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课堂语言使高中语文“起死回生”
用起死回生造句(一)
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课堂语言使高中语文“起死回生”
作者：郭芝模
来源：《中学课程辅导·教师通讯》2014年第06期
时下，高中语文在所有高考学科中的低位可以说是“极其卑微”了，“成也数学，败也数学”；“学好数理化，走到天下都不怕”等理念在学生及家长心中也已经根深蒂固，这一方面确实是因为高考指挥棒的导向 ——唯分数论，急功近利的心理使得学生感觉时间花在数学题上，往往能够看到明显的效果，尤其是江苏高考只有语数外计入总分，这种现象就尤为突出。而语文则是“循序渐进”、“细水长流”，一般不会在短期内显现明显效果。另一方面则与高中语文教材内容和教师的魅力关系密切，具有魅力才能有足够的吸引力。前辈们已经在这方面付出了艰辛的努力，即增强语文学习过程中的魅力，激发学习兴趣，提高学习实效。目前的课堂学习方法大多还是讲授式，因此，笔者认为使高中语文“起死回生”的唯一方式就是增强语文课堂的语言魅力。应从以下几个方面来增强课堂语言魅力：
一、课堂语言准确到位
课堂语言的准确性主要表现在普通话语音的准确和遣词造句的准确性，这是语文课堂语言的基本要求，更是高中语文课堂必须重视的。
不少同仁受教学内容远远比教学形式即语言来得重要的影响，认为高中阶段语文教学的主要任务就是训练考生的应试能力，讲清楚知识点和答题模式就可以了，殊不知，许多学生对语文的歧视就是从课堂上对老师语言的反感和挑剔开始的。相反，许多学生爱上语文就是缘于语文教师那一口充满磁性的流利悦耳的普通话。
无论是全国卷还是地方卷，呈现给考生的第一道菜都是语音题，重要考点一般就是容易读错的多音字（如咽yàn、yè、yān）、形近字（劾、该、骇）和冷僻字（茕、邛、蛩），如果老师在课堂上对此类字吐音不清，蒙混过关，以讹传讹，那么学生就会事倍功半，留下无穷祸患。
准确的遣词造句在语文教学中也很重要，要想明确地表情达意，就必须先做到准确地遣词造句，教师的课堂语言对学生的影响是不容轻视的，教师在课堂上的言传身教对学生起到耳濡目染的作用，准确的课堂语言委实是培养学生准确语感的一个重要途径。
二、课堂语言丰富多姿
高中学生起点高，时代的要求也更高，只有肥沃的土地才能最大限度地提供充足的养料，贫乏的语言难以满足高中学生求知的需要，只有丰富多姿的语言才能准确地表达自己的分析见解，才能不断充实学生的知识库存。例如：同样一个“看”的意思，学生小学时已经掌握了“看，望”等，初中时也知道了“凝望，目视，登高远望”等等，到高中时教师还得让其明白“望
六上语文补充习题答案
用起死回生造句(二)
1.我们爱你啊,中国 补充习题答案
一.
屋脊 哈密瓜 硕果 陶瓷
开拓 春意盎然 银装素裹
二
波澜壮阔 云雾飘渺
清奇俊秀 巍峨
天工巧夺 清香
光洁绚丽 醇美
三
1.我们爱你啊。 山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂。
2跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的春色。 祖国的幅员辽阔。 3桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳。
四
我们爱你
万里长城的雄伟壮观，
北京故宫的金碧辉煌，
秦兵马俑的惟妙惟肖，
中山陵的庄严肃穆。
我们爱你
贵州黄果树的气势宏大，
四川九寨沟的风景如画，
黄海、东海的宽广无垠，
泰山、华山的巍峨宽大 。
五
1花，家，话，华，伐，家，发，话，华。
2热爱祖国
2。郑成功 补充习题答案
一、看拼音写词语：
残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃
二。用符号标出下面词语中的错别字，并改正。
风帆蔽空 惊涛骇浪
街头巷尾 绵延千里
操练 驻军
三。在空白处填上合适的成语。
慷慨激昂 横行霸道 负隅顽抗 喜出望外 载歌载舞
四。阅读课文片段，完成练习
1向远处望
2.郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。
六。填空
林则徐 虎门销烟岳飞 精忠报国 抗击金兵
3，把我的心脏带回祖国 补充习题答案
二。在括号里填上合适的关联词语
1。无论 都2。即使 也3。因为 所以
三，根据课文内容填空
（填空省略）
1。用意是：要肖邦不要忘记自己的祖国。
2。感受：肖邦被感动了，爱国之情真情流露。
四，阅读课文片段，完成练习
1，肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。
2，至死也要回到祖国的强烈爱国之情。
3，说明很年轻，死的可惜
五。读一读，悟一悟
表达了肖邦强烈的爱国之情。
4，古诗两首补充习题答案
第一题。
1，全是第一个。2，第一个。3，第一个。4，全是第一个。5，第一个。
第二题。
1，妻子：夫人和孩子。漫：随意。
2，元：原来。但：只的意思。
3，白日：大晴天。青春：春光。
第三题
1，宋，陆游，没有看见祖国同意而悲伤，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
2，“忽传”、“初闻”、“却看”、“漫卷”。朝廷军队收复蓟北。
3，诗人的爱国之心。
第四题
听到这个消息的时候杜甫正在看书，他激动得把书一下子扔到了空中,情不自禁地大叫‘耶，胜利喽’，并一把揽过妻子和儿子，紧紧地拥抱在一起，但他们的眼里却是闪闪的泪花„„”“那是一个明媚的早晨，枝头的小鸟已经开始了欢乐地歌唱，杜甫抑制不了心中的快乐，坐在大树底下边饮酒边放声大唱。高兴的像发了狂一般的在院子里又蹦又跳
第五题
陆游：儿子啊，爹死前没有见到祖国统一，真是遗憾！
儿子：爹，我会帮你实现的！
陆游：你以后一定要报效祖国！
儿子：恩，爹我答应你！
5，负荆请罪补充习题答案
第二题。
1，因为，所以【用起死回生造句】
2，不是，而是
3，不管，还是
4，如果，就
第三题
1，背负，荆条
2，《史记·廉颇蔺相如列传》，廉颇和蔺相如。
3，表示诚恳赔礼道歉。
4，小明欺负了小红,小红哭了,最后小明认识到自己的错误,去找小红负荆请罪去了!
第四题。
1，省略
2，不满地，不解地，若有所悟
3，辩论会上双方辩友唇枪舌剑，针锋相对，互相之间寸步不让，真是精彩非凡！
4，秦王不敢侵犯赵国，就是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。如果他们闹翻了，后果不堪设想。 5，知错就改
深明大义 宽容大度
6.最后的姿势补充习题答案
第三题
这段话中，作者一连用了五个 ！（填标点符号），表示 当时情况的危急和谭老师的的沉着、冷静。 第四题
1，拉，撑，护，眼含热泪，永生难忘2，正面，侧面
第五题
1，省略2，大公无私 师德灵魂
7，船长补充习题答案
第二题。
1，霎那间，少顷，一瞬间2，春意盎然，秩序井然，巍然屹立
第三题。
3，雨果，法兰西的莎士比亚，《巴黎圣母院》《悲惨世界》
第四题。
1，在生死存亡的危机关头，哈尔威船长一心想到的是先救乘客，把救援妇女和儿童摆在首位，唯独没有想到自己的安危，这种崇高的精神境界震撼着船上的每一个人，人们从心底升腾起崇敬和服从之感，“伟大的灵魂”正是人们当时对船长的真切感受。
2，秩序井然 为船长高尚品德所折服。3，忠于职守，舍己救人的好船长。
8.爱之链补充习题答案
一。看拼音，写词语
颠簸 矮小 安慰 车胎餐馆 袜子 油污 亲吻
二，加标点。
1：“，。”２，：“，。。”。
三，填词语，回答问题。
1， 帮助
乔依 老妇人
关爱 帮助
女店主【用起死回生造句】
2，真情互动，人人都需要别人的帮助，人人都应该给别人帮助。正因为乔依曾受到他人的许多真情帮助，所以他认为在别人需要帮助时，伸出友爱的手是天经地义的，这正是用“爱之链”作课题的道理。
五，阅读理解
1，例如：一杯牛奶，爱心无价
2，病人就是那位曾帮助过他的恩人。
3，女子一杯牛奶的关爱曾经让处于困境的小男孩（即现在的凯利医生）重新获得生活的勇气、希望和信念，这份爱心跟凯利医生为女子代付医药费的爱心同样是无价的。也就是说一杯充满关爱的牛奶抵了昂贵的医药费。
4，爱心，一颗在人们不经意的情况下播撒的种子，让人感到温暖。
9.小草和大树补充习题答案【用起死回生造句】
10.轮椅上的霍金补充习题答案
11.一本男孩子必读的书补充习题答案
五下语文练答案3
用起死回生造句(三)
四、1.克隆技术神奇在：（1）根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种。（2）可以培育出品质优良的家畜。
（3）可以挽救濒危物种，调节大自然的生态平衡。
2.课文介绍的是神奇的克隆，开头却从孙大圣在紧急关头拔下毫毛，再吹一口气变成了一群和自己一模一样的孙悟空写起。这样写的好处是：用生动有趣的例子，引起读者的兴趣，引出下文对克隆的具体介绍。
发展练习
二、1.由于上一代和下一代的遗传（本答案来自零五网）信息是一致的，所以可以简单的说：克隆是生命的全息复制。
2.第二自然段“克隆羊的科学意义正在于此”中的“此”具体指代什么？
答案是：用体细胞比胚胎细胞更先进一步,因为乳腺细胞作为一种体细胞已失去了全能性。
3.第四、五自然段中，加点的两个词语在文中的意思分别是什么？
制造：在医学领域借助克隆技术克隆出器官和组织 。 生产：克隆技术还可以用来大量繁殖许多有价值的基因。
4.克隆技术广泛应用于种植业、畜牧业 医学、基因工程等领域。
苏教版五下语文练习与测试第二单元练习答案
一、乳白 执行 华侨 裹挟 证实 划破 例如 细菌
二、地动山摇 腾空而起 处之泰然 起死回生 习以为常 突如其来
造句：神州6号飞船在地动山摇的轰鸣声中腾空而起。
三、登高望远 虎视眈眈 睹物思人 一览无余 瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、窥 等等。
四、1.严肃2.严格3.严峻
五、1.x2.x3.√
七、（一）1.第一句2.清晰 美丽 美妙 格外
3.夜晚的星空仿佛挂上了一黑帘，颗颗闪亮的宝石镶在帘上，美丽极了。
（二）1.选自正确的读音。厌恶选第一个，其余选第二个。
2.用红光照射农作物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，则蛋白质的含量增加；紫色光可以促进茄子的生长。 不同的植物对音乐的有不同的欣赏口味，胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐，而白菜、豌豆和生菜则喜欢莫扎特的音乐。
3.不但而且 宁愿也 4.过度 承上启下 植物的“好声”
5.结合短文内容，说说研究植物的情感有什么科学意义。仔细体会最后一句话，谈谈自己应该做些什么？
研究植物的情感有这样的科学意义：生物之间的亲缘关系，任何生命都有自己的生存权和情感。我觉得自己应该做些：不过分掠夺植物资源，尽力保护现有的生态环境。
海伦·凯勒练习与测试答案
一、颤动 第一个 包扎 第一个 吮吸 第二个 不屈不挠 第一个
二干燥 洗澡 暴躁 做操 辩论 花瓣 辫子 辨别
三、1.虽然但是 2.尽管还是 3.不管都
四、1.倾注2.倾诉3.倾听4.倾心
1
发展练习
一、前所未有 不分昼夜 如饥似渴 夜以继日 不屈不挠 无边无际
海伦的世界是不分昼夜的，但她对知识是那样如饥似渴，所以凭着不屈不挠的坚忍精神和超人的毅力，她不但战胜了自身的缺陷，而且以自己的（本答案来自零五网）故事激励着千千万万在黑暗中摸索的人，找到自己的方向。
二、1.虽然但是
2.短文第三自然段中两次出现“始终”，你从中体会到了 张海迪忍受着疾病的折磨，坚持学习，她顽强的毅力和恒心 。
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的插曲。
3.可是，为了追寻自己的梦想，张海迪没有因此哭过。 （ 追求 ）
把句子中追寻换一个意思相近的词语，写在括号里，然后进行比较：哪个词更恰当。为什么？
追寻更恰当，更准确的表达出张海迪对梦想的执着，比追求的含义更丰富。所以，追寻更恰当。
4.试着将短文画线的句子转换成陈述句。 光是这种精神的本身，就可以写出一本让人感动的书。
二泉映月练习与测试答案
一、无锡 恩惠 倾诉 富饶 乐坛 坎坷 愤怒 享受
二、1. 选③饱经风霜造句：爷爷那饱经风霜的脸上露出了幸福的微笑。 2.①盛满
三、1.坎坷 深沉 伤心 倔强 激愤 优美 委婉连绵 动人心弦 饱经风霜
2.哗哗 呼呼 轰轰 当当 隆隆 咚咚
四、1.起初，琴声委婉连绵，有如山泉从（本答案来自零五网 ）幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。
2.淙淙的流水，想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊
渐渐阿炳长大后，有了自己坎坷的经历，经受了许多的困难和挫折，尝遍了酸甜苦辣。
3.哀婉幽怨 自强不息
发展练习
一、课文开头是一段景色描写，想一想：如果去掉好不好？为什么？
景色描写不可以去掉，因为开头的景色描写是给下文做铺垫，如果去掉了，那么就会觉得二泉并不美了。 而且如果去掉了就不能让引出下文。
二、“月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历”请你选择一个画面，发挥想象写下来。
当冬天来临时，大地白茫茫一片，寒风凛冽、大雪纷飞，此时此刻的阿柄已经冻僵了，但他毫不放弃去卖艺。他小心翼翼地来到一个不起眼的角落，因为那里可以当一些风并且有太阳照射。接着。阿炳就开始拉起二胡，阿炳拉的曲子优美动听，吸引着街上的人们都来欣赏。
郑和远航练习与测试答案
一、码头 派遣 赠送 撕裂 范围 抱拳
二扶老携幼 轻叹不已 严阵以待 化险为夷 镇定自若 身材魁梧
三、1.反映船队规模大的词句：雄伟壮观 船队像一条巨龙 浩浩荡荡
2
2.形容航行充满凶险的词句：狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮。巨浪疯狂地扑向船队仿佛要把船只撕裂。
四、从1405年到1433年的28年间，郑和（本答案来自零五网）率领船队出洋七次，前后到过三十多个国家。最后一次远航，郑和已经是六十多岁的老人，鬓发全白了。这次航行，一直到达非洲东岸，直到第三年才回到祖国。
2.体会到了郑和出海的艰辛和出海的时间很长。
3.你一定非常敬佩郑和这位历史人物，如果有机会为他的塑像写一段介绍，你会怎样写呢？请结合课文内容给郑和写个简单的介绍和评语。
郑和是中国历史上最杰出的航海家。他历经坎坷，九死一生，终于实现了这一中国历史乃至世界历史上伟大的壮举，他率领庞大船队七下西洋，促进了明朝和东南亚、印度、非洲等国的和平交流，并向他们展示了一个强大、开明的国家的真实面貌。他用自己的行动为我们留下了一段传奇，一段中国人的海上传奇。创造这段传奇的郑和，是一个英雄，一个真正的英雄，是我们这个国家和民族的骄傲。
司马迁发愤写《史记》练习与测试答案
一、酷刑 泰山 耻辱 悲愤交加 耗尽 入狱 奴隶 飞来横祸
二、纵横 记载 累计 蛮横 载重 劳累 读音横选第一个，其余选第二个。
三、四处（游历 游览）（研读 阅读）历史文献牢记（嘱咐 嘱托） （充足 充实）历史知识
四、1.有的比泰山还重 有的比鸿毛还轻
2.承上启下 决心努力 司马迁完成《史记》的不容易 司马迁写《史记》的工作量之大
发展练习
一、你知道《史记》中哪些故事的名字？把他们写下来。
霸王别姬 四面楚歌 无颜见江东父老 酒肉池林 左支右绌 焚书坑儒
指鹿为马 拔山扛鼎 先发制人 破釜沉舟
精读与略读练习与测试答案
一、钻研 理解 浩如烟海 必须 一目十行 走马观花
二、1.一目十行 2.走马观花 3.浩如烟海 三、1.精心 2.稀薄 3.严峻 严重
四、1.精读就是对重要的文章和书籍，要认真读反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。
2.略读就大略的读。它不但可以增加阅读量，而且可以用较少的时间浏览大量的书刊，从而扩大自己的知识面。
3.略读是精读的基础。为了提高读书速度，略读通常采用默读的方式。只要我们善于把精读和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。
发展练习
一、1.一日之计在于晨，一生之计在于勤。2.读书破万卷，下笔如有神。
3.千里之行，始于足下。4.学而不厌，诲人不倦。
苏教版五下语文练习与测试第三单元练习答案
一、派遣 耻辱 赠送 激愤 富饶 酷刑 横祸 暴躁
二、千帆竞发 络绎不绝 惊涛骇浪 奇珍异宝 五湖四海 心悦诚服
双目失明 双耳失聪 如饥似渴 不分昼夜 不屈不挠 恩重如山
严阵以待：等待 化险为夷：平坦、平安。 扶老携幼：拉着，带领
3
三、1.贫苦 2.辛苦 3.艰苦 四、1.可是 2.虽然但是 3.不仅也
五、1.随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。
2.在这个单元中，我们认识了不屈不挠的海伦凯勒、敢于同命运抗争的阿炳、坚持不懈的郑和、忍辱负重的司马迁。我最喜欢阿炳，因为他将自己的一生都献给了音乐，他表达出所有穷人的心声。
3.郑和率领船队出洋七次，前后到过三十多个国家。最后一次远航，郑和已经是六十多岁的老人，鬓发全白了。这次航行，一直到达非洲东岸，直到第三年才回到祖国。它表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人的眼界，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。
六、（一）1.豪 已 zài lè 2. 、，，，、、。 3.各国君臣 沿途的百姓 各地商人
（二）1.辛蒂睡觉时口水流淌，尿液变成了绿色，汗水和其他排泄物还会刺激背部，形成疤痕，所有吃的、用的物品都不含有任何化学物质。 2.（1）世外桃源原意指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。
（2）辛蒂生活在世外桃源指在美国的一座山丘上，有一间不含任何有毒物、完全以钢和玻璃搭建的房子，足以逃避所有威胁。
3.好在能吸引读者的兴趣，还能表现辛蒂不屈不挠，同命运做抗争、乐观向上的精神。
秦兵马俑练习与测试答案
一拱形 官吏 模拟 折服 队伍 战靴 铜戈 跪拜
二全部选第二个
三.惟妙惟肖 绝无仅有 南辕北辙（南征北战） 若有所思 昂首挺胸 举世无双
跃跃欲试 扶老携幼 神态各异 李将军经过多年的南征北战，立下了举世无双的功勋。
四.1.精致 2.佩服
五. 1.课文从（规模）和（类型 ）这两个方面介绍了兵马俑。从文中的过渡句（兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，形象鲜明）就可以知道。
2.每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细观察，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃（本答案来自零五网），神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人„„
精美 所想 有的翘首盼望，眉宇紧锁，好像在思念亲人，好像希望早日回到家乡。
发展练习
一. 1.悲欢离合 春夏秋冬 不辞而别 不劳而获 2.大 多 精 美 3.希拉克
4.我国是历史悠久的大国,我们应该为我国有秦兵马俑这样的历史遗产而骄傲。
二窄 深 长 灵活 的特点。
埃及的金字塔练习与测试答案
一、轮廓 坟墓 埋葬 智慧 埃及 牲畜
二、矗立选第二个，其余选第一个 四、1.屹立 2.挺立 3.伫立
五、1. 金字塔是古埃及法老的坟墓。称它金字塔，是因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字。
4
2.宏伟而又精巧的金字塔由巨石砌成，这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
3.金字塔是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。
六暑假里，我们一家人去爬山，来到山脚下，看到巍峨的青山，我不由地赞叹：“这山可真高啊，（ 至少五千米高）。”（列数字的说明方法）爸爸摸着我的小脑袋说：“是呀，的确是高，（ 相当于上千层的摩天大厦了）。”（用作比较的说明方法）妈妈笑着说：“危楼高百尺，手可摘星辰！我看这山呀，（都快把天刺破啦）！”（用形象描述的说明方法）
发展练习
一、俄罗斯 红场
意大利 比萨斜塔
英国 泰晤士桥
印度 泰姬陵
希腊 帕特农神庙
美国 自由女神像
法国 埃菲尔铁塔
澳大利亚 悉尼歌剧院
马来西亚 双塔
德国 勃兰登堡门
二、1.这么远，箭不能射到。2.举例子、列数字、作比较、引用传说 距离、大小、热度
3.古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。 增添文章的可读性和趣味性。
4.太阳离我们非常远，太阳表面温度非常高。太阳你赐予了我们生命;赐予了我们食物;给了我们温暖;为我们提供了能源。 音乐之都维也纳练习与测试答案
一、自卑 生涯 装饰 草坪 欧洲 辉煌 悠扬 演奏
二下面给正确的：坐落 山清水秀 波光粼粼 金碧辉煌
三、1.妈妈坐在摇篮边，为宝宝唱摇篮曲。 2.黄河是中华民族的摇篮。
四、1.维也纳是奥地利首都，坐落在阿尔卑斯山北麓一个的小盆地里。
2.18世纪以来，世界上许多著名的音乐家，如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯等，都在这里度过大部分音乐生涯，谱写了许多优美的乐章。
五、第一自然段：奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。
第二自然段：维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。
第三自然段：维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。
第四自然段：维也纳几乎一天也离不开音乐。
我的发现：每一段的开头第一句话都是这段话的中心句。
发展练习
一、1.维也纳是一座用音乐装饰起来的城市 音乐家们的雕像 街道、公园和建筑物的命名 草坪上的音乐符号
2.装扮 装饰品 3.不能去掉。以为加点词表示了许多，但不全是。
5
奄奄一息造句
用起死回生造句(四)
1、当她伸手轻抚我的手臂时，她已经奄奄一息了。
2、霓虹灯奄奄一息，十二点钟即将成为历史。
3、他们的世界奄奄一息，而他们的未来注定是悲剧。
4、我抱起奄奄一息的小狗，感叹那些人对动物的残忍。奄奄一息造句。
5、我已经奄奄一息在读“不要自寻短见”类型的书。
6、他为那位奄奄一息地倒在阿尔及尔的士兵而难过。
7、福勒斯特往回跑，他找到了受伤极重，奄奄一息的布巴。
8、此时，珠被怀疑杀害其二娘，被打至奄奄一息。
9、春天到了，四处一片生机勃勃的新气象，再也没有冬日奄奄一息的景象了，()这个季节在公园游玩你会感到心旷神怡，美丽的春景会使你乐而忘返。
10、一头年老体衰的狮子病得有气无力，奄奄一息地躺在树下。
11、他已被打得体无完肤，奄奄一息了。奄奄一息造句。
12、她捡起了在阳光的照射下奄奄一息的海星，13、医生们竭尽全力抢救那奄奄一息的小孩。
14、交通事故后，他奄奄一息。
15、一个优秀的医生能让一个奄奄一息的病人起死回生
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