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九年级上册历史第六单元综合测试篇一：九年级历史上册第六单元测试题
九年级历史上册第六单元测试题
一．选择题
1. 世界上第一次群众性的，政治性的无产阶级革命运动是
A．人民宪章运动 B．巴黎公社 C．辛亥革命 D．印度民族大起义
2. 马克思、恩格斯创立科学社会主义的条件不包括
A. 无产阶级迫切需要先进理论的指导 B. 汲取前人的思想精华
C. 马克思、恩格斯亲自参加工人运动 D. 资本主义社会出现全面危机
3. 国际工人运动开始有了科学理论指导的标志是
A. 《人民宪章》发表 B. 《共产党宣言》发表
C. 巴黎公社成立 D. 共产主义者同盟成立
4. 无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次伟大尝试是
A. 英国宪章运动 B.《共产党宣言》发表
C. 巴黎公社成立 D.《人民宪章》发表
5. “英特纳雄耐尔一定要实现！”欧仁·鲍狄埃德《国际歌》唱遍了全世界，他的创作于哪
一历史事件有关联
A. 宪章运动 B. 《共产党宣言》发表
C. 巴黎公社 D. 工业革命
6. 《人民宪章》规定：“凡年满21岁，精神健全的男子（目前因犯罪而坐牢者除外），都有
选举权„„议会每年改选一次。”由此可见宪章运动的目的是
A. 废除封建特权 B. 提高工人的经济待遇
C. 争取工人的政治权力 D. 主张建立一个没有剥削的社会
7. 来到法国首都，你会看到用法文所写的“1871年5月21日～28日公社的牺牲者”的墙
壁，它是为了纪念
A. 攻占巴士底狱 B. 拿破仑远征 C. 宪章运动 D. 巴黎公社
8. 巴黎公社失败的根本原因是
A. 国民自卫军缺乏统一指挥和领导 B. 没有得到农民的广泛支持
C. 不应把推翻资产阶级作为斗争目标 D. 无产阶级夺取政权的客观条件不成熟
9. 美国南北战争爆发前是“一国两制”的经济格局，其中“两制”是指
① 北方资本主义经济 ② 南方封建主义经济 ③ 北方奴隶制经济 ④ 南方种植园经济
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
10. 如果乔治是南方叛乱州的一名黑人，在战争中，他对林肯政府的态度应该是
A. 先支持，后反对
B. 先不满，后来觉得无所谓
C. 一直积极参加南方作战，因为是为自己而战
D. 在《解放黑人奴隶宣言》颁布后积极参加北方作战
11. 美国南北战争中，林肯政府要解决的根本问题是
A. 维护祖国统一 B. 争取民族独立 C. 解放黑人奴隶 D. 解决西部土地问题
12. “比较”是历史学习和历史研究的一种重要方法。有一同学在比较美国独立战争和南北
战争的历史影响时，列出了以下四点内容，其中唯一正确的是
A. 摧毁了英国的殖民统治 B. 废除了黑人奴隶制
C. 推动了欧洲和美洲革命 D. 有利于资本主义的发展
13. 美国内战前夕，南北双方在下列哪一问题上矛盾特别尖锐？
A. 领土的扩张问题 B. 国家的统一问题 C. 西部开发问题 D. 奴隶制的存废问题
14. 下列导致美国南北战争初期，北方一再失利的因素是
① 准备不足 ② 军队士气不高昂③ 人民群众不满 ④ 缺乏优秀将领
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
15. 林肯政府颁布的《解放黑人奴隶宣言》于1863年元旦起实行于
A. 美国全国 B. 美国北部地区 C. 美国叛乱各州 D. 美国南部地区
16. 美国内战之所以被称为美国历史上第二次资产阶级革命，主要是因为
A. 它维护了国家统一 B. 它满足了人民对西部土地的要求
C. 它消除了种族歧视 D. 它进一步扫除了资本主义发展的障碍
17. 19世纪中期，俄国资本主义经济发展缓慢的主要原因是
A. 贵族争权夺利 B. 农奴制的阻碍 C. 农民起义不断 D. 俄国对外战争失败
18. 1861年俄国农奴制改革的目的
A. 解放农奴 B. 废除农奴制
C. 挽救统治阶级危机 D. 使俄国走上资本主义道路
19. 我们认为俄国1861年改革是一次资本主义性质的改革，其主要依据是
A. 亚历山大二世倾向于发展资本主义
B. 改革实际由资产阶级借助沙皇的权威而展开
C. 改革后在俄国建立了资产阶级政府
D. 改革废除了封建农奴制，使俄国走上了发展资本主义的道路
20. 明治维新中最有远见的改革措施是
A. “废藩置县”，加强中央集权 B. 大力引进西方技术，发展资本主义经济
C. 允许土地买卖，承认土地私有 D. 大力发展教育，培养建设国家人才
21. 19世纪中期，日本成为亚洲唯一独立的资本主义国家，主要原因是因为
A. 明治维新 B. 废除农奴制 C. 工业革命 D. 发动甲午战争
22. 史学界普遍认为：1861年改革是俄国历史上的重要转折点，得出这一认识的主要依据
是
A. 改革使俄国摆脱了民族危机 B. 改革使农奴无偿获得了土地
C. 改革废除了沙皇统治 D. 改革有利于资本主义发展
23. 亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主
利益的措施，都一一地做到了。”这番话充分说明了1861年改革
A. 是沙皇自上而下的地主阶级改革 B. 有利于俄国封建制度的进一步发展
C. 保留了大量的封建残余 D. 对那些获得“自由”的农奴没有一点好处
24. 最能体现明治维新性质的改革措施是
A. 废藩置县 B. 提倡文明开化 C. 努力发展教育 D. 鼓励发展近代工业
25. 俄国1861年改革与日本明治维新都是不彻底的资产阶级改革，其共同原因是
A. 用赎买方式进行改革 B. 没有伴随而起的革命运动
C. 是自上而下的改革 D. 资产阶级未成为独立的政治力量
二．非选择题
26. 阅读下列材料：
材料一：现代的文明的美国史，是由一次伟大的真正解放的.真正革命的战争开始的。
——列宁《给美国工人的信》
材料二：当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。。。。。。
这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能在北美大陆上和平共处。
——马克思《美国内战》
材料三 美国内战。。。。。。它的结局无疑地将决定美国今后几百年的命运。
——恩格斯《致魏德迈》
请回答：
（1）材料一中的“战争”指的是哪次战争？为什么说它是“真正解放的、真正革命的战争”？
（2）材料二中“两种社会制度”分别指的是什么？为什么“两种制度不能在北美大陆上和平共处”？
（3）请你说说恩格斯关于美国内战意义的论断的依据。
27. 阅读下列材料：
材料一：农民这样获得一定数量的土地为私产后，英为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民„„地主领地上现存的秩序应维持到应有的准备工作完成，新办法开始实行时为止。
----俄国《解放农奴宣言》 材料二：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺的一干二净”
-----列宁
回答：
（1）根据材料一，改革后俄国农民的地位有了怎样的变化？
（2）材料二说明了什么问题？
（3）根据上述材料分析这次改革的意义和实质。
28. 阅读下列材料：
材料一：明治天皇政府把全国分成三府七十二县，县知事由中央任命。承认土地私有和买卖自由。为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂。为“求知识于世界”，日本还请来了大批外国专家和技师。
材料二：过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。
请回答：
（1）材料一反映了明治维新的那些内容？
（2）根据材料一、二和所学知识，说说日本政府在对外政策上有何变化？
九年级上册历史第六单元综合测试篇二：九年级历史上册 第六单元综合测评
九年级历史上册 第六单元综合测评
一、选择题
1．1836～1848年，英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的运动。这次运动因一个政治纲领而得名，这个政治纲领是（ ）
A．《人权宣言》 B．《人民宪章》 C．《共产党宣言》 D．《权利法案》
2．“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”此材料出自哪一部著作？（ ）
A．《人权宣言》 B．《独立宣言》 C．《共产党宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》
3．以《共产党宣言》为纲领的革命组织是（ ）
A．国际工人协会 B．巴黎公社 C．正义者同盟 D．共产主义者同盟
4．请按照时间的先后顺序选出正确的排序（ ）
①《共产党宣言》的发表②马、恩第一次会面③印度民族大起义④英国宪章运动开始
A．④②①③ B．③②①④ C．②①④③ D．③④②①
5．《共产党宣言》的发表标志了（ ）
A．马克思主义的诞生 B．列宁主义的诞生
C．机会主义的诞生 D．空想社会主义的诞生
6．“五月流血周”与下列哪一事件有关（ ）
A．攻占巴士底狱 B．巴黎公社 C．雾月政变 D．热月政变
7．巴黎公社的性质是（ ）
A．资产阶级政权 B．无产阶级政权 C．封建君主政权 D．封建割据政权
8．有位革命领导这样评述《国际歌》的影响：在欧洲，只要你唱起《国际歌》，就可以找到自己的同志和朋友。这里的“同志和朋友”指的是（ ）
A．无产阶级 B．封建阶级 C．资产阶级 D．教会势力
9．1860年的一天，以下情景最有可能发生的是（ ）
A．美国南方一黑人正在为竞选州长做准备
B．美国南方一对黑人夫妇正在为主人收割小麦
C．美国南方的一位黑人农场主正在指挥白人奴隶干活
D．在一辆公交车上，一位白人绅士给一位黑人妇女让座
10．日本明治维新取得的最重要成果是( )
A．促进了日本教育事业的发展 B．实行了“废藩置县”，加强了中央集权
C．引进了西方的文明生活方式 D．引进了西方技术，走上了资本主义道路
11．1862年，林肯总统在白宫接见一位六个孩子的母亲。林肯惊喜地对她说：“原来你就是那个写了一本书，酿成一场大战的小妇人。”这位妇女就是小说《汤姆叔叔的小屋》的作者斯托夫人。而林肯总统所说的“酿成一场大战”指的是（ ）
A．美国独立战争 B．美西战争 C．美国南北战争 D．朝鲜战争
12．1862年，林肯政府颁布两个法令对战争形势所起的作用是（ ）
A．维护了国家的统一 B．扫清了资本主义发展的障碍
C．废除了奴隶制度 D．提高政府威信，发动群众力量，扭转了战局
13．电影《乱世佳人》再现了美国南北战争时期的一段历史，剧中有一个“许多黑人行进在北方军队的行列中”的镜头，这主要是因为林肯政府颁布了（ ）
A．《独立宣言》 B．《解放黑人奴隶宣言》
C．《宅地法》 D．《权利法案》
14．“美国南北战争扫除了资本主义发展的又一障碍”，这一障碍是（ ）
A．英国殖民统治 B．黑人奴隶制度 C．封建专制统治 D．种族歧视
15．美国历史上被称作“合众国之父”和“黑奴解放者”的两位总统是（ ）
A．Washington Linkoln B．Jefferson Linkoln
C．Roosevelt Washington D．Linkoln Truman
16．美国南北战争的性质是（ ）
A．民族解放战争 B．资产阶级革命
C．反帝反封建斗争 D．民族解放战争和资产阶级革命
17．在20世纪即将结束的时候，英国广播公司在全球范围举行了一次“千年思想家”网上民意评选，结果马克思的票数高居榜首。说明了当今世人对马克思主义思想的认同。请你指出马克思主义诞生的标志是( )
A．宪章运动爆发 B．巴黎公社的成立
C．《共产党宣言》的发表 D．《国际歌》的诞生
18．维护联邦统一，为美国的资本主义快速发展开辟了道路的是（ ）
A．独立战争 B．西进运动 C．南北战争 D．十月革命
19．19世纪中期,俄国国内阶级矛盾激烈,废除农奴制已势在必行,但对于废除的方式,存在多种可能的选择,俄国最终的选择是（ ）
A．农民革命推翻农奴制 B．沙皇废除农奴制
C．二月革命推翻农奴制 D．十月革命推翻农奴制
20．19世纪中期，造成俄国资本主义发展缓慢的主要原因是（ ）
A．俄国农业发达，农民富有，不愿从事工业生产
B．国家处于四分五裂，未形成统一的市场
C．外族入侵，无暇顾及本国资本主义的发展 D．农奴制的阻碍
21．使俄国走上资本主义发展道路的重大历史事件是（ ）
A．彼得一世改革 B．伊凡四世称沙皇
C．1861年俄国农奴制改革 D．俄罗斯帝国建立
22．1861年实行改革的俄国沙皇是（ ）
A．伊凡四世 B．彼得一世 C．尼古拉二世 D．亚历山大二世
23．日本是近代亚洲惟一没有沦为殖民地、半殖民地，而走上了资本主义发展道路的国家，它之所以避免了类似其他亚洲国家的厄运，是因为它成功地实施了（ ）
A．大化改新 B．明治维新 C．天皇专制 D．幕府将军的统治
24．大化改新和明治维新对日本社会的影响最重要的共同点是（ ）
A．吸收外来文化 B．摆脱落后状态
C．成为中央集权国家 D．使社会性质发生变化
25．关于明治维新的意义的叙述不正确的是（ ）
A．使日本走上了资本主义道路 B．摆脱民族危机，成为亚洲强国
C．明治维新的经验对亚洲各国具有借鉴意义
D．改革不彻底，封建割据势力依然很强大
二、非选择题（50分）
26．阅读下列材料：（14分）
有一个人，他在： 21岁时，做生意失败, 22岁时，角逐州议员落选，24岁时，做生意再度失败，26岁时，爱侣去世，27岁时，一度精神崩溃，34岁时，角逐联邦众议员落选，36岁时，角逐联邦众议员再度落选，45岁时，角逐联邦参议员落选，47岁时，提名副总统落选，49岁时，角逐联邦参议员再度落选，52岁时，当选美国第十六任总统
请回答：（1）他是谁？对美国有何贡献？
（2）根据材料，你认为他为什么在一长串的失败后能获得成功？谈谈你的看法。
27．请回答下列与明治维新相关的问题：（22分）
（1）“明治维新是日本历史的转折点”是指什么？请你从政治、经济、社会生活等方面谈谈日本在明治维新中采取的措施。
（2）请你谈谈明治维新对日本历史的影响？
（3）日本政府曾说：“从今以后，我们日本要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同„„”这句话说明日本在借鉴外来文明方面有什么特点？
（4）说说日本明治维新给你的启示？
28．19世纪中期，俄国和日本都进行了改革，请写出两国改革各自开始的时间，比较这两次改革在性质、方式作用及改革的局限性等方面的共同点。（14分）
二、非选择题（50分）
26．（1）林肯。（2分）他当选美国总统之后，维护了美国统一；（2分）解放了黑人奴隶；（2分）扫清了美国资本主义发展的道路。（2分）
（2）答出林肯百折不挠的精神或坚持不懈的努力造就了他的成功即可。（看法略）（6分）
27．（1）转折点是指明治维新后，日本由封建主义制度转变为资本主义制度。（2分）
内容：政治上：废藩置县，加强中央集权；（2分）经济上：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；（2分）社会生活上：提倡“文明开化”，向西方学习，努力发展教育。（2分）
（2）影响：使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机；（2分）从闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家；（2分）改革并不彻底，保留了不少封建残余；（2分）日本强大起来，很快走上对外侵略扩张的道路。（2分）
（3）特点:说明在借鉴外来文化时,有所变通,并非生搬硬套,而是适应国情地学习。
（4）（4）启示:一个民族要想进步,就要不断改革完善自己,向先进文化学习。
28．时间：1861年，俄国农奴制改革；1868年，日本明治维新；（4分）
性质：资产阶级性质改革；（2分）
方式：自上而下；（2分）
作用：有利于本国资本主义经济的发展，改变了社会性质；（4分）
局限性：保留了大量的封建残余。（2分）
九年级上册历史第六单元综合测试篇三：历史九年级上册第6单元测试题
历史九年级上册第六单元测试题
班别 姓名 座号 评分
一、单项选择（每题2分，共48分）
1．马克思在《资本论》中指出：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东
西。”以下史实最能证明这一观点的是（ ）
A．工业革命 B．美国南北战争 C．亚历山大东征 D．“三角贸易”
2. 在“三角贸易”中，当欧洲殖民者从美洲返航时，他们的船只中满载的是（ ）
A.美洲土著居民 B.非洲黑人 C.廉价工业品 D.烟草、金银
3．“女王，印度人民感恩戴德，绝不会把你遗忘，你的吸收将激起争取独立的狂风巨浪。”
诗中歌颂的是（ ）
A．尼赫鲁 B．圣马丁 C．玻利瓦尔 D．章西女王
4．如果将“印度民族大起义”、“拉丁美洲的独立运动”归结为一个学习主题，这个主题应
该是（ ）
A．殖民地半殖民地人民的抗争 B．资产阶级革命
C．社会主义运动 D．改革与革命
5．由南美各国足球俱乐部联赛冠亚军参加的足球赛被称为“解放者杯”，是为了纪念（ ）
A．玻利瓦尔 B．圣马丁 C．伊达尔哥 D．哥伦布
6．人类历史上第一个无产阶级政权是（ ）
A．拿破仑帝国 B．法兰西第一共和国 C．巴黎公社 D．宪章运动
7．欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动是（ ）。
A．法国资产阶级革命 B．英国宪章运动 C．法国巴黎公社起义 D．俄国十月革
8． 科学社会主义的创始人是（ ）。
A．马克思、列宁 B．马克思、恩格斯 C．列宁、斯大林 D．斯大林、恩格斯
9．马克思主义诞生的标志是（ ）。
A．共产主义者同盟成立 B．《共产党宣言》的发表
C．马克思担任《莱茵报》的主编 D． 马克思、恩格斯巴黎相会
10．全世界无产阶级的战歌——《国际歌》歌词的作者是（ ）。
A．鲍狄埃 B．狄盖特 C．瓦尔兰 D．弗兰克尔
11．1860～1890年，俄国的钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，煤炭产量的增加则超
过了19倍，石油产量猛增了200多倍。上述材料反映了俄国废除农奴制改革的作用是（ ）
A．更新了农业生产结构 B．改变了阶级结构 C．缩小了城乡差别 D．促进了工业发展
12．在一次历史活动课上，李璐同学向全班介绍了俄国1861年农奴制改革。你认为他的下
列表述哪一项不正确？（ ）。
A．农奴已获得了“解放” B．政府再也不许地主任意交换和买卖农民
C．农民获得了一块份地 D．农奴不但自由，而且富有
13．如果给沙皇亚历山大二世画像，可以选择的历史情景是（ ）。
A．他签署废除农奴制的法令 B．他在萨拉托加战斗中
C．他签署颁布《民法典》 D．他率领议会军击溃查理一世王军
14．美国内战和俄国1861年改革前经济发展面临的共同障碍是（ ）。
A．资金不足 B．企业设备陈旧
C．缺乏技术人才 D．缺乏自由的雇佣劳动力
15． 1963年8月28日，美国黑人运动领袖马丁·路德·金在演讲中说到：“一百年前，
一位伟大的美国人签署了《解放宣言》，我们现在就站在他的纪念堂前。”“一位伟大的美国人”是指（ ）。
A．华盛顿 B．林肯 C．威尔逊 D．罗斯福
16．美国南北战争中林肯政府所要解决的根本问题是（ ）。
A．维护国家统一 B．争取民族独立 C．解决西部土地问题 D．解放黑人奴隶
17．与大化改新相比，日本明治维新的“新”主要体现在（ ）。
A．向中国学习先进制度 B．向欧美学习先进制度
C．走上发展资本主义道路 D．摆脱民族危机，实现国家独立
18．日本明治维新后，在社会上出现了兴建洋房洋楼的热潮，这源于（ ）。
A．废藩置县 B．实行强制性义务教育 C．鼓励发展近代工业 D．提倡文明开化
19.在电视专题片《大国崛起·美国》中的一段解说词：“在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。”他们分别领导美国参加的战争是（ ）
A．美国独立战争 美国南北战争 B．独立战争 第一次世界大战
C．南北战争 第二次世界大战 D．第一次世界大战 第二次世界大战
20．下列国家中，通过自上而下的改革走上资本主义发展道路的是（ ）。
A．日本、俄国 B．美国、日本 C．英国、俄国 D．俄国、法国
21．成为美国第一任黑人总统的奥巴马曾公开表示他特别感激美国一位历史人物，你认为这
个人是（ ）
A．华盛顿 B．杰斐逊 C．林肯 D．尼克松
22. 美国南北战争爆发前是“一国两制”的经济格局，其中“两制”指的是（ ）
①北方资本主义经济 ②南方封建主义经济 ③北方奴隶制经济 ④南方种植园经济
A．①④ B．②③ C．③④ D．①②
23．“我不希望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。„„”这是他当选为总统之后发表的一次讲话。他的主要历史功绩是（ ）
A．维护国家的统一 ，解放黑人奴隶 B．废除农奴制，加快本国资本主义的发展
C．推翻殖民统治，建立资产阶级统治 D．实行改革，使国家摆脱沦为半殖民地的命运 24.18世纪后半期，殖民地遍及世界各大洲，号称“日不落帝国”的是（ ）
A．葡萄牙 B．西班牙 C．英国 D．法国
二、材料分析题（52分）
25．阅读下列材料并回答问题。（12分）
材料一： 见下图。
南北冲突的基本原因
材料二： 1863年元月1日起，凡是当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由;合众国政府行政部门，包括海陆空当局，将承认并保障这些人的自由……
（1）根据材料一，结合所学知识，指出美国内战爆发的根本原因是什么？南北冲突的焦点是什么？ （4分）
（2）材料二出自哪一文件？是谁颁布的？有什么历史作用？ （4分）
（3）美国内战为什么被称为美国历史上第二次资产阶级革命？（4分）
26．阅读下列材料并回答问题。（12分）
材料一： 打破藩界，重划全国行政区。全国划为3府72县，由中央政府任命府、县知事管理，完全取消大名的封建领主权。大名离开藩国，迁居东京，从国家领取俸禄。
材料二： 东西方人民风俗不同，思想自相悬殊……吸取外国文明……当取则取，当舍则舍，才能调和适宜。
材料三：见右图。
（1）上述材料反映了日本何时、何事？（2分）
（2）根据材料一、材料三分别概括其主要内容。（4分）
（3）材料二体现了日本对待“西洋文明”的什么态度？（2分）
（4）从促进国家发展来看，日本的这一事件及其态度对中国今天的现代化建设有什么启示？(4分)
27．阅读下列材料：（12分）
材料一：亚历山大二世在俄国国务会议说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”
材料二：列宁说：“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。”
（1）材料一、材料二反映的是什么历史事件？亚历山大二世改革的目的是什么？（4分）
（2）列宁说：“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。” 结合所学知识，谈谈你是如何理解这句话的。（2分）
（3）如何评价这次改革改革？(4分)
28.阅读下列材料，回答以下问题。（8分）
“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产阶级在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”
（1） 这段话出自什么文件？
（2）它是哪个组织的纲领？
（3）作者是谁？
（4）它的发表有什么意义？
29.阅读右图，回答问题：（10分）
（1）图中字母A、B、C表示三角贸易路线的三段
航程，请将字母按航程的先后顺序填在括号内。
（ ）——（ ）——（ ）
（2）B航程贸易的内容是什么？最先进行该贸易的
是哪国人？获利最多的是那个人？（3分）
（3）三角贸易对非洲和欧洲造成什么影响？（4分）
九年级上册历史第六单元综合测试篇四：九年级上册历史第六单元测试题
九历上册第六单元训练题 班级 姓名
一、选择题：1、有一名为伊凡大公的农奴出生于1821年，当他40岁时，他农奴的地位已经获得解放，但同时也被剥夺得一干二净，由此推断，伊凡大公的生活时代与下列哪一历史事件有关？
A日本名治维新B俄国1861年废除农奴制改革C德意志统一D英国工业革命 2、属1861年俄国改革内容的是：①鼓励办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。②农奴在法律上是“自由人”，地主不许买卖农奴。③削弱大贵族势力，收回军权。④农民出钱购买份地。A①②B③④C①③D②④
3、1861年俄国农奴制改革，最主要的作用是A、加强了俄国的中央集权B发展了俄国的资本主义经济C增强了俄国的军事力量D为俄国对外扩张准备了条件
4、美国内战前南北战争的焦点是：A武士阶层的处置问题B领土扩张的形式问题 C奴隶制的存废问题D海外殖民地的分割问题
5、为解决南北奴隶制存废问题而进行的革命事件是：A英国资产阶级革命B法国资产阶级革命 C美国独立战争D美国内战 6、下列事件与林肯有关的是：A英国资产阶级革命B法国资产阶级革命 C、美国独立战争 D、美国内战
7、下列选项与美国内战有关的是：A1787年宪法B《宅地法》C华盛顿 8、美国内战爆发的根本原因：A、两种经济制度的矛盾激化B、废奴运动的高涨C、共和党人林肯当选为总统D、种族歧视制度
9、1862年联邦政府通过的《宅地法》和颁布的《解放黑人奴隶宣言》的作用是：①提高了北方人民群众参战的热情②提高了黑人奴隶参战的热情③战争形势开始有利于北方④内战以北方胜利告终A①② B③④C①②③D①②③④ 10、19世纪中期，最先强迫日本签订不平等条约的是A英国B法国C俄国D美国 11、一资产阶级性质的改革，废藩置县，允许土地自由买卖，引进西方先进技术，同时提倡文明开化，努力发展教育，这种改革是：A日本明治维新B俄国1861年废除农奴制改革C德意志统一D英国工业革命
12、明治维新使日本崛起挤进世界资本主义强国，最根本的原因是：①废藩置县，加强中央集权②引进西方先进技术，鼓励发展近代工业③提倡文明开化 ④努力发展教育A、①② B、②③ C、③④ D、②④
13、关于俄国1861年改革和日本明治维新的评述，不正确的是
A都是自上而下的资产阶级性质的改革B主要内容都是废除农奴制C都使本国走上了资本主义发展的道路D都保留了大量的封建残余 14、人类历史上的第二次科技革命使人类进入了： A、蒸汽时代B、信息化时代C、电气时代D、手工时代 15、下列不属第一次世界大战期间发生的大事是：
A、萨拉热窝事件B、凡尔登战役C、十月革命D、五四运动
16、第一次世界大战的性质是：A、帝国主义的掠夺战争B、法西斯侵略战争C、反恐怖主义战争D、殖民主义战争
17、一战的根本原因是：A、政治经济发展的不平衡B、萨拉热窝事件C、法西斯侵略D、恐怖威胁
18、达尔文的《物种起源》阐述的是：
A原子-分子结构学说B放射学理论C力学理论D生物进化学说
19、《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》描写的是哪个国家社会阶层的生活图景？A英国B德国C法国D俄国
20、同学们对居里夫妇都很熟悉，她和丈夫合作取得的科技成就是：A、建立了完整的力学物理体系B、制定了化学元素周期表 C、发现了放射性元素镭D、开创了微生物学
二、史料分析：1、“1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后，永远获得自由；合众国行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由。”请回答：（1）以上内容出自哪一文件？与哪一历史事件有关？
（2）这一文件颁布的背景是什么？当时除此之外，还有一个什么类似目的的文件？
（3）这两个文件的颁布起了什么作用？
2、阅读材料：材料一 在农奴制改革前夕，有这样一个地主，人们问他为什么不使用打谷机时，他回答说：“打谷机要花费很多钱，它需要修理，还需要喂养马匹（用马匹来带动机器），而农民一文钱也不要花费。”——《俄国农奴制的废除》 材料二 如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点看也是正确的。——列宁《关于纪念日》回答：（1）材料一反映了什么问题？
（2）根据所学知识谈谈你对材料二的认识。
三、简答：1、19世纪六七十年代，世界上发生了好几次大规模的革命或改革，据此回答：（1）美国内战历史上又称为什么战争？战争时期著名的美国总统是谁？
（2）俄国1861年开始的改革废除了什么旧制度？
（3）日本从19世纪60年代末期开始的一场改革历史上称为什么？
（4）上述这些革命或改革都是什么性质的？上述这些国家的革命或改革发生前，生产力都获得较快发展，促使生产力获得快速发展的原因主要得益于生产领域的哪一场革命？ 2、你知道日本明治维新为什么会成功，而中国的戊戌变法为什么会失败吗？
（附加）：1、明治维新在发展资本主义经济方面最有力的措施是：A改革土地制度，承认土地私有B开办工厂C引进西方先进技术，大力发展近代工业D修建铁路
2、美国内战后没有得到彻底解决的为题是：A国家统一B种族歧视C制度统一D联邦政府的稳定
3、日本进行明治维新时，中国正在进行：A洋务运动B太平天国运动C义和团运动D戊戌变法运动
4、沙皇俄国的历史开始于：A16世纪B15世纪C18世纪D17世纪
5、电力的应用，引发了一系列改变人们生活和生产条件的发明于创造，其中成就最最突出的科学家是：A卡尔·本茨B爱迪生C亨利·福特D莱特兄弟 6、下列带动机器运转的动力，其出现的先后顺序是：A电力-水力-蒸汽动力B蒸汽动力-水力-电力C水力-电力-蒸汽动力D水力-蒸汽动力-电力
7、为发电机的发明、电力的广泛应用奠定理论基础的电学家是：A法拉第B爱迪生C马可尼D戴姆勒
8、2008年5月12日，四川汶川大地震后，面对灾区复杂的地理环境，空中救援发挥了重大的作用，飞机这一交通运输工具最早出现于：A第一次工业革命B第二次工业革命C第三次工业革命
9、现在，家家户户，工厂企业都离不开电，家用电器、机器的运转，离开电将无法运转，可是电进入到我们的生产生活领域是在何时？A18世纪60年代B18世纪70年代C19世纪60年代D19世纪70年代
10今天我国的许多地方，有一种世界品牌的轿车“奔驰”在行驶，你知道它的发明人是谁？A爱迪生B史蒂芬孙C卡尔·本茨D莱特兄弟
11、1916年11月，罗曼·罗兰在《战时日记》中写道：“欧洲正在奔向奴役和毁灭”开始于：A拿破仑执政B第一次世界大战C希特勒上台D第二次世界大战
12、第一次世界大战是一场：A资产阶级革命B民族独立战争C帝国主义掠
夺战争D反法西斯战争
13、主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段是在：A19世纪三四十年代B19世纪四五十年代C19世纪末20世纪初D20世纪四五十年代
14、德国外交大臣皮洛夫说：“让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”这反映了德国：A要求重新分割世界的野心B不满意当时本国领土的狭小C对其它帝国主义的不满D想称霸世界
15美国一位历史学家在谈到一战前的形势时说：“欧洲变成一只火药桶，只等一粒火星将它引爆。”造成这种形势的主要原因是：A生产力的发展B帝国主义国家的领土争端C长期以来列强之间的争夺和其他复杂的因素 （附加题）一、选择题：1、在第二次工业革命中出现的新能源是： A、煤炭 B、太阳能 C、核能 D、电力
2、三国同盟的核心国是：A、德国 B、奥匈帝国 C、意大利 D、英国 3、第一次世界大战首先爆发于：A亚洲 B非洲 C欧洲 D、美洲
4、在“一战”中出现的新式武器是：A隐形飞机B坦克C导弹 D原子弹 5、下列关于“一战”的叙述错误的一项是：A、萨拉热窝事件是导致大战爆发的主要原因B、这是一场帝国主义战争C、奥匈帝国向塞尔维亚宣战标志着大战开始D、先后有三十多个国家卷入了大战
6、欧洲的第一次思想解放运动是：A、文艺复兴 B、启蒙运动 C、宗教改革 D、巴黎公社 7、“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”这句话是谁说的？A、达尔文 B、牛顿 C、爱因斯坦 D、伏尔泰
8、在下列人物中，提出三权分立原则的是：A、伏尔泰 B、卢梭 C、孟德斯鸠 D、华盛顿
9、近代力学的奠基人是：A、伽利略 B、牛顿 C、爱因斯坦 D、哥白尼 10、18世纪中期以后是哪种学说打破了“生物是神创造的是一成不变的”这一观念？A、万有引力定律 B、启蒙思想 C、生物进化论 D、相对论
二、分一分：将下列文学艺术作品分类：A、《向日葵》B、《战争与和平》C、《命运交响曲》D、《安娜·卡列尼娜》E、《春之声》
①音乐作品是（ ）②文学作品是（ ）③美术作品是（ ） 三、猜一猜1、根据以下四个提示写出一位外国科学家的名字。
提示一：物理学理论； 提示二：原子弹； 提示三：小提琴；提示四：犹太人 他是：（ ）
2、根据以下四个提示写出一位外国艺术家的名字。他是：（ ） 提示一：音乐； 提示二：失聪； 提示三：英雄；提示四：拿破仑
四、材料解析：1、一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲已变成一只‘火药桶’。只等一粒火星将它引爆。”请回答： ①“火药桶”指的是欧洲什么地区？
②哪一事件就像“一粒火星”点燃了“火药桶”？
③“一切历史都是当代史”。生活在21世纪的你怎样评价这一历史事件？它对今天有何警示？
2、其政治思想核心是自由，主张建立一个在“哲学家国王”领导下，依靠资产阶级力量的开明君主立宪制度。晚年开始形成共和政体思想。对天主教抱激烈反对态度，在“踩死害人虫”的口号下反对罗马教会，称教皇是“两足禽兽”。但他认为为了统治人民，必须保留上帝和宗教，“即使没有上帝，也要造出一个上帝类”。请回答：①材料中描写的人物是谁？②其思想的核心是什么？③其对于宗教持什么态度？
④他的这种思想被称为什么？对当时法国起了什么作用？
⑤在法国的这场思想运动中，还有两位著名的思想家是谁？（2分）
参考答案
一、选择
1-5 BDBCD 6-10 DBADD 11-15 ADBCD 16-20 AADDC 二、史料分析
1、（1）《解放黑人奴隶宣言》；美国内战。
（2）美国内战初期，由于南方军队早有准备，北方军队连连失
败。人民群众纷纷要求政府采取措施，扭转战局。《宅地法》。
（3）这两个法令提高了人民群众和黑人奴隶的革命热情，战争形势开始有利于北方。
2、（1）反映了农奴制严重阻碍资本主义的进一步发展。（2）这场改革使俄国走上了发展资本主义的道路，顺应了历史潮流。 三、简答
1、（1）美国南北战争；林肯。（2）农奴制。 （3）日本明治维新。（4）资产阶级性质；工业革命。
2、可分别从社会背景、领导力量、政策措施、国际环境等方面进行探究。
九年级上册历史第六单元综合测试篇五：九年级世界历史上第六单元检测题
第六单元检测题
一、单项选择题
选择题答案 1-5 6-10 11-15 16-20 21-25
1．“（一）凡年满21岁、精神正常、未判过刑的男子，均有选举权；（二）实
行秘密投票制，以保障选民充分享有投票权„„”。这是一份请愿书中提出的政
治要求。为实现这一目标，人类历史上出现了哪一重大历史事件？（ ）
A．工业革命 B．宪章运动 C．法国大革命 D．巴黎公社
2.1837年，英国工人汤姆所在的“伦敦工人协会”拟定了一份“人民宪章请愿
书”，此后他们为争取自身的合法权益坚持斗争了十多年。这份请愿书最核心的
内容是（ ）
A．获得普选权，参与国家的管理 B．建立“新和谐”公社
C．提高工资待遇，改善生活条件 D．建立工人自己的军队
3．马克思主义诞生的标志是（ ）
A．《人民宪章》的发表 B．共产主义者同盟成立
C．《国际歌》的广泛传唱 D．《共产党宣言>的发表
4．斯塔夫里阿诺斯写到：“马克思并未将自己限制在理论上和写作上。在他的一
生中，为组织和鼓励工人，他将知识同各种尝试结合起来。”马克思的理论与实
践有（ ）
A．发表《人民宪章》领导英国宪章运动B．吸取前人思想创立共产主义者同盟
C．发表《共产党宣言》，指导工人运动 D．创作《国际歌》，领导巴黎公社运动
5．下列选项中，与《共产党宣言》内容相符的是（ ）
A．阐述了科学社会主义理论 B．提出了资产阶级自由平等的思想
C．争取了工人阶级的普选权 D．明确了私有财产神圣不可侵犯
6．1848年的《共产党宣言》向全世界宣告：无产阶级要消灭私有制，建立共产
主义社会，解放全人类。近年来美国教育部把《共产党宣言》公布为“美国中学
生的必读书目”，通过阅读该宣言，美国中学生可以了解到（ ）
①资本主义社会的矛盾 ②世界无产阶级的历史使命 ③巴黎公社的经验教训
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
7．“起来，饥寒交迫的奴隶!起来，全世界受苦的人!„„”这是一首全世界无产
阶级的战歌，这首歌的词作者是欧仁·鲍狄埃，歌名是（ ）
A．《命运交响曲》 B．《国际歌》 C．《神曲》 D．《马赛曲》
8．“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要
为真理而斗争„„”与这一首歌曲的产生有直接联系的是（ ）
A．法国大革命 B．英国宪章运动 C．法国巴黎公社 D．中国红军长征
9．巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，其理论依据源自（ ）
A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《共产党宣言》
10．“The union must and shall be preserved（联邦必须而且将会得到
保留）。”这是林肯1860年参加总统竞选时的主题。他认为美国政府面临的首要
任务是（ ）
A．实现国家独立 B．消除种族歧视 C．维护国家统一 D．实现领土扩张
11.1963年马丁·路德·金在一次演说中提到“一百多年前，一位伟大的美国人
签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前„„”这位“伟大的美国人”是（ ）
A.华盛顿 B.林肯 C.罗斯福 D.尼克松
12.下列史实，发生于1862年并对美国南北战争局势产生重大影响的是（ ）
A.林肯就任美国总统 B.“南部联盟”成立
C.《解放黑人奴隶宣言》颁布 D.林肯被拥护奴隶制的狂热分子刺杀
13.之所以说南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，是因为这场战争
A．最终维护了美国的统一
B．废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍
C．以法律形式满足了广大人民对土地的要求 D．消灭了南方的种植园经济
14．一场战争使美国废除了黑人奴隶制，战争的胜利又扫清了它资本主义发展道路上的又一大障碍，并为其成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。它是（ ）
A．美西战争 B．美国独立战争 C．美国南北战争 D．第一次世界大战
15．使俄国正式走上发展资本主义道路的革命或改革是（ ）
A．彼得一世改革 B．十月革命 C．农奴制改革 D．独立战争
16．他在国务会议上宣称：“继续拖延只会更加引起灾祸，只会对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。”为此“他”（ ）
A．颁布了《权利法案》 B．通过了《解放黑人奴隶宣言》
C．签署了废除农奴制的法令 D．推行了“文明开化”政策
17. 在一次历史活动课上，李露向全班同学介绍了俄国1861年改革。你认为她的表述不正确的是（ ）
A.目的是挽救危机，巩固统治 B.它是沙皇实行的一次自上而下的改革
C.使俄国走上了资本主义发展道路 D.它是一场彻底的资产阶级性质的改革
18．初三（二）班同学进行研究性学习，右图是
他们列出的研究提纲。该研究的主题应是（ ）
A．亚历山大二世改革
B．法国近代政治
C．美国南北战争
D．日本明治维新
19. 男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中期日本上层人士崇尚的行头，这里所反映的情景最符合下列哪一句口号？（ ）
A．废藩置县 B．士农工商平等 C．文明开化 D．求知识于世界
20．在世界近代史上。走上资本主义道路的途径有革命和改革两种方式。下列国家走上资本主义道路的方式不同于其他三国的是（ ）
A．英国 B．美国 C．日本 D．法国
21．关于俄国1861年改革和日本明治维新的共同点说法正确的一项是（ ）
A．都是资产阶级领导的改革 B．都使本国摆脱了民族危机
C．都废除了本国的农奴制度 D．改革都不彻底，保留了大量封建残余
23．与俄国1861年改革相比，日本明治维新影响的特殊之处是（ ）
A．走上资本主义发展道路 B．是其近代史上的重大转折
C．避免了沦为半殖民地的命运 D．保留了大量封建残余
24．构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容，不能出现在学习主题“资产阶级统治的巩固与扩大”知识结构中的是（ ）
A．美国独立战争 B．美国南北战争
C．俄国农奴制改革 D．日本明治维新
25．某中学九年级同学在研究“17世纪40年代—19世纪60年代资产阶级统治确立”这一主题的过程中，总结了以下知识点。其中正确的是（ ）
A．资本主义经济发展受到阻碍是斗争的根本原因
B．都具有民族解放斗争的性质
C．都是通过自上而下的资产阶级革命形式 D．都建立了资产阶级共和国
二、非选择题（50分）
26. （14分）阅读材料，回答问题
下面是世界历史上两位杰出人物的传记目录。
根据材料中的人物传记目录，判断两位主人公分别是谁。（6分）他们对世界历史的发展各有何重大贡献？（8分）
27．（25分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 ……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。
材料二 ……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明
治政府的首要目标是强化中央集权……
——以上两则材料均摘自杰里·齐格勒《新全球史》（第三版）下
请回答：
（1）材料一中的“这种制度”指的是什么？（3分）材料一中“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件？（3分）这个事件的性质是什么？（3分）
（2）材料二中“变革”指的是什么历史事件？（3分）为了实现材料二中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？（3分）
（3）综合以上材料，结合所学知识，分析这两次改革对这两国的共同作用。（10分）
28. （9分）阅读下列材料，回答问题。
1963年美国著名黑人运动领袖马丁·路德·金发表了著名演说——《我有一个梦想》。他说：“100年前，签署了《解放宣言》，但是，100年后，黑人依然没有获得自由。100年后，黑人在种族隔离的镣铐声中，在种族歧视锁链的束缚之下，依旧过着悲惨的生活。100年后，黑人依旧呻吟在美国社会的底层。……我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：……人人生而平等。……”
（1）材料中所说的《解放宣言》是在怎样的背景下颁布的？（3分）这个宣言的颁布起到了什么作用？（4分）
（2）依据材料，分析美国南北战争后美国黑人的处境如何？（2分）
答案
选择题答案 1-5 6-10 11-15 16-20 21-25
26．（1）华盛顿（2分）马克思（2分）华盛顿：在美国建立资本主义制度，推动了欧洲革命和拉丁美洲独立运动的进程（评分说明：2分。意思相近即可）马克思：创立了马克思主义，使国际工人运动进入新的历史时期（评分说明：3分。意思相近即可）
27．（1）农奴制（2分）；1861年改革（或农奴制改革）（2分）；
（2）明治维新（2分）；“废藩置县” （2分）；
（3）成为两国历史上重大的转折点；有利于两国资本主义的发展；增强了两国的国力等。（4分。任答两点即可满分。答案符合题意，言之有理即可。
28．（1）背景：美国南北战争初期，北方在军事上一再失利，引起人
九年级上册历史第六单元综合测试篇六：人教版九年级上册历史第六单元检测试题及答案
第六单元教情学情分析
一 、选择题：（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分。）
1、“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！„„要为真理而斗争！”这首广为传唱的歌曲词作者是（ ）
A、欧仁·鲍狄埃 B、狄盖特 C、聂耳 D、马克思
2、 1848年马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》的发表，是马克思主义诞生的标志， 书中系统地阐述了一种新的理论，即（ ）
A、科学社会主义 B、空想社会主义 C、理想社会主义 D、民主主义
3、号召“全世界无产者联合起来”，为获得自己的解放而斗争的文献是（ ）
A、《权利法案》 B、《人权宣言》 C、《共产党宣言》 D、《独立宣言》
4、《共产党宣言》的起草者是（ ）
①杰斐逊 ②华盛顿 ③马克思 ④恩格斯
A．①② B、①③ C、②③ D、③④
5、英国工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台的标志是（ ）
A．工业革命 B、《共产党宣言》发表 C、宪章运动 D、巴黎公社
6、美国南北战争的根本原因是（ ）
A 、英国压制美国经济的发展 B、 林肯当选为美国总统
C 、两种经济制度的矛盾 D 、美国领土的不断扩张
7、“在美国历史上和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思这样说的理由是
A、巩固了北方各州的资产阶级统治
B 、满足了农民要求平均分配土地的愿望
C 、维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度
D、取消了对黑人的种族歧视和民族压迫
8、 美国南北战争中，颁布的文献是（ ）
①《宅地法》 ②《独立宣言》 ③《人权宣言》④《解放黑人奴隶宣言》
A、 ①② B、②③ C、 ③④ D、 ①④
9、 美国南北战争被称为美国历史上的第二次资产阶级革命，是因为（ ）
A、 维护了国家统一 B、 满足了农民对西部土地的要求
C 、消除了种族歧视 D、 为资本主义的加速发展扫清了道路
10、下列关于美国南北战争的说法，不正确的是（ ）
A、 是一场关系美利坚民族命运的战争
B 、林肯政府废除了黑人奴隶制度
C 、国家的统一得到了维护
D、 赢得了民族独立
11、探究历史发展的共性是学习历史的任务之一，请你找出俄国1861年改革与日本明治维新的共同点（ ）
A 、都推翻了旧政权 B、 都由资产阶级领导进行的改革
C 、都废除了农奴制 D、都改变了社会性质
12、19世纪上半叶，激化社会矛盾，成为俄国资本主义进一步发展障碍的是（ ）
A 、沙皇专制制度 B 、封建专制制度 C、 农奴制 D、 资本主义制度
13、 1861年农奴制改革后，俄国开始从农奴制时代进入了一个崭新的历史发展阶段。 其中“崭新的历史发展阶段”是指（ ）
A 、清除了农奴制残余时期 B 、沙皇封建专制时期
C 、资本主义发展时期 D、 以上都不对
14、课后，四位同学对1861年农奴制改革有不同的观点。甲同学：改革的目的是巩固统治；乙同学：改革是为了缓和阶级矛盾；丙同学：是一场比较彻底的资产阶级性质的改革；丁同学：使俄国以改革的方式走上了资本主义道路。你认为上述观点不正确的是（ ）
A 、甲同学 B 、乙同学 C 、丁同学 D、丙同学
15、19世纪中期，通过各种方式走上资本主义发展道路成为一股进步的历史潮流。其中通过统治阶级实行自上而下的改革而成为资本主义国家的是（ ）
A 、俄国 日本 B、 英国 法国 C 、德国 意大利 D、 美国 日本
16、有人说：“通过1861年改革，使俄国农民获得了解放。”请你从下面四个选项中给他找出一个理由（ ）
A 、农奴在法律上是自由人 B、 农民可以赎买一块份地
C 、可以从事工商等经济活动 D 、农民不再多缴纳租税
17、 19世纪中期，掌握日本军政大权的封建统治阶级是( )
A、 天皇 B 、将军 C 、大名 D、 武士
18、 19世纪中期，最早用炮舰打开日本国门的国家是（ ）
A 、英国 B、 法国 C 、美国 D 、俄国
19. 日本明治维新在政治方面的改革内容是（ ）
A、允许土地自由买卖 B、大力扶植资本主义工业的发展
C 、废藩置县 D、 发展现代教育
20．日本明治维新的作用有（ ）
① 改变了封建制度 ② 提高了国民素质 ③ 走上了资本主义道路④ 摆脱了沦为殖民地的危机
A、 ①②③ B、 ③④ C、 ①④ D、 ①②③④
二 非选择题：(60分）
21、阅读下面的材料，回答后面的问题：（18分）
材料：“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。” ——《共产党宣言》
1、材料出处的作者是谁？它的发表有何意义？
2、上述材料指的是什么事件？
3、这一历史事件使生产方式发生了什么变化？
4、上述材料说明了这一事件的哪方面影响？它还引起了社会结构的什么变化?
22、阅读下面的材料，回答后面的问题：（14分）
材料一 农民有权赎买他们所住的房屋，并在获得地主同意后，赎买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产„„因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。
材料二 1863年1月1日起，凡在当地人尚在反抗合众国的任何一州内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由„„
⑴判断材料一反映的是什么历史事件？材料二是什么文件的内容？
⑵两则材料所要解放的是什么人？两文件分别使他们的身份发生了什么变化？
⑶两则材料对被解放对象的要求有什么不同？
23、读图，回答后面
问题：（14分）
图一 图二
a) 写出上图人物所属国家和姓名。
（2）图一中人物的主要功绩是什么？
（3）图二人物的当选与图一人物有没有关系？说明理由。
24、阅读下面对比表，回答后面问题：（14分）
⑴从社会背景上分析，中国戊戌变法与日本明治维新一败一成的原因是什么？
⑵从领导力量上分析，中国戊戌变法与日本明治维新一败一成的原因是什么？
⑶从国际环境上分析，中国戊戌变法与日本明治维新又有哪些不同？
第六单元教情学情分析答案
一 选择题：
1 、A 2、 A 3、 C 4、 D 5 、C 6、 C 7、 C 8、 D 9、 D 10、 D 11 、D 12 、C 13、 C 14 、D 15、 A 16、 A 17、 B 18、 C 19、 C 20、 D
二 非选择题：
A、（1）马克思、恩科斯；它的发表标志着科学共产主义的诞生。
（2） 工业革命；
（3）机器大生产代替了手工劳动。
（4）生产力方面；使社会分裂为工业无产阶级和工业资产阶级
22、（1）俄国1861年改革（或俄国农奴制改革） 《解放黑人奴隶宣言》
（2）俄国农奴在法律上是自由人，美国黑人奴隶自1863年1月1日起永远获得自由
（3）材料一中农民享受拥有财产、从事工商等经济活动、参加选举等自由权利，地主不得买卖农民或干涉他们的生活；农民缴纳一定的赎金，可以得到一块份地和宅院地。材料二规定所有叛乱诸州的黑人奴隶永远获得自由，可以参加联邦军。
23、（1）美国 林肯 ； 美国 奥巴马 （2）领导南北战争，废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一，为美国资本主义的加速发展扫清了道路 （3）有关系 因为林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制，从而使黑人后裔才有参加选举并当选为总统的可能。
24、 (1) 中国资本主义发展不充分，而日本资本主义发展水平高：中国封建势力强大，而日本封建势力薄弱；中国面对中外反动势力勾结。（2）中国维新派弱小，没有实权，得不到人民群众的支持，而日本改革力量强大，有实权，得到人民的拥护，采用武装斗争，推翻了封建势力代表的幕府统治，解除了改革的障碍。（3）日本明治维新时，国际资本主义正处于自由资本主义时期，而且正集中力量侵略中国。而中国戊戌变法时国际资本主义已进入帝国主义阶段，在中国抢占“租借地”，划分“势力范围”，掀起瓜分中国的狂潮。
九年级上册历史第六单元综合测试篇七：九年级历史上册第六单元测试题
九年级历史上册课堂练习（三）
（第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强）
学号 班级 姓名 评价________
一、单项选择题 (本题共20小题，共20分)
1.“无产阶级将利用自己的政治统治，一步步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。”《共产党宣言》中这段话的核心思想应是
A.夺取国家政权 B.夺取生产资料 C.无产阶级掌权 D.发展社会生产力
2.“(一)凡年满21岁、精神正常、未判过刑的男子，均有选举权；(二)实行秘密投票制，以保障选民充分享有投票权„„”。这是一份请愿书中提出的政治要求。为实现这一目标，人类历史上出现了哪一重大历史事件？
A.工业革命 B.宪章运动 C.法国大革命 D.巴黎公社
3.1999年，英国广播公司通过国际互联网公开投票，评选千年最伟人的思想家，马克思因创立了“利学社会主义”而在众多的候选人中名列榜首。科学社会主义诞生于
A.1843年 B.1844年 C.1848年 D.1871年
4.斯塔夫里阿诺斯写到：“马克思并未将自己限制在理论上和写作上。在他的一生中，为组织和鼓励工人，他将知识同各种尝试结合起来。”马克思的理论与实践有
A.发表《人民宪章》，领导英国宪章运动 B.吸取前人思想，创立共产主义者同盟
C.发表《共产党宣言》，指导工人运动 D.创作《国际歌》，领导巴黎公社运动
5.在欧美资本主义发展的同时，各国的无产阶级斗争也蓬勃兴起。下列史实按照发生时间的先后顺序，排列正确的是
①英国宪章运动 ②《共产党宣言》发表 ③五月流血周 ④巴黎公社成立
A.①②④③ B.②①④③ C.②④③① D.②③④①
6.日本前首相福田康夫谈到中日关系时，表示：“我觉得春天已经到来，并希望尽可能地让这个春天长久持续下去。”回首过去中日关系：19世纪中期，中日两国可谓是“同是天涯沦落人”，但到19世纪后期，两国“相逢之时”已经“似曾相见不相识”。这是因为日本
A.开始沦为半殖民地 B.开始受到西方的侵略
C.走上资本主义道路 D.彻底废除了封建制度
7.在一次历史活动课上，李明向全班同学介绍了俄国1861年改革。你认为他的表述不正确是 ．．．
A.目的是挽救危机，巩固统治 B.它是沙皇实行的一次自上而下的改革
C.使俄国走上了资本主义发展道路 D.它是一场彻底的资产阶级性质的改革
8.1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。通过法令的实施
A.使俄国彻底废除了封建残余 B.限制了俄国资本主义的发展
C.使农奴免费获得了一块份地 D.使农奴成为了法律上的“自由人”
9.某位历史学家对俄国废除农奴制的法令做了这样的评价：“因为赎买了土地，他们(农奴)就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民”。这位史学家认为这一法令
A.解决了农奴的贫困问题
C.加速了俄国向亚洲扩张 B.为资本主义发展提供了劳动力 D.使俄国成为发达资本主义国家
③科学社会主义 ④空想社会主义 10.马克思主义理论主要由哪三个部分组成？ ①马克思主义哲学 ②政治经济学
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
11.以下两组图示反映的是世界近代史上一个强国成长历程中曾经经历的两组矛盾。结合史实，
判断这是哪个国家？
A.英国 B.俄国
C.美国 D.日本
12.美国独立战争和南北战争的共同作用是
A.摆脱了英国的殖民统治，赢得了民族独立
B.粉碎了南方种植园主的分裂阴谋，维护了国家统一
C.废除了黑人奴隶制，扫除了资本主义发展障碍
D.为美国资本主义的发展开辟了道路
13.“美国南北战争扫除了资本主义发展的又一障碍。”这一障碍是
A.英国殖民统治 B.黑人奴隶制度 C.封建统治 D.外敌入侵
14.“The union must and shall be preserved(联邦必须而且将会得到保留)。”这是林肯1860
年参加总统竞选时的主题。他认为当时美国政府面临的首要任务是
A.实现国家独立 B.消除种族歧视 C.维护国家统一 D.实现领土扩张 15.19世纪中叶，资本主义经济进入飞速发展时期。世界出现了新一轮的资产阶级民主改革浪
潮，许多国家相继走上了资本主义道路。在这一时期，走上资本主义道路的有
①美国
A.①③④ ②法国 ③俄国 ④日本 B.①③ C.③④ D.①④
16. 下面是19
A.推翻了沙皇统治B.进行了资产阶级革命 C.进行了克里米亚战争D.废除了农奴制
17.《大国崛起》中说：“日本，太平洋西岸的一个岛国„„从17世纪初开始，这个落后的封
建小国紧锁门户，度过了200多年闭关自守的时光。但是，西方文明的冲击不可避免地到来了„„也迎来了弃旧图新的机遇。”下列说法不符合历史事实的是
A.“弃旧图新”指明治政府的改革 B.“西方文明的冲击”指外国资本主义的入侵
C.闭关锁国造成了日本的落后 D.明治维新后日本逐步和平崛起
18.今天日本人的姓氏中，有一部分是明治维新时开始使用的，其中山下、盐田、鸟饲、猎狩
等姓与生产劳动有关。这些姓氏的出现，与明治维新的哪些措施直接有关
A.加强中央集权
C.建立近代化军队
A.都是资产阶级领导的改革
C.都废除了本国的农奴制度 B.承认土地私有和扶持私人企业 D.大力发展教育 B.都使本国摆脱了民族危机 D.改革都不彻底，保留了大量封建残余 19.关于俄国1861年改革和日本明治维新的共同点说法正确的一项是
20.明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之
多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的治国思想是
A.提倡教育
B.对外掠夺 C.学习西方 D.工业兴国 二、判断题 (每题1分，正确的写A，错误的写B，共6分)
21.1836-1848年掀起的宪章运动在马克思主义理论的指导下取得了一定的胜利成果，工人取得
了一定的普选权，参与到国家政治事务的管理中。
22.五月流血周标志着巴黎公社的失败，但是它的大无畏精神永远鼓舞后世继续战斗。
23.日本在改革前，封建落后，闭关锁国，强大的英国最早打开了日本的大门。
24.美国1787年宪法确立了美国三权分立的政治制度，其中总统享有立法权，国会享有行政权，
最高法院享有司法权。
25.独立战争后，美国领土自东向西、由太平洋沿岸向大西洋沿岸扩展。
26.1776年《独立宣言》的颁布标志着美国摆脱了英国的殖民统治，实现了国家独立。
三、填空题 (每空一分，共6分)
27.世界上第一次群众性的，政治性的无产阶级革命运动是英国的 ，中心任务是
工人争取 权。
28.1777年， 战役成为美国独立战争的转折点。南北战争中，林肯于1862年颁布了
《 》，调动了黑人参军的积极性，北方军队愈战愈强，终于打败了南方的叛军。
29.19世纪60年代，通过资产阶级改革的方式走上资本主义道路的国家是 和 。
四、材料与问答 (共18分)
30.认真阅读材料，回答问题。
材料一：
图一 图二
材料二：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
请回答：
(1)图一和图二的两位人物分别是谁？(2分)
(2)材料二出最可能自于哪一部文献资料？(1分)
(3)这一文件的发表有何意义？请举例说明它对无产阶级革命运动的指导作用。(3分)
31.19世纪中后期，美国和俄国用不同方式对国内劳动力进行了解放，两个国家走的道路不同。
阅读材料，回答问题。(6分)
材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己这一方。马克思针对19世纪中期的美国指出：“当前南部与北部的斗争不是别的，而是两种社会制度……之间的斗争。”
材料二：亚历山大在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫？托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”
请回答：
(1)材料一中所说的“两种社会制度”围绕的焦点是什么？(1分) 这“两种社会制度”的矛盾最终导致了什么战争的爆发？(1分) 请写出主要领导者的事迹。(1分)
(2)亚历山大说这话后，俄国发生了什么改革？(1分) 从材料看出，这场改革具有怎样的局限性？(1分)
(3)美俄两国发生的事件有什么相同的积极作用？(1分)
32.阅读材料，综合运用所学知识回答问题。
材料一：1871年11月日本政府派出以岩仓具视为首，包括大久保利通、伊藤博文等人的大型考察团出访欧美，对欧美10多个国家的政治、外交、法律、军事、经济、文教等情况进行了认真考察。考察团提出的“殖产兴业”、“富国强兵”、“文明开化”三大政策被奉为日本建国的指导方针。
材料二：第二次鸦片战争结束后，面对内忧外患的形势，清政府内部以曾国藩、李鸿章等为代表的地主阶级认为“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及”。
材料三：第二次世界大战结束，日本投降，日本割占中国的大部分领土归还中国，但琉球归属权未定。……1970年至1971年，美国又将琉球和钓鱼岛一起交给日本，触发全球华人第一次保钓运动。中日建交后，双方同意暂时搁置钓鱼岛主权问题。
阅读材料，依据所学知识，回答下列问题：
(1)材料一反映了日本历史上的哪次改革？这次改革对日本产生了哪些重大影响？(2分)
(2)结合材料一和材料二，概括日本和中国在学习西方内容上的主要特点。(2分)
(3)19世纪90年代中日之间进行了一场较量，结果签订了丧权辱国的《马关条约》，清政府割让哪些领土给日本？(1分)
(4)目前中日两国因钓鱼岛问题产生摩擦，对此你有何看法？(1分)
九年级上册历史第六单元综合测试篇八：人教版世界历史上册第六单元测试题及答案
第六单元测试题
一 、选择题：（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分。）
1、“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！„„要为真理而斗争！”这首广为传唱的歌曲词作者是（ ）
A、欧仁·鲍狄埃 B、狄盖特 C、聂耳 D、马克思
2、 1848年马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》的发表，是马克思主义诞生的标志， 书中系统地阐述了一种新的理论，即（ ）
A、科学社会主义 B、空想社会主义 C、理想社会主义 D、民主主义
3、号召“全世界无产者联合起来”，为获得自己的解放而斗争的文献是（ ）
A、《权利法案》 B、《人权宣言》 C、《共产党宣言》 D、《独立宣言》
4、《共产党宣言》的起草者是（ ）
①杰斐逊 ②华盛顿 ③马克思 ④恩格斯
A．①② B、①③ C、②③ D、③④
5、英国工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台的标志是（ ）
A．工业革命 B、《共产党宣言》发表 C、宪章运动 D、巴黎公社
6、美国南北战争的根本原因是（ ）
A 、英国压制美国经济的发展 B、 林肯当选为美国总统
C 、两种经济制度的矛盾 D 、美国领土的不断扩张
7、“在美国历史上和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思这样说的理由是
A、巩固了北方各州的资产阶级统治
B 、满足了农民要求平均分配土地的愿望
C 、维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度
D、取消了对黑人的种族歧视和民族压迫
8、 美国南北战争中，颁布的文献是（ ）
①《宅地法》 ②《独立宣言》 ③《人权宣言》④《解放黑人奴隶宣言》
A、 ①② B、②③ C、 ③④ D、 ①④
9、 美国南北战争被称为美国历史上的第二次资产阶级革命，是因为（ ）
A、 维护了国家统一 B、 满足了农民对西部土地的要求
C 、消除了种族歧视 D、 为资本主义的加速发展扫清了道路
10、下列关于美国南北战争的说法，不正确的是（ ）
A、 是一场关系美利坚民族命运的战争
B 、林肯政府废除了黑人奴隶制度
C 、国家的统一得到了维护
D、 赢得了民族独立
11、探究历史发展的共性是学习历史的任务之一，请你找出俄国1861年改革与日本明治维新的共同点（ ）
A 、都推翻了旧政权 B、 都由资产阶级领导进行的改革
C 、都废除了农奴制 D、都改变了社会性质
12、19世纪上半叶，激化社会矛盾，成为俄国资本主义进一步发展障碍的是（ ）
A 、沙皇专制制度 B 、封建专制制度 C、 农奴制 D、 资本主义制度
13、 1861年农奴制改革后，俄国开始从农奴制时代进入了一个崭新的历史发展阶段。 其中“崭新的历史发展阶段”是指（ ）
A 、清除了农奴制残余时期 B 、沙皇封建专制时期
C 、资本主义发展时期 D、 以上都不对
14、课后，四位同学对1861年农奴制改革有不同的观点。甲同学：改革的目的是巩固统治；乙同学：改革是为了缓和阶级矛盾；丙同学：是一场比较彻底的资产阶级性质的改革；丁同学：使俄国以改革的方式走上了资本主义道路。你认为上述观点不正确的是（ ）
A 、甲同学 B 、乙同学 C 、丁同学 D、丙同学
15、19世纪中期，通过各种方式走上资本主义发展道路成为一股进步的历史潮流。其中通过统治阶级实行自上而下的改革而成为资本主义国家的是（ ）
A 、俄国 日本 B、 英国 法国 C 、德国 意大利 D、 美国 日本
16、有人说：“通过1861年改革，使俄国农民获得了解放。”请你从下面四个选项中给他找出一个理由（ ）
A 、农奴在法律上是自由人 B、 农民可以赎买一块份地
C 、可以从事工商等经济活动 D 、农民不再多缴纳租税
17、 19世纪中期，掌握日本军政大权的封建统治阶级是( )
A、 天皇 B 、将军 C 、大名 D、 武士
18、 19世纪中期，最早用炮舰打开日本国门的国家是（ ）
A 、英国 B、 法国 C 、美国 D 、俄国
19. 日本明治维新在政治方面的改革内容是（ ）
A、允许土地自由买卖 B、大力扶植资本主义工业的发展
C 、废藩置县 D、 发展现代教育
20．日本明治维新的作用有（ ）
① 改变了封建制度 ② 提高了国民素质 ③ 走上了资本主义道路④ 摆脱了沦为殖民地的危机
A、 ①②③ B、 ③④ C、 ①④ D、 ①②③④
二 非选择题：(60分）
21、阅读下面的材料，回答后面的问题：（18分）
材料：“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。” ——《共产党宣言》
1、材料出处的作者是谁？它的发表有何意义？
2、上述材料指的是什么事件？
3、这一历史事件使生产方式发生了什么变化？
4、上述材料说明了这一事件的哪方面影响？它还引起了社会结构的什么变化?
22、阅读下面的材料，回答后面的问题：（14分）
材料一 农民有权赎买他们所住的房屋，并在获得地主同意后，赎买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产„„因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。
材料二 1863年1月1日起，凡在当地人尚在反抗合众国的任何一州内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由„„
⑴判断材料一反映的是什么历史事件？材料二是什么文件的内容？
⑵两则材料所要解放的是什么人？两文件分别使他们的身份发生了什么变化？
⑶两则材料对被解放对象的要求有什么不同？
23、读图，回答后面
问题：（14分）
图
图二
a) 写出上图人物所属国家和姓名。
（2）图一中人物的主要功绩是什么？
（3）图二人物的当选与图一人物有没有关系？说明理由。
24、阅读下面对比表，回答后面问题：（14分）
一 ⑴从社会背景上分析，中国戊戌变法与日本明治维新一败一成的原因是什么？
⑵从领导力量上分析，中国戊戌变法与日本明治维新一败一成的原因是什么？
⑶从国际环境上分析，中国戊戌变法与日本明治维新又有哪些不同？
第六单元测试题答案
一 选择题：
1 、A 2、 A 3、 C 4、 D 5 、C 6、 C 7、 C 8、 D 9、 D 10、 D
11 、D 12 、C 13、 C 14 、D 15、 A 16、 A 17、 B 18、 C 19、 C 20、 D
二 非选择题：
A、（1）马克思、恩科斯；它的发表标志着科学共产主义的诞生。
（2） 工业革命；
（3）机器大生产代替了手工劳动。
（4）生产力方面；使社会分裂为工业无产阶级和工业资产阶级
22、（1）俄国1861年改革（或俄国农奴制改革） 《解放黑人奴隶宣言》
（2）俄国农奴在法律上是自由人，美国黑人奴隶自1863年1月1日起永远获得自由
（3）材料一中农民享受拥有财产、从事工商等经济活动、参加选举等自由权利，地主不得买卖农民或干涉他们的生活；农民缴纳一定的赎金，可以得到一块份地和宅院地。材料二规定所有叛乱诸州的黑人奴隶永远获得自由，可以参加联邦军。
23、（1）美国 林肯 ； 美国 奥巴马 （2）领导南北战争，废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一，为美国资本主义的加速发展扫清了道路 （3）有关系 因为林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制，从而使黑人后裔才有参加选举并当选为总统的可能。
24、 (1) 中国资本主义发展不充分，而日本资本主义发展水平高：中国封建势力强大，而日本封建势力薄弱；中国面对中外反动势力勾结。（2）中国维新派弱小，没有实权，得不到人民群众的支持，而日本改革力量强大，有实权，得到人民的拥护，采用武装斗争，推翻了封建势力代表的幕府统治，解除了改革的障碍。（3）日本明治维新时，国际资本主义正处于自由资本主义时期，而且正集中力量侵略中国。而中国戊戌变法时国际资本主义已进入帝国主义阶段，在中国抢占“租借地”，划分“势力范围”，掀起瓜分中国的狂潮。
九年级上册历史第六单元综合测试篇九：九年级上册历史第六单元测试题
九上历史第六单元检测题
一、单项选择题（每小题2分，共40分）
1、20世纪初世界殖民体系最终确立。世界殖民体系的基本含义是
A、主要资本主义国家进入帝国主义阶段
B、亚洲国家被列强瓜分完毕
C、欧洲形成帝国主义两大军事集团
D、列强对亚、非、拉的瓜分的控制基本完成
2、三国同盟和三国协约形成的时间分别是
A、1881年和1894年
C、1882年和1907年 B、1882年和1904年 D、1881年和1907年
3、下列关于三国同盟和三国协约的表述，不正确的是
A、由于帝国主义经济政治发展不平衡加剧而形成
B、分别以德国和美国为首
C、都是帝国主义军事侵略集团
D、都展开了疯狂的军备竞赛
4、一战中，宣告德国速战速决计划破产的战役是
A、西欧地区 马恩河战役
C、中欧地区 滑秩卢战役 B、东欧地区 索姆河战役 D、西欧地区 凡尔登战役
5、有关第一次世界大战的评价，不正确的是
A、它是帝国主义国家之间为了重新瓜分世界而展开的战争，交战双方都没有正义性
B、它是人类历史上第一次空前规模的战争，也是人类历史上空前的劫难
C、战争是残酷的，但它对人口优化却产生了积极作用
D、战争是野蛮的，但它却孕育了战后的一些文明成果
6、三国同盟和三国协约的成员中，位于最南边的国家是
A、英国 B、法国 C、意大利 D、奥匈帝国
7、普林西比制造的萨拉热窝事件，并未达到他企图挽救塞尔维亚民族危机的目的。这一事件留给我们的深刻教训是：
A、个人恐怖手段并不是解决政治问题的良策
B、恐怖主义不会造成灾难性的后果
C、恐怖活动可以迅速地解决一切政治纷争
D、恐怖主义不会威胁世界和平
8、第一次世界大战是人类历史上第一次空间规模的战争，大战战场涉及的地区包括 ①亚洲②欧洲③非洲④美洲⑤印度洋地区⑥太平洋地区
A、①②③④ B、①②③④⑥
B、战败国代表 C、①②③⑥ D、①③④⑤⑥ D、中立国代表 9、1919年1月，中国代表前往法国参加巴黎和会，他们的身份应该是 A、殖民地代表 C、战胜国代表
10、美国在第一次世界大战前保持中立的目的是
A、维护世界和平
B、等待争夺世界霸权的时机 D、反对重新瓜分殖民地 B、社会的相对安定 D、垄断组织的出现 C、克服国内政治、经济危机 A、第二次工业革命的推动 C、资本主义世界市场的形成 11、19世纪末20世纪初，资本主义经济高速发展的主要原因是
12、19世纪末20世纪初，英、法经济发展落后于美、德、日等国的主要原因是
A、殖民地、半殖民地人民的革命斗争打击了英法
B、英、法地盘小，人口众多
C、英法把大量资本输往国外，本国技术装备落后
D、英法互相争斗，削弱了自身力量
13、19世纪末20世纪初，改变帝国主义国家之间力量对比的根本原因在于
A、资本主义经济、政治发展不平衡的加剧
B、德奥为了加强同俄法对抗，缔结军事同盟
C、英德竞争促使英国协调它与法、俄的矛盾
D、意法矛盾激化促成意大利加入德奥同盟
14、“让别的民族去分割大陆和海洋，而我们德国只满足于蓝色天空的时代已经过去了。我们
也要为自己要求日光下的地盘”。这句话反映出欧洲列强之间最突出的矛盾是
A、英美矛盾 B、英法矛盾 C、英德矛盾 D、法俄矛盾
15、一战前夕，巴尔干半岛成为两大军事集团争夺的焦点，主要原因是
A、有的巴尔干家国家推行霸权主义
C、奥匈帝国在该地区不断扩张
16、加速一战结束的事件有
①美国参战②中国参战③俄国退出一战④交战各国革命运动高涨
A、①③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④
17、发生在第一次世界大战中，1916年西线进行的大规模战役是
①马恩河战役②凡尔登战役③索姆河战役
A、①② B、②③ C、①③ D、①②③
18、一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”点燃之个“火药桶”的火星是
A、奥匈帝国向塞尔维亚宣战
C、萨拉热窝事件 B、三国同盟的形成 D、三国协约的形成 B、欧洲列强的介入，争夺对其控制权 D、该地区民族矛盾尖锐复杂
19、下列关于第一次世界大战的后果说法正确的有
①大战激化了交战国国内的矛盾②大战给交战各国人民带来了深重的灾难③大战促进了东欧民族独立国家的形成和殖民地人民的觉醒④大战后期，出现了世界上第一个社会主义国家
A、①② B、③④ C、①③④ D、①②③④
20、近代英国政治家亨利帕表斯顿说：“我们没有永久的盟友和永久的敌人，我们只有经常的、永久的利益。”一战中为自身利益而望风使舵、背叛“盟友”的国家是
A、英国 B、法国 C、德国 D、利大意
二、非选择题
21、阅读下列图表，回答下列问题：
英、德、法、美经济政治比较表
（1）根据图表分析，19世纪晚期20世纪初美德和英法的经济发展有了怎样的变化？（
（2）造成这种变化的主要原因是什么？（2分）
（3）图表所反映的情况说明了什么问题？（2分）它引起了怎样的后果？（2分）
22、阅读三国同盟、三国协约示意图，结合所学知识回答下列问题：
2分）
（1）根据图中地理位置，填出同盟国、协约国成员国分别是：（6分）
① ② ③
④ ⑤ ⑥
2、从地理角度分析同盟国的优势与劣势？（2分）
3、两大军事集团形成的主要原因是什么？（2分）形成后对世界产生了怎样的影响？（2分）
23、读下图，回答后面问题：
（1）与一战爆发有直接关系的是巴尔干半岛的哪一地区？（2分）哪一个国家？（2分）
（2）在第一次世界大战南线战场上，交战双方是谁？（2分）
（3）若要在1918年底重绘此图，要改变哪两个国家的名称？（2分）
（4）巴尔干半岛至今仍动荡不安，其历史根源是什么？（2分）
九年级上册历史第六单元综合测试篇十：九年级历史上册第六单元练习题
九年级历史上册第六单元练习题
-一、单项选择题
1．世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动是( )
A．英国宪章运动 B．法国大革命 C．巴黎公社革命 D．俄国十月革命 2．下列属于马克思和恩格斯共同的历史功绩的一项是( )
A．起草了英国宪章运动的政治纲领 B．创作了全世界广泛传唱的《国际歌》 C．共同起草了《共产党宣言》 D．领导建立了巴黎公社
3.1848年，马克思和恩格斯发表了《共产党宣言》，它的发表标志着( ) A.俄国十月革命胜利 B.马克思主义的诞生 C.国际反法西斯联盟的建立 D.中国共产党的诞生
4．在20世纪即将结束的时候，英国广播公司在全球范围举行了一次“千年思想家”网上民意评选，结果马克思的票数高居榜首。说明了当今世人对马克思主义思想的认同。请你指出马克思主义诞生的标志是( )
A．宪章运动爆发 B．巴黎公社的成立 C．《共产党宣言》的发表 D．《国际歌》的诞生
5．“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”这段话摘录于马克思、恩格斯1848年发表的( )
A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《共产党宣言》 D．《独立宣言》 6.这是一首100多年来唱遍全世界的歌曲，这是一首全世界无产阶级的战歌；这首歌就是欧仁·鲍狄埃创作 ( ) A.《命运交响曲》 B.《国际歌》 C.《马赛曲》 D.《黄河大合唱》 7．有位革命领导这样评述《国际歌》的影响：在欧洲，只要你唱起《国际歌》，就可以找到自己的同志和朋友。这里的“同志和朋友”指的是（ ） A．无产阶级 B．封建阶级 C．资产阶级 D．教会势力 8．19世纪中期，美国南北双方矛盾的焦点是（ ）
A．黑人奴隶制的废存问题 B．是否允许英国在美国倾销工业品 C．美国西部领土的开发问题 D．林肯作为黑人能否参选美国总统
9．2007年12月20日，美国拉科塔部落领袖宣布：“我们不再是美利坚合众国的公民，所有生活在印第安人达科塔国周围的人都可以加入我们。这不由得使我们想起140多年前，美国叛乱各州宣布组成一个独立的国家，号称（ ）
A．南部联盟 B．独立联盟 C．西部联盟 D．大陆联盟
10.马克思在评价一位美国著名的总统时说：他是一位达到了伟大境界而仍能保持自己优良品质的罕有的人物„„以至于只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。这位英雄的主要功绩是（ ）
A. 帮助南部黑人奴隶逃亡北方 B. 领导美国实现了民族独立 C.维护国家统一，解放黑人奴隶 D.制定了《1787年美国宪法》
11．2008年美国总统大选正在如火如荼的进行，按照目前的状况，民主党候选人奥巴马极有可能成为美国历史上第一位黑人总统。美国的黑人获得同白人一样的权利和自由得益于( ) A．《权利法案》的颁布 B．《人权宣言》的颁布 C．《解放黑人奴隶宣言》的颁布 D．《独立宣言》的颁布
12．下列有关美国独立战争和南北战争共同影响的描述，正确的是( ) A．摧毁了英国的殖民统治 B．废除了黑人奴隶制 C．消除了种族歧视 D．有利于资本主义的发展 13．19世纪中期，俄国资本主义经济发展的巨大障碍是（ ） A．外来入侵 B．国家的分裂 C．落后的农奴制 D．黑人奴隶制
14.“农奴在法律上是‘自由人’，地主不能买卖农奴和干涉他们的生活；农奴获得‘解放’时可得到一块份地，但必须出钱赎买。”进行上述改革的国家是( )
A.日本 B.英国 C.俄国 D.美国
15. 19世纪中期，为促进资本主义经济发展而走上资本主义道路的事件有( ) ①明治维新 ②美国独立战争 ③美国南北战争 ④俄国1861 年改革 A．①②③ B．①④ C．①③④ D．②④ 16．日本明治维新取得的最重要成果是( )
A．促进了日本教育事业的发展 B．实行了“废藩置县”，加强了中央集权 C．引进了西方的文明生活方式 D．引进了西方技术，走上了资本主义道路 17．西方国家走上资本主义道路的方式多种多样，俄国通过改革走上了资本主义道路，与其相似的还有( )A．日本 B．英国 C．法国 D．美国
18．日本明治维新采取了很多措施，其中最能体现这次改革“发展资本主义经济”的一项措施是 ( )
A．废藩置县，加强中央集权 B．引进西方技术，鼓励发展近代工业 C．提倡文明开化，努力发展教育 D．实行征兵制，建立“皇军” 19．美国内战、俄国1861年改革和日本明治维新的共同点是( ) A．都是对农民的掠夺 B．都是自上而下的改革 C．都促进了资本主义的发展 D．都确立了君主立宪制
20．19世纪60年代是资本主义制度巩固与发展的重要时期。但下列发生在这一时期的历史事件中，没有体现时代发展主流的是( )
A．美国南北战争 B．俄国1861年改革C．日本明治维新 D．中国洋务运动
21．美国历史上的第二次资产阶级革命取得的最重要的成果是（ ） A．赢得了国家的独立 B．维护了国家的统一 C．创立了民主制度 D．废除了黑人奴隶制度
22．小华同学正在通过因特网下载《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》、林肯等资料。由此我们可判断小华同学在学习和探究（ ）
A．英国资产阶级革命 C．美国独立战争 B．法国资产阶级革命 D．美国南北战争
二、读图题
23．观察下列三幅图片：
按照要求回答问题：
（1）如果我们在以上三个景点举行纪念活动，你会选择怎样的形式是什么？请分别说出你这样选择的理由。
（2）通过参加这样活动，你一定有很多的感慨吧，请简要的写出来。 三、阅读判断题 24．阅读下列材料：
美国独立以后，北方资本主义经济和南方种植园经济都发展起来，南方种植园使用了大量奴隶。两种制度水火不容。19世纪中期，围绕奴隶制的废存问题，北方和南方的矛盾再也无法调和。
美国内战期间，林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队，北方军队因此获得了雄厚的兵源，最终北方获得了南北战争的胜利，。
下列结论均是正确的。请你仔细阅读上述材料，如果该结论是从上述材料中得出的，请在括号中划上“√”，否则划上“×”。
（1）美国内战是一场关系到美国前途和命运的战争
（2）美国内战的实质是资本主义制度与奴隶制度两种社会制度斗争 （3）《解放黑人奴隶宣言》颁布后，部分州的奴隶仍然没有人身自由 （4）美国内战初期由于南方早有准备，北方接连失败，引起人们的严重不满 （5）美国南部的奴隶主主张把奴隶制推展到美国的西部，北方坚决反对 四、材料分析题 25．阅读下列材料：
材料一：1858年他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说，他把南北两种经济形式并存的局面比喻为“一幢裂开的房子。”他说：“一幢裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态。”他的演说语言生动、深入浅出，表达了北方的要求，也反映了全国人民群众的愿望，因而为他赢得了很大的声誉。1861年，他就任美国总统。
材料二：“1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们，都应在那时及以后永远获得自由，合众国政府行政部门，包括海、陆军当局，将承认并保障这些人的自由。”
请回答：
（1）材料一中的演讲者是谁？他提到的南北两种经济制度各是什么？
（2）材料二选自内战中颁布的哪一部文献？颁布时战争形式如何？
（3）材料二中承认奴隶自由，为何要限制地区？
（4）材料二中为何特别指明海陆军当局将承认并保障这些人的自由。
（5）结合上述材料和你所学知识，谈谈你对林肯政府的看法。
26．阅读下列材料：
材料一：2005年6月7日，为了纪念这位沙皇在世界近代史上作出的巨大贡献，俄罗斯政府在莫斯科红场旁边竖立起了沙皇亚历山大二世的首座塑像。在揭幕仪式上，卢日科夫市长说：“今年俄罗斯人民有幸经历了本国历史上和文化界的一件大事，经过艺术家们的努力，沙皇亚历山大二世的首座塑像终于在莫斯科落成了。政府竖立他的塑像是为了向这位曾经解放了千百万俄国农奴的勇敢改革者致敬，正是沙皇亚历山大二世的改革，最终引领俄罗斯抛弃了落后的社会制度。”
材料二：迅速向工业化迈进的日本，在学习先进技术的同时，也开始模仿西方的生活方式。公历取代了农历，元旦取代了春节；天皇带头吃起了牛肉，官员们穿上了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来，男人们剪掉发髻，修剪成西式短发。有一首打油诗这样形容：“敲敲短发蓬松的天灵盖，文明开化的声音就响起来”。
（1）亚历山大二世改革前俄国社会的状况如何？他是如何解放千百万俄国农奴的？
（2）请分析一下，亚历山大二世的改革不彻底的原因是什么？
（3）材料二的描述与日本的哪一历史重大事件有关？这次改革中值得借鉴的内容有哪些？