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幼儿园大班家长会篇一
《幼儿园大班家长会》
大班下学期家长会发言稿1大班下学期家长会发言稿(一)各位家长你们好!首先,让我代表大二班的三位老师和全体幼儿对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对孩子成长的关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢下面就家长们比较关心的幼儿园教育教学及孩子的发展情况进行简单的介绍:本班有三位老师和28名在册幼儿组成。张研老师是我班新来的一位老师,毕业于黑河学院中文系,工作认真细致,保育工作做的到位.很受幼儿们的喜爱,我这学期还继续担任班主任工作,负责对幼儿进行数学、音乐、体育方面的教育,关老师则是负责对幼儿进行语言、美术、科学等方面的教育。本学期教学用书我们新使用了北师大出版的《幼儿多元智能活动课程》这个教材。这套教材从六种智能对幼儿进行多元全面的教育,帮助幼儿获得必须的习惯和技能,让其在交流活动中更大胆自信。数学、阅读、美工都在不同程度上促进幼儿的思维和技能的学习。老师们细致耐心的教育和孩子们聪明、灵活的学习方式让我们班在幼儿园各项活动通过大班一个学期后,每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步,班里大部分孩子都有了要做一个合格的小学生而做准备的意识。具体表现在:孩子生活自理能力明显提高,大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋,会保管自己的学习用品,整理自己的书包和叠被子,会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料,上学期我们班的孩子基本上都参加了管理教室的工作,并且效果很好,通过管理教室,孩子多了一份责任感,在家也开始学会整理物品,同时还懂得珍惜自己和别人的劳动成果。平时大家都会用日常礼貌用语;在老师提醒下,能遵守班级常规,注意到自己的行动尽量不要影响别人;不乱翻别人的东西;自觉遵守公共秩序。讲究个人卫生,做到饭前洗手饭后漱口;大班的教学内容比以前有了一定的难度,但能按时完成家庭作业,培养了良好的学习习惯和兴趣,数学方面本学期对1——10的数的分解组成,10以内的加减运算学习,大部分幼儿学习认真,思维很灵活,能动脑筋。语言表达方面,能顺畅流利的表达心中所想,并且想象力和创造力发展突出,有时让我们佩服。其间许多家长能积极配合幼儿园工作,在家里教孩子做算式,做手工,使我们的教学活动顺利进行下去,为以后的教学奠定了基础。为了取得良好的教育效果,我们必须家园沟通,综合家庭与幼儿园综合因素对幼儿实施教育的影响下面简单
提一下需要家长们积极配合得方面:1.希望家长在家的教育要与老师们的要求基本保持一致,给孩子养成良好的习惯。明确告诉孩子什么是应该做的什么不应该做。2.孩子都已进入大班,生活自理方面的是希望家长们不要包办,这样会剥夺孩子自我成长的机会。3、您在接送孩子,严格执行填写接送记录制度,这是我园的规定,为了孩子的安全,请家长们理解我们。4、现在幼儿已经处于大班下学期,马上就要升入学前班了,班级的学习内容很多、而且活动也特别的多,所以如果没有什么特殊情况,请你坚持每天都把孩子送到幼儿园。如有特殊情况不能来园,请您及时的跟班级老师请假,我们好清楚你的孩子是什么原因没有来园。5、我们三位老师的电话已经公布在外面的知心话吧里面。请您记好老师的电话。各位家长,让我们携起手来,为孩子健康快乐的成长共同努力!欢迎你随时对我们的工作提出意见和建议。2008年下学期第一次家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好，每学期的家长会又见面了，非常感谢各位家长在百忙之中抽空来参加我们今天的家长会。我发自腑的感谢你们长期以来对我园工作上的理解、支持与配合。这次家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学以来到现在的生活、学习情况，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你对东艺幼儿园的好的建议和意见，促使我们不断改进工作，提高自身素质。会议安排如下：一、向家长对前一段时间工作做一简短汇报；二、由杜老师与大家对东艺幼儿园现况展开探讨；三、召开班会，由班主任对前一段的工作作一详细汇报；四、颁奖。这次颁奖按班进行。下来，就由我就本学期的教育教学工作向大家作一简短汇报。一、教育任务我园实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展，促使其身心和谐发展。首先还是做好保育工作，在这里，每个孩子都像我们自己的一样，因为他们是祖国的花朵，社会的未来，父母的希望，我们和家长一样有共同的责任和义务来保护和教育好这些孩子，保证他们身心健康发展，照料他们的生活，供给幼儿生长发育的必要营养，建立合理的生活制度，预防疾病和事故的发生。1、每天保证20分钟的早操，课间有丰富的游戏；2、每周安排一次周活动。按幼儿园周活动计划进行。如诗歌朗诵、体操表演，体育活动等。3、幼儿一日生活各个环节：（1）入园检查工作。我们的工作是一问、二看、三摸、四查，要求家长不要让孩子带食物和危险物品入园（如小刀、棍子等）。（2
）膳食的安排：我们根据幼儿生长发育、消化系统的生理特点吃好每顿饭。保证孩子吃饱吃好，不挑食，逐步培养孩子独立进餐的能力。培养孩子进餐的良好习惯与进餐卫生，饭前饭后要洗手，吃饭要坐好，不讲话，不玩耍，做到桌面、地面、衣服三干净。（3）午睡，保证孩子睡觉时间。值班老师负责给孩子盖好被子，睡觉姿势要正确。睡前晒太阳、散步，起床后自己穿好衣服、整理被子，然后喝稀饭。这里要强调的是，回家的孩子也要保证睡觉时间，不能一中午都贪玩，这样对幼儿的身体发育非常不好，同时也不能保证在下午来园后更好的吸收老师所讲的内容。（4）洗漱方面，喝水、洗手人手一巾一杯，做到随渴随喝，所以要家长在毛巾上锈上自己孩子的名字，以防弄错。（5）卫生消毒工作，幼儿的毛巾、水杯和餐具每天在消毒柜尽心消毒。但也要提醒家长在季节转换的时候要注意流行性感冒。二、培养幼儿良好行为习惯1、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。2、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不随地打滚、不随地乱扔垃圾和不涂画墙壁、桌面的行为习惯。3、安全工作。幼儿的安全工作关系到全体幼儿的生命安全，牵动着家长的新。我园把安全工作防在头等重要的位置上，加强老师的责任心。要时时做到防火、防水、防电、防摔伤、防吞异物、防中毒、防拐骗、防交通事故等一切安全事故。所以每周一安排上安全课，周五总结。看有无不安全事故，如有，要分析其原因，便于以后工作顺利开展，同时，对班主任进行处罚。在安全事故中，最容易出现的是撕伤，因此，要求每一位家长必须给孩子剪指甲，这样为孩子的卫生和安全都有了保证。三、教学工作1、培养幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德、性格形成良好的开端，进行礼貌教育、友爱教育、爱国教育、爱美教育、学习的重要性教育。2、学好文化课，让孩子学好每门课程，要按时完成作业，但不能厌学。这就要教师做到让孩子在快乐中学，游戏中学，兴趣中学，保质保量完成教学任务。3、开全课程，全面发展我园不但上好文化课，而且对音乐、美术、健康、社会、体育等课程同时要上好，这样才能使幼儿的身体得到全面的发展，为将来的成人、成材打下良好的基础。以上，我对前一段工作作出了概括性的汇报。我不希望家长只把期中考试成绩看作对自己孩子的总结，而要全面进行分析，更应该把本次总结看成是下一步工作的起点。考的好的给予表扬，鼓励他们继续加油，考的稍微差一点的，不
要责怪，更应该给予鼓励，加油。说，我相信，你下次一定会取得更好的成绩的，你是最棒的，我相信你，等等类似的话语。因为孩子本事聪明的，活泼的、可爱的。贪玩本是正常的，如果孩子们不贪玩，你们说这样正常吗？好了，谢谢大家，我就说到这里，说的有不妥的地方，请大家批评指正。下面，有请杜老师对有关东艺幼儿园在现实运行中存在的问题与大家共同展开探讨。欢迎杜老师讲话。幼儿园中班下学期家长会发言稿幼儿园中班下学期家长会发言稿幼儿园中班下学期家长会发言稿幼儿园中班下学期家长会发言稿幼儿园中班下学期家长会发言稿幼儿园中班下学期家长会发言稿幼儿园中班下学期家长会发言稿幼儿园中班下学期家长会发言稿幼儿园中班下学期家长会发言稿幼儿园中班下学期家长会发言稿幼儿园中班下学期家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好！非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢！一、班级情况首先，请允许我介绍一下班级的情况：1、 教师张慧 学历大专 个性活泼、开朗。擅长舞蹈、音乐和美术。教育特色培养幼儿在音乐方面的兴趣和乐感。关枝梅 学历大专 个性直率、温柔对待幼儿热情责任心强。教育特色注重对幼儿能力的培养。陈颖 学历高中 个性直率。细心的陈老师注重对幼儿进行自我服务能力的培养。2、幼儿班级在册人数是34人，其中男孩和女孩各17人。本学期新入园幼儿13人。 我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，喜欢上幼儿园，乐于参加各种活动，动手能力比较强，自理能力普遍较好。但幼儿之间的个别差异也较大。 二、介绍本学期工作计划幼儿园与其他学校最大的区别是教育对象的不同。这就决定了我们工作的总目标是“保教并重”。我班由陈老师分管保育工作。她严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早上打扫卫生，保持室内外的整洁，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室每周五离园前用紫外线灯消毒，椅子定期擦洗。床单每半月清洗一次。幼儿午睡时候又要打扫教室和走廊的卫生。通过严格执行卫生保健制度，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。在重视保育工作的同时，我们也没有忽视对幼儿教育方面的培养。我园目前根据新幼儿园纲要精神，力求在一日活动的各个环节都对孩子的发展产生教育影响。而在教学方面强调以下问题：1、 重视孩子能力的培养：我班幼儿在刚入园
时，大部分幼儿都自理能力很差。如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等。经过幼儿园的训练和生活，很多幼儿不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分幼儿能够帮助父母干力所能及的事。举个很明显的例子：陈鹏旭小朋友以前是个非常任性、倔强的孩子，还特别挑食，常常是保育员哄着喂饭吃。而且不喜欢上幼儿园。通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大的进步、每天都能自己穿脱衣服、吃饭不在挑食，爱学习、特别喜欢上幼儿园。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果，像这样的例子还有很多，在这里我就不一一列举了。2、 重视孩子素质的全面发展和提高：在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。3、重视对孩子的赏识教育我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。用小星星粘贴来奖励他们，他们会很开心的把自己的星星贴在走廊外面的自己展示作品版上，还互相比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。效果非常好！在每个月末的时候评选本月小明星。3月份我们奖励了陈慧媛、马雪峰、周媛婷、徐炜俊、刘禹楠、张书玮6名小朋友，分别被评为“爱学习小星”“懂事乖宝宝”和“睡宝宝”。以后每个月我们还要继续开展“本月小明星”活动。希望在家长积极的配合下，4月份会有更多的幼儿被评上小明星。本学期我们将开展家长开放日、教师观摩课和六一运动会活动。帮助家长了解幼儿在园的生活学习情况，加深家长与孩子之间的交流。在教室外的‘家长园地’中我们也将向家长介绍一些好的教育文章，并告之家长我们的教学进度，同时我们非常希望能在‘家长园地’中能看到各位家长对孩子教育的心得，如果我们每个人能说出自己的教育心得和别人分享，那么我们就能找到适合
幼儿园大班家长会篇二
《幼儿园大班家长会教师发言稿》
幼儿园大班家长会教师发言稿
首先，我代表大班的三位老师对家长的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。
今天我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期的工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求。
班里存在的问题：
1、倾听习惯不好。
大班的孩子已经在幼儿园生活了二年了，应该已经早就适应了幼儿园生活。可是我们班目前存在的一个最严重的问题就是班上能力强与能力弱，倾听习惯好和不好的孩子相差很多。倾听习惯不好表现在上课做小动作，喜欢在下面自由的交谈，坐姿随便，不肯动脑筋等等。每次上课前我都先和孩子们说好，上课应该怎么做，尽量让孩子理解上课认真听讲，早上完一个活动早休息。说的时候每个人都知道，可是上课还不到10分钟就会有大概五个人开始做不住，于是开始做小动作，找人说话，这样五个带动了五个，一会就有十个人自顾自的开始玩了。老师又不得不停下来开始管纪律等到将那十个人的心收回来，又浪费了其他三十几个孩子的时间，毕竟还有那么多的孩子经过本学期的努力已经养成了较好的倾听习惯。 我想告诉大家其实父母对孩子的教育也是非常重要的，你们不要小看你们对孩子的影响力。如果真的为孩子好，就需要我们一起努力，帮助孩子养成一个好的习惯。
2、依赖性太强。
我们的孩子在幼儿园表现出对老师的依赖性很强，独立思考问题解决问题的能力还有待提高。平时常出现几个孩子在一起玩时，发生了一点小矛盾，谁不小心把谁弄疼了，马上就会有告状声：老师，他怎么怎么样了。就连有时在教室的地板上发现了一张废纸，一点垃圾也要先像老师汇报：“老师，我捡到一个垃圾。”然后老师告诉他仍到垃圾篓他才很自满的去仍好了。当然这也说明孩子喜欢和老师交流，喜欢老师多关注他，故意引起注意，并希望能得到老师的表扬。但是我们的孩子总不能一直都是这样依赖下去吧，自己总要学着自己长大，独立处理问题。
这一点我们一起来培养，一起放手让孩子多一点锻炼自己的机会。我希望下次放学来接孩子的时候，不会再看到有的家长一来接了就夺过孩子手里的东西，即使孩子已经养成习惯把东西交给你保管了，你也要鼓励孩子自己拿。更不希望看到还有的家长是把自己的孩子抱回家或是抱着送到幼儿园来的。还有很多生活细节，比如说在家让孩子自己吃饭坚决不喂饭，早上来幼儿园应该是孩子自己记得把卡带到幼儿园而不是向老师解释今天你忘记为孩子拿卡了等。
一、本学期的工作重点。
（一）幼小衔接问题：
还有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，做好幼小衔接的工作。老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上
克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力.
1.提高孩子的自理能力。在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又能跟上大家的节奏？举例说明，爷爷奶奶带的一定在自我服务这方面鼓励孩子自己动手做。开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。
在家希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包,课本,作业本,文具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替，举例:第一天书包里带了什么东西，放学回家看看，是不是没有丢东西，让孩子心里有数。例如：取作业。无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,是孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的是事情必须自己做(有的家长认为孩子做不好,或是不干净的是不让做，这样打消了积极性。
2、增加幼儿阅读能力
据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力发展高于视觉发展，为此我们尝试在大班段教学中每天为孩子读一到两文章，一来可以提高幼儿语言表达能力，说到这儿，有些家长可能还是比较担心，担心什么？别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这担心也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，难道这不值得庆幸吗？至于暂时的落后，也关系不大，只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的。
所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她，字认到吗？他说有的认到，有的认不到，但大概能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。 （班里进行了每周一次的汉文化教学活动。）
3、介绍大班的教材，（快乐发展及智力活动卡及手工材料）
幼儿园的课程是快乐发展，教委教育大纲的要求
@智力活动卡：每次老师都会看作业，如果有错，我会用铅笔在书上批改出来，家长看见后订正过来就可以。所以需要家长配合，每次布置的作业要监督孩子写。
@拼音的学习：本学期我们要开始拼音的学习了，幼儿园进行拼音教学，只要应家长要求让幼儿在入小学前对拼音有一定的认识，所以幼儿园教学是以认读为主，书写为辅。希望家长也能配合老师每天布置的作业，写的和读的。要求家长一定配和老师。一起让孩子掌握拼音。我们会把拼音写在拼音本的每一行的第一格，请家长一定要守在孩子跟前要孩子完成，写得不好可以扶着孩子手写，千万不能不做，哪怕你明年不上小学您的孩子一定要做作业，因为这是一个习惯的养成，告诉孩子老师布置的学习任务是一定要完成的。如果不做孩子上小学就会出现不知道家庭作业是什么？有的家长会追着别的孩子问：“今天的作业是什么？”举例吴琳的例子，所以要跟孩子说：“老师今天的作业是什么？哪怕是简单的告家长书需要签名
的，都是作业。” （按时完成作业也是培养一种独立完成任务的能力。）
@书写数字及10以内数字的分解和组成
*正确的书写握笔姿势是：写字时脚放平，眼离桌面一肘远，胸离桌子一拳头，手离笔尖两指头，写字姿势才好看。
因为是刚开始书写，习惯的养成对幼儿来说很重要，我们上课书写是是这样的，两名教师分组指导，姿势好的及时表扬，同时我们还告诉幼儿写作业时请大人帮忙纠正握笔姿势，现在虽然添麻烦，但孩子会一生受益。有的家长对于幼儿园布置作业的事情有不同意见或者特殊情况会后及时和我沟通。
孩子上了大班，我们对上课的要求严了，要求孩子脚放平，手放好，腰板挺直，眼看老师，坐不好，坐不住的孩子我们首先通过游戏吸引他，或者眼神提醒，如果很严重的我们就要让他先坐着停止活动，个别的爱玩书包段的、或者小手乱动的，我们提醒多次还没有用我们就拍他的手一下，有的用眼睛严肃的瞪他一眼。说句实话，如果孩子在中班我们也许没有这么严格要求孩子，可是孩子马上就要上小学了，如果还上课乱动，注意力不集中，那么上小学后可能有的孩子上课讲的学会了，也可能有的孩子行为习惯养成的不好，什么也不会，常常回答不上老师的提问。回答不上来老师就要受到批评。老师经常批评哪个孩子，他就越不爱学，久而久之，恶性循环，伤害了孩子的自尊心、自信心。学习兴趣也受挫。关键一个问题，小学的老师没有像现在经常和家长沟通交流。所以趁着这个宝贵的很短的一年的时间里，家长和老师配合好，两股绳子拧在一起才能效果更显著。所以对于我们以上管理孩子常规的方法同意吗？当然，做的不恰当的大家随时和我们说，以往听老师们总会说到个别家长喜欢在背后议论，大家说这种做法能解决问题吗？我感觉我这个人不是那么难说话，只要您有什么需要我做的，我一定会尽自己最大的努力去做。
4、开展棋类和多种运动锻炼。
下棋是培养幼儿专注力很有效的方法。而运动可以增强孩子大脑的兴奋，注意力不集中的孩子子，常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。
兴趣是孩子们的老师，兴趣是开启孩子们的钥匙，所以我们以游戏为基本活动，强调幼儿主动学习。让幼儿在实践中获得知识，体验乐趣，发挥潜能。与以前的孩子相比，我发现，现在孩子的创造能力和想象能力相当出色。爱提问的孩子时爱动脑的表现，孩子只有见多识广了，才能提出问题，也能回答老师提出的问题。所以我希望家长们有空带孩子出去走走，拓宽他们的眼见。多买一些儿童读物，因为书是打开智慧的金钥匙。
5、多鼓励孩子。
俄罗斯科学家研究发现、“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞美应该有度，不该夸大其词，要根据具体的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生怀疑。所以家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样？我们家长总会谦虚地说：“不怎么样，不太好.”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。
第二．常规方面工作
孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班孩子在饮食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的习惯。有许多家长在家园联系手册上提到，孩子在园吃饭情况，在我们班，个别孩子可能有时会有剩菜现象，但不允许有剩饭，除非身体不舒服。吃完饭，自己收拾碗碟。每天，每组选几名值日生，负责值日生工作。比如分放点心、学习用品，擦桌子等。在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐于为大家
做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。有了垃圾第一反应就是扔在垃圾筒，有的孩子在操场上看到牛奶瓶等会很主动捡起跑向垃圾筒。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。
三、结束语：
我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。
另外补充材料：
四、需要家长配合的内容与要求。
1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到老师的手中，交代清楚，或写张小纸条（注明：幼儿姓名，服药时间，用量等）。
2、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
3、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，如果你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请你在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意
外事故的发生，当然发烧就必须留在家里观察，确定孩子没事才可以到幼儿园上学。
4、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
5、每两周填写联系手册。
6、每月检查并考考孩子的学习掌握情况，我们每月会打印一张当月的学习内容表，家长可以根据这张表来考考幼儿，如果发现哪方面跟不上，要抽时间复习，并及时反应给老师。 你们的满意是对我们工作的肯定，更是对我们工作的支持，接下来的时间让我们敞开心扉，说说建议和意见，或是有疑问也可以提出来，我们就像家人朋友一样的聊聊天，共同探讨一下教育孩子的良方。
结束语：10个孩子10种个性，更何况我们班有二十多个活泼可爱的孩子，所以这就更需要你和我们在以后的日子里，多加强家园联系，这样孩子的每天才能更快乐充实，每个孩子的健康是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的发展，教育孩子要靠我们大家！各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么建议或意见，可以直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力！最后感谢各位家长今天的参与!
2011/09/24
幼儿园大班家长会篇三
《XX幼儿园大班家长会演示文稿》
幼儿园大班家长会篇四
《幼儿园大班家长会方案》
家长会方案
大（1）班
2013年1月
家长会方案
首先，我代表大（1）班的两位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。
今天我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期的工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求、听取家长的意见。
本学期的工作重点：
（一）幼儿衔接问题：
有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力.
1.提高孩子的自理能力。
在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又能跟上大家的节奏？开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。
在家，希望家长门让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包,课本,作业本,文具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替.无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,是孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的是情必须自己做(有的家长认为孩子做不好,或是不干净的是不让做这样打消了积极性。
在和家长的交流时也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实是有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比较这个对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，和相信孩子给孩子信心。）这样才会更积极主动。
2、增加幼儿阅读和识字量。
据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力发展高于视觉发展，为此我们尝试在大班段教学中每天为孩子读一到两文章，一来可以提高幼儿语言表达能力，说到这儿，有些家长可能还是比较担心，担心
什么？别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这担心也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，难道这不值得庆幸吗？至于暂时的落后，也关系不大，只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的。
3、考虑孩子学习的均衡能力发展。
孩子们听得很专注95%以上的幼儿都能积极复述短文内容。另外，可以让幼儿在生活和游戏中认字。建议家庭创造一种读书识字的氛围，让孩子有书和书架。这样当孩子上学时，已经完全掌握了读书的方法，开始查找资料了。
所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她，字认到吗？他说有的认到，有的认不到，但大概能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的
一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。
4、开展棋类和多种运动锻炼。
下棋是培养幼儿专注力很有效的方法。而运动可以增强孩子大脑的兴奋，注意力不集中的孩子子，常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。
兴趣是孩子们的老师，兴趣是开启孩子们的钥匙，所以我们以游戏为基本活动，强调幼儿主动学习。让幼儿在实践中获得知识，体验乐趣，发挥潜能。与以前的孩子相比，我发现，现在孩子的创造能力和想象能力相当出色。爱提问的孩子时爱动脑的表现，孩子只有见多识广了，才能提出问题，也能回答老师提出的问题。所以我希望家长们有空带孩子出去走走，拓宽他们的眼见。多买一些儿童读物，因为书是打开智慧的金钥匙。
5、多鼓励孩子。
俄罗斯科学家研究发现、“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞美应该有度，不该夸大其词，要根据具体的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生怀疑。所以家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样？我们家长总会谦虚地说：“不怎么样，不太好.”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词
幼儿园大班家长会篇五
《幼儿园大班家长会 PPT课件》
幼儿园大班家长会 PPT课件
为孩子导航争做现代合格家长大一班家长会班级人员本班幼儿教师配备情况介绍班级联系家长问卷方式主要内容分析任教学科家庭教育的教学情指导况师资配备 X老师 X老师 X老师职务：职务：学历：学历：工龄：X年职务：工龄：曾经获得ＸＸＸＸ学历：曾获得XXXX荣誉荣誉。工龄：Ｘ年班级幼儿情况来源情况：中二11人中一11人大二27人新生2人总体男女比例：男孩：30 人女孩20人介绍年龄差距最大2006年9月最小2007年9月层次差距：存在特殊儿童和特别坐不住的儿童多种沟通方式电话：Ｘ老师：纸条：家长朋友可以把孩子的表现和Ｘ老师：要求写一纸条交给老师，便于老师更Ｘ老师：加恰当的教育孩子。网络交流：利用Qq群和飞信：留作提前预约：周六个别谈话。业和活动通知，方便家长朋友了解孩子的作业情况和幼儿园活动大事。家园亲子活动：有兴趣的家长可以深入幼儿园了解幼儿园的活动和孩子参小组幼儿家长交流会议与活动的情况。家长调查问卷分析大概情况幼儿园教育：具备升入一年级必备的知识和学习习惯和能力卫生保健：男女有别，讲究基本卫生习惯，自我保护能力。认知智力发展：接触天文、自然、人文、地理知识、开阔视野。注重阅读和分析理解能力。品德、行为习惯、社会性发展：学会宽容和互相照顾。学会尊重老人，对时间有计划，合理安排自己的活动。艺术性发展：大部分家长主张多给孩子表现自己的机会培养多种兴趣。老师的建议1、学习基本的交往能力：尽快的适应新环境和新老师新朋友，利用儿歌、音乐游戏等结交新朋友，缩短孩子的不适期。1、学习基本的生活自理能力：午睡前主动脱掉外套，饭后主动洗手洗嘴；在家和幼儿园不赖床；能自己收拾自己的学习用品。3、学习认真倾听别人讲话的能力：认真倾听并记住老师和家长安排的任务，不拖拉。讲课时不玩小玩具，不交头接耳，离开自己的座位——4、学习多提问的能力：提问能让孩子开发思维，有主见，所以不光要多鼓励孩子回答问题，更要鼓励孩子向别人提问。任教学科语言：故事的理解、儿歌的朗诵、简单汉字的认读和书写。汉语拼音字母的认读和规范书写。绘画：创意绘画的指导和解读。儿歌古诗的配画，故事结尾的创作绘画，优秀作品的临摹和欣赏。科学：与生活息息相关的科学常识和现象，培养幼儿主动观察和探究的习惯和能力。只有你能欣赏我第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑，然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”只有你能欣赏我那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数学考试全班50名同学，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”只有你能欣赏我说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学，去得比平时都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料——直到结束，都没有听到。只有你能欣赏我她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。只有你能
欣赏我她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我„„”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上„„只有你能欣赏我所以，请好好欣赏你的孩子吧！家长要做些什么角色决定命运—您成功扮演父母角色了吗？—您为孩子创设家庭学习氛围了吗？正确选择教养方法一、了解一年级孩子的学习特点 1、游戏转向学习 2、事情考虑不周 3、注意力不能持久 4、自制力还没形成 5、思维还很具体二、培养孩子良好的习惯和心态首先，有意识地培养孩子专心听别人讲话的良好习惯。比如，有意识地让孩子坐下来看看书宜选择带有拼音、图画的经典名著；或在一小段时间里集中精神做一件事，从5分钟到10分钟，慢慢培养集中精神做事的习惯。其次，培养良好的承受能力。我们幼儿园老师多是给予孩子鼓励，但到了小学，难免会受到老师的批评，没有经过挫折教育的孩子易产生抗拒心理。家长应有意识地给孩子进行挫折教育，遇到不合理的要求要坚决拒绝，不管怎么哭闹，久而久之孩子才能适应挫折。三、培养动手操作及自理能力孩子入学后，许多事情要自己做，如：系鞋带、下雨打伞、削铅笔、背书包、按课程表准备书包、根据冷热添减衣服„„在日常生活中，要逐渐减少父母或其他成人的照顾，让孩子学会自己起床、睡觉、脱穿衣服鞋袜、铺床叠被、学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便等。四、培养孩子的任务意识和完成任务的责任感1、训练孩子记住具体任务的方法2、帮助孩子强化“小学生”意识3、引导孩子按时认真完成作业4、鼓励孩子自己解决困难
幼儿园大班家长会篇六
《幼儿园大班家长会发言稿》
家长会发言稿
一、签到
请各位家长在门口签到后就坐准备纸笔做适当的记录
请把您的手机调成振动
会议时间约一个小时
二、致辞
各位家长：你们好！
我代表中一班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声谢谢。同时，希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
三、幼儿园情况介绍
我们幼儿园是洪山区民办二级园，是 教育机构的三所分园之一，我们班大部分都是老生相信各位家长也对我们幼儿园也有了一定了解，所以我就简单介绍一下本学期的园务计划：
二月 教师培训、开学准备
三月 家长会、英语口语推广、常规培养、操节训练检查、文明礼貌教育、按计划开展教学活动
四月 全园口语推广检查、春游、家长开放日活动
五月 全园安全知识教育、准备六一活动
六月 六一活动、家长开放日活动
七月 大班毕业典礼、教师公开课、教学内容的完结
教材方面：今年使用的依然是豚豚包书本、国学经典、洪恩英语、小袋鼠蒙氏数学，书本和学具基本上都已经到齐了，请家长会议结束后缴纳书本费 元，周一发书正式开始教
学活动。
四、班级情况介绍
本班幼儿介绍：
本班29名幼儿，男生18名，女生11名，新插生3名。
本班教师介绍及工作计划：
何老师
我是本班主班教师何老师，参加幼教工作4年，各位老生家长也对我有一定的了解，这个班是从小班下学期一直带到现在的，和班上孩子们家长们也相处了将近两年了，我不能保证每位家长都对我满意都能给我打上100分，但我对自己工作对班上孩子的保教我可以给自己95分，但是在对家长沟通方面我可能只能给自己打上65分，人无完人，我这个人有时候说话做事太过于死板，认定的事情我就非得按照这个样子做，每做一件事情都要计划好，而且必须按计划做，可能有时候不太灵活不太能听取意见，这也是我的一个缺点，所以在平时说话处事上可能有的家长不太理解不太满意，说实话每次看到有家长来接送孩子的时候没有表情我都会想是不是在哪些事情我没做好，所以呢我自己也经常反思，我觉得可能很多时候我面对家长我欠缺的是微笑和热情，但我在以后的日子里我希望我和各位家长们也能像孩子们一样入园离园互相打个招呼问个好，我也会多抽一些空闲跟家长沟通交流，不过我更希望家长们也能主动跟我沟通，也能像朋友一样告诉我哪些方面我做的不够，我会诚恳接受加以完善自己。
本班工作计划和教学计划：
1、三位老师继续配合完成各项园内班内的教育教学任务，将继续做好卫生，消毒，晨间等工作，并把安全放在首位。每周五召开一次班务会，总结本周工作情况，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法，并对下周工作做一个简单的分工和计划。对班级的各项工作做到有商量，有计划，三位教师达成一致，共同教育幼儿促进幼儿健康成长。
2、本学期我们加强教学进度，增加一些教学内容。在五大领域方面也会继续多以操作为主，让孩子在学中玩玩中学，根据每月对幼儿评估的情况，了解本班孩子在本月各个领域
学习中优势和欠缺的方面，之后侧重欠缺的方面进行查漏补缺，完善教学。数字书写方面本班幼儿已经可以书写1—100，本学期我们将开始学习10以内加减法运算及书写。汉字书写上学期也认识了一些汉字部首，书写了二十个部首三十多个汉字，也在书写汉字的同时初步学会了相近字的区别和相反词等，本学期也会继续练习汉字书写及格式、姿势的规范。除此之外国学和英语也是我园特色课，我们也将继续加强古诗词的学习和英语口语的推广。
3、根据班上老师家长的反馈，每月作好班级阶段小结。通过每周更新家园互动栏、家长会、六一活动、家长开放日、家访，电访，发放家园手册及来离园时个别谈话等方式让家长了解幼儿园各方面的情况及班级情况、计划，以相互交流经验，增强家园合作，共享开放教育资源的意识。也让家长能了解到幼儿在园情况及幼儿家庭环境，让老师师了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致，促进家园沟通，提高教养水平。
张老师
（自我介绍 工作计划等）
黄老师
（自我介绍 保教计划等）
五、晚托兴趣班（幼儿园特色之一）
美术班（本学期会有美术比赛、画册、画展） 需要准备的材料：彩笔、油画棒、勾线笔 舞蹈班（六一、每月成品舞蹈检查、舞蹈老师进行培训）舞蹈鞋自己购买
六、家长配合工作
（请家长将带好的纸笔拿出来记录）
1、入园前的晨检工作，检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如果孩子受伤 或在家出现情绪不稳一定要在入园的时候告诉老师，如果带的有药品一定要亲自交到我们三
位老师手中然后签字才能离开，不要让幼儿自己拿着，这样以保证孩子的安全，也能让我们老师了解的清楚时刻关注孩子的病情。
2、视线一定不要离开孩子，无论是入园前未交给老师之前还是家长带孩子在园内游戏都要像我们平时对每位老师的要求一样，时刻关注孩子的一举一动，保证孩子安全。
3、按时接送孩子不在园内逗留，严格使用接送卡。早上入园时间是7点40，早到我一定不会批评也不会表扬，因为7点40之前老师都没来把孩子送到幼儿园试问这个时间谁来负责？早上一定要把孩子交给老师方可离开，一定不要为了一点时间而松懈了安全。离园时间4点50，请家长们不要提早接孩子，而且必须自己接送，但如有特殊情况一定要事先通知我们老师，并带上接送卡。入园离园时请家长不要在幼儿园逗留，特别是离园，家长接到孩子后及时回家，现在天气转暖早点回去也好给孩子换洗孩子也可以早点完成作业。
4、家长请在孩子的书包内准备毛巾和衣服，孩子出汗了方便老师帮孩子擦汗、隔毛巾、换衣服。
5、请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，身在一个集体中就得适应集体适应社会，人多的地方总会有矛盾，孩子们也是，一个班孩子多了就会出现这样那样的摩擦，孩子们都是那种十分钟之前两个人打架不在一起玩了十分钟之后两个人又变成了好朋友，或许就是一句话引起了这个矛盾，又或许是一句话就让两个孩子和好如初，既然每个孩子都有一颗宽容的心，家长们有时又何必为了孩子之间的一些小矛盾纠结一时呢，说不定你纠结的时候他们已经忘记刚才的矛盾了，况且家长是孩子最好的启蒙老师，你们所说所做的事情会影响下一代，所以无论是我们老师还是各位家长都应该理性思考问题，理性处理问题给孩子做好榜样。
6、不要让幼儿无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。
7、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等）。
8、请及时填写《家园联系册》，我们在星期五发回去，请您在下星期一交到班上。
9、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。（本周要带的一个算术本一个写字本一块橡皮一支铅笔，家里也需要备一份作为家庭作业，家庭作业本头天完成后第二天早上交给老师批改，本学期我更会严格要求作业的完成和作业的质量）
10、请家长给孩子多一些属于自己的空间让他们学会独立。
（家长代表发言）
七、向家长的承诺：
孩子能平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请家 长们放心，我们一定会尽全力把孩子教育好、照顾好。同时也需要您 鼎力下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。我们将更加努 力工作，不负重托。平时有什么想法或意见请您及时跟我们交流、沟 通。
联系方式：
何老师
张老师
黄老师
班级QQ 1770725125
感谢家长们的到来，再见！