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2016年山西太原市教师招聘考试
山西太原教师招聘时间为每年的7-8月份, 具体招聘要求参考太原万柏林教师招聘公告
一般招聘范围和条件
招聘条件
1、具有中华人民共和国国籍;
2、拥护中华人民共和国宪法,遵纪守法,热爱教育事业,具有良好的职业道德和敬业精神,具备从事教育教学工作的基本素质和能力;
3、初中、小学教师岗位要求年龄35周岁以下(1979年7月7日以后出生);
4、幼儿园教师岗位要求年龄30周岁以下(1984年7月7日以后出生);
5、具有与报考岗位专业相符的教师资格证,初中教师岗位要求具有初中及以上教师资格证,小学教师岗位要求具有小学及以上教师资格证,幼儿园幼教岗位要求具有幼教及以上教师资格证。
6、具备从事教育工作的基本素质,具备正常履行职责的身体条件;
7、在读的非应届毕业生、现役军人、曾因犯罪受过刑事处罚和曾被开除公职的人员,有犯罪嫌疑尚未查清或正在接受纪律审查的人员,以及法律规定不得聘用的其他情形人员不能应聘;不得应聘聘用后即构成回避关系的岗位;
8、服务基层项目专门岗位条件:参加山西省“农村义务教育阶段学校特设岗位计划”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划(含晋西北计划)”到2014年服务期满、考核合格的人员,以及参加“选聘高校毕业生到村任职工作”到2014年服务期满,考核合格(含到2014年服务期满两年,考核合格),现仍在职的人员。退役的全日制大学生士兵,可按服务基层项目人员对待,应聘服务基层项目专门岗位
笔试内容为公共科目和专业科目两科。公共科目包括教育理论(含教育学、心理学基础知识),政策法规(含《义务教育法》《教师法》和时事政治等内容),新课程理论,课程标准,教材教法和学科知识与能力;专业科目包括所报岗位的专业知识。公共科目考试时间为90分钟,分值100分,占笔试总成绩的50%;专业科目考试时间为90分钟,分值100分,占笔试总成绩的50%。笔试总成绩
按百分制计算(笔试总成绩=公共科目成绩×50%+专业科目成绩×50%,按四舍五入保留两位小数)。
无论是参加教师招聘考试,还是参加教师资格考试,考生都感觉关于教育理论的知识点好多,看几遍也记不住;考前背了很多遍,但还是在考试的时候,想不起来或记不准确。因为,在大多数考生看来,教育类的知识好比高中的文科类的知识;而考生对文科类的知识存在一个学习上的误区,即死记硬背。这种死记硬背的学习方式很容易造成遗忘。中公教育老师认为,对待识记类型的知识点,我们应充分发挥自己的智慧和想象力,充分利用相关的学习策略,牢固、高效地掌握知识点。下面,中公教育老师就跟大家一起分享一些巧妙、牢固地记住教师招聘考试和教师资格考试中教育理论知识中重要考点的记忆方法。今天将分享“有关教育目的的理论”的记忆方法。
教育目的是整个教育工作的核心问题,是一切教育工作的出发点和归宿点,对整个教育工作起着全程性的指导作用。这种重要地位就决定了,教育目的无论是在教师招聘考试中还是在教师资格证考试中,都占据着非常重要的地位;是教师招聘考试和教师资格证考试中的高频考点。下面我们谈谈,在教育目的中一个非常重要的内容,“有关教育目的的理论”。【2016太原市招生考试网】
对“教育为谁服务?”和“培养什么样的人?”这两个问题的不同回答,形成了不同的教育目的理论。目前有关教育目的理论主要有七种,即宗教本位论、个人本位论、社会本位论、教育无目的论、能力本位论、知识本位论和社会需要与人的自身发展的辩证统一论。通过对近些年各省份的教师招聘考试和教师资格考试真题的分析,会发现社会本位论和个人本位论是考试的高频考点。下面将重点谈谈如何巧妙记住社会本位论和个人本位论。
无论是社会本位论还是个人本位论,我们主要从两种角度考察:一是正确理解这两种本位论的核心观点,二是考察每种本位论的代表人物。这里先介绍一下,关于这两种本位论的观点和代表人物:
1.社会本位论:
代表人物有:赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔干等。
社会本位教育目的论的观点是:从社会发展需要出发,注重教育的社会价值;主张教育的目的是培养合格公民和社会成员;教育是国家的事业;评价教育要看
其对社会的发展贡献的指标。
2.个人本位论:
代表人物有:卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等。
个人本位教育目的论的观点是:从个体本能需要出发,强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;主张教育的目的是培养“自然人”,发展人的个性,增进人的价值,促使个人自我实现。
那么,我们如何牢固、巧妙记住他们的主要观点和代表人物呢?
这里,中公资深讲师分别针对两种本位论编了依据顺口溜,帮大家记住。对于“社会本位论”我们知道其核心观点是为社会发展需要服务,重点培养的是公民。我们可以记这样一句话:“有一位公民拨(柏)打(孔)吓(赫)电话图(涂)谋舍本(社本)。”其中“舍本”=社本,即社会本位论;“拨打”的“拨”谐音为柏拉图的“柏”;“恐吓”谐音为“孔德”的“孔”和“赫尔巴特”的“赫”;“图谋”的图谐音为“涂尔干”的“涂”。这样我们就记住了社会本位论,培养的是公民,主要代表人物是柏拉图、孔德、赫尔巴特、涂尔干。
对于“个人本位论”其核心观点是为个体发展需要服务,培养的是自然人。我也可以记一句话,帮助大家来掌握,即“有一个人啰(罗杰斯)嗦(卢梭)了一路(福禄贝尔),到最后也没人陪(裴斯泰洛齐)他到大自然去玩。”其中“个人”我们认为是个人本位论的名称;“自然”我们认为是“自然人”;“啰嗦”分别对应“罗杰斯和卢梭”;“一路”谐音是“福禄贝尔”;“陪”=“裴斯泰洛齐”。这样我们就记住了个人本位论培养的是自然人,主要代表人物是罗杰斯、卢梭、福禄贝尔、裴斯泰洛奇。
大家可以选择其中你认为好玩的来记,剩下的一个在考试中采用排除法即可。
更多山西教师考试信息请关注山西教师招聘网
太原市2016年普通高中、职业高中(职业中专)学校考试招生志愿表
注:具有定向生报考资格的考生如果报考定向生,必须在第一志愿(定向生志愿栏)填写定向生学校编码,否则,视为放弃定向生报考资格;没有报考定向生资格的考生第一志愿可以填写非定向生志愿。农户独生子女报考本县(市、区)普通高中,必须填入普通高中学校志愿栏内第一志愿,方可享受照顾。
太原市招生考试管理中心监制【2016年】
2016年山西自主招生
考试模拟题 (含解析)
本山西太原城市职业技术学院自主招生考试模拟题,内容来自于相关网站和学校提供。内容属于我们广大即将参加自主招生考试的同学们。祝所有同学都能顺利通过自主招生考上理想大学!
目录
太原城市职业技术学院自
主招生
模拟考试准则
2016山西自主招生
录取原则
2016年太原城市职业技术学院自主招生模拟题
(考试时间:90分钟 满分:100分) 选择题(每题4分,共100分):
第1题:A.number B.student C.music D.introduce
【正确答案】A
讲解: A、/ʌ/ B、/ju:/ C、/ju:/ D、/ju:/
第2题:The goReader may be a machine ________.
A. that can work as a teacherB. that can be used as textbooksC. that can cheat studentsD. that can hurt students 【正确答案】B
讲解:根据Making notes and marking important parts of a lesson can be done just as lots of students have done on their textbooks before. 描述,可知这种机器可以作为课本来使用。故选B。
第3题:People usually _____“Hello” to each other when they meet on the street. A.say B.tell C.speak D.talk 【正确答案】A
讲解:动词搭配。Say+说话内容to sb tell sb about sth ,speak +语言, talk with/to/about 选A
第4题:A. frozen B. hot C. no D. boiling
【正确答案】A
讲解:【解析】它是由冻结的水和干冰组成。
第5题:Our ordinary temperature is 36.5 ℃. It equals_____ °F. A. 96.5 B. 106.5 C. 97.7 D. 36.5 【正确答案】C
讲解:公式:华氏摄氏度=32+摄氏度*1.8 得出97.7,选C
第6题:A. her B. them C. they D. she
【正确答案】B
讲解:【解析】代词them指代上面的vegetables选B
第7题:In those days, the old woman sit at the gate for hours, waiting for her son to return from the front.
A. could B. would C. might D. should
太原城市职业技术学院2016年单独招生章程
因我院单独招生报考登记表是特殊设计的,考生必须下载、填写、打印“太原城市职业技术学院单独招生报考登记表”,并到高级中等教育毕业学校或工作单位盖章。
山西省高职院校单独招生考生报考登记表下载
太原城市职业技术学院是一所综合性高等职业院校。学院目前设有城建系、工程经济系、信息工程系、管理工程系、机电工程系、财会系、艺术设计系以及基础教学部、成人教育部等系部,包括建筑工程技术、工程造价、计算机网络技术、工商企业管理、机电一体化技术、会计、环境艺术设计等在内的20个招生专业。现有在校生近6000人,学院毕业生各类职业证书取证率100%,历年毕业生平均就业率达到90%。
一、招生院校
院校名称:太原城市职业技术学院 院校代码(国标代码):13532 办学类型:高等职业技术学院 办学层次:高职 办学性质:公办
二、报考条件
(一)已履行2016年普通高考报名手续,并经资格审查合格的高级中等教育学校应往届毕业生。
未参加2016年山西省普通高考报名的考生,可于3月22日8:00——23日18:00进行高考网上补报名。
考生经县(市、区)招办设置的报名站进行资格审查后,由报名站发给考生考生号和初始密码,考生凭考生号和初始密码登录山西招生考试网()“普通高考考生网上服务平台”进行报名。网上报名完成后考生必须于24日8:00——25日18:00到报名站完成摄像、缴费、核查报名信息等现场报名确认手续。
补报名需提供的材料:《户口本》、本人二代《居民身份证》和高级中等教育学校毕业证书或同等学历证明。
(二)身体健康,无传染性疾病,符合录取条件的考生。 (三)外语语种为英语。
(四)报考“数字媒体艺术设计”和“环境艺术设计”专业的考生,2016年美术专业省统考成绩必须在合格以上。
(五)报考“酒店管理”专业的考生,还应具备以下条件。 1.男生身高在170cm以上,女生身高158cm以上。
2. 无色盲色弱,五官端正,身材匀称,身体无残疾,身体裸露部位无明显疤痕。【2016太原市招生考试网】
3. 听力正常,无传染性疾病。 三、招生计划(以省教育厅批复为准)
四、报名 (一)报名形式 网上报名+现场确认。 (二)报名时间
3月30日至4月1日。
(三)考生志愿填报办法和要求:
1、申请报考我院单独招生的考生,可在3月30日至4月1日,凭本人2016年普通高考报名考生号和登录密码,登录山西招生考试网(),填报院校及专业志愿。按要求真实、准确、完整的输入考生信息,每个考生只能填报一所高职院校志愿和两个专业志愿及“是否同意专业调剂”志愿,凡同意专业调剂的考生必须在“是否服从专业调剂”栏内填“是”。
2、考生须在4月6日至7日,登录太原城市职业技术学院网站(),下载、打印、填写《山西省高职院校单独招生考生报考登记表》并盖章。
五、报考信息确认:
考生在网上报名后于4月8日,持以下材料到学院图书实训楼二层办理报考信息确认手续并领取准考证。
(一)《山西省高职院校单独招生考生报考登记表》
(二)《高级中等教育毕业证书》(应届毕业生可持就读学校证明) (三)二代《居民身份证》
(四)报考“数字媒体艺术设计”和“环境艺术设计”的考生,须查验2016年美术专业省统考成绩原件并提交复印件一份(A4纸)。
六、选拔模式
(一)根据我院的教育教学条件和培养目标,采用:文化基础测试(闭卷笔试) + 综合素质测试(面试)的选拔模式。 (二)文化基础测试:语文和数学两科,每科100分。【2016太原市招生考试网】
(三)综合素质测试:
依据各专业要求考核学生综合素质,内容包括:职业技能、专业兴趣、知识面、语言表达能力、分析问题能力、沟通能力、心理素质、个人爱好、文体特长等。
综合素质测试成绩不计入总分,但成绩必须合格,不合格的考生不予录取。
(四)4月9日在我院进行文化基础测试和综合素质测试,具体测试时间、考场安排详见准考证。 七、录取办法
根据国家教育部相关文件精神,遵循公平竞争、公正选拔、公开透明,全面考核、综合评价、择优录取的基本原则,学院在省高等学校招生委员会的领导下,在省招生考试管理中心监督下进行录取。 (一)学院根据文化基础测试成绩、综合素质测试成绩(合格)和“志愿优先”的原则进行录取。第一志愿未录满的情况下录取第二志愿考生。
(二)数字媒体艺术设计、环境艺术设计专业,根据总分加省统考艺术分由高到低录取。
(三)4月10日至15日,学院评卷、登分、公布考试成绩、组织录取。4月21日至22日将在学院网站公布录取考生名单,公示期间接到举报将及时核查并做出处理意见。
太原市
2016年优质高中学校招收定向生办法出台 6月21日,市教育局公布今年优质高中学校定向生招生计划。全市19所公办省级示范普通高中学校招收定向生,招生范围是全市公办、民办普通初中学校(含九年一贯制、十二年一贯制初中)。招生指标按照19所公办省级示范普通高中学校招生计划(不含特长生、爱物生、西藏生、小语种学生等)的60%的比例确定,招生计划总数4906人。19所公办省级示范普通高中学校招生计划人数为8980人。 19所公办省级示范高中招定向生
市教育局公布的今年优质高中学校定向生招生计划的招生学校是:太原成成中学、太原五中、太原进山中学、太原十二中、太原十五中、太原十八中、太原育英中学、太原四十八中、太原外国语学校、太原市实验中学、太原市第四实验中学、山西省实验中学、山西大学附中、太原师院附中、小店区一中、尖草坪区一中、古交市一中、清徐中学、徐沟中学。
招生范围覆盖全市公办、民办初中
今年全市优质高中招收定向生的范围为全市公办、民办普通初中学校(含九年一贯制、十二年一贯制初中)。具体招生范围为:省、市属公办省级示范普通高中学校和小店一中、尖草坪一中定向生招生范围为六城区普通初中学校。清徐中学、徐沟中学、古交一中定向生招生范围为本县(市)普通初中学校。按照全市精准扶贫的要求,2016年,成成中学、太原五中、四十八中、省实验中学、
山大附中五所公办省级示范普通高中学校,继续将部分定向生指标分配到阳曲县、娄烦县普通初中学校。
分配情况将向社会公布
优质高中定向生指标分配由市、县(市、区)教育行政部门按照分配原则分别分配到全市公办、民办普通初中学校。具体分配办法为:省、市属公办省级示范普通高中学校和小店一中、尖草坪一中定向生指标,由市教育局按照分配原则合理分配到六城区普通初中学校。分配情况向社会公布。古交一中、清徐中学、徐沟中学三所学校定向生指标由所在县(市)教育行政部门按照分配原则合理分配到本县(市)普通初中学校。分配情况由古交市和清徐县教育行政部门向社会公布。
成成中学、太原五中、四十八中、省实验中学、山大附中五所学校共确定20名定向生指标,分配给阳曲县、娄烦县各10名,由所在县教育行政部门科学合理分配到普通初中学校。分配情况由阳曲县和娄烦县教育行政部门向社会公布。我市4县(市)教育行政部门要严格按照文件精神,及时公布本县(市)定向生招生计划和定向生指标分配结果,严禁擅自提高定向生报考门槛,并及时报市教育局基础教育处和市招考中心备案。
定向生有二次择优录取机会
市教育局要求,2016年定向生录取分数线控制在各优质高中学校统招生录取分数线下50分以内,且考生成绩不得低于全市普通高中学校最低录取控制分数
线;报考定向生的考生考试成绩如达到所报定向生志愿学校统招生录取分数线,则按统招生录取。
定向生录取办法为:一是依据分配到各初中学校的定向生指标、考生所报志愿和考试成绩,由高分到低分进行首次择优录取;二是当分配到城六区各初中学校的定向生指标首次录取未完成时,在城六区已报考定向生志愿但未被首次录取的考生中,按照考生所报定向生志愿和考试成绩,由高分到低分进行二次择优录取;当分配到四县(市)各初中学校的定向生指标首次录取未完成时,在本县(市)已报考定向生志愿但未被首次录取的考生中,按照考生所报定向生志愿和考试成绩,由高分到低分进行二次择优录取。二次录取结束后,在各优质高中学校统招生录取分数线下50分以内仍未完成的定向生指标,将转为统招生计划。
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