火星接近炸药的过程，实际上它还包
含
3．这个片断中哪些词语最能体现出“为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整
个生命。”
4．忘我地试验成为众多科学家成功的标志，读了这个片断，你想这样夸夸
诺贝尔：
【4】课文片段我会读。
现代著名书画家齐白石，在他数（ shǔ shù ）十年的艺术生涯中，
始终没有停止过挥毫作画。他的画室里挂着用以自勉的条幅：“不教（jiāo ji
ào ）一日闲过。”就是到了晚年，也仍( rēng réng )然坚持每天花三幅。正是
因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界„„你看，古今
中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，
才“滴穿” 一块块“顽石”，最终取得成功的吗?
1．用“√”标出括号中正确的读音。
2．从文中找出三组意思相反的词：
3．文中“挥毫作画”的“毫”意思 ，“坚持不懈”的“懈”
意思是 。
4．文中“不教一日闲过”这句话的意思是 在
你的积累中，也表达这一意思的名句有
5.文中“顽石”指的是 ，“滴穿”这个词上加上引号， 表示 。
【4】（一）滴水穿石的启示（节选）（8分）
你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？
1．文中列举了古今中外成就事业的人是 、 、 „„（3分）
2．这里的“顽石”指的是 。“滴穿顽石”指的是_____________________（4分）
3．把这句话改成另一种说法，意思不变。(1分) 众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。
1、本文课题为《》。
2、文中的等词语写出了洪教头傲气十足的样子，
3、选自代写的长篇小说《如 、 、 ……
岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白伫立在江边，只见一江春水hao hao dang dang ____________地流向天边……
李白按捺不住激动的心情，随即吟出了kuai zhi ren kou __________的名诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：
故人西辞黄鹤楼，____________________。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
1、在拼音后面的横线上写成语。
2、将诗句补充完整。
3、联系上下文理解诗句，选用文中词语解释下列词语。
故人：_____________ 碧空尽：_____________
唯见：_____________ 天际：_____________
4、文中“凝视”有“看”的意思，请你写四个表示“看”的词。
_____________ _____________ _____________ _____________
你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？
1、文中列举了古今中外成就事业的人是、……
2、这里的“顽石”指的是
3、把这句话改成另一种说法，意思不变。(2分)
（一）节选《黄果树瀑布》 （10分）
黄果树瀑布（ ）不如庐山瀑布那样长，（ ）远比他宽的多。所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声齐鸣，人就像漂浮在一片声浪中，每个细胞都灌满了活力。
1、在括号内填上适当的关联词。（1分）
2、这一小节从___________ 、___________和___________三个方面描绘黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布的__________和___________的特点（5分）
3、仿照例句（注意带点字），再写一句话。（2分）
___________________________________________________________________________________
4、李白曾用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”来赞美庐山瀑布，你想用什么来赞美黄果树瀑布？也可以是诗，可以是歌，可以是…… （2分）
___________________________________________________________________________________
5、 第一句话运用了的修辞手法。
6、用“画出作者感受的句子。用“~~~~~”画出引起感受原因的句子。（2%）
有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的
小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！
1、这片断选自《师恩难忘》，作者是 __ ，课文原题是《 老师领进门 ____________ 》。(1分)
2、按要求写四字词语。 (2分)
赞美教师的：春风化雨 _ 、 _ 、 _ 、
3、课文中__恭恭敬敬_________、弯腰___________ 、行礼___________ 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。(1.5分)
4、“十年树木，百年树人”的意思是：
___________________ 。(2分)
开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面是一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动，最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。
（1）语段选自课文 《 》。 （1分）
（2）写出下列词语的近义词。 （2分）
敏捷— 依依不舍—
（3）用“～～”画出文中的比喻句，这句话把 比作 。 （3分）
（4）读了短文，你知道了蝉脱壳过程的部位顺序依次是： 。 （2分）
（5）“金蝉脱壳”在原文中的意思： 。
现比喻： （1分）。
（6）“金蝉脱壳”的情景奇特动人，在现实生活中，你还见过什么动物的成长变化也很奇特，试着写一写。 （3分）
你能深入地谈谈名垂青史的原因吗篇十：课内阅读111
五上课内阅读训练题
(一)《师恩难忘》
有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小
学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知
识的种子。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！
1．这片断选自《师恩难忘》，作者是 ，课文原题是《 ____________ 》 。
2．按要求写四字词语。
赞美教师的： 、 、 、
3．课文中 、___________ 、___________ 等词语表达了作者对老师的尊敬和
感激之情。
4．“十年树木，百年树人”的意思是： 。
（二）《变色龙》
“你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕
捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时
注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕捉食物。”
中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。
这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，
以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，
刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。
1．片段中表示“看”的词语有： 。
2．从“迅雷不及掩耳”看出 。
3．第二段中引号表示 ，破折号表示 。
4．“我们被它吓了一跳”的原因是： 。
5．联系全文，概括变色龙的生活习性： 。
（三）《金蝉脱壳》
开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。
背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，
头钻出来了，前面是一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，
整个身子在慢慢地活动，最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。
蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，
又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了
好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。
1．写出下列词语的近义词。
敏捷— 依依不舍—
2.用“～～”画出文中的比喻句，这句话把 比作 。
3.读了短文，你知道了蝉脱壳过程的部位顺序依次是： 、 、 、 。
4. “金蝉脱壳”在原文中的意思： 。
现比喻： 。
5. “金蝉脱壳”的情景奇特动人，在现实生活中，你还见过什么动物的成长变化也很奇特，
试着写一写。
（四）嫦娥奔月
嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的的郊野，
越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去。
后羿外出回来，不见了妻子嫦娥。他焦急地冲出门外，只见皓月当空，圆圆的月亮上
树影婆娑，一只玉兔在树下跳来跳去。啊！妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。“嫦
娥！嫦娥！”后羿连声呼唤，他不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步，月亮就向后
退三步，怎么也追不上。
１、你能写出几个这样的词语吗？
碧蓝碧蓝 （ ）（ ）（ ）
飘飘悠悠 （ ）（ ）（ ）
２、文中“凝望”有“看”的意思，请写出四个表示“看”的词语。
（ ）（ ）（ ）（ ）
３、细读第二自然段，想一想哪些地方让你感动，写出你的体会。
４、读了这篇课文，你认为嫦娥、逢蒙、后羿各是怎样的人？
逢蒙：
嫦娥：
后羿：
（五）装满昆虫的衣袋
八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。他把鸭子赶进池塘后，就去水边逮蝴蝶、捉甲虫，
或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫„„
1．这段话选自文章 ，“他”指的是 ，他出生在 （国家）。他是一个 。
2．“漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫„„”这里的省略号指的
是 。在“小英跑过来气喘吁吁地说：“我们„„得了„„第一名„„”这段话中省略号指 。
3．从这段话，我们可以看出主人翁 。
（六）《高尔基和他的儿子》
高尔基的儿子只有10岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。
春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。
1.文中哪个词写出了花的美？
2.高尔基的儿子只有10岁，还没有镢头那么高，他栽花种草是为了什么？
3.这段话主要写反映儿子对父亲的
你回去了 （ ）你栽的花留了下来 我望着它们 心里想 我的儿子在岛上留下了美好的东西 鲜花
要是你（ ）在什么时候，什么地方，留给人们的（ ）是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！
那时侯，你会感到所有的人都需要你。你要知道，“给”，永远比“拿”愉快„„
1.这是伟大的作家写给信里的话。他的作品有《 》、《 》、《 》等。你最喜欢他的这句名言;
2.文中有两处写到“美好的东西”，第一处指的是是 。
3、“‘给’，永远比‘拿’愉快„„”你对这句话是怎么理解的？
4、读了信中的话，高尔基的儿子一定会对父亲说： 5、在括号中填上恰当的关联词。
6、给第一自然段加上标点。
7、将第二自然段这句话改写成反问句。
8、找出文中的一对反义词。（ ）——（ ）
（七）《艾滋病小斗士》
（ ）恩科西感觉到生命随时可能结束，（ ）他依然在梦想未来。他说：等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家。周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。
1、写出下列词语的近义词。
依然——（ ） 周游——（ ）
2、在括号里填上恰当的关联词语。
3、长大了，恩科西要成为 ， 。
遗憾的是病魔夺去了他年轻的生命。
4、恩科西就是“艾滋病小斗士”，是因为
5、艾滋病是一种 的传染病，是全
人类面对的天灾。
6、小恩科西的动人事迹，告诉人们 。
（八）《推敲》
接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道（ ）用“推”好。（ ）用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来，过了一会儿，他对贾岛说：；“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，（ ）友人家门没有闩，（ ）不能莽撞推门，敲们表明你是一个懂得礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。” 贾岛听了，连连点头。
1．在括号里填上合适的关联词语。
2．贾岛犹豫不决是因为 ，韩愈认为用“敲”比“推”好是因为
3．读了片段，我认为贾岛是个 的
人，韩愈是个 的人。
4．人们把写诗和作文是斟酌文字叫做“ ”。这一典故出自我国 朝诗人 的诗《 》中“ ”一句。
5．本课讲的是唐朝诗人与韩愈一起 的故事，表现了贾岛 的创作态度和 的钻研精神
（九）《黄果树瀑布》
①透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
②瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。
③黄果树瀑布（ ）不如庐山瀑布那样长，（ ）远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
1．用“ ”画出描写黄果树瀑布形状的句子。
2．用“ ”画出具体描写“银雨洒金街”奇景的句子。
3．第③段文字从 、 、 三个方面描绘了黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布 的特点。
4.在第③段文字括号内填上适当的关联词。
5.李白曾用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”来赞美庐山瀑布，你想用什么来赞美黄果树瀑布？也可以是诗，可以是歌，可以是„„
___________________________________________________________________
6．第③段文字中第一句话运用了 的修辞手法。
（十）《莫高窟》
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有（纪 记）录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反（应 映）民间生活的，还有描摹自然风光的。其中引人注目的，
是那成百上千的飞天。壁画上的飞天 有的臂挎花篮 采摘鲜花 有的怀抱琵琶 轻拨银弦 有的倒悬身子 自天而降 有的彩带（漂 飘）拂 漫天遨游 有的舒展双臂 翩翩起舞 看着这些精美的壁画，就像世走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
1、画去括号里不恰当的汉字。
2、第一句话写了两个方面的内容：一是 ；二
是 。这一段写的是第 方面的内容。
3、给空白的地方加上标点符号。
4、请你用上“有的„„有的„„有的„„”具体地写一写其他的飞天。 。
（十一）《天火之谜》
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