【www.guakaob.com--中考】
中考_语文古诗词默写复习(含答案)
表达很有志向的古诗词(一)
初中古诗词理解性默写练习
1.《雁门太守行》中描写敌情紧急，战事迫在眉睫
18.《送杜少府之任蜀州》中，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近的诗句
的诗是： 是： 。 2．《山坡羊·潼关怀古》中揭示主旨的一句是： 19.《黄鹤楼》中，以写景出名的诗句
3．《别云间》表达英雄失路之悲的句子是： 是： ；表现游子4．《夜雨寄北》中表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：
5．贪污受贿者常常这样为自己的罪恶行为辩护：“常站河边难免跌于水中。”对此我们可以用周敦颐的一句名言
“ ”作为理论依据进行反驳。
6.《钱塘湖春行》中运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是 。 7．《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵深刻的哲理的诗句是： 8.《渡荆门送别》中含蓄地抒发思乡之情的诗句是： 。
9..夏天，满湖的荷花亭亭玉立，清香淡雅，令人心生敬重之感。请你用周敦颐《爱莲说》中的句子形容一下： 10.默写《记承天寺夜游》中描写院中月光月影的语句
11.《马说》中提出人才培养需要外在条件的句子是： 12.《观沧海》一诗表达作者旷达胸襟的千古名句是： 13.在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用来形容 。 14.最能体现莲花洁身自好的名句
是 。 15．《论语十则》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是： 16．《游山西村》中，表现感到困惑时，突然见到希望的诗句
是： 。这两句话是这首诗的诗眼，富有哲理。在《桃花源记》中， 与以上两句诗意境相似的成语是 17.《桃花源记》中，描写老人和小孩神情的句子是： ；成语“无人问津”出自本文，其原句
是： 。
的悲苦心情的诗句是: 与此诗句有相同意境的《天净沙·秋思》中的句子是： 。 20.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是: 。 21.《陋室铭》中，点明全文主旨的句子
是: ；写居室环境的句子是： ；写与人交往的语句是：
以古代名贤自况的句子是： 22.《爱莲说》中，点明主旨、最能概括莲高贵品质、
表明作用独爱莲的句子是： 与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又
洁自好的句子是： 写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子
是： 。 23．《观书有感》中，富有哲理的诗句是：
24.．《春望》中，言明春望所见的诗句
是： ；表现诗人
对家人的眷念之情的句子是： 25．《过零丁洋》中，概括写出诗人被捕前的全部经历
的诗句是： ；写出国家和个人的境遇的诗句是：
概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是： ；表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是：
26.《醉翁亭记》中的主旨是与民同乐;山间朝暮之景是： ；描绘四季之景的句子是：
27．当任命一个人来挽救局面，人们常引用《出师表》
中的一句名言： 表明作者志趣的句子是：
28．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是： 29．古诗文中有许多表达雄心壮志的名句，如曹操的“ ”，顾炎武的
1
45．《雁门太守行》中的千古名句是 47．《岳阳楼记》中写作者阐述“古仁人之心”内涵的句子是【表达很有志向的古诗词】
。全文抒发了作者的的阔大胸襟和政治抱负
46．《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是
48．《茅屋为秋风所破歌》描写夜雨屋漏情景的诗句是 。诗人身处漏雨茅屋，还忧国忧民，发出了 的呼喊，诗中表现诗人博大胸襟和崇高理想的句子
。写诗人穷困体验之深的句子是
是 。
49．《南园》中抒发诗人志向的句子,抒发诗人不能以文才入仕的激愤之情的句子
是 。 50．《十一月四日风雨大作》中表现诗人至老不忘抗战报国的诗句是 。诗中将现实和梦境巧妙地联系起来，抒发强烈的爱国之情的诗句是 。
51．龚自珍在《已亥杂诗》表明自己虽然辞官，但仍关
心国家前途命运的句子是 。表达作者人生渴望的句子有
53.《行路难》（其一）中用行为细节描写揭示内心悲愤的诗句
是 。妙用典故的句子是 。表
52．《望洞庭湖赠张丞相》中咏洞庭湖的千古名句是
达作者自强不息的信心和志向的句子是
54.《观刈麦》中揭示农家生活贫困原因的句子是 是 。表现作者
对农家的同情和关心的诗句是 ，词中描绘塞外景致的名句是 是 。曹刿认为可以取信于民的措施是 。 57．《江城子·密州出猎》中借孙子权狩猎的典故，表
，田间劳动辛苦的句子
55．《渔家傲》中表现将军决心守边御敌的一句是 56．《曹刿论战》中曹刿“请见”的原因
明自己的英武的词句是
58．辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》词中是 ；与“夜阑卧听风吹雨，
抒发词人立志为国效命的情怀的词句是
从视觉和听觉两方面再现紧张激烈的战斗场面的句子
铁马冰河入梦来”意境相似的诗句是
2
77.我国古典名著《水浒传》中，“倒拔垂杨柳”的好汉是 ，“醉打蒋门神”的
是 ；《西游记》中孙悟空最具有反抗精神的故事是 。
78.闯龙宫、搅冥府、大闹天宫，都是小说《西游记》中的情节，其主人公是（孙悟空），这部小说的作者是 。
79.《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是 80.《归园田居》（其三）中描写自己辛勤劳作的诗句 是：
81.白居易的《卖炭翁》中，“ ”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理；《观刈麦》中也有反映劳动者这种复杂矛盾心理的诗句：
82.《五柳先生传》中表现五柳先生安贫乐道、不幕荣利的人格的两句赞语是： 1.南北朝乐府北方民歌《木兰诗》： ★诗中写木兰从军的原因是：
★面对可汗大点兵，木兰作出的决定是:
★写木兰出征前紧张准备的句子是：
★写木兰奔赴前线思念亲人的句子是： ★《木兰诗》中的“ ”这两句
诗，通过环境描写渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。
★ 描写木兰战功显赫的句子是： ★从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什
么样的生活？ 。 ★概括木兰十年征战生活的句子是：
★出自《木兰诗》的成语“ ”比
喻 。其原话是：“
2. 李商隐的《夜雨寄北》
★李商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象日后重逢时
的情景的诗句： 3. 王勃的《送杜少府之任蜀州》：
★写送别的地点和友人要去的地方的诗句：
★劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句： ★把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句
诗： 。 ★同窗好友将随父去西藏就读，请选择古诗名句赠别留念, 以示万水千山隔不断真挚友
谊： 。
3
10. 王湾的《次北固山下》
★诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是： 11.《早春呈水部张十八员外》 12. 李贺的《雁门太守行》
★描写早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现的诗句是：
★描写白天戒备森严，无比威严的诗句是：
★抒发誓死报国忠心的诗句是：
13. 马致远的《天净沙•秋思》
★描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：
★表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是： 14. 李白的《渡荆门送别》
★描写平原广阔景象的诗句： 15. 杜甫的《春望》【表达很有志向的古诗词】
★言明春望所见的诗句是： ★运用对比的手法，表达诗人忧国思家的诗句是； 。
★本诗的前四句写景，所写内容均统在一个“ ”字
中； 后四句抒怀，一个“ ”的动作（细节）将一位白发稀疏、孤立于长安城头的老诗人形象刻画得栩栩如生。 平时能引起人们美感的事物，却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟： 。 16. 岑参的《白雪歌送武判官归京》：
★本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：
★以春花比喻冬雪的千古名句是：
★起承上启下过度作用的诗句是:
★写沙漠冰封，愁云惨淡的景象的诗句是：
★写送别时依依不舍的心情的诗句是： 17. 辛弃疾的《西江月》 ★畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：
18. 杜甫的《茅屋为秋风所破歌》
★杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了
“ ”的呼喊。
★表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句诗： 19. 孟浩然的《过故人庄》
★描绘优美宁静的田园生活的句子
是： 。 ★表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是： 。 20. 陆游的《游山西村》
4
. 。
★欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其 实，“ 。”，又何尝不是一种新意呢？ ★阐明世上事物具有两重性的诗句
是： 。 27. 张养浩的《山坡羊•潼关怀古》
★诗中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句
是： ； ★说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是： .（主旨句）
28.辛弃疾的《清平乐•村居》 ★写小儿顽皮淘气的句子
是： 。 29.《朝天子•咏喇叭》
★形象写出宦官欺压百姓，把老百姓搜刮得倾家荡产的句子是：
.
30. 汉乐府民歌《长歌行》
★规劝人们必须珍惜青春，从小发愤努力，以免将来后悔遗憾的两句诗是：
. 。 31. 孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》 ★本诗中写出洞庭湖浩大气势的名句
是： 。 ★本诗中含蓄的表达了诗人出求仕之心（急于求官、服务社会）的诗句是：
. 。 32. 王维的《使至塞上》
★诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是： 。
★写出《红楼梦》中香菱所评论的《使至塞上》的两句描写塞上风光的诗是
： 。 33. 杜牧的《泊秦淮》
★描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：“ 。”
★抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是： 。 34. 李商隐的《无题》
★ 这首诗寄托了作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是
5
古诗词鉴赏常用术语
表达很有志向的古诗词(二)
古诗词鉴赏常用术语
诗歌类别
赠友送别、咏史怀古、边塞征战、山水田园、写景抒情、咏物言志、闲适隐逸、谈禅说理、思妇闺情、羁旅行役、悼亡游仙等。
常见思想感情
对统治者的愤怒，面对离乱的痛苦，同情人民的疾苦，对国家民族前途命运的担忧，建功立业的渴望，保家卫国的决心，报国无门的悲伤，山河沦陷的痛苦，壮志难酬的悲叹，怀才不遇的愁苦，寄情山水的悠闲，昔盛今衰的感慨，借古讽今的情怀，青春易逝的伤感，仕途失意的苦闷，依依不舍的留念，情深意长的勉励，坦陈心志的告白等。
感情基调【表达很有志向的古诗词】
忧愁、伤感、惆怅、寂寞、孤独、郁闷、闲适、恬淡、喜爱、喜悦、欢乐、激愤、悲壮、慷慨激昂等。
诗中人物形象
忧国忧民，心系社稷；历经磨难，坚持追求；胸怀宽广，豪放洒脱；转战沙场，舍身卫国；寂寞愁苦，身世飘零；孤傲高洁，坚持操守；寄情山水，归隐田园；怀才不遇，壮志难酬；慷慨愤世，矢志报国；送别友人，思念故乡；反对征伐，同情疾苦；重情重义，儿女情长；辛苦劳作，纯朴善良等。
常见意象歌谣
诗歌意象有规律，把握技巧好记忆。杜鹃猿啼话凄凉，
雨打梧桐离别意。冰雪蝉鸣喻高洁，凌寒坚韧松梅喻。
挺拔翠竹亮节风，斗雪菊花傲骨义。落日黄昏迟暮感，
流水落红伤春去。红豆寄寓相思情，送别长亭共短亭。
羁旅驿站游子意，望月听笛乡情浓。蓑衣斗笠指隐士，
渔樵垂钓闲适情。鸳鸯连理生死恋，孤城关山戍卒行。
常见语言特色
质朴、淡雅、自然、苍凉、低沉、苍劲、舒缓、悲凉、雄健、雄浑、准确、生动、形象、
清新明快、平淡有趣、浓墨重彩、艳丽多彩、含蓄蕴藉、富有哲理、淋漓尽致、简洁巧妙、入木三分、语言凝练、生动传神、惟妙惟肖、字字是泪、声声哀叹、感人至深、音节和谐流畅、语极工整、含蓄隽永、朴实无华、淡雅含蓄、通俗生动、低回婉转、清而不淡，秀而不媚、行云流水、形神兼备、简洁洗练、平淡无奇、质朴清新、词藻华丽、明白通畅、沉郁顿挫等。
著名诗人语言风格
陶渊明的朴素自然，杜甫的沉郁顿挫，白居易的通俗易懂，
李白的豪迈飘逸，王昌龄的雄健高昂，杜牧的峭健俊爽，
李商隐的朦胧隐晦，王维的诗画一体，温庭筠的绮丽香艳，
高适的悲壮苍凉，李清照的缠绵悱恻，陆游的悲壮爱国，
辛弃疾的慷慨悲壮，苏轼的豪放旷达，（孟）郊寒（贾）岛瘦，“韩孟诗派”的奇崛险怪。 修辞手法
比喻、比拟、夸张、对比、对偶、借代、反问、设问、双关、顶真、通感、互文等。 意境特点
孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、恬静安谧、雄奇优美、生机勃勃、富丽堂皇、肃杀荒寒、瑰丽雄壮、虚幻飘渺、凄寒萧条、繁华热闹等。
常用评价用语
深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远、言简意丰、意在言外、言有尽而意无穷、含蓄蕴藉、卒章显志、画龙点睛、直抒胸臆、托物言志、以小见大、开门见山、寄寓、寄托、衬托、烘托、渲染、富有哲理、淋漓尽致、构思精巧、新颖、独树一帜、别具一格、不落窠臼、不落俗套、自出机杼、颇具匠心、感情细腻、感情真挚、跃然纸上、层次分明等。
表达方式
描写
白描（用最简练的笔墨，不加烘托而描画出鲜明生动的形象的一种描写手法）[HTSS]、渲染[HTK]（通过对环境、景物或人物的行为、心理的描写、形容或烘托，以突出形象，加强艺术效果的一种手法）[HTSS]、烘托[HTK]（以乙烘托甲，使甲的特点或特质更加突出，常与渲染结合使用）[HTSS]、衬托[HTK]（是烘托的一种，为了使事物特点突出，用另一些事物放在一起来陪衬或对照）[HTSS]、[JP+1]正面描写、侧面描写、细节描写[HTK]（能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用）。[HTSS][JP]
抒情
直接抒情、借事抒情、借景抒情、托物言志[HTK]（诗人借自然界中某物自身具有的特征，来表达某种志向或情感）[HTSS]、咏史抒怀。
议论
往往起到画龙点睛，表明观点，突出主旨的作用。
表现手法
虚实相生
是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织在一起来表达同样的情感。可使作品的结构更加紧凑，形象更加鲜明，增加作品容量。
动静结合
〖〗以静写动，以动衬静，两者相互映衬，渲染气氛，增强艺术表达的魅力。
以乐景写哀情
属于反衬手法的一种，表面上写的是一种欢乐的场景，而实际上借此来表达一种悲哀、凄楚的情绪。它可以渲染气氛，增强表达效果。
[BHDG6]抑扬
[]对要褒的先写其不足，对要贬的先写其长处。有欲扬先抑和欲抑先扬两种形式。可使行文富于变化，使人耳目一新。
[BHDG4*2]曲笔
[]是写诗时故意离开本题而不直书其事的写法。可使诗歌委婉曲折，引人入胜，新颖独特。
[BHD]用典
〖〗是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场、个人的愿望等。
[BHD]
点化
〖〗也叫化用，是把前人的诗文妙句融化为自己的语言。可推陈出新，使诗歌意蕴深远。 〖BHDG6〗联想[]指由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来塑造一个典型。可以丰富诗歌意蕴，深化主旨。
[BHDG4*2]想象
〖〗指在已有材料和观念基础上，经过联想、分析、综合，创造出新的观念。可使形象更鲜明。
[BHD]象征
〖〗用具体的事物表现某种特殊意义。可使抽象的事物形象化，以引起人们的联想，增强表现力
[BHD]铺陈
〖〗是对事物的特点多角度地进行铺排陈述。可以加强语势，渲染某种环境、气氛或情绪。
[BHDG]比兴
〖〗比，是比喻、比拟；兴，是诗的开头“先言他物”，以引出后面的正文。能收到托物言志、寓情于景的效果。
[ZB）]
[BG）F]〖HT〗[CSX]
[JZ][HT14.L]必备知识四〓古诗词鉴赏万能公式〖HT〗
[HS2]〖JZ〗[HT5Y3]第一种题型〓形象解读型〖HT〗〖CS〗
[HTH]提问方式：[HTK]
①分析诗中××这一形象。②××的寓意是什么？③诗中××的形象寄托了作者怎样的思想感情？④你认为××图景在作者心中的含意是什么？⑤诗人运用了哪些意象来表现其情感？⑥诗中描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？〖HT〗
[HTH]答题模板：[HT]
[CSD%0,10,0,0]
[FK(WB80014*2。82mm]
〖XC13XK4.tif〗
[HT6SS]（注：“点明鉴赏对象”的题目，省略第一项。）[HT]
[FK)][CSD]
[HTH]答题要点：[HTK]
首先，阅读诗歌，根据题目所指定的范围，找出相关的诗歌形象。其次，结合诗歌整体，对这一形象的特点或具体细节做进一步分析，使之详细化、具体化。最后，揭示作者借这一形象所抒发的感情、表达的志向、阐明的道理等，或是这一形象的象征意义、社会内涵、时代内涵等。〖HT〗
[HS2]〖JZ〗[HT5Y3]第二种题型〓意境鉴赏型〖HT〗〖CS〗
[HTH]提问方式：[HTK]
①这首诗（××诗句）营造了一种怎样的意境？②这首诗（××诗句）描绘了一幅什么样的图景（景象）？表达了诗人怎样的思想感情？③这首诗（××诗句）描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？④这首诗（××诗句）描写了什么样的环境？⑤这首诗（××诗句）写出了怎样的情与景？
[HTH]答题模板：[HT]
[HTH]答题要点：[HTK]
如果说意境是“面”，那么意象（形象）则是“点”，一个大的“面”是由一个个小的“点”组成的，作者对意象（形象）的选取与描绘，正是其主观情感的流露，意象对于意境的形成也起着至关重要的作用。故此，鉴赏意境就要结合诗歌中的意象进行合理的想象，把表现意境之“景”充分描摹出来。解答此类题，应分以下几个步骤：首先，结合诗中的意象，展开适当的想象，描绘诗中展现的图景画面。其次，对这个图景画面作一个简要的总结，常见的画面特点有：自然清新、恬静美好、清旷冲淡、雄浑壮阔、雄奇伟丽、寂寞冷清、苍凉萧瑟等。最后，对上面的总结再进行外延的拓展，从中分析出作者的思想感情
[HS2]〖JZ〗[HT5Y3]第三种题型〓情感提炼型〖HT〗
[HTH]提问方式：[HTK]
①这首诗表达了作者怎样的思想感情？②该诗表现了作者怎样的情趣？③这首诗的主旨是什么？④作者在这首诗中表现了什么样的心情？⑤这首诗有什么含意？
[HTH]答题模板：[HT]
[CSD%0,10,0,0]
[FK(WB80016*2。82mm]
[JZ]〖XC13XK6.tif〗
[HT6SS]（先提炼情感，后结合事实分析）或[JZ]〖XC13XK7.tif,JZ〗
[HT6SS]（先分析事实，后提炼情感）[FK)][HT]
[HTH]答题要点：[HTK]
①熟悉提炼情感的常用套语：“该诗抒发了作者的„„情感”；“这首诗表达了作者的„„志向”；“这首诗阐明了„„道理”。②掌握分析事实的方法：抓住诗歌中的关键词句，阐述支持自己观点的理由。除此之外，考生需要熟记一些常见的诗歌情感主旨。
[HS2]〖JZ〗[HT5Y3]第四种题型〓技巧分析型〖HT〗
[HTH]提问方式：[HTK]
①请分析这首诗的表达技巧。②这首诗用了怎样的表达方式/表现手法/修辞方法？③请从××角度对这首诗进行赏析。④诗人是如何抒发自己的感情的？⑤诗人是如何处理情景关系的？
[HTH]答题模板：[HT]
[HTH]答题要点：[HTK]
①准确指出用了何种技巧。如果题目中点明所采用的技巧（如“请从‘虚实’关系的角度赏析这首诗”这样的问法），此要点则可省略。②分析时，一定要结合诗歌具体内容说明，作者怎么运用这种手法来写作的，切忌泛泛而谈。③表达效果就是此手法的运用如何有效地传达出诗人怎样的感情。（根据题目具体要求，有时可以省略）
[HS2]〖JZ〗[HT5Y3]第五种题型〓文字推敲型〖HT〗
[HTH]提问方式：[HTK]
①请赏析诗中“×”字的妙处。②××诗句中最生动传神的是哪个字？为什么？③“×”字历来为人称道，你认为它好在哪里。④“×”字和“×”字哪个更好？为什么？
[HTH]答题模板：[HT]
[CSD%0,10,0,0]
[FK(WB80012*2。82mm]
〖XC13XK9.tif〗[FK)]
[HTH]答题要点：[HTK]
①在回答要求比较两个字用哪个更好的题目时，一定要先指出哪个字更好。②回答这样的问题应首先解释该字（词）在句中的含义，然后须指出采用的是哪一种表达技巧，一般指比喻、拟人、拟物等，并把该字（词）放入原句中，展开联想，加以描述。③说明在全诗中起到的特别的表达作用，如该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情等。
[FL）]
第十二讲：古诗词鉴赏之主题
表达很有志向的古诗词(三)
教学过程
一、课堂导入
中考语文试题中，古诗词鉴赏是文学色彩最浓郁的题型，也是难度最大的试题，但有一定的开放性，鼓励考生有创意地答题，能自圆其说，都可给分。但我们还是要根据试题的要求，问什么，相应答什么，答题规范，才不易丢分。只有了解古诗词鉴赏的常见题型，掌握其解题思路，才能培养答题的规范性和提高答题的准确率
二、复习预习
鉴赏诗歌最重要的是要明确主旨， 首先要弄清楚诗人为什么要写这首诗。一般说来， 诗歌主要是抒情， 言志，阐理。
三、知识讲解
知识点1
考点/易错点
(一)明确主旨 鉴赏诗歌最重要的是要明确主旨， 首先要弄清楚诗人为什么要写这首诗。一般说来， 诗歌主要是抒
情， 言志，阐理。
1 诗歌表达的思想感情主旨：忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚守节操、忧国忧民、建功报国、 惜春悲秋、思乡怀人、长亭送别、思乡念亲、相知相 思 别恨离愁、蔑视权贵、怀才不遇、壮志难酬、归隐田园、惜春悲秋、羁旅愁思、思乡念亲（友）、 忆友怀旧、别恨离愁、相知相思、儿女情长、坚贞爱情、怀古伤今、借古讽今、愤世嫉俗、登高览胜、寄情山水、热爱自然等。杀敌报国、建功立业、孤独惆怅、寂寞伤感、闲适愉悦、遭贬激愤、坚守节 操、表现哲理、感奋振作、激励友人
2、思想情感 ：思想——忧国忧民之感慨、国破家亡之痛楚、游子逐客之凄凉、征夫思妇之幽怨、怀才不遇之寂寞、 思想 报国无门之激愤、建功立业之豪迈、自由悠闲之恬淡、秀美山河之热爱、亲情友情之真挚、归耕隐居 之乐、黑暗官场之苦、离别思念之绪、贬官谪居之恨、时光易逝韶光不再之感慨等。 情感——寂寞（愁绪万端、欲说还休、凄清冷落、感伤失落、报国无门、物是人非）、超脱（寄情 情感 山水、向往安宁）、豪放（咏史述志、状景抒怀）、婉约（闺中独处、思念情郎、泪洒楼台、月影自 怜）、思乡、怀友、题赠。愉悦、欣喜；郁闷、忧愁；孤独、凄清；悲观、
失落、伤感；激昂、奔放； 乐观、豁达、仰慕、激愤；恬淡、闲适等。 直接表露情感的词语： 直接表露情感的词语： “喜”、“愁”、“忧”、“愤”、“怅”、“哀”等词。 反映„„的社会现实 表现„„的情趣 寄托„„的情怀
3、答题模式：抒发„„的思想感情 答题模式： （如爱慕、愁绪、惆怅、苦闷等） 表达„„的追求 流露„„的倾向 发出„„的感慨 袒 露„„的心迹 造就„„的情致等。
表达志向的诗句
表达很有志向的古诗词(四)
1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——唐·颜真卿<劝学>
2、穷则独善其身，达则兼善天下。——<孟子>
3、手帕蘑菇及线香，本资民用反为殃。表达志向的诗句。清风两袖朝天去，免得闾阎语短长。——于谦<两袖清风>
4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡
5、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁
6、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——论语
7、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
8、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫
9、博观而约取，厚积而薄发。表达志向的诗句。——苏轼
10、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。——杜甫
11、春宵一刻值千金，12、雨后龙孙长，风前凤尾摇。心虚根柢固，指日定干霄。——戴熙<题画竹>
13、读律看书四十年，乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。——杨继盛<言志诗>
14、秋荷独后时，摇落见风姿。无力争先发，非因后出奇。——郑板桥<秋荷>
15、军歌应唱大刀环，誓灭胡汉出玉关。只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟<出塞>
16、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子
17、古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。——苏轼
18、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石
19、百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府<长歌行>
20、莫道谗言如浪深，莫言过客是沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡
21、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操
22、盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——晋·陶渊明<杂诗>
23、新诗句成相借问，闲来议尽共寻思。终今三十余年事，却说还同昨日时。——张籍<逢王建有赠>
24、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。——宋·刘过<书院>
25、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄<从军行>
26、百学须先立志。——朱熹
27、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
28、天问复招魂，无因彻常阍。岂知千丽句，不敌一谗言。——离骚
29、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。——唐<金缕衣>
30、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。——郑板桥<竹石>
31、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。——王安石<梅花>
32、志不强者智不达，言不信者行不果。——墨子
33、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——<荀子>
34、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
35、世人结交须黄金，黄金不多交不深。()纵令然诺暂相许，终是悠悠行路心。——张谓<题长安主人壁>
36、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——明·于谦<石灰吟>
37、镇心帷车坐，偏愁云气晴。客行殊望雨，敢说为苍生。——洪亮吉<悯旱>
38、燕雀安知鸿鹄之志哉?——<史记-陈涉世家>
39、少闻鸡声眠，老听鸡声起。千古万代人，消磨数声里。——魏源<晓窗>
40、退笔如山未足珍，读书万卷始通神。君家自有元和脚，莫厌家鸡更问人。——苏轼<柳氏二外甥求笔迹>
41、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——宋·李清照<绝句>
42、未及前贤更勿疑，递相祖述复先谁?别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫<戏为六绝>
43、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰
44、精卫衔微木，将以填沧海。刑天舞干戚，猛志固常在。——东晋·陶潜<读山海经>
45、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
表达志向的句子
表达很有志向的古诗词(五)
1、志犹学海，业比登山。
2、志之难也，不在胜人，在自胜。
3、男儿事业当志奇。
4、丈夫志不大，何以佐乾坤?
5、君子志于择天下。表达志向的句子。
6、燕雀戏藩柴，安知鸿鹄游?
7、老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
8、燕雀焉知鸿鹄之志哉?
9、志比精金，心如坚石。
10、将相本无种，男儿当自强。
11、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
12、不为穷变节，不为贱移志。
13、立志不坚，终不济事。
14、身可辱，而志不可夺。表达志向的句子。
15、英雄者，胸怀大志，16、无冥冥之志者，无昭昭之明；()无惛惛之事者，无赫赫之功。
17、志以成道，言以宣志。
18、褴褛衣内可藏志。
19、有志者，事竟成。
20、丈夫之志，能屈能伸。
21、益重青青志，风霜恒不渝。
22、志坚者，功名之主也。
23、志在林泉，胸怀廊庙。
24、执志不绝群，则不能臻成功铭弘勋。