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中山市高二级2015—2016学年度第一学期期末统一考试
理科生物试卷
本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共12页，满分100分，考试时间90分钟。 注意事项：
1．答题前，考生必须将自己的姓名、统考考号和考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2．第I卷共40小题，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如要改动，必须用橡皮擦干
净后，再选涂其他答案。第II卷则用黑色的钢笔（或圆珠笔）按各题要求答在答题卡相应的位置上。
3．考试结束时，将答题卡交回。
第I卷 （选择题，共60分）
一、单项选择题（本大题包括40小题，每小题1.5分，共60分）
1．下列物质全部属于人体内环境的组成成分的是
A. 氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子 B. 蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖
C. 甲状腺激素、氧气、尿素、血浆蛋白 D. 呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇
2. 如图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述错误的是 ．．
A. 若①表示免疫活性物质，则①包括抗体、淋巴因子等
B. 内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等
C. 寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是下丘脑
D. 若②表示促甲状腺激素，则②的分泌量仅受甲状腺激素的调节
3. 下列说法正确的是
A. 分别口服甲状腺激素、胰岛素及生长激素可以治疗地方性甲状腺肿、糖尿病及呆小症
B. 生长素和胰高血糖素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应
C. 体温调节的主要中枢在下丘脑，寒冷时TSH、TRH、肾上腺素、甲状腺激素、抗利尿激素分泌量都会增加
D. 在体内反射弧中神经纤维上的神经冲动的传导方向是单向的；神经递质只能由突触前膜释放到突触间隙，作用于突触后膜，使后一个神经元兴奋或抑制
4. 图1是测量离体神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。下列有关叙述正确的是
A. 若细胞外钠离子浓度适当降低，在适宜条件刺激下，图2中A点下移
B. 图2中神经纤维的状态由C转变为A的过程中，膜对钾离子的通透性减弱
C. 图2中B点钠离子通道开放，是由于乙酰胆碱与钠离子通道相结合
D. 图1中B测出的电位大小相当于图2中C点的电位
5. 排尿是受中枢神经系统控制的复杂反射活动，排尿的初级反射
中枢位于脊髓骶段。平时，膀胱逼尿肌舒张，尿道括约肌收缩，
膀胱内贮存的尿液不致外流。如图为相关反射弧示意图，下列分
析错误的是 ．．
A. 在图示反射弧中，通过电信号和化学信号两种信号传递信息
B. 排尿时，由排尿中枢通过相关神经分别释放 “兴奋”和“抑制”性递质使得膀胱逼尿肌收缩、尿道括约肌舒张，从而将尿液排出体外
C. 当尿液充盈使膀胱扩张时，膀胱壁内的牵张感受器细胞膜外侧的电位变化是由正电位变成负电位，从而产生兴奋，兴奋传至脊髓骶段产生了“尿意”
D. 正常人在没有合适的时机或场所时，能够憋尿，是因为排尿中枢受大脑皮层的控制
6. 神经细胞A释放多巴胺会导致神经细胞B产生兴奋，A细胞膜上的多巴胺运载体可以把发挥作用后的多巴胺运回细胞A。某药物能够抑制多巴胺运载体的功能，干扰A、B细胞间兴奋传递（如右图）。下列有关叙述不正确的是 ．．．A. ①中多巴胺的释放过程和多巴胺运回细胞A的方式一样
B. ①释放的多巴胺与②结合会导致细胞B的膜电位改变
C. 药物会导致突触间隙多巴胺的作用时间延长
D. 多巴胺只能由细胞A释放作用于细胞B使兴奋单向传递
7. 下图表示人体生命活动调节的一种方式，有关叙述不正确的是
．．．
分泌物 A. 在某些情况下，靶细胞也可能是分泌细胞
B. 这种调节方式与神经调节相比作用范围广
C. 分泌细胞一定不是其分泌物的靶细胞
D. 分泌物的作用能使靶细胞原有的生理活动发生变化
8. 有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素(TRH)，注射前30 min和注射后30 min分别测定每个人的促甲状腺激素(TSH)浓度，结果如表，经诊断甲为下丘脑功能缺陷，下列对实验结果分析正确的是
A. 病人乙是甲状腺功能缺陷，病人丙是垂体功能缺陷
B. 注射TRH后，病人乙和丙的甲状腺激素不能恢复正常
C. 表中数据不能说明“下丘脑—垂体—甲状腺”之间存在反馈调节
D. 病人丙若口服促甲状腺激素释放激素会出现与表中相同的实验结果
9. 为验证胰岛素具有降血糖的作用，设计实验方案时，若以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，下列实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是
A. 先生理盐水，后胰岛素溶液 B. 先葡萄糖溶液，后胰岛素溶液
C. 先胰岛素溶液，后生理盐水 D. 先胰岛素溶液，后葡萄糖溶液
10. 白蛋白是健康人血浆中含量最多的蛋白质，白蛋白在肝细胞内合成后，分泌进入血液循环而分布到身体各处。下列有关白蛋白的叙述中，正确的是
A. 白蛋白增多，会引起组织水肿 B. 白蛋白减少，会使尿液量增多
C. 白蛋白减少，O2运输能力减弱 D. 白蛋白增多，机体免疫力增强
11. 某同学给健康实验兔静脉滴注0.9％的NaCl溶液（生理盐水）20 mL后，会出现的现象是
A. 输入的溶液会从血浆进入组织液
B. 细胞内液和细胞外液分别增加10 mL
＋＋C. 细胞内液Na的增加远大于细胞外液Na的增加
＋D. 输入的Na中50％进入细胞内液，50％分布在细胞外液
12. 将小鼠和鲫鱼从30℃的环境移到15℃的环境，二者的耗氧量是
A. 前者增加后者减少 B. 前者减少后者增加
C. 二者均增加 D. 二者均减少
13. 世界杯足球预选赛正在如火如荼的进行，运动员正常生理功能的维持，是踢好比赛的首要前提，比赛过程中运动员体内多种生理过程发生了改变。下列有关这些生理过程的说法正确的是
A. 运动员在比赛中兴奋在神经纤维上的传导是双向的
B. 运动过程中机体会大量出汗，抗利尿激素分泌增加，因而肾小管、集合管重吸收水分的能力降低
C. 比赛结束后，运动员可适量补充淡的食盐水，以维持内环境中渗透压的相对稳定
D. 骨骼肌细胞的直接供能物质是葡萄糖，当血糖含量降低时，胰岛A细胞的分泌功能增强
14. 下图表示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式。下列叙述正确的是
A. 从上图可知，人体在炎热和寒冷条件下均靠体液调节维持体温
B. 从甲到乙是机体散热的唯一途径，从丙到丁表示机体产热途径
C. 人体的体温调节中枢位于下丘脑，体温感觉中枢位于大脑皮层
D. 甲和丙表示在寒冷环境中，此时人体维持体温消耗的能量少于乙和丁
15. MMP9酶在引发自身免疫病中具有重要作用，科学家创造了MMP9酶的“人工版本”金属锌—组氨酸复合物，他们将复合物注入小鼠，结果小鼠体内产生了与MMP9酶相应的抗体。下列叙述错．误的是 ．
A. 自身免疫病是机体免疫功能过强所致
B. 浆细胞不能识别“人工版本”MMP9酶
C. “人工版本”MMP9酶第二次注入小鼠才可引发机体产生抗体
D. MMP9酶的抗体可用来治疗自身免疫病
16. 右图为HIV病毒引发艾滋病的病程，其中感染初期与潜伏期时并无抗HIV抗体 病症出现。在潜伏期初期通过采样与检测来判断病人是否已被感染，应采
取的方法是
A. 采集口腔粘液直接测定HIV的存在
B. 采集血液直接测定HIV的存在
C. 采集口腔粘液直接测定抗HIV抗体的存在
D. 采集血液直接测定抗HIV抗体的存在
17. 目前，“生物打印机”可利用患者自身细胞“打印”器官，这为解决器官移植面临的器官来源不足、排异反应等问题提供了美好的前景。下列说法错误的是 ．．
A. 异体间的器官排异反应是生殖隔离现象的体现
B. 排异反应主要是T细胞进行识别和攻击的结果
C. 用细胞“打印”器官涉及到细胞的分裂和分化
D. 异体组织对受体而言是抗原
18. 环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物，它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态，因此环孢霉素A可用于
A. 清除宿主细胞内的结核杆菌 B. 降低恶性肿瘤的发病率
C. 治疗艾滋病 D. 提高器官移植的成活率
19. 向日葵和番茄开花期间遇到连续阴雨天气，影响受粉，对下列补救措施及其预防的叙述，均正确的是
A. 及时喷洒一定浓度的2,4-D，向日葵产量影响不大，番茄产量下降
B. 及时喷洒一定浓度的2,4-D，番茄产量影响不大，向日葵产量下降
C. 及时喷洒一定浓度的硼肥，二者产量均影响不大
D. 及时喷洒一定浓度的硼肥，二者产量均下降
20.将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部
有一透光孔的暗室内， 从右图所示状态开始，光源随暗室同步缓
慢匀速旋转，n天后停止于起始位置。此时，幼苗的生长情况是
A. 根水平生长，茎向上弯曲 B. 根水平生长，茎向下弯曲
C. 根向下弯曲，茎向上弯曲 D. 根向下弯曲，茎向下弯曲
21. 右下图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，根据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是 ．．
A. 生长素主要在生长活跃的部位合成
B. a点生长素浓度相对较高是由于b、c点对应的细胞合成的生
长素运输到a点所致
C. b点所对应的幼苗部位的细胞体积比a点所对应的幼苗部位
的细胞体积大
D. 如将a点对应浓度的生长素作用于d点对应的细胞，可能会
抑制d点细胞的生长
22. 课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究，结果如下图。据图分析正确的是
A．南瓜突变体为上述激素合成缺陷型
B. 生长素和赤霉素生理作用表现为拮抗关系
C. 赤霉素对南瓜突变体生理作用明显
D. 生长素对正常南瓜的生理作用表现两重性
23.
根据表中数据分析，下列结果正确的是
A. 第13～25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快
B. 第21～37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关
C. 第17～29天，成虫增长率上升，死亡率下降
D. 第1～37天，成虫数量呈“J”形增长
24. 下列有关动物丰富度的研究方法，正确的是
A. 调查土壤动物丰富度——样方法和标志重捕法
B. 观察肉眼难识别的小动物——高倍显微镜观察
C. 统计土壤动物丰富度——记名计算法和目测估计法
D. 调查水中小动物类群丰富度——生态缸进行培养
25. 下列关于种群的叙述正确的是
①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程【2016中山高二期末成绩查询】
③在种群内常因争夺食物而发生竞争 ④年龄组成是预测种群密度的重要因素
⑤性别比例也可影响种群密度 ⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素
⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素
A. ①③⑤⑥ B. ②③⑤⑥⑦
C. ①②④⑥⑦ D. ②④⑤⑥⑦
26. 某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验
结果绘制出如图所示的曲线图。下列有关分析错误的是 ．．
A.实验过程中酵母菌种群的年龄组成先是增长型，后是稳定型，最后变
为衰退型
B. 种群数量在不同时间的增长速率可能相同
C. 本实验设计不符合对照原则
D. 每次取样前应将培养瓶振荡摇匀
27. 某池塘中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物， 而该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误的是 ．．
A. 该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系
B. 该种鱼在不同发育阶段，其所处的营养级可能不同
C. 底栖动物和浮游动物分层现象属于群落垂直结构
D. 该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构
28. 右图是仓库里两种常见的害虫“拟谷盗”与“扁拟谷盗”的生态栖位偏好示意图，下列有关叙述正确的是
A. 在干燥、低温条件下，拟谷盗有竞争优势
B. 在潮湿、低温条件下，扁拟谷盗有竞争优势
C. 在干燥、高温条件下，拟谷盗有竞争优势
D. 在潮湿、高温条件下，扁拟谷盗有竞争优势【2016中山高二期末成绩查询】
29. 鳄鱼常爬上岸来躺着不动，并张口让一种小鸟吃口腔内的小虫，当敌害来临时，鸟惊飞，鳄鱼逃走。下列有关上述生物之间的关系叙述中，不正确的是 ．．．
A. 敌害与鳄鱼之间可能属于捕食关系 B. 鳄鱼与小虫之间可能属于寄生关系
C. 鳄鱼与小鸟之间可能属于种间互助关系 D. 小鸟与小虫属于竞争关系
30. 南方某地的常绿阔叶林曾因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成。下列叙述不正确的是
．．．
湿度 温度 拟谷盗与扁拟谷盗生态栖位偏好示意图
中山市高二级2015—2016学年度第一学期期末统一考试
理科生物试卷
本卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共12页，满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：
1．答题前，考生必须将自己的姓名、统考考号和考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2．第I卷共40小题，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，
如要改动，必须用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。第II卷则用黑色的钢笔（或
圆珠笔）按各题要求答在答题卡相应的位置上。
3．考试结束时，将答题卡交回。
第I卷（选择题，共60分）
一、单项选择题（本大题包括40小题，每小题1.5分，共60分）
1. 下列物质全部属于人体内环境的组成成分的是
A. 氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子 B. 蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖
C. 甲状腺激素、氧气、尿素、血浆蛋白 D. 呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇 ．．
2. 如图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述错误的是
A. 若①表示免疫活性物质，则①包括抗体、淋巴因子
等
B. 内环境稳态的调节机制有神经和体液调节等
C. 寒冷时，控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是下丘脑
D. 若②表示促甲状腺激素，则②的分泌量仅受甲状腺
激
素的调节
3. 下列说法正确的是
A. 分别口服甲状腺激素、胰岛素及生长激素可以治疗地方性甲状腺肿、糖尿病及呆小症
B. 生长素和胰高血糖素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应
C. 体温调节的主要中枢在下丘脑，寒冷时TSH、TRH、肾上腺素、甲状腺激素、抗
利尿激素分泌量都会增加
D. 在体内反射弧中神经纤维上的神经冲动的传导方向是单向的；神经递质只能由突
触前膜释放到突触间隙，作用于突触后膜，使后一个神经元兴奋或抑制
4. 图1是测量离体神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。下列有关叙 述正确的是
A. 若细胞外钠离子浓度适当降低，在适宜条件刺激下，图2中A点下移
B. 图2中神经纤维的状态由C转变为A的过程中，膜对钾离子的通透性减弱
C. 图2中B点钠离子通道开放，是由于乙酰胆碱与钠离子通道相结合
D. 图1中B测出的电位大小相当于图2中C点的电位
5. 排尿是受中枢神经系统控制的复杂反射活动，排尿的初级反射中枢位于脊髓骶段。平 时，膀胱逼尿肌舒张，尿道括约肌收缩，膀胱内贮存的尿液不致外流。如图为相关反
射弧示意图，下列分析错误的是 A. 在图示反射弧中，通过电信号和化学信号两种信号传递信息
B. 排尿时，由排尿中枢通过相关神经分别释放 “兴奋”和“抑制”性递质使得膀胱逼尿肌收缩、尿道括约肌舒张，从而将尿液排出体外
C. 当尿液充盈使膀胱扩张时，膀胱壁内的牵张感受器细胞膜外侧的电位变化是由正电位变成负电位，从而产生兴奋，兴奋传至脊髓骶段产生了“尿意”
D. 正常人在没有合适的时机或场所时，能够憋尿，是因为排尿中枢受大脑皮层的控制
6. 神经细胞A释放多巴胺会导致神经细胞B产生兴奋，A细胞膜上的多巴胺运载体可以 把发挥作用后的多巴胺运回细胞A。某药物能够抑制多巴
胺运载体的功能，干扰（如右图）。 ．．．A、B细胞间兴奋传递
下列有关叙述不正确的是
A. ①中多巴胺的释放过程和多巴胺运回细胞A的方式一样
B. ①释放的多巴胺与②结合会导致细胞B的膜电位改变
C. 药物会导致突触间隙多巴胺的作用时间延长
D. 多巴胺只能由细胞A释放作用于细胞B使兴奋单向传递 ．．．
7. 下图表示人体生命活动调节的一种方式，有关叙述不正确的是
分泌物 A. 在某些情况下，靶细胞也可能是分泌细胞
B. 这种调节方式与神经调节相比作用范围广
C. 分泌细胞一定不是其分泌物的靶细胞
D. 分泌物的作用能使靶细胞原有的生理活动发生变化
8. 有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷 病。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素(TRH)，注射前30 min和注 射后30 min分别测定每个人的促甲状腺激素(TSH)浓度，结果如表，经诊断甲为下丘脑 A. 病人乙是甲状腺功能缺陷，病人丙是垂体功能缺陷
B. 注射TRH后，病人乙和丙的甲状腺激素不能恢复正常
C. 表中数据不能说明“下丘脑—垂体—甲状腺”之间存在反馈调节
D. 病人丙若口服促甲状腺激素释放激素会出现与表中相同的实验结果
9. 为验证胰岛素具有降血糖的作用，设计实验方案时，若以正常小鼠每次注射药物前后 小鼠症状的变化为观察指标，下列实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是
A. 先生理盐水，后胰岛素溶液 B. 先葡萄糖溶液，后胰岛素溶液
C. 先胰岛素溶液，后生理盐水 D. 先胰岛素溶液，后葡萄糖溶液
10. 白蛋白是健康人血浆中含量最多的蛋白质，白蛋白在肝细胞内合成后，分泌进入血液 循环而分布到身体各处。下列有关白蛋白的叙述中，正确的是
A. 白蛋白增多，会引起组织水肿 B. 白蛋白减少，会使尿液量增多
C. 白蛋白减少，O2运输能力减弱 D. 白蛋白增多，机体免疫力增强
11. 某同学给健康实验兔静脉滴注0.9％的NaCl溶液（生理盐水）20 mL后，会出现的现象是
A. 输入的溶液会从血浆进入组织液
B. 细胞内液和细胞外液分别增加10 mL
＋＋C. 细胞内液Na的增加远大于细胞外液Na的增加
＋D. 输入的Na中50％进入细胞内液，50％分布在细胞外液
12. 将小鼠和鲫鱼从30℃的环境移到15℃的环境，二者的耗氧量是
A. 前者增加后者减少 B. 前者减少后者增加
C. 二者均增加 D. 二者均减少
13. 世界杯足球预选赛正在如火如荼的进行，运动员正常生理功能的维持，是踢好比赛的
首要前提，比赛过程中运动员体内多种生理过程发生了改变。下列有关这些生理过程 的说法正确的是
A. 运动员在比赛中兴奋在神经纤维上的传导是双向的
B. 运动过程中机体会大量出汗，抗利尿激素分泌增加，因而肾小管、集合管重吸收 水分的能力降低
C. 比赛结束后，运动员可适量补充淡的食盐水，以维持内环境中渗透压的相对稳定
D. 骨骼肌细胞的直接供能物质是葡萄糖，当血糖含量降低时，胰岛A细胞的分泌功能增强
14. 下图表示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式。下列叙述正确的是
A. 从上图可知，人体在炎热和寒冷条件下均靠体液调节维持体温
B. 从甲到乙是机体散热的唯一途径，从丙到丁表示机体产热途径
C. 人体的体温调节中枢位于下丘脑，体温感觉中枢位于大脑皮层
D. 甲和丙表示在寒冷环境中，此时人体维持体温消耗的能量少于乙和丁
15. MMP9酶在引发自身免疫病中具有重要作用，科学家创造了MMP9酶的“人工版本” 金属锌—组氨酸复合物，他们将复合物注入小鼠，结果小鼠体内产生了与MMP9酶相 ．．
应的抗体。下列叙述错误的是
A. 自身免疫病是机体免疫功能过强所致
B. 浆细胞不能识别“人工版本”MMP9酶
C. “人工版本”MMP9酶第二次注入小鼠才可引发机体产生抗体
D. MMP9酶的抗体可用来治疗自身免疫病
16. 右图为HIV病毒引发艾滋病的病程，其中感染初期与潜伏抗HIV抗体 期
时并无病症出现。在潜伏期初期通过采样与检测来判断病
人
是否已被感染，应采取的方法是
A. 采集口腔粘液直接测定HIV的存在
B. 采集血液直接测定HIV的存在
C. 采集口腔粘液直接测定抗HIV抗体的存在
D. 采集血液直接测定抗HIV抗体的存在
17. 目前，“生物打印机”可利用患者自身细胞“打印”器官，这为解决器官移植面临的【2016中山高二期末成绩查询】
器官来源不足、排异反应等问题提供了美好的前景。下列说法错误的是
A. 异体间的器官排异反应是生殖隔离现象的体现
B. 排异反应主要是T细胞进行识别和攻击的结果
C. 用细胞“打印”器官涉及到细胞的分裂和分化
D. 异体组织对受体而言是抗原
18. 环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物，它能使人体免疫系统处于无应答或弱应 答状态，因此环孢霉素A可用于
A. 清除宿主细胞内的结核杆菌 B. 降低恶性肿瘤的发病率
C. 治疗艾滋病 D. 提高器官移植的成活率
19. 向日葵和番茄开花期间遇到连续阴雨天气，影响受粉，对下列补救措施及其预防的叙 述，均正确的是
A. 及时喷洒一定浓度的2,4-D，向日葵产量影响不大，番茄产量下降
B. 及时喷洒一定浓度的2,4-D，番茄产量影响不大，向日葵产量下降
C. 及时喷洒一定浓度的硼肥，二者产量均影响不大
D. 及时喷洒一定浓度的硼肥，二者产量均下降
20.将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度
适
宜且底部有一透光孔的暗室内， 从右图所示状态开
始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，n天后停止于
起
始位置。此时，幼苗的生长情况是
A. 根水平生长，茎向上弯曲 B. 根水平生长，茎向下弯曲
C. 根向下弯曲，茎向上弯曲 D. 根向下弯曲，茎向下弯曲
21. 右下图表示黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布，根据所学知识和图中信息判断， ．．
下列叙述错误的是
A. 生长素主要在生长活跃的部位合成
B. a点生长素浓度相对较高是由于b、c点对应
的细胞合成的生长素运输到a点所致
C. b点所对应的幼苗部位的细胞体积比a点所
对应的幼苗部位的细胞体积大
D. 如将a点对应浓度的生长素作用于d点对应
的细胞，可能会抑制d点细胞的生长
22. 课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究，结果如下图。据图分 析正确的是
A. 南瓜突变体为上述激素合成缺陷型
B. 生长素和赤霉素生理作用表现为拮抗关系
C. 赤霉素对南瓜突变体生理作用明显
D. 生长素对正常南瓜的生理作用表现两重性
根据表中数据分析，下列结果正确的是
A. 第13～25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快
B. 第21～37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关
C. 第17～29天，成虫增长率上升，死亡率下降
D. 第1～37天，成虫数量呈“J”形增长
24. 下列有关动物丰富度的研究方法，正确的是
A. 调查土壤动物丰富度——样方法和标志重捕法
B. 观察肉眼难识别的小动物——高倍显微镜观察
C. 统计土壤动物丰富度——记名计算法和目测估计法
D. 调查水中小动物类群丰富度——生态缸进行培养
25. 下列关于种群的叙述正确的是
①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程 ③在种群内常因争夺食物而发生竞争 ④年龄组成是预测种群密度的重要因素
⑤性别比例也可影响种群密度 ⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素 ⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素
A. ①③⑤⑥
B. ②③⑤⑥⑦
C. ①②④⑥⑦ D.
②④⑤⑥⑦
26. 某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出如图 ．．
所示的曲线图。下列有关分析错误的是
A.实验过程中酵母菌种群的年龄组成先是增长型，
后是稳定型，最后变为衰退型
B. 种群数量在不同时间的增长速率可能相同
C. 本实验设计不符合对照原则
D. 每次取样前应将培养瓶振荡摇匀
27. 某池塘中，某种成年鱼生活在底层，取食多种底栖动物， 而该种鱼的幼体生活在水 ．．
体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误的是
A. 该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系
B. 该种鱼在不同发育阶段，其所处的营养级可能不同
C. 底栖动物和浮游动物分层现象属于群落垂直结构
D. 该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构
28. 右图是仓库里两种常见的害虫“拟谷盗”与“扁拟谷盗”的生态栖位偏好示意图，下 列有关叙述正确的是
A. 在干燥、低温条件下，拟谷盗有竞争优
势
B. 在潮湿、低温条件下，扁拟谷盗有竞争优度
势
C. 在干燥、高温条件下，拟谷盗有竞争优
势
D. 在潮湿、高温条件下，扁拟谷盗有竞争优湿 温度 拟谷盗与扁拟谷盗生态栖位偏好示意图
中山2016年辅导机构高考成绩怎么样
高考是学生人生中最重要的一场考试，关系到孩子未来的发展，家长们也在背后付出了非常多，包括时间和金钱。市面上有很多课外辅导机构，教学水平参差不齐。中山2016年辅导机构高考成绩怎么样？
100教育()是美国纳斯达克上市企业欢聚时代(NASDAQ:YY)旗下的在线教育品牌，董事长为雷军，投入10亿打造在线教育平台，聘请全国重点中学老师，为全国爱学习的学生提供一对一精心辅导。在今年高考中，不少学生取得理想的成绩，在此表示祝贺。希望更多学子能够在100教育接受最好的辅导，考上心目中理想中的高校。
附部分学生榜单：
在线教育真正能让孩子请到好老师
由于国内教育资源分布不均，优质教育资源都集中在经济发达地区、各个省市为数不多的重点中学，普通学校的学生得不到高素质老师的辅导教育；另一方面，由于学校老师工作繁忙，导致课外能够提供给学生的辅导时间较少。
100教育致力于打造一个高效的教育服务体系，来解决这些问题，服务更多的学生、家长。 对学生来说，通过网络自由选择全国各地的优秀老师，找到最适合他们的老师为他们辅导教学，让高效学习成为可能，让老师根据每个孩子的情况制定针对性的学习辅导计划，针对每个学生薄弱项，设计不同课程，不同的教学方案，足不出户，节省学习时间，提升学习效率。
对家长而言，不管身在何地，通过100教育的教学服务体系，家长可以远程旁听老师上课，随时监督教学效果，掌握孩子的学习状况，知道孩子有哪些薄弱环节。
轻松上课高效学习的教学理念
100教育突破地域限制，实现优质教育资源合理再分配，学生可以足不出户，轻松上课，高效学习。
(一) 重点中学老师授课
100教育从全国重点中学挑选有丰富教学经验的老师授课，老师筛选流程非常严格，首先要求老师必须拥有5年以上的授课经验，然后要进行专业知识考试、专业知识面试、授课技巧面试等一系列考查，最后还要在线试讲10次，好评率达90%以上的老师才会被聘用，通过率只有1.26%。
(二) 足不出户
学生足不出户即可接受100教育老师的一对一辅导，从而避免了雾霾、堵车等客观环境因素对学生造成的不良影响，为学生节省出更多学习时间。同时，100教育提供了课堂录像，方便学生随时回顾上课内容、查看随堂笔记，提升了学生的学习效率。
(三) 基于互联网的个性化教学
100教育借助互联网力量，真正做到个性化教学。利用大数据分析教学环链的每个环节、阶段考试中的错题集，准确暴露学习难点。教研团队通过分析课程录像，并结合授课老师的反馈，准确发现学生学习薄弱点，掌握学生学习进展，针对每个学生的薄弱项，量身设计不同课程。此外，100教育的老师都多次带过毕业班，能够快速判断学习情况，准确发现学生问题并制定相应的一对一辅导方案。
(四) 学习轨迹全记录
100教育通过云存储全面记录学生学习情况，利用云计算、大数据搜集整理学生学习的行为和结果数据，形成学生个人的学习轨迹数据，并借助智能诊断系统，帮助学生精确定位学习问题所在，从而进行有针对性的辅导教学。学生可以通过了解全程的学习轨迹随时调整学习计划和习惯，家长可以随时掌握学生的学习完成情况。
