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《四年级语文(上)补充习题答案》
缘木求鱼造句 第一篇
四年级语文（上）补充习题答案
1。老师，您好！补充习题答案
一.
茁壮 衷心
理想 幸福
崇高 茁壮
二.省略
三.
1.①"铺设大道"和"架起金桥"这是一种形象的比喻,意在说明教师在我们每个人的成长过程中都起到了非常重要的作用.
②崇高,因为老师为我们每个人的成长付出了很多心血.
2.①老师,教学成果,教师的心血,学生.
③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2。但愿人长久 补充习题答案
一。查字典，完成练习。
H HAO 白 7 洁白 洁白的月亮挂在高高的天上。
二。扩词。（省略）
三。阅读课文片段，理解关键字词的意思，体会其中的思想感情。
1。次 八月十五 吃月饼 赏月 春节 元宵节 端午节
2。安静 弟弟你也在赏月吧，我好思念你。
3。兄弟 苏轼 苏辙
四。请试着填写下列诗句。
1。登高处 少一人
2。一杯酒 无故人
3。存知己 若比邻
4。江南岸 照我还
五。读一读，想一想，写一写。
题西林壁
北宋·苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3。古诗两首 补充习题答案
一。选择正确的读音
1。第一个 第一个
2。第二个
3。第二个
4。第一个
5。第二个
二。体会句子思想感情
1
①互相 和谐 铜镜 湖面
②宁静和谐
2。
①半边 月影
②峨眉山上挂着半边月亮，月影倒映在平羌江里，小船也在平羌江里一起流动。
3。
①出发 驶向 思念友人 前往
②思念友人
三。补充阅读。
4。秋天 补充习题答案
三。1，苹果，玉米，葡萄，高粱，他们都成熟了。
桂花，菊花都盛开了，空气中弥漫着花香
2。这边是红色的苹果，那边是黄灿灿稻子， 远处是紫红的葡萄挂在树上 。
农民伯伯在田野上忙碌的身影。
3。苹果，葡萄，人。 苹果，葡萄成熟了。
紫红的葡萄挂在树上，桔树挂起圆圆的小球，苹果露出美丽的笑容。
5、我给江主席献花
一，看拼音，写词语
地毯 耻辱 秩序井然
队伍 步伐 欣喜若狂
二，填一填，想一想，写一写。
1，微微地 爱抚地 亲切地
领袖对孩子的一片慈爱之情。
2，失散多年的 母亲的怀抱 一股 情不自禁 吻了一下 依偎 不愿离开
我、千千万万的香港同胞、香港就像一个失散多年的孩子对祖国母亲的衷心爱戴和依恋之情。 三，熟读全文，完成填空。
献花前→献花 无比激动和欣喜
6.天安门广场 补充习题答案
三。阅读课文片段，完成练习。
1。姹紫嫣红 五彩缤纷 五颜六色 色彩斑斓
2。无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。
广场 大花园 天安门广场热闹的气氛。
3。鲜花 彩灯 礼花和歌声 热闹
7.徐悲鸿励志学画 补充习题答案
一。选择解释，在括号里写上序号。
（横着数）4,3,2,1,6,5
二。选字填空。（省略）
三。阅读课文片段，完成练习。
1。他被激怒后。
2。画第一自然段第2句话。把徐悲鸿比作骏马。
3。每逢假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。
4。最后一句话。
5。衬托了徐悲鸿学画的艰难与决心。
四。阅读短文，完成练习。
做什么事情都应该要力争做得完美。
6.虎门销烟 补充习题答案
一。省略
二。省略
三。阅读课文片段，完成练习
1。分外是特别的意思。
人在在心情格外激动的情况下，对环境也有特别的感受，是移情。
2。分外壮丽 男男女女 老老少少 水泄不通 彩旗林立
3。让他们知道中国人是不可欺负的，是有骨气的。
四。根据课文内容填空。
时间：1839.6.3 地点：虎门寨
主要人物：林则徐
重要意义：沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。向全世界表明，中国人民是不可欺辱的。
8。泉城 补充习题答案
一。填词，谈感受。
（填词省略，直接谈感受）{缘木求鱼造句}
1。泉水神奇，形态万千
2。五龙潭很安静
3。黑虎泉很有气势
4。趵突泉很大很清很美
二。根据课文内容填空。
1。白浪翻滚 银花盛开 明珠散落 声音洪大 狮吼 声音低细 秋雨
写出了泉水的形态和声音。写出了作者的想象。身临其境
2。七十二 著名 珍珠泉 五龙潭 黑虎泉
三。想一想，再答题
1。地点 特点
2。泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠
由五处泉水汇注而成
泉水是由老虎的口里不断地喷出水来。
泉水从池底往上冒
四，读一读，想一想。
对美好生活的向往。
9.九寨沟 补充习题答案
三。根据课文内容填空，完成练习
（填空省略）
1.
雪峰：插入云霄
湖泊：清澈见底
森林：古木参天
瀑布：高低错落
2。湖水和瀑布是详写，雪峰和森林略写。
因为水是九寨沟的灵魂，九寨沟缺了水就会黯然失色。
3。一方面直接描写水的清澈见底。另一方面描写蓝天，白云等影子来衬托水的清澈。
四，默读课文片段，完成练习。
1。金丝猴 羚羊 大熊猫 小熊猫
2。体态粗壮 善于奔跑 憨态可掬 行动敏捷
3。不一定能见到这些动物
4。因为大熊猫不容易看到。
5。大熊猫，因为它可爱。
11.田园诗情 补充习题答案
一.选择正确的读音.
1.第2个,第2个.
2.第2个.
3.第2个.
二.理解"辽阔无垠".
垠:界限,边际
辽阔无垠:宽阔的没有边界
辽阔无垠的草原,大海,森林
三.根据课文内容填空.
1.水,花,牧场.牧场.
2.沉睡,无声,漆黑,灯塔,微弱的光芒. 安静,祥和.
四.填一填,想一想,练一练.
1.感受:牧场的寂静.
2.句1写出了草原的色彩.
句3这样写,把牛犊顽皮的特点和老牛仪态端庄的特点写得很形象.
3.形容气氛趣味等洋溢的样子.春意.趣味.
4.省略
14，普罗米修斯盗火补充习题答案
二，看拼音，填字成词
1，成功 惩罚 承认
2，偷盗 道路 到达
3，或者 货物 获得
三，读一读，想一想，写一写。
1，人类没有火种的困苦生活。
我们没有火驱寒取暖，只好受冻。
2，有了火后人类文明向前迈进了一大步。
驱寒，驱赶野兽。
3，用铁链把他锁在高加索闪的悬崖壁上
派了一只凶恶的鹰去啄食他的肝脏。
4、勇敢 坚强 博爱 无私
有正义感
四，完成练习
勇敢 坚强 博爱 无私
15，一路花香补充习题答案
一、省略
二、填提示语
惭愧 疑惑 伤心 语重心长
三，阅读，完成练习
1，五颜六色 姿态各异 艳丽芬芳 楚楚动人 含苞待放
2，世间万物都有其存在的价值，只要恰到好处地利用本身的特点，就能发挥自身的作用。要正确认识自己的优缺点。
16、说勤奋补充习题答案
二、词句练习
（2） 毫不气馁 急起直追 名列前茅 有所作为
三、1、由于
2、即使 也
《四年级语文上册补充习题答案》
缘木求鱼造句 第二篇
苏教版四年级语文上册补充习题答案
1.《老师，您好！》补充习题答案
茁壮 衷心
理想 幸福
崇高 茁壮
二.省略
三
①“铺设大道”和“架起金桥”这是一种形象的比喻,意在说明教师在我们每个人的成长过程中都起到了非常重要的作用
②崇高,因为老师为我们每个人的成长付出了很多心血
①老师,教学成果,教师的心血,学生
②
③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
四上2.《但愿人长久》补充习题答案
一、查字典，完成练习。
H HAO 白 7 洁白 洁白的月亮挂在高高的天上。
二、扩词。（省略）
三、阅读课文片段，理解关键字词的意思，体会其中的思想感情。
1、次 八月十五 吃月饼 赏月 春节 元宵节 端午节
2、安静 弟弟你也在赏月吧，我好思念你。
3、兄弟 苏轼 苏辙
四、请试着填写下列诗句。
1、登高处 少一人
2、一杯酒 无故人
3、存知己 若比邻
4、江南岸 照我还
五、读一读，想一想，写一写。
题西林壁
北宋·苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
四上3.《古诗两首》补充习题答案
一、选择正确的读音
1、第一个 第一个
2、第二个
3、第二个
4、第一个
5、第二个
二、体会句子思想感情
①互相 和谐 铜镜 湖面
②宁静和谐
2、
①半边 月影
②峨眉山上挂着半边月亮，月影倒映在平羌江里，小船也在平羌江里一起流动。 3、
①出发 驶向 思念友人 前往
②思念友人
三、补充阅读。{缘木求鱼造句}
四上4.《秋天》补充习题答案
三、
1、
苹果，玉米，葡萄，高粱，他们都成熟了。
桂花，菊花都盛开了，空气中弥漫着花香
2、
这边是红色的苹果，那边是黄灿灿稻子， 远处是紫红的葡萄挂在树上 。
农民伯伯在田野上忙碌的身影。
3、
苹果，葡萄，人。 苹果，葡萄成熟了。
紫红的葡萄挂在树上，桔树挂起圆圆的小球，苹果露出美丽的笑容。
5.《我给江主席献花》补充习题答案
一、看拼音，写词语
地毯 耻辱 秩序井然
队伍 步伐 欣喜若狂
二、填一填，想一想，写一写。
1、微微地 爱抚地 亲切地
领袖对孩子的一片慈爱之情。
2、失散多年的 母亲的怀抱 一股 情不自禁 吻了一下 依偎 不愿离开 我、千千万万的香港同胞、香港就像一个失散多年的孩子对祖国母亲的衷心爱戴和依恋之情。
三、熟读全文，完成填空。
献花前→献花 无比激动和欣喜
6 天安门广场{缘木求鱼造句}
三、阅读课文片段，完成练习。 1、姹紫嫣红 五彩缤纷 五颜六色 色彩斑斓 2、无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。 广场 大花园 天安门广场热闹的气氛。 3、鲜花 彩灯 礼花和歌声 热闹
7 徐悲鸿励志学画
一、选择解释，在括号里写上序号。
（横着数） 二、选字填空。（省略） 三、阅读课文片段，完成练习。 1、他被激怒后。 2、画第一自然段第2句话。把徐悲鸿比作骏马。 3、每逢假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。 4、最后一句话。 5、衬托了徐悲鸿学画的艰难与决心。 四、阅读短文，完成练习。 做什么事情都应该要力争做得完美。
8 虎门销烟
一、省略
二、省略
三、阅读课文片段，完成练习
1、分外是特别的意思。
人在在心情格外激动的情况下，对环境也有特别的感受，是移情。
2、分外壮丽 男男女女 老老少少 水泄不通 彩旗林立
3、让他们知道中国人是不可欺负的，是有骨气的。
四、根据课文内容填空。
时间：1839.6.3 地点：虎门寨{缘木求鱼造句}
主要人物：林则徐
重要意义：沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。向全世界表明，中国人民是不可欺辱的。
第三单元
9 泉城
一、填词，谈感受。
（填词省略，直接谈感受）
1、泉水神奇，形态万千
2、五龙潭很安静
3、黑虎泉很有气势
4、趵突泉很大很清很美
二、根据课文内容填空。
1、白浪翻滚 银花盛开 明珠散落 声音洪大 狮吼 声音低细 秋雨 写出了泉水的形态和声音。写出了作者的想象。身临其境
2、七十二 著名 珍珠泉 五龙潭 黑虎泉
三、想一想，再答题
1、地点 特点
2、泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠
由五处泉水汇注而成
泉水是由老虎的口里不断地喷出水来。
泉水从池底往上冒
四、读一读，想一想。
对美好生活的向往。
10 九寨沟
三、根据课文内容填空，完成练习
（填空省略）
雪峰：插入云霄
湖泊：清澈见底
森林：古木参天
瀑布：高低错落
2、
湖水和瀑布是详写，雪峰和森林略写。
因为水是九寨沟的灵魂，九寨沟缺了水就会黯然失色。
3、
一方面直接描写水的清澈见底。另一方面描写蓝天，白云等影子来衬托水的清澈。
四、默读课文片段，完成练习。
1、金丝猴 羚羊 大熊猫 小熊猫
2、体态粗壮 善于奔跑 憨态可掬 行动敏捷
3、不一定能见到这些动物
4、因为大熊猫不容易看到。
5、大熊猫，因为它可爱。
11 田园诗情
一.选择正确的读音
1.第2个,第2个
2.第2个
3.第2个
二.理解“辽阔无垠
垠:界限,边际
辽阔无垠:宽阔的没有边界
辽阔无垠的草原,大海,森林
三.根据课文内容填空
1.水,花,牧场.牧场
2.沉睡,无声,漆黑,灯塔,微弱的光芒. 安静,祥和
四.填一填,想一想,练一练
1.感受:牧场的寂静
句1写出了草原的色彩
句3这样写,把牛犊顽皮的特点和老牛仪态端庄的特点写得很形象
3.形容气氛趣味等洋溢的样子.春意.趣味
4.省略
12 桂花雨
一、读句子，写句子。
这次考试不说让你拿第一了，至少也得拿个第二吧。
二、读课文，动脑筋完成填空。
1、梅花，突出桂花的迷人。
2、缠，铺抱摇，撮桂花，靠占一绝，很温馨。
3、童年的快乐，对故乡的思念。
三、省略。
四、怎么理解这句话的？
母亲说的话实际是表达对故乡的热爱与怀念。
五、阅读短文，完成练习。
1、味道甜，心情好，心里高兴。
2、神仙树，生命树，快活树。
姐姐眼中的神仙树是因为它给全家带来了幸福和快乐；
爸爸眼中的生命树是因为枣树生命力顽强，是旺盛生命力的象征； 我眼中的快乐树是因为枣树给我带来了无穷的快乐。
第四单元
13 开天辟地
一、省略
二、省略
三、左手持凿，右手握斧
四、{缘木求鱼造句}
1、开，辟
2、顶，立。身躯巨大
3、甘于奉献
4、神力，身躯，天地，世间万物
五、愚公移山 女娲补天 精卫填海 嫦娥奔月
14 普罗米修斯盗火
二、看拼音，填字成词
1、成功 惩罚 承认
2、偷盗 道路 到达
3、或者 货物 获得
三、读一读，想一想，写一写。
1、人类没有火种的困苦生活。
我们没有火驱寒取暖，只好受冻。
2、有了火后人类文明向前迈进了一大步。
驱寒，驱赶野兽。
3、用铁链把他锁在高加索闪的悬崖壁上
派了一只凶恶的鹰去啄食他的肝脏。
4、勇敢 坚强 博爱 无私
有正义感
四、完成练习
勇敢 坚强 博爱 无私
15 一路花香
一、省略
《苏教版小学四年级上册语文补充习题答案》
缘木求鱼造句 第三篇
- 1.《老师，您好！》
茁壮 衷心 理想 幸福 崇高 茁壮
二.省略
三
①“铺设大道”和“架起金桥”这是一种形象的比喻,意在说明教师在我们每个人的成长过程中都起到了非常重要的作用
②崇高,因为老师为我们每个人的成长付出了很多心血
①老师,教学成果,教师的心血,学生
②
③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2.《但愿人长久》
一、查字典，完成练习。
H HAO 白 7 洁白 洁白的月亮挂在高高的天上。
二、扩词。（省略）
三、阅读课文片段，理解关键字词的意思，体会其中的思想感情。
2、安静 弟弟你也在赏月吧，我好思念你。
3、兄弟 苏轼 苏辙
四、请试着填写下列诗句。
1、登高处 少一人 2、一杯酒 无故人 3、存知己 若比邻 4、江南岸 照我还
五、读一读，想一想，写一写。
题西林壁
北宋·苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3.《古诗两首》
一、选择正确的读音
1、第一个 第一个 2、第二个3、第二个4、第一个 5、第二个
二、体会句子思想感情
①互相 和谐 铜镜 湖面 ②宁静和谐
2、
①半边 月影
②峨眉山上挂着半边月亮，月影倒映在平羌江里，小船也在平羌江里一起流动。
3、
①出发 驶向 思念友人 前往 ②思念友人
三、补充阅读。
4.《秋天》
三、
1、苹果，玉米，葡萄，高粱，他们都成熟了。桂花，菊花都盛开了，空气中弥漫着花香
2、这边是红色的苹果，那边是黄灿灿稻子， 远处是紫红的葡萄挂在树上 。
农民伯伯在田野上忙碌的身影。
3、 苹果，葡萄，人。 苹果，葡萄成熟了。
紫红的葡萄挂在树上，桔树挂起圆圆的小球，苹果露出美丽的笑容。
5.《我给江主席献花》
一、看拼音，写词语
地毯 耻辱 秩序井然
队伍 步伐 欣喜若狂
二、填一填，想一想，写一写。
1、微微地 爱抚地 亲切地
领袖对孩子的一片慈爱之情。
2、失散多年的 母亲的怀抱 一股 情不自禁 吻了一下 依偎 不愿离开
我、千千万万的香港同胞、香港就像一个失散多年的孩子对祖国母亲的衷心爱戴和依恋之情。
三、熟读全文，完成填空。
献花前→献花 无比激动和欣喜
6 天安门广场
三、阅读课文片段，完成练习。
1、姹紫嫣红 五彩缤纷 五颜六色 色彩斑斓
2、无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。
广场 大花园 天安门广场热闹的气氛。
3、鲜花 彩灯 礼花和歌声 热闹
7 徐悲鸿励志学画
三、阅读课文片段，完成练习。
1、他被激怒后。 2、画第一自然段第2句话。把徐悲鸿比作骏马。
3、每逢假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。
4、最后一句话。 5、衬托了徐悲鸿学画的艰难与决心。
四、阅读短文，完成练习。{缘木求鱼造句}
做什么事情都应该要力争做得完美。
8 虎门销烟
三、阅读课文片段，完成练习
1、分外是特别的意思。 人在在心情格外激动的情况下，对环境也有特别的感受，是移情。
2、分外壮丽 男男女女 老老少少 水泄不通 彩旗林立
3、让他们知道中国人是不可欺负的，是有骨气的。
四、根据课文内容填空。
时间：1839.6.3 地点：虎门寨
主要人物：林则徐
重要意义：沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。向全世界表明，中国人民是不可欺辱的。 9 泉城{缘木求鱼造句}
一、填词，谈感受。
（填词省略，直接谈感受）
1、泉水神奇，形态万 2、五龙潭很安静 3、黑虎泉很有气势 4、趵突泉很大很清很美{缘木求鱼造句}
二、根据课文内容填空。
1、白浪翻滚 银花盛开 明珠散落 声音洪大 狮吼 声音低细 秋雨
写出了泉水的形态和声音。写出了作者的想象。身临其境
2、七十二 著名 珍珠泉 五龙潭 黑虎泉
三、想一想，再答题
1、地点 特点
2、泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠
由五处泉水汇注而成
泉水是由老虎的口里不断地喷出水来。
泉水从池底往上冒
四、读一读，想一想。
对美好生活的向往。
10 九寨沟
三、根据课文内容填空，完成练习
（填空省略）
雪峰：插入云霄 湖泊：清澈见底 森林：古木参天 瀑布：高低错落
2、湖水和瀑布是详写，雪峰和森林略写。
因为水是九寨沟的灵魂，九寨沟缺了水就会黯然失色。
3、一方面直接描写水的清澈见底。另一方面描写蓝天，白云等影子来衬托水的清澈。
四、默读课文片段，完成练习。
1、金丝猴 羚羊 大熊猫 小熊猫
2、体态粗壮 善于奔跑 憨态可掬 行动敏捷
3、不一定能见到这些动物
4、因为大熊猫不容易看到。
5、大熊猫，因为它可爱。
11 田园诗情
一.选择正确的读音
1.第2个,第2个 2.第2个 3.第2个
二.理解“辽阔无垠
垠:界限,边际 辽阔无垠:宽阔的没有边界 辽阔无垠的草原,大海,森林
三.根据课文内容填空
1.水,花,牧场.牧场 2.沉睡,无声,漆黑,灯塔,微弱的光芒. 安静,祥和
四.填一填,想一想,练一练
1.感受:牧场的寂静 句1写出了草原的色彩
句3这样写,把牛犊顽皮的特点和老牛仪态端庄的特点写得很形象
3.形容气氛趣味等洋溢的样子.春意.趣味
12 桂花雨
一、读句子，写句子。
这次考试不说让你拿第一了，至少也得拿个第二吧。
二、读课文，动脑筋完成填空。
1、梅花，突出桂花的迷人。 2、缠，铺抱摇，撮桂花，靠占一绝，很温馨。
3、童年的快乐，对故乡的思念。
三、省略。
四、怎么理解这句话的？
母亲说的话实际是表达对故乡的热爱与怀念。
五、阅读短文，完成练习。
1、味道甜，心情好，心里高兴。
2、神仙树，生命树，快活树。
姐姐眼中的神仙树是因为它给全家带来了幸福和快乐；
爸爸眼中的生命树是因为枣树生命力顽强，是旺盛生命力的象征；
我眼中的快乐树是因为枣树给我带来了无穷的快乐。
13 开天辟地
三、左手持凿，右手握斧
四、
1、开，辟 2、顶，立。身躯巨大 3、甘于奉献 4、神力，身躯，天地，世间万物
五、愚公移山 女娲补天 精卫填海 嫦娥奔月
14 普罗米修斯盗火
二、看拼音，填字成词
1、成功 惩罚 承认
2、偷盗 道路 到达
3、或者 货物 获得
三、读一读，想一想，写一写。
1、人类没有火种的困苦生活。
我们没有火驱寒取暖，只好受冻。
2、有了火后人类文明向前迈进了一大步。
驱寒，驱赶野兽。
3、用铁链把他锁在高加索闪的悬崖壁上
派了一只凶恶的鹰去啄食他的肝脏。
4、勇敢 坚强 博爱 无私 有正义感
四、完成练习
勇敢 坚强 博爱 无私
15 一路花香
二、填提示语
惭愧 疑惑 伤心 语重心长
三、阅读，完成练习
1、五颜六色 姿态各异 艳丽芬芳 楚楚动人 含苞待放
2、世间万物都有其存在的价值，只要恰到好处地利用本身的特点，就能发挥自身的作用。要正确认识自己的优缺点。
二、词句练习
（2） 毫不气馁 急起直追 名列前茅 有所作为
三、1、由于 2、即使 也 3、虽然 但是 4、只有 才
四、1、通往理想境界的桥梁是勤奋。 史学家 生物学家 一生勤奋，对社会做出应有贡献。
2、《资治通鉴》（1）每当老师......滚瓜烂熟。 2）他更加勤奋......继续读书写作。
3、完成了高难度的青蛙卵剥离手术。
4、因为这两个故事一个是古代的，一个是现代的，都说明了勤奋的重要，从而证明从古至今，要想成功，必须勤奋。
17 李时珍夜宿古寺
二、{缘木求鱼造句}
1、灰尘 厚厚的蜘蛛网 古寺的破败、荒凉、简陋 不怕吃苦、甘于奉献
2、长年累月 破庙 万民得福 不怕吃苦、甘于奉献的净胜。
3、从侧面反映李时珍很晚了还没有休息。
三、
表示时间：夜幕降临
描写夜晚景色的词语是：隐隐约约、飞鸟归林 皎洁 轮廓 大好月色
描写人物活动的词语是：晓行夜宿
造句：皎洁的月亮像圆圆的白玉盘。
18 维生素C的故事
二、完成练习。
2.围绕第一句话写的。 生活非常艰苦 航海充满危险。
三、省略。
四、体会感情
1、因为有十几个船员病倒了。
2、因为他不愿意把病重的船员留在荒岛上。
因为他很无奈，害怕病重的船员把病传给其他人{缘木求鱼造句}
三、因为他依偎会看到船员的尸体。
4.他们没有死。
他们还活着。
19 奇妙的国际互联网
一、字词句训练
2.
千军万马 十全十美 翩翩起舞 井井有条 无所不能 无依无靠
3.（左右）
一目十行 一日千里 瞬息万变 狼吞虎咽 光阴似箭 风驰电掣
4.
不是而是 不仅还 虽然却 只要就
二、填空。
1.电缆、光缆，无线电波，亿万台电脑，包住整个地球。 2.息息相关，快捷方便，丰富多彩。
三、阅读，完成练习。
2、国际互联网与人们的密切联系。 3、通过互联网可以做很多事。
4.因为互联网给我们的工作和生活带来了极大的方便。
20 诚实与信任
一、选择恰当的解释。（左右顺序）
1.选1432 2.选2213 3.选2312
二、填搭配词语。
表示歉意 支付费用 承担责任
三、读读，写写。
1、画第一自然段第2句话 这样写是为下面发生碰撞做铺垫。
2、画最后一自然段第一句话 这样写能够表现“我”的诚实。
3、对不起！我叫xxx，不小心把你车子的反光镜碰碎了。XXXXXX是我的电话号码，请与我联系。
4、被我的诚实感动了。
一、选择正确读音。 全部选第一个
二、填词。
哗哗 嗒嗒 琅琅 哈哈 隆隆 叽叽
三、完成练习。
1、 我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干草，那是小鸟舒适而温暖的巢。
为了说明他非常喜欢这对珍珠鸟
2、红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
很可爱
四、填空，完成练习。
1、起先、随后、渐渐地、先、然后、再、后来 渐渐。 我没有伤害它
2、淘气，飞到，扭动，钻进去 父母对它的疼爱，调皮可爱的珍珠鸟
3、信赖 4、信赖，不就能创造出美好的境界吗？ 情不自禁，信赖，就能创造出美好的境界。 22 九色鹿
一、给加点字选择正确的解释。
1、4 2、3
二、仿照例子写词语。
1、琴棋书画 古今中外 笔墨纸砚 2、快快乐乐 高高兴兴 恭恭敬敬
三、读一读，想一想，写一写。
1、 情谊， 利益； 见了利益就忘了情谊。
2、竟然。 见利忘义，郑重起誓，决不说出九色鹿的住处。憎恨，愤怒。
3、 九色鹿。 非常善良。
原来调达是见利忘义的人，九色鹿这么善良，我要下令全国臣民永远不须伤害九色鹿。
四、阅读短文，完成练习。
读了短文，你对错误有了什么新的认识？
有时，成功不在于你做对了多少，而在于你没有做错什么！
23 雾凇
一、选择读音。江畔选2，其余选1
二、阅读短文，完成练习。
1、景观
2、
⑴课文用了哪些词句来描绘雾凇的景色之奇？
洁白晶莹、银光闪烁、美丽动人、千姿百态、琼枝玉树、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ⑵①大
②这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩十里长堤，树木被雾气淹没了。
多、浓厚。
③慢慢，轻轻，一层又一层。
最初，逐渐，最后，全都是。
逐渐
④
是严寒季节
空气中过于饱和的水汽。
三、选词填空。
吸收，变成，遇到，凝成，漂浮，变成，聚，变成。
雨雪的形成过程。
24 春联
一、看拼音，写词语。
张贴 春联 展览 歌颂
二、背诵春联填空。
又是一年芳草绿，依然十里杏花红。春回大地千山秀，日照神州百业兴。
《精彩片段摘抄》
缘木求鱼造句 第四篇
1、跌跌宕宕，起起伏伏，这犹如人生。只有低音与高音的糅合才得以谱写出震撼人心的乐曲；只有光明和阴影的辉映，才看得见最美丽的风景；只有悲苦和欢喜的交织，生命才会有更绚丽的色彩。
2、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。
3、只有我知道爷爷的孤独。精彩片段摘抄。因为我也有着这样孤独。我怀念故乡的老屋。那每日清晨婉转的莺啼，那木制楼梯凄婉的呻吟，那透过碧绿的竹林洒落的细细碎碎的阳光，那让人无法忘怀的带着淡淡清香的泥土气息。
4、因为心里念着那纯纯的香，于是便不自觉地拿起了书，当别的孩子用快乐的笑声、愉快的游戏装点自己的童年时，我的世界里好像只有书，5、美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在炸毁的大桥旁，可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在风中跳动的烛光中；美，可以在超凡脱俗的维纳斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑魇里。生与死处在两个世界，但美却可在生死边缘上闪闪发亮，这就是生命的力量——生命的至美。精彩片段摘抄。<美的断想>
6、一个窗台上有一朵花，这间屋子就有了生气；一棵树上开了一朵花，这棵树就有了金秋的希望；一条路上绽放一朵花，这条路就多情缠绵了；一个人给另一个人送了一束花，这两个人就有了诗情画意；一个健康人给病人送了一把花，这个病人就有了与病魔抗争的勇气……
7、古人也说过:“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。”处于香的环境，自己也会香，处于臭的环境自己也会臭。这句话的意思是香臭丹墨会影响人，周围的环境会把人影响到与它融为一体，所处环境会影响一个人的成败。
8、一只青鸟欢呼着从窗前掠过，将音乐从天堂带来，颗颗洒落，珍珠般清脆。
9、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
10、蜡烛有心，于是它能垂泪，能给人间注入粼粼的光波；杨柳有心，于是它能低首沉思，能给困倦的大地带来清醒的嫩绿，百花有心，于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。<蜡烛有心>
11、黑白琴键上一双纤细的手弹奏出高高低低的音，有时直上云霄，无比高亢；有时又跌入低谷，极其黯然。高亢的音调和低沉的音调交相奏响出一首绝唱。
12、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
13、梦一般，只能用花粉形容。心有玉阶，满阶是香囊佩瑶，满阶是锦言妙计，还有玲珑小贝和神秘念珠。于是孤独不再降临，花瓶不再寂寞。心有圣殿，供奉着高贵，尊严、善良、理想和追求……这都是些美丽的神灵。由此，而不可侵犯；由此，而拥有世界和自己。<心有明灯>
14、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。……
15、恍惚中，有人拔剑而长歌曰:“我辈岂是蓬蒿人”，大笑而去，顺滚滚东逝长江，穿巴峡巫峡，过洞庭扬州；醉酒入长安，挥毫金銮殿上，故作狂态，国舅磨墨，力士脱靴，嘲尽天下豪贵；云游九州，望川而吟银河飞流，凭吊沧浪，偕友共举杯盏，不舍孤帆万里，痛哭晁卿……
16、假如每天的生活都异常平静，如平静的湖面，如死水激不起一点波澜，那么生活会是怎样的黯然啊!人生的壮美就在波澜起伏中展现。就如那蹦极，高高升起，既而又重重摔下，这是一种怎样的迂回啊!正是平淡之中孕育着躁动，寂然之中交织着奋起，平凡之中藏匿着神奇，这生活才是充满乐趣和活力的啊!
17、诚然不是所有的山都能打隧洞，不是所有的河都要架高桥，不是所有的灾难都可避免，也不是所有的弯道都能“取直”超越，但是当命运之神没有及时垂下救生的舷梯时，你要坚守希望，不要气馁，用你的“心”——诚实、睿智、潜能和坚韧去面对，或忍受不幸，无奈滑行；或抓住机遇，加速拐弯。
18、当人人都在“恨不能挂长绳于西天，系此西飞之白日”时，麦克阿瑟一句“幸运的是我们只会失去一次生命”有如木锋醒世。当世人皆叹“风住尘香花已尽”，怨“幽窗冷雨一身孤”之时，偏有人朗声道“肯信来年别有春”，“明年春色倍还人”如清夜鸣钟。事物往往有其好的一面，人生短暂到让人不舍得用郁郁寡欢来把它填满。让思维转个弯，在消逝中找寻美丽，在失去中找寻收获。
19、也许，你只是理所当然地享受着父母的关爱，却从来就无心注意他们两鬓日益斑白的发丝；也许，你只是运用自己过人的智慧，将商场上的对手攻击得狼狈不堪，甚至倾家荡产，而此时你会说“这就是竞争”，但你可曾想过，这会招来更多的“虎视眈眈”。
20、人生有谁不想避开弯道，可生命的辉煌就必须经过“弯道”的磨砺，不经风雨，怎见彩虹，没有曲折，哪来成功。毛泽东在领导红军反围剿时，四渡赤水，南涉乌江，来往兜圈，尽走弯道。事后才知，不是走了这些“弓背路”，早已像石达开一样葬身大渡河了。毛泽东在弯道中寻到了生机，走出了胜利。
21、俗话说，礼多人不怪。如果祝福也是一种礼，那么这种礼大概是世界上众多的虚伪之一。不知道从什么时候开始，身边的同学开始学会了说一句话:祝你幸福。这句话让我感到恶心。祝福，大概已经成为了一种常识，如果一个人连祝福都不懂，毫无疑问，他不懂人情世故，然而这种所谓的常识，是虚伪的，直接反映了人类的伪善。
22、命运对克里斯朵夫是残忍的，夺走他的财富，掠走他的爱情，抢走他的健康。挣扎，让他痛苦，却不能够磨灭他的灵魂。在痛苦中，用他的生命，克里斯朵夫谱写着动人乐章，也写出他的顽强。
23、圆与缺的哲学是什么，也许就是那些伟大的人能够用一种缺憾而不舍地追求完美的精神。黑格尔曾对此这样评价:“人的灵魂一定到过至善至美之境，否则怎么会不停地追求完美。”的确是这样，人因为有缺憾，所以才追求全。不得不说，道尔顿、安藤百福、乔利都是伟大的人，他们用自身的缺憾成就了人类社会一个完美的圆。
24、牵引一股波涛行走的，可能是它身边的一段岸；牵引千条江万条河，后浪推着前浪向着同一个既定方向前行的，则只能是那众望所归的大海。召唤一只鹰飞翔的，可能是它寻觅着的一个瞬间目标，而召唤所有雄鹰、鲲鹏日复一日，年复一年飞越征途的，则只能是那博大、高远的蓝天。
25、发现，多么简单的两个字，寄寓的却是无限的真知与憧憬。无论何时，都用洗净铅华的心去发现尘世的馥丽，宫商角徵角(羽)，琴诗棋画唱，或是庄生晓梦，屈子离骚，都会在你那如晨露般晶莹剔透的眸子里沉积千古乐章!
26、也曾在浅阅读的潮流里随性，但面对那一幅幅装帧精美的图集时，仍不住叹息，怀念那蝉鸣蛙声里的往昔流年。浅阅读的简单轻松，实用有趣吸引着人们忙碌的心，让人们在浅浅的阅读中完成了自己的心灵之旅，再融入到快节奏的生活中，而我更喜欢那散发着淡淡馨香的深阅读，更喜欢在深层次的阅读中净化自己的心灵。
27、人有十指，长短不齐，谁优谁劣，众说纷纭。只有各自发挥自己的长处，才会协调合作成功。尺有所短，寸有所长。我们能用大拇指和食指固定筷子，却不能用它们掏耳朵。就像擅长短跑的兔子，不让其发挥特长，而去学游泳，无异于缘木求鱼，只会抑其天性，反害其发展。
28、在现代社会里，人们总说要全面发展，便注目于自己的短处和弱点，费尽心思，以求全面发展，却往往收效甚微，甚至会阻碍未来自我的发展完善。我们要发挥自己的特长，各尽其能，社会才会认同你的价值，才能创造出自己的天地。如那“不思进取”的韩寒，满脑子叛逆思想，但凭其出色的文学才华而成为文坛后起之秀；还有那年少轻狂、但却是世界台球天才的丁俊晖，他们不是所谓的“好”学生和“全才”，却依然创造出奇迹，开辟出属于自己的天地。
29、江河没有大海的汹涌澎湃，却有蜿蜒流转的气韵；小草没有青松的高大挺拔，却有绿意勃勃的柔韧；星星没有月亮的皎洁明亮，却有熠熠生辉的闪烁。世间万物，各有千秋，不必慨叹自己的不足，发挥自己的长处，风景这边独好。
30、沉默往往代表着行动，不是说三年不鸣一鸣惊人吗，不是说“不在沉默中爆发就在沉默中灭亡”吗。沉默往往伴随着力量的积聚。在这个多元化的社会中，不同信仰的人们沉默着，包容着，同时也关注着。沉默是一种内在性的处世方式。
31、凭栏回首，我们付出了什么得到了什么，赠与了什么收获了什么都无关紧要，只要心中装着他人，就可以无怨无悔了；倚闾眺望，我们将做些什么得到些什么，眼中看到什么心中藏着什么都无关紧要，只要看到自己也看到他人，就可以无愧于心了。
32、有些事单凭一腔热血和一份坚执是无法完成的，正如格林兄弟永远无法找出那些传说和人类发展史的关系，因为它们本身就是适合儿童阅读的童话。这种时候，让思维转个弯，也许你能(看)得见成功的彼岸草丰水美，风细柳斜。
33、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
34、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说:有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
35、父亲的话，让我读懂了他平凡而多舛的一生，更让我有了人生的标杆。第一句话时时警醒着我，公私分明，清白一生；第二句话时时鼓舞着我，脚踏实地，老实一生；第三句话则时时鞭策着我，无私无我，豁达一生!
36、如果说，有一种力量可以让人坚韧不拔，那便是微笑的力量；如果说，有一种力量可以让人自信满满，()那便是微笑的力量；如果说，有一种力量可以让人心头一暖，那便是微笑的力量!
37、绿，是夏日树阴下的那潭清泉，里面荡漾着几根绿油油的小草。绿，是浓妆淡抹总相宜的西湖，引得无数文人为之神魂颠倒。绿，是朱自清先生笔下的梅雨潭，成为脍炙人口的美文。<找寻自己的绿>毫无置疑，绿是最令人心动的颜色。墨绿给人以淡泊宁静；浅绿给人以恬静轻快；嫩绿则给人以生命的畅想。而绿的乐章给人的或许就是对生存、生活、生命的思索。<绿的乐章>
38、站在项脊轩的门口，看着那渐高的月儿，看着那在月色中朦胧依稀的小轩，想起李乐薇的空中楼阁，想起朱自清的荷塘月色，这又何尝不是我的心灵深处所追求的空中之阁，又何尝不是我冥冥之中享受的荷塘月色。这份静谧，这份和谐!
39、可惜这个世界总是有那么多的悲剧，人们的同情心泛滥了，只会同情猫狗，只会同情死去的人，只会同情癌症患者，大部分时候，他们都在祝福别人，追求幸福，向往成功，对于整个华夏来说，这是一个压抑的时代，这是一个思想荒芜的时代，这是一个没有想象力的时代。
40、热爱是风，“贫穷而能听到风声也是好的”。热爱是雨，“有情芍药含春泪”。热爱是土，俯身就能抠出一把，哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢?热爱是云，仰首就能望到一片，哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢?因为热爱，我们心存感激，因为热爱，我们满怀忧愤；因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去马革裹尸还。忍辱负重的生，生是热爱；大义凛然地死，死是热爱；清清爽爽，认认真真地活着，活着又何尝不是热爱!<热爱生活>
41、书香存在的天空远离尘俗，远离喧嚣，缕缕书香伴随着作者童年、少年直到将来……那散发着淡淡油墨味的清香令作者如痴如狂，这种痴迷也带给了作者自豪和满足，伴着书香，作者遨游于中华古国；伴着梦幻，作者一路走来。书是社会的百科全书，历史轨迹的见证者，作者以平淡的手法写出了书在历史中的作用，社会中的作用，以至在人生中的作用。
42、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
43、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
44、感叹于先贤的智慧，如果不是明白度过乌云的必要，司马迁不会在接受身心摧残之后。重新站立:韩非不会在受嘲后重新备起；贝多芬不会耳聋后重新高歌；季羡林不会在“牛棚”生活后重新欢笑；道尔顿、安藤百福亦不会成功……
45、李白，自九天而来，飞流直下，豪情万丈，仗诗行遍天下，演绎了一幅魂丽多彩的人生画卷。<生命是一种责任>
46、环境固然可以影响人，但是却不能起到决定作用。种子生活在阴暗潮湿的土壤里，但是它不会被永远埋没，依然可以择机萌发；雏鹰生活在悬崖峭壁上，但是没有因此而蜷缩待毙，依然可以勇敢地振翅高飞，翱翔天宇；莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖；梅，凌寒独自开，暗香盈风雪。
47、让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片心地，增加一缕温馨，添一分生存下来的理由，多一些坚韧与执着，也就提高了自己生存的质量。用自己的心为他人做圃，给他人织一地绿茵、染一片色彩，就是在给自己的人生喝彩。
48、平凡的生活中，真的需要发现，用我们的心去发现每抺美丽。我们可以听见鴡鸠在河之洲啁啾出了窈窕淑女。我们可以在夕阳斜照勾勒人世圆润轮廊时，看到生命在真谛黑条然净化。我们可以在夕阳斜照勾勒人世圆润轮廓时，看到生命在真谛里条然净化。我们亦可以感知所有的理念与思绪在民族的平仄间永远绸缎般细腻滑凉!我们需要发现。
49、人“个体”的本性，决定了他不可能心中不装着自己而只看到别人，他也会有私欲。然而，事物往往都有一个“度”，人总是生活在一个群体之中，如果眼中只有自己，而不给别人留下立锥之地的话，那么，他将永远生活在“自我”之中，直至孤独地死去。
50、人既是独立个体的单一，也是密切相关、血肉相连的群体，是永远离不开互相扶持、互相帮助的。在漫长而短暂的人生中，我们都在不断地接受父母、师长、朋友和他人的帮助，同时更要学会去回报、帮助别人!因为，我们的生命之歌因帮助而动听，我们的生命之河，因帮助而不干涸，我们的生命之光，因帮助而永不熄灭，我们的生命之诗，因帮助而流光溢彩。
51、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样!这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
52、驱走一片黑暗的，或许是一束烛光，而驱走整个世界黑暗的，则必定是那普照人间的太阳。<旗帜>
53、鱼生活在小水缸中就长得小，到了大水缸中就会长得大，环境决定着鱼；狼不断探索着新的环境，生存技能不断提高，环境改变着狼；被周围的人认为是“最有前途者”，于是学生的成绩就会不断提高。环境的确影响着人。
54、没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的，因为满坡掩埋着登山者的遗体；大海是伟大的，因为处处漂浮着舟楫的残骸；登月是伟大的，因为有挑战者号的殒落，人生是伟大的，因为有白发，有决别，有无可奈何的失落。古希腊傍海而居，无数向往彼岸的勇士在狂波间前仆后继，于是有了光耀百世的希腊悲剧。
55、当然我们也不是刻意丢了直道走弯道，就像顽皮的孩子在雨天尽找水凼里走一样。我们在学习中尽可能地避免走弯路，汲取经验，助己成功；在生活中也应尽可能地避开繁琐波折，把握方向，扬帆直航。在工作中也应尽量减少内耗，构筑和谐，让生命呈现五光十色。
56、人生就像一条河流，快乐和悲伤是河流的两岸；人生犹如一幅的画卷，冷色和暖色的交织才成就画的璀璨夺目；人生就如一支乐曲，快慢缓急，才涤荡出震撼人心的音符。
57、人生如秋风吹皱悠悠岁月，飘落几朵愁怅，几段感叹，行走在星转斗移的人生之旅，切勿一意孤行，也勿相信一切人，相信自己，也能听取别人的意见，这才是风雨人生路，逍遥任我行的法宝。
58、去黄山旅游，总会对那怪峰孤松遐想万千，等到我亲眼见识到了，不免心潮澎湃，大呼壮丽——那孤松，曲曲折折，似老者的脊背；那危峰，亦崎岖险峻，有欲倾之势。两个个体本身都算不得美，却在相融中构造出了清雅高绝的图景!
59、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。<成熟>
60、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
61、相信自己，我们可以竖一方碑基，在人生的行程中。相信自己，即使在风浪翻涌的怒涛中，我们仍旧能把握自己生命的航船，准确驶向远方的港湾；相信自己，即使在山穷水尽疑无路的境地，我们仍旧可以开启柳暗花明又一村的新门。
62、飞鸟过往间，生生灭灭，千年的过客撷来冷月吐织馨香的巾绢，为你擦亮迷离的双眼，去发现尘封于天地之间美丽。轻驭遐思，找寻曾经难以磨灭的一抺瑰丽。
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