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专业自学学习心得篇一
《自考学习心得》
自考学习心得
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光阴似箭，两年的时光过去，我很幸运地在两年的时光里头通过13门科目的考核，算是学有所成。在这里我很荣幸地能把我的学习心得与大家一起分享。 我心中一直有信念，一直有目标。我觉得我能通过这些考核主要有三个原因，合理的时间分配，良好的心态和确定的目标。
良好的时间分配
首先一定要保证有充足的睡眠，早睡早起，并且一定要有午睡，哪怕是短短的20分钟。其次，早上与睡前是记忆的巅峰时期，在这段时间记忆知识点会让你感觉事半功倍，其他时间则用于练习。
良好的心态
所谓良好的心态就是要保持自信心和持之以恒的信念。其实在通过这些考核期间，我也曾经有重考的经历。重考其实并不可怕，最重要是别失去信心。平时学习的时候会遇到很多不懂的方面，当长时间无法读透这些的时候，应该先放下，但不是放弃。
确定的目标
要给自己确立短期目标，中期目标和长期目标，并且这些目标是要在自己能达到的范围以内。例如学习会计基础的时候，给自己定好几天内的计划，要完成什么内容，然后在一个月内又应该达到什么程度，最后在这些基础上的考试又要在什么时候通过。
我的学习方法也就这三个大方面，希望会对各位有帮助。
专业自学学习心得篇二
《个人自学学习心得体会》
个人自学学习心得体会
万二中心学校群庄小学 欧阳勤月
小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。
一、通过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教
育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。”
在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。
专业自学学习心得篇三
《自考个人学习心得》
自考个人学习心得
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随着时光的流逝，我现在已经是一名大二的学生了，在这近2年的学习和生活中，体验了与中学时代不一样的感觉——在学习中寻找快乐，用快乐的心态的去学习。有认为大学生活是丰富多彩的，也有认为大学生活是枯燥无味的。但是我认为学习本身就一种探求精神，去探索知识的奥秘，去寻求未知的答案，只是不同的人对于这种精神的认识不同。在这2年的学习中，我从一个懵懂的只知道被动接受知识的高中毕业生变成一个喜欢思考、自主学习的大学生。为了以后能跟更多的人交流学习，下面把我的学习心得跟其他同学一起分享：
1、在课余时间多去图书馆、多参加各种社团
大学阶段的学习生活跟高中阶段的最大区别是自主学习，以前高中可能是一种填鸭式的教育，但是大学课程给我们可以进行选择，很多课程都可以自己选修的（必修的课程需要统一学习）。大学的学习进度并不是太紧张，除了有个愉快的学习环境，还有很多课余时间，扣除一些运动和休闲的时间，我们每周还有较多的时间可以用来学习，如何运用这些课余时间了解或者学习更多的知识呢？在课余时间多去图书馆、多参加各种社团，以便提高我们的综合素质。
2、利用假期参加实习锻炼
光学习课本上的知识是远远不够的，学习的目的就是融会贯通，让书本的知识与实际结合起来，从而达到学以致用。在外实习可以跟更多的人打交道，可以向有经验的前辈们学习，这样不仅对自身是一个提高，更为以后踏入工作岗位奠定一些基础。所以，能利用假期时间去寻找实习或者学习的机会是个非常有益的。正如哲学中的所说的：认识来源于实践、又要指导实践。我们学习了基础知识，然后再经过实习，就会对知识有个更深的理解。
3、积极利用当前的信息时代，从网络上学习
有时书本上的基础知识无法生动形象的展示，对于现实中的案例得不到很好的分析，目前的网络时代可以给我们提供很大的帮助。有时候在闲暇时间，可以浏览最新的消息，了解目前的财经形式，网页上对一些经济现象有较大篇幅的分析，我们可以通过阅读网页获取最新的实事。网络其实是一个很好的学习工具，只要不沉迷于网络，我们都可以从中学习和体会到很多。
以上的几种都是我提高自己能力采取的学习方式，跟大家分享心得体会就是想跟更多的同学一起成长、一起进步。
专业自学学习心得篇四
《个人自学心得体会4》
教师自学心得体会
教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师“一言堂”已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。因此，和众多教师一样，自己显得尴尬和无奈：如年龄增长、职称评聘的激烈竞争和各种关系复杂；知识更新速度加快，原有知识结构和教学理念不能适应教学需要等。因此，压力增大，精神疲惫，对所从事的工作失去兴趣，无成就感；对事业缺乏热情和创新，安于现状，得过且过等。
通过参加学校组织继续解放思想大讨论和“教师阅读年”学习活动，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做一名合格的教师？这将是我今后必须思考和面对的问题。因为，合格教师不是终身的，昨天的合格教师，今天不一定合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。
一、更新观念，终身学习
学习政治理论，提高思想素质。要深刻领会党中央和各级党委、政府的有关方针政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想和“十七大”的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质，努力提高自己的思想素质。 学习专业知识，提升专业素质。当今社会，科学技术突飞猛进，
知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿；要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会“亲其师而信其道”；对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。
学习文化知识，提升综合素质。作为教师，不仅要学习专业知识，精通本专业知识，还要学习与本学科相关的人文知识，如社会、心理、信息技术等，力求知识全面。只有自己的专业知识、业务水平提高了，对教育教学工作才更加热心，态度才更加积极向上。
二、摈弃旧事，与时俱进
摈弃旧事，紧随时代步伐。时代的日新月异就是对教师的挑战，教育理念、教学方法、专业知识都必须紧随时代的步伐，需要不断地更新、拓展、充实和提高。因此，教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能“百尺竿头，更进一步”！
爱岗敬业，加强师德修养。由于教师的职业，是育人、塑造心灵的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
用心育人，建立平等关系。教师的工作对象是人，人是有情感的，需要教师的关爱和关心。教师要在生活上、思想上和情感上要给予关怀。因此，教师要学会缩短与学生的情感距离，要善于发现学生的心
理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们成长过程中的难处与烦恼；要建立起新型的平等的师生关系，才能拉近与学生的心灵距离，沟通情感，才能真正做到教书育人。
三、立足本职，做好工作
既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔！
对教学过程负责。为了使自己的教学水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教，学习别人的长处，领悟教学艺术；每上一节课，都要根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，做好充分的准备，认真完成每一个教学环节。
对学生未来负责。教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。 对学困生负责。帮助学困生是教学工作的重任，因为一个班级里面总存在学困生。对于学困生，教师在教学上、情感上应给予特殊的关顾，如课堂上多提问、多巡视、多辅导，对他们取得的点滴成绩及时给予肯定和表扬，让他们树立信心，激发学习兴趣；课后多找他们谈心，使他们从心底知道老师并没有把他们“看衰”。
教师，只有立足本职，将个人的发展与国家的发展、学校的发展紧密联系在一起，树立和牢固民族意识、社会意识和责任意识，个人在工作上才会有所所为；教师，只有更新观念，终身学习，与时俱进，做好本职工作，才能为党的教育事业做出自己的贡献！
专业自学学习心得篇五
《自考心得体会》
自考学习心得
目 录
一、了解课程性质，摆正学习心态
二、培训学习兴趣，了解考试计划
三、认真听课做题锻炼自学能力
四、学习资料的使用
五、克服惰性习惯利用间隙学习
前言
自从参加自学考试以来，直到今天，都不断有朋友问我，是用什么方法学习，竟然能这么快的通过考试。每当面对这个问题，如果回答说除了多看书多做练习外没有其他的什么办法，总是会让他们觉得不满意。是啊，谁不知道要多看书做习题才能考得好，关键是怎么样看，怎样做的问题。因此觉得还是趁这几天手 上的事情不多，总结整理一下这两年多的学习，供大家参考，纯粹是个人看法，不一定适合所有人。
一、了解课程性质，摆正学习心态
应该说这是很大程度上决定你能不能正常毕业的重要前提。想参加某一方面的学习之前，肯定需要对这个项目做一些初步的了解，权衡一下自己的各个方面，比如为什么学？什么时候学？对工作有哪些好的或不好的影响？学完后对自己的哪一方面有提升？是为了兴趣还是为了证书而学？如果是为了考证书同时还需要了解一下考试的安排和证书的权威性等等一系列的问题。
下定决心学习后，态度就有了一定的方向性，也会有了一个初步的目标。切记，心态一定要平和轻松。本来我们大家都是一边工作一边学习，压力本就不小，没必要再给自己太多的压力，通过也好，通不过也好，心态要好。很多同学前几天才考完试，现在就会迫不及待的上网去查成绩，其实他自己心里也很清楚，不可能这么快就公布成绩的，但就是控制不住想早点知道有没有通过。我看这也是考试心态不够平和的表现。
二、培训学习兴趣，了解考试计划
有学员说：我怎么样也提不起看书的兴趣，很枯燥无味，看着看着就想睡觉。更有学员对我说：有时觉得有空，精神也好，想拿出书来看看，没想到一看就睡着了，所以后来经常在睡不着觉时，只要一拿出书来看两三分钟就能睡着，比催眠药还管用„„我不知道是不是真的有催眠功能，但大家的书上肯定是没有涂迷香的，可为什么一看就想睡呢？枯燥无味是肯定会有一些的，毕竟是学科知识，不是笑话或者娱乐八卦之类。
既然是下定决心学习的知识，不管是为了兴趣还是功利，都需要培养一种学习乐趣，要开心快乐的进行学习。试想，不管你开不开心都得去学去考，痛苦着学习和快乐的学习，效果是明显不一样的，为什么不干脆快乐一些呢？实在不行你就发挥一下自己的想象能力，想象这本书看懂学好后，能够给你带来多么美好的前景，能够让你在工作上发挥更大的优势„„等等，虽然有些夸张，但确实有是一些作用的。 因为这是一个长期性的学习，至少也得一年半或者两年甚至更长时间才能考完专业里规定的十四到二十科不等的课程才能毕业。而每一年四次的考试计划都会在前一年的九月底十月初公布，这时就需要大家提前计划好自己接一下一年的报考课程和学习安排，尤其是有一些可能会冲突的课程需要特别对待，分清主次，以便对重点课程安排学习时间，不要有时考四科，有时一科也考不了。
三、认真听课做题锻炼自学能力
尽量安排出上课的时间听老师讲课，这是保证快速理解和掌握教材中知识点的最快捷方法。或许很多同学已经具备了自我学习的能力，但是如果听过一遍课后效果会更好，碰到记忆模糊的知识点，就会很快在脑子里回想起老师讲课时关于这个知识点的讲述，快速搜索到相关知识点的链条，从而顺利进行试题回答。当然，这需要在上课期间认真听了课才行，否则是没有这种效果的。我想，一定会有同学说：“有的老师上课我很喜欢听，他讲的什么我都能记住，但有时会碰到自己不喜欢听的老师讲课，什么都听不进，反而感觉还没有自己看书效果好。”这确实会有这种情况存在，不过我想说的是：既然老师能够站上讲台，肯定是有他的优势和强项。有的老师可以主动带着我们的思维走，只需要被动的接受就可以，让你感觉很轻松，但有的老师就需要我们自己积极地适应，主动的集中精神才行的。
其实大部分的时间还是课后自学，没有老师在教室讲课，这就需要自我学习了。其实这种能力是可以渐渐培养出来的。在这里讲一下我个人的自学方法：
书到底怎么看，有些同学考完考试之后，教材还几乎是新的，这很难想象他们能顺利通过考试，我个人认为：“书读三遍，其功自成”。
一是泛读：一般我都会在大家没有开始上课前将书泛读一遍，因为开课后我就没有时间看书了。看书时先了解一下教材目录。这是一个学科知识结构的浓缩版，是一本教材的组成框架。看了目录的分布，就大概了解了全书的结构，在脑子里形成一个教材的脉络，然后再开始阅读。泛读的意思就是并不要求一定要把看到的内容都背诵下来，只是做到有个印象，理解性的记忆。
二是精读，这是费时最久，也是最主要的一种阅读方法。主要的考点都需要在这次阅读时理解掌握。我喜欢用铅笔一边看书一边划下自认为是重点的知识点（看久就自然有一种感觉，能够快速抓隹一段话里的重点，而且命中率很高。如果开始不熟练，可以多看看教材后面的考试大纲）。而且我划重点时只划其中的几个关键词，把那几个词理解记住了，考试时就不用担心，因为可以围绕这几个词重新组织语言回答，同样是可以得到分的。
一本书看累了，可以换另外一科的教材看看，这是一种大脑休息的方法，可以更高效率的利用大脑。很多学员反映容易把不同科目的内容记混，不敢混着看书。其实没必要担这个心，既然是同一个专业里的不同学科，肯定会有一些知识点是重复的，甚至有时明明是重复的知识点，但是答案和外国人名不同教材里都不完全一致。我个人认为，如果你能找出这些不同，就完全没必要担心考试时碰到这个题目，反而应该高兴，可以同时记住两本教材的知识点。能尽量记住细节性的不同之处当然好，记不住也没关系，碰到了就重新组识语言回答，只是要意思一样就可以。毕竟主观题是人改卷，不像选择题是机阅。而且我们重点是掌握这个知识点，并不要求一字不漏的标准答案。
如果教材看累了，还有时间就做做练习题。这同样也是让大脑休息的一种方法，而且可以巩固前面看过的内容。不过我考的本科专业里有好多科是没有辅导书，而且在网上到处都找不到资料或历年试题的，也就只能继续看看书，或者自测。
在做练习题时，重点要抓选择题。很多同学不重视选择题，以为只要后面几十分的大题抓准就可以了。其实想法不错，但实际情况是这样下来就很容易得五十几分，离天堂地狱之间的大门就是差那么几分，实在是太可惜了，我想谁都不愿意“二进宫”。最好的办法就是多做一些选择题。简答论述题都可以分为多个选择题来看待，也就是说做好选择题其实对做好简答论述题是有很大帮助的。换一种思路来看：一份试卷满分100分，一般都是选择题40-50分，剩下的名词解释、简答题、论述题、案例分析或应用题等各种题型占50-60分。我想谁都不敢保证能把后面的这几十分拿全，但只要你按教材知识脉络回想，将一些相关的内容重新组织语言回答，就算不是标准答案，那至少也能得20-30分。剩下的分就靠选择题来决定你这一科的命运了。其实在选择题中拿30分以上是很简单的事情，比辛辛苦苦去记那么多大题要容易得分，记一个两个大题很容易，你能同时记住一本书里所有可能出大题的内容吗？
如果看书或做练习都静不下心来，就试试深呼吸。几分钟后再看，如果这样还不行，那就是因为杂念太多了，干脆把书放一边，找些别的事或者好好休息一下。可以想想是因为什么事扰乱了你的精神，最好是先用笔记在便笺纸上，很多时候记下脑子里一直放不下的事，马上就会平静了。
个人认为，在考试前的半个月是最重要的时间，很多时候都能在这时做到真到理解和掌握教材中的知识。当然，这是以前面的精读积累是分不开的。但是这时看书就没有时间仔细精读，只能是根据考试大纲重点复习了，最好是辅以历年考题，效果更好。
四、学习资料的使用
网上自考的资料非常多，但串讲资料的质量却相去甚远，有些是教授多年的教学经验总结，有些是自考同学自己整理的重点笔记。个人认为，一份资料的优劣并不取决于整理者的水平，而更多是取决于这份资料对整理者的意义，这就是为什么有些时候自考同学整理的资料反而比上课老师给的资料更“好”，无非是多用了一些心思而已。而如何分辨资料的好坏，以免浪费宝贵的时间，就成了我们首先要解决的问题。对于资料的好坏，分辨起来很简单，拿出整理好的考试重点分布表（一般在辅导书和考试大纲上都能找到），看一下这份串讲的涵盖情况，如果有一份资料如果他的内容涵盖了一次考试90%的内容，这是否是
一份好资料？我个人认为，他可甚至可能不如一份只覆盖每次考试70%内容的一份资料，因为使用这种资料复习的风险太大了，万一资料有些偏颇，情况就很糟糕了。虽然总结精简是必要的，但有时候也不能一味求简，这样很可能本末倒置，反而加大了考试的风险。根据你已经整理好的分布表与串讲资料对照，把该补充的知识要点，画在书上或写在旁边，如果地方不够可以写了贴在旁边，就样就可以勾划出全书所有的考核重点，通过这种方法，把一些不重要的内容剔出去，将为背记打好了坚实的基础。
五、克服惰性习惯利用间隙学习
每个人时间都有限，工作都很忙，时间终是自已挤出来的，相信大家都能够压缩一些时间用来学习，其学你要拿出一定时间用来学习，你将来空闲的时间也就会更多，现在的忙只是意义上的借口，打着忙的慌子实际在玩，在浪费时间。所以时间每个人都是能自我调整的，比如每天早上起来看45分钟书，中午回顾一下早上看过的东西，晚上再看下，一天看两个小时书，考试前冲锋一下考试60分是不会有什么问题的，重要的在于坚持，建立信心！
专业自学学习心得篇六
《本学期个人自学心得体会》
本学期个人自学心得体会
通过本学期继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，现将本年度个人继续教育学习总结如下：
一、认真学习远程教育
充分利用远程教育资源，学习先进的教育教学经验和方法。远程教育资源丰富、新颖。我要充分学习和使用远教设备，下载相关资料文件，作为自己的资料保存下来，运用于教育教学之中。
二、学习新时期师德师风修养
1、充分了解教师职业道德的必要性和迫切性，透视教师职业道德的新视野。认识基础教育课程改革专业化背景下的教师职业道德。
2、通过学习，充分认识、区分教师职业与教师职业道德，了解教师职业道德的本质与特殊性，从而对教师这一职业有更深的认识。
三、高度重视教学反思、做好反思再实践
反思是教师发现问题，分析问题的过程。在这一过程中，我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果，在实践中形成。还与老师们形成了“个体反思“和“群体反思”两种方式。“个体反思”是我“自省自察”，特别是对于本学期的几堂公开课、展示课，我都会进行进行“课前反思--课中反思--课后反思—思后实践”并且写好反思案例等，及时总结好理论成果。
四. 更新了观念
对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
五、努力造就提高个人人格，力求在教育教学工作中有一个质的突破，特别是对学生情感方面的培养和感染上。无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。”
以上是我在本学期学习中的一点点收获和体会，随着课程改革的不断深入，在课堂教学实施上我会按照新课程标准要求，尝试全新的教学方法，我相信，课程改革后一定会培育出来有创新精神和实践能力，适应社会的全面发展的人。
专业自学学习心得篇七
《自考学习心得体会》
自考学习心得体会
各位尊敬的老师，亲爱的同学：
我是计算机学院信息管理专业试本(一)班的学生,我叫刘娟,通
过近三年的自考学习本人已考过了十门国考中的八门。今天我在这里谈谈我自考学习的心得体会，这也是我从大一到大三学习的点点滴滴，这里凝聚了老师们对我的辛勤培养，同学们对我的关爱帮助，才让我不断的茁壮成长，在这里我愿意和大家分享我的快乐学习之路。
子曰:“温故而知新”,意思就是说温习学过的知识,才能得到新的体会与理解.而我的学习也就是从这样快乐中开始的.
我觉得作为一个学生，首先要尊敬我们的师长，这就是所谓的“养父母之身，养父母之心。”尊师也是一种建立在孝亲的基础上,一个孝养父母的人,他不会尊师吗?所谓的尊师就是依教奉行.所以孝亲尊师是做人的基础。孝养父母，尊敬师长的人一定有远大的志向。比如说近代的周恩来总理，也是为中国之崛起而立志。我们应该向他们一样，从小立下远大的志向。这样才能学有所成。其次是上课要认真听讲，要多复习学过的知识.坚持做到多做练习题,多背单词,多看课外书以及参加一些有意义的社团活动。有人说自考的学生注定没有出路，我要用我的行动去反驳他们，我相信有努力就会有回报，就会有更美好的未来。
每天回到宿舍,我首先就是要思考今天的进展，今天学到了什
么？我该怎么去学习自考的课程。同时我也经常从学校图书馆借一些对自己的学习有帮助的书，来充实自己，完善自己。
我努力的做着,坚持的做着,如今获得的是老师的认可,同学的信任.在我心中,基础就像盖楼一样,无论你的房子有多么的漂亮,多么的金碧辉煌,地基打不好,楼照样会倒塌.自考这条象征了成功的彩虹,为我架起了桥梁,引导我去追寻成功,追寻梦想,
老师说过在世界上有一种人最可怜，因为他没有理想。没有奋斗的目标，“不是我想读书，是父母硬要我来读书的。”没有理想的人就如无源之水,无本之木,她的生命之泉将提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罢了.做一天和尚撞一天钟,得过且过,你们想,这样的人会有怎样的出息,在青少年时代就没有人生理想,这是最可怕的.我们要坚信:明天的失败都是由于今天的不努力。
老师还说过二十一世纪的失败者不是没有学过习的人，而是不去努力为自己找出路的人。我相信这一点，选择试点本科并不意味着我失败，而是意味着上天给了我另一条走向成功的道路，我的人生信条就是努力向前，坚信有一天所有人会看到我的成功。
同学们，你们想学有所成,就从自我开始,从快乐中开始,我就是这样去学习的.我学得快乐`学得主动,那才是真正的乐在其中。
以上就是我的一点自考学习的心得体会，希望能和大家共勉。谢谢！
08级计算机信息管理试本（一）班
刘娟
2011年4月10日
专业自学学习心得篇八
《关于自学IT技术的一点心得和建议》
原创作品，允许转载，转载时请务必以超链接形式标明文章 原始出处 、作者信息和本声明。否则将追究法律责任。我想了很多题目关于这篇文章，比如《IT人自学宝典》、《这样自学最有效》或是《IT人如何自学成才》，但最终还是放弃了，貌似在中国只有大师级的人物才可以写我前面所提到的三个题目，像我等平民如果要是敢写上面的题目一定会被嗤之以鼻，所以，最后还是乖乖的改成了《关于自学IT技术的一点心得和建议》，先有心得后又建议，不保证咱这篇博文真能称为宝典，也不保证听了我的心得和建议你就成了才。总之，本着和大家分享交流的心态敲下这洋洋洒洒的方块字。开篇前简单介绍一下自己，虽没有大师级人物那样波澜壮阔的历史，却也只得轻描淡写一下。02年接触的电脑，虽然已是奔腾时代，但是我的第一台电脑却只是一台586的二手卧式机，也许大家都在ADSL上网了，但是我家没人东那玩意，意外的得到了一个Modem，已是开始了嘶啦嘶啦嘶啦的踏上了56K猫上网的征途。一些视频教程中的大师经常炫耀自己曾经用过猫拨号上网，貌似已经是网络界的骨灰级人物了。其实我也用过Modem，而且用了一年多，什么免费上网、200卡上网省钱、什么宽带骑兵快猫加鞭的加速软件也都统统鼓捣过……但，那都已是历史，不再提了，说多了仿佛我也是大师了。最早看的教程是电脑报，看了5年，一直到2007年的合订本还在买，后来接触了Cisco、Linux、Windows Server就不再看电脑报了，因为电脑报属于大众茶余饭后消遣之读物，一些百年用不上的小技巧以及产品评测已经不吸引我了，我更喜欢“专业”一点的东西了。虽然是02年接触的电脑，之后在电脑混了4年，读了5年的电脑报，但是我的知识依然不够专业。凌乱的小知识了解的不少，做个视频、电子相册、网站啥啥都会点，就是不够专业。也就是人们常说的，没有方向的走了弯路，当然，这与环境有关，因为周围没有一个人是搞IT的，所以，什么思科华为锐捷都没听说过，都是到大学以后开了专业课才接触到的，简单的讲，大学之前我连子网掩码是干啥的都不知道。大一凭借自己会那些零碎的东西，成功的竞选了学习委员，又因为有网站设计功底，开始在网上兼职赚钱啦。钱这东西是最能让人产生动力的，大学以后时间多了，业余时间给别人做点网站就能赚钱，再加上大一的时候课程比较简单，我凭借之前那四五年零碎的底子可以很容易的应付。所以，大一我的生活很好概括，做网站赚钱、上课。就这么简单
。写了上面的那些，很多读者应该不耐烦了，写了一堆找不到一丁点什么自学心得和技术，这就对了，我要说明的是，没有计划盲目的学习，学多少年都是一样的。大二也就是2008年8月开始我开始正式系统的自学。这期间考过了软考网络管理员、网络工程师。也就是，说来说去，我的自学之路只能算是一年的学龄。那么这一年究竟发生了什么？是什么让我有这种改变？是什么让一个不过电脑行的小伙计成长为一名网络管理员甚至考过了网络工程师这一软考中级职称？下面的文字将为你全面揭开这神秘的面纱。2008年7月大一的暑假，我毅然决定不回家了，在哈尔滨打工。找到了一个网站工作室，大一的时候给别人做网站赚钱得到了甜头，所以期间学了很多网站的知识，很轻易的就找到了这个工作。于是开始了工作。每天都是穿梭于Dreamweaver与各种网页之间，有时觉得很疲惫，但是没有办法，这是工作，不是平时在寝室里面想怎么样都行。于是，每天就那么重复的过着。尤其是是DIV+CSS排版的时候，几乎每个板子都要按照一样的模式去排，细细的调整边距长宽等，以保持整体的协调。一个月下来，我忽然我发现似乎我不怎么适合这样的工作。我虽然可以把这个工作做好，但是并体会不到其中的乐趣。之前的兴趣在这一刻转换为工作，这种转换感觉很奇怪。就好像，让你吃了一天你喜欢吃的东西，可能会导致你这辈子都不想再吃了。于是工作之余，我开始思考自己究竟是不适合这份工作，自己将来要做什么？自己又能干什么？其实谁也不知道将来会做什么，因为生活充满了无线的位置。假如生活真的能预知未来，那也是去生活原本的乐趣。但是至少知道眼前做的事情是否是喜欢做的。李老师QQ上发来一条信息问我在哪，什么时候回学校，学校要组建一个新的防火墙实验室，希望我能赶回来帮忙，同时可能要我担任机房管理员。前面忘记说了，我专业其实是信息安全，网站那些知识纯粹是自学的。李老师这条信息仿佛雪中送炭又仿佛在漆黑的也忽然有一线明亮，我也在反思，既然自己的专业就是信息安全，为啥不能在自己的专业有所成就呢？于是在假期结束的前一个星期返回学校，开始参与防火墙实验室的建设。我很佩服李老师的，李老师是我众多的老师之中唯一坚持每天学习的，一边看着视频教程一边做着实验，或者捧着一本书看。我和老师交流了一些想法，大意就是想在大二的时候技术有一个提高。老师给我指点了一些，并拷给我一些视频教程。我先挑了一套Windows Server 2003从入门到精通，微软Webcast上面的教程，完
整的看了这套教程，顿时感觉豁然开朗。原来自己在电脑行混了4年连Windows Server都没接触到，实在是遗憾。顺着这套教程在Webcast上找到很多教程，都是一个系列一个系列的，忽然感觉像是发现了宝藏，而且看很多录制时间都是2006年2007年等，忽然感慨道，这得比人家落后多久，很多人两三年前就学了这套教程。我把Webcast上的一些与我专业相关的课程都下载了下来，足足有5个G，感觉很好。Windows Server 2003从入门到精通那套课程的主讲叫孔文达，我很佩服的一个人。之后开始一发不可收拾的搜集视频教程，主要以Windows Server、SQL Server、ISA Server微软的服务器产品和Cisco技术为主，当然还有一些Linux的东西。我想这些东西是每个开始学网络的人都要经历的东西。由于机房管理员职务的便利，所以网速不愁，学校是100兆光纤入校，10兆到机房，经常能看到下载速度达到1MB，心里很Happy。密切关注net527，51cto等一些技术论坛，因为很多大型资料都是上传到rayfile或者纳米盘这种大容量网盘上的，如果不及时下载资源很快就失效了，下一次补档也说不定是啥时候，心里会有很大的遗憾。资料就这么收集着，由于实验室有一台存储服务器，所以大部分我不怎么看的教程都扔到了存储服务器上，初步统计了一下，大约有200G的内容，我望着那200G内容，心里别有一番滋味。一方面感叹当今的学习环境如此的好，可以不花一分钱就获得这么多的资料，一方面又犯愁这么多的资料什么时候才能看完。我相信，我这种想法在很多的初学者身上都能体现到。因为人们这种心理不是忽然之间就有了的，而是一种潜意识。比如，读高中的时候，很多人除了课本以外还买了很多习题手册辅导资料什么的，仿佛不买就一定学不过其他人似的，而大部分人的学习资料只是做了前几页，很少有人坚持把一本资料完完整整的做完吃透。更有少数人新鲜了两天半以后为了应付老师或者家长的检查，照着后面的答案抄上就完事了。这是名副其实的假学习和自我欺骗。同样的问题在今天的IT技术学习也是一样，现在越来越多的学习资料充斥着互联网，好的坏的大的小的知名的不知名的清晰的不清晰的加密的不加密的收费的免费的铺天盖地似的。那么当我们面对这些视频文档该怎么办？怎么学，恐怕是耗尽一生的经历都无法学完。最近在思考一些学习方法和反思一下过去一年的学习经历，发现了很多问题。刚读到网络刀客的一片文章，《关于垃圾视频资料》（文章地址：
资料。有些人的这种资料可能会有好几十G，甚至上百G。留着吧，基本不看，删掉吧，又舍不得。 这些资料就像毒药一样侵蚀着我们的硬盘。其实真正有价值的东西就是书，就是最原始的资料。尤其是是那些别人加工了再制作出来的视频，略微参考一下还可以，如果把这些视频当做救命稻草的话，可能真的就完蛋了。”乍一看以为再说我，仔细一看那个主语是很多人。确实是这样，有些时候，人们感觉活的很累学的很累，主要原因就是所要依赖的东西太多了。现代社会在方便人们的生活同时也让人们产生了更多的依赖，比如网络、电话等，在大学里面，如果要是停电了，那么基本上就等于停课了，因为老师讲课都用ppt，虽然讲台上也有一块黑板，但是已经变成了象征意义的东西，很少有老师拿起粉笔在上面写上一二了。同样我们学习IT技术也存在这个问题，很多人觉得这套教程我要是看不到就学不好，或者比别人少看一套视频教程就落后了，至少我曾经是有这个思想的。以CCNA的视频教程为例，网上流传的版本有Chinaitlab、红头发、wolf、鳞波无痕还有互联神州版的，当然还有一些民间艺人录制的所谓内部培训的一些。这几套CCNA教程我都下载过，也都看过，chinaitlab的由于是现场录像而非屏幕录像，所以清晰度不够，听着也比较乱，看了两集就没有耐心看下去了。红头发版的是屏幕录像，但是他的课程就是对着PPT讲，多少有些枯燥，wolf的网上流传的版本是四集版，每集长达6个小时，真是没有耐心看下去，鳞波无痕版的CCNA录制的是swf版本，播放过程中经常出问题，再加上访问鳞波无痕的博客发现他的博客上的技术文章非常之少了，大多数是一些情感类的文章，给人的感觉这人好像不做技术了，改成情感顾问了，专业水平值得怀疑了，所以也就放弃了鳞波无痕的CCNA视频教程。最后的是互联神州版的CCNA视频教程，这套教程是2008年录制的，是目前网上流传的最新的CCNA视频教程，以实验和理论一起讲，看起来比较有意思，这也是我唯一完整学习的一套CCNA视频教程。看了上面的CCNA视频学习经历，是不是你也有同感呢，也许每个自学的初学者都有同样的问题，那就是走弯路。其实上面四套教程都很好，每一套认真学校来都会有很大的收获，但是问题在于很少有人能坚持的学下来。这两天再看张sir的新版CCNP视频教程，收获匪浅。其实我还下了chinaitlab的CCNP、Wolf的CCNP但是却没有看，最后还是沉浸在张Sir的CCNP视频教程之中。这又是一个选择。可能很多人还在抱怨家里网速慢，下载不了那么多的教程，其实，无论你的网速多快，下载多少教程
，最后你能认真看的吃透的是非常之少，我可以好不夸张的说，如果你能认真的学习你所下载教程的百分之十，那你已经很了不起了，也就是说你下载了100套教程，你能认真学习10套，那你已经是相当勤奋的人了。大多数初学者每天都迷茫在网络之中，看到今天这个培训中心放了一套视频教程或者一个实验手册，赶紧下载下来，明天又有一套视频教程，又下载下来。结果把自己的硬盘堆得满满的，开始抱怨自己的硬盘买小了，或者又考虑要买一个移动硬盘了。其实，即便给你一个1T的硬盘，你也会下载满的，因为个人用户永远比不过互联网这个大硬盘。所以，要学会舍得，舍得之道人人懂得，但是做到的却很少。假如有人提前告诉我，CCNA的你只看互联神州版的就行，CCNP的你只看张Sir的就行，其余的都不要下载，那么我将会节省多少时间。马云有一句话，免费的是最贵的，一点都不错，但凡免费的东西，都需要我们用时间去换，时间这个无形的东西没有人觉得它是有价值的。我举一个例子，假如正常情况下，让你下载一套A教程免费的但是速度很慢要下载1天，而这时有一个人说你给我1元钱，10分钟就保证你能下载完，那么我想百分之九十的人都会选择免费下载方式。在人的潜意识里，一天的时间远远小于一元钱的价值。当然，每个人在学习的过程中都会走弯路，最近在复习CCNA的时候听到了ITAA傻博士的教程，傻博士就讲之前他的学习过程中走过很多弯路，因为没有人指点，都是自己摸索着。很多人觉得不走弯路是不可能的，这一点我也同意，但是我觉得我们可以少走弯路。少走弯路的方法很简单，就是每天拿出一点时间来思考和反思。现代社会很浮躁，人们都习惯于奔跑，无论跑的快跑的慢，只要是跑着仿佛就心安理得了，证明自己没有偷懒。其实，停下来慢慢思考，巡视一下周围是否有小路近路，然后再启程，不但不会耽误行程，反而会轻松快乐许多。我很欣赏ITAA的《独孤九剑学习法》（文章地址：
专业自学学习心得篇九
《参加自学考试的心得体会》
参加自学考试的心得体会
从2001年上半年到市招办报名时选择了江苏省社会自学考试本科段计算机专业开始，至2003年11月16日走出南京大学毕业答辩的113室为止，我以两年来的所有业余时间和全部精力，为自己从大专生蜕变为本科生的艰难历程划上了一个圆满的句号。
这一路走来，有挑灯夜战的苦涩，有求助无门的酸楚，有孰重孰轻的彷徨，有失败挫折的打击，更多的却是成功所带来的一次次欣喜若狂。
自学考试的性质，决定了它不可避免要与自己的本职工作产生冲突。身为一名初中教师，既有多个班的教学任务，又要每周六正常上班为学生补课，还要抓紧一切课余时间给学生提优补差，常常是下班后几个小时还有部分学生为一些尚未清楚的问题围在身边不愿离去。而为人师表的工作性质又使我不可能将任何其它私人的事情臵于工作之前，因而留给自己充实学习的时间便少之又少，社交活动能推则推，业余爱好全部放弃，休息的时间则压缩到不能再少，争分夺秒正是我这两年来的真实写照，为的是把所有能够利用的时间全部花在自学考试上。
即便如此，领导和同事还是不能理解。第一次为了参加自学考试而向校长请假时，费了许多口舌还是没能争取到规定的一周复习时间，因为学校没有过这样的先例；想去南京参加论文培训，却被领导告知，本科只求有而不求好，论文的等第高低在校内看来并无区别，其他老师大多选择了教师自考，不必占用太多时间即可取得本科文凭；工作上的失误在同事看来总是有意无意要与参加自考所花的时间和精力联系在一起……
但在压力和阻力之下，我仍旧坚持不懈，甚至从未想到过放弃。看着合格证书一张张地积累，我深信付出终会获得回报。既然选择了自考，选择了向困难挑战，相信我的知识和才能也一定会得到相应的提高，这一切应该是成正比的，只有一份耕耘才能有一份收获。
于是，当我代表学校在区计算机教师说课比赛中获奖时，当我制作的多媒体课件在公开课上得到校内外老师的一致好评甚至争相借用时，当我设计的学生成绩管理系统开始在全校投入使用时，我渐渐意识到，我的付出正在慢慢地得到认可，我的努力终于得到了回报，在工作上发挥出越来越大的作用。
下一步，当然还有很多的打算：学校的网站建设，校刊的排版编辑，学生编程竞赛的培训，都能令我学以致用。而这一切，如果没有前两年踏踏实实的学习，则现在都根本无法实现。感谢自学考试，不仅给予我一个提高自己的机会，更教导了我潜心学习的习惯，培养了我严谨治学的态度。而这一切，也必将在我将来的工作和进一步的学习中显示出无比的优越性。所以，我为自考全身心地付出而不曾有过丝毫后悔，因为我的收获远远多过于这些付出。
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