【www.guakaob.com--五年级】
来无影去无踪的近义词篇一
《五年级上学期近义词辨析填空》
来无影去无踪的近义词篇二
《五年级语文第一学期近义词选词填空》
五年级语文第一学期近义词选词填空
天河区体育东路 姓名
报偿 报酬
1、王伯伯为邻居运煤气，从不计（ ）。
2、醉心阅读使我得到了（ ）。
工夫 功夫
3、几个月的（ ），小明的字练得像穆像样了，看到这情景，我
的心痒痒的，吵着也要去书法班学习。
4、毛明的（ ）十分了得，三拳两腿就把小偷打得趴在地上站不
起来了。
发觉 发现
5、每次去书店读书的时候，我都害怕被书店老板（ ）。
6、每当书店的日光灯忽地亮了起来，我才（ ）已经站在这里读
了两个多钟头了。
姿势 姿态
7、风雪中的梅花的（ ）尤其优美。
8、他以立正的（ ）整整站了一个下午。
成熟 熟悉 熟练
9、李华学习插花没多长时间，却已经很（ ）了。
10、经历了无数的磨难，他渐渐（ ）了。
11、这个新调来的老同志，我很（ ）。
陈列 排列
12、省博物馆里（ ）着许多珍贵的文物。
13、会议室里（ ）着整齐的桌椅。
打算 企图
14、我（ ）帮他打扫教室，可是他不肯。
15、敌人（ ）夺下附近的高地。
必须 必需
16、杏仁、榛子、橡栗等坚果是松鼠日常（ ）的食物。
17、鲸隔一定的时间（ ）呼吸一次。
判断 判别
18、有经验的人根据水柱的形状，就可以（ ）鲸的种类和大小。
19、你能（ ）这头幼鲸是须鲸还是齿鲸吗？。
A、列数字 B、作比较 C、打比方 D、举例子
20、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ ）
21、我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头
大肥猪那么重。（ ）
22、不少人看见过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，
那就是鲸。（ ）
23、从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（ ）
24、鲸是比象大得多的动物。（ ）
25、长须鲸一天能长三十公斤到五十公斤。（ ）
26、鲸要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上颚。
（ ）
27、噪音像一个来无影去无踪的“隐形人”。（ ）
A、比喻 B、拟人 C、夸张 D、排比 E、反问
28、它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常
机警。（ ）
29、难道鲸不是最大的动物吗？（ ）
30、鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（ ）
31、它们的爪子是那样的锐利，它们的目光是那样的机警，它们的动作是那
样敏捷。（ ）
32、从我嘴里呼出的气都快冻成冰碴了。（ ）
爱慕 羡慕
33、看看我，爸爸（ ）地说：“你们这一代人太幸福了。”
34、花生不象石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，叫人顿
生（ ）。
环抱 环绕 围绕
35、地球（ ）太阳一周就是一年。
36、大家（ ）专家提出的问题展开了热烈的讨论。
37、星罗棋布的村庄（ ）着罗马。
A列数字 B举例子 C打比方 D作比较 E
假设
38、灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百分之一毫米之间。（ ）
39、假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。（ ）
40、齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（ ）
A拟人 B反问 C比喻 D夸张 E排比 F
设问
41、桂子花开，十里飘香。（ ）
42、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）
43、天空里撒满了快活地眨着眼睛的星星。（ ）
44、我们是革命的队伍，我们的宗旨是什么？是为人民服务。（ ）
乞求 恳求 请求
45、我知道自己那天的态度不好，（ ）他原谅我。
46、他（ ）上级给他最艰巨的任务。
47、我把（ ）的目光投向父亲，希望他不要放了这条鱼。
展现 出现 浮现
48、往事又清晰地（ ）在脑海中。
49、远远地一看，启明星（ ）在天边。
50、一块三四分的土地（ ）在我们眼前。
希望 渴望 愿望 指望 盼望
期望
51、台湾同胞日夜（ ）祖国早日统一。
52、我们决不能辜负老师对我们的殷切。（ ）
53、同学们都（ ）“六一”儿童节快点到。
54、被囚禁的人（ ）得到自由。
得意扬扬 震耳欲聋 雪上加霜 忐忑不安 按图索骥
失魂落魄
55、比喻由于另外的原因使祸事加深。（ ）
56、心神不定，心中不安。（ ）
57、照图上画的样子去寻求好马。（ ）
58、极度惊慌，行动失常。（ ）
59、耳朵都快震聋了，形容声音大。（ ）
60、感到非常满意。（ ）
留恋 流连
61、就要离开风景如画的西湖了，大家十分（ ）。
62、漫步园内，（ ）其间，仿佛置身在幻想的境界里。
成果 后果 结果
63、经过科学家们的努力，我国在科技领域又取得了新的（ ）。
64、这件事幸亏他及时提醒了我，否则（ ）不堪设想。
收藏 珍藏
65、北京的故宫博物馆，（ ）许多珍贵的历史文物。
66、爸爸告诉我的小秘密，一直被我（ ）在心里。
夸耀 夸奖
67、她多次立功，受到领导的（ ），但她从不（ ）自己的
成绩。
捣毁 销毁 毁灭 磨灭
68、罪恶的侵略者（ ）了拿不动的东西，为了（ ）罪证，
他们放火烧了圆明园。
69、老师的音容笑貌在我的心中留下了不可（ ）的印象。
70、圆明园的（ ）是世界文化史上不可估量的损失。
尊重 尊敬
71、只有相互信任，相互（ ），才能加强团结。
72、王伯伯学识渊博，为人随和热情，受人（ ）。
检查 检阅
73、部队接受了党和国家领导人的（ ）。
74、写好作文后，我常常要（ ）几遍。
比喻 拟人 夸张 设问 反问
75、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（ ）
76、漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。（ ）
77、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ）
78、不劳动，连棵花草也养不活，这难道不是真理吗？（ ） 79、1997年7月1日，香港这个久别的孩子终于回到了祖国母亲的怀抱。
（ ）
诞生 出生
80、小华于1993年（ ）于湖北武汉。
81、毛泽东同志于1893年（ ）与湖南湘潭。
支援 支持
82、我们如果没有老百姓的（ ），能有今天这个局面吗？
83、大家踊跃捐款，（ ）灾区重建工作。
继续 陆续 连续
84、天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花（ ）射入天空。
85、“八一”男子篮球队（ ）五年获得国内篮球联赛冠军。
86、我连忙爬起来。（ ）向前走。
激烈 热烈 强烈 猛烈 壮烈
87、江风（ ）地吹着，江南掀起了滔天的 巨浪。
88、战斗在（ ）地进行，冲在最前面的战士（）地牺牲了。
89、战士们怀着（ ）的仇恨，以（）的炮火向敌人轰击。
一„„就„„ 虽然„„但是„„ 如果„„就„„ 只要„„
就„„
90、明天（ ）天气好 ，我们（ ）爬山。
91我们清早到北京车站，（ ）下了火车，（ ）直奔会场。
92（）你下一番苦功夫，（ ）能练出一笔好字。
93、毛主席（）离开了我们，（ ）他的音容笑貌永远留在我们的心
中。
期望 指望 盼望 希望 渴望
94、台湾是祖国的一部分，两岸人民（ ）早日统一，台湾早日回归。
95、我们——少先队员，是祖国的（ ）。
96、在信中，凡卡诉说着自己猪狗不如的生活，告诉爷爷，自己的生活没
（ ）了。
97、党和人民对他寄予了殷切的（ ）。
来无影去无踪的近义词篇三
《来无影去无踪的鹿林彗星》
来无影去无踪的近义词篇四
《2010年五年级语文上册诊断自测题》
2010年五年级语文上册诊断自测题
第一单元
一、积累运用
1.给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。
环绕（rǎo rào） 贪婪（lǎn lán） 馈赠（kuì guì） ．．．
伴侣（lǚ lǔ） 支撑（zhǎng chēng） 娱乐（yú yù） ．．．
2.看拼音，写词语。
gǔ lì huán jìng jù pà zhāo pái sī kǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
háo bù yïu yù xīn ān lǐ dã qīng pãn dà yǔ
( ) ( ) ( )
3. 填写近义词或同类词，请再写出两个类似的词语。
如：天长地久 如__ 似__ __ 肠__ 肚 呕__ 沥__ ．．
__ 光__ 彩 真__ 实__ 东__ 西__
4.体会下面的句子运用了什么样的修辞手法，并仿写。
（1）书，是人类文明的“长生果”。
（2）烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。
（3）活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩子。她歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态„„
5.填一填这些关于读书的名言。
（1）____________ ，善读之可以医愚。
（2）黑发不知勤学早，______________ 。
（3）读书有三到，谓 ______________ 。
6.根据课文内容填空。
（1）将表示动作的词语填到合适的位置。
我（ ）进店门，暗喜没人注意，我（ ）起脚尖，从大人的腋下（ ）过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算( )到里边来了。
（2）填写恰当的四字词语。
写作文，首先构思要（ ），落笔要（ ），而且，一定要写（ ）。只有自己（ ）的创造，才能真正打动人心。
7.给下列句子重新排序，使句意连贯。
①然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。
②首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
③我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
④这真像与另一个人同船而行。
⑤最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历。
正确的顺序是：
二、阅读感悟
8.课内阅读。
后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。
（1）在正确的答案后面打“√”。
“我又不满足于只看一般的故事书了。”句中“足”的意思是：
①脚（ ）；②充分，够量（ ）；③值得（ ）
（2）作者养成了哪些做笔记的习惯？
（3）作者做笔记的习惯对你有何启发？
________________________________________________________________
9.课外阅读。
书是我生命的一部分。
我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得如厕，如厕时我总要读一点东西。所以，最忙的时候我也仍能看书。
有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品丢了固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。但那一晚真够狼狈，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我的目光扫到了书桌上的台历，啊，那不也可权且当一本书么？于是，我兴奋地跳下床，一把抓过台历，那是一本《中外历史知识台历》，真棒！于是，我津津有味地翻阅起来，那个夜晚我像往常一样读了书。
在旅途中，火车上、飞机上，我自然更要读书。
不可一日无书。古人早就倡导过抓紧塌上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一行书呢？
自然，读书要力求读好书，读讲真理的书、传知识的书、陶冶灵性的书、赏心悦目的书。但世界上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值、那么美妙，怎么办呢？我的
做法是：经过几代读者的考验，成为名著、经典的书，要作为重点读。时下热门的书，可以拿来翻翻，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗度即可。有一些偶然遭逢的书，无妨翻翻，发现某本书不怎么样，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理。
当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
爱书吧，从你识字以后，书应是你不可离异的终生伴侣！
（1）联系上下文理解词语。
津津有味：
赏心悦目： （2）你是怎样理解“书，是我生命中的一部分”这句话的？
（3）第三自然段记述了一件什么事？作者写此事目的何在？
（4）读完短文后，你认为读书应该读什么样的书？读书都有哪些益处呢？
三、写作天地
10．写作题目：我最喜爱的一本书
你最喜爱哪一本书？围绕着它曾发生过什么故事？你从这本书里得到了哪些收获？请把它写下来，和大家一起分享吧！
来无影去无踪的近义词篇五
《2010年五年级语文上册诊断自测题》
2010年五年级语文上册诊断自测题
第一单元
一、积累运用
1.给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。
环绕（rǎo rào） 贪婪（lǎn lán） 馈赠（kuì guì） ．．．
伴侣（lǚ lǔ） 支撑（zhǎng chēng） 娱乐（yú yù） ．．．
2.看拼音，写词语。
gǔ lì huán jìng jù pà zhāo pái sī kǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
háo bù yïu yù xīn ān lǐ dã qīng pãn dà yǔ
( ) ( ) ( )
3. 填写近义词或同类词，请再写出两个类似的词语。
如：天长地久 如__ 似__ __ 肠__ 肚 呕__ 沥__ ．．
__ 光__ 彩 真__ 实__ 东__ 西__
4.体会下面的句子运用了什么样的修辞手法，并仿写。
（1）书，是人类文明的“长生果”。
（2）烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。
（3）活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩子。她歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态„„
5.填一填这些关于读书的名言。
（1）____________ ，善读之可以医愚。
（2）黑发不知勤学早，______________ 。
（3）读书有三到，谓 ______________ 。
6.根据课文内容填空。
（1）将表示动作的词语填到合适的位置。
我（ ）进店门，暗喜没人注意，我（ ）起脚尖，从大人的腋下（ ）过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算( )到里边来了。
（2）填写恰当的四字词语。
写作文，首先构思要（ ），落笔要（ ），而且，一定要写（ ）。只有自己（ ）的创造，才能真正打动人心。
7.给下列句子重新排序，使句意连贯。
①然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。
②首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
③我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
④这真像与另一个人同船而行。
⑤最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历。
正确的顺序是：
二、阅读感悟
8.课内阅读。
后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。
（1）在正确的答案后面打“√”。
“我又不满足于只看一般的故事书了。”句中“足”的意思是：
①脚（ ）；②充分，够量（ ）；③值得（ ）
（2）作者养成了哪些做笔记的习惯？
（3）作者做笔记的习惯对你有何启发？
________________________________________________________________
9.课外阅读。
书是我生命的一部分。
我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得如厕，如厕时我总要读一点东西。所以，最忙的时候我也仍能看书。
有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品丢了固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。但那一晚真够狼狈，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我的目光扫到了书桌上的台历，啊，那不也可权且当一本书么？于是，我兴奋地跳下床，一把抓过台历，那是一本《中外历史知识台历》，真棒！于是，我津津有味地翻阅起来，那个夜晚我像往常一样读了书。
在旅途中，火车上、飞机上，我自然更要读书。
不可一日无书。古人早就倡导过抓紧塌上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一行书呢？
自然，读书要力求读好书，读讲真理的书、传知识的书、陶冶灵性的书、赏心悦目的书。但世界上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值、那么美妙，怎么办呢？我的做法是：经过几代读者的考验，成为名著、经典的书，要作为重点读。时下热门的书，可以拿来翻翻，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗度即可。有一些偶然遭逢的书，无妨翻翻，发现某本书不怎么样，也不失为一种收获，因为可以
悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理。
当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
爱书吧，从你识字以后，书应是你不可离异的终生伴侣！
（1）联系上下文理解词语。
津津有味： 赏心悦目： （2）你是怎样理解“书，是我生命中的一部分”这句话的？
（3）第三自然段记述了一件什么事？作者写此事目的何在？
（4）读完短文后，你认为读书应该读什么样的书？读书都有哪些益处呢？ 三、写作天地
10．写作题目：我最喜爱的一本书
你最喜爱哪一本书？围绕着它曾发生过什么故事？你从这本书里得到了哪些收获？请
来无影去无踪的近义词篇六
《2010年五年级语文上册诊断自测题》
2010年五年级语文上册诊断自测题
第一单元
一、积累运用
1.给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。
环绕（rǎo rào） 贪婪（lǎn lán） 馈赠（kuì guì） ．．．
伴侣（lǚ lǔ） 支撑（zhǎng chēng） 娱乐（yú yù） ．．．
2.看拼音，写词语。
gǔ lì huán jìng jù pà zhāo pái sī kǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
háo bù yïu yù xīn ān lǐ dã qīng pãn dà yǔ
( ) ( ) ( )
3. 填写近义词或同类词，请再写出两个类似的词语。
如：天长地久 如__ 似__ __ 肠__ 肚 呕__ 沥__ ．．
__ 光__ 彩 真__ 实__ 东__ 西__
4.体会下面的句子运用了什么样的修辞手法，并仿写。
（1）书，是人类文明的“长生果”。
（2）烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。
（3）活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩子。她歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态„„
5.填一填这些关于读书的名言。
（1）____________ ，善读之可以医愚。
（2）黑发不知勤学早，______________ 。
（3）读书有三到，谓 ______________ 。
6.根据课文内容填空。
（1）将表示动作的词语填到合适的位置。
我（ ）进店门，暗喜没人注意，我（ ）起脚尖，从大人的腋下（ ）过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算( )到里边来了。
（2）填写恰当的四字词语。
写作文，首先构思要（ ），落笔要（ ），而且，一定要写（ ）。只有自己（ ）的创造，才能真正打动人心。
7.给下列句子重新排序，使句意连贯。
①然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。
②首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
③我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
④这真像与另一个人同船而行。
⑤最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历。
正确的顺序是：
二、阅读感悟
8.课内阅读。
后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。
（1）在正确的答案后面打“√”。
“我又不满足于只看一般的故事书了。”句中“足”的意思是：
①脚（ ）；②充分，够量（ ）；③值得（ ）
（2）作者养成了哪些做笔记的习惯？
（3）作者做笔记的习惯对你有何启发？
________________________________________________________________
9.课外阅读。
书是我生命的一部分。
我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得如厕，如厕时我总要读一点东西。所以，最忙的时候我也仍能看书。
有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品丢了固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。但那一晚真够狼狈，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我的目光扫到了书桌上的台历，啊，那不也可权且当一本书么？于是，我兴奋地跳下床，一把抓过台历，那是一本《中外历史知识台历》，真棒！于是，我津津有味地翻阅起来，那个夜晚我像往常一样读了书。
在旅途中，火车上、飞机上，我自然更要读书。
不可一日无书。古人早就倡导过抓紧塌上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一行书呢？
自然，读书要力求读好书，读讲真理的书、传知识的书、陶冶灵性的书、赏心悦目的书。但世界上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值、那么美妙，怎么办呢？我的做法是：经过几代读者的考验，成为名著、经典的书，要作为重点读。时下热门的书，可以拿来翻翻，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗度即可。有一些偶然遭逢的书，无妨翻翻，发现某本书不怎么样，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理。
当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
爱书吧，从你识字以后，书应是你不可离异的终生伴侣！
（1）联系上下文理解词语。
津津有味：
赏心悦目：
（2）你是怎样理解“书，是我生命中的一部分”这句话的？
（3）第三自然段记述了一件什么事？作者写此事目的何在？
（4）读完短文后，你认为读书应该读什么样的书？读书都有哪些益处呢？
三、写作天地
10．写作题目：我最喜爱的一本书
你最喜爱哪一本书？围绕着它曾发生过什么故事？你从这本书里得到了哪些收获？请把它写下来，和大家一起分享吧！
2010年五年级语文上册诊断自测题
第二单元
一、积累运用
1.看拼音，写汉字。
hã pàn yōu fāng mái zàng shū lǐ fēng qī xuě yā
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shǒu juàn ling hún cí xiáng shuāi lǎo dǐng tiān lì dì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
眷恋（juàn quàn） 婀娜（ā ē） 凉飕飕（shōu sōu） ．．．．
骨气（gū gǔ） 一水间（jiān jiàn） 聒噪 （guō tián） ．．．
3.在书写完全正确的一组词语后面打“√”。
A.瓜洲 毕竞 印象 守望相助 （ ）
B.开封 玷污 婀娜 香飘十里 （ ）
C.珍藏 精神 干固 颇负盛名 （ ）
D.螃蟹 浮现 秉性 低头析节 （ ）
4.连一连。
热情的 愿望改进 生活
热烈的 市场改正 技术
热切的 掌声改善 错误
热闹的 接待改变 面貌
5.诗句填空，并注明作者。
（1） ，钟山只隔数重山。
（2）复恐匆匆说不尽， 。
（3）风一更，雪一更， ，故园无此声。
（4） ，寒灯独夜人。
（5） ，人在天涯鬓已斑。
6.选择带点字的正确解释，将正确序号填在后面的括号里。
深：①深刻、深入。②距离开始的时间久。 ③颜色浓。④感情厚。
（1）深蓝色的夜空中有许多星星在闪烁。 （ ）
（2）这是华侨老人对祖国的一片深情。 （ ）
（3）夜深千帐灯。 （ ）
（4）那段日子，深深地印在我的脑海中。 （ ）
7.变换句式。
（1）一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。（缩句）
（2）我喜欢的运动有游泳、滑冰、上网和长跑。（修改病句）
（3）桂花盛开的时候，前后十几家邻居浸在桂花香里。（变为夸张句）
二、阅读感悟
8.课内阅读。
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是（ ），愈是风（ ），花开得愈（ ），愈（ ）。她是最有（ ）、最有（ ）、最有（ ）的！∥几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是（ ），不肯（ ）。他们就像这梅花一样。∥一个中国人，无论在怎样的境遇里，总是有梅花的秉性才好！”
（1）按原文填空。
（2）这段话讲了三层意思，第一层是 ，第二层是 ，第三层是外公说一个中国人要学习梅花的品格，要有梅花的秉性。
（3）梅花有什么样的秉性？写一写。
（4）这段话在文中所起的作用是：（ ）
①点明题意 ②点明结构 ③前后照应，首尾连贯
9.课外阅读。
农村，是我童年生长的地方，它给了我无限的快乐无限的乐趣。
夏天的傍晚，农民们收工了，这是一天中最热闹的时候。人们有的在河里游泳，有的在吃饭，有的乘凉、聊天。每当这时侯，也是我最得意的时候。农村的蚊子多，然而，蜻蜓更多，我和几个孩子拿着扇子来到马路上捕蜻蜓，蜻蜓在我们头上乱舞，我们一边跑，一边用扇（shàn shān）子扑打着,“捕蜻蜓啦！快追呀！哈哈哈„„”我们叫着、喊着、追着。蜻蜓可真机灵！ “啪”“啪”“啪”一下，两下，三下，什么都没有逮着。但我并不灰心，还是那样不顾一切地追着，拍着。“啪”我按到一只，我的心颤（chàn zhàn）抖着，带着希望，慢慢地，慢慢地揭开扇子：“呼”蜻蜓又飞了。我呆呆的望了一会儿天空，又不顾一切地追蜻蜓了。
我们家乡的地，遍地是黄土，而我却乐在其中。我经常弄来好多好多的泥巴，制作泥枪泥炮。把黄泥巴在手上搓呀搓呀，一会儿搓成一个圆的，一会儿又搓成一个方的，把它们连接起来，制成一个坦克。对，还插上一面小旗，两边再加上一小块，就更好了。坦克制成了，我欣赏着自己的劳动成果，别（bãi biã）提多高兴了。
我小时候很自信，总认为自己是对的。我家养了六只鸡，睡觉时总是站着的，我可一点都看不惯，总要把它们都按下去躺着睡。鸡因此对我很不满意，“咯咯咯地叫，吵醒了妈妈，我只好无可奈何地走开。
我扎（zhā zā ）着两个非常短的小辫，一次，我自己照着镜子，拿了把剪子蛮有兴趣的“嚓、嚓、
来无影去无踪的近义词篇七
《2010年五年级语文上册诊断自测题》
2010年五年级语文上册诊断自测题
第一单元
一、积累运用
1.给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。
环绕（rǎo rào） 贪婪（lǎn lán） 馈赠（kuì guì） ．．．伴侣（lǚ lǔ） 支撑（zhǎng chēng） 娱乐（yú yù） ．．．2.看拼音，写词语。
gǔ lì huán jìng jù pà zhāo pái sī kǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) háo bù yïu yù xīn ān lǐ dã qīng pãn dà yǔ ( ) ( ) ( ) 3. 填写近义词或同类词，请再写出两个类似的词语。
如：天长地久 如__ 似__ __ 肠__ 肚 呕__ 沥__ ．．
__ 光__ 彩 真__ 实__ 东__ 西__ 4.体会下面的句子运用了什么样的修辞手法，并仿写。 （1）书，是人类文明的“长生果”。
（2）烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。
（3）活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩子。她歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态„„ 5.填一填这些关于读书的名言。
（1）____________ ，善读之可以医愚。 （2）黑发不知勤学早，______________ 。 （3）读书有三到，谓 ______________ 。 6.根据课文内容填空。
（1）将表示动作的词语填到合适的位置。
我（ ）进店门，暗喜没人注意，我（ ）起脚尖，从大人的腋下（ ）过去。哟，把短发弄乱
了，没关系，我总算( )到里边来了。
（2）填写恰当的四字词语。
写作文，首先构思要（ ），落笔要（ ），而且，一定要写（ ）。只有自己（ ）的创造，才能真正打动人心。
7.给下列句子重新排序，使句意连贯。
①然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。
②首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
③我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
④这真像与另一个人同船而行。
⑤最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历。
正确的顺序是：
二、阅读感悟
8.课内阅读。
后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。
（1）在正确的答案后面打“√”。
“我又不满足于只看一般的故事书了。”句中“足”的意思是： ①脚（ ）；②充分，够量（ ）；③值得（ ） （2）作者养成了哪些做笔记的习惯？
（3）作者做笔记的习惯对你有何启发？
________________________________________________________________ 9.课外阅读。
书是我生命的一部分。
我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得如厕，如厕时我总要读一点东西。所以，最忙的时候我也仍能看书。
有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品丢了固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。但那一晚真够狼狈，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我的目光扫到了书桌上的台历，啊，那不也可权且当一本书么？于是，我兴奋地跳下床，一把抓过台历，那是一本《中外历史知识台历》，真棒！于是，我津津有味地翻阅起来，那个夜晚我像往常一样读了书。
在旅途中，火车上、飞机上，我自然更要读书。
不可一日无书。古人早就倡导过抓紧塌上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一行书呢？
自然，读书要力求读好书，读讲真理的书、传知识的书、陶冶灵性的书、赏心悦目的书。但世界上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值、那么美妙，怎么办呢？我的做法是：经过几代读者的考验，成为名著、经典的书，要作为重点读。时下热门的书，可以拿来翻翻，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗度即可。有一些偶然遭逢的书，无妨翻翻，发现某本书不怎么样，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理。
当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
爱书吧，从你识字以后，书应是你不可离异的终生伴侣！ （1）联系上下文理解词语。
津津有味：
赏心悦目： （2）你是怎样理解“书，是我生命中的一部分”这句话的？
（3）第三自然段记述了一件什么事？作者写此事目的何在？
（4）读完短文后，你认为读书应该读什么样的书？读书都有哪些益处呢？
三、写作天地
10．写作题目：我最喜爱的一本书
你最喜爱哪一本书？围绕着它曾发生过什么故事？你从这本书里得到了哪些收获？请把它写
2010年五年级语文上册诊断自测题
第二单元
一、积累运用
1.看拼音，写汉字。
hã pàn yōu fāng mái zàng shū lǐ fēng qī xuě yā ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shǒu juàn ling hún cí xiáng shuāi lǎo dǐng tiān lì dì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
眷恋（juàn quàn） 婀娜（ā ē） 凉飕飕（shōu sōu） ．．．．骨气（gū gǔ） 一水间（jiān jiàn） 聒噪 （guō tián） ．．．3.在书写完全正确的一组词语后面打“√”。 A.瓜洲 毕竞 印象 守望相助 （ ） B.开封 玷污 婀娜 香飘十里 （ ） C.珍藏 精神 干固 颇负盛名 （ ） D.螃蟹 浮现 秉性 低头析节 （ ） 4.连一连。
热情的 愿望改进 生活 热烈的 市场改正 技术 热切的 掌声改善 错误
来无影去无踪的近义词篇八
《2010年五年级语文上册诊断自测题 第一单元》
2010年五年级语文上册诊断自测题
第一单元
一、积累运用
1.给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。
环绕（rǎo rào） 贪婪（lǎn lán） 馈赠（kuì guì） ．．．伴侣（lǚ lǔ） 支撑（zhǎng chēng） 娱乐（yú yù） ．．．2.看拼音，写词语。
gǔ lì huán jìng jù pà zhāo pái sī kǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) háo bù yïu yù xīn ān lǐ dã qīng pãn dà yǔ ( ) ( ) ( ) 3. 填写近义词或同类词，请再写出两个类似的词语。
如：天长地久 如__ 似__ __ 肠__ 肚 呕__ 沥__ ．．
__ 光__ 彩 真__ 实__ 东__ 西__ 4.体会下面的句子运用了什么样的修辞手法，并仿写。 （1）书，是人类文明的“长生果”。
（2）烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。
（3）活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩子。她歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态„„ 5.填一填这些关于读书的名言。
（1）____________ ，善读之可以医愚。 （2）黑发不知勤学早，______________ 。 （3）读书有三到，谓 ______________ 。 6.根据课文内容填空。
（1）将表示动作的词语填到合适的位置。
我（ ）进店门，暗喜没人注意，我（ ）起脚尖，从大人的腋下（ ）过去。哟，把短发弄乱
了，没关系，我总算( )到里边来了。
（2）填写恰当的四字词语。
写作文，首先构思要（ ），落笔要（ ），而且，一定要写（ ）。只有自己（ ）的创造，才能真正打动人心。
7.给下列句子重新排序，使句意连贯。
①然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。
②首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
③我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
④这真像与另一个人同船而行。
⑤最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历。
正确的顺序是：
二、阅读感悟
8.课内阅读。
后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。
（1）在正确的答案后面打“√”。
“我又不满足于只看一般的故事书了。”句中“足”的意思是： ①脚（ ）；②充分，够量（ ）；③值得（ ） （2）作者养成了哪些做笔记的习惯？
（3）作者做笔记的习惯对你有何启发？
________________________________________________________________ 9.课外阅读。
书是我生命的一部分。
我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得如厕，如厕时我总要读一点东西。所以，最忙的时候我也仍能看书。
有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品丢了固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。但那一晚真够狼狈，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我的目光扫到了书桌上的台历，啊，那不也可权且当一本书么？于是，我兴奋地跳下床，一把抓过台历，那是一本《中外历史知识台历》，真棒！于是，我津津有味地翻阅起来，那个夜晚我像往常一样读了书。
在旅途中，火车上、飞机上，我自然更要读书。
不可一日无书。古人早就倡导过抓紧塌上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一行书呢？
自然，读书要力求读好书，读讲真理的书、传知识的书、陶冶灵性的书、赏心悦目的书。但世界上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值、那么美妙，怎么办呢？我的做法是：经过几代读者的考验，成为名著、经典的书，要作为重点读。时下热门的书，可以拿来翻翻，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗度即可。有一些偶然遭逢的书，无妨翻翻，发现某本书不怎么样，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理。
当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
爱书吧，从你识字以后，书应是你不可离异的终生伴侣！ （1）联系上下文理解词语。
津津有味：
赏心悦目： （2）你是怎样理解“书，是我生命中的一部分”这句话的？
（3）第三自然段记述了一件什么事？作者写此事目的何在？
（4）读完短文后，你认为读书应该读什么样的书？读书都有哪些益处呢？
三、写作天地
10．写作题目：我最喜爱的一本书
你最喜爱哪一本书？围绕着它曾发生过什么故事？你从这本书里得到了哪些收获？请把它写
2010年五年级语文上册诊断自测题
第二单元
一、积累运用
1.看拼音，写汉字。
hã pàn yōu fāng mái zàng shū lǐ fēng qī xuě yā ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shǒu juàn ling hún cí xiáng shuāi lǎo dǐng tiān lì dì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
眷恋（juàn quàn） 婀娜（ā ē） 凉飕飕（shōu sōu） ．．．．骨气（gū gǔ） 一水间（jiān jiàn） 聒噪 （guō tián） ．．．3.在书写完全正确的一组词语后面打“√”。 A.瓜洲 毕竞 印象 守望相助 （ ） B.开封 玷污 婀娜 香飘十里 （ ） C.珍藏 精神 干固 颇负盛名 （ ） D.螃蟹 浮现 秉性 低头析节 （ ） 4.连一连。
热情的 愿望改进 生活 热烈的 市场改正 技术 热切的 掌声改善 错误
来无影去无踪的近义词篇九
《2010年五年级语文上册诊断自测题 第一单元》
2010年五年级语文上册诊断自测题
第一单元
一、积累运用
1.给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。
环绕（rǎo rào） 贪婪（lǎn lán） 馈赠（kuì guì） ．．．伴侣（lǚ lǔ） 支撑（zhǎng chēng） 娱乐（yú yù） ．．．2.看拼音，写词语。
gǔ lì huán jìng jù pà zhāo pái sī kǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) háo bù yïu yù xīn ān lǐ dã qīng pãn dà yǔ ( ) ( ) ( ) 3. 填写近义词或同类词，请再写出两个类似的词语。
如：天长地久 如__ 似__ __ 肠__ 肚 呕__ 沥__ ．．
__ 光__ 彩 真__ 实__ 东__ 西__ 4.体会下面的句子运用了什么样的修辞手法，并仿写。 （1）书，是人类文明的“长生果”。
（2）烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。 （3）活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩子。她歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态„„
5.填一填这些关于读书的名言。
（1）____________ ，善读之可以医愚。 （2）黑发不知勤学早，______________ 。 （3）读书有三到，谓 ______________ 。 6.根据课文内容填空。
（1）将表示动作的词语填到合适的位置。
我（ ）进店门，暗喜没人注意，我（ ）起脚尖，从大人的腋下（ ）过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算( )到里边来了。 （2）填写恰当的四字词语。
写作文，首先构思要（ ），落笔要（ ），而且，一定要写（ ）。只有自己（ ）的创造，才能真正打动人心。
7.给下列句子重新排序，使句意连贯。 ①然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。
②首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。 ③我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
④这真像与另一个人同船而行。
⑤最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历。 正确的顺序是：
二、阅读感悟
8.课内阅读。
后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。 （1）在正确的答案后面打“√”。
“我又不满足于只看一般的故事书了。”句中“足”的意思是： ①脚（ ）；②充分，够量（ ）；③值得（ ） （2）作者养成了哪些做笔记的习惯？
（3）作者做笔记的习惯对你有何启发？
________________________________________________________________ 9.课外阅读。
书是我生命的一部分。
我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得如厕，如厕时我总要读一点东西。所以，最忙的时候我也仍能看书。
有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品丢了固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。但那
一晚真够狼狈，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我的目光扫到了书桌上的台历，啊，那不也可权且当一本书么？于是，我兴奋地跳下床，一把抓过台历，那是一本《中外历史知识台历》，真棒！于是，我津津有味地翻阅起来，那个夜晚我像往常一样读了书。
在旅途中，火车上、飞机上，我自然更要读书。
不可一日无书。古人早就倡导过抓紧塌上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一行书呢？
自然，读书要力求读好书，读讲真理的书、传知识的书、陶冶灵性的书、赏心悦目的书。但世界上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值、那么美妙，怎么办呢？我的做法是：经过几代读者的考验，成为名著、经典的书，要作为重点读。时下热门的书，可以拿来翻翻，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗度即可。有一些偶然遭逢的书，无妨翻翻，发现某本书不怎么样，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理。
当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
爱书吧，从你识字以后，书应是你不可离异的终生伴侣！ （1）联系上下文理解词语。
津津有味：
赏心悦目： （2）你是怎样理解“书，是我生命中的一部分”这句话的？
（3）第三自然段记述了一件什么事？作者写此事目的何在？
（4）读完短文后，你认为读书应该读什么样的书？读书都有哪些益处呢？
三、写作天地
10．写作题目：我最喜爱的一本书
你最喜爱哪一本书？围绕着它曾发生过什么故事？你从这本书里得到了哪些收获？请把它写下来，和大家一起分享吧！
2010年五年级语文上册诊断自测题
第二单元
一、积累运用
1.看拼音，写汉字。
hã pàn yōu fāng mái zàng shū lǐ fēng qī xuě yā ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shǒu juàn ling hún cí xiáng shuāi lǎo dǐng tiān lì dì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
眷恋（juàn quàn） 婀娜（ā ē） 凉飕飕（shōu sōu） ．．．．骨气（gū gǔ） 一水间（jiān jiàn） 聒噪 （guō tián） ．．．3.在书写完全正确的一组词语后面打“√”。 A.瓜洲 毕竞 印象 守望相助 （ ） B.开封 玷污 婀娜 香飘十里 （ ） C.珍藏 精神 干固 颇负盛名 （ ） D.螃蟹 浮现 秉性 低头析节 （ ） 4.连一连。
热情的 愿望改进 生活 热烈的 市场改正 技术 热切的 掌声改善 错误 热闹的 接待改变 面貌 5.诗句填空，并注明作者。
（1） ，钟山只隔数重山。 （2）复恐匆匆说不尽， 。
（3）风一更，雪一更， ，故园无此声。 （4） ，寒灯独夜人。 （5） ，人在天涯鬓已斑。 6.选择带点字的正确解释，将正确序号填在后面的括号里。
深：①深刻、深入。②距离开始的时间久。 ③颜色浓。④感情厚。 （1）深蓝色的夜空中有许多星星在闪烁。 （ ）
来无影去无踪的近义词篇十
《2010年五年级语文上册诊断自测题 第一单元》
2010年五年级语文上册诊断自测题
第一单元
一、积累运用
1.给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。
环绕（rǎo rào） 贪婪（lǎn lán） 馈赠（kuì guì） ．．．
伴侣（lǚ lǔ） 支撑（zhǎng chēng） 娱乐（yú yù） ．．．
2.看拼音，写词语。
gǔ lì huán jìng jù pà zhāo pái sī kǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
háo bù yïu yù xīn ān lǐ dã qīng pãn dà yǔ
( ) ( ) ( )
3. 填写近义词或同类词，请再写出两个类似的词语。
如：天长地久 如__ 似__ __ 肠__ 肚 呕__ 沥__ ．．
__ 光__ 彩 真__ 实__ 东__ 西__
4.体会下面的句子运用了什么样的修辞手法，并仿写。
（1）书，是人类文明的“长生果”。
（2）烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。
（3）活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩子。她歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态„„
5.填一填这些关于读书的名言。
（1）____________ ，善读之可以医愚。
（2）黑发不知勤学早，______________ 。
（3）读书有三到，谓 ______________ 。
6.根据课文内容填空。
（1）将表示动作的词语填到合适的位置。
我（ ）进店门，暗喜没人注意，我（ ）起脚尖，从大人的腋下（ ）过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算( )到里边来了。
（2）填写恰当的四字词语。
写作文，首先构思要（ ），落笔要（ ），而且，一定要写（ ）。只有自己（ ）的创造，才能真正打动人心。
7.给下列句子重新排序，使句意连贯。
①然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。
②首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
③我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
④这真像与另一个人同船而行。
⑤最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历。
正确的顺序是：
二、阅读感悟
8.课内阅读。
后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。
（1）在正确的答案后面打“√”。
“我又不满足于只看一般的故事书了。”句中“足”的意思是：
①脚（ ）；②充分，够量（ ）；③值得（ ）
（2）作者养成了哪些做笔记的习惯？
（3）作者做笔记的习惯对你有何启发？
________________________________________________________________
9.课外阅读。
书是我生命的一部分。
我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得如厕，
如厕时我总要读一点东西。所以，最忙的时候我也仍能看书。
有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品丢了固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。但那一晚真够狼狈，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我的目光扫到了书桌上的台历，啊，那不也可权且当一本书么？于是，我兴奋地跳下床，一把抓过台历，那是一本《中外历史知识台历》，真棒！于是，我津津有味地翻阅起来，那个夜晚我像往常一样读了书。
在旅途中，火车上、飞机上，我自然更要读书。
不可一日无书。古人早就倡导过抓紧塌上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一行书呢？
自然，读书要力求读好书，读讲真理的书、传知识的书、陶冶灵性的书、赏心悦目的书。但世界上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值、那么美妙，怎么办呢？我的做法是：经过几代读者的考验，成为名著、经典的书，要作为重点读。时下热门的书，可以拿来翻翻，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗度即可。有一些偶然遭逢的书，无妨翻翻，发现某本书不怎么样，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会构成状况与人生面临抉择态势的道理。
当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
爱书吧，从你识字以后，书应是你不可离异的终生伴侣！
（1）联系上下文理解词语。
津津有味：
赏心悦目： （2）你是怎样理解“书，是我生命中的一部分”这句话的？
（3）第三自然段记述了一件什么事？作者写此事目的何在？
（4）读完短文后，你认为读书应该读什么样的书？读书都有哪些益处呢？ 三、写作天地
10．写作题目：我最喜爱的一本书
你最喜爱哪一本书？围绕着它曾发生过什么故事？你从这本书里得到了哪些收获？请把它写下来，和大家一起分享吧！
2010年五年级语文上册诊断自测题
第二单元
一、积累运用
1.看拼音，写汉字。
hã pàn yōu fāng mái zàng shū lǐ fēng qī xuě yā
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shǒu juàn ling hún cí xiáng shuāi lǎo dǐng tiān lì dì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
眷恋（juàn quàn） 婀娜（ā ē） 凉飕飕（shōu sōu） ．．．．
骨气（gū gǔ） 一水间（jiān jiàn） 聒噪 （guō tián） ．．．
3.在书写完全正确的一组词语后面打“√”。
A.瓜洲 毕竞 印象 守望相助 （ ）
B.开封 玷污 婀娜 香飘十里 （ ）
C.珍藏 精神 干固 颇负盛名 （ ）
上一篇：思念久别的家乡时会用诗句
下一篇：时间一天天过去的句子