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| 2014五年级下册英语期末试卷 |
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2015新版PEP五年级英语下册期末复习资料
第一单元：
一、重点词汇。
eat breakfast吃早餐 have···class 上···课 play sports 进行体育运动 exercise 活动，运动。 do morning exercises早锻炼 eat dinner吃晚饭 clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步 go shopping 去购物 take学习，上（课） dancing 舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课
a.m上午 p.m.下午 usually 通常地
一、其他日常活动。
get up起床 eat lunch吃午饭 go to bed 上床睡觉 wash my face洗脸 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV看电视 play ping-pong打乒乓球 play the pipa弹琵琶go swimming 去游泳 go running去跑步 do homework 做作业 do kungfu练武术 play football踢足球 play basketball打篮球
二、频度副词。
always总是，一直（100%） usually通常（80%） often 经常（60%） sometimes （30%）有时
三、疑问词。
when什么时候 why 为什么
四、重点句型。
1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。
句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）
答：I/we（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间 （我/我们通常在几点做某事。）
例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？）
答：I go to bed at 9：00 p.m. （我晚上9点上床睡觉。）
注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：when does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？
2、询问别人周末做什么的句型及回答。
句型结构：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？）
答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。
例：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？）
答：I usually read books. （我通常看书。）
注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：what does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend?
第二单元：
一、重点词汇
spring 春天 summer 夏天 autumn秋天 winter 冬天 season季节 picnic 野餐 go on a picnic 去野餐 pick摘 pick apples摘苹果 snowman雪人make a snowman 堆雪人 go swimming去游泳 which 哪一个 best最 because 因为 vacation 假期
一、其他
1、形容天气的形容词
rainy多雨的 windy 多风的 sunny晴朗的 cold 寒冷的 warm 暖和的cool凉爽的 hot 炎热的 cloudy 多云的snowy下雪的 foggy有雾的
2、由go构成的活动短语
go swimming去游泳 go shopping去购物 go boating去划船 go skating去滑冰 go hiking去远足
go fishing去钓鱼
三、重点句型
1、询问别人天气怎么样的句型及回答。
句型结构：问：What’s the weather like+时间+地点？（···天气怎么样？）
答：It’s+表示天气的形容词
例：问：What’s the weather like in winter in beijing?（北京冬天的天气怎么样）
It’s cold and windy（有风而且寒冷。）
2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。
句型结构：问：Which season do you like best? （你最喜欢的季节是哪一个？）
答：I like+季节+best或直接说季节名称。
同义句还有：What’s your favourite season?
3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。
句型结构：问：Why do you like+季节名称？或直接用“Why”来提问。
答：一般要用“because”引导的句子来说明理由，可以从天气、相关的活动等方面来说。
例：问：Why do you like spring?（你为什么喜欢春天？）
答：Because I can fiy kites.（因为我能放风筝。）
问：Why do you like summer?（你为什么喜欢夏天？）
答：Because I can go swimming everyday.（因为我每天都能去游泳。）
问：Why do you like autumn?（你为什么喜欢秋天？）
答：Because the weather is cool.（因为天气凉爽。）
问：Why do you like winter?（你为什么喜欢冬天？）
答：Because I can make a snowman.（因为我能堆雪人。）
第三单元：
一、重点词汇
January一月 February二月 March三月 April四月 May五月 June六月 July七月 August 八月
September 九月October十月 November 十一月December十二月
注意：1、月份的首字母一定要大写。
2、May没有缩写形式，September的缩写形式是“Sept”,其他月份单词的缩写形式都是有单词的前三个字母加“·”构成。
3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。
4、表示“在几月”时，要在月份单词前面加介词in。
二、常用节假日名称。
New Year’s Day元旦 Tree Planting Day 植树节 Easter 复活节April Fool’s Day愚人节 May Day 劳动节 Mother’s Day 母亲节Children’s Day 儿童节 Father’s Day父亲节Teacher’s Day教师节 National Day国庆节 Mid-Autumn Day 中秋节Thanksgiving Day 感恩节 Christmas圣诞节 summer vacation暑假 winter vacation寒假
三、活动名称
sports meet 运动会 Easter party 复活节聚会 school trip 学校旅行 Chinese test 语文测试
singing contest歌咏比赛 birthday party生日聚会
四、介词in 、on、 at的用法。
1、in的用法。
in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。如：in the morning, in April, in winter, in 2015.
2、on的用法。
on的后面+具体的某一天。如：on Monday, on April 3rd, on Friday morning.
3、at的用法。
at后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。如：at six o’clock, at 12：30,at noon。
五、重点句型。
1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。
句型结构：问：When is+活动或节日名称？
答：It’s in+月份。
例：问：When is Christmas?（圣诞节在什么时候？）
It’s in December.（在十二月。）
2、询问别人将要做什么的句型及回答。
句型结构：问：What will you do+其他？
答：I will····=I’ll···
例：问：What will you do for your mum on Mother’s Day?（母亲节你将为你妈妈做什么?）
答：I’ll give her some flowers.（我将送给她一些花。）
3、表达“我们将要···”的句型。
We’ll···=We will 后面+动词原形,这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作或事情。 例：We’ll have a school trip.（我们将有一次学校旅行。）
We’ll have a singing contest.（我们将有一次歌咏比赛。）
We’ll take a dancing class.（我们将要上一节舞蹈课。）
第四单元：
一、重点词汇
first(1st) 第一 second (2nd) 第二third (3rd) 第三fourth (4th) 第四 fifth(5th)第五 sixth(6th) 第六 seventh(7th)第七 eighth(8th)第八 ninth(9th)第九tenth(10th) 第十 eleventh(11th) 第十一 twelfth(12th)第十二 thirteenth(13th) 第十三fourteenth(14th) 第十四fifteenth(15th)第十五 sixteenth(16th)第十六seventeenth(17th) 第十七eighteenth(18th) 第十八ninteenth(19th)第十九 twentieth(20th)第二十twentieth-first(21th)第二十一twentieth-second(22nd)第二是二twentieth-third(23rd)第二十三 thirtieth(30th)第三十 special特殊的 fool傻瓜
二、用序数词表示具体的日期
在英语中，“几月几日”可以先说“月”，再说“日”，其中“日”要用序数词.
三、基数词变序数词的口诀记忆
基变序有规律，结尾加上th；一二三,特殊记，结尾各是t,d,d； th，4加起。8加h ，9去e。y结尾改ie, ve要用f替，再加th莫迟疑。若是遇到几十几，只变个位就可以。
四、重点句型
1、询问别人具体日期的句型及回答。
句型结构：问：When is+节日/活动？（···是哪天？）
答：It’s on+月份+序数词。·（··月···日）
例：When is Children’s Day?（儿童节是哪天？）
答：It’s on June 1st. （ 6月1日）
2、询问生日的句型及回答
句型结构：问：When is +某人的+birthday? （···生日是哪天？）
答：It’s on+具体的日期。
例： 问：When is your grandma’s birthday?（你奶奶的生日是哪天？）
答： Her birthday is on June 16th.（她的生日是6月16日。）
问：When is Miss White’s birthday?（ 怀特小姐的生日是哪天？）
答：It’s on July 1st. （7月1日。）
第五单元：
一、重点词汇
mine我的 your 你的，（你们的） his 他的 hers 她的 theirs 他们的，她们的 ours 我们的 climbing （正在）攀爬 eating（正在）吃 playing （正在）玩 jumping（正在）跳 drinking（正在）喝 sleeping （正在）睡觉
一、掌握的短语
climb tree 爬树 play football 踢足球 look at 看 a beautiful painting 一幅美丽的画 in the kitchen在厨房 play with each other一起玩耍drink water 喝水 listen to music 听音乐 read books读书
二、名词性物主代词和形容词性物主代词
名词。如：This is my book.（这是我的书）、That is his bag.（那是他的书包）
2、名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词+名词”。如：It’s mine. （它是我的）
词尾若有哑音e,去e再加-ing。
“一辅重闭”作尾巴，双写后加-ing。
还有一点要注意，ie变y再加-ing。
五、重点句型
1、询问物品的归属
句型结构：问 ：Whose(+物品)+are there/those?（这些/那些是谁的？）
答：There are+名词性物主代词。（它们是···的。）或：There are+形容词性物主代词+物品。（它们是···的···）。例：问：Whose pens are these? （这些钢笔是谁的？）
答： They are mine.（它们是我的）。
2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：问：Whose(+物品)+is it/this/that?(它/这/那是谁的？)
答：It’s+名词性物主代词。（它是···的。）或：It’s+形容词性物主代词+物品。（它是····的···）。 例：问：Whose dog is it?(它是谁的狗？)
答：It’s hers. （它是她的。）
3、确认多个物品的归属
句型结构：问：Are these+名词性物主代词？（这些是···的吗？）
答：Yes,they are/No,they aren’t(是的，它们是/不，它们不是)。
例：The Chinese book is mine.（这本语文书是我的。）
问：Are these all yours?（这些书都是你的吗？）
答：No,they aren’t.(不，它们不是)
4、描述正在做某事的句型
5、问答正在做什么的句型
句型结构：问：What+be动词+主语+doing?(···正在做什么？)
答：主语+be动词+动词ing形式+其他。（···正在···）
例：问：What is he doing？（他正在做什么？）
答：He is sleeping.（他正在睡觉。）
问：What are you doing？（你正在做什么?）
答：I am learning English.（我正在学习英语。）
6、确认是否正在做某事的句型
句型结构：Be动词+主语+动词-ing形式+其他？
例：问：Are you listening to music?（你正在听音乐吗？）
答：Yes, I am （是的）
问：Is he singing?（他正在唱歌吗？）
答：Yes,he is.（是的）
问：Are the children playing games?（孩子们正在做游戏吗？）
答：Yes,they are.（是的）
第六单元：
一、重点词汇
doing morning exercises（正在）做早操 having···class （正在）上···课 eating lunch（正在） 吃午饭 reading a book （正在）看书 listening to music （正在）听音乐keep 保持某种状态 keep to the right靠右 keep your desk clean保持你的课桌干净 talk quietly小声讲话 turn 顺序 take turns按顺
2016年5月新版PEP五年级下册知识点归纳
Unit 1
eat/ have breakfast 11. 吃午饭 eat/ have lunch
2. 上……课 have…class 12. 去游泳 go swimming 3. 进行体育运动 play/ do sports 13. 午前，上午 a.m.
4. 做早操 do morning exercises 14. 午后，下午 p.m.
5. 吃晚饭 eat/ have dinner 15. 通常 usually
6. 打扫我的房间 clean my room 16. 西班牙
Spain【2016人教版小五下册英语期末知识整理】
7. 散步 go for a walk 17. 起床 get up
8. 去买东西、购物 go shopping 18. 吃早饭 eat/have breakfast
9. 上舞蹈课 take a dancing class
19. 上床睡觉 go to bed
sound like 20. 有时 sometimes 21. 昨晚 last night 22. 打乒乓球 play ping-pong 23. 许多 a lot of/ lots of 24. 经常 often
25. 做作业 do homework 26. 看电视
watch TV 27. 洗衣服 wash my clothes 28. 在周末 on the weekend 29. 善于，擅长 be good at
in the morning? 你们上午的课到几点结束？
– We finish class 1 .
2. –?
在西班牙你们通常什么时候吃晚饭？
–’
clock.
3. –【2016人教版小五下册英语期末知识整理】
–
’m shopping today. 我妈妈昨晚上班了。所以今天我购物。
4. – ? 你周末干什么？
–
我经常看电视，也常和我爸爸打乒乓球。
那听起来好像很有趣。
这是一封来自他的信。（倒装句）
我住在一座岛上。
9. I 我每天总是很早起床。
星期五擅长体育活动。
的发音：[ kl ] [ pl ]
do you do morning exercises/…? –
7 o’clock/….
2. 询问周末活动：– – I （频率副词）…
My weekends
思路导引
（1）开头：自我介绍并概况周末情况 I am … I am very busy on the weekend.
（2）中间：具体介绍自己的周末活动，可适当运用频率副词always, usually, often, sometimes使作文生动连贯 On Saturdays/Sundays, I often…in the morning/afternoon.
（3）结尾：简单陈述自己的感受 I am busy but happy/…
2、范文： My weekends
I am Lin Ping. I am very busy on the weekend. On Saturdays, I often take a dancing class in the morning. In the afternoon, I often do my homework and help my mother clean the house. On Sundays, I always play ping-pong with my father in the morning and go shopping in the afternoon.
I am busy but happy on the weekends. How about yours?
2. 夏天 summer
Unit 2 3. 秋天 autumn/ fall 4. 冬天 winter 5. 季节 season 6. 去野餐 go on a picnic
7. 摘苹果 pick apples
8. 堆雪人 make a snowman
9. 去游泳 go swimming
10. 因为 because
11. 做得好 good job
12. 哪一个 which
14. 落下 fall 15. 可爱的；美丽的 lovely 16. 孩子们（复数） children 17. 最；最高程度地 best 18. 看……
look at 19. 天气 weather 在雪中玩 play in the snow 21. 种花 plant flowers 22. 吃雪糕 eat ice cream 23. 许多 lots of/ a lot of 24. 家庭 family 25. 到处
everywhere 26. 热的 hot
你最喜欢那个季节？
我最喜欢春天。（因为）到处都有美丽的花。
3. Spring is green with flowers and songs. Summer is hot and the days are long. Autumn is golden and farmers are busy. Winter is white and the year is gone. 春天火红柳绿歌声扬。夏天炎热白昼长。秋天金色农民忙。冬天白色年已终。（歌谣句子可选用于写作）
4. The 天气很好，色彩很美丽！
’t swim. 我喜欢夏天，但是我不会游泳。
6. ! 多美丽的颜色啊！（感叹句）
7. I paint a picture, too! 我想画画！
8. There is. It is white everywhere. 有许多雪。到处都是白的。
9. I like winter
我喜欢冬天因为我可以在雪中玩。
’s Day. 我最喜欢夏天因为（有）儿童节。
的发音：[ br ], [ gr ]
– Which season do you like best? – ( I like ) spring best.
2. 询问喜欢某个季节的原因的问与答：– Why (do you like summer/…)? – Because I like summer vacation.
和because of的区别：My favourite season
思路导引
（1）开头：说明一年有四季，自己最喜欢哪个季节 There are four seasons in a year. But I like spring/…best.
（2）中间：1）说明该季节的气候特点 It’s sunny/warm/cold/cool/rainy…in spring/summer…
2）阐述自己喜欢的活动或喜欢穿的衣着 I like…I can…
（3）结尾：评价该季节或抒发对该季节的感情 What a great season!/ I love spring/summer/…
2、范文：
My favourite season
There are four seasons in a year. But I like spring best. Because it’s warm and windy. The trees turn green and the flowers are beautiful. I can fly kites when it’s windy. And I can go out for a picnic with my friends when it’s sunny. In spring, I can plant trees, too.
I love spring. Do you like it?
2. 二月 February
3. 三月 March
4. 四月 April
5. 五月 May
6. 六月 June
7. 七月 July
8. 八月 August
9. 九月 September
10. 十月 October
11. 十一月 November
12. 十二月 December
13. 元旦 New Year’s Day
14. 寒假 winter vacation/ holiday
15. 植树节 Tree Planting Day
Unit 3 16. 复活节派对 Easter party 30. 长城 the Great Wall 17. 运动会 sports meet 31. 年 year 18. 歌唱比赛 singing contest 32. 月 month 19. 学校郊游 school trip 33. 一些 a few 20. 劳动节 May Day 34. 假日，节日 holiday 21. 母亲节 Mother’s Day 35. 寻找 look for 22. 儿童节 Children’s Day 36. 在……之前 by 23. 父亲节 Father’s Day 37. 最喜欢的季节 favourite season 24. 暑假 summer vacation/ holiday 38. 制作卡片 make a card 25. 教师节 Teachers’ Day 39. 给她唱歌 sing to her 26. 中秋节 Mid-Autumn Day 40. 说―谢谢‖ say ―Thank you‖ 27. 中国国节庆China National Day 41. 给她写信 write her a letter 28. 美国感恩节 42. 给她讲故事 tell her a story American Thanksgiving Day 43. 为她弹琵琶 29. 圣诞节 Christmas play the pipa for her
44. 吃月饼 eat mooncakes 47. 玩游戏 play games 50. 吃面条 eat noodles
45. 复活节兔子 Easter Bunny
48. 许愿 make a wish 51. 吃生日蛋糕 eat birthday cake
roll Easter eggs 49.
唱生日歌sing the birthday song
在春天我们有一些趣事。
2. – – It’
3.
4. 我们将去长城。
5. It’s usually in September
’ll my family.
通常在九月或十月。我将和我家人一起吃月饼。
5. Easter eggs. We will the Easter Bunny! 6. rd.
你回来参加派对吗？请在3月23robin@helpsu.cn。
7. That’
8. –’s Day? 母亲节那天你将为你妈吗做些什么？
ch, sh的发音：[ t。
课外补充：
[ t，如 icken lun tea
sool
，如maine （机器）
– When is„? – It’s in+月份.
2、表示将要做某事： We’ll/We will + 动词原形
3、介词in, on, at的用法：in+大致时间（年月，季节，早中晚等） on + 具体某一天（年月日，星期等）
思路导引
（1）交代几个Wh-信息点：When（时间）, Why（原因）, Where（地点）, What（活动）。
（2）结尾:：邀请对方参加活动Will you come to the party? 如需回复要注明RSVP，并给出回复的联系方式
Please send me an email at…
2、范文：（1）课本P29 Read and write
（2） Birthday party
WHEN: May 17th,7 p.m.
WHY: Chen Jie’s birthday
WHERE: Chen Jie’s home
WHAT: We will play many games. We will sing and dance. We will eat a lot of food.
RSVP: Will you come to the party? Please send me an email at Chenjie@126. com by May 30th.
Unit 4
first (1st) 10. 第三十（的） thirtieth ( 30th ) 19. 英语测验 English test
2. 第二（的） second ( 2nd) 11. 四月愚人节 April Fool’s Day 20. 陈老师的生日
3. 第三（的） third ( 3rd) 12. 复活节 Easter Miss Chen’s birthday
4. 第四（的） fourth (4th) 13. 爷爷的生日 grandpa’s birthday 21. 生日派对 birthday party
5. 第五（的） fifth ( 5th ) 14. 奶奶的生日 grandma’s birthday 22. 制造噪音 make noises
6. 第十二（的） twelfth ( 12th) 15. 爸爸的生日 dad’s birthday 23. 日记 diary
7. 第二十（的） twentieth (20th ) 16. 妈妈的生日 mum’s birthday 24. 开着的 be open
8. 第二十一（的）twenty-first (21st ) 17. 我的生日 my birthday 25. 煮面条 cook noodles
数学测验 math test 26. 两者（都）…… both (of)
在五月的第二个星期日。
– It’st.
4. –
？ 你将为你妈妈做些什么？ – I’【2016人教版小五下册英语期末知识整理】
我将为她煮面条。
我可以为你们两个举办一场生日派对！
当他们饿了，它们会弄出响声。
th的两个发音：
] 在实词中（名词、动词、数词、形容词等），如ree, er –? – It’st/…
2、询问对方将为别人做些什么？ – –3、序数词：
（1）基数词变序数词口诀：1,2,3变字体，th从四起，怎么加？真好记。八加h，九减e, 用f代ve, ty变成tie。
（2）考点：1）first, second, third, fifth, ninth, twelfth, twentieth
2）the+序数词，如 the first 第一
，如 my first bike
first→1st second→2ndth 思路导引
（1）注意日记的格式，要写出日期、星期几、天气等情况。
（2）开头：介绍自己及生日 I am„ Today is my„birthday.
（3）中间：描写他人或自己生日上所做的事情 My mum/dad„
（4）结尾：谈谈感受 I am very happy./ We have a good time.
（5）注意事项：注意主语和谓语动词在人称和数上要保持一致，注意动词第三人称单数的变化。
2、范文：
May, 12th Monday hot
Today is my nine-year-old birthday. I am very happy because my father buys a big cake for me. After dinner, my family celebrates（庆祝）my birthday. I make a wish and blow out（吹）the candles. Then I cut the cake and my family share（分享）the cake with me. How nice today!
Unit 5
8. （正在）吃 eating 14. 互相 each other
2. 你（们）的 yours 9. （正在）玩耍 playing 15. 兴奋的；激动的 excited
3. 他的 his 10. （正在）跳 jumping 16. 和……玩 play with
4. 她的 hers 11. （正在）喝（水） drinking 17. 当然可以 of course
5. 他们的；她们的；它们的 theirs 12. （正在）睡觉 sleeping 18. 在动物园 at the zoo
6. 我们的 ours 13. （正在）听音乐
climbing listening to music
. Are these all ? 那幅黄颜色的花是我的。这些都是我们的画吗？
3. – 这本书是谁的？ – 是迈克的。是他的。
– He’s in the kitchen. 他在厨房里。
– He’s eating. 不，他不是。他在喝水。
7. – 你能带他去公园吗？ – 当然可以。
8. – these rabbit 这些兔子在吃东西吗？
–
9. an elephant. 我正在看一只熊。我正在像熊那样跳舞。
的发音：[ n],[ nk ]
（1）分类
（2）作用
1）形容词性物主代词顾名思义，―‖，。例如： What’s 你的名字是什么？ 这是我的书。
2）名词性物主代词就是有着名词性质的物主代词，相当于 形容词性物主代词+名词 ，可以单独使用。 例：
看那两支铅笔，红的是你的，蓝的是我的。
He likes my pen. He doesn’t like 他喜欢我的钢笔。不喜欢她的。
★解题小窍门：
1）做题时，；
2）
2、名词所有格
（1）定义：用来表示人或物的所有，以及领属关系，即“……（名词）的”。
3、现在进行时
（1） 如 Tom is playing football now. .
★ 动词加-ing
1 do—doing read—reading cook-cooking
2）以不发音的字母e结尾的动词，去e，再加-ing； write—writing make-making
★3）以一个元音加一个辅音结尾，双写末尾的辅音字母，再加-ing；
get—getting run—running swim-swimming shop-shopping
★ski-skiing begin-beginning plan-planning
4）以ie结尾的，改ie为y再加-ing。 lie-lying （躺）
（2）现在进行时的变化：
1如At the zoo
思路导引
（1）开头：介绍时间、地点、人物 It is…today. I go to the zoo with…
（2）中间：介绍各种动物正在做什么 Look! The…is… The…are…
（3）结尾：做出评价或谈谈感受 What a wonderful zoo!/We have a good time.
2、范文： At the zoo
Hi, I am Ann. It’s a fine day today. I go to the zoo with my friends. We see many animals in the zoo. Look! There are many birds flying in the blue sky. The tiger are running. The koalas（考拉）are climbing the trees. The baby rabbit is jumping and its mother is sleeping. They’re so cute. The pandas are eating bamboo（竹子）. Look! The monkey is taking pictures. It’s so funny
新版PEP五年级英语下册期末复习资料
第一单元：
一、重点词汇。 eat breakfast吃早餐 have···class 上···课 play sports 进行体育运动 exercise 活动，运动。
do morning exercises早锻炼 eat dinner吃晚饭
clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步
go shopping 去购物 take学习，上（课） dancing 舞蹈
take a dancing class 上舞蹈课 a.m上午 p.m.下午
usually 通常地
一、 其他日常活动。
get up起床 eat lunch吃午饭 go to bed 上床睡觉
wash my face洗脸 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV看电视 play ping-pong打乒乓球 play the pipa弹琵琶go swimming 去游泳 go running去跑步 do homework 做作业 do kungfu练武术 play football踢足球 play basketball打篮球
二、频度副词。 always总是，一直（100%） usually通常（80%） often 经常（60%） sometimes （30%）有时
三、疑问词。 when什么时候 why 为什么
四、重点句型。
1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。
句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？） 答：I/we（+频度副词）+动词短语原形+at+具体
时间 （我/我们通常在几点做某事。）
例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？）
答：I go to bed at 9：00p.m （我晚上9点上床睡觉。）
注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：when does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？
2、询问别人周末做什么的句型及回答。
句型结构：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？） 答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。
例：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？） 答：I usually read books. （我通常看书。）
注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,
句型结构是：what does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend? 第二单元：
一、 重点词汇
spring 春天 summer 夏天 autumn秋天 winter 冬天 season季节 picnic 野餐 go on a picnic 去野餐 pick摘 pick apples摘苹果 snowman雪人make a snowman 堆雪人 go swimming去游泳 which 哪一个 best最 because 因为 vacation 假期 一、其他
1、形容天气的形容词 rainy多雨的 windy 多风的 sunny晴朗的 cold 寒冷的 warm 暖和的cool凉爽的 hot 炎热的 cloudy 多云的
snowy下雪的 foggy有雾的
2、由go构成的活动短语 go swimming去游泳 go shopping去购物 go boating去划船 go skating去滑冰 go hiking去远足 go fishing去钓鱼
三、重点句型
1、询问别人天气怎么样的句型及回答。
句型结构：问：What’s the weather like+时间+地点？（···天气怎么样？） 答：It’s+表示天气的形容词
例：问：What’s the weather like in winter in beijing?（北京冬天的天气怎么样） It’s cold and windy（有风而且寒冷。）
2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。
句型结构：问：which season do you like best? （你最喜欢的季节是哪一个？） 答：I like+季节+best或直接说季节名称。
同义句还有：What’s your favourite season?
3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。
句型结构：问：Why do you like+季节名称？或直接用“Why”来提问。 答：一般要用“because”引导的句子来说明理由，可以从天气、相关的活动等方面来说。
例：问：Why do you like spring?（你为什么喜欢春天？） 答：Because I can fiy kites.（因为我能放风筝。）
问：Why do you like summer?（你为什么喜欢夏天？）
答：Because I can go swimming everyday.（因为我每天都能去游泳。）
问：Why do you like autumn?（你为什么喜欢秋天？）
答：Because the weather is cool.（因为天气凉爽。）
问：Why do you like winter?（你为什么喜欢冬天？）
答：Because I can make a snowman.（因为我能堆雪人。） 第三单元：
一、 重点词汇 January一月 February二月 March三月 April四月
May五月 June六月 July七月 August 八月 September 九月October十月 November 十一月December十二月
注意：
1、月份的首字母一定要大写。
2、May没有缩写形式，September的缩写形式是“Sept”,其他月份单词的缩写形式都是有单词的前三个字母加“·”构成。
3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。
4、表示“在几月”时，要在月份单词前面加介词in。
二、常用节假日名称。
New Year’s Day元旦 Tree Planting Day 植树节 Easter 复活节April Fool’s Day愚人节 May Day 劳动节 Mother’s Day 母亲节Children’s Day 儿童节 Father’s Day父亲节Teacher’s Day教师节 National Day国庆节 Mid-Autumn Day 中秋节Thanksgiving Day 感恩节 Christmas圣诞节 summer vacation暑假 winter vacation寒假
三、活动名称
sports meet 运动会 Easter party 复活节聚会 school trip 学校旅行
Chinese test 语文测试 singing contest歌咏比赛 birthday party生日聚会
四、介词in 、on、 at的用法。
1、in的用法。 in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。如：in the morning, in April, in winter, in 2015.
2、on的用法。 on的后面+具体的某一天。如：on Monday, on April 3rd, on Friday morning. 3、at的用法。
3.at后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。如：at six o’clock, at 12：30,at noon。
五、重点句型。
1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。
句型结构：问：When is+活动或节日名称？
答：It’s in+月份。 例：问：when is Christmas?（圣诞节在什么时候？） It’s in December.（在十二月。）
2、询问别人将要做什么的句型及回答。
句型结构：问：What will you do+其他？
答：I will····=I’ll···
例：问：what will you do for your mum on Mother’s Day?（母亲节你将为你妈妈做什么?）
答：I’ll give her some flowers.（我将送给她一些花。）
3、表达“我们将要···”的句型。 We’ll···=We will 后面+动词原形,这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作或事
2016新版PEP五年级英语下册知识点
第一单元： 一、 重点词汇:
eat breakfast吃早餐 have···class 上···课 play sports 进行体育运动 exercise 活动，运动 do morning exercises早锻炼 eat dinner吃晚饭 clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步 go shopping 去购物 take学习，上（课） dancing 舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课 a.m.上午 p.m.下午 usually 通常地 二、 其他日常活动:
get up起床 eat lunch吃午饭 go to bed 上床睡觉 wash my face洗脸
wash my clothes 洗我的衣服 watch TV看电视 play ping-pong打乒乓球 play the pipa弹琵琶 go swimming 去游泳 go running去跑步 do homework 做作业 do kungfu练武术 play football踢足球 play basketball打篮球 三、 频度副词
always总是，一直（100%） usually通常（80%）often 经常（60%）sometimes （30%）有时 四、 疑问词:when什么时候 why 为什么 五、 重点句型。
1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。
句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？） 答：I/we（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间 （我/我们通常在几点做某事。） 例：问：When do you go to bed?你什么时候上床睡觉？ 答：I go to bed at 9：00p.m 我晚上9点上床睡觉。
注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是： When does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？ 2、询问别人周末做什么的句型及回答。
句型结构：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？）
答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。I usually read books. （我通常看书。）
注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：what does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend?
六、发音：cl--/kl/ clean clock class clever pl--/pl/ plate eggplant please play
第二单元：
一、重点词汇：spring 春天 summer 夏天 autumn秋天 winter 冬天 season季节 picnic 野餐 go on a picnic 去野餐pick摘 pick apples摘苹果 snowman雪人make a snowman 堆雪人 go swimming去游泳 which 哪一个best最 because 因为 vacation 假期 二、
其他
1、形容天气的形容词：rainy多雨的 windy 多风的 sunny晴朗的 cold 寒冷的 warm 暖和的cool凉爽的 hot 炎热的 cloudy 多云的 snowy下雪的 foggy有雾的
2、由go构成的活动短语go swimming去游泳 go shopping去购物 go boating去划船 go skating去滑冰 go hiking去远足 go fishing去钓鱼 三、重点句型
1、询问别人天气怎么样的句型及回答。
句型结构：问：What’s the weather like+时间+地点？（···天气怎么样？）
答：It’s+表示天气的形容词
如：What’s the weather like in winter in beijing?北京冬天的天气怎么样
It’s cold and windy有风而且寒冷。
2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。（你最喜欢的季节是哪一个？）
句型结构：问：which season do you like best?同义句还有：What’s your favourite season? 答：I like+季节+best或直接说季节名称。 3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。
句型结构：问：Why do you like+季节名称？或直接用“Why”来提问。
答：一般要用“because”引导的句子来说明理由，可以从天气、相关的活动等方面来说。 例：问：Why do you like spring?（你为什么喜欢春天？） 答：Because I can fiy kites.（因为我能放风筝。） 问：Why do you like summer?你为什么喜欢夏天？
Because I can go swimming everyday.因为我每天都能游泳。
问：Why do you like autumn?（你为什么喜欢秋天？） 答：Because the weather is cool.（因为天气凉爽。）
问：Why do you like winter?（你为什么喜欢冬天？） 答：Because I can make a snowman.（因为我能堆雪人。）
四、发音：
br--/br/ brown library brother umbrella gr--/gr/ green grapes grandpa grow
第三单元： 一、重点词汇
January一月 February二月 March三月 April四月 May五月 June六月 July七月 August 八月September 九月October十月 November 十一月December十二月
注意：1、月份的首字母一定要大写。2、May没有缩写形式，September的缩写形式是“Sept”,其他月份单词的缩写形式都是有单词的前三个字母加“·”构成。3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。4、表示“在几月”时，要在月份单词前面加介词in。 二、常用节假日名称。
New Year’s Day元旦 Tree Planting Day 植树节 Easter 复活节April Fool’s Day愚人节 May Day 劳动节 Mother’s Day 母亲节Children’s Day 儿童节 Father’s Day父亲节Teacher’s Day教师节 National Day国庆节 Mid-Autumn Day 中秋节Thanksgiving Day感恩节Christmas圣诞节 summer vacation暑假winter vacation寒假
三、活动名称：sports meet 运动会 Easter party 复活节聚会 school trip 学校旅行 Chinese test 语文测试
singing contest歌咏比赛 birthday party生日聚会 四、介词in 、on、 at的用法。
1、in的用法:in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。如：in the morning, in April, in winter, in 2015.
2、on的用法:on的后面+具体的某一天。如：on Monday, on April 3rd, on Friday morning. 3、at的用法:at后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。如：at six o’clock, at 12：30 at noon。 五、重点句型。
1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。
句型结构：问：When is+活动或节日名称？答：It’s in+月份。
如：when is Christmas?（圣诞节在什么时候？）It’s in December.（在十二月。） 2、询问别人将要做什么的句型及回答。
句型结构：问：What will you do+其他？答：I will····=I’ll···
如：问：what will you do for your mum on Mother’s Day?（母亲节你将为你妈妈做什么?） 答：I’ll give her some flowers.（我将送给她一些花。）
3、表达“我们将要···”的句型。We’ll···=We will 后面+动词原形,这是一个一般将来时的句子，表示将来
某个时间要发生的动作或事情。例：We’ll have a school trip.（我们将有一次学校旅行。）We’ll have a singing contest.（我们将有一次歌咏比赛。）We’ll take a dancing class.（我们将要上一节舞蹈课。）
六、发音：ch--/tʃ/ China chicken lunch teacher sh--/ʃ/ sheep fish shirt shorts
第四单元：
二、 用序数词表示具体的日期
在英语中，“几月几日”可以先说“月”，再说“日”，其中“日”要用序数词，书写时序数词前可以有“the”,也可以没有。如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年”的顺序。 June 1st,2014 读法是：June t first, two thousand and fourteen 翻译是：2014年6月1日。 三、 基数词变序数词的口诀记忆:基变序有规律，结尾加上th；一二三特殊记，结尾各是st,nd,rd；八加h, 九去e, f来把ve替；y改为ie,结尾仍有th；若是遇到几十几，只变个位就可以。 四、 重点句型
1、询问别人具体日期的句型及回答。
句型结构：问：When is+节日/活动？（···是哪天？）答：It’s on+月份+序数词。·（··月···日） 例：When is Children’s Day?（儿童节是哪天？）答：It’s on June 1st. （ 6月1日） 2、询问生日的句型及回答
句型结构：问：When is +某人的+birthday? （···生日是哪天？）答：It’s on+具体的日期。
When is your grandma’s birthday?你奶奶的生日是哪天？Her birthday is on June 16th.她的生日是6月16日。
问：When is Miss W hite’s birthday?（ 怀特小姐的生日是哪天？）答：It’s on July 1st. （7月1日。）
五、发音：th--/θ/ three thin thirteen maths th--/ð/ this that mother brother
第五单元：
一、重点词汇:mine我的 your 你的，（你们的） his 他的 hers 她的 theirs 他们的，她们的 ours 我们的 climbing（正在）攀爬eating（正在）吃playing 正在玩 jumping正在跳 drinking（正在）喝sleeping正在睡觉
二、 掌握的短语
climb tree 爬树 play football 踢足球 look at 看 a beautiful painting 一幅美丽的画 in the kitchen在厨房 play with each other一起玩耍drink water 喝水 listen to music 听音乐 read books读书
三、 名词性物主代词和形容词性物主代词
注意：1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词。如：This is my book（这是我的书）、That is his bag（那是他的书包）
2、名词性物主代词需独立使用，后面不跟名词，相当于“形容词性物主代词+名词”。如：It’s mine.（它是我的）
口诀记忆：动词-ing很好记，一般情况直接加。词尾若有哑音e,去e再加-ing。 “一辅重闭”作尾巴，双写后加-ing。还有一点要注意，ie变y再加-ing。 五、重点句型
1、询问物品的归属
句型结构：问 ：Whose(+物品)+are there/those?（这些/那些是谁的？） 答：There are+名词性物主代词。（它们是···的。）或：There are+形容词性物主代词+物品。（它们是···的···）。例：问：Whose pens are these? （这些钢笔是谁的？） 答： They are mine.（它们是我的）。
2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：问：Whose(+物品)+is it/this/that?(它/这/那是谁的？) 答：It’s+名词性物主代词。（它是···的。）或：It’s+形容词性物主代词+物品。（它是····的···）。 例：问：Whose dog is it?(它是谁的狗？) 答：It’s hers. （它是她的。） 3、确认多个物品的归属
句型结构：问：Are these+名词性物主代词？（这些是···的吗？） 答：Yes, they are/ No, they aren’t(是的，它们是/不，它们不是)。 例：The Chinese book is mine.（这本语文书是我的。） 问：Are these all yours?（这些书都是你的吗？）
答：No, they aren’t.(不，它们不是) 4、描述正在做某事的句型
句型结构：主语+be动词+动词ing形式+其他。 5、问答正在做什么的句型 句型结构：问：What + be动词+主语+doing?(···正在做什么？)答：主语+be动词+动词ing形式+其他。（···正在···）
例：问：What is he doing？（他正在做什么？）答：He is sleeping.（他正在睡觉。）
问：What are you doing？（你正在做什么?）答：I am learning English.（我正在学习英语。） 6、 确认是否正在做某事的句型
句型结构：Be动词+主语+动词-ing形式+其他？
例：问：Are you listening to music?（你正在听音乐吗？）答：Yes, I am （是的） 问：Is he singing?（他正在唱歌吗？）答：Yes, he is.（是的）
问：Are the children playing games?（孩子们正在做游戏吗？）答：Yes, they are.（是的） 六、发音：ng--/ŋ/ long sing ring young nk--/nk/think ink trunk pink
第六单元： 一、重点词汇
doing morning exercises（正在）做早操 having···class （正在）上···课 eating lunch（正在） 吃午饭 reading a book （正在）看书 listening to music （正在）听音乐keep 保持某种状态 keep to the right靠右 keep your desk clean保持你的课桌干净 talk quietly小声讲话 turn 顺序 take turns按顺序来 二、 其他动词短语的-ing形式 getting up（正在）起床 watching TV （正在）看电视 playing sports （正在）进行体育运动 playing the piano （正在）弹钢琴 sweeping the floor （正在）扫地watering the flowers（正在）浇花climbing mountains （正在）爬山 flying kites（正在）放风筝 三、 重点句型
1、如何问答多个人或动物正在做什么
句型结构：问：What are+多个人/动物+doing?（···正在做什么？） 答：They are+动词ing形式+其他。（他/她/它们正在···）
例：问：what are the children doing ?（孩子们正在做什么？） 答：They are playing.（他们正在玩耍。） 2、如何问答单个人或动物正在做什么
句型结构：问：What is +单个人/动物+doing?(···正在做什么？) 答：He/She/It is +动词ing形式+其他。(他/她/它正在···).
例：问：What is your mother doing?(你妈妈正在做什么？) 答：She is cooking lunch.（她正在做午饭）
问：What is your father doing?（你爸爸正在做什么？） 答：He is cleaning the window.（他正在擦窗户）。 四、英语名词单数变复数的规则：
1、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。
读音变化：结尾是k或p后面读发“丝”，ds发“滋”，ts发“次”，其他都是读[z]。 例：friend→ friends; cat→ cats;; sport→ sports; cake→ cakes, grape--grapes
What’s the weather like today? 一看到“weather”就知道是询问天气。
3. ---What can you do in spring? --- I can fly kites/ fly a kite.
一、四会单词
can+动词原形 I can go swimming every day. He can go swimming every day.
--- Because I can fly kites/ fly a kite. eat breakfast 吃早饭 have…class 上---课 play sports 进行体育运动 4. --- Why do you like spring?
5. The weather is good and the colours are beautiful. do morning exercises 做早操 eat dinner 吃晚饭 clean my room 打扫我的房
are beautiful flowers everywhere. There is lots of snow in winter. 间go for a walk 散步 go shopping 购物 take a dancing class 上舞蹈课 6. There
clean 打扫 clock 闹钟 class 班级 clever 聪明的 不同的：uncle plate 盘子 eggplant 茄子 please 请 play 玩 不同的: people apple purple 二、三会单词 when 什么时候 work 工作 go back to 返回 late 迟 at night 在夜晚 after lunch
午饭后 last night昨晚 with 和 also 也(句中） busy 忙碌 sound like 听起来像 need 需要 letter 信件 live居住 island 岛 early 早 cave 山洞 win 获胜
a.m.上午 p.m. 下午
频率高低：always总是100% usually通常80% often经常60% sometimes30%有
时
三、重点句子、对话。
1 A: When do you do morning exercises? 提问时间 B: At 7 o’clock. 具体时间点前面用At
2 A: When do you usually eat dinner in Spain? B: Usually at 9:30 or 10:00.
在西班牙你通常什么时候吃晚饭？ 通常是9:30或10:00.
3 A: Why are you shopping today? why表示“为什么 B: My mum worked last night.
为什么今天是你在购物？ 我妈妈昨晚上班。
4 A: What do you do on the weekend? B: I often watch TV with my father.
四、语法（固定搭配词组）
go: (去，后面加动词ing) go swimming\ go running\ go shopping
play: （玩；弹，球类不加the，乐器加the）play sports\play ping-pong\play the pipa
have:（上课；吃……） have …class\have dinner
do: (做) do homework\ do sports\do kung fu\do morning exercises
一、四会单词
spring春天 summer夏天 autumn秋天 fall秋天（美） winter冬天 season季节 go on a picnic去野餐 go swimming去游泳 pick apples摘苹果 make a snowman堆雪人
： brown棕色 library图书馆 brother兄弟 umbrella雨伞
green绿色 grapes葡萄 grandpa爷爷；外公 grow生长；种植
二、三会单词
beautiful（pretty）漂亮的 we’ll 我们将 draw(paint) 画 every day 每天 golden金黄的 grass草 vacation （holiday）假期 good job做得好 because 因为 everywhere到处
lovely 可爱的 fall 落下 lots of （a lot of）许多 want to+ do 想要做什么 all所有 三、重点对话、句子
1. ---Which season do you like best? --- I like spring best. -What’s your favourite season？ ---Spring./ My favourite season is spring.
2. Do you like…?你喜欢…？可用Yes\No回答.
四、语法（疑问词口诀） 什么用what；which哪一个；who你是谁 ；whose是谁的 when啥时候；where在哪里 why为什么 ；What color啥颜色 ；What time几点钟；how怎么样 ； How many 多少个 How much 多少钱 ；多少岁用How old ，疑问词用“w” “h”来开头，Yes,No不能答。
一、四会单词（月份的首字母一定要大写）
January一月 February二月 March三月 April四月 May五月 June六月 July七
月 August八月 September九月 October十月 November十一月 December十二
月 first(1st)第一 second(2nd)第二 third(3rd)第三 fourth(4th)第四
fifth(5th)第五twelfth (12th)第十二 twentieth(20th) 第二十
twenty-first(21st) 第二十一 twenty—third(23rd) 第二十三 thirtieth(30th) 第三十
ch: China中国 chicken小鸡 lunch午餐 teacher老师
sh: sheep绵羊 fish 鱼 shirt 衬衫 shorts短裤
清辅音）: three三 thin瘦的 thirteen十三 maths数学
浊辅音）: this这个 that 那个 mother妈妈 brother兄弟
二、special days:（特殊的节日）
New Year’s Day (January 1st) 新年 Tree Planting Day(March 12th) 植树节
April Fool’s Day (April 1st)愚人节 Easter(April) 复活节
May Day(May 1st) 五一劳动节 Mother’s Day(second Sunday in May) 母亲节
Father’s Day (third Sunday in June)父亲节 Children’s Day (June 1st) 儿童节 Teachers’ Day (September 10th)教师节 Mid-Autumn Day(September) 中秋节
China’s National Day(October 1st) 中国国庆节
American Thanksgiving Day 美国感恩节 Christmas (December25th) 圣诞节 winter vacation
寒假 summer vacation 暑假 sports meet 运动会
school trip 学校旅行 singing contest 歌唱比赛 English test 英语测试
三、重点对话、句子
1 When is Tree Planting Day? It’s in March. 植树节在什么时候？ 在三月。 2 January is the first month of a year. 一月是一年的第一个月。
Monday is the second day of a week. 星期一是一周的第二天。
3 We’ll go to the Great Wall. 我们将去长城。
4 When is April Fool’s Day? It’s on April 1st.
5 When is your birthday? It’s on April 4th. (My birthday is on April 4th.) 6 What
will you do for your mom? 你将为你的妈妈做些什么？
I will cook noodles for her. 我将为她烧面条。
四、语法（介词的用法） 1、介词的用法
(1) in+ 月份/季节/年份 on+星期/日期/节日具体的某一天 at + 几点钟 (2) 固定搭配：
in the morning/ afternoon/ evening 在早上/ 下午/ 晚上 at home/ school/ noon/ night 在家/学校/中午/夜晚 2、基数词变序数词口诀：
一二三，单独记。八去t, 九去e, ve 要用f 替，th 最后加上去。 要是遇见几十几，十位不变个位序。
整十基数变序数，先把y改成ie, th 最后加上去。
U5 知识点汇总
① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , singing , eating ② 以e 结尾的动词，要先去e再加ing ，如having , writing
③ 双写最后一个字母的（此类动词极少）有：running , swimming , sitting , getting ng: long 长的 sing 唱歌 ring响 young年轻的 nk: think 想 ink墨水 trunk 象鼻 pink粉色 二、重点对话与句子。
1 Are these all ours? 这些全是我们的吗？ Yes, they are. / No, they aren’t. 2 Whose is it? 它是谁的？ It’s Zhang Peng’s. 它是张鹏的。 3 That picture of Beijing is beautiful. 那幅北京的图片很漂亮。
4 What is she/he/it doing? She/He/It is playing with each other. 她./ 他/ 它正在干什么？ 她/他/它正在相互玩。 5 What are they doing? They are sleeping. 6 Is he drinking water? Yes, he is. / No, he isn’t.
7 Can I play with him now? 我现在能和他玩吗？ Yes. 是的。
8 Can you take him to the park? 你能带他去公园吗？ Of course. 当然可以。三 、语法
+名词”
（）who谁whose谁的 whom（who宾格）whoever无论谁二、重点对话与句子。
1 What are they doing? They are eating lunch.
他们/她们/它们正在干什么？ 他们/她们/它们正在吃午餐。 2 What’s the little monkey doing? It's playing with its mother. 小猴子正在做什么？ 它正在和它的妈妈玩。 3Shh. Talk quietly. 小声说话。
4 Keep your desk clean. 保持你的桌面干净。
U1-U6 谚语
The early bird catches the worm. 早起的鸟儿有虫吃。
Yesterday, today and tomorrow - these are the three days of man.
人生有三天：昨天、今天和明天。
Every season brings its joy. 春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。
Let sleeping dogs die. 别惹是生非。Life has seasons. 人生有四季。 It's the empty can that makes the most noises. 半瓶水响叮当。
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