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关于音乐的小短语 篇一:《音乐基本知识音乐词组解析》
音乐基本知识音乐词组解析
音乐是通过生动的艺术的艺术形象表达人们的思想感情，反映社会现实生活。它可以让我们快乐，也可以让我们忧伤。小编我认为它不但满足人们审美的需求，还陶冶着人们的情操，它是世界上人们共同的语言。那么教师招聘考试的时候都会考哪些关于音乐的基本知识呢？先让我们先了解以下这些音乐词组。
1：音（Tone）
是一种物理现象。物体振动时产生音波，通过空气传到耳膜，经过大脑的反射被感知为声音。人所能听到的声音在每秒振动数为16-2000次左右，而使用到音乐中的音（不含音），一般只限于每秒振动27-4100次的范围内。音的高低、强弱、长短、音色取决于物体的振动。
2：音色（Tone-color）
指音的感觉特性。发音体的振动是由多种谐音组成的，包括基音和泛音，音色是由泛音的多少及泛音之间的相对强度决定的。人们区分音色的能力是天生的，音乐的颜色分为人声音色和器 乐音色。人声音色分高、中、低音，并有男女之分；器乐音色中主要分弦乐器和管乐器，各种打 击乐器的音色是不同的。
3：共鸣（Resonance）
共鸣指的是一种振动。当一个发音体振动时，引起了其它物体的振动，并发出了声音，产生了共鸣。
4：基音（Fundamental tone）
物体振动时所发出的频率最低的音是基音，其余的为泛音。基音决定音高。
5：泛音（Harmonic overtone）
除了发音体整体振动产生的最低的音是基音，以基音为标准，其余1/2、1/3、1/4等各部分也 是同时振动，是泛音。泛音的组合决定了特定的音色，并能使人明确地感到基音的响度。乐器和 自然界里所有的音都有泛音。
6：音高（Pitch）
音高是用一秒钟的振动的次数来表示的。频率多则音高，频率少则音低。目前国际通用的标准音"a"，是每秒振动440次的声音。
7：音名（Pitch name）
音名指西洋乐制中代表固定音高的名称。这些名称没有统一，在各个国家是不同的。被广泛 采用的是：C D E F G A B。
8：唱名（Syllable names）
唱名是指音阶上各音的名称。通常使用1do、2re、3mi、4fa、5sol、6la、7si。 大调的主音用1do，小调的主音用6la。
9：音域（Compass）
人声或乐器所能达到的最低音和最高音之间的范围就叫音域。音域可分为总的音域和个别音域、人声和乐器音域。
10：调性（Tonality）
调性指调式类别与主音高度。在乐曲中，主音是旋律、和声的核心，其它音与之发生从属关系最后中止在主音上。这样的乐曲就是有调性的乐曲。
11：音阶（Scale）
指调式中的各音，从以某个音高为起点即从主音开始，按照音高次序将音符由低至高來排列，这样的音列称为音阶。音阶由低到高叫做上行，由高到低叫做下行。我们今天所说的音阶，就是以最普遍的大音阶（大调）与小音阶（小调）为主。
12：五声音阶（Pentatonic scale）
由五个音构成的音阶。多用于民族音乐的调式。如：do、re、mi、sol、la、（do）。 13：大调（Major mode）
调式的一种。七声音阶，其相邻二音的间距分全音与半音两种。其音阶除第三、四两音间与第七、八两音间为半音外，其余均为全音。大调的色彩较为明朗。
小调（Minor mode）调式的一种，七声音阶有"自然小调"、"和声小调"、"旋律小调" 、"現代小音阶"四 形式。小调的色彩一般较大调黯淡，常用来表达悲哀、忧郁的情绪。自然小调（小音阶）的二三 两音间与五六两音间为半音。
14：纯律（Just intonation）
与十二平均律不同。音阶中各音与主音的关系均为纯音程。由于这样形成的半音无法分平均，所以不能随便转调，现已被历史所淘汰。
15：主音（Key-note）
调式音阶里的第一音。十二平均律（Temperament）音律的一种。把一个八度音均分为十二个半音，半音的音程都是相等的。钢琴、竖琴等乐器均按此律定弦。
16：半音、全音（Semi tone、Whole tone）
将一个八度音分成十二等份，每一份为半音，两个半音相当于全音。半音相当于小二度， 全音相当于大二度。
17：协和音程与不协和音程（Consonant,Dissonance）
根据协和的程度可分为完全协和音程（纯１、４、５、８度）和不完全协和音程（大、小３ 、６度）。除此之外都是不协和音程。
18：音程（Interval）
指两音之间的距离。计算音程的单位称"度"，两个音之间包括几个音节就称几度。度数相 同的音程又因为其所含半音和全音的数目不同而有纯、大、小、增、减等区别。
19：十二音体系 （tweleve-tone system, tweleve-note system)
现代派作曲手法之一。由奥地利作曲家勋柏格于1921年创立。作曲家放弃传统的调式、调性 与和声体制，将半音音阶中的十二个音任意排成一年音列，然后以倒置、逆行等技法加以处理， 除非所有的音都出现过，否则任何一个音不得重复。
20：五声音阶 （prentatonic scale）
八度内有五音，谓之"五声音阶"。
21：七声音阶 （diationic scale）
八度内有七音，就称为"七音音阶"。
和弦进行的方式之一。减七和弦由四个音连续小三度叠置而成，其特点是无明确的倾向性。 减七和弦连续出现而不加解决，就是"平行减七和弦"。22：力度 （dynamics）
力度指演奏、演唱乐曲时音响的强度。以力度记号表示，如f(强)、p(弱)、＜（渐强）、＞（渐弱）等。
23： 不定音高 （inderterminate pitch）
乐曲中所采用的没有明确音高的声音叫不定音高。实为噪声，原不属于乐章范围。现代派作 曲家常用之，如锯木声、折纸张声、打字声、扫地声、敲击声、嘘声、呼啸声等等。
24：不对称节奏 （asymmetric rhythm）
又称"复节奏"（polyrhythm）。在同一乐句或小节中，各声部的节奏不相一致；或在同一小节中，组成各节拍的时值不相一致。广义言之，复调音乐都属于奇异节奏。现代派作曲家所用的奇异节奏，是一种高度复杂化的节奏。
25：切分音 （synopation）
变换小节中强弱拍位置的一种节奏。其形成的格式如下：
（1）、弱拍音延续到强拍位置；
（2）、休止强拍位置；
（3）、弱拍音改为强拍。
26：无调性 （atonality）
指乐曲的构成没有一定的调性基础。
27：平行五度 （parallel fifths）
乐曲的两个声部隔开纯五度作平行进行。十五世纪以来，在对位与和声上都规定应避免平行 五度之出现。
28：平行减七弦 （parallel diminished seventh）
和弦进行的方式之一。减七和弦由四个音连续小三度叠置而成，其特点是无明确的倾向性。 减七和弦连续出现而不加解决，就是"平行减七和弦"。
29：节奏 （rhythm）
构成乐曲的基本因素有乐音的高度、乐章的时值（包括休止）、乐音的强弱三种。 表现于时值与强弱方面的，即乐音的有规律的轻重缓急，称为节奏。
30：节拍
乐曲中周期性出现的节奏序列。
31：主调音 （tonic keynote）
调式的中心音称为"主调音"。
32：主调音乐 （homophony）
复调音乐及单调音乐的对称。多声部音乐的一种。以一个声部作旋律（曲调）进行，其余声部居于和声衬托的地位。
33：半音音阶 （chromatic scale）
相邻二音的间距为"半音"，谓之"半音音阶"。
34：全音音阶 （whole-tone sacale）
相邻二音的间距皆为全音，谓之"全音音阶"。
35：华彩段（cadenza）
插于乐曲尾处的辉煌的即兴演奏段落。由独奏者即兴展示其演奏技巧。作曲家与演奏家常为他人的作品写定华彩段。
36：声部（part,voice）
指重唱、合唱、重奏、合奏乐曲中同时进行的各旋律线。如弦乐四重奏有第一小提琴、第二 小提琴、中提琴、大提琴四个声部；混声合唱有女高音、女低音、男高音、男低音四个声部。
37：转调（modulation）
乐曲在进行中变换调性。转调是重要的作曲手法之一。简单的转调常在近关系之间相转。 38：拍子（beat）
小节的单位时值。小节的拍子结构以拍子记号（time signayure）表示。
39：和声（harmony）
不同高度的乐音同时发声，谓之和声。和声学的研究对象为：和弦的结构、和弦的连续法则 、和弦在乐曲上功能属性、和声学是作曲技法的重要组成部分。
40：和弦（chord）
和声的结构单位。在自然音阶的和声体系中，和弦由音阶上各音连续三度叠置而成。三音叠置，即成三和弦，由C、E、G三音组成；其属七和弦，由G、B、D、F四音组成。
41：变和弦（altered chord,Chromaytic chord）
和弦的组成音中有不属于同调性的音出现，谓之变和弦。变和弦常作为转调的准备。 42：单调音乐（monophony）
单旋律的音乐。复调音乐及主调音乐的对称。即不附带任何对位声部、衬托句及伴奏等，只 有一条单纯的旋律线。古代音乐及大多数民歌，都是单调音乐。
以上是音乐词组部分，虽然不是很多，但是一定要基本了解，以防考试的时候把送分题都送出题人了哈！”
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关于音乐的小短语 篇二:《2014年河北特岗教师招聘考试音乐基本知识音乐词组解析》
2014年河北特岗教师招聘考试音乐基本知识音乐词组解析
音乐是通过生动的艺术的艺术形象表达人们的思想感情，反映社会现实生活。它可以让我们快乐，也可以让我们忧伤。小编我认为它不但满足人们审美的需求，还陶冶着人们的情操，它是世界上人们共同的语言。那么教师招聘考试的时候都会考哪些关于音乐的基本知识呢？先让我们先了解以下这些音乐词组。1：音（Tone）
是一种物理现象。物体振动时产生音波，通过空气传到耳膜，经过大脑的反射被感知为声音。人所能听到的声音在每秒振动数为16-2000次左右，而使用到音乐中的音（不含音），一般只限于每秒振动27-4100次的范围内。音的高低、强弱、长短、音色取决于物体的振动。
2：音色（Tone-color）
指音的感觉特性。发音体的振动是由多种谐音组成的，包括基音和泛音，音色是由泛音的多少及泛音之间的相对强度决定的。人们区分音色的能力是天生的，音乐的颜色分为人声音色和器 乐音色。人声音色分高、中、低音，并有男女之分；器乐音色中主要分弦乐器和管乐器，各种打 击乐器的音色是不同的。
3：共鸣（Resonance）
共鸣指的是一种振动。当一个发音体振动时，引起了其它物体的振动，并发出了声音，产生了共鸣。
4：基音（Fundamental tone）
物体振动时所发出的频率最低的音是基音，其余的为泛音。基音决定音高。
5：泛音（Harmonic overtone）
除了发音体整体振动产生的最低的音是基音，以基音为标准，其余1/2、1/3、1/4等各部分也 是同时振动，是泛音。泛音的组合决定了特定的音色，并能使人明确地感到基音的响度。乐器和 自然界里所有的音都有泛音。
6：音高（Pitch）
音高是用一秒钟的振动的次数来表示的。频率多则音高，频率少则音低。目前国际通用的标准音"a"，是每秒振动440次的声音。
7：音名（Pitch name）
音名指西洋乐制中代表固定音高的名称。这些名称没有统一，在各个国家是不同的。被
广泛 采用的是：C D E F G A B。
8：唱名（Syllable names）
唱名是指音阶上各音的名称。通常使用1do、2re、3mi、4fa、5sol、6la、7si。 大调的主音用1do，小调的主音用6la。
9：音域（Compass）
人声或乐器所能达到的最低音和最高音之间的范围就叫音域。音域可分为总的音域和个别音域、人声和乐器音域。
10：调性（Tonality）
调性指调式类别与主音高度。在乐曲中，主音是旋律、和声的核心，其它音与之发生从属关系最后中止在主音上。这样的乐曲就是有调性的乐曲。
11：音阶（Scale）
指调式中的各音，从以某个音高为起点即从主音开始，按照音高次序将音符由低至高來排列，这样的音列称为音阶。音阶由低到高叫做上行，由高到低叫做下行。我们今天所说的音阶，就是以最普遍的大音阶（大调）与小音阶（小调）为主。
12：五声音阶（Pentatonic scale）
由五个音构成的音阶。多用于民族音乐的调式。如：do、re、mi、sol、la、（do）。 13：大调（Major mode）
调式的一种。七声音阶，其相邻二音的间距分全音与半音两种。其音阶除第三、四两音间与第七、八两音间为半音外，其余均为全音。大调的色彩较为明朗。
小调（Minor mode）调式的一种，七声音阶有"自然小调"、"和声小调"、"旋律小调" 、"現代小音阶"四 形式。小调的色彩一般较大调黯淡，常用来表达悲哀、忧郁的情绪。自然小调（小音阶）的二三 两音间与五六两音间为半音。
14：纯律（Just intonation）
与十二平均律不同。音阶中各音与主音的关系均为纯音程。由于这样形成的半音无法分平均，所以不能随便转调，现已被历史所淘汰。
15：主音（Key-note）
调式音阶里的第一音。十二平均律（Temperament）音律的一种。把一个八度音均分为十二个半音，半音的音程都是相等的。钢琴、竖琴等乐器均按此律定弦。
16：半音、全音（Semi tone、Whole tone）
将一个八度音分成十二等份，每一份为半音，两个半音相当于全音。半音相当于小二度， 全音相当于大二度。
17：协和音程与不协和音程（Consonant,Dissonance）
根据协和的程度可分为完全协和音程（纯１、４、５、８度）和不完全协和音程（大、小３ 、６度）。除此之外都是不协和音程。
18：音程（Interval）
指两音之间的距离。计算音程的单位称"度"，两个音之间包括几个音节就称几度。度数相 同的音程又因为其所含半音和全音的数目不同而有纯、大、小、增、减等区别。
19：十二音体系 （tweleve-tone system, tweleve-note system)
现代派作曲手法之一。由奥地利作曲家勋柏格于1921年创立。作曲家放弃传统的调式、调性 与和声体制，将半音音阶中的十二个音任意排成一年音列，然后以倒置、逆行等技法加以处理， 除非所有的音都出现过，否则任何一个音不得重复。
20：五声音阶 （prentatonic scale）
八度内有五音，谓之"五声音阶"。
21：七声音阶 （diationic scale）
八度内有七音，就称为"七音音阶"。
22：力度 （dynamics）
力度指演奏、演唱乐曲时音响的强度。以力度记号表示，如f(强)、p(弱)、＜（渐强）、＞（渐弱）等。
23： 不定音高 （inderterminate pitch）
乐曲中所采用的没有明确音高的声音叫不定音高。实为噪声，原不属于乐章范围。现代派作 曲家常用之，如锯木声、折纸张声、打字声、扫地声、敲击声、嘘声、呼啸声等等。
24：不对称节奏 （asymmetric rhythm）
又称"复节奏"（polyrhythm）。在同一乐句或小节中，各声部的节奏不相一致；或在同一小节中，组成各节拍的时值不相一致。广义言之，复调音乐都属于奇异节奏。现代派作曲家所用的奇异节奏，是一种高度复杂化的节奏。
25：切分音 （synopation）
变换小节中强弱拍位置的一种节奏。其形成的格式如下：
（1）、弱拍音延续到强拍位置；
（2）、休止强拍位置；
（3）、弱拍音改为强拍。(关于音乐的小短语)
26：无调性 （atonality）
指乐曲的构成没有一定的调性基础。(关于音乐的小短语)
27：平行五度 （parallel fifths）
乐曲的两个声部隔开纯五度作平行进行。十五世纪以来，在对位与和声上都规定应避免平行 五度之出现。
28：平行减七弦 （parallel diminished seventh）
和弦进行的方式之一。减七和弦由四个音连续小三度叠置而成，其特点是无明确的倾向性。 减七和弦连续出现而不加解决，就是"平行减七和弦"。
29：节奏 （rhythm）
构成乐曲的基本因素有乐音的高度、乐章的时值（包括休止）、乐音的强弱三种。 表现于时值与强弱方面的，即乐音的有规律的轻重缓急，称为节奏。
30：节拍
乐曲中周期性出现的节奏序列。
31：主调音 （tonic keynote）
调式的中心音称为"主调音"。
32：主调音乐 （homophony）
复调音乐及单调音乐的对称。多声部音乐的一种。以一个声部作旋律（曲调）进行，其余声部居于和声衬托的地位。
33：半音音阶 （chromatic scale）
相邻二音的间距为"半音"，谓之"半音音阶"。
34：全音音阶 （whole-tone sacale）
相邻二音的间距皆为全音，谓之"全音音阶"。
35：华彩段（cadenza）
插于乐曲尾处的辉煌的即兴演奏段落。由独奏者即兴展示其演奏技巧。作曲家与演奏家常为他人的作品写定华彩段。
36：声部（part,voice）
指重唱、合唱、重奏、合奏乐曲中同时进行的各旋律线。如弦乐四重奏有第一小提琴、第二 小提琴、中提琴、大提琴四个声部；混声合唱有女高音、女低音、男高音、男低音四个声部。
37：转调（modulation）
乐曲在进行中变换调性。转调是重要的作曲手法之一。简单的转调常在近关系之间相转。 38：拍子（beat）
小节的单位时值。小节的拍子结构以拍子记号（time signayure）表示。
39：和声（harmony）
不同高度的乐音同时发声，谓之和声。和声学的研究对象为：和弦的结构、和弦的连续法则 、和弦在乐曲上功能属性、和声学是作曲技法的重要组成部分。
40：和弦（chord）
和声的结构单位。在自然音阶的和声体系中，和弦由音阶上各音连续三度叠置而成。三音叠置，即成三和弦，由C、E、G三音组成；其属七和弦，由G、B、D、F四音组成。
41：变和弦（altered chord,Chromaytic chord）
和弦的组成音中有不属于同调性的音出现，谓之变和弦。变和弦常作为转调的准备。 42：单调音乐（monophony）
单旋律的音乐。复调音乐及主调音乐的对称。即不附带任何对位声部、衬托句及伴奏等，只 有一条单纯的旋律线。古代音乐及大多数民歌，都是单调音乐。
小编说：“以上是音乐词组部分，虽然不是很多，但是一定要基本了解，以防考试的时候把送分题都送出题人了哈！” 中公河北教师考试网更多资料：
关于音乐的小短语 篇三:《小学生短语大全》
draw yourself 画你自己
Write a letter 写信
write your name 写上你的名字
Make a cake 做蛋糕
make the holes 戳洞
Wear glasses 戴眼镜
wear the name card 戴上姓名卡
Thread the string 穿上线
Say your name 说出你的名字
open the door 打开门
carry away般走，携走
open your pencil-case 打开你的文具盒
close your book 合上你的书
show me your sharpener
carry your bag 背上你的书包
go to school. 去上学
From head to foot 从头到脚
Make a face 做鬼脸
from mouth to mouth口口相传
look at…… 看……
the body of a ship 船身
Hold a child in one’s arms 抱着一个孩子
Hand in hand 手拉手
Clap hands 拍手
Clap your hands 拍拍你的手
Snap your fingers 捻捻你的手指
Wave your arms 挥挥你的胳膊
Cross your legs 交叉你的腿。
Shake your body 摇摇你的身体
Stamp your foot.. 跺跺你的脚。
good idea好主意
run to… 跑向……
run away 跑开
stand up 起立
sit down 坐下
hands up 举起手来
put down 放下
in the morning 在早晨（上午）
in the bag 在书包里
a boy in black 穿黑色衣服的男孩
on foot 步行
grey hair 白头发
a grey day 阴天
by car 乘小汽车
bounce the ball 拍球
fly the kite 放风筝
driver the car 开小汽车
blow up the balloon 把汽球吹大
help sb. with sth.= help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事
my name 我的名字
his name 他的名字(关于音乐的小短语)
her name 她的名字
family name 姓
her friend 她的朋友
my friend 我的朋友
his friend 他的朋友
your friend 你的朋友
this is 这是
that is 那是
my mother 我的妈妈(关于音乐的小短语)
your father 你的爸爸
this man这个男人
that woman 那个女人
this girl 这个女孩
that boy 那个男孩
his grandfather 他的祖父
her grandmother 她的祖母
my dad 我的爸爸
your mom 你的妈妈
his sister他的姐姐（妹妹）
her brother她的哥哥（弟弟）
how old 多大
nine years old 九岁
from China 来自中国
from America 来自美国
from Japan 来自日本
and you 你呢
ten years old 十岁
eleven years old 十一岁
twelve years old 十二岁
my ruler 我的尺子
your eraser你的橡皮擦
use my ruler用我的尺子
use your eraser用我的橡皮擦
his pencil他的铅笔
use your pen用你的钢笔
on the desk在桌上
in the pencil-box在文具盒里
thank you谢谢
here you are给你
a white ball 一只白色的球
a yellow balloon 一只黄色的气球
these dolls这些洋娃娃
a red car 一辆红色的小汽车
some green balloons 一些绿色的气球
my ball 我的球
your doll 你的洋娃娃
a blue car一辆蓝色的小汽车
these balloons 这些气球
those balls 那些球
a black car 一辆黑色的小汽车
his balloon他的气球
her doll她的洋娃娃
四年级上短语
have a look 看一看
clean the window 擦窗户
clean the classroom 打扫教室
clean the board 擦黑板
clean the fish bowl 清洗鱼缸
clean the desk 擦桌子
open the door 打开门
turn on the light 打开灯
sweep the floor 扫地
put up the picture 挂起图片
have fun 过得愉快
teacher’s desk 讲台
cross out 删去
good job 干得好
here you are 给你
too…to… 太……而不能……
how many 多少
how nice！ 好漂亮！
good night 晚安
put away 收拾，放好
have a good dream.做个好梦
take out 取出
have a new friend 有一个新朋友
short black hair 黑色的短发
listen to 听
have a try 试一试
come on 加油
what a big turnip! 好大的一个萝卜！
pull up 拔起
watch TV 看电视
have a snack 吃小吃
read a book 看书
take a shower 洗澡
have a sleep 睡觉
make the bed 铺床
answer the phone 接电话
open the fridge 打开冰箱
set the table 摆餐具
look for 寻找
I’d like=I would like 我想要
help yourself 随便吃
how much 多少
have a good time 过得愉快
Father Christmas 圣诞老人
四年级下册短语
teacher’s office 老师办公室
on the first floor 在一楼
go to the garden.去花园
water the flowers.浇花
go to the library. 去图书馆
read a story-book.读故事书
go to the cinema.去看电影
eat some noodles.吃些面条
go to the teacher’s office.去老师办公室 hand in your homework.交作业
go to the playground. 去操场
play football.踢足球
art room 绘画教室
computer room 电脑教室
washroom 卫生间
music room 音乐教室
gym 体育馆
TV room 电视机房
English class 英语课
music class 音乐课
time for breakfast. 早饭时间
drink some milk. 喝些牛奶
time for lunch. 午饭时间
have some chicken. 吃些鸡肉
time for dinner. 晚饭时间
eat some rice. 吃些米饭
time for P.E. 体育课时间
jump and run. 又跳又跑
time for English. 英语课时间
get up 起床
go to school 上学
go home 回家
go to bed 睡觉
brown jacket 棕色的夹克衫
white sweater 白色的毛衣
green skirt 绿色的裙子
blue dress 蓝色的连衣裙
red shirt 红色的衬衣
yellow T-shirt 黄色的T恤衫
put on your T-shirt. 穿上你的T恤
hang up your skirt. 挂起你的裙子
take off our jacket. 脱下我们的夹克 fold your dress. 叠好你的裙子
wash your shirt. 洗你的衬衫
put away your sweater. 收拾好你的毛衣
五年级上册
Be from=come from 来自
tall and strong 又高又壮
a Maths lesson 一节数学课 at home在家
on Sunday afternoon在周日下午 this morning今天下午
walk to school走着去学校
do one’s homework 做家庭作业 do housework做家务
help me with my English帮我学英语
关于音乐的小短语 篇四:《关于分手后的伤感说说句子短语大全》
1 守住的是仓皇而班驳的灾难、是用整个生命也敌不过的假象。
2 星星的故事、是陪你走在人海里、却不会让你走丢。
3 如果有一双眼睛为我流泪、我愿意再次相信这个悲凉的人生。
4 永远都没有人懂得我的心。关于分手后的伤感说说句子短语大全。寂寞、无助的时候，滴几滴眼泪就好了，再也不用告诉别人自己的痛，因为也许真的没有人在乎。
5 蔷薇开出的花朵没有芬芳、想念一个人、怀念一段伤、不流泪、不说话。
6 那些纠缠到深夜里的流言蜚语我不怕让你听到、也不怕让全世界听到。我是怕你听到了、并相信。。
7 寂寞这么多、在承受的有几个。
8 我流浪了那么久、还不想回家、因为你不在家、我便永远没有家。关于分手后的伤感说说句子短语大全。
9 难过了，静静的蹲下来抱着自己，让眼泪尽情的洒落;难过了，默默的将自己隐藏起来，让空虚掩盖一切;难过了，可以假装快乐，暂时遗忘了自己;难过了，听音乐，就让音乐把它带走。有谁不曾难过，忘掉吧-用微笑渲
关于音乐的小短语 篇五:《形容眼泪的句子》
1、记住，不是眼泪就可以挽回失去的。所以不要轻易流下你的泪。记住，不是伤心就一定要哭泣。所以不要那么吝啬你的微笑 。形容眼泪的句子。记住，不是你认为可以给予就给予。所以不要那么轻易许下承诺。记住，不是你做的不够好。所以不要悲悯的以为自己一事无成。记住，不是只有你一个人在努力。所以不要轻易的就放弃。
2、我知道再回首时，那些眼泪想来可笑；却不知再回眸时，那些欢声笑语也能叫我肃然泪下。形容眼泪的句子。
3、几乎快忘了幸福是什么感觉，总是表现的很坚强，然后在夜晚，静静的一个人听着伤感的歌流眼泪。这不是我想要的生活，我也想要幸福，我也想每天都有人叫我起床，每个夜晚都会有人对我说晚安。等了好久，这个人迟迟不肯出现。我只是想要和他平平淡淡的过着我们的小日子，4、还是高兴些快乐点儿，看清路往前走，穿过这片不见日的密林，就能看到阳光了。好好走路，不许流泪。
5、如果有一天我说要离开，也许只是为了你的挽留!也许我的泪流只是想你帮我擦!也许我的孤独只是为了让你帮我驱除!也许我的担心只是为了得到你的安慰!也许有时真的只想借你肩膀靠靠，也许有时真的只想你给的温暖，也许有时只想听你的安慰!如果真有那么一天，别让我遗憾的转身任性的离开好不好?
6、你不懂我流泪时眼泪里包含的深深情意，如同我不了解你忽然沉默时要表达的意义。
7、有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。我们也有过美好的回忆，只是让泪水染得模糊了。那些美丽的小鱼，它们睡觉的时候也睁着眼睛。不需要爱情，亦从不哭泣。它们是我们的榜样。
8、想忘记一切，可是，眼泪不会。也许，很久都没有哭了，无论受伤或者心疼，在嘻笑打闹中隐没了。始终，眼泪伴随着时间，不会融化。原本以为一切终成为一张风干的标本。只有，眼泪知道，是假的!
9、难过了，静静的蹲下来抱着自己，让眼泪尽情的洒落；难过了，默默的将自己隐藏起来，让空虚掩盖一切；难过了，可以假装快乐，暂时遗忘了自己；难过了，听音乐，就让音乐把它带走，有谁不曾难过，忘掉吧，用微笑渲泄悲伤。
10、曾今的你，是我眼里的一滴泪，所以我选择永远不哭；不哭，那只因为我怕失去你!可如今，你已经由泪变成了累，你已经演绎成了我心中的一滴累，纵然我永远都不哭，可心却永远会痛!
11、缘尽缘散缘无期；伤心痛心永无息；思念成疾永分离；睁眼闭眼泪已稀。
12、不是流泪就能挽回失去的东西，所以不要轻易哭泣；不是伤心就一定低头，所以不要吝啬微笑；不是你认为可以给予就给予，所以不要轻易许诺；不是你一事无成，所以不要总是悲观地以为自己不行；不是只有你一个人在努力。
13、有些悲伤之所以刻骨铭心，只因为它的真实。那些过往，始终在暗处纠缠，伺机而动，不定期发作，只为心中难言的不舍或不忍。眼泪流下来了，带着淡淡的悲伤或不甘，然导致这一切悲痛的根源，却没有过去，没有淡忘。这些眼泪的经历和它背后的人或事，就像一个永不愈合的伤口，永远刻在心里。
14、爱一个人，总难免赔上眼泪；被一个人爱着，也总会赚到他的眼泪。
15、再厚的剧本也会有结局，感情最终会由一滴眼泪结束。谁都不能左右一切，或许无言是最好的安慰，或许回忆是最好的结局。很多事情都注定要有结束，学会遗忘，大哭一场，哭到忘了自己是谁。
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