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教师的周围飘着粉笔血不那并非粉笔屑那是九十早出的智慧的花朵篇一
《八年级下学期期中考试语文复习题(完整版)》
八年级(下)语文期中练习
一、 默写
21《与朱元思书》吴钧
(2)从听觉写泉响、鸟鸣的对偶句： ， ； ， 。
(3)触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句： ， ； ， 。 22《五柳先生传》陶渊明
表明先生的吃穿住的句子是： ， ； ， 。 引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是： ， 。 23《马说》韩愈
⑴写伯乐对千里马起决定作用的名句是： ， 。
⑵描写千里马终身遭遇的句子是 ： ， ， 。 ⑶食马者浅薄愚妄表现的句子是：① ② ③ ⑷千里马被埋没的直接原因是： ， ， 。 ⑸千里马被埋没的根本原因是： 。
⑹食马者进行强烈讽刺是： ， ：“ !” ⑺《马说》的主旨句是：
24《送东阳马生序》宋濂
（1）写自己求学之艰的：①衣： ②食： ， 。 ③住： ④行：
二、选择题
1．下列各组中，加点词语意思不同的两项是（ ）（ ）
A． 执策而临之 束手无策 B．既加冠，益慕圣贤之道 / 香远益清，亭亭净植 ．．
C．不足为外人道也 / 食不饱，力不足 D．虽乘奔御风不以及也 /虽有千里之能 ．．．．
2．下列各组中，加点词语意思不相同的两项是( ) ( )
A、负势竞上／上行下效 B、窥谷忘反／举一反三 ．．．．
C、望峰息心／息事宁人 D、在昼犹昏／犹鱼之有水也 ．．．．
3．下列各组中，加点词语意思不相同的两项是( ) ( )
A、猿则百叫无绝／空前绝后 B、猛浪若奔／若即若离 ．．．．
C、皆生寒树／寒暑易节 D、窥谷忘反／管中窥豹 ．．．．
4．指出加点词语意思不同的两项（ ）（ ）
A．手自笔录，计日以还 不计其数 B．赏赐百千强 以强胜弱 ．．
C．学而不厌，诲人不倦 贪得无厌 D．执策而临之 束手无策
5、下列各组中加点的词语意义相同的二项是( )( )
A.饮少辄醉/动辄得咎 B．录毕，走送之／走马观花 ．．
C. 猛浪若奔 虽乘奔御风不以疾也 D．策之不以其道 以中有足乐者 ．．．．．．三、综合性学习
（一）《献给母亲的歌》
1.母亲接即将来临，母亲含辛茹苦地将我们养大，默默地为我们付出，我们理应为母亲精心准备一份礼物，你想送给母亲怎样的礼物呢？请说明理由。
2．“谁言寸草心，报得三春晖”，我们难报母亲养育之恩。假如你们班要以“献给母亲的歌”为题召开一次主题班会，你被推选为这次活动的主持人，请你为这次班会设计一段导入词。
3．虽然刚出生时，我们连接母体的那根脐带已经被剪断，可是，与母亲精神血缘关系却终生难以割断。十几年来，母亲与你朝夕相处，一直无微不至地关心着你。你们班开展了这次综合性学习后，你准备编一本《母亲伴我成长》的小册子，你准备从哪几个方面表现这一主题呢？
4. 写出有关母爱的古诗、名言各一句.
5．《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动，请欣赏两则获奖作品，并按要求完成后面的题目。
例1：母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。
例2：慈母手中那根为游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。
请你也参与这项活动，为母亲献上一句话：
6．依照例句，请以“母亲（母爱）”为话题，用“事物+否定+想象”的格式写一个句子。
例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师洒出的智慧的花朵。
（二）《寻觅春天的踪迹》
1．以你喜欢的方式，以一句话形容一下你心目中的春天，并且对你自己的这句话作一下点评。 例如:春天杨柳绿了，桃花红了，河水也胖了。
点评：桃红柳绿，点出了春天季节的特点。而河水“胖”了，采用拟人化的手法，写出了春天水涨的特点。
2．班级要组织同学们进行一次野外踏青活动，想请语文宋老师一同参加，如果要你去请，你该怎么说？请写下来吧。
3．古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的和积累的诗句中写出两句来。 ， 。
4．你还会背那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气，谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的有关这一节气一句谚语。 节气：
含义：
谚语：
（三）《古诗苑漫步》
1.中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作，卷帙浩繁。假如这次你班上开展“古诗苑漫步” 活动，请按要求完成下列题目。
（1）请帮忙主持人设计一段开场白。
（2）如果你是“辑诗小组”的成员，你们小组准备编一本专题诗集，你将分哪几个专题，试拟出几个专题名称。
（3）诗句接龙。（不少于3句）（具体规则：所接诗句的首字只要不是前句诗的首字即可。）
起句：床前明月光→（ ）→（ ）→（ ）„„
2、通过《古诗苑漫步》综合性学习，我们能体会中国古代诗词文化的灿烂辉煌，培养我们自己的审美情趣，现在老师让你来组织这次综合性学习。
1）你会把这次活动分成几个小组，各小组的活动任务是什么？
2）展示活动成果时，前一组是古诗配乐朗诵《满江红》，下一组古诗歌舞表演《水调歌头》，你作为主持人，如何把两个小组的节目巧妙衔接一下，请写几句串台词。
四、古文阅读
（一）
①夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。②泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。③蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。④鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。⑤横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1.解释加点词的含义。
①一百许里（ ）
②急湍甚箭（ ） ④横柯上蔽（ ）
③蝉则千转不穷（ ）
⑤有时见日（ ）
2．按要求完成下面的问题： ⑥任意东西（ ）
（1）从“从流飘荡，任意东西”句中表现作者
把它翻译成中文是：
（2）急湍甚箭，猛浪若奔。翻译成中文是：
3、文中“急湍甚箭，猛浪苦奔”一句是写水流湍急，《三峡》一文中那句话与它有异曲同工之妙？
（二）
先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好
读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空。晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
1给下列的字注音并解释。
辄（ ） 欤（ ）
屡（ ） 晏如（ ）
兹（ ） 觞（ ）
2、用现代汉语翻译下面的句子。
（1）好读书，不求甚解
（2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
3．文中写道：“常著文章自娱，颇示己志”、“衔觞赋诗，以乐其志”。请结合你课内外读过的陶渊明的诗文的内容，说说“五柳先生”的“志”是什么?
4、五柳先生的三大爱好反映出他怎样的精神品质？
（1）
（2）
（3）
（三）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常用。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，
骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!呜呼!
其真无马邪！
1给加点字注音。
骈死（ ） 槽枥（ ） 粟（ ） 外见（ ） 邪（ ） ．．．．．．
2解释加点的意思
⑴故虽有名马： ⑵祗辱于奴隶人之手： ．．
（3）一食或尽粟一石： （4）食马者不知其能千里而食也： ．．
3、翻译下列的句子。
①祗辱于奴隶人之手
②骈死于槽枥之间
③千里马常有，而伯乐不常有
4、找出文中刻画食马者愚妄浅薄的语句，采用了什么修辞手法?在表达上有怎样的作用？
四
余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观
冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆
望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不也出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
１、解释下列句中加点的文言实词
①又患无硕师________________ ．②每假借于藏书之家________________ ．．③俟其欣悦________________ ．２、下列句中文言虚词“以”的用法与例句不相同的一项是（ ）
例句：无从致书以观
Ａ、以是人多以书假余 Ｂ、计日以还 Ｃ、俯身耳以请
３、下列选项中的文言句式与“弗之怠”一句相同的一项是（ ）
Ａ、每假借于藏书之家 Ｂ、何陋之有 Ｃ、马之千里者
４、翻译下列句子。
①以是人多以书假余，余因得遍观群书。
____________________________________________________________
②余立侍左右，援疑质理。
____________________________________________________________。
５、本文第一段写“我”求学时___________的精神，第二段写求师时___________的态度.
６、有人认为成功来自勤奋学习，有人认为来自机遇，有人认为来自天生的聪明，谈谈你的
看法。
教师的周围飘着粉笔血不那并非粉笔屑那是九十早出的智慧的花朵篇二
《第三单元同步测试》
七年级语文第三单元同步测试
班级 姓名
一、语言积累及运用：（28）1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
水xìe（ ）不通 hàn（ ）海 豁（ ）然开朗 踽踽（ ）独行 对zhì( ) ．．
花团锦簇（ ） 涟漪（ ） yíng（ ）回 栖（ ）息 juàn( )顾 ．．．
2．依照例句，任选一种事物，永“事物+否定+想象”的格式再造一个句子
例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。
仿句：_________________________________________________________________________
3．仿照下面排比句的句式，以“月亮”和“海鸥”作开头，写两个句式相同的排比句。
什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？
什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄千枝秀
月亮说，_________________________海鸥说，___________________________________ 太阳说，我燃烧的青春一片光芒„„
4．结合所学知识，想一想下面的对联说的是哪个地方：____________________。
说甚神仙，看千年石洞开时，城郭人民还是耕田凿井。
阅成古今，听半夜金鸡叫醒，兴亡秦汉都归流水桃花。
5．下面的元曲中，包含着几个历史人物。根据你学的历史知识从中找出两个：
问人间谁是英雄？有澧酒临江，横槊曹公。紫盖黄旗，多应借得，赤壁东风。更惊南阳
卧龙，使成名把阵图中。鼎足三分，一分西蜀，一分江东。
这两个人物是：______________ ，____________________ 。
6．依次填入下列空格处的比喻，依次为___________________ 。（2分）
A如小桥流水 B若大江东去 C似风拂杨柳 D如旭日喷薄
春联，是文学殿堂里的一支奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千
秋。豪放 ，婉约 ，粗犷 ，细腻 ，洋洋洒洒，蔚为自然。
7．读文答题：我抚摸了一下拿小小的紫色的花舱，那里装满生命的酒酿，它张满了帆，
在闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由这每一个一朵，组成了万花灿烂的
流动的瀑布。
文中饱蘸深情的一个动词是：________文中极富美感的几个喻体是：________________ 说说你对“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”这句话的
理解。_________________________________________________________
8．下面是一位同学谈他妈妈的一段话，其中有一句与话题中心脱离，请把这句话删掉
（在要删的这句话下面画横线）
妈妈胆小，家里电视的遥控器从不乱摸，新买的煤气炉足足练习了一个星期才算掌握其“要领”。妈同样有胆大，爸爸经常不在家，小麦要浇水时，他敢自己一个人在有坟的麦地里干到深更半夜！去年麦收时下了场暴雨，妈没请任何人帮忙，硬是一人把麦子从打麦场上抢回了家。
9．观看下图用简洁的语言表述你所得到的启发：（2分）____________________ 。 人 从 众 利利利用用用森 林 木
七年级下册第二单元同步测试
一、基础知识积累与运用（35分）1．根据拼音写汉字。（2分）
闪shuî（ ） duî落（ ）
2．下列词语中有错别字的一项是（ ）（3分）
A.腼腆羞怯 怡然自得 慷慨厚道 不可磨灭 B.无地自容 轻举妄动 相题并论 滂沱大雨
C.引经据典 怒不可遏 不解之缘 大名鼎鼎 D.爱不释手 肃然起敬 青黄不接 如饥似渴
3．下面词语运用不恰当的一项是（ ）（3分）
A春日的午后，小娅怡然自得地在阳台上看书。 B由于我在课上的轻举妄动惹得语文老师勃然大怒。 C他徜徉在书的海洋里，爱不释手；他享受着精神的盛宴，如醉如痴。
D性情孤僻的小阿尔法特，喜欢一个人静静地看书思考。
4. 下面搭配不正确的一项是（ ）
A、《鲁迅自传》——鲁迅——《呐喊》B、《毛泽东的少年时代》——埃德加•斯诺——《西行漫记》C、《第一千个球》——贝利——《贝利自传》D、《少年爱因斯坦》——王滨等——《世界杰出人物的少年时代》
5．选择合适的词语填到下面的句子中。只写序号（3分）
A忽闪 B闪烁 C 担忧 D担心
①他们又否定了自己的想法，因为从孩子那双（ ）的棕色大眼睛里，流露出多么明亮的光彩啊！ ②这还不算，他还有一种令父母（ ）的毛病，就是说话特别晚，到四五岁时还不会说话。他的家族都认为这个孩子一生算完了。
6．选出下面对课文理解正确的一项。（ ）（3分）
A爱因斯坦能够成功主要原因是他遇到了一个好老师，良好的教育使他迅速成才。
B很多世界级的运动员都是从小训练的，所以早期教育比后天努力更重要。 C无地自容：没有地方可以容纳自己，形容所占的空间太小。 D不解之缘：难以分开的缘分。
7．从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是（ ）（3分）黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了______________，流出了_________________，流出了______________ 。
A、黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地
B、灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地 黄皮肤的部落
C、漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化 黄皮肤的部落
D、漫无边际的黄土地 黄皮肤的部落 灿若明珠的黄河古文化
8．下列句子，没有语病的一项是（ ）
A．大熊猫受到病饿威胁，当地群众得知后，给病饿熊猫喂食、治疗，减少了大熊猫的死亡率。B．起初他只是为犯罪分子提供窝点，到后来则亲自上阵，打着推销保温材料的名义拐骗妇女。C．小品这种表演形式，每届春节晚会都会让观众抹几把感动的泪水，有时甚至达到让人欢喜让D．“继续推进素质教育”，这种提法是科学的、符合实际的。谁能否认这一点呢？人忧、台上台下齐动情。但是，看得多了，你就会觉得小品有点矫情、煽情。
9．根据下面句子的特点，再仿写两个句子。（3分）青春是一条奔腾不息的河， 青春是一支快乐无比的歌。 青春是 _________________，青春是 _________________。
5-11课同步练习答案《鲁迅自传》一、1．xià wǎn jí qǐ 2．彷徨衰 筹 浙 呐 戚 二、1．学问上达到的程度。2．意外发生的事情。3．事物由兴盛转向没落。4．反对旧的，提倡新的，一般指政治上的改良或改良主义运动。[来源:学科网ZXXK]
三、（一）1．„„到底被拒绝了。∥但革命也就发生„„国文系讲师。∥到一九二六年，„„
2．写出了鲁迅处境不尽如人意，想寻一个适合自己理想的职业而不得的无可奈何、失落、惆怅之感。3．含蓄地交待了1926年的“3·18”惨案。作者是用轻描淡写的语气来表达的。它表达了作者对段祺瑞政府及其反动文人的蔑视，也透露出无声的控诉。4．它暗含了蒋介石发动的“4·12”反革命政变。鲁迅在这次重大事件中，看到了更多的血，更残酷的杀戮。他认清了蒋介石的反革命本质，不愿在反革命统治区任职，因而毅然决然地“辞职”。5．本文段在语言文字的表达上体现了本文语言简洁，感情含蓄深刻的特点。
《毛泽东的少年时代》【同步达纲练习】一、1．duî xùn â sǒng dîng kâ shàn zhuàn diǎn nì bǐng ào2．缴沮 遏 慷 蓄 革衙 谕 竭 磕 范 施二、1．大方不吝啬。2．挑出错误，加以批评。3．吓唬。4．形容要求很迫切。5．指庄稼还没有成熟，陈粮已经吃完，比喻暂时的缺乏。6．不可阻挡的愤怒。
[1、慨 xún yù hâ 沮 歧 2、粗野 救济 恐吓 佩服 懊丧 3、(1)克勤克俭（2）引经据典 4、（1）略 （2）略 （3）示例：“抗议”、“罢课”本本指反动统治下
进步学生为了一定的目标而产生的抗争，停止上课的斗争，这里借用此词形象幽默地写出了少年毛泽东敢于反抗旧势力的精神。5、时间：“我”大约十三岁时候 地点：家里 人物：我和父亲 起因：父亲当众骂我懒而无用。这激怒了我。 经过：我骂了他，并离开了家。母亲劝我回去，父亲赶来命令我回去，我不让他们走近，并以跳下池塘相威胁。 结果：父亲答应不打我，我跪一条腿磕头认错。 6、“我”在家里反抗父亲的专制，保卫自己的权利。
7、因为毛泽东接受斯诺的采访时正值抗战前夕，他用富有时代气息的“内战”一词指称自己同父亲的家庭内部斗争。 “要求”指父亲要我磕头认错。“反要求”指我要他答应不打我。8、议论。 它表明毛泽东从这次事件中得到的认识，同时也表明毛泽东是一个善于思考、善于总结经验的人。9、“辩证”这里是“合乎辩证法的”的意思。辩证法认为，世界是普遍联系和永恒发展的，世界的发展是由它自身所固有的矛盾推动的。 作者在同父亲的斗争中思想认识得到不断的提高，和以日益成熟。
《第一千个球》一、pāng tuï xī duî chà rào xiâ yá fân二、1．生涯2．堕落3．滂沱4．轻举妄动5．无地自容6．相提并论三、1．刻—克2．记—计3．生—声4．御—卸5．刍—皱6．忘—妄四、1．A 2．B 3．C 4．C五、1．贝利进第一千个球的感受2．贝利父亲对儿子晓之以理、动之以情的教育
《少年爱因斯坦》答案1.德国、物理 2．略 3．⑴不解之缘⑵跃跃欲试⑶流连忘返⑷怡然自得 4．略 5．⑴从眼睛里流露出来的光彩给人以希望：应该是个聪明的孩子。⑵写出爱因斯坦虽不会说话，可是很善于思考的神态。⑶从眼睛断定是个不寻常的少年。（意近即可）自主积累：一、hàn chán cù zhǔ cïng háo jǔ quã 二、拉着 嫉妒 表示饥饿 流 汇集 谋求 三、清醒 谦恭(谦虚、谦逊) 谨慎(小心) 站起(站立) 四、趁着天黑，就从大道旁开小差了。 不甘心当傻瓜，也悄悄地回老家。先后停下来。他们就一个一个悄悄地向后走了 五、20世纪世界儿童文学名著精粹·童话卷 童话 陈伯吹 儿童文学 翻译 文艺理论 能力训练：一、急切心情：跃跃欲试火烧火燎 渲染场面：水泄不通 灰尘滚滚 声音嘈杂狂奔乱窜像疯子一样写出了各种动物为了自己的私利而纷纷踏上寻宝之路的混乱局面，同时也表明了作者的态度——贬斥。二、写其它动物寻宝的目的是为下文刻画骆驼做铺垫，并且使文章前后两部分构成对比。其它动物对骆驼起着一种衬托作用，主要是为了突出骆驼形象。三、它遇到了冷水滩、冰凌湖、热风洞、夹扁谷。而且腿在去年护送旅客时还冻伤了。它没被这些困难吓倒，而是凭着不达目的，誓不罢休的坚定的信念，去战胜困难的。四、让人明白：无论做什么事，要想成功，必须得有坚定的信念，战胜困难的勇气和百折不挠的毅力；生活的目的不是为自己，而是为大多数人更好地生活。 五、1.说明了仙女十分敬佩骆驼。2.第一个“宝”字指：“在珍宝关这个美丽的地方安家落户” .第二个“宝”字指：吃苦耐劳改造家乡的志气3.热爱家乡，正直无私
《地毯下的尘土》答案
1． 莫德·林赛；美国 2．略 3．⑴关怀照顾。⑵特别有兴味。⑶真诚恳切。⑷青翠茂盛。
4．表现出米妮诚实的重要情节，暗示了课文的主要内容，也是揭示主题的主要内容。
5．通过与星对话的形式表现内心活动，通过内心的自责表现。一、1．shuǎ 2．cuàn
3．lǚ kuî 4．xī二、C三、1．翩翩起舞2．肆意3．乐不可支4．徘徊 四、A
教师的周围飘着粉笔血不那并非粉笔屑那是九十早出的智慧的花朵篇三
《知识百花园》
知识百花园
姓名：-------------------
一、知识百花园。
1、2008年奥运会将在（ ）举行，这是我国举办的第（ ）次奥运会，是全世界第（ ）次奥运会。 2、2008年奥运会的吉祥物是（ ），它的名字分别是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3、2008年奥运会是（ ）年（ ）月（ ）日（ ）时举行，今天距离奥运会开幕还有（ ）天。
4、2008年北京奥运会的精神是（ ）、（ ）、（ ），北京奥运会的口号是（ ）、（ ）、（ ）。
5、2006年春节文艺晚会上，大陆向台湾地区赠送的两只大熊猫分别是（ ）、（ ）。
6、中国的全称是（ ）。
7、波兰的天文学家哥白尼提出了著名的日心说，他认为（ ） 是宇宙的中心。
8、我们在山里大喊，可以听到返回来的声音，这种现象叫（ ）。 9、王羲之的代表作（ ）既是书法家名帖，也是优秀的文学作品。 10、世界最高的山峰是喜马拉山脉中的（ ），它的海拔高度大约8848米。 11、人在高山上呼吸会比较困难，那是因为气压太（ ）。 12、世界上的三大宗教是（ ）、（ ）、（ ）。 13、我们穿化纤衣服时，常会听到噼啪声，在暗处见到小火花，那是（ ）现象。 14、《史记》是我国第一部（ ）体通史。 15、蜘蛛有（ ）条腿。
16、人体的主要组成物是（ ），它占人体总重量的70％。 17、秋高气爽，因为秋天的时候空气中含的（ ）比较少。 18、唐代诗人中被称为“诗仙”的是（ ），被称为“诗佛”的是（ ）。 19、（ ）年（ ）月（ ）日香港回归祖国，（ ）年（ ）月（ ）日澳门回归祖国。
20、少先队队旗为（ ）加火炬的红旗。 21、世界影响最大的文学奖是（ ）。 22、清朝的最后一个皇帝是（ ）。
23、联合国旗帜上的橄榄枝代表（ ）。
24、我国夏季有一个十分炎热的火焰山，它位于（ ）盆地。
25、我们说话的声音来自于喉部的声带的振动，在喉部有一个狭窄的“门”叫（ ）。
26、我国的国土面积大约是（ ）平方公里。
27、人体的正常温度一般为（ ）。 28、在一般情况下，水在（ ）度时会结冰，（ ）度时会沸腾。 29、我们同邪教“法轮功”组织的斗争，给我们警示之一是，一要（ ），反对迷信。
30、2005年（）月（）日，我国自行研制的（）发射成功，参加这次试验的两位英雄是（ ）、（ ）。 31、我国的国歌是（ ）。
32、猫的瞳孔在中午的时候会变（ ）。
33、农历五月五日，是我国传统的（ ）节，是纪念我国战国时期伟大 的文学家（）的。
34、最小的自然数是（ ）。
35、我国以“黑土”著称的平原是（ ）。
36、用一把刀切西瓜，三刀最多能切成（ ）块。
37、牛顿受到了（ ）的启发，提提出了著名的万有引力定律。
38、闻名于世的珍稀动物（ ）的故乡在我国四川省与甘肃省的交界处。 39、1860年10月，英法联军动掠和火烧了（ ）。 40、我国过春节时要在门边贴上（ ）。
45、一个国家和它的邻国之间的分界线，这就是（ ）。
46、著名油画《伏尔加河上的纤夫》是前苏联画家（ ）的作品。 47、被称断圣人的孔子是春秋时期的鲁国人，鲁国在今天的（ ）省。 48、被称为“沙漠之”的动物是（ ）。
49、我们平时的自来水一般来自地表上的河流和（ ）。 50、我们使用的统一官官方语言是（ ），此外还有我们自己的方言。 51、看彩电时应把电灯（ ），这样对保护视力、预防近视有一定的好处。 52、大城市的人行道上，往往有一条专门供盲人行走的窄道，上面有凸出的纹路，这样的道路叫（ ）。
53、1936年，日本侵略者在南京屠杀了（ ）人，这就是“南京大屠杀”。 54、我国革命战争时期的革命圣地（ ）位于陕西省内。
55、聋哑人这间“说话”是靠打手势进行的，也就是我们通常所说的（ ）语。
56、世界上的象现今幸存的只有（ ）和非洲象。 57、“CCTV”指（ ） 58、（）被称为“工业血液”。
59、电灯是由美国科学家（ ）发明的。 60、蝌蚪变成青蛙，先长（ ）肢。 61、被尊为华夏祖先的是（ ）。
62、宋代文学家文天祥有一句著名的诗是：“人生自古谁无死，
（ ）。”
63、秦始皇于（ ）年统一了全国。
64、被誉为“世界第八大奇迹”的是（ ）。
65、大象是用它的鼻子和（ ）合作起来搬运东西的。 66、人体最大的器官是（ ）。 67、“从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚”，这个故事的开头运用的首尾相联的修辞手法叫（ ）。
68、我国最南边的省份是（ ）。
69、人体发育中，最早具有功能的是（ ）。 70、植物可以提供我们两种生存的基本物质是（ ）和（ ）。71、陆游的诗句“死去原知万事空，但悲不见九州同”中的“九州”指的是（ ）。
72、毛主席曾为许多先进人物题词，其中为刘胡兰的题词是：“（ ）、（ ）。” 73、《海的女儿》是丹麦的著名作家（ ）写的。 74、用来救火的消防车是（ ）色的。
75、日本投降是在（ ），我中人民坚持8年的抗日战争终于取得了最后胜利。76、汉语是表意文字，英语是（ ）文字 。 77、“令尊”是古代对别人（ ）的一种尊称。 78、著名作家老舍是（ ）族人。
79、被后人尊为“药王”的是（ ）。 80、中国象棋中，（ ）在过河后不准后退。 81、工业三废指的是“（ ）、（ ）、（ ）” 82、《红楼梦》的作者是（ ）。
83、世界上最早的国际通商陆道叫做（ ）。 84、笛和箫是我国传统民族乐器，直吹的是（ ），横吹的是（ ），所以笛子叫做横笛。
85、鲁讯在（ ）读书的时候，曾在书桌上刻了一个“早”字，鼓励自己凡事要早。 86、在我国，自古就以“奇松、怪石、云海、温泉”四绝而著称于世的名山是（ ）87、地面上匍匐生长的茎叫做匍匐茎，像葡萄、爬山虎等向上攀缘的茎叫做（ ），而荦牛花这种缠绕着向上的茎叫做缠绵绕茎。 88、震惊中外的“南京大屠杀”发生在（ ）。 89、世界一共有七个大洲，其中最小的是（ ）。 90、（）是中国历史上第一个统一的的多民族封建国家。 91、奥林匹克运动会起源于（），它是世界综合性运动会，每（ ）年举行一次。 92、画竹子之前心中已经有了竹子的形象，比喻做事之肖已经有了把握，这个成语是（ ）。 93、秦国蜀守李冰修建的（ ）至今还造福于民。
94、我国少数民族最多的省（区）是（ ）。 95、蚯蚓是靠（ ）来感觉声音和光亮的。 96、“忽如一夜风来，千树万树梨花开。”描写的是（ ）景色。 97、西藏自治区的省会是（ ），已于2006年8 月通行火车。
98、东汉宦官（ ）改进了造纸术，开辟了纸的时代，纸开始取代竹简和帛书。 99、金属（ ）在潮湿的地方公生绿色的锈。 100、炒菜时如油不慎起火，应立即（ ）。
101、明代搞倭明将戚继光驱逐的是（ ）海盗。 102、心电图是用来观察（ ）的。 二、聪明宝贝来填。
1、先补充词语，再根据词语所表达的意思填空。
万水（ ）山 绿水（ ）山 崇山（ ）岭 千山一（ ） 这四个词都写了“山”，只有表达的意思不同，其中（ ）形容山势高，（ ）写山的多，（ ）写山的景色美，（ ）写山的绿色多。 2、少壮不努力，（ ）。这是《 》中的名句，告诉我们（ ）。 3、回忆《只有一个地球》一文，地球给你的印象是（ ）。 4、回忆《田忌赛马》中田忌取胜的关键是（ ）。 5、古代的“文房四宝”是指（ ）。 6、“国画四君子”是（ ）。 7、我国四大古典名著及作者分别为（ ）。 8、模仿例句，写两句。
例：你珍爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
你珍爱自己的生活环境吗？那么（ ） 你想让别人尊重吗？那么（ ）。 9、写出带有“不”的四字词语4个。（ ）、（ ）（ ）（ ） 10、依照例句，任选一个事物，用“事物+否定+想象”的格式造一个句子。 例：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并非粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。 ---------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
11、用坚组三个词语，并选择填空。 坚：（ ）、（ ）、（ ） 李宁具有（ ）不拔的意志。
我们一定要有（ ）的信念，不达目的绝不罢休。 赵州桥（ ）美观，历史悠久。
12、你会转述吗？请把下面这个通知转述给你的爸爸妈妈。 通知
学校将于5月18日下午2：30，在学校礼堂召开全体学生家长会，请同学们放学后转告家长，届时准时参加。 育才小学
2007年5月17日
“爸爸（或妈妈）-------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------。” 13、仔细阅读下面的材料，请你为健胃消食片写一分说明书。
坐落在我国江西省南昌市的著名企业——江中药业有限公司，经过多年攻关和临床实验，终于研制成了江中牌健胃消片。它精选了太子参、陈皮、山药、麦牙、山楂，并用辅料庶糖、糊精和硬脂酸镁配制而成。良好的口感和效果受到脾胃虚弱、消化不良、恶食者的欢迎，本品为铝塑包装，每盒四板，每板8片，每片重0、8克，服用时要口服咬碎，一次3片，一日3次。服用期间，应忌讳食生冷辛辣的食物，如果出现呕吐、腹痛症状现象，应及时向医师咨询。儿童服用本品可减量，一次1至2片，一日3次，且要在成人的监护下使用。健胃消食片良好的信誉和品质已成为江中制药股份有限公司的品牌产品。
健胃消片说明书： “药品名称”： “成 分”： “功能主治”： “用法用量”： “注意事项”： “规 格”： “包 装”： “生产企业”：
14、请你照我这样填。
幸福地（生活） 笔直的（ ） 起伏的（ ） 健康地（ ） 耐心地（ ） 快活地（ ） 打扮得（ ） 描写得（ ） 一（ ）红灯 一（ ）圆月 一（ ）帽子 一（ ）暖流
亮（晶晶） 红（ ） 静（ ） 圆（ ） 急（ ）
改造（ ） 执行（ ） 发挥（ ）发扬（ ） 开展（ ） 15、下面诗句或风俗各指哪一个节日。 去年元宵时，花市灯如昼。（ ） 儿童强不睡，相守夜欢哗。（ ） 明月几时有，把酒问青天。（ ） 赛龙船，包粽子。（ ） 16、读古诗，填动物。
千山（ ）飞绝 牧童骑（ ） 一行（ ）上青天 早有（ ）立上头
17、在括号里填上历史人物名字。
（ ）三顾茅庐 （ ）无颜见江东父老 （ ）乐不思蜀 （ ）凿壁偷光
18、古今诗文中有许多表达雄心壮志的名句，请你也来写两句。 （ ）曾说过：“（ ）” （ ）曾说过：“（ ）” 19、按要求写四个字成语。 描写人心情的： 说明某种道理： 带有数字的： 描写人物神态： 描写人物动作： 描写人物语言： 描写自然景物： 描写天气变化： 描写优秀品质： 出自故事的：
20、我是写句小能手。 写一个比喻句： 写一个拟人句： 写一句歇后语： 写一句名言： 写一句谚语： 写一个夸张句： 21、仿例句填空：
例：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 语文是（ ），让人（ ）。 语文是（ ），让人（ ）。 22、佳句妙填。
欣逢母校百处年校庆，一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑之后，对满堂的青年学子说：“（ ）”。填毛泽东的一句诗。 雪后大地一片洁白，我们会吟咏岑参的《咏雪》名句：“（ ）面对母爱的伟大，我们做子女的只能说：“（ ）”。 知识的获得不单靠读书，还注重实践。正如陆放翁所说：“（ ）”。23、先补充词语再填空。 （1）、千山一（ ） （ ）色欲流 万古长（ ） 所填的三个字都含有“绿”的意思。其中（ ）表示绿的时间久，（ ）表示绿的范围广，（ ）表示绿的程度深。 （2）、垂头（ ）气 （ ）补牢 眼（ ）手快 这三个词中，（ ）表示人动作，（ ）人物的神态，（ ）说明道理。
24、请用下面两部古典名著中的姓名或官名补全下面的题目。 （ ）风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场。《水浒传》 （ ）煮酒论英雄，关公赚城斩车胄。《三国演义》
25、问题：树上有十只鸟，一个小孩拿起弹弓瞄准了小鸟，会有什么结果？ 提示：展开丰富的想象，想出至少三种结果，并分别说明理由。
26、趣味成语。
祝福他人的：万事如意、 来自寓言故事的：坐井观天、 带有比喻的：泪如雨下、 说明道理的：
27、古代诗词中，写“春雨”的句子很多，请你默写出两句。（诗句中必须含有“雨”字，如“清明时节雨纷纷”）
28、动脑筋填空。 （ ）不骄，（ ）不馁。 （ ）怕狼，（ ）怕虎。 （ ）的尽头是（ ） （ ）泰山，（ ）鸿毛。 天下无难事，（ ）。 （ ），人多智慧大。 猪八戒照镜子——（ ） 勿以善小而不为，（ ）。 29、你写我也写。 例：“B”是两个连在一起的心，是友谊。 “（ ）”是（ ），是（ ） “（ ）”是（ ），是（ ） 例：金钱可以买到书籍，但买不到知识。 金钱（ ），但（ ）。 金钱（ ），但（ ）。 金钱（ ），但（ ）。 金钱（ ），但（ ）。 31、妈妈缺少几样作料，小明主动去买。妈妈有意考小明，便说：“我要你去买四样作料，一是刘备无计问孔明；二是徐庶无事进曹营；三是赵云难勒白龙马；孙权上阵乱点兵。”小明听后一笑，答道：“我去买”。请你猜猜，小明要买哪几样作料？
32、你知道吗？
桃园“三结义”中涉及到人物是谁？“宝黛钗初会荣庆堂”中的三个人又是谁？ 桃园三结义：（ ）、（ ）、（ ）。出自《 》。 宝黛钗：（ ）、（ ）、（ ）。出自《 》。 33、拓展思维。
例：以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。
以（ ）人，以（ ）人， 以（ ）人，以（ ）人。 将金额768、24元寄给希望小学的同学们，并写几句祝愿的话。 金额大写： 一段祝福的话：
34、中国的文化，源远流长。在灿烂的语言宫殿里，“吃”文化现象可谓光彩照人，几乎什么都与“吃”相关。例如：不肯就范叫“不吃他那一套”；做事费力叫“吃力”；被子人占了便宜叫“（ ）”；受苦叫“（ ）”；总结经验教训叫“（ ， ）。
35、阅读下面的材料，先据此得出一个结论，再用一句话就此结论表达自己的观点。 今年春夏之交，强沙尘暴袭击我国北方一些地区。据统计，这样的沙尘暴50年代发生过5次，60年代发生过8次，70年代发生过13次，80年代发生过14次，90年代发生过23次。
结论 ： ----------------------------------------------------------------------------------------------------
观点： --------------------------------------------------------------------------------------
教师的周围飘着粉笔血不那并非粉笔屑那是九十早出的智慧的花朵篇四
《初语名著》
2015初中语文名著知识点总结范例 例析：名著阅读。
（1）凭借你阅读《格列佛游记》的体验，从下列地名中选出格列佛没游历过的一项（ ）
A．小人国 B．车迟国 C．大人国 D．慧骃国
（2）吴承恩《西游记》中的孙悟空有许多神奇之处。请从下列提示中任选一个，简述其相关故事情节。
①发现“水帘洞” ②获取“金箍棒” ③炼就“火眼金睛”
故事情节：
（3）有位著名教育家曾建议：“每个成长中的青少年，都应该读读《钢铁是怎样炼成的》。”为什么奥斯特洛夫斯基的这部小说值得一读呢？请任选角度，联系原著谈谈你的看法。
答案：（1）B （2）示例：①有一天，群猴在水边洗澡，溯流而上发现一股瀑布。石猴率先跃入瀑布中，发现瀑布后有个天然的大石洞，他就率领群猴入住其中……②石猴想要一件合适的兵器，就去找东海龙王。试用了几件兵器都不满意，最后他看中了龙宫的定海神珍铁，便取来做他的兵器…… ③美猴王大闹天宫被抓，太上老君将他关到八卦炉中。他在炉中被煅炼了七七四十九天，没想到不但没被烧死，反而炼成了“火眼金睛”…… （3）示例一：此书在塑造人物形象时采用了内心独白的方式，这种写法使人物形象生动饱满。譬如，小说将保尔在疾病缠身，丧失了战斗能力的严峻时刻，内心绝望、动摇以及最终战胜自我的全过程刻画
得非常细腻感人。示例二：这本书的名言警句很多，能激励我们成长。如：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨……”示例三：本书最大的成功之处在于塑造了保尔这个具有钢铁般意志的人物形象。譬如：保尔在手术之后，医生诊断他将双目失明，失去劳动能力。但他没有就此消沉，反而计划写一部关于英勇的骑兵师的中篇小说……
分析：此题共三个小题，分别从三个方面对考生名著阅读状态进行考查。第（1）题的失分原因，考生可能没有仔细阅读《格列佛游记》，对格列佛到底游历过哪些地方印象不深；第（2）题失分的原因是不能用简洁的语言叙述试题要求的一个故事；第（3）题可能由于时代与环境的原因，考生说不深刻。
总结：阅读名著，一定要有选择性地予以精读、深读，融入自己的思索，读出智慧，读出情感，读出其社会价值与现实意义。
1、仿照例句，将下面句子补充完整：
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷泠清清，没有活力;没有理想的人，他的生活如。这个句子，前半句从生活的内含方面举例，那么后面的句子若从生活的质量、情趣方面去接触、应和就可以接得较好了，如：无味的开水，平平淡淡，没有品头。或如：无源的枯井，凄凄惨惨，没有前望。
2、在20世纪的作业中，有(a);有(b);有爱因斯坦这样的好手，创造了一个物理的新纪元;有毛泽东这样的人，创造了一个共和国。而空手上岸的人也不在少数。21世纪，我们将有什么样的创造，将出现什么样的世纪人物呢?这对有幸站
在世纪门槛上的人，至少是一个很大的鼓励和诱惑。给文中(a)、(b)处的横线上补上两个例子，要与后面的两个例子句式相同或相似。
后边的两个例子一个科学家，一个政治家，那么在(a)、(b)处所选的人物的特性也必须为科学家和政治家，而且从时间上看人物的出现时间应早于后者，这样选例才能在内容上的照应得好。因此答案可以是：有爱迪生这样的发明家，创造了一个电器的新世纪;有列宁这样的人，创造了一个新社会;或者可以用这样的答案：有瓦特这样的智者，创造了一个蒸汽时代;有马克思这样的人，创造了一个新理论。由此看来，仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。
第二种方法：根据句式、词性去仿写。
如：发挥想象，仿写句子：
童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇;少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真;青年是首诗，激情澎湃，。
句中对童年、少年评价用的词语是“混沌初开，稚嫩好奇”、“色彩绚丽，烂漫天真”，两组词的短语类型都是：主谓短语和并列式形容词短语。那么，写青年时，所用词语就必须与前两项句式、词性相照应，也用一个形容词短语：“丰富多彩”或诸如此类的词语，如果用：“热血沸腾”或别的短语，在词性上就无法照应衔接了。又如体会句式特点，在横线上写句子：
我们赖以生存的地球，自古以来就展开着绿色与黄色的殊死决战，哪儿充满绿色，哪儿必然水源充足，草木繁茂，那是生命滋衍的乐园;哪儿弥漫黄色，、，。在我国，沙漠正以每年两千多平方公里的速度漫延扩展，黄色对绿色的侵吞是绝对无情的……填写的句子是：。前一句“哪儿充满绿色，哪儿必然水源充足，草木繁茂，那是生命滋衍的乐园;”是从正面论述的，而且句子以六、八、四、九字组合内容，词性上以动宾短语、主谓短语为主，那么“哪儿弥漫黄色……”就应该从反面进行阐述，不仅意思上要与前一句相对，而且还要在字数、所用短语的类型上与上一句相接应。这样才会形成美对。所以，仿写句子还要重视句式、词性上的照应关系。
第三种，以修辞为主的仿写。这样仿写句先要分析所用修辞的手段，然后再用所要求的修辞去做。在不明确对象的前提下，切莫冒然做题。
如：仿照下面的句子续写一句话，构成排比句，
例句：燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;。前两句话中的事物“燕子”、“杨柳”都是自然界中的事物，那么第三个句子就不能随便举别的事例，而要寻找一种相似的事物才能跟前面的句子形成内容上及形式上的排比。
这种仿写还是比较简单的，还有比较复杂的。如：按要求用上修辞手法，扩充“湖水拍打着石岸”这个句子，使它既优美又合乎情理。
例句：用上比喻修辞手法：在月光的照耀下闪着鱼鳞般银光的湖水拍打着石岸。
1、用上拟人的修辞手法：。
2、用上反复修辞手法：。
这一题很明确地要求“扩充„湖水拍打着石岸‟这个句子”也就是说，这个句子无论别的方面如何改变，句中的这几个字词是不能少的。抓住这个根本的东西，考虑好拟人修辞及反复修辞的特点，难题就很容易解决了。但有的例句中含多种修辞时，尤其要小心。如：中原油田2002-2003学年第一学期初二语文期未测试题中有这样一个题：
《中国青年报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动，请欣赏两则获奖作品，并完成后面的题：
慈母手中那根游子缝补衣衫的线，是世界上最长的线。
母亲是月台，儿子是那挂长长的列车。
请你也参与这项活动，为母亲献上一句话(用上述例句中的修辞手法的一种。)
第一个例句中用的是夸张的手法，第二个例句中用了两个比喻，一个分句一个。分析不好，误以为第一句中有比喻，就会在做题时多用修辞。第二句有两个比喻，只看清了比喻的修辞，少用比喻，也不能与例句完全相对应。当然，上述各种例子还只是几个从几个方面来分析的，仿写句的类型如果细划的话，应该还
教师的周围飘着粉笔血不那并非粉笔屑那是九十早出的智慧的花朵篇五
《句型仿写》
语言的实际运用──句型仿写
仿写题型举例
角度例说
综合仿写的命题角度主要有：
1、仿照原文的句式另写句子（包括补写、续写、改写）
2、仿照原文所用的修辞手法另写句子。
3、根据所提供的文段另写句子，使文段语意连贯，语气顺畅，语境和谐。
4、仿照范句，选择某一事物，创设情境，另写句子，表达思想感情或托物寓意或阐发哲理。
一、仿写的题型
1.嵌入式
这类题型往往要求考生把所写的句子夹在材料中间，一般限定了表达的思维空间，不仅要考虑与上下文的衔接和照应，还要注意仿写内容与语境的一致性，还包括用语的特点，情感基调和文体风格等。
例如：仿照下面前后句子的写法，在中间写一句话。
在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与色彩；给别人 ，你也会 ；给别人一点快乐，你也会感觉到快乐的美好与充实。
仿写；给别人一点爱心，你也会感受到爱心的可贵和幸福；给别人一束鲜花，你也会感受到鲜花的娇艳与芳香。
显然，上下句都是“给别人 自己感受 ”的句式，所给的“物”是“阳光”和“快乐”，阳光是我们能感受到的抽象事物，快乐是一个抽象的概念，所给的物和感受要有关联。我们在仿写时要领悟到是写“给”后的感受，在给予的同时和别人一同分享，这样就把握了感情的基调。我们在仿写时首先要找准物象，给别人的一般是美好的物象，可以是实物，也可以是精神方面的，这样同学们的思维就打开了，不同的物象就有不同的感受。
2.续写式
这类题型和嵌入式差不多，只不过一般要求在句末写一句话和整个语段风格要一致，这样就要注意审题，精心选材，才不至于偏题。
例如：按照前半句的形式续写句子（注意句式和修辞）
繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢畅， 。
分析：前两个句式都是判断句，用的是比喻的修辞手法。主语部分是大自然存在的实体“繁花”和“阳光”，宾语部分是个偏正短语，用的是拟人的修辞手法，且出现了时令“春天”和“夏日”，春天修饰中心词笑脸，夏日修饰中心词欢畅，我们自然会想到秋天和冬天。再看物象“繁花”──春天──笑脸；“阳光”──夏日──
欢畅，我们会想到“落叶”──秋天──叹息；“飞雪”──冬天──舞步。于是可以仿写：落叶是秋天的叹息。飞雪是冬天的舞步。
再例如：在下面这段语的横线上补写语境相应的句子，树叶飘落了，变成了滋润树根的肥料，冰雪融化了， 。我们一次次付出的汗水和心血不会象风一样逝去。
从内容上分析这句话的意思是说只要付出总会有它的作用。第一句是说树叶即使飘落了，也有它的作用，根据推测第一条横线上的内容“冰雪融化了”有什么作用。从句式来看第一条横线上的句子应该和分号前的句式相同，根据这些条件我们可以补写“汇成了浸润大地的清流”，有的同学写成“变成了甘泉”，就忽视了句式结构保持一致，也忽视了雪水的特点。第二条横线上的句子，从内容上考虑，它前面的句子紧承上一句的两个比喻，从物到人，揭示这段话的主旨，涉及的内容是我们的“汗水和心血”。前面说不会怎样，根据整个句子的句意推测，这句应该说会怎样，且必须是汗水和心血的结果。所以我们可以填写“它最终会结出不同寻常（或丰硕）的果实。有些学生写“我们一次次播撒的种子和希望，不会像枯叶一样腐烂”，这就犯了审题不清，按思维定式盲目做题的毛病。
3.提供范例式
这类题型是先设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按例句句式仿写。次类题型要注意语言的锤炼，句子的意蕴。不注意语言的推敲是仿写中常见的毛病。仿写时要在表现句子的意蕴上多下功夫，力求所写的内容新颖独特。
例一：仿写下面的小诗，通过情境表达自己的思想感受。
墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。
仿写一：路边的树！你长大了，天地就大了。
仿写二：水中的鱼！你游进大海时，境界就宽了。
例二：请另选一事物进行仿写，要求形式相似，意思相近。
月亮缺了，是形的消隐，还是韵的升华。
仿写三：太阳落了，是日的收获，还是夜的沉思。
简析：举例一的仿写无论语言还是意蕴都比较差，用语缺乏诗的精炼和韵味，内容也只是陈述一种事实和情况，毫无诗的情致和深意。仿写二和仿写三无论语言还是意蕴都体现的出色，意蕴深沉，具有与原诗相似的神韵，符合试题要求。
二、题型举例
1、词语型：
例1、 语境仿写。（在横线上仿写恰当的词语） 如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧; 如果生命是鹰，尊严就是搏击。
2、修辞型：
比喻
例2、如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛; 仿句：如果历史是一曲乐章，那么时间就是乐章上跳动的音符。
排比
例3、太阳无语，却放射出光辉，高山无语，却体现出巍峨。 仿句：蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。 鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
拟人
例4、什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。 什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。 仿句：什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。 什么样的人生最美好，海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
引用
例5、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。 仿句：我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
3、托物寓意型：
例6、蜡烛 （1）、站得不端正，必然泪多命短。
（2）、为不能照亮所有的黑暗而流泪。
仿句：粉笔 （1）、一张智慧的犁，耕耘在神奇的黑土上。
（2）、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
仿句：煤：（1）、千年的期盼，只为燃烧自己的一生。
． （2）、不经受磨练，发不出生命的光辉。
例7．教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，而是教师撒出的智慧的花朵。 仿句：教室的前面有块黑板，不，那不是黑板，而是播种知识的沃土。
4、名言诗句运用型。
例8、仿写句子，使内容句式都与前句协调。
例句：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获。 仿句：幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘生在最高层”的追求。
5、情境型
例9、根据文句所提供的情境，将句子补写完整。
书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
简爱说过“我们是平等的，我不是无感情的机器。”是我懂得了作为女性的自尊。 白朗宁说过“拿走爱，世界将变成一座坟墓。”使我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
裴多菲说过“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”是我懂得了自由的珍贵。
鲁迅说过“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。”是我懂得了反抗精神的可贵。 每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
6、话题型
例10、仿照下面句子，以“腐烂”为话题补写句子。
人生只有两种生活方式，腐烂和燃烧。我们选择了燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让自己闪光。我们放弃腐烂，因为腐烂意味着变质，且在变质之际，会让别人恶心。
7、阅读型
例11、阅读文段，分析句式特点，在横线上写句。
我们赖以生存的地球，自古以来就进行着绿色和黄色的殊死决战。
哪儿充满绿色，哪儿必然水源充足，草木繁盛，那是生命滋衍的乐园。 哪儿弥漫黄色，哪儿一定是水流干涸，黄沙肆虐，那是生命凋零的荒漠。
在我国沙漠正在以每年两千多平方公里的速度蔓延扩散，黄色对绿色伤害是无情的。
8、语段型
例12、仔细揣摩下面两个语段的内容和写法，再仿写一个150字左右的语段。 有一个人去考试，随手将走廊里的纸屑扔进了垃圾桶，被考官看到了，它因此得到了这份工作。
——原来获得常识很简单，养成习惯就可以了。
有一个徒弟在脚踏车店里当学徒，有人送来一部坏了的脚踏车，徒弟除了将车修好，还把车子擦拭的漂亮如新，车主讲脚踏车领会去的第二天，徒弟被挖到他的公司当领班
——原来出人头地很简单，吃点亏就可以了。
三、自学方法点击
仿写题主要考查考生对语言的感受能力、理解能力、品析能力和表达能力。
1. 仿写题，从“仿”的角度看，首先要仿例句之“形”──句式、修辞、结构，为此必须认真分析例句的句式特点、修辞手法、结构特点以及文段、句子之间、句子内部之间的关系；其次要仿例句之“神”──内在的意旨，为此必须认真分析例
句的表意特点、表意手法，在限制中写出既在内容上保持一致又富有创造性的句子。
例如：
①根据下面例句的立意与表达形式仿写句子。
例句：吃饭穿衣是为了活着，但活着决不是为了吃饭穿衣。
仿句：所有的果实都曾经是鲜花，但并非所有的鲜花都能成为果实；所有的创造都必须付出劳动，但并非所有的劳动都是创造。
2. 仿写题，从“写”的角度看，主要有词语型、修辞型、话题型、寓意型等形式。例如：
①结合语境，在横线上仿写恰当的词语。
如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是搏击。
②按照例句的思路及句式特点将横线上所缺的句子填写完整。
什么样的年龄最理想，鲜花说：开放的年龄千枝竞秀；
什么样的青春最辉煌，太阳说：燃烧的青春一片光芒；
什么样的心灵最明亮，月亮说：纯洁的心灵晶莹透亮；
什么样的人生最美好，鲜花说：奋斗的人生快乐无穷。
③仿照例句，以“朋友”为话题，从“成功∕失败”，“顺境∕逆境”两组词语中任选一组仿写句子。
例句：朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
仿句：朋友是什么？朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴暗。
④任选一事物，仿照例句的格式写一个句子。
例句：教室的前面有块黑板，不，那并不是块黑板，而是播种知识的沃土。 仿写：教师的周围飘着粉笔屑，不，那并不是粉笔屑，而是教师撒出的智慧的花朵。
解答仿写题最关键的是要弄清句子内部之间的关系，以下几种句子关系必须牢固掌握：
①并列关系：空气无状，可是尘埃浮动，地气上升，我们可以目击它的形态；时间无痕，可是日出日落，四季更迭，我们可以捕捉它的踪迹。
②对偶关系：陶渊明寄托理想描绘世外桃源；郭沫若向往光明勾画天上街市。 ③对比关系：悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也告诉人民曙光就在前头。钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到钟表，不能买到时间；钱能买到礼物，不能买到友谊。
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