【www.guakaob.com--三年级】
三年级越来越的句子篇一
《三年级句子变换练习题和方法》
一、 如何修改病句
常见的病句有以下几种情况：
（一）、成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。例如：
1、“下课了，同学们在操场上玩游戏。 2、我是小学生。
3、我听了报告，受到了教育。 4、我们必须养成讲卫生的习惯。
(二)、意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。例如：
1、“我把不正确的错别字改正过来了。 2、我们要保护爱护公共财物。
3、我忍不住不禁笑了出来。 4、你必须一定要认真负责。
5、山村里，满山遍野到处都是果树。
(三)、用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。 例如：
1、在这次比赛中，他取得了优异的成就。 2、“我们要改进学习态度。
3、今天，日本小朋友要来我校观看。 4、它在温和的阳光下慢慢地爬着。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
(四)、前后矛盾，是指句子中前后表达的意思自相矛盾，使句子不清楚。例如：
1、“我敢肯定今天可能会下雨。 2、我估计他这道题一定做错了。
3、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。 4、他的语文作业基本上全部完成。
5、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
(五)、词序颠倒：每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。如：
1、“今年的麦子丰收在望，长势喜人。 2、我们讨论了并且听了校长的报告。
3、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
4、经过半天紧张的比赛，结束了我校的运动会．
5、从此以后，唱歌就爱上我了。 6、语文对我特别感兴趣。
(六)、搭配不当，多指主谓搭配或动宾搭配不恰当，使句子意思不清楚的一种病句。例如：
1、“秋天的北京是美丽的季节。 2、我的家乡是长春人。
3、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 4、《草原》的作者是老舍写的。
5、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
（七）、关联词语使用不当。是指前后两个分句和使用的关联词之间关系不协调。例如：
1、“我们只有刻苦学习，就能取得好成绩。 2、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
3、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。 4、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
（八）、指代不明，是指句子中用上了代词（如“你、我、他、她、它、这、那”等等），但是指代什么，使人无法确定所指代的对象，造成意思不明白的一种病句。例如：“小芳和小丽是邻居，她经常到她家玩。
九、归类不当。是指句子里根本不是属同一类的事物混杂在一起说，造成归类不恰当的一种语病。例如：“妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆、猪肉等许多蔬菜。
十、概念不清。主要指大概念和小概念分不清。如：“全体师生和少先队员都参加了这次植树活动”。 修改病句的步骤。
(1)读懂原句，弄清本意。 (2)查找病因，确定病症。
(3)对症下药，修改病句。弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么，然后动手改病句。
(4)仔细检查，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。
修改下面的病句
1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。 2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
3、我们把教室打扫得整整齐齐。 4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。
6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石
7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
二、怎样改写拟人句
第一，增加人的称呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。 例如：“柳枝在微风中摇摆不定”可改为：柳枝姐姐在微风中翩翩起舞。
第二，改变名词的说法。如上文的“柳枝”，就可改为“柳树姑娘的头发在微风中飘散。
第三，用人做的事来代替句中的动词。如上文的“在微风中摇摆不定”就可改为“柳枝在微风中跳舞。 第四，不改变原来句中的用词，增加描写人的形容词。例如：“太阳从东方慢慢升起来。”改为：太阳公公红着脸慢慢地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地小心翼翼地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地害羞地从东方升起来。”
把下列句子改成拟人句。
1、小草儿发芽了。 _______________________________________
2、春天来了。 _______________________________________
3、百灵鸟在树枝叫。_______________________________________
4、太阳慢慢地从东边升起来了。_______________________________________
5、一排排柳树倒映在水中。 _______________________________________
6、 果园里，麻雀叽叽叫。 _______________________________________
8、 天上的星星在闪烁。 _______________________________________
9、柳树的枝条随风摆动。 _______________________________________
10、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 _______________________________________
11、 桃花开了。 _______________________________________
12、风儿吹拂着大地。 _______________________________________
优美的拟人句欣赏：
1、风唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。2、顽皮的雨滴在雨伞上尽情的跳舞。
3、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。5、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。7、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑 8、花儿在风中笑弯了腰.
三、陈述句改反问句的方法：
1、加疑问词：难道......吗？ 怎能......呢 ？ 怎么.........呢？ 2、把句子改为相反意思，有不去不，无不加不。3、句号改成问号。4、整理通顺。注意如有句子中如逗号，反问词难道、怎能、怎么加在逗号之后。
一、把下列的陈述句改为反问句。
1) 我们劝阻同学吵架是对的. 2) 失败了还得干,不能知难而退.
3) 你不可以把这本书拿走。 4) 不劳动,连棵花也养不活,这是真理.
5) 他的感人事迹使我感动得流泪.
四、反问句改陈述句的方法：
1、去掉疑问词：难道......吗 怎能......呢 怎么.........呢 2、把句子改为相反意思，有不去不，无不加不。 3、问号改成句号。 4、整理通顺。
二、把下列的反问句改成陈述句。
1、这件事怎能不让人高兴呢？ 2、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？
3、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？ 4、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？
5、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？
陈述句如何转换成反问句 陈述句改为反问句的方法： 1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。 3、在肯定词或否定词前面加上 怎、怎么、难道、岂 等反问语气词
反问句练习 注意：句子转换时句式要改变（肯定句变否定句，否定句变肯定句） 1、陈述句变反问句时，加上反问句的疑问词 难道„吗？怎么„呢？ 和问号。如有句子中如逗号，反问词加在逗号之后。
2、 句意不能改变，原句字词不能少抄。
五、怎样缩句？
缩句，就是把写得比较具体、生动形象的句子的枝干去掉，留下主干，使其简单明了，但不改变句子本身的基本意思
（一）缩句的方法
1、去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、表示方位的词等。
2、借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。
3、“自我提问”法——这句话主要说“谁”、“做什么”、“对谁做”。
4、缩句后主要成分必须是词或词组如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。应缩成“大熊猫吃着竹叶”。因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念。
5、“把”字句，“被”字句中的“把”字和“被”要保留。例如：“茂盛的榕树枝叶把视线挡住了。”应缩成“枝叶把视线挡住了”。又如“可怜的小凡卡被老板娘狠狠打了一顿”，应缩成“小凡卡被老板娘打了”，而不能缩成“小凡卡打了”。
6、“着”、“了”、“过”要保留
7、否定句中的否定词要保留。 例如：“一个真正的中国人在任何情况下都不能失去骨气”只能缩成“中国人不能失去骨气”，如果缩成“中国人能失去骨气”，意思就反了。
缩写下面的句子。
1. 居里夫人是世界上著名的科学家。 2. 金黄的稻子在微风的吹拂下翻滚着。
3. 人民海军的一艘艘驱逐舰在海上巡逻。 4. 我认真地画了一只含苞欲放的荷花。
六、扩句（至少扩两处）
扩句与缩句刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、
补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。
其方法有以下几种。
1. 局部扩句法。即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如”小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明 是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。
全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
2. 整体扩句法。就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按 "什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作
规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点
1. 同学们讨论问题。 _________________________________________________
2、我们登上了长城。 _________________________________________________
3、 我写作业。 _________________________________________________
4、小蜜蜂飞来飞去。 _________________________________________________
5、老师批改作业。 _________________________________________________
6、战士保卫边疆。 _________________________________________________
7、学校开展活动。 _________________________________________________
七、、把下面句子改成用把字的句子。
1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。 _______________________________________
2、雨水淋湿了小菲的衣服。 _______________________________________
3、同学们交给我一项任务。 _______________________________________
4、我被这动人的情景吸引住了。 _______________________________________
5、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。_______________________________________
6、小敏做好了今天的家庭作业。 _______________________________________
八、将下面句子改成用被字的句子。
1、我终于取出了装在书包里的小人书。_______________________________________
2、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。 _______________________________________
3、雨水淋湿了我的衣服。 _______________________________________
4、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒 。_______________________________________
5、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。_______________________________________
6、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。_______________________________________
“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，
即：把字句=主动者+把+被动者+动作成分
例：弟弟把水喝了。（弟弟为“主动者”，水为“被动者”，喝了为“动作”。）
“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示，
即：被字句=被动者+被+主动者+动作成分
例：太阳被乌云遮住了。（太阳为“被动者”，乌云为“主动者”，遮住了为“动作”。）
二是利用具体的例子在变换后的“把字句”与“被字句”中分别找出“主动者”和“被动者”，再进行比较。例如：风 把 树叶 吹落了。（把字句）
主动者 被动者
树叶 被 风 吹落了。（被字句）
被动者 主动者
从上面的例子中可以看出，“把字句”和“被字句”的互换，首先要找出句中的”主动者“和”被动者”，再“主被换位，把被互换”即可。三是提醒学生在互换中，句子中出现的成分不能随意丢掉。例：茂密的树林把太阳遮住了。（把字句）
变换后： 太阳被树林遮住了。（被子句中把“茂密的”丢掉了，因此是错误的。）
四是提醒学生在互换中，句中的词语搭配不能改变。
例：八路军把全部敌人消灭了。（把字句）
变换后：敌人被八路军全部消灭了。（原句中为“全部敌人”，但互换后的被字句中把全部放在了敌人之后，因此是错误的。）
九、什么叫比喻句
1、比喻描写事物或说明道理时用与有相似其事物或道理来打比方种形式叫做比喻
2、比喻句由三部分组成本体是句子本来要说明事物；喻体是用来打比方具体、生动大家所熟悉事物；比喻词是用来连接本体和喻体词语通常由好像、仿佛、犹、似等词语担任。 改写时还要注意本体和喻体要有相似点本体和喻体感情色彩要致但两者是不同的事物。 例如： 枫叶飘落下来改写成比喻句： 火红枫叶像火花样纷纷地飘落下来。
三年级越来越的句子篇二
《三年级第一学期改变句子专项练习》
进才实验小学
三年级第一学期改变句子专项练习
一、改否定句：
1. I am tall._____________________________________________________
2. She is ten years old._______________________________________
3. There are two classrooms in it. __________________________________
4. This is a toilet. _______________________________________
5. You are a teacher. _______________________________________
6. We can play basketball. _______________________________________
二、改一般疑问句并肯定、否定回答。
1. I am tall._____________________________________________________ _____________________ _____________________
2. She is ten years old._______________________________________ _____________________ _____________________
3. There are some classrooms in it. ____________________________________ _____________________ _____________________
4. This is a toilet. _______________________________________
_____________________ _____________________
5. You are a teacher. _______________________________________
_____________________ _____________________
6. We can play basketball. _______________________________________ _____________________ _____________________
三、改特殊疑问句： ____________________________________ ______________________________________________
三年级越来越的句子篇三
《三年级句子练习题》
三年级句子练习题
1、古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。（ 改为“被”字句 ）
2、金色的小鱼吃光了小明放进缸里的鱼食。（ 改为“把”字句 ）
3、小柱子始终没有忘记大树下的尴尬。（ 缩句 ）
4、这些并不引人注意的蒲公英，给我们带来了不少快乐。（ 缩句 ）
5、少先队员怎么能向困难低头呢？（改为陈述句）
6、伯伯家养的鸽子很漂亮。（改为感叹句）
7、去郊外爬山（修改病句）
8、李四光爷爷发明了远古时代的恐龙化石。（修改病句）
9、李小冉是关怀集体的学生。（修改病句）
10、 太阳升起来了。（扩写句子）
11、 天上飘着白云。（扩写句子）
12、 我读书。（扩写句子）
五年级句子练习题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
人们把在写诗和作文时斟酌文字叫作“推敲”。 （ 改为“被”字句 ） 长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（ 改为比喻句 ） 我们的条件这么好，我们应该好好学习。（ 改为反问句 ） 夏天的海南是个非常炎热的季节。（修改病句） 李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。（ 改为“把”字句 ） 经过多年的努力，校园的风景建设得越来越美了。（修改病句） 大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去。（仿写句子） 敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明星。（ 缩句 ） 黄果树瀑布泄落在群山环抱的谷地里。（ 缩句 ） 我们要运用和理解所学的词语。（修改病句） 这是有趣的一本神话故事书。（修改病句） 上海博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句）
关联词语填空
虽然„„但是„„ 只要„„就„„ „„因此„„ 不是„„而是„„
因为„„所以„„ 既然„„就„„ 如果„„就„„ 不管„„都„„
1、（ ）明天下雨，我们（ ）把秋游的日子往后推。
2、这场表演太精彩了，（ ）你要全部看完再回去。
3、（ ）多读多写，作文能力（ ）能得到提高。
4、花生（ ）好看，（ ）很有用。
5、（ ）他讲得很动听，（ ）我听得津津有味。
6、爷爷（ ）答应了你，你（ ）放心吧。
7、（ ）他平时坚持锻炼，（ ）身体很健康。
8、（ ）姥姥家去不成了，（ ）我一点儿也不后悔。
9、孙阿姨面对困难（ ）知难而退，（ ）知难而进。
10、（ ）天气怎样，我们（ ）要准时到达。
11、（ ）没有老师的耐心教育和帮助，我（ ）不会有这么大的进步。
12、这楼房（ ）坚固，（ ）美观。
13、弟弟（ ）年纪小，（ ）很懂事。
14、（ ）他各方面表现都很突出，( )被评为“优秀少先队员”。
15、（ ）这只是一个小店，（ ）给顾客们温暖的春意。
16、小芳写的作文（ ）在市里获奖了，（ ）还在省里获奖了。
按要求完成句子（五年级）
1、不耕耘，不会有收获。（改为反问句）
2、马克思和恩格斯在生活上互相帮助、互相关心。
马克思和恩格斯在共产主义事业上 互相合作。
（用恰当的关联词语把两句话连成一句话。）
3、我发现了一只肥肥的、通身发着亮光的蝉虫。（缩句）
4、在家家户户的窗台上，不正盛开着亭亭玉立的水仙花吗？（改为陈述句）
5、秋天到了，树叶落了下来。（ 改为比喻句 ）
6、太阳慢慢地从东边升起来了。（改为拟人句）
7、《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材。（修改病句）
8、你的生活该是多么愉快呀！（改为反问句）
9、我们全家在电视机前观看了2006年世界杯的开幕式。（缩句）
10、 你去劝劝她，过去的往事不要再提了。（修改病句）
11、 解放军保护着祖国的边疆。（修改病句）
12、 湖面平静得像一面镜子。（ 改为比喻句 ）
按要求完成句子（五年级）
1、我们衷心爱戴的邓小平爷爷在大海中永生。（缩句）
2、他顽强地与病魔作斗争。他关心和他一样患病的儿童。（用关联词语连成一句话）
3、游泳运动员打破了一次又一次世界纪录。（修改病句）
4、2008年北京奥运会成功举办，我们感到无比自豪。（改为反问句）
5、上午的太阳热辣辣地照射着整个森林。（缩句）
6、小溪欢快地流淌。（改为比喻句）
7、小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着。（改为拟人句）
8、因为他真正下了苦功夫，而且成绩有了很大提高。（修改病句）
9、估计他这道题肯定做错了。（修改病句）
10、 读了《师恩难忘》这篇课文，受到了很大的教育。（修改病句）
11、 母亲嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。”（改为转述句）
三年级越来越的句子篇四
《三年级语文句子复习卷》
三年级语文句子复习卷
一.把下列句子补充完整。
1.从教室里传来＿＿＿＿＿＿＿＿＿琴声。
2.学校开展了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿活动。
3.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿月亮挂在天空中。
4.我最爱____________________________________________________
5.我们班上开展了丰富多彩的__________________________________
6.读了《群岛学艺》这课使我懂得______________________________
7.我＿＿＿＿＿＿＿＿＿向峰顶爬去。
8.我爱我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿校园。
9.学校里开展了＿＿＿＿＿＿＿＿活动。
10.狼装出一副＿＿＿＿＿＿＿＿的模样，欺骗老山羊。
11.她正在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿地做作业。
12.一只美丽的蝴蝶在花丛中＿＿＿＿＿＿＿＿＿飞舞。
13.一个＿＿＿＿下午，我们在＿＿＿＿＿＿＿山坡上看风景。
14.＿＿＿＿＿＿＿＿＿桌子上放着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿书。
15.冬天，＿＿＿＿＿＿＿＿小松鼠在＿＿＿＿＿＿雪地上找吃的。
16.阿铃穿着＿＿＿＿＿＿＿裙子，像童话中＿＿＿＿＿＿＿的仙女。
17.海滩上有＿＿＿＿＿＿＿＿＿的贝壳。
18.黄莺在树上唱着＿＿＿＿＿＿的歌儿。
19.小兴安岭是一座＿＿＿＿＿＿＿＿＿宝库。
20.草地上盛开着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿野花。
21.＿＿＿＿＿＿＿＿的月亮像＿＿＿＿＿＿＿＿似的挂在天空中。
22.＿＿＿＿＿＿＿＿的小船＿＿＿＿＿＿＿＿＿地飘荡在水中。
23.＿＿＿＿＿＿＿＿地山雀在枝头＿＿＿＿＿＿＿＿＿地歌唱。
24.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿空气从窗外飘进来。
25.远处传来布谷鸟＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫声。
26.小象＿＿＿＿＿＿＿＿走进已变得紫微微的晨雾里。
27.战士们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿完成了任务。
28.节日的公园，装扮得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
29.老工人的生动报告使我感动得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二.在括号中填上序号，成为一段通顺的话。
（一）( )她便拿起黑板擦动手擦了起
( )白色的粉笔末像雪花一样纷纷落在她的手背上，头发上，落在她
的衣服和鞋子上。
( )今天是小玲做值日。
( )只见她右手使劲地握着黑板擦，快速地擦着。
( )第一节课后，黑板上密密麻麻写满了数字。
（二）(
(
(
(
( )整个大地好像盖了一条白绒毯。 )雪停了，小青和小刚拿扫帚去扫雪。 )雪花像鹅毛一般纷纷扬扬地飘落下来。 )呼呼的北风刮着，下雪了。 )慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。
（三）( )一不小心，一个乒乓球掉到地上，“嗒嗒”地弹跳了几下。
( )一节英语课上，我把新买的两个乒乓球偷偷地拿在手里玩。
( )同学们听了，都笑起来，我也不好意思地点了点头。
( )我的心吓得快跳出来了，心想，这次准挨批评了。
( )老师走过来，拾起乒乓球，温和地说：“乒乓球也很顽皮，也爱出
来玩，你可要教育它，上课时老实呆在口袋里哟。”
（四）( )我们站在海边静静地等待着。
( )啊,太阳跳出海面, 升起来了。
( )星期日,我们全家来到海边看日出。
( )过了一会儿, 太阳从海面露出来了。
( )渐渐地, 东方开始发白了,还出现了一些红霞。
三.选词填空。
发觉 发现
1.我（ ）自己越来越与众不同。
2.我（ ）河边的小树林里有蘑菇。
陆续 继续 连续 持续
1.我们（ ）上课，大家（ ）从外面走进教室。
2.大雨( )了三天三夜，庄稼都烂了。
3.战斗胜利了，我们还要( )清扫战场。
4.上课铃响了，同学们( )走进去。
5.下课了，同学们从教室（ ）走出来。
6.由于（ ）下了几天大雨，小河的水漫到岸上来了。
7.今天，老师表扬我学习进步。我不骄傲，还要（ ）努力学习。
8.每天早晨，同学门（ ）从四面八方赶到学校。
9.妈妈说完，又（ ）干起活来。
10.这件事就由你（ ）干完吧！
11.大雨过后，孩子们又回到球场，（ ）进行未完的球赛。
12.他( )多次被评为“三好学生”。
13.早晨,同学们( )来到学校。
14.昨晚,爸爸为了赶写一份材料, ( )工作了6个小时。
15.汽车修好以后, 又( )驶向目的地。
16.迎着朝阳，同学们兴高采烈地（ ）来到学校。
17.几年来，我国（ ）发射了几颗卫星，在航天技术上走进了世界先
进行列。
18.我们要（ ）发扬艰苦奋斗的精神。
结实 硬朗
1.小弟弟的身体很( )。
2.老奶奶虽然80岁了，身体还很( )。
带 戴 代 在 再
1.我总是先( )好红领巾( )去上不上学。
注视 注意
1.他趁老师不（ ），溜到外面学习。
安静 寂静
1.操场上（ ）无声，大家都去上课了。
2.小明叫：“老师来了！”，大家马上（ ）下来。
3.上课铃响了，同学们马上（ ）下来。
展现
1.我们班（
幅好画。
富饶 富有
1.西沙群岛是一个美丽的、（ ）的好地方。
2.我们要努力学习，做一个知识上（ ）的人。
盼望 巴望
1.他自己不努力，却（ ）取得好成绩，那是不可能的。
2.人们（ ）已久的二十一世纪终于到来了。
3.他( )自己田里的和苗长得快些。
4.小明( )自己以后能考上大学。
出现 ）了许多好人好事。 ）在大家的眼前时，大家都惊呆了，这的确是一 2.当这幅画（
5.人民每天都在( )着祖国能尽早统一。
灵活 灵便
1.爷爷七十岁了，手脚还挺（ ），每天都能出去走一走。
猛烈 激烈 热烈
1.一场（ ）的战斗开始了。
2.他的精彩的演讲获得了一阵阵（ ）的掌声。
3.敌人（ ）的炮火挡住了我军前进的道路。
四.给下面句子加上标点符号。
1.高尔基大声喊道 孩子 回来 我这儿有很多胶卷
2.这时 妈妈说 快要下雨了 我们赶快回家
3.小明问 老师 明天如果下雨 还去春游么
五.把下面句子改成把字句。
1、猎人打死了凶恶的狼。
2、李华做完了语文作业。
3、太阳晒干了晾在竹竿上的衣服。
4、雨水打湿了他的衣服。
五 划出句子中错误的字，把正确的字写在括号里。
1 我们要自觉尊守记侓。 （ ） （ ）
2 天冷了，他卖来一顶冒子带在头上。（ ） （ ） （ ）
3 你因该做完工课在去玩。 （ ） （ ） （ ）
六．按课文内容填空。
① 读书有三到：__________、_________、_________。
②火要空心，人要___________________。
③江上往来人，_________________。___________________，______________。
④这时候，森林向人们献出了___________的山葡萄，_____________的榛子， _____________的蘑菇和木耳，还有人参等___________________药材。
⑤日暮苍山远，_________________。___________________，______________。 ⑥空山不见人，_________________。___________________，______________。 ⑦黄四娘家花满蹊，_______________________。
_______________________，_______________________。
⑧秋丛绕舍似陶家，_______________________。
_______________________，_______________________。
三年级越来越的句子篇五
《小学语文三年级句子排序练习》
1、（ ）最后，太阳好像害羞了，很快不见了。
（ ）五点半左右，日食开始了。
（ ）渐渐地，圆圆的太阳只剩月牙儿那么一块儿了。
（ ）太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱追捕。
（ ）可是每躲一次就被“吃掉”一块。
2、（ ）我想妈妈平时很忙，回家还得给我做饭，我为什么不能学着做一做， 让妈妈一下班就吃上饭呢？
（ ）中午，我放学回家，妈妈还没下班。
（ ）火很旺，不久，锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。
（ ）于是我学着妈妈的样子，淘起米来。
（ ）过了一些时候，我闻到一股饭香，揭开锅盖一看，饭做好了。
（ ）淘了两次，我才把米捞到锅里，然后添上水，把锅放在火炉上。
（ ）我等到水开了，就把火弄小一点，将它慢慢焖干。
3、（ ）为了坚持学习，他找了一个坛子，把两只脚伸进坛子里。
（ ）特别是那双脚，蚊子老来进攻，真没办法。
（ ）我国的教育家蔡元培爷爷，从小刻苦学习。无论冬夏，他常常看书到深夜。
（ ）有了坛子的帮忙，蚊子再多，他也不怕咬了。
（ ）冬天天气冷，他倒不在乎。
（ ）可是每年夏天的夜晚，蚊子又叮又咬扰得人心烦。
4、（ ）我小心地拾起风筝，心里好不懊悔。
（ ）风筝终于又在我们手中乘风飞上了蓝天。
（ ）一阵风吹过，风筝像喝醉了酒似的歪歪斜斜地一头栽了下来。
（ ）我和哥哥激动得又跳又叫，又喊又笑。
（ ）哥哥鼓励我不要泄气，再来一次。
（ ）在一个风和日丽的日子里，我和哥哥去郊外放风筝。
（ ）哥哥举着风筝，我拉着线跑阿跑，风筝飞起来啦！
5、（ ）我和小朋友站在枣树下，抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。
（ ）春天，枣树上开满了浅黄色的小花。
（ ）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了大红枣，树上好像挂满了很多小灯笼似的。
（ ）夏天，枣上结满了小青枣。
（ ）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。
（ ）到了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣的人。
6、（ ）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。
（ ）小猴子很淘气，一会儿爬，一会儿跳，玩得十分高兴。
（ ）猴子妈妈更加着急，在附近跑来跑去，也找不到小动物来帮忙。
（ ）它一不小心，掉进了地洞。
（ ）后来，猴子妈妈看到了一根很结实的青藤绕着大树生长，它想出了一个好办法。
（ ）猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。
1
7、（ ）我们站在海滩上静静地等着。
（ ）阿，太阳升起来了。
（ ）上个星期五，我们一家人到海滩看日出。
（ ）过了一会儿，太阳像个大火球，一下子跳出了海面。
（ ）渐渐地，东方开始发白了，还出现了一些红霞。
（ ）我们来到海滩的时候，天空还是蒙蒙的。
8、（ ）六点半钟，大队长宣布：“六一”营火晚会现在开始！
（ ）晚上九点，营火晚会在热烈的掌声中结束了。
（ ）“六一”的晚上，我穿着整洁的衣服，佩戴着鲜红的红领巾，兴高采烈地到学校参加营火晚会。
（ ）营火在燃烧，映红了我们的笑脸。文艺节目开始了，各中队都表演了自己排练的节目。
9、（ ）果然，豆大的雨点打下来了，哗哗地大雨泼下来了。
（ ）下午真闷热，天边的乌云推到了头顶。
（ ）可是，只一会儿便雨过天晴。
（ ）一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨。
（ ）又是一个亮堂堂的天地了。
10、（ ）我家的客厅虽然不大，但是布置得整齐、美观。
（ ）这个小小的客厅是我们吃饭、学习ⅱ娱乐的地方。
（ ）一进门，对面的墙上挂着一幅风景画，画的是万里长城。
（ ）左边是两张单人沙发，中间摆着茶几，茶几上摆着一盆朔料花。 （ ）挨着书柜是通往卧室的门，门后是我挂书包的地方。
（ ）右边的桌子上摆着电视机，旁边还放着爸爸的书柜。
11、（ ）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。
（ ）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
（ ）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。
（ ）一天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。
（ ）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。
12、（ ）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。 （ ）开始，我怎么也捉不到。
（ ）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
（ ）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。
（ ）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！
（ ）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
2
13、（ ）品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天
（ ）最难忘是老鹰带小鹰学飞
（ ）鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰.逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升
（ ）爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子
（ ）在我们心里,鹰是空中的音乐
（ ）不管多么绝望、悲伤，只要看到鹰从天上飞过，心就不会死
14. （ ）湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽
（ ）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。
（ ）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。
（ ）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好像一块无暇的翡翠。
（ ）湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。
15. （ ）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
（ ）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
（ ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
（ ）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
（ ）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
16. （ ）在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法； （ ）要想具有广博的知识，请学会泛读吧！
（ ）泛读是一种很有用的阅读方法。
（ ）泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。
（ ）阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。
17、（ ）一天，村民集合在小山下，看到它摇摇欲坠的样子，担心它总有一天要倾倒下来，把村庄压碎。
（ ）由于风吹雨打日晒，小山不时落下石块，威胁着村民的安全。 （ ）英国威尔斯有个谷口村，村外有座小山。
（ ）经过商量，他们锻铸了一条巨大的粗铁链，把整个山锁起来。 （ ）山下有一家酒店，两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。
（ ）后来，人们称之为“锁山艺术”。
18、（ ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块
碧玉。
（ ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从
湖面吹来，好凉爽啊！
（ ）青龙湖的景色可真美啊！
（ ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
（ ）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。
（ ）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一
座大塔。
3
19、（ ）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
（ ）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。
（ ）很久以前，世界上没有伞。
（ ）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。 （ ）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的
伞。
（ ）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”
20、（ ）狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？”
（ ）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼地跳起来，要吃掉松鼠。
（ ）狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不 乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。”
（ ）松鼠请求说：“放了我吧！”
（ ）松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”
21．（ ）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。”
（ ）他放下书包就要去端饭碗。
（ ）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。
（ ）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”
（ ）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。
22、（ ）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。
（ ）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。
（ ）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。
（ ）它便飞下来，想把小羊吃掉。
（ ）小羊大声呼救。
（ ）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。
（ ）老鹰用力想把小羊抓住。
23、（ ）达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀！”
（ ）十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。
（ ）对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳下水去。
（ ）解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。
（ ）河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。
24．（ ）每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，缩着脖子闭着眼睛打盹。
（ ）燕子妈妈生了一对小燕子。
（ ）用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子为他们吃，还给他们唱歌听。
4
（ ）一天，燕子妈妈对他们说：“孩子呀！你们也不小了。小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来会成为没有用的废物。”
（ ）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。
25．（ ）我连忙走上一步向老师问好。
（ ）生爱师，师爱生，我心里真快乐。
（ ）同学们也一个跟着一个地 向老师问好。
（ ）我走进校门口，远远看见老师在教室门口。
（ ）老师也向同学一个一个地问好。
（ ）同学们心里也都很快乐。
26、（ ）郭萍为了澄清自己，把藏的票拿了出来，是张最差的票。
（ ）郭萍拿了电影票从办公室走出来，走到门口，先挑一张票，被张红看见。
（ ）郭萍开始发票，张红对位置不满意，说郭萍藏好票。
（ ）张红把这件事告诉了同学们，开始和同学议论。
（ ）同学们愕然，张红也愧悔交加、无地自容。
27．（ ）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
（ ）银杏树又叫白果树。
（ ）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养一种绿色保健食品。
（ ）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
（ ）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
（ ）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
28、( )他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞懂我们的历史更不行。”
( )相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。
( )我知道这是对我的批评，也是对我的希望。
( )他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”
( )想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的 作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。
( )他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。
29、（ ）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层光。 （ ）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地着眼睛了。
（ ）我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，雨亭也染红了。
（ ）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。（ 1）我坐在阳台上看书。不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。
5
三年级越来越的句子篇六
《小学三年级好词、好句》
好词：
灰白 雪白 搏击 打闹 厮打 扭打 胡须 茸毛 松鼠 瘦小 肥胖 壮实 结实 健壮 胆小 灵巧 调皮 乖巧 洁白 顽皮 美丽 动听 灵性 光滑 干净 利索 伶俐 飞快 迅速 灵活 轻巧 顺从 温柔 友好 友善 安详 安稳 可爱 淘气 追逐 嬉戏 贪玩 贪吃 柔软 细腻 柔弱 细小 蜷缩 安静 活泼 柔和 柔顺 温和 温驯 溜达 优雅 撒娇 神气 听话 忠心 忠厚 吠叫 挣扎 顺从 勇敢 骄傲 孤独 急躁 愤怒 瘦削 瘦弱 坚强 敏捷 迅猛 灵敏 威武 雄伟 雄壮 壮观 警惕 辛劳 机敏 高大 强壮 沉默 机灵 警觉 能干 聪慧 聪明 聪颖 慢悠悠 圆鼓鼓 圆滚滚 急冲冲 灰溜溜 懒洋洋 滴溜溜 水汪汪 水灵灵 软绵绵 怯生生 亮晶晶 通人性 慢吞吞 兴冲冲 精神抖擞 狼吞虎咽 惊慌失措 惹人喜爱 炯炯有神 聚精会神 兴奋异常
心满意足 不知所措 畏惧不前 畏首畏尾 徘徊不前 自由自在 无忧无虑 洋洋得意 洋洋自得 蹦蹦跳跳 小心翼翼 小心谨慎 可怜巴巴 细嚼慢咽 慢条斯理 悠然自得 风卷残云 我行我素 旁若无人 惹人疼爱 惹人怜惜 可怜兮兮 洁白无瑕 亲密无间 形影不离 穷追不舍 奋起直追 恋恋不舍 一声不吭 虎头虎脑 生龙活虎 目不转睛 瘦骨嶙峋 毫不犹豫 老态龙钟 威风八面 威风凛凛 怡然自得 悠闲自在 不理不睬 肥头大耳 乌黑油亮 忠心耿耿 善解人意 摇头摆尾 摇头晃脑 尽职尽责 若无其事 晃晃悠悠
好句好段：
1、“呱哒、呱哒、呱哒„„”驴蹄声均匀而单调，像墙上那面挂钟的砣在摇摆。那头骡子仰着头，皮笼头上的红缨，像是秋雨里一朵艳红的鸡冠花。
2、白鸽的翅膀和尾巴上长着又长又硬的翎毛，能像折扇一样张开。 这只鸽子的羽毛是灰色的，像披了一件银灰色的外套；颈上长着一圈金黄色的羽毛，就像少女颈上美丽而耀眼的金项链。
3、白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子箭似的向前冲去。突然，怪叫一声，弓着腰，脖子上的毛像扇子一样散开了，腾空而起向花公鸡扑去。
4、白天鹅用红脚蹼使劲地划动着那绿色的湖水，身体就像一只小艇模型那样摇摇摆摆。
5、暴风雪越来越猛，刮得羊群像棉花团似的滚动着。
6、草原上游荡的羊群像是一堆堆滚动的白银。
7、成群的鸽子在路上啄食，频频地点着头，咕咕咕呼唤着，文静地挪动着脚步，它们不怕人，只是人们走近的时候，好像给人让路一样，哄的一声飞起，打一个旋，又唰的一声在远远的前面落下。
8、翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的春装，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
9、大公鸡身上长满油亮的花羽毛，像披着一件锦衣似的，它叫起来：“喔枣喔!”那威武的样子，确实像个“金号手”。
10、大雁的身体构造很像小船，一双带蹼的脚，像是两把船桨。扁平的嘴有锯齿状的缺口，便于切断植物的嫩叶、幼茎和淘食水生植物的块根和种子。
11、湖面上，当天鹅伸展着宽阔的双翼，引翅拍水行进时，犹如一叶叶的扁舟，一张张的风帆。宽阔的湖面上，成群洁白的天鹅，在悠闲地游荡，像朵朵白絮在随风漂流。
12、湖面平静，水清见底，山光水色融为一体，洁白仿佛置身于仙境之间，流连忘返。
13、鹤群长距离飞行时，常常排成“V”形或“Y”等形。远远望去，飘飘然呈现出一副轻逸而潇洒的风姿。
14、狗的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力，也不像老虎的叫声那样恐怖，而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。
15、各家的鸡都来了，啊呀呀，红背心，绿尾巴，黄裤腿，羊蹄花，等等，挤挤嚷嚷一大片，像数不清的活蹦乱跳的鲜花。它们有的拍拍翅膀，在禾坪里赛跑；有的互相叩叩嘴，像多年不见面的老朋友一样。有的啄一口菜叶，喝一口水，口里唧吧唧吧，还假充斯文哩。
16、刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。 满月以后，绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，人们说是良种，叫“乌云盖雪”；有的通体黄色，现虎斑纹，人们给它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。
17、等打开鸡窝门，你看吧，这帮挣命的鸡，一点也不像鸭，不是谦让地文质彬彬地依次而出，而是挤挤擦擦，连飞带叫，各奔前程似的逃了。
18、当白鹤展开美丽的双翅，翩翩起舞的时候，那修长的双腿，那优雅的舞姿多么像杰出的“芭蕾舞大师”。
19、丹顶鹤雪白的头上顶着鲜红的肉冠，像白金王冠上嵌着一颗夺目的红宝石。
20、黄公鸡昂首曲颈，正在引吭(háng)高歌，犹如一位初次登台的男高音歌唱家，神采飞扬。
21、灰白鲢子，游得就像一支箭，也许只有坐喷气式飞机才能追得上。黑鱼呢，那是位大力士，比得过摔跤健将，你必须小心它鳃两边的硬刺，和像钢鞭一样的尾巴。鲫鱼，长得胖胖的、短短的，游起来一摆一摆，装出很庄严的样子，活像个大老板。
22、鸡吃了虫子，食袋子鼓得像小皮球，走路都摇摇摆摆的了。你看那些母鸡，脸巴下红红的，挺着大肚皮，“咯嗒咯嗒”，爬到草窝窝里生元宝去了。
23、金翅雀唱着、跳跃着，有时也扑打着，像一群不知疲倦的孩子，给这幽静的山庄更增添了情趣。
24、金鸡全身的羽毛色彩艳丽，油光发亮，就像披上了一件华贵的大礼服。
25、金鸡有匀称的体型，矫健的双脚，头戴黄冠，颈部装饰着金黄色的“项圈”，两肩有金光灿烂的披肩。
26、金鸡张开翅膀站在太阳下，就像凤凰朝阳，浑身金亮金亮的，美丽极了。
27、看鸡抢食的作风，令人厌恶，前蹬后刨，左挤右踹，唯恐自己不能独吞似的贪婪的心肠暴露无遗
28、孔雀飞起来就如同一朵绮丽的绿色彩云，从山顶上飘过。
29、孔雀开屏时，犹如一把碧纱宫扇，尾羽上那些眼斑反射着光彩，好像无数面小镜子。
30、孔雀那小巧的头上像插着几朵翡翠花，展开的彩屏像一把巨大的羽毛扇，一个个黑环，黑、绿、黄相间，像是无数只大眼睛。
31、邻家的公鸡逃走了，我家的公鸡却带着胜利者的姿态，看起来活像一个凯旋的将军，在院子里不断地兜圈子，显威风。
32、漫空飞舞的丹顶鹤如早开的芦花，绵软地、慢悠悠地落在了沼泽地区。
33、那儿的孔雀多得出奇，路边上，野地里，三个一群，五个一伙，好像美人儿拖着翠色的长裙子，四处转游，根本也不避人。
34、那黑狗不吼不叫，像一个很有身分的武士，威严、老练，一动不动蹲在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。
35、那黑牛性子暴烈、凶恶，两眼大如乒乓球，红如火焰，头上两只尖角，利如锋刃。
36、那蜜蜂儿，好勤快哟，赶集似地飞来飞去。来的蜂，毛茸茸的大脚挟着花团、花粉，乐得“嗡嗡”直嚷，好像生怕人家不知道似的；去的蜂，薄纱一样的小翅膀扇呀扇呀，风风火火的，就像要赶去上课似的。
37、那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。
38、那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪儿，像4朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。狗的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力，也不像老虎的叫声那样恐怖，而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。
39、那五色斑斓的野鸡，挺着胸，迈步走出草窝，像骄傲的将军。
40、那些天鹅用粉红色的脚掌划着湖水向前游，湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，远远望去好像一只只白色的帆船在水中荡来荡去，又像天上的朵朵白云映在水面上。
41、那只鸽子长着洁白如雪的羽毛，红褐色的小尖嘴，机灵的眼睛，细长的双腿，一双脚像鸡爪但却没有脚蹼。站在那里，亭亭玉立，简直像一位高雅华贵的夫人。 小白鸽站在那里不动的时候，简直就像商店里摆的工艺品。
42、螃蟹有我半个巴掌大，外壳除了腹部以外都呈青绿色，好像披着一件翠绿的罩衣。它那硬梆梆的身子，活像穿了一身盔甲。看，那一对粗壮的蟹钳，似乎摆起“拳击”的架势。呀，那八条步足，每条都由七个小节组成，像八条细长的“七节棍”。尖端的一节呈爪状，其余各节的形状如扁棒或短柱形。步足上还长着一些细毛，给这副威风的模样，添上了几分气势。
43、群雁在霞光中抖擞着翅膀，悠然地从草地中飞起。它们排着“一”字飞上天空，像出征的战士，呼喊着，歌唱着，声音里充满了必胜的信念。
44、刹那间，“千里雪”平稳地腾到空中，简直像滑翔一般地飞过了深沟，轻轻地落在对岸，继续前奔。
45、水面上黑压压一群野鸭子，灿烂的羽毛，在夕阳的余辉下，像浮着一簇簇花环。
46、太阳出来了，照在小鸟黄澄澄的羽毛上，全身变得金灿灿的，简直像神话中的金翅鸟一样。到了林中，百鸟的喧鸣，仿佛奏起一曲永不休止的乐章，连微微颤动的树叶都好像在歌唱着。
47、天鹅时而挺脖昂首，神气如同将军；时而曲颈低头，闲雅胜似仙子。
三年级越来越的句子篇七
《三年级句子训练》
三年级句子训练
一.在括号里填上适当的关联词语。
1.小红（ ）成绩好。（ ）品德也好。
2.（ ）妈妈允许，我（ ）和你一起去玩。
3.（ ）你成绩好，（ ）你不喜欢回答问题。
4、( )他不一定能来，我们( )要通知他。
5、他( )能取得优异的成绩，( )他刻苦学习。
6、星期天，我( )看书，( )听广播。
7、这里的花( )很多，( )没有奇花异草。
8、刘胡兰( )牺牲自己的生命，( )说出党的机密。
9、我们的教室( )宽敞( )明亮。
二.给下面的句子加上标点符号。
1.列宁看看男孩 又看看灰雀 微笑着说 你好 灰雀 昨天你到哪儿去了
2.列宁说 一定是飞走了或者是冻死了 天气严寒 它怕冷
3. 一定会飞回来 男孩肯定地说
4、医生握紧贝贝的手说 放心吧 孩子 你不会死的
5、你看 小贝蒂摇摇头 这只小鸟多可怜哪
三．按要求完成句字。
1、 同学们交给我一项任务。（改成“把”字句）
2、 大海睡了。（照样子写拟人句）：
3、 我来到操场上。我和同学们做游戏。（把两句话合成一句话）：
4、 站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像____________ _______。（改为比喻句）
5、 我们不能被困难吓倒. （改为反问句）
6、雨来牺牲自己。 雨来不说出李大叔藏身的地方。用关联词合成一句话。
7、石榴开花了，一朵朵，挂满枝头，仿佛一只只了喇叭一样。
________________________________________________________________________
8、太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。
______________________________________________________________________
9、一个人如果有了疾病，他的内脏运动就会出现异常。
______________________________________________________________________
10、例:阳光洒满山村。 (温暖的) 阳光洒满（热闹的）山村。
草地上开满了野花。 ( ) 草地上开了（ ）野花。 书上有几幅插图。 （ ）书上有几幅( ) 插图。
11、把下面句子先改为“把”字句,再改“被”子句。
(1).老师批评了我。 _ ______________________ _____________ ____________
(2).医生治好了我弟弟的病。 _______________ ___________________ ___________________________________
四、修改病句。
(1)、雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。
(2)、我们开会通过并讨论了他的建议。
(3)、听了这次学习报告，让我明白了学习的乐趣。
(4)爷爷经常每天去跑步。
(5)双休日，去西山玩。
(6)夜深了，老师仍然在灯下。
(7)我的作文水平在不断进步。
(8)他很顽固，病了还坚持去上学。
(9)操场上，传来悦耳的同学们的欢笑声。
五、句式魔术， 按要求写句子。（5分）
1、枯黄的叶子在空中飞舞。（改成比喻句）
2、小鸟在树上欢快地叫着。（改成拟人句）
3、蒲公英把大地装点得十分美丽。（改成被字句）
4、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。（修改病句）
5、我们珍惜别人的掌声。（改为反问句）
6．阳光洒满山村。（扩句）
7．长城屹立在世界的东方。（改成比喻句）
8．他将教室收拾得干干净净。（改成“把”字句）
9．雨水淋湿了他的衣服。（改成“被”字句）
10.列宁打碎了花瓶。（改为“被”字句）
11.女孩的两条辫子像蜻蜓的翅膀。（缩句）
12.儿童节那天，学校飘满了五颜六色的红旗。（修改病句）
13.小明大约可能有一米高。（修改病句）
14.我们应该好好学习高尔基关心少年儿童的精神。（改为反问句）
15、天空一片蔚蓝。(改成比喻句)
16、柳树被风吹得左右摇晃。(改成拟人句)
17、她是一个善良的小女孩。(改成感叹句)
18、万里长城是奇迹。(扩句)
19、他们从快乐的小鸟身边跑过。(缩句)
20、我写完了作业。(改成“被”字句和“把”字句)
六、排列错乱的句子。
（一）、
（ ）果然，在我们眼前矗立着一棵高大的枫树。
（ ）一路上，大家兴奋地谈论着。
（ ）这棵树象一个顶天立地的巨人，粗大、笔直的树干直插云霄。
（ ）一个阳光明媚的下午，我们踏着小道向山顶攀登。
（ ）突然，一位同学叫道：“枫树。”
（ ）我们谁也没有见过这样高，这样大的树。
（二）、
（ ）刚开始，我和大伙一样，奋力向上爬。
（ ）星期天的早上，我和小伙伴来到龙山脚下，向那高高的山顶爬去。
（ ）过了一会儿，我就有些支持不住了，脚也酸了，腿也软了。
（ ）我真想趴在地上不动了。
（ ）半小时后，我终于和小伙伴们一起登上了高高的山顶。
（ ）可是，看看伙伴们还一个劲地往上爬，我也只好咬紧牙关继续向上攀登。
（三）、
（ ）虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起。
（ ）虹不相信，还是很骄傲。
（ ）人们都称赞虹很美丽。
（ ）不一会，白云遮住了太阳，虹就不见了。
（ ）白云对虹说：“你很美丽，这是真的，不过要没有太阳，也就不会有你了。” （ ）刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。
（四）、
（ ）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。
（ ）中午，凛冽的寒风刮了起来。
（ ）黄昏时分，风停了，下起了鹅毛大雪。
（ ）清早，晴朗的天空布满了乌云。
（ ）寒风呼呼地刮了整整一个下午。
三年级越来越的句子篇八
《小学语文排列错乱的句子》
整理句子成段
姓 名 班 级
把下面排列错乱的句子按顺序排成条理清楚的一段话。 一、
A组：
( ) 他很奇怪，走过去仔细一看，原来是一只披着羊皮的狼。
（ ） 牧羊人把羊赶到山坡上。
（ ） 可是，有一只羊老是卧着不吃草。
（ ） 山坡上青草又嫩又多，羊吃的很起劲。
B组：
（ ） 赵红数学成绩不好。
（ ）期中考试时，赵红的数学得了满分。
（ ）大家都为她着急。
（ ）小组的九个同学分工，每天轮流到赵红家里帮助她复习功课。
C组：
（ ）太阳好像害羞了，很快不见了。
（ ）五点半左右，日食开始了。
（ ）渐渐地，圆圆的太阳只剩下月牙儿那么一块了。
（ ）太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去，像是在拼命逃脱“天狗”的追逐。 （ ）可是每躲一次就被“吃掉”一块。
D组：
（ ）不知什么时候，天渐渐变阴了。
（ ）傍晚，天空乌云密布，眼看着就要下雨。
（ ）当他刚把最后一袋运到家，大于倾盆而至。
（ ）上午，天气晴朗。
（ ）张大爷赶忙把场上的麦子一袋袋装起往屋里运。
（ ）张大爷把麦子晒到场上。
E组：把下面句子按先总后分的方式，整理成一段有条理的话，在括号里标明序号。 （ ）下午看电影，看的是一部动画片。
（ ）早上起来，就和几个小朋友在操场上踢足球。
（ ）小明这个星期天，过得很愉快。
（ ）做晚饭时，跟妈妈学了炒菜。
（ ）饭后和邻居小宁一起，用了一个上午时间做好了一架飞机模型。
（ ）睡前还写了一篇日记。
F组：按琥珀形成的过程，重新排列下面句子。
（ ）松脂不断下滴，最后积成一个松脂球。
（ ）几千年后松脂球成了化石。
（ ）炎热的夏天，强烈的太阳光照射着树林。
1
（ ）松脂球被埋在沙下面。
（ ）地壳变动，陆地下沉，海水淹没树林。
（ ）一大滴松脂正好滴在两只小虫身上，把它们严严地裹住了。
（ ）老松树渗出厚厚的松脂。
G组：
（ ）北京的气候，对养花来说不算很好，冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好，可是会忽然闹霜冻。
（ ）珍贵的花草不容易养活，看着好花生要病死，是件难过的事。
（ ）因此，我只好养些好种易活的自己会奋斗的花草。
（ ）花虽然多，但是没有奇花异草。
（ ）在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。
二、 乱句组段，把序号依次写在方格里。
A组：
① 这时候，她脸上泛起了笑容。
② 售货员阿姨笑盈盈地接待了一个又一个顾客，回头见我还在东挑西拣的，又利索地从柜里拿出
一些绸带来。
③ 她却笑着对我说：“再挑吧，没关系，买东西就是要买称心的。”
④ 我有点不好意思，心想：我已经翻乱了那么多绸带，她会不会说我呢？我不禁看了看她。 ⑤ 我一看，真漂亮！连忙接了过来，付了钱。
⑥ 我犹豫了一下，又挑了起来。大概是挑花眼了，总挑不出称心的来。
⑦ 还是她有眼力，从翻乱的绸带里找出一条红绸带，上面有一对绿色的镶金边的凤凰。
B组：
①她穿过马路的时候，两辆马车飞快的冲过来，吓得他把鞋都跑掉了。
②在这又冷又黑的晚上，一个没戴帽子、没戴手套、也没穿鞋子的小女孩，在街上缓缓地走着。 ③她说，将来她有了孩子可以拿它当摇篮。
④她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋──那么大，一向是她妈妈穿的。
⑤这是一年的最后一天──大年夜。
⑥一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。
⑦天冷极了，下着雪，又快黑了。
C组：
①蜘蛛刚扑过去，一大滴松脂从树上滴下来，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
②小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。
③忽然有个蜘蛛慢慢地爬过来，想把那苍蝇当做一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
④一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在太阳光里快乐地飞舞。后来，它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。
2
上一篇：三年级优秀学生干部事迹简介
下一篇：三年级造句大全彬彬有礼