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2015-2016学年度四年级下册语文期末试卷
一、看拼音写字。(8％)
qian han zhi ni
（ ）意 遗（ ） 固（ ） 细（ ）
jue mian yuan chou
咀（ ） 互（ ） 抱（ ） （ ）谢
二、给带点字选择正确读音，用“√”表示。(4％)
三、查字典。(4％)
1．“凹”字用数笔画查字法应查（ ）画，笔顺是（ ）。
2．“惹”字用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画，第五画的名称是（ ）。
四、按要求写词语。(14％)
1．组词。（4分）
暮（ ） 栽（ ） 撤（ ） 嫌（ ）
墓（ ） 裁（ ） 撒（ ） 歉（ ）
2．根据意思写词语（4分）
非常喜爱，舍不得放手。（ ）
形容回答问题脱口而出，很流利。（ ）
3．写反义词（4分）
犹豫（ ） 仁慈（ ）
4．按一定顺序排列词语（1分）
开花 播种 结果 长叶 生根（ ）
5．选择恰当的词填在括号里，再加上标点符号（2分）
不然 突然 仍然 安然
海力布说 乡亲们 赶快搬走吧 （ ）就来不及了
6．解释带点词的意思（1分）
五、造句。(4％)
毕竟—
_________________________
如果„„就„„
_________________________
六、修改病句。(4％)
1．刘家峡水电站虽然能蓄水，但是能发电。
____________________________________________________
2．先进的科学技术是进行现代化建设的重要条件和宝贵经验。 ____________________________________________________
七、缩写句子。(4％)
1．一只老麻雀站在高高的没有危险的树枝上。
____________________________________________________
2．生长在大海里的鲸是一种哺乳动物。
____________________________________________________
八、按原文填空。(3％)
向高处看去，隔着（ ）的绿阴，只见（ ）望不到（ ）。这时候，什么（ ），（ ），都（ ）游人。
九、默写古诗。(6％)
题西林壁 作者（ ）
____________________ ___________________
____________________ ___________________
解释三四两句诗的意思：____________________
十、加标点。(3％)
读了（ ）古井（ ）一课（ ）我受到了很深的教育（ ）我从古井联想到自己（ ）应该怎样生活（ ）怎样做人（ ）
十一、阅读短文，回答问题。(16％)
威武的“小狮子”
一天，我看见马路边一只“小狮子”威风凛凛地蹲着。它既不会跑，又不会跳，是个陶制的“小狮子”果壳箱。
这只“小狮子”真讨人喜欢。头上的毛一绺一绺的，像烫发似的。两只大耳朵耷拉着，像是在倾听周围的动静。透蓝的眼眶里镶嵌着一对黑溜溜的大眼睛，像在观察来往行人和车辆。一张大嘴张得大大的，露出尖尖的牙齿，好像在怒喝那些不爱清洁的人。它那四条粗粗的腿，前腿趴着，后腿蹲着，真有神采！锐利的爪子，像要把人们扔的果皮和纸屑，全都抓进自己的肚子里。它蜷着毛茸茸的大尾巴，显出一副调皮的模样。
我往远处一看，马路两旁整齐地蹲着一个个威武雄壮的“小狮子”。它们个个昂首挺胸地蹲着，像等候检阅的仪仗队。
“小狮子”多像不分昼夜值勤的小卫兵啊。自从有了它们，几条马路变得清洁了。人们把纸屑、果皮塞进它的大嘴，它好像吃蜜糖一样，吃得津津有味。“小狮子”日日夜夜不辞辛劳地守卫着马路，它们的功劳真大啊！
1．概括第一自然段段落大意。（4分）
____________________________________________________
2．读第二自然段，这段话共（ ）句话，是围绕（ ）这句话写的，具体写了这只“小狮子”的 （ ），（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）和（ ）。（9分）
3．文章的哪一部分着重写“小狮子”的作用？（3分）
____________________________________________________ 十二、作文。（30％）
题目：记印象深刻的一件事
要求：(1)要把使自己深受感动而印象深刻的事写完整；
(2)注意把感动人的地方写具体；
(3)写400字左右。
答案
一、歉 憾 执 腻 嚼 勉 怨 酬
二、gong chuang zan jiang
四、1．参考：夜暮 坟墓 栽树 裁衣
撤退 撒谎 嫌疑 道歉
2．爱不释手 对答如流
3．坚决 凶恶
4．播种 生根 长叶 开花 结果
5．不然：“，！。”
6．光、完
六、参考：
1．刘家峡水电站既能蓄水，又能发电。
2．先进的科学技术是进行现代化建设的重要条件。 七、1．麻雀站在树枝上。 2．鲸是动物。
十、 《 》 ， 。 ， ， 。
十一、1．我看见马路边有一只陶制的“小狮子”果壳箱。
2．8句这只“小狮子”真讨人喜欢。
头上 耳朵 眼睛 嘴 腿 爪子 尾巴
3．第四自然段
第一部分：基础知识积累与运用（50%）
一、读拼音，规范地写词语。（6分）
hã xiã shēn yín zhuāng shì
( ) ( ) ( )
jí xiáng jiàn kāng jìng pâi
（ ） （ ） （ ）
二、先比一比，再组词。（5分）
弧（ ） 徽（ ） 幼（ ） 饶（ ） 抗（ ）
狐（ ） 微（ ） 劝（ ） 绕（ ） 坑（ ）
三、用“______”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。（4分）
全神惯注（ ） 争先巩后（ ）
雄心状志（ ） 估枝烂叶（ ）
四、把下面的四字词补充完整。（6分）
声（ ）击（ ） （ ）魏（ ）赵 （ ）大（ ）为
月（ ）人（ ） （ ）（ ）皆兵 腹背（ ）（ ）
五、我会按要求改句子。(10分)
1.小溪里，鱼儿游来游去。
改成拟人句：__________________________________________________
2.读了《普罗米修斯》后，我们被普罗米修斯的勇敢和献身精神所感动。
改为反问句：__________________________________________________
3.喷薄而出的红日映照着巨大的桥身。
缩句 ：
4.妹妹做错了事，心情很繁重。
（改病句，要求在原句上用修改符号改）
5.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的
无边繁花呢？
改成带句号的句子：
六、我能积累运用。
1.先根据内容连线，再根据要求填空。（6分）
采菊东篱下 骄兵必败
己所不欲 无数夕阳山
几行红叶树 悠然见南山
关羽失荆州 勿施于人
生活中，有许多人自己不愿意做的事，却强迫别人去做。对这些人，我们可
以用上面一句名言来提醒，这句名言是：
2.古诗填空（5分）
本学期我们学习了三首描写田园风光的古诗词，请选择你最喜欢的一首默写
下来，别忘了写上作者的名字哟！
（ ） _______________ ， ______ __。 ________________ ， _ ____ 。
七、我能判断下列说法的对错。正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
1.《纪昌学射》和《鹏程万里》是两则引人深思的寓言故事。（ ）
2．“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。
（ ）
3．“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，
而不是接受，也不是在于争取。” 这句话的作者是巴金。（ ）
4.《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《天方夜谭》。（ ）
八、综合实践。（4分）
本学期，我们围绕“大自然的启示” 开展了一次综合性学习。在学习中，
通过观察，我从动植物的身上得到了一些启示，比如： _ ___________________________________________ _ 。
第二部分:阅读积累与运用(20%)
（一）、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。（10分）
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们
把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上
飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自
然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便
唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过
催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独
特、迷人的风景。
1.在文中（ ）里填上合适的关联词,你一定会!（1分）
2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（1分）
融洽（ ） 特别（ ）
3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分）
（1）
（2）
4.用“ ”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写 一句。(1分)
5.文中最后一段话，我体会它的作用。用“ˇ”标出。（1分）
（1）提出问题，总起作用。 （2）总结全文，点明中心。【2016年语文下册期末试卷实际四年级】
（3）承上启下，过渡。
6.你喜欢文段中的哪一句子？用“----”划出来。请你也说说原因。（1分）
7.想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线？用一两句话写一写。
(1分)
8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？（2分）
（1） (2)
（二）阅读短文，相信你能答好下面的问题。（10分）
鲁迅爱书的故事
鲁迅小时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。
还在进“三味书屋”前，他就在自己的启蒙老师——一位远房的叔祖那
里看了不少带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着
人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而以两乳当作眼睛
的怪物„„可惜一时找不到啦。这么有趣的一本书，可把鲁迅吸引住了。他
念念不忘，梦寐（mâi）以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，
她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给
鲁迅，高高兴兴地说：“哥儿，有画的三哼经，我给你买来了。”一听这消息，
鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包，看了起来。
这是鲁迅最初得到的心爱的书本。后来，识字渐渐多起来了，他就自己
攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，鲁迅得到这些钱后，
总是舍不得零花，攒起来买书看。
鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜爱抄书，抄过很多书。显然，抄
书使他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书能经久不望。这与他抄书的
爱好（hào hǎo）蜜切相连。
鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买书回来，一定要仔细检查发现有污
迹或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店调（diào tiáo）换。有些线装书，
很容易脱线，他就自己动手改换封面，重(chïng zhîng)新装订。看书的时
候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在
书面上一刮，使书角翘起来，在捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己
准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，放了樟脑丸，防止
虫蛀。
鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。鲁迅一生清贫，最
大的财产就是他这些宝贵的藏(zàng cáng)书了。
1.划去括号中不正确的读音。（2分）
2.把第5自然段中的错别字圈出来，并订正在下面。（2分）
3.结合短文内容，给带点的字选择正确的解释，再写一个句子。“得益匪浅”
的“匪”意思是：（ ）A、不，不是 B、不合理的，不对的 C、跟“不”
搭用，表示必须。（2分）
得益匪浅：
4.用“ ”画出第5、6自然段的中心句。（2分）
5.读了短文，你有什么启发？（2分） 第三部分：快乐作文（30%）（30分）
下面两个题目,请任选一题。
一、 在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈，叔叔、
阿姨，老师、同学„„请选择其中一位，用具体的事例写出他（她）令你敬
佩原因。要求语句通顺，内容具体，能表现出人物的精神风貌，表达出自己
的敬佩之情。题目自己拟定。字数400字左右。
二、题目：我最喜爱的
你最喜爱的是什么呢？是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢？你
喜爱的原因是什么，请你用具体的事例写出来，做到重点突出，内容具体，语句通顺。400字左右。【2016年语文下册期末试卷实际四年级】
2015—2016学年度
第二学期四年级语文期末质量检测试题
一、看拼音写汉字。（10分，每个字0.5分）
pān dēng zūn yán kǎi xuán kuǎn dài wān yán
yú chǔn chã
ng fá ɡuó
huī
wãi bâ
i fēi xiánɡ 二、按要求填空。（9分）
1．用“信”字组成不同的词语进行填空。（不重复）（2分，每空0.5分）
我是一个（ ）的人，做人非常讲（ ），（ ）世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此（ ）不疑。
2．先把词语补充完整，再照样子写四字词。（7分，每空0.5分）
赏心（ ）目 不（ ）思索 危峰（ ）立 （ ）地而起 响彻云（ ） 鱼（ ）而出
疲惫不（ ） （ ）瘦如柴 诚心诚意（ABAC）： 七嘴八舌（带数字）： 异口同声（带反义词）： 三、按要求改写句子。（4分，每个小题1分）
1．面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）
2．礼花绽放。（扩句） 3．树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）
4．纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话） 四、把横线上的内容补充完整。（18分，每空0.5分） 1．精诚所致， 。
2．爱人者， ；敬人者， 。 3．周瑜打黄盖—— 。
4．关于农业气象方面的农谚我知道很多，如 。 5．学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、 等，其中给我印象最深的是 ，因为 。
6．这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了 的画卷，真是“ ， ”。
7．我能从“ ， ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
8.大漠孤烟直， 。这是唐代的 （作者）写的诗句。我还能写出他的诗句 ， 。 五、整理句子，在（ ）里标明序号。（3分，每排对一处得0.5分） （ ）猎人恐其有诈，不敢贸然前进，又向黑熊开了两枪。
（ ）有一个猎人进山打猎，见山腰有只黑熊坐在一巨石下，便开枪将其击毙。 （ ）猎人明白了，黑熊是怕突然倒下的巨石滚到山下，砸伤自己的孩子啊！ （ ）他走到黑熊跟前，发现是一头母熊，它仍在用自己的身体挡住欲倒的巨石。 （ ）但熊仍然端坐在那里，没有倒下。
（ ）再向山下望去，见山下的溪水里有三只幼熊正在玩水。 六、口语交际。（3分）
当你买东西时，热情的售货员阿姨为你介绍了许多产品，而你都不喜欢， 你会怎样跟她说？ （注意正确使用礼貌用语）
七、课内阅读。（13分）h
有一次，我用医生的听诊（zhěn chěn）器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震（撼 憾），这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟（zhāo zāo）蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。虽然生命短暂（zhàn zàn），但是，我们，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 1、我会划掉文中括号内不正确的读音或字。（4分）
2、我会写反义词。（3分） 有限—（ ） 珍惜—（ ） 短暂—（ ） 3、文中画横线句子中“糟蹋”的意思是 ，你对这句话的体会是： （1+2分） 4、“我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。” 读了这句话，请结合生活谈谈，你将如何使自己活得更加光彩有力呢？（3分）
八、课外阅读。（10分）
犀(xī)牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是偶然的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶(zhě)地方却非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫（shì）。犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上，就以它体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够敏锐，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀．．．．牛鸟非常感激，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾．．．．．．．．．．气。
1．犀牛“性情暴躁”，从文中的哪些文字可以看出来?用" "线画出来。（1分） 2．“犀牛对犀牛鸟非常感激”是因为 （2分） 3．用简短的话说说这短文主要讲什么? （2分）
4．请你展开想象，写一两句犀牛和犀牛鸟的对话，表达它们之间的友好情谊。（3分） 5．下面哪个答案选作短文的题目最恰切?在括号里打“√”。（2分）
(1) 性情暴躁的犀牛（ ） (2) 犀牛和犀牛鸟（ ） (3) 乐于助人的犀牛鸟（ ） 九、习作芳草地。（30分）
四年的学校生活，你一定和同桌发生过许多有趣或难忘的事情，请你选择其中的一件事情写下来，做到语句通顺，条理清楚，题目自拟。
注意：（1）文章不要出现真实的班级和同桌姓名。（2）字数350字以上。
2016年四年级下册语文期末试卷
姓名:________ 得分：______
一 、看拼音，写词语。（5分）
jìng pâi jù jīng huì shãn chãng fá jīng zhàn mǐn ruì
( ) （ ) （ ） （ ） ( )
Kǎi xuán zhân hàn hã xiã biàn lùn jiě shì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、（1）、把下列词语补充完整。（5+4）
一丝不（ ） （ ）心悦目 胆大（ ）为 （ ）名其妙 气急（ ）坏
笑（ ）颜开 （ ）不可及 鱼（ ）而出 疲惫不（ ） 响（ ）云霄
（2）、将成语中的错别字用“—”标出，再把正确的字写在括号里
清撤见底（ ） 赏心阅目（ ） 气极败坏（ ） 攻棋不备（ ）
鱼惯而行（ ） 迷或不解（ ） 具精会神（ ） 波阑壮阔（ ）
三、选择恰当的词语填入句中的括号里。Xk b1. Co m
感激 感动 感情 聪明 高明 精明
1、普罗米修斯的不屈行为（ ）了大力神赫拉克勒斯。
2、人类非常（ ）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。
3、读了《扁鹊治病》一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶（ ）的人，而且他的医术也很（ ）。
虽然„„但是„„ 因为„„所以„„ 不是„„而是„„ 只有„„才„„
4、普罗米修斯拿取火种（ ）为了自己，（ ）为了地球上的人类。
5、（ ）中国孩子生活在和平环境中，（ ）世界并不太平。
四、把下面的词语、句子补充完整。（12）
1、把歇后语补充完整。（2）新 课 标 第 一 网
早开的红梅— （ ） （ ）—后来居上
2、写上对应的成语。（2）
知己知彼___________ 运筹帷幄___________
3、把句子补充完整 。
A、精诚所加，______________________ 。
B、 ___________ ，____________________；幼吾幼，以及人之幼。
C、蚂蚁搬家蛇过道，__________________________________ 。
D、天上鱼鳞斑，___________________________________ .。
E、采菊东篱下， ______________________________ 。
F、人闲桂花落，______________________________ 。
G我能从“ ____________________ ，____________________ ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
五、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（4分）
“拜”：A一种见面表示敬意的礼节 B用于往来，表示麻烦人办事
C表示与人结为某种关系 D见面行礼表示祝贺
1、纪昌拜飞卫为师学习射箭。（ ） 2、每逢春节，我都去爷爷家拜年。（ ）3、名医扁鹊去拜见蔡桓公。 （ ） 4、请你帮忙照看我孩子，拜托了。（ ）六、用修改符号修改病句。（2分）ww w.Xkb1.c oM
1、普罗米修斯为人类带来了祝福和快乐。
六、我能积累运用。
1.先根据内容连线，再根据要求填空。（6分）
采菊东篱下 骄兵必败 己所不欲 无数夕阳山 几行红叶树 悠然见南山 关羽失荆州 勿施于人
生活中，有许多人自己不愿意做的事，却强迫别人去做。对这些人，我们可
以用上面一句名言来提醒，这句名言是： 2.古诗填空（5分）
本学期我们学习了三首描写田园风光的古诗词，请选择你最喜欢的一首默写下来，别忘了写上作者的名字哟！
（ ）
_______________ ， ______ __。 ________________ ， _ ____ 。 七、我能判断下列说法的对错。正确的打“√”，错误的打“×”。（4分） 1.《纪昌学射》和《鹏程万里》是两则引人深思的寓言故事。（ ） 2．“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。（ ） 3．“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。” 这句话的作者是巴金。（ ）
4.《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《天方夜谭》。（ ） 八、综合实践。（4分）【2016年语文下册期末试卷实际四年级】
本学期，我们围绕“大自然的启示” 开展了一次综合性学习。在学习中，
通过观察，我从动植物的身上得到了一些启示，比如： _ ___________________________________________ _ 。
第二部分:阅读积累与运用(20%)
（一）、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。（10分）
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过
催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一道独特、迷人的风景。
1.在文中（ ）里填上合适的关联词,你一定会!（1分） 2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（1分） 融洽（ ） 特别（ ） 3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分）
（1） （2）
4.用“ ”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写 一句。(1分) 5.文中最后一段话，我体会它的作用。用“ˇ”标出。（1分）
（1）提出问题，总起作用。 （2）总结全文，点明中心。 （3）承上启下，过渡。
6.你喜欢文段中的哪一句子？用“----”划出来。请你也说说原因。（1分）
7.想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线？用一两句话写一写。(1分)
8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？（2分）
（1） (2) （二）阅读短文，相信你能答好下面的问题。（10分） 鲁迅爱书的故事
鲁迅小时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。
还在进“三味书屋”前，他就在自己的启蒙老师——一位远房的叔祖那里看了不少带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而以两乳当作眼睛的怪物„„可惜一时找不到啦。这么有趣的一本书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐（mâi）以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高高兴兴地说：“哥儿，有画的三哼经，我给你买来了。”一听这消息，
鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包，看了起来。
这是鲁迅最初得到的心爱的书本。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，鲁迅得到这些钱后，总是舍不得零花，攒起来买书看。
鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜爱抄书，抄过很多书。显然，抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书能经久不望。这与他抄书的爱好（hào hǎo）蜜切相连。
鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买书回来，一定要仔细检查发现有污迹或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店调（diào tiáo）换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重(chïng zhîng)新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中指或食指在书面上一刮，使书角翘起来，在捏住它翻过去的翻书习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，放了樟脑丸，防止虫蛀。
鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他这些宝贵的藏(zàng cáng)书了。 1.划去括号中不正确的读音。（2分）
2.把第5自然段中的错别字圈出来，并订正在下面。（2分） 3.结合短文内容，给带点的字选择正确的解释，再写一个句子。“得益匪浅”的“匪”意思是：（ ）A、不，不是 B、不合理的，不对的 C、跟“不”
搭用，表示必须。（2分）
得益匪浅： 4.用“ ”画出第5、6自然段的中心句。（2分） 5.读了短文，你有什么启发？（2分）
第三部分：快乐作文（30%）（30分） 下面两个题目,请任选一题。
一、 在我们的生活中，有很多值得我们敬佩的人，如爸爸、妈妈，叔叔、阿姨，老师、同学„„请选择其中一位，用具体的事例写出他（她）令你敬佩原因。要求语句通顺，内容具体，能表现出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩之情。题目自己拟定。字数400字左右。 二、题目：我最喜爱的
你最喜爱的是什么呢？是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢？你
喜爱的原因是什么，请你用具体的事例写出来，做到重点突出，内容具体，语句通顺。400字左右。
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