三年级暑假作业设计

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三年级暑假作业设计(一)
2016年小学三年级语文暑假作业设计

  暑假来了,暑假作业也必不可少,在漫长的假期中,放松的同时也要对本学期的知识进行巩固,以便下个学期的学习过渡,下面是中国招生考试网为大家整理提供的2016小学三年级语文暑假作业,欢迎广大师生进入下载使用!  
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三年级暑假作业设计(二)
2016年小学三年级数学暑假作业设计

  以下是中国招生考试网为大家整理的2016小学三年级数学暑假作业,供大家学习参考!亲爱的小朋友:祝贺你,快乐、成功地度过了一个学期。结束了忙碌的一学期,我们迎来了又一个五彩缤纷的暑假。暑假怎么过?有计划了吗?下载学习吧!
2016年小学三年级数学暑假作业设计

小学三年级数学(人教版)多媒体暑假作业二十(含答案解析+配套小游戏练习)

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三年级暑假作业设计(三)
三年级暑假作业设计

我 的 暑 假 我 作 主

三班 姓名亲爱的同学们:

放暑假了,你们是不是像放飞风筝一样放飞了你的心情?那就让我们乘着风筝尽情地享受快乐时光。

我的暑假我作主。请父母参谋着订一份确实可行的学习和生活计划。 我的任务我完成。按计划行动,认真完成每一项学习任务。

我的事情我评价。开学前清点自己的作业是否完成,给自己公正的评价。 我的快乐我享受。如有做得很好的,请给自己一个小小的奖励,享受成功的快乐。

好吧,张开你的双臂去拥抱这个快乐的暑假吧!

语文暑假作业:

1

数学暑假作业:

1、每天坚持练习口算20道、红花题3道(可以做《学数学、长智慧》上题目)。

2、认真完成《暑假乐园》。

3、暑期综合实践活动作业:①和家长合作记录家庭日常开支,并制成表格。 ②完成数学小日记两则。

2【三年级暑假作业设计】

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三年级暑假作业设计(四)
三年级暑假作业设计

三年级暑假作业设计 亲爱的小朋友:

祝贺你,快乐、成功地度过了一个学期。结束了忙碌的一学期,我们迎来了又一个五彩缤纷的暑假。暑假怎么过?有计划了吗?快来吧!让我们利用暑假时间,参与社会大课堂,走进广阔世界,拥抱大自然,痛痛快快、潇潇洒洒地为这个暑假增添一道更灿烂的阳光。开始行动吧!

活动主题:增知 健体 关爱 养成良好习惯 一、制定计划

为了这次让孩子过一个有意义的暑假,家长和孩子合理安排好暑假的学习和休息计划。 每天计划表

二、阅读联盟 其乐无穷

家长朋友,您可以利用暑假这个大好时机,引导孩子在认真完成学校布置的暑假作业之余,广泛阅读健康有益的课外书籍,开阔知识面,每天读一个小时的课外书籍。 推荐数学方面阅读书籍:

《影响孩子一生的名著:影响孩子一生的100个数学故事》,家长可以

到当当网()购买,也可以到本班的QQ群共享下载电子版的书籍。 推荐语文阅读书籍:

《兰心的秘密》 《时代广场的蟋蟀》 《小鹿班贝》 《淘气的故事》

《桥下一家人》 《总有一天会长大》 《十万个为什么》 《指尖的太阳》

《书香童年—丁香木马》 《爸爸的灯塔》 《茉莉的暑假》 《住在地里的小房子》

《青蛙军团爱地球》 《五头蒜》《广东第二课堂》 《党史颂歌—红歌谣〃小学生读本》 《千万少年颂党恩小学生读本》 《三只小狼和一只大坏猪》 《小飞袋貂回家记》 三、写好规范字,终身受益

俗话说:字是人的第二外表;字是知识的外衣。字的一笔一画,一点一顿间,蕴涵了无尽的美。能写好一手好字,是一个学生应该具备素质。

1、购买英语书法字帖一本,每天临摹一篇。

2、买四年级上册的语文字帖一本,每天练半个小时的字;下个学期开学交。(记住写字不在多,在于写得好不好,千万要注意写字的姿势,做到“三个一”。) 四、各科作业

1、家长帮小孩购买一本本学期的人教版《暑假作业》(包含语、

数、英的合订本),每天完成一页暑假作业,家长要给孩子检查。 2、英语作业

①收集英语商标、图片、包装等一百份,利用网络和词典查明词义。 ②借助网络、词典等工具,预习四年级上册英语。 3、语文作业

①写两篇阅读课外书的读后感,每篇500字以上,下个学期可上交参与评奖。

②我会每周写一篇周记,共8篇,每篇200字以上。(自己最难忘的事,最难忘的人,最美的景色,最得意的想法等等都可以写,记住“我手写我心”这句话。当然,如果你喜欢写作的话,可以把每周一篇的“周记”改成每天一篇的“日记”,这样你的写作水平会突飞猛进。)

五、观看英语动画电影、玩数学小游戏,快乐过暑假

1、在本班的QQ群共享空间里有数学小游戏下载,请家长和小孩一起下载到电脑上,合理安排时间给小孩娱乐和学习,在学习中娱乐,在娱乐中学习,畅游数学世界。

2、观看英语动画电视或电影节目,共十部。如:狮子王, 怪物史莱克 英孚少儿英语动画 迪斯尼动画系列(猫和老鼠等)。 3、观看有关中国历史方面的动画片 六、学会关心 服务他人

亲爱的小朋友,爸爸妈妈总是非常关心我们,给了我们无穷无尽的爱。我们可以利用暑假这个大好机会,去关心我们的爸爸妈妈。每

天在家做自己力所能及的家务活,如洗碗、拖地等。 七、家长督促检查

为了让孩子按照计划,完成二、三、四、五、六方面的假期作业,请家长在下面的表格内(附表一)涂上星星,最佳表现三颗星,表现较好二颗星,表现一般一颗星。请家长下学期开学交给班主任作为开学的初的评价。 附表一 夺星我最棒!

三年级暑假作业设计(五)
小学三年级语文暑假作业布置

小学三年级语文暑假作业布置

一、 准备一个日记本,写日记25篇,内容可以是以下些内容:

1、 读过的一本好书,谈谈自己读后的感受或把内容简要的写下来,

也可以从中摘抄优美的句段。

(针对书中的人物角色,或是人物性格,或是人物说的一句话,发

表自己的观点,并联系自己的实际相比较,相联系,并可以用事例来展开,这就是读书笔记或读后感。)

2、

3、

4、

5、 看过的一部优秀影片,谈自己的感受或把内容简要的写下来。 做的家务,把经过记下来。 把暑假中自己高兴、伤心等事情记下来也可谈自己的感受。 把暑假中自己的发现记下来,可以是一些自然景观如日出的过

程,可以是自己的发现如,蚂蚁如何搬运大昆虫的等等。

备注:以上五类每类至少写一篇,字数不能低于200字。(你还可以用日记的形式写下你在这个长假中看到的、听到的、想到的、做到的……所有你感兴趣的东西)

二、 抄6篇作文。(每篇字数在350字以上)

1、 写人作文。(我的妈妈。同学等等)

2、 记事作文。

3、 写景作文。

4、 想象作文。

5、 写活动的。(一次拔河比赛,一次跳绳比赛等等。)

【三年级暑假作业设计】

6、 介绍一种植物或是一种动物。

三、 快乐阅读

利用假期读书,可以是作文类书籍,可以是童话故事,可以是《故事大王》等期刊杂志。(读完的书籍要记下书名,作者大概内容,可在日记本中算作一篇日记, 五本以上)

四、 阶梯作业

1、 分数达标者:生字表中要求会写的生字五音五字两词。1至8单元要

求会背的内容抄两遍。

2、 分数未达标者:

90分以上者:抄本册书四字词语30个,并造句。打印的这学期带多音字的资料(只抄正面)抄两遍。

85分以上者:抄本册书四字词语30个,并造句。打印的这学期带多音字的资料(只抄正面)抄四遍。上学期打印资料(各类型词语及多音字,量词)抄四遍。

85分以下者:抄本册书四字词语30个,并造句。打印的这学期带多音字的资料(只抄正面)抄四遍。上学期打印资料(各类型词语及多音字,量词)抄四遍。作文抄12篇每类两篇。(各类背一篇)

我 的 暑 假 计 划

三年级暑假作业设计(六)
三年级暑假作业布置

五棵树镇小学(北校)三年级暑假作业布置【三年级暑假作业设计】

孩子们,家长们:

时间就像一支离弦的箭,我们刚刚告别紧张的复习考试,就迎来了盼望已久的暑假,这漫长的两个月暑期你将怎样度过呢?你计划好了吗?老师希望你们既要痛痛快快地玩,又要踏踏实实地学习,把握住宝贵的美好时光,过一个充实而有意义的暑假。暑假一结束,我们即将迎来的就是四年级,这也意味着我们的小学生涯一半已经结束了,暑假让我们好好地休息放松。假期里学点技能,增强能力;同时我们也不能忘记每天还要做点习题,巩固一下知识。暑假作业不多,每天最多花20分钟左右的时间,但老师只有一个要求——慢慢做,认真做,做仔细,做全对。请你张开双臂去拥抱这个快乐暑假吧!

语文作业要求:

1、认真完成语文暑假作业。要求使用钢笔来写,一定写工整。作业不许弄脏,不许弄坏。

2、常言道“字如其人”,可见字是一个人的招牌。写得一手好字的人,一定是学习习惯很棒的人。假期练字也是我们陶冶情操,培养习惯的大好时机。每天认认真真写好20个语文书中的课后词语,从前往后写,每一天的练字都要标清日期。(专门准备一本硬皮方格本)要一笔一划地写,不要图快,必须做到字迹大小一致,横平竖直,不勾不抹。开学评出最佳练字能手。

3、由家长买下列书目中的一本:杨红缨《笑猫日记》系列。《爱的教育》、《一百个中国孩子的梦》、《木偶奇遇记》,让学生每天坚持读20分钟。

4、每天完成1篇日记,假期里一定会发生不少有趣的、有意义的、难忘的事情、文明三践行的表现值得记录,请你以日记的形式记录下来,要求每篇日记不少于1页。以下文题可作写日记的内容参考,任选5篇:

1、《考试以后》:考试以后,有些人满意,有些人失望,有些人惊喜,有些人在伤心之后痛下决心,写下自己的考试以后的真实心情与感受吧。

2、《今天我独自在家》:爸爸妈妈不在家,你会怎么办?会担心害怕,还是因为自由自在而开心不已?没有人监督还能自觉做好自

己的事吗?或者你已经能美美地为自己做饭吃了?写写自己独自当家的经历和感受吧。

3、《一次难忘的旅行》:假期里如果能去旅行,真是一件快乐事。旅行的过程中一定会发生一些有趣事,也会看到美丽的风景,用你的笔把这些记录下来,开学时与大家交流吧。

4、《我学会了___________》:在暑假期间,你要是学会了什么新本领一定要写下来。可以边写边回忆一下学习的详细经过,学成的心情等。

5、《我要上四年级了》:对开学即将到来的四年级,你可以一边回头评评自己的优点缺点,一边向前看,把自己对四年级的美好愿望和决心都写下来吧。

6、《给____老师的一封信》:写一封信给自己喜欢的老师,向她诉说自己的心情、烦恼、秘密或希望,说不定老师会给你回信呢。

7、《热极了!》暑假里太阳大发神威,你一定有“热极了!”这样的念头吧?请你把最热那天的看到情景,心中的感受,身上的感觉,变化成文字记下来吧。

数学作业:

【三年级暑假作业设计】

1、认真完成数学暑假作业。要求写工整。

2、由家长负责买一本北师大版三年级下册数学口算题卡,让学生认真计算。

3、完成下面的应用题。(写在卷上)

(1).淘气到书店买了一本《童话故事》,花了3.2元,他又买了一本《数学世界》,花了11.5元。淘气一共花了多少元?

(2).李军买了两本书,漫画的价格是13.60元、故事书的价格是8.70元,他付出30元钱,营业员找回给他7.70元,请你计算一下,营业员找的钱对吗?【三年级暑假作业设计】

(3).体育场的观众席共分20个方阵,每个方阵有座位35个,这个体育场可以容纳多少名观众?

(4).每盒水彩笔24支,学校把这样的12盒水彩笔平均分给3个班, 每班可分得水彩笔多少支?

(5).李明在元旦放假三天中,第一天完成了所有作业的

了全部作业的

(6).一桶油,第一次倒出这桶油的6,第二天完成103,两天一共完成了全部作业的几分之几? 104,第二次比第一次少倒了这桶油的91,第二次倒了这桶油的几分之几? 9

7).小明过生日,妈妈把生日蛋糕平均分成了8份,妈妈吃了2份,小明吃了3份,爸爸吃了2份,一共吃了这块蛋糕的几分之几?还剩下这个蛋糕的几分之几?

(8).课外活动,全班同学的1去打球,剩下的同学去跳绳。跳4

绳的占全班同学的几分之几?跳绳的比打球的多全班同学的几分之几?

(9).劳动课上陈老师给每个同学发了一张长12厘米、宽8厘米的腊光纸,要求他们把长方形腊光纸剪成许多边长为2厘米的小正方形用来做拼图,问:每个同学最多能剪多少个小正方形?

(10).一个长方形花池长16米,宽4米,它的面积是多少?周长是多少?

(11)小明家卫生间有一块长5分米、宽5分米的地面损坏了,需要多少块面积是25平方厘米的方砖才能修好?

※温馨提示:开学上交两本暑假作业、练字的方格本、日记本、口算题卡。

三年级暑假作业设计(七)
三年级各科暑假作业设计

天台外国语学校三年级语文暑假作业 亲爱的同学们:

时间就像一支离弦的箭,我们刚刚告别紧张的期末考试,迎来了盼望已久的暑假,这漫长的两个月暑期你将怎样度过呢?你计划好了吗?老师希望你们既要痛痛快快地玩,又要踏踏实实地学习,把握住宝贵的美好时光,过一个充实而有意义的暑假。

除了要认真完成学校发下去的语文、数学、英语、科学的《暑假作业》,老师还为同学们布置了以下作业,请你们同样要认真对待!

1.

每天15分钟,写好字是关键,不在乎写了多少。

2.作文20篇。每篇字数在300字以上,有能力的同学可尽力多写。作文要求重点突出,句子通顺。

3.每天看书30分钟,并做阅读积累、笔记,每本书摘抄2页以上好词好句:《培养孩子聪明机智的100个智慧故事》、《笨狼的故事》、《彼得.潘》、《吹牛大王历险记》、《100个国家的100个有趣故事》、《100个国家的100样神秘谜团》、《中外神话传说》„„(自选三本以上)

4.2015年“树人文精神”暑期读书征文活动

作品要求:可根据推荐的暑假读好书书目,选择自己最喜爱的一本书,在暑假期间认真阅读,写出文体不限的读后感。文章字数要求:不少于500字,题目自拟。

6.制作一份手抄报:(铅画纸4开大小)

以“迎世博讲文明”为主题,体现绿色世博、和谐世博、精彩世博。要求栏目内容丰富,版面图文并茂、书写规范,统一用黑色(钢笔或水笔)书写。内容可包含世博新闻漫画、绘画世博畅想文字作品、世博畅想游戏、小故事、世博日

记等等。

一、小小记录员。用普通计时法和24小时计时法,记录你在暑假里比较有意义的一天的作息时间安排;陪你爸爸到他单位上班一天,记录他 一天的工作和休息是怎样安排的:(你和你家长可选择不同的日期)

1、 。

2、 。

二、 小小采购员。同家长一起到超市采购一次(或几次)物品,向家长或售货员请教辩别伪劣商品的方法。让家长协助你选购物品结帐付款,并进行分类整理,制成表格:

别伪劣商品的办法。

1、 。

2、 。

三、同你家人去菜市场或超市买菜,调查一下各种蔬菜、肉食、蛋禽的单价,并作好记录:

观看英语动画故事5篇。

注意:以上作业要求认真完成, 9月1日开学上交至班主任处。

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