【www.guakaob.com--自考】
自考社会科学文献检索与利用第2版试题篇一：社会科学文献检索_考试必备资料_免费分享
文献的分类：第一，可以按照文献的载体分类。根据载体的不同，一般把文献区分为印刷型（应该说全集还有《茅盾全集》、《王力文集》、《蔡元培全集》、《王国维全集》《曾国藩全集》等。
是传统的典籍型）缩微型（印刷型的变体）、视听型（包括有声语言）、机读型（采用电脑存贮、传输、论文集是学术著作中的精粹，大名是由作者或编者筛选或修订后编成，在学术研究中有很高参考价值。检索各种文献）四大类。第二，根据文献的内容或写作和出版的特征分类。第三，从对文献的加工程论文集有以下几种类型：1.多人论文集 2.个人论文集 度，可分为一次文献、二次文献、三次文献。
总集 选录或汇辑许多人的诗文词曲等作品为一书的旧名总集。清康熙间在前人所编总集基础上辑成
一次文献，即原始文献。凡直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的文献都是。 二次《全唐诗》一书，意在网罗一代文献，使总集的功用发生了明显的变化。这一变化符合历史发展的趋文献，也叫检索性文献。指对一次文献进行加工整理（如著录其文献特征、摘录其内容要点），并按势，总集正日益向系列化方向发展。
一定方法编排成系统的便于查考的文献。主要的二次文献是书目、索引、文摘。中国古代的类书也可合集，特种文献――如甲骨文，全文，石刻，敦煌吐鲁番文书，佛教典籍，道教典籍等的结集名曰以归入此类。这是最重要的检索工具，提供一次文献的线索。三次文献，可以叫做参考性文献。是在“合集”。其内容涉及许多学科，与总集之主要汇集诗文者不同，故立此名。
利用二次文献的基础上依据一次文献作出系统整理并概括论述的文献。如:动态综述、专题述评，进甲骨文合集》的出版，被认为是“甲骨文方面划时代的总结”。殷周金文集成 是殷周金文的集大成展报告等单篇文献，以及百科全书、词典、年鉴、手册（指南）、表谱等专书文献。这是能直接提供的专著。
答案的检索工具。一次文献包括： 1丛书、全集、文集、论文集 2总集、合集 3政治文献、档案政治文献，主要指现代、当代党政机关制定颁发的各种文件，这些文件有单独印发的，有连续出版的，史料 4资料汇编 5地方志 6报刊（报纸、期刊） 7其它（书信、日记、回忆录、族谱、年谱、也有汇辑成书的。这些文件一般具有法令、指令或历史见证的意义，有些通过立卷归档的手续，便成笔记、杂著）二次文献包括：书目、索引、文摘（如《中国史研究入门》）三次文献包括：1字典、为档案的一部分。 词典 2百科全书 3类书、政书 4年鉴、手册、综述、名录 5表谱、图录、地图
政治文献主要包括公报、决议、政策、法规、条约、专题报告、重要会议文件，以及有关部门工作的
社会科学文献主要具有如下特征:1.面广量大，相互交又。 2.积累性和继承性强，老化速度慢。研究条例、规定、通知、通报等。其中法规、条约参见第十八章。这里主要介绍三类文献：公报、政府文中不仅要了解新观点、新资料，也要充分利用前人已取得的成果，所以重视回溯性检索，文献的有效件；重要会议文件；部门工作文件。
使用期很长。很多问题不能单纯依靠第二手材料，必须追溯其原始出处，查证核实。3.文献类型以专古代文书档案：包括起居注、实录、诏谕、奏议等。
著和论文为主。在社会科学领域，获取知识信息主要依靠专题著作、论文和参考工具书，经常直接利资料汇编是把有关某一专题的资料按一定的方法编辑而成。这是直接向读者提供某一方面文献资料的用一次文献。虽然近年来各种类型的检索工具增多，但索引和文摘仍不发达。总的看来，社会科学文参考书，它内容丰富，能及时吸收最新信息，是当前大量编辑出版的文献类型之一。 献的检索方法和途径比较多样化和复杂化，这既是特点，也是难点。
古典文学研究资料汇编 选古代重要作家作品，汇录有关作家生平、作品评论等资料编辑而成，对研
名著”大体上指一个时代、一个民族、一个学科、一个流派最有名的著作，它们是人类文化的瑰宝，究工作有很高参考价值。已出版的如：《李清照卷》，诸斌杰等编，1984年版。
是创造精神财富的养料。“要籍”包括名著，但不限于名著。它是学术著作和文学创作中的精华，是地方志，分门别类记载地方行政区域内的政治、经济、文化、社会、地理，自然等情况的史籍。它是治学和研究工作的基石。在浩瀚的典籍中，它们具有深远的影响和相当的权威，大都被当作必读书、我国特有的传统的地方百科全书，蕴藏着极其丰富的文化资源。 必备书收入各种举要书目和导读书目。著名的学者、教育家也总是把名著、要籍作为读书治学和培养书信 现举几种书信集如下：陶风楼藏名贤手札 林则徐集·书牍 人才的主要课目。
《书目答问》是一部影响极大的举要书目。选书2 , 200余部，包括了许多要籍。其中重要者顶格书
曾国藩全集·家书
日记 采琉日记 、能静居士日记、林则徐集日记、郭嵩焘日记
写，次要者低一格写。抗战时期黎锦熙在西北师范学院讲授该书时，又细分为“必备书”，上加三圈;回忆录，亥革命回忆录，忆孙中山和廖仲凯，忆与研究 “宜看书”，上加两圈，“须知书”，上加一圈；识名书”，上加一点;其余不加标识。这对于识别书籍的重要程度是有帮助的。
.族谱是记载一姓世系和重要人物事迹的谱籍。也有叫宗谱、家谱、世谱、房谱、支谱的;各宗族间联合编制的也叫“通谱”或“统宗谱”。 族谱包含多方面的资料。首先是人物的资料，包括生卒、
《大学文科书目概览》是供给有志于攻读大学文科课程的青年参考的书目。共分10个科目：哲学、婚姻、子女，以及名人事迹等。收录的人多，记载也比较确实。此外，族谱中还保存着大量的宗法制文学、语言学、历史学、经济学、法学、社会学、教育学、心理学、图书馆学，介绍书目近千种，并度、经济发展、人口繁衍、族人著作、艺文等各种资料，同历史学、社会学、民俗学、人口学、文献附有常用中文工具书介绍。所选书目符合大学文科教学大纲的要求，注意知识性、系统性和稳定性。 学等都有密切关系。
注解经文的叫“注”，疏通注文意义的叫“疏”。注疏的名称有:传、笺、注、解故(解诂)、集解、章句、年谱，按年次记述一个人的生平事迹，是他的编年体传记。年谱也叫年表(一般较年谱简略一些)，或义疏、疏、正义、音义、释文等。
“笺注”指给某书作注，大体上有偏重于注“文”或注“事”的区别。
叫纪年录、编年、系年、年略、历年、年状、行实等；弟子为老师编的名为“弟子记”。在记述一个人生平的时候，往往涉及一些重要历史事件和同时代的许多人的事迹，所以年谱可以提供多方面的资
各种常见类型的图书 图书这种文献，不论在中国或外国，都是出现得最早的知识载体之一，今天，料。 在整个文献系统中，仍然占主导地位。图书数量众多，类型复杂，现介绍几种常见的类型。
笔记，是泛指随笔记录、不拘体例的著作。又名札记、随笔、丛谈、杂·、琐记、漫钞等。其中包含
“丛书”又名丛刊、丛刻、丛编、汇刻、合刻、汇刊、全书、全集、集成等。但用这些名称的并非都神话、怪异或故事情节者，谓之“笔记小说”。杂著，主要指笔记而言，但又不限于笔记。 是丛书。丛书是群书的集合体。它有一个总名，收入的书是丛书的一个分子，故称“子目”。丛书的笔记的类别：为三类：（1）小说故书类，（2)历史琐闻类，(3)考据辨证类。 整体性强，有汇集和保存文献、便于查找的优点。有些则提供了精本和善本。
2、笔记的价值和利用
《四库全书》是一部规模空前、影响深远的大丛书。它的纂修既有整理、保存文献的积极意义，又有3、笔记、杂著有关的丛书、丛刊 禁毁、篡改典籍，并从而大兴文字狱的破坏作用。
报刊包括报纸和期刊。报纸多数是日报，出版快，数量大 ，传递信息迅速，阅读面广。期刊又称杂
《四部丛刊》是民国以来最重要的古籍善本丛书，按经、史、子、集分类，初编收350种，续编收志，定期或不定期出版，内容新颖，能及时反映新知识与研究成果。但在清末民初，报纸与期刊的界81种，三编收73种。如《例言》所说、“于存古之中兼寓读书之法”，因此这部丛书亦兼有举要性质。限并不那么清楚，有些本应属于期刊，当时也有称为报纸的。 所用底本有宋元旧刻100余种，其余亦均系稿本、抄本、校本及明清精刻本。 四部备要 这是一部举要性质的丛书，收四部要籍336种，这部丛书偏重实用。 诸子集成，收先秦至南北朝子书26家、28种，先秦诸子多采用清人精校详校本。 新编诸子集成，选收先秦到唐五代的子书100余种
文献检索的优点：
1、文献检索有助于利用、掌握文献资料，缩短查找文献所花费的时间。2、文献检索有助于获取最新知识，及时了解本专业和相关学科的发展动向，指导科学研究的进行。从而避免重复劳动，少走弯路，把研究工作放在新的起点上。
个人著作，经过征集、整理，编成完整的全集或文集，这也是有使用价值的文献。现代作家、学者的3、文献检索有助于指引治学门径，解决学习中的疑难问题。迅速地获得所需要的知识和必要的文献。
总之，掌握文献检索方法是科学工作者必须具备的基本功。科学工作者应该学会自己查找文献、翻检文献错讹的类型：1、讹。即文字错误。2、脱。脱文，也叫夺文。即漏掉文字。3、衍。衍文就是多工具书，掌握文献检索技能。掌握文献检索方法的关键是熟悉与掌握各种类型工具书及其使用方法。 余的字，由后人传写传刻中不小心混入或者重复而造成，也有无知者擅自补人而造成的。4、倒。即电子计算机的利用使文献检索发生了巨大变革。利用电子计算机进行检索，有两种方式：1.脱机检索。文字颠倒。5、错乱。一段文字乱了次序。 2.联机检索。
校勘的目的：校勘古书的目的是恢复古书原貌，正本清源。我们从事校勘最大的忌讳是替古人修改文
文献学研究的范围：研究文献的形态、文献的整理方法、文献的鉴别、文献的分类与编目、文献的收章。文章无论好不好，那是古人工作原样，，我们的目的是保护古书原样，这是必须明确的。 藏、文献形成发展的历史、各种文献的特点与用途、文献的检索等等。 文献研究目的认识文献，学校勘应具备什么条件？
会在浩如烟海的文献中，用较少的时间，找到尽可能全的自己所需要的文献资料，同时还要有能力对一）主观条件校书者必须具备读懂古书的能力，否则强不知以为知，妄改古书，只能错上加错。（要读懂古书，首先要精通古代语言文这些资料的不同版本进行鉴别，确定较早的、较全的、较可靠的版本。而且有能力对原始文献作整理字，包括文字、音韵、训诂、文法。其次要具备古代文化知识，诸如天文、历法、地理沿革、职官制度、风俗习惯(例如避讳)等。第三要懂加工，自己使用以外，还可以供更多的人使用。
载体就是承载文献的物体。从古到今较重要的有以下几种：（甲骨、金、竹木、帛、纸） 金文，主要是指青铜器上的铭文，当然也有少量其他金属，如铁器、金银器等。 青铜器的种类名称礼器、乐器、兵器、农器、度量衡、钱币、符玺、日用器 石 石刻文字极为丰富，主要分碣、碑（唐开成石经）、摩崖。
得古书的行文习惯，一般古书是繁体字竖写，自右至左，大字单行写正文，小字双行写注文，遇到当朝帝王相关的语句要抬头(提行)等等。）（二）广求异本 校书必广求异本，尤其必须广求古本。 （三）广求相关资料（四）精研所校之书
校书的主要方法：（一）对校法 假如一部书传世的本子不止一个，那就应对不同的本子进行对校。对于印本来说，同一版印出多份，传世再多，也只是一种版本，自然无须对校。如果同一版，中间经过修版补版，前后刷印的本子就有差距，初印本与
竹木，竹，主要是劈成长而窄的竹片，叫竹简。木，既可以劈成长而窄的木片—木简，也可以做成较后印本究竟有什么不同，也要经过校勘才能明白。假如异本不多，可以逐一对校。假如异本较多，则不可能逐一对校，那就要先宽的木板—方版(也叫牍)。
纸质文献的装潢经历了以下几个阶段:（卷子、经折装、蝴蝶装、包背装、线装）
弄清版本系统。（二）他校法 “以他书校本书”，这其实也算得上一种对校，不过不是全书对校，而是片段对校。（三）本校法(四)综合考证法
卷子 卷子作为书籍装演形式所流行的时代是六朝到唐五代时期经折装 大约在唐代后期，出现了经处理方法大体有两大派：一是主张所有异同都罗列成校勘记，而原文不予改动，是非判断写在校记当折装。
蝴蝶装 这种装潢在宋代普及，到元代还在使用。线装 线装大约明中叶兴起，沿用至清末。
中。二是选定底本后，对于底本错误予以改正，但在校勘记中说明原作某字，现据什么本子或什么理由予以改正。以中华书局点校本为代表。
文献的形成方式大体可归纳为：著、述、编、译四种。著也叫“作”、“造”、“著作”。编又叫纂、辑，图书文献分类的原因：一是为了查找方便。书多了不便查阅，于是根据内容，把相同相近的图书放在是根据一定体例缀辑旧文，其重要特点是原始条文都是其他文献的原文，不加改窜。一般要求注明出一起。二是能够通过分门别类总结学术源流。中国古代图书分类始终以图书内容、学术门类为主要依处，当然也有不注出处的。
译，就是翻译。把一种语文的文献转换成另一种语文的文献。
据，从这个意义上说，分类是能够从一个角度体现学术发展历史状况的。郑樵认为“类例既分，学术自明”(同上)，正是揭示这一道理的。
流布的方式主要有：讲唱是最早，也是至今仍很重要的文献流布方式。镌刻，就是把文献用文字刻在目录的主要内容:书名、篇卷、时代、著者、提要、大小序。 某种载体上。甲、骨、金属、石头上都可镌刻文献。抄写即使在印刷术普及后仍是文献的重要流布方式。印刷是一种大量复制文献的方法，比抄写大大进步。印刷术发明于初唐至盛唐这一段相对比较可信到五代才开始印九经、《文选》等正经书。北宋时进人雕版印刷繁荣期。摄影是西方人发明的，现
工具书.是人们根据一定的需要，广泛收集某一范围的有关资料，按特定体例或方式编排，提供基本知识和文献线索的一种特殊类型的图书。它有以下特点：1）概括性和信息性，2）检索性和查考性；3）正确性和客观性。 文摘是书籍、论文等的内容摘要。它将书籍、报刊中的重要文
在各大图书馆的善本书正在拍成缩微胶卷，这既便于保护原件，又便于复制、阅读。另有微机输入、献进行浓缩，简明确切地反映其主题、方法、目的、成果、数据、结论和效益等，并著录原文献标激光扫描，目前流行，不再赘述。
文献的收藏与散佚目的主要有两个：一是使我们懂得珍惜爱护文献。二是使我们懂得，现在我们所能掌握的文献资料只是全部文献资料的一小部分，当我们对一些学术问题下结论时，不至于绝对化、片面化。
“版本”释义是指雕刻木版刷印的书本，所以前人常写作“板本”。在雕版印刷发明以前，还没有这
题、著者、出处，按一定方法组织编排，以供阅读和检索。 全文数据库类书是采撷文献中可供参考的资料，如史实典故、名物制度、诗赋文章、丽词骈语等，按其类别（少数按韵）进行编排，以供查寻征引的一种工具。它是我国古代颇具特色、影响深远的一种工具书 类书类书是采撷文献中可供参考的资料，如史实典故、名物制度、诗赋文章、丽词骈语等，按其类别（少数按韵）进行编排，以供查寻征引的一种工具。它是我国古代颇具特色、影响深远
个词，雕版印刷发明后，主要是在宋代，人们开始使用这个词，而且仅指雕版印本。但随着时代推移，的一种工具书 “板本”含义逐步丰富了，变成了以雕板印本为主体而包括写本、活字本、批校本、手稿本在内的一个大概念。“版本”的概念大约相当于“异本”，即不同的本子，而不再限于木版印刷本，甚至不再限于各种纸质的书本。
35.《四库全书总目提要.该书是我国历史上最大的一部官修目录（1分）。《四库全书》基本收入了我国先秦至清尚传世的重要古典文献。《四库全书》编纂时，存目和著录的书都在各书卷首写上一篇提要，后将这些提要汇集起来，加以审改，辑成《四库全书总目提要》一书，分经、史、子、集四大
纸本文献的版本类型：写本。又叫抄本。写本一般又分为：1.手稿本。2.清稿本。3.抄稿本。4 .影钞类，下分细目》
本。5 抄本。刻本。刻本范围内的概念，分类角度不同，也就造成名目繁多。套印本。饾版与拱花印36.简述《复印报刊资料》（中国人民大学书报资料中心编）的特点并说明如何利用《复印报刊资料本。活字本。石印本。珂罗版印本。石印和珂罗版印刷术都是外来技术。批校本、题跋本。 善本的两层含义我们到图书馆古籍部，发现那里的书分两等，一等叫“善本”，不能随便看；二等是
》查找档案学专业论文。
复印报刊资料》是查检社科专题论文资料的重要途径。该资料按专题划分，专题按学科内容设置，
普通本，可以较随便地阅览。你很容易感觉到，那些“善本”很贵重。因此，我们也就很容易得出 “善并随着社会的需求而不断进行调整和增设。1998年调整后专题共114个 本”的概念:具有较高文物价值的古书版本。 但是，这仅仅是“善本”的含义之一，而且是在近代才流行的 “善本”的一个含义。“善本”本来的含义是“好的本子”，而“好的本子”是指错误少、不残缺的本子。
《复印报刊资料》的特点是：第一、信息源丰富。该资料各专题本所复印的论文，来源于国内公开出版和内部发行的3000余种报刊，每年全文复印的文章约3万篇，收集面广，信息量大，几乎覆盖了社会科学的全部重要领域。第二，专业性强，学术价值高。该资料所选论文，均为各学科专业具有
版本鉴定的方法：（一）明确撰写年代（二）细读前后序跋（三）验牌（四）查避讳 避讳常见方代表性的文献，反映社会科学领域最新研究成果和最新信息、最新动向，荟萃了社会科学的精华。式是缺笔，另一种方式是改字，改字多用同音替代。（五）考刻工（六）核校阅人时代（七）看字体
第三，内容连续系统。该资料以学科或专门问题，根据时序加以组织，按时按期连续出版，便于研
（八）看版式（九）看纸张（十）看装演（十一）查藏印（十二）类比法（十三）查著录（十四）究者长期跟踪研究。第四，检索性强。该资料各专题在编排选印文献的目录之后，还逐期附有该学求旁证（十五）对书影
科该专题未选中资料的全部题录索引，便于研究者查阅。第五，此套专题资料既有重要文献全文，
又有全部原始文献的线索，因此，读者只要查阅有关专题本，即可得到该专题的全部文献及线索，、期刊以及其他载体的文献）。第二，描述每种图书的基本特征，如书名、著者、出版者、出版时间无须翻阅更多的报刊。
、地点、开本、第三，把一定范围的款目按一定的排检法加以组织，以供检索。书目的类型主要有三
利用《复印报刊资料》查找档案学专业论文是按专题查找的，档案学在文化教育体育类的G7专题，种划分方法：（1）按照书目编制目的，可分为登记书目、通报书目、推荐书目、专题书目、书目之书找到G7专题本，即可以找到档案学专业论文
目几中类型（2）按书目著录文献的内容范围，可分为综合书目、专题书目、地方文献书目、个人著
37.简述文献信息检索的意义的作用文献信息检索是联系文献生产者和文献需求者的中间环节，是文述书目。（3）按书目揭示文献收藏范围情况，可分为馆藏目录和联合目录。古今书目对读书治学的作献信息交流和传递的重要过程。文献信息检索的意义和作用是多方面的，主要有：（1）文献信息检用具体表现为以下两点：①提供文献基本信息，以供选择图书）。书目向读者展示了一个国家、一门索是获取知识的捷径。掌握文献信息检索方法技能，可以帮助人们快、准、全地获取所需知识，最或几门学科在一定时期的图书文献出版情况，大都按科学系统编排，分类详密，每条款目的各个项目大限度地节省查找时间，使文献信息得以充分的利用。 （2）文献信息检索是科学研究的向导。要都起着传递信息的作用。通过书目，可大致了解各类图书的出版状况，每种图书的信息内容，并根据进行有价值的科学研究，必须依赖文献检索，全面获取相关文献信息，及时了解各学科领域出现的自己的需要和爱好选择取舍。②提供研究成果和资料，以利科学研究）。通过书目，我们可以了解本新问题、新观点，以确定自己的研究起点和研究目标。（3）文献信息检索是终身教育的基础。科技学科的研究历史和研究现状。特别是通过各类新书目，可以掌握本学科最新研究成果，这对考知学术的迅速发展使知识的总量呈指数增长，而知识的陈旧速度也明显加快，这就要求人们具有终身教育源流，确定研究课题是非常重要的。同时通过古今各类书目，可查寻到与研究课题密切相关的事实和的能力，这种能力在很大程度上就是获取新知识的能力，就是对新知识的敏感力和接受力，因而必资料）。各时期有代表性的综合性书目主要有：《四库全书总目提要》；《民国时期总书目）；《中国国家须掌握文献信息检索的方法。
.简述《辞海》的检索途径，并以\"行为科学\"为例说明其查找方法。.《辞海》的检索途径有以下4种：部首；笔画；拼音；四角号码。\"行为科学\"通过部首途径可查\"彳\"部，以笔画途径可查六画，以拼音途径可查\"x ng\"，通过四角号码途径可查\"2122\" 简述《中国大百科全书》的编排方法。.《中国大百科全书》（以下简称《全书》），是我国现阶段最大的一部综合性百科全书，主要用来检索中外百科知识和当代科学发展水平。《全书》的检索系统十分完备，设有九种检索途径。其中主要的检索途径有四种：（1）笔画检索。《全书》各卷均有\"条目汉字笔画索引\"，供不熟悉汉语拼音或不熟悉个别汉字读音的读者使用。（2）音序检索。《全书》虽分类分卷出版，但每一学科（一卷或数卷）所有条目则按汉语拼音字母顺序排列，是检索的直接入口处。（3）分类检索。《全书》各卷正文前均有\"条目分类目录\"和介绍本学科内容的总论文章，供从学科分类角度检索条目。（4）内容检索。《全书》各卷末均附\"条目内容索引\"，这是全卷条目和条目内容的主题分析索引，它将全部条目以及条目释文中隐含的知识主题（如人物、著作、流派、专有名词术语等）集中起来按音序排列，注明出处。利用该索引既可查到某一条目，也可查找隐藏于某一条目中的内容。《全书》还设有一些辅助检索途径，如\"条目外文索引\"\"彩图插页目录\"\"参考书目\"\"外国人名译名对照表\"等。《全书》设有《总索引》一卷。该索引将73卷中所有条目标题集中，统一按汉语拼音字母顺序并辅之以汉字笔画、起笔笔形顺序排列。条目标题后注明所在的卷名和页码。利用《总索引》可以查找《全书》中的任一条目 40.阐述社科文献信息检索的基本步骤，并举例说明。第一步，分析检索课题，辨明检索课题的内容和要求）。首先要明确研究课题所属的学科范围，是单一学科还是涉及多学科或跨。其次，弄清检索课题的类型是文献类检索课题还是事实类检索课题。文献类检索课题即以专著或论文等一次文献为检索对象，事实类检索课题主要以在学习、科研中遇到的具体疑难问题为检索对象。例如，查\"国内外研究社会保障制度的文章\"，即是一个文献类检索课题）。第三，确定检索标识）。即分析出检索课题所包含的、具有检索意义的语言。例如，查\"80年代以来发表的有关继承和发扬中华民族优秀传统道德方面的文章\"，其检索标识是论文、伦理学、教育学、建国后、80年代以后。 第二步，明确检索课题的内容和要求之后，就要选用适当的检索工具进行查找。每种检索工具都是根据特定需要编制的，都具有特定的范围和不同的作用，因而选择最佳的检索工具是获得最佳检索效果的保证（例如，查\"80年代以来发表的有关继承和发扬中华民族优秀传统道德方面的文章\"，根据其检索标识，选择查论文篇目的工具书《全国报刊索引》和《报刊资料索引》，或是这两种索引的电子第三步，选择检索方法和检索途径。应根据不同类型的检索课题，根据所选择的检索工具的具体情况来运用。如《全国报刊索引》和《报刊资料索引》是按学科内容编排的，所以应运用分类途径查找。如是利用其电子版，可通过题名途径和分类途径查找。第四步，索取原文）。要对检出的文献线索进行甄别，剔除不需要和重复的文献。根据文献线索先从馆藏中获取原文，如馆藏未收，可通过馆际互借等方式获取）。 41.试述书目的特征、类型和主要作用，并列举出各时期（清代至建国后）有代表性的综合性书目。.书目是对一批相关文献进行著录，形成记录款目，并按一定次序编排而成的一种揭示与报道文献的工具，是图书目录的简称。书目有三个基本特征：第一，提示与描述一批相关的图书，除书籍外，也包括类似书的报纸
书目》；《全国总书目》；《全国新书目》。
自考社会科学文献检索与利用第2版试题篇二：《社会文献检索》信息检索模拟试题
第二章社会科学文献信息检索 本章考核的内容在于「解社会科学文献信息检索的意义和作 用，理解社会科学文献信息检索语言，熟悉社会科学文献信息检索 工具书，认识社会科学文献信息榆索的途径、方法和步骤。 2 同步跟踪强化训练2 一、单项选择题 1文献信息检索包括 ( )
A整理、汇总 B存贮、汇总 c存贮、检索 D分类、检索 2文献信息检索在检索范围上可分为社科文献检索和——文 献检索。 ( ) A政治 B经济 c文化 D科技 3文献信息检索在检索手段上可分为 ( ) A手检和机检 B．线索检索和事实检索 c线索检索和数据检索 D分类检索和主题检索
4社会科学文献检索包括的类型有 ( ) A线索检索和事实数据检索 B事实和主题检索 C线索和主题检索
D．事实和数据检索 5利用检索工具或检索系统，首先碰到的问题是 ( ) A，检索手段 B检索技能
c．检索语言 D．检索范围 6检索语言的组成是 ( ) A词语、句法 B．文字、符号 c．词汇、语法 D。词汇、符号 7文献标引主要包括的两大类为 ( ) A．分类标引和综合标引 B分类标引和主题标引 c主题标引和数据标引 D分类标引和数据标引 8在社科文献信息检索系统中，常用的两种检索语言是 ( ) A．分类检索语言和代码检索语言 B主题检索语言和代码检索语言 c分类检索语言和主题检索语言 D数据检索语言和代码检索语言 9硷索语言中代表了未来检索语言的发展方向的是 ( ) A分类检索语言和主题检索语言 B分类主题一体化语言和自然语言 c主题检索语言和代码检索语言 D分类检索语言和自然语言 10历史最为悠久、最常用的文献检索语言是
( ) A主题检索语言 B代码检索语言 c分类主题一体化语言 D分类检索语言 第二章社会科学文献信息检索 1《中国人民大学图书馆图书分类法》(简称《人大法“是由中 国人民大学图书馆编制，正式出版于 ( ) A 1954年 B1964年 c W74隼 D.1984年 12《人大法》采用——为分类号标记。
( ) A罗马数字 B拉丁字母 c汉语拼音 D阿拉伯数字 13，在分类表中反映——等级的从属和并列关系。
( ) A七个 B．六个 c五个 D四个 14.《中图法》是采用——相结合的标记符号
( ) A拼音、阿拉伯数字 B．拉丁字母和罗马数字 c拉丁字母与阿拉伯数字 D拼音和罗马数字 15表达文献主题概念的词叫 ( ) A主题词 B关键词 c中心词 D．单元词 16《人大法》中，第10大类为 ( ) A艺术 B历史 c地理 D文学 17《中图法》中，」大类代表的是 ( ) A文学 B历史 c艺术 D语言、文学
18《汉语主题词表》是按——两个系统排列二、多项选择题 的。 ( ) 第二章社会科学文献信息检索 A社会科学和人文科学 1．手检是指靠——等来检索文献。 B社会科学和自然科学 A．目录 B卡片 c自然科学和人文科学 c工具书 D计算机 D社会科学和生命科学 2检索语言可分为
19《汉i君主题词表》中“字顺表”即为 A．分类检索语言 B主题检索语言 ( ： d8 社科文献检索 同步训练，同步过关 A．主题词——分类号对照表 B主表 c专类复分表 D分类表 20《汉语主题词表》社会科学部分的词族索引选有——个族 首词。 ( ) A．800 B．886 c 896 D．986 21.《中国分类主题词表》是以——为主体。 ( ) A《人大法》 B《中图法》 c．《汉语主题词表》 D．《图书法》 22《社会科学检索词表》的分类表中的h代表 ( ) A哲学 B语言学 c．社会学 D．历史学 23工具书划分的标准中最重要的是 ( ) A．按语种划分 B按规摸划分 c按编排体例划分 D按性质功用划分 24字典属于——工具书。 ( ) A．线索性 B资料性 c表谱性 D．词语性 25．检索馆藏图书的主要途径是 ( ) A题名途径 B责任者途径 C分类途径 D．主题途径 26最常用的社科文献信息检索方法为 ( ) A．直接检索法 B间接检索法 c追溯检索法 D．循环检索法 27主要用于诗词文句、成语典故、名物制度等的检索工具为 ( ： A文摘 B辞书 c．类书 D名录 c代码检索语言 D数字检索语言 3．文献分类法按其结构原理可分为 A体系分粪法 B组配分类法 C，体系一组配分类法 D学科分类法 4．文献分类法的主要特点是 A按学科、专业集中文献 B按学科体系进行系统排列 c以分类号标示文献主题概念 D用等级结构逻辑关系显示文献主题概念之间的关系 5《人大法》分为——等基本部类。 A总结科学 B．社会科学 c自然科学 D综合参考 6《人大法》九个复分表包括 A综合复分表 B中国时代复分表 c国家复分表 D世界地区复分表 7. <中图法》的基本部类包括 A．马克思列宁主义毛泽东思想 B-哲学 c社会科学 D自然科学 8广义的主题词泛指 A标题词 B．单元词 社科文献检索 同步训练，同步过关 c叙词 D，关键词 9．主题法的显著特点在于 A直接性 B专指性 c分散性 D集中性
10《双语主题词表》的组成部分有 A主表 B附表 c词族索引 D范畴索引 l受控语言包括 A自然语言 B分类语言 c主题语言 D分类主题一体化语言 12工具书大体由——组成。 A序跋 B凡例 c-正文 D．辅助索引
13．下列属于社科工具书的有 A线索性工具书 B词语性工具书 c．资料性工具书 D工具资料书 14下列属线索性工具书的有 A，百科全书 B．手册 c．书目 D文摘 15文献的外部特征包括 A文献题名 B所属学科 c序号 D出版者 16文献的题名包括 ^书名 B责任者 c刊名 D，篇名 17责任者包括 A出版单位 B著者 c．编者 D译者 18社科文献信息检索的主要途径有 第二章 社会科学文献信息检索 A题名途径 B．责任者途径 c．分类途径 D主题途径 19．间接检索法包括 ( ) A顺查法 B倒查法 c追踪法 D抽查法 20，下列属于社科手工检索工具的有 ( ) A目录 B辞书 c．年鉴 D．图录 三、填空题 l。存贮是将大量无序的文献进行——、——、——。 2．检索语言是根据文献信息检索的需要创造出来的一种——。 3．检索语言是联系——、——和——的纽带。 4文献分类的依据是——。 5.——被推荐力我国标准图书分类法。 6《中图法》基本采用——作为编号制度。 7《中图法》的六个通用复分表为—— ——＼——。 8主题的语言表现形式是——一，表达文献主题概念的词叫 ——O 9来自文献并经过规范化处理的能表达主题的最小、最基本的词 叫——。 10．狭义的主题词仅指——。 11词族索引又称——。 挖 和 是文献处理和文献检索的两种主要方法。 13一———是工具书的核心部分，是查阅的主要内容。 14工具资料书也叫——，主要指那些介于工具书与非具书之 间的文献。 15社会科学文献信息检索的主要途径有—— 16文献题名有—— 17追溯法也叫—— 追踪查找文献。 四、名词解释 1．文献信息检索 3信息意识 5．文献标引 7标题词 9自然语言 11索引 13责任者 五、简答题 ——6——。 ——，是利用——的某种指引 2文献存贮 4检索语言 6文献主题 8主题法 10．工具书 12．类书 14循环检索法 1筒述信息意识与文献信息检索之间的关系。 2筒述分类法的主要特征。 3筒述主题法的特点。 4分类语言和主题语言各有哪些优缺点？ 5．简述分类主体一体化的优势。 6简要说明工具书的特点。 7社会科学工具书有哪些类型’ 8．社会科学文献信息检索的主要途径。 六、论述题 1文献信息检索有何意义和作用？ 2．分别论述《人大法》和《中图法》的结
构体系。
3论述社会科学文献检索方法的四种基本类型。
4．文献检索分为哪几个步骤，分别包括哪些内容？
第二章社会科学文献信息棱索 [参考答案]
一、单项选择题
i.C 2.D 3.A 4.A 5.C 6.C 7.B 8.C 9.B IO.D 11.A
12.D 13.A 14.C 15.A 16.D 17.C 18.B 19.B 20.B 21.B
22.D 23.D 24.D 25.A 26.B 27.C 二、多项选择题
1.ABC 2.ABC 3.ABC 4.ABCD 5.ABCD 6.ABCD 7.ABCD
8.ABCD 9:ABD lO.ABCD il BCD 12. ABCD 13. ABCD
14 .CD 15. ACD 16. ACD 17. BCD 18 ABCD 19. ABD 20 ABCD
兰、填空题
1．搜集 整理 归类 2人工语言
3文献著者 文献标引者 文献检索者 4图书分类表（图书分类法） 5 《中图法》 6层累制
7总论复分表 世界地区表 中国地区表 国际时代表 中国时 代袁 中国民族表 8词 主题词 9元词 10叙词
I．族系索引
12分类语言 主题语言 13正文
14边缘工具书 15．题名途径 责任者途径 分类途径 主题途径
16．正题名 副题名 辅助题名 17扩展法 追踪法 已知文献 四、名词解释
1文献信息检索是借助于检索工具，运用科学的方法，从众多的
文献中查找所需要的文献信息过程和方法。 2．文献存贮是指信息机构将大量无序的文献进行搜集、整理、归
类，并以科学的方法加以有规律的排列，编制出各种检索工具或检 索系统。
3信息意识是人脑对信息知识价值的认识，是自觉地获取有关信
息知识，并加以及时分析与利用的内在动力。
4检索语言是根据文献信息检索的需要创造出来的一种人工语言。
是依据一定的规则对自然语言进行事先规范，将其编制成表，以供
文献标引和检索时使用的语言。
5．文献标引是在分析文献的基础上，用某种特定的文献标识和分 类号、主题词等将文献的内容特征及其他有检索意义的特征标志出 来的文献处理过程。分为分类标引和主题标引两大类。
6文献主题是对文献中研究或阐述的问题作本质属性的逻辑描述。
7标题词是指文献中比较独立定型的，经过规范化处理的，可直
接表达文献主题内容的词、词组或短语。 8主题法是将文献中的主题词作为标引对象，按主题词的字顺序 列组织文献，并用参照系统显示概念之问相互关系的文献处理方法 和文献检索方法。
9自然语言是相对于受控语言而言的，是指直接来自文献本身、
未经优选和规范化处理的语言。
10．工具书是人们根据一定的需要，广泛收集栗一范围的有关资
料，按特定体例或方式编排，根据基本知识和文献线索的一种特殊 类型的图书，是检索社会科学文献的重要工具。
第二章社会科学文献信息检索 25
11.索引是将书、报、刊中的资料加以摘录，按照一定的顺序编排
组织，并注明出处和页码，以供检索的工具。 12类书是辑录历代典籍中各个门类或某一门类的资料，包括史实
典故、诗赋文章等，按其类别或声韵编排的工具书。 13．责任者是指对文献内容负责或作出贡献的个人或团体，包括著 者、编著和译者。
14循环检索法是间接检索法和追溯检索法的结合，先利用检索工 具查得一批相关文献，然后再利用这批文献所附的参考资料进行追
溯查找，从而得到更多的相关文献，如此交替使用，直至满足检索 需求为止的方法。 五、简答题
1答：信息意识与文献信息检索是相辅相咸的，信息意识能促进
文献信息检索能力的提高和完善，而文献信息检索又是培养、增强 信息意识的重要途径，信息意识的增强是在文献检索的实践中实现
的，它需要人们有意识地自觉地去培养。凡们具备了良好的信息意
识，必然舍产生信息实践活动，即搜集、查找、选择文献信息，充 分地利用文献信息。这样就会自觉地学习文献信息检索知识，并在
不断的文献信息检索实践中，进步掌握、提高文献信息检索的能
力。而文献信息检索能力的提高，又会进一步增强信息意识。
2答：分类法的主要特点可以概括为：按学科、专业集中文献；
按学科体系进行系统排列；以分类号标示文献主题概念；用等级结
构、逻辑关系显示文献主题概念之间的关系。
分类法的优点在于知识的系统性。它用等级结构显示主题概念
闷妁关系，按学科体系排列类目，直接体现了知识分类的要求，既
能揭示出某一学科门类所包含的文献，同时又能显示出各个学科门 类之间的逻辑关系，反映一系列的相关文献，从而提供了从学科专
业检索文献的途径，满足族性检索的需求，所以具有较强的系统
性。分类法既可用于图书排架，也可用于组织分类目录，我国图书
馆、情报机构和档案部门的卡片式分类目录，就是根据分类法编制 的。
3答：主题法的特点可以概括为：按文献主题集中文献；以规范
化的词语作为文献主题概念的标识；主要用参照系统显示主题概念
之间关系；按主题词的字顺序列排列。 主题法的显著特点在于直接性、专指性和集中性。主题法是以
揭示文献的内容主题为手段的，它用概括文献内容的主题词为标
目，按字顺组织排列，无论文献内容的属性如何，都可用简明扼要
的词语将文献所包含的各个主题直接反映出来，并且将从不同学科
角度来研究同一主题的文献集中在一起，提供按事物名称检索文献
的途径，满足特性检索需求。特别是对于反映新学科、新事物、新 技术的文献，主题法可随时采用新的学科事物名称为主题，直接反 映给读者。
4答：分类语言和主题语言是文献处理和文献检索的两种主要方
法，它们各有其优点，但也有明显的不足。分类语言虽然可以满足
即类求书的需要，但由于受分类系统的限制，往往将多主题的文献
纳入一个类日，而使其他主题内容湮没；同时又将论述同一主题事 物的文献分散到各类，并且难以及时反映新学科、新技术的知识内
容。主题语言虽然可以弥补分类语言的不足，然而它将同一学科的 文敲分散于各处，难以反映同一学科文献的完整知识体系，如采不
知确切主题就难以达到检索要求。因此，在
自考社会科学文献检索与利用第2版试题篇三：社会科学文献检索与利用
社会科学文献检索与利用
实习指导书
学生姓名_____________________ 学 号______________________ 系（所）______________________ 专 业______________________ 报告完成日期___________________ 总 成 绩______________________
合肥工业大学文献检索教研室
2006.9
一． 前言
通过本门课程的学习，使学生对社科文献信息基本状况与社会科学文献检索的特色有初步的认识和了解，培养学生的人文社会科学信息素养。
二．目的
通过实习，使学生文献检索的理论知识能够通过实践得以巩固，培养和训练学生检索与查考、选择与鉴别、挖掘与处理社科文献信息资源的意识和能力；学会网络数字资源科学合理地使用，从而达到提高自主学习能力和独立研究能力的目的。
1.学习根据检索课题选择相关数据库，确定检索词、构造检索提问式进行课题检索。
2.了解数据库所收录文献的类型、学科范围和使用方法；根据检索需求选择检索途径和检索词；构造检索提问式。
3.分析检索过程，不断调整检索策略，以获得最佳检索效果。
4.对检索结果进行分析、评价，掌握获取原始文献及初步整理文献资料的方法
三．基本要求
通过上机实习，使学生对我馆订购的重要中外文数据库有形象而直观的认识，并通过相关课题的上机检索，学生能够将课堂上学到的理论知识用于实践，并加以巩固。
1、检索年限取近三年，如果文献量太少，可以放宽检索年限。
2、检出篇数指按检索词或检索式实际检出的篇数，而非经人工筛选的切题篇数。
3、检索式包括检索词、检索途径、限定检索、检索方式选择（简单或高级检索等）
4、根据实习题要求提交检索结果信息。
四． 实习内容
（一）中文数据库的使用
1．中国期刊网-----中国学术期刊全文数据库
2．重庆维普资讯----中文科技期刊全文数据库
3．万方数据资源系统
（二）外文数据库
1．Web of Science
2．Elsevier SDOS
3．EBSCO
4．PQDD
五．具体步骤与方法
中国学术期刊全文数据库（CJFD）
1．在初级状态下检索1999年关于（1）投资与公司治理关系（2）中国金融体制的改革（3）假日经济（4）大学生素质教育的文章。
要求：(1) 检索结果有几篇？ (2)著录三~五条题录（3）任选一篇文献，下载其文摘。 操作步骤：
1) 从合肥工业大学图书馆主页点击“数字资源—中文数据库”
2) 选择中国学术期刊网进入
3) 点击“登录”，进入“中国期刊网专题全文数据库”
4) 在检索词后输入“投资”，时间从1999年至今，点击经济政治与法律辑专栏目录前的复选框，最后点击“检索”。
5) 在第一次检索结果下方的“二次检索”前选篇名字段，输入“公司治理”，点击“二次检索”
6) 任选一篇文献，复制并粘贴其文摘信息
2．在高级状态下检索：(任选一篇)
（1）刘杰2001年发表的论文《中国入世警惕“金融鳄鱼”的冲击》。
（1）邹薇2002年发表论文《论知识产权保护的经济学分析》
要求：写出期刊的名称、年、卷期和起止页码。
3．从期刊浏览的途径查找3-5种与你专业或你你感兴趣的相关的期刊杂志。并浏览其中一种2005年第一期第一篇论文文摘信息并下载.
4．用逻辑检索方法查找合肥工业大学大学学者2002年以来发表有关“大学生素质教育”方面的论文。
共查获篇数：
其中第一篇【题名】 【作者】
【中文刊名】 【年】 【期】
中文科技期刊数据库（维普）
1．通过“初级检索”途径查找（1）经济适用房（2）体验经济 方面2003年以来发表的相关文献的信息。（要求：共检出篇数，题录信息，一篇文摘）
2．通过“高级检索”途径查找2000-200年刊登在核心期刊上有关“社会工作”的论文。 检索步骤：
1) 通过合肥工业大学图书馆主页逐步进入中文科技期刊数据库。
2) 点击“高级检索”。
3) 在第一个字段选择框中选择“题名”字段。
4) 在检索栏中输入检索词“社会工作”
5) 点击“扩展检索条件”按钮
6) 在期刊范围选择框中选择“核心期刊”
7) 在年限中选择2000-2002年。点击“开始检索”。
2．查找王鉴岗在2000年《社会学研究》中发表的论文并写出：检索途径和参考文献的篇数
3．查找《合肥工业大学学报》（社哲版）2005年第一期的第一篇文章的论文标题及作者。
万方数字化资源子系统
1．通过“论文查询”途径查找有关（1）城市人口迁移（2）信息管理（3）市场经济模式方面论文，写出检出文献篇数。
检索步骤：
1) 通过合肥工业大学图书馆主页逐步进入万方数字化资源子系统。
2) 点击“论文查询”，进入查询界面。
3) 分别输入检索词“城市”与“人口”与“迁移”，并将它们限定在关键词字段。
4) 三个检索词之间的逻辑算符为“与”。
5) 点击“检索”按钮。记录检出文献篇数。
2．在万方数字化期刊子系统中查找费孝通教授的论文被别人引用的情况，写出被引次数。
3．通过期刊分类浏览查找《上海金融》2005年第5期中有关台湾金融运行情况的论文。
4． 通过万方数据资源系统(
据库”查出：
⑴查出万方收有多少篇有关电子商务或网络经济的会议文献?
篇数：
其中第一篇：
⑵查出中国未来研究会学术研讨会有关"金融"问题的会议文献一篇。
【篇名】
5．从中国知网（CNKI）(
用高级检索的逻辑检索查找浙江大学研究生撰写有关“中国金融业经营模式”问题的学位论文。
查获篇数：
其中第一篇【中文题名】
【作者】 【导师】 【论文级别】
【学科专业名称】 【学位授予单位】
（2）用 “关键词”的途径查出有关“中小企业风险投资”问题的学位论文一篇。
【中文题名】 【作者】
【馆藏号】
（3）查找合肥工业大学大学研究生发表有关“会计信息披露”或“市场经济”的学位论文一篇。
【中文题名】 【作者】
【馆藏号】
Elsevier全文电子期刊
1．通过浏览途径获取下列文献的全文。
Doumaid, Kariem：Modulation of the T cell receptor beta chain repertoire after heart transplantation.
Transplant Immunology June 1, 2000 Volume: 8, Issue: 2 ,pp83-94
要求：写出参考文献有几篇？
操作步骤：
1)通过合肥工业大学图书馆主页——数字资源——外文数据库进入Elsevier电子期刊首页。
2) 点击“BROWSE”，进入浏览途径。
3) 已知期刊名为Transplant Immunology，因此在字顺列表中选择字母T。按字顺点击期刊Transplant Immunology，然后选择相应的刊期。
4) 找到这篇论文，点击“Article Full Text PDF”,浏览全文。
自考社会科学文献检索与利用第2版试题篇四：自考教育科学研究方法(二)试卷及答案
2013年1月高等教育自学考试
教育科学研究方法试题
课程代码：00456
考生答题注意事项：
1. 本卷所有试卷必须在答题卡上作答。答在试卷和草稿纸上的无效。
2. 第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3. 第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹笔作答。 4. 合理安排答题空间，超出答题区域无效。
选择题部分
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1．教育科学研究方法形成和发展的第一个时期是 A．直觉观察时期 C．系统综合发展时期
B.分析方法时期 D.科学的辩证法时期
2．将社会科学方法分为哲学方法论、跨学科领域方法论和具体科学方法论，其分类依据是 A．研究目的 C．研究适用程度
B.研究方法 D.研究内容
3．张老师以自己课堂教学中出现的“教学策略改进”为课题进行研究，这种选择课题的途径是 A．实践改革的需要 C．学生发展的需要
B.社会发展的需要 D.学校发展的需要
4．教育科学研究所选择的课题，对教育实践应具有较好的指导作用和理论上的创新突破，这体现出选题的
A．外部价值 C．综合价值
5．在文献中，以作者本人的实践为依据而创作的原始文献属于 A．一次文献 C．三次文献
6．在历史研究中，文献检索与搜集资料的程序一般是 A．搜集资料先于文献检索 C．两者合一
7．历史研究的核心是 A．揭示规律 C．描述事件
B.搜集史料 D.提出假设
B.文献检索先于搜集资料 D.没有联系 B.二次文献 D.四次文献 B.内部价值 D.科学价值
8．在影响观察客观性的主观因素中，因研究者利用自己已有的知识经验去修正、填补观察中的空白，从而作出错误的分析，这种影响因素是 A．先入为主
B.无意过失
9．常用的代码符号有数字型代码和 A．图像型代码 C.记录型代码
10．问卷的回收率一般不能低于 A.50% C.70%
11．世界上第一个心理学实验室创办于 A．1879年 C.1883年
12．教育实验设计中，单组后测设计的基本模式是 A.R×O C.×O
13．教育理论的逻辑形成由两个基本因素构成，即教育概念和 A．教育现象 C.教育命题
B.符号型代码 D.描述型代码
B.60% D.80%
B.1881年 D.1885年
B.R O1×O2 D.O1×O2
B.教育问题 D.教育范畴
14．根据事物的因果联系，推出某类事物中所有对象都具有某种属性的归纳法是 A．不完全枚举法 C.科学归纳法
B.完全归纳法 D.经验归纳法
15．反映不同研究者同时研究同一研究对象所得结果的一致程度的是资料的 A．吻合率 C.完整率
B.一致率 D.有效率
16．用来表示研究所依据的理论以及从研究结果中建立起来的理论是否真实反映了所研究现象的效度是 A．描述型效度 C.理论型效度
B.解释型效度 D.评价型效度
17．由样本特性推断出总体特征并估计出误差范围，从而得出科学结论的定量分析是 A．数据推断 C.数据描述
B.数据综合分析 D.数据概率分析
18．在总体参数估计中，用一个特定值作为总体的参数估计值，这种估计类型是 A．点估计 C.相关估计
B.区间估计 D.差异估计
19．在调查报告的正文部分，把教育调查的基本情况按种类分成并列的几个部分来写，这种写法属于 A．顺序式 C.定性式
B.并列式 D.定量式
20．在对教育科学研究成果进行评价时，按评定标准对成果做出评语式的鉴定，这种评价方法是 A．定量评价
B.定性评价
非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。 二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
21．捷克教育家夸美纽斯以__经验论____作为研究教育现象的方法论理论基础。
22．笛卡尔被称为西方理性主义的创始人，倡导以数学为基础的____唯理论____的演绎法。 23．选择和确定研究课题是进行教育研究的__起始_____环节，并且是关键性的一步。 24．教育观察研究的实施的第一步工作是__界定研究问题并确定观察对象______。
25．教育观察研究的描述记录法有三种方法，一是日记描述法，二是___轶事记录法_____，三是连续记录法。
26．问卷调查、访谈调查、测量调查和调查表法是按照__调查手段______划分的教育调查研究的类型。 27．将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是___分析_____。
28．定性分析目的在于__把握事物质的规定性______。
29．描述单个数据在样本或总体中的位置的量数是___地位量数_____。常用的主要有百分等级和标准分数。 30．对教育科学研究的结果评价主要从___学术价值和社会价值_____两个方面进行。 三、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
31．研究：指创造知识和整理知识以及探索知识新用途的探索性活动。
32．外部评论：是分析鉴别史料的方法之一，它主要确定史料的真伪或真实性，即辨伪和证真。 33．问卷调查：是指调查者用事先设计好的问卷，让被调查对象作答，以了解调查对象对某一教育问题和教育现象的看法活动调查。
34．资料分类：根据资料的性质、内容和特征将相异资料区别开来，将相同或相近的资料合并为一类的过程。
35．定量分析：指研究者借助于数学手段，对所搜集到的资料进行统计分析，揭示事物数量特征的过程。 四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 36．简述选题在教育科学研究中的作用。
答：(1)、选择和确定研究课题是教育科学研究的起始环节，也是关键性的一步。
（2）、选题不仅决定研究者现在和今后科学研究发展的方向、目标和内容，而且在一定程度上规定了科学研究应采取的方法和途径。 37．简述教育现场观察的优缺点。
答：教育现场观察的优点：
（1）、所获资料自然、直观、真实、可靠性高。 （2）、能够获得观察对象的活动或变化规律。
缺点：（1）、在观察过程中即对观察结果的解释都易受主观因素的干扰。
（2）、需要观察者有较高的协调人际关系及处理突发事件的能力。
（3）、真正用于观察的时间不多。
38．一个好的教育实验有哪些主要特征？ 答：一个好的教育实验的特征：
（1）有较为明确具体的理论假说。 （2分） （2）有合理的控制。 （1分）
（3）实验的设计、程序较为规范。 （2分）
（4）有足浴提高教育教学质量，并可望生成一定的模式。 （1分） 39．在定性分析中，资料审核的角度有哪些？ 答：在定性分析中，要审核资料，一般的角度是：
（1）审核资料的真实性。 （2分） （2）审核资料的准确性。 （2分） （30审核资料的有效性。 （2分） 40．简述教育科学研究成果的表述的基本要求。 答：教育科学研究成果表述的基本要求：
（1）在科学求实的基础上创新。 （2分） （2）观点和材料的一致性。 （2分）
（3）在独立思考的基础上借鉴吸收。 （1分）
（4）书写格式符合规范，文字精炼、简洁，表达准确完整。 （1分）五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 41．结合实际说说，运用历史研究法需要注意哪些问题？ 答：运用历史研究法：
（1）注意历史研究中资料来源及分析鉴别； （2分）
（2）坚持用唯物史观研究历史； （1分） （3）研究者应具有历史感和现实感。 （1分）
（每一小点能结合实际进行具体分析和阐述的，再各给2分） 42．试述教育调查研究的一般步骤。 答：教育调查研究的一般步骤：
（1）确定调查课题； （1分） （2）选择调查对象； （1分）
（3）确定调查方法和手段，编制和选用调查工具； （1分） （4）制定调查计划； （1分） （5）调查的实施； （1分）
（6）调查资料的整理、分析、撰写调查报告。 （1分） （对以上各点能进行具体分析和说明的，可酌情给1——4分）
2011年10月高等教育自学考试
教育科学研究方法（二） 试卷
(课程代码 00456)
一、单项选择题 (本大题共15小题，每小题2分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．一个好的教育实验应该合理控制的是 A．自变量 C．无关变量
2．中国古代教育家研究教育主要采用 A．归纳与演绎为主的研究方法 C．观察与演绎为主的研究方法
B．观察与归纳为主的研究方法 D．观察与实证为主的研究方法 B．因变量 D．相关变量
3．20世纪初，形成了以实用主义研究方法为主的潮流，其代表人物是 A．赫尔巴特 C．乌申斯基
B．斯宾塞 D．杜威
4．教育研究中，形成与检验理论构思的研究方法应该是 A．以定性分析为主 B．以定量分析为主
C．定性分析与定量分析相结合
D．视具体情况，或采取定性分析，或采取定量分析
5．得出研究结果或初步结论后，研究者通过广泛听取专家、同行、同事或被研究者本人的意见，力图多个不同角度分析研究结果，检查其有效程度，这种检验效度的方法称为 A．检查法 C．三角互证法
6．单因素方差分析就是利用方差进行 A．t检验 C．Z检验
B．F检验 D．X检验
2
B．比较法 D．反馈法
7．处理教育科学研究结果时，几种集中量数中应用最多的是 A．算术平均数 C．中数和众数
8．定性分析主要是对资料进行 A．演绎的逻辑分析 C．归纳的逻辑分析 9．测量最简单的数值化形式是 A．定序测量 C．比率测量
10．适于对调查对象进行深入访谈的调查类型是 A．抽样调查
B．个案调查 B．定距测量 D．定名测量 B．归纳的因果分析 D．演绎的因果分析 B．几何平均数 D．加数平均数
自考社会科学文献检索与利用第2版试题篇五：历年试卷自考“社会研究方法”试题(含答案)
目录
全国2010年1月高等教育自学考试 ........................................................ 1
全国2010年10月高等教育自学考试 ....................................................... 3
全国2011年1月高等教育自学考试 ........................................................ 5
全国2012年1月高等教育自学考试 ........................................................ 9
全国2011年10月高等教育自学考试 ...................................................... 12
全国2009年1月高等教育自学考试 ....................................................... 16
全国2009年10月高等教育自学考试 ...................................................... 18
全国2008年10月高等教育自学考试 ...................................................... 20
全国2008年1月高等教育自学考试 ....................................................... 23
全国2007年10月高等教育自学考试 ...................................................... 25
全国2007年1月高等教育自学考试 ....................................................... 27
全国2006年10月高等教育自学考试 ...................................................... 30
全国2005年10月高等教育自学考试 ...................................................... 32
1
全国2010年1月高等教育自学考试
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）
1.社会研究要通过了解社会生活中的具体事实而获得对社会的认识，这是指社会研究具有（ B ）A.目的性B.经验性C.理论性D.社会性
2.如果研究者将高层次分析单位中得到的结论推论到其中每个成员，就会导致（ D ）
A.转移话题的错误B.假设检验的错误C.以偏概全的错误 D.简单还原的错误
3.在对有关问题的现状和原因进行调查分析之后，对如何解决这一问题提出政策行动建议，这种研究被称为（ C ）A.现状调查B.态度调查C.对策研究D.因果分析
4.社会科学的理论研究与历史学研究的不同主要在于（ C ）
A.前者主要采用文献分析法对古籍史料进行分析
B.后者强调通过社会调查去收集和分析有关社会现象的资料
C.前者更注重对当代社会问题和社会现象作出科学的解释
D.后者更注重对当代社会问题和社会现象作出科学的解释
5.解释性研究主要解答（ B ）
A.“是什么”的问题B.“为什么”的问题C.“怎么办”的问题 D.“应该怎样”的问题
6.在社会研究的初始阶段，最主要的工作是（ A ）
A.选题与研究设计B.开展实地调查C.设计问卷
7.实验研究最突出的特点是（ A ）
A.在人为控制的条件中进行研究B.研究者深入到研究对象的生活或工作环境之中进行研究
C.利用现有的文献资料进行研究D.研究者与研究对象要进行长时间深入的互动
8.人们从每天观察到太阳东升西落的现象中总结出“太阳每天都会从东方升起”的普遍性命题，遵循的是（ B ）
A.抽样—推论原则B.经验归纳原则C.演绎推理原则 D.假设—检验原则
9.对发生在整体社会层次的社会现象及其发展变化规律的反映，是指（ A ）
A.宏观社会理论B.中观社会理论C.微观社会理论 D.社会分层理论
10.在非概率抽样方法中，根据已有研究对象的介绍，不断辨识和找出其他研究对象的累积抽样方法是（ D ）A.方便抽样B.配额抽样C.判断抽样D.雪球抽样
11.按照精确度由低到高，四个测量层次排序依次是（ A ）
A.定类测量、定序测量、定距测量、定比测量
B.定比测量、定距测量、定序测量、定类测量
C.定序测量、定类测量、定比测量、定距测量
D.定类测量、定距测量、定比测量、定序测量
12.20世纪50年代发展出来的，主要用来测量人们对观念、事物或他人的感觉的测量量表是（ D ）A.李克特量表B.罗森博格量表
C.斯皮尔曼量表D.语义差异量表
13.用来表述测量结果与测量对象在一段时间以后的表现之间相关程度的概念是（ C ）
A.表面效度B.复本效度C.预测效度D.同时效度
14.根据访谈中调查者与被调查者的交流方式，访谈法可以分为（ B ）
A.结构式访谈与无结构式访谈
C.个别访谈与集体访谈
（ B ）
A.结构式访谈B.无结构式访谈C.实验室访谈
A.2～4人B.5～7人C.21～30人D.1l～20人
17.被英国社会学家C.A.摩瑟称为“科学研究的第一等方法”的是（ A ）
A.观察B.问卷调查C.科学实验D.文献法
18.社会心理学家班杜拉等人进行的有关模仿学习的研究属于（ A ）
A.实验室观察B.实地观察C.参与观察D.物质痕迹观察
19.就影响观察信度的因素而言，《列子·说符》中“失斧疑邻”的典故反映了（ D ）
A.罗森塔尔效应B.观察地点失当C.被观察者效应 D.观察者偏见
1 D.标准化访谈 16.从实践上看，小组访谈参加者的人数规模一般为（ B ） B.直接访谈与间接访谈 D.一般访谈与特殊访谈 D.撰写研究报告 15.就访谈过程的控制程序而言，访谈者不对访谈方式和内容预设严格的限制，只按照一个大致的访谈纲要、围绕某一主题进行的访谈是
20.在实验中要加以控制或者主动施加的可观测变量是（ B ）
A.实验者B.自变量C.因变量D.实验检测
21.在选择受试者时，理论上最有效的控制影响变量的方法是（ A ）
A.随机法B.配对法C.排除法D.纳入法
22.可以将前测的反作用效果分离出来，使实验效应更加清晰，但由于实验对象较多，实验经费较多，一般不轻易使用的设计方案是（ B ）
A.完全随机多因试验设计B.四组设计C.拉丁方设计 D.前测后测设计
23.最广泛的文献形式是（ D ）A.音像文献B.微缩文献C.机读文献D.书面文献
24.对于那些早已去世的历史人物，适宜采用的研究方法是（ D ）
A.实验法B.观察法C.访谈法D.文献法
25.下列研究中，属于现存统计资料分析范例的是（ A ）
A.迪尔凯姆的《自杀论》B.多恩伯切和希克曼的“消费品广告中的他人导向”研究
C.马林诺夫斯基的《西太平洋的航海者》D.贝尔斯对小团体内部互动过程的观察分析
26.在收集资料后，对重要资料进行反复的各种形式的审核，叫做（ C ）
A.实地审核B.收集审核C.多次审核D.系统审核
27.在收集资料后，要对资料进行逻辑检查，检查资料中有无不合理和相互矛盾的地方。这是遵守资料审核的（ C ）
A.真实性原则B.标准性原则C.准确性原则 D.完整性原则
28.根据研究报告的目的和面向的目标对象不同，研究报告可以分为（ A ）
A.普通研究报告和学术性研究报告B.描述性研究报告和解释性研究报告
C.定性研究报告和定量研究报告D.综合性研究报告和专题性研究报告
29.研究报告的“血肉”是（ B ）A.主题B.材料C.提纲D.写作风格
30.在正文中用括号的方式直接对引证资料的出处、前后内容的呼应或对正文的补充解释进行注释，这种注释是（ C ）A.文后注释
B.文前注释C.文内注释D.页下注释
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
31.下列属于集合概念的有（ BCDE ）A.老年人B.组织C.社区D.国家E.社会
32.社会研究的基本原则包括（ ACDE ）
A.客观性原则B.主观性原则C.价值中立与价值关联 D.认真严谨的工作作风
E.遵守法律和社会规范
33.从研究的性质上看，社会研究可分为（ AE ）
A.理论性研究B.探索性研究C.描述性研究
34.选题的客观性标准包括（ ABC ）
A.重要性B.新颖性C.可行性D.研究者的学术兴趣E.研究者的价值观
35.社会研究的科学逻辑是指在社会研究活动中必须遵守的认识论原则，包括（ ABCDE ）
A.经验归纳原则B.演绎推理原则C.假设—检验原则D.统计性原则E.抽样—推论原则
36.观察的实施过程一般可分为三个阶段，其中观察的准备主要包括（ ABCD ）
A.明确观察目的B.制定观察方案C.理论准备 D.物质准备E.进入观察现场
37.测量活动在日常生活和科学研究中的作用是（ ABCDE ）
A.可以使人们客观和精确地把握各种自然现象和社会现象存在的状况
B.测量工具通常比人的感官更敏感，工具测量的数据更精确
C.通过对自然和社会现象的测量，有时可以发现一些未知的物体和现象
D.用标准化工具测量的结果不会随特定观察者而变化
E.测量能帮助人们观察非物理世界的存在
38.二手资料分析的缺点是（ CD ）
A.不能做对比研究B.不可以做趋势研究C.效度有时难以保证
D.原始资料中的错误和偏差可能使结论发生偏差E.费时、费钱
39.下列研究中属于实验室试验的有（ AD ）
A.齐默巴多的监狱行为模式研究B.霍桑实验C.“啤酒偷窃案”实验 D.米尔斯莱姆的权威服从研究E.戈夫曼的精神病院研究
40.普通研究报告在结构上可以分为（ ABDE）
A.标题B.导言C.文献回顾D.主体E.结尾
2 D.解释性研究E.应用性研究
三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
41．定量研究有哪些特点？43页42．简述社会研究的选题过程。55页
43．简述社会理论在社会研究中的意义。66页44．访谈法的优点有哪些？166页
四、论述题（本大题共2小题，每小题11分，共22分）
45．论述高质量问卷所应满足的一般性标准。156页
46．假设要从一个90人的总体中，用等距抽样方法抽取15人的样本。请结合这个案例，论述等距抽样的基本步骤。98页
五、应用题（本大题8分）
47．以下是某公司一月份奖金发放统计表。
f
请根据资料，计算该公司员工一月份奖金的中位数。（Md=2cfm1
fmiL）
解：400/2=200
Md=600+（200—150）/200*100=625
全国2010年10月高等教育自学考试社会研究方法试题
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）
1.社会研究应该尽可能客观地反映社会实际情况，这是社会研究基本原则中的（B ）
A.价值中立原则B.客观性原则C.价值关联原则
2.从研究的目的划分，社会研究可分为（A ）
A.探索性研究、描述性研究和解释性研究B.普查、抽样调查和个案调查
C.定量研究和定性研究D.理论性研究和应用性研究
3.民意测验、市场调查和人口普查都属于（D ）
A.同期群研究B.同组研究C.趋势研究D.横向研究
4.选题时要看是否有足够的合格研究者及辅助人员，指的是选题过程要遵守（ D ）
A.主观性标准B.重要性标准C.新颖性标准
A.学术界选题B.委托研究课题C.纯自主选题
6.选题的主观标准是（ C ）
A.重要性B.创造性C.个人的研究兴趣D.可行性
7.侧重从量的方面去反映客观社会现象某种特征的存在及其变化程度的是（ B ）
A.概念B.变量C.概念之间的关系D.操作性定义
8.通常反映社会生活中某一方面或某一类社会现象的理论是（ D ）
A.宏观社会理论B.微观社会理论C.一般性社会理论 D.中观社会理论
9.理论建构的目标是形成（ A ）
A.理论假设B.理论检验C.理论性的结论D.验证理论的逻辑
10.在理论上明确界定的元素的集合体是（ D ）
A.目标总体B.理论总体C.调查总体D.研究总体
11.调查某大学本科毕业生的就业情况时，研究者从该大学全体毕业生的花名册中抽取一定数量的样本。那么，全体毕业生的花名册是该次抽样的（ C ）
3 D.可行性标准 D.申报研究课题 5.一般只用于一些教学性的研究项目和纯粹按照个人学术兴趣出发的项目的选题方式是（ C ） D.主观性原则
A.总体B.抽样单元C.抽样框D.样本
12.测量层次最低的是（ A ）
A.定类测量B.定序测量C.定距测量D.定比测量
13.只用一个测量工具对同一组受试者实施一次测量，但将奇数试题和偶数试题分开计分，再计算奇数试题和偶数试题分数之间的相关系数，就是（ B ）
A.表面信度B.折半信度C.再测信度D.复本信度
14.最容易评估但没有被学术界广泛接受的效度类型是（ C ）
A.内容效度B.预测效度C.表面效度D.效标效度
15.作为问卷设计的灵魂并决定问卷内容和形式的是（ A ）
A.研究主题B.具体调查方式C.被调查者特征
16.区分一般访谈和特殊访谈的根据是（ C ）
A.访谈的交流方式B.访谈对象的规模C.访谈对象的特点D.访谈内容的结构化程度
17.应用最广泛的间接访谈方法是（ B ）
A.通过信件进行访谈B.电话访谈C.利用互联网进行访谈 D.入户访谈
18.在无结构访谈中，不破坏调查者与被调查者的互动，减少由于记录而对被调查者回答问题的影响，最适合采用的记录方式是（ D ）
A.当场记录B.问卷记录C.事前记录D.事后记录
19.关于参与观察，下列说法正确的是（ B ）
A.能够采用标准化的观察程序，进行重复研究B.能够获得研究对象最丰富、最真实的资料
C.观察者无法体察研究对象的思想情感和行为动机D.观察者不可能理解研究对象行为背后的意义
20.美国反淫秽书刊委员会选取一些城市的“成人”书店作为观察点，在书店的外面设置隐蔽的观察点，对进入书店的顾客进行标准化的观察记录，这是一种典型的（ C ）
A.间接观察B.实验室观察C.非参与观察D.局内观察
21.关于非结构式观察，下列说法正确的是（ C ）
A.所获得的资料通常只能进行定量分析B.观察结果通常具有较高的信度
C.通常能获得比较深入、全面的信息D.缺乏弹性，灵活性低
22.与自然观察法相比较，实验法的显著特征是（ D ）
A.选择研究对象的方式独特B.研究结果受研究者的主观影响
C.直接建立研究结论D.人为设定观察情境
23.最广泛的文献形式是（ C ）
A.音像文献B.个人文献C.书面文献D.官方文献
24.下列属于非介入式的社会研究方法的是（ C ）
A.问卷法B.访谈法C.现存统计资料分析法
A.文献研究法B.实验法C.观察法D.访谈法
26.在资料收集后集中时间进行资料审核，这种审核是指（ A ）
A.系统审核B.实地审核C.多次审核D.完整审核
27.在计算机汇总定量调查收集的资料时，将已编好码的问卷资料过录到资料卡片上，以便将它们输入到计算机的存储设备上去，这个过程是指（ B ）
A.编码B.登录C.录入D.程序编制
28.《保健品遭遇信任危机》属于（ C ）
A.直陈主题式标题B.反问疑问式标题C.结论展示式标题D.复合结构式标题
29.将研究报告划分为描述性研究报告与解释性研究报告的根据是（ B ）
A.研究报告的目的和目标对象
C.研究报告的性质
30.研究报告的“灵魂”是（ D ）
A.摘要B.材料C.提纲D.主题
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
31.现代社会研究方法的特征包括（ ABCD ）
A.经验性B.理论性C.多样性D.不确定性E.规范性
4 B.研究报告的作用和功能 D.研究内容涉及的范围 D.实验法 25.法国学者迪尔凯姆在其著作《自杀论》一书中所采用的主要研究方法是（ A ） D.资料分析方法
自考社会科学文献检索与利用第2版试题篇六：信息检索 题库
【单选：1分，多选：2分，名词解释：3分，填空：1分，简答：5分，综合：10分】
[1] 文献
答案： 文献就是用文字、图形、符号或声像、视频等技术手段记录知识信息的物质载体，或曰固化在物质载体上的知识信息。
[2] 关于网络信息的特点，正确的说法有哪些
A 丰富、涵盖范围广泛
B 体组合，形式多样
C 来源分散、无序，缺乏统一管理
D 缺乏管制，无国界
E 信息来源广泛 答案： ABCD
[3] 简述文献的特点。
答案： 文献数量大，增长速度快；文献分布集中又分散；文献时效性增强；文献内容交叉重复；文献载体及语种增多
[4] 网络检索系统
答案： 网络信息检索是指利用计算机设备和国际互联网（Internet）检索网上各服务器站点的信息。
[5] 专利说明书
答案： 它是专利申请人向专利局递交的说明发明创造内容及指明专利权利要求的书面文件，既是技术性文献，又是法律性文件。
[6] 下面属于专利检索工具的有 （）
A 《分类年度索引》
B 《外观设计专利公报》
C 专利说明书
D 专利文摘
E 中国专利信息检索系统 答案： ABDE
[7] 信息检索的特性
A 相关性
B 不确定性
C 传递性
D 逻辑性
E 地域性 答案： ABD
[8] 索引
答案： 索引是从正文各文献条目中选出的词或代码的顺序表。索引主要由检索标识和文献条目顺序号两部分组成。灵活掌握检索工具索引的使用，是学会使用检索工具的实质。
[9] 信息
答案： 信息是指应用文字、数据或信号等形式通过一定的传递和处理，来表现各种相互联系的客观事物在运动变化中所具有特征性的内容的总称。
[10] 下列属于媒体时序关系分类的是
A 视频帧操作检索
B 物理特征检索
C 图像目标检索
D 媒体逻辑特征检索 答案： A
[11] 信息检索机构为顺应发展趋势，更好的谓客户提供检索，需要采取哪些措施？
答案：一、注重数据库的引进和开发；二、充分利用国家建设的基础网络；三、网络上免费信息的有效利用；四、充分利用国内外科研交流的论文、会议录等学术资料，这是进行信息检索的一个重要的信息源。五、培养信息检索人员的信息研究开发能力。
[12] 《中国学术期刊全文数据库》提供的文献内容特征检索途径有 （）
A 机构
B 篇名/关键词/摘要
C 中文刊名
D 作者 答案： B
[13] 当检索关键词具有多个同义词和近义词时，容易造成 漏检 ， 使得 较低。
答案： 查全率
[14] 布尔逻辑检索中检索符号“OR”的主要作用在于
A 提高查准率
B 提高查全率
C 排除不必要信息
D 减少文献输出量 答案： B
[15] 计算机信息检索始于（ ）
A 上世纪40年代
B 上世纪50年代
C 上世纪60年代
D 上世纪70年代 答案： B
[16] 信息资源检索中，在已获得所需文献基础上再利用文献末尾所附参考文献等作为检索入口查找更多文献的方法称为
A 顺查法
B 倒查法
C 追溯法
D 循环法 答案： C
[17] 按国际上通用的以数据类型分类的方法，光盘数据库通常划分为 源数据库和混合型数据库。 答案： 参考数据库
[18] 专利有三层含义： 、 创造性 和 实用性 。
答案： 新颖性
[19] 申请号为02269117.0 的多功能防盗防丢手机套的IPC号是
A D44C19/08
B A42B23/08
C D44E19/24
D A45C13/24 答案： D
[20] 如果检索有关多媒体网络传播方面的文献，检索式为
A 多媒体and 网络传播
B 多媒体＋网络传播
C 多媒体or 网络传播
D 多媒体—网络传播 答案： A
[21] 请论述用CA工具检索课题“萘在气态时与四氯乙烯的反应”的检索策略。
答案： 卷索引|累积索引|回溯|翻译|索引指南|主题索引|索取原文|文摘号
[22] 《工程索引》（EI）年刊和月刊的文摘正文都是按＿＿编排的。（ ）
A 按类编排
B 按正副标题词的字顺编排
C 按作者姓名的字顺编排
D 按文献题名的字顺编排 答案： B
[23] 下列检索工具中，主要收录化学与化工类文献的是
A SCI
B OCLC
C EI
D CA 答案： D
[24] 下列属于网络信息检索方法的有
A 浏览
B 利用搜索引擎
C 借助网络导航
D 通过专业的资源系统
E 索引 答案： ABCD
[25] 下列不属于计算机信息检索系统组成部分的是
A 服务器
B 数据库
C 主机
D 通信网络 答案： C
[26] 论述手册、年鉴、百科全书的异同。
答案： 实际资料|成熟|发展过程|新知识|新材料|回溯性|专业领域系统|动态性
[27] 主题词语言具有三个基本特征：着眼于从 特性方面去提示文献主题、采用 文字符号 、按 字顺 排列。
答案： 内容
[28] 通常一个数据库应至少包括下面那些内容（）
A 顺排文档
B 倒排文档
C 正排文档
D 反排文档
E 逆排索引 答案： AB
[29] 下列属于DIALOG系统连入方式的是
A
B
C
D 答案： C
[30] 检索专利文献的索引途径有哪些？
答案： 专利权人索引；国际专利分类索引；德温特入藏登记号索引；专利号索引；优先案索引
[31] 任何一种截词检索，都隐含着布尔逻辑检索的 运算。
答案： 逻辑或
自考社会科学文献检索与利用第2版试题篇七：现代科学技术与当代社会自考复习试题
《现代科学技术与当代社会》复习资料1
第一章， 科学与技术概论
第一节 科学与技术的基本概念
一、 什么是科学
（一） 科学的含义辞海解释：关于自然、社会和思维的知识体系。看成是知识、知识发展和知识运用过程的统一。
（二） 科学的特征 1 它是一种知识形态的理论、概念或原理、学说。 2 它是一种不以人的意志为转移的客观存在，具有重复性、再现性和可比性的特点（检验科学的三性的基本原则，符合三性――真科学、否则假科学）。3 它具有连续性、深入性和创造性的特点。4 它的发展变化没有止境。
二、 什么是技术
（一） 技术的含义愿意：是指个人所掌握的技巧、手艺等技能或本领。表现形式：知识形态和物质形态两个方面。根本目的：在于对自然界的控制和利用。价值标准：在于是否实用和带来何种经济效益。
（二） 技术的特征 1 综合性与集成性 2 通用性与适用性 3 依存性和连锁性 4 先进性与经济性 5 技术具有自然和社会双重属性 6 个性化
（三） 技术的本质为实现预期结果而重复进行的优化操作。
三、 科学与技术的关系
（一） 两者的区别 1、职能性质上的区别科学的根本职能是认识世界，揭示客观事物的本质和运动规律，着重回答“是什么”、“为什么”的问题；技术的根本职能是改造世界，实现对客观世界的控制、利用和保护，着重回答“做什么”、“怎么做”的问题。科学――精神财富，技术――物质财富。成果表现：科学――新现象、新规律、新法则的发现，技术――新工具、新设备、新方法、新工艺的发明。2、发生地的区别科学以大学为中心，技术以企业为主体（企业是技术发明与技术开发的主体）
（二） 两者的联系相辅相成科学中有技术、技术中有科学，在科学转化为生产力的过程中，技术是中间环节，技术是科学原理的物化和应用，技术是科学的延伸，科学是技术的升华。
（三） 两者关系发展的新趋势科学的技术化是现代科学发展的重要特点，技术的科学化是现代技术生命力所在。
第二节 科学技术系统
一 现代自然科学的分类与结构
（一）科学技术——自然科学－科学研究经历的三个阶段：基础性研究、应用性研究、开发性研究。三个层次：基础科学、技术科学及应用科学
（二）现代自然科学的四大门类——理、工、农、医四大门类（理－基础科学、工－工程科学、农－农业科学、医－医学科学）
（三）现代科学的网状结构 1、边缘科学，2、横断科学，3、综合科学
（四）关于软科学人们把研究解决如何管理科技、经济与其他社会课题的学科，如科学学、管理学、决策科学、领导科学、系统科学、技术经济学、人才学以及各种政策研究和发展战略研究等，统称为软科学。研究自然科学某一领域的各个学科，如基础科学各学科及工、农、医等应用科学，统称为硬科学。
二 现代技术分类三大类：实验技术、基本技术、产业技术
三 当代科技发展的特点和趋势
1、科学技术加速发展，呈现知识爆炸的状态，科学的发展按指数级增长。
2、科学技术创新的速度日益加快，科学成采商品化周期大大缩短。
3、科学技术领域相互渗透、交叉和融合，科学交叉点往往是发展前沿。
4、科学技术与人文、社会科学密切结合。 5、科学技术研究与开发的国际化趋势明显加快。
6、科学技术特别是高技术已经成为经济和社会发展的主要力量。
7、大科学时代，科技研究方式和组织方式将发生很大的变化。 8、原始性创新成为科技竞争的制高点。
四 21世纪科技发展趋势
1
1、科学与技术结构中心发生转化。 2、高度数学科学化。 3、跨门类科学与技术整合化。
4、科学与技术一体化 5、科学技术高度社会化、社会高度科学技术化。
6、向人与自然环境相协调的方向发展。
五 人文社会科学
1、人文科学与社会科学的含义
人文科学：是关于人的自身的学说或者理论体系，是对人的存在、本质、价值和发展等问题，对人的自然属性、社会属性、特别是精神文化属性进行探研的学问。
社会科学：是关于人类社会的学说或者理论体系，它以人的共同体的经济活动、政治活动、精神文化活动等社会现象为研究对象，目的在于探索和揭示人类社会发展的规律。
2、人文社会科学的分类五类：基本社会科学、应用社会科学、规范性的社会科学（法律学）分析性的社会科学（统计学）及记在行的社会科学（历史学）。
3、人文社会科学与自然科学的关系。
联系（二者共同点）人文社会科学，具有一切科学所具有有的基本图特性，是人类客观存在的认识过程，是一种理论知识体系，是创造性的社会活动，是推动力是发展的实践性力量。无论是人文社会科学理论的形成或者运用，都不能与Ａ特定时代的背景性因素向分离。这是人文社会科学的个性特征，也是人文社会科学与自然社会科学主要区分点。Ｂ民族性、Ｃ某种阶级倾向性。
4、人文社会科学的社会功能：认识功能、价值导向功能（思想、文化、政治建设功能）、调控管理功能（经济建设、社会管理功能、社会决策功能、咨询功能）等。
5、科学与人文分离的几个方面。
①自然科学与技术愈演愈烈的学科分化和扩张，使人文学科的领地日见狭窄。②学问普遍的科学化和功力化。③重视培养专业人才的教育体制，人为地造成了科学与人文之间的疏远与隔绝。④自然科学自许的道德中立，使得科学家们发现心安理得地拒绝人文关怀。
《现代科学技术与当代社会》复习资料2
第二章， 基础科学门类及前缘领域
现代自然科学是有基础科学、技术阿科学和应用科学三大部分组成的科学体系。
判断一门科学是否基础科学的定性标准：首先,j基础科学实现代科学技术发展的动力和源泉。其次，基础科学是人类新观念产生的源泉之一。再次，基础科学是潜在的巨大生产力。
第一节 数学进入科学殿堂的金钥匙
数学是围绕数和形这两个基本问题不断演化、展开、发展起来的一门古老的学问。分为两大类：纯粹数学和应用数学,纯粹数学研究数学本身的内在规律，它是数学的核心，是最抽象、最基础的部分。又叫基础数学，分为三大类：代数类、几何类、分析类。应用数学主要包括：概率数理统计、计算数学和运筹学等重要分支学科。发展趋势及前沿领域是：
① 高度的抽象性。 ② 应用的广泛性。 ③ 计算机与数学科学的相互作用。 ④ 纯粹数学。 ⑤ 应用数学。 ⑥ 计算科学。 ⑦ 统筹学与运筹学。 ⑧ 对社会发展的巨大作用。
第二节 物理学物质文明发展的基础与动力
物理学是研究物质结构及其运动规律的科学。它是自然科学最基础的学科之一。当前物理正向微观。宏观和复杂体系这三个基本方向上迅速发展。
第三节 化学神奇的魔术
化学是研究物质变化的规律，即从一种物质变成其他物资过程的科学。
21世纪化学研究的前沿领域和重大区是有：①更加重视国家目标，更加重视不同学科之间的交叉和融合。②理论和实验更加密切结合。③在研究方法和手段上，更加重视尺度效应。④合成化学的新方法层出不穷。⑤造成污染的传统化学向绿色化学转变。⑥分析化学已发展成分析科学。合成、分离、分析方法的三连用已成为必然。
2
第四节 天文学宇宙的昨天、今天和明天
天文学是最古老的自然科学之一，他说研究的对象涉及宇宙空间的各种星体和物体。区别天象－天文学家－研究地球大气层以外各类天体的性质和天体上发生的各种现象。气象－气象学家研究地球大气层以内发生地各种现象。
21世纪天文学最感兴趣的科学问题将是研究宇宙中的基本粒子的性状、相互作用和起源。最近，剑桥大学的科学家们用立体银河系图首次测量出宇宙最轻的粒子――中微子的重量。
第五节 地学认识我们赖以生存的家园
地学，就是地球科学，它的研究领域是地球的结构、性质、演化历史和运动规律，其对象包括固体地球及环绕地球的水圈、生物圈、大气圈等整个地球系统。
地球是一个扁球体，由一系列同心圈层组成，以地表为界限，外分大气圈、水圈、生物圈，内分地壳、地墁和地核。
地学发展的主要趋势：1、既重视全球、全局性的大尺度变化规律，又不忽视区域的特点。2、综合研究生物圈、大气圈、水圈、岩石圈层之间的相互耦合作用，是地学发展的又一趋势。3、将继续向更宏观、更微观两个方向不断拓展、深入。
第六节 生物学生命现象千姿百态
生物学即生命科学，它是研究生命现象和生物体与环境之间关系的一门基础科学。根本分为、微生物，植物，动物三大类，结构上又有分子，细胞，个体。群体等层次。生物体都有共同的生物特征，就是具有生命，能够新陈代谢、繁殖。遗传。并逐步进行物种演化、自我复制、自我更新、自我组织。
我国科学家20世纪80年代提出当代生物学的四大基础前沿科学：分子生物学、细胞生物学、神经生物学和生态学。生命是物质运动的一种形式，生命活动中最重要的物质基础是蛋白质和核酸，蛋白质是体现生命功能的大分子，核酸是体现遗传信息载体的大分子。核酸的基本结构单位是核苷酸（分为DNA脱氧核糖核酸+RNA核糖核酸）DNA－﹥RNA－﹥蛋白质单向传递的“中心法则”。
21世纪生物学的发展趋势和前沿领域是：对生命现象的研究不断深入和扩大，向宏观和微观、最基本和最复杂的两极发展。
第七节 待解之谜四大科学难题
1、人体基因结构。2、宇宙中的暗物质。3、受控核聚变。4、生命起源。
《现代科学技术与当代社会》复习资料3
第三章， 高技术及应用
第一节 高技术概说
一、高技术的基本概念 1、高技术的涵义：
2、高技术发展的三个层次：技术发明，技术创新和技术扩散三个层次。
3、高技术的主要领域：主要包括：信息技术、生物技术、激光技术、自动化技术、新材料技术、新能源技术、空间技术和海洋技术等几大领域。（自信生激、材能空海）
二、高技术的特性
1、高战略性。是高技术最基本特征之一。 2、高创新性。 3、高增值性
4、高渗透性。计算机辅助设计（CAD）,计算机辅助制造(CAM)和计算机辅助工程设计（CAE）。”3A”革命，工厂自动化（FA），办公自动化（OA）和家庭生活自动化（HA）。 5、高投入性。
6、高风险性。国外把人才、资金和管理视为发展高技术的三个基本要素，称之为3M(Men、,Money、Manage)
7、高竞争性。（战创值透竞风投）
三、高技术的发展趋势－7化（极设综叉一两合）
1、逼近极限化。2、走向设计化。3综合集成化、4、交叉融合化。5、科技一体化。6、军民两用化。7、国 3
际合作化。
第二节信息科学技术
一、信息科学技术的概念
1、什么是信息科学：是研究信息源、信息的产生、获取、识别、转换、组织、存储、处理、检索、表达、评价和信息提供等有关的理论和方法学。
2、什么是信息技术：是高科技的先导技术和关键技术，包括电脑硬件、软件、资料传递设备和信息服务等四大方面。
3、信息技术的特殊地位和作用 物质、能量、信息已经成为人类社会的三大基本要素。
二、计算机技术，计算机技术是其他高技术发展的核心和基础。
1、现代计算机的主要特点：①数制采用二进制。②程序、数据存储原理。③自动工作。④具有通用性。
2、计算机的发展趋势 5个字来概括－巨、微、网、智、多
3、21世纪的计算机：计算机是信息处理的关键技术，1946年2月15日第一台计算机诞生。
三、通信技术
通信技术是当代最活跃的技术领域之一，光纤通信、卫星通信和数字通信是现代通信的重要方式和发展方向，现代通信技术是信息技术的核心。
1、光纤通信技术 光导纤维通信技术 2、卫星通信技术
3、数字通信数字通信技术的关键是数字信号处理技术，模拟信号与数字信号的转换、即编码和译码。
四、信息高速公路
1、信息高速公路的主要特征：①拥有很高的信息容量。②提供更多的综合性服务。③终端信息服务设备都是多媒体计算机。
2、信息高速公路的主要作用：①是未来社会的基础性设施。②将使社会生活发生巨变。③可促进信息技术的进一步发展。
五、信息产业是21世纪经济的先导，信息产业的崛起是21世纪经济最重要的特征。包括两大类：一是电子信息产业，二是信息服务业。
1世纪将是生物学世纪，生物技术将是21世纪高技术革命的核心内容，生物技术产业将是21世纪的支柱产业。生物技术包括了传统的发酵工程，细胞工程以及现代的遗传工程和DNA技术。其中、遗传工程最为引人注目。
一、生物技术的定义：是一门新兴的、综合性的学科，有时也称生物工程，。先进的工程技术手段是指基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程等新技术。
二、生物技术的种类及其相互关系。生物技术主要包括以下五项技术：
种类：①基因工程。②细胞工程。③酶工程。④发酵工程。⑤蛋白质工程。
关系：彼此相互联系、相互渗透，基因工程技术是核心技术。
三 现代生物技术的开发与应用。
①克隆技术。就是遗传上同一机体细胞系（株）的无性生殖。克隆技术是一种新的生物技术，在现代生物学上被称为“生物放大技术”。②蛋白质工程。③生物计算机。
第四节激光技术
激光器是20世纪与原子能、半导体、计算机齐名的四项重大发明之一。
一、激光的特点：1、定向发光。2、高度极亮。3、颜色极纯。4、闪光时间可以极短。
二、激光的产生
三、激光器的结构：基本由以下三部分组成:1、工作物质。2、泵浦源。3、谐振腔。
四、激光的应用：1、增产粮食。2、改良果树。3、在畜牧业中大显身手。4、激光医疗。5、性能优越的激光加工。6、最精密的尺子。7、激光致盲武器。世界上第一台激光器是1960年美国休斯实验室的梅曼研制的。
第五节自动化与创造新技术
4
一、制造技术的地位、作用与发展阶段
二、自动化技术及应用
1、自动化的概念及理论。概念：是指在没有没有人的直接参与下，机器设备或生产管理过程通过自动检测、信息处理、分析判断自动地实现预期的操作或某种过程。自动控制理论：两个支柱技术：一个是自动控制，另一个是信息处理。反馈理论是自动控制理论的基础，自动控制系统的核心是反馈控制。
自动化技术的主要设备或设施有：计算机系统、传感器和执行机构。
2、自动化技术的应用
① 工业自动化。②军事自动化。③农业自动化。④办公自动化。⑤家庭自动化。
三、现代制造技术的技术基础。 1、数控技术。2、计算机辅助设计与制造。
四、前景骄人的先进制造技术。
《现代科学技术与当代社会》复习资料4
第四章， 国家科技发展战略与当代科学技术重大工程
第一节 国家科技发展战略
一、 科教兴国战略 1、 科教兴国战略的深刻内涵：
2、 科教兴国战略的目标：2010年达到以下战略目标：使基本建立的新型科技体制更加巩固和完善，实现科技与经济的有机结合。 3、 科教兴市，构建西部战略高地
二、 可持续发展战略
1、 人类社会面临严重的环境问题：①人口剧增。②资源枯竭（水、耕地、矿产、森林、海洋）。③生态破坏。④环境恶化。⑤酸雨污染。
2、 可持续发展战略的含义和实质 可持续-系指及满足当代发展的需要，又不削弱后代发展能力的发展观。 ①核心是发展。②走绿色发展道路。③形成良性循环。④必须转变观念。
第二节 我国科技发展的基本政策
一、 我国科技发展的基本方针
我国科技工作的基本方针是：坚持“科学技术是第一生产力”的指导思想，经济建设必须依靠科学技术，科学技术必须面向经济建设，努力攀登科学技术高峰。
二、 我国科技工作的战略布局
分三个层次：1、面向国民经济主战场的科技工作。2、发展高薪技术研究和高新技术产业。高科技理解：具有高效益、高投入、高风险、高智力、高竞争和高势能、高技术附加值得科学技术群体的总称。
国家教育投资的重点可放在抓两头：一是普及九年义务教育并逐步普及高中教育，以提高全民族文化水平。二是重点培养国家急需的高等科技人才和科技英才。
第三节 当代科学技术重大工程重大工程
一、 高技术研究发展计划（863计划） 二、 国家重点基础研究发展规划（973计划）
三、 国家科技攻关计划
国家科技攻关计划是面向国民经济建设主战场，以解决国民经济和社会发展中带有方向性、综合性、关键性技术问题，提高产业技术水平的科技计划。
“十五”攻关计划由重大项目、重点项目和引导项目三部分内容组成，同时实施关联行动。
四、 国家星火计划
1、 历来背景－农村起步，1986年初中国政府批准实施这项计划。
2、 宗旨：星火计划是经中国政府批准实施的第一个依靠科学技术促进农村经济发展的计划。是我国国民经济和科技发展计划的重要组成部分。
3、 主要任务和奋斗目标：农村经济增长方式由粗放型向集约型转变。
4、 主要内容：
5、 主要成就：全国组织实施星火计划项目66736项。
5
自考社会科学文献检索与利用第2版试题篇八：全国2013年1月自学考试教育科学研究方法试题
全国2013年1月自学考试教育科学研究方法试题
课程代码：00456
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1．教育科学研究方法形成和发展的第一个时期是
A．直觉观察时期
C．系统综合发展时期 B.分析方法时期 D.科学的辩证法时期
2．将社会科学方法分为哲学方法论、跨学科领域方法论和具体科学方法论，其分类依据是
A．研究目的
C．研究适用程度 B.研究方法 D.研究内容
3．张老师以自己课堂教学中出现的“教学策略改进”为课题进行研究，这种选择课题的 途径是
A．实践改革的需要
C．学生发展的需要 B.社会发展的需要 D.学校发展的需要
4．教育科学研究所选择的课题，对教育实践应具有较好的指导作用和理论上的创新突破， 这体现出选题的
A．外部价值
C．综合价值 B.内部价值 D.科学价值
5．在文献中，以作者本人的实践为依据而创作的原始文献属于
1
全国2013年1月自学考试教育科学研究方法试题
A．一次文献
C．三次文献 B.二次文献 D.四次文献
6．在历史研究中，文献检索与搜集资料的程序一般是
A．搜集资料先于文献检索
C．两者合一
7．历史研究的核心是
A．揭示规律
C．描述事件 B.搜集史料 D.提出假设 B.文献检索先于搜集资料 D.没有联系
8．在影响观察客观性的主观因素中，因研究者利用自己已有的知识经验去修正、填补观察 中的空白，从而作出错误的分析，这种影响因素是
A．先入为主
C.假象过失
9．常用的代码符号有数字型代码和
A．图像型代码
C.记录型代码
10．问卷的回收率一般不能低于
A.50%
C.70%
11．世界上第一个心理学实验室创办于
A．1879年
C.1883年 B.1881年 D.1885年 B.60% D.80% B.符号型代码 D.描述型代码 B.无意过失 D.错觉过失
12．教育实验设计中，单组后测设计的基本模式是
A.R×O
C.×O B.R O1×O2 D.O1×O2
13．教育理论的逻辑形成由两个基本因素构成，即教育概念和
A．教育现象
C.教育命题 B.教育问题 D.教育范畴
14．根据事物的因果联系，推出某类事物中所有对象都具有某种属性的归纳法是
A．不完全枚举法
全国2013年1月自学考试教育科学研究方法试题 B.完全归纳法 2
C.科学归纳法 D.经验归纳法
15．反映不同研究者同时研究同一研究对象所得结果的一致程度的是资料的
A．吻合率
C.完整率 B.一致率 D.有效率
16．用来表示研究所依据的理论以及从研究结果中建立起来的理论是否真实反映了所研究 现象的效度是
A．描述型效度
C.理论型效度 B.解释型效度 D.评价型效度
17．由样本特性推断出总体特征并估计出误差范围，从而得出科学结论的定量分析是
A．数据推断
C.数据描述 B.数据综合分析 D.数据概率分析
18．在总体参数估计中，用一个特定值作为总体的参数估计值，这种估计类型是
A．点估计
C.相关估计 B.区间估计 D.差异估计
19．在调查报告的正文部分，把教育调查的基本情况按种类分成并列的几个部分来写，这种写法属于
A．顺序式
C.定性式 B.并列式 D.定量式
20．在对教育科学研究成果进行评价时，按评定标准对成果做出评语式的鉴定，这种评价方法是
A．定量评价
C.通讯评价 B.定性评价 D.会议评价
非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
21．捷克教育家夸美纽斯以________作为研究教育现象的方法论理论基础。
22．笛卡尔被称为西方理性主义的创始人，倡导以数学为基础的________的演绎法。
23．选择和确定研究课题是进行教育研究的________环节，并且是关键性的一步。
全国2013年1月自学考试教育科学研究方法试题 3
24．教育观察研究的实施的第一步工作是________。
25．教育观察研究的描述记录法有三种方法，一是日记描述法，二是________，三是连续记录法。
26．问卷调查、访谈调查、测量调查和调查表法是按照________划分的教育调查研究的类型。
27．将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是________。
28．定性分析目的在于________。
29．描述单个数据在样本或总体中的位置的量数是________。常用的主要有百分等级和标准分数。
30．对教育科学研究的结果评价主要从________两个方面进行。
三、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
31．研究
32．外部评论
33．问卷调查
34．资料分类
35．定量分析
四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
36．简述选题在教育科学研究中的作用。
37．简述教育现场观察的优缺点。
38．一个好的教育实验有哪些主要特征？
39．在定性分析中，资料审核的角度有哪些？
40．简述教育科学研究成果的表述的基本要求。
五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
41．结合实际说说，运用历史研究法需要注意哪些问题？
42．试述教育调查研究的一般步骤。
全国2013年1月自学考试教育科学研究方法试题 4
自考社会科学文献检索与利用第2版试题篇九：全国 2000年10月 文献学 自考试题
二○○○年十月高等教学自学考试
文献学试题（全国）
（注：这不是四川的考题，仅供参考）
第一部分 选择题
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.查古籍丛书最理想的书目是（ ）
A.《丛书举要》 B.《丛书集成初编目录》 C.《中国丛书综录》 D.《中国近代现代丛书目录》
2.手册的基本特点是（ ）
A.侧重揭示文献内部特征 B.内容新颖，连续出版 C.著录内容标明出处 D.所收资料侧重基础知识，注重实用性
3.《十三经索引》是（ ）
A.逐字索引 B.逐词索引 C.逐句索引 D.篇名索引
4.查本学科重要专业期刊的最佳工具书是（ ）
A.《全国中文期刊联合目录》 B.《中文核心期刊要目总览》 C.《中国近代期刊篇目汇录》 D.《中国期刊大全》
5.查词藻典故的主要类书有（ ）
A.《册府元龟》 B.《太平广记》 C.《佩文韵府》 D.《艺文类聚》
6.我国第一部体裁完备的政书是（ ）
A.\"十通\" B.《通典》 C.《文献通考》 D.《政典》
7.查古代汉语词汇的主要工具书是（ ）
A.《辞海》 B.《辞通》 C.《辞源》 D.《词诠》
8.书目数据库主要提供的是（ ）
A.一次文献 B.二次文献 C.三次文献 D.零次文献
9.进行中西历年月日换算所用的主要工具书有（ ）
A.《中国历史纪年表》 B.《公元干支推算表》 C.《中国历史大事年表》 D.《中国史历日和中西历日对照表》
10.利用选定的检索工具由近及远地逐年查找，直到查到所需文献为止的检索方法是（ ）
A.倒查法 B.顺查法 C.追溯法 D.抽查法
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个选项中有二至四个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。
11.布尔逻辑算符主要有（ ）
A.+ B.- C.× D.=
12.年鉴的基本特征如下：（ ）
A.信息密集 B.连续出版 C.材料准确 D.内容新颖
13.查古代重要典籍中的字句可利用（ ）
A.《史记索引》 B.《春秋经传引得》 C.《食货志十五种综合引得》 D.《十三经索引》
14.以部首法编排的工具书有（ ）
A.《康熙字典》 B.《四库全书总目录提要》 C.《汉语大词典》 D.《联绵字典》
15.追溯检索法主要有（ ）
A.扩展法 B.倒查法 C.顺查法 D.追踪性
16.主题法的显著特点在于（ ）
A.集中性 B.系统性 C.专指性 D.直接性
17.三次文献主要包括（ ）
A.年鉴 B.述评 C.综述 D.百科全书
18.二次文献主要包括（ ）
A.文摘 B.索引 C.手册 D.书目
19.根据文献的不同载体，社会科学文献可划分为（ ）
A.视听文献 B.印刷文献 C.灰色文献 D.手写文献
20.当代社会科学研究的主要特征及发展趋势可概括为（ ）
A.定性化 B.应用性 C.综合性 D.定量化
第二部分 非选择题
三、填空题（本大题共10小题，每空1分，共15分）
21.社科文献信息检索在检索手段上可分为_____________和_____________两种形式。
22.在社会科学文献信息检索系统中，常用的是_____________检索语言和_____________检索语言。
23.类序法是按学科体系、事物性质及主题内容等分类排列的方法，包括_____________和_____________两大类。
24.索引按其检索对象可分为_____________和_____________两大类型。
25.表谱一般包括_____________、_____________和专门性表谱。
26.查正史人物传记资料用_____________。
27. _____________是我国第一部以字典命名的工具书，是古代收字最多的一部字典。
28.我国现阶段最大的一部综合性百科全书是_____________。
29.当前Internet网上最流行、最受欢迎的一种网络工具是_____________。
30.地图按其内容可划分为普通地图和_____________。
四、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
31.工具书 32.文摘 33.全文数据库 34.类书 35.《四库全书总目提要》
五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
36.简述《复印报刊资料》（中国人民大学书报资料中心编）的特点并说明如何利用《复印报刊资料》查找档案学专业论文。
37.简述文献信息检索的意义的作用。
38.简述《辞海》的检索途径，并以\"行为科学\"为例说明其查找方法。
39.简述《中国大百科全书》的编排方法。
六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
40.阐述社科文献信息检索的基本步骤，并举例说明。
41.试述书目的特征、类型和主要作用，并列举出各时期（清代至建国后）有代表性的综合性书目。
参考答案
1.C 2.D 3.C 4.B 5.C 6.D 7.C 8.B 9.D 10.A 11.ABC 12.ABCD 13.ABD 14.AC 15.AD 16.ACD
17.ABCD 18.ABD 19.ABD 20.BCD
21.机检，手检 22.分类，主题 23.类别法，主题法
4.书刊名目索引，书籍内容索引 25.年表，历表 26.《二十五史纪传人名索引》 27.《康熙字典》
28.《中国大百科全书》 29.30.专题地图
31.是人们根据一定的需要，广泛收集某一范围的有关资料，按特定体例或方式编排，提供基本知识和文献线索的一种特殊类型的图书（2分）。它有以下特点：（1）概括性和信息性；（2）检索性和查考性；（3）正确性和客观性（1分）。
32.是书籍、论文等的内容摘要。它将书籍、报刊中的重要文献进行浓缩，简明确切地反映其主题、方法、目的、成果、数据、结论和效益等，并著录原文献标题、著者、出处，按一定方法组织编排，以供阅读和检索。
33.是一种存贮文献全文或其中主要部分的源数据库（1分）。主要指各种图书、法律条文及案例、重要期刊、新闻报道以及百科全书、手册、年鉴等全部文字或原著全部内容，被转换成计算机可读的形式（1分）。它将二次文献的检索同原文献的获取融为一体，用户可以从中直接查到所需文献全文及字、句、段、节、章及相关信息，不需再去查阅原文（1分）。
34.类书是采撷文献中可供参考的资料，如史实典故、名物制度、诗赋文章、丽词骈语等（1分），按其类别（少数按韵）进行编排，以供查寻征引的一种工具（1分）。它是我国古代颇具特色、影响深远的一种工具书（1分）。
35.该书是我国历史上最大的一部官修目录（1分）。《四库全书》基本收入了我国先秦至清尚传世的重要古典文献。《四库全书》编纂时，存目和著录的书都在各书卷首写上一篇提要，后将这些提要汇集起来，加以审改，辑成《四库全书总目提要》一书，分经、史、子、集四大类，下分细目（2分）。
36.《复印报刊资料》是查检社科专题论文资料的重要途径。该资料按专题划分，专题按学科内容设置，并随着社会的需求而不断进行调整和增设。1998年调整后专题共114个（0.5分）。
《复印报刊资料》的特点是：
第一、信息源丰富。该资料各专题本所复印的论文，来源于国内公开出版和内部发行的3000余种报刊，每年全文复印的文章约3万篇，收集面广，信息量大，几乎覆盖了社会科学的全部重要领域（0.5分）。
第二，专业性强，学术价值高。该资料所选论文，均为各学科专业具有代表性的文献，反映社会科学领域最新研究成果和最新信息、最新动向，荟萃了社会科学的精华（0.5分）。
第三，内容连续系统。该资料以学科或专门问题，根据时序加以组织，按时按期连续出版，便于研究者长期跟踪研究（0.5分）。
第四，检索性强。该资料各专题在编排选印文献的目录之后，还逐期附有该学科该专题未选中资料的全部题录索引，便于研究者查阅（0.5分）。
第五，此套专题资料既有重要文献全文，又有全部原始文献的线索，因此，读者只要查阅有关专题本，即可得到该专题的全部文献及线索，无须翻阅更多的报刊（0.5分）。
利用《复印报刊资料》查找档案学专业论文是按专题查找的，档案学在文化教育体育类的G7专题，找到G7专题本，即可以找到档案学专业论文（2分）
37.文献信息检索是联系文献生产者和文献需求者的中间环节，是文献信息交流和传递的重要过程（0.5分）。文献信息检索的意义和作用是多方面的，主要有：
（1）文献信息检索是获取知识的捷径。掌握文献信息检索方法与技能，可以帮助人们快、准、全地获取所需知识，最大限度地节省查找时间，使文献信息得以充分的利用（1.5分）。
（2）文献信息检索是科学研究的向导。要进行有价值的科学研究，必须依赖文献检索，全面获取相关文献信息，及时了解各学科领域出现的新问题、新观点，以确定自己的研究起点和研究目标（1.5分）。
（3）文献信息检索是终身教育的基础。科技的迅速发展使知识的总量呈指数增长，而知识的陈旧速度也明显加快，这就要求人们具有终身教育的能力，这种能力在很大程度上就是获取新知识的能力，就是对新知识的敏感力和接受力，因而必须掌握文献信息检索的方法（1.5分）。
38.《辞海》的检索途径有以下4种：（1）部首（1分）；（2）笔画（1分）；（3）拼音（1分）；（4）四角号码（1分）。\"行为科学\"通过部首途径可查\"彳\"部，以笔画途径可查六画，以拼音途径可查\"xíng\"，通过四角号码途径可查
\"2122\"（1分）。
39.《中国大百科全书》（以下简称《全书》），是我国现阶段最大的一部综合性百科全书，主要用来检索中外百科知识和当代科学发展水平（0.5分）。《全书》的检索系统十分完备，设有九种检索途径（1分）。
其中主要的检索途径有四种：
（1）笔画检索。《全书》各卷均有\"条目汉字笔画索引\"，供不熟悉汉语拼音或不熟悉个别汉字读音的读者使用（0.5分）。
（2）音序检索。《全书》虽分类分卷出版，但每一学科（一卷或数卷）所有条目则按汉语拼音字母顺序排列，是检索的直接入口处（0.5分）。
（3）分类检索。《全书》各卷正文前均有\"条目分类目录\"和介绍本学科内容的总论文章，供从学科分类角度检索条目（0.5分）。
（4）内容检索。《全书》各卷末均附\"条目内容索引\"，这是全卷条目和条目内容的主题分析索引，它将全部条目以及条目释文中隐含的知识主题（如人物、著作、流派、专有名词术语等）集中起来按音序排列，注明出处。利用该索引既可查到某一条目，也可查找隐藏于某一条目中的内容（0.5分）。《全书》还设有一些辅助检索途径，如\"条目外文索引\"\"彩图插页目录\"\"参考书目\"\"外国人名译名对照表\"等（0.5分）。《全书》设有《总索引》一卷。该索引将73卷中所有条目标题集中，统一按汉语拼音字母顺序并辅之以汉字笔画、起笔笔形顺序排列。条目标题后注明所在的卷名和页码。利用《总索引》可以查找《全书》中的任一条目（1分）。
40.检索步骤是依据检索课题的要求，使用检索工具查找文献信息的具体过程，大体包括以下内容和环节（1分）。 第一步，分析检索课题，辨明检索课题的内容和要求（0.5分）。首先要明确研究课题所属的学科范围，是单一学科还是涉及多学科或跨学科（0.5分）。例如\"档案管理研究\"这一课题属档案学学科（0.5分）。其次，弄清检索课题的类型是文献类检索课题还是事实类检索课题（0.5分）。文献类检索课题即以专著或论文等一次文献为检索对象（0.5分），事实类检索课题主要以在学习、科研中遇到的具体疑难问题为检索对象（0.5分）。例如，查\"国内外研究社会保障制度的文章\"，即是一个文献类检索课题（0.5分）。第三，确定检索标识（0.5分）。即分析出检索课题所包含的、具有检索意义的语言（0.5分）。例如，查\"80年代以来发表的有关继承和发扬中华民族优秀传统道德方面的文章\"，其检索标识是：论文、伦理学、教育学、建国后、80年代以后（0.5分）。
第二步，明确检索课题的内容和要求之后，就要选用适当的检索工具进行查找。每种检索工具都是根据特定需要编制的，都具有特定的范围和不同的作用，因而选择最佳的检索工具是获得最佳检索效果的保证（1分）。例如，查\"80年代以来发表的有关继承和发扬中华民族优秀传统道德方面的文章\"，根据其检索标识，选择查论文篇目的工具书《全国报刊索引》和《报刊资料索引》，或是这两种索引的电子版（0.5分）。
第三步，选择检索方法和检索途径（0.5分）。应根据不同类型的检索课题，根据所选择的检索工具的具体情况来运用（0.5分）。如《全国报刊索引》和《报刊资料索引》是按学科内容编排的，所以应运用分类途径查找。如是利用其电子版，可通过题名途径和分类途径查找（0.5分）。
第四步，索取原文（0.5分）。要对检出的文献线索进行甄别，剔除不需要和重复的文献。根据文献线索先从馆藏中获取原文，如馆藏未收，可通过馆际互借等方式获取。（0.5分）。
41.书目是对一批相关文献进行著录，形成记录款目，并按一定次序编排而成的一种揭示与报道文献的工具，是图书目录的简称（0.5分）。
书目有三个基本特征：
第一，提示与描述一批相关的图书，除书籍外，也包括类似书的报纸、期刊以及其他载体的文献（0.5分）。 第二，描述每种图书的基本特征，如书名、著者、出版者、出版时间、地点、开本、页数、价格等（0.5分）。 第三，把一定范围的款目按一定的排检法加以组织，以供检索（0.5分）。
书目的类型主要有三种划分方法：
（1）按照书目编制目的，可分为登记书目、通报书目、推荐书目、专题书目、书目之书目几中类型（0.5分）。
（2）按书目著录文献的内容范围，可分为综合书目、专题书目、地方文献书目、个人著述书目（0.5分）。
（3）按书目揭示文献收藏范围情况，可分为馆藏目录和联合目录（0.5分）。古今书目对读书治学的作用具体表现为以下两点：
①提供文献基本信息，以供选择图书（1分）。书目向读者展示了一个国家、一门或几门学科在一定时期的图书文献出版情况，大都按科学系统编排，分类详密，每条款目的各个项目都起着传递信息的作用。通过书目，可大致了解各类图书的出版状况，每种图书的信息内容，并根据自己的需要和爱好选择取舍（1分）。
②提供研究成果和资料，以利科学研究（1分）。通过书目，我们可以了解本学科的研究历史和研究现状。特别是通过各类新书目，可以掌握本学科最新研究成果，这对考知学术源流，确定研究课题是非常重要的。同时通过古今各类书目，可查寻到与研究课题密切相关的事实和资料（1分）。各时期有代表性的综合性书目主要有：《四库全书总目提要》（0.5分）；《民国时期总书目》（0.5分）；《中国国家书目》（0.5分）；《全国总书目》（0.5分）；《全国新书目》（0.5分）。
自考社会科学文献检索与利用第2版试题篇十：2011年10月四川自考《文献学》试题及答案
2011年10月四川自考《文献学》试题及答案
一、单项选择题（略）
二、多项选择题（略）
三、名词解释（12分）
（一）缩微文献：即缩微复制品。它以感光材料为载体，利用摄影技术将手写或印刷型文献缩摄而形成的文献形式，包括缩微胶卷、缩微平片、缩微胶套。缩微文献体积小、存贮容量大，价格便宜，便于保存和检索。但必须借助于阅读机才能阅读。
（二）笔画法：以汉字笔画的多少为排列次序的方法。
（三）索 引：是将书、报、刊中的资料加以摘录，按照一定的顺序编排组织，并注明出处和页码，以供检索的工具。
（四）手 册：手册是汇集某一学科或某一主题的基本知识资料，有系统地加以编排，以备随时翻检的工具书。手册有多种异称，如指南、便览、大全、全书、概览、要览、宝览、必备、必读、须知、百科、总览、入门等。
四、简答题（24分）
（一）社会科学文献信息检索的方法有哪些？
答：社会科学文献信息检索方法有四种，即直接检索法、间接检索法、追溯检索法和循环检索法。后三种是检索文献
的基本方法，其中间接检索法是最常用的方法。
2.名录包括哪些？
答：名录按其内容可分为机构名录、人名录、地名录以及其他事物名录。其主要功能是以简要文字，准确及时地向人们提供政治、经济与商品生产、科学、文化、教育等领域有关最新消息，便于人们在社会经济活动中互通信息，加强交流与合作。
3. 计算机检索系统包括哪些？
答：系统软件的种类：(1)各种系统服务程序；(2)各种语言处理程序；(3)操作系统；(4)数据库管理系统。系统软件的主要功能：(1)简化程序设计；(2)简化使用方法；(3)管理计算机资源；(4)提高计算机使用效率；(5)发挥扩大计算机的功能及用途。
五、论述题（30分）
（一）论述社科文献检索的基本功能和社会功能？ 答：1、基本功能：（1）信息加工功能 原生文献：如专著、论文、科学报告等 派生文献：书目、索引、文摘、年鉴、百科全书、综述等 （2）信息存贮功能 人类存贮信息三种方式：大脑、实物、文献 （3）信息交流功能
2、社会功能：是指社科文献信息在交流和传递中所发生的功效和可能起的作用。
（1）认识功能。通过文献获得并加深对社会的认识。
（2） 参考功能。对各种社会实践活动具有广泛的参考功能 第一、对科研的参考功能 第二、对经济的参考功能 第三、对决策的参考功能 第四、对预测的参考功能
（3）思想教育功能。社科文献的教育功能更多地侧重于对人们的思想教育和道德教育。
（4）政治功能。主要表现：为选择政治路线、制定政治纲领、决定政治措施提供理论依据和历史借鉴，规范政治活动和政治行为。
2.论述文献信息检索的过程？
答：文献信息检索的四个阶段：
第一阶段：分析检索课题。检索课题是根据查找文献资料或查解疑问的需要所拟定的问题，所谓分析检索课题，就是要辨明检索课题的内容和要求。(1)必须明确研究课题所属的学科范围。(2)要弄清检索课题的类型。(3)确定检索标识。
第二阶段：选择检索工具。当检索课题的实质明确以后，就要选用适当的检索工具进行查找。社科手工检索工具包括图书馆卡片目录和各类工具书。每种检索工具都是根据特定需要编制的，都具有特定的范围和不同的作用。
第三阶段：选择检索方法和检索途径。检索方法和检索途径很难笼统而定，应根据不同类型的检索课题、根据所选择的检索工具的具体情况来运用。至于检索时所采用的检索
途径，用手工检索时，主要看工具书的编排方法，如果运用光盘数据库检索，则有一些不同于手工检索的具体要求和特点。
第四阶段：索取原文。从检索工具中查到文献线索后，要对其进行甄别，剔除不需要的和重复的文献。
上一篇：现代人员测评自考
下一篇：自考本科小学教育中的专业代码