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小学语文四年级阅读试题
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夜晚，我在灯下写稿（ ），一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去，骚扰
着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截（ ）小瓜苗。
那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。
有一次，我用医生的听诊（ ）器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有
规律的跳动，给我极大的震撼（ ），这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
1、给文中加点字注音。
2、给多音字组词
弹 扎
3、句子加工厂（按要求改写句子）
（1）那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼（ ）
缩句_________________________________________.
（2）我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！
陈述句_________________________________________.
4、“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。”下面哪些诗句表现的人生观是后者（ ）
A、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时
B、今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧
C、节气不饶苗，岁月不饶人
D、花儿还有重开日，人生没有再少年
5、作者从几件事中找到了生命是什么，这几件事分别是什么？
_________________________________________.
6、生命是宝贵的，我们要学会一些安全知识。下面哪些是正确的行为（ ）
A、不要因好奇玩火
B、出门及时关掉屋内电器
C、雨天不要到树下避雨
D、地震时要躲到床底下
答案
1、（略）2、(略)
3、（1）跳动给我震撼。
（2）我感到一股生命的力量在我手中跃动，很强烈！很鲜明！
4、（B）
5、飞蛾求生、倾听心跳、砖缝中长出瓜苗
6、ABC
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短文（一）
良心如枕
午后，我倚在床头闲翻杂志，看到一个句子：“清白的良心是一个温柔的枕头。”我随手把这句话记在纸上，细细体味，这个句子让我想起一些普通的人和事来。
这件事是发生在我母亲身上的，夏天晚上，我们在院中纳凉，一只大白兔从
门缝跑进我家，赶之不去，母亲说：“天这么晚了，让兔子往哪儿去呢？弄不好会让什么给吃了。先留它一夜吧，明天谁吆喝，再还给谁。”我就找了一个笼子把兔子安置下来。
到了第二天，并没有人吆喝少了兔子，又过了好多天，还是没人找。兔子在
我家一天天呆下来，母亲却日夜感到不安。
“瓜田不纳履，李下不正冠”的古训，母亲不懂的，也没听说过，但凭着做
人莫坏良心的本能而奉行着并教导我们一生也要这样严谨地做人。所以，一只误闯我家的兔子成了母亲的心事也不足为怪了。
她的不安在一天晚饭后再次流露出来。那晚她一边给兔子喂青草，一边说：
“我怎么老觉得眼皮跳？耳根发热？兔子，你说是喂你呢，还是放了你？”兔子只顾埋头津津有味的吃草。
母亲叹了口气，从父亲的皮夹里抽出两块钱走了出去。
过了一会儿，她回来了，如释重负地说：“我把两块钱丢在西边大路口了。随便谁捡了去，就当赎这只兔子了，省得晚上睡觉也不塌实。”
这件小事在一些人看来也许觉得不可思议，甚至带着迂腐的天真，但我会相
信另有一些人会表示理解并有同感。生而为人，总有一些事相连。有些事情，也许不为人所知，但躲不过良心的审视，尤其是在午夜梦甜时，也是良心靠灵魂最近的时刻。
真的，清白的良心是一个温柔的枕头。枕着这个温柔的枕头，我们得以安于
我们的心入眠。
典型考题
1.第4自然段话想的句子，母亲“奉行着”的是___________
2. (1)第5自然段中，母亲的“不安”表现在哪里？她为什么一直不安？
_________________________________________.
(2)读第7自然段，带点字“如释重负”表现了母亲怎样的心理活动？
_________________________________________.
3.仔细品读第8自然段，思考：
（1）“一些人”指__________________
“另一些人”指_____________________________
(2)“尤其当午夜梦回时，也是良心靠灵魂最近的时刻”这句话如何理解？
_________________________________________.
4、“瓜田不纳履，李下不正冠”的这句古训，你理解吗？请写下来。他可归
纳为一个怎样的四字成语？
_________________________________________.
5.仔细品读第9自然段，思考：
（1）“清白的良心是一个温柔的枕头。”这句话把___________比作_______,
这样比喻的原因是_________________________________________.
（2）“安眠入睡”在文中的意思是_____________________________。
6.“良心如枕”这个题目，你明白了其中的含义吗？请把你的领悟写下来。
_________________________________________.
7.仿写
清白的良心是一个温柔的枕头 。
____________________________________
8、读了这篇文章，你有什么感受？
答案
1、（做人莫坏良心）
2、不安表现在：“我怎么老觉得眼皮跳、耳根子发热？兔子，你说是喂你还是放了你？”因为做人莫坏良心。
3、（1）“一些人”指：认为此事看来不可思议，甚至带着迂腐和天真的人。
“另一些人”指：相信生而为人，总与一些事相连。有些事情，也许不为人所知，但躲不过良心的审视，尤其当午夜梦醒时，也是良心靠近灵魂最近的时刻。
(2)中国人相信灵魂与肉体是可以分开的。
4、避嫌 瓜田李下
5、（1）清白的良心 温柔的枕头, 呼应开头，总结事件。
（2）有些事情，也许不为人所知，但躲不过良心的审视，尤其当午夜梦醒时，
也是良心靠近灵魂最近的时刻。
5、“清白的良心是一个温暖的枕头。”良心与枕头都是我们生活中必不可少的，很贴近我们心灵需求的东西，一个是生理上的贴近需求，一个则是心理上的；同时，若他们都不稳了，则不再会给我们带来安宁，一个是睡觉睡不踏实，在梦里不安宁，一个则是平时生活中心理不踏实，做什么事情都会忐忑不安。因此，我们把良心比作枕头。
6、做任何事情都要对的起自己的良心，要懂得慎独，无论事情多小，都要严格要求自己，不贪图便宜，人在做天在看，踏踏实实的做人做事，才会得到别人的称赞，才会有心里的宁静..才会安然如入眠..，
（二）
学无止境
（美）斯坦伯格
这是美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天。在一座教学楼前的
阶梯上，一群机械系大四学生挤在一起，正在讨论几分钟后就要开始的考试，他们显示出很有信心。这是最后一次考试，接着就是毕业典礼和找工作了。
有几个说他们找到了工作了，其他的人则在讲论他们想得到的工作。
怀着对四年大学教育的肯定，他们觉得心理上早有准备，能征服外面的世界。
即将进行的考试他们知道只是很容易的事情。教授说他们可以带需要的教科
书、参考书和笔记，只要求考试时他们不能交头接耳。 他们喜气洋洋地鱼贯走进教室。教授把考卷发下去，学生都眉开眼笑，因为
学生们注意到只有5个讨论题。
3个小时过去了，教授开始收卷。学生们似乎不再有信心，他们脸上有可
怕的表情，没有一个说话。教授手里拿着考卷，面对着全班同学。教授端详着面前学生们担忧的脸，问道：“有几个人把5个问题全答完了？”
没有人举手。
“有几个人答完了4个？”
仍旧没有人举手。
“3个？”“2个？”
学生们在座位上不安起来。
“那么1个呢？一定有人做完1个了吧？” 全班学生仍保持沉默。
教授放下手中的考卷说：“这正是我（预料 预谋）到的。我只是要加
深你们的印象，即使你们已经完成了四年工程学教育，但（仍旧 照常）有许多有关工程的问题你们不知道。这些你们不能回答的问题，在日常（操作 练习）中是非常（普遍 普通）的。”
教授带着微笑说下去：“这个科目你们都会及格，但要记住，虽然你们是大
学毕业生，你们的教育才开始。”
随着时间的消逝，这位教授的名字也许会模糊，但他的训诫却不会模糊。
1、在文中的括号里选择合适的词语。
2、从文中选择词语填空 。
在这次考试的过程中，同学们是 进教室，当他们看到试题
时 ，但当他们走出考场时，似乎不再有 ，他们的脸上有 没有一个人 。
3、 画横线的语句表现了学生怎样的心理变化？他们为什么会有这样的变化？（2
分）
4、 除“学无止境”外，请你概括一下本文所提示的道理或给你的启示：（2分）
5、 文末说“随着时间的消逝，这位教授的名字也许会模糊，但他的训诫却不会模糊”，这句话的含义是什么？（2分）
6、 结合文章内容，联系生活实际，谈谈你对“学无止境”的认识。（2分）
答案
1、预料 照常 操作 普遍
2、喜气洋洋 眉开眼笑 信心 可怕的表情 说话
3、（略）
4、知识确实是学无止境的。 知识不仅包括书本上的 ，还包括社会上的比如一些为人处世啊， 交际啊 ， 上了社会 才刚开始学社会上的一些那些在学校学不到的东西 ， 那些要比书本上的知识难懂的多
5、告诉人们要重视在生活中不断学习，提高自己。
6、要点：学校学习的知识只是极少的一部分，更多的只是需要自己去研究。
2011年小学语文教师专业考试试题及答案（4）
1、新世纪教师素养部分
一、 判断题（共5小题，每题1分，共5分）
1、教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。 （ √ ）
2、育人是学校教育的根本任务。 （ √）
3、师生之间的伦理关系与情感关系是师生关系的核心。 （√）
4、教师对学生的爱是一种职业情感，也是一种个人情感。 （+ ）
5、新型的师生关系指师生双方在教育中的地位是平等的，谁也不能控制谁、操纵谁。（ √）
2、基础教育课程改革纲要部分
二、 单项选择题（每题1分，共10分）
1、研究性学习的评价原则是 （D ）A
A、主体多元化；内容方法丰富性、灵活性；手段方法多样化
B、主体多元化；过程、内容程序化；手段方法多样化
C、以学生为本；内容方法丰富性、灵活性；手段方法多样化
D、以学生为本；内容方法丰富性、灵活性；结果多样化
2、本次课程改革的显著特征和核心任务是 （ A ）B
A、促进学生、教师、学校和课程的发展 B、学习方式的转变
C、淡化甄别与选拔的功能 D、体现最新的教育观念和课程理念
3、新课程的核心理念是 （A）C
A、创新精神和实践能力
B、以人为本
C、促进全体学生生动活泼地全面地得到发展
D、改革课堂教学
4、新课程培养目标中强调的“三观”是指 （D）D
A、学生观、教师观、课程观 B、世界观、人生观、人才观
C、人才观、审美观、价值观 D.世界观、人生观、价值观
5、这次课程改革的创新点是 （ A ）A
A、发展知识技能与发展学习方法和能力并重 B、创造性地解决问题
C、注重培养学生的创新能力 D.终身学习理念
6、新课程提出教育应该追求 （ C ）B
A.精英培养模式 B.平等与高质量C. 面向全体 D. 大众化、平民化
7、本次课程改革的灵魂是 （ C ）C
A.课堂教学 B. 服务于社会 C.个性培养 D.学习有用的知识
8、新课程的区别于以往课程的显著特点是 （ D ）D
A. 强调能力的培养 B.强调了学习方法的掌握
C.以综合课程为主 D.以三维目标的综合发展为核心
9、新课程的管理模式是 （ A ）A
A.国家、地方、学校三级 B. 中央 、省、市三级
C. 发行教材、自编教材、乡土教材三级 D.省、市、县三级
10、校本本课程开发的目的是 （ B ）B
A.有利于学生进行学习 B.学生发展、家长参与、教师发展、学校特色
C.有利于学生全面发展 D.有利于教师的专业化
3、专业基础知识和教材分析处理部分（共35分）
三、基础知识及运用（1—15题为单项选择题，每题1分；16题为填空题，每小题 2分 。）
1、下列词语中加点字读音全都不相同的一组是（D ）D
A.晨曦 妊娠 赈灾 海市蜃楼 振奋人心
B.凋谢 惆怅 碉堡 风流倜傥 稠人广众
C.飞镖 漂白 剽窃 膘肥体壮 虚无缥缈
D.湍急 瑞雪 喘息 不揣冒昧 惴惴不安
2、指出对加点字注音有错的一项 （ C ）C
A.对面站着赵白眼和（hé）三个闲人。 B.步其韵奉和（hè ）
C.她是和（ hé ）面能手。 D.在大是大非问题上是不能和（huò）稀泥的。
3、下列各组词语中，有两个错别字的一组是（B ）B
A.嘉奖 誓死如归 奏效 越俎代庖
B.慰籍 弱不经风 整饬 历久弥新
C.真谛 既往不咎 小憩 举步为艰
D.体恤 提纲挈领 端倪 磬竹难书
4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ B ）B
①海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护 《反分裂国家法》。
②在灿烂的灯光中，由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦， 人心。
③由于控制人口和实行计划生育，使我国13亿人口日的到来 了4年。
A.制定 振奋 推迟 B制定 震撼 推迟 .
C.制订 振奋 延迟 D.制订 震撼 延迟
5、下列各句括号中，必须加“的”字的一组是（ B ）B
①为了实施西部大开发战略，加快当地经济（ ）发展，国家将在西部地区新建十大工程。 ②天文学家在太阳系外一共发现28颗行星，他们( )存在是通过间接渠道推断出来的。 ③风险投资的注入可以使你（ ）钱袋立即充盈，有实力去市场上拼抢厮杀，谋求新的发展。 ④他有“乒坛黑马”之称，具备直拍选手快、灵、狠、的特点，是欧洲高手取胜（ ）最大障碍。
A. ① ② B. ② ④ C. ③ ④ D. ① ③
6、下列句子中没有语病的一句是（ A ）C
A.海豚是海洋世界里最聪明的动物，它们有着丰富的情感和复杂的内心世界，与人类非常友好。
B.我国80年代高新科技开发区的创办，被誉为20世纪在科技产业化方面最重要的创举。
C.“耶路撒冷”是和平之城的意思。却又是遭受劫难最多的城市。可是长期的冲突并没有使其失去了迷人的魅力，从而使旅游者望而却步。
D.在中国，计算机五十年代就在军事领域里应用了，但是，它成为一种各个领域广泛使用的工具，还是最近十年来的事。
7、一次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一组是（ D ）D
①上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸， 这样一条小船。
②挖这样的井，占地多，不合算， 井的四周都是沙土，容易塌陷。
③改革后，产品质量提高了，款式新颖了， 包装也精美了，因此受到群众的欢迎。
A.况且 何况 而且 B.况且 而且 况且 C.何况 而且 何况 D.何况 况且 而且
8、以“ 梨花院落溶溶月“为上句，下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一项（A ）A
A. 柳絮池塘淡淡风 B. 榆荚临窗片片雪 C.带水芙蕖点点雨 D.丁香初绽悠悠云
9、下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是（ D ）B
A.张明把自己的烦恼，苦恼，一股脑儿地向王校长倾诉着，说话中间还不停地叹着气。
B.王三胜——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开了场子，摆好了家伙。
C.“是谁找我们来凿墙的？是你老人家吧？先凿哪面强呀，是都凿了哇还是留下一面啊？”
D.她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花帐，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！
10、下列新闻标题中，语意明确的一句是（ B ）B
A. 数百名死难者的亲属出席了隆重的葬礼B.近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升
B. 教师节，老师希望学生别送礼品送祝福 D.这是名模孙燕摄于2002年11月的照片
11、下列句子中，加点的传统礼貌称谓使用正确的一句诗（ D ）D
A. 这是你家母托我买的，你直接交给她老人家就行了。
B. 令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏你悉心指导，我们全家都很感激你。
C. 我们家家教很严，令尊常常告诫我们到社会上要清清白白做人。
D. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画得马惟妙惟肖，栩栩如生。
12、下列句子中加点的词语在文中的意思，不正确的一项是（ B ）B
A.故事，天子当挂服举哀 故事：指先例 B.得全首领以没 全首领：指保持高位
C.而有司循常习故 有司：指主管官吏 D.公父母春秋高 春秋：指年龄
13、填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ B ）B
他用两手攀着上面， ； ， ，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 ①他肥胖的身子向左微倾 ②两脚再向上缩 ③显出努力的样子
A ① ③②.B. ② ① ③C. ③②① D. ② ③①
14、下面说法不正确的一项是（ B ）B
A.《陈涉世家》节选字司马迁的《史记》 B.《送杜少府之任蜀州》的作者是唐代诗人杜甫。
C.《藤野先生》选自鲁迅的《朝花夕拾》 D.,《竞选州长》的作者是美国作家马克.吐温。
15、下列与例子具有同样关系的一项是（ B ） 例：跳舞——唱歌 B
诗歌——A.阅读 B.散文 C. 写作 D.谈话
16、填空。（每小题2分，共20分）
① 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
②不经一事，不长一智 。
③ 山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。
④请为图书馆的对联补写下联。学问藏古今，知识贯中西
⑤请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻，三句构成排比。
和谐是春风，抚慰百万家；和谐是旭日，倾洒九州地；和谐是润雨，香泽人间情。 ⑥请以“爱护动物”为主题，运用比拟的修辞方法，写一句公益广告词（20字以内） 她（小女孩）和他（小男孩）还有它（小动物）都需要爱！
⑦下面一句话有两处错误，请将修改后的话写在横线上。
重庆工艺美术的真正兴盛是明末清初。明末清初，重庆的挑花刺绣迅速崛起，与成都一道成为蜀绣的重要产地。
⑧根据下面句子的立意和表达，仿写句子。
吃饭穿衣是为了生活，但是活着并不仅靠吃饭穿衣。
工作上班是为了追求，但是追求并不仅凭工作上班
⑨《论语》中阐述学与思关系的句子是：“ 学而不思则罔，死而不学则殆 ”。
⑩用“儒、道、佛”作开头，重组下面句子，不得改变愿意。
苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。 儒、道、佛各方面影响苏轼，使他的思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。
四、阅读理解(20分)
（一）为青春喝彩
1.、第②段“但有一种失却很无奈“，产生“无奈”的原因是： （2分）
2、第④段“令人艳羡的资本”指的是 、 和巨大的潜力(2分)
3、第⑤段中“朋友啊，青春是一笔弥足珍贵的财富”，青春“弥足珍贵”的原因是 ( 2分)
4、文中说：“拥有青春, 就拥有一份萧洒和风流。”你认为拥有怎样的“萧洒和风流”青春才值得喝彩？（5分）
（二）学无止境
( 美 ) 斯坦伯格
这是美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天。
5、写出本文所叙事件的起因、经过和结果。（2分）
起因 :
经过 :
结果 :
6、画横线的语句表现了学生怎样的心理变化 ? 采 用了哪种写作方法 ? (2分)
7、简要分析本文最后一句话“随着时间的消逝 , 这位教授的名字也许会模糊 , 但他的训诫却不会模糊” 的含义。 (5 分 )
五、教材分析和处理(共30分)
（一）评析《钓鱼的启示》教学片断（15分）
评析：
二）按要求设计《一面五星红旗》的教学。（15分）
一面五星红旗（人教课标版三年级下册）
请你按照“紧扣语言文字，从一点切入，然后逐层展开，层层递进，引导学生揭示文本主旨。”的理念，设计一个教学简案。
2011年小学语文教师专业考试试题及答案（4）
（考试时间：150分钟 满分100分）
1、新世纪教师素养部分
一、 判断题（共5小题，每题1分，共5分）
1、（√） 2、（√）3、（√）4、（×）5、（√）
2、基础教育课程改革纲要部分
二、 单项选择题（每题1分，共10分）
1、（ A）2、（B）3、（C）4、（D）5、（A）6、（B）7、（C）8、（D）9、（A） 10、（B）
3、专业基础知识和教材分析处理部分（共35分）
三、基础知识及运用（1—15题为单项选择题，每题1分；16题为填空题，每小题 2分 。）
1、（ D ） 2、（ c ）3、（ B ）4、（ B ）5、（ B ）6、（C ）7、（D ）
8、（ A ） 9、（B ）10、（B ）11、（D ） 12、（ B ）13、（B ） 14、（B ）
15、（ B ）
16、填空。（每小题2分，共20分）
①（江山如此多娇） ②（不长一智）
③ (山重水复疑无路) ④（知识贯中西）
⑤（和谐是音乐家演奏的动人旋律，和谐是画家创作的美丽画卷，和谐是设计师描绘的宏伟蓝图。） ⑥（呵护小鸟，放飞希望。劝君莫打三春鸟，子在巢中待母归）
⑦（重庆工艺美术的真正兴盛时期是明末清初。明末清初，挑花刺绣迅速崛起，重庆与成都一道成为蜀绣的重要产地。）
⑧（略）
⑨（学而不思则罔，思而不学则殆）
⑩（儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。）
四、阅读理解(20分)
（一）为青春喝彩
1.、（青春的失却）让你追悔莫及
2、健壮的体魄 旺盛的精力
3、青春对每个人来说只能拥有一次
4、所谓“潇洒和风流”，不是追求时髦，贪图享受，而是积极上进，乐于奉献，这样才不愧对青春，这样的青春才值得喝彩。供参考。
（二）学无止境
5、起因 : 学生参加毕业前最后一次考试
四、2011年小学语文教师专业考试试题及答案（4）
（考试时间：150分钟 满分100分）
1、新世纪教师素养部分
一、 判断题（共5小题，每题1分，共5分）
1、教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。 （ ）
2、育人是学校教育的根本任务。 （ ）
3、师生之间的伦理关系与情感关系是师生关系的核心。 （ ）
4、教师对学生的爱是一种职业情感，也是一种个人情感。 （ ）
5、新型的师生关系指师生双方在教育中的地位是平等的，谁也不能控制谁、操纵谁。（
2、基础教育课程改革纲要部分
二、 单项选择题（每题1分，共10分）
1、研究性学习的评价原则是 （ ）
A、主体多元化；内容方法丰富性、灵活性；手段方法多样化
B、主体多元化；过程、内容程序化；手段方法多样化
C、以学生为本；内容方法丰富性、灵活性；手段方法多样化
D、以学生为本；内容方法丰富性、灵活性；结果多样化
2、本次课程改革的显著特征和核心任务是 （ ）
A、促进学生、教师、学校和课程的发展 B、学习方式的转变
C、淡化甄别与选拔的功能 D、体现最新的教育观念和课程理念
3、新课程的核心理念是 （ ）
A、创新精神和实践能力
B、以人为本
C、促进全体学生生动活泼地全面地得到发展
D、改革课堂教学
4、新课程培养目标中强调的“三观”是指 （ ）
A、学生观、教师观、课程观 B、世界观、人生观、人才观
C、人才观、审美观、价值观 D.世界观、人生观、价值观
5、这次课程改革的创新点是 （ ）
A、发展知识技能与发展学习方法和能力并重 B、创造性地解决问题
C、注重培养学生的创新能力 D.终身学习理念 ）
6、新课程提出教育应该追求 （ ）
A.精英培养模式 B.平等与高质量C. 面向全体 D. 大众化、平民化
7、本次课程改革的灵魂是 （ ）
A.课堂教学 B. 服务于社会 C.个性培养 D.学习有用的知识
8、新课程的区别于以往课程的显著特点是 （ ）
A. 强调能力的培养 B.强调了学习方法的掌握
C.以综合课程为主 D.以三维目标的综合发展为核心
9、新课程的管理模式是 （ ）
A.国家、地方、学校三级 B. 中央 、省、市三级
C. 发行教材、自编教材、乡土教材三级 D.省、市、县三级
10、校本本课程开发的目的是 （ ）
A.有利于学生进行学习 B.学生发展、家长参与、教师发展、学校特色
C.有利于学生全面发展 D.有利于教师的专业化
3、专业基础知识和教材分析处理部分（共35分）
三、基础知识及运用（1—15题为单项选择题，每题1分；16题为填空题，每小题 2分 。）
1、下列词语中加点字读音全都不相同的一组是（ ）
A.晨曦 妊娠 赈灾 海市蜃楼 振奋人心
B.凋谢 惆怅 碉堡 风流倜傥 稠人广众
C.飞镖 漂白 剽窃 膘肥体壮 虚无缥缈
D.湍急 瑞雪 喘息 不揣冒昧 惴惴不安
2、指出对加点字注音有错的一项 （ ）
A.对面站着赵白眼和（hé）三个闲人。 B.步其韵奉和（hè ）
C.她是和（ hé ）面能手。 D.在大是大非问题上是不能和（huò）稀泥的。
3、下列各组词语中，有两个错别字的一组是（ ）
A.嘉奖 誓死如归 奏效 越俎代庖
B.慰籍 弱不经风 整饬 历久弥新
C.真谛 既往不咎 小憩 举步为艰
D.体恤 提纲挈领 端倪 磬竹难书
4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护 《反分裂国家法》。
②在灿烂的灯光中，由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦， 人心。
③由于控制人口和实行计划生育，使我国13亿人口日的到来 了4年。
A.制定 振奋 推迟 B制定 震撼 推迟 .
C.制订 振奋 延迟 D.制订 震撼 延迟
5、下列各句括号中，必须加“的”字的一组是（ ）
①为了实施西部大开发战略，加快当地经济（ ）发展，国家将在西部地区新建十大工程。 ②天文学家在太阳系外一共发现28颗行星，他们( )存在是通过间接渠道推断出来的。 ③风险投资的注入可以使你（ ）钱袋立即充盈，有实力去市场上拼抢厮杀，谋求新的发展。【学无止境,斯坦伯格】
④他有“乒坛黑马”之称，具备直拍选手快、灵、狠、的特点，是欧洲高手取胜（ ）最大障碍。
A. ① ② B. ② ④ C. ③ ④ D. ① ③
6、下列句子中没有语病的一句是（ ）
A.海豚是海洋世界里最聪明的动物，它们有着丰富的情感和复杂的内心世界，与人类非常友好。
B.我国80年代高新科技开发区的创办，被誉为20世纪在科技产业化方面最重要的创举。
C.“耶路撒冷”是和平之城的意思。却又是遭受劫难最多的城市。可是长期的冲突并没有使其失去了迷人的魅力，从而使旅游者望而却步。
D.在中国，计算机五十年代就在军事领域里应用了，但是，它成为一种各个领域广泛使用的工具，还是最近十年来的事。
7、一次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一组是（ ）
①上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸， 这样一条小船。
②挖这样的井，占地多，不合算， 井的四周都是沙土，容易塌陷。
③改革后，产品质量提高了，款式新颖了， 包装也精美了，因此受到群众的欢迎。
A.况且 何况 而且 B.况且 而且 况且 C.何况 而且 何况 D.何况 况且 而且
8、以“ 梨花院落溶溶月“为上句，下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一项（ ）
A. 柳絮池塘淡淡风 B. 榆荚临窗片片雪 C.带水芙蕖点点雨 D.丁香初绽悠悠云
9、下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）
A.张明把自己的烦恼，苦恼，一股脑儿地向王校长倾诉着，说话中间还不停地叹着气。
B.王三胜——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开了场子，摆好了家伙。
C.“是谁找我们来凿墙的？是你老人家吧？先凿哪面强呀，是都凿了哇还是留下一面啊？”
D.她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花帐，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！
10、下列新闻标题中，语意明确的一句是（ ）
A. 数百名死难者的亲属出席了隆重的葬礼B.近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升
B. 教师节，老师希望学生别送礼品送祝福 D.这是名模孙燕摄于2002年11月的照片
11、下列句子中，加点的传统礼貌称谓使用正确的一句诗（ ）
A. 这是你家母托我买的，你直接交给她老人家就行了。
B. 令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏你悉心指导，我们全家都很感激你。
C. 我们家家教很严，令尊常常告诫我们到社会上要清清白白做人。
D. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画得马惟妙惟肖，栩栩如生。
12、下列句子中加点的词语在文中的意思，不正确的一项是（ ）
A.故事，天子当挂服举哀 故事：指先例 B.得全首领以没 全首领：指保持高位
C.而有司循常习故 有司：指主管官吏 D.公父母春秋高 春秋：指年龄
13、填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
他用两手攀着上面， ； ， ，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 ①他肥胖的身子向左微倾 ②两脚再向上缩 ③显出努力的样子
A ① ③②.B. ② ① ③C. ③②① D. ② ③①
14、下面说法不正确的一项是（ ）
A.《陈涉世家》节选字司马迁的《史记》 B.《送杜少府之任蜀州》的作者是唐代诗人杜甫。
C.《藤野先生》选自鲁迅的《朝花夕拾》 D.,《竞选州长》的作者是美国作家马克.吐温。
15、下列与例子具有同样关系的一项是（ ） 例：跳舞——唱歌
诗歌——A.阅读 B.散文 C. 写作 D.谈话
16、填空。（每小题2分，共20分）
① ，引无数英雄竞折腰。
②不经一事， 。
③ ，柳暗花明又一村。
④请为图书馆的对联补写下联。学问藏古今，
⑤请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻，三句构成排比。
⑥请以“爱护动物”为主题，运用比拟的修辞方法，写一句公益广告词（20字以内）。
⑦下面一句话有两处错误，请将修改后的话写在横线上。
重庆工艺美术的真正兴盛是明末清初。明末清初，重庆的挑花刺绣迅速崛起，与成都一道成为蜀绣的重要产地。
⑧根据下面句子的立意和表达，仿写句子。【学无止境,斯坦伯格】
吃饭穿衣是为了生活，但是活着并不仅靠吃饭穿衣。
⑨《论语》中阐述学与思关系的句子是：“ ； ”。
⑩用“儒、道、佛”作开头，重组下面句子，不得改变愿意。
苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。
四、阅读理解(20分)
（一）为青春喝彩
①世上有千种拥有 , 但有一种拥有最珍贵 , 你也许丝毫觉察不到这种拥有 , 感觉不到它的价值。 随着悠悠岁月的流逝 , 无数个春夏秋冬的更迭 , 在你生命的某一天 , 当你蓦然回首时, 才发现自己不再拥有。它不是地位, 也不是金钱, 而是瑰丽的青春。
②世上有万般失却 , 但有一种失却很无奈 , 它让你追悔莫及 , 以一生作代价。你纵有回天之力 , 也只能仰天长叹 , 顿足捶胸。它不是权势 , 也不是美貌 , 而是无价的青春。 ③有一种说法很是耐人寻味：世界上有两种东西 , 当你失掉它们后才会发现其价值 , 那就是青春和健康。
④青春是一种令人艳羡的资本 , 凭着健壮的体魄 , 你可以支撑起一方蔚蓝的天空 ; 凭着旺盛的精力 , 你可以开垦出一片神奇的土地 ; 凭着巨大的潜力 , 你可以变得出类拔萃, 令人刮目。
⑤朋友啊 , 青春是一笔弥足珍贵的财富 , 但时间老人却把它作了最精确的均分 , 给每个人的仅有一份 , 不论贵贱尊卑 , 智愚富贫 , 你一生只能拥有一次 , 因而才有了 “花有重开目 , 人无再少年”“ 百年容易过 , 青春不再来”的忠告 , 才有了 “ 盛年不重来 , 一日难再晨 , 及时当勉励 , 岁月不待人”“ 莫等闲 , 白了少年头 , 空悲切 ”的慨叹 , 才有了“ 劝君莫惜金缕衣 , 劝君惜取少年时”的劝勉。
⑥年轻的朋友 ,即使你百般不如意 , 万事不顺 心 , 你可以有一千种理由苦闷、埋怨 , 但不能有一 千种理由放弃理想和追求 , 因为你毕竟年轻 , 美丽的青春仍牢牢在握 , 希望、阳光属于你 , 这个世界属于你！
⑦拥有青春, 就拥有一份萧洒和风流。拥有青春 , 就拥有了一份灿烂和辉煌。 ⑧请为我们的青春喝彩！
1.、第②段“但有一种失却很无奈“，产生“无奈”的原因是： （2分）
2、第④段“令人艳羡的资本”指的是 、 和巨大的潜力(2分)
3、第⑤段中“朋友啊，青春是一笔弥足珍贵的财富”，青春“弥足珍贵”的原因是 ( 2分)
4、文中说：“拥有青春, 就拥有一份萧洒和风流。”你认为拥有怎样的“萧洒和风流”青春才值得喝彩？（5分）
（二）学无止境
( 美 ) 斯坦伯格
这是美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天。在一座教学楼前的阶梯上 , 一群机械系大四学生挤在一起 , 正在讨论几分钟后就要开始的考试 , 他们显示出很有信心。这是最后一次考试 , 接着就是毕业典礼和找工作了。
有几个说他们找到工作了 , 其他的人则在讨论他们想得到的工作。怀着对四年大学教育的肯定, 他们觉得心理上早有准备 , 一定能征服外面的世界。
即将进行的考试他们知道只是很容易完成的事情。教授说他们可以带需要的教科书、参考书和笔记, 只要求考试时他们不能交头接耳。
他们喜气洋洋地鱼贯走进教室。教授把考卷发下去, 学生都眉开眼笑, 因为学生们注意到只有 5 个讨论题。
3 个小时过去了 , 教授开始收卷。学生们似乎不再有信心 , 他们脸上有可怕的表情 , 没有一个说话。教授手里拿着考卷, 面对着全班同学。教授端详详着面前学生们担忧的脸 , 问道 ：“ 有几个人把 5个问题全答完了 ？”
没有人举手。
“有几个人答完了 4 个 ?”
仍旧没有人举手。
“3 个 ?”
“2 个 ?”
学生们在座位上不安起来。
“ 那么 1 个呢 ? 一定有人做完 1 个了吧 ?”
全班学生仍保持沉默。
教授放下手中的考卷说 ：“这正是我预期的。我只是要加深你们的印象 , 即使你们已经完成了四年工程学教育, 也仍旧有许多有关工程的问题你们不知道。这些你们不能回答的问题 , 在日常操作中是非常普遍的。”
于是教授带着微笑说下去：“这个科目你们都会及格 , 但要记住 , 虽然你们是大学毕业生, 你们的教育才开始。”
随着时间的消逝 , 这位教授的名字也许会模糊 , 但他的训诫却不会模糊。
5、写出本文所叙事件的起因、经过和结果。（2分）
起因 :
经过 :
结果 :
6、画横线的语句表现了学生怎样的心理变化 ? 采 用了哪种写作方法 ? (2分)
第一部分
1、教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。 （ ）
2、育人是学校教育的根本任务。 （ ）
3、师生之间的伦理关系与情感关系是师生关系的核心。 （ ）
4、教师对学生的爱是一种职业情感，也是一种个人情感。 （ ）
5、新型的师生关系指师生双方在教育中的地位是平等的，谁也不能控制谁、操纵谁。（ ）
第二部分
1、研究性学习的评价原则是 （ ）
A、主体多元化；内容方法丰富性、灵活性；手段方法多样化
B、主体多元化；过程、内容程序化；手段方法多样化
C、以学生为本；内容方法丰富性、灵活性；手段方法多样化
D、以学生为本；内容方法丰富性、灵活性；结果多样化
2、本次课程改革的显著特征和核心任务是 （ ）
A、促进学生、教师、学校和课程的发展
B、学习方式的转变
C、淡化甄别与选拔的功能
D、体现最新的教育观念和课程理念
3、新课程的核心理念是 （ ）
A、创新精神和实践能力
B、以人为本
C、促进全体学生生动活泼地全面地得到发展
D、改革课堂教学
4、新课程培养目标中强调的“三观”是指 （ ）
A、学生观、教师观、课程观
B、世界观、人生观、人才观
C、人才观、审美观、价值观
D.世界观、人生观、价值观
5、这次课程改革的创新点是 （ ）
A、发展知识技能与发展学习方法和能力并重
B、创造性地解决问题
C、注重培养学生的创新能力
D.终身学习理念
6、新课程提出教育应该追求 （ ）
A.精英培养模式 B.平等与高质量C. 面向全体 D. 大众化、平民化
7、本次课程改革的灵魂是 （ ）
A.课堂教学 B. 服务于社会 C.个性培养 D.学习有用的知识
8、新课程的区别于以往课程的显著特点是 （ ）
A. 强调能力的培养 B.强调了学习方法的掌握
C.以综合课程为主 D.以三维目标的综合发展为核心
9、新课程的管理模式是 （ ）
A.国家、地方、学校三级 B. 中央 、省、市三级
C. 发行教材、自编教材、乡土教材三级 D.省、市、县三级
10、校本课程开发的目的是 （ ）
A.有利于学生进行学习 B.学生发展、家长参与、教师发展、学校特色
C.有利于学生全面发展 D.有利于教师的专业化
第三部分
2、指出对加点字注音有错的一项 （ ）
A.对面站着赵白眼和（hé）三个闲人。 B.步其韵奉和（hè ）
C.她是和（ hé ）面能手。 D.在大是大非问题上是不能和（huò）稀泥的。
3、下列各组词语中，有两个错别字的一组是（ ）
A.嘉奖 誓死如归 奏效 越俎代庖
B.慰籍 弱不经风 整饬 历久弥新
C.真谛 既往不咎 小憩 举步为艰
D.体恤 提纲挈领 端倪 磬竹难书
4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护（）《反分裂国家法》。
②在灿烂的灯光中，由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦，（）人心。
③由于控制人口和实行计划生育，使我国13亿人口日的到来（）了4年。
A.制定 振奋 推迟
B制定 震撼 推迟
C.制订 振奋 延迟
D.制订 震撼 延迟
5、下列各句括号中，必须加“的”字的一组是（ ）
①为了实施西部大开发战略，加快当地经济（ ）发展，国家将在西部地区新建十大工程。 ②天文学家在太阳系外一共发现28颗行星，他们( )存在是通过间接渠道推断出来的。 ③风险投资的注入可以使你（ ）钱袋立即充盈，有实力去市场上拼抢厮杀，谋求新的发展。 ④他有“乒坛黑马”之称，具备直拍选手快、灵、狠、的特点，是欧洲高手取胜（ ）最大障碍。
A. ① ② B. ② ④ C. ③ ④ D. ① ③
6、下列句子中没有语病的一句是（ ）
A.海豚是海洋世界里最聪明的动物，它们有着丰富的情感和复杂的内心世界，与人类非常友好。
B.我国80年代高新科技开发区的创办，被誉为20世纪在科技产业化方面最重要的创举。
C.“耶路撒冷”是和平之城的意思。却又是遭受劫难最多的城市。可是长期的冲突并没有使其失去了迷人的魅力，从而使旅游者望而却步。
D.在中国，计算机五十年代就在军事领域里应用了，但是，它成为一种各个领域广泛使用的工具，还是最近十年来的事。
7、依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一组是（ ）
①上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸， 这样一条小船。
②挖这样的井，占地多，不合算， 井的四周都是沙土，容易塌陷。
③改革后，产品质量提高了，款式新颖了， 包装也精美了，因此受到群众的欢迎。
A.况且 何况 而且
B.况且 而且 况且
C.何况 而且 何况
D.何况 况且 而且
8、以“ 梨花院落溶溶月“为上句，下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最恰当的一项（ ）
A. 柳絮池塘淡淡风
B. 榆荚临窗片片雪
C. 带水芙蕖点点雨
D. 丁香初绽悠悠云
9、下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）
A.张明把自己的烦恼，苦恼，一股脑儿地向王校长倾诉着，说话中间还不停地叹着气。
B.王三胜——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开了场子，摆好了家伙。
C.“是谁找我们来凿墙的？是你老人家吧？先凿哪面墙呀，是都凿了哇还是留下一面啊？”
D.她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花帐，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！
10、下列新闻标题中，语意明确的一句是（ ）
A. 数百名死难者的亲属出席了隆重的葬礼
B. 近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升
B. 教师节，老师希望学生别送礼品送祝福
D. 这是名模孙燕摄于2002年11月的照片
11、下列句子中，加点的传统礼貌称谓使用正确的一句是（ ）
A. 这是你家母托我买的，你直接交给她老人家就行了。
B. 令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏你悉心指导，我们全家都很感激你。
C. 我们家家教很严，令尊常常告诫我们到社会上要清清白白做人。
D. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画得马惟妙惟肖，栩栩如生。
12、下列句子中加点的词语在文中的意思，不正确的一项是（ ）
A.故事，天子当挂服举哀 故事：指先例
B.得全首领以没 全首领：指保持高位
C.而有司循常习故 有司：指主管官吏
D.公父母春秋高 春秋：指年龄
13、填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
他用两手攀着上面， ； ， ，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
①他肥胖的身子向左微倾 ②两脚再向上缩 ③显出努力的样子
A ① ③②.
B. ② ① ③
C. ③②①
D. ② ③①
14、下面说法不正确的一项是（ ）
A.《陈涉世家》节选字司马迁的《史记》
B.《送杜少府之任蜀州》的作者是唐代诗人杜甫。
C.《藤野先生》选自鲁迅的《朝花夕拾》
D.《竞选州长》的作者是美国作家马克.吐温。
15、下列与例子具有同样关系的一项是（ ）
例：跳舞——唱歌 诗歌——
A.阅读 B.散文 C. 写作 D.谈话
第四部分
（一）为青春喝彩
①世上有千种拥有 , 但有一种拥有最珍贵 , 你也许丝毫觉察不到这种拥有 , 感觉不到它的价值。 随着悠悠岁月的流逝 , 无数个春夏秋冬的更迭 , 在你生命的某一天 , 当你蓦然回首时, 才发现自己不再拥有。它不是地位, 也不是金钱, 而是瑰丽的青春。
②世上有万般失却 , 但有一种失却很无奈 , 它让你追悔莫及 , 以一生作代价。你纵有回天之力 , 也只能仰天长叹 , 顿足捶胸。它不是权势 , 也不是美貌 , 而是无价的青春。
③有一种说法很是耐人寻味：世界上有两种东西 , 当你失掉它们后才会发现其价值 , 那就是青春和健康。
④青春是一种令人艳羡的资本 , 凭着健壮的体魄 , 你可以支撑起一方蔚蓝的天空 ; 凭着旺盛的精力 , 你可以开垦出一片神奇的土地 ; 凭着巨大的潜力 , 你可以变得出类拔萃, 令人刮目。
⑤朋友啊 , 青春是一笔弥足珍贵的财富 , 但时间老人却把它作了最精确的均分 , 给每个人的仅有一份 , 不论贵贱尊卑 , 智愚富贫 , 你一生只能拥有一次 , 因而才有了 “花有重开目 , 人无再少年”“ 百年容易过 , 青春不再来”的忠告 , 才有了 “ 盛年不重来 , 一日难再晨 , 及时当勉励 , 岁月不待人”“ 莫等闲 , 白了少年头 , 空悲切 ”的慨叹 , 才有了“ 劝君莫惜金缕衣 , 劝君惜取少年时”的劝勉。
⑥年轻的朋友 ,即使你百般不如意 , 万事不顺 心 , 你可以有一千种理由苦闷、埋怨 , 但不能有一 千种理由放弃理想和追求 , 因为你毕竟年轻 , 美丽的青春仍牢牢在握 , 希望、阳光属于你 , 这个世界属于你！
⑦拥有青春, 就拥有一份萧洒和风流。拥有青春 , 就拥有了一份灿烂和辉煌。
⑧请为我们的青春喝彩！
1.、第②段“但有一种失却很无奈“，产生“无奈”的原因是：
2、第④段“令人艳羡的资本”指的是
3、第⑤段中“朋友啊，青春是一笔弥足珍贵的财富”，青春“弥足珍贵”的原因是
（
4、文中说：“拥有青春, 就拥有一份萧洒和风流。”你认为拥有怎样的“萧洒和风流”青春才值得喝彩？（5分）
（二）学无止境 ( 美 ) 斯坦伯格
这是美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天。在一座教学楼前的阶梯上 , 一群机械系大四学生挤在一起 , 正在讨论几分钟后就要开始的考试 , 他们显示出很有信心。这是最后一次考试 , 接着就是毕业典礼和找工作了。
有几个说他们找到工作了 , 其他的人则在讨论他们想得到的工作。怀着对四年大学教育的肯定, 他们觉得心理上早有准备 , 一定能征服外面的世界。
即将进行的考试他们知道只是很容易完成的事情。教授说他们可以带需要的教科书、参考书和笔记, 只要求考试时他们不能交头接耳。
只有 5 个讨论题。
没有一个说话。教授手里拿着考卷, 面对着全班同学。教授端详详着面前学生们担忧的脸 , 问道 ：“ 有几个人把 5个问题全答完了 ？”
没有人举手。
第一部分
1、教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。 （ √ ）
2、育人是学校教育的根本任务。 （ √）
3、师生之间的伦理关系与情感关系是师生关系的核心。 （ √ ）
4、教师对学生的爱是一种职业情感，也是一种个人情感。 （ × ）
5、新型的师生关系指师生双方在教育中的地位是平等的，谁也不能控制谁、操纵谁。（√）
第二部分
1、研究性学习的评价原则是 （ A ）
A、主体多元化；内容方法丰富性、灵活性；手段方法多样化
B、主体多元化；过程、内容程序化；手段方法多样化
C、以学生为本；内容方法丰富性、灵活性；手段方法多样化
D、以学生为本；内容方法丰富性、灵活性；结果多样化
2、本次课程改革的显著特征和核心任务是 （ B ）
A、促进学生、教师、学校和课程的发展
B、学习方式的转变
C、淡化甄别与选拔的功能
D、体现最新的教育观念和课程理念
3、新课程的核心理念是 （ C ）
A、创新精神和实践能力
B、以人为本
C、促进全体学生生动活泼地全面地得到发展
D、改革课堂教学
4、新课程培养目标中强调的“三观”是指 （ D）
A、学生观、教师观、课程观
B、世界观、人生观、人才观
C、人才观、审美观、价值观
D.世界观、人生观、价值观
5、这次课程改革的创新点是 （ A ）
A、发展知识技能与发展学习方法和能力并重
B、创造性地解决问题
C、注重培养学生的创新能力
D.终身学习理念
6、新课程提出教育应该追求 （ B ）
A.精英培养模式 B.平等与高质量C. 面向全体 D. 大众化、平民化
7、本次课程改革的灵魂是 （C ）
A.课堂教学 B. 服务于社会 C.个性培养 D.学习有用的知识
8、新课程的区别于以往课程的显著特点是 （ D ）
A. 强调能力的培养 B.强调了学习方法的掌握
C.以综合课程为主 D.以三维目标的综合发展为核心
9、新课程的管理模式是 （ A ）
A.国家、地方、学校三级 B. 中央 、省、市三级
C. 发行教材、自编教材、乡土教材三级 D.省、市、县三级【学无止境,斯坦伯格】
10、校本课程开发的目的是 （B ）
A.有利于学生进行学习 B.学生发展、家长参与、教师发展、学校特色
C.有利于学生全面发展 D.有利于教师的专业化
第三部分
2、指出对加点字注音有错的一项 （C）
A.对面站着赵白眼和（hé）三个闲人。 B.步其韵奉和（hè ）
C.她是和（ hé ）面能手。 D.在大是大非问题上是不能和（huò）稀泥的。
3、下列各组词语中，有两个错别字的一组是（ B ）
A.嘉奖 誓（视）死如归 奏效 越俎代庖
B.慰籍（藉） 弱不经（禁）风 整饬 历久弥新
C.真谛 既往不咎 小憩 举步为（维）艰
D.体恤 提纲挈领 端倪 磬（罄）竹难书
4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ B ）
①海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护（）《反分裂国家法》。
②在灿烂的灯光中，由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦，（）人心。
③由于控制人口和实行计划生育，使我国13亿人口日的到来（）了4年。
A.制定 振奋 推迟
B制定 震撼 推迟
C.制订 振奋 延迟
D.制订 震撼 延迟
5、下列各句括号中，必须加“的”字的一组是（ B ）
①为了实施西部大开发战略，加快当地经济（ ）发展，国家将在西部地区新建十大工程。
②天文学家在太阳系外一共发现28颗行星，他们( )存在是通过间接渠道推断出来的。
③风险投资的注入可以使你（ ）钱袋立即充盈，有实力去市场上拼抢厮杀，谋求新的发展。
④他有“乒坛黑马”之称，具备直拍选手快、灵、狠、的特点，是欧洲高手取胜（ ）最大障
碍。
A. ① ② B. ② ④ C. ③ ④ D. ① ③
6、下列句子中没有语病的一句是（ C ）
A.海豚是海洋世界里最聪明的动物，它们有着丰富的情感和复杂的内心世界，与人类非常友
好。
B.我国80年代高新科技开发区的创办，被誉为20世纪在科技产业化方面最重要的创举。
C.“耶路撒冷”是和平之城的意思。却又是遭受劫难最多的城市。可是长期的冲突并没有使其
失去了迷人的魅力，从而使旅游者望而却步。
D.在中国，计算机五十年代就在军事领域里应用了，但是，它成为一种各个领域广泛使用的
工具，还是最近十年来的事。
7、依次填入下列横线上的关联词语，最恰当的一组是（ D ）
①上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸， 这样一条小船。
②挖这样的井，占地多，不合算， 井的四周都是沙土，容易塌陷。
③改革后，产品质量提高了，款式新颖了， 包装也精美了，因此受到群众的欢迎。
A.况且 何况 而且
B.况且 而且 况且
C.何况 而且 何况
D.何况 况且 而且
8、以“ 梨花院落溶溶月“为上句，下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最
恰当的一项（ A ）
A. 柳絮池塘淡淡风
B. 榆荚临窗片片雪
C. 带水芙蕖点点雨
D. 丁香初绽悠悠云
9、下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是（ B ）
A.张明把自己的烦恼，苦恼，一股脑儿地向王校长倾诉着，说话中间还不停地叹着气。
B.王三胜——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开了场子，摆好了家伙。
C.“是谁找我们来凿墙的？是你老人家吧？先凿哪面墙呀，是都凿了哇还是留下一面啊？”
D.她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花帐，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍！
10、下列新闻标题中，语意明确的一句是（ B ）
A. 数百名死难者的亲属出席了隆重的葬礼
B. 近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升
B. 教师节，老师希望学生别送礼品送祝福
D. 这是名模孙燕摄于2002年11月的照片
11、下列句子中，加点的传统礼貌称谓使用正确的一句是（ D ）
A. 这是你家母托我买的，你直接交给她老人家就行了。
B. 令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏你悉心指导，我们全家都很感激你。
C. 我们家家教很严，令尊常常告诫我们到社会上要清清白白做人。
D. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画得马惟妙惟肖，栩栩如生。
12、下列句子中加点的词语在文中的意思，不正确的一项是（ B ）
A.故事，天子当挂服举哀 故事：指先例
B.得全首领以没 全首领：指保持高位
C.而有司循常习故 有司：指主管官吏
D.公父母春秋高 春秋：指年龄
13、填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ B ）
他用两手攀着上面， ； ， ，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下
来了。
①他肥胖的身子向左微倾 ②两脚再向上缩 ③显出努力的样子
A ① ③②.
B. ② ① ③
C. ③②①
D. ② ③①
14、下面说法不正确的一项是（ B ）
A.《陈涉世家》节选字司马迁的《史记》
B.《送杜少府之任蜀州》的作者是唐代诗人杜甫。王勃
C.《藤野先生》选自鲁迅的《朝花夕拾》
D.《竞选州长》的作者是美国作家马克.吐温。
15、下列与例子具有同样关系的一项是（ B ）
例：跳舞——唱歌 诗歌——
A.阅读 B.散文 C. 写作 D.谈话
16、填空。
A.不经一事，不长一智 。
B.请为图书馆的对联补写下联。学问藏古今， 知识贯中西
C.请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻，三句构成排比。
和谐是音乐家演奏的动人旋律，和谐是画家创作的美丽画卷，和谐是设计师描绘的宏伟蓝图。
D.请以“爱护动物”为主题，运用比拟的修辞方法，写一句公益广告词（20字以内）。
呵护小鸟，放飞希望。劝君莫打三春鸟，子在巢中待母归
E.下面一句话有两处错误，请将修改后的话写在横线上。
重庆工艺美术的真正兴盛是明末清初。明末清初，重庆的挑花刺绣迅速崛起，与成都一道成
为蜀绣的重要产地。
重庆工艺美术的真正兴盛时期是明末清初。明末清初，挑花刺绣迅速崛起，重庆与成都一道
成为蜀绣的重要产地。
F.根据下面句子的立意和表达，仿写句子。
吃饭穿衣是为了生活，但是活着并不仅靠吃饭穿衣。 答案略
G.《论语》中阐述学与思关系的句子是：“ 学而不思则罔，思而不学则殆 ”。
H.用“儒、道、佛”作开头，重组下面句子，不得改变愿意。
苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。 儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。
第四部分
（一）为青春喝彩
①世上有千种拥有 , 但有一种拥有最珍贵 , 你也许丝毫觉察不到这种拥有 , 感觉不到它的价值。 随着悠悠岁月的流逝 , 无数个春夏秋冬的更迭 , 在你生命的某一天 , 当你蓦然回首时, 才发现自己不再拥有。它不是地位, 也不是金钱, 而是瑰丽的青春。
②世上有万般失却 , 但有一种失却很无奈 , 它让你追悔莫及 , 以一生作代价。你纵有回天之力 , 也只能仰天长叹 , 顿足捶胸。它不是权势 , 也不是美貌 , 而是无价的青春。
③有一种说法很是耐人寻味：世界上有两种东西 , 当你失掉它们后才会发现其价值 , 那就是青春和健康。
④青春是一种令人艳羡的资本 , 凭着健壮的体魄 , 你可以支撑起一方蔚蓝的天空 ; 凭着旺盛的精力 , 你可以开垦出一片神奇的土地 ; 凭着巨大的潜力 , 你可以变得出类拔萃, 令人刮目。
⑤朋友啊 , 青春是一笔弥足珍贵的财富 , 但时间老人却把它作了最精确的均分 , 给每个人的仅有一份 , 不论贵贱尊卑 , 智愚富贫 , 你一生只能拥有一次 , 因而才有了 “花有重开目 , 人无再少年”“ 百年容易过 , 青春不再来”的忠告 , 才有了 “ 盛年不重来 , 一日难再晨 , 及时当勉励 , 岁月不待人”“ 莫等闲 , 白了少年头 , 空悲切 ”的慨叹 , 才有了“ 劝君莫惜金缕衣 , 劝君惜取少年时”的劝勉。
⑥年轻的朋友 ,即使你百般不如意 , 万事不顺 心 , 你可以有一千种理由苦闷、埋怨 , 但不能有一 千种理由放弃理想和追求 , 因为你毕竟年轻 , 美丽的青春仍牢牢在握 , 希望、阳光属于你 , 这个世界属于你！
⑦拥有青春, 就拥有一份萧洒和风流。拥有青春 , 就拥有了一份灿烂和辉煌。
⑧请为我们的青春喝彩！
1.、第②段“但有一种失却很无奈“，产生“无奈”的原因是：
（青春的失却）让你追悔莫及
2、第④段“令人艳羡的资本”指的是健壮的体魄 旺盛的精力和巨大的潜力
3、第⑤段中“朋友啊，青春是一笔弥足珍贵的财富”，青春“弥足珍贵”的原因是
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