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神清气爽的近意词是什么篇一
《人教版小学四年级近意词》
第一课
近： 屹立---矗立 霎时---刹那 依旧---照旧 颤动---颤抖 反： 沸腾---平静 风号浪吼---风平浪静 人声鼎沸---万籁俱寂 第二课
近： 关注---关切 预料---预测 人迹罕至---荒无人烟
反： 强烈---微弱 奇特---寻常 巨大---微小
第三课
近： 渐渐---逐渐 颤动---颤抖 茂盛---茂密
不可计数---数不胜数 应接不暇---目不暇接
反： 光明---黑暗 静寂---喧闹 茂盛---枯萎
第四课
近：镇静---镇定 凶猛---凶恶 笑盈盈---笑呵呵
反：凶猛---温顺 镇静---慌张 恍恍惚惚---清清楚楚
第六课
近： 舒服---舒适 牢固---坚固 空隙---间隙 均匀---平均 反： 弯曲---笔直 牢固---薄弱 细心---粗心 舒服---难受 第七课
近：出名---有名 隐蔽---遮掩 挖掘---发掘 简单---简易
搜索---搜查 慎重---谨慎 随遇而安---入乡随俗
反： 慎重---轻率 粗糙---光滑 柔弱---刚强 干燥---湿润 简朴---奢华 第八课
近：静谧---宁静 偶然---偶尔 豪放---豪爽 坐卧不安---如坐针毡
反：偶然---必然 崭新---陈旧 不可思议---可想而知
第九课
近： 喧闹---喧哗 允许---允可 训斥---斥责 凝视---注视
荒凉---荒寂 孤独---孤单
反： 宽阔---狭窄 简单---复杂 谦虚---骄傲 清澈---浑浊 茂密---稀疏 第十课
近：宽阔---广阔 恢复---复原 诧异---惊异 激动---冲动
清理---整理 仍旧---依旧 茂密---茂盛
反： 宽阔---狭窄 简单---复杂 谦虚---骄傲 清澈---浑浊 茂密---稀疏 第十一课
近： 寒冷---酷寒 朋友---好友 融化---融解
反： 朋友---敌人 融化---凝固 寒冷---炎热
十二课
近： 神奇---神秘 热闹---喧闹 愤怒---愤恨 灵活---灵巧 反： 愤怒---愉快 撒谎---诚实 灵活---呆板 神奇---平凡
十三课
近： 看守---看护 严肃---严厉 譬如---比如 从容---镇静 侍候---侍奉
高傲---傲慢 局促不安---忐忑不安
反： 奢侈---俭朴 敏捷---迟钝 偶然---必然 从容---慌张
一丝不苟---粗心大意 局促不安---心安理得
十五课
近：古怪---奇怪 呼唤---呼喊 勇猛---勇敢 温柔---温顺
尽职---负责 变化多端---千变万化
反：老实---狡猾 温柔---暴躁 天真---世故
古怪---正常 生气勃勃---死气沉沉
十六课
近：警戒---警备 成绩---成果 欺侮---欺负 心思---想法
凄惨---悲惨 尖锐---尖利
反：尖锐---迟钝 勇敢---怯懦 慈爱---凶狠 欺侮---爱护 讨厌---喜欢 十七课
近：瞭望---眺望 陡峭---俊俏 智慧---才智 崇山峻岭---重峦叠罩 反：坚固---柔软 伟大---渺小 陡峭---平稳 凝固---融解
十八课
近：葱郁---葱茏 耸立---矗立 游赏---玩赏 姿态---姿势
隐隐约约---模模糊糊 金碧辉煌---富丽堂皇 神清气爽---心旷神怡 反：古老---新潮 隐隐约约---清清楚楚
十九课
近：宏大---庞大 鸟瞰---俯视 健壮---强壮 模拟---模仿
绝无仅有---独一无二 所向披靡---所向无知
反：珍贵---廉价 健壮---虚弱 惟妙惟肖---画虎类犬
绝无仅有---比比皆是
二十一课
近：保持---维持 唯独---唯一 谴责---斥责 协调---协和
平衡---平稳 理所当然---理所应当
反：懒惰---勤劳 满意---不满 谴责---赞许 大概---确切 美好---丑恶 二十二课
近： 沉着---从容 如同---犹如
反： 苍白---红润 凋零---绽放
二十三课
近： 庄重---庄严 怜悯---可怜 嘱咐---叮咛 依然---依旧
关切---关心 目不转睛---聚精会神 恍然大悟---豁然开朗 反：悲哀---兴奋 恍然大悟---百思不解
二十四课
近：希望---愿望 羡慕---爱慕 显然---明显 不由自主---情不自禁 反：宽裕---贫困 湿润---干燥 给予---剥夺
二十五课
近：疑惑---迷惑 胸怀---胸襟 得意洋洋---神气十足
耀武扬威---张牙舞爪
反：热闹---冷清 清楚---模糊
左顾右盼---目不斜视 风和日丽---风雨交加
二十六课
近：期待---期望 蕴含---包含 仔细---详细 推荐---推举 反：温柔---冷酷 透露---保密 质朴---浮华 增添---减少 二十七课
近：惬意---满意 匆匆---匆忙 疲倦---疲惫
反驳---反对 充足---充分 道别---告别
反：疲倦---精神 危险---安全 反驳---赞同 充足---缺乏 匆匆---姗姗 二十八课
近： 怀念---思念 摆脱---解脱 烦恼---苦恼 讨教---请教 反： 烦恼---快乐 乐观---悲观
二十九课
近：发明---发现 改变---转变 幻想---梦想 依赖---依靠
改善---改进 依然---仍然
反：依赖---独立 出乎意料---意料之中
三十课
近：舒适---舒服 悦耳---好听 减弱---消弱 准备---预备 反：舒适---难受 悦耳---刺耳 持续---中断
三十一课
近： 笨重----沉重 后裔---后代 繁衍---繁殖 敏捷---快捷 反： 笨重---轻巧 庞大---微小 崭新---陈旧
三十二课
近： 特殊---特别 遨游---漫游 诧异---差别
反： 特殊---平常 聪明---愚笨
尺有所短 寸有所长 好好学习 天天向上
神清气爽的近意词是什么篇二
《5上词语解释近反义词》
第一单元
一、词语解释
贪婪：是指贪得无厌，不知满足。
适宜：适合，相宜。
倾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。
饥肠辘辘：饿得肚子直叫。
依依不舍：留恋，不忍分离。
滚瓜烂熟：形容朗读、背诵得熟练流利。
毫不犹豫：一点也不迟疑，很坚决果断。
品味：仔细体会，玩味。
流光溢彩：流动的光彩，满溢的色彩。形容色彩明丽。
饱览：尽情地看。
津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
天长日久：形容长久。
如醉如痴：形容神态失常，失去自制。
浮想联翩：浮想，飘浮不定的想象；联翩，鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。文中指作者读书进入意境，产生联想。
悲欢离合：悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
牵肠挂肚：牵，拉。形容十分惦念，放心不下。
如饥似渴：形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。 不言而喻：喻，了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。
黯然神伤：心情不愉快，无精打采的样子。
二、近义词
急切：迫切 惧怕：害怕 隐藏：暗藏 鼓励：勉励、激励 兴趣：兴致 培养：培育 困难：艰难 犹豫：迟疑 熟悉：熟识 继续：持续 忽略：疏忽 特别：特殊 亲切：亲热 丰富：丰盛 模仿：模拟
三、反义词
贪婪：知足 快乐：忧伤 暂时：长久 轻松：繁重 滚瓜烂熟：结结巴巴 困难：容易 喜欢：讨厌 犹豫：果断 熟悉：陌生 继续：中断 忽略：注意 特别：普通 悲惨：幸福 丰富：贫乏 赞誉：谴责 津津有味：枯燥无味
第二单元
一、词语解释
泊：船靠岸，停船。 间：本课指间隔。 绿：本课用作动词，吹绿。 秋思：秋天的思绪。 欲作：想写。 复恐：又怕。 临发：即将出发。 聒：声音嘈杂。
幽芳：形容香味清淡而芬芳。 颇：很。颇负盛名，就是名气很大。
古玩：可供玩赏的古代器物。 玷污：弄脏。
大抵：大多；大都。 骨气：坚强不屈的气节。 折节：屈服。 无所谓：谈不上，说不上。 隆冬：冬季最寒冷的时候，深冬。
眷恋：怀念，留恋。
指指点点：①指出来使人知道 ，点明；②在旁边挑剔毛病。
姿态：姿势。
潺潺：指流水的声音。 婀娜：形容姿态轻柔美好。
粼粼：形容水很清澈的样子。 干涸：本文指小溪枯竭。
点缀：衬托、装饰，使更好看。
二、近义词
冰凉：冰冷 爱惜：爱护 慈祥：慈爱 郑重：慎重 欺凌：欺负 宝贵：珍贵 盛开：怒放 欣赏：玩赏 姿态：姿势 寻找：寻觅 干涸：干枯 点缀：半点 充足：充分 舒服：舒适
三、反义词
偶尔：经常 训斥：夸奖 盛开：调零 担心：放心 完整：残缺 新鲜：陈旧 清澈：浑浊 柔软：僵硬 凉爽：闷热
第三单元
一、词语解释
寿命：生存的年限。比喻使用的存在的期限。
乖巧：合人心意，计人喜欢；机灵，灵巧。 驯良：和顺善良。
矫健：强壮有力。 玲珑：精巧细致。
蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。 警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。 企图：图谋，打算。
嫌疑：被怀疑有某种行为的可能性。
庞然大物：指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。庞然：高大的样子。
生息：生活；生存。
气象万千：气象：情景。形容景象或事物壮丽而多变化。
二、近义词
宽敞：宽广 捕获：捕捉 判断：判定 锐利：丰利 响亮：洪亮 暖和：温暖 陈列：陈设 清楚：清晰 凉爽：凉快 削弱：减弱 稳定：稳固 危害：损害
三、反义词
宽敞：狭窄 退化：进化 倾斜：陡直 乖巧：蠢笨 敏捷：笨拙 警觉：麻痹 锐利：迟钝 干净：肮脏 坚实：薄弱 安全：危险 清楚：模糊 强烈：柔和 集中：分散 危害：维护 削弱：增强 稳定：波动
第四单元
一、词语解释
涟漪：细小的波纹。
小心翼翼：非常小心，丝毫不敢疏忽。
翕动：翕，收敛。（嘴唇）一张一合。
皎洁：（月亮）明亮而洁白。
乞求：请求（对方）答应。
不容争辩：不允许争论、辩解。
诱惑：吸引。
抉择：挑选，选择。
告诫：警告，劝诫（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。
星罗棋布：像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散布的范围很广。
环抱：围绕，多用于自然景物，如“群山环抱”。
大喜过望：望，希望。所得超过了原来的期望，因而特别高兴。
心灵手巧：心思灵敏，手艺精巧。
挑拨：搬弄是非，引起纠纷。
络绎不绝：络绎，往来不断，前后相继。形容过往的人或车辆连接不断。 开辟：开拓发展。
居然：表示出乎意料；竟然。
吩咐：口头指派或命令。
爱慕：由于喜爱或敬重而愿意接近。
分辨：辨别。
体面：（相貌、样子或穿着）好看；有气派。
深幽：深而幽静。
斑斑驳驳：指一种颜色中夹杂有别种颜色，花花搭搭的；也指阳光透过物体的缝隙照射下来，形成许多不规则的光点，明明暗暗的。本文指吊兰的叶子在阳光下明明暗暗，颜色不一，相互交错。
生意葱茏：文中形容草木生长旺盛，充满生命活力。
索性：直截了当，干脆。
流泻：迅速流出。本文指作者无法控制自己的感情，感受从一下子从笔端流淌出来。 信赖：信任并依靠。
二、近义词
启示：启发 乞求：请求 争辩：争论 依依不舍：恋恋不舍
面临：面对 和蔼：和善 教导：教诲 挑拨：挑唆
大喜过望：喜出望外 可惜：惋惜 居然：竟然 吩咐：命令
爱慕：喜爱 立即：立刻 信赖：信任
三、反义词
熟练：生疏 漂亮：丑陋 皎洁：暗淡 筋疲力尽：精力充沛
和蔼：粗暴 素净：鲜艳 消失：出现
垂头丧气：兴高采烈
便宜：昂贵 可贵：可鄙 爱慕：厌恶 舒适：难受 自在：拘束 完整：残缺
第六单元
一、词语解释
昔日：指往，从前。 疾步：快步行走。 绝望：毫无希望。 破烂不堪：形容很破烂。 颤抖：物体振动、抖动。
失魂落魄：形容极度惊慌，行动失常的样子。
震耳欲聋：耳朵都震得快要聋了。形容声音很大。
腼腆：本课指因害羞而神情不自然。
得意扬扬：称心如意，感到非常满意的样子。
迫不及待：迫，紧急。急迫得不能等待。
一如既往：跟过去一样。
灵感：突然产生的富有创造性的思路、想法。
源泉：比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因。
歧途：错误的道路。
谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。 喋喋不休：说话没完没了。
雪上加霜：比喻由于另外的原因使祸事加深。
按图索骥：照图上画的样子去寻求好马。本文是说照样子做。
艰涩：本文是艰难缓慢的意思。
忐忑不安：心神不定，心中不安。
毫无疑义：一点不怀疑。
二、近义词
安顿：安置 安全：平安 绝望：失望 挖掘：发掘 悲痛：哀痛 害怕：惧怕 连续：持续 弯曲：曲折 疲惫：疲乏 腼腆：害羞 誊写：抄写 歧途：歧路 谨慎：小心 敬仰：仰慕 虚弱：衰弱 后悔：懊悔 锻炼：磨炼 拖沓：拖拉 骄傲：自豪 准确：正确
三、反义词
挖掘：掩埋 漆黑：明亮 伤害：保护 疾步：缓慢 连续：间断 瘦弱：强壮 瘦小：高大 歧途：正路 糟糕：精彩 慈祥：严厉 紧张：松弛 谨慎：疏忽 虚弱：结实 艰涩：流畅 冷漠：热情
第七单元
一、词语解释
众星拱月：拱，环绕。众星拱月，无数星星环绕着月亮，比喻许多东西围绕着一个中心。
诗情画意：富有诗画的意境。
天南海北：形容地区各不相同。
金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。
玲珑剔透：玲珑，精致灵巧。剔透，剔除多余的部分，使透空明晰。玲珑剔透，形容器物小巧玲珑，精致奇妙。
漫游：不受拘束，随意游玩。
奇珍异宝：奇异的珍宝。
瑰宝：珍奇的宝物。
全神贯注：形容注意力高度集中。
横七竖八：有的横，有的竖，乱七八糟的样子。
斩钉截铁：比喻处理事情或说话果断坚决，毫不犹豫。
居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。
昂首挺胸：仰着头挺着胸无所畏惧的样子。
豪迈：气魄大，勇往直前。
惊天动地：是指声音很大，惊动了天地。
气壮山河：勇敢有气节。形容为了正义事业不怕牺牲的英雄气概。
真挚：感情真诚恳切，发自内心。
光复：收复。 叩问：真诚热切地询问。
脊梁：常被比喻为气节、骨气。
日积月累里的词语解释：
同仇敌忾：大家一致地对敌人抱着无比的忿恨和愤怒。
临危不惧：遇到危难毫不畏惧。
勇往直前：勇敢地一直向前。
前仆后继：前边的倒下了，后边 的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。 力挽狂澜：比喻用力控制住凶猛的恶势力，使局势转危为安。
中流砥柱：形容人很坚强，不屈不挠，像砥柱在激流中屹立一样。也比喻在动荡艰难环境中能起支柱作用的力量。
大义凛然：坚持正义，不顾敌人威逼利诱，始终保持不可侵犯的态度。 豪情壮志：指有远大的情怀和志向。
不屈不挠：形容在恶势力和困难面前意志十分坚强。
披荆斩棘：比喻在前进道路上清除障碍，克服重重困难。披：拨开。 奋发图强：振作精神，努力奋斗，谋求强盛。
励精图治：努力振奋精神，想办法把国家治理好。
众志成城：万众一心，像坚固的城堡一样不可摧毁。比喻大家团结一致，力量无比强大。
舍生取义：为正义事业牺牲生命。
任重道远：担子很重，路途遥远。比喻责任重大，需要经过长期艰苦奋斗。 再接再厉：一次又一次加倍努力。
二、近义词
宏伟：雄伟 瑰宝：珍宝 仿照：仿造 估量：估计 景观：景色 掠走：抢走 销毁：毁灭 任意：随意 进犯：侵犯 英勇：勇敢 掩护：保护 屹立：耸立 全神贯注：聚精会神 真挚：诚挚
崇高：高尚 欢腾：欢跃 浮现：显现 痛苦：痛楚 欢乐：欢喜
神清气爽的近意词是什么篇三
《词语解释,近反义词》
人教版）五年级语文上册词语解释、近反义词
五年级语文上册词语解释、近反义词
第一单元
一、词语解释
贪婪：是指贪得无厌，不知满足。
适宜：适合，相宜。
倾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。
饥肠辘辘：饿得肚子直叫。
依依不舍：留恋，不忍分离。
滚瓜烂熟：形容朗读、背诵得熟练流利。
毫不犹豫：一点也不迟疑，很坚决果断。
品味：仔细体会，玩味。
流光溢彩：流动的光彩，满溢的色彩。形容色彩明丽。
饱览：尽情地看。
津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
天长日久：形容长久。
如醉如痴：形容神态失常，失去自制。
浮想联翩：浮想，飘浮不定的想象；联翩，鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象
不断涌现出来。文中指作者读书进入意境，产生联想。
悲欢离合：悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
牵肠挂肚：牵，拉。形容十分惦念，放心不下。
如饥似渴：形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
不言而喻：喻，了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。
黯然神伤：心情不愉快，无精打采的样子。
二、近义词
急切：迫切 惧怕：害怕 隐藏：暗藏 鼓励：勉励、激励 兴趣：兴致
培养：培育 困难：艰难 犹豫：迟疑 熟悉：熟识 继续：持续
忽略：疏忽 特别：特殊 亲切：亲热 丰富：丰盛 模仿：模拟
三、反义词
贪婪：知足 快乐：忧伤 暂时：长久 轻松：繁重 滚瓜烂熟：结结巴巴
困难：容易 喜欢：讨厌 犹豫：果断 熟悉：陌生 继续：中断
忽略：注意 特别：普通 悲惨：幸福 丰富：贫乏 赞誉：谴责
津津有味：枯燥无味
第二单元
一、词语解释
泊：船靠岸，停船。 间：本课指间隔。 绿：本课用作动词，吹绿。
秋思：秋天的思绪。 欲作：想写。 复恐：又怕。 临发：即将出发。
聒：声音嘈杂。
幽芳：形容香味清淡而芬芳。 颇：很。颇负盛名，就是名气很大。
古玩：可供玩赏的古代器物。 玷污：弄脏。
大抵：大多；大都。 骨气：坚强不屈的气节。 折节：屈服。
无所谓：谈不上，说不上。 隆冬：冬季最寒冷的时候，深冬。
眷恋：怀念，留恋。
指指点点：①指出来使人知道 ，点明；②在旁边挑剔毛病。
姿态：姿势。
潺潺：指流水的声音。 婀娜：形容姿态轻柔美好。
粼粼：形容水很清澈的样子。 干涸：本文指小溪枯竭。
点缀：衬托、装饰，使更好看。
二、近义词
冰凉：冰冷 爱惜：爱护 慈祥：慈爱 郑重：慎重 欺凌：欺负
宝贵：珍贵 盛开：怒放 欣赏：玩赏 姿态：姿势 寻找：寻觅
干涸：干枯 点缀：半点 充足：充分 舒服：舒适
三、反义词
偶尔：经常 训斥：夸奖 盛开：调零 担心：放心 完整：残缺
新鲜：陈旧 清澈：浑浊 柔软：僵硬 凉爽：闷热
第三单元
一、词语解释
寿命：生存的年限。比喻使用的存在的期限。
乖巧：合人心意，计人喜欢；机灵，灵巧。 驯良：和顺善良。
矫健：强壮有力。 玲珑：精巧细致。
蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。 警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。
企图：图谋，打算。
嫌疑：被怀疑有某种行为的可能性。
庞然大物：指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。庞然：
高大的样子。
生息：生活；生存。
气象万千：气象：情景。形容景象或事物壮丽而多变化。
二、近义词
宽敞：宽广 捕获：捕捉 判断：判定 锐利：丰利 响亮：洪亮
暖和：温暖 陈列：陈设 清楚：清晰 凉爽：凉快 削弱：减弱
稳定：稳固 危害：损害
三、反义词
宽敞：狭窄 退化：进化 倾斜：陡直 乖巧：蠢笨 敏捷：笨拙
警觉：麻痹 锐利：迟钝 干净：肮脏 坚实：薄弱 安全：危险
清楚：模糊 强烈：柔和 集中：分散 危害：维护 削弱：增强
稳定：波动
第四单元
一、词语解释
涟漪：细小的波纹。
小心翼翼：非常小心，丝毫不敢疏忽。
翕动：翕，收敛。（嘴唇）一张一合。
皎洁：（月亮）明亮而洁白。
乞求：请求（对方）答应。
不容争辩：不允许争论、辩解。
诱惑：吸引。
抉择：挑选，选择。
告诫：警告，劝诫（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。
星罗棋布：像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散布的范围很广。
环抱：围绕，多用于自然景物，如“群山环抱”。
大喜过望：望，希望。所得超过了原来的期望，因而特别高兴。
心灵手巧：心思灵敏，手艺精巧。
挑拨：搬弄是非，引起纠纷。
络绎不绝：络绎，往来不断，前后相继。形容过往的人或车辆连接不断。
开辟：开拓发展。
居然：表示出乎意料；竟然。
吩咐：口头指派或命令。
爱慕：由于喜爱或敬重而愿意接近。
分辨：辨别。
体面：（相貌、样子或穿着）好看；有气派。
深幽：深而幽静。
斑斑驳驳：指一种颜色中夹杂有别种颜色，花花搭搭的；也指阳光透过物体的缝隙照射下来，形成许多不规则的光点，明明暗暗的。本文指吊兰的叶子在阳光下明明暗暗，颜色不一，相
互交错。
生意葱茏：文中形容草木生长旺盛，充满生命活力。
索性：直截了当，干脆。
流泻：迅速流出。本文指作者无法控制自己的感情，感受从一下子从笔端流淌出来。
信赖：信任并依靠。
二、近义词
启示：启发 乞求：请求 争辩：争论 依依不舍：恋恋不舍
面临：面对 和蔼：和善 教导：教诲 挑拨：挑唆
大喜过望：喜出望外 可惜：惋惜 居然：竟然 吩咐：命令
爱慕：喜爱 立即：立刻 信赖：信任
三、反义词
熟练：生疏 漂亮：丑陋 皎洁：暗淡 筋疲力尽：精力充沛
和蔼：粗暴 素净：鲜艳 消失：出现
垂头丧气：兴高采烈
便宜：昂贵 可贵：可鄙 爱慕：厌恶 舒适：难受 自在：拘束
完整：残缺
第六单元
一、词语解释
昔日：指往，从前。 疾步：快步行走。 绝望：毫无希望。
破烂不堪：形容很破烂。 颤抖：物体振动、抖动。
失魂落魄：形容极度惊慌，行动失常的样子。
震耳欲聋：耳朵都震得快要聋了。形容声音很大。
腼腆：本课指因害羞而神情不自然。
得意扬扬：称心如意，感到非常满意的样子。
迫不及待：迫，紧急。急迫得不能等待。
一如既往：跟过去一样。
灵感：突然产生的富有创造性的思路、想法。
源泉：比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因。
歧途：错误的道路。
谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。
喋喋不休：说话没完没了。
雪上加霜：比喻由于另外的原因使祸事加深。
按图索骥：照图上画的样子去寻求好马。本文是说照样子做。
艰涩：本文是艰难缓慢的意思。
忐忑不安：心神不定，心中不安。
毫无疑义：一点不怀疑。
二、近义词
安顿：安置 安全：平安 绝望：失望 挖掘：发掘 悲痛：哀痛
害怕：惧怕 连续：持续 弯曲：曲折 疲惫：疲乏 腼腆：害羞
誊写：抄写 歧途：歧路 谨慎：小心 敬仰：仰慕 虚弱：衰弱
后悔：懊悔 锻炼：磨炼 拖沓：拖拉 骄傲：自豪 准确：正确
三、反义词
挖掘：掩埋 漆黑：明亮 伤害：保护 疾步：缓慢 连续：间断
瘦弱：强壮 瘦小：高大 歧途：正路 糟糕：精彩 慈祥：严厉
紧张：松弛 谨慎：疏忽 虚弱：结实 艰涩：流畅 冷漠：热情
第七单元
一、词语解释
众星拱月：拱，环绕。众星拱月，无数星星环绕着月亮，比喻许多东西围绕着一个中心。
诗情画意：富有诗画的意境。
天南海北：形容地区各不相同。
金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。
玲珑剔透：玲珑，精致灵巧。剔透，剔除多余的部分，使透空明晰。玲珑剔透，形容器物小
巧玲珑，精致奇妙。
漫游：不受拘束，随意游玩。
奇珍异宝：奇异的珍宝。
瑰宝：珍奇的宝物。
全神贯注：形容注意力高度集中。
横七竖八：有的横，有的竖，乱七八糟的样子。
斩钉截铁：比喻处理事情或说话果断坚决，毫不犹豫。
居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。
昂首挺胸：仰着头挺着胸无所畏惧的样子。
豪迈：气魄大，勇往直前。
惊天动地：是指声音很大，惊动了天地。
气壮山河：勇敢有气节。形容为了正义事业不怕牺牲的英雄气概。
真挚：感情真诚恳切，发自内心。
神清气爽的近意词是什么篇四
《第五单元复习题》
四年级语文上第五单元复习
【近义词】
盘旋—旋转 号称—声称 修筑—修建 平整—平坦 凝结—凝聚 雄伟—雄壮 坚固—牢固 气魄—气势 耸立—高耸 葱郁—葱茏
清爽—清新 姿态—姿势 隐隐约约—模模糊糊 统率—统领
魁梧—高大 惟妙惟肖—活灵活现 宏大—宏伟 凝视—注视 向披靡—所向无敌 举世无双—绝无仅有
【反义词】
蜿蜒—笔直 陡峭—平坦 坚固—松散 凝结—离散 伟大—平凡
古老—现代 隐隐约约—清清楚楚 希望—失望 健壮—瘦弱 宏大—渺小 绝无仅有—比比皆是 魁梧—弱小
【多音字】
chèn (匀称) chènɡ (战车千乘) shuài (率领) 称 乘 率
chēnɡ（称呼） chénɡ（乘法) lǜ（效率）
ɡān(栏杆) jiān (房间) lù (露宿) xuán(旋转) 杆 间 露 旋
ɡǎn（一杆秤） jiàn(间接) lòu（露丑） xuàn(旋风) zhǎnɡ (长大) tà (踏步) jī (几乎) zhāo(高着) 长 踏 几 着 zháo(着火) chánɡ（长短） tā (踏实) jǐ（几个） zhuó(着装)
zhe (看着)
【词语表】 城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 陡峭 凝结 匀称 智慧 嘉峪关 嘉奖 隔离 扶着 瞭望口 长廊 柱子 建筑 宫殿 葱郁 掩映 朱红 画舫 堤岸 雕刻 狮子 颐和园
耸立 远眺 栽花 雕塑 气概 宏大 鸟瞰 统率 端详 配合 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 高大坚固 气魄雄伟 神清气爽 佛香阁
金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 规模宏大 南征北战 所向披靡
类型众多 个性鲜明 身材魁梧 昂首挺胸 神态自若 久经沙场
跃跃欲试 若有所思 殊死拼搏 绝无仅有 惟妙惟肖 享誉世界
【词语解释表】
崇山峻岭：指高而险峻的山岭。
蜿蜒盘旋：指弯弯曲曲的延伸。
陡峭：山势坡度很大，直上直下的。
享誉世界：在全世界享有盛誉。
气魄：气势。
坚固：结实、牢固
凝结：气体变成液体或液体变成固体，课文是指形成、建成的意思。
奇迹：想象不到的不平凡的事情。 横槛：本课指横嵌的长方形栏板。
神清气爽：形容人头脑清醒，精神爽快。
画舫：装饰华美专供游人乘坐的船。
金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽、光彩夺目。 远眺：向远处看。
鸟瞰：从高处往下看。
举世无双：全世界找不到第二个，形容极其稀有。
宏大：巨大，伟大。 南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。
所向披靡：比喻力量所到达的地方，一切障碍全被扫除。
身材魁梧：指人的身材长得高大、强壮。
昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。 久经沙场：形容参加过多次战斗。
跃跃欲试：形容急切地想试试。
绝无仅有：只有一个，再没有别的。形容非常少。
惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。 殊死拼搏：打仗时拼着性命，竭尽全力。
【根据课文内容填空】
《长城》
1.长城修筑在崇山峻岭之间，“前不见头，后不见尾”突出了长城之长。“才”表示长城的建成是多么不容易。
2.《长城》是按由远到近的顺序写的。
3.修筑在八达岭的长城特点是：高大坚固。
4.垛子的位置：城墙外沿，作用：瞭望和射击。城台的位置：城墙顶，作用：屯兵。 《颐和园》
1.游览颐和园的顺序：长廊→万寿山→昆明湖。
2.“耸立”体现出佛香阁的高；“一排排”说明了排云殿的占地面积大。
3.具体说明“狮子姿态不一”的话是：这么多的狮子，没有哪两只是相同的。
4.《颐和园》是按照游览的顺序写的。
5.长廊的长，佛香阁的高，排云殿的金碧辉煌，昆明湖的绿和静，十七孔桥的狮子姿态不一。
七、补充：
1.描写济南与众不同景致的对联：四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
2.闻名于世：指圆明园在全世界都很有名。
星罗棋布：圆明园的水面积大，湖泊很多，像星星一样分布在四周。
3.面对圆明园我们的心情很沉重，这么美得人间天堂竟然被那些侵略者毁坏了，真让人心痛。以后我要认真学习，建设祖国，保护祖国的文物。
一、读拼音，写词语。（8分） cōnɡ yù zhì huì bǎo lěi pán xuán （ ） （ ） （ ） （ ） qì pò ɡōnɡ diàn yǎn yìnɡ jiān bǎnɡ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、选择下列红色字的正确读音。（6分）
1．这幅（ ）画把颐（ ）和园佛香阁（ ）画得惟妙惟肖（ ）。
2．树丛（ ）中一片葱绿（ ）。
3．这几个人披（）着雨衣，行走在崇山峻（ ）岭之中。 三、按要求填空。（7分）
1．按音序查字法查下面的字。
“智”字的音序是（ ），“屯”的音序是（ ）。用“智”字组两个词
2．按部首查字法查下面的字。
“栽”的部首是（ ），除部首外 画。“嘉”共有 笔，部首是 。 四、照样子，写词语。（4分）（至少二个）
1．隐隐约约（叠
词）
2．跃跃欲试
（AABC）
3．南征北战（含反
义）
4．神清气爽（含近
义）
五、给下面句子中红色的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。（8分）
1．尽：①完②全部用出③全；所有的
（1）猫工作起来尽职尽责。（ ）
（2）到会的尽是三好学生。（ ）
（3）这儿的美丽说也说不尽，还是去亲自看看吧！（ ）
2．滑：①滑溜，光溜 ②在光溜的物体表面上滑动③不诚实
（1）他这人有时滑头滑脑的。（ ）
（2）游船、画舫在湖面慢慢滑过。（ ）
（3）下雪后，地面真滑。一不小心就摔个跟头。（ ）
3．雄：①公的②强有力的③宏伟，有气魄的④强有力的人或国家
（1）登山队员把五星红旗插上了雄伟的珠穆朗玛峰。（ ）
（2）伴随一声声雄鸡的鸣声，新的一天又来到了。（ ）
六、按要求写句子。（8分）
1．我们看球赛。（扩写句子）
。
2．长城在中国历史上和世界历史上是一个伟大的奇迹。（修改病句）
3．我不小心摔坏了陈明的眼镜。（改为“被”字句）
4．我不会忘了你的恩情。（改为反问句）
七、对对子。（10分） 1．一径竹阴云满地 _______________
2．树红树碧高低影
_______________
3．四面荷花三面柳
_______________
4．清风明月本无价
_______________
九、阅读短文，回答问题。（共17分）
长城
远看长城，像一条长龙，在 之间 。从东头
二、 词句解析
表达了作者 。
3．为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹？
三、 基础知识
1． 给下列形近字组词
峻 俊 瞭 燎 撩 潦 嘹 魄 魂 蜒 蜓 仗 帐 杖
2.给下列多音字注音并组词
应 数 重
3.用下列词语造句
没有……没有……就……
多少……
才……
4．仿写句子
城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。
上面这句话，拿我们熟知的事物 。这样，就很容易想象出前面描写的城墙顶上有多宽、俑坑有多大。
神清气爽的近意词是什么篇五
《诗歌鉴赏》
古代诗歌鉴赏题型设计及答题思路
第一种模式 ：分析意境型
1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？
2、提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
3.解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。
4.答题步骤：
①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。
②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。
③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。
答题示例1：
春行即兴李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。
[参考答案]这首诗写了作者“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色(步骤一)。但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融(步骤二)。诗中“花自落”“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情(步骤三)。 答题示例2：
游月陂宋·程颢
月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。
万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。
水心云影闲相照，林下泉声静自来。
世事无端何足计，但逢佳节约重陪。
（1）这首诗营造了怎样的意境，表现了诗人怎样的情感？请结合诗歌内容分析。（3分）
[参考答案]诗人写了百尺高台、美丽的水光月色，树林和泉声，（1分）营造了宁静（或静谧、幽静等）（1分）的意境，表达了诗人闲适（或恬淡、自在）（1分）的心情。
（2）“林下泉声静自来”一句诗用什么表现手法？请简析其效果？（3分）
[参考答案]反衬（以动写静，以有声衬无声）（1分）。淙淙的泉声更突出了月夜的寂静。（2分）
第二种模式 分析技巧型
1提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？
2提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？
3解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。
4答题步骤：
(1)准确指出用了何种手法。
(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。
(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。
答题示例1：
与夏十二登岳阳楼李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法作简要分析。
[参考答案]第三联运用了夸张手法(步骤一)写出岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上“行杯”(步骤二)，写出了诗人恍若臵身仙境的情景(步骤三)。
答题示例2：
醉落魄·咏鹰
[清]陈维崧
①寒山几堵，风低削碎中原路②。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。
男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举③。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。
[注]①堵：座。②削碎中原路：形容鹰掠地飞过。③轩举：意气飞扬。
（1）这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的？请作简要分析。
[参考答案]①主要运用了衬托的手法。②借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景，来衬托鹰的形象。（把“衬托”答成“烘托”也算对）
（2）结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情。
[参考答案]①“男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举”，表达了猛气犹存、老当益壮的情怀。②“人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝”，表达了期待施展抱负、建功立业的志向。
第三种模式 分析语言特色
1提问方式：这首诗在语言上有何特色？
2提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。 3解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动„„
4答题步骤：
(1)用一两个词准确点明语言特色。
(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。
(3)指出表现了作者怎样的感情。
答题示例1：
江村
杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米，微躯此外更何求?
请简要分析这首诗突出的语言特点。
[参考答案]清新、自然、质朴(步骤一)，描绘的清江、梁上燕、水中鸥构成了一派恬静优雅的自然田园景象；老妻画纸为棋局的痴情憨态，望而可爱；稚子敲针作钓钩的天真无邪，弥足可爱(步骤二)。不作雕饰，自然成趣，生活意味十足(步骤三)。
第四种模式炼字型
1提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？
2提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？
3解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
神清气爽的近意词是什么篇六
《四年级复习题》
一、字词类：
看拼音写词语，多音字组词，形近字组词，填上合适的词，近义词、反义词，选字词拼音填空，成语填空，根据类型写词语（ABAC、ABCC、AABC等），查字典，根据词语选词意思，意思与词语相连，根据意思写词语，联系上下文写词义等。
二、句子类：
造句，关联词填空，比喻句、拟人句、设问句、反问句、疑问句的区别及照样子书写，缩句，扩写句子，对一些句子能谈自己的理解（如诗句及文中意蕴丰富的勉励）等。
三、课文：
按课文内容填空，知道典型课文的结构、写作手法（如：比照、列数据、举例子等）等
四、阅读：
内容可以比较综合性，让学生学会认真阅读，会分析、思考。
五、作文：
本册作文的主题有：写景，观察日记（写发现的），编写童话故事和科幻故事，写动物，写导游词，看图写文（写事），写一封信。
六、积累：
古诗词、课文后的一些好句等。
虽说，要淡练习重感悟，可是我觉得如果学生从来没遇到的练习，完成的总是不太好。适当的复习是必要的，只不过是量少一些罢了。
★生字
第七册生字
(1)观潮 称为 盐官镇 笼罩 蒙蒙 薄雾 昂首挺胸 沸腾 横贯 依旧 恢复 灿烂 竹竿 茫茫 船桨 规律 一支 一株 缝隙 照耀 树梢 静寂
(2)莫笑 腊酒 浑浊 怀疑 均匀 茎上 叶柄 蛟龙 住宅 隐蔽 放弃 毫不可惜 随遇而安 选择 住址 洞穴 挖掘 搜索 倾斜 扒土 抛出
(3)洋溢 允许 围墙 告示牌 增添 训斥 覆盖 凝视 火辣辣 冷酷 愉快 拆除 融化 剩下 伐木 煤油灯
(4)颈部 郑重 厉害 京剧 餐具 倘若 饮料 侍候 脾气 蹲下 供养 邻居 性格 任凭 贪玩 尽职 抓痒 稿纸 踩印 梅花 毒蛇 跌倒 撞疼 开辟
（5）崇山峻岭 蜿蜒盘旋 嘉峪关 城砖 隔开 屯兵 堡垒 打仗 扶着 智慧 气魄 宫殿 长廊 柱子 栽树 建筑 阁楼 朱红 堤岸 雕刻 狮子 态度
(6)黄鹤楼 孟浩然 广陵 辞别 唯一 山洪暴发 猛涨 绾裤 懒惰 稳定 俗语 平衡 有序 伏下 海峡 桂树 移植 台湾 彼岸 袭击 多余 怀念 空旷 暂停 骨肉同胞 血脉相连
(7)帝国主义 模范 大伯 租界 非凡 巡警 吵嚷 妇女 惩处 振奋 闯进 一篇 推荐 翻到 眼帘 几页 删掉 动词 燥热 握手 融洽 黄昏 客厅 模糊
(8)改变 程度 依赖 农耕 腾云驾雾 幻想 潜入 原子核 程控 联系 哲学 归根到底 恐龙 凶猛 鸽子 不仅 顿时 描绘 一吨 轻盈 敏捷 崭新 笨重
第七册多音字
háo（号叫） kōng(天空） mï（模型） kān(看守) juã (角色)
dāng (当时) shuài(率领)
号 空 模 看 角 当 率
hào（号召） kîng(空隙)
mú（模样）
kàn(看见)
jiǎo (直角)
dàng (上当)
lǜ(圆周率)
wǜ (可恶)
zhã (折断)
gōng (供应)
shǔ（数不清）
fãng（缝衣服）
mēn(闷人）恶 折
供 数 缝 闷 â (凶恶)
shã (折本)
gîng (供给
shù（数学）
fâng（缝隙）
mân（闷热）
zhōng(中国)
jīn(情不自禁) báo（薄薄）
níng(宁愿)
xīng(兴旺)
cháo(朝代)
中 禁 薄 宁 兴 朝
zhîng(中彩)
jìn(禁止)
bï（薄雾）
nìng(宁可)
xìng(高兴)
zhōo(朝阳)
zhîng( 重要)
jiāng(将要)
hã (和平)
chân（称杆）
lâ(快乐)
sàn(散开)
重
乐
chïng(重复)
jiàng(大将)
hâ (应和)
chēng（称赞）
sǎn( 跳散)
gān（干杯）
yīng(应该)
hǎo（好人）
diào (调查)
hâ(喝彩)
chǔ（处罚）
干
喝
gàn（干活）
yìng( 应和)
hào（好学）
tiáo (调节)
hē(喝水）
chù（到处）
wãi(作为) 将 散 yuâ(音乐) 应 处 和 称 好 调
jiǎ(假如)
zǎi(载人)
qí(奇迹)
shâ(宿舍)
jiàn(间隔)
xíng(行人) zhuï(沉着)
为 假 载 奇
舍 间 行 着
Wâi(因为) jià(放假)
zài(记载)
jī(奇数)
shě(舍去)
jiān(中间)
hang(行业)
zháo(着地)
一、比一比
佛（ ） 腊（
（ ） 乘（
沸（ ） 猎（
（ ） 剩（
拆（ ） 愉（
（ ） 添（
折（ ） 偷（
（ ） 舔（
覆（ ） 毫（
（ ） 饮（
复（ ） 豪（
（ ） 欣（
侍（ ） 仗（
（ ） 魄（
待（ ） 伏（
（ ） 魂（
赖（ ） 燥（
（ ） 糊（
懒（ ） 躁（
（ ） 湖（
）趴（ ）
） 凝（） 巡（ ） 疑（） 训（ ） 牌（）芒（ ） 脾（）茫（ ） 挥（）灰（ ） 浑（）恢（ ） 资（）郑（ ） 姿（）邻（ ） 洽（）扒（ ） 恰（） 弃） ） 允） ） 伐） ） 代） ） 融 ） 触 ） 涨） ） 胀） ） 崭） ） 暂 ） ）
荐（ ） 斤（ ） 闯（ ） 嚷（ ） 融（ ）供（ ）
存（ ） 厅（ ） 阁（ ） 壤（ ） 隔（ ）洪（ ）
栽（ ） 猛（ ） 义（ ） 幼（ ） 饱（ ） 弯（ ）
裁（ ） 孟（ ） 议（ ） 幻（ ） 胞（ ） 湾（ ）
核（ ） 历（ ） 经（ ） 吨（ ） 搞（ ） 妇（ ）
该（ ） 厉（ ） 颈（ ） 屯（ ） 稿（ ） 归（ ）
刻（ ） 励（ ） 茎（ ） 顿（ ） 姓（ ） 性（ ）
二、加偏旁，组新字，再组词
龙（ ）（ ） 弗（ ）（ ） 兰（ ）（ ） 朝（ ）（ ） 戈（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
朱（ ）（ ） 干（ ）（ ） 肖（ ）（ ） 叔（ ）（ ） 生（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
昔（ ）（ ） 俞（ ）（ ） 司（ ）（ ） 寺（ ）（ ） 广（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
卑（ ）（ ） 每 （ ）（ ） 关 （ ）（ ） 册（ ）（ ） 采（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
尚（ ）（ ） 尊（ ）（ ） 夹（ ）（ ） 扁（ ）（ ） 巩（ ）（ ）
（ ）（） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
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神清气爽的近意词是什么篇七
《苏教版语文三年级下册各课复习要点》
苏教版语文三年级下册每课复习要点
1、长城和运河
一、听写词语并改错：不朽 折断 驾驶 曲折 蜿蜒 谱写 不朽 篇章 创造 民族 绸带 连绵起伏 奇异 景象 万里长城 诗篇
二、多音字：
折 ｛ 曲 ｛ 行｛ 创｛ 奇｛
三、近义词：
驾驶——驾驭 奇异——奇怪、奇特 曲折——弯曲 连绵起伏——绵延不断、连绵不断
四、反义词：奇异——一般 、平常 曲折——笔直
五、同音字：蜒（蜿蜒）、炎（炎热） 绸（绸子）、愁（忧愁）
六、知识要点：
1、长城是我国秦朝时的秦始皇使用百万劳力修筑成的，全长6700千米，东起山海关，西到嘉峪关。
2、京杭大运河是隋朝的隋炀帝征发几百万人修造的，北起北京，南至杭州，全长1747千米，是世界上开凿最早、最长的人工运河。
3、课文采用比喻的修辞手法，把长城比作巨龙，突出长城的曲折蜿蜒，形象生动地描绘出长城的雄姿。把运河比作绸带，突出运河的轻柔之美，描绘了京杭大运河的迷人风姿。
4、诗中每小节均以“是谁创造了这人间奇迹？是我们中华名族的祖先。”这一设问句结尾，通过自问自答，自然引出人间奇迹的创造者是我们中华名族的祖先，抒发了作者的爱国情怀，颂扬了中华民族祖先的勤劳与智慧。
七、描写风景名胜的成语
山清水秀 柳暗花明 崇山峻岭 翠色欲滴 千峰万仞
断壁悬崖 一峰独秀 绵亘蜿蜒 旁逸斜出 彤云密布
拔地而起 水平如镜 一泻千里 波光粼粼 连绵不断
一柱独峙 风景如画 狂风骤雨 大雨倾盆 滔滔不绝
2、美丽的南沙群岛
一、听写词语并改错：合作 龟壳 辽阔 岛屿 星罗棋布 宝库 资源 不仅 曾母暗沙 合璧 海龟 水天相连
二、多音字：
撒｛ 数｛ 曾｛ 相｛ 量｛
三、近义词：
蕴藏——储藏、贮藏 辽阔——广阔 壮美——壮观 浩瀚——广大 汇
入——融入 珍贵——宝贵 美誉——美称 用之不竭——取之不尽 五彩缤纷——五彩斑斓
四、反义词：
丰富——贫乏 洁白——漆黑 辽阔——狭窄 肯定——否定 难以计数——屈指可数
五、同音字
阔(开阔)、括（括号） 屿（岛屿）、语（语言） 仅（不仅）、紧（紧张 暗（暗箱）、案（方案） 龟（海龟）、归（回归）
六、知识要点：
1、课文二、三自然段，是总分的构段方式。
2、第2自然段的中心句是“南沙是祖国巨大的蓝色宝库”。这一句将“南沙”比作“巨大的蓝色宝库”，形象地写出了南沙群岛丰富的物产资源。
2、第三自然段，将天比作蓝玉，将海比作翡翠，由此可见南沙的一切是多么的绚丽迷人。
七、描写风景名胜的诗句 西湖（欲把西湖比西子 ，浓妆淡抹总相宜。 ） 黄河（黄河远上白云间 ，一片孤城万仞山。 ） 长江（孤帆远影碧空尽 ，惟见长江天际流。 ） 泰山（会当凌绝顶, 一览重山小。 ） 庐山（横看成岭侧成峰，远近高低各不同。）
3、庐山的云雾
一、听写词语并改错：庐山 瀑布 变幻无常 似乎 千姿百态 云遮雾罩 瞬息万变 笼罩 云遮雾罩 系鞋带 一泻千里 四蹄生风 流连忘返 腾云驾雾
二、多音字：
系｛ 似｛
三、近义词：
神秘——神奇 秀丽——秀美 增添——增加 千姿百态——姿态万千 漫步——散步 巨大——庞大 变幻无常——变幻莫测
四、反义词：
神秘——平常 秀丽——丑陋 增添——减少 巨大——细小 清楚——模糊 云遮雾罩——云消雾散 变幻无常——恒久不变
五、同音字
瀑（瀑布）、铺（当铺） 幻（变幻）、换（交换） 似（相似）、寺（寺庙） 罩（面罩）、照（照射） 系（系着）、计（计划） 泻（一泻千里）、泄（泄气）
六、知识要点：
1、用“流连忘返”造句。
2、课文第二自然段，有三句话，围绕千姿百态这个词语来写。这段话中心句是“庐山的云雾千姿百态。”这段话运用了比喻、排比的修辞手法，将庐山山头、半山、弥漫山谷、遮挡山峰的云雾比作绒帽、玉带、大海、天幕。这段话运用了总分的构段方式。
3、庐山云雾的特点是：千姿百态、瞬息万变。
七、含有“千~百~”式的成语
论千论万 流血千里 名垂千古 谬以千里 千补百衲
千变万化 千兵万马 千变万状 千变万轸 千部一腔，千人一面
千疮百孔 千锤百炼 千疮百痍 千锤打锣，一锤定音 千棰打锣，一棰定声
千差万别 千差万错 千愁万恨 千村万落 千乘万骑
练习一
一、背诵默写简称歌，并写出相对应的省份。
二、背诵默写读读背背中的四字词语，并知道这些四字词语表述世间万物十分复杂，处于不断变化之中。
三、背诵默写《夏日田园杂兴》以及作者朝代。
四、用几句话概括出春节的习俗。
熬腊八粥，泡腊八蒜，吃饺子，买杂拌儿，吃糖，买爆竹，备年货，过小年，放鞭炮，逛庙会，看花灯，吃团圆饭。
4、翻越远方的大山
一、听写词语并改错：跨进 栏杆 比赛 腊月 文雅 实际 隐蔽 功绩 纪录 呐喊
二、多音字：
朝｛ 倒｛ 差｛ 干｛
三、近义词：奢望——奢求 比赛——竞赛 屡屡——屡次
碰面——见面 仍然——依然 风驰电掣——流星赶月
四、反义词：迷糊——清醒 风驰电掣——蜗行牛步 遥不可及——触手可及
五、同音字：栏（栏目）、兰（兰花） 际（边际）、计（计算）
六、知识要点：
1、刘翔的偶像是阿兰·约翰逊。
2、文章前呼后应，结构显得非常严谨。
七、形容速度快的成语
快人快事 快人快性 快人快语 空谈快意 快心满意
快心满志 快心遂意 快意当前 口直心快 能言快说
能言快语 拍手称快 亲痛仇快 软裘快马 人心大快
热心快肠 舌尖口快 手疾眼快 手急眼快 胜任愉快
说时迟，那时快 遂心快意 痛快淋漓 先睹为快 性急口快
心直口快 心直嘴快 眼急手快 眼疾手快 眼尖手快
以快先睹 眼明手快 一吐为快 嘴尖舌头快 嘴快舌长
八、赞美人有恒心的成语
持之以恒 、磨穿铁砚 、锲而不舍 、滴水穿石 、有志竞成 、不辞辛劳 、山
溜穿石 、发愤图强 、破釜沉舟 、咬定牙关 、折箭为誓 、精卫填海 、愚公移山 、铁杵成针 、不辞劳苦、坚持不懈
九、形容勇于挑战目标的谚语
千里之行，始于足下。 ————(春秋)老子
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。————(唐)王勃
咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
————(清)郑板桥
立志欲坚锐，成功在久不在速。————(宋)张孝祥
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。————(唐)李白
志不立，则如无舵之舟，无勒之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？ ————(明)
王守仁
身如逆流船，心比铁石坚；望父全儿志，至死不怕难。 ———(明)李时珍
壮志未与年俱老，死去犹能作鬼雄。————(南宋)陆游
千年精卫心平海，三日於虎气食牛————(南宋)陆游
老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已————(三国)曹操
生活的理想,就是为了理想的生活。————张闻天
5、雪儿
一、听写词语并改错：剩下 鸽子 捡拾 哀伤 飘飘悠悠 任何 祝福 向往 艰难险阻 忠实 传递 盼望 施展 托起
二、多音字：
任｛ 难｛ 便｛ 划｛ 转｛ 圈｛
三、近义词：向往——憧憬 充满——布满 安心——放心 明媚——明丽
哀伤——悲伤 忠实——忠诚 施展——发挥
飘飘悠悠——飘飘荡荡 传递——传送
四、反义词：哀伤——快乐、欢喜 忠实——背叛 、虚伪
五、同音字：鸽（鸽子）、歌（歌声） 悠（悠扬）、优（优秀） 盼（期盼）、判（判断）
六、含有鸟类名称的成语
（鸟）语花香：形容景色的美好。
一石二（鸟）：比喻做一件事获得两种效果。
（鸠）占（鹊）巢：比喻坐享其成。
（凤）毛麟角比喻稀罕珍贵的人、物。
（鸦）（雀）无声：形容非常寂静。（鸦鹊无声：形容非常寂静。）
（鸿）（鹄）之志：比喻志向远大。
（鹏）程万里：比喻前程远大，不可限量。
（鹤）立鸡群：比喻人的才能超群出众，不同凡俗。
（雁）去鱼来：比喻书信往来。
杳如黄（鹤）：比喻一去不返，无影无踪。
（莺）声（燕）语：形容女子宛转流利的语声。
（鹬）蚌相争：比喻两相争执必会造成两败俱伤，而让第三者获利的局面。
倦（鸟）知返：比喻人长久在外奔波流浪，心生倦意，想要回家。
（鸟）尽弓藏：比喻天下平定之后便遗弃功臣。
风声（鹤）唳：形容极为惊慌疑惧。
6、花瓣飘香
一、听写词语并改错：俯身 采摘 捧腹大笑 捉拿 不知所措
惶恐 舍得 惹是生非 懂事 清香 绒布 阳台 清晨
二、多音字：
舍 片 露
三、近义词：清晨——早晨 惶恐——惊恐
四、反义词：飞快——缓慢 清晨——傍晚
五、知识要点：
1、课文通过一个小女孩摘花瓣送给生病的妈妈的故事，赞美了小女孩爱惜花草、体贴妈妈的美好心灵，同时告诉我们要关心、孝敬自己父母的懂事的孩子。
2、找出小姑娘摘花瓣时的动作的词语：俯、摘、捧、跑。
练习二
一、关于颜色的词语背诵：
1、一个字的：红、黄、蓝、绿、黑、白„„
2、两个字的：湛蓝、乌黑、火红、雪白、金黄、翠绿„„
3、三个字的：金灿灿、红通通、绿油油、白茫茫„„
4、四个字的：五颜六色、姹紫嫣红、花花绿绿、五彩缤纷„„
二、带“有”字的八个成语背诵默写。
三、背诵默写《清明》以及作者朝代。
四、用简短的几句话说说自己对于春游的建议以及注意事项。
要求：言之有理、条理清楚。
7、菩萨兵
一、听写词语并改错：藏民 段落 同胞 翻译 糊涂 抱怨 春耕 播种 区别 动员 感激 平平展展 尽心尽力
二、多音字：尽 藏 挨 结
三、近义词：苦头——苦难
四、反义词：糊涂——明白
五、知识要点：
1、理解“要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果„„”既指红军
把庄稼种好，又指红军把真诚爱心播在藏民心里。
2、“唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一看到我们就跑，真糊涂哇！”
应读出无可奈何的语气。
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