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地理信息系统(
)工程师职业“地图册” 职业生涯吕规划扬书(样例) ——GIS
前言
喜欢定向越野时的感觉,向一个个不同目标奔跑的过程,都是超越自己的阶段,每当找到一个点,都会为我寻找下一个点注入动力,浇灌希望。旅行时,习惯带着一幅详细的地图,当起点与终点被清晰的显示在地图上,各条路径被清晰地标出,不论路途多么遥远,不论所处环境多么陌生……我都会充满安全感与希望,因为我始终明白自己的方向。
上大学以来,一直在规划自己的职业,希望自己的青春能过的更有意义、更有价值。从最初懵懂的对职业的认识,到后来的资料搜索,地理信息系统认知实习,职业生涯访谈,专业的性格、能力测评,我真正开始了对职业的探索。
当自己的起点:较强的逻辑思维、空间思维,负责踏实、喜欢规划、设计,偏爱于数据打交道,与地理信息系统(GIS)工程师所需要的较强的专业知识、需求分析、架构能力相吻合时,我找到了职业地图上的方向,人生中的一大幸事,没过于你的兴趣恰好和你的职业相契合,由此看来,我是一个幸运儿。
这份经过我仔细思考的职业规划书,将成为我职业生涯的地图册,起点已被确定,方向初步明确。当然,生涯是规划是一个动态的过程,我的职业规划或许无所谓明确的起点、终点,但是,现在,我将不会停留在原地徘徊等待,而是迈着坚定的步伐,走向遥远却清晰地未来……
打造吕扬的就业品牌,手握地图,走GIS之路。
目录
前言--------------------------------------------
个人简历----------------------------------------
一.自我认知(起点)--------------------------------
1.1个人特质-----------------------------------------------------------------------------------
1.2能力测评-----------------------------------------------------------------------------------
1.3职业兴趣-----------------------------------------------------------------------------------
1.4职业价值观--------------------------------------------------------------------------------
二.职业分析(环境)--------------------------------
2.1家庭环境-----------------------------------------------------------------------------------
2.2学校环境-----------------------------------------------------------------------------------
2.3社会环境分析-----------------------------------------------------------------------------
2.4职业生涯人物访谈-----------------------------------------------------------------------
三.职业定位(方向)--------------------------------
3.1个人SWOT分析-------------------------------------------------------------------------
3.2职业目标-----------------------------------------------------------------------------------
3.3职业发展策略-----------------------------------------------------------------------------
3.3职业发展路径-----------------------------------------------------------------------------
四.计划实施(交通工具)----------------------------
4.1总体规划-----------------------------------------------------------------------------------
4.1.1短期计划---------------------------------------------------------------------------------
4.1.2中期计划---------------------------------------------------------------------------------
4.1.3长期计划---------------------------------------------------------------------------------
4.2详细计划------------------------------------------------------------------------------------
4.2.2大学期间----------------------------------------------------------------------------------
4.2.3研究生期间-------------------------------------------------------------------------------
4.2.4事业起步期-------------------------------------------------------------------------------
五.评估调整----------------------------------------- 吕扬的GIS职业地图----------------------------------- 结束语-----------------------------------------------
吕扬简历
基本信息
姓名:吕扬 联系方式: 邮箱:
性别:女 年龄:20 民族:汉 政治面貌:预备党员 教育背景:
首都师范大学地理信息系统专业,系统学习了VB,C,C++,数据库„„课程,具有较为扎实的专业功底,成绩优秀,GPA(3.98); 辅修首都师范大学心理专业。 实践经历
社会工作
2009年6月至今:首师大资源环境与旅游学院学习部副部
参与主办了导游知识大赛、师范生技能大赛、新老生交流会„„在比赛中锻炼了自己与人沟通,设计筹备活动的能力,同时,逐渐掌握如何在总体规划与细节布置中寻找平衡点。
2009年2月至今:首师大宿舍自管会成员
负责深入细致的调查首师大2#宿舍楼的同学意见,整理汇总,并及时进行上报反馈,体现了较好的与陌生人沟通、发现问题、解决问题的能力。
2008年9月~2009年5月:首师大资源环境与旅游学院学习部、组织部干事,参加了“环保嘉年华”、“资源环境论坛”、“教四大家庭知识竞赛”“大四通讯员”„„活动,积极负责的态度,认真踏实的做事风格,赢得了各方面的表扬。
社会实践
2009年8月~9月:国庆群众游行文化繁荣方阵
祖国昌盛,文化繁荣。把爱国融入到每一个动作、每一个60cm中,用汗水与热情庆祝祖国的60华诞。 2009年7月:全国青少年语文风采大赛志愿者
短时间、高强度的承担了“接站员”, “监考官”“阅卷者”“ 导游”„„一系列的角色,体现了较强的接受新事物、适应新环境的能力。
2009年2月:首师大晨曦社河北邯郸下乡
承担当代大学生力所能及的责任,为农村的孩子打开一扇外面世界的窗户。一系列丰富多彩的活动装点了孩子们的单调生活,同时体现了自己组织协调、团队合作的能力。 获奖情况:
2009年9月:首都师范大学一等奖奖学金
2009年9月:首师大学习优秀单项奖学金
2009年7月:中国青少年语文风采大赛优秀志愿者
2009年6月:地质大学“地球日”知识竞赛最佳组织奖(团体)
2008年12月:首师大象征性冬季长跑启动仪式第一名(团体)
2008年11月:教四大家庭知识竞赛一等奖(团体)
2008年10月:新生运动会1500米第四名
座右铭:天道酬勤
一.自我认知(起点)
1.1个人特质
根据MBTI专业心理测评,我的性格类型是“ISTJ”(内向+感觉+
思维+判断)。我性格内向,看上去有些孤独和严肃,讲求实际,强调眼见为实,并客观处理工作中的事物,注重条理、顺序、结构,合情合理的去做应该做的事情,并坚定的完成。
外冷内热
:在我看来,自己并不是一个内向的人,应该是内热外冷,在熟悉的人面前,活泼开朗,大胆率直,乐于与他人分享自己的看法建议,但是,在公众场合或是人较多的场合下,往往选择沉默,逃避众人目光。
责任感强,踏实认真;乐于助人,注重条理)
工作方面:特别有责任感,做事严谨认真,踏实肯干,在小型团队工作中往往充当负责人的角色,服务大家。自制力强,有较强的执行力及执着精神,一旦决定干什么事情,就会持之以恒的干下去,绝不放弃。生活方面:喜欢思考事情,分析事物的因果关系,善于分析问题,提出建议。因而,乐于分享一些好的看法与建议,与大家共同进步。做事情强调计划、安排,
喜欢给自己做各种各样的小计划,把自己的生活安排的仅仅有条,同时善于策划各种活动,组织筹备工作。
焦虑紧张,情绪波动;自卑逃避,距离感强)
工作方面:对待事情过于认真,有时显得焦虑不安。过分在乎细节,有时被细枝末节的东西所困扰,主客颠倒。在做事情时犹豫不绝,考虑因素太多,特别是在时间紧迫,任务艰巨的时候,往往难以下决定,紧张不安,。
生活方面:对情绪的控制力较差,情绪不稳定。有点完美主义,对自己要求非常高,因此在开展工作是难以起步。对待他人不够积极主动,由于害怕受到伤害,习惯与别人保持一定距离,让人觉得难以亲近。对自己不够自信,逃避竞争,不敢去争取自己想要的东西,经常错失良机。
1.2能力测评(关键词:强空间思维
+强逻辑思维VS人际交往+领导协作)
对几何图形有较强的辨识理解力,较善于识别空间运动的物体,善于解决几何问题;有较好的词汇理解能力,
较善于表达自己。无法完成手部的迅速准确活动,手指和腕部难以完成精巧自由的活动; 缺乏组织协调能力,人际交往方面有些欠缺。
我是一个方向感、图形感较强的人,偏重于逻辑思维,但是缺乏深入思考的精神;在语言方面有较好的基础,喜欢阅读小说、散文,对英语有着浓厚的兴趣,有一定的语言表达能力,写作能力较好。由于有些严肃的性格及过分追求效率、公正公平,有拒人千里之外之感;说话较为率直,容易在不经意间伤害别人,影响人际关系;善于安排组织,但是缺乏调动他人积极性的能力,强调个人的能力及责任感,希望做事情更多的依靠个人的自觉性及自立感,因而往往忽视与他人的沟通解决及后续的协调监督,在这方面组织能力有待提高。
西安翻译学院 吴格非 2014年12月5日 电子商务
个人资料:
真实姓名:
性别:
年龄:
籍贯:
所在学校及学院:
班级及专业:
大学生职业生涯规划书 - 2 -
大学生职业生涯规划书
前言
步入了大学生活,我们的生活空间自由大了,很可能会因无目
标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向。而大学
生职业规划设计大赛为我们提供了这样的机会,我们也要更好地
规划我们的职业生涯!使自己能够有目标地学习,有目标地工作,
有目标地生活,使自己每一天都过得那么有意义,那么实在! - 3 -【职业生涯规划书模板】
第一章 认识自我
1、个人基本情况
2、职业兴趣
3、职业能力及适应性
4、个人性格
5、职业价值观
6、胜任能力
7、自我分析小结
第二章 职业生涯条件分析
1、家庭环境分析
2、学校环境分析
3、社会环境分析
4、职业环境分析
5、职业生涯条件分析小结
第三章 职业目标定位及其分解组合
1.职业目标的确定
2.职业目标的分解和组合【职业生涯规划书模板】
第四章 具体执行计划
第五章 检查和修订
1、检查的内容
2、检查的时间
3、规划修订的原则和备选方案
大学生职业生涯规划书 - 4 -
大学生职业生涯规划书
第一章 认识自我
1、个人基本情况
2、职业兴趣——喜欢干什么
在我的人才素质测评报告中,职业兴趣前三项是XX型(X分)、XX型(X分)、XX型(X分)。
我的具体情况是......
3、职业能力及适应性——能够干什么
在我的人才素质测评报告结果显示,
XX能力得分较高(X分)
XX能力得分较低(X分)
我的具体情况是......
4、个人性格——适合干什么
我的人才素质测评报告结果显示......我的具体情况是......
5、职业价值观——最看重什么
我的人才素质测评报告结果显示前三项是XX取向(X分)、XX取向(X分)、XX取向(X分)。我的具体情况是......
6、胜任能力——优劣势是什么
7、自我分析小结:
第二章 职业生涯条件分析
参考人才素质测评报告建议,我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
1、家庭环境分析
经济状况、家人期望、家族文化、对本人影响
2、学校环境分析
学校特色、专业、实践
3、社会环境分析
就业形势、就业政策、竞争对手
4、职业环境分析
- 5 -
目 录
扉 页............................................................. 2
1. 认识自我,把握优势劣势 .......................................... 5
1.1 自身性格特点分析 ................................................ 5
1.2 自我性格认知 .................................................... 6
1.3 兴趣爱好分析 .................................................... 7
1.4 职业兴趣分析 .................................................... 7
1.5 职业能力分析 .................................................... 8
1.6 工作中的优势与劣势 .............................................. 9
1.7 自我认知小结 ................................................... 10
2. 认清发展环境,把握形式变化 ..................................... 11
2.1 社会环境分析 ................................................... 11
2.2 学校环境分析 ................................................... 17
2.3 家庭环境分析 ................................................... 20
2.4 环境分析小结 ................................................... 21
3. 探索人生道路,确定人生志向 ..................................... 21
3.1 毕业求职意向分析 ............................................... 21
3.2 就业形势思考 ................................................... 23
3.3 人生整体规划 ................................................... 24
3.4 宏观规划小结 ................................................... 24
4. 选择职业路线,设定职业目标 ..................................... 25
4.1 职业目标总原则 ................................................. 25
4.2 职业生涯总规划 ................................................. 25
4.3 职业生涯准备期 ................................................. 27
4.4 职业生涯实践期 ................................................. 30
4.5 职业生涯规划小结 ............................................... 32
5. 灵活调整进程,制定行动计划 ..................................... 33
5.1 调整环境背景 ................................................... 33
5.2 调整原则 ....................................................... 33
5.3 备用方案 ....................................................... 34
5.4 调整方案小结 ................................................... 34
6. 总结语 ......................................................... 35
扉 页
基 本 信 息
姓 名: xxx
性 别:女
年 龄:20
籍 贯: 河南省XX市
所在学院: 管理学院
所学专业:
学 号:
联系地址: 河南省郑州市高新技术开发区莲花街河南工业大学管理
学院班
联系电话:
电子信箱:
职业目标:北京广而告之有限公司策划总监
性格特点:自信、乐观、热情,容易与人相处,乐于帮助别人;
理智、客观、务实,行动充满魄力,注重效率;
积极、努力、细心,责任感强;
喜欢竞争、敢冒风险;喜欢新颖、与众不同的生活;
荣获奖项:
2007年5月荣获洛阳市“优秀团干”;
2008年5月荣获洛阳市“优秀学生干部”;
2009年10月加入河南工业大学管理学院学生会;
2010年3月荣获河南工业大学“优秀学生干部”;
2010年4月当选河南工业大学广告人协会副会长;
2010年5月荣获河南工业大学“校园科技文化节主持人
大赛”二等奖;
2010年6月参与的暑期社会实践荣获校A级项目;
技能特长:
良好的语言表达能力和写作水平;
擅长绘画,舞蹈,主持等文艺活动;
良好的沟通能力和人际关系,有较强的合作与适应能力;
思维敏锐,具有较强的组织、协调及管理能力,执行力强;
熟练使用Powerpoint\Word\ Excel等文档工具;
实践经历:
2009年11月组织管理学院首届“聚焦管理”新生辩论赛;
2009年11月参与管理学院“新生文艺汇演”;
2009年11月去郑州晚晴山庄老年公寓送温暖;
2010年 3月组织管理学院第十期“英博杯”英语演讲比赛;
2010年4月参加“情系玉树大爱无疆”募捐活动;
2010年5月组织广告人协会 “感恩母亲”活动;
2010年7月参加暑期社会实践“为大学生插上职场腾飞的
翅膀”;
人生信条: Be the Best of Whatever You Are!
做最好的自己
做最好的自己
——我的职业生涯规划书
这个世界,因为有太阳,所以才有光明;因为有大爱,所以才有温暖。
正如生命的意义决不仅仅是活着,而是为美好生活而进行的不断创造。热爱生命,追求成功是时代赋予我们每一个有志之士的责任,不管是平坦还是泥泞,只要热爱生命,一切都在意料之中;无论是暖春还是寒冬,只要不懈努力,生活总会万紫千红。成功不仅仅是财富和地位,最重要的是我们的成功是否对社会对他人对自己有益,是否能让一个人在自主选择的过程中,不断超越自我,并获得成功带来的快乐。
青涩地开始,张扬地成长,严肃地思考,然后悄无声息地启程。“春,岁之始也”,大学,是人生道路的春天,生命中的每一个目标在这里萌芽、成长。在这个可以让我们自由翱翔的地方,我们求知、探索、实践,我们渴望成就、发展、收获。逆风飞扬,搏击长空,追逐梦想,实现价值!
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。每一小步的成功,需要的不仅仅是一颗热情的心,一份无限的激情。静下心来,用冷静的大脑理智地思索,反思自己、解剖自己、最终认识自己。认真地规划自己的人生之路,把现实和梦想结合,顺着每一个小小的目标奋斗下去,成就我们大大的梦想!
保持仰望的姿势吧,不懈地奋斗,做自己生命的主人!
大学生职业生涯规划书
学校:院 院系: 班级: 姓名: 性别: 手机: E-mail:
2013年 12月30日
一、自我认知
三、职业决策
注:根据以上第一部分、第二部分的主要内容,进行个人职业决策。