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姓名：
一、填空
4
1、女生人数占全班人数的。表示把（ ）看做单位“1”，平均分成（
9份，（ ）占其中的4份。
742、 的分数单位是（ ），它有（ 再增加（ ）个它的
81534
分数单位得 ；如果的分子加上8，要使这个分数的大小不变，分母应该加上
5154
（ ）的分母加上10，要使这个分数的大小不变，分子应是（ ）。
5711136
3里面有（ ）个是（ ） （ 是2 的分数121217557单位是（ ），它至少要加上（ ）个这样的分数单位才能化成整数。
4、把3米长的铁丝剪成相等的5段，每段长用分数表示是（ ）米，用小数表示是（
53677、 81( )8、3189、 24
二、在括号里填上适当的数。
5111
中有( )个 2里面有( )个 121个是（ ） 311
( )8( )16
÷9= = = = 9( )54( )
）吨 23小时=（ ）日 ）千米 97千克=（ ）吨 ）小时 3分米=（ ）米 ）平方米 150千克=（ ）吨 15243320 = = = = 65273255120台，完成任务的几分之几？
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2、拖拉机厂上个月上半月生产拖拉机180辆，下半月生产拖拉机140辆。上半月完 成了全月产量的几分之几？下半月完成了全月产量的几分之几？
4、工程队10天修一条长2千米的水渠。平均每天修这条水渠的几分之几？每天修 多少千米？新 课 标 第 一 网
5、小红行驶3千米用了4小时，小华行驶2千米用了5小时，小明行驶2千米用了4小时，谁的速度最快？谁的速度最慢？x k b 1. c o m
20
510、1米的 与5811、在下图的①AC是AF的（ ），②AE是AF的（ ），③BE是AF的（ ）， ④AC是BE的（ ），⑤AD是BF的（ ）。
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分数的意义（包括约分）单元测试
一、填空
7111、 里有（ ）个，13个 是（ ）。 995
2、17 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，再添上（ ）个这样的单位是最小12
的素数。
3、在括号里填上最简分数
15秒=（ ）分 80平方分数=（ ）平方米
28时=（ ）日 50厘米=（ ）米
4、在○里填上“>”“<”或“=”
683182553 ○ ○ ○ ○ 11119274084
111212910 3 ○ 3.3 2.125 ○ 2 ○ ○ 3875109
5、2= （ 6 ）1（ ）25（ ） = （ ）÷（ ） 70÷40= （ ）8（ ）43（ ）
326、 和 相比，（ ）的分数单位大，（ ）的分数值大。 97
7、分母是7的最小真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。
aa8、在 中（a为大于0的自然数），当a=（ 是它本身的分数单位；当a=（ ）时，99
它是最大的真分数，当a=（ ）时，它是最小的假分数，当a是（ ）时，它能化成整数。
9、在直线上面的括号里填上适当的小数，在直线下面的括号里填上适当的分数。
1.80.5
1
58
（ ）10、五（1）班今天到校46人，有3人请病假。到校的人数是全班人数的，请病假的人（ ）
（ ）数是到校人数的。 （ ）
311、有8个苹果，梨的个数是苹果的 ，梨有（ ）个。 4
2 有20个△，○的个数是△的，○有（ ）个。 5
312、 小时可以表示把（ ）看做单位“1”，平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份；也4
可以表示把3小时平均分成（ ）份，表示这样的（ ）。
（ ）13、把10块巧克力平均分给5位同学，每位同学分到这些巧克力的，3位同学分到这（ ）
（ ）些巧克力的。 （ ）
（ ）14、有12枝铅笔，平均分给2个同学。每枝铅笔是铅笔总数的，每人分得铅笔总数的（ ）
（ ）。 （ ）
（ ）（ ）15、一根铁丝长5米，平均剪成6段，每段长 米，每段是5米的，相当于1米（ ）（ ）
（ ）（ ）的，每米是5米的。 （ ）（ ）
416、把 的分母乘4，要使分数的大小不变，分子应该（ ）；如果分子加上8，要使分数的大7
小不变，分母应加上（ ）。
17、建筑乖哦工地运来5车水泥，每车30袋。如果6天用完，平均每天用（ ）袋，每天用
（ ）（ ）这批水泥的，是车。 （ ）（ ）
118、一个数由4个1和3个 组成，这个数是（ ），它含有（ ）个分数单位。 4
19、8（ ）4（ ）1（ ） = = = = = 2448（ ）6（ ）72
（ ）20、73个玻璃球，按1红、2黑、3白„„的规律排列，红球占总数的 ，黑球占总数的（ ）
（ ）（ ），白球占总数的。 （ ）（ ）
二、判断
1、假分数都可以化成带分数。（ ）
142、4千克的 和1千克的 一样大。（ ） 55
13、把一个西瓜切成5块，每块是这个西瓜的 。（ ） 5
4、分子比分母大的分数是假分数。（ ）
15、加工同样多的零件，甲用0.5小时，乙用小时，甲加工的快。（ ） 3
116、最大的分数单位是，所以最大的分数也是。（ ） 22
7、一个分数可以看做两个数相除，分数的分子相当于除法中的被除数，分母相当于除数。（ ）
三、选择
41、1 化成小数精确到百分位是（ ）。 9【分数的意义练习题】
A、1.46 B、1.45 C、1.44
2、5米长的绳子对折三次，每一段是5米的（ ），每一段长（ ）。
1155A、 B、 米 C、 D、米 3333
1155E、 F、 米 G、 H、米 8888
3、配置一种盐水，每100克水中要加入3克盐。这种盐水中，盐的质量占盐水的（ ）。
A、333 B、、 10010397【分数的意义练习题】
四、计算
1、直接写得数，分数结果要用最简分数表示。
12 = 3.6+5.8= 7—2.39= 0.4+3.26= 66
53383— = 1- + 0.25= 48.2÷1000= 88394
2、把下列小数化成最简分数，分数化成小数（除不尽的保留两位小数）。
0.6= 0.35= 0.073= 4.375=
111127382591000
3、约分
121015123560 181225154521
95021181914 51572110003052
五、解决实际问题（分数结果用最简分数表示）
1、鸡有200只，鸭有150只，鸡的只数是鸭的几分之几？鸭的只数是鸡的几分之几？
2、妈妈五月份共休息了8天，妈妈五月份上班的天数占这个月的几分之几？
3、300千克黄豆可以榨油49千克，平均1千克黄豆可以榨油多少千克？每榨1千克油需要多少 千克黄豆？
4、学校体育器材室买来5盒乒乓球，共60个，平均分给五年级4个班。
⑴ 每班分到多少个乒乓球？ ⑵ 每班分到几分之几盒乒乓球？
5、一块3平方米的棉布，做成5块台布。
⑴ 平均每块台布用布几分之几平方米？
⑵ 平均每块台布用这块布的几分之几？
56、做同一种航模飞机，小华用了 小时，小强用了0.8小时，谁做得快？ 6
7、五年级两个班为四川灾区捐款，1班捐款220元，2班捐款180元，两个班捐款各占五年级捐款总数的几分之几？
8、2008年“六一”儿童节，老师买来4包糖，每包重3千克，平均分给一年级的5个班。 ⑴ 每班分到多少千克糖？ ⑵ 每班分到几分之几包糖？
⑶ 每班分这些糖的几分之几？ ⑷ 每包分这些糖的几分之几？
⑸ 每千克糖是这些糖的几分之几？
1、一盒巧克力共有16块，平均分给4位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（ ），每人分得（ ）块，每人分到的是这盒巧克力的（ ）。 2、 的整数部分是（ ），分数部分是（ ），分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。 3、男生２８人，女生２３人，女生人数是男生人数的 ( )男生人数是全班的( )
4、７÷１２= ( ) =（ ）÷（ ） 5、１块烧饼的 ，与３块烧饼的 相等。 6、把一根4米长的绳子平均分成5段，每段长（ ）米，每段长占全长的
8、李、王、陈三位师傅做同一种零件。李师傅4小时做了3个，王师傅10小时做了7个，陈师傅做17个用了20小时，谁做得快？
9、把3米平均分成4份，每份占1米的（）/（ ），是（ ）/（ ）米。
10、修一条4千米长的水渠，5天修完，平均每天修（ ）千米，相当于1千米的（ ）。 11、“一块菜地的1/6种了黄瓜”中，把
（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，种黄瓜的是这样的（ ）份。
12、“红气球是气球总数的5/6”中，把
（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，红气球是这样的（ ）份。
13、把5米长的绳子平均分成8段，每段长（ ）/（ ）米。
14、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的（ ），每份是（ ）公顷。
15、“一块菜地的1/6种了黄瓜”中，把
（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，种黄瓜的是这样的（ ）份。
16、“红气球是气球总数的5/6”中，把
（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，红气球是这样的（ ）份。
17、把5米长的绳子平均分成8段，每段长（ ）/（ ）米。
18、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的（ ），每份是（ ）公顷。
19、王师傅5分钟加工17个零件，李师傅加工20个零件需要6分钟；张师傅7分钟加工23个零件。（ ）的工效最高。
20、把4吨煤平均分给5户居民，平均每户居民分得总吨数的（）/（），每户居民分得（）/（）吨。
21、把3千克的苹果平均分给7个人，每人得3千克的( )，每人分到( )千克。 22、一把铅笔的三分之一是6支，这把铅笔共有（ ）支。
23、小强4小时行18千米，小森5小时行21千米，( )走得快。
24、把一根3米长的绳子平均截成8段，每段是这根绳子的，每段长米。
25、 里面有3个（ ），2里面有（ ）个，10个是（ ）， （ ）个是。 26、2/5的分数单位是( ),它有（ ）个这样的分数单位,再添上( )个这样的分数就是3。
27、甲数是4，乙数是15，甲数是乙数的，乙数是甲数的。
28、分数单位是的最大真分数是（ ），最小的假分数是（ ）。
30、15分钟= 小时，43立方厘米= 立方分米。 31、一个真分数，它的分母是10以内所有质数的和，这个真分数最小是（ ），最大是（ ）。
32、把一根绳子对折四次，这时每段绳占全长的的（ ）。
34、把20米长的绳子平均剪成4段，每段长（ ）米，每段是全长的。
35、把3米长的绳子平均剪成5段，每段长（ ）米，每段是全长的
36、分母是7的真分数有（ ）个，分子是7的假分数有（ ）个；37、分数单位是的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ），最小带分数是（ ）。
38、表示把（ ）平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。它的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位。如果再加上（ ）个这样的分数单位就等于1了。
40、1小时是（ ）分钟。 0．8分钟是50秒的（ ）。 41、甲车3小时行441公里，乙车每小时行130公里，（ ）速度快一些。 42、小明看一本书要8天看完，小强看同样的一本书需要10天看完，二人都看了4天，小明剩下全书的（ ），小强剩下全书的（ ）。
43、五年级一班女生人数15人，男生人数是32 人，女生人数是男生人数的（ ）（ ）的人数表示单位“1”的量。实际就是把（ ）的人数平均分成（ ）份，女生人数相当于其中的（ ）。男生人数是全班人数的（ ）。
44、把5米长的电线，平均截成8段，每段长（ ），每段占电线总长的（ ）。
45、一盒巧克力共有16块，平均分给4位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（ ），每人分得（ ）块，每人分到的是这盒巧克力的
（ ）。 46、分母是８的真分数有（ ），其中最小的是（ ），最大的是（ ）；分子是８的假分数有（ ），其中最小的是（ ）最大的是（ ）。 47、把20块共重2千克的巧克力平均分给5个小朋友，每人分得( )块,每人分得( )千克的巧克力,每人分得全部巧克力的几分之几( )？ 48、一张正方形的纸，上下对折，再左右对折，得到的图形是（ ）形，面积是原正方形面积的 （ ），周长是原正方形周长的（ ） 。
49、把3米长的铁丝剪成相等的5段，每段长用分数表示是（ ）米，用小数表示是
（ ）米，用整数表示是（ ）分米，每段铁丝是全长的（ ），也就是1米的（ ）。
50、一个数由5个1，8个组成，这个数写成分数是（ ）。
52、在a/2中，当a为（ ）时，它是真分数；当a为（ ）时，它是假分数；当a为（ ）时，它可以化为整数；当a为（ ）时，它的值是0。
53、女生人数占全班人数的。表示把
（ ）看做单位“1”，平均分成（ ）份，（ ）占其中的4份。
54、分母是5的真分
（ ）；分子是5的假分数
（ ）。
55、2/9的分数单位是（ ），它至少要加上（ ）个这样的分数单位才能化成整数。 56、3分米=（ ）米 107分=（ ）小时
1250千克=（ ）吨 3米70厘米=（ ）米
57、赵师傅做一批机器零件，原计划每天做50个，6天完成。实际每天多做10个。实际每天做的零件占这批零件总数的几分之几？
58、五（1）班有女生24人，比男生多3人。男、女生各占全班的几分之几？
59 拖拉机厂上个月上半月生产拖拉机180辆，下半月生产拖拉机140辆。上半月完成了全月产量的几分之几？下半月完成了全月产量的几分之几？
60、工程队10天修一条长4千米的水渠。平均每天修几分之几？是多少千米？
61小华用7分钟把一根3米的木料锯成了9段，每一段木料占全长的（ ），是
（ ）米；每锯一段用的时间是7分钟的（ ），是（ ）分钟
分数的意义练习题
习题精选
一、填空
1.（ ）的分数，叫做最简分数．
2.一个最简分数，它的分子和分母的积是24，这个分数是（ ）或（ ）
3.分母是8的所有最简真分数的和是（ ）． 4.一个最简分数，把它的分子扩大3倍，分母缩小2倍，是，原分数是（ ），它的分数单位是（ ）．
5.的分子、分母的最大公约数是（ ），约成最简分数是（ ）．
6.通分时选用的公分母一般是原来几个分母的（ ）．
二、判断（对的打“√”，错的打“×” ） 1.分子、分母都是偶数的分数，一定不是最简分数．（ ）
2.分子、分母都是奇数的分数，一定是最简分数．（ ）
3.约分时，每个分数越约越小；通分时，每个分数的值越来越大．（ ）
4.异分母分数不容易直接比较大小，是因为它们的分母不同，分数单位不统一的缘故．（ ） 5.约分是每个分数单独进行的，通分是在几个分数中进行的．（ ）
6.带分数通分时，要先化成假分数．（ ）
三、选择题
1.分子和分母都是合数的分数，（ ）最简分数．
①一定是 ②一定不是 ③不一定是
2.分母是5的所有最简真分数的和是（ ）． ①2 ② ③1 ④ 3.两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积．原来的两个分母一定（ ）．
①都是质数 ③是相邻的自然数 ③是互质数
4.小于而大于的分数（ ）．
①有1个 ②有2个 ③有无数个 5.通分的作用在于使（ ）．
①分母统一，规格相同，不容易写错． ②分母统一，分数单位相同，便于比较和计算．
③分子和分母有公约数，便于约分 6.分母分别是15和20，比较它们的最简真分数的个数的结果为（ ）
①分母是15的最简真分数的个数多． ②分母是20的最简真分数的个数多． ③它们的最简真分数的个数一样多． 7.把化成分数部分是最简真分数的带分数的方法应该是（ ）
①先约简再化成带分数．
③先化成带分数再把分数部分约简． ③都可以，结果一样．
8.一个最简真分数，分子与分母的和是15，这样的分数一共有（ ）
①1个 ②2个 ③3个 ④4个
“分数的意义”练习题 班级： 姓名：
１、35
表示把（ ）平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。它的分母是（ ），表示（ ）；分子是（ ），表示（ ）。２、说出每个分数的意义。
A、五（1）班的三好生人数占全班的29
。
B、一节课的时间是23
小时。
3、57
的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，再添（ ）个这样的单位是最小的质数。4、一盒巧克力共有16块，平均分给4位同学，每块巧克力是这盒巧克力的（ ），每人分得（ ）块，每人分到的是这盒巧克力的（ ）。5、分母是８的真分数有（ ），其中最小的是（ ），最大的是（ ）；分子是８的假分数有（ ），其中最小的是（ ）最大的是（ ）。
6、分数5
a，当a＝（ ）时，它是最大的真分数；当a＝（ ）时，它是最小的假分数。
7、41
3
的整数部分是（ ），分数部分是（ ），分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。 8、男生２８人，女生２３人，女生人数是男生人数的
，男生人数是全班的。 9、７÷１２=3
8
=（ ）÷（ ）
10、１块烧饼的3，与３块烧饼的
4
相等。 11、把一根4米长的绳子平均分成5段，每段长（ ）米，每段长占全长的。 12、把假分数化成整数或带分数。
24
3
=（ ） 29
7
=（ ） 13、把整数或带分数化成假分数５=
6
345
= 14、分数化小数7=（ ）
5
8
11
=（ ） 2
3
20
=（ ） 15、小数化分数 0.45=( ) 1.25=( ) 1、（1）、
12
=
8
=
4165==25
（2）、一个数的分子乘8，要使大小不变，分母应（ ）。 （3）5
8
的分母加上24，要使分数的大小不变，分子应加上（ ）。 2、（1）约分
101212 15 45
60 657
（2）分母是9的所有最简真分数的和是（ ）。 3、（1）通分
56和19 27和575
8 12和6
（2） 、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
57○37 53○73293 5○50 840○16 34○0.75 3
8
○0.35
4、在
6515978254141513
31
中，最简分数有（ ）。
5、
请涂色表示出这个大长方形的5
12
。
6、李、王、陈三位师傅做同一种零件。李师傅4小时做了3个，王师傅10小时做了7个，陈师傅做17个用了20小时，谁做得快？
一、基础练习
1、 用分数表示各图中阴影部分。 2、 3个1/7是( ) 5/9是( )个1/9 ( )1/4是3/3
( )个1/( )是4/9 ( )个1/8是1 1里面有( )个 1/11
3、把一个西瓜切成相等的9块，小南吃了2块，小南吃了这个西瓜的( )/( ),小绵吃了4块，小阳吃了1块，小绵吃了这个西瓜的( )/（ ），小阳吃了这个西瓜的( )/( ). 3、 把下面的假分数化成整数或带分数。
6/5 4/4 4/2 5/2 9/8 15/3 16/5
二、综合练习
1、 用分数表示下面每组中两个除式的商，再比较它们的大小 。 2÷5和4÷5 4÷7和4÷8 5÷16和5÷12 2、判断
(1)一堆梨的4/5一定比另一堆梨的1/5多。 ( )
(2)不同的分数，分数单位不一定不同。
( 0
(3)分数没有固定的分数单位，最大的分数单位是1/2，没有最小的分数单位。 ( ) (4)把一堆饼干，平均分成5份，每份是1/5. ( )
(5)真分数一定都小于1，假分数一定都大于1。 ( 0
3、 下在的括号里填上适当的带分数。 11分米=( )米 247秒=( )分 35时=( )日 408毫升=( )升 三、实践与应用
1、 根据条件及给出的分数写出分数的意义。 (1)车间有男职工40人，女职工35人。
-----------------------------------------------------35/40
----------------------------------------------------40/75 ----------------------------------------------------5/75 (2)一个班级女生人数占全班人数的1/4,单
位“1”指的是( )。男生占全班人数的( )/( )。男生占女生人数的
( )/( )。
2、 少先队员采集种子，第一小队7人采了8千克，第二小队6人采了7千克，第三小队8人采了9千克。哪个小队平均每人采的多？
分数的意义综合练习题（二）
一、填一填
1、分数单位是37的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ）
2、 的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应（ ）。
3、 =（ ）÷24 = 0.375＝ ＝15÷（ ）
4、 米既可以看作 3米的，又可以看作（ ）米的 。
5、把5米长的铁丝平均截成8段，每段长（ ）米，每段是5米的（ ）。
6、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的（ ），每份是（ ）公顷。
7、 的分数单位是( )，它有（ ）个这样的分数单位。再添( )个这样的分数单位就是1。
8、 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。再添( )个这样的分数单位就是最小的质数。
9、 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。再添( )个这样的分数单位就是最小的质数。
10、在 这个分数中，当a是（ ）时，分数值是1 ；当a是（ ） 时，分数值是2,当a 是( )时,这个分数的分数单位是 。
11、把 、0.9、 、 这四个数，从小到大排列起来。
12、在（ ）里填上适当的最简分数。
80厘米＝（ ）米 32时= ( )日 700千克＝（ ）吨
350平方分米＝（ ）平方米 4时45分＝（ ）时 3升400毫升= ( )升 35立方分米=（ ）立方米
13、甲数是乙数的因数，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
14、a÷ b=5，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
二、判断题
1、分数的分子和分母同时乘以任何数，分数大小都不变。„„„„„„（ ）
2、分数的分母越大，它的分数单位就越小。„„„„„„„„„„„„ ( )
3、把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数 „„„( )
4、所有的假分数的值都大于1。„„„„„„„„„„„„„„„„( )
5、两个分数相等，它们的分数单位一定相等。„„„„ „„„„„( )
6、在分数中，分母越小，它的分数单位就越小。„„„„„„„„„( )
7、约分和通分都只改变分数分子和分母的大小，没改变分数值的大小。 （ ）
8、把一个苹果分成4份，每份占这个苹果的。„„„„„„„„„ （ ）
9、真分数总是小于假分数。„„„„„„„„„„„„„„„„„ „（ ）
10、最简分数的分子和分母没有公约数。„„„„„„„„„„„„„（ ）
三、选择题。将正确答案的序号填在题中的括号里。
（1）米表示的意义是把（ ）平均分成7份，表示其中的4份。
①4米 ②1米 ③单位1
（2）一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（ ）
①不变 ②扩大4倍 ③缩小4倍
四、比较下列各数的大小。（写出过程）
（ ） （ ） （ ）
（ ）0.48 0.35（ ） 0.875（ ）
五、解决问题
1、五（1）班有女生25 人，其中男生21 人，男生占全班人数的几分之几？女生占全班人数的几分之几？
2、一本科技书，小磊看过50页，还剩下31页没有看，看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几？
3、一本故事书，小红第一天看46页，第二天比第一天少看3页，刚好看完，第二天看了这本书的几分之几？
4、把一张长72厘米，宽60厘米的长方形纸，裁成同样大小、面积尽可能大的正方形纸，纸无剩余，至少能裁多少张？
5、用长8cm，宽6cm的小长方形木块，拼成一个大正方形木块，拼成的大正方形边长最小是多少cm? 至少要这个样小长方形木块多少块？
6、把5克盐溶解在45克水中化成盐水，盐占盐水的几分之几？水占盐水的几分之几？
7、有三名同学在一起做作业，小明5分钟做了4题，小红6分钟做了5题，小军4分钟做3题，哪位同学做最快，哪位做最慢？
8、五年级（l ）班举行折纸比赛，一组7 个人共折了22个，二组8 个人共折了33个，三组6 个人共折了19个，哪个组平均每人折的多呢？
“分数的意义”练习题
2009年班级： 姓名：
１、
3
表示把（ ）平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。它的分母是（ ），表示（把单位“1”平均5
分成 ）；分子是（ ），表示（ ）。
5
的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，再添（ ）个这样的单位是最小的质数2。 7
2
3、写出每个分数的意义。五（1）班的三好生人数占全班的。
9
2
一节课的时间是小时。
3
２、
4、一盒巧克力共有16块，每块巧克力是这盒巧克力的（ ）。把这盒巧克力平均分给4位同学，
每人分得（ ）块，每人分到的是这盒巧克力的（ ）。
5、分母是８的真分数有（ ），其中最小的是（ ），最大的是（ ）；
分子是８的假分数有（ ），其中最小的是（ ）最大的是（ ）。 6、分数
5
，当a＝（ ）时，它是最大的真分数；当a＝（ ）时，它是最小的假分数。 a
7、4的整数部分是（ ），分数部分是（ ），分数单位是（ ），它有（ 13）个这样的单位。 8、男生２８人，女生２３人，女生人数是男生人数的
1
3
，男生人数是全班的。 7
9、７÷１２= =（ ）÷（ ） 1=（ ）÷（ ）
8810、１块烧饼的
3
3
，与３块烧饼的4
相等。１千克的3，与３千克的是一样重的。
52429【分数的意义练习题】
=（ ） =（ ） 37
11、把一根4米长的绳子平均分成5段，每段长占全长的 （ ），每段长（ ）米，。 12、把假分数化成整数或带分数。
13、把整数或带分数化成假分数５=
= 6 3
4
=5
23=（
205
。 12
）
14、 请涂红色，表示出红色占这个大长方形的
15、王强看一本书，6天看完，平均每天看这本书的（ ），三天看了这本书的（ ）。 16、一批货物重80吨，运走17吨。运走了几分之几？剩下的占总数的几分之几？
17、同学们植树50棵，其中成活了49棵。成活的占种植的几分之几？没有成活的占种植的几分之几？
18、李、王、陈三位师傅做同一种零件。李师傅4小时做了13个，王师傅10小时做了31个，陈师傅做7个用了22小时，谁做得快？
19在括号里填上适当的分数： 60千克=（ ）吨 357毫升=（ ）升 7890立方分米=（ ）立方米 5分米=（ ）米 32角=（ ）元 24分钟=（ ）小时 90秒=（ ）分钟 48小时=（ ）日
第六单元作业
班级： 姓名： 1、（1）、
12
=
8
=
416==
525
（2）、一个数的分子乘8，要使大小不变，分母应（ ）。 （3）
5
的分母加上24，要使分数的大小不变，分子应加上（ ）。 8
2、（1）约分
1012456
12156057
（2）分母是9的所有最简真分数的和是（ ）。 3、（1）通分
512575
和 和 和 6978126
（2） 、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
5357329
○ ○ ○ 77335508133○ ○0.75 ○0.35 40648
4、在
651591413
中，最简分数有（ ）。 782541531
5。 12
5、
请涂色表示出这个大长方形的
6、李、王、陈三位师傅做同一种零件。李师傅4小时做了13个，王师傅10小时做了31个，陈师傅做7个用了22小时，谁做得快？
约分和通分习题精选 一、填空
1、（ ）的分数，叫做最简分数．
2、一个最简分数，它的分子和分母的积是24，这个分数是（ ）或（ ） 3、分母是8的所有最简真分数的和是（ ）．
4、一个最简分数，把它的分子扩大3倍，分母缩小2倍，是数单位是（ ）．
，原分数是（ ），它的分
5、 的分子、分母的最大公约数是（ ），约成最简分数是（ ）．
6、通分时选用的公分母一般是原来几个分母的（ ）． 二、判断（对的打“√”，错的打“×” ）
1、分子、分母都是偶数的分数，一定不是最简分数．（ ） 2、分子、分母都是奇数的分数，一定是最简分数．（ ）
3、约分时，每个分数越约越小；通分时，每个分数的值越来越大．（ ）
4、异分母分数不容易直接比较大小，是因为它们的分母不同，分数单位不统一的缘故．（ ） 5、约分是每个分数单独进行的，通分是在几个分数中进行的．（ ） 6、带分数通分时，要先化成假分数．（ ） 三、选择题
1、分子和分母都是合数的分数，（ ）最简分数． ①一定是 ②一定不是 ③不一定是 2、分母是5的所有最简真分数的和是（ ）．
①2 ② ③1 ④
3、两个分数通分后的新分母是原来两个分母的乘积．原来的两个分母一定（ ）．
①都是质数 ③是相邻的自然数 ③是互质数
4、小于 而大于 的分数（ ）．
①有1个 ②有2个 ③有无数个 5、通分的作用在于使（ ）．
①分母统一，规格相同，不容易写错． ②分母统一，分数单位相同，便于比较和计算． ③分子和分母有公约数，便于约分
6、分母分别是15和20，比较它们的最简真分数的个数的结果为（ ） ①分母是15的最简真分数的个数多． ②分母是20的最简真分数的个数多． ③它们的最简真分数的个数一样多．
7、把 化成分数部分是最简真分数的带分数的方法应该是（ ）
①先约简再化成带分数．
②先化成带分数再把分数部分约简． ③都可以，结果一样．
8、一个最简真分数，分子与分母的和是15，这样的分数一共有（ ） ①1个 ②2个 ③3个 ④4个
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