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小升初语文总复习资料汇总
一，小升初语文试题精选——字音
1、看拼音写词语
卸货 工 赤luǒ（ ）精zhàn（ ）
guǎ（ ）妇 zhù（ ）造 防yù（ ）xuán（ ）崖
2、给加点的字注音
厦门 悼念 麦穗 栅栏
喷香 勉强 血泊 炽热
3、下面几组词语中，带点字读音都正确的一组是（ ）
A、暂时（zàn） 魁梧（wú） 潜移默化（qiǎn）
B、惩罚（chãng）勉强（qiǎng）惟妙惟肖（xiào）
C、计较（jiǎo） 侮辱（wǔ） 茅塞顿开（sâ）
D、胆怯（qiâ） 处理（chù） 扣人心弦（xián）
4、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A、鸿鹄（hào）稀粥（zhōu）哆嗦（duō）军阀（fá）
B、毡靴（xuē）宪兵（xiàn）涔涔（cãng）潸潸（shān）
C、伶俐（lì）萦绕（yíng）掺和（cān）窈窕（tiǎo）
D、贮藏（zhù）梗概（gěng）烟囱（cōng）汲水（jí）
5、下列带点汉字读音相同的一组是（）
A、剥花生剥落B、埋怨埋没
C、夹杂夹道D、分毫分外
6、用“√”标出加点字正确的读音。
临帖（tiâtiě）参天大树（cāncēn）涨春潮（zhǎnɡzhànɡ）
吆喝（hâhe）朝夕相处（chǔchù）凿石壁（zuózáo）
【参考答案】
1、卸 竣 裸 精 寡 铸 防 悬
2、xià dào suì zhà pân qiǎng xuâ chì
3、选B 潜qián 较jiào 处chǔ
4、选D 鹄hú 涔cãn 掺chān
5、选C
6、tiâ cān zhǎnɡ hâ chǔ záo
二、小升初语文试题精选——字形
1、比较字形、字音组词语。
瀑（ ）镇（ ）腊（ ）虑（ ）
爆（ ）填（ ）蜡（ ）滤（ ）
胖（ ）绣（ ）挣（ ）肢（ ）
绊（ ）锈（ ）筝（ ）织（ ）
2、下面几组词语中没有错别字的一组是（ ）
A、穿流不息 置之不理 阴谋诡计 兴高彩烈
B、不计其数 眼花缭乱 郑重其事 莫明其妙
C、别出心裁 迫不急待 再接再厉 出类拔萃
D、德高望重 不攻自破 走投无路 漫不经心
3、下面词语中，没有错别字的一组是（ ）
A五彩缤纷 震撼天地 蜿蜒曲拆
B实事求是 混水摸鱼 长途跋涉
C不计其数 含糊其词 阴谋鬼计
D清澈见底 处景生情 面容憔悴
4、下面各组没有错别字的是( )
A严历畸形 油光可鉴
B隐蔽虐杀 咳人听闻
C菜畦弥漫 再接再厉
D桑椹和谐 与时俱进
【参考答案】
1、 瀑布 火爆 乡镇 填空 腊月 蜡烛 考虑 过滤
肥胖 牵绊 绣花 铁锈 挣钱 风筝 肢体 织布
2、选D。 A：川 B：名 C：及
3、选B
4、选C
三、小升初语文真题解析——词语
1、在括号里填入合适的词。
（ ）的笑容 （ ）的生活 （ ）的火光
（ ）地拥向河岸 悄悄地（ ） 得意地（ ）
2、补足歇后语：
（1）（ ）借东风――巧用天时
（2）（ ）借荆州――有借无还
（3）（ ）进曹营――一言不发
（4）（ ）刮骨下棋――若无其事
3、用学过或自己积累的成语填空：
5月12日，四川省汶川县发生里氏8。0级地震。该地震波及范围之广，强度之大，在新中国史上是（ ）的。灾情就是命令，党中央、国务院立刻行动起来。温家宝总理（ ），亲赴灾区，慰问灾民。人民子弟兵数十万大军，（ ），从空中、陆上、水上向灾区集结。在医院，义务献血的人（ ）；在单位，自愿捐款的人（ ）。在海外，华人、华侨也纷纷，向灾区人民献爱心。我坚信，只要我们（ ）、（ ），中国人民一定能战胜这场特大自然灾害。
4、下列句子中加线成语运用不恰当的一项是（ ）
Ａ在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多有趣的课本剧。 Ｂ春天的植物园，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。
Ｃ我们要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。
Ｄ他的演讲太出色了，我只好甘拜下风。
5、先把下列词语补充完整，再写出自己积累到的3个成语。
语（ ）心长 美不（ ）收 天（ ）海角 司（ ）见惯
精益（ ）精
成语： 6、按查字典的要求填空。
（1）“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序，再查音节。“强”的解释有：①力量大（跟‘弱’相对）。②感情或意志所要求达到的程度高。③使用强力；强迫。④使强大或强壮。在“身强力壮”这个词语中应选第 解释；在“强身之道”这个词语中应选第 种解释。
（2）“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首 再查 画。“意”的解释有：①意思。②心愿；愿望。③意料；料想。在“出其不意”这个词语中应取第 解释。在“词不达意”这个词语中应取第 解释。
7、和“儿童急走追黄蝶”中的“走”字意思相同的一项是( )
A走亲戚 B奔走相告 C走投无路 D走味儿
8、根据要求写成语。（至少两个）
①与合作有关的成语：
②与“时光荏苒”意思相近的成语：
【参考答案】
1、甜美 幸福 微弱 缓缓 走来 夸耀
2、（１）诸葛亮 （２）刘备 （３）徐庶 （４）关云长
《苏教版小学语文毕业总复习资料》
小升初语文复习资料
欣喜若狂 锐不可当 不毛之地 星罗棋布 源源不断 纵横交错 大雨如注 知已知彼 孤掌难鸣 水涨船高 鲜为人知 循规蹈矩 目瞪口呆 情有独钟 依依不舍 饱经风霜 漆黑一团 一筹莫展 安然无恙 不足为奇 混为一谈 怒发冲冠 足不出户 近在咫尺 背信弃义 恩将仇报 见利忘义 千恩万谢 知恩图报 出言不逊 遮天盖地 夺眶而出 戛然而止 身临其境 滥竽充数 张口结舌 腾空而起 饥肠辘辘 狼吞虎咽 逃之夭夭 不绝于耳 繁花似锦 坚持不懈 滴水穿石 锲而不舍 孜孜不倦 微不足道 怒发冲冠 胆战心惊 惊涛骇浪 提心吊胆 取之不尽 用之不竭 昂首阔步 深情厚谊 雄姿英发 兴致勃勃 扬眉吐气 措手不及 按捺不住 横行霸道 街头巷尾 惊恐万状 负隅顽抗 硕大无朋 同仇敌忾 人仰马翻 恼羞成怒 猝不及防 抱头鼠窜 生死存亡 如火如荼 势不可挡 有的放矢 不入虎穴 焉得虎子 兼听则明 偏听则暗 户枢不蠹 流水不腐 从善如流 闻过则喜 知过必改销声匿迹 悄无声息 魂牵梦绕 劈波斩浪 广阔无垠 如获至宝 能者为师 不假思索 严阵以待 变化多端 至仁至义 悲愤欲绝 弥留之际 小心翼翼 心驰神往 顾名思义 卓有成效 望洋兴叹 浩如烟海 挤眉弄眼 有恃无恐 络绎不绝 前无古人 寸步不让 针锋相对 负荆请罪 乘虚而入 前赴后继 凝神谛听 气势非凡 人喧马嘶 奔腾不息 日夜兼程 惊心动魄 直截了当 侧耳倾听 司空见惯 燃眉之急 饥寒交迫 一鼓作气 韵味无穷 久负盛名 神态自若 所向披靡 绝无仅有 暴跳如雷 心急如焚 无可厚非 日新月异 天崩地裂 博大精深 天真烂漫 一丝不苟 窗明几净
IV. 成语的来源
一、历史故事成语：
完璧归赵 负荆请罪 纸上谈兵 卧薪尝胆 悬梁刺股 背水一战 破釜沉舟
惊弓之鸟 高山流水 一字千金
奄奄一息 束手待毙不胜其烦息息相关 彬彬有礼张牙舞爪半途而废一纸空文奔走相告脍炙人口 震耳欲聋动人心弦
颠沛流离
瞬息万变 巍然屹立斩草除根唇枪舌剑全然不顾 冰清玉洁跃跃欲试 声嘶力竭
鞠躬尽瘁（诸葛亮） 三顾茅庐（刘备） 煮 刮目相看（吕蒙）初出茅庐（诸葛亮）七擒七纵（诸葛亮）宝刀不老（黄忠） 才高八斗（曹植） 一身是胆（赵云） 单刀赴会（关羽） 望梅止渴（曹操） 万事俱备，只欠东风（周瑜、诸葛亮）【小升初语文考试资料】
入木三分（王羲之） 闻鸡起舞（祖逖） 草木皆兵（苻坚） 凿壁偷光（匡衡）
二、寓言故事成语： 坐井观天 井底之蛙
刻舟求剑
狐假虎威
守株待兔 揠苗助长
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《苏教版小学语文毕业总复习资料》
叶公好龙 自相矛盾 掩耳盗铃 南辕北辙 画蛇添足 滥竽充数 亡羊补牢 杯弓蛇影 买椟还珠 鹬蚌相争，渔翁得利
黔驴技穷 杞人忧天
三、神话传说中的成语：
夸父追日 女娲补天
精卫填海
海市蜃楼
天衣无缝
牛郎织女等
五、来源于宗教的成语： （佛）：立地成佛
借花献佛
降龙伏虎 当头棒喝 （道）：鸡犬升天
点石成金
灵丹妙药
脱胎换骨
长生不老
六、来源于民谚俗语的： 投鼠忌器 唇亡齿寒
城门失火 秧及鱼池
4、成语中的近义词与反义词
反义词：深入浅出 前俯后仰 舍近求远 前仰后合 前俯后仰 大同小异近义词：甜言蜜语 想方设法 胡思乱想 争分夺秒
翻山越岭
奇形怪状含一组近义词、反义词 近：前赴后继 东奔西走 翻天覆地 承前启后 反：顶天立地
开天辟地
扭转乾坤
朝思暮想
含两组近义词、反义词 近：胡思乱想 争分夺秒 翻山越岭 奇形怪状 反：舍近求远 前仰后合
前俯后仰
大同小异
5、成语中的修辞 （1）比喻： 如鱼得水 如胶似漆 稳如泰山 似水流年
（2）夸张： 度日如年
归心似箭 一日千里 日理万机 闻风丧胆 天崩地裂
云消雾散 雾里看花
冰清玉洁
（3）借代： 汗马功劳
巾帼须眉
三个字的成语 鸿门宴 安乐窝
铁公鸡
冷不丁
6、数字成语
2
2
《苏教版小学语文毕业总复习资料》
从一到十到百千万 （含有夸张性）关于二打头的补充如下 “二分明月 二三其德 二桃杀三士，二姓之好，不二法门，接二连三，一石二鸟，天无二日，心不二用” 3重叠成语，
1）AABB式 大都是形容词和动词的重叠：郁郁葱葱、战战兢兢、吞吞吐吐
2）ABAC式 间隔式的重叠成语 1、3 字重叠 2、4 同义、近义或反义相关的词：善始善终、戒骄戒燥
3 ）AABC 式 首字重叠 对后面的词语起修饰限制的作用：蒸蒸日上、欣欣向荣、滔滔不绝、摇摇欲坠
4）ABCC式 后面两字重叠对前面的陈述与说明，如文质彬彬、得意洋洋、威风凛凛、生气勃勃
（5）ABCB式 心服口服、以牙还牙、倚老卖老、 ABBC式 不了了之
7、容易写错的成语
换（焕）然一新 变本加利（厉） 再接再励（厉） 不记（计）其数 走头（投）无路 汗流夹（浃）背 挤挤（济济）一堂 鬼（诡）计多端 轻歌慢（曼）舞 来势凶凶（汹汹） 免（勉）为其难 弱不经（禁）风 舍生（身）取义 奋不顾生（身） 名落深（孙）山 迫不急（及）待 山青（清）水秀 随声附合（和）永（勇）往直前 仗义直（执）言 星罗其（棋）布 名符（副）其实 如火如茶（荼） 半徒（途）而废 惹事（是）生非
8、生肖成语（动物成语）
鼠目寸光 虎口余生 兔死狐悲 龙飞凤舞 画蛇添足 老马识途 亡羊补牢 闻鸡起舞 狗仗人势 猴年马月 生龙活虎 车水马龙 画蛇添足 画龙点睛 指鹿为马 狗尾续貂
9、成语中的人体知识：
焦头烂额 提心吊胆 胸有成竹 眼疾手快 肺俯之言 大腹便便 耳濡目染 摩拳擦掌 口是心非 促膝淡心 尖嘴猴腮 脚踏实地 趾高气扬 唇枪舌战 面不改色 肝胆相照 劈头盖脸 皮开肉绽 项背相望 唇亡齿寒 黄发垂髫 捉襟见肘 心想事成 三头六臂
10、成语中的花草树木；
桃红柳绿 草木皆兵 树大招风 草船借箭 昙花一现 铁树开花 世外桃源 11、成语中的颜色： 红：灯红酒绿
黄：人老珠黄 青：青云直上 黑：黑白不分 橙：橙黄橘绿
花红柳绿 红颜薄命 黄粱美梦
青梅竹马 青红皂白 近朱者赤，近默者黑
赤胆忠心
白：不分皂白 白手起家 洁白无暇 紫：万紫千红 姹紫嫣红 蓝：蓝田生玉 青出于蓝
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《苏教版小学语文毕业总复习资料》【小升初语文考试资料】
灰：灰心丧气 灰飞烟灭 万念俱灰
11、成语中的天文气象知识
天文： 天长地久 日新月异 天经地义 月落星沉 大步流星 气象（风雨雷电云雾冰雪）： 风尘仆仆 雨过天晴 雷厉风行
电闪雷鸣 急风暴雨 乌云密布 阳光明媚 暴风骤雨 12、成语中的广告应用（活用成语）
1一毛不拔（某牙刷广告）
2臭名远扬香飘万里（某臭豆腐广告）
3停电24小时依旧冷若冰霜（上海某冰箱广告） 4闲妻良母（台湾海龙洗衣机的广告） 5一笔勾销（某涂改笔广告）
6千军万马难抵名笔一挥（派克金笔广告） 7默默无“蚊”的奉献（某电蚊香广告） 8金狮牌自行车（乐在骑中） 19、数量多： 人车多：车水马龙 人数多：人山人海 20、人物品质： 人物品质：坚强不屈 情谊深厚：深情厚谊 情况危急：迫在眉睫 25、猜成语：
纸老虎——外强中干 无底洞——深不可测 木偶戏——装腔作势 留长发——置之不理 零存整取——积少成多 弹无虚发——百发百中 禁止叫好——妙不可言 大雪飘飘——天花乱坠 说到做到——言行一致
发票未盖章——不足为凭 不关水龙头——放任自流 二四六八十——无独有偶 缺货通知单——言之无物 最长的一天——度日如年 冲洗出的照片——原形毕露 从镜内看自己——一模一样 黄河之水天上来——源远流长 轻舟已过万重山——一帆风顺
引号 “”的 作用：
1.引用对话或文章里一段文字。2.表示反面或否定意思的词语。3.表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。大娘说：“同志，谢谢你呀！”雷锋说：“谢什么，这是我们应
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络绎不绝 摩肩接踵 数量多：成千上万 商品多：琳琅满目 不计其数 应有尽有
助人为乐 情深意重 十万火急
《苏教版小学语文毕业总复习资料》
该做的。” 如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻子”的。革命需要这样的“傻子”。地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。
书名号 《 》 表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。 今天，我读了《给颜黎民的信》。
破折号 —— 1.表示底下是解释部分或说明部分。 2.表示意思的递进或转折。3.表示声音的延续。这是一年的最后一天——大年夜。蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的附近徘徊，寻找适当的地方——一棵小树，或是一根灌木枝——脱它的皮。吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼。大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”
省略号 „„ 1.表示重复词语或列举的省略。2.表示说话未完或余意示尽。3.表示声音断断续续。古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下„„ 我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚„„” “我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛„„缝缝补补„„风吼得这么凶，真叫人害怕。”
NO9 汉语拼音
1． 整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi yin ying wu yu yuan yue yun ye
2． 标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、ｕ并排标后者。
3． 隔音符号（’）及其作用：a、o、e领头的音节连在其它音节后面，如果音节界限发生混淆，用隔音符号隔开。
4． 拼写规则：ｕ、ｕe、ｕn、ｕan与声母j、q、x相拼时，省写头上的两点；ｕ、ｕe与n、l相拼时，两点不能省去。 5． 儿化：韵母“er”，用作韵尾时写成“r”，如“花儿”按照儿化韵读，拼作“huar”
常见的说明方法
常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。
（1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
（3）列数据。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。
（5）打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
（6）下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。
反问句改陈述句
例句：（太阳）这么远，箭哪能射得到呢？ 把反问句改成陈述句可以分成四个步骤：
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小升初语文复习资料
一、句子部分
【复习要点】
1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。
2、扩句和缩句练习。
3、认识几种常见的修辞手法。
4、认识并修改常见的病句。
5、进行句式变换练习。
6、掌握标点符号的用法。
【知识平台】
（一）句子及其类型
1、认识什么是句子。
句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”。
例如： 在明亮的教室里认真地 学习知识。
认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。
2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。
陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。
疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢？
祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟！
感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊！【小升初语文考试资料】
（二）改变句式 【备考点】
同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：
1、把字句、被字句、陈述句的互换；
2、肯定句、双重否定句的互换；
3、陈述句、反问句、感叹句的互换；
4、直接引用和转述句互换。
【应考点】
一、把字句、被字句、陈述句的互换。
“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。 “被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。
【链接考题】
他紧紧地握住了老人的手。（变为被字句、把字句）
（分析）变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末
尾。
（答案）
（把字句）
（被字句）
二、陈述句、反问句、感叹句的互换
反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号；陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”等，将句号改为感叹号。
【链接考题】
他是一个好人。
（分析）陈述句变反问句，加上“怎么”、“难道”、“什么”等，句末尾加上“吗”、“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思；变为感叹句直接加上感叹词。
（答案）
三、肯定句、双重否定句的互换
一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。
【链接考题】
我必须去图书馆看书。（变双重否定句）
（分析）双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等。
（答案）
四、直接引用和转述句互换
把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点；二是改变人称代词；三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。
【链接考题】
王亮说：“我要像李永那样关心集体。”
（分析）该题是将直接叙述改为转述，那么直接将第一人称“我”变成第三人称“他”。 （答案）
【专项突破】
一、依照样子写句子。
例：这个书包是王强的。
这个书包怎能不是王强的呢？
谁也不能否认这个书包是王强的。
1、那辆自行车是小丽的。
2、这件漂亮的风衣是李萌的。
二、仿照样子改写句子。
例①：红红低着头对妈妈说：“我不要皮鞋穿了。”
红红低着头对妈妈说，她不要皮鞋穿了。
1、鲁迅给颜黎明的回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
2、老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。”
3、中队长对张铭说：“我去开会，你自己去参加比赛。”
4、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密。”
5、老人总是摇摇头，长长地吁了一口气说：“莺儿，你还小呢，不懂。”
6、蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”
例②：下课了，老师叫我到办公室去。
下课了，老师把我叫到办公室去。
下课了，我被老师叫到办公室去。
7、困难没有吓倒他。
8、凡卡将信放在邮筒里。
9、什么也没有打到，还撕破了网。
10、狼牙山五壮士引敌人上了绝路。
11、汹涌的洪水冲毁了古老的大堤。
三、将陈述句改为反问句。
1、在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。
2、种子的力是世界上最大的。
3、在阳光下，一片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边上的浪花。
4、人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。
5、游览了长城，我受到了教育。
6、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
7、人的身躯不能从狗洞子里爬出。
8、我的心哪，留在祖国的蓝天上。
9、在他遇到困难的时候，我不能不帮助他。
（六）排列句子
【备考点】
会把错误的句子排列成一段通顺的话，整理错乱的句子的关键在于分析句子之间的关系，确定应按什么结构排列。
【应考点】
1、把要排列的几句话默读一两遍，看看主要意思是什么。
2、用“排除法”找出首句。
3、再读剩下的句子，思考整篇文章的写作顺序和句、与句之间的关系。（写作顺序：时间先后、事情发展、地点空间转换等）
【链接考题】
把下面排列错乱的几句话，按一定的顺序重新排列。
（ ）1、他想：这是谁丢的，真不讲卫生。
（ ）2、她看见地上有一团白白的东西。
（ ）3、忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，学习雷锋争做好事。
（ ）4、下课了，小丽在操场上玩。
（ ）5、她连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那一团废纸。
（ ）6、想着她就若无其事地走了。
（ ）7、走过去一看，原来是一团白纸。
（分析）解答此题应先仔细读句子，了解其大意，思考间关系和写作顺序。经过阅读分析，我们知道这段话是按事情发展的先后顺序定的。一般说来，按照事情发展顺序定的文章，应先交代时间、地点，那么我们就确定其中的第4句为第一句。接着“他看见地上有一团白色的东西”，这会是什么呢？——“原来是一团废纸”，后来事情就顺理成章地发展了。排完以后，再按正确的顺序读一读，如果不正确，再修改。
（答案）
【专项突破】
一、把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。
（ ）1、多少静静的深夜啊，老师还在灯下备课、批改作业。
（ ）2、如果将来我能取得一些成绩，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。
（ ）3、他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。
（ ）4、那作业本上条条批语、个个红勾，不全都凝聚着老师的心血吗？
（ ）5、他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影名星那样引人注目。
（ ）6、老师啊，您为我们无私地奉献了一切。
（ ）7、老师把一批批学生送到各个工作岗位，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧自己。
（ ）8、我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。
（ ）9、老师像桥一样辛勤。
（ ）10、老师像桥一样无私。
二、把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。 （ ）1、周瑜的兵船跟在后面。
（ ）2、黄盖向曹操假投降。
（ ）3、选有东风的一天作为进攻时间，并在船上装上引火用的东西。
（ ）4、周瑜带兵从后面追杀。
（ ）5、黄盖接近曹操兵船时下令点火，让火船冲进曹营。
排列依据： 。
【七】标点符号
【备考点】 掌握标点符号的用法，会正确使用标点符号。
【应考点】 根据标点符号的作用与性质，能正确地使用它，附表为几种常用标点符号的用法。
【链接考题】
体会下列句子中省略号的用法。（把番号填在括号里）
①、表示文中省略的部分；
②、表示语音的停顿；
③、表示话没说完。
⑴、呷一口茶，他们娓娓地说起了小镇的历史、变迁…… （ ）
⑵、周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我！大家要沉着，不要……” （ ）
⑶张指导员望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”（ ） （分析）第一句省略号前是“说起了小镇的历史、变迁”，表示不止说了这些，文中省略了。所以选第①种；第二句是周恩来话没有说完，故选第③种；第三句指导员临牺牲前已无力说话了，语音是断断续续的，故选第②种。
（答案）
【专项突破】
1、给下面一段话；加上标点。
据说 苏东坡有一次作诗时 有意将 申 字写成 甲 字 诗作完后 他周围的朋友个个赞不绝口 独有一个人看了捧腹大笑 嘿 你竟敢笑话东坡大人 其中一个捧场的对笑者喝道 不 苏东坡意味深长地说道 我想他笑的绝不是我
2、比较每组句子，在标点运用完全正确的一组后打“√”。
我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二意。” （ ） 周总理接着说：“好了，别生气了，再给你拿一份”！ ( ) 我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二意。” ( ) 周总理接着说：“好了，别生气了，再给你拿一份！” ( ) 我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二意。” （ ） 周总理接着说“好了，别生气了，再给你拿一份”！ （ ）
【三】修改病句
【备考点】
内容和结构上有毛病的句子叫病句。常见的病句有：
成份残缺；搭配不当；重复罗嗦；语序颠倒；前后矛盾；用词不当；指代不明；分类不当；不合事理；含糊不清等。
【应考点】
1、先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。
2、如果句子主干没有毛病，就检查辅助成份与主干搭配是否合适。
备战2014小升初语文模拟试题及答案九 一、我是小小百科家（4.5分，每个0.25分
二、1、已对应。 2、已对应。
世界环境日6.5 爱因斯坦 相对论
地球日4.22 牛顿 万有引力
世界无烟日5.31 法拉第 电磁
植树节3.12 史蒂芬森 蒸汽机车
世界读书日4.23 富尔顿 轮船
3、根据所提供的称谓，写出与其相对应的年龄。
周岁（一岁） 而立（三十岁） 不惑（四十岁） 知天命，半百（五十岁） 花甲（六十岁） 古稀（七十岁） 耄耋（八九十岁） 期颐（一百岁）
二、写出下列成语的主人公（4分，每个0.5分）
请君入瓮（来俊臣） 不耻下问（孔圉<yǔ>） 狡兔三窟（冯谖） 项庄舞剑（项庄）退避三舍（重耳） 起死回生（扁鹊） 胯下之辱（韩信） 病入膏肓（晋景公）
三、把下列词语按拼音归类（2分，每横线0.5分）
重复 重担 重叠 举重 重逢 慎重 重病 重新
chóng(重)：zhòng(重)：
调查 调味 调换 调皮 调动 空调 调整 对调
diào(调)：tiáo(调)：
chóng(重)：重复 重新 重叠 重逢zhòng(重)：慎重 重病 重担 举重
diào(调)：调查 调换 调动 对调tiáo(调)：调味 调皮 空调 调整
四、对联（4.5分）
1、福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月。下面最合适作为下联的是（A）
A、半入江风半入云B、一味清凉上月时C、二分明月万梅花D、三月细雨春妩媚
2、用成语把对联补充完整（2分）
要做（光明磊落）的堂堂正正的君子 莫做（言行不一）的阳奉阴违的小人
3、为下列对联选出最恰当的横批（0.5分）
风流人物数当代，大好春光看今朝。（A）A、日新月异B、普天同庆C、人杰地灵
4、下面是一副对联，从备选字中找出合适的字组成下联（1分）
备选字：心 理 事 益 更 莫 无 为 做 身 神
上联：有关家国书常读 下联：
备战2012小升初语文模拟试题及答案十 一、仿写句子（7分，第1题2分，第二题5分）1、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一场飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。
2、（正面反
二、停顿的力量（2分，每句1分）
1、爸爸读笑了，他是这样读的：儿的生活好/痛苦没有/粮食多/病少/挣了很多钱。
2、妈妈读哭了，她是这样读的：儿的生活好痛苦/没有粮食/多病/少挣了很多钱。
三、结合读书实际，谈谈对下面“读书切忌”的理解（6分，每个2分）1、三天打鱼，两天晒网（本义是三天之中，一天是打鱼，两天晒网。 比喻读书学习没有恒心，经常中断，不能长期坚持；这个成语告诉我们，读书要专心致志，刻苦训练，切不可三心二意，否则将学不到真正的知识。
2、只读一本书这告诉我们，一定不要局限在某一本书或某一知识，而应该博览群书，拓宽视野。
3、读死书（“读死书”意思是不能把书本知识灵活贯通；这是一种非常机械的读书方式，我们不应效仿，在读书时应该讲究活学活用，这样才体现出读书的价值。
备战2012小升初语文模拟试题及答案十一 一、阅读下面的诗歌，完成后面的练习。（6分）
一片槐树这是全世界最美的一片，
最珍奇、最可宝贵的一片，
而又是最使人伤心，最使人流泪的一片：
薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。
忘了是在江南，江北，
是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，
被夹在一册古老的诗集里，
多年来，竟没有些微的损坏。
蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，
细看时，还沾着些故园的泥土哪。
故园哟，啊啊，要到何年何月何日
才能让我再回到你的怀抱里
去享受一个世界上最愉快的
飘着淡淡的槐花香的季节？……
1、一片普通的槐树叶，在作者看来却是“全世界最美的一片”，精心保存，为什么？因为槐树叶沾着故园的泥土，这一片树叶象征了故国的“一个城市”“一个园子”，象征了故乡那温暖的怀抱。
2、从诗中看，诗人的愿望是什么？请用原诗回答。要到何年何月何日/才能让我再回到你的怀抱里/去享受一个世界上最愉快的/飘着淡淡的槐花香的季节？
3、本是运用了“以小见大”的手法。请你说说什么是“小”，“大”又指“小”指的是不起眼的槐树叶，“大”指的是世界上最珍奇、最可宝贵的思乡之情。
二、给下面一段新闻加上标题，限14字以内（2分）
3月3日下午，澳门经济司、财政司和水警稽查队联合行动，公开销毁了最近两年中缉获并已完成了行政或司法检控程序的盗版光盘约100万张。这是澳门官方首次采取这种行动。首次官方联合，销魂盗版光盘
三、根据下面的材料，提炼出一个观点（2分）材料：当今世界首富比尔·盖茨曾说过：“我想我们有一天能够在机器上模拟人的思维，为什么不行？电脑是硅做成的，可以计算，人脑是用碳做成的，质子在大脑里的运动形成了各种概念，这是完全可以完成模仿的。”果然，他和他的微软公司取得了惊人的成就。
观点：大胆想象是取得成绩的第一步。
备战2012小升初语文模拟试题及答案十二 一、考考你的交际能力（6分，每题1分）
1、上就要期末考试了，一向成绩优秀的小东突然患病需住院两周，好朋友小方前去探望，面对病床上焦躁不安的小东和床边忧心忡忡的小东妈妈，小方安慰小东后，又安慰小东的妈妈说： 。
阿姨,，您不用担心，小东身体素质很好，一定会早日康复的；我每天都会过来把老师讲的重点内容告诉小东，他也不会影响学习。
（2、为了让每一块墙说话，请你给下列几个地方设计校园公益标语。可以使用他人的，也可以自己创新一个。①花园： ②墙壁： ③水龙头：①花园：你的呵护，使我更加美丽
②墙壁：希望我能和你一样干净整洁③水龙头：请用你的手止住我的泪
3、小明用水一向不节约，他说：“水有什么稀奇的？地球上多的是！浪费一点不要紧。”关于水资源这方面你一定懂得不少，还是你给她讲讲道理吧！ （说明：答此题要注意：1、结合自己的生活说明水对我们的作用；2、讲明水资源缺乏；3、语言要诚恳恰当）
二、给下面划线的字注上正确的音，并说明其含义（2分，注音1 好读书不好读书，好读书不好读书（hǎo; hào; hào; hǎo）
含义：本联意思是适合读书的时候自己却不喜欢读书；等到自己喜欢读书的时候却过了读书的黄金时间。这副对联告诉我们一定要抓住现在，努力学习，不让自己老后留下遗憾。
三、我是小小百科家（3.5分，每空0.25分）
1、（明）朝李时珍毕生精力，历时27年编成了药学巨著（《本草纲目》）。
2、“中华民族到了最（危险）的时候，每个人（被迫）发出最后的吼声”，这首歌的歌名是（《义勇军进行曲》），由（田汉）作词，（聂耳）谱曲。
3、水是生命的重要组成部分，人体内（70）%是水分。我们的饮食主要成分是（碳水化合物），有句成语是“水能（载舟），亦能（覆舟）”。
4、2010年世界杯是在（南非）举办的，最终冠军是（西班牙）。2014年世界杯将在（巴西）举办。
四、古诗欣赏（3.5分）1、这首诗的作者是（唐）代诗人（杜甫），诗中描绘的是（初春）时候的景色。2、这首诗描绘的景致，形象鲜明，色彩鲜艳，短短28字描绘出了六种景物，这六种景物是（黄鹂）（翠柳）（白鹭）（青天）（积雪）（船）。
3、诗中有声有色，动静结合，其中颜色是（青），声音是（鸣），动景是（鸣翠柳、上青天），静景是（西岭千秋雪、门泊东吴万里船）。
4、根据诗句的内容，可以推知诗人的观察点应该是（室内）。
备战2012小升初语文模拟试题及答案十三 一、根据提示填古诗（5分）
1、春雨，古今中外多少人赞美你。“”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，悄无声息。垂柳在你的抚慰下吐出新芽，禾苗在你的沐浴下盈盈闪光„„《春夜喜雨》（杜甫）。
2、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“ ， ”，强调作文是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
3、梅，自古以来就备受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“感慨万千。
4、多情自古伤离别，；而诗人高适在与董大分别时却没有感伤，只有宽慰，他说：“ ？”
六年级小升初语文（人教版）总复习资料
一、汉语拼音方案
现行《汉语拼音方案》是1958年2月11日由第一届全国人民代表大会第五次会议批准实施的，给汉字注音和拼写普通话语音的方案，采用国际通用的拉丁字母，因素化的音节结构拼写，以北京语音为标准音。其内容包括字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号5个部分。
（一）字母表
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn
Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
注：1、v只用来拼写外来词语、少数民族语音和方言。
2、字母的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。
（二）声母（共23个）
声母就是音节开头的辅音，《汉语拼音方案》中有21个声母，另外还有两个起隔音作用的特殊声母y、w。
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
注：zh ch sh r属于翘舌音，z c s属于平舌音。
（三）韵母（共24个）
韵母就是一个音节中声母后面的部分，按结构可分为：
1、单韵母（6个）a o e I u v
2、复韵母（8个）ai ei ui ao ou iu ie ue
3、鼻韵母（9个）an en in un vn 前鼻韵5个
ang eng ing ong 后鼻韵4个
4、卷舌韵母（1个）er
注：韵母v除了和声母n、l相拼不能省略两点外，跟别的声母相拼，都要省去两点，如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）。
(四)声调符号
声调也叫字调，就是汉字读音高低升降的变化，普通话的声调有四种：阴平、阳平、上声、去声。调号是标记声调的符号。用ˉˊˇˋ表示。
注：标调的方法口诀：有a一定先标a;无a再标o或e；然后轮到i、u、v；i、u并列标在后。i上标调把点去，轻声不标就空着。
(五)隔音符号
以开头额音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，就用隔音符号（’）隔开，隔音符号应写在音节分界处的中上方。如xi’an（西安）区别于xian（先），再如fan’an（翻案）如不加隔音符号也许就会错读成fa’nan（发难）。
二、整体认读音节（共16个）
整体认读音节就是一口读出、不拼读的音节，他们可以直接给汉字注音。这些音节应该作为一个整体牢牢记住。
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu yue yin yun ying yuan
三、儿化
儿化指的是后缀儿语他前一音节的韵母结合成一个音节，并使这个韵母带上卷舌音色的一种特殊音变现象，这种舌化了的韵母就叫做儿化韵。如普通话念“花儿”的时候，这个“儿”就不是一个独立的音节，而只是表示在念到“花”这个字音的末尾时，随即加上一个卷舌动作，使韵母带上了卷舌音“儿”的音色。用汉语拼音字母写儿化音节，只需在原来的音节之后加上“r”（表示卷舌作用）即可。 如：馅儿——xianr 味儿——weir 皮儿——pir
儿化的作用
1、 区别词性 如：盖（动词）——盖儿（名次）
2、 区别词义 如：信（信件）——信儿（消息）
3、 表示喜爱、温婉的感情色彩 如：小曲儿、来玩儿、慢慢儿走
4、表示细、小、轻、微的性状 如：小鱼儿、门缝儿、一会儿
四、轻声
普通话音节都有一个固定的声调，但是某些音节在词语或句子中常常失去它原有的声调，读成一种较轻较短的调子，这就是轻声。
轻声的规律：
1、语气助词“吗、呢、啊、吧”等 如：是吗、他呢、看啊、走吧
2、助词“着、了、过、的、地、得、们” 如：忙着、来了、看过、我的、勇敢地、喝得、朋友们
3、名词的后缀“子、头” 如：桌子、椅子、木头、石头
4、方位词 如：墙上、天上、地下、底下、那边、河里
5、叠音词和动词的重叠形式后面的字 如：说说、想想、弟弟、奶奶、谈谈、跳跳
6、表示趋向的动词 如：出来、进去、站起来、走进去、取回来
7、某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声 如：明白、暖和、萝卜、玻璃、知道、事情、衣服、眼睛
五、变调
在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中一、不的变调为特殊。
以表说明：阴平阳平去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前
在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。如：亮晶晶（liàng jīng jīng）
六、啊的语音变化
语气词“啊”在不同的地方语音会有变化。作为叹词的啊，因为说话时不受语音的影响，所以仍念a音，为啊，你来啦！但是作为语气词的啊，用在句末时，受前一个音节末尾的音素的影响，会发生音变现象。列表如下：
前面一个音节末尾
啊的音变
u wa n na ng nga a o i ü ya
练一练
1、读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。
Ａ（）Ｅ（）Ｇ（）Ｈ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｆ（）Ｄ（）Ｌ（）Ｎ（ ）Ｍ（）ＹY（）Ｔ（）Ｊ（）
2、将下列字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R G B
3、给下面的加点字注音：
看一看（ ） 一下子（ ） 一只（ ） 一会儿（ ） 一碗（ ）
不会（ ） 不能（ ） 说不说（ ） 不能（ ）
软绵绵（ ） 沉甸甸（ ） 毛茸茸（ ） 湿漉漉（ ）
4、给下面的词语注上拼音，注意隔音符号。
（ ）（） （） （） （）（）
皮袄--飘 提案--添 激昂--将 5、将下列音节的错误改正过来。 武：ǔ(wǔ) 有:yiǒu(yǒu) 言：yián( ) 雨：yǚ( ) 约：yüē( ) 窝：uō( ) 女：nǔ( ) 预：ǜ( ) 屈：qǖ( ) 优：yiōu( ) 6、读下面的词语，注意读准轻声及儿化。 奶奶 哥哥 去吧 好吗 红的 说着 花儿 桌儿 凳儿 猫儿 画儿 一手儿 7、把读轻的字找出来 骆驼 椅子 咱们 那么 石头 衣服 8、在恰当的地方加上儿，使前面的音节儿化。 我们一块（ ）到那块（ ）操场上去打篮球。过一会（ ），我们要开个会（ ）。
汉字知识
小学阶段要求学会二千五百个常用字，能够读准字音，认清字形，了解字义，大部分会用，要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，学会三种查字方法，并能熟练地查字典；能区别形近字，音近字，同音字及课本中出现的多音字，改正词句中的错别字。
一、汉字的笔画名称
笔画 名称 字例 笔画 名称 字例 笔画 名称 字例
‵ 一 丨 丿 乀 乛 亅 点 横 竖 撇 捺 提 横钩 竖钩 立 三 千 什 人 址 买 小 弯钩 子 横折折折钩 乃 斜钩 戈 横折折撇 及 ┐ 横折 口 フ 横撇 又 └ 竖折 山 し 竖提 衣 ㄥ 撇折 么 竖弯 西 横折钩 习 乚 竖弯钩 儿 横折提 计 竖折折钩 与 横折弯钩 飞 ㄑ 撇点 如
二、笔顺
一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：
先横后竖 十 一 十 先后捺 人 丿 人 从上到下 主 亠 从左到右 川 丿 先外后里再封口 田 先中间后两边 山 从外到里 向 此外，还要注意下列比较特殊的书写规则： 1、关于写点的顺序，应注意： 点在左上先写，如：斗、为、头 点在右上后写，如：戈、发、我 点在里面后写，如：瓦、丹、叉 2、竖在上面（左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、冈、圈。 3、“之”“廴”作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。
三、汉字结构
独体字：天、木
左右结构：说、你 上下结构：忠、秀 左中右结构：谢、做 上中下结构：意、喜 全包围结构：国、园 半包围结构：同、凶 品安结构：森 、晶
四、查字典
查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。
查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。
五、汉字音、形、义的辨别
要准确地表达自己的思想感情，其中一个重要的因素，就是不能写错别字。要怎样才能做到这点呢？一是思想上要高度重视，不随便增加或减少笔画，要认真辨别汉字的音、形、义，勤查字典，多学多问。
六、专项训练
1、写出下列汉这的笔顺。
文：
鸟：
火：
秀：
厉：
徘：
脊：
舟：
凹：
凸：
2、填空写笔画名称：
⑴ “账”共 画，第五画是 ，第六画是 。
⑵ “东”共 画，第三笔是 ，第四笔是 。
⑶ “牺”共 画，第三笔是 ，第四笔是 。
⑷ “怜”共 画，第二笔是 ，第三笔是 。
3、把下列字按结构分类：
裹 渺 恢 魄 册 阙 霖 趁 鸢 痴 虐 落 矗 句 国 圆 缎 嚣 晶
独体字：
上下结构：
左右结构：
左中右结构：
上中下结构：
全包围结构：
半包围结构：
品字结构：
4、按偏旁写字组词。
例： 犭狼（狼狗） 狐（狐狸） 独（独立）
虫 （ ） （ ） （ ） 穴 （ ） （ ） （ ）
公 （ ） （ ） （ ） 幺 （ ） （ ） （ ）
已 （ ） （ ） （ ）
5、加偏旁写字组词 鬼（魂）梦魂（魄）气魄（愧）愧树 尞 （ ） （ ） （ ）
秀（ ） （） （ ） 荒 （ ） （ ） （ ）
良（ ） （ ） （ ） 甫 （） （ ） （ ）
6、把下列汉字按音序排列： 裹 渺 脊 册 恢 魄 拓 盎 妆 巍 傣 抑 琼
7、按要求填表
汉字 音序 音节 查什么部 再查几画 字典的解释 应取哪种解释释
不堪设想 可；能；能忍受
倾诉 歪，斜；倾向；倒塌；用尽
翠绿欲滴 欲望；想要；需要；将要
欠负盛名 背；担负；享有；失败
燃眉之急 着急；急躁；急促，紧急；紧急严重的一情
深思熟虑 植物的果实完全长成；熟练；程度深；因常见或常用而知道得清楚。
8、形近字组词
滕 抑 躁 拂 嘶 撩 嘹 烙 掩 腾 仰 燥 佛 撕
暸 僚 洛 淹 藤 柳 澡 沸 斯 缭 潦 路 俺 揣
煦 酿 熟 驮 喙 框 汛 焙 湍 照 浪 熟 驭 缘
筐 讯 培 瑞 熙 狼 孰 驱 篆 眶 迅 倍 涌 坑
拟 嫂 棚 纺 缎 峻 勇 吭 似 馊 蹦 仿 锻 骏
俑 炕 以 嗖 崩 访 段 俊 指 憧 炽 帖 舔 澜
眷 袄 绢 幢 织 贴 添 斓 卷 沃 娟 潼 帜 沾
9、音近字组词
需 因 由 带 迹 刻 辨 身 奈 须 应 尤 代 绩 克 辩 生 耐
10、多音字组词
散 sǎn sàn 种 zhǒng zhòng 缝 féng fèng
薄 báo bó 朝 zhāo cháo 应 ying yng
佛 fó fú 挣 zhēng zhèng 把 bǎ
当 dàng dāng 弹 tán dàn 调 tiáo bà diào
涨 zháng zhàng 教 jiào jiāo 正 zhēng zhèng
禁 jin jin 率 shuài lü 空 kòng kōng
奔 bēn bèn 称 chēng chèn 好 hǎo hào
传 zhuàn chuán 煞 shà shā 为 wèi wéi
冠 guàn guān 发 fā fà 乘 chéng shèng
盛 chéng shèng 闷 mèn mēn 落 luò là
参 cān shēn 载 zǎi zài
11、改正错别字
脾气暴燥（ ） 不屈不饶（ ） 神彩奕奕（ ） 尺壁寸阴（ ） 妖阳似火（ ） 芳草如菌（ ） 一望无银（ ） 雷霆万钩（ ） 高屋建令（ ） 司空见惯（ ） 洗耳躬听（ ） 燃眉之极（ ） 饥寒交破（ ） 全神惯注（ ） 阴谋鬼计（ ） 走头无路（ ） 再接再励（ ） 精精有神（ ） 漫不径心（ ） 专心至志（ ） 喜出往外（ ） 完壁归赵（ ） 和中共济（ ） 魔天大厦（ ）
词语知识
一、词的构成
词是独立表现一个意义的最小语言单位。
词按读音可以分为单音节词(如：山、河等)和多音节词（如：山岗、因特网等）。
词按意义可以分为单纯词和合成词。
二、词义
词义包括词的词汇意义、语法意义和色彩意义。
1、词的色彩意义
词的色彩意义是指词义所表现出来的感情色彩和语体色彩，
（1）感情色彩是指词义附带的褒贬态度。可以分为褒义、贬义和中性。
褒义词带有褒扬、喜爱、尊敬等肯定评价。如：英雄、勇士、英勇、珍宝、秀美、雅致等
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