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毕节市八年级下册语文古诗文复习
第21课 与朱元思书
《与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者吴均，南朝梁文学家这是一篇山水小品，作者以简练隽永的笔墨，描绘了一幅充满生机的大自然画卷文章先总叙了富春江奇特秀丽的景色然后转入对山之奇、水之异的描写触景生情，自然流露出对追求利禄之徒的蔑视，含蓄传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣在写法上，运用了骈体文的体式，全篇以偶句为主，讲究对仗和声律
【资料】一、 基础知识
1．词类活用
【湍】急流 【奔】飞奔的马 【轩邈】往高处和远处伸展轩，高邈，远
2．通假字
【转】通“啭”，鸟叫声【反】通“返” 【见】通“现”，露出
3．常规词语
【风烟】烟雾 【共色】一样的颜色 【从流】随着江流从，顺，随
【缥碧】青白色 【无碍】毫无障碍 【甚箭】比箭还快
【寒树】使人看了有寒意的树形容树绿而密 【犹】像 【千百】形容很多
【竞上】争着向上竞，争 【直指】笔直地向上，直插云天 【夹岸】两岸
【泠泠】形容水声激越 【作响】发出声响 【相鸣】互相和鸣
【成韵】形容声音和谐动听韵，和谐的声音 【柯(kē)】树木的枝干
【鸢飞戾天】鸢飞到天上，这里比喻极力追求功名的人鸢，一种凶猛的鸟 戾，至 【息心】平息热衷功名之心 【经纶】筹划，治理 【蔽】遮蔽 【绝】停止 【交映】互相掩映【千转】长久不断地叫千，表示多【负势】凭依高峻的山 势负，依凭
重点句翻译
1、风烟俱净，天山共色 那空间的烟雾都消散尽净，天和山呈现相同的颜色
2、急湍甚箭，猛浪若奔 急速的水流比飞箭还快，迅猛的波浪有如飞奔的马
3、负势竞上，互相轩邈（那一座座高山）凭依高峻的形势争着向上，争着向高处和远处伸展
4、鸢飞戾天者，望峰息心
那些像鸢飞到天上一样极力为名利攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他那热衷功名利禄的心
5、 经纶世务者，窥谷忘反 忙于经营俗务的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返
6、 疏条交映，有时见日 稀疏的树木枝条相互交叉掩映，有时偶尔也见到（一丝）阳光
二、 阅读探究
1． 表明富春山天朗气清的壮丽背景（全貌）的句子是什么？ 风烟俱尽，天山共色
2． 既写出江流宛转，小舟随波逐流的情形，更表现了作者陶醉于美好大自然的闲适随意心情的句子是什么？ 从流飘荡，任意东西
3． 总写所感，统领全文的语句是什么？ 奇山异水，天下独绝
4． 作者是怎样有层次的描绘“异水”的？运用了什么修辞方法？ 先写“缓流”，突出澄澈（游鱼细石）；再写“急湍”，突出凶猛（急湍、猛浪）运用了夸张、比喻的修辞方法
5． 作者是怎样表现“奇山”的？
① 整体形象奇“夹岸高山，皆生寒树负势竞上，互相轩邈争高直指，千百成峰” ② 生长状态奇两岸峭壁，皆生寒树，层峦叠嶂，
③ 自然声音奇从听觉写泉音、鸟鸣、蝉嘶、猿叫，生机盎然的大自然交响曲
6． 流露出对追求利禄之徒的蔑视，含蓄传达出爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣的句子是什么？ 这句对写“奇山异水”有什么关系？
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反
有这样的“奇山异水”，必然有人的足迹，有人的触景之情，这句是游览者自然生发的感情同时这句又是侧面着笔，通过衬托手法，强化了山水诱人的力量，突出了“奇山异水”
7． 结尾“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”，似是多余，对此你有何看法？
不多余一是起了反复渲染的作用写树木遮空，昼夜不分，既照应前面对寒树的描写，又给山水增加奇色异彩二是使结构更加严谨完美全文犹如作者放出的千里之线，这里又收回手中，承接文章开头四句，清幽淡雅，余音缭绕
第22课 五柳先生传
《五柳先生传》选自《陶渊明集》，作者陶渊明，东晋著名田园诗人本文是作者托言五柳先生写的传记，实为自传全文从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神文章在写法上有较突出的特点，即：多用否定句，语言朴素洗练，内容看似平淡，实则蕴含深刻
【资料】 本文视为作者的自传，以第三人称，从五柳先生的身份和称号写起，重点描写了他的生活、性格特点，描述出一个安贫乐道，抱朴存真，不追求荣华富贵的隐士形象表达了作者不想与世俗同流合污来取得富贵，安贫乐道，独善其身的情感在写法上多用否定句，突出了作者与世俗的格格不入以及他对高洁志趣和人格的坚 持，不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，也是文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜
【何许】何处，哪里许，处所 【不详】不知道 详，详细地知道
【因以为号焉】就以此为号因，因此，就以，把，用为，作为焉，语气助词
【不求甚解】这里指读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究甚，深入，过分
【会意】指对书中的内容有所领会会，体会，领会 【嗜】喜好
【亲旧】亲戚朋友亲，亲戚旧，这里指旧交，旧友 【或】有时
【造】往，到 【辄尽】就喝个尽兴辄，就 【期在必醉】希望一定喝醉期，期望
【曾不吝情去留】竟没有舍不得离开 (意思是五柳先生的态度率真，来了就喝酒，喝完就走) 曾不，竟不曾，用在“不”前，加强否定语气吝情，舍不得去留，意思是去，离开
【环堵萧然】简陋的居室里空空荡荡环堵，周围都是土墙，形容居室简陋萧然，空寂的样子 【短褐穿结】粗布短衣上打了补丁短褐，用粗麻布做成的短上衣穿结，指衣服上有洞和补丁 【箪瓢屡空】箪和瓢时常是空的（形容贫困，难以吃饱）箪，古代盛饭用的圆形竹器瓢，饮水用具屡空，经常是空的 【晏如】安然自若的样子 晏：安然 如：„„的样子 【忘怀】忘记【颇】"稍微"，或“十分" 【自终】过完自己的一生
【赞】传记结尾的评论性文字今义称赞、赞美 【黔娄】战国时齐国的隐士
【不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵】不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官戚戚，忧虑的样子汲汲，心情急切的样子于，介词，由于、因为，的意思
【其言兹若人之俦乎】这话大概说的是五柳先生一类的人吧？若人，此人，指五柳先生俦，辈，同类 【衔觞赋诗】一边喝酒一边作诗觞，酒杯 衔，含着
【乐】形容词的使动用法，使„„快乐 【志】心志
【无怀氏】跟下文的“葛天氏”都是传说中的上古帝王据说在那个时代，人民生活安乐，恬淡自足，社会风气淳厚朴实
重点句子翻译：
1.先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号
2.闲静少言，不慕荣利他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄
3.性嗜酒，家贫不能常得亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉既醉而退，曾不吝情去留他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝亲戚朋友知道他这种情况，有时摆了酒叫他来喝他一来就要喝得尽兴，希望一定喝醉喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走
4.环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也！简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安之若素
5.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵
不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官”戚戚，忧愁的样子汲汲，心情急迫的样子 第23课 马说
《马说》选自《韩愈文选》，作者韩愈，唐代文学家本文运用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主作者希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥才能寄托了作者为怀才不遇而愤懑不平和穷困潦倒之感，并对统治者埋没、摧残人才，进行了讽刺、针砭和控诉千里马寓人才；伯乐寓能发现赏识任用人才的人；食马者寓不识人才、摧残人才、埋没人才的浅薄愚妄的统治者
【资料】一、基础知识：文言词语
1、策之不以其道 策：驾驭 道：方法
2、执策而临之 策：鞭子 临：对着
3、其真无马邪 其：难道
4、其真不知马也 其：恐怕
5、一食或尽粟一石 食：餐 石：容量单位，十斗为一石
6、食之不能尽其材 食：通“饲”，喂 材：通“才”，才能，本领
7、 是马也，虽有千里之能 是：这样
8、 且欲与常马等不可得 且：尚且 等：一样
9、 才美不外见 见：通“现” 表现
10、故虽有名马 虽：即使
11、安求其能千里也 安：怎么 千里：日行千里 12其真无马邪 邪：通“耶”，吗
二、阅读探究
1．本文的体裁是“说”它可以记事，也可以议论，最终都是为了说明一个道理
2．表明论证前提的句子是：世有伯乐，然后有千里马这说明伯乐对千里马有决定作用，千里马才能的发挥依靠伯乐
3．千里马被埋没的原因，从第1段看是：伯乐不常有；从第2段看是：食不饱，力不足，才美不外见
千里马被埋没的根本原因，从第2段看是：食马者不知其能千里而食也；从第3段看是：其真不知马也
4．第1段具体写千里马终身遭遇（命运）的语句是：袛辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间；
直接表明千里马才能被埋没的句子是：不以千里称也
5．第1段伯乐不常有的深刻含义是：统治者缺少能发现人才、重用人才的人，含有愤世嫉俗之意
6．第2段是从反面论证世有伯乐，然后有千里马的道理，在于谴责食马者
7．说明下列句子的修辞方法，并分析其作用
①策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意排比愤怒谴责食马者的平庸、浅薄，增强了语言的气势，感情强烈②且欲与常马等不可得，安求其能千里也？反问强烈谴责食马者的无知，加强了否定的语气，增强了否定的力量
8．第3段痛斥食马者愚妄、浅薄（列出了“不知马”表现）的语句是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意
9．点明中心的主旨句是：其真不知马也
10．文中“伯乐”、“千里马”、“食马者”各比喻什么？这是什么写法？伯乐比喻善于识别人才、重用人才的封建统治者；“千里马”比喻人才；“食马者”比喻愚妄、浅薄的统治者（摧残、埋没人才的统治者）这是托物寓意的写法
11．本文托物寓意，表明了怎样的见解？统治者应善于识别人才，重用人才，使他们充分发挥自己的才干
12．用自己的话概括中心以伯乐和千里马为喻，阐述了封建社会人才被埋没的原因；揭露了统治者不识别人才、摧残埋没人才的社会现实；说明封建统治者只有善于识别人才、重用人才，才能发挥他们的才干
13．第2段连用四个“不”字，表明了食马者的无知，第3段连用三个“不”字，将食马者的平庸、浅薄表现得淋漓尽致从“不”字可见作者的郁愤之情
14．伯乐和千里马的寓意及其二者之间的关系是什么？千里马寓人才，伯乐寓能发现赏识任用人才的人先有伯乐，而后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有要发现人才，爱护人才，否则，人才就会被埋没，有人才也等于没有人才在韩愈看来，世上缺乏的不是人才，而是发现人才的人所以说课文中流露的是作者怀才不遇之情和对统治者埋没摧残人才的愤懑和控诉
第24课 送东阳马升序
《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》，作者宋濂，明初文学家这篇文章是作者给同乡后学的临别赠言在文中，作者叙述自己青少年时代求学的艰难和勤奋学习的经历勉励后生勤奋学习，成为德才兼备的人
【资料】一、基础知识
1． 古今异义【走】古义：跑今义：步行
2． 通假字 【支】通“肢”【被】通“披”
3．古今异义【汤】古义：热水今义：做菜的汤汁【再】古义：第二次；两次（本文）今义：指重复
4．词类活用【腰】挂在腰间
5．常规词语
【致】取得 【假借】借假，借 【略无】毫无
【手自】亲手、亲自 【怠】懈怠，放松 【不若】不如
【以是】因此以，因为 【既】已经 【益】更加
【道】思想、学说 【患】忧虑 【执经】拿着经书执，拿
【游】交游，交往 【趋】快走 【从】跟从
【侍】侍侯 【请】请教 【或】有时
【色】表情 【恭】恭顺 【至】周到
【倾耳】侧着耳朵倾，侧斜 【斥咄】训斥，呵责 【复】回复，回答
【俟（sì）】等待 【欣悦】高兴 【卒】终于
【舍】这里指学舍，书馆 【僵劲】僵硬 【媵人】这里指服役的人
【穷冬】隆冬，深冬 【皲裂】皮肤因寒冷干燥而开裂【获】收获
【沃灌】浇洗 【衾】被子 【拥】围裹
【覆】盖 【寓】寄居 【逆旅】旅店逆，迎
【烨】光彩照耀 【奉】供养
【容臭】香袋臭，气味，这里指香气 【加冠】表示男子已成年冠，帽子
【援疑质理】提出疑难，询问道理援，引、提出质，询问 【硕师】才学渊博的老师硕，大
【缊袍敝衣】破旧的衣服缊，旧絮敝，破 【慕艳】羡慕慕，羡慕艳，欣羡
【逾约】超过约定的期限逾：越过，超过 【嗜学】酷爱读书嗜，喜欢，特殊的爱好
【德隆望尊】道德声望高德，道德望，声 望隆，高尊，声望、地位高
【稍降辞色】把言辞放委婉些，把脸色放温和些辞色，语言和脸色
【负箧曳屣】背着书箱，拖着鞋子箧，小箱子曳，拖，拉屣，鞋子
重点句子翻译
1、家贫，无从致书以观，每假于借于藏书之家，手自笔录，计日以还
家里穷，没有办法买书来读，常常向收藏书籍的人家借，亲手抄录，计算着日子按时归还
2、行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知
在深山大沟中赶路严冬刮着猛烈的风，大雪深积几尺，脚上的皮肤冻裂了也不知道
3、同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人 同宿舍的学生都穿着绣花绸缎衣服，戴着缀有红缨带和宝石装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩腰刀，右边挂香袋，光彩照耀像神仙一样
4、以是人多以书假余因此人家多愿意把书借给我
5、余立侍左右，援疑质理 我站着陪侍在老师身边，提出疑问，询问道理
6、以衾拥覆，久而乃和 用被子（将全身）蒙盖好，好久才暖和过来
7、、略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
却一点也没有羡慕的心思，因为心中有足以快乐的事，也就不感觉吃的、穿的不知他人了
8、盖余之勤且艰若此总之我求学时的辛勤与艰苦就是如此罢
9、故余虽愚，卒获有所闻所以我虽然愚笨，但终究获得了学识
10、又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问
又苦于没有大师名人和（自己）交流，（因而）曾经跑到百里外，捧着经书向当地有名望的前辈请教
二、阅读探究
1．作者是怎样表现自己在年轻时的求学之难和用心之艰的？
（1）幼时求学的艰难：假借于藏书之家，手自笔录，天大寒而弗之怠，走送之
（2）成人后求师的艰难：a.叩问之难b.旅途之难c.生活之苦
2．作者“因得遍观全书”的原因是什么？爱好读书，克服家贫和自然条件的恶劣，借书苦学
3．作者用大量的文字书写求师之艰的目的是什么？
拿自己的艰苦求学经历勉励马生珍惜太学的条件，刻苦学习
4．全文中怎样运用对比手法突出中心的？
2014年毕节市初中毕业生学业（升学）统一考试试卷
语文试卷
一、积累与运用
（一）选择题
1.下列词语加点字注音完全正确的一项是 ．．．．
A. 小憩（qì） 厄运（â） 竦峙（sǒng） 瘦骨嶙峋（líng） ．．．．
B. 骸骨（hái） 静谧（mì） 御聘（pìn） 擎天撼地（qíng） ．．．．
C. 泯然（mín） 可汗（hán） 磐石（bān） 踉踉跄跄（liàng） ．．．．
D. 湖堤（tí） 处境（chǔ） 强迫（qiǎng） 锲而不舍（qiâ） ．．．．
2.下列词语书写完全正确的一项是 ．．．．【毕节市初二年级下册语文易考题】
A. 籍贯 重蹈覆辙 中流砥柱 顶礼膜拜
B. 涟漪 气冲斗牛 寻章摘句 孤陋寡闻
C. 迄今 根深蒂固 乐此不彼 心无旁骛
D. 沉湎 孜孜不倦 万恶不赦 歇斯底里
3.下列句子中加点成语使用错误的一项是
A.鳞次栉比的建筑是城市永远的风景线。 ．．．．
B.电视剧《奢香夫人》的播出让这位彝族女英雄家喻户晓。 ．．．．
C.媒体的推波助澜，让事件影响范围逐步扩大。 ．．．．
D.织金财神庙的门窗做工虽简朴却别有用心。 ．．．．
4.下列句子无语病的一项是 ．．．
A.有关部门近日发出通知，要求各地考试期间严防安全不出问题。
B.通过不懈努力，使百里杜鹃成为国家5A级旅游风景区。
C.仲夏时节的毕节是旅游休闲的好去处。
D.良好的学习态度，很大程度上决定着学生成绩能否提高。
5.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是 ．．．
①乘客家人抵达马来西亚后，中国领事馆 马方做好安抚家属、加紧处理事故之工作。
②那黄了的稻草，也就是上年的秧苗；这绿色的秧苗，又会变成来年的稻草，稻草与秧苗是 关系。
③春天，不知名的小花过一阵换一色，实在是 ，小花仿佛知道人们的心意，一直开到秋末。
A. 督促 传承 赏心悦目 B. 监督 传递 相映成趣
C. 督促 传递 相映成趣 D. 监督 传承 赏心悦目
6.下列句中标点符号的使用错误一项是 ．．．．
A.还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点·······”
B.百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。
C.骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
D.屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是。
7.下列句子没有使用修辞方法的一项是 ．．．．
A.归来见天子，天子坐明堂。
B.语文是一本永远读不完的百科全书，是一个折射人生的多彩世界，是一部荡气回肠的交响乐。
C.人们都叫他“华仔”，因为他很像刘德华。
D.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
8.填写在横线上的语句顺序最恰当的一项是
这次到黄山看日出，凌晨，我挤在人群的后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是睛的。但在东方的日出处，却有一线烟云。 。
①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。 ②最初只显得比别处稍亮一点而已。
③须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。
④然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。
A、①④③② B、②③①④ C、②③④① D、②①③④
9.请根据下面这首诗，补全小说《水浒传》的回目：“ ；陆虞候火烧草料场”正确的一项是 天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图；若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。
自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶；最怜万死逃生地，真是魁奇伟丈夫。
A.史大郎夜走华阴县 B.杨志押送金银担 C.吴用智取生辰纲 D.林教头风雪山神庙
10.下列加点字释义用法有误的一项是
A.陈胜者，阳城人也。（用“······者······也”表示判断）
B.楚人怜之。（“怜”与“可怜天下父母心”意思相同，可解释为爱。）
C.会天大雨，道不通。（会:开会。）
D.将军身被坚执锐。（被：通“披”）
卷Ⅱ
（二）诗文填空
11.（1）忽如一夜春风来，
（2） ？为有源头活水来
（3），天涯若比邻。
（4）《岳阳楼记》中传诵千古表达范仲淹远大抱负的警局是：
（5）刘禹锡在《陋室铭》中描写居住环境之雅的句子是：
（6）《（论语）十则》中阐述学与思辩证关系的句子是：
（7）“不经历风雨，怎能见彩虹”，这正如《生于忧患，死于安乐》提到的“必先苦其心志，，。”目的是让我辈经受磨炼，增长才干。
二、阅读与理解
（一）古诗赏析
阅读南宋诗人辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成第12题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之——辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
12.（1）这首词描写的是什么生活？具体写了哪些情景？
（2）“了却君王天下事，赢得生前身后名.可怜白发生”表达了作者怎样的理想？
（二）文言文阅读
阅读《桃花源记》，完成13~16题。 桃花源记（略）
13.解释下列句中加点的词语。
（1）便要还家（2）遂与外人间隔（3）寻病终（4）率妻子邑人来此绝境
14.翻译下列句子
（1）黄发垂髫，并怡然自乐
（2）问今是何世，乃不知有汗，无论魏晋。
15.下列句中“之”用法与其他三项不同的是
A.渔人甚异之 B.具答之 C.忘路之远近 D.闻之，欣然规往
16.请用简要的语言概述作者描绘了一个怎样的理想社会？
（三）说明文阅读 阅读下面这篇文章，完成17~20题
①你也许是一个球迷，那你有没有掐表算过人们在赢球之后的拥抱时间?英国心理学家艾米斯·纳吉可留意过这件事情。她观看了2008年北京奥运会的21项运动赛事录像，并对赛后运动员与教练、队友、对手之间的拥抱进行了计时，结果发现，来自32个国家的运动员和教练，每次拥抱的时间平均为3秒。
②而此前，科学家通过一系列的研究曾表明，人类行为的“3秒钟节奏”在生活中十分普遍：两人握手时的摆动、抚摸孩子的亲昵表示、挥手告别等等，其动作节律要么是3秒钟，要么是3秒钟的倍数；摄影师拍照片时，为一个画面停留的时间通常接近3秒或是其倍数；在田径赛场上，从发出预备令到开始的时间间隔大约3秒钟；交通信号灯由黄变红有3秒钟间歇，这样可使驾车者从容刹车；时间为3秒或3秒倍数的广告镜头是收视效果最好的；莫扎特、贝多芬的音乐也都遵循3秒钟的节奏，所以听起来非常悦耳。
③不仅如此，我们的许多基本生理活动，如一次呼吸，以及神经系统的某些功能运行，持续时间也是3秒钟。
④这一现象不仅限于人类。一些哺乳动物和鸟类的某些生理活动也遵循这一规律。例如，科学家对生活在动物园中的长颈鹿、浣熊、熊猫和袋鼠等动物进行研究后发现，从咀嚼到排便，虽然它们的每一个动作持续时间相当多变，但平均是3秒钟。
⑤凡此种种，让心理学家很早就产生一种猜测：3秒钟间隔也许是人类感知生命的一个基本单位，我们对于“此刻”的感知，大概就倾向于持续3秒钟：这个猜测简称为“3秒钟定则”。
⑥“3秒钟定则”对人类有什么用呢? 你可不要小看这短短的3秒钟：有神经生物学家认为，这一节奏从根本上塑造了人类自身和社会的进化。如果这个节奏时间缩短，比如缩短到10毫秒，那么尽管我们也许能够对外界潜在的威胁作出更快速的反应，但与之而来的副作用是，我们将时刻生活在恐惧和提心吊胆之中。在那种情况卞，我们能清晰地看到一颗朝你呼啸而来的子弹，就像能看到一只铅球向你砸来一样。反之，如果节奏延长到1分钟，那么我们对自然界中发生的许多事情都将无法作出及时的反应。例如，当地震发生时，如果需要1分钟才能反应过来，那么没来得及逃跑命可能就丢了。
⑦正是这恰到好处的3秒钟，使我们既能够对外界的威胁适时地作出反应，又能够比较从容地生活——任何改变都可能不利于我们的生存。
⑧为什么会有这么一个“3秒钟节奏”呢?这个秘密或许就藏在我们的大脑中。科学家认为，人的大脑对外界事物的感知每隔3秒钟要重新调整一次，因为大脑不能对繁杂的外界事物同时作出反应。换句话说，客观事物每次作用于人脑并使之作出反应的时间约为3秒钟，不足3秒钟容易出现差错，超过3秒钟则显得多余。
17.请给以上文段拟写一个标题。
18.文段主要运用了
19.文段中①⑧两段用问句开头有何作用？
20.请指出文段③主要运用的说明方法及作用。 （四）小说阅读 阅读小说《兄弟》，完成21~24题。
兄 弟（郑小玲）
春旺和福生是兄弟，春旺是哥，福生是弟。 春旺不大喜欢福生，因为他一直觉得爹娘偏心，对福生好。小时候村里家家都不宽裕，偶尔有了好吃的，爹娘总是由着福生吃，还反复对春旺说：“你是哥，多让着弟弟。”春旺二十岁的时候，爹娘叫他把福生带去打工，春旺心里不情愿，可拗不过爹娘，还是把福生带了出来，不过春旺告诉福生，自己所在的城东工地不要人了，把福生介绍到了城西工地，那个工地有他们村里的大牛。春旺让福生有事找大牛，别往自己的工地跑。大半年了，兄弟俩就见了两次面，每次见面福生总告诉春旺，他在公司很好，让春旺不要担心。 中秋节到了，春旺的工地活儿多，没有放假，但发了月饼，一共四个，四个品种。春旺拿起一个最贵的肉馅儿月饼，喜滋滋的。他闻了闻，口水差点儿流出来。他忍不住三口就吃
掉了这个月饼。因为吃的快，他没吃出月饼的滋味，只是觉得特别好吃。春旺想自己是哥，过节还是该去看看福生。
吃过晚饭，春旺就出了工棚。春旺想自己不能空手去见福生，得带月饼，就一个就行。春旺挑了一个最便宜的椒盐月饼，然后往城西走去。
半路上，春旺遇到了福生。春旺问：“你去哪里？”福生说：“哥，我正准备去你那儿，在这里遇到你就太好了！”福生从口袋里掏出一个月饼说：“哥，这是我们公司发的月饼，给你一个尝尝！”春旺一看，正是刚吃过的那种很好好吃的肉馅儿月饼，他说：“福生啊，哥也发了月饼，也给你带了一个！”说着从口袋里掏出那个椒盐月饼，一把塞给了福生。福生捏着春旺给他的月饼，脸上露出了幸福的笑容。 春旺和福生在街道找了个地方坐下来。春旺抬起头看看天上的月亮，福生也抬起头看看天上的月亮。春旺说：“爹娘也在看月亮吧？”福生说：“肯定在看！他们肯定很想我们！”春旺说：“吃月饼吧。”福生说：“好，吃月饼吧。”春旺随口问：“好吃吗？”福生说：“好吃。”福生也问：“哥，好吃吗？”春旺说：“好吃，真好吃！”春旺这回可吃出味儿了，他吃得很香。他看到福生像自己一样，也吃的很香，不免尴尬地笑了一下。春旺等福生吃完月饼就说：“回去吧，太累了，明天还得干活。”福生点头说：“回吧，明天还得干活呢！”
三天后，大牛来找春旺，说要跟他借点钱，给他上大学的儿子买电脑。尽管春旺不情愿，可是自己才发了工资，况且大牛是村里人，不借说不过去，只得把工资借给了大牛。大牛接过钱，兴奋地说：“太谢谢了！我知道你们哥俩都是好人！前几天中秋，公司什么都没发，福生去超市花十块钱买了两个肉馅儿的月饼，非要送我一个。”春旺听得愣住了。
送走大牛，春旺走到一边，捂着脸留下了眼泪„„
两天后，福生进 了春旺所在的工地，住进了春旺的工棚，福生的床挨着春旺的床。睡觉，两人顶着头，挨得很近很近。
（选自《中学时代》2011年 第4期，有删改）
21.哪件事使春旺对福生的态度发生了根本变化？用一句话概括回答。（2分）
22.春旺把福生介绍到城西工地，这对下面的情节安排有什么作用？结合具体情节回答。（3分）
23.根据具体情景，回答下面问题。（4分）
（1）兄弟吃月饼时，为什么福生总附和着春旺说话？（2分）【毕节市初二年级下册语文易考题】
（2）春旺看到福生像自己一样吃得很香，为什么会“尴尬”？（2分）
24.分别分析下面句中加点动词的表达效果。（4分）
（春旺）说着就从口袋里掏出那两个椒盐月饼，一把塞给了福生，福生捏着春旺给他的月饼，脸上露出了幸福的笑容。
三、综合性学习
25.“酒文化”已成为毕节重要的文化符号之一。毕节市金沙县的回沙酒，源远流长，香飘四溢。我们品尝美酒的同时，自然会咏诵起古人写酒的诗句，请你写出带酒字的两句古诗词，并为金沙回沙酒设计一句广告词（内含“回沙”两字，限15字以内）
（1）古诗词：【毕节市初二年级下册语文易考题】
（2）广告词：
26.为推动学雷锋活动的常态化，弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，提高公民的道德素质和社会文明程度，毕节某中学决定在全校开张学雷锋活动。
（1）请你为活动拟写一条宣传标语
（2）现在社会上一些人认为雷锋精神已经过时了，你是否同意这种观点？理由是什么？
四、作文
27.话题作文
生活中总有一些味道是令人难以忘怀的；新翻泥土的味道，成熟果实的味道，舌尖上绽开的食物的味道，汗水滴落时的味道，书籍里蕴藏的知识的味道······
请以“味道”为话题写一篇作文。
毕节市八年级语文下册重点字词复习 第一单元
绯fýi红 标志 落第 不逊谦逊 诘jiã责：质问并责备。 托．xùn：
辞：借口。 油光可鉴 ．jiàn：照 抑yì扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。深恶wù痛疾 物以希为贵 芦荟huì 匿．nì名：隐藏 眼翳y 责罚 管束 气量 广漠 宽恕shù 质问 文绉绉zhōu 幽默 凄惨 奥秘 翻来覆去 黝yǒu黑 滞zhì留 愚钝dùn 器宇：气概，风度。 禁锢gù：束缚，限制。 轩昂：形容精神饱满，气度不凡。 犀xÿ利 侏儒zhūrú 酒肆sì 尴尬gün gà 炽chì热 粗制滥造 藏污纳垢gîu 郁郁寡欢 鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 正襟jÿn危坐：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。
颔hàn首低眉：低着头显得谦卑恭顺的样子。 诚惶诚恐：惶恐不安。 无可置疑 黯àn然失色 广袤mào无垠：广阔无边。 搓cuō捻 企盼繁衍yǎn 迁徙xǐ 觅mì食 油然而生 花团锦簇cù 美不胜收 繁花似锦 风云突变 不可名状 落英缤纷 冥míng思遐xiá想 期期艾艾：形容口吃。 第二单元
博识 美艳 消释 褪tuì尽 凛lǐn冽 升腾 脂粉奁．lián：盒子 朔shuî方：北方。 睥睨pìnì：眼睛斜着看，形容高傲的样子。 污秽huì 犀xÿ利 迸bâng射 播弄 虐nûâ待 雷霆tíng 踌躇chïuchú 鞭挞tà 祈祷qǐdǎo 罪孽niâ 拖泥带水 稽qǐ首：古代的一种跪拜礼。 旸yáng谷：古书上指日出的地方。旸：日出。 姮hãng娥 苍茫 胆怯qiâ 翡fþi翠 蜿蜒wünyán 执拗niù 憔悴qiáocuì 馈kuì赠 真谛dì 璀璨cuǐcàn 镶xiüng嵌 酷肖xiào 海誓山盟 长吁xū短叹 千山万壑hâ 盛气凌líng人 第三单元
蓬蒿hüo 咫zhǐ尺 狼藉jí 呐nà喊 不自量力 相形见绌chù 精巧绝伦 美味佳肴yáo 萧瑟sâ 和煦xù 干涸hã 吞噬shì 裸luǒ露 戈gý壁滩 沧海桑田：比喻世事变化很大。 媲pì美 挑衅xìn 鼠目寸光 相辅相成 啮niâ齿 缄jiün默 窥kuÿ探 狩shîu猎 顾忌jì 凋diüo零 滑翔 目空一切 哂shþn笑：讥笑。拍板 牟mïu取：谋取。 黑咕隆咚 颤颤chàn巍巍wýi 莫衷zhōng一是：不能得出一致的结论。 胸有成竹 不容置疑 慷küng慨kǎi大方一视同仁 任劳任怨 众目睽睽kuí 第四单元
蹲踞dūnjù 酬和hâ 熹xÿ微 譬pì喻:打比方。 淳chún朴 即物起兴：开头先咏他物起兴抒情。 引经据典 悠游自在 龙吟凤哕．huì：鸟鸣声 向例：一向的作法。 面善：面熟。 腌yün 门楣mãi 苋xiàn菜 籍jí贯 城隍庙 肃然起敬 囊náng萤映雪：囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。
曾经沧海难为水：经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。囿yîu于：局限于，拘泥于。 钹bï 招徕lái：招揽。 铁铉xuàn 饽饽bō 秫shú
秸jiý秆 随机应变 合辙zhã押韵：押韵。 油嘴滑舌 家醅pýi：自家酿的酒。 一马当先 顾名思义 蔫niün 怵chù：害怕。 抠kōu：小气。 第五单元
缥piǎo碧 急湍tuün 轩邈miǎo 泠泠líng 嘤嘤yÿng 鸢yuün飞戾lì天 经纶lún世务 嗜shì酒 萧xiüo然 短褐hâ穿结 箪dün瓢屡空 戚戚qÿ 汲汲jí 衔觞shüng赋诗 祗zhǐ 骈pián死 槽枥cáolì 粟sù 嗜shì学 假借 硕shuî师 叱chì
咄duō 负箧qiâ曳屣xǐ 烨yâ然 容臭xiù 缊yùn袍敝bì衣 第六单元
篁huáng竹 清冽liâ 为坻chí 为嵁kün 佁yǐ然 俶chù尔 悄怆chuàng幽邃suì 谪zhã守 浩浩汤汤shüng 忧谗chán畏讥 心旷神怡 宠辱偕xiã忘 翼yì然 林霏fýi 伛偻yǔlǚ提携 山肴野蔌sù 觥gōng筹chïu交错
检测题
一、给加点的字注音。
绯红( ) 不逊( ) 广漠( ) 掺和( ) 瞥见( ) 滞留( ) 禁锢
( ) 炽热( ) 搓捻( ) 污秽( ) 迸射( ) 罪孽( ) 胆怯( ) 翡翠( ) 执拗( ) 咫尺( ) 佃户( ) 解剖（ ） 笃信( ) 干涸( ) 顾忌（ ） 睥睨( )( ) 酷肖( ) 蓬蒿( ) 璀璨( )( ) 混淆( ) 弥漫
( ) 茁壮( )深恶( )痛绝 如法炮制( ) 相形见绌 ( )
二、根据拼音写出汉字
文zhōu zhōu（ ） nì( )名 宽shù( ) chóu谢( ) zèng( )亮 xī( )利 mì( )食 繁yǎn( ) 迁xǐ( ) 凛liè
( ) juàn( )念 qǐ( )首 鞭tà( ) 踌chú( ) 憔cuì( ) kuì( )赠 驰chěng( ) 深suì ( ) 挑xìn( ) 吞shì( ) 狼jí( ) pì( )美 jiān( )默 shòu( )猎 shěn( )笑 pì( )喻 chún( )朴 jí( )贯 家pēi( ) 迷wǎng( ) jiū( )住 jí( )手 和xù( ) 发chù( ) móu( )取 磨cèng（ ） kuī( )探 门méi( ) 招lái( ) 贪lán( ) 心fēi( ) kōu( )门 挑tī( ) chóu( )备 xī( )戏 áo( )游 狂wàng( ) 露xiàn ( ) 泪水yíng( )眶 广mào( )无垠 长xū( )短叹 众目kuí kuí ( ) 藏污纳gòu( ) hàn( )首低眉 风雨如pán( ) 抑扬顿cuò( ) 海誓山méng( ) míng( )思遐想 千山万hè( ) 油光可jiàn( ) 花团锦cù( ) yǎo( )无消息 càn( )然一笑 生意àng( )然 彻夜不mèi( ) 莫zhōng( )一是
三、改错（将正确的成语完整写在右边）
相形见拙 无与纶比 莫中一是 盛气陵人 精巧绝论 美味佳淆 名思遐想 藏污钠购 正经危坐 暗然一笑 既物起兴 引经剧典
相幅相成 苍海桑田 不可明状 粗制烂造
四、填写短语
油光可（ ） 深恶痛（ ） 粗制滥（ ） 郁郁寡（ ） 立鸡群（ ） 正
（ ）危坐 （ ）然失色 广（ ）无垠 花团锦（ ） 冥思（ ）想 千
山万（ ） 相形见（ ） 美味佳（ ） 众目（ ） 莫（ ）一是
慷（ ）大方 龙吟凤（ ） 萤（ ）映雪 合（ ）押韵 衔（ ）赋诗 众说纷 （ ） 心安（ ） 得 （ ） 听途说 油然而（ ）
入（ ） 三分 （ ）无消息 诚（ ） 诚 （ ）
五、选出加点字注音有误的一项（ ）
Ａ、教诲（huì） 犀利（xī） 倘若（tǎng）
Ｂ、畸形（jī） 滞留（zhì） 污秽（huì）
Ｃ、宽恕（shù） 小憩（qì） 窥探 （kuī）
Ｄ、掺和（chān） 朔方（suò） 哂笑（shěn）
六、加点字注音完全正确的一项（ ）
A．鬈（juán）发 禁锢（gù） 翳（yì）
B．庶（shù）祖母 文绉绉（zhōu） 糜（méi）先生
C．匿（nì）名 诘（jí）责 不逊（xùn）
D．烂漫（màn） 芦荟（huì） 颔（hān）首
七、下列词语中加点字读音完全相同的一项是（ ）
A．间隔 间断 间隙 间或 B．模仿 模样 模块 模拟
C．和平 暖和 附和 和面 D．折断 折磨 折腾 折射
八、下列注音有误的一项是 ( )
A．幼稚(zhì) 鲲鹏(kūn) 吞噬(shì) 媲美(bì)
B．挑衅(xìn) 迷惘(wǎng) 滑稽(jī) 苔藓(tái)
C．雾霭(aǐ) 迁徙(xǐ) 蹼鹬(yù) 颈雉(zhì)
D．惩罚(chéng) 秤砣(tuó) 哂笑(shěn) 诺言(nuò)
九、下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是 ( )
A．解 jiě 解决 押解 解释 解数 B．宿sù 宿舍 宿营 宿命 归宿
C．恶wù 厌恶 恶心 恶习 恶劣 D．差chā 差错 误差 出差 差距
十、下列字形有误的一项是 （ ）
A．混淆 深邃 赋予 不过尔尔 B．考察 戈壁 清澈 绵延不绝
C．郭煌 干涸 崩塌 混然一体 D．端详 焦躁 收敛 不可思议 十一、下列词语中共有4个错别字，找出来并加以改正
及不可耐 难以置信 误入奇途 振耳欲聋 心安里得 异口同声 错别字： 改正：
十二、加点字的解释有误的一项是（ ）
A．小心翼翼(恭敬慎重的样子) 无言以对(来)
B．众目睽睽(睁大眼睛注视着) 广阔无垠(边际)
C．为人所知(被) 精巧绝伦(同类)
D．不自量力(测量) 相形见绌(笨拙)
十三、选择下列加点字注音有误的一项是 ( )
A．叱咄(duō) 缥碧(piǎo) 弗之怠(dài)
B．烨然(huá) 泠泠(léng) 轩邈(miǎo)
C．皲裂(jūn) 箪瓢(dān) 辄尽(zhé)
D．婵娟(chán) 黔娄(qián) 汲汲(jí)
十四、选出下列语句与原文书写完全一致的一项是 ( )
A．风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。
B．衔觥赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
C．既加冠，益暮圣贤之道。
D．当余之从师也，负箧曳屦行深山巨谷中。
十五、选择加点字解释有误的一项是 ( )
A．至舍(学舍，书馆) 容臭(气味，臭味) B．铁未销(销蚀) 把酒(端起)
C．期在必醉(期望) 甚箭(快) D．戾天(至，到) 何许人(处所)
十六.找出下列词语中的错别字并改正:(四个)(2分)
油光可鉴 粗制烂造 油然而生 胜气凌人 藏污纳垢 暗然失色 相形见拙 郁郁寡欢
十七下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )(2分)
a. 中国足球队首次征战世界杯,各种新闻媒体连篇累牍,竞相报道,佳作纷呈。
b. 西部大开发将改变“孔雀东南飞”的状况,使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。
c. 那教练是个科研专家,他的理论让小李茅塞顿开。
d. 有的学生无视学校的金科玉律,迷恋网上游戏聊天,实在令人担忧
十八.下列加点字注音全正确的一组是（3分） （ ）
A.朔(shuò)方 鞭挞(tà) 一撮(cuō)灰 恐吓(hè)
B.蜿(wǎn)蜒 长吁(yú)短叹 酷肖(xiào) 和煦(xù)
C.水泵(bàng) 徘徊(huái) 冥思遐想(xiá) 蔫(niān)了
D.哂(shěng)笑 熹(xī)微 执拗(ào) 短褐(hè)穿结
十九、.选出加点字解释不正确的一组（ ）（3分）
A.正襟危坐（端正） 鹤立鸡群（喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出）
B.朔方（北方） 众目睽睽（睁大眼睛注视着） 油光可鉴（镜子）
C.睥睨（眼睛斜着看，形容高傲的样子） 美艳之至（极点）不逊:无礼.逊,谦逊.
D.从流飘荡（顺从） 蕴袍敝衣（破） 广袤无垠（界限、边际）
人教版八年级下学期文学常识
1. 《藤野先生》，作者：鲁迅。 原名：周树人。字：豫才，浙江绍兴人。生于1881年，逝于1936年，是我国伟大的文学家，思想家，革命家。本文是一篇回忆性散文。本文选自散文集《朝花夕拾》。《朝花夕拾》中的十部作品。有《狗•猫•鼠》，《阿长与〈山海经〉》，《二十四孝图》《无常》《五猖会》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。他的小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》，作者发表的第一篇白话文小说《狂人日记》杂文集《坟》《热风》
2. 《我的母亲》，作者：胡适，原名：胡洪骍，字：适之，学者，曾用笔名：天风，藏晖，铁儿。
3. 《我的第一本书》，牛汉，原名：史成汉，诗人，作家。诗集：《彩色的生活》《温泉》。散文：《牛汉散文》《萤火集》《童年牧歌》
4. 《列夫•托尔斯泰》。作者：茨威格，奥地利作家，评论家，世界最杰出的中短篇小说家之一，获得过诺贝尔奖。
5. 《再塑生命》。作者：海伦凯勒，美国著名女作家（盲、聋、哑）。教育家。作品：《我生活的世界》《走出黑暗》《乐观》《假如给我三天光明》
6. 《雪》，选自散文诗集《野草》
7.《雷电颂》。作者：郭沫若，原名：郭开贞，中国现代杰出的诗人，剧作家，历史学家，考古学家，古文字学家，著名社会活动家。
8. 《短文两篇》。作者：巴金，原名：李尧棠，字：芾甘，现当代著名的文学家。 作品：中长篇《激流三部曲》《家》《春》《秋》
《爱情三部曲》《雾》《雨》《电》
9. 《海燕》，作者：高尔基。原名：阿列克赛•马克希莫维奇•彼什科夫。（马克西姆•高尔基）。前苏联作家，无产阶级艺术最伟大的代表（列宁语），社会主义，现实主义文学奠基人，无产阶级文学的导师。作品：自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。
10.《组歌》。作者：纪伯伦，黎巴嫩杰出的诗人，画家。
散文诗集《泪与笑》《先驱者》《先知》
短片小说集《草原新娘》
长篇小说《折断的翅膀》
21.《与朱元思书》。作者：吴均，南朝梁代文学家，字：叔庠
22.《五柳先生传》。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，世称靖节先生，浔阳柴桑人，东晋著名诗人，作品：《归园田居》、《饮酒》、《归去来兮词》、《桃花源记》（散文）。
23.《马说》。作者：韩愈，字：退之，唐代著名的文学家，思想家，哲学家，唐宋八大家之一。
24.《送东阳马生序》。作者：宋濂，字：景濂。号：潜溪，明初文学家，明朝开国文臣之首。作品：寓言体散文集《燕书》《龙门子凝道记》《宋学士文集》
25.《诗词曲五首》
《酬乐天扬州初逢席上见赠》。作者：刘禹锡，字：梦得，唐代著名诗人，文学家，哲学家。与柳宗元合称“刘柳”，与白居易合称“刘白”。
作品：《竹枝词》《插田歌》《刘梦得文集》
《赤壁》。作者：杜牧，唐代著名诗人。字：牡之，与李商隐合称“小李杜”作品：《樊川文集》
《水调歌头》。作者：苏轼，字：字詹，号：东坡居士，宋代文学家，唐代八大家之一（散文），书画家，与其父苏洵，其弟苏辙合称“三苏”，与辛弃疾合称“苏辛”（豪放派）。与黄庭坚合称“苏黄”（风格），与黄庭坚，米苇，蔡襄合称“宋四家”（书法） 《过零丁洋》。作者：文天祥。字：屡善，又字：宋瑞，自号：文山，浮休道人，民族英雄。作品《正气歌》《文山先生文集》
《山坡羊•潼关怀古》。作者：张养浩，字：希孟，号：云庄，元代散曲作家。 元曲四大家：关汉卿、郑光祖、王实甫、白朴。
作品：《云庄类稿》
八年级 下册
1 《藤野先生》——《朝花夕拾》——鲁迅
2 《我的母亲》——《胡适自传》——胡适——字适之——学者
3 《我的第一本书》——《文化名人忆学生时代》——牛汉
4 《列夫·托尔斯泰》——《三作家》——茨威格
5 《再塑生命》——《假如给我三天光明》——海伦·凯勒——美国女作家
6 《雪》——《野草》——鲁迅
7 《雷电颂》——《屈原》——郭沫若
8 《短文两篇》——《巴金选集》，原载散文随笔集《龙·虎·狗》中——巴金
9 《海燕》——《高尔基全集》，是高尔基写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分——高尔基
10 《组歌（节选）》——《泪与笑》——纪伯伦——黎巴嫩诗人、画家
11 《敬畏自然》——《大自然的智慧》——严春友
12 《罗布泊，消逝的仙湖》——《善待家园——中国地质灾害忧思录》——吴刚 13 《旅鼠之谜》——《科技日报》——位梦华
2014年毕节市初中毕业生学业（升学）统一考试试卷
语文试卷
一、积累与运用
（一）选择题
1.下列词语加点字注音完全正确的一项是 ．．．．
A. 小憩（qì） 厄运（â） 竦峙（sǒng） 瘦骨嶙峋（líng） ．．．．
B. 骸骨（hái） 静谧（mì） 御聘（pìn） 擎天撼地（qíng） ．．．．
C. 泯然（mín） 可汗（hán） 磐石（bān） 踉踉跄跄（liàng） ．．．．
D. 湖堤（tí） 处境（chǔ） 强迫（qiǎng） 锲而不舍（qiâ） ．．．．
2.下列词语书写完全正确的一项是 ．．．．
A. 籍贯 重蹈覆辙 中流砥柱 顶礼膜拜
B. 涟漪 气冲斗牛 寻章摘句 孤陋寡闻
C. 迄今 根深蒂固 乐此不彼 心无旁骛
D. 沉湎 孜孜不倦 万恶不赦 歇斯底里
3.下列句子中加点成语使用错误的一项是
A.鳞次栉比的建筑是城市永远的风景线。 ．．．．
B.电视剧《奢香夫人》的播出让这位彝族女英雄家喻户晓。 ．．．．
C.媒体的推波助澜，让事件影响范围逐步扩大。 ．．．．
D.织金财神庙的门窗做工虽简朴却别有用心。 ．．．．
4.下列句子无语病的一项是 ．．．
A.有关部门近日发出通知，要求各地考试期间严防安全不出问题。
B.通过不懈努力，使百里杜鹃成为国家5A级旅游风景区。
C.仲夏时节的毕节是旅游休闲的好去处。
D.良好的学习态度，很大程度上决定着学生成绩能否提高。
5.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是 ．．．
①乘客家人抵达马来西亚后，中国领事馆 马方做好安抚家属、加紧处理事故之工作。
②那黄了的稻草，也就是上年的秧苗；这绿色的秧苗，又会变成来年的稻草，稻草与秧苗是 关系。
③春天，不知名的小花过一阵换一色，实在是 ，小花仿佛知道人们的心意，一直开到秋末。
A. 督促 传承 赏心悦目 B. 监督 传递 相映成趣
C. 督促 传递 相映成趣 D. 监督 传承 赏心悦目
6.下列句中标点符号的使用错误一项是 ．．．．
A.还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点·······”
B.百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。
C.骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。
D.屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是。
7.下列句子没有使用修辞方法的一项是 ．．．．
A.归来见天子，天子坐明堂。
B.语文是一本永远读不完的百科全书，是一个折射人生的多彩世界，是一部荡气回肠的交响乐。
C.人们都叫他“华仔”，因为他很像刘德华。
D.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
8.填写在横线上的语句顺序最恰当的一项是
这次到黄山看日出，凌晨，我挤在人群的后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是睛的。但在东方的日出处，却有一线烟云。 。
①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。 ②最初只显得比别处稍亮一点而已。
③须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。
④然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。
A、①④③② B、②③①④ C、②③④① D、②①③④
9.请根据下面这首诗，补全小说《水浒传》的回目：“ ；陆虞候火烧草料场”正确的一项是 天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图；若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。
自谓冥中施计毒，谁知暗里有神扶；最怜万死逃生地，真是魁奇伟丈夫。
A.史大郎夜走华阴县 B.杨志押送金银担 C.吴用智取生辰纲 D.林教头风雪山神庙
10.下列加点字释义用法有误的一项是
A.陈胜者，阳城人也。（用“······者······也”表示判断）
B.楚人怜之。（“怜”与“可怜天下父母心”意思相同，可解释为爱。）
C.会天大雨，道不通。（会:开会。）
D.将军身被坚执锐。（被：通“披”）
卷Ⅱ
（二）诗文填空
11.（1）忽如一夜春风来，
（2）？为有源头活水来
（3），天涯若比邻。
（4）《岳阳楼记》中传诵千古表达范仲淹远大抱负的警局是：
（5）刘禹锡在《陋室铭》中描写居住环境之雅的句子是：
（6）《（论语）十则》中阐述学与思辩证关系的句子是：
（7）“不经历风雨，怎能见彩虹”，这正如《生于忧患，死于安乐》提到的“必先苦其心志，，。”目的是让我辈经受磨炼，增长才干。
二、阅读与理解
（一）古诗赏析
阅读南宋诗人辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成第12题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之——辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
12.（1）这首词描写的是什么生活？具体写了哪些情景？
（2）“了却君王天下事，赢得生前身后名.可怜白发生”表达了作者怎样的理想？
（二）文言文阅读
阅读《桃花源记》，完成13~16题。 桃花源记（略）
13.解释下列句中加点的词语。
（1）便要还家（2）遂与外人间隔（3）寻病终（4）率妻子邑人来此绝境
14.翻译下列句子
（1）黄发垂髫，并怡然自乐
（2）问今是何世，乃不知有汗，无论魏晋。
15.下列句中“之”用法与其他三项不同的是
一、基础知识（共45分）
1．把下列汉字工整地书写在田字格里。（2分）
2．读拼音写词语。（5分）
nuó yí kū wěi kǎo yàn fěi cuì
ì
( ) ( ) ( ) （ ） zhuān xīn zhì zhì （ ）
3.你一定记得这些同音字，想一想把字写正确写美观。(4分)
jiāo ( )往 ( )傲 ( )花 ( )气 shì ( )迹 样( ) ( )言 ( )验 4.把下列成语补充完整6分
( ) ( )大笑 语（ ）心（ ） ( )风( )雨 ( ) ( ) 而至 座无（ ）（ ） 心旷( ) ( )
5. 查字典填空。5分
“鼎”按部首查字法,应先查_____部，再查_____画;按音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节_____ 。“鼎”字有如下解释：①古代蒸煮用的器物;②三方并立;③大;④正当，正在。在下列词语中，“鼎”字应选择的解释写在词语后面的( )里。钟鸣鼎食( ) 鼎鼎大名( )三足鼎立( )
1
鼎盛( )。你还能写出两个含有“鼎”字的成语吗?_____________ _______________
6.选词填空(3分)
严格、严厉、严峻、严肃
①( )的考验 ( )的气氛 ( )地批评 ( )地要求
时间 时刻 时候
② 激动人心的( )终于到来了!国家主席习近平步入人民大会堂，接见从伦敦归来的体育代表团全体人员，这( )，全场一片欢腾。
7．古诗、名句填空。(8分) （1）、______________________________________，曰：非然也。 （2）、两小儿笑曰：“___________________________？” （3）、人人都有自己不懂得地方，正如《师说》中所说：“____________________________，__________________________。” （4）、陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”与《文心雕龙》中“___________________________， _____________________________。” 都告诉我们多实践才能出真知的道理。 （5）、千门万户曈曈日，___________________。 （6）、新年到了，请你为自己家写一副对联。
_____________________________________________________________。
.8.下面的反义词错误的一组是（ ）（2分）
A.、对答如流－－吞吞吐吐 B、惊惶失措－－神态自若
C、成千上万－－独一无二 D、锦上添花－－雪中送炭
2
9.下面句子中表达意思不一样的一个句子是（ ）（2分）
A.这件事他不可能不知道。 B.这件事他肯定知道。
C.他不可能知道这件事。 D.难道他会不知道这件事？ 10、 按要求改写句子。（8分）
1. 缩句：维吾尔族姑娘更是漂亮得叫人不敢正视。（2分）
_________________________________________________________ 2. 修改病句：我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（2分）
___________________________________________________________
3. 用关联词把两句话合成一句话：
我们坚持植树造林。
我们这个地方变成了绿色公园。（2分）
_____________________________________________________________
4.改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（2分）
____________________________________________________________
二语文实践
1. 给下面的句子加上标点，表示不同的意思。（3分） 上海队大败广东队得了冠军。 （1）.
（2）__________________________________________
2. 情境：（5分）
3
彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。可不，彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲......” 要求：请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的误会。（100字左右）
答：____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________
三、阅读理解（共17分）
范仲淹苦读
我国自古有句名言：“有志者，事竟成。”宋代的范仲淹，就是一个胸怀大志的人。他从小就立下了"以天下为己任"的志向，并且说过：“一个人如果不读书，没有抱负，(即使、虽然)能吃好穿好，我看(也、但是)没有多大的意思。”
为了实现自己的抱负，范仲淹勤奋苦读，忍受了常人不能忍受的艰辛。他家境贫寒，上不起学。他一人住进一间僧房里，昼夜攻读。累了，就用凉水冲洗头脸；睡觉时，往往连外衣都不脱，免得耽误读书的时间，家里粮食不够吃，范仲淹每天煮一锅粥，等粥凉了凝成块后，用刀切成四份，早晚各吃两份，就着盐浸的野菜充饥。
4
有个大官的儿子见范仲淹生活如此艰苦还吟诵不绝，很不理解，(只、便)把这件事告诉了他父亲。他父亲说：“这是个有志气、有出息的孩子。你把咱们家的好饭菜送些给他吃吧!”
大官的儿子照他父亲的吩咐做了。可是，过了两天，他发现送去的东西范仲淹一点也没有动。他很惊讶，便问道：“我父亲听说你很勤奋苦读，很是赞赏，让我送些东西给你吃。你一点也没有动，难道有什么得罪你的地方吗?”范仲淹(恳求、恳切)地说：“你们父子的深情厚意，我十分(激动、感激)只是我平时已经习惯吃粥了，并不觉得苦。现在如果突然享受这么好的饭菜，以后还能坚持得下去吗?”
后来，范仲淹甚至连一天两顿粥也吃不上了。他仍然坚持苦读，五年没有睡过一个(安安稳稳、平平安安)的觉。
由于范仲淹长期坚持刻苦学习 终于成为一个文武双全的政治家 军事家 文学家。他为老百姓做了很多好事，实现了他“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。
1.给带点的字选择合适的意思，序号写在括号里(2分)
A、勤奋苦读 ( ) ①跟"甜"相反 ②感觉难受 ③有耐心地，尽力地。 ．B、吟诵不绝 ( ) ①穷，穷尽 ②断 ③极，极端的 ．2.划去文中括号里不恰当的词(3分)
3.给短文最后一个自然段没有标点的地方加上标点符号(1分) 4.用"__________"画出第二段的中心句(2分)
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