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基因畅想 我获得了新奖，奖章上雕刻着一头憨态可掬的猪读出了什么篇一：新课标语文版七年级上册语文每课同步练习卷《基因畅想》
19．《基因畅想》
第一部分：
1．根据拼音写汉字。
大（ ） 诚（ ） 前（ ） 游（ ）
2．释词：
⑴我获得了新奖，奖章上镌刻着一头憨态可掬的猪。
憨态可掬：
⑵每当它们经受住手术考验，又生机勃勃地狼吞虎咽时，我们就会乐开了怀。
生机勃勃：
⑶堪称二十世纪最出神入化、最富前瞻性的创举。
出神入化：
⑷您走好，不必心有余悸，我们的产品保质四十年。
心有余悸：
3．根据课文，说说下列的说法是事实还是幻想。
⑴利用基因技术培育猪身人心。
⑵为晚期或先天性心脏病患者移植猪身人心，使他们健康如初。
4．课文中有很多句子写得很俏皮，你能够举出几个例子吗？
5．课文中出现了许多专用名词，如克隆、基因工程等，这些都是科技发展而产生的新词，请你再举出五个这样的词。
第二部分：
（一） 狗的聪明 周涛
看国家地理频道，最喜爱各类野生动物。每每看过，总会感慨自然界的动物活得难啊——觅食固不易，生存更危险；万物相侵害，一环扣一环。
好不容易一口一口衔食喂大的小鸟，让黄鼬一下就连窝端了，她窝里还有一群小崽子；刚出壳不久的小海鸥、小企鹅，硬让贼鹰从父母脚底下给叼走了；至于羚羊、角马之类食草动物，时刻都在肉食动物的窥伺之中，不得安宁……危乎险矣，弱肉强食。野生动物的那点自由，需要何等的血的代价！
由此便想到狗狗以及同类，不能不佩服，聪明！以狗狗之肥胖、鲜嫩、笨拙，在野生环境下绝活不过三天，肯定被吃得连骨头也不剩。可是现在，它比人吃得还好，睡得比人还放
心。它的生存环境和野生动物一比，那它见的世面就大了！
狗是动物中最聪明的，它看起来是投靠了人，做了人类的奴才；其实，也可以反过来说是利用了人，揣摸透了人的弱点，让人心甘情愿地成了它的仆人。
人不是最虚荣、最有领袖欲吗？那好，它迎合你，服从你，忠诚于你，让你高高在上，满足你这点小爱好。
人不是最怕寂寞，最怕空虚吗？那好，它装憨卖傻，活力二八，跟随左右，陪伴终生，使你觉得最堪信赖的是犬不是人，所以有个亿万富婆临终把遗产给了爱犬而不给儿孙。
至于你舍不得吃肉而给它吃肉，你为它洗澡、治病、打针、梳毛、遛弯儿，它吃得香了你高兴，它屙不出屎来你蹩劲儿……如此服务，渐成习惯，回头一想，咦，似乎还没对哪个人这么有耐性过！
这不是，你让狗耍了，明知道你也愿意。
而且，它绝不愁濒临灭绝。它的一个狗儿子明码标价，它还没生，就有一大群人等着买呢！它不愁计划生育，也不怕难产，有医生给它做剖腹产手术呢！
要说狗现在过得比人好，一点不过分。住高楼别墅，乘豪华轿车，真是钟鸣鼎食、锦衣玉佩、公子哥儿、淑女名媛。可是人弄得这些，得奋斗一辈子还不一定行，狗呢，一点劲儿不费，嘿嘿，坐享其成！
你说，是狗聪明还是人聪明。
6．第二节中主要运用了
7．第二节中写到野生动物的生存之艰难，目的何在？
8．文中说狗狗见的世面比野生动物的大，你能结合文章说说它都见过哪些世面吗？
9．为什么说狗是聪明的？（用文中的话回答）
10．你能总结一下狗聪明在何处吗？
11．可以从文章中看到人的哪一些弱点？
12．你认为题目是否另有深意，说说你对题目的理解。
13．从文中找出两句你认为幽默的句子。
（二） 基因工程（节选）
所谓基因工程是指在其因水平上的操作，并改变生物遗传性状的技术。具体地说，按照
人们的需要用类似工程设计的方法将不同生物的基因（目的基因）进行分离、剪切、拼接等操作，并通过分子载体（如质粒、人噬菌、SV40及其它病毒）转入适宜的受体细胞中而获得复制和表达的一种分子生物技术。由该技术构建的且具有新遗传性状的生物称之为“基因工程生物”，一般简称为“工程生物”。1973年基因工程的诞生，标志着新的生物革命的开始。这一年，美国斯坦福大学分子生物学家S·柯恩第一个建成“基因工程菌”，并创立基因工程模式，科学界把这一年定为基因工程元年，而S·柯恩成为基因工程发展史上第一位创始人。然而，基因工程的诞生不是偶然的，1953年，美国生物学家沃森和物理学家克拉克，在前人发现生物遗传物质DNA（脱氧核糖核酸，或者说基因）的基础上，发现了DNA的双螺旋结构，最终揭示了生物遗传之谜；60年代确定遗传信息传递方式以及“工程酶”与分子载体研究取得一系列成就有关系。这些成就为基因工程诞生做了理论和技术方面的充分准备。以基因工程诞生为标志，20多年来，生物技术飞速发展，通过“工程微生物”生产的新药有胰岛素、荷尔蒙、干扰素、乙肝疫苗等等；还有转基因动物生产医药品和优质营养品以及基因农作物抗各种病虫害等等。1990年开始实施、至今已取得重大进展并正在加紧进行的“人体基因组计划”，将为人类创造奇迹。这一计划一旦完成，人体基因组图谱绘制出来，图解整个人体10万种基因，并了解其功能，这将成为遗传病诊治或基因治疗以及寻找医治癌症、艾滋病等药物的指南。我国参与了“人类基因组计划”的进程，如制订了水稻基因组计划；人体基因计划项目在我国南方、北方均已启动，发现了一些新基因及其功能，研究工作取得可喜进展。
14．对“基因工程”理解正确的一项是（ ）
A、基因工程是一种改变生物遗传性状的技术。
B、基因工程是按照工程设计的方法，将生物的基因分解后获得一种新分子的生物技术。
C、基因工程是将不同生物的基因进行操作，然后将它转入受体细胞，从而获得一种新的遗传性状的生物技术。
D、基因工程是将不同生物的基因转入受体细胞后，所获得的一种新的遗传性状的分子生物。
15．基因工程的诞生经历了三个阶段，这三个阶段突出的成就是：
50年代成就是：
60年代成就是：
70年代成就是：
16．划线句子是一个长句，这个长句是阐述的主要意思是（ ）
A、这个计划将成为指南。
B、这个计划一旦完成，将成为指南。
C、人体基因组图谱图解人体基因将成为指南。
D、人体基因组将成为指南。
E、这个计划一旦完成，将成为遗传病诊治及医治癌症、艾滋病等药物的指南。
17．本文写了三层意思，这三层意思是什么？请选出正确的选项（ ）
A、阐述基因工程的含义。
B、说明什么是基因工程生物。
C、基因工程诞生的意义。
D、基因工程形成的过程。
E、基因工程的诞生使生物技术飞速发展。
F、“人体基因组计划”的实施，将为人类创造奇迹。
《基因畅想》答案
1-3．略 4．如：这里比农舍更尽如“猪意”、看着那些栏杆后忠心虔诚的新猪、为晚期或先天性心脏病人换上簇新的生物零件——猪身人心等等。 5．略 6．拟人 7．与狗狗的安全生存环境、优越的待遇形成鲜明对比，突出狗的“聪明”。 8．有肉吃、能洗澡、能遛弯儿、能享受人为它提供的诸如此类的服务、生孩子还能做剖腹产手术、住豪华别墅、乘豪华轿车等。 9．因为它“看起来是投靠了人，做了人类的奴才；其实，也可以反过来说是利用了人，揣摸透了人的弱点，让人心甘情愿地成了它的仆人。” 10．装憨卖傻，活力四射，永远跟随主人左右。 11．有人迎合就信任不已、让你高高在上就虚荣心高涨等。 12．狗的聪明其实从某种程度上讲就是人的愚蠢。 13．略 14．C 15．发现了双螺旋结构；确定遗传信息传递方式及“工程酶”；建立“基因工程菌”并创立基因工程模式 16．E 17．ADE（B是说明A；C是为D张本；F是对E的具体阐述）
基因畅想 我获得了新奖，奖章上雕刻着一头憨态可掬的猪读出了什么篇二：初三级第二次模拟考试试卷(语文)
初三级第二次模拟考试试卷（语文）
班级________ 姓名____________________ 座号________ 成绩________________
第一部分 基础整合（30分）
1. 选出下列字形和注音全部正确的一项（ ）（2分）
A戏谑 含辛如苦 冗（rǒng）长 言简意赅（gāi）
B丰腴 争妍斗艳 对峙（zhì） 怒不可遏（è）
C涟漪 按步就班 喧嚣（xiāo） 以讹传讹（é）
D狼籍 唾手可得 褴（lán）褛 惨绝人寰（huán）
2. 下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）（2分）
A.奥运会最引人入胜的项目是用尾巴的拔河比赛。
B.他心有余悸的目睹了那场惨烈的车祸全过程。
C.园子里，花草过多的芬芳之气使人头晕目眩。
D.我获得了新奖，奖章上刻有一头憨态可掬的小猪。
3. 下面没有语病的一项是（ ） （2分）
A.今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。
B. 法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱商家或者宣泄自己的不满。
C.珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。
D.能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。
4.语序不当会影响语意的表达，请你为下面文段留空处选出排列顺序最恰当的一组。（2分）
南方到处有榕树，__________________________________ ，仿佛诉说着那古老的故事。 ①如同一个饱以沧桑的老人 ②榕树垂着长须 ③在夕暮之中默默低语
A．①③② B．②①③ C．②③① D．③①②
5. 下面有关判断，错误的一项是（ ） （2分）
A、古诗文中“桑梓”指代家乡，“须眉”指代男子 ， “泰山”指岳父。
B 、“ 调查显示，我国有90％左右的青少年认为‘诚实守信’、‘助人为乐’是优秀的传统美德。”这句中“我国”是主语。
C 、 2009年的网络新词“草根网民”指那些身份普通、平凡的网民，但他们也是中国互联网用户中最活跃的一群人。
D 、 朱自清的《背影》和茅盾的《白杨礼赞》都是散文。
6、填补下列名句的空缺处或按要求填空。（选择其中的4题，共8分）
（1）安得广厦千万间，_________________。
（2）____________________,燕然未勒归无计。
(3 ) 无可奈何花落去，______________________。
（4）陶渊明《饮酒》中表现人与自然和谐相处的诗句是：“_____________，____________ ”。
（5）好友离别，有人用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”相赠，这略显伤感，，请用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“____________________,________________”来鼓励和安慰朋友。
（6）良药苦口利于病，______________________。
7. 名著阅读 （7分）
“蒋门神大怒，抢将来，被【甲】一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。【甲】一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。【甲】追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手:先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤做‘玉环步，鸳鸯脚’。”
（1）、上面这段文字出自我国古典名著_________，作者是_________（2分）
（2）【甲】是_________ 举出另一个与该人物有关的事例_________ （2分） 最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。。”
这段话是_________________写的长篇小说____________________（2分）
8.综合性学习(6分)
（1）阅读下面的材料，请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。（2分）
中国人：小时候，父母先在自己的嘴里把饭嚼烂，再喂进孩子嘴里。稍大后，就一勺子一勺子喂，一筷子一筷子喂。经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什么，吃多少，父母说了算，完全不顾孩子的想法。而对孩子吃饭的吃相却毫不在意：咂嘴喝汤；满嘴含饭，边嚼边讲话；剔牙打嗝；„„都无关紧要。
美国人：当孩子自己能拿动刀叉起，就开始自己吃饭，弄得满脸满身，家长也不管；稍大后，吃什么，是饥是饱，由孩子自己选择，家长从不过问。如果明明不饱，为了贪玩而挨饿，也是活该。却注重孩子吃饭的吃相，吃饭是很讲究规矩：吃东西嘴巴不能发出响声，不能端起盘子放在嘴边，吃进嘴里的东西不能吐出来，刀叉有响动，就必须向父母道歉。
_______________________________________________________________________
(2)上海世博会活动场馆的l000多张广场座椅,是用回收来的废弃牛奶饮料盒加工而成。除了做成椅子,废弃牛奶盒中的一部分还摇身变成了公厕内的免费卫生纸。以7000万人次参观世博会为基准,需要用掉生活用纸约2000吨,相当于7000立方米的木材。而使用牛奶饮料包装盒做成的环保生活用纸,将可以使几万棵树木免于被砍伐。
①请你从上面这段话中提炼出两条信息。(2分)
___________________________________________________________________________ ②针对上文中的主要信息,你有哪些好的建议或做法?(2分)
_______________________________________________________________________
第二部分 阅读理解
一、阅读下列古文，回答相关问题
（一）送杜少府之任蜀州（王勃）
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
9.出下列分析有误的一项（ ）（2分）
A.首联语句工整，写得十分壮阔。在写景中抒情，暗示了与友人从此天各一方，会面很难。
B.颔联写对友人的安慰：彼此处境相同“同是宦游人”，感情一致。一股悲伤之情油然而生。
C.“望”字将送别地点与友人“之任”的地方“属州”联系起来了。
D.尾联这两句承上作结：既非远别，又同为宦游，虽别而如此为邻，别时则不应有儿女之态。
10．对王勃的这首诗品析有误的一项是（ ） （2分）
A．这是一首别开生面的送别诗，诗人抒写惜别之情，劝慰友人只要存在着真挚的友情，就不必为离别而悲伤。
B．这首诗既表达了诗人的豁达情怀，也包含诗人黯然销魂的感伤情调。
C．首联中的“望”字是诗人的想象，意思是从蜀州可以于风烟弥漫中望到五津。
D．颈联“海内存知己，天涯若比邻”两句是全篇的中心所在，语言形象而凝练，饱含深情而富有哲理。
（二） 鱼我所欲也 (12分)
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可已乎？此之谓失其本心。
11.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（2分）
A、故患有所不辟也 辟：躲避 B、乡为身死而不受 乡：从前
C、乞人不屑也 屑：因轻视而不肯接受 D、此之谓失其本心 本心：自己的修养
12.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!
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13.在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出？（用原文回答） （2分） _______________________________________________________________________
14.文中所指的比生命更可贵的东西是什么？比死亡更可怕的东西又是什么？用自己的话说说孟子在阐明本文的观点时，赞扬和批评了怎样的人。（4分）
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( 三 ）
楚庄王欲伐越①，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患智之如目也，能见百步之外，而不能自见其睫②。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄蹻③为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也。而欲伐越，
此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。”
（节选自《韩非子》）
【注释】①越：越国 ②睫：眼睫毛 ③庄蹻（qiāo）：当时民间反对派首领
15.下列加点字词解释正确的一项是（ ） （2分）
A.臣患智之如目也 （担忧） B.自见之谓明 （明白） ．．
C.政乱兵弱 ( 弱智 ） D.王之兵自败于秦、晋 ( 不译 ）
16.文中画线句子翻译正确的一项是（ ） （ 2分）
A. 因此知道事情有难处，不在于看见别人，在于看见自己。
B. 因此知道事情有难处，不在于看清别人，在于看清自己。
C. 因此认识事物的困难，不在于看清别人，在于看清自己。
D. 因此认识事物的困难，不在于看见别人，在于看见自己。
二、现代文阅读，回答问题
（一）动物的弄虚作假 10分
（1）自然界一些动物为了生存竞争、繁衍子孙，常会弄虚作假，玩弄骗术。其技巧之高超，简直令人难以想像。
（2）椿象、金龟子只要稍动它一下，立刻会装死从农作物上掉落地面，过会儿又活动开来。鸭子似乎是傻乎乎的，但当其被红狐追捕时，会翻着白眼装死。有人曾做试验，用红狐追捕养鸭场的50只鸭子，竟有29只在狐爪下逃生。深信装死的狐狸，其本身装死的技艺更高。一次，一只狐狸被猎人击中，它迅即原地躺倒，全身瘫软，一动不动，猎人以为狐狸已死，就暂放原处，转到他处行猎。待到归来收拾猎物时，狐狸早已溜之大吉，猎人上了狐狸的当。
（3）人们有时会发现有些 蟹或虾的螯足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗细与身子相差悬殊，这决不是先天的畸形，也不是什么稀有品种，而是当它们遇到了强敌，使出了断足截尾的绝招，来一个“舍车保帅”，新的足还未长成原来大小的缘故。
（4）栖息在北极圈内的白狐、北欧山区的雪兔、日本北部的高山兔和我国新疆阿尔泰山区的雷鸟，能随着季节变化而改变颜色。如雷鸟到白雪皑皑的时候，便银装素裹；当春暖花开时，又着上淡黄色的“春装”；盛夏酷暑，浑身又换成栗褐之色；当秋风萧瑟的时节来到，又穿上与环境协 调一致的暗棕色羽裳。
（5）见过竹节蝗、木叶蝶的人，无不为它们的形态与所附着的茎叶是那么相似而叫绝，这是一种生就的拟态。生活在澳州的叶海马，其体态能模拟周围物体，全身生出许多叶形突出物和丝状物，好似马尾藻一样，在海水中缓缓飘荡，使对手极难辨别。
（6）有的动物甚至会“行诈术”。一位学者曾发现一只苍鹭为觅食一条小鱼，颇费了一番脑筋：它嘴叼一根小羽毛，在小溪岸边踱着方步，两眼扫视着浅浅的溪水。随即突然止步，有意让羽毛掉进水里面；小鱼误以为是饵料，游近羽毛，苍鹭便以闪电般的动作扑向水面，吞食美味。
（7）动物在面临它的对手或要达到某一目的时，决不是简单地屈从或毫不掩饰其真面目。人们在认识和利用动物时，务必要注意到这点。 （本文选自《阅读与欣赏》，有删改）
17．文章中，列举了动物“弄虚作假”的 形式有：_____、_______、______、_____、______。（5分）
18．第二段画线句子运用了什么说明方法，这样写有什么好处？（3分）
___________________________________________________________________________
19．根据文章内容，下列说法错误的一项是（ ）（2分）
A．本文采用了总—分—总的说明顺序。
B．本文首尾呼应，揭示了动物弄虚作假的本质。
C．文章除了采用了说明的方式外，还采用叙述、描写的表达方式。
D．最后一段告诉人们，为了迷惑敌人保护自己，可以像动物一样弄虚作假。
（三）（10分）
触摸春天 （吴玉楼）
邻居的小孩安静，是个盲童。
春天到来以后，小区的绿地上花繁叶茂，桃花开了，月季花开了，浓郁的花香吸引着安静，这个小女孩，整天在花香中流连。
昨天早晨，我在草地上做徒手操，安静在花树丛中穿梭，因为常在其间流连，她走得很流畅，没有一点磕磕绊绊的感觉。
终于，她在一株月季花前停下来。
安静是个细腻的女孩子。我相信，她的没有视觉的世界，和我们一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方。我们用眼睛看到浅绿深红的世界，安静用她的心来感受和理解。安静的面前，同样是一个层次分明浓淡有致的春天。
安静极缓极缓地伸出她的手。在花香的引导下，她的手，极其准确地伸向一朵沾满露珠的月季花。
我几乎要喊出来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。
安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹，睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神秘的灵性抓住。
蝴蝶在安静的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的旅行，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。
在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞离，安静仰起头来张望。
安静的心上，此刻一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的飞行曲线，叙述着飞翔的概念。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界。安静在这个清香袅袅的早晨，无言地告诉我这样的道理。
20. “安静极缓极缓地伸出她的手。”中加点词语有什么表达效果？（4分）
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21. 文章最后一段写到“谁都有生活的权利，谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界”，请谈谈你从中受到的启发。（4分）
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22.下列对本文的评析，不恰当的一项是（ ） （2分）
A．标题为《触摸春天》，巧妙地暗示安静是个盲童，通过 触摸蝴蝶来感受美好的春天。
B．文章以美丽的月季花来营造春天的氛围，而安静就生活在这样美好的环境中。
C．本文通过安静拢住蝴蝶而后放飞蝴蝶，刻画出一个爱护小生物、保护 环境的天真善良的盲童形象。
D．文章卒章显志，揭示了人们要热爱生活、创造属于自己的缤纷世界的道理。
第三部分 作文（50分）
23.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
盼望着，盼望着，小孩盼望快快长大，学生盼望下次考试取得好成绩，农民盼望金色的秋天有一个好收成„„盼望是一种期待，盼望是一个过程。盼望很美，很幸福；盼望也难免很焦虑，很无奈。
请以“盼望”为标题，或自拟一个包含“盼望”这个词语的标题，写一篇不少于
基因畅想 我获得了新奖，奖章上雕刻着一头憨态可掬的猪读出了什么篇三：19 基因畅想
基因畅想 我获得了新奖，奖章上雕刻着一头憨态可掬的猪读出了什么篇四：2010-2011版七年级语文上册 单元评价检测(5) 新课标金榜学案配套课件 语文版
基因畅想 我获得了新奖，奖章上雕刻着一头憨态可掬的猪读出了什么篇五：模五题
2012年东辰学校中考语文仿真模拟试题（五）
第Ⅰ卷（选择题，共24分）
一、（15分，每小题3分）
1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.蛰伏（zhé） 渣滓(zǎi) 执拗(niǜ) 韬光养晦(huǐ) ．．．．
B.匍匐（pú） 撂下(liào) 木讷(nà) 岿然不动(gūi) ．．．．
C.忸怩（ní） 恣睢(zì) 拘泥(nì) 义愤填膺(yīng) ．．．．
D.隘口（yì） 倏然(shū) 彷徨(páng) 向隅而泣(yú) ．．．．
2.下列句中加点词语，书写无误的一项是（ ）
A. 战斗继续了好长时间，苍鹰虽然壮勇剽悍，可是寡不敌众，束手无策，。最后只好放开．．．．．．
了费很大力气抓到的鹤。
B. 液体导弹在临发前要加注推进剂，容易殆误战机，所以原有的液体导弹都纷纷复原、．．．．
转业。
C.在开车回家的路上，我时不时想象，我获得了新奖，奖章上镌刻着一头憨态可鞠的猪。 ．．．．．．
D.起初，我只是个有可能学习的毛胚，是我的老师帮我开了眼界，使我有可能发展进步。 ．．．．
3.下列各句中，加点成语的使用正确的一项是（ ）
A. 对于作文中的病句和错字，许多老师不以为然，觉得这些问题不必较真，长大了自然．．．．
会解决。
B. 随着社会阶层的分化，中国社会出现了比较严重的利益协调危机。困难群体社会资源
匮乏，人微言轻，当自身利益被侵犯时往往束手无策。 ．．．．
C. “神舟”五号载人飞船首次把我国航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航
天事业取得的又一空前绝后的成就。 ．．．．
D. 我感到一种不言而喻的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。 ．．．．
4.下面句子中，没有语病的一项是（ ）
A．中国社科院财贸所城市与房地产经纪研究室况伟大认为，高成本与高需求并未揭示高
房价的本质，北京市房价居高不下，其根本原因是垄断造成的。
B．由于世界性能源危机，全球能源消耗总量剧增，煤和石油遭到掠夺性开采，储量锐减。
C．太空药“神州三号”独有三步重建“自愈系统”的功能，对肿瘤治疗能起到杀灭细胞、
激活骨髓造血干细胞和恢复自愈系统的关键作用。
D．按照市委“标本兼治，纠建并举”的工作方针，各部门要抓住社会反映强烈的问题，
加大纠风治乱力度，切实维护和实现好人民群众的根本利益。
5.下列有关名著的说法有误的一项是（ ）
A. 《格列佛游记》是英国18世纪前期最优秀的作家乔纳森·斯威夫特的作品，童话色
彩是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的讽刺是其灵魂。
B.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，兼采中国古典
诗词和泰戈尔哲理小诗之长，语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。
C.《骆驼祥子》中的主人公祥子原本以为可以依靠自己的能力实现他的梦想，为了这个
梦想他一次次与命运抗争，却以惨败告终。祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。
D. 《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈有不少事情让少年鲁迅对她心怀敬意：除夕教他吃
福橘，讲吉利话；被长毛掳去如何勇敢杀敌；给他买来他最心爱的《山海经》。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成6—8题。 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，辱于奴隶之手，
骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”
呜呼！其真无马耶？其真不知马也！
6．下列句中加点词语意思不同的一项是（ ）
A．①执策而临之 ②临表涕零，不知所言 ．．
B．①食马者不知其能千里而食也 ②人不知而不愠 ．．
C．①第以今日事势观之 ②第归，杀而鬻之 ．．
D．①食之不能尽其材 ②谨食之，时而献焉 ．．
7．下列句中加点词语意义和用法相同的一项是（ ）
A. ①其真不知马也 ②其恕乎！己所不欲，勿施于人。 ．．
B. ①策之不以其道 ②小大之狱，虽不能察，必以情 ．．
C. ①虽有千里之能 ②鸣之而不能通其意 ．．
D. ①骈死于槽枥之间 ②每假借于藏书之家 ．．
8.下面对课文内容理解有误的一项是（ ）
A.本文是寓言性杂文，借伯乐相马的故事提出见解，讽刺了封建统治者不识人才、不重
人才、摧残人才的愚昧和昏庸，表达了作者的强烈愤慨。
B.本文以马喻人，托物寓意，构思得体，生动洗练地表达了“千里马常有，而伯乐不常
有”的论点，通过多角度的反复论证，有很强的说服力和感染力。
C.食马者“不知马”的具体表现（对千里马的不公正的待遇）是：策之不以其道，食
之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
D.千里马被埋没的根本原因是“食不饱，力不足，才美不外见”。作者在文中或诘
问，或慨叹，谴责了食马者的平庸浅薄、愚妄无知。
三、（26分）
9.请把文中划线句翻译成现代汉语。(8分)
⑴故虽有名马，辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
⑵且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
10．阅读下面这首诗，然后回答问题。（7分）
望岳 杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
⑵ 请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。（3分）
⑵“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含的人生哲理是什么？写出了诗人怎样的一种精神和
气概？（4分）
11．综合性学习（11分）
旭阳中学初三8班进行了“教·育”的主题活动，请按要求完成下
列各题。
（1）右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物的身份写一 段文字，表现画面“情深”的意蕴。
要求语言鲜明、生动，运用两种以上(含两种)的修辞方法。(4分)
（2）阅读下面一则寓言，用一个精练而深刻的语句总结其寓意。(不超过10个字)
螃蟹妈妈对儿子说：“我的孩子，你别再横爬了，直爬多好看啊!”小螃蟹回答说：“好
妈妈，一点儿不假。如果你教我直爬，我一定能学着做。”螃蟹妈妈用了各种方法尝试直爬
都不行，于是她才明白起初那样要求孩子有多愚蠢。（3分）
寓意：
（3）许多俗语和名言警句，如果变换一个角度思考，就会产生另一种理解，让人耳目一
新。请依照示例，写出你对下面俗语或名句的不同看法。（两句中任选一句）（2分）
【示例】酒香不怕巷子深
另一看法：深巷中的酒香，谁能闻得到？好酒也需要包装和宣传。在信息时代，我们不
能消极等待一个偶然过客的发现。（2分）
①
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