艺术节200字

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艺术节200字艺术节 艺术节作文200字

【第一篇】:艺术节


昨天,我校举行第五届艺术节.
  我参加了书画比赛。比赛前,我非常害怕,可我还是鼓起勇气和老师来到参赛点,我一看,大家都信心百倍,精神抖擞,从容不迫地打着草稿。我看看大家,有的画龙船,有的画未来鹿鸣,有的……我被他们的水平楞住了。我来到自己的位置上,也画起了图画。我画了三座房子,两棵大树就开始画人,我画了一个又一个不同形态的人,他们非常的像。我心里念着:“弘毅加油,弘毅你能行,你是最棒的!”我画好画交给了老师。我真想快点知道结果。
  第二天,做早操时,妈妈跑来告诉我得了第二名,我非常伤心,难过的泪水含在眼中,可我没哭出来,我下次一定争取得第一名,不让老师失望。


【第二篇】:记艺术节比赛有感


那是一个星期五,我6点钟就起床了。跑到6楼化装。全县各个学校都来人了。大约搞了两三个小时,我们去了7楼,代表整个学校;代表4000多名小学生,接受最终的检阅。 听李老师说,达县金华学校获得了9.86分,是目前最高分。我们的压力似乎增加了许多。可是还是从容不迫的上了舞台。 随着节奏有规律的响起。我们带着沉重的表情唱起了《孩子,祖国就是你的家》,唱出了灾区儿童的心声。%99的观众都在抹眼泪。然后,又带着希对新生活的向往唱起了《七色光》,赢得了观众的掌声。 “现在宣布实验小学的分数:9.90分!”主持人喊道。“耶!”我们高兴的直跳。我们赢了!冠军属于我们!带着喜悦的泪,带着惊喜的笑。在那一刻成为了永恒,成为了我们心中永远抹不去的一道彩虹。 现在,我们即将代表县里去参加市里的比赛。要代表许许多多的小学生,不过我相信,胜利属于实验小学,胜利属于我们!!!!


【第三篇】:森林艺术节


在一个绿树如荫的。百花盛开的初夏,森林里正在举行“艺术节”文化表演。
第一个上场的是小黄鹂,她说:“大家好,我是黄鹂妹妹,今天我为大家演唱的是《水调歌头》。”黄鹂妹妹清了清嗓子,唱到:“明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年……”黄鹂妹妹的歌声清脆嘹亮,宛转悠扬,观众们听的如痴如醉。
第二个上场的是蝴蝶小姐们,她们的表演是集体舞蹈,小猫喵喵,小狗汪汪,青蛙呱呱,蜜蜂嗡嗡,她们都积极地伴奏。蝴蝶小姐们在花丛中翩翩起舞,若隐若现,观众们大饱眼福,欢呼雀跃。
第三个节目是猴子捞“月亮”。只见一只最大的猴子,倒挂在高高的树梢上,它拉住第二只猴子的腿和尾巴,接着第三只。第四只……最后一只猴子,刚好触到水面的“月亮”(路灯的倒影)全场观众都为他们喝彩。
还有小狗做算术。小马钻火圈。黑熊踩木球……都很有趣。
这是一次成功的森林“艺术节”文艺表演。


【第四篇】:艺术节演出


今天,闽侯青口中心小学第二届艺术节大义片分场在大义小学拉开了序幕。第一个节目就是我们练了很久的腰鼓表演《开门红》。本来我不怎么爱笑,可看到老师在台下笑得那么灿烂,我也情不自禁地跟着笑了起来,笑得起劲,我还忘了一个动作,还好后来跟上了。我还有一个节目,就是电子琴合奏《让我们荡起双桨》,我还是领奏呢!后来在转换音色时,好像按错了,还好是合奏,要不然早就出丑了。当我们演出结束时,台下响起了热烈的掌声。
因为是艺术节,一整天都不上课。下午是歌咏比赛,我还表演了架子鼓。酷吧!后来的歌咏比赛,一、三、四、六年段刚比完,天空突然乌云密布,就要下大雨了。校长和辅导员杨老师叫比过的班级赶紧撤退回班上。可能老天爷是被我们优美的歌声感动了,比赛都结束了,雨还没有下下来。


【第五篇】:快乐的艺术节


丹桂飘香,金风送爽的十月是美好的,也是充满快乐的。今天,10月13日,在少先队建队61周年的的日子里,我们迎来了二年级艺术专场表演。全体二年级的师生经过一个多月的精心准备,刻苦练习,今天终于华丽登场了。你瞧,一群穿着白衬衫黑裤子的小绅士和穿着蓝裙子的小淑女手牵着手随着优美的音乐跳起校园集体舞《小白船》。他们跳得多整齐,多快乐呀,真是一群充满快乐和理想的小海燕。
表演时,最有趣的是在主持人刚一宣布钢琴弹奏的曲目,台下的小朋友都情不自禁地欢呼起来,并整齐的唱起歌来。你知道是为什么吗?因为将要为我们弹奏的是《喜羊羊和灰太狼》中的主题曲《别看我是一只羊》。弹钢琴的小朋友姜钦凯一点儿也不紧张,他不慌不忙地坐到钢琴边,十个手指在琴键上跳来跳去,就好像在跳舞似的。
艺术节的节目还有很多,大合唱、笛子独奏、独舞……每个节目都很好看,都很有意思,真希望每天都是艺术节。


【第六篇】:参加朱家尖沙雕艺术节


暑假里,我们全家去普陀山游玩。普陀山真是个好地方。树木葱郁,阳光充足,还有金子般的海滩。
第二天,我们乘快艇去了朱家尖,正好赶上国际沙雕艺术节。这时,金黄的沙滩上已经有了许多沙雕:猴子、熊猫、海龟、龙宫……真是应有尽有,于是我们一家三口也动起手来。我们试堆一座金字塔,我堆土,爸爸、妈妈挖沙子。我们就这样一锹接着一锹地挖起来,然后再把这些沙拍拍打打堆成一座塔。眼看塔就要堆好了,突然,由于妈妈用力拍了下沙子,金字塔倒了。我们并不气馁,又继续一锹一锹地挖,一锹一锹地堆、拍,经过许多次失败,终于堆成功了。看着高高的沙雕金字塔,我仿佛来到了埃及,看到了世界八大奇迹之一的金字塔,我心里是多么高兴啊!接着,我们又堆了些
真想回到那一瞬间啊!这将是我童年记忆中永远快乐的一幕。


【写作指导:中小学生作文如何做到语言流畅www.chinazhaokao.Com】
  1、语言通畅的具体要求
  语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求,就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体,读起来文从字顺,通畅流利。其次,语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动,或是句式灵活,或是善于运用修辞手法,或是文句有意蕴,这些都是有文采的表现。
  2、怎样做到语言通畅
  第一、语言规范。
  在写作中,要符合语言规范的要求要注意三个方面:一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩,不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外,一般不使用方言俚语。
  第二、语言准确。
  要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等,是全称还是特称,一定要搞清楚,千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如:“发牢骚,是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来,虽然有时态度或形式有些不太合适,但终究是一些真实的意见,当然里面不免有些偏激的成分,但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字,考生掌握的分寸就比较好,“有些不太合适”,“里面不免有些偏激的成分”,两个“有些”马上界定了牢骚的特点,使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
  第三、语言连贯。
  要做到这点应注意以下几个方面:一是文章中的每一段文字,都要统一于一个话题,围绕着一个中心;二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来,可以根据人们认识事物的客观规律,根据句子的意思和思路的展开依次排列,也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子;三是句子之间要有语言和语气上的联系,如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应;四是增添必要的过渡性语言,避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
  第四、语言得体。
  要达到语言得体的要求一要注意表达对象,“心中要有读者”是写作的重要原则,只要试题中规定了写作对象,语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体:记叙性文体要以情动人,以叙述、描写为主,语言形象生动;议论性文体要以理服人,以阐述、议论为主,语言严密概括。

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