2016生地会考

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2015-2016年初中生物会考试题及答案
2016生地会考 第一篇

2015-2016初中生物会考模拟试题

一、选择题(每小题2分,共40分)

1、以下生物体的结构最简单的是( )

A、细菌 B、植物 C、动物 D、肝炎病毒

2、能将细胞中的有机物分解并释放出能量的结构是( )

A、细胞膜 B、细胞核 C、线粒体 D、叶绿体

3、面对毒品我们不应有的态度是( )

A、坚决拒绝,决不沾染 B、举报你身边有吸毒行为的人

C、有新鲜感,好奇地试一试 D、积极参加反吸毒的宣传活动

4、有些现存的动物仍与它们在一百万年以前生存的形式几乎相

同,这一现象最好用什么来解释?( )

A、这些动物一直发生着变异 B、这些动物的生活环境变化不大

C、这些动物用有性生殖来繁殖 D、这些动物又演化成简单的生物

5、当你在家中自行用药时,为了安全,必须考虑什么?( )

①该药生产企业与日期、有效期、批准文号

②该药是不是广告推荐的药品

③该药的功能用量、不良反应、禁忌症等

④该药是处方药还是非处方药

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

6、染色体和基因的正确关系是( )

A、很多基因排列在染色体上 B、很多染色体排列在基因上

C、基因是染色体的另一种叫法 D、染色体在细胞核时叫基因

7、小明假期在农村老家的岩石上发现了许多斑点,这些斑点有大

有小,就象是岩石的花纹一样,他不能确定这些斑点是什么,是

不是生物?你能想办法帮他判断吗?( )

A、不是生物,因为它们不能动

B、是生物,因为它们能生长和繁殖

C、不是生物,因为刮下来就象是泥土

D、是生物,因为岩石是不会长出东西来的

8、下列哪一项不是提高植物光合作用,增加作物产量的措施?

( )

A.增加光照时间,利用相关照明设施

B.增加农田中二氧化碳的含量,向农田输送二氧化碳

C.合理灌溉,保证植物生长所需的水分

D.尽力密植,让植物充分利用太阳光

9、过去航海的水手容易得坏血病,是因为在长期的航海过程中不

易得到新鲜的蔬菜水果,新鲜的蔬菜水果中富含( )

A、维生素A B、维生素B C、维生素C D、维生素D

10、人体吸气时呼吸肌收缩,胸廓向上向外移动,如尽力吸气膈

肌还会收缩,使膈顶下降,结果( )

A、肺内气压减小,外界气体入肺

B、肺内气压增大,外界气体入肺

C、肺内气压减小,外界气体出肺

D、肺内气压增大,外界气体出肺

11、下列有关体循环的叙述中正确的是( )

A、是把心脏的血输送到身体各部分的循环途径

B、通过体循环为全身各处输送氧和养料

C、通过体循环后,血液由静脉血变成动脉血

D、是把血输送回心脏的循环途径

12、下列关于小肠是消化和吸收的主要场所的叙述中不正确的是

( )

A、小肠长 B、小肠内壁有皱襞和小肠绒毛

C、小肠中含有丰富的消化液 D、小肠的蠕动速度快

13、眼球的结构中,有感光细胞的是( )

A、角膜 B、巩膜 C、视网膜 D、虹膜

14、当电鳗捕到猎物时,会以极高的频率放电,同种电鳗闻讯而【2016生地会考】

来,它交流信息的“语言”是( )

A、动作 B、电流 C、声音 D、气味

15、大多数鱼类依次产卵量可达数万粒至数百万粒以上,但鱼苗

死亡率很高,因此发育成鱼的数量很少,这些鱼的高产卵量的现

象是( )

A、一种适应性 B、适应的相对性

C、长期的遗传与变异的结果 D、受非生物因素制约的结果

16、科学家推测生命起源经理了四个化学进化过程,其中小分子

有机物(如氨基酸)的形成和原始生命诞生的场所分别是( )

A、原始海洋和原始大气 B、原始大气和原始海洋

C、都在原始海洋中 D、都在原始大气中

17、豌豆的高茎为显性基因(用D表示),矮茎为隐性基因(用d

表示),下列亲本组合中可能出现矮茎的是( )

A、DD和Dd B、Dd和Dd C、DD和dd D、DD和DD

18、玲玲旅游时看到一种大雁,经过查阅资料,她找到了这种大

雁在分类学上的位置,请你帮助玲玲确定下列哪一项是正确的?

( )

A、鸭科、雁目、雁鸭亚科、雁属

B、雁目、鸭科、雁鸭亚科、雁属

C、雁鸭亚科、雁目、鸭科、雁属

D、雁属、鸭科、雁鸭亚科、雁目

19、要想使一株结酸味苹果的苹果树结出甜味苹果,下列哪项是

错误的( )

A、将酸味苹果作为砧木

B、将甜味苹果作为接穗

C、接穗和砧木的韧皮部必须想吻合

D、将酸味苹果作为接穗

20、下列关于青春期的说法中,不正确的一项是( )

A、进入青春期,人的神经系统和心脏等的功能明显增强

B、进入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速发育

C、人的青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期

D、青春期女性出现月经,不应该让异性知道

二、技能题(每空1分,共30分)

21、地球上最大的生态系统是 ,它是地球上所有生

物共同的家园。生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维

持在相对稳定的状态,即生态系统具有一定的自我调节能力,但

这种能力是 。

22、在做模拟动物保护色的形成实验中,所用的彩色布料是用来

模拟 ,最后发现经过捕食后,剩下的小纸片

的颜色和 的颜色一致。

23、生物的生殖方式有 和 ,在进化上,

【2016生地会考】

比较高等的生殖方式为 。

24、通过科学探究已知:蚯蚓生活在阴暗潮湿的环境中。因此,

在科学探究过程中,如果作出的假设是“湿度对蚯蚓生活有影响”,

那么变量就应是 。

25、某同学在长时间看书以后,想调节一下眼睛的疲劳,于是他

望向远处,结果却看不清楚了,模糊一片。你认为:这是因为他

长时间近距离看书使睫状体悬韧带疲劳,不能调节 的曲度,使成像于视网膜之 所致,因此近视眼的

人需要配戴 校正。

26、进入梅雨季节,许多物品上容易发霉长毛,而冬季却不容易

出现这种情况,你认为主要原因是:霉菌适宜的生存条件与 和 有关。

27、达尔文认为生物进化的原因是 的结果,

【2016生地会考】

生物在不断的适应环境的过程中不断进化。

28、在研究人类起源时,用的方法是 ;在研究保护色

的形成过程时,用的是 法。

29、某同学在利用显微镜观察洋葱表皮细胞时,先用低倍镜观察

后改用高倍镜观察时,发现视野变 ,能看见的细胞数目

也较 。

30、在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:①将

馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水

放入2号试管中充分搅拌;③将馒头块与唾液放入3号试管不搅

拌。并放在37℃左右温水中5——10分钟。请问:滴加碘液后不

变蓝的是 号试管。3号试管的作用是

31、“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验时要用 倍镜

观察,观察到一些血管最细,并且 的是

毛细血管。

32、对不同问题的探究可以采用不同的方法,如我们在探究“鱼

鳍在游泳中的作用”和“动物在人们生活中的作用”时就分别采

用了 和 的方法。

33、酒精对水蚤心率的影响实验中,所用的酒精浓度越高,而水

蚤的心率越 ,当究竟浓度达到20%时水蚤会死亡,这

说明酒精是一种对心率有 的物质。

34、在观察蚯蚓的实验中,你通过 ,

发现蚯蚓的腹部有一些突起,用放大镜观察,发现是刚毛,蚯蚓

腹部的刚毛能 。

35、遗传学家把蕃茄的红果与黄果、兔的白毛与黑毛称为 ,

它们都是由 控制的。

四、简答题(30分)

36、案例分析:小刚17岁,一天去医院就诊,主诉:近期感到:

①体乏无力、无食欲、消瘦②咳嗽、吐痰、有时痰中带血丝,曾

服维生素后无效;③夜间梦多、常出冷汗,有时感到胸部疼痛。

经医生检查后;④血压:16/10.7千帕;⑤腋窝温度:37.8℃;

⑥血液检查:红细胞500万/mm3,白细胞1万/mm3血小板25万

/mm3。

(1)根据以上情况判断,小刚可能患 ,依据是 。

(用数字表示)

(2)医院里常用确认方法是 。

(3)此病属于 传染病。病原体是 ,原始

寄生部位是 ,主要通过 传播。

(4)针对病状,医生采取了下列措施:①打青霉素和服药物治疗。②吃营养丰富的食物,控制活动量。③给家人、邻居、朋友接种卡介苗。④对病人隔离治疗。⑤不让同学去医院探视。⑥对他家中住所及用具进行消毒。

以上各项属于控制传染源的是 ;切断传播途经的是 ;保护易感人群的是 。

37、2005年3月16号肯德基所属的百胜餐饮集团在上海发表公开声明,宣布肯德鸡新奥尔良烤翅和新奥尔良烤鸡腿堡调料在15日检查中发现含有苏丹红(1号)成分,国内所有肯德基餐厅即刻停止售卖这两种产品,同时销毁所有调料。原来苏丹红不是食品添加剂。而是一种化学染色剂,它的化学成分是一种叫萘的化合物,也是一种人造化学制剂。苏丹红属于偶氮类化工染色剂,主要用于溶剂、蜡、汽油的增色和鞋、地板等的增光。

研究表明,“苏丹红1号”具有致癌性,会导致鼠类患癌,它在人类肝细胞研究中也显现出可能致癌的特性。由于这种被当成食用色素的染色剂只会缓慢影响食用者的健康,并不会快速致癌,因此隐蔽性很强。“苏丹红1号”在被人体降解后形成一种中等毒性的致癌物“苯胺”,过量的“苯胺”被吸入人体,可能会造成组织缺氧,呼吸不畅,引起中枢神经系统、心血管系统受损,甚至导致不孕症。动物实验表明,“苏丹红1号”可导致老鼠患某些癌症,但并非严重致癌物质,大家也不要过于恐慌。苏丹红主要用于(目前发现的):辣椒酱、辣椒油、辣萝卜、酱菜、腐乳。

根据以上资料请回答:

(1)“苏丹红1号”是一类什么物质?它为什么引起全社会的关注?

(2)你看过材料后对食品安全有什么认识?你从中受到哪些启发(关于食品安全)?

2016年初中地理会考模拟试题含答案
2016生地会考 第二篇

初中地理会考试题

(本试卷满分100分,考试时间60分钟)

注意事项:

1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题,50分;第Ⅱ卷为综合题,50分;共100分。

2.答题前,考生务必先认真核对条形码上的姓名、准考证号和座号,然后将本人姓名、准考证号、座号填写在相应位置,并在答题卡背面左上角填写姓名和座号。

3.答第I卷时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答题标号,修改时,要用橡皮擦干净。

4.答第II卷时,必须使用0.5mm黑色签字笔书写,要求字体工整,笔迹清晰。务必在答题卡上题号所指示的答题区域内作答。

第Ⅰ卷 (选择题 共50分)

一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项最符合题意。每小题2分,共50分) 读图1“我国的疆域示意图”,完成1—3题。

1、有关我国地理位置的叙述,正确的是

A、北回归线穿过我国南部

B、最北端在漠河,最南端在曾母暗沙

C、我国领土跨热带、北温带、北寒带【2016生地会考】

D、我国位于东半球,亚洲的东部,东临大西洋

2、图中①、②所代表的邻国是

A、蒙古、日本 B、菲律宾、哈萨克斯坦

C、蒙古、菲律宾 D、哈萨克斯坦、日本

3、春节前后,当我国B省还是冰天雪地时,

A省已是春耕大忙季节了,这主要是因为

A、两地所跨的纬度大 B、两地所跨的经度大

C、两地地形不同 D、两地生产习惯不同

4、王刚同学的居住地有一口井,每年只有一天有阳光直射井底的现象,王刚同学有可能住在下列哪些省份?

A.台、闽、粤、桂 B.滇、黔、粤、闽

地理 第 1 页 (共 10 页) ② B A ① 图1

C.云、桂、粤、台 D.粤、闽、桂、滇.

读下图,回答5、6题。

5.从上海出发沿甲、乙、丙、丁哪条路线考察,可以印证图中的“地形剖面示意”

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

6.沿乙路线考察不可能到达

A.东北平原 B.华北平原 C.准噶尔盆地 D.长江中下游平原

读图2,完成7—8题

7、关于①地形区地表特征的说法,正确的是

A、雪山连绵、冰川广布 B、地面平坦,一望无际

C、植被稀少,沟壑纵横 D、地面崎岖,多梯田

8、下列自然地理界线大致通过大兴安岭的是

A、一月0°C等温线

B、我国一、二阶梯的分界线

C、我国400毫米等降水量线

D、亚热带与暖温带的分界线

9、下列山脉的走向大体一致的是

①天山 ②大兴安岭 ③太行山 ④昆仑山 ⑤秦岭 ⑥巫山

A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑥ D.③④⑤

10、我国夏季气温分布特点是

A、南北温差大 B、南冷北暖 C、南北普遍高温 D、南北普遍低温

地理 第 2 页 (共 10 页) 图2

图4为甲、乙两省的轮廓图,据此回答11—13题

11、R1河段与R2河段比较,R1河段

A、含沙量大 B、冰期长

C、流量大 D、无污染

12、乙省比甲省

A、海岸线长 B、人口密度小

C、纬度低 D、气候温暖

13、甲乙两省的简称分别是

A、苏、浙 B、晋、宁

C、豫、皖 D、鲁、黑

读图5“我国东部地区某月平均气温分布图”完成14,15题。

14、等温线b的值是

A.—6℃ B.—8℃ C.—16℃ D.—10℃

15、下列属于图示季节内发生的地理现象是

A.该地区盛行偏南风

B.b地区河流水位高涨,汹涌澎湃。

C.候鸟迁往我国的南方地区

D.江淮地区阴雨绵绵

16、南方的传统民居建筑多为“斜顶房”骑楼,其主要原因是

A.使房屋建筑有层次感,体现建筑美

B.生活习惯

C.利于雨水排泄

D.体现当地民族特色

读图6,完成17,18题。

17、图6中的河流E是

A、长江 B、黄河

C、黑龙江 D、珠江

18、从河流A到河流D,下列说法正确的是

A、河流径流量越来越大

B、河流汛期越来越短

地理 第 3 页 (共 10 页) 图4 图5 图6

C、河流结冰期越来越短

D、河流含沙量越来越大

19、近年来,冬季避寒旅游渐火热,下列适合避寒旅游的城市是

A、哈尔滨 B、北京 C、上海 D、海口

20、我国年降水量分布的总趋势是

A、从西北内陆向东南沿海递减 B、从南向北递减

C、从东南沿海向西北内陆递减 D、从北向南递减

读图7“我国五种地形面积比例构成图”,回答21—23题。

21、在我国的地形构成中,面积最大的是

A、平原 B、高原

C、盆地 D、山地

22、上图反映了我国地形的一个显著特点是

A、地形类型多样 B、地形结构单一

C、地势西高东低 D、地势平坦开阔

23、山地地形崎岖,最不适合发展

A、林业 B、种植业 C、采矿业 D、旅游业

中国是世界上遭受自然灾害危害最严重的国家之一,因而防灾减灾的任务十分重要,也十分艰巨。读图,回答24~25题。

图7

24.下列灾害属于气象灾害的有

①干旱 ②滑坡 ③台风 ④泥石流 ⑤寒潮

A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤

25.与其他地区相比,d地区分布最为集中的自然灾害是

地理 第 4 页 (共 10 页)

A.洪涝

B.台风 C.泥石流 D.干旱

第II卷 (综合题 共50分)

26、我国西昌(约102°E、28°N)、酒泉(约99°E、40°N)、太原(约112°E、38°N)三大卫星发射基地和即将修建的海南文昌(约110°E、20°N)第四大卫星发射基地。结合下图回答:(11分)

(1) 2010年10月1日 嫦娥二号在西昌发射中心发射升空, “请写出我国西昌卫星发射基地所在省级行政区的名称和简称:____________、_____________ 。

(2) 图中所示的甲、乙两国是我国的陆上邻国,请写出其国名:

甲________________乙_____________

(3)写出图中北回归线自西向东穿过省级行政区名称依次是:

_________________________________________________________。

(4)在我国四大卫星发射基地中,年降水量最少的是_____________(填卫星发射基地名称),位于黄土高原的是______________(填卫星发射基地名称),位于长江流域的是_____________________(填卫星发射基地名称)。

27、南水北调工程2014年建设目标:中线如期通水、东线运行平稳。读材料,完成下列各题。(8分)

●位置与分布

地理 第 5 页 (共 10 页)

【2016生地会考】

2016八年级生地会考工作方案
2016生地会考 第三篇

根据省教育厅中招办关于认真做好初中生地会考的有关文件、会议精神,为确保考试工作的安全、公平、公正、实效,尽可能减轻考生、家长和学校不必要的负担,避免交通安全事故的发生,扎实做好今年我县的生地会考工作,现制定本方案。

一、考区领导机构

主任:

成员:

考区下设办公室。办公室设在县招生办,由同志担任办公室主任,具体负责生地会考的考务工作。

二、考试时间:2016年6月27日15:00---17:15(合场分卷),考试以闭卷形式进行。

三、考点设置

本次考试,以各中学(学校)为单位设置考点,即一所中学(学校)为一个考点。考点负责组织和管理本考点的考试考务工作。

四、考场设置与编排

每个考点根据实际设置若干考场,由各中学(学校)统一编排。

五、主考的选派

今年主考不再安排由各校派出交换到异地学校担任主考,主考由县招生办负责选派。

考场的副主考由原校校长担任,负责协助主考做好考试的组织和管理工作。

六、监考员的选用

监考员由学校领导从本校教师中,挑选思想素质好、作风正派、原则性强、工作认真负责且没有直系亲属参加本次考试的非八年级班主任和非生地科任教师担任。考试开始前半小时举行监考员培训工作会议(主考负责组织),组织监考员认真学习本工作方案(重点学习七、九、十的内容)及本校生地会考方案。

七、考场的布置

考场摆设单人单桌,每个考场30个座位,由两名教师同时在场监考。装订试卷时,以考场为单位装订(30人以下的考场也同样)。

八、试卷的接送与保管

考试前,由县教育局选派的主考,在6月27日上午11点前到县招生办领取试卷,分别按时(下午2点钟前)带到各考点。考试结束后,各考点要严格按照中招考试试卷保密程序,办理好交接手续,由主考(当日晚上九点钟前)负责送回县招生办保管。

九、试卷的启封、装订

开考前,监考员须向考生呈现试卷的密封状况,考试终了后,监考员要按小号在上,大号在下的顺序整理好试卷,用装订线装订好。

十、考试实施程序

合场分卷考试的生物和地理(生物为第一科,地理为第二科),每场考试时间共135分钟,其中每科考试时间60分钟,两科中间间隔15分钟。两科中间间隔的15分钟,考生不准离开考场。第一科考前10分钟,分发第一科草稿纸,第一科考前5分钟,向考生分发第一科试卷。第一科考试结束前10分钟,启封、清点第二科试卷,第一科考试结束,甲监考员负责收试卷,乙监考员负责收草稿纸(第二科同样)

。第二科考前10分钟,分发第二科草稿纸,第二科考前5分钟,分发第二科试卷。开考30分钟后禁止迟到考生进入考场,甲监考员收回缺考考生的试卷,用红色笔填写该考生的姓名及准考证号,在《考场记录表》上填写缺考考生的姓名及准考证号、该考场的应考人数、实考人数和缺考人数。第二科考试结束时间前15分钟,考生可以交卷,交卷后须立即离开考场,且不准在考场附近逗留。

十一、经费的使用

县招生办按每位考生5元的标准下拨到学校,作为考点组织考生考试和监考费用,考点主考的补助及差旅费用由县招生办负责。

十二、其他事项

(一)试卷由县招生办当天分发,当天回收。由县招生办组织人员统一评卷。

(二)考试前,各考点要成立考试管理领导机构,编写好生地会考考试秩序册,并将生地会考考试秩序册,于6月20日前发送到县招生办邮箱。

2016股权收购承诺书
2016生地会考 第四篇

股权收购承诺书

(债权人)和(公司)已知《公司债权转股权登记管理办法》及公司登记事项的有关规定,现就以依法享有的对(公司)(万元)的债权,转为(公司)股权,作出如下承诺:

用以转为股权的债权真实、合法,符合下列情形:

(1)债权人已经履行债权所对应的合同义务,且不违反法律、

行政法规、国务院决定或者公司章程的禁止性规定;

(2)用以转为股权的债权有两个以上债权人的,债权人对债权已经作出分割;

(3)法律、行政法规或者国务院决定规定债权转股权须经批准的,已经依法经过批准。

债权人签字(盖章):公司(盖章):

年月日

股权转让承诺书

本人(xx-x)持有xx-x有限公司xx%的股权,鉴于现本人欲将所持的xx%股权转让给xx、所持的xx%股权转让给xx,现郑重承诺如下:

1、自《股权转让协议》签订之日起,本人所持有的xx%股权及相应的股东权利全部由受让人xx、xx实际享有,与本人无任何关系,在完成股权变更登记之前仅系本人代为持有;

2、自《股权转让协议》签订之日起至晟世小额贷款公司完成股权变更登记之日止,本人仅为晟世小额贷款公司不持股、不享受股东权利也不履行股东义务的挂名股东。

3、在代持股期间,本人个人对外债务由本人自行承担,与本人代持的股权无关;本人若因意外亡故,代持股份不作为被继承的遗产。

4、若xx-x公司要求本人将上述股份对外转让的,本人将无条件按xx-x公司要求的条件及指定的受让人办理相应的股权转让事宜。

5、在xx、xx及xx-x公司需办理股权变更登记等相应事项时,应予以无条件的积极配合及协助。

本承诺书一式四份,xx-x公司、承诺人、xx、xx各一份。 承诺人:

2016年 月 日

关于股权转让承诺书

姓名刘少奇在嘉航油1#船上股份1.4股(总55股),每股25万元,从2016年8月1日起股份由嘉航公司收回。2016年1-8月份按实际利润应在2016年10月31日前付清。2016年9月1日以后1.5%计算利息,利息每三个月支付一次。退股款应在2016年12月31日前退还。承诺人:李晓明请问这样的承诺书能具法律效果吗?

股权转让

我们公司是商业零售企业,经营面积达3万余平方米,是合肥市纳税先进单位,自开业以来效益一直很好,从96年开业销售几个亿达到08年的十一个亿,07、08年连续两年分红2千多元(还是缴纳20%个人所得税后),另外,当我们要求查询公司净资产价值,也遭到拒绝。而且,公司现今回购并以种种方式威逼利诱逼迫员工在转让合同(合同写明是自愿的)上签字。

股权转让

我们公司是一家(有限责任公司),公司96年开业时我们加入了公司,并购买了8000元职工股(有职工股权证),现在公司以国资委要求的名义(合国资产权〔2016〕32号)要求我们退股,连8000元本金在内退回1.3万元,实际上我们并不反对退股,但公司7月26日通知,28日召开职代会,30日就要求我们上交股权证并签字表示自愿退股,加上职代会参会人员基本上都是业务员以上中层干部,还有一半左右职代会成员是从兄弟企业调过来的,没有8000元股份,我们认为这些职代会成员无法代表我们自己的意见,还有时间上这么急,很多员工都认为有什么猫腻,大部分员工都没有退证签字,(公司解释是国资委通知要求7月底结束)。另外,我们觉得返还1.3万元是不是太少了。

股权转让【2016生地会考】

我是某某公司小股东,去年和公司达成股权转让协议,因公司当时资金紧张,协议今年6月份给我转让金。协议中标明了转让金额,付款日期,并盖有公司财务章,公司全体股东在协议上签字了,但是没到工商部门签字办理转让手续。今年我按协议日期索要转让金时,公司让我先去工商部门签字,并以此为由不履行协议。最后说不让我转让股权,但事实上这一年多我没有享受到任何股东的权利,其间别人转让股份也没有告知我,请问在此情况下我如何索要回股权转让金?请邮箱答复我,谢谢!

关于股权转让承诺书

对于一个健康的完全民事行为能力人来说,承诺书是具有法律效力的。承诺书签字就生效,相当于一个单方的意思表示。你就应该按照承诺书的约定来履行,一旦不履行,对方当事人就可以要求你承担违约责任。也就是说承诺书相当于一个单方合同。

不可撤销的股权收益支付承诺书

甲方(承诺方):

乙方(承诺对象):

为切实履行2016年____月____日甲方与______________________________________签署的《_________________________》协议后,经甲乙双方就股权收益商定一致,甲方所代表的公司及本人对此郑重承诺:

一、基于诚信合作、利益共享的理念,共同承揽该大型土石方过程项目。本承诺书所指定的工程项目概要(以大合同为准):

项目名称:_________________________________。

工程地点:_________________。工程数量:______________。

二、本公司将严格遵照相关施工合同或联营协议的约定和要求组织工程施工,对施工进度、施工安全、施工质量承担全部责任,并独立承担工程项目设计的所有法律责任和民事责任。

三、一旦本公司或本人与联营单位签署施工合同或施工联营协议向有关方面缴纳或返还相关规费,即证明承诺对象(乙方)已完全履行全部责任和义务。藉此,本公司将按以下约定无条件向承诺对象支付相应的股权收益。

(1)无论本项目转让或平移以及与其他单位联营,项目最后总经营成效如何,本公司或本人均按项目单价__元/方的固定比例以及施工合同或联营协议的约定____亿立方米工程总量,分期向承诺对象(乙方)支付总额为______万元人民币的股权净收益。支付方向为承诺对象(乙方)指定的任何账户或乙方同意的方式。

本公司将以工程款项之外的自由资金支付承诺对象(乙方)的全部股权收益,确认用以支付的资金来源正当、干净合法。本公司对此自愿承担全部经济与法律责任,并放弃一切抗辩及中诉的权利。

承诺对象(乙方)所收取上述全部股权收益的依法应缴纳所有税金由本公司责任

(2)本公司将分次向承诺对象(乙方)全额支付上述股权收益:

第一次 签订合同后支付__________________________________________元人民币 预付款到账付____________________________________________元人民币

其余款 ,本公司将恪守上述支付计划按期支付股权

收益。逾期支付将按每天5%的比例向承诺对象(乙方)赔付滞纳金直至末付股权收益全部付清,

股权认缴出资承诺书

投资人已知《股权出资登记管理办法》及公司登记事项的有关规定,现就以依法持有的(股权公司) (万元/万股)的股权,投资于

(被投资公司),作出如下承诺:

用作出资的股权权属清楚、权能完整、依法可以转让,不具有下列情形:

(1)股权公司的注册资本尚未缴足;

(2)已被设立质权;

(3)已被依法冻结;

(4)股权公司章程约定不得转让;

(5)法律、行政法规或者国务院决定规定,股权公司股东转让股权应当报经批准而未经批准;

(6)法律、行政法规或者国务院决定规定不得转让的其他情形。

投资人签字(盖章):

年 月 日

债权转股权承诺书

(债权人)和 (公司)已知《公司债权转股权登记管理办法》及公司登记事项的有关规定,现就以依法享有的对 (公司) (万元)的债权,转为 (公司)股权,做出如下承诺:

用以转为股权的债权真实、合法,符合下列情形:

(1)债权人已经履行债权所对应的合同义务,且不违反法律、 行政法规、国务院决定或者公司章程的禁止性规定;

(2)用以转为股权的债权有两个以上债权人的,债权人对债权已经做出分割;

(3)法律、行政法规或者国务院决定规定债权转股权须经批准的,已经依法经过批准。

债权人签字(盖章): 公司(盖章):

年 月 日

2016中学开学工作报告
2016生地会考 第五篇

中学开学工作报告

老师们、同志们:

大家上午好。

告别了身心愉快的假期,我们迎来了紧张忙碌、充满希望的新学年。首先,我代表学校党总支、行政向全校教职员工致以新学期的问候与祝福,祝大家新学期身体健康、家庭幸福、工作顺心、事业有成!

向加盟到附中高新这个集体中来的43位新老师表示热烈的欢迎,欢迎你们在这个充满激情与活力的地方贡献自己的才智,奉献自己的青春。让我们把欢迎的掌声送给他们。

在这里,我还要向假期中坚守在后勤保卫战线的同志们表示衷心的感谢,向提前半个月上班的各部门行政人员表示诚挚的谢意,你们辛苦了!让我们把感谢的掌声献给他们。

到附中高新担任校长,向大家表个态:我将牢记使命,勤勉工作,办人民满意的学校;将牢记嘱托,艰苦创业,办师大附中与高新百姓称赞的学校;将牢记责任,夙夜为公,办大家心中理想的学校,我将努力由学校的校长,变为你们的校长。

老师们、同志们,受学校党总支、行政委托,向大会作开学工作报告。我的报告分四部分,一是当前学校面临怎样的形势,二是我们学校愿景应该是什么,三是新学年工作的指导思想,四是新学年学校的重点工作抓什么。我报告的题目是《同心同德追求新愿景,凝心聚力开创新局面》,不当之处,恳请大家批评指正。

一、当前学校面临的形势

了解当前学校当前面临的形势,是我们开展工作的前提;分析并把握住形势,是我们推进工作的关键。

1、 取得办学成绩的背景下,如何直面存在的问题。

过去的三年,是学校从无到有,从小到大,从弱到强迅速发展的三年。2016年,年轻的高新教育与湖湘文化底蕴深厚的百年附中牵手后,爆发出无穷的魅力、无尽的活力,学校各方面的事业得到迅速发展,校园建设规模、班级建制数目、教师队伍数量等已基本稳定,学校管理体制、内部运行机制等已基本形成。

过去的三年,是附中高新人不断奋斗、取得丰硕办学成果的三年。在高新区教育局、湖南师大附中的正确领导、精心指导下,附中高新人高举素质教育旗帜,坚持传承与创新,办学内涵不断丰富,办学实力不断提升。学校先后获得湖南省安全先进单位、长沙市文明标兵单位、高新区素质教育示范校等荣誉;2016届毕业生参加中考,有46人达6A成绩,一次性合格率93.3%,体育合格率100%,优秀率92%;2016级学生参加生地会考,一次性合格率98.2%,优秀率87%,这些成绩的取得,都凝聚的全体附中高新人心血和汗水。

在我们取得成绩的同时,我们要清楚地发现问题,清醒的面对问题。学校问题总归存在,但人为制造问题就不行,问题成堆置之不理就不行,问题导致我们相互埋怨就不行,问题制约我们的工作就不行,问题损害学校的声誉就不行。因此,我们要敢于直面问题。哲学家苏格拉底说,世界上最难的事情就是认识自己。认识自己很难,但再难我们也要朝着这个方向前进。问题的关键是问题到底在哪里,我想,问题就在我们的班级里、就在学生的行为习惯上、就在我们的教案里、就在我们的课堂里、就在我们的作风里、就在我们的心里。因此,学生要成才,教师要成长,学校要成功,需要我们每一位教职工勇于找到问题,敢于直面问题,善于解决问题。

2、 教育新常态背景下,如何回应深化教育改革。

当前,教育新常态背景下,我们应该清醒的看到深化教育改革发展面临的巨大挑战,比如,如何通过课程,实现人才培养的目标;如何优化课堂,提高教学质量;如何形成办学特色,提升办学品位;如何优化教师队伍,提升学校竞争力;如何改善办学条件,进一步建设和谐校园,增强全校师生的幸福感;如何在教育国际化的大趋势中,借鉴国际教育优秀成果,培养学生的国际视野等等。

面对教育改革的深入推进,我们必须快速反应、准确回应,把握时代的脉搏,紧紧抓住现代教育实验学校建设的步伐,大胆探索现代学校制度,建立现代学校制度下的学校章程。目前,湖南省教育厅、长沙市教育局委托湖南师大附中等四所学校开展现代教育实验学校建设,但都还没有在初中进行。因此,我们要抓住先机、大胆探索,在初中学校开展现代教育实验学校建设,努力打造一所符合现代教育理念、现代学校制度的现代初中。这既是高新区教育局的要求,也是学校自身发展的要求。

3、大河西教育快速发展背景下,如何创造学校品牌。

随着湘江新区的快速建设,大河西将成为湖南经济的快速增长点,河西教育也将随之进入发展的快车道,依托四大名校的优质初中必将越来越多。在长沙教育的“战国时代”,我们必须时刻反问自己,我们将何以生存于河西教育高地,何以立足于长沙教育之林,何以有尊严的生活在湖南教育界同仁之中。因此,我们必须牢牢树立品牌意识,通过“质量立校、特色兴校、文化强校”,建立起附中高新的教育品牌。

再过两年,学校将迎来办学五周年。三年前,区校合作,附中高新快速起步,稳定发展,同志们奋斗的足迹、拼搏的汗水,我们当铭记于心,铭记于校史。三年已过,五年接踵而至,我们将用什么证明我们曾经的努力,将拿什么证明我们现在的实力,将如何建立起附中高新的教育品牌,我们需要静心思考,需要及早谋划。

二、学校愿景

什么是愿景?愿,是愿望、心愿;景,是场景、景象,是人们将为之奋斗,希望实现的景象。它涵盖了人们对未来目标的期望、对预期行动的追求,是人们心愿的表达。生活中,我们每个人都有愿景,都在为之奋斗,以期实现人生的价值。同样,对于一个学校来说,我们应该要有愿景,通过愿景,聚合起大家的共同期望。

有没有愿景对于一个组织而言,差别是很大的。如果没有组织愿景,一个人的工作最多遵从,你说我做,把事情做了,其他便与我无关。如果有组织愿景,那人就开始有“投入”,投入是使自己成为自己工作的一部分,工作中会自我要求主动做好。如果有强烈的组织愿景,就会有“奉献”,奉献是一种精神境界,是投入的更高层次表达,愿意为愿景的实现负完全责任。也就是说,没有愿景,大家就只会被动的遵从,而不会对组织产生忠诚,更谈不上投入与奉献。

学校的愿景是什么,我认为,附中高新的愿景是12个字:高质量、新特色、真教育、好幸福。

高质量:指的是人才培养的质量。要努力把学生培养成为信念坚定、品德优秀、身心健康、行为文明、志趣高雅、志向远大、基础扎实、素质全面、可持续发展能力强的附中高新学生。努力把教师发展为师德师风优、专业素养好、教育教学水平高、综合能力强的附中高新教师。

新特色:指的是学校发展的特色。在立足现实的前提下,依靠先进办学思想的指导,不断发挥自身优势,以人才培养为载体,有选择的追求卓越,鲜明学校文化、课程、管理等方面的特色,群策群力,将学校打造成为优质稳定、个性鲜明的特色学校。

真教育:指的是教育理念、教育行动。学校办学要高举民族复兴的大旗,高举素质教育大旗,以学生为本,以老师为本,以人的本质发展为本,遵循教育规律,遵循青少年成长规律,不断创新适合学生发展的教育,走好每一步,走稳每一步,办真教育,真办教育,把学校打造为办学品位高、人民群众满意的学校。

好幸福:指的是师生的精神感受。要努力把学校建设为校园环境优美、人文情怀浓郁、文化氛围高雅、人际关系和谐、师生有高度认同感、成就感的心灵驿站和实现价值追求的精神家园。

三、指导思想

新学年,我们要以《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2016—2020年)》为行动纲领,以高新区暑期教育工作会议精神为工作指针,以养成教育、养正教育、养心教育为抓手,坚持教育理想,遵循教育规律;坚持理性办学,着力内涵发展;加强督导评价,优化教师队伍;提升教育质量,鲜明办学特色;努力转变作风,增强执行力度;实施科学管理,注重人文关怀,同心同德,凝心聚力,努力开创学校工作新局面。

四、新学期工作重点

根据学校工作实际,结合学校暑期管理工作研讨会的精神和成果,我重点谈四项工作。

(一)学生工作,抓养成教育,建立附中高新学生新标准。

1.强化基础德育,加强学生良好行为规范、生活习惯的养成。

一所学校的校风好不好,体现在学生的日常行为规范、日常生活习惯好不好上,其根源则是学生的基础德育抓得实不实。初中生具有很强的可塑性,处在由父母牵手到逐渐放手的阶段,处在由心理依附到渴望独立的阶段,因此,我们需要强化基础德育:要加强心理健康教育,培养人格健全、阳光开朗的学生;要注重理想信念教育,培养信念坚定、志向高远的学生;要注重行为习惯和生活习惯的养成,培养行为文明、处事理性的学生。学生发展处要建立基础德育系列化图谱,科学实施,把立德树人做实;要搭建基础德育活动平台,让德育活动接地气、有生气;要成立心理健康教育中心,提早干预学生心理问题;要成立问题学生教育中心,纠正学生不良行为。

学生发展处、年级组、班主任要担负起学生行为规范养成的主体责任,要自觉担当;全体教职员工要积极主动地参与到学生教育活动当中来,要全员育人;班主任、副班主任、党员教师、科任老师要建立班级育人集体负责制,要凝成合力。针对成长期的初中生自控力低、自制力差的常态现象,学生日常行为习惯的养成要反复抓,抓出结果,要抓反复,抓出成效。针对初中学生易激动、易冲动的常态现象,教育工作要注重严格管理与说服教育相结合,动之以情、晓之以理,导之以行;要注重文明行为习惯养成与健全人格教育相结合,让学生学会做人、学会处事、学会与人合作。

2.加强执行能力,培养一支爱学生、讲奉献、会管理的学生工作队伍。

冰冻三尺非一日之寒,水滴石穿非一日之功,学生良好行为习惯的养成,有一个长期的过程,绝非一蹴而就。因此,需要有一支爱学生、讲奉献、会管理的学生工作队伍。班主任要认真履职,付出时间和精力,更要付出心血和智慧,要管好自己的责任田,陪伴学生成长,培养阳光开朗的学生,建立秩序井然的班级。一个教师,既搞教学,又搞教育,才能构成自己的完整教育人生,这也是一个好老师的基本要求。

年级组长是年级的最高指挥官,要努力成为班主任的首席,成为首席班主任。在工作中要扮演好三重角色:一是队长角色,带领班主任开展工作,班主任解决不了的,要替他解决;二是教练角色,指导班主任开展工作,班主任不会的,要告诉他如何解决;三是啦啦队长角色,班主任有成绩,要为他加油,班主任有疲倦,要为他鼓劲。年级组的四驾马车(组长、副组长、支部书记、工会组长)要团结一心,大胆工作。

学生发展处、团委、少委会三个机构合署办公,共同为学生日常行为规范的养成付出努力,要走出办公室,走进教室、寝室,走近学生、班主任,在教育的最前沿发现问题,解决问题,当好年级组、班主任的坚强后盾。

打造一支高素质的学生工作队伍,需要我们热爱学习,向同行学,向经验学,向书本学;需要我们关爱学生,从内心喜欢他们;需要我们有高度的责任感,愿意为之付出;需要我们懂得管理的艺术,走进学生心里。

3. 打造精英团队,发挥共青团员、学生干部的示范引领作用。

人的行为具有相互的感染与传递,学生良好行为习惯的养成,要充分发挥榜样的示范作用、骨干的带动作用。除了学生工作队伍之外,要充分发挥同伴互助的教育作用。工作中,我们要紧紧抓住学生干部队伍的骨干作用、共青团员队伍的示范作用,培养一支爱学习、守纪律、讲正气、有胆量的学生干部队伍,充分发挥他们在班级、年级、校级或者小团体中的先进作用、示范作用、带动作用。我们要建立大量的宣传平台,尤其是新媒体平台,第一周内每班建立一个班级网页,第二周内建立附中高新微信公众号,第三周内学校新闻网站改版,我们要占领新媒体阵地,大力表彰先进,宣扬先进事迹,营造学先进、赶先进的氛围,形成班级、年级、学校的向心力、凝聚力。

4. 形成学习习惯,注重学习方法,提高学生综合学习素养。

学生学习习惯的好坏,直接影响着学生培养的质量高低。学生良好学习的养成,关键在教师严格要求、时刻提醒。教师要着力培养学生课前自主学习的习惯、上课专心听讲的习惯、课堂积极提问的习惯、独立完成作业的习惯、作业有错及时更正的习惯、考试后建立错题本等六大学习习惯,养成了这六大学习习惯,学生的学业成绩自然会提高,关键是我们老师是否每天坚持督促。

学生质量的高低,还有一个关键是是否掌握科学的学习方法。学生学习效率的提升,学习成绩的提高,有很多因素制约,但很大程度上取决学生学习方法的掌握。教师在课堂教学中,要经常传授学习方法,要告诉学生是什么,为什么,还要告诉学生怎样学,培养学习能力,尤其是学生的思维能力。教学管理处,要成立学法指导中心,组织教师队伍,专门研究各学科学法。

(二)教师工作,抓养正教育,建立附中高新教师新标准。

1、加强师德师风建设,建立一支政治信念坚定、道德情操高尚的教师队伍。

习近平同志指出,一个好教师要做到“四有”:一要有理想信念,教师要坚定中国特色社会主义道路,要点燃学生对真善美的向往;二要有道德情操,教师是学生道德修养的镜子;三要有扎实学识,扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教育方法是好老师的基本素质。四要有仁爱之心,教师要以爱培养爱、激发爱、传播爱。在习近平提出的“四有”中,三个是讲师德,也可以说,师德好比水之源,树之根,水无源则流断,树无根则叶枯。

学校党总支部、工会要大力开展师德师风建设,定期举行师德报告会,弘扬正气、鞭挞歪风。要采取多种措施,营造以人为本、尊师重教、追求卓越的校园氛围;倡导献身教育、淡泊名利、关爱学生的职业精神;强化遵守制度、执行纪律、依规办事的职业操守;打造爱岗敬业、自由探讨、尊重学术的教师文化。

2、加大教师培训力度,培养一支教学常规熟练、专业素质优良的教师队伍。

课堂教学中,教师要牢牢把握教学常规,紧紧抓住备课、上课、批改作业、课后辅导、考试等教学环节,要按照教学管理处制定的课堂教学要求进行落实。备课环节,实行三步三环的集体备课制度,备课组长是本年级本学科的第一责任人,备课组所有资料共享,严禁教师单打独斗。课堂环节,要努力追求有效课堂、高效课堂,积极转变学生学习方式,旗帜鲜明地倡导和推进自主学习。教师要精讲精练,切忌囫囵吞枣,切勿题海战术。学生的囫囵吞枣,很多时候来源于老师的一知半解,重点没突出,难点没突破,课堂效率极低。有的老师对自己熟悉的知识,津津乐道;自己模棱两可的,则随意带过;自己讲不清的,就说不会考;自己讲不准的,就说到高中再说。作业批改环节,看对错是表象,关键是发现学生思维存在的问题。课后辅导,老师有责任有义务解答学生的疑惑。考试环节,既要检测学生的学习效果,同样也是检测自己的教学效果。

课堂教学,我们一定要区分两个概念,一是“做完了”与“做好了”的概念,二是“过得去”与“过得硬”的概念。教学任务完成的标志,不是你把课讲完了,而是学生把知识搞懂了。教学效果评价的标准,不是比上不足比下有余“过得去”,而是逢山开路遇水架桥的“过得硬”。

目前,我们的教师队伍还很年轻,平均教龄只有8年,按照平常我们所讲的5年入门、10年成才,15年成熟,20年成为名师的专业成长时间表,我们还很稚嫩。正因为如此,我们先要把教学走稳,走正道,不要偷工减料,不要急于求成。

为了提高专业素养,教师首先要开展自我研修。自我研修是教师专业成长的内在动力。世界上最需要看书、最应该看书的是教师,“腹有诗书气自华”,“书到用时方很少”,作为教师,一定多看书。图书馆的读书吧不只是一个读书的地方,更是一种殷切的呼唤。各教研组要建立组内书柜,开展读书交流会,提升专业知识。

其次,加大培训力度。将促进教师专业发展与个人成长作为培训重点内容,根据国培、省培、市培、区培的统筹安排,丰富教职工培训形式,将集体培训和个体培训、校内培训与外出学习考察等有机结合;确保培训时间与培训经费的足额到位;加强培训过程管理,提交培训记录和培训报告,增强培训实效,为教师的持续发展注入活力与能量。

第三,加大科研力度。教育科研是教师从教书匠走向教育专家的必由之路。课题就是问题,教师要立足“小、实、新”开展课题研究,学校要借助省级、市级课题,组织队伍攻关;要大量立项校内课题,开展小组联合攻关,要在实践中,提升科研素养。

3.健全考核评价机制,打造一支专业结构合理、胜任高新教学的教师队伍。

目前,全校教职工241人,教师队伍的学历结构、学位结构、职称结构和年龄结构都需要优化。本学年,要制定考核评价制度,健全考核评价机制,依据“科学设岗、岗位聘用、竞争上岗”原则,依据“业绩、能力、态度并重”原则,坚持定性与定量分析相结合的办法,切实加强教职工考核工作的执行力,实行全员双向选择聘用制,把发展性评价与绩效性评价有机结合起来,尝试教职工退出机制,充分发挥考核评价的导向、反馈、激励、调控功能。

4.加强课程整体设计,建设一支课程开发力、科研研究力强的教师队伍。

学校将一切有计划有组织的教育教学活动全部纳入课程,按大课程观开设课程。科研课程处要集中精力以行政力和学术力推动学校科研建设与课程建设。要加大课程研发力度,在多元智能理论指导下,创造性的开发符合学生认知规律、满足学生发展性向的课程,搭建起学生个性发展的平台,为学生的人生规划奠定良好基础。要完善课程规划、实施、评价等管理环节,加强教研组、备课组建设力度,使教研组成为课程建设和课堂教学改革的主阵地。确保课程研发的时间与经费,资助教师出版校本教材,重奖对课程建设有突出贡献的教师。

四、服务工作,抓养心教育,建立附中高新服务新标准。

学校所有管理岗位、服务岗位的同志,都要明白一个道理,师生是你存在的前提,你唯一的任务就是搞好服务,为此要开展养心教育,全心全意、一心一意、真心实意地为师生做好服务。

1、以“做服务”为要求,努力转变思想作风。

所有的管理工作者,一要诚实守信,说老实话,办老实事,做老实人,堂堂正正,光明磊落,不说假话、空话、套话。比如学校是无烟校园,暑假管理工作研讨会已经明确,严禁在校内抽烟,不管涉及到谁,一定严肃处理。为了在座的70%女同胞考虑,今天再做重申。二要爱岗敬业,忠于职守,尽职尽责,创造性的开展工作。不脚踏实地,爱岗敬业是一句空话,不钻研业务,爱岗敬业是一句假话。三要破除私心,要清清白白做人,干干净净做事。要少一点无所事事,多一点责任担当;少一点责怪抱怨,多一点自我反省;少一点指手画脚,多一点埋头苦干;少一点被动应付,多一点主动作为。

我们每一位管理工作者,要给自己的人生正确定位——师生的公仆;要给自己的人生明确方向——为师生服务;要给自己的人生注入动力——让师生共同发展。要以师生的呼声为第一信号,以师生的需要为第一选择,以师生的满意为第一标准,要以师生拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为决策的出发点和落脚点。

2、以“抓落实”为要求,努力转变工作作风。

所有管理工作者要实事求是的谋事,要谋实实在在的事。古往今来,凡事成于真、兴于实、败于虚、毁于假。我们的工作,如果重形式不重内容、求表面不顾实质、图虚名不求实绩、唱功行做工不行,说得好听做得差劲,那结果只能是会没少开,话没少讲,事情却是“涛声依旧”,一张旧船票怎么可能登上新客船。

搞管理工作,要脚踏实地、真抓实干。踏,是一个过程,是行动;实,是踏的体现和要求。你不能踏虚了,踏虚就会崴脚,更不能踏空了,踏空就会摔跤。搞管理工作,要少说多做,静得下心,沉得住气。我们所有的工作,核心是要抓落实,这是我们管理工作中存在的最大、最经常、最普遍做得不好的问题。如果抓而不实、落而无声,就会是会上谈兵,竹篮打水。抓落实的标准是“踏石留印、抓铁有痕”,这八个字传递的是一种刚强、凝聚的是一份责任,张扬的是一种气概。

抓落实是对所有管理工作者、也是对所有教职工的要求,因为我们的背后是3000学生,3000个家庭,几万高新区企业职工,十几万高新区百姓,我们有责任把该做的做成,把想做的作好,把能做的做实。为了强化责任意识,各部门要推行首问制,实施问责制,确保学校各项工作的快速高效运行。

3、以“敢担当”为要求,全心全意服务学校。

目前,我们学校还年轻,我们还处在创业阶段,这一点我们必须明白,甚至在相当长的时期都处在创业阶段,而创业就意味着责任和付出,意味着奉献和牺牲。在我们前进的道路上,还有很多困难和挑战,比如我们的师资力量十分单薄,我们的管理经验还很欠缺,我们的文化建设还任重道远,学校的口碑还很不足等等,正因为这样,我们要有“明知山有虎,偏向虎山行”的勇气,要有“天降大任,舍我其谁”的豪气,自觉担当起历史赋予我们的责任。

敢于担当,就是在大是大非面前敢于亮剑,面对矛盾敢于迎难而上,面对危机敢于挺身而出,面对失误敢于承担责任,面对歪风邪气敢于坚决斗争。担当需要能力,更需要魄力。

四、文化建设工作,抓统筹规划,丰富附中高新文化建设新内涵。

文化包括物质文化、制度文化和精神文化,学校文化建设的目标是:将学校发展为校园环境建设的示范园地(物质文化)、现代学校制度的实验基地(制度文化)、社会主义核心价值观的传播高地(精神文化)

1、物质文化:打造校园环境建设的示范园地。

物质文化建设主要包括校园建筑布局、校园绿化美化、内部陈设布置和校园传播设施等方面的内容。我们建筑布局上已经基本完成,校园提质工程按计划实施,我们要让校园的每一处都富于寓意,让美丽的校园环境成为一本立体的、生动活泼的、富有吸引力的德育教科书,陶冶我们的情操、美化我们的心灵、启迪我们的智慧。当前,急需要做的事情是完成校歌、校旗、校训等一系列校园传播方面的设计,一年之内,一定完成。

2、制度文化:建设现代学校制度的实验基地。

制度文化是学校在办学过程中建立的责、权、利的综合系统,包括学校章程、学校组织架构以及管理、教育、教学、教研、服务等各种规章制度。它一方面规范着全校师生的行为方式与行事习惯,另一方面也为学校的发展提供保障。

我们现在所面临的是深化教育改革,开展现代教育实验学校的建设,这就需要建立一系列与现代学校制度相配套的管理制度,用制度管事,用制度管人,我们要转变观念,学会按章程办事,按程序办事。今年年底,我们要成为高新区第一个出台学校章程的学校。

3、精神文化:成为社会主义核心价值观的传播高地。

精神文化是一所学校的灵魂,是学校在一定历史阶段的时代精神和时代风貌的具体体现,是一所学校“已有”与“应有”的统一体。所谓“已有”指的是长期办学的传统与积累;所谓“应有”是指学校在社会发展中的办学追求。我们还没有长期的办学传统,我们应该传承师大附中“自强不息、勇创一流”的办学精神,成为全校师生的价值目标、精神信念和行为准则。与此同时,我们要大力宣传和弘扬社会主义核心价值观,作为长沙市的文明标兵单位,我们有责任成为社会主义核心价值观的传播高地。

老师们、同志们,刚刚起步的附中高新实验中学在短短三年中已创造了众多的辉煌,全校师生员工都要以自己是附中高新人而深感自豪。踏上新的征程,面对机遇和挑战,我们应该豪情满怀。让我们统一思想认识,明确工作方向,抓住工作重点,同心同德,凝心聚力,“高质量、新特色、真教育、好幸福”的办学愿景就一定能在我们手中实现!

谢谢!

2016产品委托书
2016生地会考 第六篇

产品委托书

被委托单位(甲方):常州市武进南亚检测电器厂

委托单位(乙方):北京市神通恒安无损检测技术有限公司

双方为了保证产品加工的供求关系,本着互惠互利的原则,在自愿的情况下签订本协议。

1、甲方按乙方订单要求制作加工产品。

2、甲方应在乙方要求的规格、质量并在乙方要求的供货时限内将生产的产品送至乙方指定地点。

3、乙方在每次收到产品并验收合格后一次性付清货款。

4、甲方生产的成品没有达到乙方要求的,乙方有权拒绝收货。甲方应自行承担本次损失。

5、乙方在收到合格产品后不能在有效期内付清货款,乙方应付甲方产品的5‰违约金。

6、委托加工产品有效期为2016.7.29-2016.7.29。

7、其他未尽事宜双方可签订补充协议。

8、若有变动,我公司将以书面形式通知贵公司,如果我公司未及时通知贵公司,所造成的一切经济责任和法律后果由我公司承担!

特此申明!

被委托单位:常州市武进南亚检 委托单位:北京市神通恒安无损

测电器厂 检测技术有限公司

法定代表人: 法定代表人:

日期: 2016.7.29 日期:2016.7.29

产品委托书 [篇2]

xx公司:

兹委托***同志(身份证号码:**********)负责我公司产品的销售和结算工作,请将我公司货款转入以下开户行帐号内,由此产生的一切经济责任和法律后果由我公司承担,与贵公司无关。

若有变动,我公司将以书面形式通知贵公司,如果我公司未及时通知贵公司,所造成的一切经济责任和法律后果由我公司承担!

特此申明!

授权有限期:200*年**月**日-200*年**月**日

户名:(电脑打印,不可手写)

帐号:(电脑打印,不可手写)

开户行: (电脑打印,不可手写)xx银行xx支行

公司名称:

法人代表签字:(亲笔签/私章)

200*年**月**日

产品委托书 [篇3]

兹有我公司需办理彭州市农药条码销售事务,现授权委托我公司代理商: 到彭州市农药条码销售监管平台办理相关事宜。

我公司具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度,在经营活动中没有重大违法违规记录。本公司自愿参加彭州市农药条码销售,在经营过程中愿承担一切义务与责任。

附件:

1、公司营业执照副本(加盖鲜章)。

2、农药目录。

3、农药登记证,农药生产许可证(复印件盖鲜章),农药产品标签。

法人代表(签字):

单位名称(盖章):

产品委托书 [篇4]

(编号)

(受委托单位全称) :

兹委托你单位按有关法律法规规定及 (下达任务部门) 审核的 (监督抽查实施方案/细则),负责 产品质量监督(抽查;复查)过程中的(抽样;检验;检验结果反馈;异议处理)工作,并将结果于××××年××月××日前报我局。

附件:监督抽查实施方案/细则

产品质量监督抽查不合格复查企业名单

(下达任务部门公章)

年 月 日 有效期至 年 月 日

产品委托书 [篇5]

甲方:成都沈氏行琛科技有限公司

乙方:云南浩铭科技有限公司

甲、乙双方经友好协商,本着平等、自愿、诚实、互惠互利的原则,就乙方代理甲方产品 销售合作事宜达成如下协议:

1.甲方授权乙方从2016年3月1日起成为甲方所有产品在全国销售的授权经销商

2.甲方授权期限为2016年3月1日到永久。

3.乙方可以用“甲方产品授权经销商”的名义进行一切销售的合法商业活动。

4销售方式:由乙方销售,接到订单交接给甲方,甲方在接到乙方的订单后1工作日内给予发货。

5.结算方式:乙方在销售的产品得到买家的付款后30个工作日内给予甲方。

6.如有争议,双方协商解决;协商不成,可向本协议签约地人民法院提起诉讼。

7.本协议自双方签字盖章之日起生效,。

8本协议正本一式两份,双方各执一份,具有相同的法律效力。

9.本协议未尽事宜,经甲乙双方协商另行签订补充协议规定,补充协议与本协议具有同等的法律效力。

甲方(签章): 乙方(签章):

法定代表人(签章): 法定代表人(签章):

年 月 日 年 月 日

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