【www.guakaob.com--一年级】
龙飞凤舞造句篇一
《一年级第一课造句》
第一课 生活中并不缺少美，而是缺少发现
——造句B级讲解
【心田释语】
著名的大艺术家罗丹说过：“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”生活也是如此。亲爱的同学们，世界如此之大。让我们一起睁大眼睛来发现生活中的美吧！
【一叶知秋】
寻找春公主
一场春雨过后，春天悄悄地来了。 春天是一个亭亭玉立的小公主，她在春雨妈妈的带领下迈开了脚步，悄悄地来到了我们的身边。她很调皮呢，喜欢和我们玩“躲猫猫”，这回她又躲起来了，我们仔细地找啊找……
看，一棵小草从土地里钻了出来，温暖的阳光洒在上面，多像一顶皇冠，这就是春公主头上的皇冠吧！瞧，那边柳树上的柳丝被春风吹得飘来飘去，这就是春公主的长发吧！
春风姐姐正温柔地梳理着她的头发呢。池塘里，两只小锦鲤肩并肩地游着，快活极了，这是春公主的两片嘴唇吧！哗啦啦，哗啦啦，小溪流欢快地流着，这是春公主悦耳的歌声吧！花儿的香味扑鼻而来，有迎春花，杏花，梨花，桃花，还有樱花，这就是春公 主身上散发出来的香水味儿吧！那边的野花一朵，两朵……带着晶莹剔透的露珠，这是春公主明亮的眼睛吧！
我们终于找到了春公主，她和我们一起玩耍，一起在田野里奔跑；她还在枝头上荡秋千，和小溪一起唱歌。多么可爱、美丽、
活泼的春公主呀，尽情地享受跟她在一起的快乐时光吧，因为她很快又要回到城堡里了。
躲
【九渊跬步】
暖
享堡
带领 仔细 温暖 快活 悦耳 玩耍
【龙飞凤舞】
【千曲晓声】
一、我来把句子补充完整。
（1）春天是一个（ ）小公主。
（2）春风姐姐正（ ）梳理着她的头发呢。
（3）那边的野花一朵，两朵……带着（ ）露珠。
（4）多么（ ）的春公主呀！
wǒhuìdúcíyǔ
yěhuìxiějùzǐ
二、我会读词语，也会写句子。
仔细 温柔
欢快
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【百尺竿头】
花中四君子 冬梅、春兰、夏竹、秋菊
【知行合一】
一、我来填一填。（括号里的字，需要改为拼音在括号里） 昨天，表姐（来）我家做，我给（她）送上一个（苹果），妈妈下班（回来）了，我给她倒了一杯（茶），爸爸、妈妈高兴地说，孩子（长大）了。 二、一字开花（组词）。
三、帮词语找到家。
清澈 金黄 宝贵 洁白
（1）我们应该珍惜自己（ ）的时间，努力学习。 （2）一场大雪之后，整个世界都穿上了（ ）的衣服。 （3）奶奶家门前有一条（ ）的小溪。
（4）秋天到了，校园里面铺满了（ ）的树叶。 四、造句小能手。 灿烂： 奇妙：
龙飞凤舞造句篇二
《成语解释及造句》
成语解释及造句 照猫画虎：比喻照着样子模仿。
【造句】：他自己想不出来，就偷看别人的照猫画虎写完交上了 。
【近义词】：照葫芦画瓢、照本宣科 【语法】：连动式；作谓语；含贬义
奇虎难下;骑在老虎背上不能下来。比喻做一件事情进行下去有困难，但情况又不允许中途停止，陷于进退两难的境地。
【造句】当我顺利地回答完一个又一个问题时，老师竟出其不意的出了一道难题，令我骑虎难下，无话可说
【近义词】：进退两难、欲罢不能
【反义词】：一帆风顺、势如破竹
【语法】：连动式；作谓语、定语；含贬义
老马识途：老马认识路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。 【造句】：这次登山,幸好老王老马识途，才能顺利爬完 【近义词】：识途老马、驾轻就熟、轻车熟路
【反义词】：不知所以
【语法】：主谓式；作主语、谓语；含褒义
牛刀小试：牛刀：宰牛的刀；小试：稍微用一下，初显身手。比喻有大本领的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才。 【造句】这只不过是牛刀小试，更厉害的在后头。
【近义词】：初露锋芒、崭露头角
【语法】：主谓式；作谓语、定语；用于书面语
天马行空：天马：神马。天马奔腾神速，象是腾起在空中飞行一样。比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁，不踏实。
【造句】：此人站在台上风度翩翩，帅气逼人，文章讲得犹如天马行空一般。
【近义词】：挥洒自如、龙飞凤舞
【语法】：主谓式；作谓语、定语；比喻才思敏捷
龙飞凤舞造句篇三
《2014仿句》
龙飞凤舞造句篇四
《第三册语文知识目标》
（一类字要求会组词，并正确听写）。 一、 认识二类字。
二、 本册要求背诵篇目及页码
（不仅会背诵，还要会背写，不出现
错别字）
《秋天》全文 《古诗两首》 《日月潭》第三段
15页《池上》 16页我的采集本 《窗前一株紫丁香》
《阳光》第二段 35页背一背 《天鹅、大虾和梭鱼》 57页我的采集本 61页学习链接 《我是什么》第二、三段
《植物妈妈有办法》 75页 背一背 77页我的采集本
《我真希望》 26课《古诗两首》 29课《贺年片》全文
138页 背一背 139页 我的采集本 157页 背一背
三、 会背写以下成语
专心致志＝聚精会神 自强不息＝发愤图强 山清水秀
欢声笑语 鸟语花香 喜气洋洋 生机勃勃 龙飞凤舞 万马奔腾 马到成功 万紫千红 龙腾虎跃 生龙活虎 一马当先
四、 造句
非常— 保护－
发现－ 发明－
但是－ 一边……一边—
＿＿＿＿，＿＿＿＿在公园里＿＿＿＿。
（时间） （人物） （干什么）
＿＿＿的小鸟在天上＿＿＿地飞
＿＿＿的篱笆上开满了＿＿＿的牵牛花
＿＿＿希望＿＿＿＿＿＿＿。
五、 形近字、同音字区分
青——晴——清——睛——情——请 沙——纱
芬——纷 做——作 圆——园
七、填上合适的词语
1、（挖）野菜 （种）树苗 （过）马路 （系）鞋带
（开）房门 （穿）衣服 （打）篮球 （送）礼物
（看）电影 （穿）草鞋 （戴）斗笠 （挑）粮食
２﹑一（把）尺子 一（座）高山 一（条）大河 一（棵）青草
一（辆）车 一（只）山羊 一（条）小鱼 一（面）红旗
一（位）诗人 一（座）大山 一（滴）水 一（根）扁担
一（口）井 一（块）石碑 一（头）老牛 一（片）树林
一（枚）邮票 一（台）电视 一（把）小刀 一（匹）马
一（株）紫丁香 一（颗）星星 一（本）书 一（个）巨人
一（片）树叶
３﹑（鲜艳的）国旗 （黄澄澄的）稻子 （洁白的）笑脸
（红玛瑙似的）高粱 （丰收的）季节 （圆圆的）太阳
（弯弯的）月亮 （薄薄的）雾 （浓绿的）小院
（绿色的）枝叶 （金色的）光芒 （乌黑的）头发
（灿烂的）阳光 （浓浓的）黑烟 （洁白的）云彩
（灰灰的）粉尖 （晶莹的）泉水 （难闻的）气味
（淡淡的）芬芳 （清清的）小溪 （尖尖的）草帽
（碧绿的）树叶 （洁白的）云朵 （蓝色的）贝壳
（火红的）朝霞
八﹑照样子，写词语。
ＡＢＢ﹕ 水灵灵 红彤彤 金灿灿 恶狠狠 亮晶晶
绿茵茵 白花花 沉甸甸 暖融融 孤零零 蓝湛湛
AABB： 纷纷扬扬 隐隐约约 许许多多 干干净净
整整齐齐 仔仔细细 暖暖和和 弯弯曲曲 认认真真
ABAB： 许多许多 很久很久 火红火红 雪白雪白
ABAC： 又香又甜 又白又胖 又跳又唱 又大又圆
各种各样 摆来摆去 不知不觉
九、多音字组词
qǔ(歌曲) sì（相似、似乎） dàn(重担)
1.曲｛qū（弯曲） 2.似｛shì（似的） 3.担｛dān(担水、担心)
zhòng (重要、沉重) xiě流血
4.重｛chóng（重叠、重复） 5.血｛xuâ血液 juǎn(卷心菜) xì(联系) dōu(都是)
6.卷｛juàn(试卷) 7.系｛jì(系扣子) 8.都｛dū(都市、首都)
zhã（折断、曲折） chuán(传说、传闻)
9.折｛shã（折了） 10.传｛zhuàn(传记、水浒传)
hào(吹号、括号、号码 ) dàng(当作)
11.号｛háo（号叫） 12.当｛dāng(应当)
biǎn(扁担、压扁) nán(困难、为难)
13.扁｛piān（扁舟 ） 14.难｛ nàn(磨难、灾难 )
zàng(宝藏、西藏、藏族) wãi(为难、作为)
15.藏｛cáng（躲藏、捉迷藏） 16.为｛wâi(因为、为什么)
Hǎo (好处、正好) mò(淹没、沉默)
17.好｛hào(爱好) 18没｛mãi(没有)
piàn(卡片) xīng(兴奋)
19.片｛piān(相片) 20兴｛xìng(高兴) shâng(盛开) kān(看护、看门)
21.盛｛chãng(盛饭) 22.看｛kàn(看望、看见)
十、反义词：
1.升起—降落 2.洁白—乌黑 3.美丽—丑陋 4.清香—恶臭
5.清晰—模糊 6.展现—隐蔽 7.休息—工作 8.高兴—伤心
9.保护—破坏 10.重—轻 11.推—拉 12伸—缩
13.热闹—安静 14深—浅 15.死—活 16.陌生—熟悉
17.明白—糊涂 18.温和—暴躁 19.周围—中心 20.希望—失望
21.浓—淡 22.轻盈笨重 23.胜—负 24.骄傲—谦虚
25.舒服—难受 26.告别—迎接 27.静—动 28.盛开—凋零
29.最后—开始 30.认真—粗心 31.喜欢—讨厌 32.明—暗
33.冷—暖 34.表扬—批评 35.放心—担心 36.分开—合拢
37.巨大—微小 38.厚—薄 39严寒—酷暑 40.附近—远方
41.凶狠—善良 42.同情—冷漠 43.接受—拒绝 44.随便—正式
45.危险—安全
十一、近义词：
1.庄严—庄重 2.雄壮—雄伟 3.美丽—美好 4.好像—似乎
5.笼盖—笼罩 6.周围—四周 7.茂盛—茂密 8.清晰—清楚
9.疲倦—疲惫 10.消除—解除 11.礼物---礼品 12.想念---思念
13.带领---率领 14.非常---十分 15.敬爱---尊敬 16.守卫---守护
17.保护---保卫 18.使劲---费劲 19.究竟---终究 20.兴奋---高兴
21.办法---方法 22.热闹---喧闹 24.立刻---马上 25.突然---忽然
26.骄傲---自豪 27.发现---发觉 28.美丽---漂亮 29.伤心---悲伤
30.立即---立刻 31.仔细---认真 32.连忙---急忙 33.区分---区别
34.遥---远 35.独自---单独 36.透过---穿过 37.冰凉---冰冷
38.嘱咐---吩咐 39.祝愿---祝福 40.茁壮---健壮 41.暖和---温暖
42.雪白---洁白 44.以为---认为
十二、把字句：
1.大家团团围住小牛。 2.狂风吹散了天上的乌云。
3. 4.
龙飞凤舞造句篇五
《苏教版三年级语文下读读背背造句》
第一单元
气象万千：庐山的美景真是气象万千。
风云变幻：通过阅读那段风云变幻的历史，我了解了一些有关两宋的知识。
奇峰异岭：庐山有很多奇峰异岭。
若隐若现：云雾遮挡的山峰若隐若现。
腾云驾雾：漫步山道，常常会有一种腾云驾雾的感觉。
飘飘欲仙：站在这里我有一种飘飘欲仙的感觉。
白云苍狗：天空中的云，转眼间就由白变黑，真是白云苍狗啊！
瞬息万变：庐山的云雾瞬息万变。
第二单元
有利可图：如果这件事不是有利可图，他能做吗？
有机可乘：因为我们的防守出现了问题，所以才让对方有机可乘。
有根有底：这件事肯定有根有底，你要相信事实。
有始有终：做事要有始有终，不能半途而废。
有口难言：这件事我一直想说，可是我有口难言。
有恃无恐：因为母亲对他的溺爱，所以他做起事来总是有恃无恐。
有求必应：警察出于对人民的热爱，所以对百姓的合理要求总是有求必应。
有志竟成：小红从小就立志上北大，现在考上了，真是有志竟成啊！
第三单元
风华正茂：他是一个风华正茂的青年，一定会大有所为。
出类拔萃：她非常优秀，在同龄人中出类拔萃。
才思敏捷：她才思敏捷，我们都很敬佩她。
后生可畏：王勃是一个旷世奇才，当时，读过他文章的诗人都感到后生可畏。
文思如泉：他文思如泉，不一会就写出了一篇好文章。
手不停挥：王勃手不停挥的写起了庆贺文章。
笔下生花：平时写文章一定要多写多练，这样写作文才能笔下生花 。
力透纸背：她的书法龙飞凤舞、力透纸背。
第四单元
精妙绝伦的意思：精致美妙，无与伦比
1艺术家们精妙绝伦的表演给人带来美的享受
2、这个茶壶的做工真是精妙绝伦，让人爱不释手
炉火纯青的意思：工作熟练，手艺精巧的意思
1、我现在演讲的功夫已经炉火纯青，可以上台表演了。
2、您操作机器的技艺真是炉火纯青啊
活灵活现的意思：形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。
1、 齐白石画的虾真是活灵活现。
2、他能把没有踪影的事说得活灵活现。
栩栩如生的意思：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
1、这个画家画画很厉害，画的人物都栩栩如生。
2、他是一位雕刻家，雕刻的栩栩如生。
梦笔生花的意思：比喻才情横溢，文思丰富
1、 要想把文章写好，就得平常多读、多看、多写，以致于梦笔生花.
浑然天成的意思：形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹。亦形容人的才德完美自然。
1、这些石头姿态各异,千奇百怪,真是浑然天成.2、桂林的山水美的浑然天成
斗酒百篇意思：饮一斗酒，作百篇诗。形容才思敏捷
1、
2、 我很羡慕李白斗酒百篇的豪情和才华。 2、李白斗酒百篇，作了许多诗。
鬼斧神工的意思：象是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。
1、
2、 金字塔是一件鬼斧神工的作品。 这种编织技术，给人以鬼斧神工的印象。
第五单元
沙漠之舟的意思：因为人们能骑着特别耐饥渴的骆驼横穿沙漠，所以骆砣有着“沙漠之舟”的美称。
1、 人们走在沙漠里最好的工具是沙漠之舟——骆驼。
自强不息的意思：自觉地努力向上，永不松懈。
1、中华民族自强不息的精神深深地鞭策着我不断努力，奋发向上。
2、中华民族是自强不息的民族！
忍辱负重的意思：为了完成艰巨的任务，忍受暂时的屈辱。
1、
2、 他忍辱负重,终于完成了霸业 司马迁忍辱负重的精神值得我们学习
始终如一的意思：自始自终一个样子
1、他是中国人民始终如一的朋友。
2、我会始终如一的坚持老师的教诲，争取更优异的成绩来报答老师。
飞沙走石的意思：沙土飞扬，石块滚动。形容风势狂暴。
1、
2、 这条路挖路时没有围蔽，汽车经过的时候就飞沙走石 新疆阿拉山口的狂风，每次刮起来都是飞沙走石，遮天蔽日
志在千里的意思：形容志向远大。
1、
2、 好男儿 志在千里 不要宅在家里！ 每个人都要志在千里才行。
义无反顾的意思：勇往直前，不能犹豫回顾
1、
2、 她义无反顾的为她想要的而等待。 让你心里最美好的东西自由地流露，义无反顾地热爱你的生活。
坚定不移的意思：就是对某个事情或看法稳定坚强，毫不动摇的意思
1、我们要坚定不移的忠于党的领导
2、只要你坚定不移地走自己的路，明天仍然是无比美好的
第六单元
坐观成败意思：冷眼旁观人家的成功或失败
1、
2、 发生了事不要总是坐观成败，要采取积极的态度去处理。 有的人对这件事采取消极冷淡、坐观成败的态度 。
按兵不动的意思：指挥官命令军队暂不行动，等待战机。指接受任务后却不执行
1）事情来的那么突然，我们都惊慌失措，唯有他按兵不动，静观其变，
2）不要理会他的挑衅，我们先按兵不动，等待时机3）因为不了解敌军的情况，我们决定按兵不动。 操之过急的意思：处理事情，解决问题过于急躁。
1、我们做事情不要操之过急。
2、车到山前必有路，何必操之过急呢！
轻举妄动的意思：指不经慎重考虑，轻率地采取行动。
1、
2、 在事情还没弄清楚之前,谁也不能轻举忘动! 做任何事情都应该有了一定的把握,千万别轻举妄动!
兴风作浪的意思：比喻煽动情绪，挑起事端。
1、当社会不安定的时候，总要一些不法分子借机兴风作浪
2、当我在班上管理纪律的时候，总有那么几个人在那兴风作浪。
蠢蠢欲动的意思：比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱
1、春天来临，草木萌芽，害虫们也在蠢蠢欲动了。
2、战争即将来临，敌人蠢蠢欲动。
雷厉风行的中文解释：比喻执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈，行动迅速。
1、 王局长做事从来就是雷厉风行的
2、 新总裁刚上任就雷厉风行的对公司的员工制度进行了整改。
闻风而动的中文解释：一听到风声，就立刻起来响应
1、我们做事不要闻风而动，要脚踏实地的工作
2、警察来了,小偷闻风而动逃走了.
第七单元
烟波浩渺，释义 形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
1、走进烟波浩渺的西津湖,就是走进了大自然。
2、烟波浩渺的海上冉冉升起一轮皎洁的明月
一碧万顷
1、在皓月千里的天空下，我沿着一碧万顷的大海，飞翔！
2、春风轻拂麦浪，一碧万顷，好不美丽。
游人如织
1、假日的公园里，游人如织，热闹非凡。
2、春天的桃花山绿柳如烟，桃红似雾，风景如画，游人如织。
谈笑风生
1、语文老师和同学们的关系很融洽，经常和大家一起有说有笑，谈笑风生语文2、老师和同学们的关系很融洽，经常和大家一起有说有笑，谈笑风生
一帆风顺
1、生活并不是一帆风顺的，我们总会遇到困难和险阻.
2、没有谁的人生是一帆风顺的，充满荆棘才充满挑战。
风平浪静
1、湖面风平浪静,就像是一把透明的镜子.
2、 傍晚时分，湖上风平浪静，景色优美极了。
鸥水相依
ōu shuǐ xiāng yī
〖解释〗比喻离不开赖以生存的环境。
1、 小明和妈妈鸥水相依，谁也离不开谁。
海波不惊释义：指没有风浪。比喻平静无事。
天气晴朗，海波不惊，正是出海游玩的好时候。
这个件事情过去两个月了，还是海波不惊，我想你不用担心了。
第八单元
揠苗助长
1、做任何事情都应该循序渐进，不能揠苗助长，否则会得不偿失。今天老师给2、我们讲了个寓言故事，叫《揠苗助长》
杯弓蛇影
1、
2、 杯弓蛇影的故事告诉我们一个道理：遇事不能惊慌，而要善于发现现象背后的原因 大伙儿看了这恐怖片都没事， 只有他吓了一身汗，真是杯弓蛇影。
螳螂捕蝉
1、他以为自己做了这件事没有人会发现..谁知螳螂捕蝉,黄雀在后.
2、做事情不要只考虑眼前利益，不顾身后祸患，正所谓螳螂捕蝉，黄雀在后~
鹬蚌相争
1、如果我们自己内部不团结，就会发生鹬蚌相争，渔翁得利的事情
2、为了一点点恩怨、矛盾而互相争斗,必定会做出鹬蚌相争的蠢事来。
郑人买履
1、处事要灵活机变，不能像郑人买履一样死守刻板的教条
2、在生活我们应该随机应变，千万不能犯郑人买履的错误。
叶公好龙
我对绘画的喜爱不是叶公好龙， 而是真真切切。
喜爱一件事不能只是叶公好龙，要真正付出自己的汗水与努力
狐假虎威
1、
2、 这个地头蛇靠着日本人的势力，狐假虎威，无恶不作。 你恶棍在乡里，仗着主人的威势，常常狐假虎威，鱼肉百姓！
黔驴技穷
1、做事情要扎扎实实，稳步前进，否则到了黔驴技穷的时候后悔也来不及了1 他2、们队虽然开始凭体力好占了一点上风，但很快黔驴技穷，被我们打得溃不成军。
龙飞凤舞造句篇六
《必修三测试》
测试
1 吾家有女初长成
一， 组成词组
（）爽快 （）坦白 （）约稿 （）构思 （）稚拙 犯（ ） 支开（）（）闲话 犹如（） 预先（）（）独特 左右（） 征求（）根本（） （）包涵 包含（）二， 补充完整
如（）相（） 牙（）学（） 天（）丽（） 才（）出（） （）而（）弃 人（）犯（） （）师（）友 （）知（）觉 生（）传（） 弄（）假（） 难（）置（） 名（）前（） 日（）月（） 动（）动（） 三， 造句 I，绘声绘色： Ⅱ，振振有词： Ⅲ，有条不紊: Ⅳ，天生丽质：
犹如（） 陈述（） （）评价 一度（） 长（）成（）出（）意（）全（）贯（）心（）相（）心（）气（）直（）永（） （）必（）人
Ⅴ，才华出众：
Ⅵ，士别三日当刮目相看：
四， 句型学习
⑴，。。。。。。。。。。既非。。。。。。。。。。也不。。。。。。。。。。。。 ⑵，。。。。。。。。。。一句话。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。⑶，早知今日，当初何必。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。？
2 我们家的男子汉
一， 组成词组
日益（） 螺旋（） （）滋味
（）挣扎
（）馋 风靡（） （）逗人 （）倔强 （）求援 一桩（） 搀（） （）炎热 （）胆怯 拦（） （）拌嘴 （）无聊 （）光滑 （）饱满 时常（） 捂（） 嘹亮（） 蹬着（） 攀上（） （）拥挤 敲（） 瞧（） 巧（） 翘（） 窍（） 撬（） 悄（） 俏（） 二， 造句 ⑴， 淹没： ⑵， 胆怯： ⑶， 攻击：
⑷， 扩大： ⑸， 倔强： ⑹， 荤： ⑺， 得力： ⑻， 狂热： ⑼， 对证： ⑽， 恍惚： ⑾， 屈辱： ⑿， 何况： ⒀， 妨碍： ⒁， 坦然： 三， 补充完整
（）堪（）想 风（）城（） 日（）熟（） （）格（）余 一（）坚（） 大（）一（） 一（）冲（） 人（）人（） 一（）二（） 四， 模仿造句
再（）嘱（）（）靡（）国 满（）大（） 好（）容（） 二（）没（） 津（）有（） 窈窕（）（）一（）当（）笨（）先（）风（）一（）心（）在（）亲（）不（）不（）行（）生（）活（）天（）无（）身（）由（）毛（）自（）（）名（）藉
①， 假如。。。。。。。。。。。。。，也。。。。。。。。。。。。。，并且。。。。。。。。。 ②， 看着。。。。。。。。。。。。。，是。。。。。。。。。。。。。事情。。。。。。。。。
第三课 我的老师
一， 补充完整
感（）之（） 平（）无（） （）人（）扉 大（）眼（） （）风（）雨 （）丽（）彩 （）天（）地 语（）平（） 二， 造句 1. 纳闷： 2. 疲倦： 3. 寂寞： 4. 模糊： 5. 朦胧： 6. 清凉： 7. 领悟： 8. 琢磨： 9. 刹那间： 10. 摇晃： 11. 唤醒：
迷（）不（） 倾（）大（） 丰（）多（） 撼（）动（） 自（）流（） 动（）不（） 五（）缤（） 身（）志（） 感（）至（） （）惑（）解
龙飞凤舞造句篇七
《期末复习2》
期末字、词、句复习目标 ：
1 、巩固本册生字，能准确认读200字会200字。结合语言环境理解字义。
2 、掌握“词语盘点”，认读并听写词语。
3 、积累并运用常用的四字词语。
4、 会认的字
（１）平翘舌音主要区分的字有：
罩 宅 搜 择 资 拽 宰
崇 暂 删 漱 哲 储 筛
２）前后鼻音易混淆的字有：
鼎 崩 茫 盈 茎 慎 振
颈 凭 辛 征 孟 陵 悯
咛 惩 铿 耕 烹 凌 敏
二、会写的字
1 ）在平时作业中易多笔或少笔的字有：
蒙 昂 拆 伐 添 融
侍 逐 弃 择 酷 贪
2 ）在平时作业中易错的字：
规 疑 搜 凝 暂 赖 幻 盈 牌
三、多音字
本册在课文中带出的多音字： 乘、 降、 卷、 涨、
给、 号、 空、 角、 当、 折、恶、几 、剩等 旋 隔 魄 调、 供、 缝 、
四、 形近字区分
能正确区分形近字
如： 沸—佛 厉---历 燥---躁 愉---偷
懒---赖 侍---待 均---匀 拆---折
五、词 语
我们从词语盘点的读读写写中整理出难写的词有：
缝隙、照耀、规律、宽敞、搜索、隐蔽、覆盖、冷酷、隆冬、侍侯、贪玩、一日三餐开辟、气魄雄伟、掩映、宫殿、懒惰、间隔、袭击、清波漾漾、吵嚷、推荐、融洽、耀武扬威、依赖、幻想、轻盈、敏捷.
2 、我们从词语盘点的读读记记中整理出易读错的词有：
颤动、霎时、紫檀色、蛟龙、静谧、崭新、枉费心机、脸颊、铁锹、拽住、涟漪、如怨如诉、凄惨、掂量、狂吠、雕塑、崇山峻岭、所向披靡、殊死拼搏、谴责、怜悯人影绰绰、嘱咐、惬意、洗漱、逻辑、
铿锵有力、年逾古稀、受益匪浅、烹调、筛选、盐碱、美味佳肴. 3 、特殊结构的词
AABB 形式：白茫茫 红彤彤 笑盈盈 笑嘻嘻 兴冲冲
AABB 形式：浩浩荡荡 恍恍惚惚 从从容容 偷偷摸摸 隐隐约约
AABC 形式：滔滔江水、涓涓细流、帘帘飞瀑 空空如也 闪闪发光 跃跃欲试
ABCC 形式：可怜巴巴 生机勃勃 人影绰绰
ABAC 形式：无忧无虑 自由自在 不紧不慢 惟妙惟肖 4 、四字词语归类
(1) 描写人物的四字词语：
人物外貌：身材魁梧、衣衫褴褛、体格健壮、昂首挺胸、 神态自若、颔首低眉、可怜巴巴、龇牙咧嘴、睡眼朦胧
人物语言：大声斥责、嘟嘟嚷嚷、铿锵有力、人声鼎沸
人物动作：蹦蹦跳跳、坐卧不安、嚎啕大哭、昂首东望、
瑟瑟发抖、跃跃欲试、慢条斯理、放声大哭、步履匆匆、
脱鞋绾裤
人物神态：若有所思、目光炯炯、目不转睛、得意洋洋、
筋疲力尽、欣喜若狂、精神大振、疑惑不解、屏息凝神、
神清气爽、
耀武扬威、庄重严肃
(2) 描写景色的四字词语：
水天相接、齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、风平浪静、 漫天卷地、风号浪吼、郁郁葱葱、云遮雾涌、涓涓细流、 滔滔江水、连连飞瀑、闷雷滚动、人迹罕至、神来之笔、 皑皑白雪、绿树成荫、北风呼啸、狂风大作、雪花飞舞、 鲜果飘香、鲜花盛开、草翠花开、鲜花凋谢、枯枝败叶、 树叶飘落、清波漾漾、风和日丽、浩如烟海、崇山峻岭、蜿蜒盘旋
（3）描写建筑的四字词语： 金碧辉煌、气魄雄伟、规模宏大、姿态不一、高大坚固、闪闪发光
5 、成语
语文园地P79出现了含有动物名称的成语如：
望子成龙、汗马功劳、呆若木鸡、来龙去脉、群龙无首、龙飞凤舞、如虎添翼、调虎离山、骑虎难下、照猫画虎、天马行空、马到成功 句 子
复习目标
1 、能够抓住关键词、联系上下文、边读边想象理解句子。 2 、能够找准句子中的病因并用修改符号修改。
3 、了解关联词语的作用，能在句子中正确使用简单的关联词语。
（一）能够抓住关键词、联系上下文、边读边想象理解句子 1 、引导学生自己去比较发现。
2 、先举例再让学生找出类似的例子来读一读，并体会。 例句：
1 、游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹。
2 、每年汛期，山洪爆发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾裤。
3 、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
（二）能够找准句子中的病因并用修改符号修改
方法： 1 、老师列举一些病句让孩子们做争当病句小专家的游戏。 2 、让孩子们正确使用修改符号见教参174页 ，并把修改过的句子正确的抄写一遍。
例句：
1 、江明这学期努力学习，终于取得了很好的成就. 2 、只有雨停止，我们就到公园去。
3 、这道题虽然不难，但是他很快就做好了。
（三）了解关联词语的作用，能在句子中正确使用简单的关联词语
方法：
1 、选择恰当的关联词填空。
2 、填上恰当的关联词语 。
3 、将需要造句的关联词列出后让孩子们进行一次造句比赛。
4 、老师在孩子们造句的基础上进行拔高练习，并用上关联词合并简单的句子。
例句：
1 、因为„„所以„„ 虽然„„但是„„ 不但„„而且„„
（1）（ ）他不一定能来，我们（ ）要通知他。
（2）（ ）他热情地为同学们服务，（ ）受到同学们的好评
（3）鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，（ ）爱惜别人的时间。 2 、填上恰当的关联词语
龙飞凤舞造句篇八
《2013届高三语文模拟试卷及参考答案四川省德阳市2012届高三下学期第二次诊断性检测试题(语文)》
四川省德阳市2012届高三下学期第二次诊断性检测试题
语文
第Ⅰ卷（选择题 共30分）
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点字的字形、读音全都正确的一组是
A．震摄（shâ） 绳墨（shún） 如椽之笔（chuán） 买椟还珠（dú）
B．采撷（xiã） 婆娑（suó） 岿然不动（kuī） 追本溯源（sù）
C．信笺（qiān） 震撼（hàn） 栉风沐雨（zhì） 摩肩接踵（zhǒng）
D．擘画（bì） 箴言（zhēng） 矫枉过正（jiǎo） 不容置喙（huì）
2．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是
A．高等教育如今既不能回答“钱学森之问”，又不能满足市场对人才和岗位的需求，没有让大学生们“站在巨人的肩膀上”，相反，只能让他们屈服于就业压力。 ．．
B．日前我国对外发布了嫦娥二号月球探测器获得的7米分辨率全月球影像图，还没有其他国家获得和发布过优于7米分辨率、100％覆盖全月球表面的全月球影像图。 ．
C．值此春运特殊时期，各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是必须坚决．．．．
制止的。
D．作者用心为文，遣词造句自出机杼，使得该篇散文犹如一首优美的抒情诗，激人遐思，令人回．．．．
味无穷。
3．下列各句中，没有语病的一句是
A．中国古代有许多著名的书法家，他们的书法艺术，或龙飞凤舞，雄健豪迈，或委婉含蓄，遒美健秀，无不令人叫绝。
B．教育部门应对一些考生和家长通过弄虚作假、谋取高考加分破坏考试公平的做法加强监管，避免这种现象不再发生。
C．哈佛大学毕业生林书豪在美国职业篮球比赛中，其匀速的跑动、合适的力量和恰当的突破，显得那么优雅，那么充满魅力。
D．农村留守儿童与父母的交流机会很少，在成长过程中很容易出现“亲情冷漠”“情绪不稳”“性格孤僻”等，这种现象值得关注。
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
看一年一度的《感动中国》，总是情动神伤， ， ， 。 。 ， ，于是感动变为勇气，当人们明白，原来人性中的美好是如此地可爱，如此地触手可及时，《感动中国》已经播下了一份希望。
①每个故事都可以用一个词来概括，比如亲情、勇气、奉献、爱心等等
②因为那些人和事无一不触碰到内心里最柔软的地方
③如今的社会，人们普遍缺少敬畏，于是缺少束缚
④当看到这些活生生的榜样时，人们不自觉地对照自我，反观内心
⑤但总结起来无一不指向人性的美好
⑥那些身边的普通人，能在一瞬间选择放大自已的善，或者用一生坚守某种品质，着实让人充满敬意
A．⑥①②⑤④③ B．①②③⑤⑥④ C．①⑥⑤②④③ D．②①⑤⑥③④
二、阅读下面的文字，完成5-7题。（9分，每小题3分）
有机食品就一定是健康食品吗？
按照国家标准，有机农产品指的是在整个生产过程中，都必须按照有机农业的生产方式种植，生产过程中完全不使用化学农药、化肥、生长调节剂等化学物质。同时，还必须经过独立的有机食品认证机构全过程的质量控制和审查。但是媒体已多次曝光过有机农产品存在着乱贴标、卖证书等多种欺诈现象。
假如有机农产品是严格按照有机农业的生产方式生产出来的，就一定要比常规农产品安全吗？由于有机农产品不使用化学农药，化学农药的残留要比常规农产品低得多，在这方面可以说较为安全。但是有机农业并非就完全不使用农药，只不过用的是源于细茵、植物的所谓天然农药。既然是天然的，人们就想当然地以为它们就一定是安全的。其实未必。有些天然农药已被发现具有一定的毒性。例如有机农业使用的天然杀虫剂鱼藤酮具有肝毒性，还能诱发帕金森病。有机农业通常使用铜盐作为杀真菌剂，导致有机农产品中铜的含量要比常规农产品高。如果人体摄入过量的铜，对健康有害。所以，天然的农药同样不能滥用，也存在农药残留的问题。
植物自身会分泌一些天然毒素，抵御病菌的感染和害虫、鸟的食用。这些天然植物毒素有的对人体也有毒性。在常规农业中，由于使用化学农药能有效地消灭害虫，农作物没有自己制造毒素的压力，产生的植物毒素比较少。相反地，有机农业中使用的天然农药不像化学农药那么有效，植物就不得不多分泌一些毒素来保护自己。特别是，不使用化学农药虽然有助于保护生态环境，农田中的昆虫、蜘蛛、鸟、老鼠等动物的数量增加，但是这些动物在食用农作物时，对农作物造成的伤害会刺激农作物分泌更多的毒素。有机农作物中的天然毒素含量通常要比常规农作物高10-50％。 害虫和其他动物对农作物的伤害还会导致另一个更严重的后果，在伤口处容易滋生霉菌，而霉菌会分泌毒性更强的毒素。例如，一种叫镰刀霉的霉菌会分泌一种致命的毒素叫伏马毒素。伏马毒素是一种致癌物质。有机农产品由于难以控制病虫害，其伏马毒素的含量可能高于常规农产品。2003年9月，英国食品安全局抽查了市场上6种有机玉米粉产品和20种普通玉米粉产品，发现6种有机玉米粉产品的伏马毒素含量都高得离谱，是允许量的9-40倍！这6种有机食品不得不都下架。 有机农业不使用化肥，但是要使用有机肥。相当一部分的有机肥来自家禽、家畜和人的粪便。如果粪便中含有病菌、寄生虫虫卵，它们就会污染农产品，生吃农产品或没有煮熟的话，就有让食用者食物中毒或被寄生虫感染的危险。施用粪便肥料还隐藏着抗生素滥用的问题。饲养场大量地使用抗生素来预防家禽、家畜生病并刺激它们的生长，这些抗生素大部分会随着粪便排泄出体外，粪便又作为肥料施到有机农田中。粪便中的抗生素就有可能被农作物吸收。尤其是像土豆、萝卜这类块茎类蔬菜，它们可食用的部分埋在土壤中生长，更容易吸收土壤中的抗生素，最终被人吃下去。 可见有机农产品的健康风险未必就比常规农产品低，其中涉及的因素甚至比常规农产品复杂，监控更麻烦，绝非就一定是“纯天然，健康，无污染”的食品。有机农业和常规农业只是生产农产品的不同方式，不管用什么方式生产出来的产品，只要达到了安全标准，就可以放。食用。但是，如果管理到位，常规农产品能达到安全标准，那么又何必花大价钱去购买昂贵的有机农产品呢？如果管理不到位，有机农产品的安全性也存在问题，更没有购买它的必要。
（《新华每日电讯》2011．12．9，有删节）
5．下列关于“有机农产品”的理解，不正确的一项是
A．有机农产品必须按照有机农业的生产方式种植，还须经过独立的有机食品认证机构全过程的质量控制和审查。
B．按照国家标准，有机农产品在整个生产过程中完全不使用化学农药、化肥、生长调节剂等化学物质。
C．有机农产品完全不使用化学农药，化学农药的残留要比常规农产品低得多，可以说是较为安全的。
D．有机农业还是要使用农药，只不过用的是源于细菌、植物的所谓的天然农药，天然的未必就是安全的。
6．下列理解，不符合原文意思的一项是
A．有机农业通常使用铜盐作为杀真菌剂，导致有机农产品中铜的含量要比常规农产品高。如果人体摄入过量的铜，对健康有害。所以，天然的农药也存在农药残留的问题。
B．常规农业中，植物自身分泌的天然毒素较少，而不用农药，农田中的昆虫、鸟、老鼠等增加，这些动物在食用农作物时，对农作物造成的伤害会刺激农作物分泌更多的毒素。
C．有机农产品由于难以控制病虫害，害虫和其他动物对农作物的伤害会导致在农作物的伤口处容易滋生霉菌，而霉菌会分泌毒性更强的毒素，有的毒素还是致癌物质。
D．有机农业使用的相当一部分的有机肥来自家禽、家畜和人的粪便，如果粪便中含有病菌、寄生虫虫卵，它们就会污染农产品。施用粪便肥料还隐藏着抗生素滥用的问题。
7．根据原文内容，下列推断正确的一项是
A．对施用了有机肥的农产品，如果生吃或没有煮熟的话，食用者就有中毒或被寄生虫感染的危险，所以熟吃更安全。
B．英国曾在抽查中发现6种有机玉米粉产品的伏马毒素含量高得离谱，致使当时所有的有机玉米粉全部下架。
C．有机食品虽然绝非就一定是“纯天然，健康，无污染”的食品，但总的看来，还是比常规食品要好很多。
D．不管用什么方式生产出来的产品，只要达到了安全标准，就可以放心食用，所以没必要发展昂贵的有机农产品。
三、阅读下面的文言文，完成8-10题。（9分，每小题3分）
求谏
吴兢
太宗威容俨肃，百僚进见者，皆失其举措。太宗知其若此，每见人奏事，必假颜色，冀闻谏诤，知政教得失。贞观初，尝谓公卿曰：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣。主若自贤，臣不匡正，欲不危败，岂可得乎？故君失其国，臣亦不能独全其家。至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡，虞世基等，寻亦诛死。前事不远，公等每看事有不利于人，必须极言规谏。” 贞观元年，太宗谓侍臣曰：“正主任邪臣，不能致理；正臣事邪主，亦不能致理。惟君臣相遇，有同鱼水，则海内可安。朕虽不明，幸诸公数相匡救，冀凭直言鲠议，致天下太平。”谏议大夫王珪对曰：“臣闻，木从绳则正，后从谏则圣。是故古者圣主必有争臣七人，言而不用，则相继以死。陛下开圣虑，纳刍荛，愚臣处不讳之朝，实愿罄其狂瞽。”太宗称善，诏令自是宰相入内平章国计，必使谏官随入，预闻政事。有所开说，必虚己纳之。
贞观五年，太宗谓房玄龄等曰：“自古帝王多任情喜怒，喜则滥赏无功，怒则滥杀无罪。是以天下丧乱，莫不由此。朕今夙夜未尝不以此为心，恒欲公等尽情极谏。公等亦须受人谏语，岂得以人言不同己意，便即护短不纳？若不能受谏，安能谏人？”
贞观八年，太宗谓侍臣曰：“朕每闲居静坐，则自内省，恒恐上不称天心，下为百姓所怨。但思正人匡谏，欲令耳目外通，下无怨滞。又比见人来奏事者，多有怖慑，言语致失次第。寻常奏事，情犹如此，况欲谏诤，必当畏犯逆鳞。所以每有谏者，纵不合朕心，朕亦不以为忤。若即嗔责，深恐人怀战惧，岂肯更言！”
贞观十六年，太宗谓房玄龄等曰：“自知者明，信为难矣。如属文之士，伎巧之徒，皆自谓己长，他人不及。若名工文匠，商略诋诃，芜词拙迹，于是乃见。由是言之，人君须得匡谏之臣，举其愆过。一日万机，一人听断，虽复忧劳，安能尽善？常金魏征随事谏正，多主朕失，如明镜鉴形，美恶必见。”因举觞赐玄龄等数人勖之。 （《贞观政要》）
8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．寻亦诛死 不久 B．惟君臣相遇 对待 ．．
C．言语致失次第 （言语的）顺序、先后 D．如属文之士 叮嘱写文章 ．．．．
9．下列各句中，加点词意义和用法都相同的一组是
A．皆失其举措 其若是，孰能御之 ．．
B．则海内可安 徐而察之，则山下皆石穴罅 ．．
C．言而不用 臣诚恐见欺于王而负赵 ．．
D．所以每有谏者 臣乃市井鼓刀屠者 ．．
10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．为了使臣下大胆进谏，唐太宗采取了一些措施：如，放下架子，创造一种进谏的和谐氛围，使进谏者情绪放松，大胆发言。
B．唐太宗下令宰相进宫筹商国家大事，一定让谏官跟随进去，让他们参与了解国家大事，如果有所进言，无论怎样，一定虚心采纳。
C．唐太宗还指出做大臣的也要虚心接受别人的规谏，不能因为别人的话与自己的意见不同，便维
护自己的短处而不采纳。
D．唐太宗认为纳谏对于君王来说是非常必要和重要的，可以使耳目与外界相通，可以“匡救”政务之失，最终达到“天下太平”。
第Ⅱ卷（共120分）
四、（23分）
11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）朕虽不明，幸诸公数相匡救，冀凭直言鲠议，致天下太平。
（2）常念魏征随事谏正，多中朕失，如明镜鉴形，美恶必见。因举觞赐玄龄等数人勖之。
12．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
归嵩山作
王维 清川带长薄，车马去闲闲。
流水如有意，暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。 迢递嵩高下，归来且闭关。
【注释】①长薄：绵延的草木丛。②闭关：佛家闭门静修。有闭门谢客意。
（1）请从“景”与“情”的角度赏析第三联。（3分）
（2）全诗是怎样围绕题目中的“归”字来表现的？请简要说明。（5分）
13．按要求写出名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）
（1） ，望帝春心托杜鹃。（李商隐《锦瑟》）
故木受绳则直, , ,则知明而行无过矣。（苟子《劝学》）
“立片言而居要，乃一篇之警策。”杜甫《兵车行》中表明警策的两句是“ , 。”
（2） ，仙之人兮列如麻。（李白《梦游天姥吟留别》）
信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？ , 。（司马迁《屈原列传》）
崔颢《黄鹤楼》一诗的前四句抒写人去楼空、世事苍茫的感慨，其中第二联两句是： , 。
五、阅读下面文字。完成14-l7题。（22分）
桥边的老人
海明威
一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，表服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵帮着推动轮辐。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。但那个老人却坐在那里，一动也不动。他太累，走不动了。
我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。完成任务后，我又从桥上回到原处。这时车辆已经不多了，行人也稀稀落落，可是那个老人还在原处。
“你从哪儿来？”我问他。
“从圣卡洛斯来，”他说着，露出笑容。
那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。
“那时我在看管动物，”他对我解释。
“噢，”我说，并没有完全听懂。
“唔，”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。”
他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔，以及那副钢丝边眼镜，问道，“什么动物？”
“各种各样，”他摇着头说，“唉，只得把它们撇下了。”
我凝视着浮桥，眺望充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区，寻思究竟要过多久才能看到敌人，同时一直倾听着，期待第一阵响声，它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。
“什么动物？”我又问道。
“一共三种，”他说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。”
“你只得撇下它们了？”我问。
“是啊。怕那些大炮呀。那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪。”
“你没家？”我问，边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。 “没家，”老人说，“只有刚才讲过的那些动物。猫，当然不要紧。猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢？我简直不敢想。”
“你的政治态度怎样？”我问。
“政治跟我不相干，”他说，“我七十六岁了。我已经走了十二公里，我想我现在再也走不动了。” “这儿可不是久留之地，”我说，“如果你勉强还走得动，那边通向托尔托萨的岔路上有卡车。” “我要待一会，然后再走，”他说，“卡车往哪儿开？”
“巴塞罗那，”我告诉他。
“那边我没有熟人，”他说，“不过我非常感谢你。再次非常感谢你。”
他疲惫不堪地茫然瞅着我，过了一会又开口，为了要别人分担他的忧虑，“猫是不要紧的，我拿得稳。不用为它担心。可是，另外几只呢，你说它们会怎么样？”
“噢，它们大概挨得过的。”
“你这样想吗？"
“当然，”我边说边注视着远处的河岸，那里已经看不见大车了。
“可是在炮火下它们怎么办呢？人家叫我走，就是因为要开炮了。”
“鸽笼没锁上吧？”我问。
“没有。”
“那它们会飞出去的。”
“嗯，当然会飞。可是山羊呢？唉，不想也罢。”他说。
“要是你歇够了，我得走了。”我催他：“站起来，走走看。”
“谢谢你，”他说着撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在路旁的尘土中坐了下去。 “那时我在照看动物，”他木然地说，可不再是对着我讲了。“我只是在照看动物。”
对他毫无办法。那天是复活节的礼拜天，法西斯正在向埃布罗挺进。可是天色阴沉，乌云密布，法西斯飞机没能起飞。这一点，再加上猫会照顾自己，或许就是这位老人仅有的幸运吧。
【注释】：①埃布罗河：西班牙境内最长的一条河。②托尔托萨：西班牙塔拉戈纳省城市。③巴塞罗那：西班牙最大的港口城市。
14．桥边的老人是怎样一个人？请简要概括，并结合原文分析。（6分）
15．“我”与老人的问答有多处矛盾，如“我”问老人的家及政治态度时，老人的“敷衍”；老人问“我”动物能否挨过炮火，“我”的心不在焉。为什么会产生“答非所问”的对话？（4分）
16．阅读小说结尾画线处，回答问题。（8分）
（1）老人“木然”说话时，为什么我觉得他“不再是对着我讲了”？（4分）
（2）“我只是在照看动物”一句中“只是”的含义。（4分）
17．法西斯近在咫尺，老人却还在挂念着自己照看的小动物。试用第一人称或第三人称，描写老人的内心世界。60字左右。（4分）
六、（15分）
18．新年伊始，中央电视台推出大型新闻公益活动——“开往春天的校车”，记者深入到边远山区，采访报道贫困地区孩子的艰难上学路。节目以真实感动公众，倡导向贫困地区捐赠校车。目前，好些地方已开始行动。请你为这项活动拟一则公益广告语。要求20字以内。（4分）
19．下面是《中国青年报》社会调查中心通过民意中国网和新浪网联合进行的一项千人在线调查的部分数据，阅读后，完成后面的题目。（6分）
龙飞凤舞造句篇九
《姜堰市2011～2012学年度第一学期期末考试 七年级语文》
姜堰市2011～2012学年度第一学期期末考试
七年级语文试卷
（试题总分：150分 答题时间：150分钟）
一、积累与运用（共30 分）
1．根据拼音按顺序在田字格里写出相应的汉字。（4 分，要求书写工整、规范、美观） 名家写作，也要认真tuīqiāo，既不去随便或简单地fùhè他人，也不能天马行空，不着边际。
2．下列标点符号使用正确的一项是（2 分） （ ）
A．“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要帮忙吗？”
B．别人没想到的事，你想到了；别人想到的事，你做到了。
C．人类在“足不出户”的时代就能够测算出，遥远的星星体积有多大？温度有多高？
D．安排工作了吗？这些新来的同志。
3．下列句子中没有语病的一项是（2 分） （ ）
A．工厂排出大量废气噪声，周边居民对此意见很大。
B．这篇小说塑造了一个普通船长的光辉事迹。
C．董事长总经理和其他公司领导出席了这次会议。
D．经过昨夜一场大雨，空气清新多了。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。（10分，①一④每题1 分，⑤一⑦ 每题2 分） ① ，随风直到夜郎西。 ②安不忘危， 。
③ ，吹面不寒杨柳风。 ④晴空一鹤排云上， 。 ⑤你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广， ， 。 ⑥鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙， ， 。
⑦辛弃疾在《西江月 夜行黄沙道中》中通过嗅觉和听觉来捕捉夏天景物特征的两句诗是： ， 。
5．名著阅读（6分）
⑴1876年， （国家）文学史上诞生了一部充满童趣的小说，这就是 写的《汤姆·索亚历险记》。（2分）
⑵小说主人公汤姆正直、勇敢的性格给我们留下了很深的印象，请用简洁的文字概括一个最能表现这一性格特征的故事情节。（2分） ⑶小明同学读了这部名著后，渐渐在课上不听讲，甚至搞恶作剧，还振振有词地说“汤姆在课堂上就是这样做的”。你看到这种情况，怎样规劝小明呢？（要求语言简明、连贯、得体，2分）
6．专题与综合实践活动（6分）
七⑴班在学习“狼”专题时开展了以下活动，请你也参与进来，相信你一定会有很大的收获。
【活动一：知识窗】龙年即将到来，小明随手写出以下文字。请你根据小明的思路，以“狼”为对象，写一个成语，再用这个成语造句。（4分）
小时：龙—龙飞凤舞—他的字写得龙飞凤舞，简直无法辨认。
狼— — 。
【活动二：思辩台】小明在读到 “前狼假寐，盖以诱敌”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后”时，认为“狼亦黠”“禽兽之变诈”只是文学家蒲松龄的评价。如果从科学的角度来评价这两只狼的举动，会得出不一样的结论。请你帮助小明写出这样的结论。（2分）
二、阅读理解（60分）
（一）阅读唐朝严维的诗《丹阳送韦参军》，完成第7题。（6分）
丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。
7.⑴诗的一、二两句，是从哪两方面写送别的？（2分）
⑵仔细体会第三句诗中“望”字的妙处。（2分）
⑶诗的末句“寒鸦飞尽水悠悠”中包含了哪些感情？（2分）
（二）阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成8～11题。（14分）
【甲】一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗①行室②，奔入伏③焉。狼自苫中探爪入。
④⑤⑥屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕（shǐ）．
之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方⑦缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不．
得合。遂负⑧之以归。非屠乌⑨能作此谋也！
注释:①遗：留下。②行室：指农民在田中所搭的草棚。③伏：躲藏。④顾：然而，可是。⑤盈：满，足。 不盈：不满，不足。⑥豕（shǐ）：猪。⑦方：才。⑧负：背。⑨乌：哪里，怎么。
【乙】顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，．
又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻．
尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
8．根据要求，完成下列两小题。（6分）
⑴解释下列【甲】【乙】两文中加点的词。（4分）
①顾无计可以死之（ ） ②股直不能屈 （ ） ．．
③其一犬坐于前 （ ） ④一狼洞其中 （ ） ．．
⑵与“以吹豕之法吹之”中“以”的用法相同的一项是（ ）（2分）
A．遂负之以归 B．不以疾也
C．以刀劈狼首 D．可以为师矣
9．用“/”划出下面句子的朗读节奏。（限两处）（2分）
遂 割 破 狼 爪 下 皮
10．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
⑴一屠暮行，为狼所逼 ⑵乃悟前狼假寐，盖以诱敌
11．与【乙】文中的狼相比，你觉得【甲】文中的狼缺少点儿什么？请结合相关情节具体分
析。（2分）
（三）阅读《济南的冬天》（节选），完成文后第12～14题。（10分）
设若单单只有阳光，那么算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：”你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想：”明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望．．
别的呢！
12．品味“因为这样慈善的冬天”一句中用“慈善”修饰“冬天”的妙处。（4分）
13．结合节选文段内容，说说文中画线句子有什么表达效果。（4分）
14．作者说“这是不是个理想的境界”，如果将这句话改成“这是个理想的境界”，有什么不
同的表达效果？（2分）
（四）阅读说明文《蜂鸟》，完成文后15～17题。（10分）
①蜂鸟，因拍打翅膀的嗡嗡声而得名，是世界上已知最小的鸟类。
②分布局限于西半球，在南美洲极多。蜂鸟身体很小，南美西部最大的巨蜂鸟也不过20公分长，约20克重。最小的蜂鸟见于古巴和松树岛，身长5.5公分，重约2克，这是最小的现存鸟类。蜂鸟能够通过快速拍打翅膀悬停在空中，每秒15次到80次，它的快慢取决于蜂鸟的大小。蜂鸟是唯一可以向后飞行的鸟，它也可以在空中悬停以及向左和向右飞。在所有动物中，蜂鸟的体态最娇美，色彩最艳丽。
③小蜂鸟是大自然的杰作：轻盈、迅疾、敏捷、优雅、华丽的羽毛，这小小的宠儿应有尽有。
（选自《开心趣味百科》2011．6）
15．第②段文字依次从哪几方面来介绍蜂鸟？（3分）
16．“最小的蜂鸟见于古巴和松树岛，身长5.5公分，重约2克，这是最小的现存鸟类”句中．．
加点的“现存”能否去掉，为什么？（4分）
17．分析第②段中画线句子的表达作用？（3分）
（五）阅读林馥 的小说《雨后的彩虹》，完成文后18～21题。《（20分）
风雨过后，天空出现了一道美丽的彩虹。浪潮拍打海岸，击起浪花。
方佩婷看着大海，心想，海可以制造生命，也可以毁灭生命。她看着海中的风帆，看它在大海中乘风破浪。二十年前的景象恍如昨日……
“他不应该去救他的！”
“但如果等救援队来到，那男童一定淹死了。”
“今天浪好大，实在不宜游泳！”
“戏山莫戏水！”
“他是个顽童，一向不爱听人劝告的！”
“真可惜，他为了救人却被大浪卷走！” “他真愚蠢，泳术不够就不该去救人，自己枉送性命。”
“别这样说，他救活了那男童也没有枉死。”
在岸边的旁观者七嘴八舌地说。女童默默地站在人群中。
“男童叫什么名字?几岁？”救护员问男童的母亲。
“颜子俊!十五岁。”
“男童没事，但救他的男子仍未找到。”女童听到救援人员说。
“再找不到恐怕……”男子用怜悯的目光看了看她。
“爸爸 ！平安回来！”女孩默默地站在海边祈祷。
二十年来方佩婷的祈祷始终未起作用，她爸爸始终没有回来。有人说他愚蠢，有人称赞他勇敢。她二十年来常反复思考，如果父亲聪明一点或懦弱一点就好了，或许她就不该央求爸爸带她去海滩的。这些问题二十年来揪住佩婷的心不放。
大海很美丽也很无情啊!它竟将一个勇敢而善良的生命吞噬。
方佩婷跑入医院，有人告诉她她儿子被车撞伤送进了医院。
“你放心，医生在抢救他！”护士安慰她。
佩婷默默地站在急诊室门外祈祷，忧虑咬噬着她的心。
“手术成功，他很快会康复的！”医生疲倦地从手术室走出来对佩婷说。
“我可以见他吗？”她问。“可以，但不能太久!”医生说。
“非常感谢你，医生!”佩婷进入病房时，转头对那个三十多岁、面容似曾相识的医生说。她的儿子是他救活的，她很感激他，这是不足以用言语可以表达的感谢。
“颜医生吗？他已经离开了。”女护土说。
“他去了哪里？”佩婷想找救她儿子的医生再说声多谢才离开。
“他出国了。他是个很好的医生，他离开我们也感到不舍。”
“为什么?” “颜医生说，这里已经有很多好的医生，他希望到一些缺乏医生的地方。”护士说。
“颜医生的全名是什么?”佩婷问她。既然颜医生已离开，她也希望将他的名字留在她的记忆中。
“颜子俊！”护士说。
“颜子俊！”佩婷喃喃地念出这个缠绕她内心多年的名字，但今天她念出这个名字，竟像魔咒般将她多年来的心结解开了。
（选自《小小说选刊》2011．19）
18．颜子俊医生是小说中的主要人物，请你从文中概括出与他相关的三件事。从这些事件中
可以看出颜子俊医生是一个怎样的人。（6分）
概括的三件事（3分）：
⑴ ；
⑵ ；
⑶ 。
颜子俊医生是一位 。（3分）
19．文章结尾写道：“今天她念出这个名字，竟像魔咒般将她多年来的心结解开了。”结合全
文内容，说说她的心结是什么，如今“她多年来的心结解开了”又是什么意思。（5分）
20．认真阅读全文，说说作者以“雨后的彩虹”为题有什么好处。（4分）
21．研读文中画线句子，当时有的人认为方佩婷的父亲那样做是“愚蠢”“枉送性命”，对此
你是怎么看的？请结合文章说说理由。（5分）
三、作文（60分）
生活中，我们都会遇到困难，当你接受他人的帮助时，请记得，在别人需要援助的时候，伸出我们的手。
请以“伸出我的手”或“伸出你的手”为题，自选角度，写一篇文章。
要求：
⑴文体自选（诗歌除外）；
⑵不少于600字；
⑶文中不得出现真实的人名、校名。
龙飞凤舞造句篇十
《苏教版三年级语文下读读背背造句》
苏教版三年级语文下读读背背造句
第一单元读读背背成语造句
气象万千：庐山的美景真是气象万千。
风云变幻：通过阅读那段风云变幻的历史，我了解了一些有关两宋的知识。 奇峰异岭：庐山有很多奇峰异岭。 若隐若现：云雾遮挡的山峰若隐若现。 腾云驾雾：漫步山道，常常会有一种腾云驾雾的感觉。 飘飘欲仙：站在这里我有一种飘飘欲仙的感觉。
白云苍狗：天空中的云，转眼间就由白变黑，真是白云苍狗啊！ 瞬息万变：庐山的云雾瞬息万变。
第二单元读读背背成语造句
有利可图：如果这件事不是有利可图，他能做吗？
有机可乘：因为我们的防守出现了问题，所以才让对方有机可乘。 有根有底：这件事肯定有根有底，你要相信事实。 有始有终：做事要有始有终，不能半途而废。 有口难言：这件事我一直想说，可是我有口难言。
有恃无恐：因为母亲对他的溺爱，所以他做起事来总是有恃无恐。 有求必应：警察出于对人民的热爱，所以对百姓的合理要求总是有求必应。 有志竟成：小红从小就立志上北大，现在考上了，真是有志竟成啊！
第三单元读读背背成语造句
风华正茂：他是一个风华正茂的青年，一定会大有所为。 出类拔萃：她非常优秀，在同龄人中出类拔萃。 才思敏捷：她才思敏捷，我们都很敬佩她。 后生可畏：王勃是一个旷世奇才，当时，读过他文章的诗人都感到后生可畏。 文思如泉：他文思如泉，不一会就写出了一篇好文章。 手不停挥：王勃手不停挥的写起了庆贺文章。
笔下生花：平时写文章一定要多写多练，这样写作文才能笔下生花 。 力透纸背：她的书法龙飞凤舞、力透纸背。
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