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人教版一年级数学上册重难点复习
姓名
一、读数与写数
18读作： 10读作： 19读作：
20读作： 14读作： 9读作：
15读作： 0读作： 17读作：
十六写作： 十八写作： 二十写作：
十五写作： 十九写作： 零写作：
二、填空：
1、从右边起，第一位是位，第二位是；
2、最小的一位数是。它们的和是 ，它们的差是
3、与19相邻的两个数是：（ ）和（ ）。
4、与15相邻的两个数是：（ ）和（ ）。
5、16和18中间一个数数（ ）。
6、19紧挨着的前一个数是（ ），19紧挨着的后面一个数是（ ）。
7、紧挨着18的前一个数是（ ），后面一个数是（ ）。
8、一个数由一个十和7个一组成，这个数是
9、由8个一和一个十组成的数是
10、18个一是；20里面有（ ）个十。
11、14里面有（ ）个十和（ ）个一。19里面有（ ）个十和（ ）个一。
12、16里面有（ ）个一和（ ）个十。15里面有（ ）个一和（ ）个十。
13、小明排队做操，从左数是第5个，从右数是第8个，这一排有（ ）个人。
14、兰彪排队做操，从左数是第2个，从右数是第5个，这一排有（ ）个人。
15、陈俊鑫排队做操，他的前面有5人，后面有9人，这一队有（ ）人。
16、张佞排队做操，她的前面有12人，后面有3人，这一队有（ ）人.
17、在有两根针的钟面上，短的针是（ ）针，长的针是（ ）针。
18、分针走一大格是（ ）分钟，时针走一大格是（ ）小时；分针走一圈是（
也就是（ ）小时，时针走一圈是（ ）小时，一天是（ ）小时。
1小时=（ ）分钟 1天=（ ）小时 半小时=（ ）分钟
19、时针指向8，分针指向12，这时的时刻是（ ）
20、时针和分针都指向12，这时的时刻是（ ）。
21、分针指向6，时针指向6与7的中间，这时的时刻是（ ）。
22、时针指向8与9的中间，分针指向6，这时的时刻是（ ）。
23、在6、9、10、15中选三个数，写出两个加法和两个减法算式：
24、从8、9、15、17中选三个数，写出两个加法和两个减法算式：
）分钟，
三、填表：
五、计算：
7+8-5= 19-8-6= 6+7+5= 15-6-7= 8+9-7= 8+6+5= 19-7-6= 5+9+4= 15-5+8= 17-13-3= 18-9-6= 9+4+6= 8+3-9= 10+7-8= 8+6-7= 9+7-8=
六、把15、8、5、14、
11、7、13、20、17这些数按从大到小排一排：
七、把13、10、7、18、20、19、0、15、18这些数按从小到大排一排:
八、妈妈卖了一些柑子，吃了9个，还剩下7个，妈妈卖了多少个柑子？
新人教版一年级上册数学难题、易错题比较练习
班级 姓名
1、按要求排顺序
（1） 把16、5、17、19、10、8从大到小排列。 （2） 把0、14、2、18、5、10、7从小到大排列。
2、5＋8） 15－3＞（ ）3 ）位。 4、 这个数写作（ ），读作（ ），它的个位是（ ），十位是（ ）。
这个数读作（ ），写作（
），它的十位是（ ），个位是（ ）。
5、10里面有（ ）个十，10里面有（ ）个一，10个一合起来是1个（ ），1个十里面有（ ）个一。
6、20里面有（ ）个十，20里面有（ ）个一，20
个一合起来是（ ）个十，2个十里面有（ ）个一。
7、一个两位数，十位上的数字是1，个位上的数字是2，这个数是（ ）。
一个两位数，十位上的数字是1，个位上的数字比十位上的数字大2，这个数是（ ）。
一个两位数，十位上的数字是1，个位上的数字是5，这个数是（ ）。
一个两位数，十位上的数字是1，个位上的数字比十位上的数字大5，这个数是（ ）。
一个两位数，个位上的数字是8，十位上的数字是1，这个数是（ ）。
一个两位数，十位上的数字是1，个位上的数字比十位上的数字大8，这个数是（ ）。
8、按规律填数：
9 □□□□□□□□□ ◇◇◇◇◇
☆☆☆☆☆☆☆☆
10、从5、6、11、16中选出三个数写出两道加法和两道减法算式。
11、 □○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□
一共有（ ）只小动物。 的后面有（ ）只动物， 的前面有（ ）只动物。
12、数一数。
一共有（ 排第（ ）。
）个图形。
③ 把右边的3个图形圈起来。
13、
（1）一共有（ ）个图形；
有（
有（【一年级人教版数学上册重难点题】
）个，有（ ）个。
（2）从左数起， 是第（ ）个；从右数起， 是第（ ）个。
（3）第（ ）个和（ ）个是 。
14、如果★＋2=9,10－▲=★，那么★
=
，▲=
。
156、同学们排队做早操，从左往右数，小力排第
5，从右往左数，小力排第
5
，小力这一排有（
）人。
同学们排队做早操，小力左边有5人，小力右边有5人，小力这一排有（
）人。
16
、 ？支
（1） ？支
（2）
10个 15支
□○□=□（ ） □○□=□（ ）
17、用20元钱选购三件文具，比一比，谁选购的方法多。（用算式表示）
3元 5元 15元 9元 4元
1元 7元 2元 12元 6元
， ， ，
， ， ，
， ， 。
18、
（1）小红要买一个和一本，一共要用多少元钱？
9元
5元 7元
（2）小方要买一本和一架 ，一共要用多少元钱？
（3）小禾要买一个和一架
，一共要用多少元钱？
（4）小冬要买一个、一本和一架
，一共要用多少元钱？
（
5）小军带了14元钱，买了一架，还剩多少元？
19、根据问题和算式，连一连
踢毽子的有
跳绳的有 打乒乓球的
5人 7人 8人
①踢毽子的和跳绳的一共有多少人？
②踢毽子的比跳绳的少几人？
③打乒乓球的和踢毽子的一共有多少人？
④打乒乓球的比踢毽子的多几人？
⑤跳绳的和打乒乓球的一共有多少人？
⑥打乒乓球的比跳绳的多几人？ 8
⑦踢毽子的、跳绳的和打乒乓球的一共有多少人？ 5
7＋8=15 8－7=1 5＋7=12 7－5=2 8＋5=13 －5=3 ＋7＋8=20
重 点 题 型
1.4前面一个数是（ ），后面一个数是（ ）。 （ ）的前面是5。（ ）的后面是3.
4在（ ）的前面。3在（ ）的后面。
2.小东说：“我排第10”，小红说：“我排第16”，小东和小红之间有（ ）人。
今天我从第8页读到第11页，明天读第12页，我今天读了（ ）页 今天是12号，过3天是小红的生日，小红的生日是（ ）号。 4号到7号放假，共放假（ ）天。
做题方法：以上题型需要孩子观察尺子，用点数的方法找答案，千万不能用加减法计算，否则孩子会出现多一个或少一个的错误。 3. 十位上是 ，个位上是 ，这个数是（ ）
个位上是 ，十位上是 ，这个数是（ ）
4.
把左边的4个圈起来。 从右边数，把第4个圈起来。
做题方法：本题让孩子记住有“第”字的数圈一个小圆圈。
5
左手的号码是( ) 右手的号码是( )
做题方法：请学生伸出双手观察
6【一年级人教版数学上册重难点题】
上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（ ）位，从右数起小象是第（ ）位。
小鹿的右边有（ ）个，左边有（ ）个，一共有（ 个小动物。
7
（1）从左数香蕉排第（ ） ，它的左边是（ ）。 （2）梨的左边有（ ）种水果，葡萄在它的（ ）边。 （3）上面共有（ ）种水果，从左数第一个是（ ）。
8. （2）一个圣诞老人用（ ）手举
（1）
在小福贵的（ ）面，起了他的帽子，另一个圣诞老人 用（ ）手拄着他的拐杖。 在小福贵的（ ）面。
9.
）
杨树从左数是第（ ）棵，从右数是第（ ）棵，这行里一共有（ ）棵树
做题方法;先写上左右。
10、排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有( )人。
. 12
把上面的7
分成两堆儿，然后写出四道算式。
13、看图列算式。
①
②
③
2．
④原来有多少个萝卜？
7.应用题
一般应用题两道：
河里有7条鱼，又游来3条，现在有几条鱼？
河里有7条鱼，又游走3条，现在有几条鱼？
逆向应用题
河里有7条鱼，游走一些，还剩4条，游走了几条？
河里有一些鱼，游走7条，还剩4条，原来有几条鱼？
河里有7条鱼，再游来几条鱼就有9条鱼了？
小明做了5道题，小红和他做的同样多。他们一共做了几道题？
小明做了5道题，小红做了3道题，小红再做几道就和小明同样多？
1．(探究题)找找谁是小青
?让他露出头来，给他画一个笑脸。
小青的右边有小方， 他的左边有小红、小明。
一年级数学上册重难点题型总结【一年级人教版数学上册重难点题】
第一单元 比一比
一、 比较高矮：
1、 比较高矮的两个事物需要处于同一水平面上。
2、 三个物品比较高矮，最高、最矮只有一个。
二、比较长短：
1、把比较的两个物体的一端对齐。
2、三个物体比较长短，最长、最短只有一个。
注意曲线比较长短，数格数比较长短。
三、比较大小
三个物体比较大小，最大、最小只有一个。
四、比较轻重：
1、通过天平比较轻重，重的一边低，轻的一边高。
三个物品比较轻重，要逐一比较，比较出最重、最轻。
2、通过弹簧比较轻重，重的弹簧拉的长，轻的弹簧拉的短。 三个物品比较轻重，要逐一比较，比较出最重（弹簧最
长）、最轻（弹簧最短）。
第二单元 10以内数的认识
一、0——10数的认识
1、注意在田字格里书写1——9要占在左半格。0占在右半格。
2、数数时要注意方式方法，可以数一个划一个，或数一个圈一个。
二、比较多少
1、在对物体进行比较时，用一一对应连线的方法，哪种物体先比完，那种物体就少，反之，有剩余的就多。三个物体比较。
2、按杯子里的水多少排顺序。
3
3个。 3个。
三、按规律填数
1 2 3 （ ） 5 ( ) （ ） 8 9 10 8 （ ） 6 （ ） 4 3 （ ） 1 ( ) 1 3 （ ） （ ） （ ）
2 4 （ ） （ ） （ ）
0 （ ） 6 9
四、比较数的大小
先数数再比较，注意开口朝大数，尖角朝小数。
五、第几
1、第几指的是事物的排列顺序，只有一个。
2、从左数，从右数。
3、从前数他排第3，从后数他排第5，一共有几人？
第三单元 认识图形
一、 认识物体
1、 对物体进行分类时，必须先明确每类图形的特征。
（既长又方长方体，四四方方正方体，可乐罐状是圆柱，球类大多是球体。）
2、 认识生活中物体的形状。
第四单元 和与分
熟悉不同形式下数的合与分
10
1 3
第五单元 10以内的加法和减法
一、 加法题型
1、
2、
3
二、减法题型 1、
2
？
3
4
？
5、
6、
一、数和代数 1、 8 5 10 （ ） 7 6
2 （ ） （ ） 2 6 （ ） 4 5 （
） 2 （ ）（ ）
2、看图写数。
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ）＞（ ） （ ）＜（ ）
3、一个十和3个一合起来是（ ）；18里面有（ ）个一和（ ）个十。 9和7的和是（ ），差是（ ）。
4、和9相邻的两个数是( )和( )。18的相邻数是（ ）和（ ）。
5、6和8中间的数是( )。
6、从1数到10，有( )个数，7是第( )个数，第4个数是( )。
7、在□里填上适当的数。
7＞□ 5=□ □＜3
8、把8、2、0、7、1、4、10、9这些数按从大到小的顺序排列起来。（2分）
□＞□＞□＞□＞□＞□＞□＞□
9、3和6相比，( )比8小得多。
10、5的右边是( )，左边是( )。
11、个位上是6，十位上是1，这个数是（ ），读作（ ）。
12、19里面有（ ）个十和（ ）个一。
13、比8多5的数是（ ），（ ）比19少9，10比5多（ ）。
14、被减数和减数都是9，差是（ ）。
15、最小的两位数是（ ），最大的一位数是（ ），它们的和是（ ），差是（ ）。 16、20里面有（ ）个十
17、18和20中间的数是（ ），15前面的一个数是（ ）
18、比15大1的数是（ ），13比10多（ ）。
19、（18、10、6、9、13、20、1、11、2、15）一共有（ ）个数，最大的数是（ ），最
小的数是（ ），从左数起，第4个数是（ ），从右数20在第（ ）。
20、 9＋
1、看珠子填数，看数画珠子。
2、比16大、比19小的数是（ ）和（ ）。
3、18里面有（ ）个十，（ ）个一。
12前面的数是（ ），17后面的数是（ ）。
4、一个两位数，个位上是7，十位上是1，这个数是（ ）。
5、6和8的中间的一个数是（ ）
6、与6相邻的两个数是（ ）和（ ）
7、比10少1的数是（ ），比5多4的数是（ ）
9、在6，0，9，5，7，1，4中把小于7的数写在下面的格子里
10、14后面连续三个数是（ ）、（ ）、（ ）。
11、从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。
12、最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们的和是（ ），差是（ ）。 13、1个十和6个一合起来是（ ），4个一和1个十组成的数是（ ）。
14、2个十是（ ），15里面有（ ）个十和（ ）个一。
15、在算式11+6=17中，加数是（ ）和（ ），和是（ ）。
16、看图写数：
（ ） （ ） （ ）
17
18、13前面第三个数是（ ），后面的第二个数是（ ）。
19、16的个位上是（ ），表示（ ）个一，十位上是（ ），表示（ ）个十。
20、
21、（ ）
+4 > 8 9－（ ）
< 3 6+（ ）〈 （9 ）
22、（ ）+（）=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）=13
（ ）－（ ）=（ ）－（ ）=（ ）－（ ）=9
23、从8、15、9、17中选出3个数写两道加法算式和两道减法算式。
________________ ________________ _______________ _______________
24、判断题（对的打“√”，错的打“×”）
1、和15相邻的数是16和17。 （ ）
2、17前面的第一个数是18。 （ ）
3、2个十就是20。 （ ）
4、3个一和1个十组成31。 （ ）
5、比13多2个数是11。 （ ）
25、选数填算式。
8 3 5 10 2 9
□+□=□ □+□=□ □-□=□ □-□=□
□+□+□=□ □-□-□=□
26
⑴从左数圆柱排在第（
），从右数排在第（
）。
⑵从右数第二个是（
）
，第7
个是（ ）。
⑶把右边的4
个图形圈起来。
⑷长方体有（ ）个，三角形有（
）个，长方体比三角形多（ )个。
（二）
、看图列式计算。
1、 ？个 16个
6○□○□=□（ ）
3、按要求完成下面各题
7 0 5 10 9 1
（1）上面一共有（ ）个数
（2）最大的数是（ ），最小的数是（ ）
（3）5是在左数第（ ）个，从右数第5个数是（
（4）7和10的中间有（ ）个数
（5）把左边3个数圈起来。
（6）把上面的数按顺序排一排。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（
） ） ）＞（
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