思夜想造句

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思夜想造句篇一
《二年级下册复习指导》

二年级下册复习指导

一、背诵课文

P15练习1的读读背背四个成语

1、古诗两首2、蚕姑娘 3、月亮湾 4、快乐的节日

P33 P15练习2的读读背背四个成语

5、雨后 8、狐假虎威（只要求复述，并能续编）

P51练习3的读读背背四个成语

9、背诵《游子吟》 12、木兰从军

P68练习4的读读背背四个成语

P79练习5

1） 标点用法儿歌

2） P80练习5的读读背背四个成语

3） P80练习5的读读背背十二生肖表

4） P80练习5的读读背背四个成语

P99练习6的读读背背四个成语以及后面的读书格言

17、歌唱二小放牛郎 18、鸟岛 19、台湾的蝴蝶谷 20、欢乐的泼水节

P118练习7的读读背背四个成语以及《江南好》

21、真想变成大大的荷叶 24、问银河

P138练习8的读读背背四个成语

二、每课重难点（每课课后习题中的生词都一定要会写！这里略）

识字1

1、 会写八个生字，并会扩词。

2、 知道饺、拜、踏、端的部首，并能找出 、 、 、 的生字。

3、 知道一些节日（包括传统的）和一些节日常识。

识字2

1、 会写八个生字，并会扩词。

2、 重点记忆 碧、峰、鼻、骆驼、廊的写法。

3、 辨字组词

峰（ ）蜂（ ）锋（ ） 架（ ）驾（ ）

廊（ ）郎（ ）朗（ ）

4、 峰 影 驼的拼音要注意

识字3 识字4

1、 看图认识象形文字，能够说出相应偏旁的生字。

2、 知道“柏”与“结”是多音字，并能扩词。

3、 能辨别“蓝”“兰”“篮”，“苗”“描”“瞄”的用法（组词）。

4、 注意“菠”是上下结构，柳=木+卯（与迎区别）

5、 会写十二个生字，并会扩词。

练习1

P14用部首查字法查“腔”“粮”“酣”“敲”

P15四个成语要会写（结、彩、庆、洋都容易错）

1、 古诗两首

1） 会默写 2）知道两首诗都是描写春天

3）知道诗句的大概意思，会做相关题目（练习与测试上还有题目），如《春晓》中

“处处闻啼鸟”是作者听到的，“夜来风雨声”是想到的，“花落知多少”是看到的。

4）还能默写另一首描写春天的古诗。如《草》《咏柳》

5）知道“觉”是个多音字，并能扩词。

6）注意乃、随、晓的写法和笔顺。

7）会写七个生字，并会扩词。

2、 蚕姑娘

1） 注意蚕、桑、换、盖的正确写法，以及换的笔顺。

2） 能用ABB和又（ ）又（ ）结构写词语。

3） P23第四题 能够很容易的将两句话改为一句话，注意人（主语）和标点符号。

4） 会写十个生字，并会扩词。

5） 能够熟练正确写出蚕姑娘的变化过程

又白又胖 又黄又瘦 又白又嫩 又黑又小

（ ） （ ） （ ） （ ）

3、 月亮湾

1） 注意辨别“绕”“浇”“晓”“烧”，“坡”“破”“波”等字，并能组词。

2） 能正确使用“象”“向”“像”，“湾”与“弯”，“到”与“倒”。

3） 知道“朝”“倒”是多音字，并能正确组词。

4） 基本了解“的”“地”“得”的用法和区别。

5） P26第四题 能够运用ABB形式的词语扩句子。

6） 会写八个生字，并会扩词。

4、快乐的节日

1） 知道“艳”的部首是“色”！

2） 为“贺”换偏旁组新字再组词，如架，驾„„

3） 辨别“爱”与“受”，“健”与“建”，“金”、“斤”、“今”、“巾”，“艳”“燕”“雁”

等生字，并能正确组词。

4） 知道“满”是左右结构生字。

5） P30用部首查字法查“贺”“希”“勇”三个字。

6） 知道一些近义词

敬爱（亲爱）祝贺（祝愿）开心（兴奋）快乐（欢乐）美丽（漂亮）

7） 通过本课知道一些词语搭配，如美丽的衣裳，快乐的时光等等。

8） 会写九个生字，并会扩词。

练习2

会背部首查字法口诀。

熟练掌握P32的部首查字法查“世、义、电、书、我”几个生字。

会正确默写四个成语。

5、雨后

1） 为“梢”去偏旁组新字，再组词。

2） 知道“赤”的两个基本意思。

3） 知道“劲”是个前鼻音，用劲的近义词是使劲。

4） “射”会扩词，知道部首“身”与“身”字写法上的区别。

5） 知道“短”的部首是“矢”，反义词是“长”，“长”是个多音字。

6） 能为“咬”换偏旁组字再组词，知道“粗”的反义词是“细”，“发射”的近义

词是“迸射”。

7） 会写九个生字，并会扩词。

6、谁的本领大

1） 区别“再”与“在”的用法。

2） 为“脱”“挂”“推”换偏旁组字再组词。

3） 辨别“本”与“木”，“些”与“此”。

4） 知道“强”是多音字，并能正确组词。

5） 知道“碰巧”的近义词是“正巧”“刚巧”，“强烈” 的近义词是“猛烈”

“剧烈”等。

6） 能用“觉得”造句。

7） 知道本课太阳和风各有各的本领。

8） 会写九个生字，并会扩词。

7、蜗牛的奖杯

1） 会写十个生字，并会扩词。

2） 分别给“蜻”、“膀”“蜓”“怕”“蜂”换偏旁组字再组词。

3） 区分“秘”“密”“蜜”的用法和写法，区别“坚”“竖”字型并扩词。

4） 注意本课的几个后鼻音生字。

5） 知道“翅”的部首是“支”！

6） 了解得意洋洋和天长日久的意思，并能用得意洋洋造句。

7） 知道惟恐和生怕是近义词，并能分别造句。（大概了解两者区别P44第四题）

8） 知道蜗牛因为到处炫耀，不思进取，最终失去了飞行能力。

9） 能用“成了”，“像”分别造句。

10）知道“兴”“大”是多音字，能分别组词。

8、狐假虎威

1） 知道“假”的几种意思，以及几种不同读音，并能分别组词。

2） 知道“狐假虎威”是指依仗别人的势力吓唬人，这里的假是借着的意思！

3） 会写十个生字，并会扩词。

4） 区别“派”“辰”“晨”，“感”“成”“威”的字型，分别组词。

5） 为“借”换偏旁组字再组词。

6） 区别“爪”与“瓜”，组词。

7） 知道“朝”是多音字，并组词。

8） 知道 狐狸：“神气活现”“大摇大摆”“摇头摆尾”

老虎：“半信半疑”“东张西望”

以及几个词的意思和写法！

练习3

知道学习积累和记忆生字的几种不同方法。

会默写四个成语，并了解大概意思。

口头讲讲 口语交际《学会劝阻》P51

9、母亲的恩情

1） 会默写《游子吟》，注意“慈、游、临、密、缝、意恐、归、报、晖”几个字的正确

写法。

2） 找出“衣字部”，“木”部，“提手旁”，“走之底”，“金字旁”生字。

3） 知道“寸”查本身，并能加偏旁组字再组词。知道“永”查点。

4） 知道“抚摸”的意思，和正确写法。

5） 区别“报”“抱”“饱”“包”“保”“宝”，分别组词。

6） 知道一些近义词

注视——凝视 铭记——牢记 著名——有名

7） 能用“忙着”造句。

8） 知道《游子吟》的意思。

9） 会写十个生字，并会扩词。

10、沉香救母（一）

1）“含”去掉“口”，加“贝”成“贪”，分别组词。

2）“良”加旁组字再组词。“狼” 换偏旁组字再组词。区别“很、狠、恨”。

3）“付”扩词。再换偏旁组新字再组新词。

5） 注意“武”的写法，扩词。

6） 知道“累”的应查部首。

7） 用“一„„就„„”造句

8） 课后的六个成语，知道意思并会默写。

9） 会写十个生字，并会扩词。

11、沉香救母（二）

1） 注意“救”“充”“败”“凶”的写法。

2） 会写十个生字，并会扩词。

3） 知道“便”“切”“恶”“转” 是多音字，并会组词。

4） 知道“孝”的应查部首。

5） 注意区别“摇”与“谣”，分别组词。

6） 知道“高耸入云”“日思夜想”的意思。

7） 能用“转眼间”造句。

12、木兰从军

1） 会写十个生字，并会扩词。

2） 知道“燕”“华”“将”是多音字，并能分别组词。

3） 区别“名、明、民”，注意读音，分别组词。

4） 区别“并、兵、冰、缤、宾、病”，注意读音，分别组词。

5） 知道“病”的应查部首。

6） 注意“征、胜”的读音，组词。

7） 注意“男、士”的字型与写法。

8） 区分“文明”与“闻名”。

9） 部首查字法查“、康、起”三个字。

10）英雄、我国古代、替父从军、女扮男装、赫赫战功、英勇善战、文静俊美”中任意几个词语，赞赞花木兰。

练习四

知道“舐”与“犊”以及“老牛舐犊”的意思。

会默写四个成语，知道成语意思，了解这四个成语主要说人间亲情。

《可爱的动物》一文，希望同学们能写例文。

思夜想造句篇二
《语文期中试卷》

期中考试卷（三）

班级: 姓名: 成绩:

[夯实基础]35％

1看拼音,写词语.4％

hã yán yuâ sâ zhì tïng dào hã jīng huāng shī cuî rãn shēng dǐng fâi

______________ ______________ ______________ ______________ Jū gāo lín xià shān bēng dì liâ qǐ fú dàng yàng bú sù zhī kâ ______________ ______________ ______________ ______________

二．形近字组词 6％

遭（ ） 淹（ ） 碟（ ）

嘈（ ）奄（ ）蝶（ ）

朦（ ）诡（ ）豪（ ）

蒙（ ）危（ ）毫（ ）

三．词语练习8％

1．找出意思相近的词填在括号里，并选择其中的一个词语造句

梦寐以求 疑惑不解 日思夜想 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸

（ ）——（ ） （ ）--（ ）

（ ）——（ ）

（ ）：

________________________________________________________

2．可以和“困难”搭配的词有：（ ）（ ）（ ）

可以和“发言”搭配的词有：（ ）（ ）（ ）

四．根据要求写句子12％

1．这不恰好说明猫的性格很古怪吗？（改成陈述句）

________________________________________________________

2．面对正在扫大街的清洁工，我会对她说：

________________________________________________________

3．晶莹的露珠像_______________________，在荷叶上不停地滚动着。（写成比喻句）

4．课间十分钟真是丰富多彩！同学们有的_______________________，有的_______________________，还有的_______________________。

5．工厂的工作条件很好。工厂工作的困难不少。（运用关联词两句并一句） ______________________________________________

1． 任选其中的三个词写一段话:

芳香扑鼻 聪明 适宜 纵横交错 稠密 秩序井然 活泼

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

五．填空5％

1．这学期的课文中，我最喜欢的是《 》，因为

________________________________________________________

________________________________________________________

2．那条白线很快向前移动，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，

__________________________________________，形成一道六米多高的白色围墙。那浪越来越近，犹如

_______________________________________________；那声音如

______________________________________________________________________，好像__________________________________________。

3。著名的边塞诗人王昌龄在《出塞》中写道：_____________________，万里长征人未还。_____________________，不教胡马度阴山。

4．马上就是母亲节了，请你写出一句赞扬母爱的名言：

______________________________________________________________。

[阅读]30％

（一） 一对青年人17％

山村小路上，一对青年人在乡村的一条小路上行进。

一条小溪横在他们面前，小溪挡住了他们的去路。小溪并不宽，第一个人略一迟疑，就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间chōng mǎn（ ）着胜利的微笑。第二个也一跃而过。 第三个、第四个……都过去了。他们同样回过头迎接后来者。最后一个却不是这样，他mò mò de（ ）从旁边搬了块大石头，稳稳地放到小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。 “走吧。”他招呼大家后，又踏上了前进的道路。

还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。山路旁边，有一根枯树枝凌空伸到了路中间。树枝横在眼睛前面，多不方便啊！第一个人一伸手握住shù shāo（ ），拉向身后，然后走向前去；那树枝，待他一放手，然后弹回到原来的地方。接着又是第二个人，第三个人……他们一一照例而过。又是最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易地把它zhé duàn（ ）了，轻轻地一扔，然后快走一步，跟上了大家。

1 读拼音在括号中填上词语。2％

2 给短文填上合适的关联词语2％

3.选出下列带点字的正确读音。2％

方便（biàn pián） 弹回（tán dàn） 着地（zhuò zháo）

4 写出下列词语的反义词。3％

胜利（ ） 前进（ ） 容易（ ）

5．理解短文并填空。6％

短文中设置了两处场景：一处是过小溪，大家都 ，只有最后一个 。另一处是一根枯树枝挡住了去路，前面的人 ，最后一人 。从

这两处表现可以看出最后一人 ，其他人 。 6读了这篇短文，你肯定谁的行文，为什么?2％

(一) 一个小村庄的故事13％

在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。村里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大„„树木变成了各家各户的一栋栋房子，变成了各式各样的工具，应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴消失在天空中了。

不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得都不错。 然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷向何处。

什么都没有了－－所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

1． 联系上下文理解词语的意思。2％

（1） 应有尽有：

_____________________________________________________

（2） 奇多_________________________________________________

2． 将“那个美丽小村庄被咆哮的洪水不知卷向何处”改为“把” 字句:

_________________________________________________1％

3.” 什么都没有了－－所有靠斧头得到的一切”这里的一切在文中指哪些方面，用横线画出来，句子中破折号表示：（ ）2％+1％

4．根据段文意思完成下列填空：村长的人们用斧头______________________________________过好了______________________________________的好日子，但他们只顾__________利益，不懂得____________________ 的重要性，结果受到

了大自然的__________。5％

5．假如你是洪水过后的幸存者，你会怎么告诫你的子孙后代？你会怎样带领村民重新建设一个新的美丽而又富裕的山村？（不少于50字）2 ％ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

[童言童语]35％

提示：今天你觉得快乐吗？ 在你经历过的事情中，哪件事是最你令你感到快乐的？你认为快乐是什么？请写一篇有关于“快乐”的作文。

要求：请选择具体的事例来表现，要表达出真情实感，并适当写出你的心理活动。题目自定，300字左右。

思夜想造句篇三
《期末复习试卷》



________________________线__名姓           订 号考        级班    装    校学

2008-2009学年度第一学期 小学语文六年级第五单元测试卷

一、识字写字。（共24分） 1、看拼音写词语。（10分） yì zhì cuÿ huǐ nûâ shü bō li xiū sâ

2、根据拼音写出合适的汉字组成词语。（7分）

dài： 等（ ） 口（ ）

爱（ ） （ ）捕

（ ）替 （ ）领 （ ）慢

mù： （ ）浴 放（ ） 坟（ ） （ ）布 羡（ ） （ ）霭 和（ ）

3、选择合适的词语填空。（3分）

举行 举办 遵守 遵循 改善 改良 （ ）展览 （ ）会议 （ ）规律 （ ）纪律 （ ）品种 （ ）关系 4、给加点字选择正确的读音。（4分）

畏怯．（qiâ qù） 抛散．（sàn sǎn） 勾勒．（lâ lýi） 别墅．（shù yþ） 几．乎（jǐ jÿ） 迂．回（ yū yǖ） 绝迹．（jí jì） 估．计（ gū gǔ） 二、阅读积累。（44分） 1、根据要求写词语。（5分）

（1）仿照例子写词语：起死．回生．： （2）写出有‚想‛的意思的词语：

（3）用‚ABCC‛式写几个描写人物神情外貌的成语： 2、把下列词语补充完整。（4分）

漂（ ）不定 （ ）声匿迹 艰苦（ ）绝 望而生（ ） 颠（ ）流离 （ ）飘带舞 不可思（ ） 五（ ）缤纷 3、根据课文内容填空。（10分）

（1）这株柳树没有 ，也没有 ，而是 以 生存下来，终于造成了 命运给予它的几乎是 它却在 这句话不仅是写柳树，从这一段话中我们可以得到启示：

（《青海高原一株柳》）

（2）湖泊上，荡着红叶一片，如 。这首小诗表达了诗人 （沙白《秋》）

（3）忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳， ， ，像一条 。（《草原》）

（4）太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀！ 从最后两句中我们可以想象当时的情境是 4、阅读课文片断，完成练习。（10分+4分）

（一）

我家乡的灞河以柳树 ，历代诗家词人为那里的柳枝柳絮 过多少墨汁和泪水。然而面对青海高原的这一株柳树，我却崇拜到敬畏的境地了。是的，家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史，每每吟诵那些折柳送别的诗篇，都会抹浓一层怀念家园的乡情。然而，家乡水边的柳树却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、 的柳树了；漫天飞舞的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想像的 的努力？同是一种柳树，生活的的道路和命运相差何远？ （1）在文中横线上填上合适的词语。（2分） （2）用‚ ‛画出文中的一个比喻句。（1分） （3）照样子联想填空。（2分）

例：由‚五光十色‛联想到阳光下多色的葡萄。

由‚婀娜多姿‛联想到 由‚漫天飞扬‛联想到

（4）‚同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？‛ 和 同是一种柳树，它们的生活道路和命运的最大差距表现在

（5）课题是《青海高原一株柳》，作者为什么在这段话中用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳？ （6）‚青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？‛把这个句子不改变意思换个说法写下来：

（二）

一般雄麋鹿体重可达250千克左右，角比较长，每两年脱换一次。麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的——站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其它鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿没有角，体形也较小。麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应zhǎo zã环境中的生活。麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后变成棕灰色。

（1）这段话从 、 、 、 、 等方面介绍了麋鹿的外形特点。 （2）这段话运用了 和 等说明方法。（1分）

（3）课文第二节中有一个词也说明了麋鹿外形的特点，这个词是 。（0.5分） 三、运用表达。（32分） 1、照样子写句子。（2分）

歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。 ．．．2、根据词语的不同意思造句。（4分

新鲜：（1）新鲜，没有枯萎： （2）少见的，稀奇： 3、按要求写句子：（4分） （1）把下列句子改为转述句。

王阿姨说：‚这件事，我不想麻烦别人。‛ （2）把下列句子改成带问号的句子，使感情更强烈。 小草的生命力多么顽强，我要千百遍地赞赞美它。

5、习作。（20分）题目：享受 的乐趣

生活中你一定享受到很多乐趣，如读到一本好书或与哪个人进行了一次愉快的交流，做某件事等，请你先把题目补充完整，再写一篇作文。

4、同学们都喜欢看电视，你最喜爱的电视栏目是 ，喜爱它的理由是

小学语文六年级第六单元测试卷

一、识字写字。（共22分）

1、看拼音写词语。（0.5分×20＝10分）

xiū rǔ yïu yù qÿnɡ miâ yuán liànɡ ní jiünɡ

2、用‚√‛选择正确的汉字或读音。（0.5分×8＝4分）

请教（jiào jiüo） 旅行（lǚ lǔ） 分（列 裂） 诚（恳 垦） ．．要挟（yào yüo） 兴奋（xÿnɡ xìnɡ） 浪（废 费） 干（躁 燥） ．．3、多音字组词。（0.5分×8＝4分）

塞：sài（ ） 干：gün（ ） 分：fýn（ ） 恶：â（ ）

sâ （ ） gàn（ ） fân（ ） wù（ ）

4、根据拼音写出合适的汉字组成词语。（0.5分×8＝4分）

jùn： （ ）俏 严（ ） （ ）马 （ ）工

cuì：苍（ ）挺拔 出类拔（ ） 干（ ）利落 鞠躬尽（ ）

二、阅读积累。（共42分）

1、默写一句有关珍惜时间的名言，并指出是谁说的。（2分）

2、把下列一段话中画线的句子换成成语，写在横线上。（1分×4＝4分）

在‚做文明人，创文明城‛活动方案交流中，同学们个个争着发言，唯恐落后（ ）地发言。第一个交流的是梁蕊，她信心十足，满有把握（ ）地走上讲台。她从我们身边很常见的，不足为奇（ ）的生活小事谈起，告诉我们文明要从细节做起。她的发言赢得了大家很长时间不停息（ ）的掌声。

3、在横线上填上合适的关联词语。（0.5分×9＝4.5分）

钱学森是世界著名的科学家。他小时候（ ）很爱学习，（ ）很爱劳动。（ ）有多忙，他（ ）每天坚持晨跑，（ ）他的身体一直都很棒。他常说：‚（ ）做一个全面发展的学生，将来（ ）能为祖国作贡献。‛长大后，他到美国留学，（ ）享受着优厚的待遇，（ ）他从没忘记过自己的祖国。1955年10月，他终于回到了日思夜想的祖国。 4、用课内外积累的古诗词句子填空。（0.5分×8＝4分）

（1）游子思乡之情： ， 。 （2）友人分别之情： ， 。 （3）诗人爱国之情： ， 。 （4）写夏天美景的： ， 。 5、根据课文内容填空。（1分×6＝6分）

（1）大风起兮云飞扬， ， 。（刘邦《大风歌》）

（2）当时，清政府刚提出要修筑京张铁路的计划时，各帝国主义国家就出来 。詹天佑不怕嘲笑，毅然接受了任务。为了修建这条铁路，他白天 ， ，晚上，就在油灯下绘图，计算。这条铁路不到四年就修筑成功。许多外国友人看到这条铁路时都 。 6、阅读做题。（8.5分＋14分＝22.5分）

（一）

1955年10月1日清晨，（ ）的太平洋上，一艘巨轮正（ ）驶往香港。一位40来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他宽大的前额。眺望着（ ）的远方，他（ ），已经在海上航行15天了。想到前方就是自己( )的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。

（1）根据课文内容在括号里填上合适的词语。（0.5分×5＝2.5分） （2）用‚（1分）

（3）由于钱学森的杰出贡献，他被誉为‚ ‛，我国还有一位科学家邓稼先被誉为‚ ‛。（2分）

（4）按时间的先后顺序，这段话应放在课文 ，把它放在文章的开头是一种 写法，这样写是为了 。（3分） 三、表达运用。（共36分）

1、补充下面的句子，使表达更具体、更形象。（4分）

（1）这座楼房可真高， 。

（2）这辆摩托车开得非常快， 。 2、修改下面一段话。（共有6处错误，3分）

当前，全市人民和学校师生正在兴高采烈地开展‚四城同建‛，连七十岁的小兰的奶奶，也顶着烈日和汗水，忙着清除小区花圃里的杂草，啊，邳州！家乡的人们正在用双手把你打扮得更加美丽、漂亮。 3、按要求写句子。（4分）

（1）梅花踏着雪花来了。（扩展句子，突出梅花不畏严寒的品格） （2）金字塔是部浩澣的‚史书‛。（改为双重否定句） 4、习作。（25分）

从一年级到六年级，有许多老师都教过你知识，教育过你怎样做人。在这些老师中，你最喜欢哪位老师，对哪位老师印象最深，他（她）有哪些优秀的品质令你折服，你和这位老师之间发生了些什么事情。请选择其中的一位老师写一写，要写清他（她）的相貌、性格。语言要生动，语句要通顺，叙事要条理清晰，不少于450字。题目自定。

2008-2009

学年度第一学期

小学语文六年级第七单元测试卷

一、识字写字。（共20分） 姓名： 得分： 1、根据拼音写词语。(10分)

jiàn dìnɡ sǒnɡ lì sōnɡ xiâ xiünɡ fǔ xiünɡ chãnɡ

2、用‚√‛给加点字选择正确的读音。（4分）

苍劲（jìn jìnɡ） 青苔（tüi tái） 兴许（xÿnɡ xìnɡ） 一粒（yÿ yí） ．．．．筵席（yán yàn） 陶冶（yiþ yþ） 因为（wãi wâi） 不好（bù bú） ．．．．3、填空。（3分）

查字典的方法有音序查字法、部首查字法和 。用音序查字法查‚察‛字时，应先查音序 ，再查音节 。用部首查字法查‚嫂‛字时应先查 部，再查 画。‚绝‛在字典里的解释有①断绝，②走不通的，③气息中止，④极、最，⑤独一无二的。‚绝无仅有‛中的‚绝‛意思是（填序号） 。

4、在括号里用‚ ‛标出正确的汉字。（3分）

他的工（作 做）很勤（垦 肯 恳），也能密切（联 连）系群众，就是（皮 脾 牌）气（暴 爆）（燥 躁）了一点儿。 二、阅读积累。（共42分）

1、同学们正在参加考试，请根据下面的提示写出相关的成语。（5分）

同学们准备充份： ；教室里非常安静： ；同学们精神集中： 、 ；碰到难题时同学们尽力去想： 。 2、根据要求写四字词语。（9分）

①表示变化快的词： 、 、 ②表示时间快的词： 、 、 ③表示颜色多、美的： 、 、 3、根据课文内容填空。（4分）

①处处留心皆学问， 。（《古今贤文（读书篇）》） ② ，山寺桃花始盛开。（白居易《大林寺桃花》）

③《观书有感》中表达诗人读书感想的诗句： ？ 。 4、根据要求填写合适的诗句。（4分）

①我们可以用杜甫的诗句‚ 、 ‛来形容老师对自己默默无闻的培育，潜移默化的熏陶，可以用王勃的诗句‚ 、 ‛来表达对知已的安慰。

②语文老师常用‚ ， ‛启示我们提高习作水平的关键是要多读书，科学老师用‚ ， ‛希望我们要敢干实验，勇于实践。

5、按要求写名言或格言。（2分） 6、阅读做题。（8分＋10分）

（一）《大自然的文字》片断

云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的yù zhào（ ），应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。 ①用‚ ‛画出本段文字的中心句。（1分）

②用‚‛画出本段文字中的比喻句，这句话把 比喻成 。（2分） ③根据拼音写出文中的一个词语。（1分）

④‚砧状云‛告诉我们的信息是 。（1分） ⑤大自然的文字很多，除了砧状云以外，你知道的大自然的文字还有 ，它告诉我们的信息是 。（2分）

⑥大自然不缺少文字，缺少的是发现大自然文字的眼睛。要想认识大自然的文字就要 三、运用表达。（共38

1、本学期你一定读了很多课外书，其中一本是《 》，书中的主人公是 ，这本书给你的启示是： 。（2分） 2、仿照例子接着写句子。（2分）

例：春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的花篮，把五彩的鲜花撒向人间。 3、请选用合适的词语填空。（3分）

不仅 就会 由于 如果 所以 而且

（ ）激光发光方向集中，（ ）特别亮，最亮的比太阳还要亮一百亿倍。（ ）让眼睛对着激光看，（ ）造成严重的后果。这个特别之处引起了军事家的注意。正在研制的激光枪（ ）能使人的眼睛受到严重伤害，（ ）还能灼伤人体。 4、用修改符号修改下面一段话。（共6处错误，3分）

今年，我们学校开展了争当‚朗读之星‛。上个星期，学校已经即将公布了第三批‚朗读之星‛名单。我班的尹栋同学三次连续榜上有名。同学们都夸耀他。而且他丝毫一点也不骄傲。 5、加标点。（3分）

你差点儿把姥姥的眼珠子按冒了 姥姥用指头点了一下我的鼻子 熟能生巧 总剪 手都有准头了 6、习作。（25分）

仔细观察漫画，展开想象，写一篇作文。 可以编写童话故事，可以写由这幅漫画联想 到的生活中的故事。题目自定。要求文通字 顺，主题明确。

①关于珍惜时间的： ②关于读书的：

秋姑娘 冬姑娘

思夜想造句篇四
《四年级》

四年级寒假语文模拟考试 姓名： 成绩： 一、我会写。

luî tuï shǔ yú lǚ yïu （ ） （ ） （ ） wú xiá pí bâi dào dã （ ） （ ） （ ） bǔ zhuō shāo huǐ jīng jì （ ） （ ） （ ） 二、我会在括号里选择恰当的字组词。 （ ）辛 绸（ ） （ ）定（坚、艰）（ ）落（段、缎、锻）（ ）巨 （ ）炼 （ ）服 （ ）苗 攻（ ）（刻、克）遭（ ）（秧、殃、央）（ ）苦 （ ）求 三、辨字组词。（12分）

堪（ ） 福（ ） 绳（ ）湛（ ） 蝠（ ） 蝇（ ）幼（ ） 拦（ ） 蜒（ ）幻（ ） 栏（ ） 蜓（ ）

捕（ ） 斯（ ） 瑕（ ）铺（ ） 欺（ ） 假（ ）棉（ ） 幼（ ） 惑（ ）绵（ ） 幻（ ） 感（ ）济（ ） 驶（ ） 橡（ ）挤（ ） 驻（ ） 像（ ）四、给带点字选择正确的读音，填在括号里。

（1）一幅长长的画卷．（ ）被他卷．（ ）了起来。[juàn juǎn] （2）他又重．（ ）新干起了繁重．（ ）的体力劳动。 [zhîng zhǒng] （3）在还．（ ）乡河里玩水的还．（ ）有很多小朋友。[hái huán] 五、在括号里填上恰当的词语。

（ ）的花束 （ ）的亮光 （ ）的野兽 （ ）的云层 （ ）的太阳 （ ）的机器 六、我会选词填空。

盼望 渴望 希望 期望 愿望

1、你们是祖国的花朵，祖国的（ ）靠你们。

2、我们不应该辜负老师和父母的（ ）。 3、我的（ ）是“和平之花”永远开放。 4、在等待与（ ）中，春天终于来了。 5、我（ ）台湾早日回到祖国的怀抱。 无论„„都„„ 只要„„就„„ 即使„„也„„ 不是„„而是„„ 1. 飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。 2. （ ）什么地方，（ ）比不上我的家乡美。

3. 放学回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作业。

4. 明天（ ）不下雨，春游（ ）会照计划进行。

如果„„就„„ 不但„„而且„„ 因为„„所以„„ 虽然„„但是„„ 1、（ ）战争，（ ）许多外国小朋友失去了自己的亲人。

2、小夜莺（ ）勇敢，（ ）十分机智。 3、雨来（ ）被鬼子打得眼冒金花，（ ）他始终没有向鬼子低头。

4、（ ）没有和平，这个世界（ ）不会变得美好。 七、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。

拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解 馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸

（ ）－（ ）

（ ）－（ ） （ ）－（ ）

（ ）－（ ） （ ）－（ ）

（ ）－（ ）

八、给下面的字各组三个词，并从每组词中各选一个造句。

（1）信：

造句： （2）诚：

造句： （3）乐：

造句：

思夜想造句篇五
《四年级语文》

四年级语文S版期末试卷

学校：_____________班级：___________姓名：___________

一、看拼音，写词语。（8分） áo xiáng yòu huò níng wàng chún pǔ ( ) ( ) ( ) ( ) píng zhàng zhēng fú yìng jié bù xiá ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，组词语。（5分）

澜( ) 隔( ) 辩( ) 撒( ) 暮( ) 斓( ) 融( ) 辫( ) 撤( ) 墓( ) 三、把下列词语补充完整。（8分）

（ ）（ ）大方 （ ）浑身（ ）数 欢（ ）笑（ ） 小心（ ）（ ） （ ）精（ ）神 生机（ ）（ ） （ ）云（ ）雾 千丝万（ ） （ ）能生巧 四、选词填空（5分）

精确 准确 正确

1、竺爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是（ ）的时间。” 2、小刚的口算题答案（ ）无误。

3、这句话的意思，只有小敏的理解是（ ）的

掠过 飞过

4、在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中（ ）。

5、春天来了，鸟儿急匆匆地从我家门前（ ），赶到田野捉害虫。 五、按要求写句子（5分）

1、他向我借了一本书。（换一种说法，使句意不变）

2、写一个描写春天的句子，而不出现“春”字。

3、布谷鸟咕咕地叫着。（写成拟人句）

4、爷爷经常对我讲过去抗美援朝的往事。（改病句）

5、九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。（改为反问句）

六、根据课文填空。（10分）

1、这样的（ ）围绕着这样的（ ），这样的（ ）倒映着这样的（ （ ），（ ），江上（ ），让你感到像是走进了（ 2、（ ），千朵万朵压枝低。 3、没有（ ）就没有伟大的发现。 4、西塞山前白鹭飞，（ ）。 七、调整句序并完成后面练习。（7分）

（ ）太阳出来了，它把第一束阳光撒在睡莲上。 （ ）夕阳收起了最后一缕霞光。

）。（ ）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方欣喜地等着。 （ ）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。 （ ）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，准备睡觉去了。 （ ）东方刚露出晨曦。

1、我是按照（ ）顺序排列乱句的。（1分）

2、睡莲是按时开放的一种花，你还知道哪些花也按时开放？写一写。（2分） ______________________________________________________________ 3、用“”在文中画出一句拟人句。（1分） 八、阅读理解。

（一）读歌词，回答问题。(8分)

长大后就成了你

小时候我以为你很美丽，/领着一群小鸟飞来飞去。/小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。/长达后我就成了你，/才知道那间教室飞出的是希望，/守巢的总是你。/长达后我就成了你，/才知道那块黑板写下的是真理，/擦去的是功利。

小时候我以为你很神秘，/让所有的难题成了乐趣。/小时候我以为你很有力，/总喜欢把我们高高举起。/长大后我就成了你，/才知道那枝粉笔画出的是彩虹，/洒下的是汗滴。/长达后我就成了你，/才知道那个讲台举起的是别人，/奉献的是自己。 1、写出下列词语的近义词。（1分）

以为——（ ） 神秘——（ ）

2、歌词中的“小鸟”指的是 ，“你”指的是 。用“~~~~~~~~”画出直接赞颂后者的句子。（3分）

3、用歌词中的有关句子回答问题。（2分） （1）小时候，“我”为什么以为“你”很美丽？

___________________________________________________________________ （2）小时候，“我”为什么以为“你”很有力？

___________________________________________________________________ 4、歌词中的“你”具有哪些可贵品质？（2分）

____________________________________________________________________ （二） 仁爱无敌(9分)

在英国有位孤独的老人，无儿无女，又体弱多病，他决定搬到养老院，老人宣布出售他漂亮的住宅。

因为这是所有名的住宅，所以购买者闻讯蜂拥而至。住宅的底价是8万英镑，但人们很快就将它炒到10万英镑，而且价钱还在不断攀升。老人陷在沙发里，满目忧郁。是的，要不是健康状况不行了，他是不会卖掉这栋他度过大半生的住宅的。

一个衣着朴素的青年来到老人面前，弯下腰低声说：“先生，我也想买这栋住宅，可我只有1万英镑。”□但是□它的底价就是8万英镑□老人淡淡地说□而且现在它已经升到10万英镑□青年并不沮丧，他诚恳地说：“如果您把住宅卖给我，我保证会让你依旧生活在这里，和我一起喝茶、读报、散步。相信我，我会用整颗心来照顾您！”

老人站起来，挥手示意人们安静下来。“这栋住宅的新主人已经产生了，就是这个小伙子。”他说。青年不可思议地赢得了经济上的胜利，梦想成真。 1、在文中的“□”里加上标点符号。（3分）

2、请用“”画出体现青年爱心的句子。（1分） 3、解释成语“不可思议”并造句。（2分）

），再加上

意思：_________________________________________________________ 造句：_________________________________________________________ 4、这个青年怎么以1万英镑买到10万英镑的住宅的呢？（3分）

______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 九、笔下生辉。（30分） 题目： 的校园

要求：1、句子通顺，意思完整，表达真实情感。 2、字数400字左右。

3、在画线处填上适当的词，补全题目。

四年级下册语文期末试卷(S版)

班级：__________姓名：___________学号：______ 得分：_____________

基础知识（54分）

一、 看拼音，写词语。(10分)

yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng

（愚蠢 ）（牺牲 ） （固执） （糟蹋）（率领）

biān fu gān zàng wān yán pí bâi jiàn kāng

( 蝙蝠 ) (肝脏 ) (蜿蜒 ) ( 疲惫 ) ( 健康 )

二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。（6分）

拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解

馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸

（馈赠）－－（赠予） （迷惑不解）－－（疑惑不解） （闷闷不乐）－－（愁眉苦脸） （梦寐以求）－－（日思夜想） （困难）－－（拮据） （器重）－－（看重 ）

三、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话， 赞美一个你心目中的英雄。（11分)

知（ 己 ）知（彼 ） （神 ）出（鬼 ）没 出（ ）不（ ） 所（ 向 ）无（敌 ） 运（ 筹 ）帷（幄 ） 骨瘦（如 ）（ 柴 ） 声（东 ）击（ 西 ） 花（ 繁 ）叶（茂 ）（ 争 ）先（ ）后 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 四、句子万花筒。（10分）

1、 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）

面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。 2、礼花绽放。（把句子写具体） 美丽的礼花像花儿一样绽放 。 2、 湖面很平静。（改成比喻句）

湖面像镜子一样平静

4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）

______________________________________________________________

5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）

_______________________________________________________________

五、精彩回放。(17分)

1、孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有许多名言，如：_____________________

、____________________________________________ 。

2、大漠孤烟直，_______________________ 。这是______ 代的_______ 写的诗句。我还能写出他的诗句 ____________________________________________________。

3、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：__________________ ____________________________________________________________________（2分） 4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如_________________________________ 。 6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、_____________________ 、 _______________________等，其中给我印象最深的是_________________ ，因为 __________________________________________________________________。（5分）

7、早开的红梅——_________________ ；____________________ ——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，如______________________________________________ 。

六、快乐阅读（21分）

(一)

安静的手指悄（qiao qiao）然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（ ）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（ ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ），安静的脸上充满了（ ）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（ ）没有体验过的地方。

1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(1分) 2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。(3分) 3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。(3分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （二）

星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

街上( )，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊„„”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!” 我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦？这难道不是我丢的那枚扣花吗？我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花？”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊„„” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还（hai huan）给我，可我竟„„ “芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙（ ），人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。 我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得

更加美丽。

1、给短文加个题目。______________________（1分） 2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。（2分） 人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾 3.联系上下文，解释词语。（2分）

大约：___________________ 发呆： _____________________ 5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。（2分）

6.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟„„”*2分） ①把省略号的意思补充出来：__________________________________ ②这里用省略号表达了“我”_________________________________

7、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢？请写一段话。（5分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 七、妙笔生花(25分)

四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有„„，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。

S版四年级语文下册期末测试题

班级：__________姓名：___________学号：______ 得分：_____________

一、美妙的拼音（8分）

㈠我会拼，我会写。（4分）

pãi xùn chún pǔ shǎn shuî zī yuán ān rán wú yàng wàn zǐ qiān hïng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）㈡给带点字选择正确的读音打上“√”。（4分）

1、山峦（lán luán） 2、主旨（zhǐ zǐ） 3、协会（bàn xiã） 4、国徽（huī wēi） 5、衷心（zhōng zōng） 6、鞠躬（gēng gōng） 7、机械（jiâ xiâ） 8、编写（biān piān）

二、有趣的汉字（10分）

㈠火眼金睛，辨字组词。（4分）

谎（ ） 奏（ ） 华（ ） 未（ ）慌（ ） 秦（ ） 花（ ） 末（ ㈡我能根据拼音写不同的汉字。（4分）

1、lá：（ ）圾 （ ）车 2、huái：（ ）树 （ ）抱 3、mãi：（ ）矿 （ ）体 4、sîng：（ ）扬 （ ）别 ㈢部首变换小魔术（照样子，填一填）。（2分） 例：锋——（钅）→（山）=峰

1、胎——（ ）→（ ）=（ ） 2、吨——（ ）→（ ）=（ ）

3、仿——（ ）→（ ）=（ ） 4、清——（ ）→（ ）=（ ）

三、多彩的词语（10分）

㈠用“阔”字组成恰当的词语，填在句子的括号里。（4分） 1、一棵棵茂盛的大树，为（ ）的大地撑起一柄柄绿色的大伞。 2、学校对面是一条（ ）的河流。

3、多读书既能（ ）我们的视野，又能增长我们的知识。 4、海鸥飞翔在波澜（ ）的大海上。 ㈡我会按要求写词语。（2分）

1、在括号里填上相应的反义词。（1分） ⑴（湿润）的空气变得（ ）起来。

⑵这件事看起来（容易），实际做起来（ ）很大。 2、在括号里填上相应的近义词。（1分）

⑴老舍是我国（著名）（ ）的作家。 ⑵他说话（清楚）（ ）响亮。㈢根据意思写词语。（2分）

1、形容使人感受很深，震动很大。（ ）2、形容完全不可分割的一个整体。（ ㈣将词语补充完整。（2分）

1、水（ ）如镜 2、严于（ ）己 3、举（ ）无亲 4、欢（ ）笑（ ）

四、灵动的句子（19分）

㈠将下列句子补充完整。（4分）

） ）

思夜想造句篇六
《语文》

二年级下学期语文复习资料

一、 读句子，给带点的多音字选择正确的读音打“√”。

1、朝（ ）霞洒满了校园。

2、我们朝（ ）公园走去。

3、小红对妈妈说了假（ ）话，他很后悔。

4、假（ ）日里，我和几个小伙伴一起去郊游。

5、小明一骨( )碌爬起来。

6、小狗壮壮躲在角落里啃骨（ ）头。

7、安培在衣襟上划( )来划去。

8、街上的行（ ）人来来往往。

二、给句中划横线的词换一个意思相近的词，写在后面的括号里。

1、六一节，我们穿上美丽的衣裳。 （ ）

2、我们一起度过了这快乐的时光。 （ ）

3、这是妈妈对我的期望。 （ ）

4、小花猫十分可爱。 （ ）

5、安培搞科学研究非常专心。（ ）

6、街上的行人、车辆来来往往，很热闹。（ ）

7、安培高兴的在黑板上演算起来。（ ）

二、 读句子，写出和划线词意思相反的词。

1、小妹妹扎着两条细长的小辫。（ ）

2、风说：“那还不容易！”( )

3、孩子将外衣裹得更紧了。（ ）

4、小青蛙一边说一边后退，居然掉进了河里。（ ）

5、借着微弱的灯光，小军刻苦学习。

三、 生字组词

扫墓 团圆 骆驼 杨柳 菠萝 姑娘 健康 勇敢 敬爱 短粗

碰巧 翅膀 蜻蜓 蜜蜂 坚硬 抚摸 报恩 含泪 因为 凶恶

征兵 胜利 巡航 导弹 衬衫 踢腿 围棋 弓箭 急性 修筑 吉祥 施肥 随便 补充 战术 内务 因为 雕像 茂密 徐虎 威武 狐仙 仇恨 宇宙 伞柄 批改 迷路 互相 耐性 穿透

能耐 培育 衣袋 秒针 喜爱 影响 肥胖 弟妹 游戏 假如

能源 银粉 始祖 撒泼 鹿角 具备 迟缓 赶路 报告 报仇

仇恨 踢腿 炎热 能源

四、 形近字、同音字区分

峰（ ） 萝（ ） 波（ ） 蓝（ ） 瞄（ ）

蜂（ ）箩（ ） 菠（ ） 篮（ ） 描（ ）

故（ ） 湾（ ） 像（ ） 缓（ ） 建（ ）

姑（ ）弯（ ） 象（ ） 暖（ ） 健（ ）

劲（ ） 梢（ ） 些（ ） 推（ ） 竖（ ）

经（ ）悄（ ） 此（ ） 准（ ） 坚（ ）

膀（ ） 挺（ ） 报（ ） 救（ ） 便（ ）

旁（ ）蜓（ ） 服（ ） 球（ ） 使（ ）

孝（ ） 做（ ） 备（ ） 按（ ） 站（ ）

考（ ）作（ ） 奋（ ） 安（ ） 战（ ）

杨（ ） 迷（ ） 埋（ ） 密（ ） 刻（ ）

扬（ ）谜（ ） 理（ ） 蜜（ ） 孩（ ）

辛（ ） 泼（ ） 猴（ ） 兰（ ） 郎（ ）

幸（ ）拔（ ） 候（ ） 拦（ ） 朗（ ）

园（ ） 将（ ） 硬（ ） 第（ ） 岗（ ）

圆（ ）奖（ ） 便（ ） 弟（ ） 冈（ ）

郊（ ） 柏（ ） 清（ ） 绕（ ） 陪（ ）

较（ ）伯（ ） 青（ ） 晓（ ） 赔（ ）

饺（ ） 拍（ ） 蜻（ ） 浇（ ） 陪（ ）

六、按课文内容填空。

1、 到了，人们包 ，赛 。

2、清明节，老师带我们到烈士陵园为烈士们 。

3、 到了，家家户户吃年饭，包 ，还互相 。

4、 、 、 是我国的传统节日。

5、睡了 的蚕姑娘，吃了几天的 ，就爬到 上，吐出 来，

要 新的房。成了，成了， 真 。

6、村子的前面有一条 ，河上有 。河水 村子 流

着，一群群鱼儿在河里 。 河水倒映着 、 和 。

7、春天，树上开满了 ，像一片 的朝霞。过了 ，是一

片 的农田。

8、唱啊，跳啊， 老师， 伙伴，我们一起度过这 。

9、感谢亲爱的祖国，让我们 成长。我们像小鸟一样，等身上

的 ，就向着高空飞翔，飞向我们的 。

10、嫩绿的 闪着 ，广场上成了 ！水里一群 ，

快乐得 ！

11、风 帆，帆 船， 像箭一样 。

12、它们看见狐狸 地走过来，跟往常不一样，都很纳闷，再

往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！ 的野兽吓得撒腿就跑。

13、老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸 ， ；老

虎半信半疑， 。

14、默写古诗《游子吟》： 慈 ， 。

临行密密缝，意恐 。 ，报 晖。

这首诗是 朝诗人 在他 岁时写的，诗名叫《 》。

15、孟郊心里想，母亲的 ，不就像这 吗？沐浴着 的小草，无论怎样都 不了太阳的 啊！

16、《游子吟》中最出名的一句诗是 ， 。

17、木兰说服了家人， ， 。

18、将士们前来探望她，这才惊讶的发现，昔日 的花将军，

竟是位 的姑娘。

19、我知道的武器有 、 、 、 。

20、我知道的野生动物有 、 、 、 。

21、《学棋》一文中，一位学生因为 ，后来成了出色的棋手；而另一个学生因为听着听着就走了神，棋艺一直没有多大长进。

22、拜秋为师的一个学生学棋时 ，所以成为 。我们读书学习时一定要非常 ，才能成为 。

23、安培是 多年前 国的著名 。他搞科学研究 。

24、妈妈痛苦地 着，爸爸 地搓着手，爱迪生站在一旁 地看着妈妈。

25、许多年来，徐虎就是这样想着别人。他利用休息时间走遍了 ，给大家 。人们都说他的一颗心像“ ”。

26、快要走到山口，昏头昏脑地 了方向。抓住了二小叫他 ，他 。

27、秋风吹遍了 ，把这动人的故事 。

28、来岛上 的人很多，他们 就能捉到幼鸟， 都能拾到鸟蛋，可是却 ，因为大家都知道 。

29、每年春天，天气______，湖水_____，一群一群的鸟儿就陆续_________。它们在这里____________，________________。

30、一到6月，小岛成了_______。一眼望去，______的鸟窝________。窝里窝外，______是_____、____的鸟蛋。这一段话告诉我们，岛上______多，_________也多。

思夜想造句篇七
《1-3单元复习资料》

第一单元 自然之景

一、《海上日出》 作者：巴金

1、中心思想：作者从不同的角度，不同的侧面，描写了晴天时和有云时海上日出的不同景

象，表达了作者对海上日出的喜爱之情以及对光明的追求和向往。

2、*镶：把一个物体嵌在另一物体之上。

*文中“镶”、“透”、“染”表现了太阳的威力之大，给读者留有想象空间。

3、填空：

太阳像（负着什么重担）似的，慢慢儿，（一纵一纵地）使劲儿向上升，到了最后，它终于

（冲破）了云霞，完全（跳出）了海面，那颜色真红得可爱。

4、“这不是伟大的奇观吗？”感叹句：这真是伟大的奇观啊！陈述句：这就是伟大的奇观。

5、背诵全文。

二、《暴风雨》 作者：拉法埃莱（意大利）

1、中心思想：课文按照时间顺序，主要写了暴风雨之夜和雨后清晨的情景的对比及作者的

感受，表达了大自然的和谐与美及作者对暴风雨的喜爱之情。

2、形近字组词：眠（睡眠） 瓢（水瓢） 哽（哽咽） 试（试验） 照（照片）

眼（双眼） 飘（飘来） 便（方便） 拭（擦拭） 煦（和煦）

3、“有时，人们受到种种局限，只看到事物的另一个方面，却忽略了大自然那无与伦比的

和谐之美。”联系课文或自己的生活实际谈谈你对这句话的理解。

答：生活中任何事物都有两面性，比如：暴风雨虽猛烈无情，但过后却别有一番美丽风光，

由此可见，我们要用发展的、全面的眼光看待问题。

4、用“如同”、：“宛如”、“犹如”各写一句话。

5、背诵全文

三、《青海湖，梦幻般的湖》 作者：冯君莉

1、中心思想：本文以游踪为叙述线索，通过游前、游中、游后的所见所想，描写了青海湖

的景色优美，物产丰富，表达了作者对青海湖以及大自然的热爱和赞美之情。

2、必须会写的词语：田垄 恬雅 眼眸 妩媚 粗犷 嬉戏 伫立 繁衍 扑朔迷离

3、课文写的是青海湖，作者却列举了几大著名湖泊的特点，这种写法叫对比，主要是为了．．

衬托青海湖与众不同的美。 ．．．．

4、课文从湛蓝的湖水、美丽的草滩、鸟飞鱼欢的场景这三个方面描写了青海湖。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．

5、为什么说青海湖是梦幻般的湖？

答：因为青海湖的水湛蓝透亮，景色优美，各种鸟儿鱼儿在此栖息，这么美丽、神奇的地方，

简直就是扑朔迷离的梦境，让人不敢相信这就是现实，所以说青海湖是梦幻般的

湖

6、写作手法：对比的描写手法，由近及远，由上至下的观察顺序及表达方法。

古诗（一） 《江南春》 （唐）杜牧

1、 中心思想：这首诗既写了江南春景的丰富多彩，也写出了它的广阔和迷离，表达了诗人

对江南景物的赞美与神往。

2、 填空：《江南春》是由（唐）代诗人（杜牧）所作，这首诗描写了江南春天（晴天）和

（雨天）两种不同的景象，表达了诗人（热爱大自然）的思想感情。

3、 背诵及默写全诗。

语文乐园（一）

1、 听写以下表示时间顺序的词语。

东方欲晓 - 旭日东升 – 日正中天 – 夕阳西沉 – 半夜三更

晨曦初露 – 朝霞满天 – 烈日当头 – 夜幕降临 – 夜阑人静

2、 造句（转折关系）

a、 却： 有时，人们只看到事物的一个方面，却忽略了大自然那无与伦比的和谐与美。 b、 可是：我很想去那座城市，可是一直没有机会。

c、 虽然„但是„： 他虽然失败了，但是并不灰心。

3、 默写句子并解释。

求天下奇闻壮观，以知天地之广大。

解释：寻求普天之下的奇趣见闻和壮丽景观，以便了解天与地的广阔伟大。

世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。

解释：世上奇妙雄伟，珍异奇特、非同寻常的景观，常常在那险阻、僻远的地方。

第二单元 读书生活

一、《背课文》 作者：金波

1、中心思想：本文讲述了“我”小时候背课文的三段经历和感受，表达了对童年学习生活

的怀念之情。

2、你对背课文有什么新的看法？

答：掌握适当的方法，背课文也可以变得趣味横生。

4、 书读千遍，其义自见：反复诵读，自然能明白其中的意思。

5,、把对课文的重温比作牛儿反刍，说明多记多背的好处，强调这种好处的获得是渐进和持续的。

6、写作手法：按时间的先后顺序编排的写作顺序。

二、《钟楼读书》 作者：郭风

1、中心思想：课文以读书感受为线索，通过介绍在钟楼读书的经历，与读者分享读书的乐趣，表达爱读书、乐读书的感情。

2、写作手法：运用了事实和感受相结合的表达方法以及反复的写作手法。

3、“我非常喜欢我们学校的阅览室”在文中多次出现，有说明作用？

答：作者用反复的写作手法，在情感的书法中逐渐加强对钟楼读书的热爱之情。

三、《意外》 作者：伊·卡尔纳乌霍娃

1、中心思想：这是篇回忆性的散文，记叙了作者生日巧遇高尔基，第二年生日受到高尔基送的礼物这两件事，表达了“我”对高尔基的敬爱之情，赞扬了高尔基平易近人，关心青少年的品质。

2、记住它的正确读音：哪（nǎ）聂（niè）赠（zèng）嘶（sī）

3、课文最后才交代“我”遇到的是高尔基，这样写有什么好处？

答：用藏露法安排故事的发展，独具匠心，又符合事情发展的顺序，使事情更真是可信，耐人寻味。

4、“我”读《童年》哭了，也是读书的乐趣吗？

答：这是读书的乐趣，证明故事情节深深打动了我，“我”因文中主人公的喜怒哀乐而心情起伏，说明我富有细腻而丰富的感情，所以这也是读书的乐趣。

古诗（二） 《江畔独步寻花》 唐 杜甫

1、 中心思想：诗人通过在黄师塔前散步赏花时，看到艳丽夺目的桃花，表达了对美好春光

的赞叹之情，也表达了诗人为“安史之乱”后，世事渐平而感到高兴。

2、 背诵及默写全诗。

语文乐园（二）

1、 记住词义并听写词语。

手不释卷：书本不离手，形容勤奋好学。释：放下；卷：指书籍

博览群书：广泛地阅读各种书，形容读书很多。博：广泛

专心致志：把心思全放在上面，形容一心一意，聚精会神。致：极；志：意志

字斟句酌：指写文章或说话时慎重细致，一字一句的推敲琢磨。斟、酌：反复考虑 互相切磋：比喻相互在一起反复研讨。

各抒己见：各人充分发表自己的意见。抒：抒发

囫囵吞枣：比喻对事物不加分析思考。囫囵：整个

望文生义：不了解某一词句的确切含义，光从字面上牵强解释，做不出正确的理解。 断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立的取其中一段或一句的意思，指引用与原意不符。断：截断

2、造句。（因果关系）

a、因为„所以„：因为掌握了科学的学习方法，所以他学习效率高。

b、„所以„ ：知识的海洋是无边的，所以学习是无止境的。

c、„因为„ ：他的学习不断的进步，因为他付出了巨大的努力。

3、默写并解释。

读书之法，莫贵于循序而至精。

解释：读书的方法中，没有比按照次序渐进理解直至达到精通更可贵的了。

博观而约取，厚积而薄发。

解释：广泛的阅读，简要的取出，充分大量的积累，少量慢慢的发出，要经过长时间有准备的积累，即将大有可为。

第三单元 爱国情怀

一、《“我终于回来了”》

1、中心思想：本文以时间为顺序，记叙了钱学森千方百计克服了美国政府设下的重重阻挠，最后在中国政府的帮助下，终于回到祖国的故事，赞扬了这位海外赤子日夜思念祖国、无限热爱祖国的高尚情怀。

2、文中钱学森说过的三句话表达了他怎样的情感和愿望？这三句话表达了他回国的坚定信念，正式这种信念支撑他终于活到了日思夜想的祖国，体现了他一心报效祖国的愿望以及热爱祖国的思想感情。

二、《丰碑》 作者：李本深

1、中心思想：本文写了一支红军队伍的军需处长在行军途中把棉衣让给战士，最后被严寒冻死的感人故事，赞扬了红军将领舍己为人的崇高品质，揭示了红军队伍勇往直前、战无不胜的真正原因。

2、为什么把军需处长比作晶莹的丰碑？ 从形象上看，军需处长的身体被大雪覆盖，确实像一座晶莹的碑，更重要的是军需处长那一心为公、毫不利己、专门利人的精神是不朽的，这是人们心中永远的丰碑。（*抓住舍己救人、忠于职守的高尚品质回答）

三、《我骄傲，我是中国人》（现代诗歌）作者：王怀让

1、中心思想：作者在诗歌的创作中，把中华民族优秀的文化传统和现代改革开放的成就结合了起来，从祖国的地大物博、历史文化和近几年的成就等方面来弘扬中华民族精神。表达了作者最为一个中国人的骄傲与自豪。

2、诗中多次出现“我骄傲，我是中国人”，表达了诗人怎样的情感？通过反复的表达手法，抒发了诗人了解祖国，热爱祖国，同时祝福祖国的思想感情。

古诗（三） 《渔歌子》 唐 张志和

1、 中心思想：这首词描绘了春季秀丽的水乡风光，表现了渔家生活情趣，抒发了作者

热爱大自然的思想感情。

2、 背诵及默写本首词。

语文乐园（三）

一、听写一下词组，注意特点。

一尊塑像 一座丰碑 一顶礼帽 一名战士 一首诗歌 一层薄膜 ．．．．．．

尊老爱幼 座无虚席 顶天立地 名垂千古 首屈一指 层出不穷 ．．．．．．

二、 造句（递进关系）

不但„而且„：他不但成绩优秀，而且乐于助人。

不仅„还„：美丽的青海湖不仅是鸟的世界，还是鱼的天堂。

三、 默写并解释：

1、 国耳忘家，公耳忘私。

解释：为了国家，不顾自己的小家利益，一心为公却忘记私事。

2、 捐躯赴国难，视死忽如归。

解释：为了解除国家危难而献身，把死亡看做回家一样，表现出甘愿为国家献身的英雄气概。 、

思夜想造句篇八
《整理第四单元知识梳理》

第四单元知识梳理

【9母亲的恩情】

3．查字典： 寸（部首字，查“寸”） 永（查起笔点）

4、自然段： 全文5个自然段，古诗《游子吟》单列一段。

5.文章内容：全文表达了诗人热爱母亲，不忘母恩的思想感情。

6、句子 （1）用“忙着”造句。

（2）了解诗句对应的课文内容。

“第二天清早„„回来呀！”写出了诗句：“临行密密缝，意恐迟迟归”的意思。

“孟郊抚摸着身上的衣服，„„报答不了太阳的恩情啊！”写出了诗句：“谁言寸草心，报得三春晖！”

7、近义词：报答（回报） 抚摸（爱抚） 铭记（牢记） 注视（凝视）

反义词：铭记——忘怀 湿润——干燥

8、与母爱、亲情有关的词语：舐犊之爱 乌鸟私情 天伦之乐 其乐无穷

情深似海 含辛茹苦 恩重如山 母爱如山 骨肉之情 痛痒相关

9、关于母爱的故事：孟母三迁

10、“ABCC”式词：生机勃勃 得意洋洋 千里迢迢 怒气冲冲 神采奕奕 想入非非

11、改写句子。 如：母亲的慈爱，不就像这春天里太阳的光辉吗？

母亲的慈爱，就像这春天里太阳的光辉。

孟郊，唐代诗人，字东野，湖州武康人。他的诗作力避平庸，追求古淡清寒。与贾岛齐名，有“郊寒岛瘦”之称。

【10沉香救母（一）】

词语积累： 心狠手辣 神通广大 寒冬腊月 盛夏酷暑 起早贪黑 习武练功 腰酸背疼

这是一篇民间神话故事，本文是故事的第一部分。记述的是小沉香从父亲口中得知母亲被心狠手辣的二郎神压在华山脚下，他立志救出母亲，于是上山拜师学艺，刻苦练功，终于练就一身高强的武艺。要体会沉香为了解救母亲而不怕困难、刻苦习武的精神。

3、近义词

再三——一再 气愤——愤怒 增添——增加 对付——应付

告别——离别 高强——高超 从来——向来

4、反义词

善良——狠毒 美丽——丑陋 寒冬腊月——盛夏酷暑

心狠手辣——心慈手软

5、区别“练习”“练就”，两词都有练习训练的意思。前者重过程，后者重结果。

6、句子 用“一„„就„„”造句

7、用课后59页第3题词语复述课文。

古时候，有个叫沉香的孩子从来没有见过自己的妈妈。经过询问，从爸爸的口中得知：妈妈被二郎神压在了华山脚下。沉香想救妈妈，可是二郎神心狠手辣，沉香不是他的对手。为了救出妈妈，沉香上山拜师学艺，不管寒冬腊月，还是盛夏酷暑，他都起早贪黑，习武练功。有时累得腰酸背疼，但一想到要去解救妈妈，就浑身充满力量。最后，沉香终于练就了一身高强的武艺。

8、查字典： 为（查起笔点。） 武（查“止”部。） 良（查起笔点）

【11沉香救母（二）】

词语：救母心切 跋山涉水 餐风饮露 伤痕累累 高耸入云 日思夜想 血痕、血泡

本文是神话故事《沉香救母》的第二部分。记述的是沉香不畏艰险，一心救母的孝心感动了仙人，在仙人的帮助下，打败了凶恶的二郎神，力劈华山，救出母亲。课文情节生动，字里行间充满了沉香对母亲的挚爱之情。 我喜欢沉香，因为他为了解救母亲，不怕困难、刻苦练功，跋山涉水、不畏艰险，这片孝心让我感动。

1、认识一个新偏旁：刀

4.近义词： 凶恶——凶狠 拜别——告别 转眼间——一眨眼

5、填上合适的动词

（跨）山涧 （喝）泉水 （采、摘）野果 （磨）血泡 （划）血痕 （登、翻、爬）大山

6、填上合适的量词

一（ ）血痕 一（ ）血泡 一（ ）大山

一（ ）山涧 一（ ）巨响 一（ ）神斧

7、熟读第2小节，会用“翻过、跨过、采、捧、磨出、划下”等动词填空。

8、区别词语“激动、感动、感激”的用法。

9、“沉香一头扑进了妈妈的怀抱”，想象一下，这时他们会说些什么？

【12木兰从军】

多音字：燕山 燕子 将军 将士 同音字：征战、出征/ 战争、争斗

《木兰从军》是一篇历史传说故事，讲的是古代女英雄花木兰女扮男装，替父从军的事，赞扬了花木兰尊老爱幼、热爱祖国的优秀品质。是根据北朝民歌《木兰诗》改写而成的。

课文共五个自然段，第一自然段讲花木兰是古代女英雄。第二段写了木兰从军的原因。第三段将花木兰告别亲人，女扮男装踏上征程，奋勇杀敌，战功赫赫；第四段讲花木兰胜利还乡，恢复女儿装，将士们惊叹不已。

花木兰从军的原因是：她觉得自己理应为国为家分忧。“国忧”指的是（那时候，北方经常发生战争。）“家忧”指的是（父亲年老多病，难以出征；弟弟又小，还不够当兵的年龄。）木兰爱国爱家，决定女扮男装，替父从军。花木兰是一位（英勇善战）的女英雄，花木兰是一位（文静俊美）的姑娘。

4、填上合适的词

（ ）战袍 （ ）骏马 （ ）黄河 （ ）燕山

（ ）前线 （ ）足球 （ ）华山 （ ）武艺

6、近义词 焦急——着急 昔日——从前 惊讶——惊奇 英勇——勇敢

7、反义词： 胜利——失败 脱下——穿上 经常——偶尔

8、“赫赫战功”式的词语： 彬彬有礼 洋洋得意 翩翩起舞 栩栩如生

9、用部首查字法查“廷、康、起”三个字

【练习4】

1. 复习部首查字法，学习从字典上选择正确的意思。

2. 写好铅笔字：桑 根 柳（比较“木”旁的写法）

3. 读背有关母爱的成语

4. 说说写写《可爱的动物》

方法指导：

温驯(xùn)的小羊,会打鸣的雄鸡,能看家的小狗,灵巧活泼的小白兔,会唱歌的小鸟,能报信的鸽子……那么,怎样生动地把它们描写出来呢?要描写小动物,就得熟悉它们,仔细地观察它们。只有观察得细致,才能描写得具体。观察可以从外形特征、活动情况、生活习性等几方面进行。在动笔写的时候,要把观察的结果有选择、有重点、有条理地加以描摹(mó)。描写一种小动物,首先要描写它的外形,要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢是什么样的;其形状、特点、颜色又是什么样的，还可以发挥想象，用上恰当的比喻。

例文节选：

小兔子真漂亮！它有一身雪白的毛，远远看去，像个小雪球。它有两只长长的耳朵，一对红红的眼睛，一张三瓣嘴。小兔子还长着一条短短的尾巴，真有意思。

小松鼠那玲珑的小面孔镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。它全身黑黑的，但有几条白色花纹。小松鼠的尾巴可大了，毛茸茸的，真可爱！

人物形象：（热爱母亲、不忘母恩）的孟郊

（救母心切、刻苦练功、不畏艰险）的沉香

（心狠手辣、神通广大）的二郎神

（爱国爱家、英勇善战）的花木兰

写部首：寸（ ）补（ ）武（ ）良（ ）切（ ）病（ ）廷（ ）康（ ）起（ ）

思夜想造句篇九
《基础练习》

第一单元

一、看拼音，把字端正地写在田字格里。（10分）

rïng qià yōu lǜ küng kǎi chūn yì àng rán

Táo cí lián dāo yǒng chàng küng kǎi ji áng

二、用“√”选择带点字的正确读音和汉字。（

3分）

屋脊

（jí

jǐ） 盛

满（chãng shâng） 瞭望（

liáo lià

o） ．．．云雾（飘 漂）渺 银（装 妆）素裹 淡（装 妆）浓抹

三、写出下列句子中所缺的“jù”字。（3分）

[ ]离北京奥运会开幕的日子越来越近，“祥云”火[ ]的传递也在

世界各地展开。面对一些“藏独”分子闹出的一幕幕用心险恶的闹[ ]和西

方媒体的不实报道，全世界华人[ ]理力争，他们 [ ]集一起，举行

大型爱国和平游行，表达出[ ]绝暴力，维护祖国团结统一的决心。

四、根据给下面加点的词语选择合适的读音，下面画好横线。（2分）

1、南通州北通州，南北通州通南北；东当铺西当铺，东西〖dōng xÿ dōng xi〗

当铺当东西〖dōng xÿ dōng xi〗。

2、“老子〖lǎo zǐ lǎo zi〗是我国春秋战国时期的思想家，是一个很有学

问的人，所以你将其读成老子〖lǎo zǐ lǎo zi〗是不对的。”张林对小红说。

五、词语积累

1、把成语补充完整，并解释所填字的意思。（4分）

负（ ）顽抗 悲愤欲（ ）

与世长（ ） 风帆（ ）空

2、根据情境填写成语。（5分）

民族英雄郑成功带领官兵成功收复台湾后，台湾同胞个个 ；唐

代诗人杜甫在听闻官军收复河南河北后更是 。此外，能够表达人物

欣喜之情的成语还有： 、 、 。

六、根据课文内容和理解填空。（2﹢2﹢2﹢2﹢2分）

1、我们爱你—— 桂林山水的 ，杭州西湖的 ，黄

山、庐山的 ，长江、黄河的 。

2、埃斯内尔送给肖邦的特殊礼物是 ，请默写出“送礼”

时埃斯内尔说的一句话： 。

3、“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”“王师”的意思是： 。

诗人 在有生之年没有看到祖国统一，他临终前嘱咐儿

子： ， 。

4、中国有 个民族，我们是____族人。清朝时，我国受满族人统治，他们喜

欢穿＿ 。

第二单元

一、看拼音写词语。（5分）（卷面2分）

xǐ shù fâi xū quán shì hūn yōng diün bǒ

（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）

二、划掉括号里不正确的读音。（4分）

上卿（qÿng qÿn） 薄雾（bï báo） 蹭破（cân câng） 餐馆（chün cün） ．．．．

三、把下列词语补充完整并在横线上写出两个含有一对反义词的成语。（5分）

（ ）（ ）相对 （ ）枪（ ）剑 （ ）死（ ）关

（ ）语（ ）珠 井（ ）有（ ） （ ）于（ ）守

四、选择正确答案的序号填在括号里。（6分）

1．经过高温之后，那块黄金（ ）了。

A.溶化 B.融化 C.熔化

2．维克多·雨果是法国文学史上最伟大的作家之一，其代表作是（ ）

A.《呼啸山庄》 B.《悲惨世界》 C.《莎士比亚全集》

3．“今天的会非常重要，不得无故缺席。”这句话中“故”的意思是（ ）

A.意外的事情 B.缘故、原因 C.本来、原来 D.所以

五、加上关联词语把两句话合成一句话。（6分）

1．猴子知道水手们拿它取乐。它更加放肆了。

2．我去约他一块儿上学。他来约我一块儿上学。

六、根据课文内容填空。（14分）

1．《负荆请罪》这个故事发生在

；廉颇在故事中表现出了的特点（填成语）。

2．2008年的地震灾难中，谭千秋老师用诠释了师德灵魂。

3．哈尔威。他把每

件事和每个人都考虑到了„„一切似乎都在听从他的 。从这段话中，我们可以体会

到船长 的特点。

哈尔威船长一声都要求自己 ， 。面对死亡，他又一次运用了

成为一名英雄的 。

4．《爱之链》中故事的构思非常巧妙，巧妙在。

五、综合改错。（5分）

王宁即将马上转学了。今天，他向我告别，把一只刻着自己名字的钢笔送给他，说：“你

走后，我会想你的，希望你给我写信”。他听了，心里很难过，连忙把崭新的一本《成语词

典》送给我。此时，我俩激动得已经差点流出了眼泪。

第三单元

一、看拼音写词语。（8分）（卷面2分）

kün chýng piý küi yì lì zhuàn xiþ

（ ）（ ）（ ）（ ）

dǎ rǎo jiüo shí býi mǐng dǐng lǐ mï bài

（ ）（ ）（ ）（ ）

二、把括号中不正确的读音划掉。（4分）

逆境（nì lì） 寥寥无几（liáo liǎo） 权衡（hãng hãn） 驯养（xùn xún） ．．．．．

三、把词语补充完整并解释所填的字词。（6分）

节衣（ ）食 脱（ ）而出 （ ）（ ）不倦

大名（ ）（ ） 嗷嗷待（ ） （ ）（ ）不安

四、用关联词语把两句话连接起来。（4分）

1．英雄树高大挺拔，是英雄的象征。我喜欢英雄树。

2．李明能读懂这篇故事。李明能有声有色地讲给大家听。

五、选择正确答案的序号填在括号中。（6分）

1．《简·爱》的作者夏洛蒂·勃朗特是（ ）的女作家。

A．法国 B．英国 C．美国 D．俄国

2.《鲁宾逊漂流记》的作者是（ ）作家笛福。

A．法国 B．英国 C．美国 D．俄国

3．（ ）是现代著名儿童文学家杨红樱的作品。

A．《草房子》 B．《中国兔子德国草》C．《漂亮老师和坏小子》 D．《今天我是

升旗手》

4．下列含有“堪”字的词语中与“堪称”中的“堪”意思相同的是（ ）

A．不堪其扰 B．难堪 C．堪当重任 D．困苦不堪

六、用修改符号修改下面的一段话。（6分）

今年夏天，气候十分严热，我每天常常去家附近的游泳池游泳。泳池里的人

很多很多，有大人、小孩、青年人、老年人，热闹极了。我向鱼儿一样游来游去，

非常舒服极了。（六处错误）

第四单元

一、看拼音写词语。（8分）（卷面2分）

zhuüng jià qÿng shuǎng shuüi lǎo zhýng zhá

（ ） （ ） （ ） （ ）

xiōng yǒng güo liáng zhîu yǔ mî shýng

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）

战栗（lì nì） 拽（zhuài zuài）住 牛棚（pãng pãn） 刁难（nàn nán） ．．．．

挑剔（tì tÿ） 嫂（shǎo sǎo）子 生肖（xiüo xiào） 酸枣（zhǎo zǎo） ．．．．

三、选择正确的序号填在括号中。（4分）

1．“每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中。”“栗”在这句话中的意思是（ ）。 ．

A.栗子树 B.寒冷 C.恐惧或寒冷而发抖

2．下列成语中全对的一组是（ ）。

A.锣鼓宣天 唯妙唯肖 生旦净丑 B.粉墨登场 余音绕粱 唱念做打

C.动人心弦 感人肺腑 同心协力 D.喜闻乐见 有板有眼 情不自尽

3．下列词语调配正确的一组是（ ）。

A.产品优质 作品优秀 品质优裕 B.生活美好 音乐美丽 风景优美

C.生命宝贵 礼品珍贵 质量高贵 D.维持秩序 坚持真理 保持卫生

4．下列句子中数量词运用有错的是（ ）。

A.大门两边贴着一副对联。 B.晚宴的最后一道菜是一尾鱼。

C.那头牛正在吃着一摊青草呢。 D.那一泓清泉真是太惹人喜爱了。

四、联系课文内容或已有知识填空。（15分）

1．从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——

睡觉的兔子； ， „„兔子总是在 ，老牛总是在 。这段话

中，兔子和老牛分别是指 。（4分）

2．一头老牛定定地站着，出神地望着一只 ，联结他们的是

。我知道，这是姥姥对我的期待。“这”是指 。姥姥对我的期待．．

是 。（3分）

3．它 你， 你， 你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的

着的躯体，那着红豆角、

老南瓜的躯体，居然可以释放出那么 ！（4分）

4． ，阳朔山水甲桂林。雁门关外有人家，早穿皮袄午穿纱， 。

庄稼一枝花， 。 朝霞不出门， 。（4分）

第五单元

一、字词天地。（共23分）

1、看拼音写词语。（12分）

yì zhì cuÿ huǐ nûâ shü bō li xiū sâ

bǔ rǔ zhǎo zã fán zhí bá shâ bào yuàn

mù： （ ）浴 坟（ ） 羡（ ） 和（ ）

2、给划线的字选择正确的读音。（4分）

畏怯（qiâ qù） 抛散（sàn sǎn） 勾勒（lâ lýi） 别墅（shù yþ） 几乎（jǐ jÿ） 迂回（ yū yǖ） 绝迹（jí jì） 估计（ gū gǔ） 3、选择合适的词语填空。（3分）

举行 举办 遵守 遵循 改善 改良

（ ）展览 （ ）会议 （ ）规律

（ ）纪律 （ ）品种 （ ）关系

4、把下列词语补充完整。（4分）

漂（ ）不定 （ ）声匿迹 艰苦（ ）绝 望而生（ ）

颠（ ）流离 （ ）飘带舞 不可思（ ） 五（ ）缤纷

二、句子世界。（17分）

1、根据词语的不同意思造句。（2分）

新鲜（1）新鲜，没有枯萎：

（2）少见的，稀奇： 2、同学们都喜欢看电视，你最喜爱的电视栏目是 ，喜爱它的理

由是 。（3分）

3、根据课文内容填空。（4＋2＋2＋4分）

（1）这株柳树没有 ，也没有 ，而是 ，以 生存下来，终于造成了 。命运给予它的几乎

是 ，它却在 。这句话不仅是写柳树，

从这一段话中我们可以得到启示： 。

（《青海高原一株柳》）

（2）湖泊上，荡着红叶一片，如 ， 。这

首小诗表达了诗人 。（沙白《秋》）

（3）忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少

穿着各色的衣裳， ， ，像一条 。（《草原》）

（4）太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀！ ， 。

从最后两句中我们可以想象当时的情境是 。

思夜想造句篇十
《二年级语文试卷》

平坝小学2009——2010年下学期期末模拟检测试卷

二年级语文

(测试时间90分钟 卷面分98分 清秀分2分 满分100分)

一、拼拼音，写词语，注意把字写正确、写漂亮。（10分）

wãi rào qīnɡ tínɡ xiōnɡ â hú jiǎ hǔ wēi （ ） （ ） （ ） （ ） shânɡ lì chuán yánɡ fǔ mō wãn mínɡ zhōnɡ wài （ ） （ ） （ ） （ ）

二、写好钢笔字。（4分）

三、比一比，再组词。（10分）

将（ ） 硬（ ） 受（ ） 坚（ ）恨（ ） 奖（ ） 便（ ） 爱（ ） 竖（ ）狠（ ） 四、写出带有下列偏旁的字。（6分）

目： 禾： 穴： 隹： 五、把下列词语补充完整。（6分）

色色（ ）（ ） 赏（ ）悦（ ） 专 心（ ）（ ） （ ）（ ）斑斓 （ ）年（ ）度 （ ）张（ ）望 六、照样子写词语。（8分）

又白又嫩： 密密麻麻： 七、选词填空。（4分）

倒影 倒映

1、清清的河水（ ）着小桥、绿树和青山。

2、站到小河边，我们就可以看到小桥、绿树、青山的（ ）。 慈爱 敬爱

3、母亲的（ ），不就像春天里太阳的光辉吗？ 4、（ ）的老师，祝您节日快乐！ 八、连词成句。（4分）

1、 一对 翅膀 有力 它 长着 的

2、 动人的 传扬 把 秋风 故事 这 到处 九、举一反三（照样子，写句子。）（6分） 例：你有这个耐心吗？ 你没有这个耐心。 1、你不着急吗？

2、你能等得及吗？

十、按课文内容填空。（12分）

1、嫩绿的（ ）闪着（ ），广场上（ ）！水里一群（ ）的孩子，（ ）得好像神仙一样。

2、花木兰是（ ），我想对她说：（ ）。（2分）

3、“我”想变成（ ）、（ ）、蝴蝶、（ ）、（ ）、（ ），最后想变成（ ）。

4、春眠不觉晓，（ ）。夜来风雨声，（ ）。这首诗是( )代诗人（ ）所作的《春晓》，本诗表达了诗人（ ）的思想感情。 5、写一句有关勤奋学习的名言警句。（2分）

十一、小小阅读家。（13分）

（一）

有的山谷里只有一种（ ）颜色的蝴蝶，在（ ）的照耀下，（ ）， 十分（ ）。有的山谷里有几种蝴蝶，（ ），（ ），就像是谁在空中（ ）一把把（ ）的花瓣，随风飘来，又随风飘去。

1、此段中描写颜色的词语有：、、。 2、照样子，写词语。

一把把

（二）

野花是美的，它的美，更多的是心灵的美。野花不要人播种，也不要人栽培、施肥。这些无名无姓的小花，从不惧怕秋风、寒流，顽强地生长。野花无声无息地萌芽，无声无息地开花——开在沟边、路旁，开在田野的一角，悄悄地打扮着大地。

1、这段话共有（ ）句话。 2、写出意思相近的词。

惧怕——（ ） 无声无息——（ ）

3、这段话是围绕这句话来写的。 4、读了这段话，你觉得野花哪些方面美？

十二、习作。（15分）

游戏可以丰富我们的课余生活，陶冶我们的情操。小朋友，你玩过哪些有趣的游戏？选一个写下来，要写清游戏的名称和玩的方法。注意把字写漂亮噢！

归类复习

一、组词。

校（ ）归（ ）并（ ）才（ ）碧（ ）师（ ） 饺（ ）扫（ ）饼（ ）团（ ）鼻（ ）狮（ ） 景（ ）骆（ ）加（ ）峰（ ）伯（ ）星（ ） 影（ ）各（ 蓝（ ）波（ 篮（ ）菠（ 民（ ）红（ 眠（ ）细（ 暖（ ）晓（ 缓（ ）绕（ 村（ ）本（ 射（ ）木（ 膀（ ）蜻（ 傍（ ）清（ 思（ ）跟（ 恩（ ）根（ 村（ ）良（ 付（ ）娘（ 便（ ）性（ 硬（ ）胜（

）架（ ）迎（ ）柳（ ）想（ ）响（ ）弯（ ）湾（ ）难（ ）推（ ）硬（ ）更（ ）永（ ）泳（ ）教（ ）孝（ ）明（ ）名（ ）蜂（ ）奶（ ）乃（ ）伴（ ）胖（ ）梢（ ）消（ ）蛙（ ）挂（ ）墓（ ）摸（ ）很（ ）恨（ ）救（ ）求（ ）利（ ）力（ ）柏（ ）生（ ）声（ ）庆（ ）床（ ）庭（ ）挺（ ）鸟（ ）乌（ ）燕（ ）雁（ ）威（ ）武（ ）灿（ ）仙（ ）征（ ）正（ ）猩（ ）代（ ）袋（ ）路（ ）鹿（ ）旧（ ）就（ ）经（ ）劲（ ）爱（ ）受（ ）易（ ）踢（ ）搞（ ）高（ ）使（ ）始（ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）

面（ ）老（ ）及（ ）可（ ）当（ ）简（ ） 而（ ）考（ ）急（ ）何（ ）挡（ ）箭（ ） 埋（ ）故（ ）站（ ）杨（ ）培（ ）因（ ） 理（ ）敌（ ）战（ ）扬（ ）陪（ ）困（ ） 玉（ ）拾（ ）李（ ）散（ ）此（ ）原（ ） 王（ ）抬（ 该（ ）干（ 刻（ ）赶（ 部（ ）到（ 陪（ ）倒（ 珠（ ）浇（ 球（ ）烧（ 蜻（ ）拦（ 晴（ ）烂（ 湖（ ）映（ 蝴（ ）秧（ 凉（ ）坡（ 晾（ ）披（ 妹（ ）谢（ 味（ ）射（ 迟（ ）痛（ 过（ ）病（

）季（ ）从（ ）丛（ ）郎（ ）廊（ ）姓（ ）性（ ）郎（ ）朗（ ）萝（ ）箩（ ）象（ ）像（ ）短（ ）知（ ）孝（ ）老（ ）撒（ ）角（ ）脚（ ）说（ ）脱（ ）站（ ）战（ ）瞄（ ）晒（ ）怕（ ）拍（ ）敬（ ）放（ ）粮（ ）粗（ ）打（ ）扶（ ）批（ ）取（ ）趣（ ）借（ ）错（ ）胆（ ）担（ ）描（ ）猫（ ）饺（ ）咬（ ）架（ ）贺（ ）爪（ ）瓜（ ）衬（ ）付（ ）源（ ）游（ ）激（ ）温（ ）湿（ ）拔（ ）拨（ ）饱（ ）泡（ ）椅（ ）奇（ ）建（ ）健（ ）补（ ）礼（ ）宅（ ）它（ ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）

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