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心驰神往造句篇一
《八年级》
钟山区课改实验区2010-2011学年度八年级第二学期
语文期末综合检测题
注意事项：1.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间l20分钟。
一、语文知识积累与运用（共24分）
⒈下面加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A、杳无消息（yǎo） 匿名（nì） 畸形（qī） 解剖（pōu） ．．．．
B、广袤无垠（mào） 嬉戏（xī） 管束（sù） 虐待（nüâ） ．．．．
C、颔首低眉（hàn） 污秽（huì） 迸射（bâng） 诘责（jiã） ．．．．
D、冥思遐想（xiá） 小憩（qì） 姮娥（huán） 滞留（zhì） ．．．．
2. 下面词语中没有错别字的一项是( ) （2分）
A. 鹤立鸡群 不可名状 粗制烂造 任劳任怨
B. 千山万壑 众目睽睽 莫衷一是 油嘴滑舌
C. 相形见拙 沧海桑田 深恶痛疾 美味佳肴
D. 慷慨大方 繁花似锦 随机应变 长嘘短叹
3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A．学校团委组织志愿者利用暑期为孤寡老人义务服务，同学们纷纷响应，
争先恐后地报名参加了。 ．．．．
B．在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨
大潜力莫衷一是。 ．．．．
C．小张体格强壮，打起球来又十分卖力。这次篮球比赛中，小张胸有成．．．
竹地投进了好几个球。 ．
D．现在还有一种较流行的理论认为，鸟类的迁徙习性和辨识旅途的能力
是与生俱来的，只能用遗传解释。 ．．．．
4．下列各句中，有语病的一句是（ ）（2分）
A. 为了避免清明祭扫出现交通拥堵，政府号召市民错峰出行以缓解交通压
力。
B. 广州的特大暴雨严重影响了市民的生活，也牵动了政府的特别关注和关
心。
C. 世博会的历史，就是科学理念更新和科学技术进步的历史。
D. 养宠物成为现代社会的一种时尚，也使宠物的管理成为小区物业管理的
大难题。
5．下列各句修辞方法不相同的一项是（ ） （2分）
A、红红的眼圈里射出疑惑的利剑。
B、他那古铜色的脸很像一块青石板。
C、但到夜里，我热得醒来的时候却仍然看见满床摆着一个“大”字。
D、父亲的脚终于洗好了，我为他倒水，倒出的是一盆泥浆。
6．仿造下列句式造句。（2分）
例句：人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的香飘四野。
造句：人们都爱 ， ， 。
7.古诗文默写。（10分）
（1）走进古典诗词，走进古典的情怀。“采菊东篱下， ”，
这是悠游自在的隐居生活；“长风破浪会有时， ，”
这是坚定抱负必能实现的积极昂扬的豪气； “安得广厦千万
间， ，”这是忧国忧民的情怀 。
（2）赞曰：黔娄之妻有言：“__________________________,不汲汲于富
贵”。
（3）但愿人长久， 。
（4） ，化作春泥更护花。
（5）《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的语句是： ， 。
（6）古代关于节日的诗词很多，请选择一个节日（重阳、清明、中秋、除
夕、元宵等），写出相关的诗句 ，
8.地球面临能源危机，节约，是一种社会义务，是一种精神，是一种态度，
也是一种智慧，节约是对国家、民族、家庭、自我负责重操守的表现。节
约需要我们的身体力行！请在横线上写一句相应的节约用水或用电的宣传
语。（2分）
二、阅读理解（44分）
爱的盛宴（9—13题）13分
我过去教过的一个正在读大四的学生放寒假后到学校来看我。我问他：
“回到家感觉好不好？”他说：“当然好，好极了！不是跟您吹，我妈做
的饭，称得上是世界一流！管够，还惟恐你吃不好！我妈劝起饭来没完没
了，弄得我的减肥计划彻底泡汤，可我这心里头啊，却乐着呢！老师，我
总记得您讲过的那个吃饺子的故事，一想起那个故事，我就把我妈妈做的
饭品出了一种特别的滋味。”
我心头一热，说：“难得你还记得它。”
我的确曾给学生讲过一个发生在我朋友身上的真实故事——朋友在外地
工作，常年不回家，母亲盼啊盼，终于得到了儿子要在除夕之夜回家的喜
讯。那天，在爆竹声中，母亲包好了三鲜馅儿饺子，专等着儿子回来后下
锅。馅儿是精心调的，应该正对儿子的胃口；但是，母亲心里还是有一些
忐忑，她想预先知道这饺子的咸淡，便煮了两个来品尝。一尝之下，母亲
大惊失色，饺子馅儿里竟然忘了放盐！母亲看着两屉包好的饺子，绝望之
极。她知道可以让儿子蘸着酱油吃。她也知道即使蘸着酱油吃儿子也会欢
呼“好吃死了”，可她不愿意让千里迢迢赶回来的儿子吃到有缺陷的饺子，
怎么办？这个聪慧的母亲，竟然从邻居那里讨来了一支注射针管，调好了
盐水，开始逐个给饺子“打针”。儿子回到家时，饺子也注射完毕。母亲
煮好了饺子，让儿子尝尝饺子的味道如何。儿子尝了，连说“好吃”。这
时候，母亲得意地举起那支针管给儿子看，向儿子夸耀说她可以将一个缺
陷修复得让他察觉不出来。可是，儿子听着听着就哭了，他在想，这些年，
他一个人在外面打拼，也曾吃过很多饺子，那些饺子咸的咸，淡的淡，他
都咽下去了，有谁能像母亲这样在乎儿子的口味？为了让儿子吃到咸淡适
宜的饺子，母亲竟想出了这样高妙的法子。吃着这样交织着母亲的爱与智
的饺子，哪个孩子能不动容？
我多么欣慰，几年前，我将这样一个暖心的故事植入了孩子们的心田，
我本不指望收获什么的，甚至以为那听故事的人很快就会将它淡忘掉，但
是，这个同学居然能把这则故事铭记这么久！我相信，铭记着这则故事的
人会珍惜母亲做的每一餐饭，会在寡淡的饭菜中品出一种难得的真味与厚
味。母亲摆出一场爱的盛宴，只等着她心爱的小鸟来啄。幸福的小鸟啊，
你无须刷卡，只管用欢畅的啄食来尽情享用这人间珍馐吧。
9．本文详细地记叙了“我”曾经给学生讲过的一个故事。试用简洁的语
言概述这个故事。（3分） 。
10．那个学生为什么说“一想起那个故事，我就把我妈妈做的饭品出了
一种特别的滋味”？（2分）
11．故事里儿子吃的饺子为什么说是“交织着母亲的爱与智慧的饺子”？
（3分）
12．文中说“我多么欣慰”，你能说说“我”为什么欣慰吗？（2分）
13、试说说你读了本文后有何感受？（3分）
(二)（14—17题）11分
① 疟疾是仅次于艾滋病的人类第二杀手，每年约有270万人死于这种
传染性极强的疾病。尽管科学家们绞尽脑汁研发了许多抗疟疾新药，但都
未能从根源上消除这一病魔。如今，美国的科学家另辟蹊径，设计出不会
传染疟疾的转基因蚊子，以求彻底消灭这种可怕的疾病。
②据报道，美国马里兰州约翰·霍普金斯大学的一个科研小组日前成功
设计出了转基因蚊子。这种蚊子与自然界野蚊子的不同之处在于，它不会
感染疟疾，所以也就不会成为这种传染病的载体。如果将其放归大自然的
话，繁殖能力极强的它们将很快取代自然界的野蚊子，彻底消灭疟疾的传
染源。
③科学家马拉里介绍说，新一代转基因蚊子体内含有一种名为SMl的蛋白
质，这种蛋白质能阻止疟疾感染。另外，基因转变后的“人造蚊子”的眼
睛是绿色或者红色，很容易区别于自然界的野蚊子。转基因蚊子的其他脾
性和自然界的野蚊子没有太大的区别，比如说同样也吸人和动物的血，也
是同样的繁殖途径，但它们一旦与野蚊子交配后，就会大大降低野蚊子的
生育能力，从而最终将野蚊子淘汰出局。
14 ．请你说说第①自然段主要运用的说明方法及其作用。(3分)
15 ．第②自然段“如果将其放归大自然的话，繁殖能力极强的它们将很快
取代自然界的野蚊子，彻底消灭疟疾的传染源”中的“如果„„将„„”
能不能删掉?为什么?(2分)
16 ．请你用最简短的话概括转基因蚊子的本质特点，并简要说说转基因蚊
子的作用。(3分)
17.有人认为，当人类消灭了蚊子后，对大自然和我们生活的环境一面会有
积极的影响，一面会有消极的影响。请就自己赞成的一面简要说明理由。
（不超过30字） (3分)
（三）花之歌 （18---20题）12分
我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍„„
我是星星，从苍穹附坠落在绿茵中。
我是诸元素之女：冬将我（ ）；春使我( ) ；夏让我( );秋令我
( )。
我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。
清早，我同晨风一道光明欢迎；傍晚，我又与群马一起为它送行。 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣转歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也有孤芳自赏。而这些哲理，人类未完全领悟。
18.请将以下词语分别填入文中的括号里。（4分）
A：成长 B：孕育 C：开放 D：昏昏欲睡
19.用自己的话概括花的精神。（3分）
20.第一段中的“话语”是什么意思？（3分）
（四）醉翁亭记（21---24题） 10分
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而
心驰神往造句篇二
《枫叶礼赞导学案》
阜阳十九中七年级语文导学案 主备： 审核人： 审批人： 使用时间： 年 月 日 姓名： 班级： 小组： 小组评价： 教师评价： 编号：
枫叶礼赞
【学习目标】
1.积累掌握“萧瑟”、“心驰神往”、“渐入佳境”、“流连忘返”等词语。 2.有感情地朗读课文，品位本文精美的语言，感悟枫叶之美。
3.理解文中景与情的关系，体悟枫叶的高尚品质，揭示枫叶的象征意义，体会作者的感情。
【学习重难点】
1.体悟枫叶的高尚品质，揭示枫叶的象征意义。 2.理解文章象征、对比衬托等表现手法。 【预习指导】 1.方法指导
①认真读课文，归纳文章的大意，找到文章写了什么景，抒了什么情。 ②认真研究导学案，独立思考，限时15分钟自主完成。
预习案
1、我眼中的的枫叶。
联系现实中我们接触过的枫叶，说一说你眼中的枫叶。请用这样的句式。 我眼中的枫叶是 。
2、圈划文中的生字词，借助字典随堂解决生字词，理解“心驰神往”、“渐入佳境”、“流连忘返”等成语的意思并造句。
3、给文章的段落标上序号，有感情的朗读课文，读出作者对枫叶的赞美。
4、以自己喜欢的方式再读课文，用笔从文中勾画出作者直接赞美枫叶的句子，感受作者对枫叶的赞美之情。 用“作者赞美枫叶，是因为在作者眼中枫叶 ”句式说几句话。（写在下面空白处）
探究案
1、 从全文看，枫叶有什么特征？（用文中的语言去回答）
2、课文是赞美枫叶的，文章在第四段却写到了“吃红萝卜” 这里作者采用了什么修辞手法，类似的手法文中别的地方还有体现吗，有什么作用？文章在第六段引用《董西厢》中的警句，有什么作用？
3、语文的学习实际上就是一个积累的过程，请大家再次浏览课文，你认为哪些优美的句子值得你去收藏积累呢？ （提示：比喻句、拟人句、排比、好词、好句、含义深刻的句子等）
4、 文章仅仅是在赞美枫叶吗？这是什么手法？表达作者怎样的一种感情?
【拓展提升】
这么火红的枫叶我们当然要去赞美它，现实生活中，还有哪些自然景物与枫叶具有类似的特征，值得我们赞美呢？文中找（第六小节东篱黄菊„„）男生齐读，任选一个来，动笔写一写，用我们自己的文字赞美它。请用这样的句式：我赞美_____，是因为________，是因为_______ ,更因为________。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
心驰神往造句篇三
《练习五课内阅读》
练习（五）课内阅读
（一）
每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看
她收拾东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么
地依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么的漫长！记得在一个夏季
的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什
么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老
师„„”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么？”哦，我才醒了。看看那块席子，我已经
走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！
8、按照语段内容填空。
语段摘自（《 》）文中除了回忆了放假前作者默默看老师收拾东西外，还回忆了
这样一件事：___________________________________________________
______________________。从全文来看，这件事属于___________（提示：详或略）写的，
表达了魏巍对老师的_____________感情。
9、读下面句子，从带着重号的标点和词语中，我们能感到情深意切。说说，你是怎么从中
体会到的。
“蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么地依恋！”
______________________________________________________________________
10、“每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。”一句在这一段话中的作用是_____。
（二）
一个冻僵的老战士，倚靠( )的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上
落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分( ),十分（ ）：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭;左手微微向前伸着，好像在向战友
借火。( ) 的衣服紧紧地贴在他的身上。
1.按原文填空
2.这一段具体描写了老战士的（ ）
3.从哪里可以看出＂他的神态十分镇定，十分安详＂？画出文中的句子。
4、“丰碑”原来的意思是：高大的墓碑，结合文章，你认为文章中“丰碑”的意思是
指 。（3分）
5、结合课文，文章中出现的人物有军需处长和将军，你认为在这两个人物中，文章主要是
写谁的，为什么？（3分）
6、请你用简洁的语句概括军需处长和将军是什么样的人。（4分）
军需处长：
将军：
（三）
月球之旅（节选）
经过3天多的飞行，宇宙飞船渐渐接近月球。从 (xián) ______窗望去，前方的月亮越来
越大。这时，地面指挥中心命令宇航员准备着陆，两名宇航员进入登月舱。登月舱逐渐减速，
慢慢下降，最后，终于在月球上停稳了。
舱门打开了。阿姆斯特朗小心翼翼地沿着登月舱的扶(tī)______下来，在月球表面留下
了深深的脚印。过了一会儿，奥尔德林也下来了。人类终于登上了千百年来心驰神往的月球。
月球上没有宫(diàn)______，也没有嫦娥和玉兔，只能看到广袤无(yín)______的荒原
上，高山耸立，巨石嶙峋。随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈现出各种奇异的色彩，
有时是灰色的，有时是棕色的，有时是黄色的。最令宇航员百看不厌的是地球，它发出耀眼
的蓝色和白色的光芒，飘浮在茫茫的宇宙中。
1、 根据拼音，在横线上填上相应的字，并用以下两个词语造句。（8分）
心驰神往：__________________________________________________________________
广袤无（ ）：_______________________________________________________________
2、 选择带点字的正确意思，填在（ ）里。（3分）
（1）小心翼翼 ①翅膀；②帮助，辅助；③谨慎（ ）
（2）心驰神往 ①车、马等奔跑；②向往；③传播，传扬 （ ）
（3）百看不厌 ①讨厌，厌烦；②满足；③嫌弃 （ ）
3、 选文第2自然段主要讲 。最后一句话中，“终于”说
明 ，（1分）“千百年”说
明 ，（1分）
“心驰神往”说明 （1分）。4、 阿姆斯特朗登上月球后曾
说：“对一个人来说，这是小小的一步；对整个人类来说，这是巨大的飞跃。”结合课文内
容，说说你对这句话的理解。（3分）
5、 想象，当宇航员登上月球看到眼前的景象时，他们会想些什么？写写他们的心理活动。
（2分）
（四）
阿庆嫂：不不不！胡司令，今儿当着您在这儿，就请你们弟兄把我这个小小的茶馆，里里外外，前前后后都搜上一搜，省得人家疑心生暗鬼，叫我们里外不好做人！（把抹布摔在桌上，掸裙，双手一搭，
昂头端坐，面带怒容）
1、 课文《智斗》是京剧《 》的一个片断，通过阿庆
嫂、 、 三人的对唱表现三方复杂微妙
的矛盾关系和三人智慧的较量。
2、 把“里里外外，前前后后”改成“里外”“前后”好不好？为什
么？
3、“人家”指的是 ，读读划波浪线的句子，联系上下
文说说这句话的言外之意： 4、 “摔”、“掸”、“搭”等词可看出阿庆嫂什么样的特点？
（五）
雷棣正在成长，一个企盼为世界和平做贡献的孩子正在奋发努力。雷棣希望
自己长大以后像爸爸那样优秀，像妈妈那样坚强。他说：“我一定要去完成爸爸
未竟的事业。”
1、这段话选自我们学习过的一篇课文，课题是《》（1
分）
2、写出下面词语的近义词。（3分）
优秀---（ ） 坚强-----（ ） 企盼----（ ）
3、雷棣的“希望”是 ， “爸爸未竟的事业”指的是 （2分）
4、如果你是文中的“我”，你想对爸爸说些什么呢？（2分）
心驰神往造句篇四
《【专题2】字形_高考一轮复习语文基础知识》
【专题2】字形
M500
M500
M500
M500
8120
【专题2】字形
M500
M500
M500
M500
M500
2178
【专题2】字形
M500
M500
8550
【专题2】字形
M500
M500
M500
M500
M500
M500
5003
【专题2】字形
M500
M500
M500
M500
3592
心驰神往造句篇五
《一二单元》
蜀龙四上语文一单元练习 班级 姓名
一、 看拼音，写词语.
wěi wěi dîng tīng jiá rán ãr zhǐ yín rãn rù shâng
( ) ( ) ( )
yīn cái shī jiào yǒu jiào wú lâi shēn lín qí jìng
( ) ( ) ( )
jǐn shân qiān xū qǐng qù kāi qiào fù yù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 填空
1.“十年树木， 。 ，我终身难忘。”是全文的 句。第一个“树”是 ，第二个“树”是 。 2. ，无心插柳柳成荫。
3.孔子，名 ，字 ，是我国 时代的 。 ， 是孔子受到学生敬重的重要原因。孔子一生教过 多名学生，培养了很多人才。孔子对中国的 产生了深远的影响。因此，后人对孔子十分尊敬，称其为“ ”。
4.《师恩难忘》的作者是 ，课文讲了 用 方式教孩子们学习古典诗词，歌颂了老师的敬业之心，抒发了作者对老师的 之情。
5.《孔子和学生》这课叙述了 的教育思想，说明 的道理。
6.三人行， 。则其善者 ， 。这句话出自《 》。
7.弟子不必 ，师不必 。这句话是唐代 说的。
8.吾爱 ，吾更爱 。这句话是古希腊的 说的。
9.学而时习之， ！有朋自远方来， ！
人不知而不愠， ！
10.四海之内 。 11.学而不厌， 。
12.知之为知之， ， 。
13. ，可以为师矣。
三、 近义词
迷惑——疑惑 庄重——稳重 富裕——富有
聪明——聪慧 愚笨——愚蠢 引人入胜——百读不厌
敬重——尊重 不及——不如 因材施教——因人而异
严肃——严格 贫穷——贫困 远近驰名——闻名遐迩 包罗——包括 谦虚——虚心
四、 反义词
严谨——马虎 变通——固执 谦虚——骄傲
亲近——疏远 聪明——愚笨 富裕——贫穷
五、比一比，组成词语。
镜（ ） 陪（ ） 施（ ） 虚（ ）
境（ ） 培（ ） 拖（ ） 虑（ ）
欲（ ） 优（ ） 谨（ ） 慎（ ）
裕（ ） 忧（ ） 勤（ ） 镇（ ）
六、 造句，再选择两个造句。
娓娓动听：
引人入胜：
身临其境：
七、 修改病句，说明病因。
1、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。（ ）
2、异口同声地说：“赞成！”（ ）
3、在老师的教育下，他明确了学习态度。（ ）
4、改革开放以后，人们的生活越来越富强。（ ）
5、春天的景色我觉得十分美丽。（ ）
蜀龙学校四上语文二单元练习 班级 姓名
一、 看拼音，写出词语.
rïu hã táo xǐ yùn zǎi fēng sú yín tǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiǎo xīn yì yì xīn chí shãn wǎng xùn liàn yǒu sù
( ) ( ) ( )
dēng lù jīng zhì yuǎn gǔ yǎn jiū dī chuí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 词语中的“明”、“月”：
月明 日月 日积 捞月 月光 花前
闭月 花容 披星
众星 蹉跎 日新
明镜 光明 清风
耳聪 明争 明日
明知 掌上 弃暗
柳暗 先见 淡泊
三、 古诗中的“月”：
1.人闲 ， ， ，时鸣 。这首诗的题目是 ，作者是 代的 ，他是著名的山水田园诗人，和杨炯、卢照邻、骆宾王并称为初唐四杰。
2.《鸟鸣涧》这首诗以 、 、鸟鸣等动的景物，
映衬了春山的空寂，春涧的寂静，这种 以动衬静 的手法，收到“鸟鸣山更幽”的艺术效果。
3.一道残阳 ，半江瑟瑟 。可怜 ， 。这首诗是白居易写的 。诗的后两句的意思是
4.江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔 ？江
月 ？这首诗出自唐代 写的 。
5.戍鼓断人行，边秋 。露从 ， 。这是 写的 中的句子。
6.明月几时有，把酒问青天。 7. 秦时明月汉时关，万里长征人未还。
8.近水楼台先得月，向阳花木以为春。
9.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
四、 近义词
招待（ ） 闪烁（ ） 柔和（ ）
淘洗（ ） 运载（ ） 风俗（ ）
联络（ ） 奇异（ ） 缘故（ ）
五、 反义词
满意（ ） 低垂（ ） 小心翼翼（ ）
强烈（ ） 强大（ ） 强壮（ ） 坚强（ ）
六、 注意带点的词语，把句子补充具体。
1、 东东读完了，全班同学热烈地鼓掌。 ．．
2、 月球的表面呈现出奇异的色彩， ．．
七、解释词语，并造句。
1、小心翼翼：
2、心驰神往：
八、修改病句，说明病因。
1、大厅里摆满了看演出的观众。 （ ）
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。（ ）
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。（ ）
心驰神往造句篇六
《语文基础知识》
如何理解句子意思含义
1、抓住句中关键词理解全句。2、结合全文内容理解句意。3从比喻、象征意义中理解全句。
4、了解时代背景理解全句。5、联系文章中心理解全句。6、抓住句式特点，由表及里，挖掘句子言外之意。
含近反义词的成语
表里如一 博古通今 承前启后 承上启下 惩前毖后 尺长寸短
出生入死 大材小用 大公无私 大惊小怪 大同小异 调兵遣将
顶天立地 东倒西歪 东张西望 翻天覆地 粉身碎骨 丰功伟绩丰衣足食 改朝换代 改头换面 改邪归正 高瞻远瞩 孤男寡女古往今来 顾此失彼 鬼哭狼嚎 鬼使神差 好逸恶劳 呼风唤雨
虎头蛇尾 化难为易 化险为夷 欢天喜地 患得患失 积少成多 假公济私 见多识广 筋疲力尽 惊涛骇浪 惊天动地 居安思危 口是心非 苦尽甘来 郎才女貌 里应外合 里应外合 良师益友 伶牙俐齿 漫山遍野 貌合神离 眉开眼笑 明争暗斗 明珠暗投 男女老少 男左女右 南来北往 南辕北辙 弄假成真 弄巧成拙 旁敲侧击 七上八下 弃暗投明 弃旧图新 千辛万苦 前俯后仰 前赴后继 前因后果 轻重倒置 轻重缓急 取长补短 去粗取精 惹是生非 人来人往 若明若暗 若隐若现 善始善终 舍本逐末 舍近求远 深入浅出 神出鬼没 生离死别 声东击西 思前想后 天长地久 天昏地暗 同甘共苦 头昏脑胀 头重脚轻 推陈出新 温故知新 无穷无尽 喜新厌旧 兴国安邦 嘘寒问暖 眼高手低 眼疾手快 扬长避短 阳奉阴违 腰酸背痛 一来二去 一无所有 以逸待劳 异口同声 优胜劣汰 有始有终 远近闻名 瞻前顾后 斩钉截铁 争分夺秒 争先恐后 重男轻女 转危为安 走南闯北 尊古卑今 左顾右盼 左邻右舍 表里如一 东张西望 半信半疑 悲欢离合 避重就轻 惩前毖后 出生入死 此起彼伏 东游西荡 高瞻远瞩 寡不敌众 横七竖八 呼朋引伴 忽左忽右 街头巷尾惊天动地 南辕北辙 铺天盖地 弃暗投明 千方百计 忍饥挨饿 若隐若现 三年五载 深入浅出 省吃俭用 是非不分 天长地久 无穷无尽 无忧无虑 先礼后兵 严寒酷暑 眼高手低 异口同声
写人际交往的成语
敞开心扉 促膝谈心 大义凛然 毫不示弱 互不相让 诲人不倦 见义勇为 将遇良才 廉洁奉公 两军对垒 你追我赶 棋逢对手 倾诉心曲 倾心深谈 任劳任怨 势均力敌 谈天说地 智勇双全 自强不息
形容人多的成语 比肩继踵 车水马龙 挥汗如雨 济济一堂 门庭若市 摩肩接踵 人来人往 人山人海 万人空巷 熙熙攘攘 项背相望 座无虚席
含心写想的成语 百思不解 不假思索 朝思暮想 成竹在胸 痴心妄想 独具匠心
浮想联翩 孤枕难眠 诡计多端 胡乱猜疑 胡思乱想 恍然大悟 豁然开朗 计上心来 绞尽脑汁 困惑不解 略施小计 冥思苦想 杞人忧天 千方百计 煞费苦心 日有所思 夜有所梦 深思熟虑 神机妙算 收肠刮肚 想方设法 想入非非 心安理得 心不在焉 心驰神往 心烦意乱 心腹之患 心花怒放 心灰意冷 心急如焚 心惊肉
跳 心领神会 心满意足 心平气和 心想事成 心心相印 心血来潮 心悦诚服 心照不宣 心直口快 一计不成 又生一计 疑神疑鬼 异想天开 阴谋诡计 运思良
苦 左思右想 心有灵犀一点通 心有余而力不足 苦苦地想—冥思苦想 想了又想—左思又想 想得厉害—朝思暮想 想得很多—浮想联翩 想得离奇—异想天开 想得没理—胡思乱想 想得周到—深思熟虑 想得荒唐—痴心妄想
关于学习的成语 笨鸟先飞 博大精深 博古通今 博览群书 博学多才 博学强记 不耻下问 才高八斗 持之以恒 出口成章 触类旁通 滴水穿石 独具匠心 对答如流 多才多艺 废寝忘食 分秒必争 奋笔疾书 奋发图强 各抒己见 滚瓜烂熟 画龙点睛 豁然开朗 积少成多 集思广益 坚持不懈 精益求精 举一反三 聚精会神 开卷有益 锲而不舍 勤学苦练 取长补短 全神贯注 融会贯通 如饥似
渴 十年寒窗 手不释卷 温故知新 闻鸡起舞 学而不厌 学富五车 学无止境 循序渐进 一目十行 一丝不苟 迎刃而解 运用自如 质疑问难 专心致志 孜孜不倦 描写心理情绪的成语 昂首挺胸 百感交集 暴跳如雷 不动声色 不慌不忙 不可一世 不屑一顾 惆怅满怀 愁眉不展 愁眉苦脸 愁容满面 垂头丧气 从容不迫 从容镇定 大发雷霆 点头哈腰 多愁善感 横眉怒目 欢呼雀跃 活蹦乱跳 火冒三丈 挤眉弄眼 健步如飞 筋疲力尽 惊慌失措 精神抖擞 慷慨陈词 乐不可支 连蹦带跳 满面春风 没精打采 眉飞色舞 眉开眼笑 闷闷不乐 面不改色 目不转睛 目瞪口呆 怒发冲冠 怒气冲天 捧腹大笑 疲惫不堪 气急败坏 情不自禁 忍俊不
禁 神采奕奕 手疾眼快 手舞足蹈 思绪万千 忐忑不安 莞尔一笑 妄自尊大 喜不自胜 喜出望外 喜上眉梢 喜形于色 笑逐颜开 心花怒放 心惊肉跳 心旷神
怡 心平气和 心神不定 欣喜若狂 兴高采烈 兴趣盎然 兴致勃勃 凶神恶煞 摇头摆尾 忧心忡忡 张口结舌 张牙舞爪 镇定自若 转悲为喜 惴惴不安 吹胡子瞪眼 趣味词语A志同道合
冰冻 晨曦 出现 分散 购买 豪杰 呼叫 互相 回复 缄默
江河 聚集 率领 美丽 渺小 恼怒 攀爬 朋友 燃烧 商贾
书写 停止 玩耍 摇摆 忧虑 站立 支付
B冤家路窄 长短 出入 东西 动静 反正 黑白 呼吸 开关 老少 轻重 取舍 去留 伸缩 深浅 生死 是否 天地 兄弟 有无
C同父异母 他们 僧侣 俊俏 做作 伙伴 徘徊 彷徨 峻峭 山崖 崎岖 波浪 涟漪 淹没 汹涌 江河 火焰 焚烧 灿烂 炙烤 吩咐
蜿蜒 蜻蜓 蜈蚣 蚂蚁 蝗虫 树林 梧桐 柏树 杨槐 杠杆 磅礴 硫磺 砝码 砌砖 石碑 祈祷 福祉 祝福 祀祖 慌忙 衬衫 裤裆 被褥 衣襟 疾病 缠绕 纺织 经纬 思想 忐忑 辩论 说话 拖拉 挣扎 搅拌 脂肪 肥胖 D争先恐后 悲伤——伤悲 代替——替代 斗争——争斗 滑润——润滑
欢喜——喜欢 寂静——静寂 开展——展开 热闹——闹热 上海——海上 湿润——润湿 相互——互相 修整——整修 踪影——影踪
以动物喻人 粗心大意的人叫马大哈 思想陈旧的人叫老古董 目不识丁的人叫睁眼瞎
没有原则的人叫墙头草 大懒虫——懒惰的人 可怜虫——喻受人鄙视的可怜的人。
磕头虫——喻低声下气的人 糊涂虫——喻不明事理的人 蠹书虫——喻埋头死啃书本的人 害人虫——喻危害百姓的人或集团 应声虫——喻随声附和、没有主见的人 小爬虫——喻为主子效劳的小丑人物
寄生虫——喻能劳动而不愿劳动、依靠剥削为生的人 跟屁虫——喻跟在他人后头亦步亦趋、毫无主见的人 没头苍蝇——喻行动忙乱、目的不明的人 泥鳅——喻油滑不老实的人 井底蛙——喻见识浅陋的人 癞蛤蟆——喻肮脏丑陋的人 老蟹——喻奸诈狡猾或不够正派的老妇人 没脚蟹——喻没有帮手、无依无靠、孤独无助的人 独脚蟹——喻孤立无援、形单势薄的人 软脚蟹——喻没能力、胆小怕事的人或没有骨气的人 地头蛇——喻横行当地、欺压人民的坏人 美女蛇——喻外貌美好而内心凶狠奸诈的女子 乌龟——喻落伍的人或妻子有外遇的人 缩头乌龟——喻胆小怕事的人 冷血动物——喻毫无感情、没有血性的人 两栖动物——喻耍两面手法的人 铁公鸡——喻一毛不拔的吝啬鬼 乌眼鸡——喻稍不如意便怒目相视的好勇斗狠的人 落汤鸡——喻浑身湿透的很狼狈的人
旱鸭子——喻不会游泳的人 丑小鸭——喻外表丑陋而实际有内秀的人 空肚鸭——喻新上任、想要大捞钱财的贪官 没头鹅——喻懦弱无能、不敢张扬的人 笼中鸟——喻身受束缚、失去自由的人或蛰伏于狭小屋中的人 夜老鼠——喻窃贼 地老鼠——喻善于钻营的人 过街老鼠——喻人人切齿痛恨的坏人 五技鼠——喻虽有多种技能而不精于任何一种技能的 夜猫子——喻喜欢在夜间活动的人 野猫——喻举止粗野、不守规矩、纵情放肆的人 煨灶猫——喻无精打采、萎靡不振的人 狐狸精——喻专事迷惑人的女人
老狐狸——喻非常狡猾、诡计多端的人 小绵羊——喻老实听话、性格驯服的人
领头羊——喻带领众人前进的人 替罪羊——喻代人受过的人
笔称种种 刚开始学写或画叫“学笔”，有感而写的短文叫“随笔”；无拘无束地写来叫“信笔”， 旧时诉讼的状文叫“刀笔”；对下写信的谦称叫“草笔”，对上写信的谦称叫“谨笔”；
字句笔画不好的叫“败笔”，多余无用的文字叫“赘笔”；与题意不紧的话叫“闲笔”，
轻松自如的文字叫“逸笔”；意在言外的文字叫“曲笔”，精雕细刻的文字叫“工笔”；
为后段埋伏线索叫“伏笔”，引人入胜的文字叫“妙笔”；特别精彩的文字叫“神笔”，
谴词造句的风格叫“文笔”；集体拟定一人写叫“执笔”，写字时笔刚挨纸叫“落笔”；写文章的开头时叫“起笔”，文章最后写完时叫“收笔”；临摹名人的字帖叫“摹笔”，
用笔飞快地书写叫“走笔”；拿起笔作文或画画叫“命笔”，古代称稿费叫“润笔”；
谦称自己的文章叫“拙笔”，写作能力不高明的叫“秃笔”；受人之托的文字叫“嘱笔”，
练习性的写或画叫“练笔”；写作中断或停止叫“搁笔”，敬称别人手迹叫“手笔”；与世决别的文字叫“绝笔”，生前的文字叫“遗笔”。
生死的说法 来到这个美丽可爱的世界 出生 出世 呱呱坠地 祭日: 祭祀死亡满一周年的日子 遇难 就义 捐躯 驾鹤 死亡 牺牲 去世 逝世 过世 西去 老了 安息 走了 去了 无常 永别 病故 洗白 完蛋 蒸发 消失 圆寂 升天 殉职 殉情 夭折 赴国难 名垂千古 永垂不朽 寿终正寝 不吃饭了 与世长辞撒手人寰 献出了宝贵的生命 永远地停止了呼吸 走完了一生的旅程 结束了短暂的一生
古今词义 妻子：妻子和孩子 青春：美好的春光 待：等 或：有的 乃翁：你的父亲 犹：还 固：本来 何以：拿什么 鸣：叫 身：自己 放歌：放声高歌
更：再 缘：因为 四海：指全国 釜：锅 应：大概 欲：将要，想
扉：门 值：遇到 闻：听说，听到 复：再 布：施舍 王孙：指朋友
但：只 泊：停靠 可怜：可爱 却：再 暇：空闲 入海流：流入海
言：说 恐：担心 坐：原因是 尔：你 穷：穷尽 怜：爱惜
于：比 缘：因为 别样：特别 初：开始 瑕：斑点
纵酒：随心所欲的饮酒 故人：老朋友 离离：草长得茂盛的样子 然：同“燃”
曛：日色昏暗 桑梓：家乡 巾帼：妇女 须眉：男子
鸿雁：书信 社稷：国家 汗青：史册 轩辕：祖国
人称代词
1第一人称：吾 余 我 2 鄙人、小人（自己的谦称）3臣（ 官员面对皇帝的谦称） 4奴才（清朝人对自己的谦称）5奴家（ 女人对自己的谦称）
6谦称：①自称：愚、鄙、敞、卑、窃、臣、仆 ②帝王自称：孤、寡、不谷
③读书人自称：小生、晚生、晚学 ④其它：在下、小可、老朽、妾、老纳等
7 第二人称：汝 尔 你 您 你们 8阁下（对别人的尊称）9先生（对男性的尊称） 10卿（对别人的尊称）11敬称：称帝王：万岁、圣上、圣驾、天子、陛下 称天子：殿下 称将军：麾下 称对方或对方亲属：有令、尊、贤、仁。
①令，意思是美好，用于称呼对方的亲属。如令尊（对方的父亲），令堂（对方的母亲），令阃（kǔn）（对方的妻子），令兄（对方的哥哥），令郎（对方的儿子），令爱（对方的女儿）；
②尊，用来称对方有关的人或物。如尊上（称对方的父母），尊公、尊君、尊府（皆称对方父亲），尊堂（对方的母亲），尊亲（对方亲戚），尊驾（称对方），尊命（对方的嘱咐），尊意（对方的意见）；③贤，用于称平辈或晚辈。如贤家（称对方），贤郎（称对方的儿子），
贤弟（称对方的弟弟）。④仁，表示爱重，应用范围较广。如称用辈友人中长于自已的人为仁兄，称地位高的人为仁公等。
l 称年老的为：丈、丈人（后来指妻父）又称“泰山”，妻母称丈母，“泰水”。 l 称谓前加“先”，表示已死。
l 对尊长者和同于朋辈间的称谓有：君、子、公、足下、先生、大人等。
12、第三人称：之 他 她 它 他们 她们 它们
《学生快速学习口诀》——作文修辞
l.作文歌
审定题目不要慌，围绕主题拟提纲，事实说话很重要，有根有据有份量。
选择材料要典型，切莫写成流水帐，开门见山和紧题，直接了当最理想。
层次分明段落清，详写略写须得当，首尾呼应要牢记，过渡句段莫牵强。
用词造句应确切，语句连贯便通畅．修饰词语有讲究，生动活泼感人强。
防止错字不涂改,书写工整又清爽，句、逗、分、冒、引、问、叹，标点正确不能忘。 用心琢磨细推敲，认真检查方为艰。多读多写多修改，定能作出好文章。
2.标点符号歌
标点符号很重要，组成文章不可少，该用哪种小符号，都要认真来思考。
意思说完用逗号，话说完了用句号，喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号，
并列词语用顿号，并列分句用分号，提示下文用冒号，对话引用加引号，
注释进层破折号，书文名称书名号，意思省略省略号，表示停顿用顿号。
3．修辞
（1）比喻歌
比喻打比方，生动又形象，明喻甲象乙，暗喻甲是乙，见乙不见甲，借喻略本体， 说乙再说甲，人们叫引喻。
（3）比拟歌
拟人拟物叫比拟，似物把人拟成物，拟人把物拟成人，物物比拟叫拟物。描写文章忌呆板，比拟生动形象化，人物相拟文活泼，强烈感情来抒发。
（4）夸张歌
“言过其实”叫夸张，表达感情非寻常，夸张词句表事物，突出特征更加强．
“夸而有节”正刚好，增添文彩助想象．“夸而无节”成狂言，信手败笔损文章。
（5）象征歌
托义于物叫象征，事物形象表特征，形象特征细品味，以物思义含意中。
托义于物是象征，以此喻彼叫借喻，“雪压冬云白絮飞”，“冬云”借喻象征“絮”。
（6）对偶、对仗歌
对偶对仗，结构一样，词性相同，字数相当。字句对称，节奏铿锵，
朗朗上口，易记心上。
正确成语使用的“五关注”
一、关注大小轻重
例：前几年，他们家还是我们这儿出了名的困难户；但他爸爸最近几年励精图治，带领一家人很快就摘掉了贫困的帽子。
【解析】“励精图治”为努力振
奋精神，力求治理好国家。显然，该词在句中大词小用。
【小贴士】使用中易犯此类错误的成语还有日理万机、永垂不朽、贻笑大方等；另外，易致轻重失当、常与语境不符的成语有养虎遗患、三长两短、十室九空、休养生息等。
心驰神往造句篇七
《优化设计专题训练二 字形》
专题训练二 现代常用规范汉字的识记和正确书写
一、选择题
1.（2011浙江宁波八校高三联考，2）下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A.但看见躺在砖地上的灰堆，灰堆旁边的木人儿，与留在我书里的三块银元时，烟霭似
的遐思和怅惘，便在我岑寂的心上缕缕地升起来了。
B.喇叭中流转的声音，胶片和镜头拼接的画面，卫星与光缆传输里捕获瞬间抑或永恒的
感官搁浅，任时光如何飞逝，任互联网如何迅猛，生活仍在多元文化辗转的媒界中搭起现实与梦想的阶梯。
C.对陈年往事的懊恼以及对前景的忧心冲冲，拒斥当下的幸福时刻而妨碍你唾手可得的
幸福，这都是愚蠢之至的行为。
D.我看见他拿着一把点燃的香从长阶的左端走过来，跨过那两尺多高的专和小孩的腿为
难的门槛走进堂屋去，在所有神龛前的香炉上插上一柱香，然后虔诚地敲响了那圆圆的碗形的铜罄。
2.（原创题）下列词语完全正确的一项是（ ）
A.委曲求全 循私枉法 消声匿迹 伎俩
B.浅尝辄止 艰苦卓绝 大放厥词 狙击
C.集思广益 无计于事 苦心孤诣 烦燥
D.再接再厉 荒烟漫草 安知若素 缔听
3.（原创题）下列各项中错别字最多的一项是（ ）
A.安详 震撼 吊书袋 金榜题名
B.精粹 刻画 坐标系 墨守陈规
C.慰藉 融资 挖墙角 真知灼见
D.部署 通碟 三部曲 循私舞弊
4.（原创题）下列四组词语中有两个错别字的一项是（ ）
A.唾手可得 一如继往 揠旗息鼓 好高鹜远
B.人才辈出 全力已赴 无精打彩 心驰神往
C.初生牛犊 不径而走 老生长谈 原形必露
D.除恶勿尽 别出新裁 再接再厉 利行节约
5.（原创题）下列各项中有错别字的一项是（ ）
A.木材 才疏学浅 剪彩 兴高采烈
B.辐射 幅员辽阔 弛缓 驰名天下
C.间谍 喋喋不休 焕发 涣然一新
D.惶恐 张皇失措 粘贴 拈轻怕重
6.（原创题）下列各项中没有错别字的一项是（ ）
A.猥琐 锁骨 水乳交溶 其乐融融
B.婉如 叹惋 具体而微 百废俱兴
C.纪元 纪念 灰头土脸 天网恢恢
D.粘连 沾染 好高骛远 精鹜八极
7.下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A.美国研究人员发现，大自然赋与女性双倍的感知红色光谱的基因，这个惊人的发现表
明，女性眼中的世界的确比男性眼中的更加美丽。
B.朋友送给我们一条名贵的蝴蝶犬，女儿欢呼鹊跃，先生却嫌它吵，而我则因为它把家
里弄得又脏又乱而非常苦恼。
C.她把海南的荔枝、芒果，新疆的哈密瓜、紫葡萄等珍果和自家产的黄澄澄的菠萝放在
一起，装满了一篮子。
D.他的这部新作，对人性丑陋一面的揭露、剖析和挞伐，鞭辟入理，发人深思。
8.下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A.2月15日早晨，一条“老头儿油爆虾老板心肌梗塞死了”的消息通过杭州本地论坛
和微博在网络上疯狂传播，引发了众多网友的叹息和围观。
B.不良商贩故意轰抬物价，然后以诱人的打折吸引消费者牟取暴利，不明真相的消费者
被骗后还以为赚了很大便宜。
C.比赛是激烈的，也是残酷的，谁都没有取胜的绝对把握。要提高取胜的机率，唯有强
化训练、磨炼意志、端正心态。
D.当我们洋洋洒洒写着长文，并以此为自豪的时候，柯灵先生却正在吝啬地从浩如烟海
的汉字词库中精挑细捡，构筑着他的短小精悍的文章。
9.下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A.陕西连续近100天没有有效降雨，旱情非常严峻。据了解，截至到现在，陕西全省小
麦受旱面积达470万亩，占小麦播种面积的1/3左右。
B.如果连最应讲究诚信的政府也要采取欺诈的方式牟取不正当利益，执法犯法，侵害公
民的权利，这是非常危险的，这将导致一个社会的崩溃。
C.此次制定公布零售指导价格的药品共296种，含盖了基本药物目录中的公共卫生类用
药以及实行特殊管理的麻醉和一类精神用药。
D.新华都集团董事长陈发树将个人持有的价值83亿元人民币的有价证券捐赠给了慈善
基金，此举却招致社会舆论的强烈置疑。
10.（原创题）下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A.今年以来，一方面是大量待业人员寻工无着，另一方面是沿海地区许多企业招聘不到
足够的人员，“就业难”与“用工荒”折射出我国产业转型时期的“就业之觞”。
B.自从调进了一个很有权势的行政机关以后，他原来那股子温良恭俭让荡然无存，一股
子冲天豪情油然而生，无论到哪儿都是一股子所向披靡的英雄气概。
C.上海世博会“磁场”效应开始彰显。在刚刚过去的这个双休日中，共有近60万游客
蜂涌而入，这也创下了双休日入园人次的最高纪录。
D.文过饰非的人，极易在改革的道路上踟蹰不前；闻过则喜的人，即使食不裹腹、踽踽
独行于荆棘遍布的征途，他也安之若素、一往无前。
11.下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A.歌唱家谭晶身着中国红礼服大气登场,隐约呈现的金色装饰时尚，同时与国旗的颜色
也保持了一致,整体造型青春而典雅,颇有亲合力。
B.纪录片制作者可以通过摄像机和麦克风将镜头和语言组织起来，呈现出让观众信服的
证据并引发其思考，从而得出他们自己的结论。
C.对于医生首先戒烟这一点，医务人员纷纷表示响应，并表示能够做到身先士卒做控烟
表率。医务工作者带头戒烟，更能让就诊者相信吸烟是致病原凶。
D.我手扶四方街那誊写着古城苍桑的小桥时，又依稀听到了一支支马帮开拨前，马锅头
接过氏族长者手中一海碗水酒一饮见底后重重掷地的那一声响。
12.下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A.温哥华冬奥会上，退役两年后重返赛场的申雪和赵宏博为中国取得了花样滑冰金牌零
的突破，他们复出这段时间来的感受是怎样一番迭宕起伏？
B.我的家乡是一个民俗汇萃之地，正月里尤以元宵节最为热闹——红灯笼、红对联、大
碗肉„„一切都让人陶醉在节日的欢快氛围里。
C.讲台上的我常有一种神圣的感觉，教师这份职业使我卑微的生命变得无尚荣耀，我又
怎敢懈怠、轻慢、敷衍塞责呢？
D.百草园芳草萋萋的后院，是幼年鲁迅的乐园。断墙、菜圃依然保留着；高大的皂荚树
那边，也没糟蹋地方，新建了一座亭子，鲁迅先生的塑像端坐在亭中间。
13.下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是（ ）
A.欣赏10月1日天安门广场的阅兵仪式活动对我们中国人来说是十分自豪的事，各地
的人们都通过电视观看这一规模宏（hóng）大的仪式，它展现中国的辉煌历史和经济实力的崛起。
B.奥巴马于当地时间10月9日午间时分在白宫玫瑰园发表获奖感言时说，他对诺贝尔
委员会选择自己感到既“吃惊”，又“诚慌诚恐”（chén huáng chén kǒng）。
C.格里高尔清楚地知道，旅行推销员几乎整年都不在公司里，很容易成为闲言碎语、蜚
（fěi）短流长的牺牲品。
D.它不同于“美女妖且闲，采桑歧路间；柔条纷冉冉(rán)，落叶何翩翩”（曹植《美女
篇》）中的落叶，因为那是春夏之交包含着水分的繁密的叶子。
14.（2011浙江金华一中、慈溪中学、学军中学三校高三联考，2）下列各句中，没有错
别字的一句是（ ）
A.我站在这空无一人的光滑滑、湿漉漉的沙滩上，向浩如烟海的江水眺望，那鱼帆点点
处，有我絮里飘飞的青葱岁月，还有那段永远找不回的激情过往。
B.那个新年的早晨，我拉开百页窗时，天色几乎依然是幽暗的，尽管在漆黑的河面的地
平线上露出黎明浅浅的红晕。
C.我在长河、落日、晚风的幽意里陶醉，在黑色的寂静里不得不醒来，慢慢把与落日一
起溶进大河深处的心打捞上来。
D.微风轻拂时，炊烟顺风摆动，有时弯曲的像条烟河，有时轻飘飘的像浮云，有时又像
一条狭长的丝绸带子，绵绵不断，缠连不休。
15.下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A.18日早晨，身穿卫生防疫服的卫生防疫人员开始在玉树体育场帐蓬边、垃圾集中地
喷洒消毒剂。
B.少小观潮江海上，常常壮怀激烈，遐想着未来；晚年观潮，则大多回头审视自己的七
色人生，咀嚼着多歧的命运。
C.当天，一支江南丝竹小乐队向游客们表演了一曲曲悦耳的江南文艺乐曲，为世博滕头
馆赚足了人气，吸引了成千上万的游客住足观看。
D.20国集团峰会的召开，标志着全球力量正从西方发达国家转向以“金砖四国”为首
的新兴国家，这种力量转移带来的结果已露出一些端睨。
16.下列各句书写无误的一项是（ ）
A.《壹周立波秀》在赢得良好的口碑和惊人的收视率之后，于国庆期间再推第三季。周
立波以其幽默睿智的语言使观众忍俊不禁。
B.凭心而论，姚明的球技在NBA球员中还不能算最好，但他的不懈努力及在篮板、助
攻方面的进步却是球迷们有目共睹的。
C.周杰伦以他正面健康的形象、出色的音乐禀赋，迅速成为年轻人的偶像，被誉为新一
代娱乐天王，拥有不计其数的铁竿粉丝。
D.当山寨文化在手机领域摧城拨寨，在数码领域跃跃欲试，用各种各样的方式吸引着人
们的眼球之时，已经没有多少人知道它曾经有过的惨淡出身了。
17.下列各句中没有错别字的一项是（ ）
A.今年月饼包装虽然瘦了身，但月饼券折扣“漫天飞扬”，各种形式的推销近乎疯狂，
中秋月饼销售市场急待整治规范。
B.《人民日报》头版头条用了新闻标题“江苏给力‘文化强省’”，其中的“给力”二字，
让很多人感到意外，迅速成为网络热词并引起争议：有人叫好，说这个标题读来感觉“给力”，也有人说权威媒体这么遣词造句不够严谨„„
C.任何制度的出台，都意味着新的利益搏弈将要开始。对电视购物行业重新设立准入门
槛，自然会触动一些地方广电机构的利益。
D.这种文化气息不是简单的拼接，而是纠缠交错、交相融合在一起，是在绘画技巧和文
化内涵上的溶铸和提炼。
18.下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A.关爱老人是中华民族美德，它有助于形成良好的社会氛围和融恰的人际关系。1月25
日由中央文明办等单位联合开展的“关爱空巢老人志愿服务行动”正式启动。
B.劣质节能灯寿命短，浪费大量工业原料；玻璃壳里的汞金属，造成了环境污染；劣质
灯还存在一定幅射，破坏人体生理系统，容易引发人体病变，诱发癌症。
C.我们要在竞争中不忘分享和关怀，在前行中相互慰藉和守望；在个人奋斗时牢记社会
的责任，在自我追求成功时关爱他人和社群。
D.站在广场的一隅，仿佛置身于净心的祥和安静之地：阳光灿烂，经幡飞舞，身旁不时
传来阵阵清晰而混沌的远古呼唤，令人思绪万千，浮想联篇。
专题训练二 现代常用规范汉字的识记和正确书写
一、选择题
1.A 解析：B项，“媒界”应为“媒介”；C项，“忧心冲冲”应为“忧心忡忡”；D项，
“一柱”应为“一炷”。
2.B 解析：A项，循私枉法—徇私枉法，消声匿迹—销声匿迹；C项，无计于事—无
济于事，烦燥—烦躁；D项，荒烟漫草—荒烟蔓草，缔听—谛听。
3.D 解析：A项，吊书袋—掉书袋；B项，墨守陈规—墨守成规；C项，挖墙角—挖
墙脚；D项，通碟—通牒，循私舞弊—徇私舞弊。
4.B 解析：B项，已—以，彩—采；A项，继—既，揠—偃，鹜—骛；C项，径—胫，
长—常，必—毕；D项，勿—务，新—心，利—厉。
5.C 解析：C项，涣然一新—焕然一新。
6.C 解析：A项，水乳交溶—水乳交融；B项，婉如—宛如；D项，精鹜八极—精骛
八极。
7.C 解析：A项，赋与—赋予；B项，鹊跃—雀跃；D项，鞭辟入理—鞭辟入里。
8.A 解析：B项，轰抬—哄抬；C项，机率—几率；D项，精挑细捡—精挑细拣。
9.B 解析：A项，“截至”应为“截止”；C项，“含盖”改为“涵盖”；D项，“置疑”
改为“质疑”。
10.B 解析：A项，觞—殇；C项，涌—拥；D项，裹—果。
11.B 解析：A项，亲合力—亲和力；C项，原凶—元凶；D项，苍桑—沧桑。
12.D 解析：A项，“迭宕”应改为“跌宕”；B项，“汇萃”应改为“荟萃”；C项，“无
尚”应改为“无上”。
13.A 解析：B项，“慌”应为“惶”，“诚”应读“chéng”；C项，“蜚”应读“fēi”； D项，“冉”应读“rǎn”，“包含”应为“饱含”。
14.D 解析：A项，鱼帆—渔帆；B项，百页窗—百叶窗；C项，溶进—融进。
15.B 解析：A项，帐蓬—帐篷；C项，住足—驻足；D项，端睨—端倪。
16.A 解析：B项，凭心而论—平心而论；C项，铁竿—铁杆；D项，摧城拨寨—摧城
拔寨。
17.B 解析：A项，急—亟；C项，搏—博；D项，溶—熔。
18.C 解析：A项，融恰—融洽；B项，幅射—辐射；D项，浮想联篇—浮想联翩。
心驰神往造句篇八
《美丽的西双版纳》
心驰神往造句篇九
《五年级下册复习资料》
第一二单元阅读复习
（一）
我曾经领略过西湖的______________，东湖的__________、南湖的_____________，以及鄱阳湖的_________________、玄武湖的____________、昆明湖的______________„„
课文写的是青海湖，为什么要写到这些著名的湖？
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（二）
昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。
有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，却忽略了大自然那无与伦比的和谐与美。
结合课文和生活，写出你对这两段话的理解。
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（三）
结合课文内容和自己的学习、生活实际，写出你对下面句子的理解。
书读百遍，其义自见。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （四）
多背一些名篇，储存在记忆里，在一次次的重温中，不断地加深着理解，就好像牛儿吃下草，经过多次反刍，慢慢地消化。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （五）
“我”读《童年》时大声地哭了，这也是读书的乐趣吗？你是怎么看这个问题的？
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（六）造句：
1.如同„„____________________________________________________________
2.宛如„„__________________________________________________________
3.犹如„„__________________________________________________________
4.因为„„所以„„________________________________________________________ 5„„所以„„__________________________________________________________
6.„„因为„„__________________________________________________________
二、写出与他们有关系的成语。
东汉马援（ ） 盘古（ ） 管仲（ ）庖丁（ ）
三、修改病句。
1.他经常回忆过去那些难忘的往事。 2.他穿着白衬衣和红领巾走上主席台。 3.昨天下午下了一夜的雨。 4.《西游记》是我国古典四大名著
5.我们肩负着建设社会主义祖国。
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