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2015高考湖北作文“泉水与喷泉篇一：2015年湖北省高考满分作文：喷泉与泉水
2015湖北高考满分作文：
喷泉与泉水
一个夏天的夜晚，天空中美丽的星星露出它那可爱的笑脸，眨着一闪一闪的小眼睛。在美丽又宁静的西湖上空，等待着音乐喷泉的出现。西湖的灯光渐渐地暗了下来，我们随着灯光安静了下来，屏住呼吸，双眼牢牢地盯着湖面，等待着神奇的那一刻。
西湖得到灯光渐渐地亮了起来，一盏盏小灯亮了起来，音乐喷泉就在那一瞬间开始了。一根根巨大 的水柱从湖中心喷射出来，射向空中，随着动听的音乐，喷泉一会儿像一群小仙女们，在金莹剔透的舞台上，跳着优美的芭蕾舞。一会儿像一群调皮的小孩子在玩捉迷藏。一会儿像一个个武林高手在打太极拳。一会儿条条巨龙从湖底腾空飞向天空。五光十色的灯光转到着，喷泉也随着音乐的节奏，不停地舞动着，越升越高，西湖仿佛和天空融为一体，成了一个璀璨耀眼的大舞台。多么美丽，多么神奇的音乐喷泉呀!让人心旷神怡，流连忘返。
有的喷泉红红的，像一面旗帜;有的喷泉绿绿的，像一堆叶子;有的喷泉黄黄的，像一串串香蕉;还有得颜色说也说不出来，喷泉不断的变化，有时候矮矮的像皇冠;有时候高高的，比五楼还高，像要冲到天上;有时候喷泉全部喷水，有时候只有一个在喷。
当春风轻轻地摇着那嫩绿的枝条，我爱到家乡的山里去，看那清澈见底的泉水，哗哗的流淌。我会时常坐在泉水边，倾听泉水叮叮咚咚的响声;欣赏泉边的果树，我永远也不会忘记他的美。
泉水在地下蓄积，一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正式因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌。
我爱家乡的泉水，虽然他只是一汪小小的清流，若与江河、大海、喷泉相比，它的确是太渺小了，然而，它的确有着令人羡慕的生命力。使我每次想到王维的诗句“随山将万转，趣途无百里。”
2015高考湖北作文“泉水与喷泉篇二：2015年湖北省高考满分作文：喷泉与泉水
2015年湖北省高考满分作文：喷泉与泉水
一个夏天的夜晚，天空中美丽的星星露出它那可爱的笑脸，眨着一闪一闪的小眼睛。在美丽又宁静的西湖上空，等待着音乐喷泉的出现。西湖的灯光渐渐地暗了下来，我们随着灯光安静了下来，屏住呼吸，双眼牢牢地盯着湖面，等待着神奇的那一刻。
西湖得到灯光渐渐地亮了起来，一盏盏小灯亮了起来，音乐喷泉就在那一瞬间开始了。一根根巨大的水柱从湖中心喷射出来，射向空中，随着动听的音乐，喷泉一会儿像一群小仙女们，在金莹剔透的舞台上，跳着优美的芭蕾舞。一会儿像一群调皮的小孩子在玩捉迷藏。一会儿像一个个武林高手在打太极拳。一会儿条条巨龙从湖底腾空飞向天空。五光十色的灯光转到着，喷泉也随着音乐的节奏，不停地舞动着，越升越高，西湖仿佛和天空融为一体，成了一个璀璨耀眼的大舞台。多么美丽，多么神奇的音乐喷泉呀!让人心旷神怡，流连忘返。
有的喷泉红红的，像一面旗帜;有的喷泉绿绿的，像一堆叶子;有的喷泉黄黄的，像一串串香蕉;还有得颜色说也说不出来，喷泉不断的变化，有时候矮矮的像皇冠;有时候高高的，比五楼还高，像要冲到天上;有时候喷泉全部喷水，有时候只有一个在喷。
当春风轻轻地摇着那嫩绿的枝条，我爱到家乡的山里去，看那清澈见底的泉水，哗哗的流淌。我会时常坐在泉水边，倾听泉水叮叮咚咚的响声;欣赏泉边的果树，我永远也不会忘记他的美。
泉水在地下蓄积，一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正式因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌。
我爱家乡的泉水，虽然他只是一汪小小的清流，若与江河、大海、喷泉相比，它的确是太渺小了，然而，它的确有着令人羡慕的生命力。使我每次想到王维的诗句“随山将万转，趣途无百里。”
2015高考湖北作文“泉水与喷泉篇三：2015年湖北高考作文解析(报刊精选版)
2015年湖北高考作文解析（精编版）
一、作文解析选辑 1、《黄冈日报》2015-6-14
一股泉水几多情
——2015年湖北高考语文作文点评 黄梅一中 汪七良 陈树东 费高桥
【真题再现】
泉水地下蓄积，一旦有机会，他便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下泉水鲜有关注。其实，正是因为地下那些默默不语的泉水不断聚集，才有地上那一股股清泉的不断喷涌。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。
【题目解析】
材料讲述的是地下泉水默默蓄积，一遇机会便涌出地面成为喷泉的故事。材料分为前后部分，前半部分讲述的是泉水成为喷泉的自然现象与结果；后半部分则说明了这种现象背后的原因和意义。前后两部分都在写泉水和喷泉，而又不限于泉水和喷泉本身，极富相关引申义与比喻义，也极易让人联想到社会生活中的类似情形与所含道理，意在以特定自然现象与机理，引导广大考生对社会人生中的情形与道理进行多角度的联想与思考。作文材料像寓言一样，言在此而意在彼，既发人深思，彰显某种价值理念，又引人反思并关注那些鲜为人知甚至被人忽略的沉默的事物和人的价值，富于哲理和思辨性，充满正能量（泉水之清），生活关注度高。特别是要关注材料中蕴含的几组对比性的关键词，如蓄积（聚集）与喷涌（涌出）、众人瞩目与鲜有关注、骄傲与默默不语、地下与地上等。
【立意参考】
对于考生而言，审题立意上可联想感悟之处，面广点多，如“隐与秀”（先隐与后显、耐得寂寞终有辉煌、积累之后是爆发、鲜为人知与万众瞩目、点赞像泉水一样默默不语的人或事物、沉默的价值）、藏与散（用）（厚积方能薄发、要想发挥好先要积淀深）、源与流（源远方能流长、根深才能叶茂）、结果与原因（风光背后是沉潜）等话题皆可。文体上，可写确立论点加以论证的议论文，可写在记人叙事中扣合题旨的记叙文，亦可写在抒情中表达主题的抒情文章，形式多样，考生比较容易下笔成文，且不易偏题离题。考生文章的高下区别可能更多地表现在对材料主旨的挖掘深度、内容的丰富度及生活的关涉度等方面。
【思维意蕴】
命题既注重对自然现象的思考，又在取譬中暗含着对时弊的针砭。“关乎天文以察时变，关乎人文以化成天下”，“天人合一”往往是指自然现象中暗合人类社会生活的道理。试题启示我们，平时的语文学习要多探究山水之隐、草木之微等。命题又针砭时下只重结果不问过程和原因、只看表面光鲜轻视默默无闻等浮躁、功利的心态。启迪我们思维要由表及里、由果导因、由显索隐，发掘我们人类心灵的那些微光。在这个意义上，与其说是一次作文写作，不如说是一次思维品质的考量。正所谓“隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边”。
让每一滴清泉展现最美的风采
——2015年高考湖北卷作文题目简评
黄冈中学 刘折谷
今年，湖北卷的作文题目仍然沿用材料作文命题形式，与近几年的作文题目相比，今年的题目更贴近生活，更朴实易懂，真正做到了“不在审题上为难考生”，考生在审题、立意、构思、选材等方面都不会有太大的困难，考生也普遍反映试题难度不大，写得比较顺手。
我们认为，好的作文题目从内容上，应该引导考生“关注自然，关注社会，关注生活”，贴近考生生活与认识能力的实际，让考生有话可说，有事可写；从写作的角度上应鼓励考生围绕材料多角度思考，具有一定的思辩性、哲理性，考查考生的思维能力。从思想引领的角度应该体现学生的人生观、价值观、是非观。今年的题目很好地体现了以上特点。
材料作文中的材料提供了构思和立意的范围，因此要细心研读材料。这则材料，我们可以运用因果分析和抓关键句的方法来审题立意。
因果分析——任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。本则材料的描述对象是泉水和喷泉，泉水为什么能够成为众人瞩目的喷泉，汇成溪流，奔向远方？因为泉水在地下不断蓄积。据此，我们可以联系人生经历思考，可以写人生的蓄势待发，要想获得精彩的人生，必须不断努力积蓄力量，要经过长期的坚持奋斗，正如冰心所说“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”生活中人人都渴望成功，但更多的人急功近利，耐不住性子，坐不住冷板凳，受不得寂寞，只期待“一朝成名天下知”，不愿做“十年寒窗无人问”般的积累。还可以放眼现实，联系个人与社会思考，正是因为众多普通人立足本职，默默奉献，才形成了推动社会不断进步与发展的强大力量。
抓关键句——关键词句常常有暗示材料中心的作用。在材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物阐述的评议性语句。本则材料中:“其实，正是因为地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌”正是如此。人们往往欣赏地上的喷泉，却很少想到地下的泉水，而地下泉水恰恰发挥着无以替代的作用。现实生活中，我们往往关
注那些成功人士、风云人物，却忽略了默默推动社会发展的绝大多数普通人，可以歌颂那些平凡的工作者、支持者、奉献者，尤其是幕后英雄，提醒人们思考“胜利的背后”；也可以批评社会一味追捧公众人物，而忽略了普通人的诉求；还可以将“泉水”与“喷泉”两者结合起来写，既要为成功人士欢呼叫好，又要给普通平凡的奉献者喝彩点赞，认识到伟大来自于平凡。
无论如何审题，一定要全面关注材料中描述的对象——泉水和喷泉的特点：一个在地下，一个在地上；一个默默聚集，一个不断喷涌；一个鲜有关注，一个众人瞩目。牢牢抓住这些关键词，就一定能紧扣题意。
2、《十堰晚报》2015-6-8
作文题目更加生活化通俗平实
——2015年湖北省高考语文作文题评析
十堰市教育科学研究院 许典国
十堰市第一中学 王家康
2015年湖北省高考语文作文题：泉水在地下蓄积，一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方，但人们对地下的泉水鲜有关注，其实正是有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上的那一股股清泉的不停奔涌。
作文题目更加生活化，通俗平实
“泉水”、“溪流”、“喷泉”，这些非常生活化的对象，非常大众化的概念，能马上唤醒学生生活的记忆；“众人瞩目”、“奔向远方”、“默默不语”、“不断聚集”这些学生耳熟能详的词语，又能立即再现学生的生活体验；看到这个作文题目能消除学生心中的写作障碍，激活写作欲望。是去年湖北作文题很好的延续。
这个题目也是一个思辨性、比喻性题目，不能停留字面，就事说事。需要经过一番化实为虚、对比思辨、哲理性的话题转换，才能挖掘出材料的精髓，捕捉到命题的用意。可换成“显性的与隐性的”、“前台的与幕后的”、“辉煌的与普通的”、“绚丽的与朴素的”、“伟大的与平凡的”、“高大的与细小的”等等这类比喻对比性话题。“显性的”即社会公认的价值，如成功辉煌；“隐性的”即不起眼的易被忽略的，如普通平凡细小。
鼓励考生自主写作更明确
可切入的角度大致有三：一是从“喷泉”的角度构思。“喷泉”的光鲜高大绚丽，来自于地下细小泉水的长期默默蓄积，所以可立意为“成功者要懂得感恩”，自己成功了，不要忘记背后大批长期支持者和默默奉献者；二是从“泉水”的角度构思。“泉水”是没有
“喷泉”的光鲜高大绚丽，但作为幕后的工作者、支持者、奉献者应感到同样自豪。所以可立意为“为了共同的目标理想甘愿默默奉献”；三是从“喷泉与泉水”二者结合的角度构思。我们既要为“喷泉”（辉煌高大耀眼的成功者）欢呼鼓掌，又要为“泉水”（普通平凡默默的奉献者）喝彩点赞。可立意为“伟大来自于平凡”、“实现伟大的中国梦人人可尽一份力”。
至于如何写，可从小处落笔，写成厚实丰满的文章。如一个人的学业成功、学术成功、创业成功、明星成功是这样，一个家庭的兴旺、一个单位的发达、一个国家的强盛不也是这样吗！
作文要求考生在全面理解材料的基础上，选择适合自己的“角度”和“侧面”构思写作。“全面理解材料”是“读”的问题，“可以选择一个侧面、一个角度构思”则是“写”开端。“不要脱离材料内容及其含意”，应当既可以是整体“内容及其含意”，也可以是某一“侧面”、“角度”的“内容及其含意”。而能不能使这些角度成为好文章，靠的是写作者对生活的感悟程度和对自己选择角度的表达水平。
作文好或不好，需要根据全文裁定。写作是一项创造，真正好的文章，就需要遵循写作规律，自主写作，写熟悉的生活，表达真情实感。
用“作文思维观”的认识突破“作文常识观”的局限
高考语文试题的作文题目，从形式上看，大致有两类：一类是多角度的材料作文题目；一类是话题和标题作文题目。无论哪类命题形式，都有着广阔天地。我们应该以“作文思维观”的认识突破“作文常识观”的局限。“作文常识观”只把作文题目当成常识答题，只允许就事说事，就事论事，蜷屈蜗居，一叶障目。恰如一个很形象的问题：“冰化了之后是什么？”回答“冰化了之后是水”，这只是一种“常识”；我们更应该运用“作文思维观”展开想象与联想的思维翅膀，回答“冰化了之后是春天”。“作文思维观”告诉我们：作文题目只是提供一个透视生活的窗口，一个表情达意的媒介。在“作文思维观”看来，任何作文题目，相对于我们的思维空间而言，都广阔无垠，经常用它明确的提示，帮助考生“踮起脚尖”，由此及彼，由小及大，由表及里，由正及反，向无涯的天际眺望。《高中语文课程标准》明确指出：“作文是学生最重要的表达与交流手段。表达与交流中要鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。”“作文思维观”不只符合“神游万仞，心骛八极”的写作规律，也完全符合《课程标准》倡导的方向。
作文就是生活，写作就是对生活的感悟。作文就是情感，写作就是对自我情感的表白。作文就是个性，写作就是张扬自我风采。作文就是思想，写作就是作者的独立宣言。作文就是文化，写作就是负载文化底蕴。作文就是审美，写作就是表达美感享受。你愿意把自己对生活的实地观察写出来吗？你的文章一定真实可信，自然传神。你愿意把自己的内心隐秘袒露出来吗？你的文章一定饱含真情，感人至深。你愿意彻底丢掉“我们”吗？你的文章一定
与众不同，鹤立鸡群。你若转过身子看事物，你的文章就有新见。你若把经典诗书理一理，你的文章就有底气。你若把语言稍作打扮，你的文章就有了色彩的艳丽。
其实，作文只有4个字：真、情、理、我。写出一个生活的“真”，抒发一个内心的“情”，辨析一个事物中的“理”，展示一个众人中的“我”。生活是美好的，因他丰富多彩，只要你占有一份诚信，作一次心灵的选择，你对世上情感和事物的认知，就会进入理性之境。我们同学们平时多留意生活现象，多思考生活的点滴，这些都是我们写作的不竭源泉。
3、《楚天都市报》2015-6-8
高考作文 我省再做“水”文章
今年作文题：
泉水在地下蓄积，一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下泉水鲜有关注。其实，正是因为地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。
继2013年我省高考作文以《上善若水任方圆》出题后，今年我省作文题再次让考生围绕水来做文章。今年，湖北高考作文以泉水与喷泉为材料，要求学生自选角度作文。专家表示，此次湖北作文题目仍然延续哲思性，审题立意行文不难，但要出彩却有一定难度。
语文作文又做“水”文章
楚天都市报记者昨日在水果湖高中考点采访考生发现，多数考生表示作文题比较“接地气”，能想到厚积薄发、成功靠点滴积累等立意，让人比较有话说，但类似的哲学思考型题目，要出彩却不容易。
以“水”为主题的作文，在2013年也有出现，当年的《上善若水任方圆》被普遍认为是以思辨性为主，具有一定中国传统哲理的命题。今年高考作文公布出来，仍然有不少网友留言说当年的“上善若水任方圆”无从下手，并写跑题了，影响成绩。对比今年，众网友则表示今年的考题虽然也是“水”，但是容易立意多了，以“厚积薄发”来写，至少不会跑偏。
名师赞许题目弘扬正能量
昨日，楚天都市报记者特邀请多位名师点评此次湖北作文题。
华中师大一附中高级教师吴洪涛说，今年的湖北高考作文题是紧扣时代脉搏，引领社会正能量的好题。审题上没有给学生设置障碍，学生容易将材料中喷泉和地下泉水的形象与社会生活联系起来，有话可说。但是写的出彩的文章，一定不是在故纸堆里打转转的文章，一定是联系当今社会生活，批判一些人以不正当手段追求成功的畸形心态，倡导厚积薄发，或
2015高考湖北作文“泉水与喷泉篇四：2015湖北卷高考作文范文
2015年湖北卷高考作文题：喷泉与泉水，材料作文。
作文材料：泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停奔涌。
2015湖北高考材料作文范文一：喷泉与泉水的故事
喷泉，汹涌的从地表喷射向高空那一刻，水花四溅，亮丽舞动着的水帘顷刻映在视线里，开出水晶般的花，它的美丽与壮阔为每个人欣赏，为此有人愿不远万里前往一处胜地观看那里喷泉绽放的姿态。我们为它的美丽所折服，为它的汹涌所震撼，而又有多少人知道汇成如此靓丽的风景的水源是在哪里，它是什么样的形式存在，像汹涌澎湃的喷泉一样存在着我们不知道的另一个地方，还是默默无闻的沉睡在地底，蓄势待发，等待着给我们上演出这样一场美幻绝伦的景致呢。
泉水是以一种沉默的姿态在地底下蓄积力量，在最合适的时候，它汹涌而出，喷薄出地表，在空中骄傲地完成它使命，在人们的赞叹声中倾泻而下，转眼汇成另一股溪流，奔向远方。
是的，你见识过晶莹剔透的喷泉，你内心给它赞美被它折服，但你从来不知道它的源泉竟是这样沉稳静默的，它静静等待着，浑身蓄满力量，你看见它辉煌的那一刻，但你不知道它的背后竟也付出过这般坚忍的等待。就像烟花一样，绽放的一颗为世人惊叹艳羡，没有跃上空中的时候，谁会想到它能给人们那样无尽的震撼与惊叹呢？
我想，世界上很多事物大约都是这样，包括那些很多成功的人士。冰心曾经不是说过这样一句话吗，成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！每个人的精彩都不是一日而蹴的，它必然经历过不为人知的艰辛与忍耐，在那段沉默的岁月里，他熬尽坚强吃尽苦头，也许自己都不知道这看似暗无天日的等待最后意味着什么，是成功，还是失败。像居里夫人与她丈夫历经数年发现了镭这一元素一样，像爱迪生反复试验反复失败终究还是发明了电灯泡一样、、、那么多的例子都在告诉我们同一个道理，辉煌的背后是要付出艰辛与等待的。
正是因为有地下那些默默无语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌，喷泉与泉水的故事告诉我们成功与辉煌的背后需付出的道理，让我们知晓昨日不知名的某某或许会在明日转身变成一个潜力股，每个人的现状是怎样的无关紧要，关键是看你有没有找准自己的方向，并并向着那个方向，作出努力，最关键的，是不放弃。
2015湖北高考材料作文范文二：喷泉与泉水
我爱“甲天下”的漓江水，也爱秀灵诱人的西子湖，但最爱的莫过于家乡的那湾小小的泉水。
泉水流进美丽的森林里，小动物们大口大口的喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜，喝饱了，你们能长得更加强壮。”
泉水流进漂亮的大花园里，五颜六色的花儿照见了自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”
泉水流过静静的草原，小草大口大口的喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！喝饱了，你们能
长得更加的翠绿。”
泉水穿过静静树林，小鸟在尽情的歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，最好为你清脆的歌声伴奏。”
周国平说过，人生最好的境界是丰富的安静。泉水，仿佛一曲经久不衰的旋律，已经成为湖北人生活的一部分，有了它，湖北这座城市有了浓郁的韵味与美。
闲暇的时候，站在泉水的面前，都会被它深深吸引：泉水的涌动，是那样的执著，永远不知疲倦。
夏天，我常常把脸和嘴贴在水面上，让泉水抚摸着。每当这时，同伴们便笑我，说我太多情，和泉水也亲吻呢，弄得我很不好意思。
这里的泉水清澈、甘甜。即使如此，每隔一段时间，我和同伴们也要把水池清洗一次，清除泉中的污泥。我们卷起裤子抢着干。清洗完了，那桌水显得更清亮了。
现在我已到他乡读书了，但心里却仍挂念着家乡那甘甜可口的泉水和生活在泉水边的亲人们。
我爱家乡，更爱家乡的泉水，爱她的美，爱她的奉献，爱她的辛勤，爱她的滋味，爱她的清澈、纯洁……
2015高考湖北作文“泉水与喷泉篇五：2015年普通高等学校招生全国统一考试高考语文作文题目 喷泉与泉水(湖北卷)
2015年普通高等学校招生全国统一考试高考语文作文题目 喷泉与
泉水（湖北卷）
材料作文，泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停奔涌。
2015高考湖北作文“泉水与喷泉篇六：2015年湖北省高考—— 作文真题与解析(满分范文)
2015年湖北省高考—— 作文真题与解析 作文真题
泉水地下蓄积，一旦有机会，他便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下泉水鲜有关注。其实，正是因为地下那些默默不语的泉水不断聚集，才有地上那一股股清泉的不断喷涌。
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。
题目分析
很欣喜看到湖北卷终于出了这样一道意思简单直接的材料题目。泉水和喷泉，互为表里，题目的第一层意思也就是“其实”这二字之后的部分。“正是有XX那些默默不语的XX不断地XX，才有了……”这句道理岂不是耳熟能详？
当然不要忘记，按照湖北历年的考试习惯，绝不会把作文出得这么简单。写作文有一句老话“题简单，立意难”，说的是如果一道题看上去很简单，那么审题不会出现大问题的情况下，想要写出最佳立意就需要考生再多下思考功夫了。所以我们重新看一遍题目。第一句就暗藏玄机：泉水……一旦有机会，成为……喷泉，汇成溪流，奔向远方。所以同学们，泉水和喷泉本是一体，是同一个事物，有机会涌出地面了，泉水也就成了喷泉。
于是我们有的同学把题目理解成了以上的意思和关系，可不可以呢？
常见偏离题意的立意：
泉水涌出地面才成为喷泉，所以写抓住机会，促成改变；
要想成为众人瞩目的对象，就必须涌出地面，去吸引人们的眼球；
不同的环境和条件使同一事物的命运不同，所以写环境和条件的重要性
……
不是不行，但是，这些即使你的表述再完美，都不是最佳立意。
立意参考
立意三步走告诉我们，如果题目里面两个事物看似在分高下，那么第一步就是做选择，泉水和喷泉，选择哪个。选择喷泉的是傻瓜，选择泉水的才聪明。君不见，2013年辽宁卷的沙子与珍珠：
一位年轻人事业无成非常郁闷，一天他在海滩上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙滩上，问“你能找到吗？”，年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上，问“这回呢？”，年轻人说能。年轻人恍然大悟，一个人，只有做珍珠才能得到别人的认可。
“不过,沙子一定得变成珍珠,才能被人承认和尊重吗?”年轻人还是有点疑问。
这种典型的二选一最好就是反弹琵琶，去选沙子。这种立意的好处就是角度较新，对于平时思维比较活跃、有想法的学生来说，很容易就写出让人耳目一新的作文。但是并非所有的学生都能驾驭反弹琵琶，所以我们第二步就是论关系。
泉水和喷泉的关系，这可以给学生一个大谈特谈作文的空间，一般来说学生最爱这样立意，这种立意也是最稳妥最保险的。珍珠固然重要，沙子也不错，各有各的好处，有区别也有共通，多好！2010年的北京卷“仰望星空与脚踏实地”，2014年的浙江卷“门与路”都是关系类作文，谈好关系，发一通正常议论，作文就稳稳当当地了。
当然，不要忘记了，所有的作文都是在教做人。中国人写文章最喜欢谈文教之功，所以任何文章如果不落脚在人的身上，那就是失败的，没有人情味的。所以我们的第三步就是谈态度。谈什么态度呢？喷泉好，有的人愿意做喷泉；泉水也好，也有的人愿意做泉水。这两者其实是同一个，所以，有的人愿意等待自己花开的到来。不论是做哪一个，人生的境界都是要上去的。
2015高考湖北作文“泉水与喷泉篇七：2015年湖北高考满分作文
2015湖北高考满分作文：喷泉与水
一个夏天的夜晚，天空中美丽的星星露出它那可爱的笑脸，眨着一闪一闪的小眼睛。在美丽又宁静的西湖上空，等待着音乐喷泉的出现。西湖的灯光渐渐地暗了下来，我们随着灯光安静了下来，屏住呼吸，双眼牢牢地盯着湖面，等待着神奇的那一刻。
西湖得到灯光渐渐地亮了起来，一盏盏小灯亮了起来，音乐喷泉就在那一瞬间开始了。一根根巨大 的水柱从湖中心喷射出来，射向空中，随着动听的音乐，喷泉一会儿像一群小仙女们，在金莹剔透的舞台上，跳着优美的芭蕾舞。一会儿像一群调皮的小孩子在玩捉迷藏。一会儿像一个个武林高手在打太极拳。一会儿条条巨龙从湖底腾空飞向天空。五光十色的灯光转到着，喷泉也随着音乐的节奏，不停地舞动着，越升越高，西湖仿佛和天空融为一体，成了一个璀璨耀眼的大舞台。多么美丽，多么神奇的音乐喷泉呀！让人心旷神怡，流连忘返。 有的喷泉红红的，像一面旗帜；有的喷泉绿绿的，像一堆叶子；有的喷泉黄黄的，像一串串香蕉；还有得颜色说也说不出来，喷泉不断的变化，有时候矮矮的像皇冠；有时候高高的，比五楼还高，像要冲到天上；有时候喷泉全部喷水，有时候只有一个在喷。
当春风轻轻地摇着那嫩绿的枝条，我爱到家乡的山里去，看那清澈见底的泉水，哗哗的流淌。我会时常坐在泉水边，倾听泉水叮叮咚咚的响声；欣赏泉边的果树，我永远也不会忘记他的美。
泉水在地下蓄积，一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正式因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌。
我爱家乡的泉水，虽然他只是一汪小小的清流，若与江河、大海、喷泉相比，它的确是太渺小了，然而，它的确有着令人羡慕的生命力。使我每次想到王维的诗句“随山将万转，趣途无百里。”
2015高考湖北作文“泉水与喷泉篇八：2015年湖北卷高考作文题
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高考作文题：喷泉与泉水，材料作文。
作文材料为：泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停奔涌。
2015高考湖北作文“泉水与喷泉篇九：2015年湖北高考满分作文及点评
2015年湖北高考满分作文及点评
2015年湖北高考作文题目：
材料作文，泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停奔涌。
2015年湖北高考满分作文范文：
手机被扔到了一边，混账东西吵死了，是的这是一天我的清晨，以一个骂手机的方式开启了全新的一天，转了一个身，不知过了多久只觉迷迷糊糊的样子。
天啊，七点了，说好的晨读呢！起这么早对得起苍天吗？这个吗，不是昨晚——行了不要找借口了，还不快去干你该干的事，理想中的我和现实中的我干起了口水仗。
昨晚是什么情况呢？一哥们在打游戏，我在床上想做安静的美男子，下面的话就不多说了。反正我是不停地说睡吧睡吧，结果越说越清醒，好吧，承认这是我的无能，对，就是事与愿违，南辕北辙，好吧还有什么词来形容呢！
多么努力练着书法，好吧，我的字不能称书法，好高大上的样子啊！那就说我练字好努力啊！一张纸又一张纸，最后有点累，是的，的确是有点累，写一两个字抬头看看面前的女孩，她好像有点不好意思，我实在想说我对你真的没有什么意思，只是我有点累抬头然后你又刚好在我前面，你又在找借口，好吧，我承认，我在找借口，当时我却是在想，你是我女朋友多好，这个念头只持续了一秒钟就没了，我也不知道它跑到哪里去了。不过遗憾的是我旁边的女孩她走了，书桌上的书也走了，她去寻找自己的梦想去了，谢谢你陪伴我几个月，看着我的字一点一点变好看，是的，你听不到了，或许你不领我的情，我只知道你的名字，也许过不了多久就会连名字都忘记，那个时候我们这是曾经认识的陌生人，但愿你幸福，一次我偶然看到你的右手中指有一个戒指。
下午呢想到隔壁老王家串串门，结果呢！我现在都还在想着，是的我把隔壁王安石纪念馆当自己家了，哪里可真是一个福地，别致典雅，古朴，颇有风韵的，来抚州一定要来看看啊，来看看这位孤独的老王。午睡到下午三点，天啊，我好能睡，是的的确是好能睡，不好意思昨晚没怎么睡好。不好意思我又躲进了图书馆，上午那个对面的女孩看过来看过来，是的，她还在我的对面坐着。
2015年湖北高考满分作文点评：
湖北省今年高考作文仍沿用以往的材料作文形式，而材料作文，也是近几年高考中一种普遍的命题方式。与往年相比，湖北省今年的作文题目比较务实，贴近生活，学生在立意、择体、选材、构架等方面都不会有太大的困难，考生普遍反映试题难度不大。从所给材料来看，这则作文题目更强调思辨性、哲理性，重点考查学生独立的思考能力和清晰的语言表达
能力。本题考生可以多角度立意，第一，因为有了泉水蓄积，所以才有了地上喷泉，才有了溪流，其一，联系人生经历思考，可以写一写人生的蓄势与勃发，人生若想有精彩的展现，必须不断积蓄力量积极向上，要经过默默无闻的奋斗过程；其二，联系个人与社会、个人与国家、个人与民族思考，正因为有了默默奉献的普通人群体，才有了国家与民族的进步与发展，可以写一写踏实做好本职工作，平凡也伟大等。第二，人们往往关注地上的喷泉，却很少关注地下的泉水，而恰恰是泉水在发挥着不可替代的作用，联系现实思考，我们往往关注社会那些风云人物，所谓的名人、公众人物，却往往忽略了默默推动社会发展与进步的绝大多数，也就是那些普通的不能再普通的“平凡人”，由此可以写一写关注普通人，关注平凡人等。其次，如有考生立意为“现象与实质”也是与题目有关联的，只是不能看作是最佳立意。
2015高考湖北作文“泉水与喷泉篇十：88 喷泉与泉水
喷泉与泉水
明月映衬着重影叠叠的松涧，清泉缓缓地轻抚过苔迹斑斑的怪石，不由自主地想起阿炳的那曲《二泉映月》，犹如云蒸雨霁般萦绕在耳边，久久不得离去，这份对泉的情伊始于哪，还真值得考究，映像中的自己对泉也没有过念念不忘，更无法谈及必有回响了。不过大自然的空灵与幽默常常让我们在自觉与不自觉中感悟这来自泉的一种独特音韵。
习惯在喷泉处叨扰，不是因为观赏的人热衷于叨扰，而是这泉眼儿像极了耍宝的小丑，逗得过客们都忍不住驻足对他“评头论足”一番，到终了，人影逐渐散去，唯有暗香浮动，伴着昏黄的夜色，滴滴水流，扣人心弦。
习惯在喷泉处思考，不是因为这里寂静无声得让人不禁去学哲人，而是问渠哪得清如许的疑惑悬在心上，唯有思忖活水源头，方才使得这良辰美景更富有兴致，惹得游人不时抬头望天，不时低头看地，若有所思，若有所得。
多数时候，我们执迷于喷泉的变化斑驳，万千的花样迷醉众生。奈何我们又多数时候忽略了这完美无瑕背后的默默支撑。奔流到海不复回的豪情壮志，是何等的威严；纵横捭阖地汇合长江黄河，是何等的波澜壮阔。溪流自喷泉出，千回百转的穿流在华夏大地上，奔腾过淌着炎黄血液的黄土地，飞驰过涵着瑰丽稻田的绿平原，然后坦坦荡荡的一泻千里。
少些时候，我们反复琢磨，叶落了需归根，少小离家了直到白发
苍苍了才回到故里。国人常自责：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”其实事已至此又何必如此，孔圣人曾言：“父母在，不远游，游必有方。”从源头活水处，足以让我们饮水思源，足以让我们吃水不忘挖井人，足以让我们走了这么远的路仍记得当初为了什么而出发。
涓涓细流柔中带刚，迸发力量之前厚积薄发才是泉的真谛。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，完美的出场一定是千百次的自我修炼加之无数默默为之付出而最终产生的结果，每一次泉的绚烂都是每一个人心中的美丽愿景，而绝非是我们看上去的那么唾手可得，因为喷泉的婀娜多姿离不开泉水无数次的筚路蓝缕、手胼足胝的不懈努力。
你的今天，不仅仅只该感谢你自己.....
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