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我的自画像
二年级 杜辰逸
你猜猜，我叫什么名字?我今年几岁了?我有什么本领?猜不出来吧!那就看下文介绍吧!(作品的主题一般通过故事和人物来揭示的，故没有必要在开头发出这样不着边际的一连串的问题。删去后既不影响主题的表达，又节省了篇幅。)
我叫杜辰逸，今年9岁了。(现在我要画一张自画像，让大家认识我。)(孩子，开篇要点题哦。)
(我在城西小学)(写事的文章别忘了六要素。根据需要做以介绍。)上二年级(读书。)的我戴着一副(近视)眼镜，看上去可真是知识渊博，(我的)两颗大门牙十分引人注意。我(性格开朗，)是个(身体看上去很)强壮又活泼，聪明而又可爱的小朋友。我平时(的最大爱好是)喜欢看书，(我认为)学习(能让我不断增长知识，启发我的创造思维。)成绩非常优秀，总是受到老师的表扬。
可别以为我只是个书呆子哦，我的业余生活也丰富多彩。画画、(搭)乐高(积木)、(踢)足球等。(……改成省略号比较好。)(“乐高”是公司名称;“足球”是体育用品名词。孩子，用词要准确无误，不能让人产生歧义哦!)
(另起一段。)我最喜欢搭乐高积木。我的家里有几十套乐高(积木)，每次只要有新的乐高积木来到我的玩具大家庭里，我就会入迷。所以妈妈经常跟我约法三章，每次只能玩一个小时。记得有一次，我搭乐高一不小心搭了三个小时，等我(删除这里的“我”，放在后面分句的开头。)回过神来，(我)急得像热锅上的蚂蚁，团团转。(这句话不通顺。)结果妈妈罚我一个星期不准搭乐高积木。对于一个乐高爱好者来说，这一个星期真是度日如年啊!
听我说了这么多，你们一定觉得我是个特别棒的孩子吧?可是，这世界上是没有十全十美的人的。我有个缺点，(那)就是粗心。(加上“那”表示强调，加重语气。)有好几次因为粗心，我和一百分擦肩而过。每次被老师和妈妈批评后，我都告诉自己一定要改掉这个坏习惯，你们觉得我可以吗?
听完我的自我介绍，这就是我的“自画像”。你们对我有一定的(更加)了解(我)了吧!我希望大家喜欢我，和我做好朋友。
修改老师 阮延军
我的自画像
二年级 杜辰逸
我叫杜辰逸，今年9岁了。现在我要画一张自画像，让大家认识我。
我在城西小学二年级读书。我戴着一副近视眼镜，我的两颗大门牙十分引人注意。我性格开朗，身体看上去很强壮。我的最大爱好是喜欢看书，我认为学习能让我不断增长知识，启发我的创造思维。
可别以为我只是个书呆子哦，我的业余生活也丰富多彩。画画、搭乐高积木、踢足球……
我最喜欢搭乐高积木。我的家里有几十套乐高积木，每次只要有新的乐高积木来到我的玩具大家庭里，我就会入迷。所以妈妈经常跟我约法三章，每次只能玩一个小时。记得有一次，我搭乐高一不小心搭了三个小时，等回过神来，我急得像热锅上的蚂蚁，团团转。结果妈妈罚我一个星期不准搭乐高积木。对于一个乐高爱好者来说，这一个星期真是度日如年啊!
听我说了这么多，你们一定觉得我是个特别棒的孩子吧?可是，这世界上是没有十全十美的人的。我有个缺点，那就是粗心。有好几次因为粗心，我和一百分擦肩而过。每次被老师和妈妈批评后，我都告诉自己一定要改掉这个坏习惯，你们觉得我可以吗?
这就是我的“自画像”。你们一定更加了解我了吧!我希望大家喜欢我，和我做好朋友。