来不及悲伤

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来不及悲伤
来不及悲伤 第一篇

初中三年级作文

到星期五,才发觉,怎么一星期又快过去了?!时间怎么过得那么快?为何当我们细细回想时,却又觉得这一个星期自己并未做多少事呢?光阴到底是何等的神速呵,竟能在须臾间偷得我们似水的年华。

其实时间的速度可快可慢。我们每天重复着的,不过就是“学校——食堂——家”,这三点一线的生活,可聪明的它还是偷换了我们的概念。上课时,只恨时光的慵懒,一边眼神空洞地不知望向何方,一边在心里默念,祈求时间能够加速加速再加速,恨不能马上下课。有多少同学是数着秒针过完一天的啊!而一到休息时间,他们便疯狂了起来,游戏、讲话、打闹,一切都加快了速度,甚至有时语速快得都不能让对方明白,但彼此的脸上都是挂着笑的,因为他们不介意语速,在意的只是匆匆流逝的时间。短短课间十分钟是多么的宝贵啊!不抓紧一分一秒来吵闹,岂不浪费?!而此时,他们才觉得时间的脚步是如此匆快,白驹过隙,上课铃已打响,粉灭了他们想继续疯闹的念头。他们也只能一边叹息着“时间怎么过得那么快啊”,一边拖着沉重的步伐走向座位。放学回家后,有些人认真地完成了当天的作业,还自觉得做课外辅导作业,望了望指向“10”的指针,恨不得将那时针向后拨动几格。有些人也“充分”地在利用时间:他们在努力补着前几天的作业,好不容易补完了,想想还有今天的作业没动呢,胡乱涂鸦了几个字,就上床睡觉去了。睡前说不定还在嘀咕说:“时间好慢啊,没什么事可做,无聊到只能睡觉做梦了。”

然,面对“时间太快”和“时间太慢”,你又是什么态度呢?

依稀记得小时候去新华书店四楼,看到一本书《来不及悲伤》,淡绿色的封皮,像潺潺溜走的光阴。我不知道书里讲的是什么内容,当时也只是那独特的书名引起了我的注意,却并未细细翻阅。只是今日,当我提笔提及“时间”这个名词时,不知怎么的,记忆一下又触碰到了那个炎热的夏天,以及那本淡绿色的书。我只是在想,有些人匆忙过一生,却无多大意义,随那些可贵的光阴从指缝中溜走,却从不珍惜。我不知道在多少年以后,他们才会有所顿悟。等到他们明白似水年华不可追时,才会叹息,自己当初其实错失了很多吧。 只怕有些人,年华的最后,都来不及悲伤。 中学生优秀( . )

语文试题
来不及悲伤 第二篇

2015-2016学年度第一学期期末考试

初 一 语 文 试 题

注意事项:

1.本试题共8页,满分100分。

2.答题时间100分钟。

3.答题前请将姓名、准考证号、座号写在指定的位置。 一、基础知识积累与运用(共12分)

1.下面词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)

A.肥硕(suò) 寥阔(liáo) 枯涸(hé) 凭栏倚望(qǐ) ....

B.梦寐(mèi) 解数(xiè) 颠簸(bō) 谆谆诱导(zhūn) ....

C.迁徙(xī) 恬静(tián) 峰峦(nuán) 一劳永逸(yì) ...

D.卷帙(zhì) 屏息(bǐng) 寰宇(huán) 随声附和(hè) ....

2.下面词语没有错别字的一项是( )(2分)

A.栖息 急遽 悬涯 消声匿迹

B.预兆 妥胁 庸碌 慢不经心

C.嬉戏 炫耀 峦生 一页孤舟

D.滑稽 华盖 踉跄 骇人听闻

3.下面句子中加点词语解释欠妥的一项是( )(2分)

A.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 ..

暖树:暖和的树。

B.不一会,整座云山崩塌了,乌云弥漫了天空„„ ..

弥漫:(烟尘、雾气、水等)充满,布满。

C.这也真够滑稽,但是我决不能让人看出来。 ..

滑稽:(言语、动作)引人发笑。这里是荒唐的意思。

D.其父曰:“此何遽不为福乎?” ..

何遽:怎么就,表反问。

4. 下列句子没有运用修辞手法的一项是( )(2分)

A.“土星5号”火箭像巨人一样昂首挺立着,尖端直指蓝天,高达一百多米。

B.它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着。

C.这个不知天高地厚的后生小子想要干什么?他居然把亚里士多德的神圣的卷帙从书

架上搬走。

D.最后,云压得更低,变得更厚,太阳和月亮都躲藏了起来,

天空被暗灰色的云块密密

层层地布满了。

5. 下列关于语文常识的内容和表述有误的一项是( )(2分)

A.《伊索寓言》大部分是动物寓言,少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一

个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。

B.《山市》选自短篇小说集《聊斋志异》,作者蒲松龄,世称“聊斋先生”,淄川人,清【来不及悲伤】

代文学家。

C.《皇帝的新装》是由瑞典著名童话作家安徒生所写,他一生创作了《卖火柴的小女孩》【来不及悲伤】

《海的女儿》《丑小鸭》等大量优秀的童话作品。

D.“塞翁失马,焉知非福”这个成语出自我们所学的寓言故事《塞翁失马》一文。

6. 根据课文和语言的逻辑顺序,选出下面句子排列顺序正确的一项( )(2分)

①但是,天气变化异常复杂,看云识天气毕竟有一定的限度。

②我们要学会看云识天气,就要虚心向有经验的人学习,留心观察云的变化,在反复的

观察中掌握规律。

③要准确掌握天气变化的情况,还得依靠天气预报。

④云,能够帮助我们识别阴晴风雨,预知天气变化,这对工农业生产有着重要的意义。

A. ②①④③ B. ④②①③ C.③②④① D. ①④③②

二、古诗文积累与阅读(共24分)

7. 默写填空。(6分)

①水何澹澹, 。(曹操《观沧海》)

② ,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)

③夕阳西下, 。(马致远《天净沙·秋思》)

④ ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)

⑤兴尽晚回舟, 。(李清照《如梦令》)

⑥ ,为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)

阅读下面的古诗词,回答8——9题。

西江月

辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,

两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

8.词的上片写了夏夜哪些特有的声音?写这些声音有何作用?(3分)

9. 全词表达词人怎样的思想情感?(2分)

阅读下面的文言文,回答10——14题。

奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤

塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为

山市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在

目,以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。既而风定天清,一切乌有,惟危楼

一座,直接霄汉。楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。层层指数,楼愈高,

则明渐少。数至八层,裁如星点。又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。而楼上人往来屑

屑,或凭或立,不一状。逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如

豆,遂不可见。又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。

10.文章选自《聊斋志异》,这里“志”的意思是 。(1分)

11.解释下面句子中加点词的意思。(4分)

①连亘六七里 连亘 ②尘气莽莽然 莽莽 ....③裁如星点 裁 ④倏忽如拳如豆 倏忽 ...12.翻译下列句子。(4分)

①中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目。

②而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。

13. 山市出现的全过程分为三个阶段:初生阶段: 的出现;

发展阶段: 的出现;高潮阶段:

危楼的出现与消失。(2分)

14.下面对文章内容的理解错误的一项是( )(2分)

A.本文所描写的“山市”即“海市蜃楼”的景象,它是大气中由于光线的折射作用而形

成的一种自然现象。

B.本文所描写的“山市”是某个有禅院、有宫殿、有街市的都市景象的折射。

C.这种“奂山八景”之一的“山市”是孙禹年和他的朋友们一起饮酒时看到的。

D.由于作者不能理解这种自然现象,所以,把孙禹年告诉他的事情,看作了“鬼市”。

三、现代文阅读(共24分)

阅读下面的文章,回答15—23题。

(一)

①教学之余,伽利略更忙于实验。他说,他的目的是重新检验亚里土多德有关科学的学

说,而不是把这些学说当做福音真理来接受。他发现真理的道路,

不是靠背诵亚里士多德的

著作,而是通过学习“大自然这本宝书”。

②学生们听了他的讲课,不客气地嘲笑他。有些教授也骂得他狗血喷头。这个不知天高地厚的后生小子想要干什么?他居然把亚里土多德的神圣的卷帙从书架上搬走,而代之以绳索、锡块、杠杆,圆形的、多角形的、平面的这样那样滑稽的玩意儿。不是吗,这些都是小孩子的玩具,是不可以作为严肃地研究宇宙秘密的工具的。“制止这种胡闹!”他们威胁说,否则,他们就将给他一顿教训,叫他永不会忘记。

③伽利略拒绝停止他的实验,因此他们就决定将威胁付诸行动。与亚里土多德的教导相反,伽利略认为,如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下,就会同时落地。这帮教授认为,这完全是胡说八道。“除了傻瓜,没有人会相信一根羽毛同一颗炮弹能以同样速度通过空间下降。”现在正是揭穿伽利略的荒唐,叫他永世不得翻身的时候了。他们要让他在大学的全体教授和学生面前当场出丑,使他愚笨的学说当场被揭穿。

④伽利略很乐于接受这个挑战。为这次“表演”选定的地点是比萨斜塔。指定的日期到了,教授们穿着他们的紫色丝绒长袍,整队走到塔前。学生们和镇上的很多人则走在这些人的前面。大家吵吵嚷嚷,兴高采烈,准备看伽利略出洋相,对他的人品宣判死刑。

⑤当伽利略一步一步爬上斜塔时,大家都嘘他。他一只手拿着一个10磅重的铅球,另一只手拿着一个l磅重的铅球。时间到了,伽利略让两个铅球从塔顶同时落下。大家先是一阵嘲弄的哄笑——随之是大吃一惊的窃窃私语。难以相信的事情真的发生了!两个重量不同的铅球,同时从塔顶下落,同时越过空中,同时落到地上。

⑥伽利略用实验证明了他的理论。

15. 选文最后说:“伽利略用实验证明了他的理论。”请你根据选文内容,用准确而简洁的语言说出这一理论的具体内容。(2分)

16. 对斜塔上的实验,教授们和伽利略都很关注和期待,请结合选文内容说说他们各自期待的分别是什么。(2分)

17.“兴高采烈”是一个褒义成语,可是选文却用来形容那些嘲笑伽利略的人,你认为这样使用成语恰当吗?请结合语境谈谈你的看法。(3分)

18. 伽利略临终前说的最后一句话是“追求科学,需要特殊的勇气”,请结合选文,概括伽利略“特殊的勇气”表现在哪些方面。(2分)

(二)蚂蚁依然在搬家

李 季

①村头的土路上,一群蚂蚁浩浩荡荡地在忙着搬家,从路的左边搬到了路的右边。也许,它们只是分家,好比儿子结婚后要从父母家分出去另立门户。它们没有桌椅板凳要搬,也没有锅碗瓢盆要搬,要搬的可能只是不到两天的口粮。它们的队伍浩浩荡荡,过路的牛或许会踩死几只,但不会影响到它们的队形和行进速度。为生存奔忙的蚂蚁,总是来不及悲伤。

②搬家之前,一定有年老的蚂蚁先选好宅基地,然后由年富力强的蚂蚁们盖房筑巢,分出餐厅、卧室、仓库,估计不会有会议室和游乐室,它们没有时间开会扯皮和游戏玩耍。大门应该有两个,前门和后门,前门突遇水灾,可以从后门撤离。门口放着块结实的瓦片,遇到凶险,可以随时把门从里面封住。墙壁一定会涂上一层水泥一样的材质,一是为了美观,二是为了安全,不让冒失的蚯蚓轻易侵入。虽说蚯蚓大都在潮湿的土壤里,可万一蚯蚓喝醉后走错了家门呢?

③除了坐月子的蚂蚁妈妈和她的蚂蚁宝宝外,其它的蚂蚁都会出去觅食。一粒米饭就会让它们惊喜得合不拢嘴。它们真是有劲,拖着比自己大几十倍的食物,也不喊累。经常见到的是,它们抬着大青虫的尸体匆忙走过。看到同伴受伤了,它们会毫不犹豫地放弃食物把同伴拖回去。同伴的尸体也会拖回去,不知会被葬到何处。

④死是多么经常的事情,不经意间,就会被大型动物踩死很多,错爬进了热锅里大多是出不来了,被树胶粘住也难以挣脱。还有些残忍的小孩子,用放大镜聚焦阳光来烤,用尿来淹,甚至用手指直接捏。蚂蚁不悲伤,为了生存,必须忍住眼泪。

⑤它们把觅食的路,修到最高的树上,修到凶险的河滩。我们所看到的蚂蚁,没有一只在闲着,它们忙忙碌碌,不知疲倦。只有人会闲着无聊去看蚂蚁上树,蚂蚁可没有时间去看人上树。它们有勤劳的身体,一定也有着坚定的信念吧,一定也有着热切的向往吧,即使卑微,有总比没有强。也许,所有的信念和向往,都被庸常的生活磨没了,但活着就好,活着就是一切。

⑥在广袤的土地上,蚂蚁依然在搬家,蚂蚁依然在忙碌。它们要在寒风到来之前,准备好过冬的粮食。

(选自《语文报》2015年第43期)

心碎像落叶满地痛都来不及
来不及悲伤 第三篇

【来不及悲伤】

心碎像落叶满地痛都来不及 还爱你却无能为力゛ 那一瞬间、不是永远。 一首流年空欢寂。 疯是因为"在乎你 亲爱的 我们去看夕阳 泪滴滴到天亮"是露珠 天使的眼泪"无怨无悔 幸福,与我无关 ╰︶温柔乡、轻声敷衍つ。

抱緊妳的軟弱! 花凋零 【来不及悲伤】 心伤 美丶撕心裂肺 过去只能是回忆丶 青春一点点流失. 永远不要说永远 突然心疼,痛到心底。 ‘只是当时已惘然。 ‘此情可待成追忆。 LepRosY 盛宴 总是把自己看的太重了 无懈可击的不完美& 那伤"刺骨的 [痛]

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         

︶ ̄ ◢╳╲ ╲╳◤【来不及悲伤】

这城市有人来 就注定有人走

有谁知道你心中 藏着多少苦与乐

        

╰→ 如果這就是愛清ヤ; ◤為◥ ◤什◥ ◤麽◥ ◤我◥ ◤這◥ ◤麽◥ ◤痛◥

╰→難道這就是你愛我的方式

          

(り.唯 一 。

(り.挚 爱 。

(り.挚 诚 。

(り.挚 友

(り.挚 亲 。

(り.陌 生 。

 ◥◢  ◤◣    当整个世界ジ   都失去了方向卍   ▽▲゛  我们用微笑  ⌒_⌒  找回╰  爱情最初旳信仰  ﹋ ̄︶ ̄︸﹋︶┘

 对不起、我不爱你  逃不开、该去的你会明白  欺骗自己

 对你、我也没有意义 

 爱你已经到了结局  为何还勉强自己  说一声分离

 这一切都是天注定

 ∨:____通告  ┼───────  我 的 世 界、  你 可 以 旁 观。  不 需 要  你 发 言。  ───────┼  自己走错路、  跟鞋没关系。  ━━┅━━━┅┅  轩丨独奏  一个人的、

 恋曲

 ╭love╮°  ╲╳╱  

 不可一世的男人ゝ 

 玩世不恭的女人ゝ 

 ╭╮  ╰┼ 

 伱隐身╭隐身想躲誰 

 伱上线╮想让誰看見 

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